最终复习人力资源
人力资源复习题答案
1.人力资源的含义和特点是什么?答:所谓人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力,即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。
人力资源的特点:生物性;能动性;动态性;智力性;再生性;社会性;战略性;双重性。
2.人力资源开发与管理的含义和特点是什么?答:人力资源的开发与管理,指运用现代化的科学方法,对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织与调配,使人力、物力经常保持最佳比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,是人尽其才,事得其人,人事相宜,以实现组织目标。
特点:综合性;实践性;发展性;民族性;社会性。
3.人力资源的开发与管理的目标和任务是什么?答:①取得最大使用价值②发挥最大的主观能动性③培养全面发展的人。
4.试诉四种人性假设的内涵及其对管理的意义。
答:经济人假设认为,人的行为是为了追求利益的最大化,人主要是为经济利益而生存。
社会人假设是指人在进行工作时将物质利益看成是次要的因素,人们重视的人与人之间的友情,安全感,归属感和受人尊重等。
自我实现人假设是基于马斯洛的需要层次理论,提出人具有多种不同层次的需要,当人的低层次需要得到满足后,人就会追求更高层次的需要,直至达到自我实现的最终目的。
复杂人假设认为,人是复杂而且是最高可变的。
人的动机模式很复杂,不仅人和人之间有差异,而且同一个人在不同组织或同一组织的不同部门中,其动机也可能是不同的;而且同一个人在不同的年龄和情境中会有不同的表现。
不同人性假设理论反映了管理学家对人的不同认识,对人性的认识必将随着时代和社会的发展而进一步丰富和发展。
每一个管理理论不仅是对管理实践的总结,反过来又进一步指导管理实践,使得管理理论,实践不断地丰富和完善。
5.人与事的矛盾分哪几个方面?其产生的客观原因是什么?答:人与事的矛盾可分解为三个方面:第一,事的总量与人的总量的矛盾;第二,事的类型结构与人的能力结构、素质类型的矛盾;第三,具体岗位与个人资格素质的矛盾。
(完整版)人力资源管理期末复习题
《人力资源管理》期末复习一、名词解释1、人力资源质量2、外部一致性3、非结构化面试4、绩效评估5、薪酬管理6、人力资源7、工作分析8、绩效9、特定认知能力10、劳动关系11、系统整合原理12、职务13、排序法14、培训15、劳动争议16、人力资源信息17、职业锚18、薪酬19、职业生涯20、绩效工资21、结构化面试22、劳动合同23、劳动争议仲裁24、职位25、学习型组织二、判断1、公平竞争是在人力资源管理系统中,对不同能力和职位上的人给与不同的责任、权力和利益。
()2、一个工作岗位可以由一个人承担,也可以分别有多个人承担。
()3、亲属关系介绍属于内部渠道招聘。
()4、书面报告、定期面谈、绩效咨询均属于管理者与员工的正式沟通方式()5、结构化面试不能随意变动面试提纲。
()6、采用成本领先战略的企业,其薪酬水平应与市场持平。
()7、工作时间最长的员工是绩效成绩优秀的员工。
()8、节约培训费用属于在职培训的优点。
()9、职业生涯规划中,员工选择职业的步骤是:选择行业——选择部门——选择企业。
()10、我国《劳动法》规定,法定节假日安排劳动者工作时,支付不低于工资100%的劳动报酬。
()11、人力资源质量包括人的体质水平。
()12、人力资源规划又称为人力资源计划。
()13、人力资源管理信息安全包括访问的安全。
()14、企业可以招聘熟人推荐的人员。
()15、获取高级技术和管理人员,主要采用借调方法。
()16、结构化面试可以随意变动面试提纲。
()17、为了取得更好的效果,需要奖励看起来最忙,工作时间最长的员工。
()18、心理素质培训是企业必须持之以恒进行的核心重点。
()19、职业生涯管理可以划分为企业层面和政府层面。
()20、我国《劳动法》规定,法定节假日安排劳动者工作时,支付不低于工资300%的劳动报酬。
()21、人力资源质量包括人的文化水平体质水平和人才数量。
()22、人力资源规划短期期限是1年。
()23、看起来工作最忙,工作时间最长的员工一定是效率最高的员工。
人力资源复习资料
人力资源复习资料人力资源复习资料人力资源管理是现代企业不可或缺的一部分,它涉及到企业的人力资源规划、招聘、培训、绩效管理等方面。
为了提高人力资源管理的效率和质量,人力资源专业的学生需要掌握相关的知识和技能。
下面将从几个方面介绍一些人力资源复习资料,帮助学生们更好地备考。
一、人力资源规划人力资源规划是企业决策的基础,它涉及到企业未来的人力资源需求和供给的匹配。
在复习人力资源规划时,学生们可以参考一些经典的人力资源规划模型,如人力资源需求预测模型、人力资源供给预测模型等。
此外,还可以学习一些实际案例,了解企业在人力资源规划方面的成功经验和挑战。
二、招聘与选拔招聘与选拔是企业获取优秀人才的重要手段。
在复习招聘与选拔时,学生们可以了解一些常用的招聘渠道和方法,如校园招聘、猎头招聘、内部招聘等。
此外,还可以学习一些招聘与选拔的技巧和工具,如面试技巧、笔试、能力测试等。
了解企业在招聘与选拔方面的最佳实践也是很有帮助的。
三、培训与发展培训与发展是企业提高员工素质和能力的重要手段。
在复习培训与发展时,学生们可以了解一些常用的培训方法和工具,如岗位培训、班组培训、在线培训等。
此外,还可以学习一些培训与发展的评估方法,如培训效果评估、培训需求评估等。
了解企业在培训与发展方面的成功案例也是很有价值的。
四、绩效管理绩效管理是企业提高员工绩效和激励的重要手段。
在复习绩效管理时,学生们可以了解一些常用的绩效评估方法和指标体系,如360度评估、关键绩效指标等。
此外,还可以学习一些绩效管理的激励机制,如绩效奖金、晋升机会等。
了解企业在绩效管理方面的最佳实践也是很有帮助的。
五、员工关系管理员工关系管理是企业维护良好员工关系的重要手段。
在复习员工关系管理时,学生们可以了解一些常用的员工关系管理方法和技巧,如沟通技巧、冲突管理等。
