做文明学生_礼仪伴我行_电子手抄报2

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文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。

雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。

带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。

带给别人一片真诚，别人给你深深思念。

送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。

告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。

告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。

文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。

文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常;青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉;青春是山涧的溪,清丽柔和,却又时常飘荡.在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作金；青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；这才是青春的快乐，青春的本份！春是一种姿态，更是一种财富、青春是一种概念，更是一种风度。

青春不仅仅是月亮、林荫、交谊舞，也不仅仅是为了使地球多一个高等动物。

假如你能让青春放逐出自己的思维，让它驰骋在大自然纷繁的境地，回旋在物质的深层结构，奔波在宇宙无限的区域，那么你会为之迷恋，为之振奋，为之倾注出自已的全部热血为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家适青春之国家，青春之民族，青春寄之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯生。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。

从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。

文明传统礼仪手抄报内容

文明礼仪手抄报文字内容1．教师的行为举止教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。

作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。

(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。

当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象。

(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。

站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。

需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。

(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。

手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。

讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

2．那些你不曾留意的中国餐桌礼仪入座的礼仪先请客人入座上席，在请长者入座客人旁依次入座，入座时要从椅子左边进入。

入座后不要动筷子，更不要弄出什么响声来，也不要起身走动。

如果有什么事要向主人打招呼。

进餐时，先请客人中长者动筷子。

夹菜时每次少一些，离自己远的菜就少吃一些，吃饭时不要出声音，喝汤时也不要出声响，喝汤用汤匙一小口一小口地喝，不宜把碗端到嘴边喝，汤太热时凉了以后再喝，不要一边吹一边喝。

有的人吃饭喜欢使劲咀嚼脆食物，发出很清晰的声音来，这种做法是不合礼仪要求的，特别是和众人一起进餐时，就要尽量防止出现这种现象。

进餐时不要打嗝，也不要出现其他声音，如果出现打喷嚏、肠鸣等不由自主的声响时,就要说一声“真不好意思”、“对不起”、“请原凉”之类的话，以示歉意。

如果要给客人或长辈布菜，最好用公筷，也可以把离客人或长辈远的菜肴送到他们跟前。

按我们中华民族的习惯，菜是一个一个往上端的，如果同桌有领导、老人、客人的话，每当上来一个新菜时就请他们先动筷子，或者轮流请他们先动筷子，以表示对他们的重视。

文明礼仪伴我行手抄报大图

文明礼仪伴我行手抄报大图礼仪是一个人内在素质和外在形象的具体体现;礼仪是个人心里安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的保障。

下面我们为你带来文明礼仪伴我行，仅供参考，希望能够帮到大家。

文明礼仪伴我行手抄报篇一：文明少年诚信生活自从“文明少年，时尚生活”活动开始后，文明诚信这朵鲜花在人们的生活中处处出现，文明诚信的层出不穷，这里就有一个。

一天，一位男孩奉母亲之命去买豆芽，他交上5元钱，买了1元钱的豆芽，摊主找钱后，男孩拿着钱飞快地跑到妈妈身边，把钱交给妈妈时，却发现摊主找给的是4元5角。

“呀，摊主多找给我们5角。

”男孩对妈妈说。

“这5角钱，你看怎么办?”妈妈笑着对男孩说。

男孩想，我是一名少先队员，老师又经常教育我们要做到拾金不昧，我不能昧着良心贪这5角钱。

想到这里，对妈妈说：“我去还钱”。

可就在他要去还的时候，他发现他离小摊已有很长的一段距离了，向后望，都望不到哪个找他钱的小摊了。

他又犹豫了，当时正值7月中旬烈日当头，为了五角钱跑这么远的路不值吗?妈妈看出他的心思，说：“天这么热，卖菜的更不容易，是不是?”男孩想妈妈说得对，卖菜的确实不容易，夏天冒着酷暑，冬天顶着严寒，一分一分地赚钱太难了，我不能因为热一点就不去还。

