四年级我们的校园
【必备】我们的校园四年级作文8篇
【必备】我们的校园四年级作文8篇我们的校园四年级作文篇1我的学校叫做金水区文化绿城小学，它坐落在河南省郑州市金水区博颂路。
我的学校高大，壮丽，还是金水区排名第二的学校呢。
我可喜欢我的学校了，接下来就给大家讲一讲我的大校园。
学校的大门很有创意，就像一颗大树，上面有许多树叶，但我不知道是干什么用的，大概是用来照明的树叶灯吧。
校门旁边就是门卫室了，门卫叔叔每天起早贪黑的在学校维持我们的安全与秩序，真让人敬佩！再往前走就是操场了，我们的操场很大，被教学楼包围着，课间同学们可以在这里尽情的玩耍，仔细看，旁边还有一些小桌子，上面是刻出来的军棋盘，围棋盘和象棋盘，这些可以开发同学们的智力，还可以当做休闲的工具。
再往前走就是书香弥漫的教学楼了，同学们在这里吸取着知识。
教学楼总共有6层，每一层都是教室，老师办公室与各个副科的专用教室我们的教室在二楼，越往上年级就越高。
我估算了一下：一到二楼是4年级，三到四楼是5年级，五到六楼是6年级，其中每一层还包含着一些办公室和其他教室。
还有，我告诉你们，我的学校还得过吉尼斯世界纪录奖呢！在一次升旗仪式上，校长对我们说好像是破了一个关于直升机的记录，具体是什么我也忘了。
还有，在我三年级那年的期末考试，我们全校以全区第2的优秀成绩得到了优秀学院的称号，虽然没有夺得第1，但第2名的成绩已经让我对我的学校倍感自豪。
怎么样，这就是我的智慧校园，我最爱的，也是我最喜欢的智慧校园！我们的校园四年级作文篇2我喜欢美丽的公园，也喜欢热闹繁华的城市，但我更喜欢我的校园。
从逸夫楼出发右转就是葡萄藤架，春天，葡萄藤真绿啊，绿得像一个个绿色的小精灵，夏天，葡萄藤真密啊，葡萄藤下都射不到阳光，秋天，葡萄藤的葡萄真多啊，你挤我，我挤你，毫不相让。
冬天，葡萄藤上真空啊，架子上只有枝，别的什么都没有。
很多人来到葡萄藤下坐着，向右看，是一个被锁到的门。
那里面其实是职工之家，放学之后，一些体育老师来到这里，打台球，打乒乓球，休闲娱乐一下。
我们的校园四年级作文
我们的校园四年级作文【实用】我们的校园四年级作文十篇我们的校园四年级作文篇1我的校园非常美丽，每天早上，我和同学们就会来到这里学习，下面，就让我来带大家参观我们美丽的校园吧！站在学校门口，一个写有“中南小学”四个大字的石碑映入眼帘，每天，同学们就是从这里进入校园的。
从校门口进入，就到了内坪，内坪两旁栽满了花草，坪边上，还有几个立着的宣传栏，上面记载着学校的历史，内坪中央立着一根高高的旗杆，上面飘扬着一面鲜艳的五星红旗，旗杆还被一盆盆花草围着，美丽极了。
内坪两旁还有两栋楼，一栋教学楼，一栋是综合楼，像两个士兵一样每天迎接着我们的到来。
从内坪向前走，就到了操场，操场是我们举行升旗仪式，做操，上体育课要去的场所，这里有可以让我们奔骋的跑道，还经常传来同学们的欢笑。
沿着操场边的小路向右走，再拐个弯，就绕到了教学楼的后面，这里是我们学校的乒乓球场，也是同学们比拼球技的地方，两旁还栽满了红叶李，还有一些叫不出名字的花草，还吸引了许多的小蜜蜂来采蜜。
沿着小路向前走，再拐个弯，又回到了大门口，这就是我的校园，怎么样？美丽吧？我们的校园四年级作文篇2我们的校园是一个无比宽阔的海洋又是一个美丽的大家庭，一进大门应入眼吊的是“欢迎回学校”我们的学校西边是一个操场，一圈就是400米有时侯上体育课就是跑，不是跑就是站，有时候老师跑四圈，跑完我们就累得站不起来了。
早上一进走廊就听见一二年级的读书声，教室里有很多图画和好书推荐卡，老师让带一本你读过感觉好看的书，可以和同学换书也可以借，我们学校的前院有一个升旗台，上面挂着鲜艳的五星红旗，每到星期一升国旗的时候，高年级学生站在旗台上升旗，升完旗的时候我们校长要宣布哪个班是标兵班，念的时候我们都很期待结果，但宣布出来的结果，让我们班很失望没有得到标兵班，不知道是谁为我们班抹黑了，一提到这，我就气得发火。
校园前院的旁边有一个花坛，那里有很多花，样子非常奇特。
还有我们的清洁区，扫清洁区的中的一个人必须带着黄帽子，下课了要去护导一下子站到上课，因为要看看小学生有没有扔垃圾，一二级的小学生还以为是值日生呢！所以不敢跑，一跑的话就会被扣分，我们的学校不愧是八一红军小学。
四年级我的学校作文(6篇)
四年级我的学校作文【范文6篇】在学习培训、工作中、日常生活，毫无疑问对各种作文都很了解吧。
尤其是在其中的写人作文，也是普遍，写人作文是以主要表现角色、描绘角色的性情、特性、专长、兴趣爱好、喜好、观念质量等以角色为主导的文章内容。
下边是我用心梳理的四年级我的学校作文【范文6篇】下边是我用心梳理的，热烈欢迎阅读文章与个人收藏。
大家都是有自身的校园内，大家也都善待自己的校园内。
我的校园像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇。
下边，大伙儿就跟我一起参观考察一下我的校园吧！早上，金黄的太阳映照地面，给整座校园内披着了一件金光闪闪的外套。
来到宽而又高又大的校门前，便能够看到那好多个铿锵有力的大字：延吉市河南省中小学。
走入校园内，尽收眼底的是红绿两色的塑料操场，下课的情况下，学生们在操场上玩乐，玩耍。
立在塑料操场上，一仰头就可以看到艳丽的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。
在五星红旗的后面，是两栋又高又大的教学大楼。
我在这早已渡过了三年的岁月。
