河北省平泉县第四中学七年级政治上册第4课第3框祝福青春ppt课件新人教版
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人教版七年级道德与法治上册《祝福青春》 (3)ppt课件
相声表演
青春与伪青春
青春与伪青春 放学好长一段时间了，背着厚厚一叠书的青春与嚼着口香糖，刚 刚从网吧出来的伪青春相遇了．．．．．．（旁白） 伪青春：“青春小弟，吃过饭了，又要奔向哪个战场了？” 青春：“伪大哥，我与教练约好了，7点钟要去参加他的跆拳道 培训。” 伪青春：“嗤，跆拳道，多累啊，不如跟我去迪厅逛逛。” 青春：“伪大哥，不是我小弟说你，你生活有目标吗？上课时睡 大觉，放学了却生龙活虎地疯玩，这样是不是很正点啊？” 伪青春：“什么叫养精蓄锐，待时而发，这就叫养精蓄锐，没有 上课的睡觉，哪来课后的潇洒，真是‘土老冒’。” 青春：“好好，我是‘土老冒’，不听小弟言，吃亏在后头，咱 们走着瞧。” 伪青春：“去你的，好心没好报，还要让我走着瞧，我正是被青 春撞了一下腰，谁怕谁啊，哼．．．．．．” 青春与伪青春就这样在大街上向各自的方向背道而驰 了．．．．．．（旁白）
是谁说过：看我们
我们
笑得像太阳
有了太阳
齐
就有了早晨有了晴朗 有了火的燃烧水的荡漾风的飞扬
读 课
有了春天有了解冻有了诞生和成长 有了声音有了虹彩七色光 点燃种子的愿望
本
召唤候鸟的飞翔
44
每一天都有新的太阳
一样红红含笑的脸庞
页
坏天气也有好心情
诗
我们的心在乌云之上 早晨迎着朝阳出发
歌
晚上追着夕阳回家
我们最爱跟太阳做伴
相信吗
我们的笑脸也会有
名人的青春寄语
古往今来,多少先人谆谆教诲我们,要珍惜青春,把 握住青春的脉搏,积极向上,主动争取。写下了许多 青春寄语: 少壮不努力,老大徒伤悲。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
劝君莫惜金镂衣，劝君惜取少年时。
初一政治上学期祝福青春-PPT课件
h
1
分小组讨论,完成43 页的内容,每一小组派 一代表上台发言.
h
2
我们拥有更多的想法 我们拥有更多的社会生存能力 我们拥有更强的自我管理的能力 我们拥有更强的动手能力……
h
3Leabharlann 我们拥有更多的活力, 我们拥有更多的朝气蓬勃, 我们拥有更多的他们体会不到的乐趣, 我们拥有更多的学习机会, 我们拥有更多实现理想的机会……
h
7
分享青春
h
8
长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海.
----政治教师
h
9
青春是美好的,需要我们 更加珍惜,开创出属于自 己的灿烂人生.让我们带 着这些美好的祝福,开始 青春之旅!
h
10
h
4
我们拥有更多朝气和活力, 我们拥有更好的记忆力, 我们拥有更多的健康, 我们拥有更多的好奇心, 我们能更快的接受新鲜事物……
h
5
青春是梦想,是激情,是 幸福
是飞扬,是活力,是飞 翔……
h
6
因为拥有青春,我们每一天都有站在新的起 跑线上,迎接新的挑战;因为拥有青春,我们 可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻;因为 拥有青春,我们不怕失败,相信一切可以从头 再来.而这种就是青春的幸福.
1
分小组讨论,完成43 页的内容,每一小组派 一代表上台发言.
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2
我们拥有更多的想法 我们拥有更多的社会生存能力 我们拥有更强的自我管理的能力 我们拥有更强的动手能力……
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3Leabharlann 我们拥有更多的活力, 我们拥有更多的朝气蓬勃, 我们拥有更多的他们体会不到的乐趣, 我们拥有更多的学习机会, 我们拥有更多实现理想的机会……
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7
分享青春
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8
长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海.
----政治教师
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9
青春是美好的,需要我们 更加珍惜,开创出属于自 己的灿烂人生.让我们带 着这些美好的祝福,开始 青春之旅!
