顺德勒流育贤实验初中部初二(8)班

合集下载

开学前-广东省佛山市顺德区勒流江义初级中学八年级第一周主题班会课件2(共16张PPT)

开学前-广东省佛山市顺德区勒流江义初级中学八年级第一周主题班会课件2(共16张PPT)

• 7、两操: 早操、跑操和眼操。

我们班上学期在跑操扣了分,队伍比较散,
没有喊口号,跑步说话现象导致扣分。如果在跑
操当中被扣分则有相应的惩罚措施。(眼操和早
操如是),跑操训练体育委员负责:练口号、跑
步的整齐度、发号司令的人。
• 8、课堂:该要安静听讲就要安静听讲,该要激情 活跃就要激情活跃,思维紧跟老师,不做与课堂 无关的事情,任何课堂都一样。另外,课前准备 很重要,书本、课前带读由科代表课间提醒,书 本统一放在左上角。
• 2、早读(按上学期时间) • 3、科代表收发、布置作业。 • 4、按课程表上课(增加化学) • 5、午练、练字
明天:1,3,4上 课,早读班长安 排排好凳子, 8:30听广播安排 下去开开学典礼。
• 6、晚修
重视德育分
• 本学期将加重德育分的重视程度,德育分高的奖品加重, 扣分的惩罚加重。
• 1、早读
• 1、早读:早读总是很多人走来走去或者不齐,政 治历史的早读比较疲态,科代表提问得比较多, 导致中间空隙的时间其他同学会分神。因此要加 强声音、专注、自觉、整齐、前面(6:50—7:05) 以默写为主,中间(7:05—7:30)以读为主,后面 (7:30—7:40)以复习为主的方式来进行早读、保 持桌椅整齐。实行加扣分制度。
开学班会
请各位同学做好以下事宜
• 1、出勤委员统计出勤写于黑板。 • 2、分科收寒假作业,科代表选三份最好的
交给我,其余交给科任老师。 • 3、收《绿色成长手册》给沛琪。 • 4、准备好会议记录本。 • 5、全体男生去搬作业、发书、收答案。
注意
• 明天开始各项日常规范:一切按上学期作息时间
• 1、值日(按上学期)
• 9、晚修:晚修纪律、专注度要有所保障,加强分 班意识以及中考意识。

教学设计——顺德勒流育贤实验学校初中部谭昌和

教学设计——顺德勒流育贤实验学校初中部谭昌和

《顺德历史》教学设计题目:第九篇多姿多彩的艺术单位:顺德勒流育贤实验学校初中部作者:谭昌和《顺德历史》教学设计:第九篇多姿多彩的艺术顺德勒流育贤实验学校初中部谭昌和教学内容1、了解粤剧、书法、绘画、音乐、舞蹈等文化艺术在顺德的历史发展进程。

2、知道千里驹、罗家宝、苏六鹏、苏仁山等人以及“小金凤艺术团”、“顺德合唱团”等艺术团体的主要成就。

教学目标1、知识识记梁廷枏的杂剧、粤剧名伶名家的贡献、顺德粤剧团的发展、中国的“梵高”苏仁山、平民画家苏六鹏、“水乡画派”、小金凤艺术团、顺德合唱团、话剧《远去的山庄》、舞蹈《月光关》2、能力培养1)通过学生上台介绍顺德艺术家的生平和表演他们的杰作,训练学生的口头表达能力和展示学生的才艺水平。

2)培养学生的艺术鉴赏能力。

3、情感教育与价值观1)通过对从清朝到现代的顺德多姿多彩的文化艺术的介绍,引发学生对不同时代异彩缤纷艺术的探索和思考,激发学生了解艺术、赞美艺术、承传艺术、发展创新艺术的思想感情,增强追求艺术、热爱家乡的时代感和使命感。

2)通过对戏剧、书法、绘画、音乐、舞蹈的艺术鉴赏,陶冶学生的高雅的审美情操。

教学重点4、顺德粤剧的卓越贡献。

5、书法、绘画的艺术成就。

教学难点在经济繁荣的时代如何发扬光大多姿多彩的文化艺术。

教学准备6、学生排练节目,准备表演道具;查阅关于粤剧的知识,然后制作PowerPoint幻灯片;准备绘画用的相关纸墨等。

7、教师准备相关的影音资料、画作等。

8、邀请顺德的画家、书法家到课堂。

教学设计流程一、名副其实的“粤剧之乡”(重点)设计方法:演示法和角色扮演法相结合☆设计宗旨:以学生为主体、以老师为指导,充分发挥学生自主学习、主动开展探究活动的学习积极性。

师:利用多媒体教学平台播放中国的戏剧名段①京剧《霸王别姬》②昆剧《太白醉酒》③越剧《梁山伯与祝英台》④粤剧《柳毅传书》⑤豫剧《穆桂英挂帅》⑥河南梆子《秦香莲》师:欣赏过刚才的戏剧名段,哪位同学可以说出以上有哪几类剧种?生:(不太熟悉的表情,……)师:同学们对当中那一种最熟悉?你喜欢听、喜欢唱吗?生:第四段应该是粤剧……师:看来,同学们对粤剧是耳熟能详啦。

