铅笔盒里的对话
仿写一组人物的对话两百字
人物对话作文200字篇一：人物对话作文200字文具盒里的争吵在文具盒里，有一番争吵，你知道吗？先听听常用的铅笔怎么说吧：“喂，你们说我是不是这个文具盒里最厉害的一个？你们谁都别想超过我。
”“为什么呀？”其他四个文具不服气了。
铅笔生起气来了：“你们可别小瞧我，主人最喜欢我，写字画画都离不开我。
”“铅笔兄弟，要是没有我，你再努力，也是白费的。
主人写错字，还不是靠我来给你收场。
”不服气的橡皮擦回答，“所以我才是最厉害的。
”“嘘，别说了。
”喜欢睡懒觉的直尺伸伸懒腰，“都安静点，要说厉害，你们那些都不算什么，我能帮主人量出任何东西，你们可以吗？”一向不说话的红笔气红了脸：“我可以帮主人批改作业，连老师都会用我……”红笔振振有词。
“都别吵了，你们都是主人的得力助手，你们要团结一心，才最厉害。
”一听，原来是文具盒。
这时，大家顿时鸦雀无声。
篇二：人物对话作文200字看谁最时尚在衣柜里，服装一家正在讨论一件事——看谁最时尚。
外套瞧了瞧其他衣服，装出一副神气的样子：“看我，主人把我穿在身上，又暖和又好看。
”“这有什么了不起的。
”毛衣生气了，反驳道，“把我穿在身上，照样不是很暖和……”“那你们看看我，有花纹，五彩缤纷，多好看呀！”T恤一下子打断了毛衣的话。
服装一家争得面红耳赤。
这时，围裙说话了：“哎呀呀，主人把我穿在身上，难道不美丽吗？”他们看了看围裙，有些瞧不起，看围裙脏兮兮的，全身都是油渍，他们异口同声地说：“唉，就你这样子，太丑了，你连……”正当他们说得正起劲时，主人打开柜子，把围裙拿走了。
2019年文具盒里面的对话三年级作文
文具盒里面的对话三
在一个宁静的夜晚，文具盒里发出了激烈的争吵声。它们在争吵什么呢？让我们走进去听一听吧。
铅笔说：“我的本领最大，可以帮助小主人写出漂亮的字，帮助小主人完成每天的家庭作业，小主人每天都要用到我。”橡皮听了，没好气地说：“我的本领才是最大的，你写错字了，小主人还要用我来擦掉你书写的错误。”削笔刀听了，不甘落后地说：“你们都错了，我才是本领最大的，如果没有我帮铅笔削好，那么它怎么能写字？怎么能犯错误让你来改正？如果没有我，你们两个都没有用武之地。你们说是不是？”这时，钢笔听不下去了，急忙站出来说：“好了好了，大家都不要吵了，等明天小主人写作业的时候，你们不就可以一决高下了吗？”于是，文具盒里安静了下来。
这时，钢笔站出来语重心不同，但是我们最终的目的都是帮助小主人完成作业。所以大家要互帮互助，共同合作。这样，我们才能发挥出自己的本领，我们的本领都是无可替代的。你们说，对吗？”
文具盒里的对话童话故事（精选60篇）
文具盒里的对话童话故事文具盒里的对话童话故事（精选60篇）童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。
下面是小编给大家带来的文具盒里的对话童话故事（精选60篇），希望能帮到大家！文具盒里的对话童话故事篇1我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……有一天，它们开始奇怪的说话了。
有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。
铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。
橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|钢笔说“你们呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。
直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗?你能把线画直吗?”文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。
文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。
文具盒里的对话童话故事篇2妈妈给我买了个新文具盒，晚上写完作业，我把铅笔削好，橡皮整理好，放到了文具盒里后去睡觉了。
夜里，当我上厕所时，听到文具盒里发出一阵吵闹声。
我仔细地听着……只听铅笔骄傲地说：“瞧见没有，我的作用最大，我是主人最喜欢的，每天主人都离不开我。
”橡皮听了，生气地说：“还说呢，你看看要不是你，我会小成现在这个样子么？整天的出错，累死我了。
