动物狂欢节
动物狂欢节作文550字(精彩10篇)
动物狂欢节作文550字（精彩10篇）
动物狂欢节作文篇一
我想设立一个动物狂欢节，它是在每年的六月十日。
我为什么要设立这个节日呢？因为动物每天都被关在动物园的笼子里，一定很难过，我设立这个节日，就是想让它们在笼子外面规定的范围里面活动一整天，这样它们就不会难过了。
终于到了六月十日，我期盼的一天。一大早我就穿好衣服来到动物园，只见管理员阿姨把所有的笼子全打开了，动物们立刻冲出了动物园，开始在规定的范围内自由活动。
小猴子高兴的上蹿下跳；小松鼠急忙爬上了松树；小老虎快乐地在草地上撒欢；大象伸长鼻子，去拿香蕉树上的香蕉。我跟着一只小鹿，来到了草地上，它这儿闻闻，那儿闻闻，最后选了一片最嫩的草地开始吃草，边吃边防备着敌人。
我走过去，它立即跑开了，我一转身，它又回来了。我还看见了一只小金丝雀在我身边的树上，我马上从妈妈给我带的早饭盒里拿出一点面包，找了一架梯子爬了上去，趁它没看见把面包放在了它的跟前，它转过头，发现了面包，便吃了起来，样子看起来很可笑。
突然我感觉一阵凉风吹来，眼前的一切全都消失了，我耳边传来妈妈的声音把我叫醒了，醒了以后我才知道，原来是一场梦呀！真是一场甜美的梦！
动物狂欢节作文篇二
今天是什么日子呀！金色的太阳从东边升起，给美丽森林披上了一层金黄的轻纱。小动物们在森林里欢乐的玩耍。哦！今天原来是，小动物们最盛大的节日动物狂欢节。
听！一阵优雅的乐曲缓缓地响起，几只白天鹅优雅地降落到湖面上，天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖上荡起一圈圈粼粼的波纹。远远望去好像湖面上一只只白帆船在水中飘荡，乐曲时而高亢时而低沉，天鹅们对着天空“克里、克里”的歌唱。仿佛蓝天和白云都在倾听着它们的歌声，欣赏着它们
大班音乐欣赏活动《动物狂欢节》
常见的音乐会演奏乐器
常见的音乐会演奏乐器
0
你想演奏哪些乐器？
选择一个片段，模拟演奏
4
Thank you
感谢大家的观看
The Carnival of the Animals
动物狂欢节
Animals come to the concert together.
大班
1 音乐欣赏 3
动物狂欢节故事视频
欣赏音乐会
2 音乐里表现了哪些动物 2
《狮王进行曲》Байду номын сангаас
1、完整地的欣赏乐曲，你感受到了什么？乐曲用了什么乐 器演奏？ 2、听音乐，做动作：请个别幼儿用动作模仿出万兽之王— —狮子威风凛凛行走的样子和狮子的吼叫声。 3、音乐游戏：一组拍节奏，一组唱主题，一组表演狮王走 路。 4、讨论：你觉得音乐家是怎样用音乐塑造狮王形象的？
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《大象》
1、播放乐曲《大象》，请幼儿带着问题去欣赏。 欣赏后提问 （1）乐曲的速度是快还是慢？ （2）用的是高音区还是低音区？ （3）你感觉到乐曲表现的是庞大动物还是小动物？为什么？ 2、再次欣赏乐曲。请幼儿想象出体形庞大、行动笨拙的大 象在跳舞的形象，并用动作模仿出来。
丛林动物狂欢节舞蹈串词
丛林动物狂欢节舞蹈串词
1、森林里的动物们正在举行狂欢节。小动物们要用家里用过的东西做漂亮的衣服。在这天穿上美丽的衣服翩翩起舞。
2、瞧!小猫和他的妈妈正在去为狮王伴奏的路上。他们的帽子衣服是用购物马夹袋做的，銫即时贴边角料剪成了花纹。走着带劲的步伐。
3、小老鼠和姐姐也要去参加狂欢节。过的气球做了裙子!漂亮吧!裙撑是旧呼啦圈和垃圾袋连接起来的。姐姐的衣服是垃圾袋做的。粉粉的颜色很有童话的味道!开心的旋转跳跃。
4、白天鹅优雅的走来了。天鹅的衣服是用防碎的包装纸和纯白色的台布制作的，层堆积的白色裙摆，层叠交错,轻盈与质感就这么完美的结合!优雅的慢慢舞动。
5、嗡嗡嗡!是小蜜蜂飞来了,她的裙子也是用垃圾袋做的哦!她的手里还拿着采蜜的花篮哦!翩翩起舞。
6、呼呼呼!美丽的蝴蝶仙子忍不住开始翩翩起舞了，瞧!她的翅膀用桌布做的，美丽极了!
