离骚》《蜀道难》情境默写答案

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2023年高考语文复习【古诗文情景式默写题】系列练习卷附答案

2023年高考语文复习【古诗文情景式默写题】系列练习卷【第一组】1.《蜀相》中“，”两句诗讴歌诸葛亮协助刘备三分天下、辅佐后主鞠躬尽瘁的高贵品格。

2.舟不仅载诗人远游，也走进诗人的内心世界，当诗人孤独的时候，“舟”便成了他们表达情感的重要物象，如“，”。

3.《雁门太守行》中，描写白天戒备森严，敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，但战士披坚执锐,严阵以待的诗句是：“，。

”4.杜牧在《阿房宫赋》中,“，”两句运用比喻手法写出了阿房宫走廊和屋檐的不同特点。

5.《赤璧赋》中，描写听到客人悲伤幽怨的箫声，蛟龙飞舞，有人想到自己凄凉的身世也不禁落泪的语句是：“，。

”6.岑参《白雪歌送武判官归京》中“，”两句，用浪漫夸张手法描写沙漠奇寒、彤云密布之景。

7.《念奴娇•赤壁怀古》中“，”两句，词人酒洒祭江月以表达自己对人生的慨叹，委婉寄托壮志难酬的苦闷心情。

8.《陈情表》中面对皇帝征召，李密进退两难：想遵从皇上的旨意赴京就职，“”；想要姑且顺从自己的私情，“”。

9.《扬州慢(准左名都)》中，词人用“，”两句高度概括了扬州城昔日之繁华，今日之荒败，两相对比，触目惊心。

10.古代诗人常用“子规”这一意象抒发凄苦哀伤之情，比如唐人诗句“，”。

【第二组】1.《琵琶行》中“_________________，______________”两句，利用周围环境来衬托琵琶女弹奏的音乐给人的强大艺术感染力。

2.《论语·泰伯》中，曾参用“_________________，_____________”指出，有抱负的人要胸怀宽广、意志坚强才能担当大任，并借此鼓励门人要有理想，要做好长远的准备。

3.《离骚》中表现诗人同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的两句是“___________，___________”。

4.《阿房宫赋》写建筑艺术颇见功力，作者仅用“___________，___________”两句就写出了楼阁各随地势而建、参差错落的特点。

2022届高考专题复习：情景式默写专项练习(二)(含答案)

高考语文情景式默写专项练习班级考号姓名总分（一）1. 《桃花源记》描绘了一个令人神往的世外桃源，文中“__________，__________”两句使用借代的手法，表现了桃花源中人们生活的幸福安定。

2. “十驾斋”是清代大学者钱大昕的书斋名，该名取自荀子《劝学》中“____________，____________”。

3. 《诗经·氓》中写热恋中的青年女子，见不到自己的心上人时哭得泪水不断，而她即将见到男子时，“__________，_________”，表现了她纯洁美好的情感。

4. 杜牧《阿房宫赋》中“__________，_________”两句运用夸张与对比的手法，极写宫廷丝竹宴乐之盛，形象地展现了秦宫人穷奢极欲的享乐生活。

5. 龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“__________”一句里的“红”字，借代红花。

古诗中还有许多以“红”字代指“红花”的诗句，如“__________”。

6. 古人对荷情有独钟，或描写其绰约身姿，或借助它描绘夏日胜景、抒情言志，古典诗词中有许多这样的名句，例如“________，________”。

7. 《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。

”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“___________，___________。

”8. 李白的《蜀道难》中通过细节描写刻画行人步履艰难，神情惶恐的句子是“___________， ___________”。

9. 《出师表》中写刘备三顾茅庐之前，诸葛亮身为一介布衣时所持的处世态度的两句是“____________，____________”。

10. 中国古典诗词中不同的乐器有着不同的性格。

笛有时是民间的、村野化的，如白居易的《琵琶行》中写到“__________， _________”；而箫多是仙界的、书生化的，声调悠长、高雅悲凉，苏轼曾在《赤壁赋》中用高超的手法侧面描写了箫声“__________， __________”。