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10
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我们拥有更多朝气和活力, 我们拥有更好的记忆力, 我们拥有更多的健康, 我们拥有更多的好奇心, 我们能更快的接受新鲜事物……
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5
青春是梦想,是激情,是 幸福
是飞扬,是活力,是飞 翔……
h
6
因为拥有青春,我们每一天都有站在新的起 跑线上,迎接新的挑战;因为拥有青春,我们 可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻;因为 拥有青春,我们不怕失败,相信一切可以从头 再来.而这种就是青春的幸福.
人教版七年级道德与法治上册第四课欢快的青春节拍第三框《祝福青春》ppt课件
(
)
A、青春在我们眼中都是美好的
B、小孩子的脾气变幻莫测
C、成长中的我们身体健康
二、寄语青春
当我们走进青春的大门的时候，充满美好的理想。让我们为班 级的伙伴写一句青春的寄语，带着彼此的祝福，开始青春的远航！
（1）写青春寄语： 我的寄语是：_____________; 他的寄语是：_____________。
(2) 同桌交换寄语。
（3) 放飞寄语，祝福青春。
①全班同学将自己写的寄语用纸飞机的方式在教室里放飞。 ②读寄语：我收到的是___号的寄语，上面写着_____。
A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B.应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的 C.在学习的过程中要不断勉励自己和他人 D.少年时光是最美好的，要抓紧时间玩
2、青春是美好的，拥有青春，我们会感到
D 一种幸福。下列不属于青春祝福的是( )
A、每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战 B、尽情放飞自己的梦想，并努力追寻 C、不怕失败，相信一切可以从头再来 D、尽情享受生活，无所顾忌
3、“青春让每个人都开一次花，但不担保 每个人都结一次果。能不能结果取决于当你 还是春，因为青春短暂 B、走过青春期我们都会成为有才华的人 C、要珍惜青春年华努力充实自己 D、不是每个人都能拥有青春
仅供学习交流！！！
4、“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好
• 青春的你，或许很快乐，因为你拥有生命中最灿烂的 阳光；青春的你，或许很沮丧，因为你的青春路途不 是那么的顺畅；青春的你，或许很洒脱，因为你拥有 广阔的胸襟；青春的你，或许很淡泊，因为一份恬淡 的心境足以让你在波澜不惊的日子里看尽花开花 落……
• 每个人都有属于自己的青春，人生中青春 是最最美好的，精彩的阶段．经历了青春 的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真 正有意义的人．青春，短暂，会从你手边 轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生 就在不远的前方等待着你！
七年级政治上册 第二单元 第四课 第三框 祝福青课件 (新版)新人教版
第十页，共28页。
在青春期有许多苦恼，也许会流泪，甚至有时怅然若失。 但青春更多是梦想，是激情，是幸福(xìngfú)；是飞扬， 是活力，是飞翔…… 让我们一起为青春祝福吧！
第十一页，共28页。
板块(bǎn kuài)二:寄 语青春
第十二页，共28页。
古人(gǔrén)寄语
劝君莫惜金镂衣，劝君惜取少年时。 ——温庭筠
第二十一页，共28页。
B 1.拥有青春，是一件非常幸福的事情，因为（ ） ①拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上 ②拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想(mèngxiǎng)，并努 力追寻 ③拥有青春，我们不怕失败，一切可以从头再来 ④拥有青春，我们就不用珍惜时间，一切都来得及 A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
第十七页，共28页。
让青春(qīngchūn)更 美丽
为中华(Zhōnghuá)之崛起 而读书
说一说：自己的理想或追求(zhuīqiú)是什么？
第十八页，共28页。