动物狂欢节
3、骡群－－一群急驰的动物
• 全曲只用两架钢琴演奏八度关系的音阶和琶音结构的 音乐：
• 乐曲似是描写了一群无羁绊的骡子在竞相急速奔驰的 景象，但似乎又告诫人们，那些不动脑筋只顾炫耀技 巧的演奏，与这群没有头脑的骡子没有什么不同之处。
4、乌 龟
全曲只有短短的二十二小节，由 一架钢琴自始至终轻轻地奏着三连 音的和弦作为旋律的背景，既刻画 了乌龟行动的迟缓，又表现了它坚 忍不拔的精神。
弦乐：用平稳又偶有起伏的抖 弓作为背景，显得富有生机。
长笛的快速吹奏，表现了鸟群飞舞的各种神态和性格。 两架钢琴和长笛此起彼伏，表现了鸟群鸣叫的情景。
11、钢琴家
乐曲通过单调的音阶练习表现了钢 琴架在练琴时是那样认真和固执，然 而这频繁的弹奏却毫无感情，它是那 样的枯燥、单调，缺乏表现，以至于 使人听了觉得心烦。
第一插部用了作者的一首歌曲《明月之歌》和法国民间歌曲《妈 妈你会对我说吗？》，它曾被莫扎特用做钢琴变奏曲中的主题。
第二插部用了罗西尼的歌剧《塞尔维亚的理发师》中的音调。
圣桑把轰动一时的名曲和民歌片断选用在这首乐曲中，用于象征 化石的僵死、枯竭，讽刺那些只讲技巧、不管感情，或只知道用现 成素材而忽视创造性的“作曲家”。
这个旋律取自奥芬巴赫的轻歌 剧《天堂与地狱》中的一首舞曲， 原曲快速狂热而在这里却变成了 迟缓呆子的乌龟爬行。
5、大象
动物狂欢节14首歌曲介绍
动物狂欢节14首歌曲介绍
动物狂欢节是一个令人兴奋的节日，在这个节日里，人们可以欣赏到各种各样的动物表演和音乐表演。音乐是动物狂欢节不可或缺的一部分，它为整个节日增添了欢乐和活力。下面是14首动物狂欢节中经典的歌曲介绍。
1. 'The Lion Sleeps Tonight' - 这首歌曲是动物狂欢节的经典之一，它描绘了狮子们在森林中睡觉的景象，充满了原始的野性和动感的节奏。
2. 'Eye of the Tiger' - 这首歌曲的旋律和歌词都极富动物的力量和勇气，它是一个鼓舞人心的歌曲，让人们感到自己可以克服困难。
3. 'Old MacDonald Had a Farm' - 这是一首大家熟悉的儿歌，它描述了农场上的各种动物及其叫声，是动物狂欢节中儿童最喜欢的歌曲之一。
4. 'What Does the Fox Say?' - 这首歌曲是近年来的热门歌曲，它以幽默的方式描述了狐狸的声音，让人们在动物狂欢节上感受到欢笑和娱乐。
5. 'Circle of Life' - 这是迪士尼电影《狮子王》中的主题曲，它描绘了动物世界的循环和生命的奇妙，是一首充满情感和美妙旋律的歌曲。
6. 'Roar' - 这首由凯蒂·佩里演唱的歌曲以狮子的咆哮为灵感，传递了励志和自信的信息，是动物狂欢节上的一首热门歌曲。
7. 'Under the Sea' - 这是迪士尼电影《小美人鱼》中的经典歌曲，它以海洋动物为主题，给人们带来了欢乐和奇幻的感受。
8. 'Kung Fu Fighting' - 这是一首充满动感和活力的歌曲，它以中国功夫为背景，让人们在动物狂欢节上感受到中国文化的独特魅力。
《动物狂欢节》作品分析.doc
动物狂欢节
简介
动物狂欢节(The Carnival Of The Animals) 又称《动物园大幻想曲》。作于1 886年，是一首十分独特的作品！独特之一是乐器编制：由是两架钢琴与九件乐器（小提琴二、中提琴、大提琴、倍大、长笛、单簧管、木琴各一）的室内乐组成。独特之二是：组曲由多达十四个乐章组成，独特之三是作者大量采用通常被认为最不足取的单纯音响模仿手法，可是却富于美感，逗人喜爱。独特之四也是最为独特的一点：作品中不仅用了他本人以前的音乐主题，而且还引用了其他作曲大师的许多旋律，并加以夸张、变形、漫画化。难以断言，这是出于“善意的玩笑”、童心不泯的“恶作剧”还是意有所指的刻薄讽刺。