情景式默写专练

情景式默写专练1、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）贾谊在《过秦论》中表现陈涉起义的巨大影响力，农民起义的星星之火顷刻间燃成燎原之势的名句是“，”。

（2）李白《蜀道难》中“，”两句用神话传说给人类对山川的开发染上了神秘的色彩。

（3）《劝学》中谈君子和他人没什么异同，只是善于利用学习来弥补不足的句子是“，”。

2、按要求补写出下列句子中空缺部分。

（1）《陈情表》中写李密零丁孤苦的诗句是：外无期功强近之亲，，，形影相吊。

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中面对江山依旧，人事全非，多情自扰，徒增白发。

于是引发了诗人苏轼“，”的感叹，只好以一杯清酒祭月，寄托情怀。

3、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。

《琵琶行》中的“”两句就表达了一种凄凉之意。

（2）《永遇乐京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：，（3）范仲淹《岳阳楼记》中有“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是：，“退亦忧”指的是：4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“是故，”的观点是相似的。

（3）出师未捷身先死，（杜甫《蜀相》）（4），任重而道远。

（《论语泰伯》）5、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“，，用心躁也”。

（2）及至始皇，奋六世之余烈，，吞二周而亡诸侯，（3）《琵琶行》中侧面烘托琵琶女音乐的巨大感染力的两句是“，”。

6、补全下列句子空缺部分。

（1）诗人李白在《登金陵凤凰台》感慨：吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进入坟墓的诗句是：，（2）《卖炭翁》中体现诗人深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动的句子是：，（3）在《师说》中体现“老师是用来传授道理，解决疑惑”思想的诗句是：，7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

《离骚》《蜀道难》《登高》《锦瑟》默写及素材积累

高考古诗文背诵默写58篇《离骚》屈原（必修2）一、挖空训练帝高阳之苗（）兮，朕皇考曰伯（）。

提贞于孟（）兮，（）吾以降。

皇览（）余初度兮，（）余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

扈江离与辟（）兮，（）秋兰以为（）。

（）余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝（）之木兰兮，夕（）之宿莽。

日月忽其不（）兮，春与秋其代序。

惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

不抚壮而弃（）兮，何不改乎此度也？乘（）以驰（）兮，来吾（）夫先路！二、情景默写(1)屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子“，”；表明自己降生祥瑞的句子是“，”。

(2)屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“，”，这也强调了自己的才能修养不同于一般人。

(3)《离骚》中“，”两句，说明屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。

(4)屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“，”；写时间更替很快的句子是“，”。

这些句子都表明了诗人非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。

(5)《离骚》中，表明兼具“内美”与“修能”的诗人报国尽忠心切，唯恐时不我待的句子是“，”。

(6)在《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是“，”。

(7)《离骚》一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是“，？”(8)在《离骚》中，表现屈原誓死追求真理的句子是“，！”(9)屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“，”。

(10)《离骚》中表明对楚王忠心的句子是“，”。

《蜀道难》李白（必修3）一、挖空训练，危乎高哉！蜀道之难，！，开国何茫然！，不与秦（）通人烟。

，可以横绝（）（）（）。

地（）山（）壮士死，。

上有六龙回日之（）（），。

黄（）之飞尚不得过，。

青泥何盘盘，。

，以手（）（）坐长叹。

？。

但见悲鸟（）古木，雄飞（）从绕林间。

高一语文必修情景式默写

高一语文必修情景式默写（一）《赤壁赋》1、概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：，。

2、叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：___ ，____ ，____ ，。

3、用高超的手法描写动人的音乐：____ ，。

4、写清风明月为吾享用的句子：____ ，，____ ，。

5、写希望与神仙相交，与明月同在的句子：____ ，。

6、描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：____ ，。

7、从不变的角度，描述人与万物的关系：____ ，。

8、文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：____ ，。

9、用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子： ____ ，。

10、描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀： ____ ，。

11、写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是： ____ ，。

12、诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：____ ，。

（二）《诗经》1、与“青梅竹马”意境相仿的一句是：____ ，。

2、写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：____ ，，____ ，。

3、写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：____ ，，____ ，。

写男子变化无常，三心二意的句子是：____ ，。

4、女子总述自己得出的生活经验的句子：____ ，。

5、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：____ ，。

（三）《离骚》1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：____ ，。

2、____ ，诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。

3、《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：____ ，。

4、《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：____ ，。

5、《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：____ ，。

6、《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：____ ，。

高中语文（2021年高考分类题库）考点13名句名篇默写

考点13 名句名篇默写1.(2021·新课标全国卷I)补写出以下句子中的空缺部份。

(6分)(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“, ”。

(2)李白《蜀道难》中“, ”两句写山势高险,即即是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲忿情感的名句是“,”。

