吉林省长春市2014届高中毕业班第二次调研测试语文试题(纯Word版,含答案)
吉林省长春市2014届高中毕业班第二次调研测试数学(文)精彩试题(纯Word版,含问题详解)
2014年长春市高中毕业班第二次调研测试数 学（文科）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分 150分，考试时间为120分钟，其中第Ⅱ卷22题—24题为选考题，其它题为必考题。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．选择题必须用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿 纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题包括12小题，每小题5分，共60分，每小题给出的四个选项中，只有一项．．．．是符合题目要求的，请将正确选填涂在答题卡上）. 1．设集合{}2|<=x x M ，集合{}10|<<=x x N ，则下列关系中正确的是 A ．M N =RB ．()MN =R R ðC ．()NM =R R ðD ．M N M =2．设i 是虚数单位，则i2i 1--等于 A ．0B ．4C ．2D ．23．已知向量(1,2)=a ,b (1,0)=,c (3,4)=,若λ为实数，()λ⊥b +a c ，则λ的值为A ．311-B ．113-C ．12D ．354．已知命题p ：函数1x y a +=的图象恒过定点(01)，；命题q ：若函数()y f x =为偶函数，则函数(1)y f x =+ 的图像关于直线1=x 对称，则下列命题为真命题的是A ．p q ∨B ．p q ∧C ．p q ⌝∧D ．p q ∨⌝ 5．运行如图所示的程序框图，若输出的S 是254，则①应为 A ．n ≤5? B ．n ≤6? C ．n ≤7?D ．n ≤8?6．以下四个命题：①从匀速传递的产品生产流水线上，质检员每10分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测，这样的抽样是分层抽样；②若两个变量的线性相关性越强，则它们的相关系数的绝对值越接近于1；③在残差图中，残差点分布的带状区域的宽度越狭窄，其模型拟合的精度越高；④对分类变量X 与Y 的随机变量K 2的观测值k 来说，k 越小，判断“X 与Y 有关系”的把握越大．其中真命题的序号为A ．①④B ．②④C ．①③D ．②③ 7．抛物线2x my =上一点()0,3M x -到焦点的距离为5，则实数m 的值为A ．8-B ．4-C ．8D ．48．某几何体的三视图如图所示，则它的表面积为 A．B． C．(2+πD．2+29．设 2.8log 3.1,log ,log e a b e c ππ===，则 A ．b c a <<B ．b a c <<C ．c a b <<D ．a c b <<10．已知函数2()212xf x x x =++-，则()y f x =的图象大致为AB C D11．已知直线l 与双曲线C 交于A ，B 两点(A ，B 不在同一支上)，21,F F 为双曲线的两个焦点，则21,F F 在A ．以A ，B 为焦点的双曲线上 B ．以A ，B 为焦点的椭圆上C ．以A ，B 为直径两端点的圆上D ．以上说法均不正确12．设函数()f x 是定义在(),0-∞上的可导函数，其导函数为()f x '，且有x x f x x f <'+)()(，则不等式0)2(2)2014()2014(>-+++f x f x 的解集为A ．(),2012-∞-B ．()20120-，C ．(),2016-∞-D ．()20160-，第5题图第8题图第Ⅱ卷（非选择题，共90分）本卷包括必考题和选考题两部分。
吉林省长春市2014年中考第二次模拟考试语文试卷及答案
长春市绿园区2014年中考第二次模拟考试语文试卷本试卷包括两道大题，共28道小题。
共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1．高峰入云，□□□□。
（陶弘景《答谢中书书》）2．□□□□□，□□□□□。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
（《木兰辞》）3．东临碣石，以观沧海。
□□□□，□□□□。
（曹操《观沧海》）4．□□□□□，□□□□□。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》）5．白居易在《观刈麦》中用“力尽不知热，但惜夏日长”两句，写出劳动人民为衣食所迫而产生的矛盾心理。
《卖炭翁》中也用这种手法，以“□□□□□□□，□□□□□□□”两句把劳动人民之心刻画得细致入微。
6．诸葛亮在《出师表》中，表达了临危受命，为蜀汉政权尽心竭力的语句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
7．“报国欲死无战场”，南宋爱国词人辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，吐尽了壮志难酬的感慨。
其中用连续的、富有特征性的动作描写，无声地展示这位报国壮士内心世界的词句是：□□□□□□，□□□□□□。
8．李清照在遭受命运之神无情打击之时，心中依然有梦想。
在《渔家傲》中，用“□□□，□□□□□□□”的呼喊，既回扣了天帝询问词人归于何处的问题，又表达了自己高驰不顾的决心。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
2014吉林省高考语文试卷及答案(必备资料)
1、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。
②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。
③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。
⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。
⑥其次才是笔画简单，写起来省事。