其实这部作品是作者专为自己闹着玩而写的由于其中引用其他作曲家的一些曲调，大都经过并非善意的改动，常常带有讥讽的意味，因此，在作者在世时，除在18 87年2月在巴黎秘密为朋友演出过一次外，圣桑禁止在他生前演奏或出版这部作品，唯独其中的“天鹅”一曲可以例外。圣桑死后，人们看到他的遗嘱已经取消对这部作品的各种限制，自此以后，《动物狂欢节》便作为一套管弦乐组曲经常出现在各国音乐会舞台上。在《动物狂欢节》中，作者以生动的手法，描写动物们在热闹的节日行列中，各种滑稽有趣的情形。
整部组曲由十三部标题小曲和终曲组成：
1、序奏及狮王的行进
（Introduction and Royal March of the Lion）
两架钢琴从弱转强的和弦颤奏，是兽王出场的威武先导，我们还没有看到狮子的身影，但在弦乐组中已经可以听到它那一阵强过一阵的咆哮声，这就是全曲的引子。接着，音乐的速度转快，两架钢琴模仿的是军号合奏，这种合奏作为王公贵族出场的信号，我们都已熟知，而兽王呢，它居然也讲究这样的排场！随后，这只狮王便在威武的进行曲中出现了。狮王的出巡由主题的反复进行来表现，它的仪仗队（军号合奏的模仿）经常跟在它的身旁，这狮王也不时用吼叫来显示它的威风（钢琴和低音弦乐器的半音进行乐句）。
【儿童故事】动物狂欢节三人合唱
【儿童故事】动物狂欢节三人合唱
从前有一只小苍蝇，它非常想参加动物狂欢节的三人合唱演出。动物狂欢节是一个盛
大的庆祝活动，所有的动物都会聚集在一起，一起唱歌、跳舞，度过一个快乐的时光。
小苍蝇去问猴子能不能加入他们的三人合唱，猴子拿起了一根长长的棍子，把小苍蝇
赶走了，说：“你这个小小苍蝇，怎么配得上我们的三人合唱呢？快走，别烦我！”小苍
蝇被猴子的话打击到了，但它仍然充满信心，决定找其他的动物试试看。
小苍蝇来到了长颈鹿面前，请求能否加入三人合唱。长颈鹿笑了笑说：“小苍蝇啊，
你的声音真是太小了，怎么能和我们唱成一片呢？还是去找其他的小伙伴吧！”小苍蝇无
奈地飞走了，心里想着：“也许长颈鹿说得对，我的声音确实太小了，也许我真的不适合
参加这次演出。”
小苍蝇没有放弃，它来到了大象的面前，请求大象能不能给它机会。大象摇了摇头，说：“小苍蝇，你的身体虽小，但声音大了也没用，你的声音无法与我们合拍，还是别浪
费时间了。”小苍蝇虽然失望，但坚定地对大象说：“大象大哥，我会努力的，我相信只
要我用心，努力唱出最美的声音，我一定能和你们合唱得很好！”
动物狂欢节的三人合唱即将开始，所有的动物都聚集在一起。小苍蝇看见狮子和老虎
在合唱，他们的声音如此宏亮，如此美妙。小苍蝇鼓起勇气，飞到了合唱的舞台上，面对
着观众，开始唱起了歌。
起初，小苍蝇的声音很微弱，几乎听不见。但它并没有放弃，它用全身的力量，尽情
地演唱。渐渐地，小苍蝇的声音变得越来越响亮，越来越动听，观众们都惊叹不已。
猴子、长颈鹿和大象也被小苍蝇的歌声感动了，他们开始跟着小苍蝇一起合唱。他们
【儿童故事】动物狂欢节三人合唱
【儿童故事】动物狂欢节三人合唱
一年一度的动物狂欢节又来了，动物们开始了他们疯狂的准备。每个动物都有自己的特长和爱好，他们分工合作，互相帮助，以便在狂欢节上进行绚烂的表演。
小熊和小狗是狂欢节的节目主持人。他们一直在为表演者的表演策划和准备宣传。当然，小熊和小狗也在狂欢节上担任表演者，他们将为大家呈现一场别开生面的节目。
