八年级语文上册 第五单元 24《大道之行也》同步练习1 新人教版
第24课《大道之行也》同步练习(人教新课标初二上)3doc初中语文
第24课《大道之行也》同步练习（人教新课标初二上）3doc初中语文班级：姓名：学号：成绩：一、讲明以下加点的字词〔一空2分，共30分〕1、看起来．．．假设有光：2、才．通人：3、豁然．．爽朗：4、便要．还家：5、不管．．魏晋：6、皆叹惋．．：．7、便扶．向路：8、寻向所志．：9、欣然规．往：10、后遂无咨询津．．．者：11、选贤与．能：12、故交不独亲．其亲：13、矜．、寡、孤、独、：14、女有归．：15、盗窃乱贼．而不作：二、翻译下面的句子：〔各题4分，共40分〕1、芳草鲜美，落英缤纷：2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属3、阡陌交通，鸡犬相闻：4、黄发垂髫，并怡然自乐5、率妻子邑人来此绝境6、此人一一为具言所闻7、此中人语云：〝不足为外人道也。
〞8、故交不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长9、货恶其弃于地也，不必藏于己10、力恶其不出于身也，不必为己三、«骆驼祥子»名著阅读〔一空3分，共30分〕1、作者：，原名舒庆春，字舍予，代表作«»、«骆驼祥子»、«龙须沟»等。
2．情节及性格：祥子是个。
他性格，如同骆驼一样。
他最大的妄图是。
第一次，他攒了三年买的车，被抢走；第二次，车还没买上，钞票就被敲诈去了；第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钞票买的，但虎妞难产而死，他只好把车卖掉安葬虎妞。
通过三起三落后的他，性格变得，最后以堕落完成了他的悲剧一生。
3、人物：小讲同时还写了其他各色人物，如的车主刘四，的虎妞，一步步走向毁灭的小福子等。
答案：一、1、看起来：模模糊糊，形容看得不真切的模样。
2、才：仅。
3、豁然：宽敞明亮的模样。
4、要：通〝邀〞，邀请。
5、不管：不要讲，〔更〕不必讲。
6、叹惋：感叹、惋惜。
7、扶：沿、顺着。
8、志：标记。
9、规：打算。
10、咨询津：咨询路。
那个地点是访求、探求的意思。
11、与：通〝举〞，选举。
人教初二上册语文24.大道之行也同步检测题(带答案)【推荐下载】
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
人教初二上册语文24.大道之行也同步检测题（带答
案）
人教初二上册语文24.大道之行也同步检测题（带答案）
一、积累与运用
1.给下列句子中加点的字注音。
（1）选贤与能，讲求修睦与（）睦（）（2）矜、寡、孤、独、废疾者矜（）
（3）男有分，女有归分（）（4）货恶其弃于地也恶（）
2.指出下列各句中的通假字并释义。
（1）选贤与能。
“”通“”意思：
（2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
“”通“”意思：
（3）可爱者甚蕃。
“”通“”意思：
（4）有朋自远方来，不亦说乎。
““通“”意思：
3.解释下列加点字的意思。
（1）男有分，女有归分（）归（）（2）货恶其弃于地也恶（）（3）盗窃乱贼而不作乱（）作（）（4）故外户而不闭闭（）
4.翻译下列句子。
（1）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
（2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
（3）货恶其弃于地也，不必藏于己。
（4）盗窃乱贼而不作。
5.指出加点字在句中的词性及用法。
专注下一代成长，为了孩子。
第24课《大道之行也》同步练习(人教新课标初二上)4doc初中语文
第24课《大道之行也》同步练习（人教新课标初二上）4doc 初中语文一、文学常识填空«大道之行也»一文选自«________»。
«________»是儒家经典之一。
〝大道〞是指________________。
二、依照所给的意思用文中的词语回答1．老而无子的人。
〔 〕2．老而无夫的人。
〔 〕3．老而无妻的人。
〔 〕4．幼而无父的人。
〔 〕三、讲明以下句中相同的词语1 2 3 4 ．与：选贤能（）遂外人间隔（）．闭：是故谋而不兴（）故外户而不（）．行：大道之（）复前（）．为：天下公（）人五（）与与闭闭行行为为⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩四、翻译句子1．故交不独亲其亲，不独子其子。
2．货恶其弃于地也，不必藏于己。
五、请用自己的话来讲讲〝大同〞社会到底是什么模样的六、阅读 今大道既隐，天下为家。
各亲其亲，各子其子，货力为己；大人〔指天子诸侯〕世及〔世代相传〕以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪〔纲纪，准那么〕；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知〔通〝智〞〕，以功为己。
