人教部编版道德与法治七年级上册1.1 中学序曲课件 (共18张PPT)
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1.1 奏响中学序曲 课件(共18张PPT)七年级道德与法治上册 (统编版2024)
周恩来年少时立志“为中华之崛起”而读书，到南开学校毕业时与同学们互 赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加五四运动，再 到欧洲勤工俭学又回国投身革命……就一直为中华之崛起而奋斗。少年定下初 心，之后为之奋斗终身，周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追求永远是 我们共产党人学习的典范。
2024年7月，同学们告别了生活6年的学校、老师、同学， 小学毕业是否意味着结束？
你所期待 的初中生活 是怎样的？
第一课 开启初中生活 1·1奏响中学序曲
Hale Waihona Puke 核心素养目标：1.通过小学和初中生活的对比，培养学生热爱中学生活，珍惜 新起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来. 2.通过探究伟人的成长经历，体会中学阶段的独特价值和意义 ，适应新环境。 3.通过规划初中未来生活的活动，培养学生珍惜新生活发展新 自我，确立新目标，塑造全新的自我。
群学一：
开讲啦
说说丰富多彩的初中生活对我们 的成长提出了哪些要求？
课堂笔记1：
一、初中阶段为我们的成长提供了哪些新的要 求？（P4）
青①家庭、学校、社会都予我们更高的期望，激励我们加 倍努力，不断进步 ②越来越有活力，会合作，能包容 ③越来越坚强，能坚持，有韧劲; ④越来越上进，敢于表达，超越自我
议题二
观察者 ——解说中学生活
走近伟人：
1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷 纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子， 为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！” 魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！” 周恩来的回答让魏校长大为赞赏。周恩来小时候在淮安，除了得到养母陈氏的 文化教育外，还在私塾读书学文化，到东北求学开始接触西学。周恩来1946年9 月在接受美国记者李勃曼采访时说：“十二岁那年，我离家去东北，这是我生 活和思想转变的关键，没有这一次的离家，我的一生一定也是无所成就，和留 在家里的弟兄辈一样，走向悲剧的下场。”“从受封建教育转到受西方教育， 从封建家庭转到学校环境。”到东北上学，让周恩来开阔了眼界，知道了外国 的一些情况，也初步看到了国弱民穷受欺凌的国内现状，当听到辛亥革命爆发， 推翻清朝统治的消息后，在学校率先剪去象征清朝臣民的辫子。于是在魏校长 问同学们为何读书的时候，他能自然而然地说出“为中华之崛起而读书”的励 志名言。
2024年7月，同学们告别了生活6年的学校、老师、同学， 小学毕业是否意味着结束？
你所期待 的初中生活 是怎样的？
第一课 开启初中生活 1·1奏响中学序曲
Hale Waihona Puke 核心素养目标：1.通过小学和初中生活的对比，培养学生热爱中学生活，珍惜 新起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来. 2.通过探究伟人的成长经历，体会中学阶段的独特价值和意义 ，适应新环境。 3.通过规划初中未来生活的活动，培养学生珍惜新生活发展新 自我，确立新目标，塑造全新的自我。
群学一：
开讲啦
说说丰富多彩的初中生活对我们 的成长提出了哪些要求？
课堂笔记1：
一、初中阶段为我们的成长提供了哪些新的要 求？（P4）
青①家庭、学校、社会都予我们更高的期望，激励我们加 倍努力，不断进步 ②越来越有活力，会合作，能包容 ③越来越坚强，能坚持，有韧劲; ④越来越上进，敢于表达，超越自我
议题二
观察者 ——解说中学生活
走近伟人：
1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷 纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子， 为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！” 魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！” 周恩来的回答让魏校长大为赞赏。周恩来小时候在淮安，除了得到养母陈氏的 文化教育外，还在私塾读书学文化，到东北求学开始接触西学。周恩来1946年9 月在接受美国记者李勃曼采访时说：“十二岁那年，我离家去东北，这是我生 活和思想转变的关键，没有这一次的离家，我的一生一定也是无所成就，和留 在家里的弟兄辈一样，走向悲剧的下场。”“从受封建教育转到受西方教育， 从封建家庭转到学校环境。”到东北上学，让周恩来开阔了眼界，知道了外国 的一些情况，也初步看到了国弱民穷受欺凌的国内现状，当听到辛亥革命爆发， 推翻清朝统治的消息后，在学校率先剪去象征清朝臣民的辫子。于是在魏校长 问同学们为何读书的时候，他能自然而然地说出“为中华之崛起而读书”的励 志名言。
1.1 奏响中学序曲(27张PPT) 课件 道德与法治部编版七年级上册
如果你是老师，你会如何应对？让我考虑考虑
针对晓东想在家里自学，同学们分析一下！
探究分享
赞同晓东！
反对晓东！
请
请