广东省佛山市顺德区勒流育贤实验学校2022-2023学年九年级上学期期中考试英语试题

广东省佛山市顺德区勒流育贤实验学校2022-2023学年九年级上学期期中考试英语试题

广东省佛山市顺德区勒流育贤实验学校2022-2023学年九年级上学期期中考试英语试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、补全对话6选5根据对话内容,从下面选出能填入空白处的最佳选项,选项中有一项为多余选项。

A: Excuse me, do you know where the Dazhou Museum is?B: Sure. 1 .A: Could you tell me how to go there?B: Certainly. Go along this street and turn right at the third turning. Then walk until you see the building of Dazhou TV Station. 2 .A: Oh, you mean it’s across from the building of Dazhou TV Station?B: Exactly.A: 3B: Two kilometers.A: 4B: No. You’d better take a taxi. It’s fast and convenient.A: Great! Oh, and one more thing. What time does the museum close?B: 5 . You’d better ask for the detailed information in the museum.A.Can I walk there?B.How far is it from here?C.It’s next to the building of Dazhou TV Station.D.It’s on Jinlong Road.E.It’s opposite the building of Dazhou TV Station.F.Perhaps at eight p.m.二、语法选择阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上卞文连贯的要求,然后在每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案,并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

88班团结精神-广东省佛山市顺德区勒流江义初级中学八年级第八周主题班会课件(共19张PPT)

88班团结精神-广东省佛山市顺德区勒流江义初级中学八年级第八周主题班会课件(共19张PPT)
安全教育
• 1、课间跑步,不得打闹嬉戏,认真专注,保持队形;
• 2、下雨天小心慢走,不得追逐玩闹。
• 3、课室通风,勤洗手,预防春季流行病。
• 4、雷雨天,要待在室内,不要躲在大树、电线杆下, 不在空旷的地方逗留。
• 5、禁止携带危险物品、管制刀具、数码电子产品回 校。
• 6、身体不适要及时告知老师请假治疗。
•牧师迷惑不解,他问上帝,同样的食物,同 样的条件,第一间房里的人们都在挨饿,处 境悲惨,而另外一间房里人们却丰衣足食, 过得很快乐,差别为何如此之大呢?上帝微 笑着说:“难道你没有看见,第二个房间里 的人都在相互喂对方吗?”
• 原来,第一间房里的人只想着怎样来喂自己,而 长柄使他们无法做到,而第二个房间的人彼此合 作,他们用长柄汤匙舀上汤互相喂对方,于是大 家都喝上了汤,这便是天堂与地狱的差别。
启示
三只老鼠表面上是在一起合作了, 可是它们彼此各怀心腹事,这样 的合作宁愿没有的好,只考虑自 己,只顾及自己的利益的思维方 式,只能是于人于己都不利,想 要让自己成为真正的强者,一定 要讲究双赢,追求团小兔子,野狗使劲追,
小兔子使劲跑,但最终野狗也没追上小兔子。 小兔子回到家,对其母说:“今天有一只
野狗追我。” 母兔问:“追上了吗?” 小兔子回答:“肯定没追上了,它怎么能
追上我呢?那只狗只是为了一顿饭在追我,而 我却是为了一条命在跑啊。”
启示
在这个社会里,每个人每天都要面对着 很多的竞争,承受着很多压力,想在竞 争中生存,你就得有一种比别人更强烈 的竞争意识和危机感,能够承受着更大 压力。
竞争与合作
在竞争中合作,要体现“双 赢”的原则,竞争对手相互 排斥,只会两败俱伤,而相 互促进,共同提高,才是竞 争中合作的真谛

广东实验中学顺德学校-勒流育贤实验学校-顺德一中实验学校-广东顺德德胜四校对比

广东实验中学顺德学校-勒流育贤实验学校-顺德一中实验学校-广东顺德德胜四校对比

对比条件广东实验中学顺德学校顺德区勒流育贤实验学校顺德一中实验学校广东顺德德胜学校培养并造就每一位学生有学问、"学会做人,学会求知,学会办以人为本,以德树人,关爱每一个学生,教好每一个学有领导才能和国际视野,成为热办学理念事,学会健身"的培养目标,确立生。

爱学习、热爱生活、热心服务社以质立校!了“和谐、发展”的办学理念。

会、全面发展的优秀公民。

起点高、发展快、效以信息技术为基础,打造“英语、教学特色开拓个性化、多元化、国际化多元化、国际化果优、前景好体育”特色学校。

笃行班、实验班普通理思维班、数学实验班、班级设置实验班特色班普通班国内部国际班版常态教学班现任教师中有博士6人、硕士教师本科率100%,硕士专职教师199人,高级及骨干教学校约30%的教师获博士、硕士120人,正高级教师2人、特级师资对比研究生占15%,中高级师67人,省市区名师31人,硕学位或双学士学位,特级教师和教师6人,国家级、省级骨干教教师约占50%。