要不是我呀，你就要整天受批评呢。
”尺子也忍不住了，说：“我是主人独一无二的画画工具，主人连线怎能离开我呢？所以，我才是主人最喜欢的。
”他们你一言我一语的，吵个不停。
这时候，文具盒终于忍不住开口了：“你们都是最有用的，主人是谁也离不开的。
文具盒里的对话350字三年级作文
作文一<<文具盒里的奇妙对话>>在一个安静的夜晚，小明的房间里，文具盒里的小伙伴们开始了一场热闹的对话。
钢笔大哥最先发言：“嘿，你们看我，每天都被小主人用来写作业，我可重要啦！”铅笔妹妹不服气地说：“哼，你要是写错了字，还得靠我来帮忙改正呢。
”橡皮弟弟在一旁笑着说：“就是就是，我的用处可大了，能把错误擦得干干净净。
”直尺姐姐也加入了对话：“我可以帮小主人画直线，测量长度，我的作用也不小哦。
”三角板哥哥接着说：“没错，画三角形的时候可少不了我。
”这时，文具盒爷爷说话了：“孩子们，你们都很重要，各有各的用处。
只有大家齐心协力，才能帮助小主人更好地学习。
”小伙伴们听了，都纷纷点头。
它们又聊了一会儿，便安静下来，准备迎接新的一天，继续为小主人服务。
作文二<<文具盒里的热闹聊天>>晚上，小明做完作业，把文具盒放在桌子上就去睡觉了。
文具盒里的文具们可闲不住了，它们开始你一言我一语地聊起天来。
自动铅笔得意地说：“我最方便了，不用削笔，小主人用起来可顺手啦。
”圆珠笔也不甘示弱：“我写出来的字可漂亮了，颜色也鲜艳。
”修正带急忙说：“哎呀，你们要是写错了字，还得靠我来修正呢。
”彩笔们也开始叽叽喳喳：“我们可以把小主人的画变得五颜六色，可好看啦。
”蜡笔也跟着说：“对呀，我们的颜色更鲜艳，更持久。
”这时，文具盒妈妈温柔地说：“孩子们，你们都很棒，都有自己的优点。
小主人在学习中需要你们每一个，大家要团结友爱，共同帮助小主人进步。
”文具们听了，都觉得很有道理，它们决定以后要更加努力地为小主人服务。
作文三<<文具盒里的奇妙对话>>在一个安静的夜晚，小明的文具盒里热闹非凡。
钢笔大哥最先发话：“嘿，兄弟们，咱今天来聊聊谁最厉害吧。
我觉得肯定是我，小主人每次写作业都离不开我，没有我，那些作业可完不成。
”铅笔妹妹不服气地说：“哼，钢笔大哥，你可别太得意。
要是没有我，小主人画画的时候怎么办？我还能随时修改呢。
文具盒里的对话
文具盒里的对话【第1篇】晚上，小明快睡着了。
文具盒里传来细细的声音，原来文具们在议论小明。
铅笔说：“小明太浪费我们了，他喜新厌旧。
我的好几个兄弟姐妹被他丢了。
”橡皮说：“对呀，对呀，我好怀念和小红的那些日子。
”尺子说：“小红很爱护我们，不会把我们的皮丢掉。
”铅笔说：“她把我兄弟用到只有笔芯才丢掉，而且小明用完就把我一扔不管啦。
”橡皮说：“他也会把我扔走呢，很疼的。
而且，他喜欢在我身上乱涂乱画，画得我身上很难看，我都不好意思见我的兄弟了，真生气。
”直尺说：“可不是吗？到了他的学校，他拿我当飞镖，还把我和他的朋友打架，我的腿都快断了。
”铅笔说：“自从小红把我们送给小明，他就把我们搞个没玩没了。
”小明听了很后悔，从此爱护它们。
【第2篇】文具盒里面住着文具一家人。
有一天，不知怎么回事，文具一家人吵了起来。
首先说话的是铅笔，铅笔说：“小主人最喜欢我了，每天都把我的头削的尖尖的，用的我头写出了许多漂亮的字体，画出了许多精美的图画，所以，我是最重要的。
”这时候，橡皮就很不服气大声说道：“最重要的人应该是我，铅笔你每天写出了许多错别字，都是我在帮你清理干净，没有我，小主人考试拿不了100分。
”这时，钢笔也发话了,钢笔对橡皮说：“我写出的字，你檫的掉吗？我有蓝色和黑色，铅笔你有吗？”此时，尺子也按耐不住出来说话了。
尺子说：“小主人每天都用我画出笔直笔直的线，你们三个能办到吗？”这时，文具盒爷爷实在是听不下去了，就对着里面所有文具说：“大家都是一家人，都是小主人的号帮手，少了谁都不行，你们都这样子小主人还能安心的学习吗？”话音刚落，文具盒里又回到了往日的安静中！【第3篇】我的文具盒里，有铅笔、橡皮擦、尺子和水笔。
有一天，文具们说话了。
铅笔妹妹伤心地说：“小主人思考问题的时候总是咬我，弄得我到处都是伤痕。
”“小主人总是把我当手雷玩，一会儿把我扔地上。
一会儿把我扔到黑板上，弄得我身上到处脏兮兮的。
”橡皮哥哥气呼呼地说。
文具盒里的对话
文具盒里的对话1.在文具盒里的对话：小铅笔：嗨，大家好！我是一支铅笔，大家都叫我小铅笔。
钢笔：你好，小铅笔！我是一只钢笔，很高兴认识你。
橡皮擦：哈喽，大家好！我是一块橡皮擦，我可以擦掉你们的错误，使你们变得完美。