答案:(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪恨别鸟惊心【评分标准】多字、漏字、错字不得分。

2.(2021·新课标全国卷Ⅱ)补写出以下句子中的空缺部份。

(6分)(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来讲明“小年”一词的两句是“, ”。

(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗通过大段的反复回旋,最后境遇顿开,用“, ”两句表达了诗人的乐观和自信。

(3)在《赤壁赋》中,苏轼用“, ”两句归纳了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的军容之盛。

【解析】关键字、易错字为“晦朔”“蟪蛄”“沧”“舳舻”“旌”“蔽”。

答案:(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)舳舻千里旌旗蔽空3.(2021·辽宁卷)补写出以下名篇名句中的空缺部份。

(6分)(1)潮平两岸阔,风正一帆悬。

, 。

(王湾《次北固山下》)(2) ,不能十步; ,功在不舍。

(荀子《劝学》)(3)故国神游,多情应笑我,早生华发。

, 。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)【解析】此题考查对名句名篇的识记和默写能力。

(1)易错易别字:残(误为:惨);(2)易错易别字:骐骥、驽(误为:弩、孥等)、驾(易误为:骂、架等);(3)易错易别字:尊(误为:樽)、酹(误为:酌)。

答案:(1)海日生残夜江春入旧年(2)骐骥一跃驽马十驾(3)人一辈子如梦一尊还酹江月【评分标准】每句1分,多字、漏字、错字不得分。

4.(2021·山东卷)补写出以下名篇名句中的空缺部份。

【高考语文】《离骚》《蜀道难》《蜀相》《望海潮》《扬州慢》理解性默写-统编版高中语文选择性必修下册

人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便
把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困
危之状如在眼前，体现这一内容的句子是
“
，
。
，
”。
6.其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉 7.地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连 8.所守或匪亲化为狼与豺 9.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹
理解性默写
《离骚》《蜀道难》《蜀相》《望海潮》《扬州慢》
《离骚（节选）》屈原
理解性默写
(1)屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“____________，___________”。这也强调自己才能修养不同于一般人，体现了诗人对自我价值的发现。 (2)我们可以从屈原《离骚》中“___________，_____________”两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。 (3)屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是 “__________，_________”。 (4)屈原在《离骚》中，写时间更替很快的句子是“______， _______”。这表明诗人自己非常焦虑，担心时光逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
《扬州慢·淮左名都》姜夔
理解性默写
1.《扬州慢》描写诗人向往历史名城，于是下马驻足望扬州的诗
句是：
，，
。
2.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是，实写现在
扬州的凄凉情形的诗句是
，
。
3.《扬州慢》中写人们说起那场战争，至今还觉得心有余悸和刻
骨仇恨的句子是：
，
，
。
4.《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是

情景式默写(全1-5)(附答案)

高中情景式默写大全：必修一——必修五(附答案)（一）《诗经•卫风•氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。

2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。

3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。

4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。

5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。

6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。

7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。

9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣10写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德.11、女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽!12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：反是不思，亦已焉哉!13.表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。

（二）《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。

3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。

14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

”23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。

25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

高考语文真题分类汇编专题6：名句名篇默写（含解析）

2020年高考语文真题分类汇编专题6：名句名篇默写一、默写1.名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中“________，________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。

（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“________，________”两句。

（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“________，________”。

2.名篇名句默写（1）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“________”。

（2）欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“________，________”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。

（3）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“________”；月亮时圆时缺，“________”。

3.名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《论语·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“________，________”。

（2）白居易《观刈麦》中“________，________”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。

（3）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“________”，嘈杂的音乐声“________”。