大象可是最勤奋的动物之一，他努力表现自己在表演的时候，为大家带来了精彩的表演。他的舞蹈非常受人欢迎，观众们都跟着他的动作跳起来。
小鸟也在表演的行列中，他是一个出色的歌唱家。在狂欢节上，他唱出了一首美妙的歌曲，“飞翔的小鸟”，观众们在他的歌声中流连忘返。
小兔和小鸭子两个动物年纪虽小，但他们的立体舞蹈却不输给其他表演者，他们将小兔爬在小鸭子的后背上，两人紧密合作，让观众们惊叹连连。
大猩猩表演得也非常精彩，他展示的是他的肌肉力量，他翻跟头，猩中跳，猩中摆，动作技巧非常出色，吸引了大家的目光。
狐狸和兔子表演的是极限运动，他们使用栏杆和铁丝绳，穿过整个狂欢节的区域，让观众看得直震惊。他们的表演风格非常独特，观众们都认为这是最令人难忘的表演之一。
最后，小熊和小狗，和小鸟合唱了一首歌曲，这场三人合唱成为本届狂欢节的亮点之一。他们的歌声绕梁三日，让人们回味无穷。
动物狂欢节过后，大家都觉得充实而美好。他们的付出得到了回报，他们的表演得到了观众们的欣赏，这里真的充满了欢声笑语。大家期待着下一届动物狂欢节。
幼儿园动物狂欢节优秀教案(6篇)
幼儿园动物狂欢节优秀教案（6篇）
幼儿园《动物狂欢节》优秀教案篇一
活动目标：
1、感受和体验音乐中不同节奏，不同乐器所表达的音乐形象，并运用身体动作来表现音乐内涵。
2、体验在音乐变化时及时控制和转换自己的情绪、动作，培养对音乐欣赏活动的兴趣。
活动准备：
1、《动物狂欢节》CD，多媒体课件
2、动物头饰、森林环境创设
活动过程：
一、分段引导幼儿倾听音乐、初步用身体动作，语言表现音乐形象。
1、森林里举行动物狂欢节啦，瞧，蹦蹦跳跃的袋鼠，调皮灵巧的小鸟，慢慢走路的乌龟，还有各种可爱、憨厚的动物们踩踏着或重或轻的步伐，好快乐的前进着，第一个出场的是骄傲尊贵的………(音乐开始)
师幼围坐成半圆，师用生动的语言描述来引导(激发幼儿产生继续倾听的愿望)
2、小朋友们刚才听到哪些动物走来了？
师：它们怎么来的？学一学，做一做
幼儿：自发表演自己喜欢的音乐形象。(师幼一起互动为后面的自发表演打好基础)
二、音画合壁，进一步感受、体验音乐，师幼用动作表现对音乐的理解。
1、课件与音乐、同步播放，进一步感受音乐。
① 你们听到音乐、看到出场的动物，让我们学学它的样子，看看谁最像？
② 老师与幼儿一起学小鸟，乌龟等，并用生动的语言渲染气氛。
③ 你想当狮王、小鸟、小兔还是大象呢？
师：大狮王邀请我们去森林里参加动物狂欢节，可是要我们随着刚才的音乐，边表演边去，我们能不能做到呢？
2、颠倒音乐播放顺序，让幼儿用动作、表情表现出来，帮助幼儿感受理解音乐形象，并更准确的记忆音乐。
大象一小鸟一小兔一狮王
④ 逐段分析音乐，表演音乐，师身心投入地融入表演动作并带动幼儿投入其中。
【儿童故事】动物狂欢节三人合唱
【儿童故事】动物狂欢节三人合唱
在一个美丽的小村庄里，住着三只好朋友，它们分别是兔子小白、小熊布朗和小鸟彩虹。
一天，村子里传来了一个令人兴奋的消息：动物狂欢节即将举行！听到这个消息，三只好朋友都非常开心，决定一起参加。
狂欢节的前一天，三只好朋友开始忙碌起来，准备表演一段合唱。小白会唱歌，布朗会弹琴，彩虹会吹口琴，他们决定合作一起演出。
他们在村子的中心广场上搭起了一个小舞台，准备进行他们的合唱表演。合唱的曲目是《友谊地久天长》，这是一首很动听的歌曲，写了三只好朋友之间深厚的友谊。
狂欢节的当天，广场上人山人海，各种动物欢聚一起。三只好朋友看到这么多的人来观看他们的表演，心里非常激动，但也有些紧张。
表演开始了，小白清澈的嗓音响起，布朗的琴声跟随着，彩虹的口琴声此起彼伏。他们配合默契，演唱出美妙的音乐。