铅笔刀：嘿，大家好！我是一把铅笔刀，我的任务是给铅笔削尖，让他们更好用。
尺子：大家好！我是一把尺子，我可以帮助你们测量长度和画直线哦。
订书机：大家好！我是一个订书机，我可以把纸张订在一起，使它们更整齐。
2.在文具盒里的对话：铅笔盒：大家好！我是一个铅笔盒，我可以收纳各种铅笔、橡皮擦和钢笔。
彩色铅笔：大家好！我是一套彩色铅笔，我们可以一起创造出美丽的画作。
荧光笔：嗨，大家好！我是一只荧光笔，我可以将重要的内容标记出来。
修正带：哈喽，大家好！我是一卷修正带，可以帮助你们纠正书写错误。
胶水：你好！我是一瓶胶水，可以帮助你们粘贴东西。
墨水：大家好！我是一瓶墨水，可以让你们的字迹更加清晰和美观。
3.在文具盒里的对话：铅笔：大家好！我是一支铅笔，我可以帮助你们写字、画画。
笔记本：你好！我是一本笔记本，可以记录你们的想法、作业和漫画。
卷笔刀：嘿，大家好！我是卷笔刀，可以让你们的铅笔更加锋利。
橡皮擦：哈喽，我是橡皮擦，可以帮助你们擦去错误和不小心画错的地方。
钢笔：你好！我是一只钢笔，使用我可以让你们的字迹更加漂亮和流畅。
彩色笔：大家好！我是一套彩色笔，和我一起，你们可以创作出美丽的画作。
4.在文具盒里的对话：铅笔盒：大家好！我是一个铅笔盒，可以帮助你们整理铅笔、橡皮和尺子。
铅笔：你好！我是一支铅笔，可以帮你们写字、画画和做题。
橡皮擦：哈喽，我是橡皮擦，可以帮助你们擦去写错的字或画出的错误线条。
胶水：大家好！我是一瓶胶水，可以帮助你们粘贴纸张和工艺品。
剪刀：嘿，大家好！我是一把剪刀，可以帮你们剪纸、剪布和剪出漂亮的形状。
尺子：你好！我是一把尺子，可以帮助你们测量长度、画直线和画精确的图形。
5.在文具盒里的对话：铅笔：大家好！我是一支铅笔，可以帮助你们写字、画画和做题。
三年级语文下册文具盒里的对话作文
三年级语文下册文具盒里的对话作文《三年级语文下册文具盒里的对话作文（一）》铅笔妹妹最先说话：“今天小主人可把我累坏啦，一直在本子上写写画画。
”橡皮弟弟接着说：“你还好啦，我更惨！小主人写了错字就拿我来擦，把我弄得黑不溜秋的。
”尺子姐姐也忍不住抱怨：“小主人画直线的时候总是不用我，画得歪歪扭扭的。
”钢笔哥哥叹了口气说：“我肚子里的墨水都快被用光了，小主人也不知道给我补充。
”就在这时，文具盒爷爷说话了：“孩子们，别抱怨啦。
小主人还在学习阶段，可能有时候会粗心大意，但是只要我们一起帮助他，他会越来越棒的！”文具们听了文具盒爷爷的话，都纷纷点头，决定以后更加努力地帮助小主人。
《三年级语文下册文具盒里的对话作文（二）》一天晚上，文具盒里热闹极了。
铅笔骄傲地说：“我的功劳最大，每天小主人都用我来写字。
”橡皮不服气地说：“要是没有我，小主人写错字了怎么办？我的功劳才最大！”尺子也不甘示弱：“我的作用可大了，小主人画图形、量长度都离不开我。
”圆珠笔大声说道：“你们别争了，我写出来的字又干净又漂亮，小主人更喜欢用我。
”文具盒里的争吵声越来越大，把文具盒妈妈吵醒了。
文具盒妈妈温柔地说：“孩子们，你们都很重要，少了谁小主人都没办法好好学习。
大家要团结友爱，一起为小主人服务。
”文具们听了，都不好意思地低下了头。
《三年级语文下册文具盒里的对话作文（三）》夜深了，小主人已经睡着了，可是文具盒里却传来了激烈的争吵声。
“我的颜色最鲜艳，小主人最喜欢我！”彩笔妹妹得意地说。
“哼，你有什么了不起，要不是我铅笔哥哥，小主人怎么能写出工整的字呢？”铅笔哥哥生气地喊道。
“哎呀，你们别吵了，我的用处才大呢，小主人用我来修改错误。
”橡皮姐姐着急地说。
“我的身体最长，可以帮小主人画出直直的线。
”尺子弟弟也加入了争吵。
文具盒爷爷被吵醒了，它语重心长地说：“孩子们，别吵了，每个人都有自己的优点和用处，大家要互相帮助，才能让小主人更好地学习。
”文具们听了，都安静了下来，它们明白了团结的重要性。
文具盒里的对话通用五篇
文具盒里的对话通用五篇文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 1晚上，我睡了。
文具盒里却很热闹。
尺子说：“主人最喜欢我了，他画直线时会用我；画波浪线时也会有我；量线有多长时也会用我哦！”“那又怎么样？”铅笔说：“如果没有我，主人就写不出字了！”“主人写字没有我怎么行呢？”橡皮说：“主人一但写错了字，只要用我擦一擦，错字就被擦得无影无踪了。
”尺子、橡皮、铅笔齐声说：“我们是一个搭档！”“你认为只有一个搭档吗？那就大错特错了。
主人也很喜欢我。
