湖南省株洲市第十八中学高一生物下学期期中试题理

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高一下学期期中考试(生物)试题含答案

高一下学期期中考试(生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计40小题，总分50分）1.（1分）1．有一基因型为YyRr的个体，两对基因独立遗传，其自交后代中YyRr基因型的个体占总数的比值是（）A．100% B．1／2 C．1／4 D．9／162.（1分）2．某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。

某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验：①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是( )A．①或②B．①或④C．②或③D．③或④3.（1分）3. 豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表型的种类依次是（）A．5和3 B．6和4 C．8和6 D．9和44.（1分）4．关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是( ）A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B．有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上5.（1分）5．某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。

该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。

控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。

下列叙述错误的是（）A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子6.（1分）6．下图为某哺乳动物体内的一组细胞分裂示意图,据图分析错误的是( )A.②产生的子细胞一定为精细胞B.图中属于减数分裂过程的有①②④C.④中有4条染色体,8条染色单体及8个DNA分子D.③细胞处于有丝分裂中期,无同源染色体和四分体7.（1分）7. 关于红绿色盲的叙述中，不正确的是（）A.色盲是X染色体上的隐性遗传病B.男性色盲基因来自母亲C.色盲遗传不符合基因的分离定律D.只要母亲患病，儿子就全患病8.（1分）8．在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是( )A．初级精母细胞B．精细胞C．初级卵母细胞D．卵细胞9.（1分）9．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是：（）A．染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个基因D.染色体就是由基因组成的10.（1分）10. XY型性别决定方式的生物，群体中的雌雄比例接近1∶1，其根本原因是（）A．雌配子：雄配子=1：1 B．含X的配子：含Y的配子=1：1 C．含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：1 D．含X的精子：含Y的精子=1：1 11.（1分）11.性染色体存在于()A．体细胞B．精子C．卵细胞D．以上都有12.（1分）12．原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是（）①DNA ②ＲＮＡ③ＤＮＡ和ＲＮＡ④ＤＮＡ或RNAA．①②③B．④④④C．①③④D．①①④13.（1分）13．在以下经典实验中，采用的核心技术与其他不同的是（）A. 赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质B．卡尔文探明光合作用中CO2中的碳如何转化为有机物中的碳C．艾弗里及其同事证明DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质D．梅塞尔森和斯塔尔证明DNA的复制以半保留方式进行14.（1分）14．对下列示意图所表示的生物学意义的描述错误的是（）A．甲图生物自交后产生基因型为aadd个体的概率为1/16B．乙图表示雄性动物减数第一次分裂后期的细胞C．丙图家系中男患者明显多于女患者，该病是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，该果蝇可产生4种基因型的精子15.（1分）15.研究人员对某二倍体生物中进行有丝分裂和减数分裂的细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,图中细胞类型是依据细胞分裂的不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。

精品：湖南省株洲市第十八中学2015-2016学年高一下学期期中考试生物(文)试题(解析版)

一、单项选择题(每题1.5分，共60分)1、下列性状中属于相对性状的是( )A、人的身高与体重B、兔的长毛与短毛C、猫的白毛与蓝眼D、棉花的细绒与长绒【答案】B【解析】试题分析：人的身高与体重，是人的高度的形状和体重不同，是两种性状，不是相对性状；如人的双眼皮与单眼皮，或人的褐眼与黑眼，都是相对性状．故A不符合题意；兔的长毛与短毛，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故B符合题意；猫的白毛与蓝眼，是猫毛的颜色和眼睛的颜色的不同，是两种性状，不是相对性状，故C不符合题意；棉花的细绒与长绒，是棉花的绒的粗细和长短，是两种性状，不是相对性状，故D 不符合题意。

考点：本题考查生物性状的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。

2、基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是（）A、9∶3∶3∶1B、1∶1∶1∶1C、3∶1∶3∶1D、3∶1【答案】C【解析】试题分析：基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，根据自由组合定律，Aa×aa是测交，后代表现型之比为1：1；Bb×Bb是杂交，后代表现型之比是3：1。

所以基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，后代表现型之比为（1：1）×（3：1）=3：1：3：1。

C正确。

A、B、D不正确。

考点：本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字和数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容以及数据处理能力。

3、与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是( )A、染色体移向细胞两极B、同源染色体联会C、有纺锤体形成D、着丝点分裂【答案】B试题分析：有丝分裂和减数分裂过程中，染色体分别在有丝分裂后期和减数第一次、第二次分裂后期都移向细胞两极，A错误；同源染色体联会只发生在减数分裂过程，B正确；有丝分裂和减数分裂前期都有纺锤体的形成，C错误；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点的分裂，D错误。

湖南省株洲市第十八中学2023-2024学年高三下学期联考生物试题含解析

湖南省株洲市第十八中学2023-2024学年高三下学期联考生物试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于细胞分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A．在多细胞生物体内，细胞的衰老与个体的衰老无关B．地中海伞藻与细圆齿伞藻帽形不同是细胞分化的结果C．从受精卵分化为人的各种体细胞，细胞内核酸种类不变D．神经系统能通过细胞凋亡实现对生命活动的精确调节2．科学家在新西兰某无鼠的小型岛屿上投放某种家鼠以研究某种群数量的变化规律，一段时间后，调查该家鼠种群数量变化的结果如下表：下列相关叙述错误的是A．2月鼠群的年龄组成为增长型B．分析表中数据可知，家鼠的种群数量增长曲线呈“S”型C．1-5月，家鼠种群数量上升说明该岛屿群落的丰富度增加D．5-7月，该小岛所能维持的鼠种群最大数量称为环境容纳量3．下列有关生命科学研究方法与发展过程的叙述，错误．．的是（）A．孟德尔对分离现象的解释属于假说—演绎法中的“作出假说”B．艾弗里、赫尔希与蔡斯等人探究DNA是遗传物质的实验设计思路相似C．沃森和克里克研究DNA分子结构时，主要运用了数学模型建构的方法D．科学家在证实DNA复制方式的实验中运用了密度梯度离心法4．抽血化验是医生进行诊断的重要依据，下表是某男子血液化验单中的部分数据，相关叙述不正确．．．的是（）A．血液中每种成分的含量都是固定不变的B．该男子可能出现抽搐等症状C．该男子的组织细胞摄取和利用葡萄糖的能力较差D．该男子促甲状腺激素的分泌可能受到抑制5．关于遗传物质的研究，下列说法正确的是（）A．Watson和Crick提出DNA双螺旋结构模型而发现DNA是遗传物质B．格里菲斯通过肺炎双球菌的转化实验发现DNA是遗传物质C．通过烟草花叶病毒感染烟草的实验证明DNA是遗传物质D．赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质6．研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是促进细胞凋亡的一种关键蛋白质，正常细胞的Smac存在于线粒体中，当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就将这种蛋白质释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs)反应，促进细胞凋亡，下列叙述正确的是A．Smac与IAPs反应加强将导致细胞中溶酶体活动减弱B．Smac基因与IAPs基因的表达过程均在线粒体中进行C．体内细胞的自然更新速度与线粒体Smac释放速度有关D．Smac释放到线粒体外不需要消耗细胞代谢提供的能量二、综合题：本大题共4小题7．（9分）微生物在尿素工厂的废水中难以生长。

高一下学期期中考试(生物)试题含答案

高一下学期期中考试（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计15小题，总分32分）1.（2分）下列关于蓝细菌、黑藻、伞藻和小球藻的总结,正确的是（）A.细胞质中都有核糖体和含光合色素的细胞器B.都含有光合色素,因此都属于自养型生物C.都能够依靠单个细胞完成各项生命活动D.拟核区域都有一个大型的环状DNA分子2.（2分）下列有关核糖体﹑内质网和叶绿体的总结,错误的是（）A.可共存于同一植物细胞中B.都能合成有机物C.所需要的ATP都由线粒体提供D.都含蛋白质3.（2分）某蛋白酶能专一性水解赖氨酸(C6H14N2O2)两侧的肽键,某四十九肽经该蛋白酶作用后的情况如图所示,图中的短肽E加上短肽F的元素组成与四十九肽的元素组成相比,原子数相等的是（）A.CB.HC.OD.N4.（2分）Lon蛋白酶在人体内负责把细胞内受损的蛋白质分解并清除掉,随着细胞的衰老,Lon蛋白酶的含量会下降。