王勃(wáng bó)在19岁时写下了《滕王阁序》
李世民在18岁时任(shí rèn)军队的总指挥 马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年 (qīngnián)在择业上的考虑》
恩格斯在19岁学会了10种外语 列宁在18岁时投身俄国的革命
第十九页，共28页。
珍惜青春，开创灿烂(cànlàn)人生
想立 志 理
(yìlì)
(lì zhì)
搏毅 惜 力时
勤 学
拼
自
实
尊
践
自
创
强
新
第二十页，共28页。
祝福你们美好(měihǎo)的青春之旅
当我们为自己的青春祝福的时候，周围的所有人也在为我 们祝福。正因为(yīn wèi)青春是美好的，所以需要我们更加珍 惜，开创出属于自己的灿烂人生。让我们带着这些美好的祝福， 开始青春之旅！
在青春期有许多苦恼，也许会流泪，甚至有时怅然若失。 但青春更多是梦想，是激情，是幸福(xìngfú)；是飞扬， 是活力，是飞翔…… 让我们一起为青春祝福吧！
第十一页，共28页。
板块(bǎn kuài)二:寄 语青春
第十二页，共28页。
古人(gǔrén)寄语
劝君莫惜金镂衣，劝君惜取少年时。 ——温庭筠
第二十一页，共28页。
B 1.拥有青春，是一件非常幸福的事情，因为（ ） ①拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上 ②拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想(mèngxiǎng)，并努 力追寻 ③拥有青春，我们不怕失败，一切可以从头再来 ④拥有青春，我们就不用珍惜时间，一切都来得及 A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
第十七页，共28页。
让青春(qīngchūn)更 美丽
为中华(Zhōnghuá)之崛起 而读书
说一说：自己的理想或追求(zhuīqiú)是什么？
第十八页，共28页。
王勃(wáng bó)在19岁时写下了《滕王阁序》
李世民在18岁时任(shí rèn)军队的总指挥 马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年 (qīngnián)在择业上的考虑》
恩格斯在19岁学会了10种外语 列宁在18岁时投身俄国的革命
第十九页，共28页。
珍惜青春，开创灿烂(cànlàn)人生
想立 志 理
(yìlì)
(lì zhì)
搏毅 惜 力时
勤 学
拼
自
实
尊
践
自
创
强
新
第二十页，共28页。
祝福你们美好(měihǎo)的青春之旅
当我们为自己的青春祝福的时候，周围的所有人也在为我 们祝福。正因为(yīn wèi)青春是美好的，所以需要我们更加珍 惜，开创出属于自己的灿烂人生。让我们带着这些美好的祝福， 开始青春之旅！
七年级政治上册第二单元第四课4.3祝福青春新人教版
14
青春是人生最为壮丽的时刻， 她是鲜花，更是汗水。她充满 着对明天的向往和追求；奋斗 就是她形影不离的爱人。我们 要用多彩的笔，真正写好这一 页历史，才不会愧对自己，愧 对生活，愧对我们这个飞旋的 时代。
15
16
17
我的寄语： 你是春天里绚丽的花朵，
永不凋零。
他的寄语：你是悬崖上的小草， 坚韧不拔。
2
让我们与周围的人比一 比我们所拥有的幸福：
3
我们拥有更多的想法 我们拥有更多的社会生存能力 我们拥有更强的自我管理的能力 我们拥有更强的动手能力……
4
我们拥有更多的活力, 我们拥有更多的朝气蓬勃, 我们拥有更多的他们体会不到的乐趣, 我们拥有更多的学习机会, 我们拥有更多实现理想的机会……
12
青春的幸福
我们正值青春，正可以尽情放飞 自己的梦想，青春是我们努力拼搏、 不怕我们会有很多苦恼，也许会一个 人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦 想，是激情，是幸福。因为拥有青春，我们每一 天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥 有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力 追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切 可以从头再来。而这种幸福是需要我们仔细体会 的。
23
青春更多的是梦想,是 激情,是幸福。祝在座的 各位同学在青春的道路 上一路走好！
24
25
8
青春的幸福
• 该如何赞美青春呢———这太阳般具备 原始的神圣的词汇，这拥有无穷尽的光 和热的生命本质的源泉，使豁达的天空、 使躁动不安的海洋、使全世界各种版本 的辞典黯然失色。