A．②①④⑥⑤③ B．②①⑤③④⑥ C．④⑥②①③⑤ D．④⑥③⑤②①2、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A．寂寥（liáo）雾霾（mái）瞋（chēng）目潜（qián）移默化B．氛（fēn）围吝啬（sâ）熹（xī）微束（shù）之高阁C．发酵（jiào）徘徊（huái）滂（pāng）沱叱咤（chà）风云D．模（mó）板怯（qiâ）懦签（qiān）署断壁颓垣（yuán）3、在画线处填上适当的关联词。
（3分）宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字①写出浓浓春意，②把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。
李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，③，④，像李清照这样的高手⑤能传神地将这精微的心理描写出来。
答：①②③④⑤4、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A．新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。
B．联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。
C．本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。
D．写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。
5、下面一段话有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改，修改后的句子要保持原意。
吉林省长春市2014届高三第四次调研测试语文试题(扫描版)
字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻 丰富 有文采 有创意较深刻 较丰富 较有文采 较有创意略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意说明：一、基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及做文章涉及的范围。选 择角度符合材料内容及含义范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发 展等级”不给分）。 二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1.深刻：①透过现象深入本质②提示事物内在的因果关系③观点具有启发作用 2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远 3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法文句有表现力 4.见解新颖材料新鲜构思新巧推理想象有独到之处有个性特征 三、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。 四、写作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。 文言译文： 郑赐，字彦嘉，建宁人。洪武十八年进士。任命为监察御史。当时天下郡邑的辅吏大多是因为有罪被贬充军的，郑 赐曾经奉命在龙江整编军队。正是夏天炎热的时候，囚徒十分疲惫。郑赐解开他们的刑具，让他们进入房间休息，给他 们周全的食物和饮水，生病的人给与医药，很多人得以存活。任期满了应当升迁，湖广布政司参议空缺，任命郑赐和检 讨吴文任此官职。二人同心协力，去除弊端，民众得以安定和睦，少数民族对他们敬畏和感激。母亲去世服丧，离职。 服满后，改任北平参议，服侍成祖（当时是燕王）很严谨。后来被别人连累充军安东屯。等到惠帝即位，燕王朱棣及楚 王朱桢都举荐郑赐为长史。建文帝不许，召回朝庭为工部尚书。燕王起兵“靖难”，郑赐河南督军抵抗燕兵。成祖攻入 南京，李景隆揭发郑赐的罪不亚于齐泰、黄子澄。抓到成祖面前，成祖说：“我对你怎么样，为什么背叛我？”郑赐说 ：“尽我做为臣子的职责。”成祖笑着释放了他，任他为刑部尚书。永乐元年，弹劾都督孙岳擅自毁坏太祖所建的寺庙 ，下诣贬孙岳去海南。孙岳，建文时防守凤阳，曾经拆寺院的木材，修战舰来防御燕军，燕王知道他有了防备，从其他 的道路南下，所郑赐弱劾他。永乐二年弹劾李景隆私下豢养死士，图谋不轨。又与陈瑛共同弹劾耿炳文超越本分，奢侈 过度，炳文上吊自杀。这些都是揣摩成祖的心意所厌恶的人。祁阳教谕康孔高到京师晋见皇帝后回任所，绕道看望母亲 。恰逢母亲生病，留下侍奉母亲，九个月没有到任。郑赐请求逮捕审问康孔高，处以杖刑之罪。明成祖说：“母子分别 几年，一旦相见难以立即离开，何况母亲有病，值得同情啊。”下诏恢复了他的官职。永乐三年秋天，代替李至刚为礼 部尚书。四年正月，西域进贡佛舍利，郑赐因此请求释放囚犯。皇帝说：“梁武、元顺沉溺于佛教，有罪的人不处罚 ，法纪受到很大的破坏，这哪是能效仿的！”当年六月初，应发生日食，但天上连块阴云也没有，郑赐请求庆贺。皇帝 不许。郑赐说：“宋朝兴盛时曾经这么做过。”皇帝说：“天下太大了，京城不出现日食，天下哪儿都没出现吗？”终 于没有同意。郑赐为人很和顺忠厚，但是不识大体，明成祖心中轻视他。郑赐被同朝为官的赵离间，永乐六年六月因为 忧虑害怕而死。明成祖疑心他自杀。杨士奇说：“郑赐生病已经几天了，内心恐惧害怕而不敢请假。昨天站在右顺门 ，因体力不能支持倒在地上，口鼻中只有出气没有吸气。”话未说完，明成祖说：“没有你的话，我差一点儿错误地怀 疑郑赐。郑赐确实是一个善良的人，只是才能差一些。”下令埋葬祭祀。郑赐在洪熙元年被追赠为太子少保，谥号文安 。 ： ：
吉林省实验中学2014届高三上学期第二次阶段检测-语文试卷(含答案)
吉林省实验中学2014届高三上学期第二次阶段检测语文试题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
尽管说，技术作为人类生活的基本组成部分由来已久，但是在过去很长一段时间里，技术却更多停留在工匠和下层民众的劳作技艺层次，未能成为精致的文化，并因此而为上流社会所不屑谈及。
人们常说，“君子动口不动手”，反映的就是社会主流思想对技术的忽视；《师说》中说“巫医乐师百工之人，君子不齿”，虽不见得就是韩愈的想法，但是至少也反映了当时社会的一些实际状貌。
事实上，只是到了十九世纪，人们才开始意识到，技术比之前人们的想象要深刻得多。
