从江苏高考物理试卷想到高三一轮复习

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2023届江苏省苏州园区高考物理试题一轮复习高中总复习

2023届江苏省苏州园区高考物理试题一轮复习高中总复习注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、如图所示，A和B为竖直放置的平行金属板，在两极板间用绝缘细线悬挂一带电小球。

开始时开关S闭合且滑动变阻器的滑动头P在a处，此时绝缘线向右偏离竖直方向，偏角为θ，电源的内阻不能忽略，则下列判断正确的是（）A．小球带负电B．当滑动头从a向b滑动时，细线的偏角θ变小C．当滑动头从a向b滑动时，电流表中有电流，方向从下向上D．当滑动头停在b处时，电源的输出功率一定大于滑动头在a处时电源的输出功率2、某同学按如图1所示连接电路，利用电流传感器研究电容器的放电过程。

先使开关S接1，电容器充电完毕后将开关掷向2，可视为理想电流表的电流传感器将电流信息传入计算机，屏幕上显示出电流随时间变化的I-t曲线，如图2所示。

定值电阻R已知，且从图中可读出最大放电电流I0，以及图线与坐标轴围成的面积S，但电源电动势、内电阻、电容器的电容均未知，根据题目所给的信息，下列物理量不能求出的是（）A．电容器放出的总电荷量B．电阻R两端的最大电压C．电容器的电容D．电源的内电阻3、如图所示，在水平光滑的平行金属导轨左端接一定值电阻R，导体棒ab垂直导轨放置，整个装置处于竖直向下的匀强磁场中。

现给导体棒一向右的初速度v0，不考虑导体棒和导轨电阻，下列图象中，导体棒速度v随时间的变化和通过电阻R的电荷量q随导体棒位移的变化描述正确的是（）A．B．C．D．4、2019年被称为5G元年。

这一年全球很多国家开通了5G网络，开启了一个全新的通信时代，即万物互联的物联网时代，5G网络使用的无线电电波通信频率是在3.0GHz以上的超高频段和极高频段（如图所示），比目前4G及通信频率在0.3GHz~3.0GHz间的特高频段网络拥有更大的带宽和更快的的传输速率。

高考高三物理第一轮复习策略与方法

高考高三物理第一轮复习策略与方法高考高三物理第一轮复习策略与方法高三物理的第一轮复习是以章、节为单元进行单元复习，学生要掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，要全面阅读教材，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。

要重视对物理状态、物理情境、物理过程的分析，提高阅读理解能力和分析问题的能力。

如何提高高三物理第一轮复习的效率，增强复习的针对性和实效性是摆在物理教师面前的一个重要课题。

夯实基础，抓好基本概念、基本规律的复习。

高三物理第一轮复习要着眼于基础知识部分的理解和掌握。

通过第一轮复习和训练，全面系统地复习高中物理基本概念和规律，掌握物理概念和规律的一般应用。

要严把基础关，就要认真研读课本，仔细阅读和理解课本上的每一个字、每一句话和每一幅图，认真做好每一道题。

当然，打好基础并不是对概念和公式的死记硬背，而是要在透彻理解的基础上去记忆。

在逐章逐节复习全部知识时，要注意深入理解和体会各知识点之间的内在联系，建立知识体系，形成知识网络，使自己具备丰富的、系统的物理知识，逐步体会各知识点的地位、作用，分清主次，理解物理理论的实质。

对物理概念应该从定义式、变形式、物理意义、单位、矢量性等方面进行讨论;对定理、定律的理解应从其实验基础、基本内容、公式形式、适用条件等做全面的分析。

弄清楚高中物理力、热、电、光、原五以错纠错，查漏补缺，加强薄弱环节的复习。

这里说的错，是指把平时作业中的错误搜集起来。

浏览做过的笔记、检测卷、模拟卷，分析试卷中经常发生的错误及错误原因，查找在基础知识、基本技能、基本方法以及学习能力上存在的不足，有针对性地矫正补差。

查漏补缺的过程就是反思提高的过程。

除了把不同的问题弄懂以外，还要学会举一反三，及时归纳。

每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因，大致可分为以下几类：找不到解题关键点;概念不清、似懂非懂;概念或原理的应用有问题;知识点之间的迁移和综合不到位;情境设计意图不明;解题不够熟练，时间紧促;理解或计算错误。

高三物理一轮复习方法及策略有哪些

高三物理一轮复习方法及策略有哪些（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高三物理一轮复习的几点思考

