Unit 4序数词的表达

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译林版英语七年级上册Unit4单词

wake vt. 守灵,叫醒,醒来 vi. 醒,叫醒 n. 清醒,守护神节日,守灵,尾流,后果

wake up v. 醒来,叫醒

shall aux. 应该；会；将要；必须

hill n. 小山, 小堆, 斜坡 vt. 堆起, 培土

seldom adv. 很少 adj. 很少的

out adj. 外面的,向外的,落伍的,不做考虑的adv. 向外,离岸,外出,出局,出去,用尽,完成,出现,结束 vt. 释放出,结露 vi. 揭发 prep. 向外,通过 n. 外面,在野者,下台者,出局的一击

go out 熄灭,外出, 过时

have breakfast 吃早饭

have lunch 吃午饭

dinner n. 主餐, 晚餐, 晚宴

need n. 需要,必须,缺乏 v. 需要,必需 conj. 需要

rest n.休息；剩余部分；支持物；宁静，安宁 vt.& vi.（使）休息；（使）倚靠[支撑] vi.休息；静止；停止；安心 vt.使休息；使轻松；使长眠；使依赖

just adj. 公正的,公平的,恰当的 adv. 正好,恰好

fun n. 乐趣,玩笑,有趣的人或事物 vi. 开玩笑 adj. 充满乐趣的,令人愉悦的

have lessons 上课

after-school adj. 课外的

activity n. 活动；行动；活跃

homework n. 家庭作业

go to bed 去睡觉

usually adv. 通常

never adv. 从不,绝不

be late for 迟到

新版五年级下册英语第四单元教案Unit4

新版五年级下册英语第四单元教案Unit 4

第 1 课时

学情分析；本课主要是学习序数词

重难点分析；

1.first[1st], second[2nd], third[3rd], fourth[4th], fifth[5th].的学习。

2.When is the sports meet? It’s on April 4th..的学习

教学目标；

1. 听、说、读、写序数词；first[1st], second[2nd], third[3rd], fourth[4th], fifth[5th].

2. 初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法.

3. 让学生能说出一些关于序数词的规律。

导学策略；情境导入

教学准备；单词卡片

教学过程；

Step 1.预习温故

1）Greetings: sing a song together.

2）Revision；Go over the old words: Monday- Wednesday January, February, March, April, May，June，

T；What day is it today? Ss: Today is Monday/ Wednesday.

T: When is your birthday? Ss: It’s in July.......

Step 2. 新课内容展示

1）板书；the title “Unit 4When is Easter?”并教读.

2] T: Do you know when is Easter? Ss: It’s usually in April…….

牛津上海版英语八上Unit4《Numbers》单元说课稿

牛津上海版英语八上Unit 4《Numbers》单元说课稿

一. 教材分析

《牛津上海版英语八上Unit 4 Numbers》是一个以数字为主题的单元。本单元主要让学生掌握数字1-100的读写，以及如何在实际情境中运用这些数字。教材通过丰富的图片、情景对话和任务型活动，帮助学生理解和运用数字。此外，教材还引导学生运用基数词和序数词描述物品的排列和顺序，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。

二. 学情分析

八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，对日常生活中的数字有一定的了解。但部分学生对英语数字的读写规则还不够熟练，尤其是一些特殊情况的数字读写。此外，学生在运用数字进行描述和表达时，常常出现混淆和错误。因此，在教学过程中，需要关注学生的这些实际情况，有针对性地进行教学。

三. 说教学目标

1.知识目标：学生能够正确读写数字1-100，掌握基数词和序数词的用

法，学会用英语描述物品的排列和顺序。

2.能力目标：学生能够在实际情境中运用所学的数字知识进行交流和表

达，提高观察能力和逻辑思维能力。

3.情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强团队合作意识，提高自

信心。

四. 说教学重难点

1.教学重点：数字1-100的读写，基数词和序数词的用法，以及用英

语描述物品的排列和顺序。

2.教学难点：数字的特殊读写情况，如 zero 的读写，以及在一些特定

情境下数字的运用。

五. 说教学方法与手段

1.教学方法：采用任务型教学法，情境教学法和交际教学法，让学生在

实际情境中感知、实践和运用数字知识。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等辅助教学，提高学生的学