下列与细胞衰老相关的叙述,正确的是（）A.衰老的细胞内水分减少会使细胞核体积缩小B.衰老的细胞呼吸速率减慢,新陈代谢速率也减慢C.口服Lon蛋白酶可以增强细胞清除受损蛋白质的能力,延缓细胞衰老D.衰老的个体内绝大多数细胞都是衰老的,且酶的活性都有所下降5.（2分）下列属于孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验中的演绎推理阶段的是（）A.F1的自交后代中高茎植株·矮茎植株接近3∶1B.受精时,雌雄配子的结合是随机的C.若F1与矮茎植株杂交,则子代中高茎植株·矮茎植株=1·1D.孟德尔完成测交实验并统计了结果6.（2分）某自花传粉植物的花色受两对等位基因控制,让纯种紫花植株和白花植株杂交,所得F1均表现为紫花,再让F1自交得到F2,F2的花色统计结果为紫花植株有541株、白花植株有138株、浅紫花植株有45株。

下列相关叙述正确的是（）A.F2紫花植株中纯合子占1/9B.F2所有白花植株的自交后代中浅紫花植株占1/6C.F1的测交后代中,紫花植株∶白花植株·浅紫花植株=1∶2·1D.F2中的紫花植株的基因型有5种7.（2分）下图为某雄性动物(2N=4)体内某个细胞的分裂图像,图中1、2为同源染色体。

2024学年湖南省株洲市重点中学高三下学期生物试题期中试题解析含解析

2024学年湖南省株洲市重点中学高三下学期生物试题期中试题解析考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．人原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输（消耗钠离子的渗透能），而肾小管上皮细胞内的葡萄糖进入组织液的方式为协助扩散。

下列相关叙述或推理合理的是（）A．葡萄糖从肾小管上皮细胞进入组织液不需要膜蛋白的协助B．各种细胞主动吸收葡萄糖时都需要ATP直接提供能量C．肾小管上皮细胞吸收钠离子的速率影响葡萄糖的吸收D．肾小管上皮细胞内外葡萄糖的浓度差不会影响葡萄糖的运输2．下列关于正常人体生命活动调节与内环境及稳态关系的叙述，正确的是（）A．如果内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定，则机体一定处于稳态B．寒冷环境中机体通过多种途径减少散热、增加产热来维持体温相对恒定C．人体免疫系统中的吞噬细胞参与特异性免疫，不参与非特异性免疫D．注射等渗透压的5%葡萄糖溶液，血浆中胰岛素/胰高血糖素的比值将减小3．把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层(假定单分子间距离适当且相等)。

推测在下列细胞中，空气和水界面上磷脂单分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是()①洋葱根尖成熟区表皮细胞②蛙的红细胞③人体浆细胞④乳酸菌细胞⑤酵母菌细胞A．①②B．③④C．③②D．⑤④4．下图是甲、乙两种群的的种群数量增长模式，N表示种群数量，t表示种群增长的时间，dN/dt表示种群数量在单位时间内的增长量。

下列推断正确的是（）A．甲、乙种群数量的增长类型分别为“J”型增长和“S”型增长B．甲、乙种群之间存在竞争关系，乙种群的环境阻力越来越大C．甲、乙种群的年龄组成类型分别为增长型和稳定型D．甲、乙种群在生态系统中不可能是生产者和分解者5．比较B淋巴细胞和T淋巴细胞的防卫特性，下列哪项描述是错误的（）A．两种淋巴细胞都来源于淋巴干细胞B．两种淋巴细胞都能被一定的物质刺激而增强活性C．寄生型病毒感染时，一般只有T淋巴细胞会被活化而参与病毒的消灭D．被病毒感染后，可用人工标记的抗体检测感染病毒种类6．用2 mol·L-l的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸泡取自同一部位的植物表皮，每隔相同时间在显微镜下测量视野中若干个细胞的长度x和原生质体长度y（如图1），并计算x／y的平均值，得到图2所示结果。

2014-2015学年湖南省株洲十八中高一(下)期末生物试卷(理科)