在这里三年里，我得到过友情，也丧失过友情；我高兴过，也痛楚过；在这里三年里，我从来不听话的小孩子发展为一个三年级的小大人。
河南省中小学要我慢慢长大，要我愈来愈听话；让我学会言传身教，让我学会了英勇。
我的校园最美的地方便是花圃了！春季，花圃里开满了五颜六色的花；夏季，嫩嫩的小草悄悄为花圃铺平翠绿色的毛毯，边上的菌类树也长出了绿叶子；秋季，菌类树的叶片变黄了，落下来掉进花圃，花圃变成了淡黄色的；冬季，雪花又给花圃穿上银色的长大衣。
这就是我美丽的校园！我的童年时光，有一大半是在漂亮的白云山院校里渡过的，校园里的美丽风景要我十分难以忘怀。
学校门口，细细长长石碑上嵌入着五个金光闪闪的大字“白云山院校”。
走入校园内，一眼就可以看到艳丽的五星红旗随风飘扬。
国旗前边，写字楼像一位巨人俯瞰着全部校园内。
写字楼的两边是教学大楼，里边传出一阵阵朗朗的读书声，教学大楼的正中间是天井花苑。
每到春季，小草都陆续探出头，杏树也伸展出了嫩绿的枝干，吐出来了浅绿的小芽。
我们的校园小学四年级作文5篇
我们的校园小学四年级作文5篇我们的校园1我们的校园,是我们学习的天地,是我们游戏的世界,也是我们生活的地方.下面,就让我来介绍一下我们的校园吧!进入校园,映入眼帘的是我们的象征——校雕,校雕的底部是三本又大又红的书组成的,下面的书,中间的第二大,上面的最小,上面写着金光闪闪的四个大字——〝知识殿堂〞,校雕中间是一只大〝手〞,上面有几只金银发光的和平鸽,向又高又蓝的天空飞去,代表着我们的梦想会像和平鸽一样越飞越高,飞到太阳身边,最上面有一颗闪闪发光的明珠,代表着我们在校园里生根发芽,最后成为一颗耀眼.明亮.坚强.勇敢.让人赞美的东方明珠.走过校雕,就是操场,操场很大,很广阔.操场是用糖果形的小砖块铺成的,黄色.绿色.红色……五彩缤纷,美丽极了!过了操场,就是升旗台.升旗台分三层,是用大红砖铺成的,非常光滑,升旗台的周围是用十几根银柱和银链连在一起的,像十几位士兵手拉着手一起保卫国旗,银柱的外围由三圈花朵簇拥着.春天,正是梅雨季节,茶花开了,有的是花骨朵儿,饱胀得像个大肚子,有的像乒乓球,有的像仙桃.有的开了花,像一张笑脸,美丽极了.真是〝万绿从中一点红〞啊!夏天,石榴花开了,小树丛中最漂亮的要数它了.有的低着头,像害羞的小姑娘.有的聚在一起,好像在开会,有的昂首挺胸,像个大将军……从高处看,就好像树丛里着了火.秋天,桂花开了,黄色的小花,一簇簇,一丛丛,挨挨挤挤.真是〝八月桂花十里飘香〞啊!冬天,大雪纷飞,正式腊梅闪亮登场的时候.别看腊梅它的花小,可是,它那扑鼻的香味是你无法抵挡的.不愧是〝一枝独秀〞啊!我们的校园虽然不是最美的,但是,在我心目中,它就是最美的风景!我爱我们的校园!我们的校园2位于雨花南郊,韩府山北麓的秦淮河畔坐落着一所〝时尚典雅,大气磅礴〞院落,那就是我们最爱的校园.当早上的第一缕阳光撒向大地,我们的校园的大门就会慢慢的开启,这是辛勤的保安叔叔在默默地迎接我们;当我们背着书包欢快的走进大门,映入眼帘的是宽敞的校园主干道,道路的左边有个石壁小池,池里的鱼儿欢快的游着,它在告诉我们新的一天要好好学习;走过石壁就可以看到展示橱窗,里面都是我们最为得意的作品,有花灯.剪纸.绘画……这都是同学们在学校的社团课上的作品,看到这些让大家有了更加努力的决心,都想着下一次会在里面看到自己的成绩.厨窗紧邻着我们的小型塑胶操场,那是我们在课间跑跳撒欢的乐园;不要认为我们都是皮猴子,只喜欢跑跳,看看橱窗的对面主干道的右边,那里有绿树成荫的小果园,秋天树上结满了果实,引来了叽叽喳喳的小鸟,招来了一些同学坐在长凳上手拿书本,在这果香混合着鸟儿的歌声中,偶尔读出几声美丽的词句.校园两侧美丽清雅,主干道正对着的电子显示屏,上面流动显示着我们学校的各种信息,提提醒同学雅静.雅形.雅趣;督促我们校园安全,构建文明校园.电子屏幕下是博雅廊,这是一条通向知识的长廊,顺着它你可以走去教室.图书馆.信息室.生态室…………在博雅廊的边上有小小图书角,下课了同学们席地而坐,拿起身边的书安静看着,图书角旁还有成语接龙的游戏格子,很多男同学都会围着一起像下棋一样你接我上的,不甘落后.你也可以看着墙壁上小型的电子平板,上面滚动播放的校园新闻,激励着大家互相学习…………我只介绍了我们校园的一角,就让我自豪不以,还有很多的美景我已无法描绘,因为我要回去我们那仿古建筑的教室中,去努力学习,奔向我美好的明天.我们的校园3朋友,你来过我们的学校吗?如果没有的话,让我告诉你吧!进入校门口,就可以让你心旷神怡!再看看右边的花圃吧,就可以看到三个醒目的大字〝生物园〞,我们踏着大理石走进去,一眼就让你看到一个水池直径大约2.5米,深2米.水池里还养着三五成群的小金鱼,有的在玩耍,有的在玩游戏,池中间有一座假山,假山的造型美观,有的像狮子,有的像水牛正在喝水,有的像两个孩子正在说悄悄话.多吸引人啊!再看看水池四周的花草树木吧!生物园里的花太多了,它们都竞相开放,争奇斗艳.有麻雀花.沙金蓉.长春花.满天星……南洋杉一年四季都开花,几阵蒙蒙的细雨过后,小草从地里探出尖尖的脑袋,脸上还挂着甘露呢!这个时候,总是那淡雅娇小的长春花最先睡醒.长春花有5个花瓣,颜色呈粉红色.一阵微风拂过,长春花像一个个亭亭玉立的少女舞动着绿色的裙子,又像一颗颗闪烁的星星,吹醒了大地妈妈,唤醒了花儿姐妹.花儿们醒来了,都像赶集似笼罩来,唤来了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹.啊!我们的学校真是焕然一新.