4.名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“________，________”。

（2）李清照《一剪梅（红藕香残玉簟秋）》中“________，________”两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。

（3）辛弃疾《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“________”；而北望故都，又“________”，视线常被遮断。

《离骚》《蜀道难》《蜀相》《望海潮》《扬州慢》《陈情表》《兰亭集序》《归去来兮辞》默写选择性必修下册

13.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是 “ ，。”
14.陈情表中李密用“
，
。”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要
求。
15.陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德的两句是 “ ，。”
16.陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是
17.《归去来兮辞》中写诗人驾车出游。表现出游方式的句子是
:“
，
。” 表现游历经过的句子是:“
，
。” 表
现游中所见的句子是:“
，
。” 表现游中所感的句子
是 :“
，
。”
18.《归去来兮辞》中写诗人自己问自己为什么心神不定，不知道要到哪儿
去，表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是
:“
，
。
，
。”
19.《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是
是：实迷途其未远，觉今是而昨非。 8.《归去来兮辞》表现陶渊明在回家途中，自己摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅心情的句子是：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 9.《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是：引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工。 10.《归去来兮辞》中“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。 11.《归去来兮辞》中“园日涉以成趣，门虽设而常关。”两句写作者在庭园中的散步，情景交融，作者似已悠然与自然融为一体，悠然地享受涉足庭园的乐趣。 12.《归去来兮辞》中“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。

选修下册理解性默写《离骚》《蜀道难》《拟行路难》《客至》《登快阁》《陈情表》《兰亭集序》《归去来兮》

23. 屈原在《离骚》中表现出了高尚的品德和爱国情怀,请按要求写出有关诗句: （1）表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句: __长__太___息__以__掩__涕___兮,____哀__民__生__之__多___艰_。（2）表现诗人坚持真理、献身理想的诗句： __亦__余___心__之__所__善___兮,____虽__九__死__其__犹___未_。悔（3）表现诗人嫉恶如仇，不同流合污的诗句： __宁__溘___死__以__流__亡___兮,____余__不__忍__为__此___态_。也
10.《离骚》中用香草作比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的诗句是：既___替__余__以__蕙__纟___襄__兮,____又__申__之___以__揽__茝_。 11.屈原怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是： _怨___灵__修__之__浩__荡___兮_,___终__不__察__夫__民___心__。 12.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是：众__女___嫉__余__之__蛾___眉__兮,____谣__诼__谓__余___以__善_。淫
21. 在《离骚》中诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂、轻信谣言的语句是__怨__灵__修__之___浩__荡__兮_,____终__不___察__夫__民__心_。继而指斥奸佞小人违背规矩，追随邪曲，为了顺适人意，不惜歪曲真理的语句是 _______背__绳__墨__以___追,_曲__兮_____竞__周__容___以_。为度 22.“__伏__清___白__以__死__直___兮,___固___前__圣__之__所___厚_。”表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义。
19.“__既__替__余___以__蕙__纕__兮_,____又__申__之__以___揽__茝_。” 写自己受到的不公正的待遇，而原因竟是自己太注意修身！我们从中可以看到屈原同周围群小之间的尖锐冲突，也可以看到君主不分贤愚忠奸的昏庸。 20.“__伏__清___白__以__死__直___兮,_____固__前__圣__之__所___厚。”写自己与小人们的矛盾是不可避免的，也是不可调和的，自己愿意为正道而死。

教版高中语文14篇默写练习：蜀道难情景默写(附答案)

《蜀道难》情景默写1、蜀道的开凿过程的句子是：, 。

2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：，。

3、“，”表明蜀道和外界交通不便，自古以来秦蜀之间少有往来。

4、运用夸张的手法解释自古以来秦蜀之间少有往来的原因是：，。

5、引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：，。

6、把神话和夸张融为一体，从上、下两方面来写蜀道的山之高、水之曲的句子是：，。

7、运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子是：，。

真是“物犹如此，人何以堪”!8、把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是：，。

9、，。

，。

为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

10、写水石激荡，山谷空鸣的场景：，。

11、写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是：，，。

12、《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是，。

从而表达了对国事的忧虑与关切。

13、从《蜀道难》，，的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

《蜀道难》情景默写答案《蜀道难》1、蜀道的开凿过程的句子是：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