士及双学历教师28人。

高级教师共21人。

(待补充)师19人学费对比学费16800元,住宿费11800元、住宿费1800元学费13850元,住宿费1800元学费18000元,住宿费1800元小升初招生规模900人400人600人1100人入学方式小升初面试,特长生小升初面试,特长生小升初面试,特长生小升初面试,特长生学校设施设备齐全,均按国家示校园环境优美,设备学校投资1000万对体育馆、图范中学的标准配备;有气势不凡教学设备设施按照省一级学校待完善书馆、课室、饭堂、公园等学校的教学楼、图书馆、学术报告厅、和生活场所安装了空调。

国际教育中心、主题公园、学生要求高标准建设。

公寓、艺术楼、西餐厅等。

总分600分以上的有总分上区属重点高中139人32人达到提前批佛山一特优学生领风骚:8人进入301人佛山一中、顺德一中上线人中、顺德一中(含指标生)录取区总分前10名,17人进入上顺德一中录取线的数50人分数线,目标完成率高达区总分前20名,81人进入 2015年中考成超过240人。

全国第二届青少年动漫作文大赛 获奖名单

全国第二届青少年动漫作文大赛 获奖名单

全国第二届青少年动漫作文大赛获奖名单高中组一等奖(4人)江苏省扬州市第一中学高二四班华骁四川省成都市新都区新都一中实验学校蒋沅珍湖北省武汉市第一职业技术教育毛新阳辽宁省本溪市本溪卫生学校于小洋二等奖(16人)邯郸市磁县第一中学王旭保定市雄县中学李爽湖北省武汉市第一职业中专冯琴石家庄市晋州市晋州职教中心徐永鑫江苏省仪征市仪征中学高一(13)班姜玄江苏省仪征市仪征中学高一(14)班陈晓雯江苏省宿迁县怀明中学高一葛江雅山西省朔州市第二中学赵伟四川省广安市华蓥中学高2014级10班江东蔚重庆市璧山县来凤中学高2013级6班袁灵芝石家庄市正定一中赵曼衡水市衡水中学李赛石家庄市正定一中刘晗山西省朔州市朔州市第二中学王志荣贵州省务川县民族中学高二三班田少鹏湖南省长沙市周南中学北校区夏欣雯三等奖(32人)衡水市衡水中学吕耀恒湖南省永州市第四中学胡疑山西省朔州市朔州市第二中学赵伟福建省仙游市私立一中高二一班吴向深江苏省仪征市仪征中学高一(3)班李铖江苏省南京市第五中学高一年级柯施鑫江西省吉安市峡江中学高二一班唐思楠湖南永州市第四中学408班成圆江苏省仪征市仪征中学高一(13)班严修倩山西省朔州市第二中学0907班贾若杰陕西省咸阳市育才中学高二刘佳宸贵州省务川县民族中学高二(3)班刘川广东省东莞市第一中学高一(8)班李乐诗石家庄市晋州市晋州职教中心石晓铭石家庄市长安区职业中专张茜保定市雄县中学刘钰石家庄市长安区职业中专刘梦莹石家庄市长安区职业中专孟侃侃石家庄晋州市晋州职教中心石盼石家庄市第25中学贾晨冉石家庄市正定一中王雅渲石家庄市正定一中张育豪石家庄市正定一中梁洪建衡水市衡水中学陈虹宇石家庄市二十二中高一(11)班郭梓灏湖北省十堰市郧西县第三中学高三2班刘烦湖北省武汉市第一职业中专赫思蔓辽宁省锦州凌海市第一高级中学三年级二班闫晓宇石家庄市职业技术教育中心丁旭龙辽宁省凌海市第一高级中学艾求江苏省仪征市仪征实验中学高一李炎亿山西省朔州市第二中学0923班王小龙优秀奖(60人)山西省朔州市第二中学1010班陈李婧山东省青光市第一中学袁敏江苏省仪征市仪征中学高一(3)班林宏娴江苏省仪征市仪征中学高一(9)班王庆伟江苏省仪征市仪征中学高一(3)班吴雨桐江苏省仪征市仪征中学高一(9)班曾加惠江苏省仪征市仪征中学高一(3)班周之易山东省烟台市牟平区牟平一中高三二班赵星宇江苏省仪征市仪征中学高一(12)班赵悦江苏省仪征市仪征中学高一(13)班瞿斯琦江苏省仪征市仪征中学高一(3)班秦玥保定市雄县中学李震宇保定市雄县中学刘畅保定市雄县中学刘招保定市雄县中学张鹏石家庄市正定一中马世哲保定市雄县中学张立波石家庄市桥东区第二十中学田琳石家庄市石家庄市二十二中学徐文怡保定市雄县中学高一年级曹雨微石家庄市正定一中宋一鸣石家庄市赞皇县职教中心焦慧石家庄市元氏县第二中学王若欣贵州省务川县民族中学