经过一番思考，男孩决定去还。

他从妈妈手里接过五角钱，飞快地向小摊跑去，到小摊时已是气喘吁吁，汗流浃背，他终于把五角钱还给了摊主，周围地人纷纷向他投去赞许的目光。

摊主是位老大爷，他激动地问男孩“是哪个学校的?”男孩调皮地说：“不知道”便跑了。

你知道那个男孩是谁吗?是你，是我，是我们所有的少先队员，因为我们不管是谁，遇到这样的事，都会这么办的。

生活中，不仅诚信无处不在，在其他方面，我们青少年在生活中也做得不错。

这样下去，文明少年的做法将会带动整个社会，使整个社会形成良好的社会风气。

文明礼仪伴我行手抄报篇二：礼仪之邦"礼”，在字典上的解释是;由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。

文明礼貌手抄报简洁优秀5张

文明礼貌手抄报简洁优秀5张礼貌是一种语言。

它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。

这里给大家分享一些关于文明礼貌手抄报，供大家参考。

文明礼貌手抄报1中国是一个有着几千年文明史的国家，礼仪之邦。

“礼仪廉耻”之中“礼”排在首位，可见文明礼仪之重要。

自从学校开展了“文明礼仪伴我行‘的活动以来，我不断加深了对文明礼仪的理解。

在学习和生活中应坚持一些基本的原则：一是敬人。

就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。

二是自律。

就是要克己，慎重;就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不允许妄自菲薄，自轻自贱;也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。

三是适度。

所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。

四是真诚的原则。

应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。

这样去才易于为他人所接受。

现在全社会都在倡导讲文明的风气，各种形式的宣传活动不断开展，社会上也涌现出许多文明礼仪的标兵。

但与此同时，仍然有许多不文明的行为发生。

这是否我们的个人意识有问题呢?作为一名小学生，我们应该进行深刻的反思。

讲文明，不应停留在口头上，重要的是要落实到行动上。

管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾，从一点一滴做起，从身边小事做起，把文明真正融入我们的生活之中，让文明礼仪伴随我们成长。

文明礼貌手抄报2自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦，人们每时每刻都讲文明，懂礼貌。

可是现在有越来越多的人失去了宝贵的文明，他们乱扔垃圾、随地吐痰、在公共场所抽烟、说脏话……我们不得不再次提起文明礼仪了。

星期日，爸爸带我去自助餐厅吃饭，我脸上洋溢着喜悦。

到了餐厅，我挑了一个阳光充足的位置坐下来，爸爸去夹我最喜欢吃的食物。

我则闲着无聊观察隔壁餐桌的一对夫妇，他们大约三十多岁，男的看起来文质彬彬，说话很客气，谁知他的行为却让人愤怒：他在食物桌与餐桌之间来回穿梭，餐桌上已经摆满了食物，犹如盛大的满汉全席。

1～2年级文明礼仪手抄报

1～2年级文明礼仪手抄报手抄报是一种模仿报纸的小报，是片面的，用钢笔写的，可以传阅或张贴。

在学校，手抄报是第二课堂很好的活动形式。

和黑板报一样，手抄报也是一种大众宣传工具。

1.手抄报的大意。

一份手抄报如何在有限的空间里容纳一定量的知识，版面又精彩又美观？这不仅仅是技巧的问题。

对于一个编辑来说，组稿、编辑、排版、插图、写作是一个全神贯注、动手的创作过程，是他的文化素养、生活情趣、精神面貌、艺术修养的综合体现。

这无疑是一个学生发展个性的广阔天地。

办手抄报，一般来说，首先要确立主题。

手抄报第一期的版面非常有限。

要独树一帜，就要在内容上突出一个主题，这样主题突出，丰富多彩。

版面和美化设计也要围绕主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃性和生动性，做到形式和内容的统一。