此外,还可以学习一些企业在员工关系管理方面的成功经验和挑战。
了解员工关系管理对企业发展的重要性也是很有价值的。
人力复习资料
第一章资源定义为:一个国家、经济地区或者组织所能够开发和利用的你,用来提供产品和服务、创造价值或实现既定目标的所用以人为载体的脑力和体力的总和。
2、人力资源的特性第一,能动性。
它是指人是价值创造过程中最为主动的因素,人对自己的价值创造过程具有可控性。
第二,社会性。
它是指人力资源具有人性的一面和社会、道德的一面。
第三,开发性。
它是指人力资源不是一种既有的存量,而是可以被开发,即知识、技能、梦里和经验等人力资源的核心要素是可以不断积累和更新的。
第四,时效性。
即包含一定数量和既定人力资本存量的人力资源必须加以使用才能创造价值,人力资源没有投入到生产或价值创造过程中的那些时间是无法保存的。
人力资源管理是指一个组织为了实现自己的战略或经营目标,围绕一整套员工管理理念而展开的吸引、保留、激励以及开发员工的政策、制度以及管理实践。
2、人力资源管理的基本功能所谓吸引,就是从劳动力市场上(其中包括其他组织中)吸收优秀的人才加盟本组织。
保留则是指一旦优秀人才进入本组织。
所谓激励吗,就是指激员工的工作积极性和创造性,以促使他们达成优良的工作绩效,从而为组织的战略达成以及目标实现真正做出贡献。
而开发则是为员工提供不断学习和进步的机会。
3、人力资源管理的主要作用第一、帮助企业达成战略目标及经营要求。
第二、有效利用组织中全体员工的技能和能力第三、使员工的工作满意度和自我实现感到得到最大限度的提高、工作、生活质量不断改善。
第四、就人力资源管理政策与员工和其他利益的相关者进行沟通。
第五、帮助企业维护伦理道德政策以及履行社会责任。
第六、以一种统筹兼顾个人、群体、组织和公众利益的方式进行变革管理。
(1)高层管理人员资源管理责任组织的高层管理者应当重点扮演好以下四个方面的角色,即战略制定者和外部资源获取者、中层管理人员的导师和教练、企业的精神领袖以及自我开发者。
中层管理人员——1、招募和我甄选员工方面。
2、员工培训与开发方面。
3、员工的评价和报酬方面。
人力资源重点复习资料
(红色的是重中之重。
)一、名词解释人力资源: 是指一定范围内的人口中具有劳动力的人的总和,是能够推动社会和经济发展的具有智力和体力劳动能力的人的总和。
人力资本:就是体现在劳动者身上、以劳动者的数量和质量表示的资本,它对经济起着生产性的作用,能使国民收入增加。
战略人力资源管理(SHRM):是指企业能够实现目标所进行和所采取的一系列有计划、具有战略性意义的人力资源部署和管理行为。
工作分析:是指完整地确认工作整体,以便为管理活动提供各种有关工作方面的信息所进行的一系列工作信息收集、分析和综合的过程。
人力资源规划:是指企业从战略规划和发展目标出发,根据其内外部环境的变化,对企业未来人力资源需求和人力资源供给状况的分析及预测,并通过人力资源管理使之平衡的过程。
招聘:是指通过多种方法,把具有一定能力、技巧和其他特性的申请人吸引到企业组织空缺岗位上的过程。
招募:招募人员,是企业根据招聘计划,开始招聘工作的第一步。
筛选:是从合格的应聘者中选择能胜任组织工作职位的人员的过程。
培训:根据企业的实际工作需要,为提高劳动者素质和能力而对其实施的培养和培训。
职业生涯管理:是指为了更好地实现个人目标,使个人在整个职业历程的工作更富有成效,对整个职业历程进行计划、实施、评估,并根据外部环境和自身因素以及实施的效果进行调整的过程。
绩效管理:就是为了更有效地实现组织目标,由专门的绩效管理人员运用人力资源管理的知识、技术和方法,与员工一道进行绩效计划、绩效沟通、绩效评价、绩效诊断与提高的持续改进组织绩效的过程。
绩效考评:是对员工的工作绩效进行评价,以便形成客观公正的人事决策的过程。
薪酬:是指雇员因完成工作而得到的所有形式的回报。
福利:是企业为实现自己的目的,在改善直接的劳动条件之外,从生活诸多侧面,以提高职工及其家属生活水平/质量而开展的活动和采取的措施的总称。
目标管理:是一种程序或过程,它通过组织中的上级和下级一起协商,根据组织的使命确定一定时期内组织的总目标,由此决定上下级的责任和分目标,并把这些目标作为考核组织绩效以及每个部门和个人绩效产出对组织的贡献的标准。
人力资源管理期末复习重点
一.名词解释就业:是人力资源与物质资料的结合,是社会求业人员走上工作岗位的过程与状态;失业:是有劳动能力和就业意愿,但未能获得工作岗位;人力资源规划:广义上,可以定义为是预测未来的组织任务和环境对组织的要切,以及为文成这些任务和满足这些要求而提供人员的过程;工作压力:是指劳动者预见到工作中的身体或情感方面的危险而试图摆脱的高度心理紧张状态;人管微观:特定社会组织所拥有的能推动其持续发展,达成其目标的成员能力的总和微观管理:是通过对企事业组织的人和事的管理,处理人与人之间的关系,人与事的配合,充分发挥人的潜能,变对人的各种活动予以计划,组织,指挥和控制,以实现组织的目标; 行为锚定法:是一种将同一职务工作可能发生的各种典型行为进行评分度量,建立一个锚定评分表,以此为依据,对员工工作中的实际行为进行测评级分的考评办法;360度考核法:是多角度进行的比较全面的绩效考核方法,也称全方位考核法或全面评价法;面试:是在特定场景下以面对面的交谈与观察为主要手段、由表及里地测评应聘者有关素质的甄选方法;绩效考核:对员工在工作过程中表现出来的工作业绩、工作能力、工作态度以及个人品德等进行评价,并用之判断员工与岗位的要求是否相称;绩效管理:是管理者确保员工的工作活动以及工作产出能够与组织的目标保持一致的过程,是赢得竞争优势的中心环节所在; 人力资源供给:人力资源供给是指就经济活动而言,已经开发的、马上可以投入经济活动的人力资源,是一个国家或地区社会劳动者与正在谋求职业者所具备的劳动力的总合;包括就业人口和求业人口; 需求:人力资源需求即一定范围内的用人主体对于人力资源所提出的需求;工作分析:也称职务分析,是全面了解一项具体工作或具体职务的管理活动,和确定完成组织中和项工作所需知识、技能和负担责任的系统方法①访谈法②观察法③问卷调查工作岗位:采用一定的科学方法,根据组织的工作性质、特征、繁简难易程度、工作责任大小和人员必须具备的资格条件,对组织全部岗位所进行的多层次划分工作设计:将任务组合构成一套完整的工作方案,也就是确定工作的内容和流程安排;薪酬:用人单位以现金或现金等值品的方式付出的报酬,包括员工从事劳动得到的工资、奖金、提成、津贴以及其他形式的各项利益回报的总合;狭义的薪酬与工资内涵相同;目标管理;以目标为中心的管理过程,是以实现组织的整体目标为目的的全面管路体系薪点工资制:以岗位评价和员工技能评价为基础,以点数为标准,按照员工或团队的实际贡献点数,以结算工资定总额,确定劳动报酬的弹性工资制度;员工招聘是指企业为了发展的需要,向外吸收具有劳动能力的个体的全过程;人力资源的特征1.