说
说
明
明
理
理
由 全体同学投票！ 由
新知讲授
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我 们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们 世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期， 需要精心引导和栽培。
学习导入
初一新生小李，昨天上了一天学，今天谎 称自己肚子疼，说什么也不来了，妈妈要带他 看医生，还被其拒绝！无奈，给老师打来电话！
如果你是老师，你该怎么回复小李的母亲？
学习导入
听完同学们的发言，我很欣慰，同学们的理性分析与思考，说 明我们能够正确客观的看待问题，不是情绪化的处理，对于我 们同学的困难，并没有袖手旁观，而是给他一些宝贵意见，尽 可能的让他认识到初中生活的美好，属实难能可贵，所以，今 天我们这节课，将进一步探讨如何帮助晓东回归校园！
课堂总结
初中“新在哪”
奏 响 中 初中重要性 学 序 曲
初中怎么做
新的身份、新环境、新老师、新同学、新要求
我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要 时期
珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积 极追求进步
课堂检测
1.站在中学大门前,浩浩心情十分激动。在这里,他将与新的伙伴一
A 起经历新的成长、新的发展。这里的“新”是指(
新知讲授
新的变化，新的环境，新的体验，有好的一面，也有不好的一面
好的一面
如
初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，
何
新 变
带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供了更
针对晓东想在家里自学，同学们分析一下！
探究分享
赞同晓东！
反对晓东！
请
请
说
说
明
明
理
理
由 全体同学投票！ 由
新知讲授
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我 们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们 世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期， 需要精心引导和栽培。
学习导入
初一新生小李，昨天上了一天学，今天谎 称自己肚子疼，说什么也不来了，妈妈要带他 看医生，还被其拒绝！无奈，给老师打来电话！
如果你是老师，你该怎么回复小李的母亲？
学习导入
听完同学们的发言，我很欣慰，同学们的理性分析与思考，说 明我们能够正确客观的看待问题，不是情绪化的处理，对于我 们同学的困难，并没有袖手旁观，而是给他一些宝贵意见，尽 可能的让他认识到初中生活的美好，属实难能可贵，所以，今 天我们这节课，将进一步探讨如何帮助晓东回归校园！
课堂总结
初中“新在哪”
奏 响 中 初中重要性 学 序 曲
初中怎么做
新的身份、新环境、新老师、新同学、新要求
我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要 时期
珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积 极追求进步
课堂检测
1.站在中学大门前,浩浩心情十分激动。在这里,他将与新的伙伴一
A 起经历新的成长、新的发展。这里的“新”是指(
新知讲授
新的变化，新的环境，新的体验，有好的一面，也有不好的一面
好的一面
如
初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，
何
新 变
带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供了更
人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲 课件(共18张PPT)
学以致用
1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们 站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指( )
A.新的学校和班级环境
B.新同学和新老师
C.学生自身成长的新阶段
D.新课程和新教材
学以致用
2．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（ ） ①更多新同学，新老师 ②学习更多的科目 ③宽阔美丽的校园 ④看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等 A．①②③④ B．①② C．②④ D．①②③
中学序曲
2
中学生活，对我们来说意味着新的机会 和可能，也意味着新的目标和挑战。这些 都是生命馈赠给我们的成长礼物。
活动三：挑一挑
新的机会 和可能
新的目标 和要求
新的自我
带着问题思考：
1.你最想挑选哪类礼物？ 2.为了得到这个礼物你会怎么做？
中学生活为我们提供了发展自我的各种机会。（P6）
新的机会 和可能
新的自我
重新塑造一个“我”。
越来越有活力，能坚持，有韧性；越来 越坚强，会合作，能包容；越来越有主见， 敢于表现自己。(P7)
二、中学生活给予了我们哪些礼物？
1.中学生活为我们提供了发展自我的各种机会。
