统计学原理(第2版)_在线作业_4

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统计学原理(第2版)_在线作业_4

统计学原理(第2版)_在线作业_4-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII统计学原理（第2版）_在线作业_4交卷时间：2017-06-07 16:13:06一、单选题1.(5分)当相关系数r=0时，表明变量之间（）。

A. 完全无关B. 无线性相关性C. 相关程度很小D. 完全相关纠错得分： 5知识点： 8.1 相关与回归分析的基本概念,统计学原理（第2版）展开解析答案 B解析2.(5分)在两个总体的平均数不等的情况下，比较它们的代表性大小，可以采用的标志变异指标是（）。

A. 标准差系数B. 标准差C. 平均差D. 全距纠错得分： 5知识点： 3.3 分布离散程度的测度,统计学原理（第2版）展开解析答案 A解析3.(5分)A. 最大的变量值B. 最大的权数C. 处于分布数列中间位置的变量D. 最常见的数值纠错得分： 5知识点： 3.1 集中趋势指标概述,统计学原理（第2版）展开解析答案 D解析4.(5分)A. 估计标准误差大，回归直线代表性大，因而回归直线实用价值也小B. 估计标准误差小，回归直线代表性小，因而回归直线实用价值也小C. 估计标准误差大，回归直线代表性小，因而回归直线实用价值也小D. 估计标准误差大，回归直线代表性小，因而回归直线实用价值也大纠错得分： 5知识点： 8.3 一元线性回归分析,统计学原理（第2版）展开解析答案 C解析5.(5分)A. 510在分布数列中，众数是（）。

在回归分析中，估计标准误差起着说明回归直线的代表性大小的作用：（）。

某连续型等差变量数列，其末组组限为500以上，又知其邻组组中值为480，则末组的组中值为（）。

B. 540C. 500D. 520纠错得分： 5知识点：统计学原理（第2版）,2.3 统计数据的整理展开解析答案 D解析6.(5分)计量结果不但表现为类别，而且这些类别之间可以进行顺序的比较，计量结果的顺序不能颠倒的计量尺度是（）。

统计学原理课程作业第二套

统计学原理课程作业第二套一单选题1. 次数分配数列是( )按数量标志分组形成的数列按品质标志分组形成的数列按统计指标分组所形成的数列按数量标志和品质标志分组所形成的数列本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：按数量标志和品质标志分组所形成的数列标准答案：按数量标志和品质标志分组所形成的数列--------------------------------------------------------------------------------2. 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限( ).必须是重叠的必须是间断的可以是重叠的,也可以是间断的必须取整数本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：必须是重叠的标准答案：必须是重叠的--------------------------------------------------------------------------------3. 标准差指标数值越小,则反映变量值( )越分散,平均数代表性越低越集中,平均数代表性越高越分散,平均数代表性越高越集中,平均数代表性越低本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：越集中,平均数代表性越高标准答案：越集中,平均数代表性越高--------------------------------------------------------------------------------4. 填报单位是( )调查标志的承担者负责向上级报告调查内容的单位构成调查对象的每一单位重点单位本题分值： 4.0用户得分：0.0用户解答：构成调查对象的每一单位标准答案：负责向上级报告调查内容的单位--------------------------------------------------------------------------------5. 反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是( )。