双重性生产性和消费性2. 能动性 3. 开发持续4时效性5社会性人力资源管理的职能工作:1人力资源规划,招聘和选拔2人力资源开发3薪酬和福利4安全和健康5劳动关系人资的基本功能:1.获取 2 整合 3 保持和激励 4 控制和调整 5 开发人力资源需企业经营战略的层次:总体战略、事业战略和职能战略企业经营战略的类型:一企业基本竞争战略成本领先战略产品差别化战略市场焦点战略二企业发展战略成长战略、维持战略、收缩战略和重组战略三企业文化战略大家庭式企业文化、官僚式企业文化、发展式企业文化、市场式企业文化人力资源战略是为管理变化而制定的一种方向性的行动计划,是使人力资源管理与企业经营战略保持一致的手段;人力资源需企业经营战略的层次:总体战略、事业战略和职能战略企业经营战略的类型:一企业基本竞争战略成本领先战略产品差别化战略市场焦点战略二企业发展战略成长战略、维持战略、收缩战略和重组战略三企业文化战略大家庭式企业文化、官僚式企业文化、发展式企业文化、市场式企业文化人力资源规划的目标;(一)防止人配置过剩或不足(二)确保组织在适当的时间、地点有适当数量且具有必备技能的员工(三)确保组织能对环境变化做出适当的反应(四)为所有的人力资源活动和体系提供方向和一致标准;(五)将事业管理者与智能管理者的观点结合起来人力资源战略的分类:一康乃尔大学对人力资源战略的分类吸引战、略投资战略和参与战略二史戴斯和顿菲对人力资源战略的分类家长式战略、发展式战略、任务式战略和转型式战略人力资源规划定义:人力资源规划是预测未来的组织任务和环境对组织的要求,以及为完成这些任务和满足这些要求而提供人员的过程;三、人力资源需求预测;(一)主观判断①经验分析法②团体预测法(二)定量分析法①工作负荷法②趋势预测法人力资源供给预测(一)人员替代法(二)马尔代夫分析法员工招聘的要求:1.符合国家的有关规定和政策2.确保录用人员的质量3.努力降低招聘成本,提高招聘的工作效率4.公平原则面试的类型:从面试的问题结构来分类:1 结构式面试 2 非结构式面试 3 混合式面试从面试所达到的效果来分类:1 初步面试 2 诊断面试从参与面试的人员来分类:1 个别面试 2 小组面试 3 集体面试从主持形式分类1压力面试 2 BD面试 3 能力面试STAR方法:情景,目标,行动,结果影响面试有效性的因素:面试结构、聘用压力、工作资料、对比效应、预先决定、理想人选、负面资料、性别差异、资料数量心理素质测评1.价值测评2.智力测评3.情商测评1自我意识,即认识自身的情绪2控制情绪,即妥善管理情绪3自我激励4认知他人的情绪5人际交往技巧能力测评:1.职业能力测评2.知识技能测评3.工作情景模拟测评1公文处理模拟法2无领导小组讨论法3企业决策模拟竞赛法4访谈法5角色扮演法6即席发言法7案例分析法招聘结果的成效评估:1成本效益评估2录用人员数量评估3录用人员质量评估招聘方法的成效评估:一效度评估预测效度、同测效度、内容效度二信度评估重测信度、对等信度、分半信度员工培训与发展的作用:1提高工作绩效2提高满足感和安全水平3建立优秀的企业文化和形象两种性质不同的学习:代理性学习和亲验性学习体验式练习法有以下三类:结构式练习、角色扮演、心理测评教学原则:设定目标、反复操练、回应和强化、学习的激励体验式练习法有以下三类:结构式练习、角色扮演、心理测评教学原则:设定目标、反复操练、回应和强化、学习的激励培训需要主要从以下三方面分析:组织分析、工作分析、个人分析非正式培训/在岗培训:岗位教练法、特别工作指派、工作轮换内部招聘与外部招聘比较优缺点内部招聘优点:对人员了解全面,选择准确性高,了解组织,适应更快鼓舞士气,激励性强费用较低;缺点:来源少,难以保证质量,容易造成近亲繁殖;可能因操作不公造成内部矛盾外部招聘优点:来源广,有利于招到高质量人才,带来新思想、新方法;树立组织形象;缺点:筛选难度大,时间长,进入角色慢;了解少,决策风险大,招聘成本大;影响内部员工积极性培训需求分析培训需求分析是判断培训是否必要以及培训什么内容的过程;一培训需求分析1、组织分析培训需求的组织分析主要是通过对组织的目标、资源、特质、环境等因素的分析,准确地找出组织存在的问题与问题产生的根源,以确定培训是否是解决这类问题的最有效的方法;2、工作分析工作分析的目的在于了解与绩效问题有关的工作的详细内容、标准,以及达成工作所应具备的知识和技能;工作分析的结果也是将来设计和编制相关培训课程的重要资料来源;3、个人分析个体分析主要是通过分析工作人员个体现有状况与应有状况之间的差距,来确定谁需要和应该接受培训以及培训的内容;工作者分析的重点是评价工作人员实际工作绩效以及工作能力;三、公平理论美国学者斯达西.亚当斯1、人们在判断分配是否公平时,并不是比较所获结果的绝对量多少,而是比较付出与所得的比值;2、在确定一个单位的工资水平和工资政策时,组织必须顾及两个方面的公平性;内部公平性指企业内部的职工感受公平,认为基本上做到了劳酬相符;内部公平是把报酬基点建立在科学的职务分析上和个人劳动得到了恰当的承认和补偿的“个人公平”方面; 外部公平性则是指企业的工资水平必须以市场工资率为基准,要在与同行业的竞争中有利于吸引和留住人才;公平感的恢复:1设法增加自己所获得报酬,或增加对方的贡献,或减少自己的贡献,和减少对方所获报酬2如果改变不了这些变量,则从心理上调整对这些变量的认识;3改变参照对象,求得“上不足,比下有余”来自慰4退出比较,即辞职、另谋高就等全有效考评机制的要求1全面性与完整性 2 相关性与有效性 3 明确性与具体性 4 可操作性与精确性 5 原则一致性与可靠性 6 公正性与客观性 7 民主性与通明度 8 相对稳定的原则9 考评项目数量恰当原则 10 可接受性原则考绩技术的分类: 1 客观考绩法2.