二、手抄报的版面设计。

手抄报版面设计的总体要求是:主题鲜明、新颖美观。

1.版面划分:先把版面分成两块，每块又可以分成几块。

在划分一篇文章的块面时，要做到横平竖直、大而小、多变对称。

页眉应该放在显著的位置。

2.如果区块布局不符合原划分，就要对布局区块布局进行必要的调整；如果排不出文章，可以用引用、转移的形式，用字号、颜色、花边等与相邻文章块区分开来。

3.除了根据内容进行页眉的设计和绘制外，还要对每篇文章的标题进行整体考虑，根据文章的优先顺序确定每篇文章标题的字体、字号、颜色、水平和垂直位置。

文章内容以横排为主，行距大于字距。

一些题花、插画、花边、尾花用在文章之间，起到装饰、活泼、片面的作用。

三、手抄报的写作1。

标题的书写主要或重要的文章标题应醒目、庄重；对于娱乐或者次要的文章，可以使用轻快活泼的字体。

同一期或同一版的文章标题也要用不同的字体书写。

标题字体要比文章内容字体大，颜色也要强调。

题名多以艺术字为主，尤其是楷书、行书、魏书、隶书。

2.文字的书写字体要清晰、美观大方，字里行间要工整，字体不能太小，避免乱涂乱画和错别字。

四、手抄报的装饰美化主要运用色彩、绘画等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动、优美、和谐的美感和启迪。

文明礼仪伴我行小学生手抄报

⽂明礼仪伴我⾏⼩学⽣⼿抄报
讲⽂明是⼀个⼈最基本的礼仪，那么⼩学⽣的⼿抄报会做成什么样⼦呢？下⾯是店铺为⼤家精⼼整理的“⽂明礼仪伴我⾏⼩学⽣⼿抄报”，供⼤家参考！希望能够帮助到⼤家！跟多精彩内容请持续关注店铺！
⽂明礼仪伴我⾏⼩学⽣⼿抄报【⼀】
⽂明礼仪伴我⾏⼩学⽣⼿抄报【⼆】
⽂明礼仪伴我⾏⼩学⽣⼿抄报【三】
⽂明礼仪伴我⾏⼩学⽣⼿抄报【四】
⽂明礼仪伴我⾏⼩学⽣⼿抄报【五】
⼀、重视⾃我形象
服饰是个⼈仪表中⾮常重要的⼀个组成部分，它反映了个⼈⽂化素质的⾼低，审美情趣的雅俗。

作为⼩学⽣，应该穿着整洁、⼤⽅，符合学⽣的⾝份，能体现新时代少先队员的活⼒，彰显少年⼉童的风采。

⼆、重视⾔谈举⽌
语⾔礼仪与⼀般语⾔不同在于它不能使⽤侵犯他⼈的攻击性语⾔，⽽是通过⽂明、礼貌的语⾔建⽴起情感沟通的纽带。

使⽤轻松、诙谐、幽默、赞美的语⾔营造⾃然、愉快、亲切和舒畅的氛围，从⽽加强交流、增近友谊。

所以我们在说话时要做到⾳量适中、语调柔和、语速正常、吐字清晰、态度诚恳。

三、重视与⼈沟通
和同学、⽼师之间，⽆论有什么问题或要求，在不违反原则的前提下，都应该及时与他们沟通，以求得理解和⽀持。

⼀个⼜良好沟通能⼒的⼈肯定能得到⼤家的赞许和钦佩。

四、重视教育培养
个⼈礼仪的形成是⼀个⼈⾃⾝内在素质的提⾼。

作为⼩学⽣，我们不断的学习科学⽂化知识，提⾼⾃⼰的⽂化⽔平，在学习中内化⾃⼰的素质，真正在各个⾏为举⽌上表现⼤⽅，有⽓度。

文明礼仪伴我行简单手抄报（通用23篇）

文明礼仪伴我行简单手抄报（通用23篇）文明礼仪伴我行简单手抄报（通用23篇）我为社会，社会为我，用心去经营我们的社会。

下面我们为你带来文明礼仪伴我行手抄报简单图片大全，仅供参考，希望能够帮到大家。

文明礼仪伴我行简单手抄报篇1我们是新世纪的少年儿童，时时刻刻注意自己的言行，做一名讲文明、懂礼貌的好学生。

自从，我班开展文明礼仪伴我行活动以来，我们进步可大了，文明礼貌用语到处可见，“请、您好、谢谢、对不起，再见”，这些礼貌用语，我们牢牢记在心里，用了十字礼貌用语，我和同学交谈十分亲切，用了十字礼貌用语，生活变得格外甜蜜，阳光照，花儿笑，我背书包上学校，早上叫声老师早，放学离槉说再见，老师夸我有礼貌。

