全国小学生水上交通安全知识暨防溺水网络竞赛知识集教案资料
小学水上交通安全教育教案
小学水上交通安全教育教案一、教学目标：1.了解水上交通的基本知识，包括船只、救生设备等。
2.掌握水上交通安全的基本要求和规则。
3.能够正确使用救生设备，采取应急措施。
4.提升学生的水上交通安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：1.水上交通基本知识介绍。
2.水上交通的安全要求和规则。
3.水上交通事故预防和应急措施。
4.救生设备的使用方法。
三、教学过程：第一课时：水上交通基本知识介绍1.引入：通过图片展示不同类型的船只，让学生了解各种船只的特点和用途。
2.展示救生设备的图片，让学生认识不同类型的救生设备，并介绍其使用方法。
3.讲解水上交通的标志和标志的含义。
4.带领学生观看水上交通基本知识的视频，加深对水上交通的理解。
5.小结：总结所学内容，引导学生认识到水上交通的重要性和安全意识。
6.布置作业：编写一篇关于水上交通的短文。
第二课时：水上交通的安全要求和规则1.复习上节课的内容，检查学生的作业完成情况。
2.阅读故事-“小船变大船”，引发学生对水上交通安全的思考。
3.介绍水上交通的安全要求和规则，如不携带易燃易爆物品上船、不随意爬上船舷等。
4.利用图片展示不同水上交通安全违规行为，让学生分析违规行为的危害，并进行讨论。
5.教师示范正确使用扬声器喊话的方法，鼓励学生模拟喊话。
6.小结：总结学习内容，加强学生对水上交通安全要求和规则的记忆。
7.布置作业：制作一份水上交通安全宣传海报。
第三课时：水上交通事故预防和应急措施1.复习上节课的内容，检查学生的作业完成情况。
2.通过讲解和图片展示介绍水上交通事故的常见原因和事故类型。
3.就常见水上交通事故进行事故分析，让学生思考如何预防这些事故。
4.教授水上交通事故应急措施，如紧急停船、紧急撤离等。
5.利用场景模拟，让学生实际操作如何正确使用救生设备和应对紧急情况。
6.小结：总结所学内容，加强学生对水上交通事故的预防和应急措施的认识。
7.布置作业：写一篇关于水上交通事故预防和应急措施的感悟。
小学生海上交通安全教育教案
小学生海上交通安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解海上交通安全的知识，提高学生的安全意识。
2. 使学生掌握基本的海上求生技能，增强学生在危急情况下的自我保护能力。
3. 培养学生遵守海上交通规则的良好习惯，提高学生的文明素养。
二、教学内容1. 海上交通安全基本知识了解海上交通的含义和重要性掌握船舶的基本类型和特点学习海上交通规则和信号2. 海上求生技能学习穿戴救生衣的正确方法掌握海上漂浮和游泳的基本技巧了解遇险时的求救和自救方法三、教学方法1. 采用讲授法，讲解海上交通安全的基本知识和求生技能。
2. 运用演示法，展示穿戴救生衣、海上漂浮和游泳等实际操作。
3. 通过案例分析法，分析海上事故的原因，提高学生的防范意识。
4. 利用小组讨论法，让学生互相交流学习心得，培养学生的团队协作能力。
四、教学步骤1. 导入：以动画形式展示海上交通安全的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解海上交通安全基本知识，让学生了解船舶类型、海上交通规则等。
3. 演示穿戴救生衣的正确方法，引导学生进行实际操作，检查穿戴是否规范。
4. 教授海上漂浮和游泳技巧，让学生在安全的环境下进行实践。
5. 分析海上事故案例，引导学生思考如何预防和应对海上危险。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对海上交通安全知识的掌握程度。
2. 实践操作：评估学生在穿戴救生衣、海上漂浮和游泳等方面的实际操作能力。
3. 小组讨论：观察学生在团队合作中的表现，了解学生对海上安全知识的运用和理解。
4. 课后作业：布置相关题目，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学内容3. 遇险时的应急处理学习使用应急信号工具，如烟火、信号枪等了解遇险时的呼救方式，如拨打海上紧急电话、使用无线电等掌握遇险时的心理调适方法，保持冷静，等待救援4. 海上文明礼仪学习海上交通中的文明用语和行为规范培养尊重他人、遵守规则的良好习惯提高学生在海上环境中的道德素养七、教学方法1. 采用情景模拟法，模拟海上遇险场景，让学生学会正确的应急处理方法。
小学生防溺水交通安全教案
小学生防溺水交通安全教案小学生防溺水交通安全教案（精选13篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是店铺帮大家整理的小学生防溺水交通安全教案，欢迎阅读与收藏。
小学生防溺水交通安全教案篇1教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程：一、引入现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。
而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。
二、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动鲜艳衣物呼救;6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。
放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
三、防溺水知识教育(一)、游泳小常识：(五点)1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
防溺水交通安全教育教案