主观绩效法绩效评估的基本内容;①德,的是员工的品德素质,德决定人的行为取向,反映员工的工作价值观和工作态度;②能;能是员工的能力素质,对不同职务而言,能的要求有所不同;③勤;勤是勤奋敬业的精神,主要指员工的工作积极性,创造性,主动性,纪律性和出勤率④绩;绩是员工的工作成果,包括完成工作的数量,质量,效率和经济效益;某一指标的权重指该项指标在整体绩效考评中相对重要程度权重作用:①突出重点目标②确定单项指标的评分值绩效考评的方法①综合评价型②品质基础型③行为基础型④效果基础型常用考绩技术;①排序法②考核清单法③量表考绩法④强制选择法⑤关键事件法⑥评语法⑦行为锚定评分法⑧量化指标法考绩的执行者①直接上级考评②同级同事考评③被考评本人自我考评⑤直属下级考评⑥外界考级专家考评⑦计算机系统考评⑦360°绩效考评影响考绩的因素;①考评者的判断②与被考评者的关系③考绩标准与方法④组织条件考绩面谈诀窍①谈具体,避一般;②不仅找出缺陷,更要诊断出原因;③保持双向沟通;⑤落实行动计划三.论述题1-2个人力资源结构:一个国家或地区的人力资源总体在不同方面的分布或构成;人力资源的经济结构:1人力资源产业结构:是指人力资源在国民经济各个产业和部门中的分布①第一产业人力资源结构变动:向第二产业和第三产业转移,途径主要有两种,一是城市化,二是农村就地消化或转移到小城镇②第二产业人力资源结构变动:由“夕阳产业”向“朝阳产业”流动③第三产业人力资源结构变动:就业比重提高2人力资源的地区结构:可从行政区划、经济区划和自然地理区划三方面来划分; 分析“孔雀东南飞”现象,西部大开发问题3人力资源的城乡结构:主要流向是农村人力资源进入城市,也有下岗职工到农村创业现象;目前户籍制度改革问题,保障民工权益问题4人力资源组织内部结构:指用人单位内部的员工结构;二、薪酬制度结构一内在薪酬:是所从事工作本身给员工带来的酬劳;二外在薪酬;是经济性的;1、直接薪酬:即一般意义上的工资,是薪酬的主体;2、间接薪酬:组织福利、人力资源养护费用和非工作时间的经济给付;3、非财务报酬:是个人不领取款项、但需要组织给予一定经济付出的待遇;三、薪酬福利制度目标一维系组织的发展;要提高组织内凝聚力,维系和促进组织发展,要求组织的工资水平在社会比较中定位合理以至较高,工资的内部分配结构合理;二强化激励作用;贯彻业绩优先政策,加强效益工资和活工资的比例,使薪酬制度对员工有较大的激励作用;三开发和吸引人才;人才是企业的财富;四、薪酬水平的确定一薪酬政策;1、趋同政策;组织的薪酬政策要趋同于社会同行业的薪酬水平;2、高工资政策;组织工资水平高于市场薪酬水平;能吸引和留住人才,调动员工积极性,提高经济效益;在组织具有经济能力的情况下实行;3、低工资政策;组织规模小,效益差时使用,容易造成人才外流;一、人力资源的基本作用1、人力资源是社会经济管理活动的前提;管理的核心是人;2、人力资源是具有推动作用的特殊资源;人力资源对物质资源具有的推动作用;人力资源具有自我调控的性能;3、人力资源是经济增长的主要动力;二、人力资源的现实作用1、有利于把人的压力转化为财富;我国的人口问题;2、有利于完成改革的艰巨任务;国企的改革、下岗职工的培训与再就业问题;3、有利于适应经济全球化的要求;人才争夺的世界大战;4、有利于塑造现代劳动者;5、有利于塑造现代组织;6、有利于我国经济的进一步腾飞;二、培训方法与技术一直接传授培训-适宜于知识类培训.二实践性培训-以掌握技能为目的的培训;三参与式培训-综合能力提高和开发的培训四塑造人的培训-行为调整和心理素质训练五信息技术方法第六节绩效管理操作一、控制考核误差一考核标准方面的问题考核标准不严谨;考核内容不完整二主考人方面的问题晕轮效应;宽、严倾向;平均倾向;近因效应;首因效应;个人好恶;成见效应等; 二、考核申诉与处理一考核申诉产生的原因其一,被考核员工对考核结果不满,或者认为考核者在评价标准的掌握上不公正;其二,员工认为对考核结果的运用不当、有失公平;。
人力资源管理总复习 ppt课件
(三)人力资源开发管理的特征
❖ 1.人力资源开发与管理和传统劳动人事管理的区别 ❖ 人力资源开发与管理取代劳动人事管理不只是措辞
的改变,而是从理念、思想到方法、内容的改变。 ❖ 2. 人力资源开发管理的特征 ❖ (1)立意的战略性;(2)内容的广泛性; ❖ (3)主体的全员性;(4)对象的目的性; ❖ (5)手段的人道性;(6)结果的效益性。
❖ 三、人力资源获取、培训与职业发展
❖ (一)人力资源获取 1.员工招聘
❖ 员工招聘由征召、筛选、录用3个阶段构成。 ❖ 引起招聘的主要原因。 ❖ 员工招聘的途径:内部获取和外部获取。 ❖ 2. 人力资源甄选的原则 ❖ 因事择人、人职匹配、用人所长、德才兼备。
❖ (二)人力资源培育
❖ 1. 人力资源培育的内容
❖ (二)人力资源规划
❖ 1. 工作分析的含义与内容
❖ 工作分析是指通过科学的方法考察一项工作,明确工作 责任、工作范围、工作条件与要求、任职资格等,并将其明 确规定下来的活动。其分析内容:工作内容、责任人、工作 岗位与环境、工作目的、工作要求与工作标准、工作时间。
工作分析解决了:这个职位是做什么的;谁做这个工
❖ 5. 人力资源投资分析 ❖ 美国经济学家舒尔茨的理论,人力资源投资包括:
人口生产、教育培训、人力保健、人力流动等。 ❖ 人力资源投资效益的特性:投资主体与收益者的
非一致性、收益的迟效性与长期性、收益的广泛性 等。这些特点帮助进行人力资源的投资规划。
❖ (二)人力资源社会分析
❖ 组织目标和人力资源素质共同形成“人力资源素 质”与“组织凝聚力”的二维因素组合。
❖ 3. 人力资源总量
❖ 4. 人力资源的供求及其关系分析
❖ 影响人力资源供给的主要因素:工资水平、劳动参与率、 劳动时间。因此存在人力资源流(动)。
人力资源复习资料
人力资源复习资料近年来,随着社会的不断发展,企业也在不断变化和发展,人力资源管理也更加复杂和多样化。
因此,不仅要求人力资源管理者有卓越的管理技能和经验,同时需要掌握更为全面的人力资源知识。
为此,整理人力资源复习资料,有助于人力资源管理者巩固基础知识,提高技能水平。