3、“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”表明蜀道和外界交通不便，自古以来秦蜀之间少有往来。

4、运用夸张的手法解释自古以来秦蜀之间少有往来的原因是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

5、引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

6、把神话和夸张融为一体，从上、下两方面来写蜀道的山之高、水之曲的句子是：上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

7、运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子是：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

真是“物犹如此，人何以堪”!8、把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是：扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

《离骚》《蜀道难》情境默写答案

《离骚》《蜀道难》情境默写答案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-《离骚》1．在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

”2.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。

3．《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

4．《离骚》中与成语“方凿圆枘”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是：何方圜之能周兮，夫孰异道而相安。

5．在《离骚》中，面对污浊的看不到希望的环境，屈原感到烦闷忧郁，潦倒失意，孤独走投无路，他发出了痛苦而无奈的浩叹：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。

6．屈原在《离骚》中用“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”两句表达了自己追求美好德行、至死不悔的心志。

7．屈原在《离骚》中，用“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”表达不怕粉身碎骨、坚守自己志向的决心。

8．《离骚》一文中，写出了群臣嫉贤妒能，肆意对屈原造谣中伤的句子是：“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”。

9．屈原在《离骚》中运用比兴手法，以用荷缝衣来象征自己高洁品质的两句是“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”。

10．《离骚》诗中，屈原愤世嫉俗，批判世人的两种丑陋行为：“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。

背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。

”此非徒古人有之，今人亦然。

11．屈原在《离骚》中用榫头和榫眼做喻体，来陈说自己不能与世俗同流合污的句子是：“何方圜之能周兮夫孰异道而相安”12．诗人屈原在长诗《离骚》中用“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔或虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”表明自己的心志是不可以挫败的，誓死坚持理想、保持高尚的人格。

13．《离骚》中写要学习古代圣贤保持清白而献身正道的诗句是：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

高中背诵篇目情景式默写题(附答案

高中背诵篇目情景式默写题（一）《劝学》1。

人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话.2。

韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子"这句话与荀子《劝学》中的“ 青,取之于蓝，而青于蓝”观点相同.3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

4。

《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已 "。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。

5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也,善假于物也.6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土,下饮黄泉，用心一也。

（二）《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也.2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

3. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。

4。

庄子从奇妙莫测的描写后接着对现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡,德合一君，而征一国者。

5.作者提出自己的观点——“无所待"才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己，神人无功，圣人无名。

6。

文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮.(三）《师说》1。

韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师,授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

第18练选择性必修下册《离骚》《蜀道难》《蜀相》理解性默写(附答案和解析)

第18练选择性必修下册《离骚》《蜀道难》《蜀相》1．离骚（节选）（1）屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子的：“________，________。

”（2）屈原在《离骚》中，表明自己降生详瑞的句子：“________，________。

”（3）屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“________，________”，这也强调自己才能修养不同于一般人，体现了诗人对自我价值的发现。

（4）《离骚》中写出诗人身上披着香草，佩秋兰表明自己高洁品质的诗句：“________，________。

”（5）屈原在《离骚》中借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子：“________，________。

”（6）屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子：“________，________。

”（7）在《离骚》中，写时间更替很快的句子：“________，________。

”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。

（8）在《离骚》中，写屈原担心国君易老、昏庸误国、保守落后的句子：“________，________。

”（9）《离骚》一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子：“________，________？”（10）屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理，当仁不让，有强烈的道德觉醒意识的句子：“________，________！”【答案】帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸摄提贞于孟陬兮惟庚寅吾以降纷吾既有此内美兮又重之以修能扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽汩余若将不及兮恐年岁之不吾与日月忽其不淹兮春与秋其代序惟草木之零落兮恐美人之迟暮不抚壮而弃秽兮何不改此度乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

默写时需要注意以下字词书写：裔、庸、陬、惟、纷、扈、辟芷、纫、佩、搴、阰、揽、洲、淹、代、暮、抚、秽、骐骥、驰骋。

高考十四篇必背古诗文情景默写答案

高考十四篇必背古诗文情景默写答案1.《师说》1.师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣2.其下圣人也亦远矣而耻学于师3.择师而教之则耻师焉4.位卑则足羞官盛则近谀5.今其智乃反不能及其可怪也欤6．师者，所以传到受业解惑也。