高二(3)班申露露山西省朔州市第二中学1010班王俊杰江苏省仪征市仪征中学高一(3)班王坚白山西省朔州市第二中学1028班张英山西省朔州市第二中学0910班徐少君石家庄市正定一中任晨石家庄市正定一中冯萌萌石家庄市正定一中李然石家庄市晋州职教中心姬梦瑶山西省朔州市第二中学1014班高志远石家庄市第一职业中专刘璐石家庄市长安区职业中专高世景保定市雄县中学张悦颖保定市雄县中学高泽轩保定市雄县中学穆欢欢保定市雄县中学杨萌萌保定市雄县中学郭杨保定市雄县中学曹颖保定市雄县中学程丽丽保定市雄县中学胡雅宁保定市雄县中学杨佳琪石家庄市晋州职教中心李梅保定市雄县中学范志坤江苏省扬州市第一中学高二(4)班华骁保定市雄县中学郑晨光山西省朔州市第二中学 0917班任丽丽山西省朔州市第二中学1107班王勇亮山西省朔州市第二中学0904班姬治伟山西省朔州市第二中学1008班高原山西省朔州市第二中学1023班常志俊山西省朔州市第二中学0914班赵小伟山西省朔州市第二中学0916班赵峰湖南省永州市第四中学408班何璇湖南省永州市第四中学409班成圆石家庄市晋州职教中心戎豪石家庄市晋州职教中心安诗瑶初中组一等奖(4人)广东省中山市纪念中学初二(8)班张皑亮辽宁省锦州市锦州中学邵天碧石家庄市石家庄市第二外国语学校王一茗黑龙江省双城市忠植初级中学初二四班唐泽群二等奖(16人)黑龙江省双城市忠植初级中学初二四班李继尧石家庄市鹿泉市上庄镇中学王晨绯海南省海口市第九中学初二(8)班郑嫣然河南平顶山河南平顶山鲁山十八中王晓梦安徽省阜阳市成效中学七年级11班刘周全河南省平顶山市鲁山18中学九年级二班孙雪利宁夏海原市第三中学八二班高云飞广东省佛山市顺德区育贤初中部初二(7)班卢晓程辽宁省东港市第四中学初三七班李晨瑄江苏省镇江市实验中学八(9)班李卉石家庄市高邑县第三中学王烁石家庄市赵县赵州镇中朱祎凡石家庄市藁城市经济技术开发区学区中学何一福建省宁德市周宁县第十中学初一(5)班叶秋雯广东省中山市中山纪念中学初二(4)班谢凯风沧州渤海新区黄骅港时俊峰三等奖(32人)石家庄市赵县子弟学校亢雅北京市密云县第三中学初一(1)班赵润芃山东省莱芜市鲁西中学初三四班张晨阳山东省莱芜市鲁西中学初三四班张浩田山东省莱芜市鲁西中学初一一班王正君山东省莱芜市鲁西中学九年级二班亣文秀安徽省阜阳市成效中学七年级5班余春翔辽宁省锦州市锦州中学一年级四班白家男河南平顶山鲁山十八中九一班李郁丛河南平顶山鲁山十八中九一班李拥戴宁夏海原市第三中学八二班高丽珍北京市朝阳区二外附中李雯北京市朝阳区二外附中赵莹广东省中山市纪念中学初二(4)班胡思颖广东省佛山市顺德区养正西山学校彭程广东省佛山市顺德区养正西山学校初二(4)班李坤朗广东省佛山市顺德区杏坛林文恩中学七年级(6)班林志恒广东省佛山市顺德区杏坛林文恩中学七年级(6)班李晓枫广东省佛山市顺德区中山纪念中学初二(1)班麦信霞广西壮族自治区苍梧县沙头镇第二初级中学七年112班严德鑫海南省海口市第九中学初二(8)班郑嫣然江苏省东海县青湖中学七六班陶明杰江苏省镇江市实验初中七年级丁羽彤江苏省镇江市实验初中八年级王文元北京市朝阳区二外附中郭晴江苏省镇江市实验初中八年级赵乐广东省佛山市顺德区杏坛林文恩中学七年级(6)梁咏仪广东省中山市纪念中学初二(4)班王悦同保定市保定市雄县雄州镇第一中学刘佳琪安徽省阜阳市成效中学七年级1班常凯莉江苏省镇江市实验初中八年级余轶男成都市新都区新都一中实验学校田玉优秀奖(57人)石家庄市藁城经济技术开发区学区中学张通石家庄市赵县子弟学校张晨阳石家庄市长安区第五十三中学袁丽明石家庄市鹿泉上庄镇中学张译木河北青县清州镇实验中学褚家利赵县石塔中学初二郑士明青县清州镇实验中学段文丽雄县第二中学张子旭辽宁锦州市锦州中学周梦赢河南平顶山鲁山十八中赵永佳河南平顶山鲁山十八中李巧林广东省中山市中山纪念中学初二(7)班蒋凯扬广东省中山市纪念中学初二(1)班卢涵泳广东省中山市纪念中学初二(1)班张伟桐河南省上蔡县党店二中八一班赵子皓云南省保山市隆阳区保六中139