一
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高三物理一轮复习的几点思考
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、
一
圆周运动问题，老师不仅要引导学生理解绳的本质，绳子只能提供拉力的特点，还要引导学生理解恰好的含义。在最高点绳的拉力和重力共同提供向心力。当拉力为零的时候求出最高点的速度，当到达最高点的速度等于此速度时就是 “ 恰好” 的意思。再适当地拓展，不能做完整的圆周运动，但绳子上始终有张力的条件。或者将绳子换成杆．或者在使小球带电，让小球处在电场或者磁场中临界条件又将如何？等等。通过对知识的延伸．对这一类型的题目有了一个系统的理解．既培养了学生对文字的理解能力，又提高了学生对隐含条件的挖掘能力。四、注重训练基本题型。学会建模对于教材中所涉及的基本物理模型，如力学中有圆周运动的“ 轻绳、轻杆——小球模型 ” 、 “ 平抛类” 、 “ 碰撞 ” 等模型，着重系统复习，分析问题时应强调物理模型的建立。例如这样一道题目：在离心浇铸装置中。电动机带动两个支承轮同向转动，管状模型放在这两个轮上靠摩擦转动，如图所示．铁水注入之后，由于离心作用，铁水紧紧靠在模型的内壁上．从而可得到密实的铸件。浇铸时转速不能过低．否则，铁水会脱离模型内壁，产生次品。已知管状模型内壁半径Ｒ。则管状模型转动的最小角速度‘ ｜）为多大？这道题目源于生活．但构建模型是解决这道题目的关键。那么我们要通过该情境联想出熟知的物理模型．实际上该情境所对应的模型小球在轨道的内侧运动是类似的．那么这道题目就迎刃而解了。五、归类分析方法技巧。提高能力在一轮复习中．注重解题方法和技巧的训练和归纳．加强应试能力的培养。对于同一类型的题目应加以归纳，以及求同个问题所用方法的归类。如绳子拉着小球在竖直平面内做圆周运动与小球在轨道内侧做圆周运动所用的物理思想及方法一样。又如，求变力做功问题，可以用微元法、图像法、动能定理、功率乘以时间等方法求变力做功，将这些题型及方法归类，那么学生在解决这类问题时就会感觉到有 “ 法” 可循。．六、着力训练解题规范。强化订正加强学生解题的规范规范性训练，单位。必要的文字说明．无论是图像的绘制、公式的书写、数据的计算还是单位的标注和必要的文字说明，都要有明确的要求。这样才能让学中学，江苏如皋近几年江苏高考物理试卷总体难度在降低，对学生的审题能力、建模能力、应用物理规律解决实际问题的能力和解题规范性提出了很高的要求。这就要求高考物理一轮复习更有针对性．下面我结合教学实际就如何做好物理一轮复习谈谈看法。加强研究考试说明。有的放矢高考考试说明明确提出了考试内容的范围及难度，对于些特定的考试内容作出了详细的说明，高考考试说明是高考命题的主要依据。研究考试说明，对高三物理一轮复习的内容及深度具有导向性作用。研究高考说明，不仅要了解高考物理重点和难点．还要研究本学年与上学年考试说明作出调整的内容，这也容易成为考试的重点。例如，２０１３年的高考考试说明中。考点２Ｏ内容的表述由 “ 平抛运动” 改为“ 抛体运动” ，新增说明“ 斜抛运动的计算不作要求” ；２０１３年江苏高考第７题考了抛体运动的知识。考点１０ “ 牛顿运动定律及其应用” 的说明，由“ 不要求定量计算加速度大小不同的连接体问题；在非惯性系内处理问题不作要求 ” 改为“ 加速度大小不同的连接体问题的计算仅限于两个物体的情况 ” 。２０１３年江苏高考第１４题考了惯性演示实验．实际上就是加速度大小不同的连接体问题的计算。二、全面复习物理知识，不留死角要做到全面复习物理知识，不留死角，首先要带领学生回归课本。让学生对课本的概念及对知识点的描述应了然于心。其次要对课本中的例题、习题模型进行详细复习，这些可能成为高考试题改编的原型。例如：２０１３年江苏高考第７题抛体运动的模型就是课本上的一个物理模型。还要注意对人教版和苏教版物理教材进行对比。找出两种教材不同的地方，进行适当研究．２０１３年江苏高考第２题的“ 旋转秋千” 就是苏教版教材上的一个模型。另外。在制作概念规律复习学案时，要以简单的题目引出相关知识点。让学生通过对题目的理解，归纳总结出题中涉及的知识点和规律，再通过相应的练习巩固检测学生掌握的情况。这样不仅能让学生更清楚地掌握好相应的物理知识．而且能帮助学生应用这些知识解决一些难度稍微较大的实际问题。既注重了知识点的内涵，又关注了知识点的外延，让学生既 “ 知其然 ” ，又“ 知其所以然 ” 。当然，制作学案时，要注意少选一些纯粹的物理概念题。这些题目枯燥无味，学生复习时将会产生厌烦情绪。应将物理知识尽可能地融人更多的新颖的物理情境中或热门的话题中。如：在复习万有引力时可以加入 “ 神舟十号” 相关的信息。在复习运动和力学问题时可以加入歼一１５在“ 辽宁舰 ” 运动或起降过程的信息，这样既能让题目有新意。贴近生活，更能激发学生学习物理的