统计学原理第二次作业及答案

统计学原理第二次作业及答案题目总指数的大体形式是（）选择一项：a. 个体指数b. 平均指数c. 综合指数d. 平均指标指数正确答案是：综合指数题目重点调查所选的重点单位，必需是在调查对象中（）选择一项：a. 具有较大标志值的那一部份调查单位b. 具有代表性的调查单位c. 按随机原那么选出的调查单位d. 填报调查数据的填报单位正确答案是：具有较大标志值的那一部份调查单位题目持续变量数列、其末组为开口组，下限为1000，其相邻组的组中值为950，那么末组的组中值为（）（单项选择）选择一项：a. 1025b. 1050c. 1100d. 1150正确答案是：1050题目零售物价指数为103%，商品零售量指数为106%，那么商品零售额指数为（）（单项选择）选择一项：a. 109%b. 110%c. 103%d. %正确答案是：%题目以下不属于强度相对指标的指标有（）选择一项：a. 平均单位本钱b. 人口诞生率c. 人口死亡率d. 人口密度正确答案是：平均单位本钱题目时刻序列由两个大体要素组成（）（多项选择）选择一项或多项：a. 时刻，即现象所属的时刻b. 指标数值，即表现现象特点的各项指标数值c. 指标名称d. 计量单位e. 计算公式正确答案是：时刻，即现象所属的时刻, 指标数值，即表现现象特点的各项指标数值题目以下分组标志中属于品质标志的是（）（多项选择）选择一项或多项：a. 性别b. 年龄c. 职业d. 月收入e. 职称正确答案是：性别, 职业, 职称题目在时刻序列中，各指标值相加后无心义的有（）（多项选择）选择一项或多项：a. 时期数列b. 时点数列c. 绝对数时刻序列d. 相对数时刻序列e. 平均数时刻序列正确答案是：时点数列, 相对数时刻序列, 平均数时刻序列题目我国财政收入，2003年比上年增加2787亿元，这是（）（单项选择）选择一项：a. 进展水平b. 增加量c. 进展速度d. 增加速度正确答案是：增加量题目相关关系是社会经济现象之间客观存在的（）（单项选择）选择一项：a. 在数量上不确信的彼此依存关系b. 在数量上确信的函数关系c. 在数量上恒等的关系d. 在数量上无法表现的平行关系正确答案是：在数量上不确信的彼此依存关系题目某产品单位本钱打算今年比去年降低10%，实际降低15%，那么打算完成程度为（）选择一项：a. 150%b. %c. %d. %正确答案是：%题目用最小平方式配合直线趋势方程yc=a+bx，其中参数b为负值，那么这条直线是（）（单项选择）选择一项：a. 上升趋势b. 下降趋势c. 平稳趋势d. 进展趋势不明显正确答案是：下降趋势题目各个标志值与算术平均数的离差平方和为（）（单项选择）选择一项：a. 最小值b. 最大值c. 各变量值的算术平均数d. 零正确答案是：最小值题目估量我国国内生产总值，2020年比2000年翻两番，说法不正确的选项是（）选择一项：a. 2000—2020年间增加了3倍b. 2020年相当于2000年的3倍c. 20年间每一年平均进展速度为%d. 每一年增加速度必需维持在%以上正确答案是：2020年相当于2000年的3倍题目相关系数的取值范围是（）（单项选择）选择一项：a. -1( r (1b. 0( r (1c. -1( r (0d. r=0正确答案是：-1( r (1题目以下统计指数，属于数量指标指数的有（）（多项选择）选择一项或多项：a. 零售价钱指数b. 产量指数c. 收购量指数d. 销售量指数e. 工资总额指数正确答案是：产量指数, 收购量指数, 销售量指数, 工资总额指数题目组距数列中，计算组中值的方式有（）（多项选择）选择一项或多项：a. （上限+下限）/2b. 上限–邻组组距/2c. 下限+邻组组距/2d. 上限+邻组组距/2e. （上限– 下限）/2正确答案是：（上限+下限）/2, 上限–邻组组距/2, 下限+邻组组距/2题目统计指数按其研究对象的范围不同，可分为（）（单项选择）选择一项：a. 数量指标指数和质量指标指数b. 个体指数与总指数c. 加权算术平均指数与调和平均指数d. 定基指数和环比指数正确答案是：个体指数与总指数题目属于数量标志的是（）选择一项：a. 性别b. 民族c. 健康状况d. 年龄正确答案是：年龄题目用最小平方式配合直线趋势方程yc=a+bx，其中参数b为负值，那么这条直线是（）选择一项：a. 上升趋势b. 下降趋势c. 平稳趋势d. 进展趋势不明显正确答案是：下降趋势题目在组距数列中，各组频（次）数增加1倍，那么计算出的算术平均数（）选择一项：a. 不变b. 增加1倍c. 增加2倍d. 减少1倍正确答案是：不变题目各变量值与其算术平均数的离差值和等于（）选择一项：a. 最小值b. 最大值c. 各变量值的算术平均数d. 零正确答案是：零题目和算术平均数的计量单位一致的标志变异指标有（）（多项选择）选择一项或多项：a. 标准差系数b. 平均差系数c. 全距d. 平均差e. 标准差正确答案是：全距, 平均差, 标准差题目关于用综合指数法计算的商品销售价钱指数的明白得，下面说法不正确的选项是（）选择一项：a. 商品销售量的变更幅度b. 商品销售价钱的变更趋向c. 商品销售价钱的变更程度d. 销售价钱变更对销售额产生的阻碍正确答案是：商品销售量的变更幅度题目持续变量数列、其末组为开口组，下限为1000，其相邻组的组中值为950，那么末组的组中值为（）选择一项：a. 1025b. 1050c. 1100d. 1150正确答案是：1050题目估量我国国内生产总值，2020年比2000年翻两番，那么（）（多项选择）选择一项或多项：a. 2000—2020年间增加了3倍b. 2020年相当于2000年的4倍c. 20年间每一年平均进展速度为%d. 20年间每一年平均进展速度为%e. 每一年增加速度必需维持在%以上正确答案是：2000—2020年间增加了3倍, 2020年相当于2000年的4倍, 20年间每一年平均进展速度为%, 每一年增加速度必需维持在%以上题目有关强度相对指标的正确论述是（）（多项选择）选择一项或多项：a. 是不同情形下同一指标对照的比率b. 反映现象的强度、密度和普遍程度c. 一样有正指标与逆指标之分d. 是两个性质不同而有紧密联系的总量指标对照的结果e. 一样是以出名数表示的，但也有采纳千分数等形式表示的正确答案是：反映现象的强度、密度和普遍程度, 一样有正指标与逆指标之分, 是两个性质不同而有紧密联系的总量指标对照的结果, 一样是以出名数表示的，但也有采纳千分数等形式表示的题目人口普查规定统一的标准时点是为了（）选择一项：a. 幸免记录的重复和遗漏b. 具体确信调查单位c. 确信调查对象的范围d. 统一调查时刻，一路行动正确答案是：幸免记录的重复和遗漏题目统计的三种含义中，作为基础的是（）选择一项：a. 统计分析b. 统计工作c. 统计学d. 统计资料正确答案是：统计工作题目属于按品质标志分组的是（）选择一项：a. 人口按年龄分组b. 人口按性别分组c. 居民家庭按总收入分组d. 居民家庭按生活消费量分组正确答案是：人口按性别分组题目属于按数量标志分组的是（）（单项选择）选择一项：a. 职工按工龄分组b. 职工按职别分组c. 职工按民族分组d. 职工按性别分组正确答案是：职工按工龄分组题目专业技术人员的职称是（）选择一项：a. 品质标志b. 数量标志c. 质量指标d. 数量指标正确答案是：品质标志题目某班学生别离按性别和政治面貌分组的结果，男生30人、女生20人；党员3人、团员39人、非党团员8人，这是一种复合分组。