我是文明示范员，文明精神我宣传，在家孝敬父和母，帮助他们做家务，洗洗碗、扫扫地，爷爷奶奶夸我很懂事。

节约用水又节电，见到水笼头的水哗哗流，急忙关上水笼头。

我们班的同学王刚和李雷在操场上踢足球，把旁边同学撞倒了，他们赶快跑过去，把他扶起来，拍拍身上的土，说：“小朋友，对不起。

”我们小学生真是时时讲文明，事事讲文明。

那些环保小卫士，每天坚持在校园捡纸屑、落叶、维护环境整洁，爱护校园一草一木，我们班的同学还给小树挂牌呢!我们真是无比的高兴。

讲文明，树新风，我们变化可大了，当人们走进校园、教室，感到清新、明净。

没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，当看到掉队的同学，伸出一双双手臂，送出鼓劲儿的春风。

当学期初已经结束，清点教室的桌椅，老师总会高兴地宣布：不缺少一颗螺丝钉。

乘客踏进库厢，会传来阵阵童声：“爷爷请坐，阿姨请坐。

“那样清脆、甜蜜、动听。

新道德，新风尚美化着我们的心灵，为人民，为大家成为我们的使命。

文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从身边的事做起，从小事做起，从一点一滴做起，在校园里，我们是文明的学生，在家庭里，我们是文明的孩子，在社会上，我们就是文明的使者，遵守社会公德的模范小公民。

文明礼仪行为规范手抄报

文明礼仪行为规范手抄报文明礼仪行为规范手抄报篇一：行为规范从我做起345A4文明礼仪礼貌电子小报,文明伴我行手抄报模板,讲文明懂礼貌知识简报,诚信友善板报篇二：行为规范从我做起345A3文明礼仪礼貌电子小报文明伴我行手抄报模板讲文明懂礼貌知识简报八礼四仪友善板报篇三：小学生行为规范手抄报ZILIAO 标题1：谈行为论规范标题2：守规范见行动标题3：守规范记守则内容1：行为规范的名言警句不学礼，无以立。

——论语君子成人之美，不成人之恶。

——论语非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

——论语人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

——荀子君子莫大乎与人为善。

——孟子勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

——三国志静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮内容2：学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表二、真诚友爱，礼貌待人三、遵规守纪，勤奋学习四、勤劳俭朴，孝敬父母五、严于律已，遵守公德内容3：校园文明用语一、校园文明类1.校园文明行，文明见行动。

3.关爱他人，严于律己；点滴小事，从我做起。

5.文明行为你我他，共创文明新校园。

6.烟离你越近，人躲你越远。

7.电子学校是我家，文明礼貌靠大家。

8.争吵少一点，理解多一点；隔阂少一点，关爱多一点。

9.多一点关爱，少一点焦躁；多一点理智，少一点冲动。

10.尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。

11.寸步积成千里，点滴汇成文明。

1文明自身用语，净化一片天空。

13.文明用语常伴口，春风迎面路好走。

二、图书馆、教室文明类1.不在沉默中喧哗，就在沉默中升华。

两耳需闻窗外事，一心静读圣贤书。

3.安静地学习知识，自觉地维护秩序。

三、宿舍文明类1.舒适温馨的家，充满真挚的爱。

我们手挽手，让家更美好！3.繁忙过后，寂静的港湾，用真心维系我们共同的家园。

四、食堂文明类1.文明用餐中，保持好心情。

桌上一粒饭，农民一滴汗。

3.民以食为天，食以洁为先。

内容4：文明小主人1、播种文明、收获温馨2、美是文明、美是智慧、美是奉献3、礼貌是人类文明共处的金钥匙4、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”5.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