2.新的目标新的要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自 我的超越。 3.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心中的那 些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（什么样的我？— —越来越有活力，能坚持，有韧性；越来越坚强，会合作，能 包容；越来越有主见，敢于表现自己。）
第一课第一框
中学序曲
1
我们告别小学，满怀希望跨进中学校园， 我们有了一个新的名字——中学生！
活动一：说一说
请大家来说一说，步入初中阶段，你们都有哪些 新发现？
人教版《道德与法治》七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共21张PPT)
活力、坚韧、宽容、合作、有主见
课堂小结：
一、中学时代的意义 1.中学生活，我们站在新的起点。 2.中学时代是人生发展的一个新阶段,可以 为我们的一生奠定重要基础。 3.中学时代见证了一个人从少年到青年的 进阶。 二、成长的礼物 1.中学生活为我们提供了发展自我的机会。 2面对挑战，.树立新的目标，激发潜能。 3.塑造新的全新的“我”。
活动五：学以致用
思考你中学阶段想完成的几件事， 并写在纸上，我们一起分享。 你将如何实现自己的目标呢？
千里之行，始于足下。
谢谢大家
王某申请住房贷款被拒
心 理 健 康
13岁天才大学生没有自理能力
他是社会需要的人才吗？
相关链接： 实施正当防卫的条件
（1） 实施正当防卫必须是在国家、公共利益、本人或者他人人身、财产和其他权利受到不法侵 害这一前提下。 （2）实施正当防卫必须在不法侵害正在进行的时候。 （3）没有明显超过必要限度造成重大损害。
七年级上册 第一单元第一课时
中学序曲
金秋九月，我们告别小学，跨进中学校园， 我们有了一个新的名字——中学生。
活动一：畅谈天地
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇 兴奋
中学生活把我们带进一 个别样的天地，我们站在 一个新起点上。
进入中学大家在都见到了哪些新鲜事，与我们的小学生 活有何不同？
法 律
如果制服了小偷，还将其打成重伤 这属于正当防卫吗？
中国主办治是一门以初中生活为基础、 以引导和促进中学生思想品德发展为根本目 的的综合性课程。
小提示：
一、课前做好预习，善于发现问题
二、回顾身边没有类似的社会现象，联系自身实际
三、学会感悟反思，亲身体验和实践。
课堂小结：
一、中学时代的意义 1.中学生活，我们站在新的起点。 2.中学时代是人生发展的一个新阶段,可以 为我们的一生奠定重要基础。 3.中学时代见证了一个人从少年到青年的 进阶。 二、成长的礼物 1.中学生活为我们提供了发展自我的机会。 2面对挑战，.树立新的目标，激发潜能。 3.塑造新的全新的“我”。
活动五：学以致用
思考你中学阶段想完成的几件事， 并写在纸上，我们一起分享。 你将如何实现自己的目标呢？
千里之行，始于足下。
谢谢大家
王某申请住房贷款被拒
心 理 健 康
13岁天才大学生没有自理能力
他是社会需要的人才吗？
相关链接： 实施正当防卫的条件
（1） 实施正当防卫必须是在国家、公共利益、本人或者他人人身、财产和其他权利受到不法侵 害这一前提下。 （2）实施正当防卫必须在不法侵害正在进行的时候。 （3）没有明显超过必要限度造成重大损害。
七年级上册 第一单元第一课时
中学序曲
金秋九月，我们告别小学，跨进中学校园， 我们有了一个新的名字——中学生。
活动一：畅谈天地
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇 兴奋
中学生活把我们带进一 个别样的天地，我们站在 一个新起点上。
进入中学大家在都见到了哪些新鲜事，与我们的小学生 活有何不同？
法 律
如果制服了小偷，还将其打成重伤 这属于正当防卫吗？
中国主办治是一门以初中生活为基础、 以引导和促进中学生思想品德发展为根本目 的的综合性课程。
小提示：
一、课前做好预习，善于发现问题
二、回顾身边没有类似的社会现象，联系自身实际
三、学会感悟反思，亲身体验和实践。
七年级上册道德与法治1.1 中学序曲 PPT课件
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第一课时 中学序曲
学习目标
1 初步了解中学在学习环境、学习任务、校园环境、规章
制度等方面的新特点、新要求。
2 懂得在中学时代要有更多的喜悦和收获，必须做好认真的准备。 3 知道梦想是对未来人生的向往和追求，而实现梦想则需要我们的付出和努力。
情境引入
有人说,中学时代是人生最美好的年华。 有人说,中学阶段是人生成长的十字路口 有人说,中学生依然是懵懂的孩子;我们说,中学生正在长大成人。 有人说,中学时代离职业选择还很遥远;我们说，中学时代要早早立志。
新课探究
探究与分享
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、 音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为 钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称 有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而 中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
新课探究
探究与分享
新课探究
新奇
高兴
孤单
喜悦 不安 迷茫 孤单 兴奋 迷茫
新课探究
探究与分享
你在校园里还有哪些发现? 你的初中生活与小学相比有哪些变化?
