川底乡大学生村干部管理材料(新改)

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大学生村官工作情况汇报材料

大学生村官工作情况汇报材料尊敬的领导、同志们：大家好！我是任职村名的大学生村官姓名，很荣幸能够在这里向大家汇报我担任大学生村官以来的工作情况。

我于任职时间来到任职村名担任大学生村官，至今已有时长。

在这期间，我始终牢记自己的使命和责任，努力为村里的发展贡献自己的力量。

一、工作开展情况（一）深入调研，了解村情民意初到村里，为了尽快熟悉情况，我积极开展调研工作。

通过与村“两委”班子成员交流、走访村民、查阅资料等方式，我对村里的人口、土地、产业、基础设施等方面的情况有了较为全面的了解。

在调研过程中，我认真倾听村民的意见和建议，了解他们的需求和期望，为后续工作的开展奠定了坚实的基础。

（二）加强学习，提升自身素质作为一名大学生村官，我深知自己在农村工作方面的经验和知识还很欠缺。

因此，我始终保持学习的热情，不断提升自身素质。

一方面，我认真学习党和国家的方针政策，特别是有关“三农”工作的政策法规，努力提高自己的政策水平；另一方面，我积极向身边的同事和群众学习，学习他们的工作方法和经验，不断丰富自己的实践经验。

（三）协助村“两委”，做好日常工作在日常工作中，我积极协助村“两委”做好各项工作。

一是协助做好党务工作，包括党员发展、党员教育管理、党组织活动开展等；二是协助做好村务工作，如村民会议的组织、文件资料的整理归档、村财务的管理等；三是协助做好矛盾纠纷的调解工作，维护村里的和谐稳定。

（四）推动产业发展，促进农民增收为了促进村里的经济发展，增加农民收入，我积极参与产业发展工作。

经过调研和分析，我发现村里的特色产业具有一定的发展潜力。

于是，我与村“两委”班子成员一起，制定了产业发展规划，并积极争取上级部门的支持和帮助。

同时，我还组织村民参加相关的技术培训，提高他们的种植养殖技术水平。

通过大家的共同努力，村里的特色产业得到了一定的发展，农民收入有了明显提高。

（五）加强基础设施建设，改善村民生活条件基础设施建设是农村发展的重要保障。

XX镇大学生村官管理工作经验材料

XX镇大学生村官管理工作经验材料案例背景：自XX年我省实行大学生村官计划，至今已是第六个年头，选聘大学生担任村官是国家对新农村建设中农村人才缺失问题考量所作出的战略决策。

我镇每年都分配有大学生村官，每年也有大学生村官考录事业单位和公务员，在镇党委的关怀和关注下，在注重大学生村官能力增长的同时，也为他们有序流动创造了良性的发展空间。

真正让大学生村官做到下得去、待得住、干得好、流的动。

我镇有十一个行政村，现有大学生村官6名，市聘村官2名，省聘村官4名，其中男大学生村官2名，全部为大学本科毕业；中共党员1名，他们中三人住在潘集，两人住在市区，一人家住凤台。

主要做法一、党委重视，多措并举强化管理。

镇党委、政府十分重视大学生村官培养管理工作,通过业务培训、导师指导、村一把手帮带等方式努力拓展大学生村官开展农村工作的各项业务的能力，同时在管理方式上多措并举，原则上要求村官驻村工作，镇村两级管理联动管理。

为了解村官动向保证工作按时到岗，采取镇村两签到制度。

建立和逐步完善村官考核和奖惩机制，在实施规范化管理的同时,真正调动大学生村官在村工作的积极性和主动性,努力使他们安心在村开展工作，做村干部的得力助手和基层工作的排头兵，真正让他们实现“加强组织，服务农民，促进和谐，历练人生”的目标。

二、区镇村结对,加强帮带促转型。

建立退休老干部与大学生村官结对帮带制度，老干部定期对村官经行工作指导和交流，利用自己的人脉和影响帮助大学生村官开展创业富民，实现价值提升，大学生村官每月认真填写帮带活动记录簿。

建立立大学生村官导师制度，我镇的6名村官分别由一位副书记和5位副镇长担任他们工作和生活的导师，在工作上6位镇领导认真给每个村官进行业务指导，给他们指出工作中的不足和需要完善的地方，逐步改进他们在村的工作方式和工作方法，锻炼他们由大学生变成村官，实现角色转型，在生活上，经常和他们谈心，了解村官的心理动向并及时给与帮助，同时在村中由村支书全程帮带，让大学生村官参加村里日常工作,协助村干部开展各项工作，使大学生村官迅速熟悉日常工作流程和与群众沟通的技巧，提升大学生村官解决实际问题的能力。