五年级英语下册第四单元序数词ppt课件

6
基变序，有规律
一，二，三，特殊记，词尾各是t , d,d.
th, 四加起，八去t , 九去e , y 结尾改 ie.
ve结尾变f , five ,twelve 是两兄弟。
若是遇到几十几，只变个Leabharlann Baidu就可以。
完整版课件
7
Dialogue:1
A: When is National Day/ Teachers’ Day?
6
six
7
seven
10
ten
11
eleven
13
thirteen
1415
fifteen
21 twenty-one
25 twenty-five 完整版课件
序数词
sixth seventh tenth eleventh thirteenth
fifteenth twenty-first twenty-fifth
完整版课件
15
父母养育我们很辛苦,我们应该对
父母感恩;同学不求回报地帮助我们,
我们应该对同学感恩;老师辛勤教育
我们,我们应该对老师感恩。愿同学
们在感恩教育的熏陶下,知道在我们
成长过程中,有许许多多人为我们付
出,我们的生活来之不易,我们应该感
谢这个世界,感谢父母,感谢老师,感谢
同学,感谢爱着我们的亲人和朋友。

五年级英语下Unit4(B)

Let's learn!
所属:
1.形容词性物主代词+名词：
my birthday your his her its 形容词性物主代词不能单独使用 2.名字或名词's(+名词)： Mary grandma Mary's grandma's
名字's可以单独使用： This is Oliver's book.=This book is Oliver's.
2.What will you do for your mum?你会为你妈妈做什么？
句型What +will+ you+do+for+sb.?意为“你将会为某人做什么？”，答语是“I+will+动词短语+for+代词宾格。”例如：---What will you do for your father at the party?晚会上，你将会为你爸爸做什么呢？ ---I will play the piano for him.
maths
this with mother thanks
6.fifth
thin
13
Unit4 B
Let's talk!
Chen Jie:When is your birthday?
Mike:My birthday is on April 4th. Chen Jie:That's my mother's birthday,too!

新世纪中职英语第二版第一册Unit4LanguageFocus剖析

twenty-first
Unit 4 Asking for Permission
Multiple choice. Choose the best answer for each blank.
IV. Language Focus
1. Please turn to __. A. Page 11 B. the 11st page C. page 11 D. page the 11th 2. At night we can see __ stars in the sky. A. thousands and thousands of B. thousand and thousands of C. a thousand and thousands D. thousand and thousand
Unit 4 Asking for Permission
Multiple choice. Choose the best answer for each blank.
IV. Language Focus
3. There are some __ in our classroom. A. hundred of books B. the hundreds of books C. hundreds of books D. hundred of book 4. I have been to the village __. A. a hundred time B. hundred times C. hundreds of times D. hundred of times

人教版PEP五年级下册英语unit4教案

***小学部集体备课专用纸

__五_年级_英语_备课组时间：___月____日中心发言人：____李老师___ 课题：Part A Let’s learn & Ask and answer

第＿1＿课时总计＿6＿＿节

教学目标：

1.能够听、说、读、写序数词：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)。

2.能够通过图片掌握相关活动English test, maths test, singing test, school trip, sports meet, April Fool’s Day。

3.初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法。

4.能运用一般现在时特殊疑问句When is…句型，询问相关活动的发生日期，并能够运用It’s on +月份+序数词进行回答。

5. 能够用英语表达具体的活动日期。

6. 鼓励学生根据实际情况观察活动安排表，并运用目标语句进行对话练习。

教学重难点：

1.能够听、说、读、写单词first，second，third，fourth，fifth等序数及其缩写形式。

2.能运用一般现在时特殊疑问句When is…句型，询问相关活动的发生日期，并能够运用It’s on +月份+序数词进行回答。

教学过程：

Step 1:Warm-up

1.Greetings: 唱数字歌。

2.做数字小游戏。

3.复习：Go over the old words:Monday~Wednesday，January, February, March, April, May，June，教师说中文，学生翻译。或者利用教学课件出示图片让学生抢答。