道7．之所存，师之所存也。

8．三人行，则必有我师9．闻道有先后，术业有专攻10．不拘于时，学于余。

2.《虞美人》1.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

2.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

3.春花秋月何时了4.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

3.《念奴娇.赤壁怀古》1、惊涛拍岸，卷起千堆雪2、小乔初嫁了，雄姿英发。

3、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

4、人间如梦，一尊还酹江月。

4.《逍遥游》1.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋2.至人无己，神人无功，圣人无名3.其正色邪？其远而无所至极邪？4.举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

5．乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者。

5.《氓》1、既见复关，载笑载言2、桑之未落，其叶沃若桑之落矣，其黄而陨3、于嗟鸠兮！无食桑葚。

于嗟女兮！无与士耽4、将子无怒，秋以为期5、不见复关，泣涕涟涟6、反是不思，亦已焉哉7、三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣9、淇则有岸，隰则有泮6.《劝学》1、青，取之于蓝而青于蓝，冰，水为之而寒于水。

2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

3、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

4、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

5、君子生非异也，善假于物也。

6、蚓无爪牙之利，筋骨之强；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

7、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

8、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍金石可镂9、不积跬步无以至千里10、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。

7.《琵琶行》【理解性默写】1、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟；忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

2、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒3、五陵年少争缠头，一曲红绡不知数；门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。

