第6讲 视频的采集与处理
第6讲图像像素点的处理.
(2) 实例化PixelGrabber类，提供了三种不同的构造方式：
PixelGrabber (Image img, int x, int y, int w, int h, boolean forceRGB) 创建一个 PixelGrabber 对象，以便从指定的图像中
抓取像素矩形部分(x, y, w, h)。forceRGB为像素的传递方 式，其值为true时，表示以RGB方式传递像素；其值为false 时，表示以图像构造器方式传递像素。 PixelGrabber(Image img, int x, int y, int w, int h, int[] pix, int off, int scansize)
6.1 图像处理的原理
获取加载了的图像所有像素值，对这些像 素值进行相应的处理之后，重构一个新的图像。 图像处理的方法有:图像变换、图像编码、图 像压缩、图像解码等等。
6.2 图像处理具体执行步骤为：
使用MediaTracker类加载图像 实例化PixelGrabber类 使用其grabPixels()方法抓取图像像素，生成了 图像像素数组 对这个数组进行各种变换 通过MemoryImageSource类将数组中的像素值重构 一个新的图像 使用paint()将新的图像显示出来
(图像构造器)所生成的图像中将像素矩形部分 (x, y, w, h) 抓
取到给定的数组中。
(3)PixelGrabber类的对象调用grabPixels()方法将抓取到 的图像像素存入数组中，注意要使用try-catch结构。 (4)针对该数组中的像素值，对其进行各种变换，以达 到我们处理图像的目的。比如，可对其RGB值和Alpha
第6讲 松
选修课：易学第六讲：松教学目标：知识目标：了解松卦的符号，知道松卦的卦辞与爻辞。
能力目标：理解松卦的含义，掌握松卦的实际应用。
情感目标：通过对松卦含义的全面理解，体会松卦在生活中的应用价值。
教学方法：讲授法，交流互动重点难点：重点：理解松卦的含义。
难点：掌握松卦在生活中的实际应用。
教学过程：第六讲：松教学目标：知识目标：了解松卦的符号，知道松卦的卦辞与爻辞。
能力目标：理解松卦的含义，掌握松卦的实际应用。
情感目标：通过对松卦含义的全面理解，体会松卦在生活中的应用价值。
教学方法：讲授法，交流互动重点难点：重点：理解松卦的含义。
难点：掌握松卦在生活中的实际应用。
教学过程：第六讲：松一、符号：乾（天）上坎（水）下二、卦辞：讼：有孚，窒惕，中吉，终凶。
利见大人，不利涉大川。
三、六爻的爻辞：▅▅▅▅▅上九，或锡之鞶带，终朝三褫（ｃｈǐ）之。
▅▅▅▅▅九五，讼，元吉。
▅▅▅▅▅九四，不克讼，复即命渝，安贞，吉。
▅▅▅▅六三，食旧德，贞，厉，终吉，或从王事，无成。
▅▅▅▅▅九二，不克讼，归而逋，其邑人三百户，无眚。
▅▅▅▅初六，不永所事，小有言，终吉。
注：▅表示阳爻的不当位爻，如：九二、九四、上九属阳爻居阴位。
▅表示阴爻的不当位爻，如：初六、六三属阴爻居阳位。
四、辞象：《象》曰：天与水违行，讼；君子以作事谋始。
不永所事，讼不可长也。
虽小有言，其辩明也。
不克讼，归逋窜也。
自下讼上，患至掇也。
食旧德，从上吉也。
复即命，渝安贞，吉，不失也。
讼，元吉，以中正也。
以讼受服，亦不足敬也。
五、原文、白话及解说：【原文】讼：有孚，窒惕，中吉，终凶。
利见大人，不利涉大川。
【白话】《讼卦》象征争诉争讼。
对诉讼要有诚信，有恐惧之心。
中间过程是吉利的，但结果却是凶险的。
有利于“大人”，却不利于渡过大河、大川。
【原文】《象》曰：天与水违行，讼；君子以作事谋始。
【白话】《象辞》说：乾（天）上坎（水）下两者方向相背运行，构成了争诉争讼的景象；君子应该从做事谋略之始就要有诚信，不要有争讼之心，不可违背天道、天理（客观规律）。
小学高年级读本第6讲《法律是治国之重器》说课稿
小学高年级读本第6讲《法律是治国之重器》说课稿今天我说课的内容是小学高年级读本第6讲《法律是治国之重器》。
第6讲旨在引导学生理解法律的含义及作用，认识到宪法是国家的根本法，树立法律意识和观念，立规矩、讲规矩、守规矩。
为了更好地教学，下面我将从读本分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学准备、教学方法、教学过程等方面进行说课。
一、读本分析本讲“法律是治国之重器”，包括以下几部分内容。
首先从民法典通过并实施的故事引入，用小故事来讲大道理。
正文第一部分讲解了“法律是什么”。
读本以生活化语言讲法治：引用神兽“獬豸”阐述法治公平、公正的含义，帮助学生进一步体会法律的作用，认识法治的内涵。
第二部分讲解了“宪法是国家的根本法”，依法治国首先是依宪治国。
读本通过介绍宪法的内容、性质、地位及效力等方面，引导学生深入理解宪法相关知识，进而认同宪法是根本法。
并从国家宪法日、宪法宣誓等突出体现国家维护宪法权威的具体做法。
最后，从个人层面，我们要立规矩、讲规矩、守规矩。
最终以具体要求为本课落脚点，引导学生从日常行为中树立规则意识，做到遵规守纪。