争做文明礼仪好少年手抄报内容资料

争做文明礼仪好少年手抄报内容资料争做文明礼仪好少年手抄报内容资料文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。

帮助别人是一种美德，也是一种文明的行为。

它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。

争做文明礼仪好少年手抄报篇一：近日，突然掀起了一阵文明风暴。

昨日，我们班开展了一次讲文明，讲礼仪的主题班会，同学们都踊跃参加，为东莞传建全国文明城市加分。

首先由班长读了文明条约，教室里安静的出奇，同学们都认真的听着，认真的记着，有些同学还做起了笔记。

接下来是有某某同学来讲关于讲文明的故事，其中说到：一个老师见自己的学生乱扔垃圾，毫不犹豫地把垃圾捡起来，仍进垃圾箱里，这么一个不起眼的动作，却是这么感人，难怪有些同学体内还留下了眼泪，故事讲完后想起了热烈的掌声。

接下来是有趣的相声表演，这也是同学们最期待的环节，许多同学早已瞪大了眼睛。

这个相声的内容大概是：两个人在在闲谈，提倡要讲文明，甲给乙演了一段，首先演一个讲礼貌的人来向他找人和一个不讲礼貌的人来向他找人给他留下的印象。

相声逗得同学们哈哈大笑，教师顿时成为一片欢乐的海洋。

40分钟很快便过去了，班长一声令下，主题班会完美谢幕。

这次主题班会虽然结束了，但论令我印象深刻。

教会我应该做一个讲文明，讲礼仪，懂礼貌的好孩子。

用时我也要让别人和我一样，做一个讲文明，讲礼仪，懂礼貌的人，为东莞争创全国文明城市加分。

争做文明礼仪好少年手抄报篇二：仪态举止1、谈话姿势：谈话的'姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。

所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。

否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。

站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。

双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。

站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

关于文明美德伴我行的手抄报资料_文明伴我行手抄报资料

关于文明美德伴我行的手抄报资料_文明伴我行手抄报资料一、关于文明礼仪名言1)仁之发处自是爱。

——朱熹2)无礼是无知的私生子。

——巴特勒3)世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。

——拿破仑·希尔4)自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

——邹韬奋5)一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情。

——乔·斯威夫特6)礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。

——诺·文·皮尔7)德必报，怨不仇。

——赵谦8)不敬他人，是自不敬也。

——旧唐书9)良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

——爱默生10)讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

——萨迪二、文明礼仪我先行我们国家素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，是我国古代劳动人民千百年来重视道德修养、文明礼貌赢得的国际上的评价，文明礼仪从我做起。

作为文化科技发达、经济生活富裕的现代人更应该要把古人的这一传统美德保持和发扬光大，使之不断的传承下去不愧于“文明古国”、“礼仪之邦”这个着称!从古至今，关于文明礼仪的事情和榜样有好多好多举不胜举。

古代有孔融让梨的典故;近代有雷锋叔叔的故事;当代有无锡最美丽司机吴斌和湖北“托举哥”周冲的事件等等。

通过学习和了解这些的典故、故事、事件等使我懂得了其实生活中大到社会;小到在学校和我们各自的家庭里处处有注重和讲究礼仪的地方，像见义勇为、文明谦让、乐于助人、尊重师长、同学之间友好相处、爱护公共财物、公共场合不大声喧哗等等……使我懂得了重视和讲究文明礼仪的人会得到社会的肯定和人们的尊重，反之会受到社会应有的惩罚及人们的谴责和唾弃!以下有两个在我的生活中发生的事情，看看讲究和不讲究文明礼仪得到什么样不同的结果。

第一件是发生在我自己身上的事情，第二件是发生我身边我看到的事情……记得哪是发生在我上小学一年级的事情了，有一天放学回家我跟奶奶手拉着手边走边跳的走在我们家小区的路上，突然间看到走在我们前面不远处的老爷爷手里提着的袋子破了，东西撒了一地正弯着腰很吃力的捡拾着，当时我看到了马上撒开奶奶的手飞奔了过去帮助老爷爷捡东西，后来奶奶也赶上来了一起帮老爷爷捡，得知老爷爷是坐在我们同一幢楼底楼的邻居后又帮他一起提着送到了家里，老爷爷摸着我的头直夸我是个懂事的好孩子。

