部编版小学语文五年级下册3.月是故乡明一课一练(含答案)
部编版五年级下册语文一课一练-第3课 月是故乡明(含答案)
第3课月是故乡明一、下列读音有误的一项是（）A．澄澈．．（chéng chè）点缀．（zhuì）B．旖旎．．（yǐnǐ）万顷．（qǐng）C．巍峨．．（wēi ó）玷．污（diàn） D．眷．恋（quán juàn）秉．性（bǐng）二、在括号里填上合适的词语。
（）的柱子（）的知了（）的莱蒙湖（）的大沙漠（）的大海（）的高山三、选择正确读音。
1．那位耄（māo mào）耋（diédé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuìzhuì）其间，风光无疑是绝妙的2．在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。
抬头望去，那澄（dèng chéng）澈（chècè）的月光是如此的温柔。
四、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
1．到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，与水里的那个月亮相映成趣。
（）2．我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。
（）3．在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
（）五、．初读课文，感知题意1．自古以来，_________常常寄托了中国人的思乡之情。
作者_________以“月是故乡明”为题，表达了他__________________。
2．“月是故乡明”出自_________的诗《______________》。
本文中的第_______自然段是对这句思乡名句的简单阐释。
它与最后一个自然段的关系是_________（A．总结全文 B．首尾呼应）。
3．作者借月亮寄托自己的思乡情怀，请你写出连续的两句借月抒怀的诗句。
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明 课课练(含答案) 【新教材】
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明课课练（含答案）3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méngmíng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（）（）（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】一、（1）miǎo gōu méng chéng chè（2）mào dié zhuì二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
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部编版语文五年级下册：3 月是故乡明课课练（含答案）3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méngmíng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（）（）（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】一、（1）miǎo gōu méng chéng chè（2）mào dié zhuì二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
最新部编版五年级下册语文：下册一课一练3.月是故乡明(有答案)
部编人教版五年级下册语文：下册一课一练3.月是故乡明（有答案）3.月是故乡明一、下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A.篝．（gōu ）火点缀．(zuì )B. 无垠．(yíng) 巍峨．(é)B.萌．(méng)动旖．(yǐ)旎 D. 浩渺．(mǎo) 瑞．(ruì)士二、下面各组词语书写完全正确的一组是（）。
A. 嚼烂朗闰一碧万顷B. 点辍幽鸣良辰美景C. 耄耋徘徊相映成趣D. 闪耀陪衬美妙绝轮三、比一比，再组词。
渺（）萌（）澄（）垠（）峨（）妙（）盟（）橙（）根（）饿（）四、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
1. 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，与水里的那个月亮相映成趣。
（）2. 我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。
（）3. 在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
（）五、给句子中的“望”字选择恰当的解释，填序号。
①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④人所敬仰的，有名的；⑤向，朝着；⑥月圆，农历每月十五日前后。
1.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷。
（）2.昨天我因去探望病情严重的好朋友，知道他时日无多心情无比沉重。
（）3.那些老人们听说我们来看望他们，人人脸上泛起了红光，精心地梳妆打扮起来。
（）4.愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
（）六、按要求写句子。
1. 我的小月亮，我永远忘不掉你! (改为反问句）_______________________________________________________________________2.不管．．我离开我的故乡多少远，我的心立刻就．飞回去了。
（用加点词说一句话） _______________________________________________________________________3.在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明 课课练(含答案) 【新教材】