我一饿，主人就把我最喜欢的食物钢笔墨水拿出来给我充饥。
”钢笔兄弟说。
钢笔写错字怎么办？橡皮也擦不掉，只好请修正带兄弟来帮忙了，“当主人写错钢笔字时，用我的头部在错字上一划，错字就盖上了一层厚厚的‘被子’，主人就可以在‘被子’上重写一遍了。
”两个搭挡齐声说：“我们都是主人的好帮手文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 2文具家族吵吵闹闹，真是吵个没完没了。
看，他们的眼睛瞪得多大，听，他们的嗓门提得多高。
橡皮胖乎乎，铅笔瘦高高。
首先，发言的是橡皮，他的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我才是主人最好的帮手，生活里，谁都没有我重要！”橡皮的话找来一阵嘲笑，顶不服气的是涂改液：“我们俩天生就是擦错字的，再说了，我比你长得好看，当然我才是最好的帮手。
”钢笔说话头头是道，他和铅笔妹妹一起反驳涂改液：“没有我们，主人怎么写字啊？”大家争得不可开交，文具盒把意见发表：“伙伴们，你们都很重要，少一个，我们的文具家族就没有那么幸福。
大家不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲！”他们听了文具盒的话，都害羞的低下了头。
文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 3我有一个漂亮的文具盒。
我每天都小心地把它放到书包里，欢天喜地上学去。
可是，有一天，我偶然听到了发生在文具盒里的对话。
钢笔第一个发话了：“我可是文具盒大家庭的老大哥了。
我全身披着钢盔，身价不菲。
看，我还是名牌呢！我的分量无人能比！”中性笔不服气了：“钢笔大哥是厉害。
铅笔盒里的对话
铅笔盒里的对话【第1篇】我有一个漂亮的铅笔盒，我很喜欢它。
铅笔盒里有铅笔、水笔、钢笔、红笔和橡皮擦等。
我十分爱护它们，几乎每天都给它们“美容”。
有一天晚上，我温习完功课，正准备睡觉。
我突然听到铅笔盒里传来了一阵阵细微的声音。
橡皮小弟对钢笔大哥说：“唉，钢笔大哥，你真不幸，这么忙，也不知道什么时候退休？而我是幸运的。
虽然我以前忙了点，但现在终于可以退居‘二伐’了。
”“我也一样！”铅笔四弟紧接着说。
“那算什么？”红笔三弟骄傲地说，“虽然我一直坚守岗位——从小学一年级到现在，很可能陪伴到主人上中学、大学，但我的工作量很小，我才是最幸福的呢！”“那算什么？”钢笔大哥和水笔二哥异口同声地说，“我们为主人效劳，有什么不对的？更何况，主人更喜欢我们一点！而且称我们‘掌上宝’，你们看那一天主人能离得开我们的工作，我对主人的贡献最大，因此，我们才是最幸福的，因为幸福要靠劳动。
”自动笔妹妹说：“好了好了，别闹了，还是早点睡觉，明天为主人服务吧，主人对我们可不薄啊！”这时，的确安静了一些。
“兄弟们，今天大家讲的都有道理，但是我们不应该大吵大闹，否则，主人也就不再喜欢我们了。
”钢笔大哥说。
“知道了就好，还不睡觉？”自动笔说着就睡着了。
不一会儿，铅笔盒里就传来阵阵呼噜声。
我想：大概他们都累了吧！这细小的“呼噜”让我倾夜难眠。
我谢谢它们。
【第2篇】有一天，在铅笔盒里，有三个小伙伴在争谁的优点大。
铅笔说：“我的优点最大，要是没有我们，人们就没法写字，要你们有什么用？”尺子和橡皮一起反驳到：“没有你们，人们照样可以拿钢笔写字。
”橡皮说：“我的优点最大，要是没有我们，人们就没法擦字，就会涂一个黑疙瘩，多难看啊。
”尺子说：“不对，不对，你们说的都不对，我的优点最大，要是没有我们，就没法画横线，那样就没法写字。
”三个小伙伴吵的不可开交。
这时，红笔爷爷醒了，说：“你们的优点都很大，只有你们三个学习用具和在一起用，优点才会更大。
三个小伙伴又成为了好朋友。
三年级童话寓言作文：文具盒里的对话_350字_1
三一文库（）三年级童话寓言作文
文具盒里的对话_350字
一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺吵起
架来了。
铅笔说：“我应该当你们的头，你看，主
人拿我写字，如果没有我的话，主人就不能写
作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我
当头！”
橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么？！我