2014-2015学年湖南省株洲十八中高一（下）期末生物试卷（理科）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共25小题，共50.0分)1.遗传的基本规律是指（）A.性状的传递规律B.蛋白质的传递规律C.基因的传递规律D.染色体的传递规律【答案】C【解析】解：生物体的性状是由基因控制的，因此遗传的基本规律是指基因在生物的传种接代过程中的活动规律，即基因的传递规律．故选：C．两大遗传定律：（1）基因分离定律的实质：在杂合的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给子代．（2）基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．本题知识点简单，考查遗传的基本规律，要求考生识记遗传的基本规律及遗传规律的实质，明确遗传的基本规律是指基因在生物的传种接代过程中的活动规律，进而选出正确的答案即可．2.减数分裂过程中，染色体的行为变化顺序是（）A.复制→联会→同源染色体分离→着丝点分裂B.复制→同源染色体分离→联会→着丝点分裂C.联会→复制→同源染色体分离→着丝点分裂D.联会→复制→着丝点分裂→同源染色体分离【答案】A【解析】解：A、减数分裂过程中，染色体的行为变化是：复制→联会→分离→分裂，A正确；B、减数分裂过程中，同源染色体先联会（减数第一次分裂前期）后分离（减数第一次分裂后期），B错误；C、减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的联会（减数第一次分裂前期）和分离（减数第一次分裂后期），最后发生染色单体的分裂（减数第二次分裂后期），C错误；D、减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的联会（减数第一次分裂前期）和分离（减数第一次分裂后期），最后发生染色单体的分裂（减数第二次分裂后期），D错误．故选：A．（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．3.基因重组、基因突变、染色体变异的共同点是（）A.产生的变异对生物体都不利B.都能产生新的基因C.都能产生可遗传的变异D.都能用显微镜观察【答案】C【解析】解：A、基因重组、基因突变和染色体变异产生的变异对生物体不一定有利，其中基因突变和染色体变异产生的变异大多数是有害的，A错误；B、只有基因突变能产生新基因，B错误；C、基因重组、基因突变和染色体变异都导致遗传物质发生改变，因此都能产生可遗传的变异，C正确；D、只有染色体变异能用显微镜观察，D错误．故选：C．可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组．（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异．本题考查生物变异的相关知识，要求考生识记生物变异的类型、特点及实例，能结合所学的知识准确判断各选项．4.纯种的甜玉米和非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的子粒，但是在非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，原因是（）A.甜是显性性状B.非甜是显性性状C.相互混杂D.非甜是隐性性状【答案】B【解析】解：在纯种甜玉米中，产生的配子都含控制甜这种性状的基因，但结的子粒中有非甜的，说明接受了非甜的花粉后，子粒中含有的非甜基因被表达出来，所以既含甜基因，又含非甜基因，而表现为非甜性状，则说明非甜是显性．同理，在纯种非甜玉米中，也有接受了甜玉米花粉的个体，它们的子粒中既含甜基因，又含非甜基因，也表现出非甜性状，玉米是单性花，且雌雄同株，纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，既有同株间的异花传粉，也有不同种间的异花传粉，甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的结果，而非甜玉米上的没有甜玉米，说明甜是隐性性状，非甜是显性性状．本题以玉米为素材，考查性状的显、隐性关系，首先要求考生明确玉米是单性花，可以进行杂交，也可以进行自交；掌握显性性状和隐性性状的概念，能根据题中信息准确判断显隐性关系．5.人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（R和r）控制的．某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是（）A.RR、RRB.RR、R rC.R r、R rD.R r、rr【答案】C【解析】解：根据父母都能卷舌而后代不能卷舌，说明发生了性状分离，可判断能卷舌对不能卷舌为显性．因此，不能卷舌的基因型为rr，其父母都能卷舌的基因型都为R r．故选：C．根据题意分析可知：人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因控制的，遵循基因的分离定律．由于某人不能卷舌，其父母都能卷舌，说明不能卷舌是隐性性状，能卷舌是显性性状．据此答题．本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．6.下列过程中，由逆转录酶催化的是（）A.DNA→RNAB.蛋白质→蛋白质C.RNA→DNAD.RNA→蛋白质【答案】C【解析】解：A、DNA→RNA表示转录过程，该过程需要RNA聚合酶，不需要逆转录酶，A错误；B、蛋白质→蛋白质的过程还未被证实，B错误；C、RNA→DNA表示逆转录过程，该过程需要逆转录酶，C正确；D、RNA→蛋白质表示翻译过程，该过程不需要逆转录酶，D错误．故选：C．中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断题中各过程的名称及所需的酶，再根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．7.下列叙述正确的是（）A.孟德尔定律支持融合遗传的观点B.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C.按照孟德尔定律，A a B b C c D d个体自交，子代基因型有16种D.按照孟德尔定律，对A a B b C c个体进行测交，测交子代基因型有8种【答案】解：A、孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传，不支持融合遗传的观点，A错误；B、孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂中，B错误；C、按照孟德尔定律，A a B b C c D d个体自交，子代基因型有34=81种，C错误；D、按照孟德尔定律，对A a B b C c个体进行测交，测交子代基因型有23=8种，D正确．故选：D．1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．2、基因自由组合定律的实质；位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．本题考查孟德尔遗传定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．8.关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是（）A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C.基因B中的碱基对G-C被碱基对A-T替换可导致基因突变D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变【答案】B【解析】解：A、基因突变具有不定向性，等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因，A 正确；B、X射线属于物理诱变因子，会提高基因B和基因b的突变率，B错误；C、基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失和替换，C正确；D、在基因b的ATGCC序列中插入碱基C，则基因的碱基序列发生了改变，即发生了基因突变，D正确．故选：B．基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失和替换，基因突变不一定会引起生物性状的改变．密码子具有简并性和通用性．基因突变的特点：a、普遍性；b、随机性；c、低频性；d、多数有害性；e、不定向性．本题考查基因突变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9.关于密码子和反密码子的叙述，正确的是（）A.密码子位于m RNA上，反密码子位于t RNA上B.密码子位于t RNA上，反密码子位于m RNA上C.密码子位于r RNA上，反密码子位于t RNA上D.密码子位于r RNA上，反密码子位于m RNA上解：（1）密码子是指m RNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．因此，密码子位于m RNA上．（2）反密码子：是指t RNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与m RNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对．因此，反密码子在t RNA上．故选：A．遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序．遗传密码：又称密码子，是指m RNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．反密码子：是指t RNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与m RNA 上的特定的3个碱基（即密码子）配对．本题知识点简单，考查密码子和反密码子的相关知识，要求考生识记密码子的概念，掌握密码子、反密码子和遗传信息的区别和联系，能根据题干要求作出准确的判断．10.关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是（）A.基因突变都会导致染色体结构变异B.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察D.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变【答案】D【解析】解：A、基因突变指的是基因结构的改变，一般不会导致染色体结构变异，A错误；B、由于密码子的简并性，基因突变不一定改变生物的性状，B错误；C、用光学显微镜能直接观察到染色体数目变异和结构变异，但是不能观察到基因突变，C错误；D、基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变，D正确．故选：D．可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：（1）、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期．基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性．（2）、基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组．（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．本题考查基因突变、染色体结构变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．11.如图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中A对a为显性．B对b为显性，哪两个图示的生物杂交后，后代出现4种表现型、6种基因型（）A.图甲和图丙B.图甲和图丁C.图丙和图乙D.图乙和图丁解：图甲只能产生1种配子，图乙能产生4种配子，图丙能产生2种配子，图丁只能产生1种配子．因此，A、图甲和图丙代表的个体杂交，即AABB×A abb，后代有1×1=1种表现型，2×1=2种基因型，A错误；B、图甲和图丁代表的个体杂交，即AABB×AA bb，后代有1×1=1种表现型，1×1=1种基因型，B错误；C、图丙和图乙代表的个体杂交，即A abb×A a B b，后代有2×2=4种表现型，3×2=6种基因型，C正确；D、图乙和图丁代表的个体杂交，即A a B b×AA bb，后代有1×2=2种表现型，2×2=4种基因型，D错误．故选：C．根据题意和图示分析可知：后代出现4种表型必须是一对相对性状杂交产生两种表现型，另一对相对性状杂交也产生两种表现型；后代出现6种基因型必须是一对相对性状杂交产生两种基因型，另一对相对性状杂交产生三种基因型．解答本题的关键是逐对分析法的应用，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．本题结合图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法判断各选项杂交组合后代的表现型及基因型种类，再根据题干要求选出正确的答案．12.取基因型为A a B b的水稻的花粉分别进行离体培养，获得的幼苗再用适当浓度的秋水仙素处理，培育出的水稻植株中（）A.为纯合子B.全部为纯合子C.为杂合子D.全部为杂合子【答案】B【解析】解：基因型为D d T t水稻的花粉（基因型有AB、A b、a B、ab）离体培养单倍体（基因型有AB、A b、a B、ab）人工诱导染色体数目加倍纯合体（基因型为AABB、aabb、aa BB、AA bb）．由此可见，通过该方法培育的水稻植株均为纯合体．故选：B．单倍体育种：（1）原理：染色体变异；（2）过程：先花药离体培养形成单倍体，再人工诱导染色体数目加倍；（3）优点：明显缩短育种年限．本题考查单倍体育种的相关知识，要求考生识记单倍体育种的原理、具体过程（采用的方法）及优缺点，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．13.人类的红绿色盲基因位于X染色体上．一对夫妇，父亲患红绿色盲，他们有4个孩子，其中1个男孩正常、2个女孩为携带者、1个男孩为红绿色盲，则母亲是（）A.不携带红绿色盲基因 B.红绿色盲患者C.红绿色盲基因携带者D.无法确定【答案】【解析】解：根据一对夫妇的4个孩子，其中1个男孩正常、2个女孩为携带者、1个男孩为红绿色盲；由于父亲患红绿色盲，后代有正常孩子，所以母亲不可能是红绿色盲患者．又孩子中出现红绿色盲男孩，其色盲基因只能来自母亲，所以母亲是红绿色盲基因携带者，基因型为X B X b．故选：C．已知人类的红绿色盲基因位于X染色体上，是由隐性基因b控制的．一对夫妇，父亲患红绿色盲，其基因型为X b Y；他们有4个孩子，其中1个男孩正常、2个女孩为携带者、1个男孩为红绿色盲，则4个孩子的基因型依次为X B Y、X B X b、X B X b、X b Y．根据子女的基因型，判断出父母的基因型．本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．14.如图是某生物的精细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断其至少来自几个初级精母细胞？（）A.1B.2C.3D.4【答案】B【解析】解：减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，雷同有丝分裂，同一个次级精母细胞产生的精细胞中的染色体是相同的．图中②和④中染色体的组成是相同的，都是白色，说明是来自于同一个次级精母细胞；而①中两条染色体都是黑色，所以与②和④可能是来自同一个初级精母细胞．又③中大染色体为白色，小染色体为黑色；而⑤中大染色体为黑色，小染色体为白色，说明它们可能是来自同一个初级精母细胞．但不可能与①、②和④来自同一个初级精母细胞．因此，根据图中的染色体类型和数目，判断其至少来自2个初级精母细胞．故选：B．精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；精细胞经过变形→精子．本题考查了学生对减数分裂过程中的染色体变化规律，同时增强学生的识图、分析图和得出正确结论的能力．15.为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是（）A.马蛔虫受精卵B.鸡肝脏C.小鼠睾丸D.洋葱表皮【答案】C【解析】解：A、马蛔虫受精卵进行的是有丝分裂，A错误；B、鸡肝脏细胞进行的是有丝分裂，B错误；为观察减数分裂实验的材料，C正确；D、洋葱表皮细胞已经高度分化，不再分裂，D错误．故选：C．睾丸中精子的形成过程是连续的，能统计到各个时期的细胞且数量多，而卵巢中卵细胞的形成过程是不连续的，不能统计各个时期的细胞且数量少．据此答题．本题考查观察细胞的减数分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验采用的材料是否合适等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．16.人的精原细胞中有46条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为（）A.23对、46条、92条B.46个、46个、92条C.23对、23个、92条D.46个、23个、46条【答案】C【解析】解：（1）减数第一次分裂前期（四分体时期），细胞中所含染色体数目与体细胞相同，因此此时细胞中含有23对同源染色体；（2）四分体是由同源染色体两两配对形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，因此此时细胞中含有23个四分体；（3）四分体时期，细胞中含有23个四分体，每个四分体含有4条染色单体，因此此时细胞中含有92条染色单体．故选：C．减数分裂过程中，染色体、染色单体、四分体、同源染色体数目变化规律：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、四分体、同源染色体、染色单体数目变化规律，能结合题中数据作出准确的判断．17.人类在正常情况下，女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为（）A.44+XXB.44+XYC.22+XD.22+YC【解析】解：卵细胞的形成过程：卵原细胞（染色体组成为44+XX）减数第一次分裂间期初级卵母细胞（染色体组成为44+XX）减数第一次分裂次级卵母细胞+极体（染色体组成均为22+X，后期为44+XX）减数第二次分裂卵细胞+3个极体（染色体组成均为22+X）．因此，女性卵细胞中含有22常染色体和1条X染色体．故选：C．人类的性别决定方式为XY型，人体体细胞中含有46条染色体，其中男性的染色体组成为44+XY，女性的染色体组成为44+XX．本题考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记人类的性别决定方式及染色体组成；识记细胞减数分裂不同时期的特点，能写出女性卵细胞中的染色体组成，再作出准确的判断．18.基因型为M m的动物，在其精子形成过程中，基因MM、mm、M m分开，分别发生在（）①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞形成精子．A.①②③B.③③②C.②②②D.②③④【答案】B【解析】解：（1）基因M和M的分离发生在减数第二次分裂过程中，即③次级精母细胞形成精子细胞过程中；（2）基因m和m的分离也发生在减数第二次分裂过程中，即③次级精母细胞形成精子细胞过程中；（3）M和m的分离发生在减数第一次分裂过程中，即②初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中．故选：B．在减数第一次分裂过程中（初级精母细胞形成次级精母细胞），同源染色体分离，等位基因随之分离；在减数第二次分裂过程中（次级精母细胞形成精子细胞过程），着丝粒分裂，复制的基因分开，移向细胞两极，分配到2个精细胞中去．本题重点考查减数分裂过基因的分离情况，解答本题的关键是理解减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，以及减数第二次分裂后期相同基因随着丝粒分裂，姐妹染色单体的分开而分离．19.由一棵水稻所收获的种子发育而成的个体总会有一些差异，这种变异主要来自（）A.基因突变B.基因重组C.基因分离D.染色体变异【答案】B【解析】解：A、基因突变的特点是低频性，不可能总会有一些差异，A错误；B、一棵水稻上收获的种子有很多，由于减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合，因此它们可能是由不同配子结合而成，从而使种子发育而成的个体之间总会有一些差异，B正确；属于变异，C错误；D、一棵水稻所收获的种子发育而成的个体之间的差异，主要是基因重组造成的，并非染色体发生变异，D错误．故选：B．可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组．基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合；基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换；染色体变异是指染色体结构和数目的改变．本题考查生物变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．20.下列关于双链DNA分子的叙述不正确的是（）A.若一条链的G：T=1：2，则另一条链的C：A=2：1B.若一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的0.5倍C.若一条链的A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链相应碱基比为2：1：4：3D.若一条链A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等【答案】A【解析】解：A、如果DNA分子一条链的G：T=1：2，则另一条链的C：A=1：2，A错误；B、按照碱基互补配原则，DNA分子中，一条上的C与另一条链上的G相等，一条链上的G与另一条链上的C相等，如果一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的0.5倍，B正确；C、按照碱基互补配原则，DNA分子中，一条上的C与另一条链上的G相等，一条链上的G与另一条链上的C相等，一条上的A与另一条链上的T相等，一条链上的T与另一条链上的A相等，如果一条链的A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链相应碱基比为2：1：4：3，C正确；D、按照碱基互补配原则，DNA分子中，一条上的A与另一条链上的T相等，一条链上的T与另一条链上的A相等，如果一条链的A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等，D正确．故选：A．DNA分子一般是由2条链组成的规则的双螺旋结构，DNA分子2条链上的碱基遵循A 与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，配对的碱基相等．本题旨在考查学生对DNA分子中碱基互补配对原则的理解并应用碱基互补配对原则进行推理、判断．21.下列关于DNA分子结构的叙述正确的是（）A.DNA分子由4种核糖核苷酸组成B.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架C.碱基与磷酸交替连接构成DNA的基本骨架D.DNA单链上相邻碱基以氢键连接【答案】B【解析】解：A、DNA分子由4种脱氧核糖核苷酸组成，A错误；BC、磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架，B正确，C错误；C、DNA单链上相邻碱基以-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-相连，D错误．。