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明课课练（含答案）3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méngmíng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（）（）（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】一、（1）miǎo gōu méng chéng chè（2）mào dié zhuì二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
部编版小学语文五年级下册3《月是故乡明》一课一练附答案
3《月是故乡明》练习一、多音字组词。
dǒu（） yān（）斗燕dòu（） yàn（）二、照例子，写词语不可胜数（表示数量多的词语）：、、、。
三、近义词。
孤单——（）（）——衬托气派——（）盼望——（）（）——清澈（）——辽阔四、反义词。
容易——（）澄澈——（）（）——狭窄平凡——（）不可胜数——（）五、在文中找出相应的词语。
1、不能数完，形容数量非常多。
胜：尽。
（）2、形容形象高大，气概雄伟豪迈。
（）3、忽然间明白过来。
恍然：形容忽然醒悟。
（）4、形容江湖水面十分辽阔。
烟波：烟雾笼罩的江湖。
浩渺；辽阔无边。
（）六、小阅读呼兰河传（节选）后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。
开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。
“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽（）下来用帽兜子（）着。
在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。
好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。
忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上（）草，我就给他（）花。
祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。
我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。
我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。
二里路也怕闻得到的。
”就把我笑得哆嗦起来。
我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是不晓得。
他还照样地拔着垄上的草。
我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。
所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。
她看见什么也没说，就大笑了起来。
父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为，而是。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。
部编版小学语文五年级下册3《月是故乡明》练习题(含答案)
统编版五年级语文下册一课一练3.月是故乡明一、读一读，给字选择正确的读音。
在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
二、比一比，再组词。
澈（）瑞（）垠（）峨（）撤（）端（）狠（）蛾（）三、解释词语。
背井离乡：______________________________乐此不疲:_____________________________美妙绝伦:_____________________________四、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山五、写出下列词语的反义词。
巍峨（）恍然大悟（）乐此不疲（）六、在括号里填上合适的词语。
（）的柱子（）的知了（）的莱蒙湖（）的大沙漠（）的大海（）的高山七、按要求写句子。
1.人人都爱自己故乡的月亮。
（改为反问句）______________________________________________________________ 2.我走多远。
我忘不了故乡的月亮。
（用关联词语合并句子）______________________________________________________________ 八、在古典诗词中，有很多描写月亮的诗句，你能写两句吗？____________________________________________________________________________________________________________________________ 九、回顾课文，回答问题。
片段一：……到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。
最新部编版语文五年级下册：3 月是故乡明 一课一练同步练习(含答案) 【新教材】
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明一课一练同步练习（含答案）3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méngmíng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（）（）（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】一、（1）miǎo gōu méng chéng chè（2）mào dié zhuì二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
【新教材】部编版语文五年级下册：3 月是故乡明 课课练(含答案)
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明课课练（含答案）3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méngmíng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（）（）（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】一、（1）miǎo gōu méng chéng chè（2）mào dié zhuì二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明 课课练(含答案) 【新教材】
