2018年智慧树《艾滋病性与健康》单元测试答案

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智慧树知到《艾滋病性与健康》2019章节测试答案

智慧树知到《艾滋病性与健康》2019章节测试答案

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2020智慧树《艾滋病性与健康》章节【完整答案】

2020智慧树《艾滋病性与健康》章节【完整答案】

2020智慧树《艾滋病性与健康》章节【完整答案】第一章单元测试1【单选题】(2分)艾滋病是艾滋病病毒侵入_____系统引起的疾病?A. 消化系统B. 血液系统C. 免疫系统D. 神经系统正确答案:C2【多选题】(2分)学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。

A. 可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力。

B. 可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动。

C. 可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。

D. 可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。

正确答案:ABC3【判断题】(2分)艾滋病是一种慢性传染病。

A. 对B. 错正确答案:A4【判断题】(2分)艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。

A. 对B. 错正确答案:A5【判断题】(2分)目前还没有治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗。

A. 对B. 错正确答案:A第二章单元测试1【单选题】(2分)我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是A. 卖血者不安全的性行为B. 输入混合的血液C. 采血人员业务知识低D. 有些人吸食毒品正确答案:B2【单选题】(2分)男男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为A. 性取向与异性不同B. 有些人吸食合成毒品C. 阴茎和肛门性交而易损伤黏膜D. 输入带有病毒的血液正确答案:C3【单选题】(2分)艾滋病病毒的传播条件之一是A. 异性间发生性行为B. 同性间发生性行为C. 带有病毒的体液交换D. 日常生活中接触到感染者正确答案:C4【单选题】(2分)下述描述中,哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因: A. 我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育,而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其道;B. 我们没有认识到今天的学生与30年前、50年前的学生所面对的社会环境完全不同,他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同,他们对待性的观念和态度完全不同,而我们则没有充分地认识到这样的变化;C. 我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体;D. 我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上,缺乏感染风险的教育,缺乏生活技能的教育。

智慧树知到答案 青少年防艾和性健康教育(小学篇)章节测试答案

智慧树知到答案 青少年防艾和性健康教育(小学篇)章节测试答案

绪论单元测试1、单选题:如何理解开展性教育原则的科学性?()选项:A:根据调查研究发现对象的生理心理发展规律开展。

B:根据别人的经验开展。

C:根据国外先进的理论和实践开展。

D:根据自己成长的经历和经验开展。

答案: 【根据调查研究发现对象的生理心理发展规律开展。

】2、多选题:人们提到性教育课程的误区?()选项:A:认为性教育课只介绍人们的性生理隐私部分。

B:认为性教育是教学生如何性交的。

C:认为防艾性教育中,性传播途径没法讲。

D:认为性教育可以无师自通。

答案: 【认为性教育课只介绍人们的性生理隐私部分。

;认为性教育是教学生如何性交的。

;认为防艾性教育中,性传播途径没法讲。

;认为性教育可以无师自通。

】3、单选题:性教育内容中最重要而且需要贯彻始终的是?()选项:A:传授科学的性知识。

B:不断提升积极而健康的性价值观。

C:掌握可行的生活技能。

D:转变对性教育的态度。

答案: 【不断提升积极而健康的性价值观。

】4、多选题:认识身体的内容中需要渗透哪些爱的内容?()选项:A:珍爱新生命。

B:珍惜自己的生命。

C:感恩父母和为自己付出的人。

D:女性的生命。

答案: 【珍爱新生命。

;珍惜自己的生命。

;感恩父母和为自己付出的人。

;女性的生命。

】5、单选题:青春期交往关系中最亟待科学研究和指导的是?()选项:A:同伴交往。

B:异性交往。

C:亲子交往。

D:社会长者交往。

答案: 【异性交往。

】第一章单元测试1、单选题:我们是从哪里来的?()选项:A:从妈妈的肚子里生出来的。

B:小天使从天上送给爸爸妈妈的。

C:爸爸妈妈充电话费送的。

答案: 【从妈妈的肚子里生出来的。

】2、单选题:我们的生殖器是我们的隐私部位,可以随便让别人看和触摸吗?()选项:A:不可以B:可以答案: 【不可以】3、单选题:企鹅宝宝出生后,谁主要承担起“孵蛋”、“育儿”的任务?()选项:A:雌企鹅B:雄企鹅答案: 【雄企鹅】4、单选题:孕妈妈有时会抽筋,是因为宝宝的成长会吸收妈妈的()()选项:A:锌B:钙答案: 【钙】5、单选题:小朋友吃饭时,不仅要吃肉,也要多吃蔬菜,保持营养均衡,这个说法对吗?()()选项:A:对B:不对答案: 【对】第二章单元测试1、单选题:一些人对隐私部位的越线行为没有恶意,我们的态度是()选项:A:必须要制止B:不必在意答案: 【必须要制止】2、多选题:扮演医生看病的游戏时,小伙伴要给我的隐私部位做检查,最好的做法是()选项:A:遵守不触碰身体隐私部位的原则B:告诉对方隐私部位是自己的秘密部位,不让他看C:换一个部位游戏,或者换一个游戏玩答案: 【遵守不触碰身体隐私部位的原则;告诉对方隐私部位是自己的秘密部位,不让他看;换一个部位游戏,或者换一个游戏玩】3、多选题:当遇到陌生人和你说话时,怎样做可以保护好自己?()选项:A:保持礼貌B:身体保持一米左右的距离C:不食用陌生人的食品、饮料D:不随意接受礼物答案: 【保持礼貌;身体保持一米左右的距离;不食用陌生人的食品、饮料;不随意接受礼物】4、判断题:孩子有权利从父母那里获取相应的性知识,父母也有对子女进行性教育的义务。

艾滋病、性与健康智慧树知到答案章节测试2023年教育部体卫艺司

艾滋病、性与健康智慧树知到答案章节测试2023年教育部体卫艺司

第一章测试1.艾滋病是艾滋病病毒侵入_____系统引起的疾病?A:血液系统B:消化系统C:神经系统D:免疫系统答案:D2.学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。