可是来擦写错了的字的，你能吗？如果没有我，作业上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大
着呢！我应该当你们的头！”
直尺听了，挺不服气，说：“哼！应该是
我当头！数学课上，老师吩咐同学们用直尺画
正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦！没有我，画得好吗？所以，我是头”
“我当头！”
“我当头！！”
“我当头！！！”
铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了，不可开交。
20 × 20。
文具盒里的对话作文五篇
文具盒里的对话作文文具盒里的对话作文五篇篇一：文具盒里的对话有一天，文具盒里的用品，见小主人不在，就跳了出来。
他们在争吵，谁的本领大。
铅笔说：“我的用处大，小主人用我的次数最多。
”钢笔说：“我的本领才大，有时候，一定要用我的才能完成作业。
”橡皮说：“我的本领比你们都大，你们两个写错字了，一定要用我，才能擦掉。
”尺子说：“我的本领是最大的。
小主人连线一定要用我，否则线就会连得歪歪扭扭了。
”他们挣个不停，谁也不服谁。
这时，小主人来了。
他先拿起铅笔和尺子，在纸上画了一条线，觉得画的不好。
再拿出橡皮把线擦去，重新画了一条线。
最后，再拿出钢笔，描了一下。
这样作业才完成。
文具们你看看我，我看看你，不好意思地说：“硪，原来我们的本领都很大，我们应该团结起来，让小主人的字、作业、美术等等，各门功课都优秀。
”后来，文具盒里的文具，成了最好的朋友。
每次，小主人用他们的时候，都配合得很好，文具们成了小主人最好的帮手。
后来，小主人的功课，都是优秀。
篇二：文具盒里的对话夜深了，文具盒里热闹了起来。
文具们在讨论一个问题，谁对主人最重要？首先发言的是铅笔大姐，“我最重要，要不是我，主人怎能工整地完成作业？”橡皮弟弟说：“要不是我，文章中的错字怎能擦掉？”下面轮到铅笔盒里最漂亮，穿着高跟鞋的自动笔姐姐说话了。
“切儿，你们说的都不对，我才是这里的.主角。
铅笔虽然也能写字，但用一会就粗了，而我用完了，还能用，多么方便啊！主人要没有我，怎能写出长长的文章？”铅小妹挺直腰板，顶不服气的反驳自动笔姐姐，“要不是我铅小妹，就算是自动笔也写不出字呀。
”尺子哥哥说：“要是谁最重要嘛……当然是我了，要不是我，主人怎能画出笔直的线条。
”大家争得不可开交，文具盒爷爷发话了，“孩子们，你们都很重要，少一个，主人的学习就不会最好。
”就这样，一场辩论会结束了。
篇三：文具盒里的对话有一天平时十分安静的铅笔盒突然变得热闹了。
原来是铅笔、橡皮、直尺、和卷笔刀在争吵啊。
在铅笔盒里写对话
在铅笔盒里写对话童话是一种儿童特别喜欢的文学体裁。
学了课文里的一些童话，孩子终于要自己写童话了！今天边肖带给你童话作文范文《文具盒里的对话》。
让我们看看！篇一、文具盒里的对话有一天，文具盒里的文具突然说话了。
他们在说什么？哦，所以他们在选择文具所有者！看谁对小师傅影响最大，谁才是铅笔盒的师傅。
铅笔写着：“我会写。
如果小师傅没有我写不出来，那他考不了一百分！”橡皮擦上写着：“小主人出错了怎么办？当然我会有办法帮小师傅改正错误，所以我觉得这是我对小师傅最大的贡献！”统治者不同意。
他出来说：“小主人要连接怎么办？”当然是我最实用的！”小师傅听到对话说：“好了，别闹了！明天我要考试看谁表现最好，让谁当文具老板好不好？”文具人异口同声地回答：“好！"第二天，小师傅开始考试。
他打开铅笔盒，拿出铅笔，开始回答问题。
他不小心犯了一个错误。
这时橡皮擦跳出来说：“小主人，我来帮你！”话音刚落，他就在试卷上打滚。
又一个粗心的踩坏了试卷。
更正贴了一下，紧接着出了场。
考试成绩下来，老师大声宣布小师傅考了一百分。
小师傅高兴地对文具说：“我的成功离不开你们的努力，大家都表现的很好，所以你们都是文具业主！”文具们开心的笑了！篇二、文具盒里的对话有一天，小主人睡觉的时候，文具商们躲了很久，把自己的不满倾诉出来。
铅笔带头说：“我是最重要的。
小主人没有我怎么写？”橡皮擦不满意了，马上反驳道：“喂，铅笔！如果没有我，小主人写错别字怎么办？”统治者也附和道：“哼！如果我不见了，小主人画的线就会像虫子一样弯曲。
”“哎，还有我，你没我先进，铅笔还得削尖。
真麻烦，给我自动铅笔就行。
”“等等，自动铅笔，没有我你写不出来。
”笔锋也说话了。
然后传来一个沉稳的声音。
啊，铅笔盒里的爷爷说：“每个人都很重要。
都有优点也有缺点。
你离不开任何人，所以你不必争论。