高一下学期期中考试(生物)试卷含答案

高一下学期期中考试（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计25小题，总分50分）1.（2分）1．下面能阐述分离定律实质的是（）A．子二代出现性状分离B．子二代性状分离比为1：1C．成对的遗传因子发生分离D．自交后代性状分离比为1：12.（2分）2．下列叙述正确的是（）A．两个纯合子杂交，后代必定是纯合子B．两个杂合子杂交，后代必定是杂合子C．纯合子自交的后代都是纯合子D．测交后代都是杂合子3.（2分）3．杂合高茎豌豆自交，后代同时出现高茎和矮茎，这种现象在遗传学上称为（）A．基因分离B．基因自由组合C．性状分离D．伴性遗传4.（2分）4．下列交配组合属于测交的是（）A．Gg×gg B．Gg×Gg C．gg×gg D．GG×gg5.（2分）5．孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2代中杂合的绿色圆粒豌豆有4000个，推测纯合的黄色皱粒豌豆有（）A．8000个B．4000个C．6000个D．2000个6.（2分）6．孟德尔获得成功的原因不包括（）A．选用了自花且闭花传粉的豌豆B．观察到细胞中颗粒状的遗传因子C．用统计学的方法分析实验数据D．从一对性状到多对性状进行科学研究7.（2分）7．南瓜果实的白色（W）对黄色（w）是显性，盘状（D）对球状（d）是显性，控制两对性状的基因独立遗传，那么表现型相同的一组是（）A．WwDd和wwDd B．Wwdd和WwDdC．WwDd和WWDD D．Wwdd和WwDD8.（2分）8．下列关于高等动物精子、卵细胞的形成及受精过程的叙述，正确的是（）A．精原细胞数量很少，其染色体数目、核DNA分子数目与体细胞相同B．当雄性动物性成熟时，睾丸里的一部分精原细胞就开始进行减数分裂C．受精卵中的染色体可以同时来自父方，也可以同时来自母方D．卵细胞受精前进行活跃的代谢反应，受精后迅速分裂9.（2分）9．下列对四分体的叙述正确的是（）A．一个细胞中含有4条染色体B．一个细胞中含有4对染色体C．一个细胞中含有4条染色单体D．一对同源染色体含4条染色单体10.（2分）10．如果有25个初级卵母细胞，5个初级精母细胞，它们都正常发育并受精，最多能形成的受精卵数目是（）A．15个B．25个C．10个D．20个11.（2分）11．基因的自由组合定律发生在（）A．有丝分裂后期B．四分体时期C．减数第一次分裂期D．减数第二次分裂期12.（2分）12．摩尔根通过对果蝇眼色的遗传实验的研究，发现了控制果蝇眼色基因位于性染色体上，在这过程中用到的科学研究方法是（）A．归纳法B．类比推理法C．观察法D．假说-演绎法13.（2分）13．孟德尔遗传定律不适于原核生物，是因为原核生物（）A．没有细胞核B．没有遗传物质C．没有完整的细胞器D．主要进行无性生殖14.（2分）14．判断以下说法有几项是正确的（）①生物的性别并非只由性染色体决定②性染色体上的基因都与性别决定有关③性染色体上的基因都伴随性染色体遗传④含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子⑤玉米、小麦、西瓜等植物雌、雄同株，细胞内无性染色体A．1项B．2项C．3项D．4项15.（2分）15．一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是Klinefecter综合征（XXY）患者，从根本上说，病因与父母中的哪一方有关？发生在什么时期（）A．与父母亲都有关，受精作用时B．与父亲有关，减数分裂ⅠC．与母亲有关，减数分裂ⅡD．与母亲有关，减数分裂Ⅰ16.（2分）16．下列单基因遗传病遗传系谱图中，只能属于常染色体显性遗传病的是（）A．B．C．D．17.（2分）17．果蝇X染色体上部分基因的分布如图所示，其中控制白眼的基因为隐性，下列叙述正确的是（）A．据图分析得知，控制果蝇性状的全部基因均位于性染色体上B．图中控制朱红眼和深红眼的基因是等位基因C．白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，可通过子代眼色判断雌雄D．性染色体上的基因在遗传上总是和性别相关联18.（2分）18．血友病是一种伴X隐性遗传病，患者的凝血功能丧失。