课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，提高防溺水意识。
2. 让学生掌握防溺水的基本知识和技能，提高自救互救能力。
3. 让学生了解交通安全知识，提高交通安全意识。
教学重点：1. 防溺水的基本知识和技能。
2. 交通安全知识。
教学难点：1. 让学生掌握防溺水的基本知识和技能。
2. 让学生了解交通安全知识。
教学准备：1. 教学课件2. 演示道具（如救生圈、救生衣等）3. 案例视频教学过程：一、导入1. 教师通过提问引导学生思考：什么是溺水？溺水事故的危害有哪些？2. 学生分享自己的看法，教师总结：溺水是指人在水中因无法呼吸而导致的窒息，溺水事故的危害极大，严重时会导致死亡。
二、防溺水教育1. 教师讲解防溺水的基本知识，包括：（1）不私自下水游泳；（2）不擅自与他人结伴游泳；（3）不在无家长或教师带领的情况下游泳；（4）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；（5）不到不熟悉的水域游泳。
2. 教师通过演示道具，让学生了解救生圈、救生衣等救生设备的使用方法。
3. 教师讲解溺水的自救互救方法，包括：（1）保持冷静，尽量放松身体；（2）寻找漂浮物，抓住漂浮物保持呼吸；（3）向周围呼救，等待救援；（4）学会水中憋气，延长生存时间。
三、交通安全教育1. 教师讲解交通安全知识，包括：（1）遵守交通规则，不闯红灯；（2）行走时靠右行走，不横穿马路；（3）乘坐交通工具时，系好安全带；（4）不乘坐非法营运车辆。
2. 教师通过案例视频，让学生了解交通安全事故的危害，提高交通安全意识。
四、互动环节1. 教师组织学生进行防溺水自救互救演练，让学生亲自体验，提高自救互救能力。
2. 教师组织学生进行交通安全知识问答，巩固所学知识。
五、总结1. 教师总结本次课程内容，强调防溺水、交通安全的重要性。
2. 学生分享自己的收获，教师给予肯定和鼓励。
教学反思：本节课通过讲解、演示、互动等形式，让学生了解了防溺水、交通安全知识，提高了学生的安全意识。
防溺水交通安全教案
防溺水交通安全教案一、教学目标：1. 让学生了解防溺水和交通安全的基本知识。
2. 培养学生遵守交通规则和预防溺水的良好习惯。
3. 提高学生的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 防溺水和交通安全的基本知识。
2. 遵守交通规则和预防溺水的措施。
三、教学难点：1. 如何正确实施防溺水措施。
2. 如何遵守交通规则以确保交通安全。
四、教学准备：1. 教学PPT。
2. 防溺水和交通安全的相关资料。
3. 教学视频或图片。
五、教学过程：1. 导入：通过一张关于溺水或交通事故的图片或视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 新课导入：介绍防溺水和交通安全的重要性。
3. 知识讲解：讲解防溺水和交通安全的基本知识。
4. 案例分析：分析一些溺水或交通事故的案例，让学生了解后果的严重性。
5. 实践操作：演示如何正确实施防溺水措施，如穿戴救生衣、不会游泳的人如何自救等。
6. 小组讨论：让学生分组讨论如何遵守交通规则，分享彼此的经验和看法。
7. 总结讲解：总结防溺水和交通安全的重要性和措施。
8. 课后作业：布置一道关于防溺水和交通安全的实践作业，如观察周围的交通安全问题并提出改进建议。
六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组扮演不同的角色，如行人、驾驶员等，模拟遵守交通规则的场景，增强学生的实际操作能力。
2. 问答环节：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
七、互动游戏：1. 设计一个关于交通安全和防溺水的互动游戏，如连线、填空、猜谜等，让学生在游戏中学习知识，提高兴趣。
2. 游戏结束后，进行点评，总结学生在游戏中所学到的知识。
八、案例分享：1. 分享一些真实的溺水事故和交通违章案例，让学生认识到不遵守规则的危害。
2. 引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
九、情景模拟：1. 设计一些关于溺水救援和交通事故处理的情景模拟，让学生分组进行表演。
2. 表演结束后，进行点评，总结学生在情景模拟中所学到的知识。
十、总结与反思：1. 让学生回顾本节课所学内容，总结自己在防溺水和交通安全方面的收获。
防溺水和交通安全教育教案
防溺水和交通安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解防溺水和交通安全的重要性，提高学生的安全意识。
2. 让学生掌握防溺水的基本知识和技能，如如何正确穿戴救生衣、如何在水边自救和救人。
3. 让学生了解交通安全的基本规则，如遵守交通信号、正确过马路、骑自行车的安全注意事项等。
二、教学内容1. 防溺水教育：介绍防溺水的的重要性，教授学生如何正确穿戴救生衣，如何在水边自救和救人。
2. 交通安全教育：介绍交通安全的基本规则，如遵守交通信号、正确过马路、骑自行车的安全注意事项等。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在听、看、做中掌握防溺水和交通安全知识。
2. 利用图片、视频等教学资源，增强学生的学习兴趣和理解。
3. 组织学生进行小组讨论和实践操作，培养学生的合作能力和实际操作能力。
四、教学步骤1. 导入：通过讲述溺水事故案例，引起学生对防溺水的重视。
2. 讲解防溺水知识：介绍防溺水的的重要性，教授学生如何正确穿戴救生衣，如何在水边自救和救人。
3. 演示防溺水技能：教师或学生演示如何正确穿戴救生衣，如何在水边自救和救人。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何在生活中预防溺水，如何在发生溺水事故时进行自救和救人。