”文具一听，羞愧地低下了头。
篇三、文具盒里的对话我有一个铅笔盒，里面有铅笔、橡皮、天平和钢笔。
铅笔盒里的对话300字
铅笔盒里的对话300字
一天，铅笔盒里的铅笔、橡皮、尺子、蜡笔和钢笔都聚在一起。
铅笔：大家好，今天我们终于可以聚在一起了。
橡皮：是啊，很久没有和大家一起相处了。
尺子：唉，我就希望这个家庭能和睦相处。
蜡笔：别担心，我们一起努力，一定可以做到的。
铅笔：对了，大家有没有发现我们中有一个新成员？
钢笔：是的，我看到了。
他是不是最近刚加入的？
橡皮：是的，他是我上次去学校买的时候顺便买的。
尺子：那他是谁啊？怎么还没有和我们打过招呼？
蜡笔：放心吧，新成员刚来的时候都需要适应一段时间。
铅笔：对，我们要给他一点时间，让他慢慢适应环境。
钢笔：不过我们也要主动去和他打招呼，让他感受到我们的友善。
橡皮：好的，我会去主动跟他打招呼的。
尺子：我们一起互相帮助，一起共同成长。
蜡笔：对，我们是一家人，应该互相关心、互相扶持。
铅笔：很高兴看到大家对新成员这么热情，我们一定会成为更好的一家。
钢笔：是的，只要我们团结一心，创造美丽的作品。
橡皮：就像我们一起努力，每个人都是不可或缺的。
尺子：让我们共同努力，创造属于我们的精彩故事。
蜡笔：加油吧，铅笔盒的家人！我们一起变得更加优秀！。
铅笔盒里的对话三年级300个字
铅笔盒里的对话三年级300个字
一天，铅笔盒里发生了一场有趣的对话。
铅笔盒里躺着一支正在休息的铅笔和一支刚被放进来的彩色笔。
铅笔先开口了:“你好，新朋友！欢迎来到我的家。
我是一支有名的铅笔，可以帮助人们写出漂亮的字。
”
彩色笔听了，兴奋地说道:“你好，老朋友！我也是一名出色的笔，可以让人们画出美丽的图画。
”
铅笔盒听了，感慨道:“哇，你们真是各有所长啊。
难怪人们会选用不同的笔来书写和绘画。
”
彩色笔接口道:“是啊，铅笔盒，我们各有所长，但是也存在一些不足。
比如，铅笔的速度慢，容易断，需要经常充电。
”
铅笔听了，忙解释道:“其实，我也存在一些问题。
比如，我容易被折断，还需要经常削。
”
铅笔盒里的气氛变得有些沉闷。
这时，一支签字笔加入了对话:“其实，这些问题都不可怕。
只要我们相互合作，就可以克服它们。
”
铅笔和彩色笔听了，都为之一振。
签字笔继续说道:“我们可以互相补充，铅笔可以留下深刻的印记，而我则可以画出更为细腻的线条。
同时，我们也可以互相激励，不断提升自己。
”
铅笔盒听了，感慨道:“是啊，合作才是最好的选择。
我们应该学会相互合作，相互鼓励，才能发挥各自的优势，取得更好的成果。
”
这次对话让铅笔盒里的笔们更加明白了自己的优点和不足，也让他们更加明白了合作的重要性。
从此，铅笔盒里的笔们更加团结，更
加努力，为人们写出了更多美好的文字和画卷。
铅笔文具盒的对话三年级作文
铅笔文具盒的对话三年级作文今天放学回家，我打开书包，准备开始做作业。
没过多久，文具盒里的铅笔们就开始有了小小的“争吵”。
好啦，不信你看看：铅笔A：“哎，你们听说了吗？今天老师说下次考试要用蓝色的笔，我们是不是要准备好？”铅笔B：“真的假的？我们这些黄色的、绿色的都得闲置了？”铅笔C：“哎呀，别担心啦，老师也是为了我们好，考试的时候用蓝色的笔会更清楚。
我们也不是没有用处啊，彩色笔在做图画的时候还是挺重要的。
”铅笔D：“可是每次考试都是蓝色的，我都快要烦死了。
你们有没有觉得，除了考试，我的颜色真的太单调了。
”铅笔A：“说的也是。
不过，话说回来，咱们也不容易。
每天都要在书包里待着，还得听那些书和笔记本的抱怨。
”就在这时，文具盒里的橡皮也忍不住插话了：“哎，你们在那儿讨论考试，我才是最累的。
每次做错题目都是我被用的最多，擦来擦去的，手都快磨破了。
”铅笔B：“橡皮，你说的对。
不过，你们这些文具也别太累着了，我们也有自己的乐趣。
比如说，和铅笔们互相交流一下也是挺开心的。
”这时，铅笔E跟着说：“对了，我最近刚刚被削尖了，感觉自己变得特别精神，像个新兵蛋子一样。
”铅笔C：“哈哈，你这小子，刚刚变得更尖锐了就开始自夸。
可是，别忘了，我们还得一起面对作业中的各种挑战呢！”我这时候走到书桌前，发现文具们在聊天，不由得笑了起来。
心想，这些小家伙们真是太有趣了。
我拿起铅笔，想着刚才它们的对话，决定把这个故事写下来。
毕竟，这些文具虽然平常看起来很普通，但它们也有自己的情感和故事。
而且，谁能想到，铅笔们的谈话居然还会这样有趣呢？为了给大家更好的体验，我还决定试试用不同颜色的笔写作业，看看是不是能让它们开心一点。