一般而言，一种技术正在发挥其作用时，往往处在一个“自我隐蔽”的状态。
就像我们所戴的眼镜，当它正常地发挥作用时，它往往是不被我们的眼睛所注意到的。
我们的胃、大脑一刻不停地在工作，但是我们一般感觉不到它们的重要。
只有胃疼了、病了，我们才会在它的存在而外，感觉到它们是比较重要的人体组织。
所以，越是好的、合适的眼镜或越是健康的组织，我们可能越是注意不到它。
庄子所言“得鱼忘筌”，收获了鱼，就忘掉了捕鱼的工具，大概也就是对当时一种比较普遍的世象的解说。
因此，人们一般习惯认为，技术性的东西只是一些不自觉就会隐退的旁枝末节，当然也就难以发挥决定性作用。
另外，不管是在古代西方还是在古代东方，学术传统的重要特点就是不太去追究那些外在于我们的操作方式，而注重其内在的理路，注重道理的证明、推理和演绎。
而证明、推理和演绎的过程，恰恰是不必诉诸外部经验即一般技术的。
它们只是在自身内部进行，在思路、理路里面走。
而那些与技术紧密相关的技术操作者往往置身社会底层，其对技术的推动作用的理解还缺少足够的影响力。
因此，尽管技术也对社会发展发挥了重要作用，然而社会思想的主流仍然一直将思想作为人类最本质的特征。
就像亚里士多德说，“人是有理性的动物”；笛卡尔也说，“我思故我在”。
帕斯卡更说，人就像一根芦苇，一滴水就可以把它压弯，所以人很渺小；然而他又说，人是一根有思想的芦苇，人因着自己的思想而获得尊严，成就伟大。
吉林省长春市2013-2014学年高二上学期期末调研测试语文试题 Word版含答案
长春市201～201学年度第一学期期末调研测试 高二语文试题卷 注意事项： 1本试卷分试题卷和答题卷满分120分考试时间为120分钟。
2答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
3所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
4考试结束，只需上交答题卷。
第Ⅰ卷 阅读题（共57分） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。
2012年第101．下列关于流派传承的表述，不正确的一项是（） A．流派传承具有阶段性和多样性的特点，其教学方式也有很多，但唯有口传心授才能使流派发扬光大。
B．众多艺术流派都有其自身孕育、形成、涌兴、流布的历史，传承贯穿于流派产生和发展的整个过程。
C．流派是从前人那里传承下来的，流派的传承一旦中断，就意味着只能是失去舞台生命的艺术遗产了。
D．流派传承，传指的是传递，承指的是承续，传者是否心甘情愿地倾囊相授，会使承续效果大有不同。
2. 下列有关流派传承的规律和特点的表述，不符合原文意思的一项是（） A．流派作为艺术家的主观创造，须得到客观认可，即主观与客观统一，传承才能实现。
B．不传就不能流动，不承则无以成派，凡是被传承的流派都具有不可替代的生存价值。
C．善学者在传承时常依据自身条件与流派距离远近，要么贴近要么掌握技法后推陈出新。
D．流派传承只能够通过老师的循循善诱、指点迷津并辅以反复示范来达到传承的目的。
3. 根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（） A．京剧艺术的学习需要由浅入深，从低到高，循序渐进，并能创新进取，这便需要流派传承的多样性。
B深藏独家奥妙的京剧表演艺术，随着科技手段的发达，在传承的过程中，必须借助新技术、新工具焕发生机。
C学余叔岩最好的是杨宝森，这种说法恰好证明了一个观点：在京剧的传承过程中，求像、“贴近”是主流。
D为了防止京剧重要流派的表演技艺失传，以剥离为目的的独树一派的做法不应提倡，而应肯定原汁原味的传承。
2014年长春市中考试语文试题、答案
2014年长春市中考试语文试题、答案本试卷包括两道大题，共28道小题。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1.曾子曰：“吾日三省吾身：□□□□□□□？□□□□□□□□？传不习乎？”（《论语》）2.相见时难别亦难，东风无力百花残。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（李商隐《无题》）3.□□□□□□□。
风休住，蓬舟吹取三山去。
（李清照《渔家傲》）4.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（陆游《游山西村》）5.陶弘景《答谢中书书》颇有豪士为文“狂越时空，洒落不羁”的特点。
文中所绘之景秀丽奇绝，各具情态，其中描绘山高水清的语句是：□□□□，□□□□。
6.北朝民歌以粗犷豪放见长，善于表现英武豪迈气概，《木兰诗》就是其中代表性作品。
诗中用夸张手法表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场的句子是：□□□□□，□□□□□。
7.冬之肃杀，春之繁盛，总是相悖的。
然岑参“奇造幽致，所得往往超拔孤秀，度越常情”，在《白雪歌送武判官归京》中用一夜和风春花竞放之景，比喻边塞冬雪奇观的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
8.学者张潮有言，“能读无字之书，方可得惊人妙句”，意为关心人民与社会，才能写出打动人心的妙语。
白居易力倡新乐府“规讽时事”，关心民生疾苦，在《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧的语句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：‚湖中焉得更有此人！‛拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
2014年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试(长春二模)语文答案
2014年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试(长春二模)语文答案2014年长春市高中毕业班第二次调研测试语文试题参考答案及评分标准一、（9分）1．【参考答案】C【解析】或然说成了必然，“可能造成地下水污染”。
【命题立意】本题考查学生对文中主要概念的含义理解的能力。
2．【参考答案】A【解析】强加因果【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的筛选和理解能力。