9
青春的幸福
• 青春的涵义，远远不是一条格言、一首 诗抑或一门理智的哲学所能概括。不需 要用任何圣洁、美丽、热烈的词藻来修 饰，因为它就是圣洁、美丽、热烈本身。 它也是这一切的总和——对于心灵而言。
青春是人生最为壮丽的时刻， 她是鲜花，更是汗水。她充满 着对明天的向往和追求；奋斗 就是她形影不离的爱人。我们 要用多彩的笔，真正写好这一 页历史，才不会愧对自己，愧 对生活，愧对我们这个飞旋的 时代。
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我的寄语： 你是春天里绚丽的花朵，
永不凋零。
他的寄语：你是悬崖上的小草， 坚韧不拔。
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让我们与周围的人比一 比我们所拥有的幸福：
3
我们拥有更多的想法 我们拥有更多的社会生存能力 我们拥有更强的自我管理的能力 我们拥有更强的动手能力……
4
我们拥有更多的活力, 我们拥有更多的朝气蓬勃, 我们拥有更多的他们体会不到的乐趣, 我们拥有更多的学习机会, 我们拥有更多实现理想的机会……
12
青春的幸福
我们正值青春，正可以尽情放飞 自己的梦想，青春是我们努力拼搏、 不怕我们会有很多苦恼，也许会一个 人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦 想，是激情，是幸福。因为拥有青春，我们每一 天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥 有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力 追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切 可以从头再来。而这种幸福是需要我们仔细体会 的。
23
青春更多的是梦想,是 激情,是幸福。祝在座的 各位同学在青春的道路 上一路走好！
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青春的幸福
• 该如何赞美青春呢———这太阳般具备 原始的神圣的词汇，这拥有无穷尽的光 和热的生命本质的源泉，使豁达的天空、 使躁动不安的海洋、使全世界各种版本 的辞典黯然失色。
9
青春的幸福
• 青春的涵义，远远不是一条格言、一首 诗抑或一门理智的哲学所能概括。不需 要用任何圣洁、美丽、热烈的词藻来修 饰，因为它就是圣洁、美丽、热烈本身。 它也是这一切的总和——对于心灵而言。
七年级政治上册 第四课 第三框 祝福青课件1 新人教版
第八页，共19页。
劝君莫惜金缕衣， 劝君惜取少年时。 花开堪折直须(zhí xū)折， 莫待无花空折枝。
第九页，共19页。
当我们(wǒ men)为自己的青
春祝福的时候，周围的所有人
也在为我们(wǒ men)祝福。
正因为青春是美好的，所以需
要我们(wǒ men)更加珍惜，
开创属于自己的灿烂
人
生。
第十页，共19页。
第十六页，共19页。
练一练
“青春(qīngchūn)常驻”一词，你是怎样理B解的 （）
A.注意皮肤的保养，使用高级化妆品，保持容颜 秀丽 B.保持乐观(lèguān)的精神状态，培养积极进取 的品质 C.任何意义上的“青春常驻”都是不可能的 D.进取心减弱，意志薄弱
第十七页，共19页。
练一练
“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励 (miǎnlì)，岁月不待人。”这句话的内B 容是 A（.早晨）的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的 C.在学习的过程中要不断勉励自己和他人(tārén) D.少年时光是最美好的，要抓紧时间玩
第十八页，共19页。
Байду номын сангаас
多项选择 (青xu春ǎn(qzīén)gchūn)将( )
A.使我们(wǒ men)对未来充满新奇 B.使我们(wǒ men)有勇气去面对眼前的一切 C.使我们(wǒ men)坦然地接纳欢乐和忧愁 D.使我们(wǒ men)能够尽情地享受人生竞赛 的乐趣
第十九页，共19页。
第十一页，共19页。
寄语(jì yǔ)青春
第十二页，共19页。
第十三页，共19页。
第十四页，共19页。
让我们用青春(qīngchūn)的脚步编织一个梦想，编制一片天 空，在那里， 让我们用青春(qīngchūn)的脚步编织一个梦想，编 制一片天空，在那里，我们尽情飞翔……