人教版五年级下册英语第四单元Unit 4知识点复习及检测练习(含答案)

人教版五年级下册英语Unit 4-6知识点复习与检测练习(含答案) Unit 4 基数词与序数词复习

介词in/ on/ at的复习

记忆口诀：“in年in月in四季，on日on节on星期，at时刻及年龄”

例如：in the year of 2023, in June, in Summer

on April 1st, on Mid-Autumn Day, on Monday

at 6 p.m.，at 7 years old

Unit 4单元练习（含答案）

一、在表格中填入相应的英文数词。（9分，9%）

one two three five twelve twenty forty first

二、在表格中填入相应的英语单词。（21分，21%）

一月二月四月八月九月十月十一月

星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六

三、在下方划线处填入适当的词。（10分，10%）

1. There are ________seasons ________ a year.

2. Tuesday is the ________ day in a week.

3. May Day is ________ May 1st

4. Andy’s birthday is __________ June 14th

. 5. --________ is China’s National Day?

--It’s _______ October 1st

6. I usually sleep ______ 10 p.m.

7. He gets up _______six thirty every morning.

book2Unit4单元检测Word文档

Unit 4 单元测试

一. 写出相应的序数词(10)

1. two——

2. five——

3. nine——

4. eight——

5. twelve——

6. thirteen——

7. sixteen——8. eighteen——

9. nineteen——10. twenty——

二.写出相应的过去式。(17)

do——is——fall——walk——find——have——want——hurt——buy——go——break——see——eat——fly——happen——get——come——

三、单项选择(15)

1.Li Ming arrived home______Beijing.

A.to

B.on

C.from

D.about

2.I want to buy a hat_______my sister.

A.to

B.for

C.about

D.at

3.We had________fun in Beijing.

A.a lot

B.a great

C.a lot of

D.lot of

4.I took the photos_______the camera.

A.in

B.for

C.with

D.on

5.This is Jenny_______the Tian’anmen Square.

A.in

B.at

C.for

D.under

6.--Did you do your homework yesterday evening?

--yes,________

A. I did

B.I do

C.I didn’t

D.I don’t 7.What happen_______?Do you know?

新PEP人教版五英下册Unit4 When is Easter A Let's learn序数词

wives knives wolves thieves shelves selves lives halves leaves
口诀：
妻子wife持刀knife
去宰狼wolf，
小偷thief吓得
发了慌; 躲在架shelf 后保己self命life，半half片树叶leaf 遮目光。
基数词
序数词
缩写式
19th
基变序，很容易，词尾常加th；
1st first 2nd second 3rd third 一、二、三，无规律，需要单独来记忆 5th fifth 12th twelfth
“ve”要用“f”替 8th eighth 9th ninth 八去“t”，九去“e”
6th 10th 13th 15th 17th 19th sixth tenth thirteenth fifteenth seventeenth nineteenth 7th seventh 11th eleventh 14th fourteenth 16th sixteenth 18th eighteenth
dirty third
脏的第三衬衫圆
shirt circle
thirty
skirt
birthday
短裙
生日
30
基数词
序数词
缩写式
six
seven eight nine ten eleven

人教PEP版五年级英语下册Unit 4知识点梳理

Unit 4Whenisart show?

一、核心词汇

序数词/形容词:first(1st)第一(的)second(2nd)第二(的)third(3rd)第三(的) fourth(4th)第四(的)fifth(5th)第五(的)twelfth(12th)第十二(的)twentieth(20th)第二十(的)twenty-first(21st)第二十一(的)twenty-third(23rd)第二十三(的) thirtieth(30th)第三十(的)

二、了解词汇

special特殊的;特别的show展览festival节目kitten小猫diary日记still仍然;依旧;还是noise声音;响声;噪音fur(某些动物的)浓密的软毛open开着的walk行走

三、核心句型

1.—Whenisthe art show?美术展是哪天?

—It’sonMay1st.5月1日。

解读:表达具体在几月几日,用介词on。

2.—Whenisyourbirthday?你的生日是哪天?