3.【参考答案】B【解析】曲解文意。
原文的意思是欧洲和中国的页岩气总储量是美国的两倍以上。
“这些页岩气”过于具体，不符合文意。
【命题立意】本题考查学生对文章的理解分析能力。
二、（36分）（一）（19分）4.【参考答案】C【解析】菲，动词，使……微薄【命题立意】本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力。
5.【参考答案】B【解析】②表现守道的宽容③表现守道的仁德⑥表现守道的执着【命题立意】本题主要考查学生筛选、归纳文章内容的能力。
6.【参考答案】D【解析】其兄嫂留下了两个儿子。
【命题立意】本题主要考查学生分析、概括文章内容的能力。
7.【参考答案】（1）我只痛惜这个儿子不能去哭祭一下自己的父亲啊，但只痛惜又能怎么样？（“痛”“一哭”“奈何”各1分，语句通顺2分）语文参考答案及评分标准第2页（共15页）（2）吉州有位贤德的郡守，但世家望族（大户人家）怨恨他，用贪污的罪名重重地诬陷他，郡守被交给常平使者处治。
（“大家”“厚诬以赃”“下其事”各1分，语句通顺2分）【命题立意】本题主要考查学生理解与翻译的能力。
（二）（11分）8．【参考答案】两联的景色描写由远及近，动静相生，形色相映，很有画面感。
（3分）颔联描绘出一幅烟开远水，日照高林，鸥落雉飞的动态画面。
（1分）颈联描绘的则是一幅大麦满园、蚕卧桑叶的静态画面。
（1分）【命题立意】本题主要考查学生分析诗歌表现手法的能力。
9. 【参考答案】本首诗表现诗人闲适、恬淡、喜悦的心情（2分）。
首联诗人清晨沿着山路拂松穿竹，露水打湿了衣裳。
吉林市2014年高三语文高中毕业班下学期期中考试试卷及答案(word版)
吉林市2014年高三语文高中毕业班下学期期中考试试卷及答案吉林市普通高中2014届高中毕业班下学期期中质量检测语文第Ⅰ卷阅读题(70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1～3题中华文化的最大特质刘梦溪文化是指一个民族的整体生活方式和价值系统。
无论哪一个民族,长期居住在一个地方,就拥有一些共同的、不同于其它地方的生活方式。
文化还有精神价值的层面,比如宗教信仰、伦理道德、艺术和美学等。
每一种文化都不是单一的,现代文化是多元的、杂陈的、共生的。
而中华文化自古以来就是如此。
过去经常说中华文化是黄河文化、黄土地文化,具有内陆文化的特征。
但近二三十年来,考古新发现让大家逐渐认同,中华文化并非仅有黄河文化一源,长江文化同样是重要一源。
二者在兴起的时间上是相同的,但有不同的特征。
如果说黄河文化具有内陆文化的特征,那么长江自古以来航运便利,它的文化已带有了海洋文化的特征。
黄河文化和长江文化的风格特征不同。
《诗经》作为写实主义文学的典范,产生于黄河流域；而浪漫文学的鼻祖《离骚》,则产生于长江流域。
儒家思想的代表孔子和孟子,诞生在黄河之滨；而道家思想的代表老子和庄子,则诞生在长江之畔。
自古以来,黄河文化和长江文化就相互交融而又各自存在。
中华文化除了发生是多元的,学术思想也是多元的。
儒家在汉代地位隆起,其后一直占据主流；佛教、道家思想同样对中国文化有重要影响。
“三教合一”,唐以后就有了。
这是说儒释道三家不是水火不容的,而是互补共生的关系。
如果不是儒家思想具有包容性,佛道两家不可能获得充分发展的空间。
儒释道历来是互补的。
儒家主张一个人通过读书,积累学问,然后做官,再来治国。
若此路不通,道教和佛教思想可以给人以安慰。
所以古代的知识分子在精神上经常有较大的回旋余地,不致走上绝路。
要了解今天的中国,必须了解历史上的中国。
从历史中,我们可以看出,中华文化是多元一体的文化,所谓“一体”,不是单指汉族,而是指整个中华民族——南北朝时期多民族竞争并立；唐朝之所以出现盛世局面,主要就在于它的开放与包容,胡人都可以到长安为官。
吉林市2014届高中毕业班上学期语文期末质量检测试卷及答案
吉林市2014届高中毕业班上学期语文期末质量检测试卷及答案吉林市普通高中2014届高中毕业班上学期期模质量检测语文试题第Ⅰ卷阅读题（70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题投资与消费不能顾此失彼唐玮婕复旦大学日前举行的第五届“转型与经济发展”国际双年会上，1996年诺贝尔经济学奖得主詹姆斯&莫里斯等一批专家学者就中国经济所面临的转型话题展开了深入探讨。
莫里斯认为，目前中国应尽可能地刺激消费增长，但同时也要保持适当的投资规模，两者双管齐下，中国经济未来几年依然可以维持GDP年均8%左右的增速。
最近几年来，中国经济已经悄然出现了四个重要的拐点。
国务院发展研究中心李善同教授指出，在2007年至2008年，包括国内经济增长速度、工业增加值占比、出口对于GDP贡献在内的三大指标都已经达到峰值，开始往下走。
与此同时，在劳动力供给方面，根据现在的劳动年龄人口来预测，到2016年、2017年，也将迎来“分水岭”。
“这四大拐点将给中国经济带来很大变化。
”她说。
莫里斯指出，投资和消费是一个需要权衡的问题，“当投资的回报率足够高时，没有理由一定要去减少投资。
消费也不是想刺激就能随时刺激起来的，应该尽可能在合理范围内拉动消费。
”他表示，只要不过于莽撞，在控制不良贷款方面更为审慎一些，他对中国经济的未来发展保持乐观。
复旦大学中国经济研究中心主任张军认为，中国经济结构还有巨大的调整空间，必须要关注资本的回报率，“长期来看，中国确实还需要基础建设，使城市更适宜居住，这些都离不开投资。
过度强调消费可能会成为误导。
”中国社科院汪同三教授也指出，对于中国来说，投资和消费之间的角力不能完全偏向一方，“光想着拉动消费，忘记投资，很可能顾此失彼。
”在与会的诸多专家看来，中国经济未来的潜力，归根到底还是要看改革和创新。
举个例子来说，政府想要尽可能地拉动消费，背后的关键问题其实是收入分配制度的改革。
吉林省长春市2014年高中毕业班第四次调研测试语文试卷
吉林省长春市2014年高中毕业班第四次调研测试第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
任何民族的饮食乃至由饮食折射出的文化特质都体现了这个民族独一无二的文化风范。
中华文化的核心理念体现在“和”字上，“和”有“中和”“融合”之意。
中华饮食的发展鲜明地体现了“和”文化的思想精髓。
中华饮食起源于农耕文明，大量食物来自土地。
随着民族文化的交融，汉族逐渐接受了游牧民族的“肉食”饮食方式，扩大了食物范围，丰富了饮食结构。