读本图文并茂，关注儿童生活的实际，达到铸魂育人的目的。
我们在教学中要注意联系儿童生活，帮助学生理解“法律是治国之重器”。
二、说教学目标：1.了解法律的作用，认识法治的内涵。
2.认识宪法地位，知道国家要依法治国、依宪治国，才能更好发展。
3.树立规则意识，做到遵规守纪。
三、说教学重难点1.教学重点：了解法律的作用，认识法治的内涵。
2.教学难点：认识宪法地位，知道国家要依法治国、依宪治国，才能更好发展。
四、学情分析五年级学生有一定的理论分析能力。
同时，通过道法课程学习，学生也初步具有法律意识和规则意识。
读本关注学生的年龄特征，充分利用学生已经有的经验与认知。
但学生法律意识还比较淡薄，理论理解能力有限，等等。
这需要教师用学生听得懂的话、喜欢听的语言、生活化的事例，帮助学生理解法律的含义，感受法律是治国之重器，引导学生树立守法意识。
第6讲图像像素点的处理.
其创建格式如下： MediaTracker tracker1=new MediaTracker(this); img=Toolkit.getDefaultToolkit().getImage("a.jpg"); //其中0为图像的标识符 tracker1.addImage(img,0); //加载由此媒体跟踪器跟踪且标识符为0的图像 try{ tracker1.waitForID(0); } catch(InterruptedException e) { }
BufferedImage对象。
（2）Robot类应用的主代码段如下： Robot robot=null; try{ robot=new Robot(); } catch(Exception er){ } Rectangle screenRect=null; int width=getToolkit().getScreenSize().width; int height=getToolkit().getScreenSize().height;
(2) 实例化PixelGrabber类，提供了三种不同的构造方式：
PixelGrabber (Image img, int x, int y, int w, int h, boolean forceRGB) 创建一个 PixelGrabber 对象，以便从指定的图像中
抓取像素矩形部分(x, y, w, h)。forceRGB为像素的传递方 式，其值为true时，表示以RGB方式传递像素；其值为false 时，表示以图像构造器方式传递像素。 PixelGrabber(Image img, int x, int y, int w, int h, int[] pix, int off, int scansize)
MMT06_多媒体同步
信息与通信工程学院多媒体技术中心
多媒体技术
Multimedia Technology
第6讲 多媒体同步
门爱东教授
北 京 邮 电 大 学 信 息 与 通 信 工 程 学 院 多 媒 体 技 术 中 心 门 爱 东
Men Aidong, Multimedia Center, SICE, BUPT
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北 京 邮 电 大 学 信 息 与 通 信 工 程 学 院 多 媒 体 技 术 中 心 门 爱 东
时域参考框架
Men Aidong, Multimedia Center, SICE, BUPT
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北 京 邮 电 大 学 信 息 与 通 信 工 程 学 院 多 媒 体 技 术 中 心 门 爱 东
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北 京 邮 电 大 学 信 息 与 通 信 工 程 学 院 多 媒 体 技 术 中 心 门 爱 东
时间表示技术：非确定性时间关系
RI：录制信息
Men Aidong, Multimedia Center, SICE, BUPT
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北 京 邮 电 大 学 信 息 与 通 信 工 程 学 院 多 媒 体 技 术 中 心 门 爱 东
Men Aidong, Multimedia Center, SICE, BUPT
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北 京 邮 电 大 学 信 息 与 通 信 工 程 学 院 多 媒 体 技 术 中 心 门 爱 东
时间单位及其关联信息：间隔
增强的 29 种间隔关系
Men Aidong, Multimedia Center, SICE, BUPT
时间表示技术：绝对时间轴同步模型
Authorware(第6次课)
1. 音频素材的应用
Authorware教程
媒体同步分支 属性设置