故谋用是作，而兵由此起。
禹汤文武成王周公，由此其选也。
此六君子者，未有不谨于礼者也。
以著〔明〕其义，以考其信，著〔明，揭露〕有过，刑仁讲让，示民有常。
如有不由此者，在执〔职位〕者去，众以为殃，是谓小康。
1．注音。
笃〔 〕禹〔 〕2．讲明以下句中加粗的词。
〔1〕今大道既隐〔 〕〔2〕以睦兄弟〔 〕〔3〕是谓小康〔 〕3．选择以下翻译不正确的一项〔 〕A ．各亲其亲，各子其子。
译：每个人像敬重自己的父母一样敬重其他老人，像抚育自己的小孩一样抚育其他的小孩。
B．故谋用是作，而兵由此起。
译：因此奸诈之心发生，战争也因此而引发。
C．以著其义，以考其信。
译：〔用礼〕来著明民众应做的事，〔用礼〕来考查民众做事是否正确。
D．如有不由此者，在执者去。
译：如有不以礼为准那么的人，在位者要将其黜退、罢免。
八年级语文上册 第五单元第24课《大道之行也》同步测练 人教新课标版
一、基础演练1.给下列句子中加点的字注音。
（1）参与．_________ （2）选贤与．能__________ （3）讲求修睦．（4）矜．、寡、孤、独、废疾者（5）货恶．其弃于地也恶：（6）男有分．，女有归分：2.指出下列各句中的通假字并释义。
（1）选贤与能。
通意思：（2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
通意思：3.解释下列加点字的意思。
（1）男有分．，女有归．分：归：（2）货恶．其弃于地也恶：（3）盗窃乱．贼而不作．乱：作：（4）故外户而不闭．，是谓大同．．闭：大同：4.翻译下列句子。
（1）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。
（3）盗窃乱贼而不作。
5.指出加点字在句中的词性及用法。
不独亲．其亲，不独子．其子亲：子：6.填空《礼记》是中国儒家经典著作之一,它是由（朝代）的（人名）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。
全书共有篇。
7.根据对课文的理解，用自己的话简要说说文中从几个方面论述了“大同”社会的特征。
二、同步解读大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
8.下列朗读停顿标示有误的一项是（）A. 故/人/不独/亲其亲，不独/子其子。
B. 使/老/有所终，壮/有所用，幼/有所长。
C. 是故/谋闭/而不兴，盗窃乱贼/而不作。
D. 故/外户而不闭，是/谓/大同。
9.本语段可分为_____层，每一层的大意是：。
这几层的关系是：____________。
10. 总领全文的语句是___________________，照应此句的是____________________11.根据选文内容，找出与孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近的语句。
八年级语文上册 第五单元 第24课《大道之行也》习题精选 新人教版
第五单元第24课大道之行也一、双基积累1.解释下面各句中加点的词。
(1)故人不独亲．其亲 ( )(2)女有归． ( )(3)谋闭而不兴． ( )(4)盗窃乱贼而不作． ( )2.下列各句中没有词类活用现象的一项是( )A.使老有所终,壮有所用,幼有所长。
B.不独亲其亲,不独子其子。
C.货恶其弃于地也,不必藏于己。
D.是故谋闭而不兴。
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)选贤与能,讲信修睦。
译文:(2)使老有所终,壮有所用,幼有所长。
译文:4.下列朗读停顿划分错误的一项是( )A.故人不独亲/其亲B.是故/谋闭而不兴C.使/老有所终D.盗窃乱贼/而不作5.填空。
(1)《大道之行也》选自,这本书是儒家经典之一,是由西汉的对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。
(2)文中阐述生活在“大同”社会里的每个人应该人尽其力的句子是:。
(3)与成语“夜不闭户”所说的情境相同的句子是。
二、课内阅读阅读课文,回答6～8题。
6.解释下面各句中加点的词。
(1)大道．．之行也 ( )(2)故外户而不闭． ( )7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)故人不独亲其亲,不独子其子。
译文:(2)货恶其弃于地也,不必藏于己。
译文:8.根据选文,“大同”社会有哪些特征?答:①②③三、美文品析(一)(2011·义乌中考)阅读选文,完成9～11题。
【甲】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(选自《礼记·礼运》) 【乙】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
八年级语文上册第五单元第24课《大道之行也》同步练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版