汉唐以后，中亚及东南亚等地的食物品种大量引进，增补了中华饮食品种。
近世以来，西方饮食理念与方式得到认同，具有现代特征的中华饮食形态逐渐形成，翻开中国食谱，到底哪种是地道的中国食物或外来食物，人们恐怕已经模糊。
大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。
在外来食物或饮食方式的同化过程中，中华饮食突显出“本土化”的内在机制与运作模式，而本土性是始终坚持的首要原则。
中国南方多水田，北方多旱地。
米和面成为中国人的主食，水、旱地中生长的瓜果蔬菜成为与主食相伴的食物，家畜、水产品及野猪等动物大多成为改善人们生活的佳肴。
尽管这种饮食结构及生活方式在物质极大丰富后发生了巨大变化，但中华饮食最根本的本土性特质却仍以不同形式存在，且构成中华饮食文化体系最为坚实的基础。
在世界上任何一个提供“中式餐饮”的餐馆与酒店中，中国本土化饮食要素不可或缺。
只有中国本土性的饮食原料与中国厨艺有机结合，人们才能真正品尝到中华美食的滋味。
中华饮食引进外来食物的过程中，一是接受，二是消融。
引进接受是前提，消融改造是目的。
经过消融改造的食物同时被赋予新的含义，融入到传统的中华饮食中。
如原产非洲的油料作物“芝麻”，在中华饮食长期实践与探索中还被广泛地用为调味品，与本土饮食有机结合，被加入到许多甜馅、糕点、饼类食品中。
吉林省长春市高中毕业班2014届高三语文上学期第一次调研测试试卷及答案(word版)
吉林省长春市高中毕业班2014届高三语文上学期第一次调研测试试卷及答案吉林省长春市高中毕业班2014届高三上学期第一次调研测试语文试题第Ⅰ卷阅读题(共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1～3题。
中国篆刻艺术是以石材为载体,以汉字为主要表现对象,并由中国古代印章镌刻技艺发展而来的中国特有的传统艺术。
古代印章是形使和授受国家机构权利、证明个人身份的凭信物,多由工匠采用金属铸造和凿制而成,距今已有三千多年的历史。
公元十三世纪之后,篆刻家开始选用石材代替金属并亲自动手刻制印章,这一技艺的改变,为篆刻艺术的发展提供了广阔的空间。
篆刻家在继承前辈优秀技艺的基础上不断创新,催生了自明清以来的皖派、浙派以至今日的流行印风等多种流派和风格,篆刻艺术界也出现了吴昌硕、齐白石以及当代的刘江、石开等诸多大师。
这些艺术家将这门古老而又弥新的传统艺术传承、发展并创造至今。
上石的书法功底、巧妙的布局能力、精湛娴熟的刀功,共同构成篆刻艺术的技艺内涵。
篆刻艺术借用契刻古代文字的方式表现中国传统文化中虚实相生、阴阳相荡的审美观念,具有抽象和神奇之美。
而今天也有用简化字入印的印章了。
篆刻艺术融多种传统文化于一身,作者要在很小的尺寸中表现中国诗、书、画的审美意境,并且真实、准确地表达其思想、情感、学养,追求布局和刀法的精微妙趣,风格各异,可谓“方寸之中表现大千世界”。
篆刻作品是人文与自然的结合,是天然石材、精制钮雕和篆刻技艺“三美结合”的产物。
篆刻艺术有着重要的文化和社会功能。
它是篆刻家品格、思想和情感的表达方式。
由于篆刻艺术集文学、美学、文字学于一身,所以它又是修身养性、提高人的综合素质、塑造人格的重要途径,同时也是人际交往、艺术及学术交流的有效方式。
随着汉文化的传播,篆刻艺术逐渐流传到日本、韩国、新加坡以及欧美等国家和地区,对促进国际文化的交流有着积极的作用。
篆刻艺术作品有着审美和收藏价值以及对人物和书画作品的印证和品鉴作用,如姓名章、收藏章等印章。
吉林省实验中学2014届高三上学期第二次阶段检测语文试题Word版含解析
甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成后面题。
尽管说，技术作为人类生活的基本组成部分由来已久，但是在过去很长一段时间里，技术却更多停留在工匠和下层民众的劳作技艺层次，未能成为精致的文化，并因此而为上流社会所不屑谈及。
人们常说，“君子动口不动手”，反映的就是社会主流思想对技术的忽视；《师说》中说“巫医乐师百工之人，君子不齿”，虽不见得就是韩愈的想法，但是至少也反映了当时社会的一些实际状貌。
事实上，只是到了十九世纪，人们才开始意识到，技术比之前人们的想象要深刻得多。
一般而言，一种技术正在发挥其作用时，往往处在一个“自我隐蔽”的状态。
就像我们所戴的眼镜，当它正常地发挥作用时，它往往是不被我们的眼睛所注意到的。
我们的胃、大脑一刻不停地在工作，但是我们一般感觉不到它们的重要。
只有胃疼了、病了，我们才会在它的存在而外，感觉到它们是比较重要的人体组织。
所以，越是好的、合适的眼镜或越是健康的组织，我们可能越是注意不到它。
庄子所言“得鱼忘筌”，收获了鱼，就忘掉了捕鱼的工具，大概也就是对当时一种比较普遍的世象的解说。
因此，人们一般习惯认为，技术性的东西只是一些不自觉就会隐退的旁枝末节，当然也就难以发挥决定性作用。
另外，不管是在古代西方还是在古代东方，学术传统的重要特点就是不太去追究那些外在于我们的操作方式，而注重其内在的理路，注重道理的证明、推理和演绎。
而证明、推理和演绎的过程，恰恰是不必诉诸外部经验即一般技术的。
它们只是在自身内部进行，在思路、理路里面走。
而那些与技术紧密相关的技术操作者往往置身社会底层，其对技术的推动作用的理解还缺少足够的影响力。
因此，尽管技术也对社会发展发挥了重要作用，然而社会思想的主流仍然一直将思想作为人类最本质的特征。
就像亚里士多德说，“人是有理性的动物”；笛卡尔也说，“我思故我在”。
帕斯卡更说，人就像一根芦苇，一滴水就可以把它压弯，所以人很渺小；然而他又说，人是一根有思想的芦苇，人因着自己的思想而获得尊严，成就伟大。
2013年吉林省长春市高中毕业班第二次调研测试语文试题
2013年吉林省长春市高中毕业班第二次调研测试语文试题第I卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1?3题。
孔子一生以维护、恢复“周礼”为己任，他的各项政治主张都是从这一总目标出发而提出的。
明“夷狄”、“诸夏”之别，就是其中之一。
孔子这方面的言论虽不多，却牵涉到“民族意识自觉”的大问题，对后世的影响也极为深远。
“周礼”成为周王朝建立领主制封建国家政治机构的组织原则之后，其作为周族的典章、制度、仪节、习俗的总称的意义不仅依然存在，而且被扩大、推广到整个华夏族的势力范围。
在当时，用不用“周礼”，已成为区分“夷狄”与“诸夏”的主要标志。
如楚是南方大国，文化发展程度并不低于周族的姬姓各国，只因为不用“周礼”，而被“诸夏”视为“蛮夷齐桓公建立霸业时，还专门以“包茅不贡”为借口对楚进行讨伐。