环境优美,我们能在这么好的环境中学习,感到多么自豪,我爱我们的学校,更爱辛勤的园丁!我们的校园4我的校园是个美丽的校园,同学们举止文明,老师待人和气,到处充满了温暖的气息.再加上美丽的校园风景,更让人流连忘返.我们校园门口写着三个闪闪发光的大字:国专园.我们美丽的国专园到处充满了树.花.草,一片彩色.我们校园的大树有很多,走到没一个地方都能看见几棵大树,在夏天的时候,我们可以在大树下乘凉,这感觉真的很不错.我们学校的小花一年四季开放轮流开放着.春夏秋冬,每一个季节都有不同的花,不管什么时候到我们学校来,一定都会看见美丽的花朵在朝你频频点头.我们学校的小草更不要说了,生命力超强,我们整个学校这么多的学生每天在小草的身上踩来踩去,却从没见过小菜低头过.我们学校的学生会让你在冬天感到温暖.每个班有40_50的学生,每个班的学生都是那么的团结,遇到集体活动,全班出动,大家都要为自己的班级争光.同学们回家后努力练习,为的就是为自己的班级争光.就拿上次运动会的拔河比赛吧.我们几个同学被选上参加拔河.运动会开始了,我们的拔河项目也就开始了,除了我们这几个比赛的同学可以下观众席,其他同学都不能下来,这可把同学们急坏了.他们在我们比赛的时候在观众席上上蹦下跳一个个像猴子一样,等我们回去了之后,他们一个个围上来问我们怎么样.我们学校的老师更是让你觉得温暖.他们待人和气,从来不对我们发脾气.那个同学有了,老师们都会尽力帮助我们,知道我们把题目搞懂了才会放心.这就是我的校园,一个温暖的校园!我们的校园5我们一进门,展现在眼前的是操场上的两棵金凤树,只见它们树叶苍翠.树干挺拔.最动人的是每年的夏天,树枝繁茂的树上开满火红火红的金凤花,一朵朵远看似烈火燃烧,近看一簇簇金凤花铺在蓝台蓝天绿叶的衬托下显得更迷人.校园四周的花坛更是勃勃生机.胆大调皮的爬山虎像攀登能手向上伸展.从教学楼底伸展到四楼高,夏天正是爬山虎最活跃的季节,密密麻麻的叶子青翠欲滴.密密麻麻的叶子像一匹绿布垂下,多美呀!花坛里的九里香被修剪成蘑菇形,像一把把盛开的绿伞,九里香开出淡的小花发出沁人心脾的芳香气扩散到整个校园使人陶醉. 阳台上,种着一盆盆花,有玫瑰花.百合花.兰花.角花.还有许多不知名的花竞相结蕾开花.学校有四层教学楼:配备有电脑平台的电教室.图书室.卫生间.体育室……还有各种各样的学习园地提供学生课外学习.红领巾在校园中飘扬着,笑声.读书声.歌声汇成一个喧闹的世界.我们学校多美啊!我爱美如画卷的学校.我们的校园小学四年级7_字作文。
小学四年级作文我的校园【五篇】
小学四年级作文我的校园【五篇】我们的学校座落在高大雄伟的笔架城下，学校大门口有四个金色的大字——育英小学。
从门口往里走，只见两个少先队员的塑像耸立在眼前：其中一个少先队员吹着号角，另一个少先队员五指并拢，高高举到头顶，行着我们少先队队礼。
这两座塑像似乎欢迎着每一位来育英小学学习的孩子们。
穿过塑像，能够看到高大的教学楼，教学楼有四层，由灰白色的石砖砌成。
每天都会不时从里面传出朗朗的读书声。
教学楼旁的花草树木把教学楼装扮地更加美丽，尤其是春天，那些可爱的花儿们就露出了自己娇嫩的笑脸，在微风悄悄吹过时，它们便翩翩起舞。
我们也像这些花朵，在这美丽的校园中健康成长。
学校里最热闹的地方要数操场了，每当到了下课的时候，操场上便立刻热闹起来。
同学们到操场上尽情地玩耍，有的跑步、有的跳绳，还有的扔沙包，大家玩得可开心了。
每周星期一早上，同学们便会到操场上集合，参加庄严的升旗仪式，我们看着升旗台上的国旗冉冉升起，心里是无比的激动。
我爱这美丽的校园，我要在这里努力学习，持续前进。
【篇二】小学四年级作文我的校园我们的校园里有一个小花园，坐落在4号教学楼前面，春天是小花园最美的季节，我们常常去那里玩。
走进小花园，最先看到的是高大挺拔的广玉兰，它的叶子比我的手掌还要大，正面光滑，反面有点毛。
大树下面铺着整整齐齐的防水木板，小朋友们能够在木板上跳绳，踢毽子，玩累了还能够席地而坐，在树荫下休息一会。
小花园的南边还有一条紫藤长廊，从长廊的横梁上垂下来一个个学生做的陶笛，陶笛上画着各式各样的画。
当风儿吹来的时候，一排陶笛就“叮叮当当”唱起歌来，那声音清脆极了。
春天的时候，紫藤花开了，像一串串紫色的葡萄挂在架子上，在阳光的照耀下非常漂亮。
这时候，总会有结伴而来的小朋友来长廊坐一坐。
从紫藤长廊出来就是一条弯弯的小路，小路两旁种着杜鹃花和蝴蝶花。
每到四五月份，两种花竞相开放，杜鹃花红得像燃烧的火焰；蝴蝶花像在绿叶间翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了，吸引了很多小朋友来欣赏。
我的校园小学四年级作文7篇
我的校园小学四年级作文7篇校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
下面是为大家精心整理的我的校园小学四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家喜欢。
我的校园小学四年级作文1我的校园在一个不起眼的小镇了，可校园特有的书香气息熏陶着我。
我的校园非常美丽，一年四季都有四番不同的景象，每个季节都是那样迷人。
春天，万物复苏，冬爷爷刚刚带走校园白色的衣裳，春姑娘又带来了它轻盈的纱缦，你看这校园的景色多美呀!桂花树上冒出了新芽，戴上了属于它的新帽子。
你看那花儿在向我点头;你看那小树在微风中向我招手;你看那花丛中的花儿一个个在争奇斗艳，展现出他们最美的姿态。