劝君莫惜金缕衣， 劝君惜取少年时。 花开堪折直须(zhí xū)折， 莫待无花空折枝。
第九页，共19页。
当我们(wǒ men)为自己的青
春祝福的时候，周围的所有人
也在为我们(wǒ men)祝福。
正因为青春是美好的，所以需
要我们(wǒ men)更加珍惜，
开创属于自己的灿烂
人
生。
第十页，共19页。
第十六页，共19页。
练一练
“青春(qīngchūn)常驻”一词，你是怎样理B解的 （）
A.注意皮肤的保养，使用高级化妆品，保持容颜 秀丽 B.保持乐观(lèguān)的精神状态，培养积极进取 的品质 C.任何意义上的“青春常驻”都是不可能的 D.进取心减弱，意志薄弱
第十七页，共19页。
练一练
“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励 (miǎnlì)，岁月不待人。”这句话的内B 容是 A（.早晨）的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的 C.在学习的过程中要不断勉励自己和他人(tārén) D.少年时光是最美好的，要抓紧时间玩
第十八页，共19页。
Байду номын сангаас
多项选择 (青xu春ǎn(qzīén)gchūn)将( )
A.使我们(wǒ men)对未来充满新奇 B.使我们(wǒ men)有勇气去面对眼前的一切 C.使我们(wǒ men)坦然地接纳欢乐和忧愁 D.使我们(wǒ men)能够尽情地享受人生竞赛 的乐趣
第十九页，共19页。
第十一页，共19页。
寄语(jì yǔ)青春
第十二页，共19页。
第十三页，共19页。
第十四页，共19页。
让我们用青春(qīngchūn)的脚步编织一个梦想，编制一片天 空，在那里， 让我们用青春(qīngchūn)的脚步编织一个梦想，编 制一片天空，在那里，我们尽情飞翔……
人教版七年级政治上册：第4课_第3节 祝福青
为世界进文明，为人类造
幸福，以青春之我，创造青春
之家庭、青春之国家、青春之
民族、青春之人类、青春之地
球、青春之宇宙，资以乐其无
涯之生。
——李大钊
1.花儿凋谢了还会再开,而我们的青春一去不复返. 所以,我们要抓住短暂的青春,刻苦学习争取早日成 才。 2.青春是书的第一章,是永无终结的故事,就让我们 始终保持昂扬的斗志,谱写一曲曲荡气回肠的青春 之歌吧! 3.春天是充满梦想的季节,春天是放飞希望的季节, 今天就让我们共同畅想青春,祝福青春,让欢腾的青 春和年轻的心一起飞翔。
幸福的青春
青春歌曲大联唱
《青春无悔》 《青春圆舞曲》 《青春战歌》 《青春》 《北京青年》
学生每个人将自己对青春的祝福写在 一张纸条上，放入提前准备好的箱子 中。将纸条摇乱后，每位同学上台随 意抽取一张，作为对自己的激励，并 读给大家听。同学互相祝福，祝福每 个人走好自己的青春之旅。
Hale Waihona Puke 老师对青春的寄语青春是什么？幸福的、珍贵的、 永恒的。今天你们豪情万丈，抛 洒着曙光和希望，明天为了中华 民族的伟大复兴，让我们携起手 来，让中国红更加绚烂，青春的 你们，扬帆起航吧！
少年强则中国强
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少 年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少 年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步 则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄 于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河 出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎 啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初 胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍， 地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来 日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中 国少年，与国无疆！
思想品德：2.4.3《祝福青春》课件(人教版七年级上册)
…...
青春更多的是梦 想，是激情，是幸
福。
让我们带着青春美 好的理想，为伙伴们 写一句青春的寄语， 祝福彼此的青春吧！
名人寄语
青春是一个普 通的名词,它是幸 福美好的,但它也 充满着艰苦的磨 炼。