观众们听得入神，纷纷鼓掌，大家都感受到了三只好朋友之间的友谊和动人的音乐。
合唱表演结束后，观众们爆发出热烈的掌声，大家纷纷赞美这个可爱的小团队。三只好朋友非常高兴，他们互相拥抱，并向观众们深深地鞠躬。
狂欢节结束后，三只好朋友回到家里，坐在一起聊天。小白笑着说：“我们的表演真的很成功，大家都喜欢！我们的友谊真的不分彼此，我们团结一致，一起达到了目标。”
布朗点头道：“是的，我们这次合作很顺利，不仅让自己感到开心，也让其他人感到愉快。我们的表演让人们感受到了友谊和音乐的力量。”
彩虹接着说：“是的，我们的表演让我更加相信，只要我们团结一心，互相帮助，就能创造出更多美好的事物。我们要一直保持这份友谊和团结。”
动物狂欢节活动教案
动物狂欢节活动教案
第一篇：动物狂欢节活动教案
小班音乐活动：动物狂欢节
执教教师：大港一幼刘婧
设计意图：
小班的孩子角色意识很强,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏, 另外每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音具有一种天生的敏感性，小乐器就很适合幼儿这种与生俱来的本能。因此我们将两者相结合，设计了《动物狂欢节》活动，让孩子们大胆的表达自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。活动目标：
1、尝试用乐器来表现不同小动物走路的声音。
2、乐意参与音乐游戏，感受活动的乐趣。活动准备：
材料准备：课件，手鼓一个，铃鼓、响筒、沙棰若干。经验准备：幼儿接触过以上乐器。
活动重点：尝试用乐器来表现不同小动物行走声音。活动难点：能边演奏乐器，边表现小动物的行走形态。活动过程：
一、教师用手鼓打着节奏，以说唱的形式引出课件。
“在那奇妙的大森林里，住着一群小动物，猜一猜谁来啦？”
二、出示课件，幼儿感受音乐，模仿不同小动物的走路方式。重点：感受大象走路慢、重；小兔走路一跳一跳；大马跑得很快。
1、播放音乐一，让幼儿感受音乐的沉重，在听听、猜猜、说说中出示课件大象。
2、请幼儿跟着音乐一起来模仿大象走路。
3、播放音乐
二、让幼儿感受音乐的欢快，在听听、猜猜、说说中出示课件小兔。
4、请幼儿跟着音乐一起来模仿小兔走路。
5、播放音乐
三、让幼儿感受音乐的急促，在听听、猜猜、说说中出示课件大
马。
6、请幼儿跟着音乐一起来模仿大马奔跑。
二、出示乐器，请幼儿猜想：每一种乐器更像哪种小动物走路发出的声音。重点：感受不同乐器声音的不同，怎么做更像小动物走路发出的声音。
动物狂欢节 水族馆观后感
动物狂欢节水族馆观后感
英文回答：
I recently visited the Animal Carnival at the aquarium and it was an incredible experience. The event was filled with excitement, laughter, and a sense of wonder. As soon as I entered the aquarium, I was greeted by vibrant decorations and a lively atmosphere. It felt like stepping into a different world, where animals and humans were united in celebration.