高考高中语文情景式默写及答案

高中古诗文情景式默写《劝学》1《劝学》中荀子以木和金设喻来比喻学习重要性的两句是2《劝学》中荀子认为，君子通过广泛学习来提升自己的两句是3《劝学》中荀子强调空想不如学习的两句是4《劝学》中荀子强调君子并无特别之处，只是善于借助外力的两句是5《劝学》中，表明不登高，就无法获取广阔的视野两句：6《劝学》中以堆积土石来强调学习中积累的重要性的两句是7《劝学》中你会急水流来强调学习中积累的重要性的两句是8《劝学》中两句写出积累善行养成品德所能达到的境界9《劝学》中强调如不能脚踏实地，步步积累最终将无法到达远方的两句10《劝学》中说明千里马虽然能力超群，但不能远行的原因两句是11《劝学》中说明这马虽然能力不行，但却能到达远方的原因两句是12《劝学》中以雕刻之道，从反面来说明积累的重要性的两句是13《劝学》中以雕刻之道，从正面来说明积累的重要性的两句是14《劝学》中说，蚯蚓虽然不够强壮，但因为用心专一，就能够两句：15《劝学》中说因为蟹用心浮躁，即使是（两句）《师说》韩愈1《师说》中表明人不是生下来就懂得道理的两句是2《师说》中韩愈说，择师的标准无关乎于，贵贱和长少，而是两句：3《师说》中，一句强调办事的目的是学习，而无需关注老师的年龄两句4《师说》中写出本文创作的社会背景的两句是5《师说》中表明古之圣人能够圣益圣的原因两句是6《师说》中表明今之众人，愚益愚的原因两句是7《师说》中韩愈认为当时一些人为子择师，来解决句读问题的行为两句是8《师说》中士大夫之族解释不愿求实的原因是，他们之间年龄学识相仿，如果向对方学习，就会出现两种情况两句9《师说》中君子对巫医乐师百工之人感到不耻，但韩愈却认为他们两句是10《师说》中韩愈认为师生之间的关系两句是11《师说》中韩愈认为弟子不必不如老师，老师也不必贤于弟子的原因两句是12《师说》中韩愈表扬李蟠并表明本文写作目的的两句是《阿房宫赋》1《阿房宫赋》中两句夸张地写出了阿房宫，占地极广，楼阁连绵高绝2《阿房宫赋》中，写出阿房宫走势的依据是写出众多宫殿依随地势，结构精巧的两句是3《阿房宫赋》中以形象夸张的手法，写出宫殿阁楼格的外形及规模的两句是4《阿房宫赋》中以形象化的手法写工种之桥的两句是5《阿房宫赋》中以形象化的手法写楼阁间通道的两句是6《阿房宫赋》中从人们主观感受，写宫内个月盛况的两句是17《阿房宫赋》中从人们主观感受，写宫内的舞蹈的两句是8《阿房宫赋》中描绘宫女梳妆后的娇美的两句是9《阿房宫赋》中形象化的表现情况人对抢夺来的珠宝金钱不珍惜的两句是10杜牧在阿房宫赋中从最普遍的民心人性角度出发，说明人心没有区别从而对秦统治者残民自肥行为发出有力抨击的两句是11杜牧在阿房宫赋中对秦统治者耗取无度进行质问的两句是12阿房宫赋中点出项羽进入咸城，火烧阿房宫事件的两句是13阿房宫赋中都不认为六国得以保全的条件两句是14阿房宫赋中杜牧认为秦国如果能够爱惜六国百姓，就能两句15阿房宫赋中杜牧总结六国和秦灭亡的历史教训，向当世统治者发出警告的两句是《氓》1《氓》中写明男子抱布而来的真正目的的两句是2《氓》中女子向男子解释婚期延误的两句是3《氓》中女子抚慰男子约定婚期的两句是4《氓》中女子在断墙上眺望心上人，写出其未见到心上人的难过表现的两句是5《氓》中女子在断桥上眺望心上人，写出其见到心上人后的高兴表现的两句是6《氓》中写出男子用卜、筮来预测婚姻吉凶的两句是7《氓》中以桑叶比喻女子容貌青春的两句是8《氓》中以桑叶比喻女子容貌衰老的两句是9《氓》中用斑鸠来规劝女子不要沉迷爱情的两句是10《氓》中两句写的是女子追忆被弃回娘家乘车度过淇水的时情形11《氓》中女子直接控诉自己没有差错但男子却前后不一的两句是12《氓》中表现男子变化无常，三心二意的两句是13《氓》中写女子出嫁后天天早起晚睡辛勤劳作的两句是14《氓》中写女子多年做媳妇，家里家外都要操持的两句是15《氓》中写女子家人对其不理解的两句是16《氓》中写女子经过思考后，表达不愿与夫终老的两句是17《氓》中写出男子婚前婚后巨大反差的两句是18《氓》中直接规劝女子不要沉迷爱情的两句是19《氓》中用反喻写出世间万物都有终极，唯独女子愁思无边的两句是20《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的两句是21《氓》中现女子没有想到男子会违反誓言的两句是22《氓》中写女子表明自己不幸生活的感受和决心的两句是登高（杜甫）1《登高》中由高到低写，诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的两句是2杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天典型特征的两句是3《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色的长江气势的两句是4《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的两句是5杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述的两句是26《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的两句是锦瑟（李商隐）1《锦瑟》中以锦瑟起兴引起对华年往事的追忆的两句是2《锦瑟》中借用典故来表达诗人感慨世事如梦、理想幻灭的两句是3《锦瑟》中诗人借用典故来表达自己才不为世用，但文章词章却能显于当世的两句是4《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的两句是《虞美人》（李煜）1李煜的《虞美人》中以反诘句惊心动魄地把词人的忧愁劈空倒泻而下的两句是：2李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的两句是：3李煜在《虞美人》一词中遥望金陵想像，并流露出物是人非的无限惆恨的两句是4李煜的《虞美人》一词中与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙的两句是《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）1《念奴娇·赤壁怀古》中写浪花与李煜词“浪花有意千里雪”相似的两句是：2《念奴娇·赤壁怀古》中渲染周瑜破曹时的从容潇洒、稳操胜券的两句是：3《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼感慨自己多愁善感以至于未老先衰的两句是：4《念奴娇·赤壁怀古》中词人流露出人生苦短，要及时行乐思想的两句是：5《念奴娇·赤壁怀古》中总结上片，引出下片怀想英雄抒发怀抱的两句是：《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）1《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人登临北固亭，眺望江山，感慨英雄已逝的两句是：2《永遇乐·京口北固亭怀古》中写出英雄的流风余韵都随时间的消逝而一去不复返的两句是：3《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：4《永遇乐·京口北固亭怀古》中写出刘裕之子好大喜功，却北伐失败，仓皇南逃的两句是：5《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借写敌酋庙宇香火旺盛，来表现抗金景象全无的两句是：《赤壁赋》（苏轼）1《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也体现作者怡然自得心境的两句是：2《赤壁赋》中表现主客在宴席间朗声吟诵古诗文的两句是：3《赤壁赋》中表现月亮升起，在天际运行的两句是:4《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，水天一色的两句是：5《赤壁赋》中以一叶扁舟写出人类的孤独和渺小感觉的两句是：6《庄子·逍遥游》中有“列子御风而行”之句，苏轼《赤壁赋》中与之相关的两句是：7苏轼在《赤壁赋》中以道家羽化飞仙之所来形容自己泛舟江上的感受的两句是：38《赤壁赋》中形容客人吹奏洞箫声时断时续、余音不绝的两句是:9《赤壁赋》中以侧面烘托的手法来表现客人的洞箫声凄凉悲伤的两句是：10《赤壁赋》中两句，概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状。