村干部管理经验交流材料

村干部管理经验交流材料
村干部是农村基层党组织的重要骨干，在农村社会治理中起着关键性的作用。

不同村
干部之间的管理经验交流，有助于吸取他人的经验教训，提高自身的管理水平。

以下
是一些可以进行村干部管理经验交流的材料：
1. 个人经验总结：每位村干部可以根据自己的实际工作经验，总结出一份管理经验的
材料，包括在农村组织建设、社会治理、项目推进等方面的实践。

2. 成功案例分享：选取一些在农村社会治理中取得较好成绩的案例，通过分享这些成
功的经验，可以帮助其他村干部更好地了解管理的方法和技巧。

3. 问题讨论与解决：将村干部面临的实际问题进行分类，组织村干部进行讨论与解决，通过互动交流的方式，找到问题的症结并提出解决方案。

4. 考察学习：组织村干部进行实地考察学习，到其他地区的范例村进行学习交流，了
解其他地区的管理经验和做法，参观一些成功的项目和实践。

5. 培训课程：邀请专家学者或有管理经验的村干部进行培训课程，传授管理知识和技能，在培训的过程中促进经验交流和学习。

6. 数据分析与报告：通过收集和分析农村社会治理的相关数据，制作报告和图表，通
过对数据的分析，发现问题和矛盾，并提出改进建议。

以上是一些可以进行村干部管理经验交流的材料，通过这些方式，可以促进村干部之
间的交流与合作，提高管理水平，为农村社会治理提供更加有效的解决方案。

大学生村官总结材料_大学生村官工作小结

大学生村官总结材料_大学生村官工作小结
一、加强思想政治教育，树立正确的工作态度
同时，我们还要树立正确的工作态度，以积极向上的态度工作，以实际行动来落实工
作任务，切实为农村经济社会发展做出贡献。

二、加强学习，提高工作能力
同时，我们还需要关注行业新动态，及时了解最新的政策和技术动向，这也是我们不
断提高工作能力的一个重要途径。

三、加强沟通，维护和谐关系
作为大学生村官，我们需要与各个群体保持良好的沟通关系。

这包括与上级领导、村
委干部、村民等的沟通。

要及时与上级领导沟通工作进展情况，汇报工作成果和遇到的问题，还要与村委干部和村民进行良好的互动，了解他们的意见和需求，为他们提供帮助和
支持，以达到工作目标。

四、合理规划工作，优化管理流程
作为大学生村官，我们要合理规划好自己的工作，为村子的发展制定长远的战略规划。

同时，我们需要与其他村委干部和工作人员密切配合，共同制定完善的管理流程，为村子
的发展提供有力的支持。

五、认真做好村里财务管理工作
总之，大学生村官要不断学习、积极工作、善于沟通、合理规划，才能更好地为村里
和乡村经济社会发展做出更多的贡献。

2021年XXX乡大学生村官管理制度

XXX乡大学生村官管理制度第一章总则第一条为切实加强对大学生村官的管理，保证大学生村官工作有序有效开展，根据省委、州委和县委有关要求，制定本办法。

第二条大学生村官的管理工作主要包括岗位职责、教育培养、日常管理、保障措施等。

第三条坚持制度为上、严格为先、以人为本的原则，寓教育、管理、监督于服务之中，促进管理工作制度化和规范化。

第二章岗位职责第四条大学生村官岗位性质为“村级组织特设岗位”，系非公务员身份，一个聘期为3年，连续聘用不超过XXX个聘期。

第五条新聘大学生村官是中共正式党员的，担任村党组织书记助理；是中共预备党员或非中共党员的，担任村委会主任助理。

担任村委会主任助理的，党员预备期满转正后，即改任村党组织书记助理。

聘用1年后，考核为称职以上等次、符合任职条件、且较为优秀的党员大学生村官，经个人申请、村（社区）党组织推荐、乡乡党委考核考察、县委组织部同意，可任命为村（社区）党组织副书记；担任村级班子副职1年以上，表现优秀的大学生村官，根据工作需要，可任命为常务书记。