第24课《大道之行也》同步练习一、选择题1如下各组句子中，加点词语意思不一样的一项为哪一项〔〕A. 货恶其弃于地也/好逸恶劳。
B. 舟首尾长约八分有奇/幼有所长。
C. 后五年，吾妻来归.，时至轩中，从余问古事/男有分，女有归.。
D. 为民请命/力恶其不出于身也，不必为.己。
答案：C解析：分析：C项“吾妻来归'‘中“归'’指归来；“女有归"中“归"指嫁人成家。
应当选Co点评：此题考查学生一词多义的掌握情况。
2. 加点字注音并解释不正确的一项为哪一项〔〕A选贤与能〔j 通“举"，选拔〕B. 盗窃乱贼而不作〔z e i，小偷〕C. 男有分，女有归.〔f e n,职分，指职业、职守〕D. 货恶其弃于地也〔w d,憎恶〕答案：B解析：分析：B项“贼"是“害人"的意思。
应当选Bo点评：此题考查学生字音、字义。
3. 如下句子中没有通假字的一项为哪一项〔〕A . 选贤与能B . 矜寡孤独 C.便要还家 D.出淤泥而不染答案：D解析：分析：前三项通假字分别为：与一举；矜一鳏；要一邀，故答案选Do点评：此题考查学生对通假字的掌握情况。
4 •如下加点的词语跟现代汉语一样的一项为哪一项〔 〕A. 阡陌交通，鸡犬相闻。
B. 寻向所志，遂迷。
C.大道之也。
D.男有分，女有归。
答案：B解析：分析：A . “交通"古义：交织一样；今义：交通运输 道路D. “分"古义：职业；今义：分开应当选 B 。
点评：此题考查学生对一词多义的掌握。
5.如下句子中，加点字的解释有误的一项为哪一项 〔 〕A. 大道之行也，天下为公 大道〔古代指政治上的最高理想〕B. 选贤与能，讲信修 睦 修〔崇尚、培养〕C. 是故谋闭而不兴 是故〔因此〕答案：D解析：分析：D. “某某"指“理想社会"。
应当选 Do点评：此题考查学生对文言实词的掌握。
6.如下句中加点词的意思和用法与例句一样的一项为哪一项〔 〕例句：货恶其弃于地也A. 每自比于.管仲、乐毅B. 臣本布衣，躬耕于某某C. 今吾以十倍之地，请广于 君D. 所恶有甚于死者 答案：BC. “道"古义：理想；今义:D.故外户而不闭，是谓某某某某〔大家一样〕解析：分析：例句中“于"是“在'‘的意思。
第24课《大道之行也》同步练习(人教新课标初二上)6doc初中语文
第24课《大道之行也》同步练习（人教新课标初二上）6doc初中语文一、积存与运用1.给以下句子中加点的字注音。
〔1〕选贤与能，讲求修睦与：睦：〔2〕矜、寡、孤、独、废疾者矜：〔3〕男有分，女有归分：〔4〕货恶其弃于地也恶：2.指出以下各句中的通假字并释义。
〔1〕选贤与能。
通意思：〔2〕矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
通意思：〔3〕可爱者甚蕃。
通意思：〔4〕有朋自远方来，不亦讲乎。
通意思：3.讲明以下加点字的意思。
〔1〕男有分，女有归分：归：〔2〕货恶其弃于地也恶：〔3〕盗窃乱贼而不作乱：作：〔4〕故外户而不闭，是谓大同闭：大同：4.翻译以下句子。
〔1〕大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
〔2〕矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
〔3〕货恶其弃于地也，不必藏于己。
〔4〕盗窃乱贼而不作。
5.指出加点字在句中的词性及用法。
不独亲其亲，不独子其子亲：子：6.填空〔1〕«礼记»是中国儒家经典著作之一；它是由〔朝代〕的〔人名〕对秦汉往常各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。
全书共有篇。
〔2〕〝四书〞是公认的儒学经典，它不是一本书，而是«»«»这两部书和«大学»«中庸»这两篇文章的统称。
其中«大学»«中庸»是«»中的两个篇章。
7.依照对课文的明白得，用自己的话简要讲讲文中从几个方面论述了〝大同〞社会的特点。
二、阅读阅读以下文段，回答文后咨询题。
〔一〕大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦故交不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为己是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭是谓大同。
8.给以下各字注音。
睦〔〕矜〔〕分〔〕恶〔〕9.讲明以下句子中加点的字。
〔1〕讲信修睦信：修：〔2〕货恶其弃于地也货：〔3〕盗窃乱贼而不作贼：作：〔4〕故外户而不闭闭：10.给选文加标点。
八年级语文上册《大道之行也》同步练习人教新课标版
人教课标版八年级语文〔上〕同步训练 第24课《大道之行也》根底知识应用1如下加点字的注音有误的一项为哪一项〔 〕A 选贤与〔j u ］能B 讲信修睦〔m d 〕C 货恶其弃于地也〔w u 〕D 男有分〔f 6〕 2、 如下加点字解释有误的一项为哪一项〔〕 A 大道之行也〔大道理〕B 选贤与能〔“与〃通“举〃〕C 讲信修睦〔培养〕D 是谓某某〔指理想社会〕3、 填空《大道之行也》选自《 ______ ,它是 ________ 家的经典之一，与《》、《 》、《 》、《 》 被合称为“五经"。