转眼间，夏季来临，夏天的校园是与众不同的，桂花树上的新芽已变成了深绿色。
可校园看起来是那样无精打采。
你看花儿渴得枯萎了，小树热的头上在冒烟呢!可谓夏天真是炽热炎炎!秋姑娘悄无声息地来到了我的校园，校园似乎想赶“时髦”，让秋姑娘给它换上新装，换上了金黄的外套。
秋天的校园也很香，为什么这麽说呢，那是因为校园到处都散发着一股淡淡的清香。
这股香味是我们学校的校花——桂花散发出来的。
每到秋天，我走在校园中，桂花那淡淡的香味一阵阵向我袭来。
这么香，你说我能不被吸引吗?冬天到了，雪花纷纷扬扬的飘落下来，落到地面上，落到树梢上，冬爷爷给大地穿上了一件厚厚的棉衣。
在阳光温暖的照耀下，闪闪发光。
校园一年四季都充满着无限生机，在这美不胜收的校园里学习，那真是美的享受!我的校园小学四年级作文2我们有一个美丽的校园。
学校旁边有运动器材，周围有一些花儿，芬芳迷人，时时传来芬芳扑鼻的气味，使人心旷神怡。
刚进大门，你就可看见宽阔的操场。
操场上有篮球架，单杠。
操场中心旗杆上有红色的五星红旗，上面的几颗黄星闪烁光芒，像镶嵌上的宝石。
一阵风拂过，它迎风飘扬，像一个勇敢的战士守护我们的校园。
操场时而热闹，时而安静。
热闹的时候下课了，同学们都向操场奔去，有的踢毽子，有的踢足球……同学们几乎都在欢快地玩耍，操场上一切都沸腾了。
我们的校园四年级作文
我们的校园四年级作文我们的校园四年级作文400字（精选10篇）我们的校园四年级作文1我们的学校是一个的美丽大校园。
那里美不胜收，知识丰富。
不信，欢迎到我们学校来。
进了大门，走上斜坡，学校的左边是金黄色的新教学楼。
右边是庞大操场。
正面是白色的旧教学楼。
首先来到新教学楼，金色的砖块在阳光的照耀下闪闪发光。
高高的大楼耸立在眼前，沉重的大钟静静地摆放在楼上，默默无闻的为人们服务。
新教学楼里的教室特别多，二楼和六楼是多功能教室，有围棋室，电脑室，音乐室等等。
三楼、四楼、五楼是我们的教室。
我是在三楼的四二班。
所有教室里的布置没有哪两间是相同的。
走完新教学楼，就来到了旧教学楼。
这里是一、二、三年级小朋友的地方。
里面虽然陈旧，但是规模宏大。
墙是用火红的砖头建成的。
内部构造十分复杂，与旁边的大楼和新教学相接。
最后来到操场。
宽阔的操场十分热闹。
看，有人在那里踢足球，跑步、荡秋千呢！操场外部是6圈跑步区，共六百五十六点一七英尺。
许多人在早晨的时候来这里慢跑。
操扬内部还有绿色的足球场，足球场两旁还各一个球网。
在这里踢球的人个个身强力壮，肌肉丰满。
我们的学校有说不完的美。
来到这里那是你的福气。
我们的校园四年级作文2一走进学校大门，就能看到我们学校的名字——南肖埠小学，首先印入眼帘的就是我们的教学大楼，教学大楼可漂亮了，教学大楼可漂亮了，看它披了一层粉红色的外衣，戴了一顶高高的皇冠，像美丽的公主，周围绿树环绕，小草小花点缀在其中，多漂亮啊！穿过教学大楼，来到了操场，操场前有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。
我们四（4）班在教学楼的三楼，教师的左上叫有一台电视机，平时用来放电视节目，以及学校的录象，丰富我们的课余生活。
右边的墙上是墙报，平时用来张贴同学的荣誉报告和同学的优秀学习作品。
后面还有黑板报，有“安全教育、卫生知识”月月都有新花样，我们还有一个先进的设备，就是投影仪，上课时，老师通过投影仪教会了我很多知识。
四年级我们的学校作文七篇
四年级我们的学校作文七篇四年级我们的学校作文篇1开学了，校园里又有了一番春来的景象。
让我们去看一看校园里到底是哪一番景象呢！进入校园，首先看到的是学校旁边的花草。
最显眼的是花坛的两块儿石头，上面刻着“勤”“乐”这两个字。
给我的印象最深刻了。
在往里走，就会看见，西边和北边的墙上都刻着字，分别是：“读高尚书，做高尚人；立学以立身为先，立身以读书为先。
”一直向北边的一条小路走去，就到我们学校的后操场了。
操场上有着一片“野火吹不进，春风吹又生”的草坪。
平时我们都在上面踢足球，游戏。
操场上每天都充满了小朋友们的欢声笑语。
操场的墙上也印上了五福娃和一些运动员。
上面还有我最喜欢的满身蓝色的贝贝。
虽然，我们学校不是很有名气，但我希望您有时间，到我们学校去观赏美丽的大草坪吧！四年级我们的学校作文篇2我们的学校在文化路的西面。
走进我们的学校，左边是艺术橱窗，橱窗中有同学门画的美丽生动的山水画、也有刚劲有力的书法、还有文字优美的文章。
它是同学们展示才华的小天地。
右边是美丽的花坛。
花坛的中央有一棵苍翠挺拔的雪松，在它周围有许多花儿。
他们各有各的姿态，一朵挨着一朵：有在枝头亭亭玉立、独显风采的海棠花；有像小喇叭的牵牛花……真美啊！放眼望去，是一排整齐有苍翠的柏树，仿佛是穿着绿色的军装等候检阅的依仗队。
柏树林中有一尊雕塑，在紫红色的大理石底座上有一本覆盖的书，书上有个银白色的地球仪，在地球仪上有四个金色的大字——“飞向明天”。
南面是一块宽阔的操场。
操场的顶端耸立着一根高高的旗杆，每到星期一的早晨，全校的同学就聚集在这举行庄严的生旗仪式。
它的两旁是梯形的花坛，花坛上有由用小柏树组成的八个醒目的大字——“好好学习天天向上”。
它时刻鞭策我们要奋发学习，不辜负老师的期望。
瞧！这就是我们的学校，不妨来看一看。
四年级我们的学校作文篇3一走进我们学校，就可以看见鲜红的五星红旗，在春风中盘旋飞舞，我告诉您我们学校还有一排阴香树呢！春天那里绿树成阴。