A:可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。

B:可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动。

C:可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。

D:可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力。

答案:BCD3.艾滋病是一种慢性传染病。

A:对B:错答案:A4.艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。

A:对B:错答案:A5.目前还没有治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗。

A:对B:错答案:A第二章测试1.我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是A:有些人吸食毒品B:输入混合的血液C:卖血者不安全的性行为D:采血人员业务知识低答案:B2.男男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为A:有些人吸食合成毒品B:性取向与异性不同C:阴茎和肛门性交而易损伤黏膜D:输入带有病毒的血液答案:C3.艾滋病病毒的传播条件之一是A:异性间发生性行为B:同性间发生性行为C:带有病毒的体液交换D:日常生活中接触到感染者答案:C4.下述描述中,哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因:A:我们没有认识到今天的学生与30年前、50年前的学生所面对的社会环境完全不同,他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同,他们对待性的观念和态度完全不同,而我们则没有充分地认识到这样的变化;B:我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上,缺乏感染风险的教育,缺乏生活技能的教育。

C:我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育,而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其道;D:我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体;答案:D5.在男男性行为者的性角色中,在下面的感染艾滋病病毒的描述中,哪个是正确的A:角色1会被感染而角色0不会被感染B:角色1不会被感染,角色0也不会被感染C:角色0会被感染而角色1不会被感染D:角色1会被感染,角色0也会被感染答案:D6.近几年,我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征?A:平稳B:下降C:上升答案:C7.我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特征是:A:女性显著高于男性B:男女比例相当C:男性显著高于女性答案:C8.我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是:A:以静脉注射吸毒为主B:以异性传播为主C:以同性传播为主答案:C9.当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后,医务人员应该将其感染结果告诉:A:校医B:校领导C:学生父母D:除本人外,不能告诉其他任何人答案:D10.当某个学生诊断艾滋病感染后,学校应该让他(她):A:继续上学B:停止上学答案:A11.当同学中有艾滋病感染者,在同一个教室里上课,则:A:不会造成艾滋病在同学中传播B:可能会造成艾滋病在同学中传播答案:A第三章测试1.HIV病毒是哪一年被分离出来的?A:1981B:2003C:1990D:1983答案:D2.HIV病毒主要攻击和侵害哪种免疫细胞?A:巨噬细胞B:不侵害免疫细胞C:CD4+T淋巴细胞D:CD8+T淋巴细胞答案:C3.目前艾滋病治疗的方法是?A:中医中药治疗B:没有药物可以治疗C:高效的联合抗逆转录病毒疗法(鸡尾酒疗法)D:适用齐多夫定(AZT)进行治疗答案:C4.艾滋病治疗的时机选择,如下哪种说法正确?A:当CD4+T淋巴细胞计数达到500个/毫升时开始治疗B:只有发展到艾滋病才给治疗C:当CD4+T淋巴细胞计数降低至350个/毫升以下时开始治疗D:一旦发现HIV感染无论CD4高低,都应尽早开始抗病毒治疗答案:D5.下列说法是否正确?对HIV阳性人员进行早期抗病毒治疗,具有非常明显的优势,几乎没有风险。

2020年秋冬智慧树知道网课《艾滋病、性与健康》课后章节测试答案

2020年秋冬智慧树知道网课《艾滋病、性与健康》课后章节测试答案

第一章测试
1
【单选题】(2分)
艾滋病是艾滋病病毒侵入_____系统引起的疾病?
A.
消化系统
B.
血液系统
C.
神经系统
D.
免疫系统
2
【多选题】(2分)
学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。

A.
可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力。

B.
可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。

C.
可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。

D.
可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动。

3
【判断题】(2分)
艾滋病是一种慢性传染病。

A.

B.

4
【判断题】(2分)
艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。

A.

B.

5
【判断题】(2分)
目前还没有治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗。

A.

B.

第二章测试
1
【单选题】(2分)
我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是
A.
有些人吸食毒品
B.
卖血者不安全的性行为
C.
采血人员业务知识低
D.
输入混合的血液
2
【单选题】(2分)
男男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为
A.
性取向与异性不同
B.
有些人吸食合成毒品
C.
阴茎和肛门性交而易损伤黏膜
D.。

2018年艾滋病性和健康智慧树期末考试90分

2018年艾滋病性和健康智慧树期末考试90分

艾滋病、性与健康教程考试名称艾滋病、性与健康对应章节成绩类型分数制截止时间2017-01-08 23:59题目数50总分数100说明:提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准第1部分总题数:501【判断题】(2分)各地设立的自愿咨询检测门诊能够提供资源咨询检测服务,且完全保密受检者的个人信息及检测结果。

A.错B.对2【判断题】(2分)在婚姻的前提下,成熟的性行为允许未经一方同意的强行性行为。

A.错B.对3【多选题】(2分)性别由哪些因素可以决定?A.第二性征B.社会行为C.基因D.心理特点E.社会文化F.性器官4【多选题】(2分)弗洛伊德把性心理发展分为以下哪些阶段?A.口腔期B.两性期C.性器期D.婚恋期E.潜伏期F.肛门期5【多选题】(2分)性侵害的法律责任主要包括:A.刑事责任B.违宪责任C.行政责任D.民事责任6【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是:A.以静脉注射吸毒为主B.以同性传播为主C.以异性传播为主7【多选题】(2分)以下样品中,可以用于进行HIV抗体检测的有:A.唾液B.汗液C.血浆D.全血E.尿液F.血清8【多选题】(2分)现代社会性别中男女共有的性别内容特点?A.善解人意B.刚强C.D.独立E.智慧F.细腻9【判断题】(2分)性行为带来的后果,仅与性行为相关者的健康有关,不会涉及其他方面。