4、 翻译句子⑴货恶其弃于地也， 不必藏于己。
-------------------------------------------------- ⑵盗窃乱贼而不作 ------------------------5、如下加点词语意思一样的一组是〔〕 盗窃乱贼而不作 A ' B中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作 故外户而不闭是谓某某C -D .自是指物作诗立就6、 按课文原句填空 ⑴故人不独亲其亲， ----------- ，使老有所终， --------- 。
⑵货恶其弃于地也， ----------- ； ---------- ，不必为己。
7、 解释如下加点的字人不独亲其亲，不独子其子亲：⑴一一 -------- ⑵ ---------------子：⑴ ----------- ⑵ ---------------8、孟子有一句名言：“老吾老以与人之老；幼吾幼以与人之幼 课内精段赏读 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终, 壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地 也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外 户而不闭，是谓某某。
1解释如下加点字⑴男有分，女有归 分 ----------- 归 -----------⑵是故谋闭而不兴谋 ------- 兴 -------2、 翻译如下句子⑴选贤与能 ------------------- ----⑵讲信修睦 ----------------------- 而两狼之并驱如故 不足为外人道也 大道之行也与本文哪句话意思一样?3、找出文中两个通假字，写在下面，并解释出来⑴------- 通 ------- 解释------------------⑵一一通------- 解释 ----------------------4、给文章划分层次，并总结层意--------------5、孔子的“某某"理想激励后代无数的仁人志士为之而奋斗，你知道中国近代史上有哪些这样的进步思想家或社会改革家？--------------------------------------------------------50字左右。
秋八年级语文上册第五单元24大道之行也同步练习新人教版
24 大道之行也1.作品简介《礼记》，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉之前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。
书中所搜集的材料反映出古代社会伦理观念、宗法制度、阶级关系和儒家各派的思想，是对研讨中国古代社会情况、儒家学说和文物制度等很有价值的参考书。
2.白话知识梳理（1）通假字选贤与．能(通“举”，推举，选拔。
)矜．、寡、孤、独(通“鳏”，老而无妻的人。
)（2）古今异义讲信修．睦(古义：培养；今义：修正。
)女有归．(古义：女子出嫁；今义：归来，归属。
)外户．而不闭(古义：门；今义：户口、门户等。
)（3）一词多义【为】天下为公(动词，是)；不必为己(介词，为了)【亲】故人不独亲其亲(前一个是动词，以……为亲；后一个是名词，指父母亲)（4）词类活用选贤与能(动词用做名词，能干的人。
)3.主题解说课文经过对“大同”社会的政治纲领、基本特点的阐述，展现了一个和平、安定、平和的理想社会，表达了作者对美好社会的向往与寻求，反映了当时广大劳动人民的美好愿望，也暗含着对理想生活中黑暗景象的厌恶。
4.重点打破本文是从哪几个方面来阐明“大同”社会的基本特点的？提示一：第一个方面，满足保存需求，人人都能得到全社会的关爱。
“不独亲其亲，不独子其子”，把奉养父母、抚育儿女的情意扩大到其别人身上；“老有所终，壮有所用，幼有所长”，各个年龄段的人或者说人毕生中的各个阶段都能遭到应有的照顾，得到合适的安排；“矜、寡、孤、独、废疾者”这五种需求特别关爱的人都能得到应有的生活保障。
提示二：第二个方面，满足发展的需求，人人都能安居乐业。
“有分”就是男子有不变的职业，能安心工作；“有归”就是女子有归宿。
提示三：第三个方面，满足精神愉悦的需求，货尽其用，人尽其力。
爱护保重劳动产品，但毫无无私自利之心；在共同劳动中以不出力或少出力为耻，都能尽心竭力去工作，工作着并快乐着，把共同劳动看做是分享快乐。
5.难点攻克“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有无类似的地方？提示一：有类似的地方。
八年级语文上册第五单元第24课大道之行也同步练习含解析新版新人教版
第24课《大道之行也》同步练习一、选择题1．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）A．货恶．其弃于地也/好逸恶．劳。