可见，“周礼”在区分“夷狄”与“诸夏”时的重要意义。
由于当时在“夷狄”与“诸夏”之间还存在着严重的民族斗争，这种区分就有着十分重要的现实意义。
从西周到春秋末，尽管华夏族在黄河中下游地区已居主导地位，但并未从根本上改变华夏诸国与少数民族杂处的局面，如“王畿”附近就有伊雒之戎、陆浑之戎。
诸侯大国卫国在卫懿公时，和邢国一起被狄人“残破”。
救卫存邢、南伐荆楚、北伐山戎，是管仲辅佐齐桓公所建立的重要霸业。
所以，尽管孔子对管仲僭越违礼颇为不满，但对其“相桓公，九合诸侯，一匡天下”十分称许，说：“微管仲，吾其被发左衽矣。
”孔子觉察到当时民族斗争的严重性，从维护周礼到自觉维护“诸夏”的团结统一，充分肯定管仲这方面的功绩，这说明孔子自觉地把维护民族利益作为第一位的大义，把管仲的贡献提到了“如其仁”的高度。
比起“民族大义”来，管仲在其他方面的不足，在孔子看来，都是可以原谅的。
这可以说是最早的体现了某种朦胧状态的民族意识的自觉，这种民族意识的自觉的继承和发扬，就成为一种民族的向心力和凝聚力。
中华民族的文化传统几千年来綿延不绝，是世界文明发展史上的奇迹，它的出现应当说与孔子所开始的民族意识的自觉有着一定的思想渊源关系。
2014年长春市中考综合学习评价与检测语文试题(6)及答案
2014年长春市中考综合学习评价与检测语文试卷（六）本试卷包括两道大题，共28道小题。
共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2、答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草纸、试卷上答题无效。
一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1、出门东向看，□□□□□。
（汉乐府《十五从军征》）2、床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）3、□□□□□□□，风休住，□□□□□□□。
（李清照《渔家傲》）4、亲贤臣，远小人，□□□□□□□□；亲小人，远贤臣，□□□□□□□□。
（诸葛亮《出师表》）5、认识问题，居高临下方能高屋建瓴；坐井观天，只能窥豹一斑。
杜甫在《望岳》中的两句诗“□□□□□，□□□□□”就说明高站位的重要性。
6、长安三年，壮志未酬，便被“赐金放还”，李白深深体会到行路之艰难，他把满腹的愁情化作酒与剑气倾注在《行路难》中。
然而，李白毕竟豪迈洒脱，他终究把忧愁抹去，在本诗中用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句展现了他乐观旷达的胸襟。
7、“长江后浪推前浪，一代新人换旧人。
”这是自然之理，只有新陈代谢，才有发展。
刘禹锡在《酬乐天杨州初逢席上见赠》一诗中用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句形象地阐释了这一哲理。
8、爱国是最高尚的美德，诸葛亮用“鞠躬尽瘁，死而后已”诠释他对爱国的理解，龚自珍的《己亥杂诗》中“□□□□□□□，□□□□□□□”与之有异曲同工之妙。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
【解析纯word版】语文卷·2014届吉林省长春市高三毕业班第二次调研测试(2014.04)
2014年长春市高中毕业班第二次调研测试语文【试卷综析】本试卷是高三年年级考试，考查了高中学段所学的全部内容。
成语、语病、名句等基础知识，重在考查学生的识记能力。
语言的简明连贯得体准确鲜明生动、图文转换的考查，重在考查学生的语言表达能力。
现代文阅读和文学文本类阅读考查了学生的阅读感悟能力，作文考查学生的写作能力。
整套试卷难易适中，对高三学生来说，这是一份不错的试卷。
本试卷分为第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共8页，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
过去，生产国卖、消费国买是全球能源格局的特点。
这种局面其实非常危险——消费国容易受到价格高涨的影响，价格低廉又危及生产国——而谁都意想不到这种局面会在近期内发生改变，这主要是先进钻井技术——“水力压裂法”的问世所致。
水力压裂法又称液压破裂法，这是一种用炸药、化学品和数百万加仑的水通过特殊手段使处于地下数千英尺的页岩产生裂缝，达到天然气增产目的的技术。
长期以来，开采天然气困难重重且成本高昂，“水力压裂法”的问世很好地解决了以上的难题。
在美国，“水力压裂法”改变了天然气工业开采状况，给国内钻探注入了新的活力。
目前，欧洲和中国的页岩气（从页岩层中开采出来的天然气）总储量是美国估计储量的两倍以上，他们将投资数十亿美元开采页岩气，这些投资有可能改变全球能源格局，减少世界对中东和非洲资源的依赖。
2014年吉林省中考语文试题及参考答案(word解析版)
2014年吉林省中考语文试题及参考答案与解析（全卷满分120分，考试时间120分钟）一、积累与运用（14分）（第1-7题每句1分，第8、9题各2分，书写1分）1．日月之行，若出其中；，若出其里。
2．会当凌绝顶，。
3．？留取丹心照汗青。
4．子曰：“其恕乎！己所不欲，。
5．，在乎山水之间也。
6．当我们看到雄浑苍凉、奇特壮丽的边塞风光时，常常会想到王维《使至塞上》中的两句诗：，。
7．辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中充分表达爱国激情和雄心壮志的句子是：，。
8．初中生活即将结束，班级开张以“毕业季”为主题的系列活动。
在“毕业季编写留言册”环节中，编委们设置了属对专栏。
请根据所给上联，对出下联。
上联：长亭外挥手别知己下联：9．在“毕业季召开班会”活动中，许多同学想到分别不禁潸然列下。
假如你是主持人，请把劝慰同学们的话写下来。
二、阅读（46分）（一）古诗文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）陋室铭山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
10．两篇短文的作者分别是唐代的（人名）和（朝代）的周敦颐。
（1分）11．解释下列句中加点词语的意思。