由近三年江苏高考试题谈高三物理复习策略

由近三年江苏高考试题谈高三物理复习策略
刘承基
【期刊名称】《学子：理论版》
【年(卷),期】2013(0)8S
【摘要】物理是一门既重要而又十分难学的基础学科。

在高考复习中,对高考物理试题的分析研究,能够对高三物理复习有指导作用,提高物理复习的效率和质量,从而为高考的胜利打下坚实的基础。

笔者对近三年江苏高考物理试题的分析、总结如下:一、近三年高考试题简析:近三年江苏高考物理试题从整体上看有以下几点:注重基础、突出主干;立足教材、贴近生活;稳中有变、变种有新;
【总页数】1页(P29-29)
【关键词】高考试题;复习策略;三年;主干知识;实验器材;电学实验;思维方法;必考内容;变式;一带而过
【作者】刘承基
【作者单位】江苏省丹阳市访仙中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.7
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1.从江苏高考物理试卷谈高三物理复习策略 [J], 沈祖荣
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4.从高考试题谈高三物理复习策略 [J], 刘俊超
5.由2008～2015年江苏高考物理试题谈选修3—3的复习策略 [J], 李润杰因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

高三物理一轮复习建议

高三物理一轮复习建议（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高三物理一轮复习策略

高三物理一轮复习策略一. 引言随着高考的临近，高三学生们进入了紧张的备考阶段。

物理作为一门重要科目，对于大部分学生来说都是一个挑战。

因此，制定科学有效的一轮复习策略对于提高物理成绩至关重要。

本文将介绍一些高三物理一轮复习的策略，帮助学生们在考试中取得好成绩。

二. 掌握基础知识1. 复习课本知识复习一轮的第一步是熟悉和巩固课本中的基础知识。

理解并默写重要概念、公式以及相关的推导过程。

同时，重点理解并掌握课本中的例题和习题，加深对知识的理解。

2. 做题巩固知识在掌握了基础知识后，做题是巩固知识的重要步骤。

选择题、填空题和解答题都要进行训练。

通过做题，可以考察对知识的掌握程度，同时也能够培养解题思路和技巧。

三. 分析历年真题1. 熟悉考纲和考点仔细研究历年的高考真题，了解考试的内容和考点分布。

根据考纲和考点，对照课本知识进行针对性复习。

2. 分析题型和解题方法通过分析历年真题，总结出不同题型的解题方法和技巧，理解题目的考点并找到解题的突破口。

掌握不同题型的解题思路，提高解题效率。

四. 制定复习计划1. 合理安排时间合理分配每个知识点的复习时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。

将重点、难点的知识安排在充足的时间段内，重视整体复习的平衡性。

2. 制定每天的复习任务根据复习计划，每天制定具体的复习任务，包括复习哪些知识点、做哪些题目等。

每天的复习任务不宜过于庞大，要确保集中注意力完成任务。

五. 高效复习方法1. 细致总结笔记将课堂笔记和教材内容进行整理和总结，精简、归纳出重点知识点和难点，形成自己的复习笔记。

通过总结笔记，可以巩固知识，并有助于后续的复习回顾。

2. 多维度复习通过不同的方式进行复习，如看教材、听音频课件、参考其他相关教材等，多角度加深对知识的理解。

可以尝试通过实验、模拟题等进行实践操作，增加对物理知识的实际应用能力。

六. 重点难点攻克1. 解决疑难问题在学习中遇到的疑难问题要及时与老师、同学或家长沟通，寻求解决方法。

高考物理一轮复习6.4机械能守恒定律--功能关系和能量守恒定律-(原卷版+解析)

【巧学妙记】
考向二功能关系与图像的结合
【典例3】(2021·湖北高考)如图(a)所示，一物块以一定初速度沿倾角为30°的固定斜面上滑，运动过程中摩擦力大小f恒定，物块动能Ek与运动路程s的关系如图(b)所示。重力加速度大小取10 m/s2，物块质量m和所受摩擦力大小f分别为()
A．m＝0.7 kg，f＝0.5 NB．m＝0.7 kg，f＝1.0 N
考点20机械能守恒定律--功能关系和能量守恒定律
新课程标准
1.理解能量守恒定律，体会守恒观念对认识物理规律的重要性。能用能量守恒定律分析生产生活中的有关问题。
命题趋势
考查的内容主要体现对能量观念的认识、模型建构和科学推理等物理学科的核心素养。往往与动力学、运动学以及电磁学等主干知识相结合，并密切联系实际，难度较大，突出体现高考的选择性特征．
(1)作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功，系统内能增加
(2)摩擦生热Q＝Ff·x相对
电能
安培力做功等于电能变化量
(1)安培力做正功，电能减少(2)安培力做负功，电能增加
W电能＝E2－E1＝ΔE
二、两种摩擦力做功特点的比较
类型
比较
静摩擦力做功
滑动摩擦力做功
不同点
能量ห้องสมุดไป่ตู้转化方面
只有机械能从一个物体转移到另一个物体，而没有机械能转化为其他形式的能
试题情境
生活实践类
各种体育比赛项目、各种生产工具、各种娱乐项目和传送带等．
功能关系的理解和应用、能量守恒及转化问题
学习探究类
含弹簧系统能量守恒问题，传送带、板块模型的功能关系的理解和应用、能量守恒及转化问题
考向一功能关系的理解和应用
考向二功能关系与图像的结合