5. 总结：教师总结防溺水知识，强调学生在日常生活中要注意防溺水。
五、教学评价1. 学生能够正确穿戴救生衣，掌握水边自救和救人的基本技能。
2. 学生能够遵守交通规则，正确过马路，骑自行车的安全注意事项。
3. 学生能够通过实践操作，提高自己的安全意识和自我保护能力。
六、教学内容1. 溺水案例分析：分析近年来的溺水事故案例，让学生了解溺水事故的原因和危害。
2. 交通安全规则：讲解交通信号的遵守方法，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时等待等。
3. 交通安全实践：教授学生如何正确过马路，包括观察交通信号、走斑马线、遵守交通规则等。
七、教学方法1. 案例分析法：通过分析溺水事故案例，引导学生从中吸取教训，提高防范意识。
防溺水安全和防交通安全教育教案
防溺水安全和防交通安全教育教案随着夏季的来临，水上活动逐渐增多，同时交通事故也在频发。
为此，我们需要加强防溺水安全教育和交通安全教育，提高公众的安全意识。
以下是一份综合了防溺水和交通安全的教育教案范本，旨在通过系统的教育让每个人都能够掌握必要的安全知识，确保生命安全。
一、引言在炎热的夏季，无论是河边湖畔还是繁忙的街道，安全隐患无处不在。
据统计，每年因为溺水和交通事故造成的伤亡数字惊人。
因此，我们有必要普及防溺水和交通安全的基本常识，以减少悲剧的发生。
二、防溺水安全教育1. 认识水域环境- 了解不同水域的特点和潜在危险。
- 识别安全游泳区域和禁止游泳区域。
2. 学会自救互救- 掌握基本的游泳技能和自救方法。
- 学习如何在水中施救和岸上急救。
3. 预防措施- 遵守水域安全规则，不擅自下水。
- 穿戴救生衣等个人防护装备。
4. 案例分析- 分析真实的溺水事故案例，总结教训。
三、交通安全教育1. 交通规则普及- 强调遵守交通信号灯的重要性。
- 讲解行人和非机动车的交通规则。
2. 安全行车知识- 教授如何在复杂的交通环境中保持警惕。
- 强调不酒驾、不疲劳驾驶的重要性。
3. 紧急情况处理- 学习如何在交通事故发生时进行自救和互救。
- 掌握报警和求助的正确方式。
4. 模拟演练- 通过角色扮演等方式，模拟紧急情况下的反应。
四、结语通过这份教案的学习，我们希望每个人都能够增强安全防范意识，掌握必要的自救互救技能。
无论是在水域还是交通中，我们都应该时刻保持警惕，确保自己和他人的安全。
五、参考资料为了加深理解，教案中还提供了丰富的参考资料，包括安全教育视频、宣传册、法律法规等，供学习者进一步研究和参考。
六、互动环节教案设计了互动环节，鼓励学习者分享自己的经验和见解，以及在遇到危险情况时的应对策略。
小学生水上交通安全教育方案
小学生水上交通安全教育方案一、教育目标1. 培养学生对水上交通的正确认知，增强安全意识；2. 培养学生正确的水上交通安全行为；3. 提高学生的自我保护能力，避免水上交通事故发生。
二、教育内容1. 水上交通的概念和种类；2. 水上交通安全知识；3. 野外水上活动的注意事项；4. 水上突发事件的自救方法。
三、教育方法1. 通过教育游戏、角色扮演等形式，引导学生了解水上交通的基本知识；2. 利用多媒体教学手段，展示水上交通事故案例，讲解事故原因和避免方法；3. 组织学生实地活动，让学生亲身体验水上交通安全；4. 配备专业教师进行水上交通安全的模拟教学。
四、教育手段1. 课堂教学；2. 实地教学；3. 多媒体教学；4. 游戏及角色扮演。
五、教育实施方案1. 专题教育活动在学校设立水上交通安全周，通过各种形式的宣传和教育活动，提高学生及家长的水上交通安全意识。
2. 教学课程设置在自然、社会、体育等相关课程中，增加水上交通安全教育内容，让学生在不同的课程中都能接触到水上交通安全知识。
3. 实地教学活动组织学生进行实地参观，了解水上交通的实际情况，同时引导学生在参与水上活动时，注意安全，避免危险。
4. 学校风险评估和预防措施学校针对水上交通安全情况，进行风险评估，制定相应的预防措施，确保学生的安全。
5. 家长参与学校与家长进行沟通，提醒家长在孩子进行水上活动时要加强监管，鼓励家长参与到水上交通安全教育中来。
六、教育效果评估1. 通过问卷调查，了解学生对水上交通安全知识的掌握程度；2. 组织水上交通安全知识竞赛，检测学生的学习成果；3. 观察学生在水上活动中的安全行为，及时纠正不安全的行为。
七、教育保障1. 提供专业的水上交通安全教学设备；2. 配备专业的水上交通安全教师；3. 学校与社会合作，邀请水上交通安全专家进行讲座；4. 常态化的水上交通安全教育宣传活动；5. 建立水上交通安全知识库，及时更新相关信息。
水上交通安全宣传教案
水上交通安全宣传教案引言水上交通安全是保障人们在水上交通活动中的生命安全和财产安全的重要问题。
本宣传教案旨在提高公众对水上交通安全的意识，增强安全意识，减少水上交通事故的发生。
宣传目标1. 提高公众对水上交通安全的认知2. 增强公众对水上交通安全的重视3. 传达正确的水上交通安全知识4. 教育公众如何正确行驶和使用水上交通工具宣传策略为了达到上述宣传目标，我们制定了以下宣传策略：1. 广告宣传- 在电视、广播、网络和报纸等媒体上播放水上交通安全相关的广告，提醒公众关注水上交通安全问题。
- 制作海报、横幅、宣传册等宣传物料，张贴在各个公共场所，如码头、游泳池等，以增加公众的接触和认知。
2. 社区活动- 在社区举办水上交通安全知识讲座和培训活动，邀请专家解读相关政策法规，并教授正确的使用水上交通工具的技巧。
- 组织水上运动比赛并结合宣传，倡导安全参与，提高公众对水上交通安全的认知。
3. 校园教育- 在学校进行水上交通安全教育课程，培养孩子们的安全意识，教授正确的水上交通规则。
- 组织学生参观水上交通基地或博物馆，增加他们对水上交通的了解和认知。
4. 网络宣传- 利用社交媒体平台发布水上交通安全知识的微博、微信公众号等，以便传播给更广大的公众。