A.对B.错10【判断题】(2分)血液中的CD4+淋巴细胞低于500/微升是HIV感染者已经发病的标志。

A.错B.对11【判断题】(2分)通过网络、微信等新媒体实施的一些间接的性骚扰,不属于性暴力。

A.对B.错12【多选题】(2分)性别可改变的有哪些?A.基因B.C.心理特点D.第二性征E.第一性征(性器官)F.行为方式13【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特征是:A.男性显著高于女性B.女性显著高于男性C.男女比例相当14【判断题】(2分)约会暴力的受害者通常都是女性。

2021年智慧树知道网课《艾滋病、性与健康》课后章节测试答案

2021年智慧树知道网课《艾滋病、性与健康》课后章节测试答案

第一章测试1【单选题】(2分)艾滋病是艾滋病病毒侵入_____系统引起的疾病?A.消化系统B.血液系统C.神经系统D.免疫系统2【多选题】(2分)学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。

A.可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力。

B.可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。

C.可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。

D.可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动。

3【判断题】(2分)艾滋病是一种慢性传染病。

A.错B.对4【判断题】(2分)艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。

A.对B.错5【判断题】(2分)目前还没有治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗。

A.错B.对第二章测试1【单选题】(2分)我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是A.有些人吸食毒品B.卖血者不安全的性行为C.采血人员业务知识低D.输入混合的血液2【单选题】(2分)男男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为A.性取向与异性不同B.有些人吸食合成毒品C.阴茎和肛门性交而易损伤黏膜D.输入带有病毒的血液3【单选题】(2分)艾滋病病毒的传播条件之一是A.异性间发生性行为B.日常生活中接触到感染者C.带有病毒的体液交换D.同性间发生性行为4【单选题】(2分)下述描述中,哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因:A.我们没有认识到今天的学生与30年前、50年前的学生所面对的社会环境完全不同,他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同,他们对待性的观念和态度完全不同,而我们则没有充分地认识到这样的变化;B.我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体;C.我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育,而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其道;D.我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上,缺乏感染风险的教育,缺乏生活技能的教育。

5【单选题】(2分)在男男性行为者的性角色中,在下面的感染艾滋病病毒的描述中,哪个是正确的A.角色1会被感染而角色0不会被感染B.角色1会被感染,角色0也会被感染C.角色0会被感染而角色1不会被感染D.角色1不会被感染,角色0也不会被感染6【单选题】(2分)近几年,我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征?A.平稳B.下降C.上升7【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特征是:A.女性显著高于男性B.男女比例相当C.男性显著高于女性8【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是:A.以静脉注射吸毒为主B.以异性传播为主C.以同性传播为主9【单选题】(2分)当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后,医务人员应该将其感染结果告诉:A.校领导B.除本人外,不能告诉其他任何人C.校医D.学生父母10【单选题】(2分)当某个学生诊断艾滋病感染后,学校应该让他(她):A.继续上学B.停止上学11【单选题】(2分)当同学中有艾滋病感染者,在同一个教室里上课,则:A.可能会造成艾滋病在同学中传播B.不会造成艾滋病在同学中传播第三章测试1【单选题】(2分)HIV病毒是哪一年被分离出来的?A.2003B.1983C.1981D.19902【单选题】(2分)HIV病毒主要攻击和侵害哪种免疫细胞?A.巨噬细胞B.CD8+T淋巴细胞C.不侵害免疫细胞D.CD4+T淋巴细胞3【单选题】(2分)目前艾滋病治疗的方法是?A.中医中药治疗B.高效的联合抗逆转录病毒疗法(鸡尾酒疗法)C.没有药物可以治疗D.适用齐多夫定(AZT)进行治疗4【单选题】(2分)艾滋病治疗的时机选择,如下哪种说法正确?A.只有发展到艾滋病才给治疗B.一旦发现HIV感染无论CD4高低,都应尽早开始抗病毒治疗C.当CD4+T淋巴细胞计数达到500个/毫升时开始治疗D.当CD4+T淋巴细胞计数降低至350个/毫升以下时开始治疗5【判断题】(2分)下列说法是否正确?对HIV阳性人员进行早期抗病毒治疗,具有非常明显的优势,几乎没有风险。

智慧树_艾滋病、性与健康_第八章测试

智慧树_艾滋病、性与健康_第八章测试

艾滋病、性与健康在第八章测试10得 分:评 语:第1部分总题数: 51【多选题】 (2分)2010年7月1日正式实施的《侵权责任法》里,根据该法第二条的规定,涉及性方面的权利主要包括:2【多选题】 (2分)从我们国家现有的法律规定以及国际上对性侵害问题的认识来看,性侵害的形式主要包括:3【判断题】 (2分)正确本题总得分2分正确本题总得分2分名称 艾滋病、性与健康对应章节 第八章成绩类型 百分制截止时间 2019-12-15 23:59题目数 5总分数 10说明提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准A.健康权B.隐私权C.名誉权D.生命权A.猥亵B.亲吻C.性骚扰D.强奸总分10第1部分1234关于什么是猥亵,司法实践中一般认为是指违背他人意志,以刺激或满足性欲为目的,用性交以外的方法实施的淫秽行为,包括对他人的抠摸、强吻、搂抱等。

4【多选题】 (2分)所谓的性侵害,无论是性骚扰还是猥亵或是强奸,具有一些共同的特点:5【多选题】 (2分)性侵害的法律责任主要包括:Copyright © 2003-现在 Zhihuishu. All rights reserved.沪ICP 备10007183号-5沪公网备31010402003974号电子营业执照正确本题总得分2分正确本题总得分2分正确本题总得分2分A.对B.错A.造成了一定的损害后果,包括身体的、精神的损害后果B.双方你情我愿C.违背对方的意志D.行为具有性的意味,或者是为了获得性的满足和快感A.刑事责任B.行政责任C.违宪责任D.民事责任总分10第1部分1234。

2019年智慧树《艾滋病性与健康》单元测试答案

2019年智慧树《艾滋病性与健康》单元测试答案

智慧树艾滋病性与健康单元测试参考答案第一章单元测试1.艾滋病是艾滋病病毒侵入系统引起的疾病?A.消化系统B.血液系统C.免疫系统D.神经系统正确答案:免疫系统2.学习艾滋病.性与健康课程的意义有。