以下我将从人力资源管理的基本概念、人力资源规划、人才管理、招聘与面试、绩效管理、薪酬管理与福利管理等方面进行阐述。
一、人力资源管理的基本概念人力资源管理是指企业对员工实施的全面管理和服务,是为了使人力资本在企业的生产、经营和发展中发挥最大的作用。
二、人力资源规划人力资源规划是人力资源管理的首要环节,它是企业确定人才需求、制定招聘计划、培训计划和福利计划的基础,是企业未来成功发展的重要任务之一。
三、人才管理人才管理是以企业战略发展为基础,通过培训、评估、留住、激励等手段,建立适应企业发展需求和提高员工绩效的管理体系。
四、招聘与面试招聘与面试是企业为满足人才需求、选拔符合要求的人才为企业服务的过程,是人力资源管理的重要组成部分。
其中,招聘与面试技巧的掌握,对于企业培养优秀人才有着至关重要的影响。
五、绩效管理绩效管理是企业为了提高员工绩效,通过制定绩效目标、考核员工绩效、提供反馈等手段,激励员工创造出更高的产出价值,使员工价值最大化。
六、薪酬管理与福利管理薪酬管理和福利管理是企业用以吸引、留住和激励员工的重要手段之一。
在薪酬管理和福利管理中,要根据员工的贡献和成果,制定合理、公正的薪酬和福利制度。
以上就是人力资源复习资料的主要内容,需要注意的是,在复习过程中,要注重实践,加强沟通协调和领导力的训练,在实践中发挥人力资源管理者的能力和潜力,才能使人力资源管理取得更好的成效。
人力资源管理总复习(共5篇)
人力资源管理总复习(共5篇)第一篇:人力资源管理总复习人力资源管理复习题一、单选题1.人力资源的关键特征是()A.能动性B.时效性C.可变性D.稀缺性E.可变性2.人力资源可变性是指()A.人力资源在使用过程中发挥作用的程度存在变化B.工作中个人的想法会发生变化C.个人的工作会发展变化D.个人的收入会发生变化3.适龄就业人口是指()A.处于劳动年龄之内,从事社会劳动的人B.尚未达到劳动年龄,已经从事社会劳动的人C.已经超过劳动年龄,继续从事社会劳动的人D.处于劳动年龄阶段,即将从事社会劳动的人4.人力资源管理活动的基础是()A.工作分析B.招聘甄选C.培训开发D.绩效管理5.人力资源管理的最终目标是()A.取得人力资源的最大实用价值,促使组织目标的实现B.履行人力资源管理的职能 C.提高工作效率 D.建立良好的员企(员工—企业)关系AAAAA 6.在人员短缺时,通常应当先考虑采用()A.内部调剂B.外部补充C.招聘D.借调7.招聘工作的提出的确定开始于()A.招聘需求B.招聘供给C.招聘计划D.招聘目标8.对于高级技术和管理岗位人员的获取的招聘据渠道选择时,主要采用()A.猎头公司B.内部招聘C.内部提升D.借调9.具有信息传播范围广、速度快、成本低、联系快捷方便,且不受时间、地域限制的招聘方式是()A.网络招聘B.外部招聘C.内部招聘D.广告招聘10.内部渠道就是从企业内部选拔合适的人才来补充空缺或新增的职位,以下属于内部渠道的有()A.岗位轮换B.亲属关系介绍C.招聘广告D.委托猎头公司AAAAA 11.招聘需求通常是由()提出的 A.用人部门B.人力资源部门C.高层管理者D.一线员工 12.企业招募、选择、录用和安臵员工的过程中所发生的费用称为()A.人力资源的获得成本B.人力资源的开发成本C.人力资源的使用成本D.人力资源的保障成本 13.招募专业性人员时,应选择的最佳广告媒体是()A.专业性的杂志B.地方性的报纸C.广播电视D.全国性的报纸14、绩效评估主要是员工的()对员工本人的工作状况和工作结果的评估。
人力资源管理复习技巧
人力资源管理复习技巧1、备考时间2-3个月为宜。
这是由成人的学习和工作状态决定的,一是短时间有利于集中精力,保持到底,规划时间长了,容易疲惫、厌倦,心里觉得反正时间还长,学习效率就比较低。
二是有利于记忆,成人的记忆本就不如青少年,且多年已不刻意记过,加上遗忘,记住了没到考试又忘了。
如果要提前,可以用来通透理解教材,记忆和刷题则在考试前2-3个月最有效。
2、教材至少要看两遍。
第一遍速度会比较慢,只有一个目的,确保考核内容理解,记不住没关系。
一级涉及人力资源规划、战略性人力资源、人次测评等,相对难理解,可以利用网络或其他教辅、辅导班或视频课程来理解和消化。
第二遍,则是针对目录大纲,整体思维,将教材内容逐步梳理成体系,提到一个知识点,至少知道在那个章节,大概什么位置,这对解答技能、综合题非常有用。
3、刷题。
在理解教材基础上,做3-5套真题,碰到不会的,不要看答案,而是在书中找,这样做一套题大概必须要3-4小时。
做完后再对答案,做对确实认是因为真正理解了,还是巧合,如巧合则和做错的题目一样,在教材中找正确的答案,理解并掌握相关内容。
4、标记知识点。
在刷题过程中做好标记(建议只标记真题),每年的真题一个颜色,把相关知识点标记出来,标为哪年哪类型,如18-5单(18年5月单项选择题)。
如此标记5-10套真题,就会发现一个规律:有些内容不考或很少考,有的几乎每年都考,重点就一目了然。
关于标记多次的,无论如何,都必须花时间搞清楚,而且确保出题时自己能答对。
2人力资源管理应试技巧小技巧一开始答题的时候,不要从第一题开始答题。
因为1-25题是职业道德题,所占的分值不多,一道题0.5分都不到,答案也比较模糊,会花费比较多的时间的,这样后面的题可能就不够时间了。
所以,从第26题开始答,最后才来做职业道德的题目,不要因小失大。
(很多人习惯是从第一题开始做答的)小技巧二答题的时候不要过于犹豫,很多考完的学员说自己有多题没有作答。
人力资源管理复习
人力资源管理复习人力资源管理是企业中非常重要的部门,它涉及到企业员工的招聘、培训、晋升、福利、绩效评估、员工关系等方面。
人力资源管理的主要目的是使企业的人力资源充分发挥作用,为企业的发展做出贡献。
以下是人力资源管理的相关知识点的复习:1. 人力资源规划人力资源规划是指根据企业战略目标,确定人力资源需求并进行计划和安排。
在人力资源规划的过程中,需要考虑企业的发展战略,员工的晋升和培训,以及未来新岗位的需求等。
2. 招聘招聘是企业在人力资源规划的基础上,根据岗位需求和招聘标准,通过招聘渠道策划和实施各项招聘活动,吸引并筛选合适的人选。