统计学原理作业(2)答案

《统计学原理》作业二一、判断题1．全面调查和非全面调查是根据调查结果所得到的资料是否全面来划分的。

（×）2．对某市下岗职工生活状况进行调查，要求在一个月内报送调查结果。

所规定的一个月时间是调查时间。

（×）3．对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。

（√）4．典型调查既可以搜集数字资料，又可以搜集不能用数字反映的实际情况。

（√）5．统计调查误差就是指由于错误判断事实或者错误登记事实而发生的误差。

（×）6．重点调查与抽样调查的目的是一致的，即都是通过对部分单位的调查，来达到对总体数量特征的认识。

（×）7．我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。

（√）8．采用重点调查时，选择的调查单位是标志值最大的单位。

（√）9．与普查相比，抽样调查调查的范围小，组织方便，省时省力，所以调查项目可以多一些。

（×）10．对调查资料进行准确性检查，既要检查调查资料的登记性误差，也要检查资料的代表性误差。

（×）11．在对现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查，这种调查属于重点调查。

（×）12．普查一般用来调查属于一定时点上社会经济现象的数量，它并不排斥对属于时期现象的项目的调查。

（×）二、单项选择1．连续调查与不连续调查的划分依据是（B ）。

A、调查的组织形式不同B、调查登记的时间是否连续C、调查单位包括的范围是否全面D、调查资料的来源不同2．统计调查是进行资料整理和分析的（A）。

A、基础环节B、中间环节C、最终环节D、必要补充3．调查几个重要铁路枢纽，就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题，这种调查属于（B ）。