第六条大学生村官主要职责：（1）宣传教育。

宣讲党的路线方针政策及上级党委的有关工作部署，组织党员、干部和群众学习农业实用技术和科学文化知识。

（XXX）事务管理。

负责起草文字材料、做好“两委”会议记录、规范档案资料管理、远程教育维护管理和内务工作等。

（3）协助工作。

配合村班子发展产业、储备申报、实施项目、社会治安、计划生育、矛盾调解等工作。

（4）参与决策。

参加村“两委”会议，参与讨论村级重大事项，出谋划策，提出建议。

（5）联系包片。

负责联系村民组，深入农户了解情况，关心群众生产生活，指导督促村民组发展生产和服务群众，努力为村民排忧解难。

（6）加强组织。

协助村党组织做好农村基层组织建设工作，组织和参与农村党建和村团组织、妇女组织建设等有关具体工作，每月上报XXX篇以上信息。

（7）深入调研，熟悉农业农村工作，每年撰写1篇高质量的调研报告。

第七条鼓励大学生村官在做好本职工作的基础上，根据个人的特长和专业，向党员群众传播新知识、新理念、新技术、新文化，结合任职村实际，积极创业，发展致富项目，带领群众共同致富。

乡镇关于大学生村官管理情况的汇报

乡镇关于大学生村官管理情况的汇报一、我乡大学生村官任职基本情况我乡现有7名“一村一大”及西部志愿者大学生村官。

他们分别是在太平村任村支部副书记的舒友海、在石垭村任村主任助理的全丽军、在天池村任村主任助理的王保春、在石碾村任村主任助理的雷雅然和林裕敏、在高屋村任支部副书记的张莉、在极乐村任村主任助理的李洪。

目前，除雷雅然、林裕敏、王保春等被区级部门借调外，大学生村官均在村上履职。

二、构建大学生村官管理、培养、考核、激励长效机制情况明确岗位一是大学生村官到我乡后，均根据乡党委政府中心工作需要和其自身情况，安排到村担任支部副书记或村主任助理，在实践中锻炼提高。

二是乡党委责成大学生村官所在党支部从培养人才、锻炼人才的角度出发，给他们压担子，促成长。

鼓励大学生村官兼任村其他工作岗位或社长。

三是将大学生村官纳入机关干部管理，要求他们每周一参加乡上例会，每半月在机关例会上汇报工作。

加强思想教育一是帮助村官大学生调整好心态，使其尽快适应新角色，投入新工作。

二是引导和教育大学生村官放下架子，以低姿态融入村支两委班子，多听，多问，多实践，丰富思想，增加阅历，融洽关系，积极参与村里的每一项建设。

三是帮助大学生村官找准定位，做到任职而不“挂职”，做事而不“做客”。

建立考核机制一是制定了《**乡大学生村干部管理办法》，大学生村官吃住在村上，统一管理。

二是成立了大学生村官管理办公室，地点设在乡党政办公室，方便大学生村干部沟通交流。

搭建大学生村官创业平台乡党委根据大学生村官的创业意愿，积极为大学生村官搭建创业平台。

目前，主要是在天池村国家级科普示范基地免费为大学生村官提供蔬菜大棚3个，用于舒友海、王保春、张莉等大学生村官种植林芝，扶持其开展自主创业，从而带动周边群众发展相关产业。

三、村官便民小组活动情况为切实加强对全乡大学生村官的管理培养，引导其主动深入基层，发挥自身特长，服务社会主义新农村建设，XX年10月，**乡党委责成组织人事部门牵头，组织成立了大学生村官便民小组。

做好大学生村官管理服务经验交流材料

做好大学生村官管理服务经验交流材料一、强化领导，明确职责。

成立了由镇党委书任组长，分管组织工作的副书记任副组长，党委办主任、村党总支书记等为成员的大学生“村官”管理服务领导组。

对大学生“村官”的日常管理，主要由镇党委负责，党[:]委书记为第一责任人，村总支书记为直接责任人，管理服务办公室具体指导帮助村级搞好大学生“村官”的管理服务工作，切实为大学生“村官”提供好必要的生活和工作条件。

二、严肃纪律，严格管理。

一是严肃工作纪律，健全考勤、工作日志、工作例会等制度，设立考勤登记薄，落实专人搞好记录，加强对大学生“村官”的管理；二是严格大学生“村官” 请销假制度，请假1天须由村党总支书记审批，请假2至3天须由镇党委书记审批，3天以上请示县委组织部审批；三是严禁任何领导以各种借口、名义长期调用大学生“村官”。