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明课课练（含答案）3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méngmíng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（）（）（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】一、（1）miǎo gōu méng chéng chè（2）mào dié zhuì二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
五年级下册语文试题- 3月是故乡明 一课一练(含答案)部编版
3.月是故乡明1．给下面的词语选择正确的解释，打“√”。
(1)旖旎：A.柔和美好。
( ) B．风光绚丽。
( )(2)望夜：A.农历每月十四日之夜。
( )B．农历每月十五日之夜。
( )(3)浩渺：A.水面辽阔无边。
( )B．雾气迷茫。
( )2．根据课文内容补充词语，并完成练习。
①( )( )大悟②( )乡( )井③良( )美( )④美妙( )( ) ⑤不( )胜( ) ⑥乐( )不( )(1)词语②中的第一个字和第三个字意思相近，请再写三个这样的四字词语。
___________ ___________ ___________(2)词语⑤的近义词是___________，词语①的反义词是___________。
(3)形容美好的时光和优美的景物的词语是___________(4)用词语⑥造句：________________________________________________________ 3．品读句子，完成练习。
看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
(1)这两句话中的“大月亮”指的是___________，“小月亮”指的是___________。
(2)下面对“小月亮”理解正确的一项是( )。
A.在“小月亮”这个称呼里，凝聚着作者对故乡、故乡月亮的喜爱和怀念之情B．苇坑上“小月亮”的月色比不过世界各地的美妙绝伦的月色C．故乡的景色不及广阔世界的美景，就连月亮都显得比其他地方的小4．课文综合回顾。
作者在课文中追忆了___________、___________、___________这几件童年趣事，在写故乡的月亮的同时，还写了___________的月亮和___________的奇景。
写这些月亮和奇景的用意是( )。
A.与故乡的小月亮进行对比，说明作者最爱故乡的小月亮，永远也忘不了它B．想表达漂泊天涯时看到的月亮和朗润园的月亮，与故乡的月亮一样美丽，一样令人怀念C．将所有自己怀念的月亮和美景都记录下来，表达自己的喜爱之情5．阅读课外片段，完成练习。
部编人教版五年级语文下册《3.月是故乡明》一课一练(有答案)
人教部编版五年级语文下册一课一练3.月是故乡明一、下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A.篝．（gōu ）火点缀．(zuì )B. 无垠．(yíng) 巍峨．(é)B.萌．(méng)动旖．(yǐ)旎 D. 浩渺．(mǎo) 瑞．(ruì)士二、下面各组词语书写完全正确的一组是（）。
A. 嚼烂朗闰一碧万顷B. 点辍幽鸣良辰美景C. 耄耋徘徊相映成趣D. 闪耀陪衬美妙绝轮三、比一比，再组词。
渺（）萌（）澄（）垠（）峨（）妙（）盟（）橙（）根（）饿（）四、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
1. 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，与水里的那个月亮相映成趣。
（）2. 我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。
（）3. 在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
（）五、给句子中的“望”字选择恰当的解释，填序号。
①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④人所敬仰的，有名的；⑤向，朝着；⑥月圆，农历每月十五日前后。
1.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷。
（）2.昨天我因去探望病情严重的好朋友，知道他时日无多心情无比沉重。
（）3.那些老人们听说我们来看望他们，人人脸上泛起了红光，精心地梳妆打扮起来。
（）4.愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
（）六、按要求写句子。
1. 我的小月亮，我永远忘不掉你! (改为反问句）_______________________________________________________________________ 2.不管．．我离开我的故乡多少远，我的心立刻就．飞回去了。
（用加点词说一句话）_______________________________________________________________________ 3.在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
部编版五年级下册语文第3课《月是故乡明》同步练习(含答案)
部编版五年级下册语文第3课《月是故乡明》同步练习一、单选题1．“水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
”对这句话理解有误的一项是（）。
A．这句话中的“沉寂”可以换成“寂寞”。
B．这个句子中的“沉寂”说明夜晚的威尼斯格外的寂静。
C．表面写“月亮的影子在水中摇晃”，实际上是在写周围的环境很幽静，很宜人。
D．这句话写出威尼斯的月亮与众不同，即便在晚上也不安静。
2．下列句子中没有语病的一项是（）A．《月是故乡明》的作者是季羡林写的。
B．坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
C．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
D．我们要增强克服困难的信心和方法。