B．舟首尾长．约八分有奇/幼有所长。
．．C．后五年，吾妻来归．，时至轩中，从余问古事/男有分，女有归．。
D．为．民请命/力恶其不出于身也，不必为．己。
答案：C解析：分析：C项“吾妻来归”中“归”指归来；“女有归”中“归”指嫁人成家。
故选C。
点评：此题考查学生一词多义的掌握情况。
2．加点字注音并解释不正确的一项是（）A．选贤与．能（jǔ，通“举”，选拔）B．盗窃乱贼．而不作（zéi，小偷）C．男有分，女有归．（fèn，职分，指职业、职守）D．货恶．其弃于地也（wù，憎恶）答案：B解析：分析：B项“贼”是“害人”的意思。
故选B。
点评：此题考查学生字音、字义。
3．下列句子中没有通假字的一项是（）A．选贤与能B．矜寡孤独C．便要还家D．出淤泥而不染答案：D解析：分析：前三项通假字分别为：与—举；矜—鳏；要—邀，故答案选D。
点评：此题考查学生对通假字的掌握情况。
4．下列加点的词语跟现代汉语相同的一项是（）A．阡陌交通．．，鸡犬相闻。
B．寻．向所志，遂迷。
C．大道．之行也。
D．男有分．，女有归。
答案：B解析：分析：A．“交通”古义：交错相同；今义：交通运输C．“道”古义：理想；今义：道路D．“分”古义：职业；今义：分开故选B。
点评：此题考查学生对一词多义的掌握。
5．下列句子中，加点字的解释有误的一项是（）A．大道．．之行也，天下为公大道（古代指政治上的最高理想）B．选贤与能，讲信修．睦修（崇尚、培养）C．是故．．谋闭而不兴是故（因此）D．故外户而不闭，是谓大同．．大同（大家一样）答案：D解析：分析：D．“大同”指“理想社会”。
故选D。
点评：此题考查学生对文言实词的掌握。
6．下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是（）例句：货恶其弃于．地也A．每自比于．管仲、乐毅B．臣本布衣，躬耕于．南阳C．今吾以十倍之地，请广于．君D．所恶有甚于．死者答案：B解析：分析：例句中“于”是“在”的意思。
第24课《大道之行也》同步练习(人教新课标初二上)7doc初中语文
第24课《大道之行也》同步练习（人教新课标初二上）7doc初中语文第一部分1．给以下加点字注音：选贤与能〔〕修睦〔〕矜寡孤独〔〕男有分〔〕编纂〔〕2．讲明以下句子中的字。
⑴故交不独亲其亲〔故：〕⑵废疾者〔废疾：〕⑶女有归〔归：〕⑷谋闭而不兴〔兴：〕⑸盗窃乱贼而不作〔作：〕⑹故外户而不闭〔闭：〕⑺大同〔同：〕3．写出以下句子中通假字的及其意义。
⑴选贤与能。
⑵矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。
4．«大道之行也»选自，这是的经典著作之一。
是西汉对秦汉往常各种礼仪论著加以辑录，编纂而成的。
5．研读课文填写：大道的内涵是、、。
6．«大道之行也»是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分不是、。
7．所谓〝大同〞，用现代汉语回答即是。
8．译句：⑴故交不独亲其亲，不独子其子。
⑵力恶其不出于身也，不必为己。
⑶货恶其弃于地也，不必藏于己。
9．本文从哪几个方面来讲明〝大同〞社会的特点的？读以下语段，回答以下咨询题：大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故交不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。
货恶有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
10．释词：⑴选贤与能，讲信修睦〔睦：〕⑵不独子其子〔子：〕⑶矜、寡、孤、独〔孤：〕⑷盗窃乱贼而不作〔贼：〕11．文中〝大道〞〝大同〞分不指什么？大道：大同：12．把文章划为三个层次，概括层意。
⑴⑵⑶13．文中哪些句子讲明大同社会的特点？14．你认为〝大同〞社会会实现吗？我们现在生活的社会是大同社会吗？第二部分怪哉汉武帝幸甘泉，驰道中有虫，赤色，头牙齿耳鼻尽具，观者莫识。
帝乃使东方朔视之。
还对曰：〝此虫名怪哉。
昔时拘系无辜，众庶愁怨，咸仰首叹曰：〝‘怪哉!怪哉’盖感动上天，愤所生也，故名怪哉。
此地必秦之狱处。
〞即按地图，信如其言。
初中语文第24课《大道之行也》同步练习1
语文：第24课《大道之行也》同步练习11．给加粗的字注音并对其做解释。
①选贤与能（）________________。
②男有分，女有归（）________________。
③货恶其弃于地也（）________________。
④陶后鲜有闻（）________________。
2．翻译下列语句。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
译：_____________________________________________。
3．给上题语句划分节奏。