(多选题)A.可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力。

B.可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动。

C.可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。

D.可以了解各国与艾滋病,性和健康有关的文化传统和风俗习惯正确答案:A.B.C(请参考内容)3.艾滋病是一种慢性传染病对错正确答案:对4.艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异对错正确答案:对5.目前还没有治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗。

对错正确答案:对第二章单元测试1.我国90 年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是。

A.卖血者不安全的性行为B.输入混合的血液C.采血人员业务知识低D.有些人吸食毒品正确答案:输入混合的血液2.男男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为A.性取向与异性不同B.有些人吸食合成毒品C.阴茎和肛门性交而易损伤黏膜D.输入带有病毒的血液正确答案:阴茎和肛门性交而易损伤黏膜3.艾滋病病毒的传播条件之一是A.异性间发生性行为B.同性间发生性行为C.带有病毒的体液交换D.日常生活中接触到感染者正确答案:带有病毒的体液交换4.下述描述中,哪项不是大学生感染艾滋病病毒的主要原因正确答案:我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体5.在男男性行为者的性角色中,在下面的感染艾滋病病毒的描述中,哪个是正确的A.角色1 会被感染而角色0 不会被感染B.角色0 会被感染角色1 不会被感染C.角色1 不会被感染,角色0 也不会被感染D.角色1 会被感染,角色0 也会被感染正确答案:角色1 会被感染,角色0 也会被感染6.近几年,我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征?A.上升B.平稳C.下降正确答案:上升7.我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特征是:A.男女比例相当B.男性显著高于女性C.女性显著高于男性正确答案:男性显著高于女性8.我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是A.以静脉注射吸毒为主B.以异性传播为主C.以同性传播为主正确答案:以同性传播为主9.当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后,医务人员医务人员应该将其感染结果告诉A.校领导B.校医C.学生父母D.除本人以外,不能告诉其他任何人正确答案:除本人以外,不能告诉其他任何人10.当某个学生诊断艾滋病感染后,学校应该让他A.停止上学B.继续上学正确答案:继续上学11.当同学中有艾滋病感染者,在同一个教室里上课,则:A.不会造成艾滋病在同学中传播B.可能会造成艾滋病在同学中传播正确答案:不会造成艾滋病在同学中传播第三单元测试1.HIV 病毒是哪一年被分离出来的?A.1981B.1983C.1990D.2003正确答案:19832.HIV 病毒主要攻击和侵害哪种免疫细胞?A.巨噬细胞B.C D4+T 淋巴细胞C.C D8+T 淋巴细胞D.不侵害免疫细胞正确答案:CD4+T 淋巴细胞3.目前艾滋病治疗的方法是?A.高效的联合抗逆转录病毒疗法(鸡尾酒疗法)B.适用齐多夫定(AZT)进行治疗C.中医中药治疗D.没有药物可以治疗正确答案:高效的联合抗逆转录病毒疗法(鸡尾酒疗法)4.艾滋病治疗的时机选择,如下哪种说法正确?A.一旦发现HIV 感染无论CD4 高低,都应该尽早开始抗病毒治疗B.当CD4+T 淋巴细胞计数降低至350 个/毫升以下时开始治疗C.当CD4+T 淋巴细胞计数达到500 个/毫升以下时开始治疗D.只有发展到艾滋病才开始给予治疗正确答案:一旦发现HIV 感染无论CD4 高低,都应该尽早开始抗病毒治疗5.下列说法是否正确?对HIV 阳性人员进行早期抗病毒治疗,具有非常明显的优势,几乎没有风险。

艾滋病、性与健康智慧树

艾滋病、性与健康智慧树

艾滋病,性与健康智慧树1—鼻克引起的痣病?A-消优系统B-血寢系统匚免疫系魏D-御经系统• 1E确普案是:匚萱看督秦解析2睾餐羈催mo程的意义育__________________ 住九可以了解艾淞病防治却识,提高防范意识和能力夕占可以学会理解和薛或,关心艾滋病患者・稅扱盏与艾漓狮治话动。

匚可咲車好理餡科学使侖勻科学藉神・投身艾灌病防洽等科学閒究。

D•可以了韶各国与艾避病、性和憧庚有关的文化传统和風俗习惯。

•正确答案昱;A启工查看誓案解祈3妾WW EA.SiEM肯•正确答案薙卫查看答案解析4舟脚魁事如外表看上去5常心尿久对出错•正确薈案屋:A篁看普耒解祈5首細的药物,低有敗的疫苗*A,对B•错心正确膏案是匸b蠢龍聂翻准亀邕中 ,n下面的感染艾滋病癘壽的戦中,哪个昙正磅的A,甫色1令祕感滦而角色吓会祕感果B •角色U会殺感崇而角色1不会极辭C角色1不合械感染,荷色U也不会根感染D ■苗色1会視憊染.角笆0也会榄辭。

正卿案是:D 萱看音案繭析6乐辉鬼固率許学生艾逆病瞬者人数呈现灯件么特征甲A上升氏平穏C-TPI◎正蹒答累是鼻直看迸秦解析7能番蠶幕欝少年学主艾渤病感衆者中,胃生与女生的性别比特征是:乩男女比開目当B再性显舗于女性C •女性显著高于碧性•正确答案是汨登看奮案解析8能蠶B祁欝少年学邀病感染的主缺癢途径是:A.以肄麻注月刖膺为圭乩以异性传播対主匚以H]性传IS対主。