四年级作文我们的校园6篇
四年级作文我们的校园6篇四班级作文我们的校内篇(一):我们的校内作文400字我在荆州街学校上学，今日，我带你们去看看我们的校内。
一走进大门，首先映入眼帘的是高高的升旗台。
升旗台呈正方形，上面铺着红色的塑胶地毯。
旗杆上的五星红旗随风飘扬。
每当星期一，我们都会穿上校服戴着红领巾，排着整齐的队伍，面对着国旗，敬着队礼，唱起国歌。
旗台边是老师的办公楼，上面写着“打好人生底色”几个醒目的大字，这栋楼办公里有少年宫、电脑室、书法室.......真是一应俱全。
再往前走就是小树林，在这里可以闻着新奇的空气，听到动听的鸟鸣。
在这的高台上还可以观察冉冉升起的五星红旗随风飘扬。
右转弯后就到了塑胶操场上，每到课间休息时间同学们就陆间续续走出教室在这里玩耍。
往里走就是我们的教学楼，它的名字叫南睿楼。
每间教室宽敞光明。
一到上课时间教室里就会传出郎朗的读书声。
对面和我们南睿楼一样的教学楼叫北慧楼。
在这里让我学到许多的学问。
这就是我们的校内，校内是我们生活的地方，也是我们学习的地方，还是我们玩耍的地方。
我爱我们的学校。
四班级作文我们的校内篇(二):我们的校内四班级写景作文500字我们的学校广州华美英语试验学校，座落在广州市天河区龙洞，它是一所漂亮的学校，不信，大家就跟随我参观一下吧！进了学校大门，迎面就是一条干洁净净的校道，校道两旁都种满了绿油油的高大的榕树，榕树前面的路边就种了一些的欣赏植物。
看，我们的校内很大，有中学部，有幼儿园，有学校部，还有出国留学预科部。
教学楼就分布在校内的不同位置。
教学楼内，全部的教室都打扫布置得很整齐。
桌椅摆放得整整齐齐，地板上非常整洁，玻璃窗一尘不染。
教室内，前面是黑板，后面是板报，黑板旁边有一台很大的电脑，是供我们上课用的。
老师在讲台上操作多媒体电脑，演示课件帮助教学，让我们学习得轻松一些。
看，教室的墙上还挂着激励同学的座右铭呢！走过学校教学楼，就到了同学饭堂。
饭堂是同学们用餐的重要场所，我们一日三餐都在这里进食，卫生可口的饭菜为我们供应了必要的养分，为身体的健康打下了基础。
小学四年级作文我的校园4篇
小学四年级作文我的校园4篇小学四年级作文我的校园篇一秋天到了，小草枯了，树叶落了，花儿凋谢了。
可这时，一个新的生命开始了，它不是别的，就是有着“十里飘香”称号的桂花在校园里绽开了它的花瓣。
桂花的绽开也代表着秋天的到来，桂花的花瓣向外伸展开来，白得如雪，白得如银。
在远处就闻到了它的芳香也闻到了秋天的气息。
每当到了初秋时节，桂花就在花苞里准备迎接自己的新的生命。
它打开花苞的顶，伸出自己的手——花瓣。
然后，用力撑开花苞使自己显露出来。
桂花在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。
我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的蛋黄色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而富有弹性，生命力和秋天的气息。
总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
秋天，随着桂花的绽开、梧桐树的叶子变黄、菊花开了而到来的“秋天”已经扎好“营地”准备在这里谱写“秋天之歌”。
小学四年级作文我的校园篇二晨曦渐渐的拉开了夜的帷幕，又是一个绚丽的早晨，带着清新降临在了人间里，随着人们的早起，我也骑着自行车飞快的赶往校园。
走进学校大门，两棵松柏耸立在大门两边，似乎两名军士，守卫着校园。
沿着柏油路往前走，左边是儿童们的天堂——幼儿园;右边就是我们的乐园，我们的天地——操场。
操场前面是一根直插云霄的旗杆，星期一的早晨，五星红旗随着冉冉上升的红日，升到了旗杆顶端。
旗杆前面就是我们天天都要来学习的教学楼了。
我们的教学楼有前后两排，每栋教学楼分三层，每层有四个教室，一个办公室。
教室里，书声琅琅，同学们正在读书呢!办公室里，老师们正在认真地批改作业，备课。
教学楼后面是美丽的花园，花园中间屹立着一棵大雪松，像一个忠诚的卫士一年四季，不辞辛劳的守卫着校园，从不掉以轻心。
雪松四周有很多桃树。
春天，桃花开了，花园里姹紫嫣红。
桃树上的一朵朵小桃花，似乎调皮的小孩子们在窃窃私语。
微风徐来，桃花枝轻轻的摇摆，似乎在像我们招手，“欢迎，欢迎!”，花园四周是一圈花坛，花坛里面的草可漂亮呢，在夏天的早晨，你会看见小草上有许很多多的露珠，在阳光的映照下闪闪发光，像一颗颗亮晶晶的钻石宝珠。
我们的学校作文（8篇）_小学四年级写景作文_
我们的学校作文(8篇)我们的学校（1）我们的校园是一个四季如春的校园，春天生机勃勃的；夏天绿树成荫；秋天金碧辉煌；冬天白雪皑皑。
我们的校园就像我们的家，我们爱他，他是我们远大的理想，他是我们未来的基础，他是多年来养育我们的母亲，他是我们对天发誓的誓言。
进校门，一阵朗朗的读书声让我陶醉其中。
我们的校园多么美，它是未来我们成为栋梁的象征、基础。
我对天发誓，爱养育我们多年的母校！四年级:李少桐我们的学校作文（2）我们的学校——西尚壁小学，坐落于东方新城的对边它是一座美丽的学校。
下面就让我带领你们参观一下吧！进了大门，就到啦我们的综合楼。
我们的综合楼是灰褐色，走廊内墙壁上悬挂着各种展板，还张贴着不同的宣传画，内容丰富多彩：有、有伟人画像、有中国五十六个民族介绍、有中国杰出人物介绍、有温馨的提示语……每层都有四五个教室。