A、普查B、重点调查C、典型调查D、抽样调查4．某市工业企业1997年生产经营成果年报呈报时间规定在1998年1月31日，则调查期限为（B ）。

《统计学原理》作业2参考答案

《统计学原理》作业2参考答案一、判断题1、F2、F3、T4、T5、F二、单项选择题1、A2、C3、C4、A5、B6、D7、D8、B9、D 10、A 11、D 12、A三、多项选择题1、ABCDE2、ABCD3、ABC4、ADE5、ACE6、CDE四、填空题1、总体单位总量、总体标志总量、时期指标、时点指标2、各组总量、总体总量、总体中某部分数值、总体中另一部分数值3、全距、平均差、标准差、变异系数4、水平法5、时期指标、总体标志总量五、简答题1、P1222、P1223、P1244、P1315、P153六、计算题1、解：人口性比例（以女性人口为100）：1982年为106.191990年为106.27表中第2、5栏为结构相对指标，第3、6栏为强度相对指标。

第7栏为动态相对指标，人口性比例为比例相对指标。

2、解：统计学考试成绩组中值人数比重%60分以下 55 4 4/4060—70分 65 6 6/4070--80分75 12 12/4080—90分 85 15 15/4090—100分 95 3 3/40合计 40 100（2）该班学生统计的平均成绩=55*10%+65*15%+75*30%+85*37.5+95*7.5%=76.75（分）3、解：（1）一季度三个车间产量平均计划完成百分比=∑M/∑M/X=198+315+220/198/90%+315/105%+220/110%=733/220+300+200=101.81%（2）一季度三个车间平均单位产品成本=198*15+315*10+220*8/198+315+220=2970+3150+1760/733=10.75（元/件）4、解：平均计划完成程度=95%*200+105%*1000+115%*800/200+1000+800 =190+1050+920/2000=108%5、解：（1）1993年单位成本计划值=800*（1-8%）=736（元）1993年单位成本实际值=800*（1-6%）=752（元）（2）1993年单位产品成本计划完成程度=752/736*100%=102%（3）1993年单位产品成本实际比计划多2个百分点（4）1993年产品销售计划完成程度=114%/108%=106%6、解：甲市场平均价格=∑M/∑M/x=5.5/1.2/1.2+2.8/1.4+1.5/1.5=1.34（元）乙市场平均价格=∑XF/∑F=1.1*2+1.4*1+1.5*1/4=1.3（元）甲市场农产品的平均价格较高。

统计学原理第二版课后答案

统计学原理第二版课后答案1. 简答题。

1.1 什么是统计学？它的作用是什么？统计学是一门研究如何收集、整理、分析和解释数据的学科。

它的作用在于帮助人们更好地理解数据背后的规律和趋势，从而进行科学的决策和预测。

1.2 什么是总体和样本？它们之间有什么关系？总体是指研究对象的全体，样本是从总体中抽取的一部分。

总体和样本之间的关系在于样本是对总体的抽样，通过对样本的研究和分析可以推断出总体的特征和规律。

1.3 什么是统计调查？它的步骤有哪些？统计调查是指通过收集、整理和分析数据来获取有关某一现象或问题的信息。

它的步骤包括确定调查目的、设计调查方案、收集数据、整理数据、分析数据和得出结论。

2. 计算题。

2.1 某班级学生的身高数据如下，160、165、170、175、180，求平均身高。

平均身高 = (160 + 165 + 170 + 175 + 180) / 5 = 850 / 5 = 170。

所以该班级学生的平均身高为170厘米。

2.2 某商品的销售数据如下，100、120、150、130，求平均销售额。

平均销售额 = (100 + 120 + 150 + 130) / 4 = 500 / 4 = 125。

所以该商品的平均销售额为125万元。

3. 应用题。

3.1 某地区每个月的降雨量数据如下，80、90、100、110、120，求该地区的年平均降雨量。

年平均降雨量 = (80 + 90 + 100 + 110 + 120) / 5 = 500 / 5 = 100。

所以该地区的年平均降雨量为100毫米。

3.2 某工厂的日产量数据如下，100、120、130、110，求该工厂的月平均产量。

月平均产量 = (100 + 120 + 130 + 110) / 4 = 460 / 4 = 115。

所以该工厂的月平均产量为115台。

4. 讨论题。

4.1 为什么需要进行统计分析？统计分析可以帮助我们更好地理解数据背后的规律和趋势，从而进行科学的决策和预测。

统计学原理作业2答案

《统计学原理》作业2答案第四章一、判断题1．×2．×3．×4．×5．×6．×7．√二、单项选择题1．A 2．C 3．D 4．B 5．C 6．D 7．B 8．B 9．D 10．C 11．D 12．D三、多项选择题1．BE 2．ADE 3．ABC 4．DE 5．ADE 6．ADE 7．ABCDE 8．BDE四、简答题1．请参考《学习指导》答案2．请参考《学习指导》答案3．请参考《学习指导》答案4．请参考《学习指导》答案5．请参考《学习指导》答案6．请参考《学习指导》答案六、计算题：（做题请写出计算公式和主要计算过程。