高考物理一轮方法,复习注意要点

高考物理一轮方法，复习注意要点高考物理一轮方法1.高考物理一轮复习的方法和注意要点，高三物理第一轮复习要着眼于基础知识部分的理解和掌握。

通过第一轮的复习和训练，全面系统地复习高中物理基本概念和规律，掌握物理概念和规律的一般应用。

要严把基础关，就要认真研读课本，仔细阅读和理解课本上的每一个字、每一句话和每一幅图，认真做好每一道题。

当然，打好基础并不是对概念和公式的死记硬背，而是要在理解的基础之上去记忆。

在逐章逐节复习全部知识时，要注意深入理解和体会各个知识点之间的内在联系，建立知识体系，形成知识网络，使自己具备丰富、系统地物理知识，逐步体会各个知识点的地位和作用，分清主次，理解物理理论的实质。

对物理概念应该从定义式、变形式、物理意义、单位、矢量性等方面进行讨论。

弄清楚高中物理各个部分所涉及到的力、运动、能量的相关问题。

总之，基础知识是本，是解题的依据，否则，高三物理复习将寸步难行。

2.加强练习，实现物理知识在实际情境中的应用。

同学们除了掌握基础知识基础理论之外，还需要能够运用所学的知识快速准确的解题，这就要求学生必须具备较强的分析问题和解决问题的能力。

首先，同学们需要把教材中的典型例题和课后典型习题都做一遍，清楚自己所学的知识是如何在习题中使用的，掌握基本的情境分析能力和公式灵活运用的能力。

审题是解题的关键一步，实际上是一个审视题意、分析解题条件的思维过程。

因此，通过多解题，可以形成良好的思维习惯，如通过题意如何正确选择研究对象，如何分析并提炼出题目中所给出的物理过程、情境、模型，再去找相应的物理规律、定理、定律解答。

在对状态、过程分析时一定需要画出状态过程的示意图，将抽象的文字条件形象化、具体化。

这一点对于解决复杂情境物理过程时，将是一个非常重要的能力。

所以，为了尽量减少错误，培养出良好的习惯，解题时可以遵循这样的思路。

首先画图，把题目告诉我们的物理量分别代入情境中，建立基本物理模型，然后通过题目要求的物理量与已经构建的过程进行联系，寻找规律，思考相关的物理基础表达式，最后列出式子进行求解。