（2分）（1）惟吾德馨．（2）可爱者甚蕃．12．作者在《陋室铭》的开篇是如何运用类比手法引出全文主旨的？（2分）13．请用自己的语言写出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句话的意思。
（2分）14．两篇短文采用了哪种相同的写作手法？分别表达出作者怎样的人生志趣？（3分）（乙）阅读下面诗歌，回答问题。
2014吉林省高考语文试题及详细答案试题及答案
1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．纠葛（gã）瓜蔓（màn）牛皮癣（xuǎn）为（wâi）虎作伥B．惬（qiâ）意觊（jì）觎蒙（mēng）蒙亮扺（zhǐ）掌而谈C．谄（chǎn）媚压轴（zhóu）一溜（liù）烟间不容发（fà）D．豆豉（chǐ）箴（zhēn）言轧（zhá）马路开门揖（yī）盗2、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．缜（shân）密感喟（kuì）紫蔷薇（wēi）暗香盈（yínɡ）袖B．镶（xiānɡ）嵌驰骋（chěnɡ）栀（zhī）子花逸兴遄（chuán）飞C．热忱（chãn）别（biã）扭康乃馨（xīn）积微成著（zhù）D．菜肴（yáo）酣（hān）畅蒲（pú）公英春风拂（fó）面3、在画线处填上适当的关联词。
（3分）宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字①写出浓浓春意，②把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。
李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，③，④，像李清照这样的高手⑤能传神地将这精微的心理描写出来。
答：①②③④⑤4、下列各句中，没有语病的一句是（4分）A．具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率，解决人力成本上涨的利器。
B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
C．要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
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2014年长春市高中毕业班第二次调研测试语文本试卷分为第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共8页，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
过去，生产国卖、消费国买是全球能源格局的特点。
这种局面其实非常危险——消费国容易受到价格高涨的影响，价格低廉又危及生产国——而谁都意想不到这种局面会在近期内发生改变，这主要是先进钻井技术——“水力压裂法”的问世所致。
水力压裂法又称液压破裂法，这是一种用炸药、化学品和数百万加仑的水通过特殊手段使处于地下数千英尺的页岩产生裂缝，达到天然气增产目的的技术。
长期以来，开采天然气困难重重且成本高昂，“水力压裂法”的问世很好地解决了以上的难题。
在美国，“水力压裂法”改变了天然气工业开采状况，给国内钻探注入了新的活力。
目前，欧洲和中国的页岩气（从页岩层中开采出来的天然气）总储量是美国估计储量的两倍以上，他们将投资数十亿美元开采页岩气，这些投资有可能改变全球能源格局，减少世界对中东和非洲资源的依赖。
国际能源署首席经济学家法提赫〃比罗尔说：“页岩气是美国送给国际能源的一份大礼。
”国际能源署预计世界可能很快进入天然气的黄金时代：价格低廉的天然气取代煤，成为首选发电燃料。
但是，有页岩气并不意味着就能开采。
在美国，页岩气开采已经放慢脚步，因为有人担心“水力压裂法”造成环境污染——主要是可能造成地下水污染。
在政界更加推崇环保、国家密度更大的欧洲，这种担心只会加剧。
英国的夸德里拉资源公司最初在英格兰西北部钻井，但于去年春天暂停作业，因为在钻井地点附近发生了两次小地震。
该公司后来发表报告说，这两次地震可能与水力压裂有一定关系。
在中国，开采页岩气面临的问题更多。
中国的页岩气埋藏较深，开发成本较高，且中国的国企缺乏水力压裂技术。
尽管页岩气蕴藏量最丰富的地区人口较少，但这些地区往往缺少采用“水力压裂法”所需的水和管线。
然而，欧洲和中国有理由继续采用“水力压裂法”开采页岩气。
页岩气可以使波兰、罗马尼亚和乌克兰等高度依赖俄罗斯天然气的前苏联集团国家摆脱莫斯科的束缚，因为莫斯科一直将能源当作一种政治武器。
波兰的页岩气蕴藏量居欧洲首位，该国政府已向国外某些大型的能源公司提供了超过100项的页岩气开采特许权。
俄罗斯显然对此感到非常担忧，以至于弗拉基米尔〃普京总统一直像环保人士那样，大谈采用“水力压裂法”带来的种种危险。
国际能源署资深天然气专家安妮〃索菲〃科尔博说：“波兰希望摆脱对俄罗斯天然气的依赖，与其他国家相比，波兰民众对开采页岩气的支持程度要大得多。
”为使页岩气产量从目前的几乎为零提高到2020年的600亿立方米，中国则鼓励国有石油公司与壳牌等经验丰富的国际公司合作。
显然，“水力压裂法”会持续下去，从而打乱似乎很久以前就已尘埃落定的全球能源格局。
虽然无法保证其前景有多美好，但无疑我们正在进入天然气时代。
1.下列对于“水力压裂法”的理解，不正确的一项是A. “水力压裂法”能通过某种特殊手段，使地下深处页岩产生裂缝，实现天然气增产。
B. “水力压裂法”的问世，解决了天然气开采技术上的难题并降低了开采成本。
C. “水力压裂法”使用的炸药和化学品会造成地下水污染并可能引发小型地震。
D. “水力压裂法”可能带来全球能源格局的变化，使某些国家减少对他国能源的依赖。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A. “水力压裂法”是一种先进的钻井技术，它能够使消费国不受价格高涨的影响，也能使生产国不受价格低廉的波及。
B. 欧洲比美国更担心“水力压裂法”的负面影响，英国的夸德里拉资源公司暂停在英格兰西北部的钻井作业，即源于此。
C. 与欧洲和美国相比，中国在页岩气开采上面临埋藏深、缺技术的难题，蕴藏量丰富的地区常常缺少必需的水和管线。
D. 波兰民众比其他国家人民更支持开采页岩气，其原因除了希望能源不被别国控制外，还应该有政治方面的考虑。