计算结果保留小数）1、某公司2002、2002年的产量情况（单位：吨）计算各产品的产量动态相对数及2002年计划完成相对数。

解：1、各产品产量动态相对数：甲产品动态相对指标：乙产品动态相对指标：丙产品动态相对指标：2、各产品2002甲产品2002年计划完成程度相对指标乙产品2002年计划完成程度相对指标丙产品2002年计划完成程度相对指标答1、各产品产量动态相对数分别是甲为2各产品2002年计划完成程度相对指标分别为118%、乙为113%、丙为96%2、某生产车间40名工人日加工零件数（件）如下：30 26 42 41 36 44 40 37 43 35 37 25 45 29 4331 36 49 34 47 33 43 38 42 32 25 30 46 29 3438 46 43 39 35 40 48 33 27 28要求：（1）根据以上资料分成如下几组：25－30，30－35，35－40，40－45，45－50，计算出各组的频数和频率，整理编制次数分布表。

（2）根据整理表计算工人生产该零件的平均日产量。

解：（1）40名工人加工零件数次数分配表为：（2）工人生产该零件的平均日产量方法1、（x 取组中值）（件）方法2 （件）答：工人生产该零件的平均日产量为37.5件3、某地区销售某种商品的价格和销售量资料如下：根据资料计算三种规格商品的平均销售价格。

统计学原理(第2版)_在线作业_1

统计学原理（第2版）_在线作业_1 交卷时间：2017-10-29 20:05:58一、单选题1.(5分) ∙A. 集合平均数是N 个变量值之和的N 次方根 ∙B. 均值是全部数据的算术平均 ∙C. 众数是一组数据中出现次数最多的变量值 ∙D. 中位数是一组数据按大小排序后，处于正中间位置上的变量值纠错得分： 5知识点： 3.1 集中趋势指标概述,统计学原理（第2版）展开解析答案A 解析2.(5分)∙A. 编制指数的方法不同 ∙B. 采用的基期不同 ∙C. 反映的对象范围不同 ∙D. 指标性质不同纠错得分： 5以下关于集中趋势测度描述错误的是（）。

统计指数划分为个体指数和总指数的依据是（）。

知识点： 10.1 统计指数的概念和分类,统计学原理（第2版）展开解析答案C 解析3.(5分)上、下四分位数在数据中所处的位置分别是（）。

∙ A. 25%，75%∙ B. 50%，25%∙ C. 75%，25%∙ D. 25%，50%纠错得分： 5知识点： 3.1 集中趋势指标概述,统计学原理（第2版）展开解析答案C 解析4.(5分)某工厂上年平均每季度的生产计划完成102%，则该厂上年全年生产计划的完成程度为（）。

∙ A. 408%∙ B. 204%∙ C. 102%∙ D. 306%纠错得分： 5知识点： 10.2 相对指标,统计学原理（第2版）答案C 解析5.(5分)当我们考虑两个（或更多）事件并希望确定它们至少有一个发生的概率时，需要使用（）。

∙ A. 概率的乘法法则∙ B. 贝叶斯公式∙ C. 概率的加法法则∙ D. 全概公式纠错得分： 5知识点： 4.1 概率基础,统计学原理（第2版）展开解析答案C 解析6.(5分)对某企业职工按工资水平分成4组：500元以下；500～600元；600～700元；700元以上。

第一组和第四组的组中值分别为（）元。

∙ A. 450和750∙ B. 500和700∙ C. 400和800∙ D. 500和750纠错得分： 5知识点： 2.3 统计数据的整理,统计学原理（第2版）答案A 解析7.(5分) ∙A. 单位产品成本指数 ∙B. 粮食总产量指数 ∙C. 产品产量指数 ∙D. 职工平均工资指数纠错得分： 5知识点： 10.3 综合指数,统计学原理（第2版）展开解析答案C 解析8.(5分)∙A. 无偏性 ∙B. 有效性 ∙C. 准确性 ∙D. 一致性纠错得分： 5知识点： 5.1 常用的抽样方法,统计学原理（第2版）展开解析答案D 解析9.下面哪个是数量指标指数？（）在评价估计量的标准中，如果随着样本容量的增大，点估计量的值越来越接近总体参数，这是指估计量的（）。