2024高考物理复习的方法和技巧一览

2024高考物理复习的方法和技巧一览高三物理一轮复习方法1、清晰解题思路。

高三物理一轮复习时不要盲目做题,要注意整理解题思路。

每做一道题就想一想,审题时应注意什么,怎么分析物体的运动过程,怎么选择物理规律,这样才会越做思路越清楚,答题速度也就上去了。

2、高三物理一轮复习要精确、完备地理解每一个物理概念和规律，构建所有高中阶段的物理模型，能用自己的语言准确地表达，从而正确地运用它们解决物理问题。

加强主干和核心知识的复习，熟练地掌握基本知识和技能，同时通过滚动复习达到查漏补缺、整体把握、能力提高。

3、高三物理一轮复习要有一定的策略，不能盲目复习，有效才是硬道理。

物理除了选择题外，还有实验题和大题，力学和电学是比较重要的知识，要重点复习，多在做题中总结规律，分析概括答题思路，把公式、定理牢牢记在脑子里，以便随时调用。

高考物理怎样备考高考对知识点的考查是比较全面的，高中物理百分之八十以上的知识点都会出现在试卷上。

力学、电学、热、光、振动和波、原子物理与实验等等都会全面被考到。

因此，总复习时要系统地把握住物理课本内容的整体知识结构。

高考题有很多是考查高中物理的思维方法。

例如归纳法、演绎法、实验法、分析法、综合法和基本解题思想，如实验证明的思想、化归的思想等等。

同学们在做高考题或者模拟题的时候，多注意其中蕴含的物理方法，体会一下题目的设计意图，这样可以帮助你把题看得更清楚一些。

高考最终是对学生能力的考查，因此平时学习时多思考、多总结，注意锻炼思维能力，这对解决难度较大的物理题非常有帮助。

有些同学公式背得特别熟，及单体会做，一遇到中难题就做不出来，根本原因是能力的缺失。

高考要求学生能应用课本知识解决实际问题，而很多同学只会简单的套用公式，这显然离高考要求还有一定距离。

高三物理复习策略一、吃透说明、调整策略，节约备考时间和精力。

比如说删除了力矩，那么磁力矩还备不备考?当然不搞，力矩都删除了还谈什么磁力矩?再如热学中理想气体考试要点调整后，就只需掌握对体积、温度、压强的关系作定性分析。

高三物理一轮复习构想

高三物理一轮复习构想作者：朱梁权来源：《学子·教育新理念》2016年第12期一、2016高考情况概述2016年，江苏高考物理试卷重视考查学生对物理概念和规律本质的理解和应用能力，考查的是物理核心素养，实现了知识点核心知识全覆盖，在难度、区分度上把握得当，选择题容易上手，让学生有更多时间解决后面思维要求高的大题。

实验考查突出了动手操作能力，计算题压轴题以回旋加速器为载体，在传承中创新，考查学生的应变能力及创新能力。

今年的高考物理试题还出现了一些新的变化，体现了核心能力考查的情景在常规中创新，考查方式非常灵活。

像选择题第6题，对电吉他中电拾音器进行了考查，这就是生活中的物理，提醒学生要关注生活，第14题（2）、（3）小题及第15题（3）小题，在对新情境问题的解决过程中，真正地考出了学生的能力，也对引导中学教学跳出题海战术，让教学回归到发展学生核心素养的轨道上来。

二、2016高考试卷获得的启示1.关注基础，习题教学的起点要合适高三一轮复习时，要重视基础，夯实基础，才能在二轮、三轮中有所突破。

所谓基础，就是要基本概念和基本规律，究其原因：一是越是基本的概念和规律，具有越大的包容性，它对新问题的适应性就越宽广。

从基本概念和规律出发，往往能找到解决问题的捷径。

二是今年的高考题中有很大的比例是直接考基础知识和基本方法的。

考试说明中明确规定，中、低档题约占80%，难题约占20%。

高考试题仍然“以中等难度题为主”。

中、低档题考的都是基本知识部分。

三是个别所谓的综合性的题目，往往是多个基础知识的综合应用。

2.强化问题提交，合作探究。

问题提交，合作探究是我们楚水实验学校提出的“316”课堂教学模式中，重要的两个环节。

所谓问题提交就是通过学生课前自主复习，发现问题，然后提出问题，这样可以让课堂教学更有针对性，课堂时间更能有效地利用。

合作探究就是问题提交中的重点问题通过课堂上师生共同探究，进而解决问题提交中的重点问题。

高考物理考试一轮复习攻略

高考物理考试一轮复习攻略高考物理考试一轮复习攻略弥补薄弱知识避免旧错重犯考生在之前的一轮、二轮复课中，已经对基础知识进行了扎实地复习，在考前最后一个月复习，赵金明老师建议考生，一定需要回归课本，梳理知识，查漏补缺，对自己的薄弱知识来一次再总结、反思。

特别是对主干知识、核心知识涉及的公式、规律、“二级结论”进行再回顾，理清其得出过程、适用范围、功能用途，并形成知识体系。

同时对以前做过的考卷、纠错本上的错题来一次再回头，明白自己错在哪里，注意避免同一种错误再次发生。

这样有助于考生对以前疏漏知识、易错知识再提醒，真正做到对规律、模型、方法掌握透彻，能够触类旁通，做足知识储备，让考生可以“胸有成竹”上阵。

适量的训练不可少避免“一看会做就草草而过”后期复习要跳出“题海”，但考前适量的针对性、适应性训练是必不可少的。

这会让考生的思维处于备战状态，对高考来说，是一个良好的预热过程。

切忌只顾刷题，不思考，不总结，没有突破，做题能力得不到提高。

他建议考生，要多思考每一道试题考查的知识本质，将知识吃透，达到触类旁通。

赵金明老师提醒，在后期训练中，考生一定要将一道题规范、完整地做到最后，特别是计算题，千万不要“一看会做就草草而过”。

在解答的过程中，考生往往会发现知识上的障碍或题中的“陷阱”，考生要学会将一份“真题”的作用发挥到最大。

他建议考生，可以将近两年的全国卷试题再做一次回头望，从试题的结构、难易度、考查特点等方面进一步熟悉高考，适应高考。

避免答题顺序误区规范作答助你夺取高分考生都知道，高考试卷中，物理占110分，化学占100分，生物占90分。

通过全市三次模拟考试来看，不少考生在理综答题中都是先做生物再做化学，最后利用剩余不多的时间在物理学科上仓促收场。

其实这是一种答题顺序上的误区，理、化、生三个学科的试题并非每年都是物理最难。

所以提醒考生拿到试卷后要通览试卷，根据自己的实际情况来选择答题顺序，规划每部分试题的所用时间，避免在考场上出现“前松后紧”、会做的试题没时间，忙乱中出错等情况发生。