- 制作和分享具有教育意义的水上交通安全相关的视频和博客，吸引公众的关注和研究。
宣传效果评估为了评估宣传效果，我们将采取以下措施：- 设立宣传效果评估小组，定期收集各种宣传活动的数据和信息。
- 进行问卷调查，以了解公众对宣传的感知和认知水平。
- 分析水上交通事故的发生频率和原因，与宣传活动进行对比分析，以评估宣传的效果。
结论通过以上策略和措施，我们相信可以提高公众对水上交通安全的认知和重视程度，从而减少水上交通事故的发生。
请广大公众积极参与和支持我们的宣传活动，共同创造安全的水上交通环境。
防溺水和交通安全教育教案
防溺水和交通安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解防溺水和交通安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 使学生掌握基本的防溺水知识和交通安全知识。
3. 培养学生在遇到溺水或交通危险时，能够采取正确的自救和他救措施。
二、教学内容：1. 防溺水知识：了解溺水的主要原因，学会预防溺水的方法，掌握基本的自救和他救技能。
2. 交通安全知识：了解交通危险的原因，学会遵守交通规则，掌握基本的交通安全防护技能。
三、教学方法：1. 采用讲解、演示、实践、讨论等方式进行教学。
2. 利用图片、视频等教学资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。
四、教学步骤：1. 导入：通过讲解溺水事故案例，引起学生对防溺水的重视。
2. 讲解防溺水知识：介绍溺水的主要原因，讲解预防溺水的方法，演示自救和他救技能。
3. 讲解交通安全知识：介绍交通危险的原因，讲解遵守交通规则的重要性，演示交通安全防护技能。
4. 实践环节：组织学生进行防溺水演练和交通安全演练。
5. 总结：强调防溺水和交通安全的重要性，提醒学生在日常生活中要注意安全。
五、教学评价：1. 学生能正确回答防溺水和交通安全的相关问题。
2. 学生能演示基本的防溺水自救和他救技能。
3. 学生能遵守交通规则，正确演示交通安全防护技能。
六、教学资源：1. 防溺水知识PPT2. 交通安全知识PPT3. 防溺水演示视频4. 交通安全演示视频5. 自救和他救道具（如救生圈、救生衣等）6. 交通安全道具（如安全帽、反光背心等）七、教学环境：1. 教室环境：桌椅摆放整齐，黑板上写有本节课主题2. 实践场地：安全的人工水池或游泳池，交通安全模拟场景八、教学时间：1. 理论教学：40分钟2. 实践教学：40分钟九、教学重点与难点：1. 教学重点：使学生掌握防溺水和交通安全的基本知识和技能。
十、教学过程：1. 理论教学：（1）讲解防溺水知识，包括溺水原因、预防方法等。
（2）讲解交通安全知识，包括交通规则、防护措施等。
全国小学生水上交通安全知识暨防溺水网络竞赛知识集
全国小学生水上交通安全知识暨防溺水网络竞赛知识集一、选择题1、《中华人民共和国海上交通法》是哪一年开始施行的（A）A1984 B1994 C2004 D20142、人类以海豚为师，研制出了利用水下声波探测水中目标的仪器是（B）A雷达B声呐C卫星D火箭3、一般海运涉及的基本相关人员不包括以下的（D）A承运人B发货人C收货人D经销人4、水上危险货物发生爆炸时可以使用以下类型的灭火剂（D）A酸性B碱性C高浓度D非活性5、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中出现的水上交通工具是（B)A皮划艇B渔船C帆船6、水上事故施救时，优先选择的是对以下哪个选项的施救（B)AB7、游泳是一项十分有益的体育锻炼，为了保证安全，应该做到：( B ）A想去哪游就去哪游B下水前一定要做好充分的准备C可以去水深的地方游泳，比较刺激D可以去水深的地方游泳，那里游泳高手比较多8、下图图片水上交通工具是（A）A羊皮筏子B帆船C游轮D水上自行车9、抢救溺水者时不正确的做法（C ）A尽量从后面接近B溺水者浮在水面上时，可以向他抛投木板、竹竿等C不管不顾，马上跳下去救人D大声呼救10、引起船舶交通事故的原因包括下列哪项(D）A船舶超载B违章驾驶C操作不当D以上三项都是11、救生衣的样式不包括(B）A脖挂式B腰挂式C腰包式D头挂式12、下列哪项是海上求生者所面临的困难(D）A溺水B找不到救生圈C沉船D以上都是13、水上风险隐患包含很多因素，以下一般不属于船舶水上风险（D）A恶劣天气B航道设置C船员操作D堆场规划14、世界上有（B）大洋A3 B4 C5 D615、用来捕捞、采集和收获水中生长的鱼类及各种植物的船舶是（A)A渔船B客船C帆船16、帆船的主要动力来源是（C)A鲶鱼效应B蝴蝶效应C伯努利效应17、以下标识哪个是禁止明火的标识(A）A B C D18、过去，人们在海上遇险,使用（A）作为呼救信号A B C D19、《南京条约》使我国被迫开放了几个通商口岸（B）A4个 B5个 C6个 D7个20、我国海岛最多的海区是（B）A南海 B东海 C北海 D渤海二、判断题1、船舶在救生衣足够多的时候可以超载行驶。
防溺水和交通安全教育教案精选五篇
防溺水和交通安全教育教案精选五篇防溺水和交通安全教育教案精选五篇【一】教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法教学过程：青少儿学生是祖国的明天，民族的希望。
提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。
如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。
了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