湖南省株洲十八中2015-2016学年高一下学期期末生物试卷(理科) 含解析

2015-2016学年湖南省株洲十八中高一(下）期末生物试卷（理科）一、选择题1．下列各组性状中，属于相对性状的是（)A．豌豆的高茎与绿色豆荚 B．羊的黑毛与兔的白毛C．棉花的细绒与长绒 D．人的双眼皮与单眼皮2．在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、r表示）．从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是（）杂交组合后代性状一红花A×白花B 全为红花二红花C×红花D 红花与白花之比约为3:1A．红花为显性性状B．红花A的基因型为RrC．红花C与红花D的基因型不同D．白花B的基因型为Rr3．以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1中高茎和矮茎的数量比例如图所示，则F1高茎豌豆中纯合子的比例为(）A．1 B．C．D．4．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误的是（)A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证C．正确地选用豌豆作为实验材料D．运用统计学方法分析实验结果5．根据基因的自由组合定律,在正常情况下，基因型为YyRr的豌豆不能产生的配子是（）A．YR B．Yr C．yR D．YY6．孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验，产生的F1是黄色圆粒．将F1自交得到F2，F2的表现型分别为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒,它们之间的数量比是()A．1：1：1：1 B．3：1：3：1 C．3：3：1：1 D．9：3:3：17．南瓜所结果实中白色（A)对黄色（a）为显性，盘状（B)对球状（b）为显性，两对基因独立遗传．若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交,子代表现型及其比例如图所示,则“某南瓜"的基因型为（）A．AaBb B．Aabb C．aaBb D．aabb8．豌豆豆荚绿色(G）对黄色（g)为显性，花腋生（H）对顶生（h)为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是(）A．GGhh×ggHH B．GgHh×GGHH C．GGHh×gghh D．GgHH×GGHh9．对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（)A．有丝分裂和无丝分裂B．减数分裂和受精作用C．无丝分裂和减数分裂D．细胞分裂和细胞分化10．如图，是生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是（）A．精原细胞 B．卵原细胞 C．初级精母细胞 D．次级卵母细胞11．如图为植物细胞减数第一次分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是（)A．细胞中有2对同源染色体B．细胞中有8条染色体C．细胞中有4个DNA分子D．细胞中染色单体数为012．下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是（）A．受精卵是具有全能性的细胞B．受精卵中的染色体一半来自卵细胞C．受精过程中精子和卵细胞结合是随机的D．受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关13．下列有关人类遗传病的系谱图（图中深颜色表示患者）中，不可能表示人类红绿色盲遗传的是()A．B．C．D．14．图为某单基因遗传病的系谱图,有关判断正确的是（)A．该遗传病为隐性性状B．致病基因位于X染色体上C．Ⅱ3和Ⅱ4的基因型相同 D．Ⅱ3和Ⅱ4的基因型不同15．1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”．下列相关叙述正确的是(）A．用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNAB．用35S标记噬菌体,侵染、离心后，35S主要存在于沉淀物中C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质16．1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖．关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是(）A．DNA分子由两条反向平行的链组成B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧C．碱基对构成DNA分子的基本骨架D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对17．已知某个DNA分子的一条链中，碱基A有4000个，碱基C有5000个，则在其互补链中碱基G和碱基T的个数分别是(）A．4000、4000 B．5000、5000 C．4000、5000 D．5000、400018．用32P标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在31P的培养液中连续复制4次,则含32P的子代DNA分子个数是（）A．1 B．2 C．8 D．1619．下列物质中与DNA复制无关的是（）A．ATP B．DNA的两条模板链C．解旋酶D．尿嘧啶核糖核苷酸20．下列有关基因的叙述，错误的是（）A．可以准确地复制B．能够存储遗传信息C．是20种氨基酸的有序排列D．是有遗传效应的DNA片段21．下列关于DNA和基因的叙述中，错误的是（)A．DNA分子具有特异性B．DNA分子具有多样性C．基因是具有遗传效应的DNA片段D．基因中磷酸和脱氧核糖形成的序列蕴含着遗传信息22．真核生物的性状从根本上来说决定于（）A．tRNA上碱基的排列顺序B．mRNA上碱基的排列顺序C．DNA上碱基的排列顺序D．构成蛋白质的氨基酸的排列顺序23．基因是控制生物性状的基本单位．下列有关细胞中基因的叙述，正确的是（）A．基因能够存储生物的遗传信息B．等位基因位于同一个DNA分子上C．基因中只有一条脱氧核苷酸链D．生物体的性状完全由基因决定24．在遗传信息的传递过程中，以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程称为（）A．逆转录B．转录 C．复制 D．翻译25．某DNA分子的一条链中碱基C占该链碱基是比例为36％则在以其为模版转录而成的mRNA中碱基G所占比例为（）A．18% B．36％ C．50% D．64%26．胰岛B细胞中的胰岛素转录的场所是（)A．核糖体B．中心体C．高尔基体 D．细胞核27．tRNA具有转运氨基酸的功能，如图tRNA携带的氨基酸是（各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子）（）A．精氨酸(CGC) B．丙氨酸（GCG）C．甘氨酸（GGC) D．脯氨酸(CCG）28．细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程不需要的物质或结构是（)A．转运RNA B．核糖体C．氨基酸D．脱氧核苷酸29．如图为遗传学中的中心法则图解，图中①、②、③分别表示的过程是(）A．复制、转录、翻译 B．转录、复制、翻译C．转录、翻译、复制 D．翻译、复制、转录30．下列有关基因突变的叙述，正确的是（)A．若体细胞发生突变,一定不能传递给后代B．基因突变可发生在个体发育的不同时期C．若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变D．基因突变是指mRNA上碱基对的替换、增添和缺失31．小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因，下列有关叙述正确的是（）A．基因R和基因r的分离发生在减数第二次分裂中B．基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上C．自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代D．基因R和基因r的本质区别是核苷酸序列不同32．普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花药培育成单倍体植株，单倍体植株体细胞中的染色体组数是(）A．1个B．2个C．3个D．6个33．现有基因型为Rr的豌豆植株若干，取其花药进行离体培养得到单倍体幼苗．这些幼苗的基因型及其比例为（)A．RR、Rr、rr 1：2：1 B．R、r 1：1C．R、r 3：1 D．RR、rr 1：134．如图为某家庭白化病的遗传系谱图,该病的致病基因位于常染色体上．在第Ⅲ代个体中，可能不带致病的基因的是（）A．8 B．9 C．10 D．1135．关于人类遗传病的监测和预防的措施，错误的是（)A．禁止近亲结婚B．广泛开展遗传咨询C．进行产前（临床）诊断D．测定并公布婚配双方的DNA序列36．诱变育种所依据的遗传学原理是（）A．基因自由组合 B．基因突变C．染色体变异D．染色体交叉互换37．人们利用X射线、紫外线等处理野生青霉菌,最终培育出青霉素产量很高的菌株,其育种原理是（)A．基因重组 B．染色体结构变异C．基因突变 D．染色体数目变异38．下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是（）A．生物进化的基本单位是生态系统B．突变和基因重组产生进化的原材料C．进化的实质是种群内基因频率的改变D．自然选择决定生物进化的方向39．现代生物进化理论认为,生物进化的实质是（）A．种群基因频率的改变B．种群基因型频率的改变C．个体基因频率的改变D．个体基因型频率的改变40．从某果蝇种群中随机抽取250只个体，测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别是80只、150只、20只．该果蝇种群中，A与a的基因频率分别是(）A．65％、35％B．62%、38％C．95％、5% D．40％、60%二、非选择题：41．某种自花传粉的豆科植物,同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色．现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验实验组别亲本处理方法所结种子的性状及数量紫色子叶白色子叶实验一将甲植株进行自花传粉409 0 实验二将乙植株进行自花传粉0 405396 0 实验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉实验四将丙植株进行自花传粉297 101 分析回答:（1）子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是．如果用A代表显性基因，a 代表隐性基因，则甲植株的基因型为，丙植株的基因型为．（2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占．（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为粒．（4）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=．42．如图是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，下面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化．分析回答：（1）该动物体细胞内有染色体条．表示细胞有丝分裂的图是．有同源染色体的是．（2)经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体，其原因是．（3)在曲线图中，a～b段DNA含量发生变化的原因是．在A、B、C三图中，与b～c 段相对应的细胞是图和图．（4)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r,它们分别位于两对同源染色体上，则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为．43．如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D、d分别控制长翅、残翅．请据图回答：（1）由图可知，果蝇体细胞中有个染色体组．(2）图中雄果蝇的基因型可写成,该果蝇经减数分裂可以产生种配子．（3)若这一对雌雄果蝇交配,F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是;若仅考虑果蝇的翅型遗传，让F1的长翅果蝇自由交配,则F2的长翅果蝇中纯合子所占的比例是．44．如图为某种遗传病的遗传系谱图．据图回答（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）（1）该病是致病基因位于染色体上的性遗传病．（2)Ⅰ3的基因型是,Ⅱ5的基因型是．(3）Ⅱ6和Ⅱ9基因型相同的概率是．（4）若Ⅱ9和一个表现型正常的女性携带者结婚,则他们生一个患病男孩的概率是．45．下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图，据图回答：（1）在蛋白质合成过程中，该图表示的过程称为，图中①的结构名称是．④的名称是．（2）决定②的密码子是，连接②与③的化学键称为．(3）在物质④合成过程中，与其DNA模板链上碱基A相配对的碱基是．（4）在丝腺细胞中,与蛛丝蛋白加工、分泌有关的细胞器是．46．如图为真核细胞中发生的一项生理过程示意图，请据图回答：(1）图中表示的生理过程是,此过程发生的主要场所是．（2）该过程首先需要在酶作用下把两条链解开；若图中虚线框内的碱基对“A﹣T"替换为“T﹣A”会引起生物性状的改变，则这种变异属于．（3）已知一个亲代DNA分子有P个碱基，其中腺嘌呤Q个，连续进行此项生理过程n次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸个．（4）若亲代DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为X）变成了5﹣溴尿嘧啶（BU）．诱变后的DNA分子连续进行图示过程2次，得到4个子代DNA分子，相应位点上的碱基对分别为BU﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G，推测碱基X可能是．47．某高等动物基因型为Aa，如图为该动物细胞分裂某一时期的示意图．请据图回答：（1）该细胞中的染色体数为，该细胞的分裂方式和时期为．