班胡惠江苏省镇江市实验初中八年级李秋熠江苏省镇江市实验初中七年级王元隆石家庄市鹿泉上庄镇中学李路畅石家庄市鹿泉上庄镇中学张智强石家庄市第五十四中学郝闯石家庄市第五十四中学刘晨曦石家庄市经济技术开发区学区中学苏桂津石家庄市正定六中李欣石家庄市正定六中宋雨芯保定市雄县雄州镇第一中学王晨蓉石家庄市赵县职工子弟学校付娆保定市雄县雄州镇第二中学刘思宇保定市雄县雄州镇第二中学李颖石家庄市元氏县新城实验学校李佳圆沧州市黄骅港中学八年级康梦云河南省平顶山市鲁山18中学九年级二班刘良超宁夏自治区海原市第三中学八二班何思娟广东省佛山市顺德区杏坛林文恩中学七年级(8)徐婉宜邯郸市临漳县孙陶中学九年级3班韩佳敏保定市雄县雄州镇第一中学七年级四班刘佳琪江西省南昌市南昌八中初一七班付悦保定市雄县第二中学七年级七班刘思佳江苏省镇江市镇江实验初中八年级宋玉倩邯郸市临漳县孙陶中学九年级3班聂莹山东省德州市陵县会王中学九年级史新雅四川省眉山市第一中学高三3班周盈四川省南充市高坪区高坪中学高二6班张静保定市唐县理想中学胡腾鑫邢台市广宗县葫芦中学赵银途云南省保山市隆阳区保六中李竹云南省保山市隆阳区金鸡中学139班杨永咪江苏省镇江市镇江实验初中裴宇强四川省自贡市旭川中学初二(1)班蔡子玥江苏省昆山市第二中学初二年级李伊旻江苏省镇江市镇江实验初中七年级陈慧江西省新余市第十三中学九年级一班袁芳沧州渤海新区黄骅港中学八年级潘秋月江苏省镇江市镇江实验初中七年级韦昱瑾广东省中山市纪念中学初二(4)班安冰雪广东省中山市纪念中学初二(2)班区韵莹唐山市遵化二中九(12)班王玉璐小学二组一等奖(4人)福建省仙游市城西中心小学郭卓玲山东省淄博市临淄区晏婴小学李慧心石家庄友谊大街小学陈天仪石家庄市高新区第二小学王晓珂二等奖(16人)浙江省上虞市实验小学夏帆石家庄市实验小学翟露河南信阳市胜利路小学五四班牛子文石家庄市桥东区正东路小学靳皓石家庄市长安区土贤庄小学张宇暄邢台南宫市赵明桥学校张晓高邑县西富村中心小学李清诚石家庄市东马路小学六一班樊品超石家庄市友谊大街小学陈天仪沧州市海兴县辛集镇逸夫中心小学魏春霞沧州市海兴县辛集镇逸夫中心小学吴亚伟湖北省襄阳市47中五(1)班赵君海江苏省如皋市丁堰小学潘壮壮石家庄市长安区建明小学赵昱洁安徽省蚌埠市蚌山小学汪周舟山东省淄博市临淄区晏婴小学边恺芃三等奖(32人)辽宁省本溪市本溪县高官镇中心学校胡春林海兴县逸夫小学田生柢石家庄市赵县职工子弟学校屈怡彤山东省淄博市临淄区晏婴小学王泽宇福建省仙游市城西中心小学黄郁盈山东省淄博市临淄区晏婴小学四年级二班贾镒瑄辽宁省本溪市本溪县高官镇中心学校温雪娇江苏省如皋市丁堰小学田文宇山东省淄博市临淄区晏婴小学许佳玮沧州市海兴县辛集镇逸夫中心西小学马程浩石家庄长安区建明小学杜泽阳石家庄市长安区土贤庄小学张宇石家庄市友谊大街小学齐晓涵石家庄市友谊大街小学朱若语石家庄市友谊大街小学朱沧源石家庄市长安区华清街小学毕学良石家庄市友谊大街小学聂玉洁石家庄市桥东区石纺路小学韩紫芊石家庄市赵州镇东门小学李若天石家庄市桥东区实验小学杜雨时石家庄市赵县丁村学校李乾雷石家庄高新区西仰陵小学赫欣雨石家庄市东风西路小学四三班高宇轩石家庄市桥东区庄园小学胡玉暄石家庄市河北安国市药城学校四一班郭嘉烨石家庄实验小学王戈石家庄市长安区建明小学张若曦石家庄市长安区建明小学刘蕴怡石家庄市长安区建明小学郑晓冉石家庄市高新区南豆小学王一丞石家庄市庄园小学张宇轩邢台南宫市赵明桥学校朱倩优秀奖(65人)石家庄市高邑县破塔学校任玉梦石家庄市裕华区东明小学孙佳悦石家庄市高邑县职工子弟学校岳春元海兴县辛集镇逸夫小学陈金玲浙江省上虞市华维文澜小学张逸石家庄鹿泉市铜冶镇北故邑小学王紫硕鹿泉市铜冶镇莲花营小学王冰月石家庄市桥东区庄园小学杜奕拓石家庄市高新区第二小学王晓珂石家庄市高邑县职工子弟学校郭懿漫石家庄市高新区第二小学郝宁河南省焦作市解放区幸福街小学李纳米石家庄市赵县曹庄学校五年级刘琳石家庄市桥东区留村小学谢紫悦石家庄市裕华区大马小学五(二)班王雨姗浙江省上虞市实