The highlight of the carnival was definitely the animal shows. I watched an incredible dolphin performance, where the dolphins showcased their agility and intelligence. They jumped through hoops, performed synchronized swimming routines, and even interacted with the audience. It was amazing to see these majestic creatures up close and witness their incredible abilities.
《动物狂欢节》名词解释
《动物狂欢节》名词解释
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目录
1.《动物狂欢节》的概述
2.《动物狂欢节》的创作背景
3.《动物狂欢节》的主要角色
4.《动物狂欢节》的故事情节
5.《动物狂欢节》的艺术特点
6.《动物狂欢节》的影响和评价
正文
《动物狂欢节》是一部著名的动画电影，由迪士尼公司制作。这部电影是一部音乐剧，其中包含了许多经典的歌曲和角色。
《动物狂欢节》的创作背景可以追溯到 1941 年，当时迪士尼公司正在寻找一个新的动画电影项目。该公司的创始人华特·迪士尼和他的团队决定将动物作为电影的主题，并开始着手制作这部电影。
《动物狂欢节》的主要角色包括许多不同的动物，如狮子、大象、猴子和鸟类等。这些动物在电影中都有自己的角色和故事线，其中许多角色都是由著名的演员和歌手配音的。
《动物狂欢节》的故事情节围绕着一场盛大的音乐比赛展开，各种动物都在比赛中展示了自己的音乐才华。最终，所有动物都获得了成功，并共同庆祝了他们的胜利。
《动物狂欢节》的艺术特点包括其精美的动画和音乐。电影中的动画采用了迪士尼公司独特的风格，使得动物们看起来既可爱又逼真。同时，电影中的音乐也非常经典，其中许多歌曲都成为了经典的儿童歌曲。
《动物狂欢节》的影响和评价非常积极。该电影在推出后立刻获得了观众和评论家的好评，并成为了迪士尼公司的经典之一。
幼儿园大班 动物狂欢节教案
教学资料参考范本
动物狂欢节教案幼儿园大班
__________________ 撰写人：
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时
1 / 5
课题：动物狂欢节
教学目的：
1．通过欣赏不同的乐曲来形象地描绘各种动物，理解音乐是通过哪些方式来体现它们的特点的（旋律，速度，音色，强弱等）
2．通过欣赏，让学生能分辨出各种乐器的音色及音乐表达的情绪！教学重点：圣-桑的《动物狂欢节》之选曲
教学难点：听辨各种不同乐器的音色；如何理解音乐所要表达的情绪。教学内容：
1．格里格《蝴蝶》
2．里姆斯基-柯萨科夫《野蜂飞舞》
3．安志顺《鸭子拌嘴》
4．圣-桑《动物狂欢节》之《引子与狮子王进行曲》
5．圣-桑《动物狂欢节》之
《母鸡和公鸡》
6．圣-桑《动物狂欢节》之《乌龟》
7．圣-桑《动物狂欢节》之《大象》
8．圣-桑《动物狂欢节》之《布谷鸟》
9．圣-桑《动物狂欢节》之《天鹅》
10．圣-桑《动物狂欢节》之《终曲》
教学准备：自制课件，音乐，钢琴，动物造型头饰等。
教学过程：
一、组织教学