（2）若图中一条染色体的某一片段移接到了另一条染色体上，该变化引起的变异属于．（3）如果①处的基因为a,则该细胞基因组成形成的原因可能是．（4）请在答题纸相应位置方框内绘出该运动体细胞有丝分裂中期示意图，并在相应染色体上注明基因A、a．2015-2016学年湖南省株洲十八中高一（下）期末生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题1．下列各组性状中，属于相对性状的是（）A．豌豆的高茎与绿色豆荚 B．羊的黑毛与兔的白毛C．棉花的细绒与长绒 D．人的双眼皮与单眼皮【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物"和“同一性状”答题．【解答】解：A、豌豆的高茎与绿色豆荚不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、羊的黑毛与兔的白毛不符合“同种生物”一词,不属于相对性状，B错误;C、棉花的细绒与长绒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状,C错误;D、人的双眼皮与单眼皮符合相对性状的概念，属于相对性状，D正确．故选：D．2．在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、r表示）．从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是（）杂交组合后代性状一红花A×白花B 全为红花二红花C×红花D 红花与白花之比约为3：1A．红花为显性性状B．红花A的基因型为RrC．红花C与红花D的基因型不同D．白花B的基因型为Rr【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意和图表分析可知：杂交组合一的亲本为红花和白花，而杂交后代只有红花，说明红花为显性性状，白花为隐性性状．杂交组合二的亲本都为红花，杂交后代出现了性状分离，说明亲本都是杂合体．明确知识点,梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解:A、根据分析已判断出红花为显性性状，白花为隐性性状，A正确；B、由于杂交组合一的亲本为红花和白花,而杂交后代只有红花,说明亲本红花A为纯合体，其基因型为RR，B错误；C、红花C与红花D都是杂合体，它们的基因型相同,都是Rr，C错误;D、白花为隐性性状，所以白花B的基因型为rr,D错误．故选：A．3．以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1中高茎和矮茎的数量比例如图所示,则F1高茎豌豆中纯合子的比例为（)A．1 B．C．D．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意和图示分析可知：F1中高茎和矮茎的数量比例为3:1，高茎的基因型为DD或Dd，矮茎的基因型为dd．梳理相关的基础知识，分析题图结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：从图中的比例可知：高茎：矮茎=3：1,所以是杂合子自交，自交后代基因型为DD、Dd和dd,比例为1:2:1，所以显性性状高茎(1DD和2Dd）中纯合子占．故选：C．4．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误的是（)A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证C．正确地选用豌豆作为实验材料D．运用统计学方法分析实验结果【考点】孟德尔遗传实验．【分析】只要熟悉孟德尔实验程序，就不难解答本题．【解答】解：孟德尔研究遗传规律获得成功原因①先分析一对相对性状，后分析多对相对性状，②科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，③正确地选用豌豆作为实验材料④运用统计学方法分析实验结果，题干错误的是A，所以关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是A．故选：A．5．根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为YyRr的豌豆不能产生的配子是() A．YR B．Yr C．yR D．YY【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂．【分析】分离规律的实质是：杂合体内，等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子,独立的随配子遗传给后代．自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合．【解答】解：根据基因的自由组合定律,在正常情况下，基因型为YyRr的豌豆能产生的配子是YR、Yr、yR、yr，ABC正确，D错误．故选：D．6．孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验，产生的F1是黄色圆粒．将F1自交得到F2，F2的表现型分别为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒,它们之间的数量比是（)A．1：1：1:1 B．3：1：3：1 C．3：3：1：1 D．9：3：3:1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意，纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交，F1为黄色圆粒，所以黄色和圆粒为显性，用A表示黄色，B表示圆粒，所以亲本为AABB×aabb．【解答】解：亲本为AABB×aabb，子一代为AaBb，子一代自交获得子二代,黄色圆粒（_B_）：黄色皱粒（A_bb）：绿色圆粒（aaB_）:绿色皱粒（aabb）=9：3：3：1．故选：D．7．南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性,盘状（B)对球状(b）为显性，两对基因独立遗传．若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示,则“某南瓜"的基因型为（）A．AaBb B．Aabb C．aaBb D．aabb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】从题图看出，白色盘状、白色球状、黄色盘状、黄色球状的比值为3:3：1：1．采用逐对分析法：白色：黄色=3：1,则亲本是Aa×Aa；盘状：球状=1：1,则亲本是Bb×bb；则“某南瓜"的基因型为Aabb．【解答】解：根据题意和图示分析可知：利用逐对分析法分析：(1）白色和黄色这一对相对性状：子代中白色比黄色为3：1，说明亲本都是杂合子，基因型均为Aa；（2）盘状和球状这一对相对性状:子代中盘状比球状为1：1，属于测交类型,亲本的基因型为Bb×bb．综合以上分析可知，“某南瓜”的基因型为Aabb．故选:B．8．豌豆豆荚绿色（G）对黄色(g)为显性，花腋生（H)对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是（）A．GGhh×ggHH B．GgHh×GGHH C．GGHh×gghh D．GgHH×GGHh【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：豌豆豆荚绿色与黄色、花腋生与顶生两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．由于豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性,花腋生（H）对顶生（h）为显性,所以GG、Gg表现为绿色、gg表现为黄色；HH、Hh表现为腋生、hh表现为顶生．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、GGhh×ggHH杂交后代基因型为GgHh，表现型只有一种,为绿色腋生，A 错误;B、GgHh×GGHH杂交后代基因型为GGHH、GGHh、GgHH、GgHh,但表现型只有一种，均为绿色腋生,B错误；C、GGHh×gghh杂交后代基因型为GgHh、Gghh，表现型有两种，分别是绿色腋生和绿色顶生,C正确；D、GgHH×GGHh杂交后代基因型为GGHH、GGHh、GgHH、GgHh,但表现型只有一种,均为绿色腋生，D错误．故选：C．9．对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（）A．有丝分裂和无丝分裂B．减数分裂和受精作用C．无丝分裂和减数分裂D．细胞分裂和细胞分化【考点】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因．【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．【解答】解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．故选:B．10．如图，是生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是（）A．精原细胞 B．卵原细胞 C．初级精母细胞 D．次级卵母细胞【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程:（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制;（2）减数第一次分裂:①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体；②中期:染色体形态固定、数目清晰；③后期:着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：根据题意和图示分析可知：细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等分裂，所以该细胞的名称是次级卵母细胞．故选：D．11．如图为植物细胞减数第一次分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是（）A．细胞中有2对同源染色体B．细胞中有8条染色体C．细胞中有4个DNA分子D．细胞中染色单体数为0【考点】细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知:图中联会的同源染色体分离，分别移向细胞两极，所以细胞处于减数第一次分裂后期．据此答题．【解答】解:A、细胞中有2对同源染色体，4条染色体，A正确；B、细胞中着丝点没有分裂，只有4条染色体，B错误；C、细胞中每条染色体含有两条染色单体和2个DNA分子，所以共有8个DNA分子，C错误；D、细胞中着丝点没有分裂，每条染色体含有两条染色单体,所以含有染色单体数为8条,D 错误．故选：A．12．下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是（）A．受精卵是具有全能性的细胞B．受精卵中的染色体一半来自卵细胞C．受精过程中精子和卵细胞结合是随机的D．受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关【考点】受精作用．【分析】分析题干可知，该题的知识点是受精作用的概念和实质，梳理相关知识点,然后分析选项进行解答．【解答】解;A、受精卵是全能性最高的细胞，A正确；B、受精卵是由精子与卵细胞结合形成的，受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，B正确；C、受精过程中精子与卵细胞的结合是随机的,C正确；D、精子与卵细胞相互识别并融合形成受精卵的过程是受精作用，D错误．故选：D．13．下列有关人类遗传病的系谱图（图中深颜色表示患者）中，不可能表示人类红绿色盲遗传的是（)A．B．C．D．【考点】人类遗传病的类型及危害．【分析】人类红绿色盲遗传是伴X隐性遗传．【解答】解:A、该遗传病是隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传，也可能是伴X隐性遗传，A错误；B、该遗传病可能是伴X隐性遗传,母本是色盲基因的携带者，B错误；C、伴X隐性遗传病的特点是女儿生病，父亲一定患病,因此，该病不可能是人类红绿色盲遗传,C正确；D、该遗传病可能是伴X隐性遗传，D错误．故选：C．14．图为某单基因遗传病的系谱图，有关判断正确的是（)A．该遗传病为隐性性状B．致病基因位于X染色体上C．Ⅱ3和Ⅱ4的基因型相同 D．Ⅱ3和Ⅱ4的基因型不同【考点】常见的人类遗传病．【分析】1、单基因遗传病分为常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病,伴X显性遗传病、伴X隐性遗传病；2、根据题意和遗传系谱图分析可知:母亲有病女儿都正常，不能确定致病基因是显性基因还是隐性基因，也不能确定致病基因的位置是位于常染色体上还是位于X染色体上．【解答】解：A、该遗传病可能是隐性致病基因控制的遗传病，也可能是显性致病基因控制的遗传病，A错误;B、该病的致病基因可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上，B错误；CD、该病如果是隐性遗传病，则Ⅱ3和Ⅱ4都是杂合子;如果该病是显性遗传病，则Ⅱ3和Ⅱ4都是纯合子，因此不论是那种遗传病二者的基因型都相同，C正确,D错误．故选：C．15．1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”．下列相关叙述正确的是（）A．用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNAB．用35S标记噬菌体，侵染、离心后，35S主要存在于沉淀物中C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S)+DNA（C、H、O、N、P）;噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．实验结论：DNA是遗传物质．【解答】解：A、蛋白质的组成元素是C、H、O、N（部分还还有S元素),而DNA的组成元素是C、H、O、N、P，所以用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，故A错误;B、35S标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体在侵染细菌时,蛋白质没有进入细菌，留在外面,经过搅拌、离心后，35S主要存在于上清液中，故B错误;C、噬菌体在侵染细菌时，只有DNA进入细菌,并作为模板指导子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料、能量等均有细菌提供，故C正确;。