正确答案是;(:晋二睾孕葛诊断为艾滝病鬻染后1医务y、.员圧请将其惑染结果告诉:氐校菠导B我医匕学生父毋D•悌本人外,不能告诉其他任诃人◎正确晋案户出鱼看普褰解粧蠹魏遊逊浩头时加九傅止上学B.维缤上学o正确警案昱:日查看咅案解忻晋韻舉蘇瞬青,在4个教室里上课,曲;A•不会體痕艾滋病在同学中倍盾B.可能会置成艾轴在同学中传播*正确薛是泊ZE五怎羽卯*匸1翹壽黠*翼巒戦遴际舂畤也琵4•寰血畫不責全的性行为B输几宾窖的囱滅C杀血人员业势知识供D•弭些人碾箕青岛❷正确普案昱第瓷看酋離帑析'出養甫魏躍礙艾遛励》■豳希d性血间写剧£不同B有些人服直吕阪毒品G閒茎和肛门性丈両期弟融BED.Q箱有喘幸的血務。

2020智慧树《艾滋病性与健康》章节【完整答案】

2020智慧树《艾滋病性与健康》章节【完整答案】

2020智慧树《艾滋病性与健康》章节【完整答案】第一章单元测试1【单选题】(2分)艾滋病是艾滋病病毒侵入_____系统引起的疾病?A. 消化系统B. 血液系统C. 免疫系统D. 神经系统正确答案:C2【多选题】(2分)学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。

A. 可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力。

B. 可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动。

C. 可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。

D. 可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。

正确答案:ABC3【判断题】(2分)艾滋病是一种慢性传染病。

A. 对B. 错正确答案:A4【判断题】(2分)艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。

A. 对B. 错正确答案:A5【判断题】(2分)目前还没有治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗。

A. 对B. 错正确答案:A第二章单元测试1【单选题】(2分)我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是A. 卖血者不安全的性行为B. 输入混合的血液C. 采血人员业务知识低D. 有些人吸食毒品正确答案:B2【单选题】(2分)男男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为A. 性取向与异性不同B. 有些人吸食合成毒品C. 阴茎和肛门性交而易损伤黏膜D. 输入带有病毒的血液正确答案:C3【单选题】(2分)艾滋病病毒的传播条件之一是A. 异性间发生性行为B. 同性间发生性行为C. 带有病毒的体液交换D. 日常生活中接触到感染者正确答案:C4【单选题】(2分)下述描述中,哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因: A. 我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育,而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其道;B. 我们没有认识到今天的学生与30年前、50年前的学生所面对的社会环境完全不同,他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同,他们对待性的观念和态度完全不同,而我们则没有充分地认识到这样的变化;C. 我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体;D. 我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上,缺乏感染风险的教育,缺乏生活技能的教育。

艾滋病,性与健康教程单元测试

艾滋病,性与健康教程单元测试

A.巨噬细胞 B.CD4+T 淋巴细胞 3 目前艾滋病治疗的方法是?
C.CD8+T 淋巴细胞
A.高效的联合抗逆转录病毒疗法(鸡尾酒疗法)
D.不侵害免疫细胞
B.适用齐多夫定(AZT)进行治疗
C.中医中药治疗
D.没有药物可以治疗 4 艾滋病治疗的时机选择,如下哪种说法正确?
A.一旦发现 HIV 感染无论 CD4 高低,都应尽早开始抗病毒治疗
A.对 B.错 6 在婚姻的前提下,成熟的性行为允许未经一方同意的强行性行为。
A.对 B.错
7 健康的性心理首先源于身体自然的性冲动和积欲,不包括靠意志、故意的或来自色情挑逗 的行为。
A.对 B.错 8 合理的性动机应该是:性对象合法、性需求适度、性欲合情。
A.对 B.错
第七章 性别培养及行为规范
1 我国 90 年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是 A.卖血者不安全的性行为 B.输入混合的血液
C.采血人员业务知识低 D.有些人吸食毒品 2 男男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为
A.性取向与异性不同 B.有些人吸食合成毒品
C.阴茎和肛门性交而易损伤黏膜
D.输入带有病毒的血液 3 艾滋病病毒的传播条件之一是
A.对 B.错 4【多选题】所谓的性侵害,无论是性骚扰还是猥亵或是强奸,具有一些共同的特点:
A.行为具有性的意味,或者是为了获得性的满足和快感
B.违背对方的意志
C.双方你情我愿
D.造成了一定的损害后果,包括身体的、精神的损害后果 5【多选题】性侵害的法律责任主要包括:
A.民事责任 B.行政责任 C.刑事责任 D.违宪责任
A.对 B.错 7 关于艾滋病治疗,下列哪种说法是正确的:
A.抗病毒治疗取得了非常伟大的成绩,但是它仍然面临许多的问题和挑战

艾滋病、性和健康智慧树期末考试

艾滋病、性和健康智慧树期末考试

艾滋病、性与健康教程考试名称艾滋病、性与健康对应章节成绩类型分数制截止时间2017-01-08 23:59题目数50总分数100说明:提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准第1部分总题数:501【判断题】(2分)各地设立的自愿咨询检测门诊能够提供资源咨询检测服务,且完全保密受检者的个人信息及检测结果。

A.错B.对2【判断题】(2分)在婚姻的前提下,成熟的性行为允许未经一方同意的强行性行为。

A.错B.对3【多选题】(2分)性别由哪些因素可以决定?A.第二性征B.社会行为C.基因D.心理特点E.社会文化F.性器官4【多选题】(2分)弗洛伊德把性心理发展分为以下哪些阶段?A.口腔期B.两性期C.性器期D.婚恋期E.潜伏期F.肛门期5【多选题】(2分)性侵害的法律责任主要包括:A.刑事责任B.违宪责任C.行政责任D.民事责任6【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是:A.以静脉注射吸毒为主B.以同性传播为主C.以异性传播为主7【多选题】(2分)以下样品中,可以用于进行HIV抗体检测的有:A.唾液B.汗液C.血浆D.全血E.尿液F.血清8【多选题】(2分)现代社会性别中男女共有的性别内容特点?A.善解人意B.刚强C.温柔D.独立E.智慧F.细腻9【判断题】(2分)性行为带来的后果,仅与性行为相关者的健康有关,不会涉及其他方面。