从图标选择板中拖动一个设计图标放置到流程线【声音】 设计图标的右侧，就会出现一个媒体同步分支。
【Synchronize on】用于设置媒体同步图标的执行时机： Position：根据媒体的播放位置决定媒体同步图标的执行时机。对于【声音】设计 图标，播放位置以毫秒为单位；对于【数字化电影】设计图标，播放位置以帧为 单位。
Authorware教程
【File】文本框：指示声音的来源文件。 【Storage】文本框：指示声音的存储方式。 【声音信息】区域显示被加载的声音的各种信息：文件大小、文件格式、
包含声道数、采样深度、采样频率及数据传输率。
1. 音频素材的应用
【声音】设计图标属性设置
Authorware教程
【Concurrency】：设置声音播放同其他设计图标之间的同步方式。 Wait Until Done：在声音播放完毕后，再向下执行其他设计图标。 Concurrent：在播放声音的同时，继续执行其他设计图标。 Perpetual：声音播放完毕后，【声音】设计图标处于待命状态，此时 Authorware时刻监视着【Begin】属性的值，一旦它变为TRUE，【声音】
设计图标就立刻播放声音，同时其他设计图标继续执行，这个属性对于循 环不停地播放背景音乐非常有用。
1. 音频素材的应用
【声音】设计图标属性设置
Authorware教程
【Play】：设置声音播放的次数。 Fixed Number of Times：指定声音播放的次数。可以在下面的文本框中输 入代表播放次数的数值、变量或表达式。
Until True：选择此选项时，在下面的文本框中输入终止播放声音的条件， 可以使用逻辑型变量或表达式，一旦它们取值为TRUE，Authorware就停 止播放声音；此属性和“Perpetual”同步方式结合使用，就可以随时控制 背景音乐的播放与停止。
云直播知识点总结大全
云直播知识点总结大全一、视频采集1. 视频采集设备视频采集设备包括摄像头、摄像头支架、视频采集卡等，它们是将现实中的画面采集到计算机中，为后续的编码、传输和播放提供视频源。
2. 视频采集技术视频采集技术主要包括模拟视频采集和数字视频采集两种方式，它们分别对应模拟摄像头和数字摄像头的采集原理。
二、视频编码1. 视频编码格式视频编码格式是指将模拟视频信号或数字视频信号转换成数字视频文件的技术标准。
常见的视频编码格式有H.264、H.265、MPEG-2、MPEG-4等。
2. 视频编码技术视频编码技术是将采集到的视频信号通过编码器进行数字编码处理，减小视频文件体积同时保证画面质量。
三、视频传输1. 传输协议视频传输协议是指在网络上传输视频数据流的规则和标准，包括HTTP、RTMP、RTSP、HLS、UDP、TCP等协议。
2. 传输策略传输策略是指通过调整传输协议、带宽、分辨率等参数来保证视频数据在网络上的稳定传输。
四、视频分发1. 视频分发网络视频分发网络是指通过CDN（内容分发网络）服务帮助用户在全球范围内快速传输和分发视频流。
常用的CDN服务商有阿里云、腾讯云、百度云等。
五、视频播放1. 播放器视频播放器是一种软件工具，用于播放各种视频文件格式，常见的视频播放器有VLC Media Player、Windows Media Player、QuickTime等。
2. 播放技术播放技术是指通过播放器将视频流数据解码成可视化画面，同时保证画面的稳定性和清晰度。
六、云直播系统云直播系统是指一套完整的云直播解决方案，包括视频采集、编码、传输、分发和播放等环节的整合和管理，常见的云直播系统有阿里云直播、腾讯云直播、华为云直播等。
七、云直播应用云直播应用包括游戏直播、教育直播、娱乐直播、体育直播等各种领域，通过云直播技术，用户可以实现视频内容的实时传输和全球范围内的分发。
八、云直播行业发展云直播行业发展迅速，受益于5G技术的普及和云计算技术的成熟，云直播技术在各种应用场景中具有广阔的发展前景。
《管理沟通》第6讲 会议沟通1
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中高层管理者
典型状态：大小会议怎一个“乱”字了 得。
典型困惑：“老板临时性的会得先开， 但已经确定的经营性重大会议又不能改期， 因此疲于奔命。”
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5
下级部门领导、员工
典型状态：麻木参会。
典型困惑：“领导开会大多‘一言堂’， 问题反复说，不知道A会与B会的区别，对每 次会议的召开目的和个人职责不甚了了。”
排序原则：以远为上，面门为上，以右为 上，以中为上;观景为上，靠墙为上。
座次分布： 面门居中位置为主位； 主左宾右分两侧而坐； 或主宾双方交错而坐； 越近首席，位次越高； 同等距离，右高左低。
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第三方沟通
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进程控制