湖南省株洲市第十八中学高一生物下学期期末考试试题理

株洲市第十八中学2015年上学期期末考试试卷高一生物理科时量90分钟总分100分一、选择题（每小题2分，每小题只有一个正确答案）1．遗传的基本规律是指A．性状的传递规律 B．基因的传递规律C．蛋白质的传递规律 D．染色体的传递规律2．减数分裂过程中，染色体行为的变化顺序是A．复制→联会→同源染色体分离→着丝粒分裂B．联会→复制→同源染色体分离→着丝粒分裂C．联会→复制→同源染色体分离→着丝粒分裂D．复制→同源染色体分离→联会→着丝粒分裂3．基因重组、基因突变、染色体变异的共同点是A．产生的变异对生物体都不利 B．都能产生新的基因C．都能产生可遗传的变异 D．都能用显微镜观察4．纯种的甜玉米和非甜玉米实行间行种植，收获时发现在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的子粒，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的子粒。

上述结果说明A．甜是显性性状 B．非甜和甜是不完全显性C．非甜和甜是共显性 D．非甜是显性性状5．人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（R和r）控制的。

某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是A．RR、RR B．Rr、Rr C．RR、Rr D．Rr、rr6．下列过程中，由逆转录酶催化的是A．DNA→RNA B．蛋白质→蛋白质 C．RNA→DN A D．RNA→蛋白质7．下列叙述正确的是A．孟德尔定律支持融合遗传的观点B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种8．关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是A．X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率B．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因C．基因B中的碱基对G－C被碱基对A－T替换可导致基因突变D．在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变9．关于密码子和反密码子的叙述，正确的是A．密码子位于rRNA上，反密码子位于tRNA上B．密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上C．密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上D．密码子位于rRNA上，反密码子位于mRNA上10．关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是A．基因突变都会导致染色体结构变异B．基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C．基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察D．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变11、下图是同种生物不同个体的细胞示意图，其中A对a为显性、B对b为显性。

湖南高一高中生物期中考试带答案解析

湖南高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下面关于有丝分裂的重要性的说法，不正确的是（）A．产生新细胞，使生物体生长B．产生新细胞，替换死亡的细胞C．单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的D．对细胞的遗传有重要意义2.某种细胞能无限增殖，且易在人体内分散和转移。

这种细胞最可能是( )A．衰老的细胞B．成熟的红细胞C．癌变的细胞D．凋亡的细胞3.某生物的体细胞染色体数为2N，该生物减Ⅱ与有丝分裂的相同之处是( )A．分裂开始前，都进行染色体的复制B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2NC．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是N4.基因型为YyRr的个体，正常情况下不可能产生的配子是( )A．YR B．yR C．Yy D．Yr5.下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述，正确的是( )A．正在衰老的个体，体内没有幼嫩的细胞B．处于青春期的年轻人，体内没有衰老的细胞C．总体上看，衰老的多细胞生物体内，细胞普遍衰老D．对于单细胞生物而言，细胞衰老不等同于个体衰老6.人的骨髓中有许多造血干细胞,它们能够通过增殖和分化,不断产生红细胞、白细胞与血小板,补充到血液中去。

产生这一现象的根本原因是( )A．这些造血干细胞具有旺盛的分裂能力B．这些造血干细胞还没有分化,具有很强的分化能力C．这些造血干细胞能合成红细胞、白细胞与血小板等需要的蛋白质D．这些造血干细胞具有与受精卵相同的全套遗传物质7.在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者数量比是2：1：2的时期是( )A．前期和中期 B．中期和后期C.后期和末期 D．间期和末期8.关于洋葱根尖的结构及细胞分裂和分化的情况,相关叙述正确的是( )A．观察细胞分化时可选择分生区和伸长区的细胞B．观察根尖有丝分裂时应选择分生区细胞C．根尖细胞分裂的过程与高尔基体、中心体有关D．在细胞分化的过程中细胞核遗传物质发生了改变9.在下列现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据是（）A．壁虎断尾后重新长出尾部B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D．小鼠腺细胞的自我复制10.下列各项中，属于相对性状的是( )A．狗的卷毛与白毛B．豌豆的红花与桃的白花C．人的身高与体重D．玉米种子的黄粒与白粒11.下图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程。

湖南高一高中生物期中考试带答案解析

湖南高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.能正确表示女性色盲基因型的是（）A．X B X B B．X B X b C．X b X b D．X b Y2.基因位于染色体上的实验证据是（）A．孟德尔的豌豆杂交实验B．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验C．摩尔根的果蝇杂交实验D．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验3.减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在（）A．减数第一次分裂中期B．减数第一次分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂后期4.细胞内没有同源染色体的是（）A．体细胞B．精原细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞中5.在动物细胞减数分裂过程中，着丝点的分裂次数、核DNA分子减半的次数、细胞板的出现次数分别是（）A．2、2、0B．1、1、1C．1、2、0D．2、0、16.某DNA片段一条链的碱基序列为…A-T-C-G-G-C…,其互补链的碱基序列是（）A．…T-A-G-C-C-G…B．…A-T-C-G-G-C…C．…A-U-G-C-C-G…D．…A-U-C-G-G-C…7.在噬菌体侵染细菌的实验中，用放射性同位素35S、32P分别标记的是噬菌体的（）A.DNA、蛋白质B.蛋白质、蛋白质C.DNA、DNAD.蛋白质、DNA8.下面关于DNA分子结构的叙述中，错误的是（）A．一般来说，每个DNA分子中都含有四种脱氧核苷酸B．每个分子中，都是碱基数=磷酸数=脱氧核糖核苷酸数=脱氧核糖数C．双链DNA分子的一段，若含有100个腺嘌呤，就一定会同时含有100个胸腺嘧啶D．每个核糖上均连接一个磷酸和一个碱基9.DNA分子具有多样性和特异性的原因是（）A．碱基的种类不同B．脱氧核糖的排列顺序不同C．碱基的配对方式不同D．碱基对的排列顺序不同10.动物卵巢中有10个卵原细胞，经过两次连续分裂，形成的卵细胞和极体数目是（）A 10个卵细胞和10个极体B 10个卵细胞和40极体C 40个卵细胞D 10个卵细胞和30个极体11.外耳道多毛症仅见于男性(a)；人类抗维生素D佝偻病中，若患者为男性，则其女儿一定患此病(b)。