招聘过程中,需要制定详细的招聘计划,并且要注意各种规范性问题,例如招聘过程的公正性、道德性、保密性等。
3. 培训员工培训是企业提升员工综合素质、提高工作技能和业务水平的重要手段。
员工培训可以通过内部培训或外部培训等方式开展。
企业需要根据员工的职业发展计划、发展方向和岗位要求等因素进行培训计划的安排,并且需要制定培训目标、培训内容、培训方式等计划。
4. 绩效评估绩效评估是对员工日常工作表现和工作成果进行评估的一种方法。
通过绩效评估,企业可以了解员工的工作实绩,为员工提供晋升和加薪的依据,同时也可以为企业制定绩效激励计划提供依据。
企业需要根据岗位要求、员工个人素质和目标达成情况等方面因素制定绩效考核指标,并且要保证评估结果的客观性。
5. 福利福利是企业对员工提供的各种保障和福利待遇。
企业的福利制度要合理、科学,符合员工利益,有助于增强员工归属感和忠诚度。
福利方面包括基本工资、奖金、补贴、社会保险、退休金、住房公积金等等。
企业需要根据员工的职位等级制定相应的薪酬福利计划,并考虑市场薪酬的变化情况以及企业发展的实际情况。
6. 员工关系员工关系是指企业管理层与员工之间的互动和合作关系。
好的员工管理关系不仅可以减少企业人员的流动率,还可以提高员工的生产效益和效率。
企业需要制定合理和适当的员工关系管理政策和制度,包括调解、沟通、反馈等方面的措施,以最大的可能化解劳资矛盾。
人力资源管理师(总复习)资料
明确工作任务的培训需求,包括工作流程、岗位职责、技能要求 等方面的分析。
人员分析
评估员工个人的培训需求,包括知识、技能、态度等方面的分析。
培训计划制定与实施
培训目标设定
根据培训需求分析结果,设定明确的培训目 标。
培训内容设计
设计针对性的培训内容,包括课程、教材、 案例等。
培训方法选择
根据培训内容和目标,选择合适的培训方法, 如讲座、案例分析、角色扮演等。
360度反馈法
通过上级、下级、同事、客户等 多方面的反馈,全面评估员工的 工作表现。适用于需要提高员工 综合素质和团队协作能力的岗位。
绩效反馈与面谈技巧
绩效反馈原则
及时、具体、客观、有建设性。
面谈准备
提前了解员工绩效表现,准备好面谈内容 和相关材料。
面谈技巧
面谈后跟进
采用积极倾听、有效表达、引导员工自我 反思等方法,确保面谈顺利进行并达到预 期效果。
员工关怀措施
关注员工身心健康,提供必要的帮助和支持,如心理咨询、健康检 查等。
企业文化塑造
明确企业价值观、使命和愿景,通过文化活动和培训等方式传播企 业文化。
增强员工归属感
鼓励员工参与企业决策和管理,提高员工满意度和忠诚度。
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功能
人力资源管理具有招聘与选拔、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、员工关系 管理等核心功能,旨在提高员工素质、激发员工潜能、促进组织发展。
人力资源管理的发展历程
初级阶段
01
以人事管理为主,关注员工招聘、选拔、薪酬等基本
事务。
发展阶段
02 引入心理学、行为科学等理论,关注员工培训、开发
管理学与人力资源管理(总复习)
主讲 鸿清人力资源
1.1 利益相关者的概念(问题:简述利益相关者的含义及说明各相关者的作用)。 1、利益相关者:与公司有联系或有影响的各种群体。 2、利益相关者包括8类:雇员、股东和所有者、管理者、顾客、供应商、本地社区、政府、环境。 3、雇员:代表 中商务人的因素,没有他们不能进行生产活动。 如工人、管理者、兼职员工、全日制员工等。 4、股东和所有者:股东是为公司提供资金的人,需要支付股息给股东是公司经营活动的驱动力。 所有者对自己的努力和投资中取得回报感兴趣。 5、管理者:被指派代表股东和所有者的利益经营企业。 达成公司目标,同时考虑其他利益相关者的需要。 6、顾客:没有这些人,企业就不能销售,就不可能生存。 企业要认真考虑顾客的需要,要区分现实消费者和潜在的消费则,两个群体对企业度重要。
第二章 管理过程
主讲 鸿清人力资源
2.1 管理的定义(问题:什么是管理?) 1、管理:五个基本管理职能的运作过程,计划、组织、人员安排、指导和领导、控制,更好达成组织目标的过程。 2、最新的思想认为,管理受扮演角色的人的影响,管理是由管理者个人行为决定的。必须在组织环境内讨论管理。
2.2 权威、职权、责任与授权的概念 1、权威(问题:权威与领导的区别) 权威是执行任务的法定权利或能力;权威也被看做职权,权威能够被授予;权威与向下属传达指令的职权有关; 领导是组织人完成工作和激励人达到目标的艺术。 2、职权:能够使某人承担指定任务的能力(指导他人完成任务的能力),是一个职位概念,来源个人的角色。 3、权威的类型(问题:简述权威的类型) 1)法定权威:来自组织制定的内部规则。 2)个人权威:来自于个性 3)名誉权威:来自于知识 4)经济权威:来自于经济环境中获得的权利。 4、责任:一个人确保恰当地完成任务或工作的职责。责任是不能授予的。 5、授权:向组织中较低层次的人传递权威和职权的过程。
人力资源管理期末复习
人力资源管理期末复习(7.7考试)期末考试题型:填空10分,多选7题14分,是非题5题15分,简答题5题25 分,案例3题36分。
(选择题可能单选或多选)第一章人力资源的基本概念一、人力资源的含义(判断)人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力,即处在劳动年龄的已直接投入建设的人口的能力。
1、是指以人的生命为载体的社会资源。
2、是目前正在从事社会劳动的全部人员。
3、指具有智力劳动和体力劳动的人们的总和。
4、指能够推动社会和经济发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和。
人力资源构成数量图(选择)二、人力资源的特点(填空)1、生物性:有生物特征,生命脆弱,生命消失资源不复存在。
而且人是一种高级生物,具有高智能和复杂情感,如创造性和自我实现等。
2、能动性:能有目的地活动,能进行自我选择,能量有弹性。
3、两重性:即消费与创造的两重性,既需要消费,又能创造财富。
4、时效性:它的形成、开发和利用都受时间的限制。