2024年高考物理第一轮复习计划和备考指导(二篇)

2024年高考物理第一轮复习计划和备考指导一、一轮复习的目标是夯实基础，将原来的基础知识结构、基本概念规律强化温习、理顺成纲。

原来在高一和高二期间的学习是对零碎知识的堆积，现在是把头脑中零碎的堆积转化为图书馆藏书式的条目结构，即第一轮复习要达到的目的。

一轮复习要对教材进一步地熟悉，对基本内容进一步加深认识，只有熟记于心，才能熟能生巧。

这一过程非常重要，对基础好的同学而言这是一个加强和加深的过程，对基础弱的同学则是一个迎头赶上的良好机会。

可以说，这一阶段是高三学生的黄金时段，这一阶段是弥补以前学习中知识上的缺陷和能力中的不足的最好机会。

第一轮的复习虽然是对教材知识的温习，但绝对不是原来课堂内容上的重复，而是理顺各章节的纲领关系，归纳每个部分的处理方法。

在这个过程中，要弄清每个章节需要加深的有哪些知识点，以及这些知识点在新高考中是什么样的要求(新《考试说明》没有到位，可按上一年的《考试说明》要求)；要了解基本规律的来龙去脉，知道本章节内容和其他章节内容的关联；不仅要加深对基本概念、基本规律的理解与运用，而且还要弄清概念、规律的形成过程；要通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、结成网、形成树。

复习中要备好两个本，一是错题本，二是笔记本。

错题本是把做过的题目，包括在平时的考试和自测中，那些做错的和不会做的题收集起来，认真分析错误的原因，明确是属于知识缺陷、理解错误，还是自己一时疏忽看错了题，或是计算失误、书写不当等，自己有何感受和启发，并加以评述和记录，以备以后查看；笔记本不仅是课堂笔记，更重要的是将学过的知识根据自己的理解进行整理，总结、形成自己所理解的体系，这一过程是将书本由厚读薄的过程，形象地说，就是自己写一本自己看的“书”，自己写的“书”对自己最有用，理解也更深刻，无论什么时候有了新的理解，都及时把它加入到这本“书”里，最终形成网状的知识结构。