新课探究
理化、生物实验室
新课探究
图书馆
新课探究
探究与分享
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深, 对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归 国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他 都会说:“这是我最熟悉的地方。”
新课探究
材料中主要体现了钱学森对中学生活依依不舍的眷恋之 情,因为中学生活对他的学习、工作、事业乃至一生，产 生了永不磨灭、终生难忘的印象。
第一课 中学时代
第一课时 中学序曲
学习目标
1 初步了解中学在学习环境、学习任务、校园环境、规章
制度等方面的新特点、新要求。
2 懂得在中学时代要有更多的喜悦和收获，必须做好认真的准备。 3 知道梦想是对未来人生的向往和追求，而实现梦想则需要我们的付出和努力。
情境引入
有人说,中学时代是人生最美好的年华。 有人说,中学阶段是人生成长的十字路口 有人说,中学生依然是懵懂的孩子;我们说,中学生正在长大成人。 有人说,中学时代离职业选择还很遥远;我们说，中学时代要早早立志。
新课探究
探究与分享
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、 音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为 钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称 有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而 中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
新课探究
探究与分享
新课探究
新奇
高兴
孤单
喜悦 不安 迷茫 孤单 兴奋 迷茫
新课探究
探究与分享
你在校园里还有哪些发现? 你的初中生活与小学相比有哪些变化?
新课探究
理化、生物实验室
新课探究
图书馆
新课探究
探究与分享
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深, 对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归 国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他 都会说:“这是我最熟悉的地方。”
新课探究
材料中主要体现了钱学森对中学生活依依不舍的眷恋之 情,因为中学生活对他的学习、工作、事业乃至一生，产 生了永不磨灭、终生难忘的印象。
人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲 课件(共18张PPT)
答案： （1）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命 进阶。中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 （2） 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们以生奠 定重要基础。 （2）中学时代的目标言之有理即可，如：将来当 作家、生物学家等。面对各种可能与挑战，我们要 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付 出不懈的努力。
•你在校园里有哪些新发现？
新鲜事、新课本、新老师、新同学、 新学校、新作息时间
中学生活为我们提供了发展自我的多种机会
新的课程
集体生活
社团、选修课
活动三：新阶段 新意义（P4）
“中国航天之父”、“火箭之王” “导弹之父”
为什么他对自己的中学生活如此留恋？你从哪 里看出中学生活对他的一生产生了重大影响基础
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的 奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和 认识自己； 随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世 界的认识越发具体而深入； 随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意 志和品格，思考生活的意义。
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.①②④
2.钱伟长在《在苏州中学求学的日子》中写道： 七十多年前，在苏中求学那难忘的一千个日日夜夜， 在三元坊苏中校园内，碧霞池、春雨池畔，道山亭 前，我如饥似渴地吮吸着知识的乳汁，浸润在诸多 名师的教诲熏陶之中，确立了我奋发学习、报效祖 国的人生目标。 （1）运用中学时代的重要性对钱伟长进行评价。 （2）亲爱的同学，你在中学时代的目标是什么呢？ 面对刚刚拉开序幕的中学生活，你准备怎么做？
课后作业（明天交） 1、请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要 完成的几件事。 2、与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三 年完成的事情。 3、哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来去做？ 哪些事情需要一生去做?
人教版《道德与法治》七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共24张PPT)
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
说说新在哪里？
一、新的起点
1.新的表现
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程， 新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同
学……我们站在一个新的起点上。
探究与分享
说说你对中学生活的初步感受 （P3 )
复习提问
• 1、教材结构 • 单元、课、框、目 • 2、本书的思维导图 3、怎样记笔记？ • 一找（知识点答案） • 二写（问题） • 三划（要点） • 四圈（关键词）
相关链接
21世纪，我们需要学会什么
• 四种学习：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。 • 三个新支柱：学会学习、学会变革、学会成长。
阅读大比拼
我印象深刻的书是……
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩 子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识 结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学 会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世 界各地的历史文化、风土人情。
2．读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
3．读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵 以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、 充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞， 因为有书为伴。
1．书籍是全世界的营养品。
那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者 的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动； 读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成 的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会 对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
第一框 中学序曲
说说新在哪里？
一、新的起点
1.新的表现
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程， 新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同
学……我们站在一个新的起点上。
探究与分享
说说你对中学生活的初步感受 （P3 )
复习提问
• 1、教材结构 • 单元、课、框、目 • 2、本书的思维导图 3、怎样记笔记？ • 一找（知识点答案） • 二写（问题） • 三划（要点） • 四圈（关键词）