—MybirthdayisonApril4th.我的生日是4月4日。

解读:询问某人的生日,生日birthday之前用形容词性物主代词或名词所有格。如:hisbirthday,Lisa’sbirthday。

举一反三:—Whenisyourmother’sbirthday?你妈妈的生日是哪天?

—It’sonDecember16th.12月16日。

四、了解句型

1.Thekittenscanwalknow.小猫现在会走了。

英语教学BookI-Unit4

Unit 4 How Do You Spend Your Spare Time

1.Spare

（1）adj. 多余的；剩余的；备用的；额外的。

例如：

◆Do you have any change for the phone ？

你有多余的钱打电话吗？

◆I have no tire. 我没有备用胎。

（2）v. 抽出；腾出；让给。

例如：

◆I can ’t the time. 我抽不出时间。

注意：in one ’s spare time 在某人的业余时间；

spare no efforts 不遗余力。例如：

◆We should no efforts to help those poor

students. 我们应不遗余力地帮助那些贫困生。spare spare spare spare

2.shoot（1）vt.发射；开（枪）；射中；射（门）。后面可接宾语或复合宾语。例如：

◆Yesterday the hunter shot a hare.昨天猎人打中了一只野兔。

◆The murderer shot the man dead.凶手开枪把那人打死了。

（2）vi.射击；射门。例如：

◆Hands up,or I’ll shoot.举起手来，否则我要开枪了。

比较shoot和shoot at：

“瞄准”“射中”

shoot at表示；shoot强调。例如：

◆He is shooting at the target.他正在瞄准靶子。

◆He shot the bird and killed it. 他射中了那只鸟，把它打死了。

PEP人教版五年级下册Unit4要点汇总及练习

Unit4《When is Easter?》要点知识

一、重点词汇

序数词：

first(1st)第一（的）second(2nd)第二（的）

third(3rd)第三（的）fourth(4th)第四（的）

fifth(5th)第五（的）sixth(6th)第六（的）

seventh(7th)第七（的）eighth(8th)第八（的）

ninth(9th)第九（的）tenth(10th)第十（的）

eleventh(11th)第十一（的）thirteenth(13th)

第十三（的）fourteenth(14th)第十四（的）

fifteenth(15th)第十五（的）sixteenth(16th)第十六（的）seventeenth(17th)第十七（的）

eighteenth(18th)第十八（的）nineteenth(19th)第十九（的）

twelfth(12th)第十二（的）

twentieth(20th)第二十（的）

twentieth-first(21st)第二十一（的）

twentieth-second(22nd)第二十二（的）

twentieth-third(23rd)第二十三（的）

thirtieth(30th)第三十（的）

二、用序数词表示具体的日期

在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”

要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。但读日期时，the必须读出来。

如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。

例如：March3rd读法是：March the third

序数词一到五英语

以下是序数词一到五的英语表达以及它们的用法：

1.First(1st):表示第一个，通常用于列举或排序中的最前面。

2.Second(2nd):表示第二个，在序列或列表中紧随在第一位之后。

3.Third(3rd):表示第三个，位于第一和第二之后。

4.Fourth(4th):表示第四个，跟随在第三位之后。

5.Fifth(5th):表示第五个，位于第四位之后。

这些序数词在英语中经常用于描述顺序、排序、日期、时间以及其他需要表达顺序概念的场合。例如：

●My birthday is on the fourth of July.（我的生日是在七月的第四天。）

●She finished the race in second place.（她在比赛中获得了第二名。）●The third chapter of the book is very interesting.（这本书的第三章非常

有趣。）

人教PEP版-英语-五年级下册--Unit 4 when is Easter序数词

人教PEP版-英语-打印版

【新思路】Unit 4 when is Easter序数词

广闻博知

序数词在使用时，通常前面要加定冠词the;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再……”“又……”。

We'll go over it a second time.

我们得再念第二遍。

We’ve tried it three times. Must we try it a fourth time?

我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？

另外，基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。如：

the first lesson-Lesson One第一课

the fifth page-Page five第五页

the twenty-first room-Room twenty-one 21号房