2展示：幻灯片1播
放音乐《森林狂想曲》，创设课前的氛围！
二、导入新课
同学们，你们都去过动物园吗？你们看到了哪些动物呀？
（学生：老虎，狮子，大熊猫，猴子，河马，大象等等）
2 / 5
今天呀，在森林里，动物们在举行一个狂欢节，我们一块儿去看看，有哪些小动物出席了这次快乐的聚会呀？
2展示：幻灯片2、3、4
（有小鸟，狮子，鸭子，蝴蝶，小蜜蜂，天鹅，乌龟，大象，母鸡，公鸡，布谷鸟等等）
你们能模仿他们的叫声吗？
首先出场的是美丽的蝴蝶，我们来听听，是用什么乐器来表现蝴蝶优美的姿态的呢？
中班数学活动动物狂欢节反思
中班数学活动动物狂欢节反思
中班数学活动可以通过动物狂欢节的主题来引发学生的兴趣和好奇心，同时培养他们的观察能力、分类能力和逻辑思维。下面是一些建议：
1. 观察动物：安排学生观察不同的动物，可以通过图片、视频或实地参观动物园等方式呈现。可以提问有关动物的问题，例如它们有哪些共同特征，以及有哪些不同之处。
2. 分类动物：让学生根据不同的特征将动物进行分类。可以通过制作动物分类贴纸游戏或贴纸画等方式进行互动和学习。
3. 数量与图形：利用动物狂欢节的主题，可以进行数量和图形相关的活动。例如，可以使用不同类型的动物图片和卡片进行数数、对比和排序。也可以使用动物形状模板进行剪纸或涂色等创作活动。
4. 遥感技术：引导学生了解动物栖息地的差异。可以通过使用地球仪或地图等教具，让学生找出动物来自不同地区的信息，并探讨它们栖息地的特点。
5. 动物食物链：通过讨论动物狂欢节中食材的来源，可以引出食物链的概念。让学生了解不同动物之间的关系，以及它们在食物链中的位置。
这些活动可以激发学生对数学的兴趣和好奇心，同时培养他们的观察、分类、数量和图形等基本数学能力。
音乐形象--动物狂欢节 圣桑
通过这节课的学习大家知道了什么呢？
• 我们欣赏了这些动物的音乐（ ） • 表现大象跳舞的音乐用（ ）音乐 • 模仿鸟儿叫声用（ ）音乐
上了这节课后，大家以后要多听听 这种纯音乐，多思考，去发现音乐 中的的美，提高自己的音乐修养！！
• 1.狮王行进曲 2.公鸡与母鸡 3.野驴 4.乌龟 5.大象 6.袋鼠 7.水族馆 8.长耳朵的家伙 9.林中杜鹃 10.大鸟笼（林中鸟） 11.钢琴家 12.化石 13.天鹅 14.终曲
大家来模仿这几种动物的叫声！
• 公鸡与母鸡 • 林中鸟 • 长耳朵的家伙 --驴子
公鸡与母鸡
林中鸟
长耳朵的家伙—驴子
同学们再来听听这三个音响，结合 这三种动物叫声的特征，辨别各音 响表现的是哪种种动物！
通过这节课的学习大家知道了什么呢？
今天学习的组曲名叫 《 共由（ ）首曲子组成。 它是由（ ）时期（ 作曲家（ ）创作 》，
用沉重的低音奏出旋律来表现大象庞大的体形的圆舞曲节拍来表现大象在跳舞天鹅美丽高贵优雅安详用大提琴奏出优美迷人安静的旋律描述天鹅高贵优雅的气质和安详地浮游的情形袋鼠跳跃双钢琴交替奏出了跳跃性的音型刻画出袋鼠轻快而敏捷的身影
圣桑—法国
Βιβλιοθήκη Baidu桑
古希腊时期
古罗马时期 • 夏尔· 卡米尔· 圣-桑，1835年10月 9日－1921年12月16日。是一位 巴洛克时期 浪漫主义时期的法国钢琴及管风 琴演奏家，亦是一位多产的作曲 文艺复兴时期 家。他的作品对法国乐坛及后世 带来深远的影响，重要的作品有 古典主义时期 《动物狂欢节》、《骷髅之舞》、 浪漫主义时期 《参孙与大利拉》等。 20世纪现代音乐
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十二、化石