统计学原理(第2版)习题答案解析简版

第一章总论二、单项选择题1．B 2．C 3．A 4．B 5．A6．D 7．D 8．B 9．D 10．D 11．C 12．A 13．C 14．D 15．D三、多项选择题1．ACE 2．ABD 3．BE 4．CE5．BDE 6．ABC 7．ACE 8．ABCE9．BCE 四、判断题1．×2．×3．√4．√5．×6．×7．√8．×第二章统计设计一、填空题(1)第一、各个方面、各个环节(2)整体设计、专项设计(3)全阶段设计、单阶段设计。

(4)长期设计、中期设计、短期设计。

(5)相互联系、相互制约(6)总体数量、概念、具体数值。

(7)总量指标、相对指标、平均指标(8) 数量指标、质量指标。

(9) 数量性、综合性、具体性。

(10) 国民经济统计指标体系、科技统计指标体系、社会统计指标体系二、多项选择题1．BE 2．AD 3．ABCE4．ACE 5．BD 6．ABC 7．CD 8．ABCD 9．ABCDE三、判断题1．√2．√3．×4．√5．√第三章统计调查一、填空题1．准确、及时、全面、系统。

2．基础资料。

3．全面、非全面、经常性、一次性、组织方式不同4．核心、原始资料5．国民经济（或国家）、地方、专业6．原始记录、统计台账7．一次性、全面8．全面、非全面9．原始、次级10．范围11．重点调查、典型调查12．普查、全面统计报表、重点调查、典型调查、抽样调查13．明确调查目的14．调查单位15．调查表、表头、表体、表脚、单一、一览16．开放式问题、封闭式问题二、单项选择题1．C 2．B 3．C 4．D 5．C 6．D 7．D 8．D 9．D 10．D 11．B 12．C 13．B 14．A 15．B 16．B 17．A 18．B三、多项选择题1．ADE 2．ACDE 3．AE4．ACE 5．ABC 6．CD 7．ACD 8．ABC 9．ABCDE 10．DE 11．BCDE第四章统计整理二、单项选择题1．C 2．A 3．B 4．B 5．B 6．C 7．C 8．C 9．A 10．C 11．C 12．A 13．B 14．C 15．B三、多项选择题1．AC 2．CE 3．DE 4．BCDE 5．ACD 6．ABE7．ABE 8．CD E9．ACD 10．ACDE四、判断题1．×2．×3．×4．√5．×6．√7．√8．√9．×10．√六、计算题1．分组标志为学习成绩，为数量标志，分组方法采用的是组距式分组。

统计学原理作业(2)答案

《统计学原理》作业二一、判断题1．全面调查和非全面调查是根据调查结果所得到的资料是否全面来划分的。

（×）2．对某市下岗职工生活状况进行调查，要求在一个月内报送调查结果。

所规定的一个月时间是调查时间。

（×）3．对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。

（√）4．典型调查既可以搜集数字资料，又可以搜集不能用数字反映的实际情况。

（√）5．统计调查误差就是指由于错误判断事实或者错误登记事实而发生的误差。

（×）6．重点调查与抽样调查的目的是一致的，即都是通过对部分单位的调查，来达到对总体数量特征的认识。

（×）7．我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。

（√）8．采用重点调查时，选择的调查单位是标志值最大的单位。

（√）9．与普查相比，抽样调查调查的范围小，组织方便，省时省力，所以调查项目可以多一些。

（×）10．对调查资料进行准确性检查，既要检查调查资料的登记性误差，也要检查资料的代表性误差。

（×）11．在对现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查，这种调查属于重点调查。

（×）12．普查一般用来调查属于一定时点上社会经济现象的数量，它并不排斥对属于时期现象的项目的调查。

（×）二、单项选择1．连续调查与不连续调查的划分依据是（B ）。

A、调查的组织形式不同B、调查登记的时间是否连续C、调查单位包括的范围是否全面D、调查资料的来源不同2．统计调查是进行资料整理和分析的（A）。

A、基础环节B、中间环节C、最终环节D、必要补充3．调查几个重要铁路枢纽，就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题，这种调查属于（B ）。