验小学四(5)班周远石家庄高新区西仰陵小学刘芷安石家庄市桥东区东马路小学五一班方紫千石家庄市赵县职工子弟学校郅紫博石家庄市赵县谢庄乡郜家庄学校贾自豪石家庄市高新区第二小学郎浩森辽宁省本溪市本溪县高官镇中心学校高珊琳石家庄市天童小学朱慕凡石家庄高新区南豆小学王晨龙石家庄高新区南豆小学薛晨阳石家庄市高邑县职工子弟学校郭亚豪石家庄市高邑县西南岩中心学校冯晓龙石家庄市高邑县西南关学校刘子辰石家庄市高邑县前坊册小学李园晶石家庄市桥东区东马路小学陈豪福建省仙游市城西中心小学林懿诗晴石家庄长安区建明小学庄文瑞石家庄长安区建明小学钱腾昊石家庄长安区建明小学王博宇石家庄长安区建明小学张元鑫石家庄长安区建明小学侯浩一石家庄长安区建明小学王逸飞石家庄长安区建明小学张昊聪石家庄长安区建明小学张荣欣石家庄市裕华区东明小学邱一埕石家庄市桥东区东马路小学王师晓美石家庄市庄园小学赵天宇石家庄市长安区土贤庄小学董玮佳石家庄市长安区土贤庄小学范若丹石家庄市长安区土贤庄小学陈鑫石家庄市长安区土贤庄小学尚余航石家庄市长安区土贤庄小学郝鑫烨石家庄市高新区第二小学刘成城石家庄市赵县职工子弟学校王冠一石家庄市桥东区实验小学杨烁璋石家庄市桥东区东马路小学冀庆山东省淄博市临淄区晏婴小学王洁琼石家庄市友谊大街小学封晨潇石家庄市友谊大街小学刘元中石家庄市友谊大街小学麻月欣石家庄市赵州镇东门小学李冰石家庄市土贤庄小学何钊华石家庄高邑县职工子弟学校曹田雨石家庄市桥东区实验小学周彦孜石家庄市赵县职工子弟学校戚以纯石家庄市高邑县职工子弟学校平佳昕石家庄市谢庄学校四年级任叶凡石家庄市石门小学王嘉琪赵县西封斯中心小学张嘉豪石家庄市桥东区庄园小学刘琦小学一组一等奖(4人)石家庄市盛世长安小学三年级(2)班王禹翔浙江省上虞市滨江小学三<3>班冯靖哲江西省赣州市章贡区厚德路小学三(3)班钟郑洲石家庄市高新区第二小学王壹狄二等奖(16人)石家庄市桥东区东马路小学二年级三班姚牧含石家庄市桥东区东马路小学三(3)班王翔鹤石家庄鹿泉市三四街小学三(3)班翟婧雅石家庄市正定县解放街小学邵薏萱石家庄市盛世长安小学王子辰石家庄市桥东区实验小学一年级(7)班赖思文石家庄市实验小学二年级六班彭悦石家庄市实验小学三年级五班刘阳荷山东省淄博市临淄区康平小学二年级一班张若怡湖北省武汉市沌口经济开发区神龙小学一年级八班丁阳石家庄高新区第二小学一(1)班王小朵石家庄市桥东区庄园小二年级一班王孟頔元氏槐阳中心小学三(1)刘诗阳石家庄市高邑县磨坊学校高川淞石家庄市赵县北王里镇沟岸小学二年级刘艺佳沙河市下曹学区塔子峪学校三年级刘梦哲三等奖(32人)石家庄市长安区土贤庄小学三二班范超昊石家庄市长安区土贤庄小学二年级一班刘梧霏石家庄市长安区土贤庄小学耿郝宇石家庄市长安区土贤庄小学一一班殷若涵石家庄市长安区土贤庄小学李阳璨辽宁省葫芦岛市绥中县沙河镇九年一贯制学校一年级孙启文石家庄市桥东区东马路小学二年级5班李宜谦石家庄市桥东区实验小学二年级七班邸正阳石家庄市桥东区实验小学一五班耿暄皓石家庄市桥东区实验小学一6班姚懿孜石家庄市桥东区留村小学三年级二班张佳宁石家庄市桥东区庄园小学二年级二班国佳璐石家庄市赵县赵州镇大石桥明德小学一年级杨佳梦石家庄市桥东区实验小学一年级九班任祎珉石家庄市盛世长安小学四(1)班张烨石家庄市赵县职工子弟学校刘艺桐石家庄市赵县职工子弟学校张紫阳石家庄市长安区土贤庄小学三二班刘梦雅石家庄市桥东区留村小学2一班张佳欣石家庄市实验小学二年级八班谢天初安徽省长丰县下塘小学二年级三班王明月湖北省武汉市沌口经济开发区神龙小学小学一年级(8)班李铠杉石家庄市桥东区留村小学二(2)班杨梦瑶石家庄市庄园小学一年级张思盈石家庄市桥东区庄园小学一年级赵子源石家庄市桥东区实验小学一年级六班吴沛阳石家庄市桥东区赵县谢庄乡郜家庄学校三年级贾帅湖北省武汉市沌口经济开发区神龙小学一年级八班丁阳石家庄市桥东区盛世长安小学三年级(2)班王禹翔保定市高新区小学二年级七班宁婧衡水市实验小学二年级五班葛奕仁石家庄市石家庄实验小学一(9)班贾宸一优秀奖