复习期间，老师会以纲领为线条进行讲解、以方法为主线进行典例分析。

高三物理一轮复习计划

高三物理一轮复习计划高三物理一轮复习计划「篇一」高考物理一般要经过两轮复习,每一轮复习目的各有侧重。

第一轮复习要以章节为单元进行单元复习。

本阶段中,学生要掌握的是基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧。

要训练自己对物理情景在脑海中再现的能力。

可以说,一旦你可以将物理题目中的描述转化成真实准确的场景,你的物理学习就会提升到一个更高的层次。

第一轮物理复习的特点是:一个不落,有所侧重。

一个不落是说不能遗漏任何一个小问题,第一轮复习的目的就是打基础,时间也足够长,所以一定要全面复习,教材上每句话都要思考。

但这并不是要把所有知识一视同仁,而是应该按照考纲对那些基础的而又比较难的章节多下些功夫。

那么对于物理来说,哪些知识是重点呢?力学中最难的还是力的分析,很多学生看到力的分析就糊涂,不是落下某个力就是搞混几个力。

所以,做题前先要切切实实明白单个力的特点。

比如重力,何时需要考虑,何时必须忽视。

力的分析,一定要多练习,多画图,从单个到多个一步步来。

功和能的知识点中,动量联系是比较紧密的。

高考一轮复习阶段,必须试着综合运用。

在这部分要重点领悟“守恒”的'思想,从这个角度去解答问题有时会使题目变得很容易。

电学部分中,比较抽象的电场理解起来有些难度,而且高考中往往是跟磁场、力学结合考查,所以要多花些时间。

光学、热学部分相对容易,也是因为这样,同学们常常会忽略这部分内容。

第一轮是唯一的一次详细系统的复习,如果在这段时间你没有抓住机会复习这些小问题,日后它就很可能成为你的高考失分点。

相对来说,物理的解题是有迹可循的:画草图——想情景——选对象——分析题目、限制条件、明确所求——列方程——检查。

每一道题你都可以如此训练,当然对不同题目可以相应省略一些步骤。

物理的基本分析方法大概有10种:受力分析、运动分析、过程分析、状态分析、动量分析、能量分析、电路分析、光路分析、图像分析和数据分析。

每一种分析方法都要熟练掌握。

最后,同学们在复习的时候还要注重以下几点:1、跟住老师复习。

高三物理一轮复习策略

高三物理一轮复习策略2011年江苏物理高考试卷总体有以下显著特点：1．试卷的知识覆盖面广。

试卷所考查的知识涵盖了《2011年江苏物理高考考试说明》中必考部分的全部11个主题及选考部分的12个主题，力学约占30%，电磁学约50%，热光原、近代物理约占20%，具体地：（1）力学——直线运动（包括v—t 、a—t图像）、竖直上抛运动、平衡问题、牛顿第二定律、运动的合成与分解、平抛运动、圆周运动、万有引力定律和天体运动、动能定理、功能关系、弹簧秤的使用、验证“力的平行四边形定则”、简谐运动等；（2）热学——永动机、分子的平均动能、气体内能、理想气体膨胀做功、热力学第一定律等；（3）电磁学——电场的力和能的性质、电场线与等势面关系、带电粒子在电场中的运动、q—t和i—t图像、闭合电路欧姆定律、U—R图像、传感器、电阻的测量、磁场和带电粒子在磁场中的运动、电磁感应和棒在磁场中运动、交流电和变压器等；（4）光学、近代物理——光的折射、狭义相对论、黑体辐射、氢原子能级跃迁（电离）、核反应遵循的规律（如质量守恒、电荷守恒、能量守恒、动量守恒）等。

通过对这些内容的考查，能够较好反映考生对中学物理知识掌握的程度，也对中学物理教学有积极的导向作用。

2．试题与生产、生活和科技紧密联系，关注科学发展前沿，渗透科学研究方法，注重理论联系实际，重视物理知识的实际应用，立意新颖。

如从第1题研究“石拱桥”受力，到第4题估算杂技演员抛鸡蛋做功，再到第6题研究“CCD”等传感器和第12A（1）研究“形状记忆合金”等，题目情境和背景信息生活和科技气息浓郁，很有“亲和力”，考生容易入手。

值得一提的是，第4题要求学生不仅要掌握平抛运动、功与能的相关概念，同时还要有一定的生活常识，能对一只鸡蛋的质量、杂技演员抛鸡蛋的高度等有较准的估计。

这样的考查导向很好，物理知识来自于生活，因此物理教学同样不能脱离生活，这充分体现了物理新课程教学的三维目标。

高三年级2024年高考物理第一轮总复习计划

高三年级2024年高考物理第一轮总复习计划高考是学生人生中重要的一环，物理作为理科科目之一，在高考中占据着重要的地位。

为了顺利应对2024年的高考物理科目，制定一份合理的复习计划显得尤为重要。

下面是一份高三年级2024年高考物理第一轮总复习计划，希望对广大高三学子有所帮助。

一、整体规划1.核心内容：首先，要明确2024年高考物理题目的命题方向和考点，明确核心内容，即重要知识点和难点。

根据历年高考试题和高考大纲进行分析、总结，确定哪些知识点、考点是重点和难点。

了解并熟悉高考命题规律，从而有针对性地布置复习任务。

2.系统学习：按照高考大纲的要求，系统学习物理的知识点，掌握基本概念、基本原理和基本方法，培养运用知识解决实际问题的能力。

二、每周复习安排1.分配时间：将2024年5月到高考前的时间合理分配，计算出总共可用于复习的天数，再根据各个知识点对应的知识量和难度，合理安排每个知识点的复习时间。

2.每日任务：按照每周的计划，将任务细化到每天，制定出详细的每日任务，确保每日都有复习计划。

3.提高效率：在每天的任务安排中，要注意合理安排每个知识点的复习时间，既不能过长拖延进度，也不能过短导致遗漏重点。

同时，可以根据自身情况，采用一些学习方法和技巧，如归纳总结法、思维导图法等，提高学习效率。

三、重点复习的知识点和难点1.基础知识：力、运动、功和机械能、简单机械、运动二律、2.电学知识：导电、静电场、电流、电阻、电功率、电动势及欧姆定律、电磁感应、电磁波3.光学知识：光的反射、光的折射、光的色散、光的衍射和干涉4.物理实验：对于物理实验，不仅需要理解实验原理，还需要熟练完成实验操作，对实验数据进行处理和分析。

四、复习方法和技巧1.总结归纳法：学习物理的过程中，要学会总结归纳，将知识点进行分类和归纳，形成知识框架，便于理解记忆和复习回顾。

2.图表法：在学习过程中，可以通过制作图表和思维导图等方式，将知识点之间的联系和关系明确起来，有助于整体把握和记忆。

从江苏高考物理试卷谈高三物理复习策略

从江苏高考物理试卷谈高三物理复习策略摘要：本文通过对江苏高考物理试卷的试卷结构、分值分布及各题的难度系数等数据进行分析，探究高考出题的动向，得出江苏高考物理试卷的考查取向与以往的不同和兄弟省市的不同，寻找今后高三物理复习的策略。