——高尔基
青春是一个 短暂的美梦,当你 醒来时,它早已消 失无踪。
——莎士比亚
老师的寄语
青春犹如一首歌，它的内涵就是 让你用如火的精力唱出它的生命；同 时它又是一个梦，让你用坚实的足音 将它羽化为现实的辉煌；青春也是我 们的一种资本，需要我们用成功来证 明它的洒脱，用胜利证明它的生机勃 勃。
结束语
同学们，让我们一起把 握青春，珍惜青春，带 着美好的祝福，迈着欢 快的舞步，开始我们昂 扬的青春之旅吧！
本课结构
祝 青春的幸福
福 青春 寄语青春学习 目 标通过比较，认识、体 会青春期自己拥有的幸 福。
充满信心地迎接青春 的到来。
我们与儿童、父母、 老人相比各有什么幸 福？
与 儿 童 相 比
与父母相比
与父母 相比
与老人相比
青春的幸福是：
更多自己的想法 记忆力最强 纯洁的友谊 享受快乐 知识的积累 实现梦想的机会 学习的黄金阶段
青春更多的是梦 想，是激情，是幸
福。
让我们带着青春美 好的理想，为伙伴们 写一句青春的寄语， 祝福彼此的青春吧！
名人寄语
青春是一个普 通的名词,它是幸 福美好的,但它也 充满着艰苦的磨 炼。
——高尔基
青春是一个 短暂的美梦,当你 醒来时,它早已消 失无踪。
——莎士比亚
老师的寄语
青春犹如一首歌，它的内涵就是 让你用如火的精力唱出它的生命；同 时它又是一个梦，让你用坚实的足音 将它羽化为现实的辉煌；青春也是我 们的一种资本，需要我们用成功来证 明它的洒脱，用胜利证明它的生机勃 勃。
结束语
同学们，让我们一起把 握青春，珍惜青春，带 着美好的祝福，迈着欢 快的舞步，开始我们昂 扬的青春之旅吧！
本课结构
祝 青春的幸福
福 青春 寄语青春学习 目 标通过比较，认识、体 会青春期自己拥有的幸 福。
充满信心地迎接青春 的到来。
我们与儿童、父母、 老人相比各有什么幸 福？
与 儿 童 相 比
与父母相比
与父母 相比
与老人相比
青春的幸福是：
更多自己的想法 记忆力最强 纯洁的友谊 享受快乐 知识的积累 实现梦想的机会 学习的黄金阶段
七年级政治上册 第二单元 第四课 祝福青春课件 新人教版
祝福 青春 欢快的青春节拍
青春的美好
青春更多的是梦想，是激情， 是幸福。
每天你都要奔跑着
每天清晨，羚羊睁开双眼时就会想 到：今天我必须跑在速度最快的狮 子的前面 ,否则我就会成为狮子的 美餐。几乎就在同时，狮子醒来后 也在想：我得赶上速度最慢的羚羊， 否则我就会饿死。于是，羚羊和狮 子同时出发，草原上新的一天拉开 了帷幕。他们不停地奔跑，使得草 原充满了生机。
青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
屈原 李大钊 罗素 斯大林 佚名 雨果 萧伯纳
年未轻来是对于心每灵个的人一都种是一状种态吸，引，
雷青只是她充一 时欢 就锋属春青 青 猜充蕴满常种欣得，说于春春不满藏着渴、永接：忘只少一受望 勇 远着于蓬属“ 我是是透年寸。 气 在无于青劳无心勃一 一。如 和 谱限力春动光易限中向首个果力写时争是的老阴的的上你量一空上美人诗谜不学创一的我的曲中游好。，，的信人的造种生的的可难雅让心息生美人，潜信机轻成灵，的好，可丽人力念，，。深青、真是奇永，，处 春希正真秀远之望的正歌、青的；。春，
每个有志少年，都应该像草原 上的羚羊和狮子那样，把最美好 的年华洒在无尽的跑道上，做一 个奋斗不息的斗士。因此，当清 晨驱赶睡意的时候，请对自己说 一声：每天，你都要奔跑着。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
因为拥有青春，我们每一天都站 在新的起跑线上，迎接新的挑战； 因为拥有青春，我们可以尽情放 飞自己的梦想，并努力追寻； 因为拥有青春，我们不怕失败， 相信一切可以从头再来。
她是人生春色深处的一片清新。
我
你
他
老师 父母 同学
寄语青春
是谁说过：看我们 我们 笑得像太阳 有了太阳 就有了早晨有了晴朗 有了火的燃烧水的荡漾风的飞扬 有了春天有了解冻有了诞生和成长 有了声音有了虹彩七色光 点燃种子的愿望 召唤候鸟的飞翔 每一天都有新的太阳 一样红红含笑的脸庞 坏天气也有好心情 我们的心在乌云之上 早晨迎着朝阳出发 晚上追着夕阳回家 我们最爱跟太阳做伴 相信吗 我们的笑脸也会有 万丈光芒
最新人教版初中初一七年级思想品德政治上册《祝福青春》说课稿PPT精品课件
4、结束环节：留影留念（2分钟）
全部学生与老师站在“青春号”前面合影。 设计意图：在愉快的互动中结束整堂课的学习。给 学生留下深刻的印象。
七、板书设计
总
分
总
二、学情分析