A.对B.错10【判断题】(2分)血液中的CD4+淋巴细胞低于500/微升是HIV感染者已经发病的标志。

A.错B.对11【判断题】(2分)通过网络、微信等新媒体实施的一些间接的性骚扰,不属于性暴力。

A.对B.错12【多选题】(2分)性别可改变的有哪些?A.基因B.染色体C.心理特点D.第二性征E.第一性征(性器官)F.行为方式13【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特征是:A.男性显著高于女性B.女性显著高于男性C.男女比例相当14【判断题】(2分)约会暴力的受害者通常都是女性。

智慧树艾滋病答案大全

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智慧树艾滋病答案大全第一章1、【单选题】 (2分)艾滋病是艾滋病病毒侵入(免疫系统)系统引起的疾病?2、【多选题】 (2分)学习艾滋病、性与健康课程的意义有(可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动;可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力;可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。

)3、【判断题】 (2分)艾滋病是一种慢性传染病。

(对)4、【判断题】 (2分)艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。

(对)5、【判断题】 (2分)目前还没有治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗(对)第二章1、【单选题】 (2分)我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是(输入混合的血液)2、【单选题】 (2分)男男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为(阴茎和肛门性交而易损伤黏膜)3、【单选题】 (2分)艾滋病病毒的传播条件之一是(带有病毒的体液交换)4、【单选题】 (2分)下述描述中,哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因:(我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体;)5、【单选题】 (2分)在男男性行为者的性角色中,在下面的感染艾滋病病毒的描述中,哪个是正确的?(角色1会被感染,角色0也会被感染)6、【单选题】 (2分)近几年,我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征?(上升)7、【单选题】 (2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特征是:(男性显著高于女性)8、【单选题】 (2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是:(以同性传播为主)9、【单选题】 (2分)当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后,医务人员应该将其感染结果告诉:(除本人外,不能告诉其他任何人)10、【单选题】 (2分)当某个学生诊断艾滋病感染后,学校应该让他(她):(继续上学)11、【单选题】 (2分)当同学中有艾滋病感染者,在同一个教室里上课,则:(不会造成艾滋病在同学中传播)第三章1、【单选题】 (2分)HIV病毒是哪一年被分离出来的?(1983)2、【单选题】 (2分)HIV病毒主要攻击和侵害哪种免疫细胞?(CD4+T淋巴细胞)3、【单选题】 (2分)目前艾滋病治疗的方法是?(高效的联合抗逆转录病毒疗法(鸡尾酒疗法))4、【单选题】 (2分)艾滋病治疗的时机选择,如下哪种说法正确?(一旦发现HIV感染无论CD4高低,都应尽早开始抗病毒治疗)5、【判断题】 (2分)下列说法是否正确?对HIV阳性人员进行早期抗病毒治疗,具有非常明显的优势,几乎没有风险。

艾滋病、性与健康 智慧树

艾滋病、性与健康 智慧树

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4半年除了蚊虫除了汗液错错错对对
5错对错对对错错错错
第六单元
1. 男生性激素分泌得多,而女生性激素分泌得少。

2. 弗洛伊德
3. 除婚恋期
4. 除婚姻期
5. 错
6. 错
7. 对
8. 对
第七单元
1. 全部
2. 基因,性器官,第二性征
3. 除基因,染色体
4. 除基因,第一,第二性征
5. 全部
6. 兼性,适当学习
7. 除提高个人魅力
8. 认清场合,自己性别,有及时
第八单元
1. 全部
2. 除亲吻
3. 对
4. 除双方你情我愿
5. 除违宪
第九章
1. 可通过皮肤接触传播
2. 无保护性行为传播
3. 艾滋病毒可“沉睡”在细胞DNA中多年
4. 2030
5. .教育他们发生性行为时正确使用避孕套
6. 非洲喀麦隆的大猩猩
7. 细菌、霉菌及结核感染
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2020年秋冬智慧树知道网课《艾滋病、性与健康》课后章节测试答案

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2020年秋冬智慧树知道⽹课《艾滋病、性与健康》课后章节测试答案
第⼀章测试
1
【单选题】(2分)
艾滋病是艾滋病病毒侵⼊_____系统引起的疾病?
A.
消化系统
B.
⾎液系统
C.
神经系统
D.
免疫系统
2
【多选题】(2分)
学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。

A.
可以了解艾滋病防治知识,提⾼防范意识和能⼒。

B.
可以更好理解科学使命与科学精神,投⾝艾滋病防治等科学研究。

C.
可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的⽂化传统和风俗习惯。

D.
可以学会理解和尊重,关⼼艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动。

3
【判断题】(2分)
艾滋病是⼀种慢性传染病。

A.

B.

4
【判断题】(2分)
艾滋病病毒感染者从外表看上去与常⼈⽆异。

A.

B.

5
【判断题】(2分)
⽬前还没有治愈艾滋病的药物,也⽆有效的疫苗。

A.

B.

第⼆章测试
1
【单选题】(2分)
我国90年代卖⾎者感染艾滋病病毒的关键因素是
A.
有些⼈吸⾷毒品
B.
卖⾎者不安全的性⾏为
C.
采⾎⼈员业务知识低
D.
输⼊混合的⾎液
2
【单选题】(2分)
男男性⾏为者易感染艾滋病病毒,是因为
A.
性取向与异性不同
B.
有些⼈吸⾷合成毒品
C.
阴茎和肛门性交⽽易损伤黏膜
D.。

艾滋病症、性与健康智慧树期末考试分

艾滋病症、性与健康智慧树期末考试分

艾滋病、性与健康教程考试名称艾滋病、性与健康对应章节成绩种类分数制截止时间 2017-01-08 23:59题目数 50总分数 100说明:提示:选择题选项次序为随机摆列,若要查对答案,请以选项内容为准第 1 部分总题数 :501【判断题】 (2 分)各地建立的自发咨询检测门诊能够供给资源咨询检测服务,且完整保密受检者的个人信息及检测结果。