相关链接
21世纪，我们需要学会什么
• 四种学习：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。 • 三个新支柱：学会学习、学会变革、学会成长。
阅读大比拼
我印象深刻的书是……
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩 子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识 结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学 会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世 界各地的历史文化、风土人情。
2．读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
3．读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵 以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、 充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞， 因为有书为伴。
1．书籍是全世界的营养品。
那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者 的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动； 读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成 的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会 对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共19张PPT)
第一课中学时代
第一框中学序曲
中学序曲
1.新的起点 环节一：聊聊心情
刚踏入剡城中学的那一刻心情如何？
1.新的起点
告别小学，满怀希望，踏入剡城中学，我们拥有 了一个全新的名字——中学生！我们站在了人生的 新起点上——中学时代。
（1）新起点的“新”表现在哪些方面？
1.新的起点
新的课程 新的社团
新的老师
1.新的起点
哈佛女孩——许吉如
许吉如在中学时代成绩并不是特 别突出，甚至用学渣形容自己。
但之后努力学习，每天研究寻找 学习方法，各门功课都有了质的 飞跃，考入清华大学法学院并直 接留学哈佛。
她很感谢中学那段时光，也庆幸 拼命努力的自己
1.新的起点
中学时代是青少年的黄金学习期，中学时代所形成的学习 习惯和思维方式对个人通常具有深远的影响。
新的学校
新
``````
新的教室
1.新的起点
环节二：数数变化
（1）新起点的表现：中学 生活，别样的新天地
1.新的起点
环节三：阅读感悟 阅读以下两则小故事，思考： 丰富多彩的中学生活会对我们的人生带来怎样的影响？
六年的师大附中学 习生活对我的教育 很深，对我的一生， 对我的知识和人生 观起了很大的作用。 ——钱学森
（2）中学时代的重要性： ①中学时代可以为我们的一生奠定重要的基础。
1.新的起点
新的学期开始了， 我要自己制定新的学 习计划
你的新学期计划是什么？
我准备一步步完成自 己的阅读计划，不断 丰富自己的课外知识
1、新的起点
新起点的“新”不仅体现在外部环境上，更深刻地发 生在我们自己身上。
懵懂少年
身心 的发 展
成 长
①新的机会和可能
第一框中学序曲
中学序曲
1.新的起点 环节一：聊聊心情
刚踏入剡城中学的那一刻心情如何？
1.新的起点
告别小学，满怀希望，踏入剡城中学，我们拥有 了一个全新的名字——中学生！我们站在了人生的 新起点上——中学时代。
（1）新起点的“新”表现在哪些方面？
1.新的起点
新的课程 新的社团
新的老师
1.新的起点
哈佛女孩——许吉如
许吉如在中学时代成绩并不是特 别突出，甚至用学渣形容自己。
但之后努力学习，每天研究寻找 学习方法，各门功课都有了质的 飞跃，考入清华大学法学院并直 接留学哈佛。
她很感谢中学那段时光，也庆幸 拼命努力的自己
1.新的起点
中学时代是青少年的黄金学习期，中学时代所形成的学习 习惯和思维方式对个人通常具有深远的影响。
新的学校
新
``````
新的教室
1.新的起点
环节二：数数变化
（1）新起点的表现：中学 生活，别样的新天地
1.新的起点
环节三：阅读感悟 阅读以下两则小故事，思考： 丰富多彩的中学生活会对我们的人生带来怎样的影响？
六年的师大附中学 习生活对我的教育 很深，对我的一生， 对我的知识和人生 观起了很大的作用。 ——钱学森
（2）中学时代的重要性： ①中学时代可以为我们的一生奠定重要的基础。
1.新的起点
新的学期开始了， 我要自己制定新的学 习计划
你的新学期计划是什么？
我准备一步步完成自 己的阅读计划，不断 丰富自己的课外知识
1、新的起点
新起点的“新”不仅体现在外部环境上，更深刻地发 生在我们自己身上。
懵懂少年
身心 的发 展
成 长
①新的机会和可能
部编版道德与法治七年级上册1.1中学序曲课件(共18张PPT)
教师总结：中学时代有什么重要作 用？
• （1）中学时代是人生发展的一个新阶段， 可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生 命进阶。
成长的礼物 中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着 新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
新的目标
新的挑战
中学教育为钱学森打 下了坚实的基础。 中学生活有哪些新感受？
思考与分享：
1.上了中学，你觉得长大了没有？
2.你对中学生活有哪些期待？
讲讲我的故事
开学的第一天，我是这样度过的… … 第一次上晚自习，我感到… … 我认识的第一个新同学是… … 给我印象最深刻的老师是… … 我上第一节课的心情是… … 这些所有的感受都告诉我们，我们已经跨
越来越坚强，会合作，能包容；
因被同学骂笨蛋，而开始发愤读书，刻苦钻研，成绩不断提高，牛顿认为“知识在于积累，聪明来自学习”。
瓦特在中学时代善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。
周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。
从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从科学到艺术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，
我的遗憾 3、我们从钱学森的事迹学到了什 么？
每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。
我的打算
在学习生活中 中学生活有哪些新感受？
探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？
瓦特在中学时代善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。
在人际交往中 智慧的花儿在这里盛开，
从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从科学到艺术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德， 中学教育为钱学森打 下了坚实的基础。
部编人教版《道德与法治》七年级上册1.1《中学序曲》课件(共20张PPT)
看到一名学生主动将 仍在校 园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一 名学生主动将正在咆哮的水管拧住。
2、与小学相比有那些新变化？
作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面 广了，动脑的题和事多了，朋友多了........感 觉自己长大了。
3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底 色？你怎么认为？
（1）、中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时 间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志， 交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。 （2）、开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界 的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的 意志、思考生活的意义.........