三、积极帮带，促进成长。

一是建立好帮带大学生“村官”制度，镇挂钩村领导为帮扶人，挂钩联系该村的镇干部为本村大学生“村官”的结对人，该村的党总支书记、村委会主任为本村大学生“村官”的帮带人；二是挂村的镇、村领导干部切实帮助大学生“村官”尽快熟悉掌握基层工作方法，镇主要领导及帮带村党总支书记、村委会主任每周至少与大学生“村官”进行一次谈心谈话，随时了解他们的思想动态，做好对大学生“村官”思的想政治教育和心理疏导工作；三是妥善安排好大学生“村官”的工作任务，在生活上关心他们、思想上重视他们、工作上帮助他们，做到对大学生“村官”的生活有人管，健康成长有人引，学习工作有人教。

四、建章立制，确保安全。

建立健全好安全工作责任制度，加强安全教育，定期排查、分析和处理各种安全隐患，确保大学生“村官”人身、财产等方面的安全。

主要采取定时或不定时地排查大学生“村官”在住宿、饮食、出行等方面存在的安全隐患，发现问题及时采取措施，加以整改，避免安全事故发生。

五、正确引导，正面宣传。

一是注重总结和宣传大学生“村官”在工作中的先进事迹，充分发挥他们的先进模范作用；二是与大学生“村官”相关的重要情况、信息，做到及时向上级请示报告，不擅自处理、公布、公开。

大学生村官工作汇报材料【可编辑版】

大学生村官工作汇报材料大学生村官工作汇报材料大学生村官工作汇报材料大学生村官工作汇报材料一、基本情况（一）全县基本情况：位于四川东北部，素有"一府三乡"（川**革命根据地首府、溶洞之乡、红军之乡、银耳之乡）美称的**，迄今已有1500多年的历史。

**幅员面积4116平方公里，下辖49个乡镇，1个诺水河风景民胜区，1个工业园区（春在工业园），1个新区（石牛嘴新区），人口80.2万。

全县共有524个村，44个社区，有党的基层组织1171个（党委和机关党委72个、党总支16个、党支部1081个、党工委2个），有党员24506名（正式党员23805名、预备党员701名）。

（二）在岗大学生村官情况： **从2016开始实施"一村一名大学生"计划，至今在岗220名，覆盖全县42%的行政村，他们中的绝大部分来自**各乡镇，到村后基本任村支部书记或主任助理，其中本科生55名（约占25%），其余为专科生（其中有3名为函授大专）。

有36名党员和17名预备党员（约占24.1%）、6名群众（约占2.7%），其余为共青团员（161名）。

所学专业涵盖教育学、农业、管理、财会、电子商务、计算机、建筑、旅游等11余类学科，40余个专业，中文、管理、涉农类排前三，其中涉农专业人数有所上升。

年龄在30周岁以上的21名，其中男性12名，女性9名；22-29周岁的191名，男性89，女性102，占总数的86.8%；22岁以下的8人，男性1名，女性7人。

已婚94人（男性33人，女性61人），都是村官的8对16人。

（三）流出大学生村官情况： **从2016年以来先后统筹招聘大学生村干部316名。

其中本科生占30.4%、专科生占69.6%；男性占43%、女性占57%；党员占29.5%、团员占70.5%；95人担任支部副书记、221人担任村主任助理。

截止8月底，先后有96人通过各类考试进入公务员、事业单位、教育、银行等行业。

乡管理大学生村官汇报

xx乡大学生“村官”管理使用自纠自查情况汇报按照自治区党委组织部、市基层办《关于做好大学生“村官”有关工作的通知》（）和《关于做好大学生“村官”有关工作的通知》（基办字…2012‟10号）精神，按照县委组织部的要求，对当前我乡大学生“村官“管理使用情况进行了自纠自查，现将具体情况汇报如下：目前我乡有一名大学生“村官”，中共党员、大学学历、更新人，2011年9月到我乡工作，挂任xx村团委书记。

一、高度重视大学生“村官“的作用，严格执行中央、自治区、市、县相关政策办法进行管理培养。

按照中央、自治区、市、县关于大学生“村官”政策和工作要求，我乡积极安排其挂靠xx村，任村团委书记，让大学生“村官”在驻村工作中成长成才，发挥大学生“村官”在农村工作中的作用。

在尊重个人意愿的情况下，安排其不同工作锻炼其成才，安排其负责xx村计生工作，及时通报汇总各类信息；安排其负责村团的工作，积极发展村屯青年；安排其深入村屯，为xx“万亩林下经济”建言献策。