5、再生性:人力资源在使用过程中会出现有形磨损和无形磨损。
有形磨损是指人自身的疲劳和衰老,无形磨损指知识和技能的老化。
6、社会性:人是人类社会的基本细胞,必然打上特定社会的政治、经济、文化等烙印,这也与其它资源不同。
三、人力资源开发与管理的特点1.综合性2.实践性3.发展性4.民族性5.社会性是非题:日本年功序列制与美国契约制的优劣比较及实施条件? P5 以美国和日本为例,它们皆为资本主义制度,都搞市场经济,但两国在人力资源开发与管理上差别很大。
美国是个人主义的资本主义,人力资源的特点是“契约人”,“按契约办事”是美国人的通行原则。
相应地,在人力资源开发与管理上,实行的是自由雇佣制。
这是一种个人之间高度竞争的“压力型”劳动制度。
日本则不同,它是家族主义的资本主义,儒家文化重群体、尊长辈、讲内和的传统,使其人力资源的特点是“家族人”,“忠于企业大家庭”是日本人的行为准则。
相应地,在人力资源开发与管理上,实行的是终身雇佣制,这是一种个人之间密切合作的“吸力型”劳动制度。
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2、人力资源相关概念及其范围大小:人口资源>人力资源>劳动力资源>人才资源(1)人力资源:指一定范围内的人口总体所具有的劳动能力的总和,或者说是指能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动的能力的人们的总称,它应包括数量和质量两个指标。
宏观是以国家或地区为单位划分和计量。
微观则以部门和企、事业单位来划分和计量。
(2)人口资源:一个国家或地区的人口总体,具体的、个体的人是其基本形态(3)劳动力资源:一个国家或地区有劳动能力并在劳动年龄范围内的人口的总和,侧重于劳动者数量。
(4)人才资源:一个国家或地区具有较强的管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的人们的总称。
着重强调人力资源的质量(5)人口资源=人力资源+不具有劳动能力的人口3、工作分析的方法(选择、判断)(1)观察法[1]通过观察,把有关工作各部分的内容、原因、方法、程序、目的等信息记录下来,把取得的职务信息整理。
[2]可以了解到广泛的信息,取得的信息比较客观和正确。
[3]局限性:A.要求观察者有足够实际操作经验;B.不适用于工作循环周期长的工作;C.不能得到有关任职者资格要求的信息。
(2)工作实践:是指岗位分析人员从事所研究的工作,由此掌握工作要求的第一手料。
①工作分析者从事所要研究的工作,在工作过程中掌握有关工作要求的第一手资料。
②可以了解工作的实际任务以及在体力、环境、社会方面的要求。
③适用于短期内可以掌握的工作④不适用于需要进行大量训练才能胜任或有危害的工作。
(3)典型事例法(关键事件法):认定员工与职务有关的行为,并选择其中对导致工作成功或失败的行为特征或事件进行详细记录①对实际工作中具有代表性的工作者的工作行为进行描述。
比如把文秘人员的打字、收发文件等一系列行为收集起来进行归纳分类,得到有关工作内容职责等方面的信息。
②局限性:需耗费大量时间,对于一些不具显著特征的工作行为可能造成遗漏,对整个工作实践缺乏完整的了解。
(4)座谈法(访谈法):工作分析者与工作执行者面对面的谈话或与人交流来收集信息资料.座谈者构成应呈随机性[1]工作分析者与工作执行者面对面的谈话来收集信息资料。
[2]座谈者构成应呈随机性[3]注意选择参加座谈的工作执行人员。
[4]一般不作为单独收集信息的方法,而是和其他方法一起使用。
(5)问卷法[1]通过结构化的问卷来收集信息,不必亲临现场观察。
[2]广泛用职务调查表[3]职务调查表由工作执行者填写,包括基本资料、工作时间要求、工作内容、工作责任、任职者所需知识技能、工作的劳动强度、工作环境等内容。
(6)工作日志法:通过任职者在规定时限内,按时间顺序,实时、准确记录工作中的每一项活动与任务的工作信息收集方法。
从而提供一幅非常完整的工作图景。
[1]由工作的执行者来记录工作内容[2]按照规定时间段来记录具体工作内容[3]由专家、上级与本人就工作内容进行讨论与汇总,据此编写工作说明书5、人力资源规划的内涵(1)广义的人力资源规划的内涵:一个国家或组织科学地预测、分析自己在变化环境中的人力资源的供给和需求情况,制定必要的政策和措施以确保自身在需要的时间和需要的岗位上获得各种需要的人才(包括数量和质量两个方面)并使组织和个体得到长期利益的过程。
(不仅达到供需平衡,还有企业、人员规划,有:招聘、培训等)(2)狭义的人力资源规划的内涵(计划):根据组织(企业)的战略目标,预测组织在未来环境变化中人力资源的供给与需求状况,制定人力资源获取、利用、保持、开发策略,确保组织对人力资源在数量和质量上的需求,以实现组织和个人的目标。
(为实现企业的目标,达到供需平衡)(3)要达到什么效果:人力资源规划要使组织和个人都得到长期利益。
效果:留住人才、激励人才6、人力资源规划的目的:(供需平衡)使企业人力资源供需平衡,实现人力资源合理配置,有效激励员工的过程人力资源需求预测(现实、未来、未来流失)(人力资源需求分析的定量和定性分析方法有哪些) 管理人员判断德尔菲法(Delphi Method)回归分析趋势分析(Trend Analysis)比率分析(Ratio Analysis)工作研究预测法(工作负荷法)人力资源供给预测(外部供给和内部供给)(1)内部供给分析:组织内人力资源年龄构成;员工流动;组织中的人力资源存量;组织中的员工培训;工资水平;人力资源的主观能动性(2)外部供给分析:劳动力市场、政府材料、竞争情况、经济形势13、员工培训的种类(岗前培训(新员工)、脱产培训(管理人员、专业技术)、在岗培训(基层员工,缺乏必要的理论知识)、轮岗培训(富余下岗人员)的适用对象,例如企业若要进行全员培训,应采用哪种形式?(在岗培训)1.根据培训与工作的关系岗前培训(培训什么);在岗培训(在职培训);脱产培训2.按培训内容分知识性培训;技能性培训;态度性培训16、绩效考核的方法:比较考核法(简单分级、交替分级、成对比较法、强制正态法)、量化等级评价法、关键事件法、行为锚定法、KPI、平衡记分卡法、360°考核方法KPI(关键绩效指标):企业根据宏观战略目标决策分解产生的可操作性的战术目标。