活动一 ： 畅所欲言分享“新”
1、踏进中学的大门，来到一个新的环境，你 发现了哪些新鲜事、感人事请大胆说出来与 同学们分享。
新鲜事：
新课本 新老师 新同学 新课程表 新作息时间表， 新的板报内容.......
新课本
新师
新 的 作 息 时 间 表
感人事：
活动二---礼物接接接
1、新的阶段，新的起点，每个人都对自 己有新的期待，你期待中学时代接到什么 样的大礼包呢？
（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什 么样的礼物？ （2）它会给你的生活带来什么变化？
新的目标
新的机会
新的挑战
新的可能
2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算 怎么做？ （1）①给我们提供发展自我的多种机会。 ②能激发我们的潜能。日新月新我常新。 ③不断的完善的自我。 （2）珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点 滴做起，不懈努力。
第一框
中学序曲
学习目标
1、理解新起点、大礼包的内容。 2、掌握中学时代对我们的作用。（重点）
人教版《道德与法治》七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共17张PPT)
中学时代是人生发展的新阶段；中学生活对我们 的成长有十分重要意义；是我们人生新的起点。
6
展示点评
1.为什么说中学生活是我们人生新的起点？：p3-p4
（1）跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生 （2）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新 的起点上 （3）中学 时代是人生发展的一个新的阶段，为我们一生奠定了基础。
让我们不断适应新环境，改变自我，重塑自我，完善自我
12
课堂总结
你准备如何面对中学生活的种种挑战？p8
要珍视当下，把握机遇，从小事做起， 为美好明天付出不懈努力。
13
板书设计
中学 序曲
新的起点 成长的礼物
为什么？
有哪些礼物？ 提供哪些发展机会？ 中学生应该怎么做？
14
随堂演练
1.中学生活馈赠给我们的成长礼物有： ①新的机会和可能 ②新的环境和条件 ③新的目标和挑战 ④新的友谊和待遇 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
（4）中学时代见证从少年到青年的生命进阶
①身心不断发展：探寻生命的奥秘 ②自我意识觉醒：主动发现和认识自己 ③思维、理解提高：认识世界更具体深入 ④生活经验丰富：磨砺意志、品格
7
探究分享2：礼物派送
每个同学从五个礼盒当中选择其中1-2个，并将它写下来 和大家一起分享生命馈赠给我们的礼物。p5
新的机会
3.中学生活为我们成长提供了哪些发展自我的机会？p6
（1）集体生活：涵养品格，丰富个性 （2）新课程：探索新知 （3）社团活动：提供发展兴趣平台 （4）社会实践：认识社会
11
在新的环境中，我们有机会改变在父 母、老师和同学心目中那些不够完美的形 象，重新塑造一个“我”p7
越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。
6
展示点评
1.为什么说中学生活是我们人生新的起点？：p3-p4
（1）跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生 （2）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新 的起点上 （3）中学 时代是人生发展的一个新的阶段，为我们一生奠定了基础。
让我们不断适应新环境，改变自我，重塑自我，完善自我
12
课堂总结
你准备如何面对中学生活的种种挑战？p8
要珍视当下，把握机遇，从小事做起， 为美好明天付出不懈努力。
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板书设计
中学 序曲
新的起点 成长的礼物
为什么？
有哪些礼物？ 提供哪些发展机会？ 中学生应该怎么做？
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随堂演练
1.中学生活馈赠给我们的成长礼物有： ①新的机会和可能 ②新的环境和条件 ③新的目标和挑战 ④新的友谊和待遇 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
（4）中学时代见证从少年到青年的生命进阶
①身心不断发展：探寻生命的奥秘 ②自我意识觉醒：主动发现和认识自己 ③思维、理解提高：认识世界更具体深入 ④生活经验丰富：磨砺意志、品格
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探究分享2：礼物派送
每个同学从五个礼盒当中选择其中1-2个，并将它写下来 和大家一起分享生命馈赠给我们的礼物。p5