古诗文名句情景默写试题及答案3篇

古诗文名句情景默写试题及答案古诗文名句情景默写试题及答案3篇在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。

那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的古诗文名句情景默写试题及答案，欢迎大家分享。

古诗文名句情景默写试题及答案1（1）李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

（2）在《登高》一诗中，诗人目睹苍凉的秋景，不禁想到自己沦落他乡、年老多病的处境的名句是“_________________，________________”。

（3）白居易在《琵琶行（并序）》中描述曾经色艺双绝的琵琶女，如今飘零沦落，独守着空船，陪伴她的只有那清冷的江水和一轮孤月的句子是：“______________________，__________________。

”（4）李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。

之所以如此，就是因为“______________________，__________________”。

（5）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“______________________，__________________”。

（6）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“______________________，__________________”。

（7）借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子“______________________，__________________”。

（8）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: “______________________，__________________。

完整版)《蜀道难》情景默写及答案

完整版)《蜀道难》情景默写及答案1.XXX在《蜀道难》中，通过感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入下文对人事的关注。

2.开篇的XXX用感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定雄浑感情基调的句子是非常重要的。

3.XXX在《蜀道难》中的主旨句非常关键，它是整首诗的精髓。

4.XXX在《蜀道难》中写出了长期以来秦蜀不通往来的现状，极言出行之难。

5.XXX运用夸张的修辞手法，写出秦蜀之间崇山峻岭不可逾越的句子非常生动。

6.XXX描写蜀道开辟极其艰难的句子非常有力。

7.XXX在《蜀道难》中融汇了五丁开山的神话，极言蜀道来之不易。

8.XXX用两句诗歌写出了蜀道的山之高、水之曲，非常生动。

9.XXX在《蜀道难》中运用侧面表现的手法，描写飞禽走兽都很难过，极言蜀道之高是非常有力的。

10.XXX运用拟人和衬托的手法写出蜀道之难的句子非常生动。

11.XXX用两句诗歌，写出了青泥岭山路的曲折盘旋。

12.XXX通过摹写行人手摸星辰、抚胸长叹等细节动作来表现青泥岭山势险峻。

13.XXX用夸张手法写登上顶峰以后的情形，极言山之高峻险拔，让人感到惶悚不已。

14.XXX借鸟儿惊飞、林中悲鸣来渲染蜀道荒寂凄清意境的诗句非常有力。

15.XXX借XXX渲染了蜀道上空寂苍凉的气氛，非常生动。

16.XXX在《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛非常生动。

17.XXX体现了水石激荡、山谷轰鸣的句子非常有力。

18.XXX表现山之高危、壁之险绝、水之湍急咆哮的句子非常生动。

19.XXX描写剑阁地势险要、易守难攻的名句非常关键。

20.XXX不仅描写了蜀道奇异的自然景色，也通过两句诗歌，写出了自己对剑阁防御的担忧。

21.XXX运用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险要，向友人表明蜀地不可久留，用规劝友人早离是非之地。

22.XXX通过诗人的描写，让读者感受到蜀道之难，非常有感染力。