（一）我们身边的溺水事故暑假是广大师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期，也是中小学生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期。
据了解，去年暑假，我省、我市发生了多起学生溺水事故。
据某市120急救指挥中心统计，该中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电话15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的达10人，占67%。
事故现场多为农村水塘，溺水者多为初中、小学学生。
（二）溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
（三）症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
（四）自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅，吸气要深。
因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。
小学安全教育教案防溺水与水上安全知识
小学安全教育教案防溺水与水上安全知识小学安全教育教案：防溺水与水上安全知识在小学安全教育中，防溺水与水上安全知识是非常重要的内容之一。
为了增强学生的自我保护意识和应对突发情况的能力，我们制定了以下针对小学生的安全教育教案。
一、教学目标：1.了解水上安全的基本知识和技能；2.掌握识别危险水域和制定安全措施；3.提高学生自我保护意识和应对突发情况的能力；4.培养学生正确的求助行为。
二、教学内容：1.水上安全知识：水上安全知识是保护学生安全的基础，学生应该明确以下内容：（1）不独自靠近没有监护人的河流、湖泊或其他水域；（2）不在没有救生员的情况下游泳；（3）不从高处跳入未明确水深的水域；（4）学习基本的游泳技能和自救方法。
2.水域危险识别：学生应具备以下能力：（1）识别危险水域的特征，如强水流、沉没物等；（2）了解各类水域的风险，包括河流、湖泊、水坑等；（3）学会根据水域的危险程度判断是否可以进行活动。
3.紧急情况应对：学生应掌握以下技能：（1）学会使用简单的救生工具，如浮板、救生圈等；（2）了解正确的自救方法，如侧滚、鱼雷式下潜等；（3）培养学生尽可能保持冷静，寻找适当的求助方式，如呼喊、拨打紧急电话等。
三、教学方法：1.情景模拟教学法：通过模拟真实情景，让学生亲身体验并掌握正确的应对方法。
例如，模拟落水情况，让学生学会自救和互救的基本技能。
2.案例分析法：通过分析真实的溺水事故案例，让学生了解危险的原因和如何避免类似事故的发生。
同时，让学生提出自己的解决方案，培养其解决问题的能力。
3.游戏教学法：通过游戏形式，激发学生的兴趣，让他们在游戏中学会正确的防溺水和水上安全知识。
例如，设置团队合作游戏，学生需要协作解救“溺水者”，培养学生的团队合作精神。
四、教学步骤：1.引入：通过图片或视频展示水上安全事故案例，引起学生的注意并引发思考。
2.讲解水上安全知识：结合教材或多媒体，向学生介绍防溺水和水上安全知识的基本要点。
防溺水防交通安全教案（通用7篇）
防溺水防交通安全教案防溺水防交通安全教案（通用7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的防溺水防交通安全教案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
防溺水防交通安全教案篇1一、教学目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、教学准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水;2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。
三、教学内容1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。
听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。
每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去；⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性；⑥游泳前先接受正规的培训；3、夏季游泳溺水自救方略介绍。
四、教学总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。
同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。
《小学生防溺水、交通安全知识》教案
《小学生防溺水、交通安全知识》教案教学目标：知识与技能：1.学生了解水的危险性，掌握基本的防溺水知识和交通安全法规，提高小学生的安全意识和自我保护能力。
2.学生掌握基本的自救技能和过马路技能，增强应对突发事件的能力。
过程与方法：1.本次教学将采用多种形式，如图片、视频、模拟等，生动形象地向学生介绍防溺水知识和交通安全知识。
2.通过模拟落水后的自救方法和过马路的场景，让学生掌握基本的自救技能和过马路技能。
情感态度与价值观：1.注重培养学生的安全意识和自我保护能力，让学生深刻认识到水的危险性和交通安全问题，增强对生命的珍视和对安全的重视。
2.让学生形成正确的安全观念和积极的安全行为习惯。
教学重点和难点：1.教学重点：掌握基本的防溺水知识和交通安全法规。
2.教学难点：如何让小学生深刻理解水的危险性，如何让小学生掌握交通安全知识。
学情分析：针对小学六年级学生，他们已经具备了一定的自我保护能力，但在面对突发事件时，仍然存在一定的危险。
此外，随着社会的发展和交通工具的普及，交通安全问题也日益突出。