A.错B.对2【判断题】 (2 分)在婚姻的前提下,成熟的性行为赞同未经一方赞同的强行性行为。

A.错B.对3【多项选择题】 (2 分)性别由哪些要素能够决定?A.第二性征基因D.心理特色E.社会文化F.性器官4【多项选择题】 (2 分)弗洛伊德把性心剪发展分为以下哪些阶段?A.口腔期B.两性期C.性器期D.婚恋期E.潜藏期F.肛门期5【多项选择题】 (2 分)性损害的法律责任主要包含:A.刑事责任B.违宪责任民事责任6【单项选择题】 (2 分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要流传门路是:A.以静脉注射吸毒为主B.以同性流传为主C.以异性流传为主7【多项选择题】 (2 分)以下样品中,能够用于进行 HIV 抗体检测的有:A.唾液B.汗液C.血浆D.全血E.尿液F.血清8【多项选择题】 (2 分)现代社会性别中男女共有的性别内容特色?A.善解人意D.独立E.智慧F.细腻9【判断题】 (2 分)性行为带来的结果,仅与性行为有关者的健康有关,不会波及其余方面。

A.对B.错10【判断题】 (2 分)血液中的 CD4+淋巴细胞低于 500/ 微升是 HIV 感染者已经发病的标记。

A.错B.对11【判断题】 (2 分)经过网络、微信等新媒体实行的一些间接的性骚扰,不属于性暴力。

A.对B.错12【多项选择题】 (2 分)性别可改变的有哪些?C.心理特色D.第二性征E.第一性征(性器官)F.行为方式13【单项选择题】 (2 分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特色是:A.男性明显高于女性B.女性明显高于男性C.男女比率相当14【判断题】 (2 分)约会暴力的受害者往常都是女性。

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2018 年智慧树艾滋病性与健康单元测试参考答案(注意:因选项与答案内容为随机匹配,参考时请认准参考答案内容,以避免答题出错)第一章单元测试1.艾滋病是艾滋病病毒侵入系统引起的疾病?A.消化系统B.血液系统C.免疫系统D.神经系统正确答案:免疫系统2.学习艾滋病.性与健康课程的意义有。

(多选题)A.可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力。

B.可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动。

C.可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。

D.可以了解各国与艾滋病,性和健康有关的文化传统和风俗习惯正确答案:A.B.C(请参考内容)3.艾滋病是一种慢性传染病对错正确答案:对4.艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异对错正确答案:对5.目前还没有治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗。

对错正确答案:对第二章单元测试1.我国90 年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是。

A.卖血者不安全的性行为B.输入混合的血液C.采血人员业务知识低D.有些人吸食毒品正确答案:输入混合的血液2.男男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为A.性取向与异性不同B.有些人吸食合成毒品C.阴茎和肛门性交而易损伤黏膜D.输入带有病毒的血液正确答案:阴茎和肛门性交而易损伤黏膜3.艾滋病病毒的传播条件之一是A.异性间发生性行为B.同性间发生性行为C.带有病毒的体液交换D.日常生活中接触到感染者正确答案:带有病毒的体液交换4.下述描述中,哪项不是大学生感染艾滋病病毒的主要原因正确答案:我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体5.在男男性行为者的性角色中,在下面的感染艾滋病病毒的描述中,哪个是正确的A.角色1 会被感染而角色0 不会被感染B.角色0 会被感染角色1 不会被感染C.角色1 不会被感染,角色0 也不会被感染D.角色1 会被感染,角色0 也会被感染正确答案:角色1 会被感染,角色0 也会被感染6.近几年,我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征?A.上升B.平稳C.下降正确答案:上升7.我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特征是:A.男女比例相当B.男性显著高于女性C.女性显著高于男性正确答案:男性显著高于女性8.我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是A.以静脉注射吸毒为主B.以异性传播为主C.以同性传播为主正确答案:以同性传播为主9.当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后,医务人员医务人员应该将其感染结果告诉A.校领导B.校医C.学生父母D.除本人以外,不能告诉其他任何人正确答案:除本人以外,不能告诉其他任何人10.当某个学生诊断艾滋病感染后,学校应该让他A.停止上学B.继续上学正确答案:继续上学11.当同学中有艾滋病感染者,在同一个教室里上课,则:A.不会造成艾滋病在同学中传播B.可能会造成艾滋病在同学中传播正确答案:不会造成艾滋病在同学中传播第三单元测试1.HIV 病毒是哪一年被分离出来的?A.1981B.1983C.1990D.2003正确答案:19832.HIV 病毒主要攻击和侵害哪种免疫细胞?A.巨噬细胞B.C D4+T 淋巴细胞C.C D8+T 淋巴细胞D.不侵害免疫细胞正确答案:CD4+T 淋巴细胞3.目前艾滋病治疗的方法是?A.高效的联合抗逆转录病毒疗法(鸡尾酒疗法)B.适用齐多夫定(AZT)进行治疗C.中医中药治疗D.没有药物可以治疗正确答案:高效的联合抗逆转录病毒疗法(鸡尾酒疗法)4.艾滋病治疗的时机选择,如下哪种说法正确?A.一旦发现HIV 感染无论CD4 高低,都应该尽早开始抗病毒治疗B.当CD4+T 淋巴细胞计数降低至350 个/毫升以下时开始治疗C.当CD4+T 淋巴细胞计数达到500 个/毫升以下时开始治疗D.只有发展到艾滋病才开始给予治疗正确答案:一旦发现HIV 感染无论CD4 高低,都应该尽早开始抗病毒治疗5.下列说法是否正确?对HIV 阳性人员进行早期抗病毒治疗,具有非常明显的优势,几乎没有风险。