3．下列各项中加点字读音正确的是（）A．供．认不讳（gōng）杂兴．（xīng）B．理解．（jiě）白昼．（zhòu）C．供．不应求（gòng）耕耘．（yún）D．巍．峨（wēi）浩渺．（mǎo）4．下列句子中，关联词语使用不正确的一项是（）A．因为．．觉得它们并不存在。
．．樱桃和李子都不大结果子，所以B．一个中国人，无论．．在怎样的境遇里，总．要有梅花的秉性才好！C．我当时既．不懂什么叫诗兴，又．觉得心中油然有什么东西在萌动。
5．月是故乡明（1）旖旎：（）A．柔和美好。
B．风光绚丽。
（2）望夜：（）A．农历每月十四日之夜。
B．农历每月十五日之夜。
（3）浩渺：（）A．水面辽阔无边。
B．雾气迷茫。
6．下列词语中，加点字的读音相同的一项是（）。
A．供．耕织供．应B．觉．得睡觉．C．明晃晃．．晃．眼D．燕．园燕．子二、现代文阅读课内阅读。
至于水，我故乡的小村子到处都是。
几个大苇坑占了村子面积的一多半。
在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。
到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星，有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多，我天天晚上乐此不彼，天天盼望黄昏早早来临。
最新部编版语文五年级下册：3 月是故乡明 课课练(含答案) 【新教材】
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明课课练（含答案）3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méngmíng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（）（）（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】一、（1）miǎo gōu méng chéng chè（2）mào dié zhuì二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明 课课练(含答案)
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明课课练（含答案）3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méngmíng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（）（）（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】一、（1）miǎo gōu méng chéng chè（2）mào dié zhuì二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明 课课练(含答案) 【新教材】
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明课课练（含答案）3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méngmíng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（）（）（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】一、（1）miǎo gōu méng chéng chè（2）mào dié zhuì二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
部编版五年级语文下册《月是故乡明》一课一练含答案
部编版五年级语文下册《月是故乡明》一课一练含答案部编版五年级下册《月是故乡明》一课一练含答案基础积累大巩固一、比一比，再组词。
渺（）萌（）澄（）垠（）峨（）妙（）盟（）橙（）根（）饿（）沙（）明（）登（）很（）鹅（）二、给句子中的“望”字选择恰当的解释。
①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④人所敬仰的，有名的；⑤向，朝着；⑥月圆，农历每月十五日前后。
1.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
（）2.昨天我因去探望病情严重的好朋友，知道他时日无多心情无比沉重。
（）3.那些老人们听说我们小朋友来看望他们并为他们表演节目，人人脸上泛起了红光，精心地梳妆打扮起来。
（）4.你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
（）三、读句子，加标点。
1.在中国古代诗文中月亮总有什么东西当陪衬最多的是山和水什么山高月小三潭印月等等不可胜数2.夸大一点儿说此地有茂林修竹绿水环流还有几座土山点缀其间风光无疑是绝妙的每逢望夜一轮当空月光闪耀于碧波之上上下空蒙一碧数顷而且荷香远溢宿鸟幽鸣真不能不说是赏月胜地阅读能力大提升四、阅读课文选段，完成练习。
我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。
在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。
在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
但是,看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。
我的小月亮，我永远忘不掉你！1.（1）作者离乡背井，漂泊天涯期间曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。
部编版五年级语文下册第一单元《3月是故乡明 》课后同步作业 附答案
部编版五年级语文下册3.月是故乡明一、看拼音写词语。
hào miǎo() gōu huǒ()yǐnǐ() chéng chè()wúyín() wàn qǐng()二、在括号中填上合适的字,补全词语。
( )然大( )烟波( )( )( )此不( )巍( )雄( )三、选择正确的读音填空。
yàn yān燕( )子燕( )国燕( )园燕( )尾lèyuè乐( )器欢乐( )乐( )谱乐( )此不疲四、课内阅读。
我在故乡只呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。