(56人)石家庄市桥东区实验小学三(二)班曹家铭石家庄市桥东区长安区华清街小学郭雪琪石家庄市桥东区东马路小学一年级3班潘昶石家庄市桥东区东马路小学一年级5班李泽依石家庄市桥东区东马路小学一年级6班陈佳明石家庄市桥东区东马路小学2年级1班王美懿石家庄市桥东区东马路小学2年级5班孙嘉怡石家庄市桥东区东马路小学2年级5班周梦阳石家庄市桥东区东马路小学2年级2班段昊丁石家庄市桥东区东马路小学2年级3班黄笑然保定市高新区小学二年级七班李浩源保定市高新区小学二年级七班刘昱彤黄骅市海兴县辛集镇逸夫二年级小学王炳清黄骅市海兴县辛集镇逸夫三年级小学王薇衡水市实验小学二年级五班李悦恒沙河市下曹学区塔子峪学校三年级刘孟哲石家庄市桥东区留村小学李佳澳石家庄市长安区建明小学 3、1班孙嘉一石家庄市高新区第二小学二年级三班张佳宁石家庄市高新区石炼小学二年一班邸余子涵石家庄市高新区石炼小学三年一班赵家乐石家庄市高新区石炼小学二年一班徐志鹏石家庄市赵县北白尚中心小学刘佳瑤石家庄市赵县赵家庄中心小学三年级赵幽若石家庄赵县石塔实验学校三年级3班孙义玻石家庄赵县赵州镇县前小学三甲班王张弛石家庄赵县谢庄乡谢庄小学赵世晗石家庄赵县赵家庄中心小学二年级赵亚欣石家庄赵县赵州镇县前小学三甲班胡思雨石家庄赵县石塔实验学校三年级1班常雅茁石家庄赵县赵州镇大石桥明德小学二年级胡佳鹏石家庄市裕华区大马小学二年级邢昊石家庄元氏县槐阳中心小学三二智育畅石家庄市裕华区东明小学王赞铭石家庄市盛世长安小学何佳睿石家庄市赵县职工子弟学校米佳艺石家庄市裕华区东明小学二(1)班苏曈石家庄元氏县槐阳中心小学三二班吴益帆石家庄藁城市廉州学区北街小学三年级2班马艺菡石家庄赵县赵家庄中心小学三年级李博茹石家庄市盛世长安小学一(2)班于之涵石家庄鹿泉市李村镇张堡小学杜星燕石家庄市桥东区实验小学一年级7班任思颖石家庄市桥东区实验小学一年级9班李孟旸石家庄市桥东区实验小学一年级5班李依泽石家庄市桥东区实验小学2年级四班胡若水石家庄市桥东区实验小学3年级2班田雨萱石家庄市桥东区实验小学一年级1班杨芷曼石家庄市桥东区实验小学3年级5班张子腾石家庄市庄园小学二年级一班牛松涛石家庄市东马路小学二年级(5)班南晨笛石家庄市东马路小学3年级(2)班董云浩石家庄市东马路小学3年级(3)班张晟堃石家庄市桥东区东三教小学三二班翟羽佳石家庄市桥东区留村小学一年级李安尧石家庄市长安区华清街小学曹幢优秀指导教师名单高中组江苏省扬州市第一中学孙景龙四川省成都市新都区新都一中实验学校胡婷婷湖北省武汉市第一职业技术教育中心阳丹辽宁省本溪市本溪卫生学校王飞邯郸市磁县第一中学张建保定市雄县中学陶宁石家庄市晋州市晋州职教中心曹艳丽江苏省仪征市仪征中学吴小丽江苏省宿迁县怀明中学刘云山西省朔州市第二中学刘有福四川省广安市华蓥中学杜茜石家庄市正定一中张俊伟衡水市衡水中学张楠石家庄市正定一中徐朋贵州省务川县民族中学龚大强湖南省长沙市周南中学北校区刘红波石家庄职工业余学校郭秀红石家庄市职教中心陈金海石家庄市学前教育学校刘艳茹赵丽华初中组广东省中山市纪念中学周瑞红黑龙江省双城市忠植初级中学王景阳石家庄市鹿泉市上庄镇中学董爱霞海南省海口市第九中学周曼雯河南平顶山河南平顶山鲁山十八中李东红安徽省阜阳市成效中学胡博宁夏海原市第三中学张旭琴辽宁省东港市第四中学姜守颖江苏省镇江市实验中学周春梅石家庄市高邑县第三中学穆荣丽石家庄市赵县赵州镇中曹彬华石家庄市藁城市经济技术开发区学区中学温梅开福建省宁德市周宁县第十中学阮秋英广东省中山市中山纪念中学毛锦花沧州渤海新区黄骅港张艳芬小学二组福建省仙游市城西中心小学陈锋山东省淄博市临淄区晏婴小学王金红石家庄友谊大街小学肖青石家庄市高新区第二小学张俊平浙江省上虞市实验小学任伟良石家庄市实验小学贾欣菊河南信阳市胜利路小学五四班江桑石家庄市桥东区正东路小学王红石家庄市长安区土贤庄小学张晓青邢台南宫市赵明桥学校孙翠玲高邑县西富村中心小学李胜群石家庄市东马路小学赵丽沧州市海兴县辛集镇逸夫中心小学杨建华湖北省襄阳市47中张春妍。