因此，本次教学旨在通过生动形象的教学方式，让学生更加深刻地认识到水的危险性和交通安全问题，提高小学生的安全意识和自我保护能力。
同时，本次教学也将注重培养学生的情感态度和价值观，让学生懂得珍惜生命，尊重规则，遵守交通法规，养成良好的安全习惯。
在教学过程中，教师将根据学生的实际情况，采用多种形式和方法，以达到教学目标的最佳效果。
教学过程：（一）导入环节1. 教师向学生提问：“大家知道什么是安全吗？安全对于我们来说有多重要？”2. 学生回答后，教师引导学生思考，进一步发掘安全的重要性。
3. 教师向学生展示一些图片和视频，让学生更直观地感受水的危险性和交通安全问题。
（二）知识传授环节1. 防溺水知识传授（1）教师向学生介绍水的危险性，让学生了解水的力量和危险性。
（2）教师向学生讲解常见的溺水原因，例如游泳不慎、嬉戏玩耍等，让学生知道如何避免这些危险。
防溺水交通安全教育教案
防溺水交通安全教育教案一、教学目标1.了解溺水和交通事故的危害以及预防措施。
2.掌握一些基本的自救方法。
3.增强安全意识和预防意识。
二、教学重点1.认知溺水和交通事故的危害。
2.学会基本的自救方法。
三、教学难点1.帮助学生树立正确的安全意识和预防意识。
2.增强学生对于自我保护的能力。
四、教学内容与方法1. 溺水的预防1）认知溺水的危害溺水是儿童和青少年的主要死因之一，孩子们在游泳、垂钓、玩耍等水上活动中易产生溺水意外。
我们应该向孩子们普及水上活动安全知识，让他们对于水的危险有一个正确的认知。
2）水上安全知识的普及•不太会游泳的孩子应该在有成年人在场的情况下才能下水玩耍；•孩子们不要在深水区嬉戏，应该在浅水区游泳；•游泳时不要盲目追逐；•游泳时请不要贪图好玩而离开固定区域。
通过这些安全知识的普及，我们可以让孩子们正确看待游泳、玩水的安全问题。
同时，在每年的寒冬季节，我们还需将冬日游泳的危害向学生们讲解，要求他们在冬天尽量减少或者避免在水中嬉戏等活动。
3）学习自救方法万一不幸产生溺水意外，怎样才能最大程度地保护自己呢？•在发生溺水意外时保持镇静，如果被迫进入深水区，不要恐慌，静下心来使劲向外蹬腿并用手向前划水；•到达岸边处，利用肺浮力和自身力量将身体抬起；•如果发现同伴有意外，要及时呼救并通知有关部门。
在防溺水方面，学生们仅仅了解到一些基本的知识并不足以将其真正运用于实践，所以让学生进行真实场景模拟，是一种十分有效的教学方法。
2. 交通安全的预防1）认知交通事故的危害交通事故是我们生活中最容易发生的意外之一。
据统计，每年因为交通事故死亡的人数占到了人类年死亡总人数的10%以上，如果我们能够在平时重视交通安全问题，将能很大程度上减少交通事故的发生。
2）交通安全知识的普及•了解交通守则，即步行人在过马路时不随意穿插；•不能尾随机动车辆；•到横道时应该仔细观察，确认安全后再过马路；•十字路口未经交通指示者指挥，不可以随便前进；•不骑车追逐、打闹及不在车道、人行道、机动车道、高速公路上玩耍。
《小学生防溺水、交通安全知识》(教案)-小学生主题班会通用版
《小学生防溺水、交通安全知识》（教案）-小学生主题班会通用版一、教学内容本次主题班会主要针对小学生的防溺水、交通安全知识进行教学。
教学内容包括：溺水的主要原因及预防措施、交通安全常识、自我保护意识及能力的培养。
通过本次教学，使学生了解防溺水和交通安全的重要性，提高学生的安全意识，为学生的健康成长提供保障。
二、教学目标1. 让学生了解溺水的主要原因，掌握预防溺水的措施。
2. 让学生掌握交通安全常识，提高遵守交通规则的意识。
3. 培养学生的自我保护意识，提高自我保护能力。
4. 引导学生关爱生命，树立安全成长的信念。
三、教学难点1. 让学生理解溺水的主要原因，掌握预防溺水的具体方法。
2. 让学生熟练掌握交通安全常识，自觉遵守交通规则。
3. 培养学生遇到危险时的冷静应对能力，提高自我保护意识。
四、教具学具准备1. 交通安全标志卡片2. 溺水自救、互救演示视频3. 自制PPT课件五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考溺水、交通安全事故的危害，激发学生学习兴趣。
2. 讲解溺水知识：介绍溺水的主要原因，让学生了解预防溺水的具体措施。
3. 讲解交通安全知识：介绍交通安全常识，让学生掌握遵守交通规则的重要性。
4. 演示溺水自救、互救方法：播放演示视频，让学生学会在遇到溺水危险时如何自救和互救。
5. 互动环节：组织学生进行交通安全标志识别、溺水自救互救情景模拟等游戏，巩固所学知识。
6. 总结：强调防溺水和交通安全的重要性，引导学生树立安全成长的信念。
六、板书设计1. 防溺水、交通安全主题板书：包括溺水原因、预防措施、交通安全常识、自救互救方法等。
2. 互动环节板书：展示交通安全标志、溺水自救互救情景模拟等。
七、作业设计1. 列举生活中常见的溺水原因及预防措施。
2. 描述自己遇到交通安全事故时的应对方法。
3. 以“我心中的安全成长”为主题，写一篇短文。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学质量。
水上交通安全培训教案
水上交通安全培训教案一、教学目标：1.了解水上交通安全的重要性；2.掌握水上交通安全的基本规则和知识；3.培养学员的自我保护意识和能力。
二、教学内容：1.水上交通安全意识的培养a.引入：通过引入真实案例或视频，让学员了解水上交通事故的严重危害和后果。
b.大脑风暴：与学员互动，讨论水上交通安全的重要性，列举可能的危险因素。
c.教学：讲解水上交通安全的定义、意义和普遍的危险因素。
2.水上交通规则和标识a.规则介绍：讲解水上交通规则的基本内容，如避让原则、速度限制、闪灯和喇叭使用等。
b.标识解读：解读水上交通标识的意义和作用，如禁止通行标识、交叉航行标识等。
3.水上交通事故预防知识a.交通灯使用：教授学员正确使用交通灯的方法和意义。