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3
企业会议的困惑
企业老总：
典型状态：经常性的会议缠身。
典型困惑：“每次会议都是别人占用我 的时间，以至于我根本没时间思考企业的未 来战略。”
下属抱怨：每次跟领导开会，都要花很 多时间去陈述事实，会议并不高效。老总突 然关心某一话题，当事部门需要解释半天， 打乱会议节奏，浪费会议时间。
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会议议程的设计步骤
突出问题 提出新议题 选择重要议题 分清主次顺序 确定时间 表明顺序 结束议程
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12月15日，重庆科创职业学院迎来了建校20周年庆典。上午 10点，伴随着雄壮的国歌，庆典大会在学院综合运动场隆重 举行。重庆市教委、永川区委、区人大、区政府、区政协四 大班子领导，友邻单位代表、校企合作单位代表、海内外校 友，离退休老同志及科创学院全体师生一万五千余人参加了 庆典。重庆科创职业学院党委书记姚木远主持大会。
数字媒体的基础知识第六讲
按照不同的图像分辨率来扫描图像
图像A：200dpi
图像B： 50dpi
图像C：图像B放 大四倍
不同的分辨率会造成不同的图像清晰度
说明：该图是在一幅背 景图上叠上人群像和文 字。由于人群像在扫描 输入时采用的分辨率不 够，故造成背景清晰度 高、层次细腻，而前景 人像清晰度不够、层次 粗糙文本、颜色、图形、动态 与静态图像、视频、声音、音乐、语言等媒 体的处理为一体，研究其产生、表现、存储 、传递、处理和交互的技术。 它包括的媒体元素有：文字，图形，图 象，音频，视频，动画；它们也是多媒体信 息的主要表现形式。
多媒体中图像的获取
一、用扫描仪获取图像 二、用数码相机获取图像 三、用绘图软件获取图像 四、用屏幕拷贝获取图像 五、用播放软件获取VCD中的图像
（3）显示分辨率：显示分辨率指在某一种显示模式 下计算机屏幕上最大的显示区域，以水平和垂直的像素 来表示，也即屏幕上显示的点数，如640×480。最大显 示分辨率是衡量显示系统性能优劣的主要技术指标之一 ，好的大屏幕彩显通常能够达到1600×1280的分辨率。 较高的分辨率不仅意味着较高的清晰度，也意味着在同 样的显示区域内能够显示更多的内容。比如在640×480 分辨率下只能显示一页的内容，在1600×1280分辨率下 则能够同时显示两页。显示器的显示分辨率或显示模式 可以通过软件来选择和设置。 （4）另一个衡量分辨率的参数是点距（dot pitch） 。点距越小，分辨率就可以做得越高。电视机用的CRT 平均点距为0.76mm，而彩色显示器的点距可达0.26mm 以下。
（5）刷新速率：扫描一帧的速率称为刷
新速率（refresh rate），也可称为帧率或垂 直扫描速率。刷新速率决定显示信号的同步以 及屏幕的闪烁情况。刷新速率太低，会使人感 到屏幕显示闪烁、不稳定；高刷新率又带来对 显示卡及其缓存的性能的更高要求。 目前PC显示器的屏幕刷新率在70Hz以 上。这种方式使图像显得细腻、稳定、清晰度 更高，效果比隔行扫描要好。
教学设计：第6讲《国家的一切权力属于人民》
第6讲国家的一切权力属于人民教学设计教材分析:教材此节有6页，图片资料较多，文字内容政治性较强。
学生分析:小学生对政治性的概念理解有困难，教师需对教材进行再处理，以便学生能在现有知识储备的基础上理解政治概念。
教学策路:从学生能够理解的角度出发，将权力、民主、制度等政治性强的概念通俗化的解读。
教学方法:讲授法导入:说说你对权力的理解，学生如理解不到位，教师可进一步通俗化引导,权力说白了就是谁说了算的问题，可以引导学生类比，如，家里面谁说了算，谁的权力就大，班级里谁说了算，谁的权力就大等等。
新课:国家的一切权力属于人民教师引导学生对课题进行分析，得出结论人民是国家的主人为加深学生的理解，对比中国封建社会、半殖民地半封建和建立新中国后，国家权力的归属和人民的地位。
封建社会--皇权--至高无上人民-一草民(被统治)--没有人权半殖民地、半封建社会--侵略者、军阀--强权战争人民一一水深火热、任人宰割一-没有人权共产党--推翻三座大山--建立新中国人民-一翻身做主人--国家的一切权力属于人民在此环节教师可以带领学生简单回顾中国社会近现代历史,引导学生得出结论，共产党带领人民翻身的解放，做了国家的主人。
二、人民代表大会制度的建立1.人民的权力怎么行使?教师问学生:中国的人口有十几亿，不可能人人都参与国家管理，怎么实现当家做主?让学生通过讨论得出结论--选代表。
教师进-步引导:人民选代表--召开代表大会--行使当家做主的权力，这就是人民代表大会制度。
2人民代表大会制度的建立。
观看两段视频:(1)1949年9月，中国人民政治协商会议第一次全体会议召开。
教师引导学生总结这次会议的重大意义:新中国实行人民代表大会制度。
(2)1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议召开。
