苏教版二下语文《练习6》

知道老师喜欢吃的水果是什么 吗？以提问的方式来调查一下吧。
颜色
形状
特点
味道
吃法
用提问法，同学互相之间猜一 猜对方喜欢吃的水果。
桔子胖胖的，圆圆的，像一盏盏可爱的 小灯笼。
成熟的桔子和苹果差不多大小，有点扁， 全身长着“小疙瘩”，金黄色的外衣，顶上 还带着绿色的小帽子。 还没成熟时，葡萄是翠绿色的，就像碧 玉一般。秋天，在又大又绿的葡萄叶下，挂 着大串大串晶莹透明的葡萄，散发着迷人的 香味。
颜色 形状 味道 气味 营养
白里透红 晶莹透亮 青翠欲滴 黄澄澄 紫红发亮
又大又圆 小皮球似的 扁圆状 鸡蛋大小 的椭圆形 酸酸甜甜 清脆可口 汁多味甜 软绵可口 清香 甜香 浓香 淡淡香气 火龙果抗衰老。桔子消除疲劳，降低胆 固醇。苹果提高记忆力，滋润皮肤。香 蕉让人保持快乐心情。
你愿意为你爱吃的水果打广告吗？从 水果的色、香、味及营养价值方面说。
尊师重道：教师指引的应该遵循的道理， 也指教师传授的知识。尊敬师长，重视 老师的教导。
孺子可教 rú zǐ kě jiào 【释义】：孺子是小孩子；教是教诲。小孩 子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可 以造就。
一天，张良在桥上散步，遇到一个老人。老人的一只 鞋掉在桥下，看到张良，便叫道：“喂！小伙子！你替我 去把鞋拣起来！” 张良不快，但他看对方年纪很老，便 下桥把鞋捡了起来。老人见了，又说：“来！给我穿上！” 张良很不高兴，但想鞋都拾起来，又何必计较，便恭 敬地替老人穿上。老人站起身一句感谢的话也没说，转身 走了。 老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很有 出息，值得我指教。五天后的早上，请到桥上来见我。” 张良听了，连忙答应。 第五天早上，张良赶到桥上。 老人已先到了，生气地说； “跟老人约会，应该早点来。 再过五天，早些来见我！”
说一说
我最爱吃的水果是苹果。 苹果穿着（ ）的外衣，它 的形状( ) ，像( )。 它的味道是( ) 。
我最爱吃的水果
水果店里有_____的水果，有_____ 的（ ），有______的（ ）， 还有_____的（ ）。
______是我最爱吃的水果，它穿着 _____的外衣。样子______的，特别像 _____________。轻轻咬上一口，哇， _______________。
第一节 总起介绍自己喜欢什么水果
我喜欢吃的水果有 ， (怎么样的什么） 有 ，有 ，我 最爱吃的水果是 。 (什么）
红通通的苹果 黄澄澄的香梨 黄色的香蕉 甜津津的葡萄 营养丰富的草莓
香蕉（
）的，像（
）。
形 状
天上的月牙儿，像弯弯的小 桥，还像漂浮在广阔无边的 大海里的小船。
形 状
香蕉（
）的，像（
天上的月牙儿，像弯弯的小 桥，还像漂浮在广阔无边的 大海里的小船。
）。
颜 色
像披着一层（
）的外衣。
尝：味道
吃的过程中有哪些动作呢？
拿 掰 剥 切 咬
从一大串香蕉中掰 下一个来，脱下它 那黄澄澄的外衣， 就会看到它白白胖 胖的身体。
摘下一颗，轻 轻扒开葡萄皮， 一个嫩嫩的果 肉呈现在你的 眼前。
闻：香气
程门立雪
“程门立雪”,比喻尊敬老师,虚心求教。 “程门立雪”的原意是说：冒着大雪在程颐门前站着。 用来形容尊敬老师，虔诚求教。 这则成语出自《宋史· 杨时传》。杨时和游酢去拜会 当时 著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游 酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外 已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。 “程门立雪”也可说成“立雪程门”。
读书百遍，其义自见