都有钢琴室、民乐室、军乐室、声乐室、书法室、微机室……上这些课的时候老师都会带我们去上课时该在哪个教室。
再到操场参观一下吧！我们的操场是一个45000平方米的大操场，我们可以在美丽的塑胶操场上嬉戏玩耍了。
在操场西面墙边立着一排体育器材，还有两棵新栽的高大的水曲柳树。
我们的主教学楼在综合楼的后面，我们的主教学楼也是灰褐色。
每层都有六七个教室，教学楼前还有两个美丽的小花坛，小花坛里种着一些野蔷薇、串红等鲜花，到了春天，这些花儿就竞相开放，好像在比美呢！欢迎来我们学校做客，我们学校还有好多美景等着你们来参观呢。
四年级:刘子璇我们的学校作文（3）我的学校不算宽敞，但它在我心中是最最美的一个校园。
走进校园，中厅就出现在眼前，那里布满了全校师生努力而留下的汗水和挥洒的成绩。
让眼睛“穿”过中厅，就可以看到让全国人民都辉煌的光荣——升旗台。
迎风飘扬的五星红旗树立在灰色铁杆上，很威武。
再是那挺立的教学楼。
虽然仅仅只有一栋，但是它很大，里面隐隐约约传出同学们朗朗的读书声。
教学楼已经很旧了，淡淡的天蓝色有些已褪化了，显得更淡了，但这一点儿也不妨碍我喜爱着高大的教学楼，况且我已经在这里面学习了整整4年。
四年级我们的校园作文400字【六篇】
【导语】我们在一所美丽的校园上学，这所学校使我们快乐地成长。
为大家提供《四年级我们的校园作文400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级我们的校园作文400字我在新惠第二小学上学，我的学校在新中街南端。
我有一个美丽的校园。
进了学校的大门，往右走，映入眼帘的是教学楼。
教学楼是蓝白相间的，有五层呢！教学楼有三个门，两个小门，中间一个大门。
有十二根大圆柱，要三个人拉手才能围起一个。
教学楼的正中挂着校徽，校徽两边分别写着四个大字：“团结友爱”、“活泼向上”。
从教学楼中门走出来，正中央是升旗台，升旗台上耸立着旗杆，旗杆上随风飘扬着五星红旗。
五星红旗两边是三角形的草坪，那里花开得繁茂，五彩缤纷；草长得茂盛，翠绿迷人；周边还栽着大松树，饱经风霜日晒，长得苍翠欲滴，像一个个粗壮的巨人，守卫着我们美丽的校园。
从升旗台一直往前走，就是操场。
操场很宽大，操场前面迎面的是艺术墙，那儿画着各式小朋友的运动图案，有打乒乓球的，有打羽毛球的，有打球的，有跳绳的，有跳皮筋的……艺术墙左边是乒乓球台，乒乓球台左边是一些运动器材，再往左走，一幅美丽的风景画展现在眼前，这不是真的风景，可是有哪一个地方的风景能比得上这幅画里的美景呢？我的校园美，我爱我的校园！【篇二】四年级我们的校园作文400字我们的校园——朝阳小学，一年四季都非常美丽，每一个季节就像是每一幅各不一样的、五彩的画卷。
就让我带你一起去我们美丽的校园去走一转吧!春天，我刚刚跨进校门，一股绿意马上向我扑来。
首先，一颗颗万年青在风中摇曳着，它们好像在举行一场隆重的大合唱来迎接同学们哩!在操场中央往高段教学楼那边看，两棵松树像是两名强壮的“卫士”，笔直地站在通往教室的大门两边的花坛中的土坑里，这样日复一日，年复一年，已经持续了20余年了!那“卫士”的眼神是那么严肃，笔直笔直地站在那里一动也不动。
小草也在夜深人静的时候抬着刚刚冒出的、尖尖的小脑袋。
夏天，后花园的樟树正在把他的全部生命力展示给我们看。
四年级语文我们的学校作文多篇
四年级语文我们的学校作文多篇“城之东，河之畔，是我青青校园……”每当上午10点左右，你在我们校园附近准会听到这悠扬的歌声。
下面，就让我带你参观一下我们的校园吧！以下是小编为大家提供四年级我们的校园作文，欢迎阅读。
我们的校园1春姑娘迈着轻快的步子来了，大地上万物复苏，春暖花开，校园里到处是鸟语花香。
又是一年开学季，同学们都背着新书包，捧着崭新的课本，一排排教室传来了一阵阵朗朗的读书声，让我们坐上春的“列车”来游览美丽的校园吧！第一站：校园喷泉走进校园，第一眼看见的就是喷泉，一条条从天而降的“水帘”，就像洁白的锦缎一般，激起道道涟漪，那溅起的水花，仿佛一朵朵白梅。
水中的鱼儿自由自在地游着，好像在说：“我们真是校园的一道风景线呀。
”第二站：校园绿化带再往里走就是校园的绿化带，月季花姑娘高傲地挺起身板，一阵风吹来，月季花姑娘随着风翩翩起舞，青草先生赞不绝口，随着风轻轻摆动。
杨柳姐姐微笑着，梳理着秀发，柳絮飘下来，飘飘扬扬，像一朵朵洁白的雪花。
第三站：校园操场再往里走就是我们的操场，我们每节课下就会下去踢足球、玩游戏、看比赛，我们玩得非常快乐。
我们在这里度过了令人难忘的美好时光。
这就是我们的校园，我爱它的春暖花开，爱它的百花齐放，更爱它的鸟语花香。
我们的校园2我们的学校坐落于诸葛镇的西边。
校园里风景秀丽，四季如春。
孩子们在校园里快乐地成长。
我们的校园是美丽的。
进入学校大门，首先映入眼帘的是整整齐齐的花坛。
花坛中有可爱的绿草，草丛中开满了五颜六色的鲜花。
微风吹过，花香就会随风弥漫整个校园。
花坛中还有挺拔的松树，青翠的竹子，婀娜多姿的柳树。
这些花草树木吧校园打扮得格外美丽。
我们的校园是温馨的。
我们学校最漂亮的建筑物就是教学楼了。
同学们坐在宽敞明亮的教室里读书学习，老师辛勤地培育我们成长。
清晨，朗朗的读书声从教室里飞出来，那声音多么优美动听呀。
我们的校园是沸腾的。
一到下课时间，操场上就沸腾起来了。
同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球，还有的在做游戏。