3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A. “水力压裂法”给美国钻探注入新的活力，改变了天然气工业的开采状况，价格低廉的天然气可能很快成为世界首选发电燃料。
B. 欧洲和中国的页岩气的总储量远远超出美国的估计，这些页岩气一旦被开采出来，将成为美国送给国际能源的一份大礼。
C. 普京总统从环保的角度大谈采用“水力压裂法”带来的负面效应，目的是不想让波兰等国家摆脱对俄罗斯天然气的依赖。
D. 中国开采页岩气困难重重，但这些困难并没有影响中国开采页岩气的决心和行动，与有经验的国际公司合作证明了这一点。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
欧阳守道，字公权，吉州人。
少孤贫，无师，自力于学。
里人聘为子弟师，主人瞷其每食舍肉，密归遗母，为设二器驰送，乃肯肉食，邻媪儿无不叹息感动。
年未三十，翕然以德行为乡郡儒宗。
里有张某丧其父，小祥①，而舅氏讼以事，系之狱，使不得祭，邀．其售己地以葬。
守道闻之，叹曰：“吾惟痛斯子之不得一哭其父也，且其痛奈何？”明日告之邑令曰：“此非人心，滨祭而薄．之，挠葬而夺之，舅如此，是自食其肉也。
请任斯子出，祭而复狱。
”令亟出之。
其舅丑诬守道，守道亦不自辨。
转运使包恢为请祠于朝。
迁校书郎兼景宪府教授，迁秘书郎，转对，言：“欲家给人足，必使中外臣庶无复前日言利之风而后可。
风化惟反诸身。
化之以俭，而彼不为俭，吾惟有卑宫室、菲．饮食；化之以廉，而彼不兴廉，吾惟有不贵．难得之货、不厚无益之藏。
”以言罢。
守道徒步出钱塘门，唯书两箧而已。
理宗遗诏闻，守道与其徒相向哭踊，僮奴孺子各为悲哀。
守道之兄之妻蚤丧，其子演五岁余，且多病，浚生甫数月，守道三十未有室，顾无能乳哺者，日夜抱二子泣，里巷怜之。
演既长，出莫知所之，守道哭而求诸野，终不能得，三年不食肉，憔悴不释者终身。
吉州有贤守而大家怨之,厚诬以赃者，下其事常平使者。
会旱甚，祷云腾，守道曰：“无以祷也，云腾之神，唐郡守吴侯也。
冤莫甚于前守，冤不直而吴侯于祷，侯有辞矣。
匹妇藏冤，旱或三年，冤在民牧，害岂其小。
”反覆千余言，或迂笑之，守道不改，告来者不倦，守卒以得直。
【注】①小祥：一种祭祀。
古代在父母死后十三个月而祭祀，叫做小祥。
（选自《宋史·欧阳守道传》，有删节）4. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A. 邀．其售己地以葬邀：谋求B. 滨祭而薄．之薄：逼迫C．吾惟有卑宫室、菲．饮食菲: 微薄D．不贵．难得之货贵：看重5. 以下各组句子，全部表明欧阳守道正直敢言的一组是（3分）①舅如此，是自食其肉也②其舅丑诬守道，守道亦不自辨③转运使包恢为请祠于朝④风化惟反诸身⑤冤在民牧，害岂其小⑥守道不改，告来者不倦A.①②⑥B. ①④⑤C. ②③⑤D. ④⑤⑥6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．欧阳守道谨守孝道，因德高受人敬仰。
担任同乡孩子的老师时，每次吃饭都把肉省下悄悄送给母亲，乡邻深受感动，视之为“儒宗”。
B．欧阳守道推己及人，体谅人子的尽孝之心。
同乡张某在准备父亲周年祭礼时，被其舅舅状告入狱，欧阳守道出于孝义，劝说县令暂放张某。
C．欧阳守道清廉忠贞，虽遭贬谪而忠心不改。
因进言被罢官，只带了两箱书徒步出钱塘门，但听闻遗诏，欧阳守道和他的弟子还是相视痛哭。
D．欧阳守道重义尽责，抚养兄长后代不遗余力。
亡兄亡嫂留下的年幼多病的独子不幸失踪，欧阳守道倾力寻找未果，为此被痛苦折磨了一生。
7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）吾惟痛斯子之不得一哭其父也，且其痛奈何？（2）吉州有贤守而大家怨之，厚诬以赃者，下其事常平使者。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
早晴至报恩山寺文与可山石巉巉磴①道微，拂松穿竹露沾衣。
烟开远水双鸥落，日照高林一雉飞。
大麦未收治圃晚，小蚕犹卧斫桑稀。
暮烟已合牛羊下，信马林间步月归。
【注】①磴：石级。
8.钱钟书在《宋诗评论》中评价文与可“在诗里描摹风景, 常跟绘画联结起来”，创造了以画写诗的手法，请结合本诗的颔联和颈联，谈谈你的理解。
（5分）9. 这首诗表达了作者怎样的情感？请结合全诗简要分析。
（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
，。
（龚自珍《己亥杂诗》）（2）庭下如积水空明，，。
（苏轼《记承天寺夜游》）（3）亦余心之所善兮，，，终不察夫民心。
（屈原《离骚》）乙选考题请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答。
如果两题均答，则按第三大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（25分）拾穗王往小布总是天一亮就去拾穗。
去迟了，那些老奶奶就把穗子全拾光了。
小布在腰间拴了根草绳子，把布袋子的一角系在绳子上，就在五月的槐花的清香里出发了。
起得再早，她也会碰见拾穗的老奶奶。
别看这些老奶奶躬腰驼背的，走路快着呢，一只手来回划着，头一点一点的，好像风里起伏着的麦穗。
小布紧紧地跟着她们，不敢有半步落下了。
不过，先到麦田拾起第一根麦穗的还是小布。
快到麦田时，小布就会奔跑起来。
那些老奶奶就在后面笑：小鬼豆子，能干呢，哪个跟你抢哟!平原上的太阳没遮没拦，上升一点，天就明朗一点，田野就开阔一点。
开始的时候，处处是潮漉漉的，鸟儿的叫声也带着露水，麦田上空像晾晒着刚洗的白纱。
小布和老奶奶们弯着腰，踩着被夜露浸软了的麦茬，一块一块田拾过去。
猛一抬头，天就高了，明朗了，阳光已经铺到没收割的麦子上了。
麦芒像一把把的梳子，把阳光梳得均匀，把光线梳得透亮。
通向村庄的路上，已经有拿着扁担和镰刀的人奔着它们来了。
这个时候，拾穗的人就要回家吃饭了。
田野里响着招呼声：“陈奶哎，回家吃饭啦。
”“就走啦。
你拾了不少嘛，冯奶。
”“没你的多哟，你格老不死的腿脚快!”“呵呵，新麦还没打下，不吃新麦子我才不死呢。
走啦——”小布听着就格格跟着笑。
老奶奶们也催她，这个说：“小鬼豆子，走啦!”那个说：“吃了饭，再来哟，小鬼豆子!”她们越催，小布越要再拾几根，让她们急。
等她们走出田头，她跑着跟了上去。
她们边走边比着谁拾的多，比来比去，还是小布拾的多。
冯奶奶就说，小鬼豆子眼尖，比不过她的!陈奶奶也跟着说，眼尖，人也精，这丫头哪家娶去哪家有福气!小布脸上红，心里高兴。