新的机会
3.中学生活为我们成长提供了哪些发展自我的机会？p6
（1）集体生活：涵养品格，丰富个性 （2）新课程：探索新知 （3）社团活动：提供发展兴趣平台 （4）社会实践：认识社会
11
在新的环境中，我们有机会改变在父 母、老师和同学心目中那些不够完美的形 象，重新塑造一个“我”p7
越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。
部编人教版《道德与法治》七年级上册1.1《中学序曲》优质课件(共31张PPT)
相关链接 ——每课一新闻
1996年，联合国教科文组织《教育：财富蕴藏其中》指出： 21世纪，学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存四 种学习将是每个人一生中的知识支柱。
2010年，联合国教科文组织终身学习研究所所长提出，应增
加三个新的支柱：学会学习，学会变革，学会成长。
2、我们如何对待成长的礼物？
探究与分享 ——阅读大竞猜
看图或文字 猜书名
童年是梦中的真， 是真中的梦， “满纸荒唐言 ,一把辛酸泪” 是回忆时含泪的微笑。
有的书籍，大家在小学阶段已经看过；
有的书籍，却没有，
这是属于在阅读方面的收获和遗憾。
现在，我们已经是一名中学生了，
理想中的你自己会是什么样呢？
有活力， 能坚持， 有韧劲； 变坚强， 会合作， 能包容； 有主见， 敢表达。 ........
学 中
运用你的经验
1、上了中学以后，你觉得长大了没有？ 为什么？ 2、你对中学生活有哪些期待？ 对自己有什么期待？
中学会有很多新的机会。 我认识了好多新朋友， 还参加了三个社团。
上了初中， 我们就是大人了。
上中学后，我可忙了！ 功课也多了 .......
中学生活究竟有多大 变化？ 我好期待！！
中学序曲
他说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生， 对我的知识和人生观起了很大的作用。在我一生的道路上，有两个 高潮，一个是在师大附中的6年，一个是在美国读研究生的时候。 上海交大4年，实际上就学了2年，后来考取公费留学，靠的主要是 在师大附中打下的基础。”
l991年钱学森在被授予“国家杰出贡献科学家”称号颁奖大会上讲 话时说：“说起旧事，我还非常怀念我的母校北京师大附中。我从 1923年至1929年在北京师大附中念书，当时附中的高中分文理科， 我在理科，我今天说了，恐怕诸位还不相信，我高中毕业时，理科 课程已经学到我们现在大学的二年级了。”
人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲 课件(共18张PPT)
合作探究：
探究一：新的起点
•1、P3探究与分享 请用不同的词语， 和同学分享你对中学生活的初步感 受。 •2、P4阅读感悟钱学森的故事说明了 什么？
思考：为什么说中学时代是人生的新起点？
1、启发学生可填：自豪、骄傲、陌生、担心、 跃跃欲试、期待、好奇、惴惴不安、很坦然 ...... 2、这足以说明中学教育在人生道路上的重要 性。
为什么说中学时代是人生的新起点？
• 因为中学时代是人生发展的新阶段。可以为 我们的一生奠定重要基础。中学时代是见证 着一个人从少年到青年的生命进阶。将为我 们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
探究二：成长的礼物
• 1、P6探究与分享小学生活有快乐，也 有遗憾。进入中学，你打算如何弥补这 些遗憾？ • 2、查阅资料，理解“苟日新，日日新 ，又日新。”的出处和意思。 思考： 1、成长的礼物都指的是什么？ 2、为什么说它们都是成长的礼物？
谢谢
作业：请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要
完成的几件事。
第一单元 成长的节拍
第一课
中学时代
第一节 中学序曲
课时目标：
• 1、认识中学时代迎来的变化及其重要性。 • 2、正确看待中学时代的机遇和挑战。 • 3、学会以积极的态度适应中学生活。 •重点：新的起点 •难点：成长的礼物
激情导入:
• 阅读课本P2《中学时代》散文诗
【思考】长大了 美好的年华 人生十字路口 离职业选择很遥远 早早立志 平淡无奇 精彩纷呈
Байду номын сангаас
1.中学时代见证着一个人从少年到青年 的生命进阶,体现在（ B ） ①开始深人探寻生命的奥秘 ②开始主动学习 ③对世界的认识越发具体而深人 ④开始自觉磨砺 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
1.1奏响中学序曲课件(19张PPT) 道德与法治统编版七年级上册
初中阶段的独特价值
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观、需要精心引导和栽培。
进入中学之后你打算如何塑造崭新的自己？
1.在学习生活中，我打算...2.在人际交往中，我打算...3.在业余生活中，我打算...