1、升上初中开始有种长大的感觉，有初步辨别分析 事物的能力。 2、学生绝大部分是独生子女，由于他们受到特殊的 关爱甚至一部分学生家庭条件太过优越，导致学生生 活毫无目的，对自己所拥有的幸福没有深刻的认识， 不明白拥有青春其实是一种幸福，有一种“身在福中 不知福”的感觉。 3、学生不懂得如何正确处理青春期可能会出现的烦 恼，忧愁，挫折或失败，甚至少数学生在遇到家庭发 生变化，如父母离异、患重病时，无法正确面对产生 自弃心理，找不到解决问题的方法和方向，不懂得青 春是不怕失败，拥有青春，一切就可以重头再来。
新课程标准
1、“成长中的我”中“认识自我”部分：悦纳自己 的生理变化，促进生理与心理的协调发展。 2、“成长中的我”中“认识自我”部分：学会克服 青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
三、教学目标
依据新课程标准对本课教学提出的要求是主动锻炼学 生个性心理品质，磨炼意志，陶冶情操，形成良好的 学习、劳动习惯和生活态度。再结合学生的情况，为 有效实现政治教学对个人和社会的发展功能，设置如 下三维教学目标： 知识目标：加深学生对青春的理解。 能力目标：通过教学让学生体会青春的幸福，从而珍 惜现在的幸福的青春生活。表达自己对青春的祝福。 情感态度与价值观目标：引导学生体验青春的幸福和 美好，激发珍惜热爱青春之情，培养学生积极乐观的 心态，满怀信心地迎接青春的到来。
人民教育出版社七年级上册思想品德
第二单元：认识新自我
第四课：欢快的青春节拍
七年级政治上册_第二单元_第四课《欢快的青春节拍》第三框祝福青春_新人教版PPT课件
第二步：对比青春：填写43页留白。
第三步：出示材料：金庸笔下的杨过 少年凄惨，父亲降金，母亲自杀，人 们看不起他，但他通过自己的努力成 为一个大侠。
得出结论：青春是奋斗史，不是怯懦者的避风港。
第四步：思想教育 1、学生读刚才写的43页的留白。 2、给青春寄语。（青春立志） 3、长江后浪推前浪，一代更比
“一寸光阴一寸金” “青春是有限的，智 慧是无穷的。趁短短的青春，去学无穷的 智慧” （高尔基）
“天才在于积累，聪明在于勤奋” （华 罗庚）
“谁虚度年华，青春就会褪色，生命就抛 弃他们”（雨果）“在天才和勤奋之间， 我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上 一切成就的催生婆”
自尊 自强
• 自尊心是一种促使一个人 不断向上发展的动力。 “天行健，君子以自强不 息”困难逆境的砥砺和生 活强者的驾御，恰如正电 和负电，一经碰撞，驾御 者就能观赏到自己胜利的 火花。
檐上水滴之力微不足道，它却能穿越 石块；愚公年老力衰，子孙势单力薄， 但他们敢于向巍然的太行王屋开战； 兔子跳跃迅捷，乌龟爬行缓慢，龟兔 赛跑乌龟折桂。“咬定青山不放松， 立根原在破岩中。钱磨万击还坚韧， 任尔东西南北风”（郑板桥）人生就 是拼搏，朝着目标迎难而上，不达目 的决不罢休！
惜时 勤学
第四课 欢快的青春节拍
PPT教学课件
突破难点： 第一步：1、出示一组情境 第一组植物；第二组动物；第三组人物
2、观察上述图片，你有哪些对青春的感受？ 引导学生得出：青春是向上的、充满活力
的、幸福的
挺拔的松树
老树盘根
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政治课件：人教版七年级上册第四课第三框 祝福青春(共14张PPT)
在青春期，我们会有很多苦恼 ，也许会一个人流泪，有时甚 至怅然若失。但青春更多的是
梦想，是激情，是幸福。
同学们,青春的幸福在哪里? 与其他人相比,你们拥有什么?
成熟与智慧，有了人生的 思考，有了独立的个性。
关爱和梦想，有着亲人的 呵护，有着青春的幻想。
激情与活力，有着傲视 冰霜的勇气，有着花一 般锦绣的年华。
所以：我们每一天都站在新的起跑
线上，迎接新的挑战；
所以：我们可以尽情放飞自己的梦
想，并努力追寻；
所以：我们不怕失败，相信一切可
以从头再来。年轻就是幸福，年轻 就是资本。
游戏规则：由上往下传，然后再由 下往上传，当老师喊停止后，请拿 到接力棒的同学上来读一下同学们 所写的短文，跟我们分享一下青春 的幸福。
青年时种下什么种，老年时就 收获什么。
真正的青春属于奋力拼搏的勇士， 优美的旋律不会响自松弛的心弦．
青春的美丽与珍贵，就在于它的无 邪与无暇，在于它的可遇而不可求， 在于它的永不重回。
青春，是生命的春天。青春， 是理想的火炬。
青年人是掌握智慧的时期， 老年人是运用智慧的时期。
青春是有限的，智慧是无穷的， 趁短短的青春，去学无穷的智慧。
当我们为自己的青春祝福的时候， 周围的所有人也在为我们祝福。 正因为青春是美好的，所以灿烂人生。让我们带着这
些美好的祝福，开始青春之旅！
梦想，是激情，是幸福。
同学们,青春的幸福在哪里? 与其他人相比,你们拥有什么?