我的学校四年级作文5篇
我的学校四年级作文我的学校四年级作文5篇篇一：我的学校我们的学校变样了。
一进校门口，原本暗暗的、没有光线的值班室被拆了，又建了一个宽敞的、明亮的值班室。
值班室旁有一个移动护栏，门口还有一些戴着红袖套的老师、家长在维持秩序。
咦？门口的大屏幕怎么不翼而飞了？哦，原来是往后退了呀。
这下，我们的视野就更开阔了，还可以一览无余地看见整个洁白的雕像了。
再往后一看，东西边的教学楼都多开了好几扇窗子，墙也重新粉刷了一遍，远远看去，就像人们那白白的、嫩嫩的肌肤，我是多么想去摸一摸啊！往远处一看，操场一片灰蒙蒙的，全都是水泥地，只有那几棵忠实的大树站在那里，一动也不动。
再说说我们的教室吧，它虽然也在二楼，可明显就比我原来的教室——二（6）班小了一些。
不过，它还多了一个卫生角，那些不雅的清洁用具都被“关”在了里面，教室就整洁了一些。
讲台桌旁，课程表和以前的截然不同，什么英语啊，科学啊，信息与技术一拥而上，看来我必须比以前更加努力了。
这就是我们新学期的学校，我们即将焕然一新的学校。
篇二：我的学校我的学校风景如画，鸟语花香，十分美丽。
阳光明媚的春天，太阳公公把自身的，精华奉献给了大地，小鸟在枝头上欢快地叫着，小树叶刚发芽，浅绿的芽儿把小树点缀地更加灿烂，放眼望去，花坛里全是绿绿得让你眼花缭乱。
桃花在花坛中绽开了笑脸，粉红的就如天边的红霞，粉红的凤凰花，美丽极了。
夏日炎炎的夏天，太阳公公仿佛发怒了似的，把大地晒得很烫，小树已经长大了，树上的叶子已经长齐，蝉在树上叫着：“热死我了谁么时候才能解放？。
小鸟在天空中无力的拍打着翅膀，风婆婆似乎也被烫晕了迟迟不来。
秋风习习的秋天，风婆婆加大了力量，树叶已经枯黄，叶宝宝沉入泥土，为下一年树妈妈的成长增加了养料，秋天的校园非常美，菊花都盛开了。
冷风习习的冬天，”北风呼呼“，迎面而来，树木换上了银装，白雪公主说来就来。
啊！学校的四季，你真美！篇三：我的学校今天，我和伙伴何雨霞，一起去大田中学散散步。
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我们的校园（建议年级：四年级）活动背景：学生每天走进校园，在校园里学习和生活，大部分时间都在校园里度过，学校是学生熟悉的场所，但学生对校园的了解却并不全面。
为了更好地开发和利用校本资源，让学生深入地了解自己的校园，通过“我们的校园”这一主题活动激发学生热情地关注校园，知道学校历史，了解学校文化，爱护校园环境，培养对学校的热爱之情，激发学生对学校的热爱之情和作为本校学生的自豪感。
同时，学生可以通过一系列活动，掌握合作、探究等研究性学习方法，增加对社会考察过程的了解，丰富阅历，并能够将方法运用于各门学科的学习之中，真正地学以致用，从而提高学生综合实践的能力。
活动总目标：1.学会带着问题，有目的地进行参观，并做简要的记录。
2.能够以口头、文字或者绘画的方式呈现参观结果。
3.通过对校园的调查和研究，丰富对校园的认识，发现学校的变化，在活动中获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。
4.经历参观活动的过程，了解参观活动的基本步骤。
5.通过小组活动，学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作，并激发学生热爱校园的情怀。
活动重难点：1.能够根据问题，确定所需的信息，有重点地进行参观，并做适当记录。
2.在活动中培养学生小组合作学习的能力。
课时安排：第一阶段开题指导活动目标：1.能够根据教师提供的信息和日常校园观察，提出1-2个关于校园的问题。
2.根据问题，确定所需的信息资料，明确参观重点。
3.通过参观我们的校园，培养孩子组织与集体活动的能力。
活动重难点：1.能够根据教师提供的信息和日常校园观察，提出1-2个关于校园的问题。
2.讨论选举小组长，明确分工，掌握基本的合作方法。
活动准备：校园图片、校园参观记录单、学生课前观察与了解有关学校各个景点以及功能室。
活动过程：一、创设情境，提出问题1.导入：同学们，我们已经上四年级了，相信大家在学校一定度过了许多难忘的时光，说说看，你都知道或者去过校园的哪些地方？2.交流各自了解的校园。
欣赏校园环境图片（或者校园平面图），学生说一说这是校园的哪个地方？（激发学生的参观愿望）对于现在我们校园的环境，有什么感受？学生自由发表真实感受，并说说为什么这样想。
3.学生畅谈：关于我们的学校，你们还有什么想知道的呢？二、筛选问题，确定课题1.引导学生提出更多关于学校的问题，并注意问题的归类。
学生对于校园既熟悉又陌生，校园里还有许多地方是学生们平时无法走进的，对于这些地方孩子们很好奇。
（学生提问，教师归纳：通过进行校园参观来解决问题。
）2.期待的活动：归纳需要参观学校的景点或功能室，激发学生的参观愿望（例如：争做小导游，为来我们学校参观访问的来宾提供周到的解说服务。
）3.归纳：参观校园，了解学校的各个文化景点以及功能室。
4.帮助学生明确通过参观需要解决的问题，做到有目的地参观。
三、形成小组，明确分工1.交流：明确参观要解决的问题，为校园参观做好准备。
2.各小组根据问题，讨论交流参观路线，说一说各自的方案，提出参观要求。
引导学生了解参观时要合理安排参观路线，能在参观前设计好参观路线和注意事项。
3.教师介绍参观应该主题的问题，并指导学生注意带着自己的问题参观，具有目的性。