在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了近十一年,又回到北京,到现在已经四十多年了。
在这期间,我曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮。
在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。
但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
不管我离开我的故乡多远,我的心立刻就飞回去了。
我的小月亮,我永远忘不掉你!1.“我”都在哪些地方看到过月亮?那些地方的月亮与家乡的小月亮相比有什么区别?2.作者为什么要把家乡的月亮称为“小月亮”?3.短文表达了作者怎样的思想感情?3.月是故乡明一、浩渺篝火旖旎澄澈无垠万顷二、恍悟浩渺乐疲峨奇三、yàn yān yān yàn yuèlèyuèlè四、1.在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上都看到过月亮。
这些地方的月亮都没有家乡的小月亮平凡美丽。
2.因为故乡相对于外面的世界是一个小地方,也表达了作者对故乡月亮的无限喜爱之情。
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3.月是故乡明
1．给下面的词语选择正确的解释，打“√”。
(1)旖旎：A.柔和美好。
( ) B．风光绚丽。
( )
(2)望夜：A.农历每月十四日之夜。
( )
B．农历每月十五日之夜。
( )
(3)浩渺：A.水面辽阔无边。
( )
B．雾气迷茫。
( )
2．根据课文内容补充词语，并完成练习。
①( )( )大悟②( )乡( )井③良( )美( )
④美妙( )( ) ⑤不( )胜( ) ⑥乐( )不( )
(1)词语②中的第一个字和第三个字意思相近，请再写三个这样的四字词语。
___________ ___________ ___________
(2)词语⑤的近义词是___________，词语①的反义词是___________。
(3)形容美好的时光和优美的景物的词语是___________
(4)用词语⑥造句：________________________________________________________ 3．品读句子，完成练习。
看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
(1)这两句话中的“大月亮”指的是___________，“小月亮”指的是
___________。
(2)下面对“小月亮”理解正确的一项是( )。
A.在“小月亮”这个称呼里，凝聚着作者对故乡、故乡月亮的喜爱和怀念之情
B．苇坑上“小月亮”的月色比不过世界各地的美妙绝伦的月色C．故乡的景色不及广阔世界的美景，就连月亮都显得比其他地方的小
4．课文综合回顾。
作者在课文中追忆了___________、___________、___________这几件童年趣事，在写故乡的月亮的同时，还写了___________的月亮和___________的奇景。
写这些月亮和奇景的用意是( )。
A.与故乡的小月亮进行对比，说明作者最爱故乡的小月亮，永远也忘不了它
B．想表达漂泊天涯时看到的月亮和朗润园的月亮，与故乡的月亮一样美丽，一样令人怀念
C．将所有自己怀念的月亮和美景都记录下来，表达自己的喜爱之情5．阅读课外片段，完成练习。
故都的秋（节选）
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。
秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
不逢北国之秋，已将近十余年了。
在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。
最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
(1)选文第三自然段中作者描写了故都饱含秋意的景观，其中有五处景观用笔极简，分别是：___________、___________、___________、___________和___________。
这样一笔带过的原因是( )。
A.这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过
B．这些景观虽富于秋的特色，但不足以表现作者的情感，仅以此衬托，故而用笔极简
(2)作者在写北国之秋的时候，经常提及南方的秋天，这样写的用意是( )。
A.故都和南国的秋都富于特色，二者放在一起才能表达作者对秋的怀念
B．将故都的秋和南国的秋进行对比，更加鲜明地表现了作者对故都的秋的喜爱
C．写出了故都的秋和南国的秋都是好的，作者难以取舍
D．将所有自己怀念的故都的秋和南方的秋都记录下来，表达自己对二者的喜爱
6．有趣的“月文化”。
（选做题）
五(1)班将要开展以“月亮文化”为主题的综合性学习活动。
请你参与其中，完成下面的资料搜集任务。
(1)借月抒情的诗句有很多，例如：《_________》中的“_______________，_______________”；《__________》中的“_______________，_______________”。
(2)月亮在我国还有许多有趣的美称，例如：____、____、____。
(3)古代还有很多关于月亮的神话传说？例如：_______________、_______________。
(4)关于月亮的对联也有很多，例如：_______________________________________________。
(5) 2018年12月8日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射“____________”探测器，开启了月球探测的新旅程。
3.月是故乡明
1．答案(1)A (2)B (3)A
2．答案①恍然②离背③辰景④绝伦⑤可数⑥此疲
(1)示例：开天辟地牵肠挂肚察言观色
(2)示例：不计其数疑惑不解
(3)良辰美景
(4)示例：他十分热爱工作，虽然常常夜以继日地工作，却乐此不疲。
3．(1)答案在故乡以外的地方看见的月亮故乡的月亮
(2)答案A
4．答案数星星摇知了看月亮广阔世界朗润园（荷塘月色）A
5．(1)答案陶然亭的芦花钓鱼台的柳影西山的虫唱玉泉的夜月潭柘寺的钟声B
(2)答案B
6.答案(1)示例：望月怀远海上生明月天涯共此时静夜思举头望明月低头思故乡
(2)示例：玉盘玉轮婵娟
(3)示例：嫦娥奔月玉兔捣药
(4)示例：中天一轮满秋野万里香
(5)嫦娥四号。