高一下学期期中考试(生物)试题含答案

高一下学期期中考试(生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计20小题，总分50分）1.（2分）1．用含32P的磷酸盐培养动物细胞，一段时间后物质或结构不会出现放射性的是（）A．RNA B．细胞膜 C．脱氧核糖 D．线粒体基质2.（2分）2．下列关于植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A．前期，核DNA已完成复制且染色体数目加倍B．后期，染色体的着丝粒分布在一个平面上C．末期，组成细胞壁的物质聚集成细胞板D．分裂后形成的子细胞全部进入下一个细胞周期的分裂间期状态3.（2分）3．下列关于孟德尔的豌豆杂交实验的叙述，错误的是（）A．孟德尔根据豌豆杂交实验中子一代、子二代的性状表现提出假说B．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．孟德尔的假说解释了性状分离现象，并进行了演绎推理，此时停留在理论阶段D．孟德尔设计了测交实验，并对演绎的结果进行验证，最终验证了假说的正确性4.（2分）4．下列有关细胞呼吸的说法正确的是（）A．有氧呼吸三个阶段均有能量产生B．有氧呼吸第二、第三阶段均消耗[H]C．有氧呼吸三个阶段均产生[H]D．无氧呼吸有机物氧化分解的能量均以热能形式释放5.（2分）5．下列有关实验设置或操作的叙述，不合理的是（）A．以稀释的鸡蛋清为材料，检测生物组织中的蛋白质B．在黑暗条件下测定小麦植株绿色叶片的呼吸作用强度C．利用淀粉酶催化淀粉分解的实验来探究pH对酶活性的影响D．做绿叶中色素的提取与分离实验时，用单层尼龙布过滤研磨液6.（2分）6．下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是（）A．细胞中的少数无机盐以化合物的形式存在B．水是极性分子决定其是细胞内良好溶剂，为生物化学反应所必需C．维生素D、性激素属于脂质，细胞中的脂质和糖类是可以相互转化的D．ATP、磷脂、抗体、核酸的组成元素中都有C、H、O、N、P7.（2分）7．下列关于生物科学研究方法和相关研究成果或实验的叙述，错误的是（）A．归纳法：施莱登和施旺采用归纳法阐释了动物和植物在结构上的一致性B．构建物理模型法：构建 DNA 双螺旋结构的模型和构建有丝分裂中染色体数目变化的曲线模型C．对比实验法：探究酵母菌在不同氧气条件下细胞呼吸的方式D．同位素标记法：研究光合作用产物氧气中氧的来源和研究分泌蛋白合成、加工、运输的过程8.（2分）8．下列关于细胞衰老的叙述，正确的是（）A．衰老细胞中黑色素减少的原因是酪氨酸酶基因不能表达B．细胞衰老后，核体积变小，酶活性都降低C．细胞衰老后，细胞膜运输物质的效率会提高D．人的整个生命历程都具有细胞衰老的现象9.（2分）9．下列有关干细胞和细胞全能性的表述，正确的是( )A．植物的成熟体细胞比动物的成熟体细胞更容易实现全能性B．科学家们已经证实动物的成熟体细胞具有全能性C．干细胞就是体外培养条件下容易实现全能性的细胞D．在生物体内，细胞并没有表现出全能性的原因是细胞核遗传物质改变10.（2分）10．下列有关叙述错误的是( )A．基因分离定律的实质是杂种F1自交后代表现型的比为3：1B．鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体，最简便的方法是自交C．鉴定某动物显性个体的基因型，可以采用测交法D．基因型相同的生物，表型不一定相同11.（3分）11．关于人类对生物膜成分和结构的探索历程，下列说法错误的是（）A．生物膜的流动镶嵌模型认为，所有的磷脂分子和大多数蛋白质都是可以运动的B．1959年，罗伯特森认为生物膜由蛋白质-脂质-蛋白质三层构成，并把生物膜描述为静态的结构C．最初科学家认识到细胞膜由脂质组成，是通过对膜成分的提取和鉴定得出的D．20世纪初，科学家将膜从哺乳动物红细胞中分离出来，分析得知组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇12.（3分）12．下图为植物细胞质膜中H+-ATP酶将细胞质中的H+转运到膜外的示意图。

高一下学期生物期中考试试卷含答案(共5套)

高一年级第二学期期中考试生物试题一、单项选择题：本大题共60小题，每小题1分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．下列有关细胞膜的成分及功能的叙述错误的是A. 组成细胞膜的化学元素有C、H、O、N、PB. 不同的生物细胞膜的各种成分的量是相同的C. 细胞膜的出现对生命起源至关重要D. 糖蛋白与细胞间的信息交流有关2．异体器官移植手术很难成功，最大的障碍是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜有识别作用，这种生理功能的物质基础是A. 细胞膜的外面有糖蛋白B. 细胞膜是由磷脂双分子层构成的C. 细胞膜具有一定的流动性D. 细胞膜具有选择透过性3．海带富含碘，细胞逆浓度并消耗能量从海水吸收碘离子的方式属于（）A. 协助扩散B. 胞吐作用C. 主动运输D. 自由扩散4．细胞膜上的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，其结构特点是具有（）A. 全透性B. 保护性C. 选择性D. 流动性5．将某植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾钾溶液中，一段时间后在显微镜下观察发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞①是死细胞②是根尖分生区细胞③大量吸水④大量失水⑤质璧分离后又自动复原A. ①②③B. ①②⑤C. ②③⑤D. ②④⑤6．下图能正确表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离现象的是（）7．能够促使脂肪酶水解的酶是（）A. 蛋白酶B. 脂肪酶C. 麦芽糖酶D. 淀粉酶8．下列各项中除哪种因素外，其余的都可破坏酶的分子结构，从而使酶失去活性A. 强碱B. 强酸C. 低温D. 高温9下图1为ATP的结构简图，图2为ATP与ADP相互转化的关系式。

下列说法错误的是（）1.A. 图1中字母A代表的是腺苷，b、c为高能磷酸键B. 图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C. ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性D. 图1方框部分是RNA结构单位之一10．酶的基本组成单位是（）①葡萄糖②氨基酸③脱氧核苷酸④核糖核苷酸A. ①或②B. ②或④C. ③或④D. ②和④11．常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，应投入A. 新鲜猪肝B. 煮熟猪肝C. 铁钉D. 生锈铁钉B、煮熟的猪肝，高温使过氧化氢酶酶的结构发生改变从而失去催化作用，B错误；12．有关“一定”的说法正确的有几项（）①光合作用一定要在叶绿体中进行②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤细胞内的遗传物质一定是DNA ⑥产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程⑦有水生成一定不是无氧呼吸A．1 B．2 C．3 D．413．在下图所示的实验中，属于自变量的是A. 试管中的过氧化氢溶液的量B. 过氧化氢分解的速率C. 产生气泡量D. 催化剂的种类14．探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤（）①取3支试管，编号并注入2mL淀粉溶液②向各试管注入lmL淀粉酶溶液③向各试管滴l滴碘液④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min⑤观察实验现象。

高一生物下学期期中试题

高一期中考试生物试卷一、选择题（本大题共30小题，每题2分,共计60分。

每小题只有一个选项符合要求。

）1．下列相关遗传的概念，叙述错误的是A.相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型B.杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离C.表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表现型一定相同D.等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因2．孟德尔揭示出了基因的分离定律和自由组合定律，他获得成功的主要原因有①选取豌豆作实验材料②科学地设计实验程序③进行人工杂交实验④应用统计学方法对实验结果进行分析⑤选用了从一对相对性状到多对相对性状的研究方法⑥先选择豌豆再选择紫茉莉、草莓等植物作实验材料A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.③④⑤⑥3．人体耳垂离生(A)对连生(a)为显性，眼睛棕色(B)对蓝色(b)为显性，两对基因自由组合。

一个棕眼离生耳垂的男人与一个蓝眼离生耳垂的女人婚配，生了一个蓝眼连生耳垂的孩子。

倘若他们再生育，未来子女为蓝眼离生耳垂、蓝眼连生耳垂的几率分别是A.1/4，1/8B.1/8，1/8C.3/8，1/8D.3/8，1/24．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2,下列表述正确的是( )A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR、yr、Yr、yR的比例为1：1：1：15.在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容( )A．生物的性状是由遗传因子决定的B．遗传因子在体细胞染色体上成对存在C．受精时雌雄配子的结合是随机的 D．配子只含有每对遗传因子中的一个6. 一对夫妇为单眼皮，丈夫的父母均为双眼皮。

这对夫妇经手术后均明显地变为双眼皮，则他们所生的孩子一定是( )A 双眼皮B 单眼皮C 眼皮介于单双之间D 不能确定7. 老鼠毛色中的黑色和黄色是一对相对性状。

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