A、普查B、重点调查C、典型调查D、抽样调查4．某市工业企业1997年生产经营成果年报呈报时间规定在1998年1月31日，则调查期限为（B ）。

统计学原理在线作业

统计学原理在线作业 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】统计学原理（第2版）_在线作业_4交卷时间：2017-02-19 20:33:57 一、单选题1.(5分)•A. 无线性相关性 •B. 完全相关 •C. 完全无关 •D. 相关程度很小得分： 5知识点：相关与回归分析的基本概念,统计学原理（第2版）答案A 解析2.(5分)当相关系数r=0时，表明变量之间（）。

在两个总体的平均数不等的情况下，比较它们的代表性大小，可以采用的标志变异指标是（）。

•A. 标准差系数 •B. 全距 •C. 平均差 •D. 标准差得分： 5知识点：分布离散程度的测度,统计学原理（第2版）答案A 解析3.(5分)•A. 最大的权数 •B. 最大的变量值 •C. 处于分布数列中间位置的变量 •D. 最常见的数值得分： 5知识点：集中趋势指标概述,统计学原理（第2版）答案D 解析4.(5分)在分布数列中，众数是（）。

•A. 估计标准误差大，回归直线代表性小，因而回归直线实用价值也大 •B. 估计标准误差大，回归直线代表性大，因而回归直线实用价值也小 •C. 估计标准误差小，回归直线代表性小，因而回归直线实用价值也小 •D. 估计标准误差大，回归直线代表性小，因而回归直线实用价值也小得分： 5知识点：一元线性回归分析,统计学原理（第2版）答案D 解析5.(5分)•A. 510 •B. 500 •C. 520 •D. 540得分： 5知识点：统计数据的整理,统计学原理（第2版）答案C 解析在回归分析中，估计标准误差起着说明回归直线的代表性大小的作用：（）。

某连续型等差变量数列，其末组组限为500以上，又知其邻组组中值为480，则末组的组中值为（）。

6.(5分)•A. 定类尺度 •B. 定比尺度 •C. 定距尺度 •D. 定序尺度得分： 5知识点：数据的计量与类型,统计学原理（第2版）答案D 解析7.(5分)•A. 保持不变 •B. 年年增长 •C. 年年下降 •D. 无法做结论计量结果不但表现为类别，而且这些类别之间可以进行顺序的比较，计量结果的顺序不能颠倒的计量尺度是（）。

《统计学原理》的作业参考及标准答案.doc

《统计学原理》作业（四）（第八～第九章）一、判断题1、数量指标指数反映总体的总规模水平，质量指标指数反映总体的相对水平或平均水平（×）。

2、平均指数也是编制总指数的一种重要形式，有它的独立应用意义。

（√）3、因素分析内容包括相对数和平均数分析。

（×）4、发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数。

(×)5、若将 2000-2005 年末国有企业固定资产净值按时间先后顺序排列,此种动态数列称为时点数列。

(√)6、定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积.所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度积。

(×)7、发展速度是以相对数形式表示的速度分析指标,增长量是以绝对数形式表示的速度分析指标。

(√)8、数量指标作为同度量因素，时期一般固定在基期（×）二、单项选择题1、统计指数划分为个体指数和总指数的依据是( A )。

A、反映的对象范围不同B、指标性质不同C、采用的基期不同D、编制指数的方法不同2、数量指标指数和质量指标指数的划分依据是( A )。

A、指数化指标的性质不同 B 、所反映的对象范围不同C、所比较的现象特征不同 D 、编制指数的方法不同3、编制总指数的两种形式是（B）。

A、数量指标指数和质量指标指数B、综合指数和平均数指数C、算术平均数指数和调和平均数指数D、定基指数和环比指数4、销售价格综合指数q1p1表示(C)。

q1 p0A、综合反映多种商品销售量变动程度B、综合反映多种商品销售额变动程度C、报告期销售的商品, 其价格综合变动的程度D、基期销售的商品, 其价格综合变动程度5、在销售量综合指数q1p0中 ,q1 p0 q0 p0表示(B)。

q0 p0A、商品价格变动引起销售额变动的绝对额B、价格不变的情况下, 销售量变动引起销售额变动的绝对额C、价格不变的情况下, 销售量变动的绝对额D、销售量和价格变动引起销售额变动的绝对额6、加权算术平均数指数变形为综合指数时，其特定的权数是（D）。