虽然可能会因为颜色变换而有点麻烦，但我觉得，能让这些小伙伴们快乐一点，值得试试！所以，下次写作业的时候，你也许会发现，文具们的聊天可能会成为你学习的一部分。
不管是什么颜色的笔，什么样的文具，它们都在默默地陪伴着我们，帮助我们完成学习的任务。
对话优秀作文精选15篇
对话优秀作文精选15篇对话优秀作文1我有一个漂亮的文具盒：她的颜色是蓝色的；她的形状是一只拖鞋；她的图案是一只小猫；她的配文是“坏猫的故事”。
我很喜欢她。
有一天晚上，我的文具盒里面传出了奇怪的声音，我仔细一听：原来是文具盒里的小伙伴们在吵架，他们是铅笔、橡皮、三角尺、钢笔和中性笔。
首先发言的是铅笔：“我的作用最大，小主人每天都握着我写作业。
”橡皮不高兴了：“要是没有我来改正错误，小主人怎么会得100分呢？我的作用才最大。
”三角尺也来凑热闹：“画直线的时候是离不了我的，没有我的话，可多题都没法做，我的作用才最大。
”一直沉默不语的钢笔开口了：“小主人都上三年级了，开始用钢笔了，那些美妙的文章都是靠我写的，我的作用当然最大。
”中性笔有些不服气：“说到写文章，小主人有时候也会用我写，而且我又不用灌墨水，用起来最方便，我的作用才最大。
”大家你一言我一语，吵得不可开交。
文具盒上的小猫听不下去了：“你们都别吵了，要我说，你们谁的作用都没有小主人大，如果他不认真努力学习，你们就都不会起作用。
”一番话说完，文具盒里的小伙伴们都不吭气了……我轻轻地打开文具盒，把小伙伴们摆弄整齐，亲切地说道：“你们个个作用都较大，我一个都离不了。
但我不喜欢你们吵架，喜欢你们团结友爱。
”文具盒里的小伙伴们一下子安静下来，悄悄地休息了，我把文具盒放进书包里，也去睡觉了。
睡梦里，我梦见了文具盒里的小伙伴们，他们在一起开开心心地玩耍，谁也不跟谁吵架了。
对话优秀作文2现在的车子越来越多，搞得大街上好不安宁。
这不，又发生了一起交通事故，大马路上乌烟瘴气的。
“诺，你看，出事了吧。
都怪你，路！”车气势汹汹地对路说。
“我？”路不解地指了指自身的鼻尖说，“我又没犯错，你干嘛指我？我是无辜的。
”“哼，要不是你太硬，我至于从空中落下时被撞成这样么？”众人不看不知道，一看吓一跳。
车胸前的肋骨都被撞断了，车身几乎粉碎。
路无可奈何地说：“我要是不硬，像弹床一样有弹性，你们在我身上打几个滚，说不定都飞上天了呢！”车主说：“路，你要是少点岔道口，我也就不会闯红灯，和别的车相撞了！”车还委屈地说：“是嘛，谁愿意和同伴相撞？伤成这个样子。
文具盒里的对话话题作文
文具盒里的对话话题作文文具盒里的对话话题作文1我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔，五兄弟。
一天，它们悄悄地说起话来了。
主人写字的时候要用到我，如果没有了我，主人就写不了字了，所以我的功绩是最大的。
铅笔说。
主人写错了字的时候要用到我，如果没有了我，主人就不能擦掉错别字了，我的功绩才大呢！橡皮说。
没有我，才不会有你。
铅笔说。
铅笔，没有我，也不会有你。
我的功绩才是最大的。
卷笔刀说。
我的大。
橡皮说。
我的大。
卷笔刀说。
我的大。
铅笔说。
三兄弟开始争吵起来。
主人画直线的时候要用到我，如果没有了我，主人就会把线画得歪歪扭扭的了。
我才是功绩最大的。
直尺说。
你们从三年级开始就已经被淘汰了，我的功绩才大。
又来了二个，吵得更剧烈了。
文具盒爷爷说：你们都别吵了，有什么可吵得呢？你们的用处都十分得大，少一个也会给主人增添一份麻烦。
你们应该和睦相处。
听了文具盒爷爷的话，五兄弟都红着脸，低着头，一句话也说不出口。
从那以后，五兄弟和睦相处、团结友爱，再也没有吵过架。
文具盒里的对话话题作文2有一天，小主人做完功课，把文具盒放在一边。
文具盒里的小家伙们，便开始炫耀自己的丰功伟绩。
一支铅笔傲慢地说：“朋友们，现在我们的小主人上三年级了，我可是小主人的得力助手，小主人一天都离不开我的，我的功绩是最大的。
〞“得了吧，你看看小主人用你写出的字，错误百出，都没法修改，反而是我，小主人只要用我写出的字，又漂亮又容易改，还是我的功绩大!〞一支铅笔得意洋洋地说。
“慢着!〞一块橡皮不服气地说“铅笔老弟，你要搞清楚，要不是我，你用什么改掉自己的错字呢？应该是我的功绩最大吧!〞直尺在一旁插不上话，心里很生气，突然站起身子大声喊道：“不对，不对，你们想想，如果没有我，小主人只会用你们画出弯弯曲曲的线条来，功绩最大的应该是我!〞几个小家伙就这样你一言我一语的争论开了，谁也不服气。
他们决定找文具盒阿姨评评理。