（一）语段点将大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，________，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
1．用课文原话填空。
2．翻译划波浪线的语句。
译：________________________________________________。
3．选文用了________、________等修辞手法。
4．本文选自《________》，是________家经典之一，大约是________末年或________之际儒家学者托名答问的著作。
（二）迁移过关管仲、隰明①从桓公伐孤竹②，春往冬返，迷途失道。
管仲曰：“老马之智可用也。
”乃放老马而随之，遂得道。
行山中无水，隰明曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞而水③。
”乃掘地，遂得水。
［注］①管仲、隰（xí）明：两人都是齐桓公的大臣。
②孤竹：指孤竹国，在今河北卢龙。
③蚁壤一寸而仞有水：据说蚁封（蚁穴周围防雨水的高出地面的浮土）高一寸，其下八尺之下便有水。
1．解释下面句中加粗的词。
①从桓公伐孤竹：________________________________________。
②蚁冬居山之阳：________________________________________。
2．翻译。
人教版语文八年级上册第五单元第24课《大道之行也》同步练习(I)卷
人教版语文八年级上册第五单元第24课《大道之行也》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）比较下面句中划线的词，判断正确的一项是：（）并自为其名贤于材人远矣还自扬州如此其贤也A . 两个“自”字含义相同，两个“贤”字含义也相同。
B . 两个“自”字含义不同，两个“贤”字含义也不同。
C . 两个“自”字含义相同，两个“贤”字含义不同。
D . 两个“自”字含义不同，两个“贤”字含义相同。
2. （2分）下列各组中没有通假字的一项是（）。
A . 寒气凛冽，相与御貂帽，着重裘以敌之B . 缙绅士大夫，非甚不暇C . 谭锋甫畅，而飚风自北来D . 吴儿善泅者数百，皆披发文身3. （2分）下列加线词古今词义一致的一项是（）A . 与儿女讲论文义B . 则是无信C . 相委而去D . 下车引之4. （2分）下面各组句子中加线词解释相同的一组是（）A . 则凡可以得生者何不用也先帝不以臣卑鄙B . 由是则生而有不用也人不知而不愠C . 所欲有甚于生者万钟于我何加焉D . 人皆有之，贤者能勿丧耳受任于败军之际5. （2分）对下列句子翻译有误的一项是（）A . 宅边有五柳，因以为号焉。
译文：因为住宅边有五棵柳树，就用它做了自己的号。
B . 或置酒而招之。
译文：有时摆了酒叫他来喝。
C . 造饮辄尽，期在必醉。
译文：他一来就要把酒喝光，约定自己一定要喝醉。
D . 常著文章自娱，颇示己志。
译文：经常写文章来消遣时光，（文中也）稍微透露出自己的志趣。
6. （2分）选出“其”字用法不同的一项（）A . 其妻献疑曰B . 其如土石何C . 帝感其诚D . 惧其不已7. （2分）下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是（）A . 前人之述备矣B . 览物之情C . 予尝求古仁人之心D . 属予作文以记之8. （2分）下列句子中划线词语的意思相同的一项是（）A . 已而之细柳军称善者久之B . 上乃使使持节诏将军使人称谢C . 以河内守亚夫为将军天子为动D . 吾欲入劳军军细柳9. （2分）下列词用法不同的是（）A . 闻：隔篁竹，闻水声余闻之也久B . 许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头C . 其：以其境过清不可知其源D . 差：参差披拂犬牙差互10. （2分）加横线的词属于使动用法的是（）。
人教版八年级上册语文《大道之行也》同步练习
初中语文试卷马鸣风萧萧《大道之行也》同步练习一、给下列句中加点的字注音。
⑴选贤与．能（）⑵男有分．（）⑶货恶．其弃于地也（）二、写出《桃花源记》中与“老有所终……幼有所长”意思相近的句子。
_____________________________________________________三、仿照例句结构，再写一个句子。
例句：人不独亲其亲，不独子其子。
仿句：_______________________________________四、下列句子中有通假字的一项是( )。
A.男有分，女有归B.选贤与能C.货恶其弃于地也D.是故谋闭而不兴五、指出下列加点字的古今义。
⑴是谓大同古义：________________ 今义：_______________⑵女有归古义：________________ 今义：_______________六、拓展阅读。
时岁荒民俭有盗夜入其室止于梁上。
寔阴见，乃起，自整拂，呼命子孙，正色训之曰：“夫．人不可以不自勉，不善之人未必本恶，习以性成，遂至于此。