高度重视大学生“村官“的作用，严格执行中央、自治区、市、县相关政策办法进行管理培养。

二、关心大学生“村官”的学习成长，积极拓宽大学生“村官”流动渠道。

xx严格贯彻执行中央有关政策，禁止任何名义上截留、借用大学生“村官”。

积极为其营造良好的工作学习氛围。

一是乡镇主要领导重视。

乡镇主要领导关心大学生“村官”的成长成才，生活上嘘寒问暖，工作上亲自过问，安排繁重工作必须经过乡镇主要领导同意。

二是统筹合理安排工作。

工作安排既不紧张也不轻松，给予一定的空闲时间进行安排，学习，大学生“村官”参加考试面试情况，马上准予，绝不由于任何工作原因予以拒绝。

三、存在问题1、乡政府在重大项目繁忙时会调用大学生“村官”进行工作。

2、乡直单位在其业务繁忙时，会联系村党支书、主任“借用”大学生“村官”短暂工作。

四、整改措施xx乡将在今后的工作中认真研读自治区通知精神，并将有关文件精神传达到位，严格贯彻落实，形成齐抓共管的合力，促使我乡大学生“村官”培养管理工作健康、规范有序发展。

大学生村官关于农村工作的汇报材料

大学生村官关于农村工作的汇报材料一、引言作为一名大学生村官，我来到了一个偏远的农村，承担了为期一年的工作任务。

在这一年里，我认识了一群勤劳善良的村民，也深切地感受到了农村发展的困难和问题。

在此，我将向领导和同事汇报我在农村工作中所做的工作，以及发现的问题和解决方案。

二、工作内容1. 村务管理我在村办公室协助村委开展村务管理工作，包括文件管理、资料整理、会议记录等。

在保证工作效率的同时，也学到了很多实用的管理技能。

2. 扶贫工作作为一名大学生村官，我深知扶贫工作的重要性。

我积极参与了该村的扶贫工作，了解了困难群众的实际情况，并协助领导和同事制定针对性的扶贫措施。

我们向贫困户发放了生活和教育补助金，并引导他们逐渐自立。

3. 宣传教育在农村宣传教育工作中，由于我具有较强的写作和演讲能力，因此我主要负责宣传村级活动、政策指导和宣传资料的创作和发放。

我们还开展了文艺比赛、文化节和科技微讲堂等活动，让村民的文化素质得到了提高。

4. 环境卫生环境卫生是一个人居环境的重要组成部分，也是影响居民身体健康和村庄形象的关键因素。

在这方面，我们开展了多项工作，包括垃圾分类、清理污水等方面，有效地提高了村庄的环境卫生。

三、问题和解决方案1. 教育问题这个村庄的教育条件比较差，学生基础相对较差，缺乏优秀的教师资源。

我们采取了一些措施，例如引进一些高素质的教师，开展有针对的辅导活动，推广在线学习等方式来提高学生的学习质量。

2. 交通问题村庄交通不便是一个较为普遍的问题。

我们协调政府相关部门和企业，在道路建设、公共交通设施建设等方面开展了一些工作。

例如，我们设立了一个公共自行车站点，为村民提供便利的交通工具。

3. 经济发展问题虽然这个村庄地理位置较偏远，但是我们开展了很多工作来促进经济发展。

例如，我们鼓励农民发展特色种植和养殖，并推行农产品网店销售等方式来拓宽农村经济渠道。

结论在这一年的工作中，我看到了许多不足和问题，也迎来了一些成果和进步。

大学生村干部培养管理制度

大学生村干部培养管理制度
第一条:大学生村干部由乡党委负责具体管理。

第二条:大学生村干部是正式党员的,一般安排担任村党支部副书记或支部委员职务,非党员的一般担任村民委员会主任助理、团书职务。

第三条:乡党委每月召开一次大学生村干部工作例会。

第四条:实行目标管理责任制,乡党委年初与大学生村干部签订目标管理责任书,年底进行考核。

第五条:村党支部要为大学生村干部提供必要的工作和生活条件,保证吃住在村、工作在村。

第六条:村党支部每年年底组织大学生村干部向党员和村民代表述职,接受党员和村民代表的评议和监督。

第七条:乡党委根据农村经济和社会发展需要,制定大学生村干部培训计划,对大学生村干部进行政治理论、经济管理知识、农业实用技术和工作方法、领导艺术的培训。

第八条:乡党委将选出事业心强、工作比较出色,具有良好发展潜力的优秀大学生村干部进行重点培训、重点帮扶,争取在2-3年内培养成为“三带”型的农村基层干部。

第九条:乡党委要建立大学生村干部档案。

第十条:乡党委将积极创造条件让大学生锻炼,在知识竞赛、演讲比赛、有奖征文、报送信息等方面为其锻炼提供
条件。

第十一条:村党支部对大学生村干部管理负有责任,村级干部特别是村党支部书记和村委班子要树立大局意识,甘为人梯,政治上高度信任、工作上积极支持、生活上热情关心,为大学生村干部创造一个良好的工作环境。