成熟与智慧，有了人生的 思考，有了独立的个性。
关爱和梦想，有着亲人的 呵护，有着青春的幻想。
激情与活力，有着傲视 冰霜的勇气，有着花一 般锦绣的年华。
所以：我们每一天都站在新的起跑
线上，迎接新的挑战；
所以：我们可以尽情放飞自己的梦
想，并努力追寻；
所以：我们不怕失败，相信一切可
以从头再来。年轻就是幸福，年轻 就是资本。
游戏规则：由上往下传，然后再由 下往上传，当老师喊停止后，请拿 到接力棒的同学上来读一下同学们 所写的短文，跟我们分享一下青春 的幸福。
青年时种下什么种，老年时就 收获什么。
真正的青春属于奋力拼搏的勇士， 优美的旋律不会响自松弛的心弦．
青春的美丽与珍贵，就在于它的无 邪与无暇，在于它的可遇而不可求， 在于它的永不重回。
青春，是生命的春天。青春， 是理想的火炬。
青年人是掌握智慧的时期， 老年人是运用智慧的时期。
青春是有限的，智慧是无穷的， 趁短短的青春，去学无穷的智慧。
当我们为自己的青春祝福的时候， 周围的所有人也在为我们祝福。 正因为青春是美好的，所以灿烂人生。让我们带着这
些美好的祝福，开始青春之旅！
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与老人相比,我们拥有什么?
我们拥有更多朝气和活力, 我们拥有更好的记忆力, 我们拥有更多的健康, 我们拥有更多的好奇心, 我们能更快的接受新鲜事物……
在青春期有许多苦恼， 有时怅然若失。
但青春更多是梦想，是 激情，是幸福；是飞扬，是 活力，是飞翔……
因为拥有青春，我们每一天都有 站在新的起跑线上,迎接新的挑战；
青春寄语摘录
我明白战胜之门，永远只为强者敞开/让我们 战胜自己，用执着创造奇迹/我们要拼搏到底/让我 们心在一起，永不放弃/勇敢向前，战胜自己
青春，是一轮红日；青春，是一泓清泉；青 春，是一首颂歌；青春，是一艘扬帆远航的船
用信念筑成意志；用意志炼成信念；在茂密 的森林中披荆斩棘；在无垠的草原上纵马驰骋
因为拥有青春，我们可以尽情放 飞自己的梦想,并努力追寻；
因为拥有青春，我们不怕失败， 相信一切可以从头再来。
而这种就是青春人 莫等闲，白了少年头，空悲切 寄 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 语 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
领袖送给我们的青春寄语
世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你 们的。你们青年人朝气蓬勃，好象早晨八、九点钟 的太阳。希望寄托在你们身上。
——毛泽东 青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有 希望，未来的发展就有希望。
——江泽民
相关资料：
许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础 并在青春期内开始取得成就的。 著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》； 李世民在18岁时任军队的总指挥；
马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《 青年在择业上的考虑》； 恩格斯在19岁学会了IO种外国语言； 列宁在18岁时投身俄国的革命等。
第四课 欢快的青春节拍
第三框 祝福青春
青春的幸福
让我们与周围的人比一 比所拥有的幸福
与儿童相比,我们拥有什么?
我们拥有更多的想法 我们拥有更多的社会生存能力 我们拥有更强的自我管理的能力 我们拥有更强的动手能力……
与父母相比,我们拥有什么?
我们拥有更多的活力, 我们拥有更多的朝气蓬勃, 我们拥有更多的他们体会不到的乐趣, 我们拥有更多的学习机会, 我们拥有更多实现理想的机会……
我自己的青春寄语------
老师送给同学们的青春寄语
我由衷的深信，你们不是温室里的弱苗， 你们不是樊笼里的小鸟，你们是参天的 大树，你们是展翅的苍鹰，你们是时代 的骄子，你们是未来的主宰！