b.安全设备：介绍常用的水上交通安全设备，如救生衣、救生圈等的使用方法。
c.紧急情况处理：培训学员如何应对突发状况，如火灾、溺水等。
4.实践操作演练a.教学：讲解正确的船操作方法和技巧，如启动和刹车、掌握方向等。
b.演练：安排学员进行实际的操作训练，包括船的起步、转弯和靠码头等。
5.急救知识和技能a.教学：讲解水上交通事故常见的伤情和对应的急救方法，如溺水救护、心肺复苏等。
b.模拟演练：安排学员进行急救模拟演练，提高其应急处理的能力。
三、教学方法：1.多媒体教学：通过投影仪、电脑和视频等多媒体设备，展示案例、视频和图片，提高学员的学习兴趣和注意力。
2.实践操作：将理论知识与实际操作结合，让学员在实际操作中学习和掌握技能。
3.互动讨论：通过与学员的互动，引导学员思考和讨论，提高学员的理解和记忆能力。
四、教学评估：1.课堂练习：安排一些选择题和简答题，考察学员对所学知识的掌握程度。
2.实践操作考核：对学员在实践操作中的表现进行考核，包括技能操作的熟练度和安全操作的意识。
3.急救演练考核：对学员在急救演练中的操作和处理情况进行评估，检查其应急处理的效果和准确性。
五、教学资源准备：1.多媒体设备：投影仪、电脑、音响等。
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全国小学生水上交通安全知识暨防溺水网络竞赛知识集一、选择题1、《中华人民共和国海上交通法》是哪一年开始施行的（A）A1984 B1994 C2004 D20142、人类以海豚为师，研制出了利用水下声波探测水中目标的仪器是（B）A雷达B声呐C卫星D火箭3、一般海运涉及的基本相关人员不包括以下的（D）A承运人B发货人C收货人D经销人4、水上危险货物发生爆炸时可以使用以下类型的灭火剂（D）A酸性B碱性C高浓度D非活性5、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中出现的水上交通工具是（B）A皮划艇B渔船C帆船6、水上事故施救时，优先选择的是对以下哪个选项的施救（B）AB7、游泳是一项十分有益的体育锻炼，为了保证安全，应该做到：( B )A想去哪游就去哪游B下水前一定要做好充分的准备C可以去水深的地方游泳，比较刺激D可以去水深的地方游泳，那里游泳高手比较多8、下图图片水上交通工具是（A）A羊皮筏子B帆船C游轮D水上自行车9、抢救溺水者时不正确的做法（C ）A尽量从后面接近B溺水者浮在水面上时，可以向他抛投木板、竹竿等C不管不顾，马上跳下去救人D大声呼救10、引起船舶交通事故的原因包括下列哪项（D）A船舶超载B违章驾驶C操作不当D以上三项都是11、救生衣的样式不包括（B）A脖挂式B腰挂式C腰包式D头挂式12、下列哪项是海上求生者所面临的困难（D）A溺水B找不到救生圈C沉船D以上都是13、水上风险隐患包含很多因素，以下一般不属于船舶水上风险（D）A恶劣天气B航道设置C船员操作D堆场规划14、世界上有（B）大洋A3 B4 C5 D615、用来捕捞、采集和收获水中生长的鱼类及各种植物的船舶是（A）A渔船B客船C帆船16、帆船的主要动力来源是（C）A鲶鱼效应B蝴蝶效应C伯努利效应17、以下标识哪个是禁止明火的标识（A）A BCD18、过去，人们在海上遇险，使用（A）作为呼救信号A BCD19、《南京条约》使我国被迫开放了几个通商口岸（B）A4个 B5个 C6个 D7个20、我国海岛最多的海区是（B）A南海 B东海 C北海 D渤海二、判断题1、船舶在救生衣足够多的时候可以超载行驶。
（×）2、乘客不可以随意进入机舱、驾驶舱内，以免误触机件仪器以及影响船员操作造成意外。
（√）3、船的动力由人力、风力发展到机器动力。
（√）4、船只发生火灾后，由于内部空间较小，各种物品集中，火势发展速度快，逃生和救援的难度不大。
（×）5、泰坦尼克号轮船沉没事故让人震惊，事故最终造成294人死亡，10失踪。
（×）6、发生紧急情况入水后应尽快登上艇筏，尽量减少在水中浸泡的时间。
（√）7、船舶在大海中航行可以不遵守任何规则。
（×）8、轮船按动力装置可分为蒸汽动力装置船、内燃机动力装置船、核动力船、电力推进船。
（√）9、不慎落水后，要保持镇静，尽可能用双臂在身体两侧缓慢地重复上下摆动，吸引他人注意，进行求助。
（√）10、乘船时可以吸烟。
（×）11、为开展水上搜救行动，可以征用单位和个人财产。
被征用的财产在使用完毕后，应当及时归还。
财产被征用或者征用后毁损的、灭失的，应当给予补偿。
（√）12、船上灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针在绿色区域表示偏高。
（×）13、救生圈一般合理分散布置在船舶两舷和人员容易到达的地方，船尾至少应有一个。
（√）14、气垫船有一个充气的气垫，可使船体浮出水面航行。
（√）15、游艇、脚踏船和手拉船都属于商用船舶。
（×）16、跳水逃生时，应尽量从船舷跳下，如船体左右倾斜时应从船头或船尾跳下。
（√）17、现代轮船的动力可以来自两种不同的机器：涡轮机和蒸汽机。
（√）18、大型客船一般配有救生艇和救生筏。
（√）19、船上的任意设备我们都可以触摸，只要不损坏就可以了。
（×）20、海啸不属于水上可能遭遇的恶劣天气。
（×）三、视频题1、如果小伙伴不慎落水，我们应该（C）A赶紧下水救他 B迅速离开 C投掷救生圈2、视频中（B）是儿童伤害中最主要的死亡原因。
A疾病 B溺水 C交通3、预防溺水孩子能做什么？（D）A任何水里或水上活动都要求有成人的陪伴 B到安全的水域游泳 C学会基本的游泳技能 D以上都可以4、预防溺水需要（C）的共同参与，要尽到主要的监管和教育职责。
A本人、学校 B家庭、社会 C本人、学校、家庭、社会5、预防溺水家长能做什么？（D）A任何水里或水上活动家长西欧要为孩子配备合格的漂浮设备 B带孩子到安全的游泳场所游泳 C学会基本的现场急救技能 D以上都可以6、水上发生意外时很容易发生的危险有（D）A腿抽筋 B被水草缠住 C每月救生圈 D以上都是【认识水上交通安全】安全小贴士一、水上交通和我们生活之间的联系水，滋润万物，地球上一切生命都离不开水。