真正的KPI必须满足三个条件:1 必须反映组织的目标;2 对组织的成功是关键的;3 是可以量化的。
为什么要引人KPI——因为:衡量是管理的基础。
如果你不能衡量它,你就不能管理它管理原则之一:实事求是,一切以事实来反映,以数据来衡量。
KPI就是企业衡量的工具!优点:在公司战略目标的指引下,能够把目标分解到部门及员工的日常工作当中来;能够使公司集中有限的资源来达到公司目标;很好的体现了20/80原则缺点:1.KPI指标比较难界定2.KPI会使考核者误入机械的考核方式3.过分地依赖考核指标,而没有考虑人为因素和弹性因素,会产生一些考核上的争端和异议。
4.KPI并不是针对所有岗位都适用平衡计分卡从财务、客户、内部业务流程、学习和成长四个平衡的层面将公司的战略目标转变为特定的指标和目标,并以此来考察公司的业绩。
同时,平衡计分卡指出了公司实现战略目标的驱动因素和结果指标,阐明了驱动指标和结果指标之间的因果关系,将企业战略通过一系列指标和目标以及它们之间的链接反映出来,并转化为企业的日常行为,从而成为企业战略执行管理的工具。
18、绩效的特点(性质):多因性;多维性:动态性:内涵:多因性,指绩效的优劣并不取决于单一的因素,而要受制于主、客观的多种因素影响。
多维性,指绩效考评需从多种维度或方面去分析与考评动态性,指员工的绩效是会变化的,随着时间的推移,绩效差的可能改进较好,绩效好的也可能退步变差,因此管理者切不可凭一时印象,以僵化的观点看待下级的绩效20、绩效改进流程绩效诊断与分析——指定改进策略——指定改进计划——实施绩效改进绩效——检测绩效改进效果津贴发放的依据:工资标准;劳动特殊性;健康损害程度25、(1)劳动者年龄:男16-60 女16-55 。
未成年工是指年满16周岁未满18周岁的劳动者。
(2)试用期时间规定(劳动合同法第十九条)A.劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过二个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期最长不得超过六个月。
B.同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。
以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的,不得约定试用期。
C.试用期包含在劳动合同期限内。
劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十,并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。
26、工资、薪金所得适用税率表(在个人所得税计算中应缴纳税率。
)级数含税级距税率(%)速算扣除数1 不超过500的 5 02 超过500至2000的部分10 253 超过2000至5000的部分15 1254 超过5000至20000元的部分20 3755 超过20000元至40000的部分25 137529、现实人力资源与潜在劳动力的范畴。
1、经济活动人口(现实人力资源)(1)就业人口(直接人力资源):适龄就业人口、未成年就业人口、老年就业人口(2)求业人口2、潜在人力资源:就学人口、家务劳动人口、军队服役人口、其他人口30、对人力资源及投资回报形式的认识人力资源投资:是指为提高劳动者的素质、知识、经验和技术,在教育、培训等方面所进行的资金、实物和劳务的投入。
31、人力资本投资支出的主要形式。
主要:各级正规教育、职业技术培训、健康保健、对孩子的培养、寻找工作的活动、劳动力迁移。
(1)人力资本:是为提高人的能力而投入的一种资本。
它通过资本投资形成的,凝结于劳动者身上的知识、技能、品性和健康等。
(2)人力资本具有收益的长期性、不可预测性、存在的无形性、与拥有者的不可分离性。
(3)人力资源与人力资本二者的关联性:二者在理论渊源、研究对象、分析目的上有着一致的基础。
人力资源是人力资本内涵的继承、延伸与深化。
现代人力资源理论是以人力资本理论为根据的;人力资源经济活动及其收益的核算基于人力资本。
(4)二者的区别:人力资源是资本性资源,是人力投资的结果,是静态的概念。
人力资本是通过投资形成的以一定量存在于人体中的资本形式,强调以某种代价所获得的能力或技能的价值,属于动态的范畴。
32、现代人力资源管理的内容以什么为中心?以“人”为本,强调人的价值与决定性作用33、传统人力资源管理与现代人力资源管理各具有哪些特征?项目传统人事管理现代人力资源管理核心不同以“工作”为核心员工应该服从工作的需要以“人”为本强调人的价值与决定性作用战略地位不同普通业务管理部门企业经营战略的重要组成部分着眼点不同事务性战略性34、事实(实质)劳动关系和名义(形式)劳动关系事实劳动关系是指无书面合同或无有效书面合同形成的劳动雇佣关系以及口头协议达成的劳动雇佣关系。
劳动关系何时开始建立起来的?答:劳动合同生效不同于劳动关系建立。
建立劳动关系的唯一标准是实际提供劳动!!小王进入公司工作满一年,并没有和公司签定劳动合同,则其与公司之间构成了( C )。
A.劳动法律关系 B.劳动雇佣关系C.事实劳动关系 D.名义劳动关系35、劳动合同法关于辞职有哪些规定?劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位,可以解除劳动合同。
劳动者在试用期内提前三日通知用人单位,可以解除劳动合同。
36、如何确保招聘成功?其成功的前提条件是什么?1、把工作和组织的信息完整、准确、真实地传达给求职者2、扩大组织内的职业机会3、公司能提供可供选择的工作安排4、提供就业安全感5、有效的同化成功的前提:明确招聘需求信息37、“日志法”进行工作岗位调查的特点。
按时间顺序,实时、准确记录工作中的每一项活动与任务的工作信息(工作者填、不能不填)38、人员招聘、人力资源规划、培训、绩效管理的内涵(1)人员招聘:通过多种方法,把具有一定能力、技巧和其他特点的申请者吸引到企业组织空缺岗位上的过程。