教师引导学生认识到，人大代表来自全国各行各业,覆盖各个民族，代表最广大人民的意愿，是最广泛的民主。
会议制定了首部《(宪法》，(此处拓展引申12月4日宪法日内容)，选举了国家主席:毛泽东(视频内容)。
第6讲 NTSC制彩色电视信号编码
电 视 技 术
为了实现色差信号与亮度信号的频谱交叉，应该移动色差信号的 频谱，移动频谱的方法就是将色差信号调制在一个被称为副载波的交 流正弦波上。副载波的fs应按半行频的奇数倍进行选择，即fs=(2n1)fH/2，也就是说将fs选在亮度信号相邻主谱线nfH与(n-1)fH的中间位 置，才能实现色差信号频与亮度信号频谱的准确交叉。当n 取284时， fs=283.5fH=4.4296875MHz。
co s2 ω s t +
sin 2 ω s t +
12
电 视 技 术
（6）色同步信号
• 作用：是对接收机中的副载波振荡器进行锁相控制，以求得完全 同步。它在行消隐信号的后肩传送，由9-11个一小串副载波组成， 持续时间为2.26±0.23µ S，其振幅与行同步脉冲的振幅相同，相 位为180度。 13
三大彩色电视制式
NTSC制------正交平衡调幅 PAL制------逐行倒相正交平衡调幅 SECAM制------调频且轮行传送。
2
电 视 技 术
NTSC4.43制编码
• NTSC制是美国在1953年研制成功的一种兼 容彩色电视制式，NTSC是National Television System Committee（国家电视制式委员会）的 英文缩写。该制式对色差信号采用了正交平衡 调幅处理方法，又称正交平衡调幅制。 • NTSC4.43制是非标准NTSC制，主要用于 视频信号的相互交流，如录像机、影碟机等视 频信号。NTSC4.43制的场频为60Hz，行频为 15750Hz，彩色副载波频率为4.43MHz。
7
电 视 技 术
（4）平衡调幅 • 将色差信号对副载波进行调幅，这种调幅是 采用平衡调幅而不是采用普通调幅。平衡调幅 就是在普通调幅的基础上滤去载波成分。普通 调幅波的数学表达式: （U+1）Sinωst 平衡调幅波的数学表达式: USinωst。 平衡调幅就是色差信号U与副载波Sinωst相 乘，平衡调幅电路就是一个乘法电路。
冀教版七下语文第6课《少年中国说》新课讲知课件
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学习目标
1．结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作
用，积累重点实词。 2．体会作者强烈的爱国情感。 3．学习本文比喻、象征的手法。
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作者简介
整体感知
梁启超（ 1873 ～ 1929 ），字卓如， 号任公，别号饮冰室主人，广东新会 人。青年时期和其师康有为一起，倡 导变法维新，并称“康梁”，是戊戌
退出
希望和信心地迎接新时代的到来，其积极因素不能抹杀。
但进化论有待于发展为历史唯物主义，否则，它就只能是 社会改良主义的思想武器。
梁启超一生的政治思想多有变化，这恐怕是进化论观点 和改良思想在社会改良实践中得失消长的体现。对此，我 们应当有一个比较全面的认识。另外，与进化论相联系， 他认为老年人一切都不好，青年人一切都好，这虽多半出
苟且：只顾眼前，得过且过。
澌亡： 灭亡。
乳虎： 初生的小老虎。
吸张: 收缩扩大。
矞矞皇皇： 光明盛大的样子。
翘足而待: 一抬脚就可以到来，极言时间短。
自主探究
1.作者认为中国是老大帝国吗？ 2.找出作者心目中的中国是什么样的？ 3.作者心目中这么壮美的少年中国，在那风雨如磐， 危机四伏的年代靠谁来实现？
大有希望的“少年中国”进行对比，极力赞颂少年勇于 开拓进取的精神，针砭老年人消极保守的思想。有人认 为，梁启超的这种认识是片面的、偏激的。对此，你有 什么看法？
2.用老年人来类比“老大”的中国，并从少年人必将取 代老年人，认识到少年中国必将取代老年中国，这是进化 论的观点。这种进化论的社会观点，使梁启超在极其黑暗 、衰败的时代，看到了一个腐朽王朝的必将灭亡，并充满
于社会改革的宣传鼓动，但思想方法毕竟简单化、绝对化
剪辑演讲与讲座视频的技巧
剪辑演讲与讲座视频的技巧演讲与讲座视频的剪辑是一项重要的技能，能够帮助我们更好地表达和传达信息。
在今天的数字时代，我们拥有各种强大的剪辑软件，其中最著名的就是Final Cut Pro。
本文将介绍一些使用Final Cut Pro软件剪辑演讲与讲座视频的技巧，帮助您制作出更专业、吸引人的视频作品。
1. 视频素材的选择与整理在剪辑之前，首先需要选择并整理好适合您演讲或讲座视频的素材。
这包括演讲或讲座的录制视频、幻灯片、配乐等。
将这些素材整理好并分类存放可以提高后期剪辑的效率。
2. 剪辑时序的设置在开始剪辑之前，设置好合适的时序对于整个视频的制作非常重要。
在Final Cut Pro中，选择一个合适的时序设置，使得视频内容和素材能够完全匹配。