做文明小学生手抄报简单

做文明小学生手抄报简单
小学生文明标语
1、文明礼仪，从我做起。

2、不学礼，无以立。

3、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

4、文明是快乐的源泉。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、学校是学习之所，文明是成功之本。

7、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。

8、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

9、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

10、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

11、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
12、播种文明，收获温馨。

13、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14、美是文明，美是智慧，美是奉献。

15、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16、礼貌是人类文明共处的金钥匙。

17、走路轻轻，安静温馨。

18、尊重你我他，快乐靠大家。

19、礼貌伴我行，天天好心情。

20、对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。

21、校园是我家，美化靠大家。

22、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

23、展礼仪丰采，做文明学生。

24、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

25、文明是彼此沟通的桥梁。

26、克服不良习惯，养成文明行为。

27、学道德建设纲要，扬文明行为新风。

初中文明礼仪手抄报内容资料

初中文明礼仪手抄报内容资料初中文明礼仪手抄报图片2初中文明礼仪手抄报图片3初中文明礼仪手抄报图片4初中文明礼仪手抄报图片5一、文明礼仪伴我行前一段时间，我光荣地被评为校文明礼仪之星。

做为文明礼仪之星，就应始终把文明礼仪记在心中，处处以身作则，时时做好同学们的表率。

一天，我正往教室里走，忽然发现二年级有五、六个同学被三年级的同学欺负，有的被打哭了，我感到十分气愤，马上走上前去，站在他们中间，劝说三年级那几个同学：“人人都在争做文明学生，你们怎么以大欺小呀!”那个三年级的同学却哈哈大笑，对我说：“用你管呀!滚开，小心我扁你!”我严肃地说道：“大孩子欺负小弟弟，光荣吗?”三年级的同学被我问得哑口无言，我又耐心地给他们讲道理：“你们不应该以大欺小。

尊老爱幼，团结同学，那才是你们应该做的。

”他们听了之后，认识到了自己的错误，不好意思地跑开了。

小弟弟们围住我，向我道谢：“谢谢你，大哥哥。

”我说：“这是文明礼仪之星应该做的。

”其实，要想成为一名“讲文明”的学生并不是一件很困难的事情。

只要我们从我做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪，不乱闯红灯。

同学们，我们是国家的小主人，是祖国的未来，我们有义务去学习文明、实践文明。

最后，我强烈呼吁：让我们人人争做文明少年，时刻牢记文明礼仪，从我做起，从现在做起，共同创建我们美好的、文明的、和谐的校园生活吧!二、尊师礼仪(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。

(Goodmorning/Goodafternoon/Goodevening/Goodbye,teacher!)(2)进出校及上下楼梯给老师让行。

(MayIcomein?)(Excuseme,…?)(Thanks.Goodbye.)(4)指出老师的错处要有礼貌。

(Teacher,I'mafraidyoumadeamistake.)(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

礼仪文明伴我行手抄报内容

礼仪文明伴我行手抄报内容
礼仪文明伴我行手抄报内容可以包括以下几个方面：
1. 礼仪的意义：介绍礼仪的含义和作用，说明礼仪对于个人和社会的重要性。

2. 礼貌用语：列举一些常用的礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，并解释在什么场合应该使用。