文具盒阿姨语重心长的对几个小家伙说：“孩子们，你们都是有功绩的'，小主人都离不开你们，你们要团结起来，全心全意的为小主人效劳，让小主人的学习提高，这才是最重要的。
铅笔盒里的对话作文7篇
铅笔盒里的对话作文7篇铅笔盒里的对话作文1当小主人九九熟睡的时候，铅笔盒里开会了。
铅笔气呼呼地说：“小主人一点儿也不爱惜我，经常把我滚落在地上，听说我的哥哥还被小主人的同桌捡起来，莫名其妙地扔进垃圾桶里了。
”橡皮伤心地说：“我也和你一样，铅笔弟弟，我也曾经无家可归过，而且我还看见我的兄弟们被小主人掰断过，呜呜……”尺子诶呦呦地叫了起来：“你们这些都不算什么，我才算惨呢！你们看小主人老是咬我，害得我满头都是包！”这时文具盒说话了：“你们别难过了，诶！对了，小主人把《丁丁历险记》的22兄弟当成宝贝，你们不妨去问问他们怎么办。
”于是文具们虚心地向《丁丁历险记》22兄弟请教。
22兄弟中的老大深思熟虑地说：“这很简单，你们只要在他晨读的时候，躲进教室的角落里就行了。
”第二天，文具们果然按计划进行了，小主人因为找不到文具而自言自语地说：“我不应该把文具弄丢了。
”这时铅笔盒和橡皮从角落里跳了出来说：“现在你知道你的错误了吧！我们都会回到文具盒里去的，但是你要珍惜我们。
”“我保证一定会珍惜你们的！”九九认真地回答。
铅笔盒里的对话作文2铅笔盒里住着铅笔、橡皮、尺子和钢笔。
今天它们开了一场辩论会。
铅笔说：“我可以写字，所以我最有用。
”橡皮说：“不对，小主人写坏了字，我可以擦干净，所以我最有用。
”尺子在一边说：“你们说的都不对，我才最有用呢，因为，我可以把线画得又直又漂亮……”。
它们三个就这样争辩着。
这时，钢笔来了，大家都让钢笔评评理，可钢笔却回答说：“你们都对也都不对，因为每个人都有每个人的长处、短处，我们大家要多多学习别人的长处，我虽然能写出清晰的字，但我也有不足的地方。
”“是什么？”铅笔、橡皮、尺子不约而同的问道，钢笔回答说：“小主人写坏了字没法擦啊！”这个故事告诉我们，每个人都有每个人的长处和短处，大家要多学习别人的长处，不断提高自己，这样才行。
铅笔盒里的对话作文3一天中午，我正要上床睡觉，突然听到桌子上有什么东西在大声说话。
铅笔里的对话作文
铅笔里的对话作文
“哎呀，这一天可把我累坏啦！”铅笔大哥有气无力地说道。
我正在写作业呢，听到铅笔大哥的抱怨，停下笔，好奇地问：“大哥，你咋就累成这样啦？”
铅笔大哥长叹一口气：“小主人今天一直在写啊写，我这身子都快被磨秃了。
”
这时，铅笔芯妹妹也插话了：“就是就是，我在里面都快被挤扁啦，一直跟着大哥不停地消耗自己。
”
橡皮小弟在一旁嘻嘻笑着说：“你们辛苦啦，不像我，整天在这文具盒里睡大觉。
”
铅笔大哥白了橡皮小弟一眼：“哼，等小主人写错字了，你就得出来干活，别得意太早。
”
“哎呀，大哥，我也就说说嘛。
”橡皮小弟不好意思地挠挠头。
转笔刀姐姐温柔地说：“大家都别抱怨啦，咱们都是为了小主人能好好学习嘛。
”
“姐姐说得对，”铅笔大哥挺直了身子，“虽然累，但是能帮助小主人写出漂亮的字，也是值得的。
”
我听着它们的对话，心里暖暖的，轻轻对它们说：“谢谢你们啦，我的小伙伴们。
”
作业写完，我把铅笔小心翼翼地放进文具盒，仿佛听到铅笔大哥说：“小主人，好好休息，明天咱们继续努力！”。
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铅笔盒里的对话
白天上课的时候，我把铅笔里的钢条抽出来锯橡皮，被老师发现了，老师把钢条扔到了垃圾桶里。
夜里，我听到了铅笔盒里的对话。
铅笔盒哑着嗓子说：“哎呦，我的腰真痛啊，都直不起来了！”橡皮接着说：“兄弟，我才痛苦呢！你看，我遍体鳞伤，鲜血淋漓。
”这时候，铅笔被吵醒了，它说：“你们别吵了，我都困死了，我们的小主人整天拿着我玩，拿我的头撞橡皮，撞桌子，没有一刻休息的时间。
”橡皮非常气愤地说：“你把我戳得全身都是洞，还有你，尺子，整天在我身上锯啊锯的！”尺子很委屈地说：“我是划线的工具，我也不想做个锯子呀！”铅笔盒说：“要不，咱们明天罢工吧。
这样，明天考试他就别想考出好成绩。
”尺子不同意，它说：“其实，小主人对咱们也蛮好的，每天早上都把铅笔削得尖尖的，橡皮每次都放在最宽敞的地方，把铅笔盒盖得紧紧的，防止我们走散。
小主人只是有点贪玩，改正了就好。
”橡皮说：“好吧，我们就原谅他一次，明天看的表现！”
第二天醒来，我看到铅笔盒静静地躺在书桌上，原来我只是做了一个梦，但我知道，我要改正缺点，珍惜我身边的每一件文具。