3. 剪辑视频素材开始剪辑之前，将录制的视频素材导入到Final Cut Pro中。
您可以使用标记工具标记出您认为重要或有特色的片段，以便后期剪辑时更轻松地定位和使用。
使用剪刀工具来删除或剪辑掉多余的片段，保留您想要呈现给观众的内容。
4. 幻灯片与画面的切换演讲和讲座视频通常会涉及到幻灯片的使用。
最好的方法是在剪辑时将画面与幻灯片切换得流畅且自然。
您可以使用转场效果来实现这一点，比如淡入淡出、切换等。
确保切换的时机恰到好处，使观众能够理解和追随您的讲解。
5. 配乐的添加配乐是提升演讲与讲座视频氛围的重要元素之一。
在剪辑时，您可以为整个视频添加适合的背景音乐。
确保选择的音乐与演讲的内容相得益彰，不要干扰观众对讲解的集中注意力。
6. 音频的处理好的音频质量对于演讲与讲座视频非常重要。
在剪辑时，您可以使用Final Cut Pro提供的工具对音频进行处理和优化。
调整音量、减少噪音、增强清晰度等，确保观众能够清晰听到您的讲解。
7. 字幕的添加为不懂您的语言或听力有困难的观众添加字幕是一个非常好的选择。
在剪辑时，您可以在适当的地方添加字幕，以帮助观众更好地理解您的讲解内容。
第6讲 2.2声音的特性
(2)它取决于物体振动频率的高低
响度:(1)它表示声音的强弱(2)其大小决定于两个因素，一是 物体振幅的大小，二是距离发声体的远近
音色:(1)它是指声音的品质及特征
(2)它主要决定于发声体的材料和结构。 超声波和次声波
小结
含义 决定因素 听感表现
音调高： 清脆、尖细 音调低： 粗犷、低沉
响度大： 震耳欲聋 响度小： 轻声耳语
知识互动 探究发现
听一听 敲打不同的几支音叉，仔细辨别它们的声音有何不同 做一做
观察尺子振动的快慢，听它振动发出的声音
一 、音调 1. 概念：音调是指声音的高低，也就是我们平时所说的声音 的粗细。声音越粗、越低沉，音调越低；声音越细、越尖， 音调越高。比如，儿童说话的声音比较“清脆”，就是说儿 童说话的音调比较高，其原因是儿童说话时，声带振动比较 快的缘故。 2. 决定因素：音调的高低是由发声体振动的频率决定的， 频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。物体的振 动频率与发声体的结构有关，一般而言，大而长的物体 振动频率低，小而短的物体振动频率高；物体绷得越紧， 振动频率越高；物体越薄、越细，振动频率越高。 频率：物体每秒振动的次数 单位 赫兹（Hz）
乐音和乐器 问一问 1 弦乐器的音调跟什么因素有关？ 2 管乐器的音调又跟什么因素有关？ 答一答 弦乐器的音调跟弦的粗细、长短和松紧有关, 管乐器的音调跟空气柱的长短有关
古筝的每条琴弦的长度和粗细都部相同,细耳短的音调 高,粗而长的音调低.
本节课我们主要学习了以下内容： 音调:(1)它是指声音的高低
议一议 图中的两个情景有什么共同点呢？
减少声音的分散，增大声音的响度 你能举个生活中利用这个原理的工具吗？ 听诊器
三 、音色 音色又叫音品，它是指声音的品质与特征。不同发声体 发出声音的音色是一般是不同的听声辩人、辩动物、辩 乐器等就是主要是根据音色不同来判断的 能区分吗?
第六讲 在PPT中插入视频的三种方法
在PPT中插入视频的三种方法为了能更好地帮助大家合理地在PowerPoint课件中插入和播放视频文件，本文特向大家介绍PowerPoint中插入和处理视频的三种方法。
一、直接播放视频这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中，该方法是最简单、最直观的一种方法，使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后，PowerPoint只提供简单的[暂停]和[继续播放]控制，而没有其他更多的操作按钮供选择。
因此这种方法特别适合PowerPoint初学者，以下是具体的操作步骤：1. 运行PowerPoint程序，打开需要插入视频文件的幻灯片。
2. 将鼠标移动到菜单栏中，单击其中的“插入”选项，从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。
3. 在随后弹出的文件选择对话框中，将事先准备好的视频文件选中，并单击[添加]按钮，这样就能将视频文件插入到幻灯片中了。
4. 用鼠标选中视频文件，并将它移动到合适的位置，然后根据屏幕的提示直接点选[播放]按钮来播放视频，或者选中自动播放方式。
5. 在播放过程中，可以将鼠标移动到视频窗口中，单击一下，视频就能暂停播放。
如果想继续播放，再用鼠标单击一下即可。
二、插入控件播放视频这种方法就是将视频文件作为控件插入到幻灯片中的，然后通过修改控件属性，达到播放视频的目的。
使用这种方法，有多种可供选择的操作按钮，播放进程可以完全自己控制，更加方便、灵活。
该方法更适合PowerPoint课件中图片、文字、视频在同一页面的情况。
1. 运行PowerPoint程序，打开需要插入视频文件的幻灯片。
2. 将鼠标移动到菜单栏，单击其中的“视图”选项，从打开的下拉菜单中选中“控件工具箱”，再从下级菜单中选中[其他控件]按钮。