大学生村干部工作管理经验材料

健机制、强管理，激励大学生村干部扎根基层干事创业——×××区大学生村干部工作管理经验材料近年来，×××区围绕“让大学生村干部在基层下得去、待得住、干得好”的目标，积极搭建各类成长成才平台，探索科学合理长效机制，加强村官队伍规范管理，将大学生村干部这支基层工作的“新鲜的血液”培养成推进新农村建设的中坚力量，大大提高了基层工作的“含金量”，有力促进了农村经济社会更快更好发展。

一、基本情况自×××年起，×××区先后面向社会公开考试选聘×批共××名大学生村干部到村任职。

目前，我区在岗大学生村干部××名，其中具有硕士学历×人，占总数的×%；本科学历的×人，占总数的×%；大专学历×人，占总数的×%。

目前，全区共有×名大学生村干部成为村两委班子的骨干力量。

二、建动态管理平台，确保村官充分激活着力建立健全四类长效机制，为充分调动大学生村干部干事创业的激情提供稳定的制度保障。

一是建立日常管理机制，实现规范管理。

制定并完善了《×××区大学生村干部管理办法》，对大学生村干部任职期间的生活、工作等做出了明确的规定，建立了大学生个人档案，详细记录每名大学生村干部学习、培训、工作、生活、考核、奖励等情况。

二是建立下访约谈机制，确保定位清晰。

在下基层检查指导工作时，随机到村上检查大学生村干部履职情况，向乡镇了解工作动态，进农户听取评价和期望，并与大学生村官交流互动，指出其优缺点，教给工作方法。

坚持“每月一座谈、每年一论坛”，召集大学生村干部交流工作经验和心得体会，互通有无、共同进步，并认真听取收集意见建议，引导他们找准定位、扎根基层、发挥优势、服务发展。

三是建立互助帮带机制，实现多维成长。

乡大学生村官工作经验材料【可编辑版】

乡大学生村官工作经验材料乡大学生村官工作经验材料201X年以来，我乡连续3年迎来27名大学生村官，目前在职的18名。

大学生村官的到来，为我乡农村干部队伍注入了新鲜力量，为全乡新农村建设提供了人力资源，乡党委、政府十分重视大学生村官的培养管理工作，积极探索培养管理的新手段、新方法，通过实施规范化管理，充分发挥大学生村官的积极性、主动性和创造性，不断提高大学生村官的实际工作能力，积极引导他们在基层锻炼成才。

一、基本情况我乡现有大学生村官18人，其中男10人，女8人，均为中共党员；担任村主干的3人，其中“一肩挑”的1人，任村支部副书记、村委副主任的6人，任村“两委”委员的8人，任村主任助理的1人。

二、具体做法大学生村官是建设社会主义新农村的生力军，乡党委、政府对他们十分重视，本着“管理好、教育好、培养好、发挥好”的原则，我们制定了一系列的政策和措施，既要关心他们的工作和生活，又要使这些刚迈出校门意气风发、涉世不深的学生得到基层实践磨炼，为他们以后的成才打下良好的基础。

主要措施：一是出台帮带措施，促进角色转变。

在建立“乡党委负责统一管理，办公室负责具体管理、村党组织负责直接管理”的三级联动机制的基础上采取包村领导和村书记二对一帮带的方式，让大学生村官全程参与村日常工作，提高大学生村官解决实际问题的能力，使他们尽早进入工作角色。

二是建立规章制度，加强教育管理。

为加强对大学生村官的管理，切实发挥大学生村官建设社会主义新农村的才能，我乡采取乡、村两级联动管理的模式，强化村官的管理，除了将村官纳入所在村的管理外，按照上级组织部门的管理要求，结合我乡实际，还出台了《仙人乡村官管理实施方案》、《仙人乡“大学生村干部”考核办法》，由乡组织委员、乡办公室具体负责管理。