对错正确答案:错6.下列说法是否正确?只要对HIV 阳性人员进行早期抗病毒治疗,就可以完全阻断HIV 的传播,良好地控制疫情对错正确答案:错7.关于艾滋病治疗,下列哪种说法是正确的A.抗病毒治疗取得了非常伟大的成绩,但是它仍然面临许多的问题和挑战B 现在的鸡尾酒疗法已经完全能够治愈艾滋病C.艾滋病治疗药物安全有效,无副作用D.服用抗病毒治疗药物可以有效抑制病毒,因此不需要其他的预防措施来控制艾滋病疫情正确答案:抗病毒治疗取得了非常伟大的成绩,但是它仍然面临许多的问题和挑战第四章单元测试1.W HO 建议具有HIV 高危行为的人群多久进行一次HIV 检测?A.至少半年1 次B.至少1 年1 次C.至少2 年1 次D.至少3 年1 次正确答案:至少半年 1 次2.下列行为中,可能的导致HIV 传播的行为有:(多选题)A.共用针具吸毒B.多性伴行为C.无防护的性行为D.蚊虫叮咬正确答案:共用针具吸毒,多性伴行为,无防护的性行为3.以下样品中,可以用于进行HIV 抗体检测的有:(多选题)A.血清B.血浆C.全血D.汗液E.尿液F.唾液正确答案:除汗液外其余均为正确答案4.发生高危性行为后第二天进行HIV 抗体检测,最终为阴性结果,说明肯定没有感染HIV对错正确答案:错5.处于窗口期的HIV 感染者,用常规方法在其血液中查不出病毒抗体,因此不具有传染性对错正确答案:错6.只要“外表看起来健康”,就肯定不是HIV 感染者对错正确答案:错7.各地设立的自愿咨询检测门诊能够提供资源咨询检测服务,且完全保密受检者的个人信息及检测结果。

对错正确答案:对8.血液中的CD4+淋巴细胞低于500/微升是HIV 感染者已经发病的标志对错正确答案:对第五单元测试1.哈维格斯特提出的青春期发展课题主要是讲青少年个体生物发育方面的任务对错正确答案:错2.青春期是一个人经历身体功能,心理情感以及社会层面全面发展的重要时刻对错正确答案:对3.生殖健康就是指个体生殖系统发育的健康对错正确答案:错4.非意愿怀孕,艾滋病感染,性暴力等几类生殖健康问题,是当前青少年/大学生人群中面临的主要性与生殖健康风险对错正确答案:对5.在两性交往中,具备负责的性行为意识,自尊.自爱是保护自我的一个最佳防线对错正确答案:对6.性行为带来的后果,仅与性行为相关者的健康有关,不会涉及其他方面对错正确答案:错7.约会暴力的受害者通常都是女性对错正确答案:错8.与一般熟识的异性单独约会不会存在性暴力的可能。

对错正确答案:错9.通过网络.微信等新媒体实施的一些间接的性骚扰,不属于性暴力对错正确答案:错第六章单元测试1.以下哪一条不属于性心理的性别差异?正确答案:男生性激素分泌得多,而女生性激素分泌得少2.“心理动力理论”由以下哪一人物提出?A.赫洛克B.埃里克森C.弗洛伊德D.皮亚杰正确答案:弗洛伊德3.弗洛伊德吧性心理发展分为以下哪些阶段?正确答案:除婚恋期外其余都是4.性心理发展分为以下哪几个阶段?正确答案:除婚姻期外其余都是5.健康的性心理应该一味地压制自己自然而然的性冲动。

对错正确答案:错6.在婚姻的前提下,成熟的性行为允许未经一方同意的强行性行为。

对错正确答案:错7.健康的性心理首先源于身体自然的性冲动和积欲,不包括靠意志,故意的或来自色情挑逗的行为。

对错正确答案:对8.合理的性动机应该是:性对象合法,性需求适度,性欲合情。

对错正确答案:对第七章单元测试1.性包括哪些内容?正确答案:全选2.性别有哪些因素可以决定?正确答案:基因,性器官,第二性征3.性别可改变的有哪些?正确答案:除“染色体”“基因”外其余都是4.社会性别形成与下列哪些因素有关?正确答案:社会文化,家庭教育,学校教育5.现代社会中男女共有的性别内容特点?正确答案:全选6.社会性别发展趋势是:正确答案:兼性,适当学习异性特点7 性别角色的关键意义?正确答案:除“提高个人魅力”外其余都是8.如何能及时转变性别角色?正确答案:认清场合对自己性别要求,自己性别兼具男女优势,有及时转变性别角色的意识。

第八单元测试1.2010 年7 月1 日正式实施的《侵权责任法》里,根据该法第二条的规定,涉及性方面的权利主要包括:正确答案:全选2.从我们国家现有的法律规定以及国际上对性侵害问题的认识来看,性侵害的形式主要包括:正确答案:除“亲吻”外其余都是3.关于什么是猥亵,司法实践中一般认为是指违背他人意愿,以刺激或满足性欲为目的,用性交以外的方法实施的淫秽行为,包括对他人的抠摸.强吻.搂抱等对错正确答案:对4.所谓的性侵害,无论是性骚扰还是猥亵或是强奸,具有一些共同的特点正确答案:除“双方你情我愿”外其余都选5.性侵害的法律责任主要包括正确答案:除“违宪责任”外其余都选第九章单元测试1.艾滋病的传播途径不包括A.可通过血液传播B.可通过无保护性行为传播C.可通过母乳喂养传播D.可通过皮肤接触传播正确答案:可通过皮肤接触传播2.在我国,艾滋病最常见的传播途径为A.血液传播B.无保护性行为传播C.母乳喂养传播D.皮肤接触传播正确答案:无保护性行为传播3.艾滋病很难治愈,主要是因为正确答案:艾滋病病毒可“沉睡”在细胞DNA 中多年4.联合国在2015 年发布里“千年报告”,设定了在以下哪一年消灭艾滋病病毒正确答案:2030 年5.预防艾滋病在青少年中传播的最有效的方法为正确答案:教育他们在发生性行为时正确使用避孕套6.科学研究发现,艾滋病病毒起源于:正确答案:非洲喀麦隆的大猩猩7.艾滋病导致死亡的常见原因为:正确答案:细菌,霉菌及结核感染。

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