3. 在随后打开的控件选项界面中，选择“Windows Media Player”选项，再将鼠标移动到PowerPoint的编辑区域中，画出一个合适大小的矩形区域，随后该区域就会自动变为Windows Media Player的播放界面（如图1）。
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Join different formats fi、 迅雷 verycd bt下载 • 下载工具：迅雷
• 下载，以flv格式为例 • Flvspy(工具) • 轻松WinAVI FLV Converter可以下载flv格 式视频
flv格式视频下载软件
4.视频的拍摄
• 工具：手机、数码照相机、数字摄像格式转化:WinAVI Video Converter • （2）分割:Ultra Video Spliter、Splitlt、 Boilsoft Video Spliter • （3）合成:Boilsoft Video Joiner（绿色版： 合并的前提，要求合成的素材的格式完成 一样：文件类型一样、像素大小一样、编 码方式一样。假如格式不一样，需要用格 式转化软件winavi来处理 ）
格式转化:WinAVI Video Converter
• WinAVI Video Converter 是专业的视频编、解 码软件。界面非常漂亮，简单易用。该软件支持 包括AVI、MPEG1/2/4、VCD/SVCD/DVD、DivX、 XVid、 ASF、WMV、RM在内的几乎所有视频文 件格式。自身支持VCD/SVCD/DVD烧录。
• 4.基本设置：保证是exe格式 • 5.录制目标：x2=1024,Y2=768,把自己计算机的 分辨率设置成1024×768（右击——属性——设 置——把屏幕分辨率设置成1024×768——确定） • 6.声音： • 7.打开课件，讲课准备完毕后，按F2开始录制 （中途休息可按F3,继续录制也按F3）,停止录制 按F2. • 8.录制完毕后，文件出现在软件左侧，可双击浏 览效果，右击文件可以删除、重命名等，文件在 计算机上保存路径为：临时文件夹中
5.用软件录制屏幕演示视频
• • • • 屏幕录像专家 Camtasia studio adobe captivate 屏幕录像工具S-Recorder
屏幕录像专家:可以把屏幕上演示的过程录制 成视频，还添加旁白即同时录制解说。 Camtasia 是一套专业的屏幕录象软件，同时包 含Camtasia 录像器、Camtasia Studio（编辑 器）、Camtasia 菜单制作器、Camtasia 剧场、 Camtasia 播放器和Screencast的内置功能。
摄像机操作要领
（1）平：拍摄的画面横平竖直。 （2）稳：在拍摄时应保持稳定，避免不必要的晃动。 （3） 匀：拍摄运动镜头时，速度要均匀，节奏要统 一，不要断断续续。 （4）准：各种动态拍摄时，起幅、落幅的构图要准。 （开机拍摄到停机，连续拍摄的一段画面内容称一 个镜头。运动镜头，拍摄过程分为起幅、运动和落 幅三部分。起幅是指镜头的开始部分，落幅是指镜 头结尾画面的构图，运动指推、拉、摇、移等技巧 运用的过程。一般起幅、落幅为3-5秒。）
屏幕录像专家录制视频过程
• 1.准备好 授课课件，例如”作品5“ • 2.安装与注册屏幕录像专家（下载——解压，先安装“屏 幕录象专家\程序\安装.EXE”——双击桌面的快捷方式： 屏幕录像专家V7.5——出现欢迎注册的界面，选中机器 码——复制——输入用户名（随意写）——点显示桌面— —打开：屏幕录像专家7.5注册机\keygen.2.exe——把刚 才复制的机器码粘贴到“机器码”后面,输入刚才的用户 名——点下面的按钮：屏幕录像……——把产生的注册码 复制——打开前面没有完成注册的界面——把刚才复制的 注册码粘贴到注册码后面——确定——OK——确定） • 3.打开屏幕录像专家
专业级：SONY广播级DVCAM DSR- 570摄像机
• DSR-570WSP是SONY新系列中的一种顶尖的 DVCAM摄录一体机, 能够以16:9宽屏和4:3两种模式拍摄. 该系列对原来的DSR-500WSP进行了改良, 使信号的处理能力进一步得到提高,从而获得更高 的清晰度 (4:3方式为850电视线,16:9方式为800电视线) 本机可作为拍摄过程中作为主拍摄机，应用于大 场景及摇臂、轨道车的使用。
/en/download/download.htm
WinAVI FLV Converter
WinAVI FLV Converter is integrated in your web browser now! Download FLV by WinAVI... in the context menu. Then you can directly save it as various formats, e.g., iPod/iPhone format, WMV/Zune format, etc.