自古以来，人类与水就有着密切的联系，我们除了靠喝水来维持生命、利用水来清洁环境外，还利用水来运输人员和货物。
现代社会，人类的水上活动就更加频繁了。
水与我们的生产、生活息息相关。
从遥远的太空中看，地球是蓝色的，因为它表面大部分被水域覆盖着，约占地表总面积的71%，如下图所示，我国处于太平洋的东岸，分布着众多的江河和湖泊。
其中海洋国土面积就达300多万平方公里。
自古以来，人类就与水打交道，除了喝水维持生命，利用水来清洁等。
还利用水来运输人员和财务。
现代社会，人类的水上活动越来越频繁了，水与我们的生产、生活息息相关。
朋友们你们知道吗？我们很多的生活必需品都是从产地通过水路运输而来的，还有很多的外国朋友也是乘船来我们国家的。
因此水上交通安全非常重要，所以，我们要好好学习一下与水上交通安全相关的知识，养成良好的水上出行习惯，让平安的水上出行从这里开始。
在我国，很多人居住在海峡、河流、湖泊和水库周边，他们依托临水的自然条件，选择通过水路出行。
比如，我国第一大河长江，位于我国中部，自西向东流经11个省（自治区、直辖市），在长江口流入我国东海，是我国的运输大动脉，被称为“黄金水道”。
每年有5000多万人次、近700万台次车辆通过长江这条“黄金水道”进行运输。
还有琼州海峡，其东西长度约80千米，南北平均宽度近30千米，不仅是沟通北部湾和南海中、东部的海上走廊，也是广东省至海南省的海上交通捷径。
生活在这些地方的居民乘船出行十分普遍。
在城市里，每到节假日，小孩子都很喜欢在家长的带领下划船游玩，或是与家长一起乘船外出游览。
因此，水上交通就像一根根纽带，把我们密切地联系在一起，促进大家经济交往、文化交流、情感交融。
二、水上交通存在的风险一般情况下，只要我们遵守有关规定，安全措施得当，水上出行还是很安全的。
但与其他交通方式一样，乘船出行也有一定的风险，如沉船、翻船、碰撞、火灾等。
所以，了解可能存在的风险，树立水上交通安全意识，能更好地保护自己的生命安全。
【“泰坦尼克”号海难】1912年4月10日，号称“永不沉没”的巨轮“泰坦尼克”号开始了其首次出航。
但是，航行第四天的深夜，“泰坦尼克”号撞上了冰山，船体裂成两半后沉入大西洋，1500多人葬身海底。
“泰坦尼克”号海难成为20世纪世界上最严重的海难之一。
【韩国“岁月”号客轮沉没事故让人震惊】当地时间2014年4月16日上午8时，载有470余名乘客（包括325名前往济州岛修学的高中学生）的“岁月”号客轮在韩国西南海域发生浸水事故而下沉。
事故最终造成294人死亡，10人失踪。
【“东方之星”沉船事件突遇龙卷风】2015年6月1日深夜9点30分左右，东方之星轮突遇龙卷风，在长江湖北监利段倾覆。
2015年6月2日1时许，长江干线水上搜救协调中心接报，重庆东方轮船公司所属旅游客船“东方之星”轮在长江湖北监利段突遇龙卷风瞬间翻沉。
2015年6月5日18时35分许，经过扶正作业，“东方之星”沉船主甲板以上部分完全露出，“东方之星”四字清晰可见。
【“长江观光7号”火灾事故】2013年4月20日，“长江观光7号”发生火灾，大火将船体完全烧毁。
所幸长江海事局第一时间发现险情，并在29分钟内将全船 415人安全转移，使得乘客全部获救。
【湖南邵阳船舶超载沉船事故】2011年9月9日下午，湖南省邵阳县70多名中小学生集体乘坐短途客船回家。
他们所乘坐的短途客船（载客定额14人）严重超载，行驶中螺旋桨触碰采沙船缆绳导致翻船。
事故造成11人死亡、3人失踪、20人受伤。
已经发生的水上交通事故案例为我们敲响了安全的警钟，提醒大家一定要注意水上出行可能存在的风险。
那么，水上交通可能存在哪些风险呢？（1）恶劣的气候环境：台风，大雾，暴雨，海浪，海啸等自然灾害对船舶形成冲击，引发触礁，翻船，船体碰撞等事故会导致人员落水。
（2）船舶火灾：木质船舶或者装修材料可能发生火灾，由于使用燃油和电器，操作不当时船舶可能发生火灾甚至爆炸。
（3）船舶交通事故：船舶超载，违章驾驶，操作不当，船舶碰撞，触礁等导致发生沉船事故。
（4）儿童自行撑船过河：存在极大危险，应立即采取措施，消除安全隐患。
三、水上出行养成的良好习惯上下船、船上活动和遇到紧急情况时都要养成一些好习惯，主要包括以下几个方面：（1）上下船时按顺序上下船的时候，我们一定要按顺序排队等候，先下后上，不插队、不推不挤、不跑不跳，行走时看清脚下，依次登船。
（2）船上活动讲文明上船后，要找好位置或座位，坐好扶稳。
活动时，要轻声慢步，靠右行走，上下楼梯扶好扶手。
不要在船上嬉戏打闹，随意跑跳。
（3）救生设备准备好乘坐需要穿救生衣的船只，应按要求认真穿好救生衣、拿好救生装备；不要求穿救生衣的船只，要看清楚船上救生衣和救生圈等救生设备放置的位置和使用方法，熟悉船上的疏散路线。
（4）紧急情况听指挥遇到危急情况，要保持冷静，注意听从船上工作人员的指挥和安排，不要自作主张跳船逃生。
（5）各种垃圾不乱扔乘船的时候不要把垃圾扔到水中，也不要随地乱扔，要把垃圾放到指定位置。
（6）危险船只不乘坐乘船时一定不要携带鞭炮、汽油等易燃易爆危险品上船。
四、水上出行的“四要看”在乘船前要仔细观察所乘船只，达不到“四要看”要求的船只不要乘坐。
一要看：有没有船名。
船名一般在船体两侧的显眼位置，或者在驾驶舱的顶部或侧面。
没有船名二要看：船舶的乘客定额。
船舶乘客定额牌通常放置在上船梯道顶部或者进客舱门口的位置，也有些小型客（渡）船将其置于客舱里面靠近驾驶舱的舱壁上。
我们在登船时，要估计或询问一下乘客人数有没有超过定额数。
没有标注定额数或乘客数已超过定额数的船不能坐!三要看：船舶在水面上的高度。
船舶在靠近水面的地方，会用两种不同的油漆颜色明显标示出船舶的载重线，如果这条线在水面以下，或者看不到不同的颜色线，说明这艘船已超载，超载的船不能坐!四要看：有没有安全设备。