统计学(第二版)课后答案

附录1：各章练习题答案第1章绪论（略）第2章统计数据的描述2.1 （1）属于顺序数据。

（2）频数分布表如下：服务质量等级评价的频数分布服务质量等级家庭数（频率）频率%A1414B2121C3232D1818E1515合计100100（3）条形图（略）2.2 （1）频数分布表如下：（2）某管理局下属40个企分组表按销售收入分组（万元）企业数（个）频率（%）先进企业良好企业一般企业落后企业11119927.527.522.522.5合计40 100.0 2.3 频数分布表如下：某百货公司日商品销售额分组表按销售额分组（万元）频数（天）频率（%）25～30 30～35 4610.015.035～40 40～45 45～50 159637.522.515.0合计40 100.0 直方图（略）。

2.4 （1）排序略。

（2）频数分布表如下：100只灯泡使用寿命非频数分布按使用寿命分组（小时）灯泡个数（只）频率（%）650~660 2 2660~670 5 5670~680 6 6680~690 14 14690~700 26 26700~710 18 18710~720 13 13720~730 10 10730~740 3 3740~750 3 3合计100 100 直方图（略）。

2.5 （1）属于数值型数据。

（2）分组结果如下：分组天数（天）-25~-20 6-20~-15 8-15~-10 10-10~-5 13-5~0 120~5 45~10 7合计60（3）直方图（略）。

2.6 （1）直方图（略）。

（2）自学考试人员年龄的分布为右偏。

（2）A 班考试成绩的分布比较集中，且平均分数较高；B 班考试成绩的分布比A 班分散，且平均成绩较A 班低。

2.82.9 （1）x =274.1（万元）；Me=272.5 ；Q L =260.25；Q U =291.25。

（2）17.21=s （万元）。

2.10 （1）甲企业平均成本＝19.41（元），乙企业平均成本＝18.29（元）；原因：尽管两个企业的单位成本相同，但单位成本较低的产品在乙企业的产量中所占比重较大，因此拉低了总平均成本。

《统计学基础(第2版)》参考答案

统计学基础(第2版)参考答案引言《统计学基础(第2版)》是一本经典的统计学教材，为学习统计学的学生提供了基本的概念、理论和方法。

本文档是针对该教材的参考答案，旨在帮助学生更好地理解和应用统计学知识。

第一章统计学概述本章主要介绍了统计学的基本概念和应用领域。

统计学是研究如何收集、整理、分析和解释数据的科学，广泛应用于社会科学、自然科学、医学等领域。

统计学可以帮助我们了解数据的特征和规律，做出准确的推断和决策。

第二章数据描述本章主要介绍了描述统计学的基本概念和方法。

描述统计学是通过统计指标和图表来对数据进行描述和总结的方法。

常用的统计指标包括平均数、中位数、众数、标准差等。

图表可以直观地展示数据的分布和变化趋势，包括条形图、折线图、散点图等。

第三章概率与概率分布本章主要介绍了概率论的基本概念和概率分布。

概率是指事件发生的可能性，可以用数值来表示。

概率分布是描述随机变量可能取值和概率的函数。

常见的概率分布包括离散型分布和连续型分布，如二项分布、正态分布等。

第四章统计推断基础本章主要介绍了统计推断的基本原理和方法。

统计推断是利用样本数据对总体参数进行估计和假设检验的过程。

估计是根据样本数据推断总体参数的值，假设检验是根据样本数据判断总体参数是否符合某个假设。

第五章参数估计本章主要介绍了参数估计的方法和技巧。

参数估计是根据样本数据推断总体参数的值，主要包括点估计和区间估计。

点估计是用一个数值估计总体参数的值，区间估计是用一个区间估计总体参数的范围。

第六章假设检验本章主要介绍了假设检验的原理和步骤。

假设检验是根据样本数据判断总体参数是否符合某个假设，可以帮助我们做出准确的决策。

常用的假设检验方法包括单样本检验、两样本检验、方差分析等。

结语通过学习《统计学基础(第2版)》参考答案，我们可以更好地掌握统计学的基本概念、理论和方法。

统计学是一门重要的学科，对于理解数据和做出科学决策具有重要意义。

希望本文档能够给学生们提供帮助，更好地应用统计学知识。

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