3. 习俗与传统：介绍一些传统的习俗和节日，如春节、清明节等，并强调尊重和传承传统文化的重要性。

4. 社交礼仪：讲解一些社交场合的礼仪，如面对面交流时的目光交流、握手礼仪等，提醒人们在社交场合中要注意自己的举止言谈。

5. 公共场合礼仪：提醒人们在公共场合要保持秩序和礼仪，如乘坐公共交通工具时要排队、不吐痰乱丢垃圾等。

6. 尊师重道：介绍尊师重道的重要性，强调学生要尊敬老师、支持老师的教学工作。

7. 文明游客：提醒人们在旅游时要保持文明行为，不乱丢垃圾、爱护景区环境等。

8. 文明驾驶：介绍文明驾驶的原则，如遵守交通规则、礼让行人等。

9. 环保倡议：呼吁人们保护环境、节约资源、减少碳排放等。

最后可以加上一些相关的图片和插图，让手抄报更加生动和具有吸引力。

文明礼仪伴我行手抄报内容.doc

文明礼仪伴我行手抄报内容文明礼仪伴我行手抄报内容：说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似爱护公物光荣，破坏公物可耻、爱护公物，人人有责这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。

但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。

每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是公德心，不讲社会公德，不遵规守纪。

他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的主人，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。

人无德不立，国无德不兴。

公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。

一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。

一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。

作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。

古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

注重我们的礼仪什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

更是城市的脸面，更是国家的脸面。

五年级文明伴我行手抄报内容

文明礼仪就是在与人相处时律己、敬人的一种有礼有节的行为规范,是对他人尊重、理解、宽容的过程和手段。

做文明礼仪手抄报让学生更加了解文明礼仪。

下面是为大家带来的，希望大家喜欢。

五年级文明伴我行手抄报的图片五年级文明伴我行手抄报图一五年级文明伴我行手抄报图二五年级文明伴我行手抄报图三五年级文明伴我行手抄报的资料文明礼仪伴我行古人云：“自修齐，至治平”。

不错，要想干番大事。

没有礼仪可不行。

作为华夏儿女，我们正接受着更多的知识。

应该知书达理，举止文明，谈吐得体，提高自身素质与道德。

“有理走遍天下，无理寸步难行。

”别人可以从你的仪表，仪态，仪容中看出你自身的修养，来评判你的礼仪和文明。

升旗仪式上，最为庄严，鲜红的国旗在礼仪的包围中是多么鲜艳。

此时此刻。

我们应严肃认真，精神饱满，高唱国歌，不负“礼仪之邦”这个美誉。

而不是在底下小偷小摸，小声讲话，因为这是对过期的不尊重，也表明了你非常欠缺礼仪这门功课。

在课堂上，文明礼仪也很重要，因为它体现了班级的凝聚力，和班风班貌。

那么，校园礼仪就更重要了。

我们在课余时间里，不应随地吐痰，乱扔食品袋和其他一些垃圾，上下楼梯应互相谦让，见到老师要问好，要服从老师和值日生的管理，受到帮助，应说声谢谢。

同学之间也离不开礼仪，如果我们嘴上多挂一声“谢谢”，“没关系”，“对不起”等话语，拉近同学之间的距离，就可以化解同学之间的矛盾，才能和同学和睦相处。

使班级更团结，友谊地久天长。

同学们，让我们共同努力，共创安全，文明，和谐的情感基础和美好校园，让文明礼仪融入每个人的生活之中，讲文明，讲礼仪，从小事做起，从一点一滴做起!文明礼仪常识一、问候礼仪问候是见面时最先向对方传递的信息。