管理既从制度层面建章立制严格要求大学生村官的一言一行，又从生活、学习层面关心大学生村官的身心健康。

三是构建双向培训网络，提升工作服务能力。

针对高校毕业生初出校门，知识结构单一、社会经验不多、工作经验不足等问题，在参加上级组织的各类培训的基础上，对大学生村官经常采取以会带训、专题培训、参加村干部业务知识培训以及参加乡“四大”农业基地实践培训等方式进行培训学习，使他们掌握一定的农村工作知识，为工作打下了坚实的基础。

乡镇大学生村干部管理工作汇报

乡镇大学生村干部管理工作汇报xx镇地处县城，辖42个行政村，14个社区居委会，面积93.76平方公里，人口10.5万，是全县的政治、经济、文化中心。

镇党委下设总支、支部62个（总支8个），农村支部42个（总支5个），社区支部11个，其他支部9个（总支3个）。

xx镇现有大学生村干部34人，其中：男13人，女21人；本科学历18人，专科学历16人,现有正式党员12人。

为使大学生村干部人尽其才，真正为社会主义新农村建设贡献力量，镇党委认真贯彻落实省、市、县委有关人文精神及要求，从为大学生村干部营造良好的生活和工作环境入手，立足管好用好人才，坚持“四抓”，促进他们在工作中更快成长、成才。

大学生大幅提高村干部在各方面都得到了很大提高，作用发挥比较明显。

一、抓“细节”，关怀、关心、关爱大学生村干部。

一是在政治上关怀。

镇党委重视注重对大学生村干部政治素质的提高，注重用科学发展观武装毕业生村干部。

依据县委提出的“优先发展优秀毕业生村干部入党”的要求，经过经济实体严格考察培养和组织机构程序，已有8名大学生村干部光荣地加入中国共产党。

在他们的影响和催生下，大学生村干部中的许多同志也向党组织递交村干部了入党协议书。

镇党委为更好的发挥大学生村干部的作用和检验他们平时地工作，积极重选鼓励他们参与到支部换届和第八届村民委员会换届选举中，其中6人当选为党支部副书记，19人当选为村民委员会副主任。

二是在思想上关心。

那天大学生村干部上任的第一天，镇领导都要亲自将大学生村里人村干部送到村里。

为了大学生村干部到村后能地开展工作，镇党委专门召开两次镇主干会议，镇党委书记、镇长所提对各村提出了明确的其要求。

给大学生压担子，定位子，搭梯子，基层干部两三天下村都要看望大学生村干部，指导工作方法，与他们交流谈心，帮助他们知晓农村情况，增强做好工作的信心和下决心。

同时镇党政军班子成员每人联系2-3名大学生村干部，下乡干部联系所包村的大学生村干部，掌握思想动态。

乡镇加强大学生村官管理服务工作经验材料

乡镇加强大学生村官管理服务工作经验材料乡镇加强大学生村官管理服务工作经验材料为进一步加强大学生村官队伍建设，促进大学生村官认真履职，更好发挥作用，XX乡通过强化教育培训、健全关爱机制和畅通流动渠道，不断加强对大学生村官的管理服务，促进大学生村官成长成才，为进一步强化基层组织建设注入了新活力。

一、强化教育培训，提升综合工作能力。

一是认真开展岗前培训。

每年对新入职的大学生村官举办大学生村官岗前培训，通过“老村官”传授经验、新村官“表态发言”，乡党委积极引导他们调整心态、转变角色，坚定扎根基层、服务农村的决心和信心。

二是纳入干部培训计划。

把大学生村官教育培训纳入全乡干部培训规划，每年组织开展1-2次集中培训，并组织大学生村官到周边乡镇和县区学习考察。

切实提高大学生村官服务农村、奉献社会的理论水平和实践能力。

三是开展轮岗学习锻炼。

在坚持驻村工作以外，安排大学生村官到所选派到乡农业科、计生办、司法所轮岗学习锻炼，掌握处理公务的基本程序，为其顺利进村开展工作奠定的基础。

二、健全关怀机制，激发干事创业热情。

一是严格落实“四员职责”。

强化实践锻炼，帮助大学生村官增强本领，积极开展各项活动，适当安排具体工作任务，争做农业技术员、文化宣传员、站点管理员、民事调解员，鼓励支持带头创业，积极提供政策、资金、信息等方面支持。