• 木琴冰冷的音色，跟管絃樂合奏出聖桑自 作「骷髏之舞」中，骷髏們跳舞的旋律， 接看出現一些法國民謠的片斷，像「我有 一些煙草」 「啊母親」 「月光」與「邁 向西利亞」，最後才是羅西尼「塞維里亞 的理髮師」中著名的羅西娜所唱抒情調的 片調。 • 聖桑諷刺這些都是音樂化石，而且一起婆 婆起舞了。
三、野驢
• 「驢子」，最初的原譜上，這段稱為「急 馳的動物」，後才改為「驢子」，由兩部 鋼琴以八度因急速上下彈奏。 • 由兩合鋼琴飛馳般的快速演奏，描寫在中 亞細亞遼闊的草原上，敏捷地奔跑追逐的 野驢。
四、烏龜
• 這一段和緩諧趣的音樂，跟前段恰成鮮明 的對比。在鋼琴的伴奏上，低音絃樂器的 主題，描寫出烏龜緩慢的爬行。 • 這是借用另一位法國作曲家奧芬巴哈的 「天堂與地獄」序曲中，活潑快速的康康 舞旋律;在此曲中，用嘲弄般慢吞吞地演奏 出來。
十三、天鵝
• 這是全組曲中，最精美最著名的音樂，也 是一首大提琴獨奏的名曲。兩台鋼琴的琶 音伴奏，表示清澄的湖水， • 接看大提琴在上面奏出美麗迷人的旋律， 描寫天鵝以高貴優雅的神情，安詳地浮游 的情景。
十四、終曲
• 這是最後活躍熱鬧的大團圓場面。以開頭 的序奏做前導，鋼片琴響出華麗耀眼的樂 句，並引出絃樂器奏出的新主題，刻畫出 狂歡節喧譁的氣氛。 • 接著前面公雞與母雞、大象、袋鼠和長耳 人的主題，又一一登場了 • 最後匯集成一股歡樂的巨Βιβλιοθήκη Baidu，在火花般燦 爛的高潮中結束。
九、林中杜鵑
• 鋼琴的和絃巧妙地表現出幽靜的深山，不 久模仿杜鵑反覆鳴叫的兩個單音一咕!咕! 打破了周圍的寧靜氣氛，這是用單簧管演 奏出來的。
十、大鳥籠:
• 這裡由絃樂器的顫音，表示許多鳥兒振翅 的聲音， • 長笛的主奏表達小鳥飛躍的情景 • 鋼琴則模仿鳥籠中小鳥的啁啾聲。
十一、鋼琴家
• 這是一種不可思議的「動物」，曲中反覆 彈奏看徹爾尼的一首練習曲，諷刺鋼琴學 生不斷苦練這種單調乏味的音階，是件多 麼可憐的事。
動物狂歡節
一、序奏和獅子的行進
• 由雙鋼琴顫音的序奏開始，接看出現雄偉 莊嚴的進行曲，表示獅子的登場;這隻萬獸 之王，耀武揚威地邁著堂皇的步伐，帶領 看動物們的行列，由遠而近。低音部半音 型的樂句，表示獅子的咆哮聲。
二、公雞和母雞
• 這是一段美妙出色的描寫音樂;母雞用單簧 管表示，公雞則以最高音的鋼琴表達出來。 • 這一對雞，在穀倉旁咯咯地叫個不停，公 雞在發現穀物時，熱情地招呼牠的伴侶， 然後一起愉快地啄食。
五、大象
• 在鋼琴的圓舞曲節奏後，低音提琴奏出法國作曲 家白遼士所作「浮士德的天譴」中，妖精之舞的 旋律，此後又引用孟德爾頌「仲夏夜之夢」中輕 快的詼諧曲。 • 這些原是輕柔的音樂，可是聖桑卻拿它來描寫大 象沉重笨拙的步伐，與滑稽可笑的舞姿。
六、袋鼠
• 袋鼠是產在澳大利亞草原的動物，牠以長 而健的後腿，踢著地面向前跳躍行進，有 如麻雀在枝上跳動。 • 袋鼠那出奇地長且大的尾巴，也能幫助其 跳躍的動作。聖桑用兩合鋼琴交替地奏出 的裝飾音樂句，描寫袋鼠輕快的前進動作。
七、水族館
• 由雙鋼琴奏出的蕭邦風輕緩的琶音，表示 玻璃水箱中清水的波動，接看長笛和絃樂 器，奏出安詳的旋律，描繪靜靜地悠游的 魚。 • 鋼片琴則刻畫出在日光下，閃閃發光的銀 鱗。
八、長耳人
• 曲中由第一小提琴和第二小提琴，用特殊 奏法交互奏出的樂句，可能是在描寫莎士 比亞的喜劇「仲夏夜之夢」中，一種驢頭 人身的怪物嘶叫悲鳴的聲音。