1.充分利用好时间来学习2.主动认识新同学，结交新朋友3.发挥特长，培养良好的兴趣爱好
新的要求
1．金秋九月、我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是（ ）A．小星：初中没什么了不起，先玩几天再说B．小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好C．小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的D．小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊
C
2.在不同的成长阶段，我们会收获不同的成长礼物。中学阶段馈赠我们的成长礼物是（ ）①各种问题和挑战 ②新的机会和可能③脱离父母的束缚 ④新的目标和挑战A．①② B．①③ C．②④ D．③④
你在校园还有哪些新发现？
结合图片说说来到新的学校团
新校园
新朋友
初中阶段为我们的发展提供新的机会。
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。
②丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
③各种各样的社会实践 ，为我们打开认识社会之门。
正确面对初中阶段
面对各种可能与挑战，我么要珍视当下，把握机遇，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
奏响中学序曲
初中阶段的新变化
初中阶段的独特价值
正确面对初中阶段
新的身份
新的机会
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观、需要精心引导和栽培。
进入中学之后你打算如何塑造崭新的自己？
1.在学习生活中，我打算...2.在人际交往中，我打算...3.在业余生活中，我打算...
1.充分利用好时间来学习2.主动认识新同学，结交新朋友3.发挥特长，培养良好的兴趣爱好
新的要求
1．金秋九月、我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是（ ）A．小星：初中没什么了不起，先玩几天再说B．小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好C．小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的D．小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊
C
2.在不同的成长阶段，我们会收获不同的成长礼物。中学阶段馈赠我们的成长礼物是（ ）①各种问题和挑战 ②新的机会和可能③脱离父母的束缚 ④新的目标和挑战A．①② B．①③ C．②④ D．③④
你在校园还有哪些新发现？
结合图片说说来到新的学校团
新校园
新朋友
初中阶段为我们的发展提供新的机会。
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。
②丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
③各种各样的社会实践 ，为我们打开认识社会之门。
正确面对初中阶段
面对各种可能与挑战，我么要珍视当下，把握机遇，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
奏响中学序曲
初中阶段的新变化
初中阶段的独特价值
正确面对初中阶段
新的身份
新的机会
相关主题
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知识点
重点知识讲解
其二，要从他人的经验中学习，这样可以让我们少走弯路， 对我们的成长是很好地提醒和借鉴。 其三，要明确当下的任务，要在正确的时间做正确的事情。
老师寄语：
珍视当下，把握机会，从点滴做起， 为美好的明天付出不懈的努力。
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谢谢观看
第一课
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中学时代
新学校，新同学
有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩子； 我们说，中学生正在长大成人。 有人说，中学时代离职业选择还很遥远； 我们说，中学时代要早早立志。 亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。 请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？ 是平淡无奇，还是精彩纷呈呢…… 我们跃跃欲试。中学，我们来了！
Small Title Here
中学序曲
01
教学内容
新的起点：中学时代的意义
02 03
成长的礼物：中学生活提供了 哪些礼物？ 准备好了吗：怎样度过中学时代
思考与分享： 1.你在中学遇到的新鲜事和感人事 有哪些？请大胆说出来。
请用不同的词语，和同学分享 你对中学生活的初步感受。
兴奋 新奇
紧张
探究与分享
礼物接接接
新的阶段，新的起点，每个 人都对自己有新的期待，你 期待中学时代接到什么样的 大礼包呢？
小组探讨：照样子写句子
1、我希望获得更多的知识 2、我希望培养更多的兴趣爱好 3、我希望在中学能改掉自己的缺点 我希望…
重点知识
2. 做好准备渡过美好的中学时光
中学阶段承前启后，对我们人生有重要的意义，期待中学时代 有更多的惊喜和收获，这就需要我们做好以下三个方面的准备： 其一，要善于从自己的过去的经历中学习，过去的经验教训是 我们今天成长的宝贵财富。
中学时代对人一生有怎样特别的意义：
（1）、中学阶段为我们的一生奠定重要基础。 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人 生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我 们的一生奠定基础。
知识点
重点知识讲解
（2）、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段。 开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发 现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意 义.........
中学与小学有什么不同?
小学 内容 科目 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作 业 班主任和我们 生活 中学
1. 在中学，学习科目增多了。
2. 在中学，学习难度加大了。
3. 在中学，自主管理的要求高了。
4、在中学，社团活动更丰富多彩了。
中学生活天地
阅读感悟
请问：结合钱学森的事例谈一谈中学时代在生 命历程中的重要性。