“读书百遍而义自见”，又作“读书百 遍其义自见”，意思是读书读得多了，书中之 义就自然出现，不用讲解，就明白明其中的意 思了。
读书破万卷， 下笔如有神。
读过很多书以后， 写文章的时候就会 得心应手。
读书要“三到”：心到、眼到、口到。
读书有三到：谓心到，眼到，口到。
——朱熹 （用心思考，用眼仔细看，有口多 读，三方面都做得到位才是真正的读书。）
读句子，学习介绍水果外形。
品水果
1、品尝自己爱吃的水果吧。 2、边品尝边思考：你是怎么吃 的？这种水果有什么有种不同的 味道？ 3、你了解这种水果的营养价值 吗？
打开桔子的“外衣”，里面团团坐着七 八个“兄弟”。掰下一瓣咬一口，酸酸甜甜 的汁水流进口中，凉丝丝的，真爽啊。
削去外皮，露出里面嫩黄色的果肉。我 迫不及待咬上一口，一声轻微的“咔嚓”， 甜甜的苹果沁满口中。
爱吃的水果 会听会想 认水果 有…有…有…还有…，
我最喜欢
敢说会说 说水果 形状、颜色、味道、吃法 礼貌大方 品水果 我喜欢……因为……
苏教版二年级下册练习6
汉字是画，是诗，是故事， 是世界上最有趣的文字。
你能根据图画内容编一个小故 事吗？
月
森
林
鹿
时间： 晚上
地点： 森林里
主人公： 小鹿和小乌龟
小鹿和小乌龟是邻居，他们住在山脚下， 门前是一片郁郁葱葱的森林。一天，小鹿和小 乌龟相约一起出去玩，他们翻过小山，穿过森 林，边走边玩，不知不觉来到小河边，河水真 清啊！一眼能看到底，小乌龟开心极了，“扑 通”一声跳下了水，小鹿也在河边边散步边吃 着肥嫩的青草，多开心啊！玩着玩着天黑了， 小乌龟说：“我们回家吧。”然后他们就向家 的方向走去，走着走着月亮出来了，小乌龟对 小鹿说：“我走得太慢了，也走不动了，要不 你先回家吧。”小鹿说：“那怎么行呢，我来 背你吧。”就这样，小鹿一直背着小乌龟回到
读书百遍，
其义自见。
读书破万卷， 下笔如有神。
读书要“三到”： 心到、眼到、口到。
读书要专心，多读 书才会有收获。
各种各样
许许多多
我爱吃的水果
（ ）的西瓜
（
（
）的桃
）的草莓
（
（
）的苹果
）的香蕉
你能用上“有……有……还有……”的句子 说一说自己吃过的水果吗？
我吃过的水果有 有 ，还有
， 。
又过了五天，张良起了个早，赶到桥上，不料老人又 先到了，老人说：“你又比我晚到，过五天再来。” 又过了五天，张良下决心这次一定比老人早到。于 是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时，他看 到老人一步一挪地走上桥来，赶忙上前搀扶。老人这才 高兴地说；“小伙子，你这样才对！” 老人说着，拿出一部《太公兵法》交给张良，说： “你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王 的老师。” 张良表示感谢后，老人扬长而 去。后来，张良研读《太公兵 法》很有成效，成了汉高祖刘 邦手下的重要谋士，为刘邦建 立汉朝立下了汗马功劳。
香喷喷 香甜 清香 有（ ）的味道。
我忍不住把鼻子凑上 去闻一闻， _______________ _______________ _______________ _______________。
果肉是什么颜色的？ 吃起来什么感觉？
让人忍不住咬一口。香 蕉的味道甜丝丝的，吃 到嘴里滑滑的，软软的， 特别好吃。那个味道， 让人吃了一口还想吃下 一口。
写好铅笔字
衫彡 移 秒
三撇有长短，等距才好看。上夕，下夕大，上下匀 称对整齐。首笔撇平且小，末笔撇， 长而斜。
成语故事
你听说 过图画所表 示的这个成 语吗？我们 一起进入 “成语天地” 吧。
莘莘学子shēn
shēn xué zǐ
“莘莘学子”四个字一摆，像个成语，其实不 是成语，而是个自由组合的词组。“莘莘”是个 叠字形容词，表示“众多” 。 莘莘：众多的样子；学子：即学生。合起来 是：众多的学生。 注意：不可读成xīn xīn.