对不同环境里所见的人，要用不同方式的问候语。

和初次见面的人问候，最标准的说法是：“你好”、“很高兴认识您”、“见到您非常荣幸”等。

如果对方是有名望的人，也可以说“久仰”，“幸会”;与熟人想见，用语可以亲切、具体一些，如“可见着你了”。

关于让文明礼仪伴我行手抄报的内容资料文明礼仪伴我行手抄报

关于让文明礼仪伴我行手抄报的内容资料文明礼仪伴我行手抄报1)不好学的人、无知的人是最危险的人。

2)讲究卫生保持清洁。

3)微笑是打开心锁的钥匙。

4)告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

5)文明是快乐的源泉。

6)文明是城市之魂，美德是立身之本。

7)献出你的爱心，共创温馨家园。

8)除陋习，讲文明，树新风。

9)争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。

10)说文明话、办文明事、做文明人，树立社会主义新风尚!中国是一个文明古国，讲文明，懂礼貌是我们每个人应尽的义务，是做一个中国人必备的条件。

如果每个人都具备好的文明素质，中国人的整体素质必将提高。

我经常坐一路公交车，车上有一排老弱病残的专用座位，可是我发现，坐在这排座位人的并不是一些老弱病残者，而是一些身强力壮的年轻人、小学生。

而且，如果公交车的座位都座满后，乘客们就不会给后上来的老年、孕妇们让座，只有在监票人的提醒后，才会有人极情愿地站起来。

其实文明是由细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。

在我们的生活中依然有一些不文明的事情发生：乱丢果皮纸屑，随意践踏花草树木，出口就说脏话，损坏公共财物。

有很多同学把文化知识的学习放在首位，而忽略了文明习惯的养成，事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前题。

在生活中，注意您的思想，您的言语，您的行为。

做文明时代的我们，忘记文明，等于后退。

让我们的生活中多一些文明，少一些蛮不讲理。

美好的社会，来自我们的努力。

用我们语言让社会更文明，用我们的行动让街道保持整洁。

对于他人，我们应该充满更多的关怀。

让文明礼仪之花时刻伴随我们吧!4.关于文明礼仪伴我行的手抄报文字内容5.文明礼仪伴我行手抄报的内容素材6.关于文明礼仪伴我行手抄报内容素材。

初一手抄报文明礼仪伴我行内容

初一手抄报文明礼仪伴我行内容初一手抄报文明礼仪伴我行内容爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

下面我们为你带来初一手抄报文明礼仪伴我行内容，仅供参考，希望能够帮到大家。

文明礼仪伴我行手抄报篇一大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪记心中》。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。

在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。

那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。

” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我们的校园内、教室里、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑食品袋。

有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨?还有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，一些同学甚至相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬栏杆，故意损坏学校的公共财物。

有很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

争做文明好少年手抄报大全

争做文明好少年手抄报大全手抄报一：如何做好四好少年道德好。

要有礼貌，见到老师长辈朋友要问好；要懂得感恩，别人给予我们帮助我们，我们不要忘了对对方说声“谢谢”；要文明，遵纪守法。

心态好。

要对自己有自信，受到挫折不要悲观失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底错在哪儿。

学习好。

现在的社会，没有文化就等于是一个废人，我们要从现在做起，好好学习，天天向上，全面发展。

身体好。

有一个健康的好身体是很重要的，要多多锻炼。

要为自己设定一个目标，向着目标奋斗，不让就像无头的苍蝇，一点头绪都没有。

这样做的再多也是无用的。

要胸怀祖国，热爱祖国。

性格要开朗大方，活泼向上，积极参与集体活动。

不要进“三厅两吧”，不吸烟，不喝酒，不赌博，不迷信。

要热情，待人真诚，乐于助人，大公无私。

合理运用时间，珍惜时间。

注意自己的形象。

要注意不该说的时候不要说要文明，遵纪守法。

帮助一些需要帮助的人。

说话注意分寸，懂得维护自己和他人的自尊心。

要听大人正确的话，不顶撞；听取他人正确的意见和建议，努力改善和完善自我。

性格要开朗大方，活泼向上，积极参与集体活动。

不要进“三厅两吧”，不吸烟，不喝酒，不赌博，不迷信。

文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱……文明礼仪是一种品质，是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。

手抄报二：做美德少年口号1、古有弟子规，规言、规行、规道德；今有少年学，学美、学善、学言行。

2、中华美德传千年，忠孝礼仪记心中。

3、中华礼仪远流长，文明之花飘悠香。

4、知荣辱，重道德，讲文明，树新风。

5、争做最美文明人，美德少年我先行。

6、与经典同行学圣人训，用生活规范彰显人品。

7、以道德立身，以诚信立业，做文明公民。

8、一言一行传扬文明新风，一举一动展示美德风采。

9、学习《弟子规》，儒风圣韵伴我行。

10、学文明礼仪，做美德少年。