梁上君子者是也。
”盗大惊，自投于地，稽颡归罪。
寔徐譬之曰：“视君状貌，不似恶人，宜深克己反善。
然此当由贫困。
”令遗．绢二匹。
自是一县无复盗窃。
《后汉书·陈寔传》1、结合语境，给文中加点的字注音。
夫．（）遗．( )2、为划横线的句子加上两个合适的标点，使之读起来更加顺畅。
时岁荒民俭有盗夜入其室止于梁上。
3、读划波浪线句子，说说陈寔这样说的用意何在。
4、请用两个词概括文中陈寔的特点：、。
5、出自本文的一个成语是：，它在现代汉语中的意思是：参考答案一、（1）jǔ（2）fèn（3）wù二、黄发垂髫，并怡然自乐。
三、没有唯一答案。
句式基本相同即可。
四、B五、（1）古：这；今：判断动词。
（2）古：女子出嫁；今：回归、归来。
六、1、fú,wèi。
2、时岁荒民俭，有盗夜入其室，止于梁上。
5.4大道之行也同步练习(新人教版八年级上)
一、基础知识。
1、本文选自《》，是经典著作之一，由西汉对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。
“大道”，古代指。
（4分）2、给下列加点字注音。
（10分）选贤与．能（）幼有所长．（）矜．寡孤独（）男有分．（）货恶．其弃于地也（）3、解释下列划线中的词。
（10分）①选贤与．能②男有分．：③女有归．：④盗窃乱贼．．：⑤矜．、寡、孤．、独．、废疾者皆有所养4、选出与“大道之行也”中的“之”用法相同的一项（）（4分）A、径寸之木B、予独爱莲之出淤泥而不染C、闻之，欣然规往D、何陋之有5、翻译下列句子。
（6分）①选贤与能，讲信修睦。
②男有分，女有归。
③货恶其弃于地也，不必藏于己。
6、《桃花源记》中与“老有所终……幼有所长”意义相近的句子。
（2分）答：二、阅读语段（一）完成7—11题 24分大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
7、大同世界的中心是什么？“道义”的含义是什么？（4分）8、本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？（4分）9、解释加点的词。
（8分）①选贤与能，讲信．修睦．：②恶．其弃于地：③谋．闭而不兴：④盗窃乱贼而不作．：10、陶渊明《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”一句与本文所写的哪些现象相似？（4分）11、至今我们仍在使用的成语有几个出自此文，试找出。
（4分）12、我们的祖先早在两千多年前就已提出了“大同”这样宏伟而美好的社会蓝图，两千年后，我们却大大落后于西方发达国家。
你认为这个蓝图本身有什么漏洞吗？要实现“大同”的理想，我们现在最需要做的是什么呢？（4分）13、翻译句子。
（4分）①力恶其不出于身也，不必为己。
②谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
14、“天下为公，选贤与能，讲信修睦”分别从哪三个方面说明大道的？（4分）（二）阅读语段，完成15—18题 16分张僧繇（you），吴中人也。
八年级语文上册《大道之行也》同步练习1 人教新课标版.doc
24.《大道之行也》同步练习一、基础积累1.填空（1）孔子，时期的思想家，教育家。
（2）本文选自《》。
礼运，《礼记》名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名的著作。
（3）《礼记》，儒家经典之一，（朝代）（编者）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49 篇。
你知道的儒家经典著作有。
2.解释下列句中相同的词语①故．人不独亲其亲（故：）②废疾．．者（废疾：）③女有归．（归：）④谋闭而不兴．（兴：）⑤盗窃乱贼而不作．（作：）⑥故外户而不闭．（闭：）⑦大同．（同：）3．写出下列句子中通假字的及其意义。
⑴选贤与能。
（）⑵矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
（）4．翻译句子①故人不独亲其亲，不独子其子。
②货恶其弃于地也，不必藏于己。
二、阅读理解（一）课内阅读大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。
货恶有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1．释词：①选贤与能，讲信修睦（睦：）②不独子其子（子：）③矜、寡、孤、独（孤：）④盗窃乱贼而不作（贼：）2．文中“大道”“大同”分别指什么？大道：大同：3．把文章划为三个层次，概括层意。
⑴⑵⑶4．文中哪些句子说明大同社会的特征？（二）课外阅读老人引杨氏入山之大穴。
鸡犬陶冶，居民之大聚落也。
至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。
吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（枲，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。