关键词：江苏高考；物理试卷；复习策略在江苏实施新课程教学改革后的第一年，由于物理是学业水平选修测试科目，每个学生最终会被划分为相应的等级，使得今年的江苏高考备受各界关注。

高考一结束，各级各类物理老师都在认真研究高考试卷，寻求高考指挥棒的方向。

本文就2008江苏高考物理试卷的试卷结构、分值分布和难度系数等情况谈谈今后高三物理复习中应注意的几点。

一、试卷结构及分值分布本试卷分：第1至5题为单选题，每题3分，满分共15分；第6至9题为多选题，每题4分，满分共16分；第10至12题为简答题，其中第10题为实验题，满分共18分，第12题为选做题，分3个题目，考生只要选做其中2个题目，每题12分，满分共24分；第13至15题为计算题，分别满分为15分、16分、16分，满分共47分。

考试时间为100分钟，试卷满分为120分。

其中物理必修1、2共涉及约42分，占35%左右，选修3-1、2约为54分，占45%左右，选修3-3、4、5任选2题共24分，占20%。

其中实验题18分，占15%；其他题102分，占85%。

上述试卷结构和分值分布的设置与2008江苏高考考试大纲基本吻合。

二、从各题难度系数来谈高三物理复习策略1.选择题考查取向转变及应对策略本试卷继续延续2007江苏高考物理试卷的命题风格，2008江苏高考物理试卷也是从一开始的选择题就逐步加大难度，第5、8、9题对学生的思维要求很高，其中对第8题哪怕是大学老师中也存在着不同的争议。

这种高考试卷结构明显与兄弟省份高考物理试卷中选择题的考查取向不同，也与以往江苏的高考物理试卷选择题的考查取向不同，这两种考查取向的不同不仅说明选择题中也会出难题目，更重要的是考查学生的心理素质，如果没有这种心理准备，会使学生在高考时形成很大的心理压力，甚至给学生的整个高考过程造成致命的打击。

高三物理一轮复习的反思和二轮复习的思考

高三物理一轮复习的反思和二轮复习的思考江苏省宜兴中学高三物理备课组2008届高三我校共有物理选修班10个，学生490人，占本届学生总数的74％。

高三物理备课组共有五位老师：莫家农、邵敏华、徐军、吴俊峰、孙锐群。

受高中新课程的实施和学校、学生、家长对新课程的认识和新高考的理解的影响，这届学生在高一、高二的教学过程中，课时比以往少，学生对物理学科学习的重视度明显较差，教学内容多、进度快、训练少、要求低，高一高二阶段学生的物理功底很不扎实。

进入高三，我们明显感觉到与往届相比, 本届学生在物理学科上尖子较少，差生较多, 基础薄弱。

要达成尖子生培养和差生的达B，任务十分艰巨！面对困难，我们备课组的五位同志统一认识：既然接受了本届高三的教学任务，就要对学生负责，团结一致，务实工作，尽我们的最大努力，做好08届高三物理的复习工作，争取克服困难、创新思路、高效工作，努力达成学校的目标任务，不拖后腿，争创一流。

一轮复习的回顾一轮复习,我们的目标要求是：首先，立足于牢固掌握基础知识、基本技能和基本方法，循序渐进地培养学生的各种能力，坚持踏实到位，不刻意追求进度，着眼于夯实基础；其次，注意新课程理念的渗透，从物理思想出发，渗透物理过程和方法，训练学生简洁明快的思维方法，发展和完善学生的认知结构，提高学科能力，紧紧结合现行教材，挖掘科学探究的材料；第三，扎实优化教学过程,着力提高课堂教学的有效性；第四，重视实验复习教学，克服困难，配齐实验仪器，开足开全学生实验。

教师应该完成所有的演示实验。

具体做法：（一）加强对《考试说明》的学习研究，重视基础，全面复习，不出现盲点，突出对主干知识、重要概念、重要规律的熟练掌握。

因为能力要以知识为载体，因此复习过程首先是要夯实双基，特别是主干知识、重点概念和重要规律，力争让学生真正达到熟练掌握的程度。

因为主干知识永远是高考的重点。

（二）在加强概念规律的教学的同时，强调重视物理思想、物理方法和科学探究过程的掌握，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力（三）加强物理实验的教学，重视学生对实验原理的理解和实验方法、设计意图的理解,实验复习中，应注重实验实践性，尽量创造条件让学生动手操作，在物质条件不允许的情况下，也通过组织学生观看实验录像、模拟实验的动画等手段来弥补。