二是搭建交流沟通平台。

实行一名乡党委班子成员、村干部、农村致富能手联系帮带一名大学生村官的"3+1"帮带制度，引导大学生村官全程参与村级事务，安排任务有的放矢，言传身教，促使其积累经验，快速成长。

坚持村官周座谈会议，加强他们之间的交流，促进其相互学习、相互关心，共同进步、共同成长。

三是加强关爱服务。

每半年组织所有大学生村官进行一次座谈会，大学生村汇报半年工作情况，乡班子成员对村官思想、成长和工作进行全面点评，并尽可能的解决工作、生活上的困难，让大学生村官切实感受到组织的温暖，愿意扎根基层。

镇大学生村官管理典型材料

镇大学生村官管理典型材料随着近年来大学生村官的配备，金集镇党委、政府十分重视大学生村官培养管理工作，进一步注重实践与工作相结合，积极探索培养管理的新手段、新方法，通过加强五项措施，实施规范化管理，充分发挥大学生村官的积极性、主动性和创造性，不断提高大学生村官的实际工作能力，积极引导他们在基层锻炼成才。

一、强化帮带措施，促进角色尽快转变采取村干部一对一帮带的方式，让大学生村官全程参与村日常工作，提高大学生村官解决实际问题的能力;指定一名工作经验丰富、群众基础好的村干部担任大学生村官工作“辅导员”，传授群众工作经验，帮助开展各项工作。

同时，把大学生村官的思想政治学习、工作目标确定、工作任务的完成、业绩考核结果等内容与所在村“两委”的年度计划和年终工作考核捆绑在一起，促使所在村“两委”主动帮助、支持、鼓励大学生村官开展工作，为大学生村官搭建平台。

二、强化教育培训，提高基层工作能力建立村官培养实施方案，实行“三项制度”。

一是定期工作汇报制度。

每日记一次工作日志、每季度一次工作总结汇报、每半年一份调查报告。

二是集中培训制度。

定期参加乡村干部的培训，提高业务能力，使他们对如何更好地适应基层工作，提高自身素质，担当起新农村建设重任有了更加全面的了解。

三是会议制度。

镇党委要求大学生村官要参加所在村的所有会议，全面了解村日常工作议程和整体工作情况。

比如：让大学生村干部参加镇机关每周的集中学习，让他们全面了解全镇的整体工作情况；让其全程参与部分工作的开展，提高大学生村官解决实际问题的能力；要求定期向镇组织委员汇报一次学习工作情况，督促其加强学习，认真工作。

三、强化实践锻炼，提升综合能力镇党委安排大学生村官具体的事务，如在各类材料撰写、文化宣传、远程教育管理等方面，明确要求，落实责任，进行交任务、压担子，同时要求其协助村“两委”做好社会稳定、计划生育等硬性工作，使其在锻炼中成长，在成长中发展。

我镇大学生村官马瑞发、强玄每年撰写材料200余篇。

大学生村官管理经验交流材料_学习心得.doc

大学生村官管理经验交流材料_学习心得
为进一步规范大学生村官管理，更好的促进大学生村官成长成才，____口镇创新大学生村官管理机制，推行四项制度，确保大学生村官服务好新农村建设。

一是“三带一”帮带制度。

形成镇党委班子成员、包村干部、村党支部书记共同联系一名大学生村官的三级帮带模式。

镇党委班子成员帮助协调解决在工作开展中遇到的问题和困难，指导大学生村官推进工作；包村干部传授农村工作经验，及时了解大学生村官工作情况；村党支部书记直接安排日常工作，指导大学生村官参与村内事务。

二是挂牌上岗制度。

在村委会设立大学生村官工作室，在明显位置摆放工作牌，挂牌上岗，以此激发大学生村官扎根基层、干事创业的干劲。

镇党委引导大学生村官以“青春无悔、美丽乡村”活动为契机、以“半亩地工程”为平台，探索致富路子，带动农村经济社会发展。

三是到岗考勤制度。

明确大学生村官作为任职村远教站点第一管理员，要求每个工作日定时为党员群众播放党员教育、农业科技、惠农政策等方面的远程教育节目，同时把远教站点点播记录作为到岗考勤记录，不仅较好解决直接村官直接考勤难问题，又进一步强化了大学生村官任职村远教站点学习的开展。

四是全方位考核制度。

结合任职村实际情况实行目标责任管理考核制度，从班子建设、工作表现、致富带富能力等各方面工作细化量化考核内容，按考核结果排名，在全镇形成“比学赶超”的良好氛围。

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