子果来，忽携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。
惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。
”杨谢而从之。
又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。
”迫暮，与老人同出。
1.下面句中“此”字分别指代什么：①此．公欲来。
指代（）②老人肯相引之此．。
指代（）③此．殊不缺也。
八年级上册第五单元第24课《大道之行也》同步测练
八年级上册第五单元第24 课《大道之行也》同步测
练
八年级上册第五单元第24 课《大道之行也》同步测练
一、基础演练
1.给下列句子中加点的字注音。
（1）参与_________ （2）选贤与能__________ （3）讲求修睦
（4）矜、寡、孤、独、废疾者（5）货恶其弃于地也恶：
（6）男有分，女有归分：
2.指出下列各句中的通假字并释义。
（1）选贤与能。
通意思：
（2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
通意思：
3.解释下列加点字的意思。
（1）男有分，女有归分：归：
（2）货恶其弃于地也恶：
（3）盗窃乱贼而不作乱：作：
（4）故外户而不闭，是谓大同闭：大同：
4.翻译下列句子。
（1）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。
（3）盗窃乱贼而不作。
5. 指出加点字在句中的词性及用法。
不独亲其亲，不独子其子亲：子：6.填空《礼记》是中国儒家经典着作之一,它是由（朝代）的（人名）。
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《大道之行也》同步练习
一、文学常识填空
《大道之行也》一文选自《________》。
《________》是儒家经典之一。
“大道”是指________________。
二、根据所给的意思用文中的词语回答
1．老而无子的人。
（ ）
2．老而无夫的人。
（ ）
3．老而无妻的人。
（ ）
4．幼而无父的人。
（ ）三、解释下列句中相同的词语
1 2 3 4 ．与：选贤能（）
遂外人间隔（）
．闭：是故谋而不兴（）
故外户而不（）
．行：大道之（）
复前（）
．为：天下公（）
人五（）与与闭闭行行为为⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩
四、翻译句子
1．故人不独亲其亲，不独子其子。
2．货恶其弃于地也，不必藏于己。
五、请用自己的话来说说“大同”社会到底是什么样子的
六、阅读
今大道既隐，天下为家。
各亲其亲，各子其子，货力为己；大人（指天子诸侯）世及（世代相传）以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪（纲纪，准则）；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知（通“智”），以功为己。
故谋用是作，而兵由此起。
禹汤文武成王周公，由此其选也。
此六君子者，未有不谨于礼者也。
以著（明）其义，以考其信，著（明，揭露）有过，刑仁讲让，示民有常。
如有不由此者，在执（职位）者去，众以为殃，是谓小康。
1．注音。
笃（ ）禹（ ）
2．解释下列句中加粗的词。
（1）今大道既隐（ ）
（2）以睦兄弟（ ）
（3）是谓小康（ ）
3．选择下列翻译不正确的一项
（ ）
A ．各亲其亲，各子其子。
译：每个人像敬重自己的父母一样敬重其他老人，像抚育自己的孩子一样抚育其他的孩子。
B ．故谋用是作，而兵由此起。
译：所以奸诈之心发生，战争也因此而引发。
C ．以著其义，以考其信。
译：（用礼）来著明民众应做的事，（用礼）来考查民众做事是否正确。
D．如有不由此者，在执者去。
译：如有不以礼为准则的人，在位者要将其黜退、罢免。
参考答案
一、礼记·礼运；礼记；古代政治上的最高理想
二、1．独 2．寡 3．矜 4．孤
三、1．与：通“举”，推举；和 2．闭：阻塞；关 3．行：施行；走 4．为：是；刻成
四、1．因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。
2．（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不一定要自己私藏。
五、“大同”社会将是全社会的人都亲如一家，人人都会受到社会的关爱，老人有人赡养，孩子快乐地成长，青年人、中年人为社会尽力工作，生活上有困难的人享受应有的保障。
每个人都能安居乐业，男的有稳定的职业，女的有美满的家庭。
人们珍惜劳动产品，货尽其用；在劳动中人们都会尽全力去工作，毫无自私自利之心。
这样人们就能夜不闭户，路不拾遗。
六、1．dǔ；yǔ2．（1）已经（2）使……和睦（3）叫做3．A。