摄像机持机要领
持机方式大致有扛式、托式、抱式、举式、拎式，拍摄姿势主要 有立、坐、蹲、跪等。摄像机一般要架在三脚架上进行拍摄，外出作机动
性拍摄时，一般用肩扛等方式。肩扛拍摄时，要注意手、眼、身、气、步五 个方面动作的配合。
（1）手：摄像机扛在右肩上，右手握住镜头的变焦控制器，大拇指操 作摄录钮。左手握住镜头的调焦环，左手协助稳定机器，右脸颊贴住 摄像机机身。两手肘部尽量贴近身体，稳住机身。手掌机的握法不尽 相同，左手托持把稳机器。 （2）眼：右眼取景，左眼时睁时闭，以观察全局，把握动向，注意被 摄主体的变化趋势。手掌机尽量用寻像器取景，尽量少用液晶屏，以 求省电。有时由于拍摄角度的问题，用液晶屏可以拍到比较难拍的画 面。 （3）身：双脚与肩同宽，保持身体基本直立，稳定重心。摄像时经常 要用到仰俯或摇摄等拍摄方法，利用自己的腰部和手臂动作来配合完 成。 （4）气：拍摄时呼吸要自然、放松、平缓、不要屏住呼吸。用“腹式 呼吸法”即胸部放松，双肩不向上耸动。 （5）步：在拍摄推、拉、移、跟等运动镜头时，要尽量利用膝关节、 腰部的缓冲作用以减少画面的抖动。
SplitIt
• 快速 RM、RMVB、ASF、WMV、AVI、MPG、 MPEG、MPEG2、MPEG4、VCD、DVD、3GP、 MP4、MKV、FLV 等格式视频文件。支持分段切 割、自定义时间切割、支持批量处理、内置播放 器用于切割位置定位、完全免费。 • 【软件特点】支持对视频、音频、图片等全部常 用媒体格式的快速转换、快速切割、影音合并、 批量处理。快速、易用、多功能、全格式多媒体 处理工具。
2.视频编辑软件
• Premiere：应用非常广泛 • After effects：特效更多、功能更强大 • 会声会影(家庭、个人、小型工作室推荐使 用，例如婚礼处理、家庭数码、教学视 频)Ulead VideoStudio(会声会影) 10.0 • Moviemaker（微软系统自带） • 专业非线性编辑系统 • 其他专用软件：如格式转化、视频分割、 视频合成、屏幕录像等
持机姿势的比较
• A. 立姿的扛式和托式是最常用的持机法。 • B. 抱式可降低拍摄机位，转动寻像器角度取景， 按上部摄录钮控制拍摄。 • C. 举式可抬高机位，适用于前方有人群遮挡的 情况，转动寻像器角度取景。 • D. 拎式可降低拍摄机位，拍摄运动画面时能起 缓冲作用，减弱画面的抖动。 • E. 坐、蹲、跪姿可降低拍摄机位，与立姿结合， 连贯操作，可实现升降拍摄。 • F. 因地制宜，借助依托，根据现场实际情况拍 摄稳定的画面。
相关网址
◇官方网址：/
◇官方下载地址： 视频）
/download.html（官 方试用版为10天，可合成不同格式、不同类别的
◇汉化版下载地址：
Boilsoft Video Joiner 6
• Boilsoft Video Joiner 6功能更加强大，可 以合并不同类型、不同格式的视频。
Boilsoft Video Joiner
• Boilsoft Video Joiner （AVI/MPEG/RM/WMV Joiner）是一款专门用来合并 AVI/MPEG/RM/WMV等格式影片的工具，可以将 AVI、MPEG(MPG)、VOB、RM(Real Media)、 Windows Media(asf, WMV)、3GP 以及MP4 等 视频文件，按照你设置的顺序整合成一个更大的 无缝隙的单一视频文件，你可以自由排列、组合 这些视频片段，以此来改变播放的先后顺序。
视频与动画的区别
• 动画只是视频地一种。假如要说区别地话,视频是 把一张张地图象连续显现.而动画是把一张张地图 形连续显现 。 • 图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图。即由计 算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；而 图像是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的 画面产生的数字图像，是由像素点阵构成的位图。
主要内容
获取视频 • （拍摄、下载、屏幕录制） 处理 • 剪切、合成、格式转化
1.视频的格式
• Wmv(流媒体格式，微软公司的默认格式，课件 推荐使用) • Rmvb(网络上电视连续剧，清晰度高、文件大小 不大，流媒体格式的一种，qvod) • mpge • Flv(流媒体格式，清晰度低) • avi • Asf(流媒体格式，课件推荐使用) • mov • MP4
第6讲 视频的采集与处理
物理与信息科学系
吴兰岸 主讲 wlafan@
相关软件下载
• 邮箱：dmtkj2009@ • 密码：ylsfxy
• 视频的特点：直观、生动 • 视频是一组连续画面信息的集合，与加载 的声音共同呈现动态的视频感觉和听觉效 果。 • 动画是把一些原先不活动的东西，经过影 片的制作与放映，变成会活动的影像。
• 或者右击左侧的文件——浏览文件夹—— 可把录制好的录像复制或者剪切交给教师。
• 下载地址： /f/7127630 .html
1、基本设置
Adobe Captivate