4.明确参观与问题的关系，明确路线、记录的方式、小组参观时间以及纪律要求。
5.完成校园参观记录单中前两部分四、课后任务1.认真完善参观记录单2.安排参观路线，以小组为单位，制定本组参观路线及方案。
第二阶段过程指导活动目标：1.经历参观活动的过程，了解参观活动的基本流程。
2.初步学会带着问题有目的地进行参观，并做简要的记录。
活动重难点：1.了解参观活动的基本流程，并进行简要的记录。
2.小组合作，分工明确，有目的地进行参观活动。
活动准备：笔、《参观记录单》、每小组一台照相机或拍照手机，以及与本次考察有关的工具等。
活动过程：一、参观前准备1.回顾与导入：各小组规划好参观路线图，做好参观前的准备工作。
教师提醒学生带着问题去参观。
2.参观要求：（1）小组规划参观路线及重点参观的部分（例如：图书馆、食堂、校长室、广播站等）（2）指导学生与参观的功能室负责人取得联系，通过交流和预约，确定参观活动的具体时间。
（3）明确纪律与要求：参观时的注意事项，通过参观解决问题，各小组汇报各自参观要点及任务，安全注意事项等。
（4）指导学生准备必要的活动设备。
（5）指导学生展开实质性的考察、访问活动，收集资料。
要注意边考察、边分析、边记录。
所谓“考察”，就是思考与观察。
在考察过程中，要随时对自己观察到的现象进行分析，努力把握住考察对象的特点，在考察过程中，对一些能够具体说明事物的材料要做必要的记录。
二、校园参观活动1.实践：携带《参观记录单》，边考察，边分析，边记录。
（注意不影响其他班级的正常教学。
可以在利用上课时间老师组织下参观，也可以利用课下时间学生小组进行，可以根据自己学校的情况灵活机动处理。
）2.明确参观时长、纪律和任务要求，以利于提高参观效率。
3.完成参观记录单后半部分。
三、整理参观记录1.小组内交流参观成果，以《参观记录单》为依据，介绍路线，提出问题，得出结论。
2.讨论本组参观结果以及本小组即将与全班分享的内容。
例如：（1）参观帮助我们解决问题了吗？（2）有哪些发现和新问题？3.指导学生交流分享前的必要准备：组内交流参观成果，以《参观记录单》为依据，先介绍路线，提出问题，得出结论，如果有些问题无法解答，可以安排学生再次参观。
4.整理学生提出的活动建议，完成了解校园的策划：设计校园最佳参观路线、校园参观小导游、校园建设一二三……四、小结同学们，我们今天带着各自的问题参观完了我们的校园，相信大家对校园环境有了更加深入的了解，这也更加激发了我们对学校的热爱之情，我们大家在课外参观时的表现老师很满意，也希望大家继续努力，完善各自小组的任务，为下节课的总结任务做好充分的准备。
五、课后任务1.规划校园参观最佳路线。
2.完成校园小导游解说词的编写，争做优秀小导游。
（解说词例：在我们的前方，是我们学校的江桥壁画景观。
此景点意在教育我们既要有大江一样博大的胸怀，也应像桥梁一样具有甘愿奉献的精神。
在它的正上方，是一幅大型的“江桥壁画”。
白色的墙面，蓝色的水域与桥梁浑然一体。
白色的海鸟掠水而过，融入在天地、海水、岛屿之间让人感到心灵的舒畅。
）第三阶段展示评价活动目标：1.与教师、同学交流自己的参观体验，并尝试解答自己的问题。
2.从参观体验中总结经验，并对不足进行改进。
3.认真倾听其它小组的汇报展示，提出自己的建议，并能反思自己经历的活动。
活动重难点：1.能够从参观体验中总结经验，并对不足进行改进。
2.倾听其他小组的汇报展示，提出自己的建议，并能反思自己经历的活动。
活动准备：《参观记录单》、校园导游解说词。
活动过程：一、回顾导入1.教师总结各组参观情况。
主要从纪律和学生表现两个方面进行。
2.交流：集中商讨解决学生提出的较为集中的问题。
3.分组汇报参观成果。
介绍路线，发现问题。
二、讨论交流：校园参观最佳路线1.各组汇报自行设计的校园参观路线（简单平面图）。
2.小组之间互相点评，提供参考意见。
3.分组讨论交流、改进。
投票筛选出最佳参观路线。
4.组织小组反思，全班交流：（1）我们这次参观，为什么看到的有些地方会和平时看到的不一样？（2）参观时，预设的困难出现了吗？解决了吗？（3）在参观过程中，遇到了哪些没有想到的困难？怎么解决的？……三、活动延伸：争做校园参观小导游1.分组介绍校园中某一个景点或者功能室。
2.小组交流分享，怎样把这些变成优美生动的导游解说词。
3.展示评价：争做校园参观小导游。
四、总结与反思1.分组交流此次参观的情况，回顾参观的过程。
2.小组反思小组任务的完成情况，全班交流。
3.指导学生对参观的过程进行总结，为下一次参观积累经验。
例如：我个人承担的任务是否完成？有哪些缺憾？有哪些需要改进？参观路线合理吗？参观时遇到了哪些没有想到的困难，怎么解决的呢？4.其他小组能帮忙解答吗？5.如果再次参观校园，哪些参观的环节可以再改进一下？五、课后延伸1.学生整理活动过程中的记录，尝试撰写考察报告。
2.以“校园风景线”为题，办一期图文并茂的小报。
3.利用假期和家长一起参观一处景点，拟定参观计划，再次完成个人参观记录单。
附1：活动任务表小组评价表附3：评价主要标准小组评价：1.选题范围适中，具有科学性和可行性；2.研究过程注重实践，展示材料围绕主题；3.小组成员分工协作，参与积极，仪态大方；4.成果形式多样，汇报条理清楚，重点突出。
队员评价：仪表大方、语言表达流畅、展示充分。
根据小组评比结果评出最佳小组和最佳队员，另外还可以评比“最佳创意奖”、“心灵手巧奖”、“踏实勤奋奖”等其他奖项。
活动评价表。