广东省佛山市顺德区勒流江义初级中学人教版八年级生物上册课件:开学第一课(共23张PPT)

广东省佛山市顺德区勒流江义初级中学人教版八年级生物上册课件:开学第一课(共23张PPT)

欢迎回来, 这个学期我 们一起学习 吧!
1、课前:至少十分钟预习及复习, 做好老师布置的课前准备。 (划好重难点) 2、课堂:保持课堂纪律,做好笔记 ,积极讨论、发言。 3、课后:及时复习,不懂则问。
准备工作:
生物袋、生物过关本
动物世界
动 物 的 主
腔肠动物
扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物
无 低级
脊 椎 动 物


类 两栖动物 脊

爬行动物
鸟 哺乳动物

动 物
高级
B
A
CLeabharlann 细菌 真菌 病毒海葵
水母 腔肠动物
节肢动物

两 栖 动 物
爬 行 动 物

哺 乳
动 物
真菌
细菌 病毒
第一章 动物的主要类群
预习
第一节 腔肠动物和扁形动物
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物

广东刘正才教师工作室工作总结

广东刘正才教师工作室工作总结

广东省刘正才教师工作室工作总结广东省刘正才教师工作室首期省级骨干教师的跟岗培训工作按计划于11月11日开班,11月30日顺利完成培训任务,现将工作室近段时间的工作情况总结如下:一、工作室筹备9月23日工作室授牌,9月26日开始,我便积极投入工作室的筹备建设之中。

主要工作有:1、首先对工作室的硬件建设进行了筹划,向学校提交了《关于建立刘正才教师工作室的申请报告》《刘正才教师工作室关于购置工作室办公设备的请示》,接着又向市教育局提交了《关于广东省刘正才教师工作室活动经费的申请》,以图解决工作室建设所需经费问题。

2、积极向市教育局继教办辛志华主任、教育局教研室副主任黄应胜,继教办人员张厚经以及学校各级领导请示、商量工作室建设事宜,在选聘工作室成员、工作室管理制度建立等方面统一了思想。

3、选聘工作室成员由于工作室所在学校--阳江市第一中学目前只有初三年级,考虑到学员听课、上课需要到别的学校进行,尤其这届初三学生毕业之后,学校再没有初中学生,若再有培训任务,就只能带学员到别的学校听课、上课,以及开展其他教研活动,所以决定工作室成员主要从外校选聘,于是经多方努力,聘请了以下教师为工作室成员,他们是:阳江市第一中学游建波、阮世吕;阳江市实验学校林雅莹;阳春市实验中学黄秀娥;阳东县实验学校麦宗斌;阳东县第二中学李辉。

4、研究相关工作工作室成员聘定之后,即向教育局提交了《关于聘请刘正才教师工作室成员的报告》,并请求教育局批文,以敦促工作室成员所在学校给予支持。

其后,10月15日召开了第一次工作室会议,明确了工作室成员的相关职责,研究了工作室具体工作内容及省级骨干教师跟岗培训相关工作;11月4日用QQ群聊的形式召开了第二次工作室会议,讨论跟岗培训计划,商议相关具体工作。

二、工作室制度建设工作室的制度建设是工作室顺利开展各项工作的基本保证,是工作室的工作规范与指引。

工作室主持人一边紧锣密鼓地上下协调,落实工作室的硬件建设,一边着手草拟各项规章制度,确定了“组织结构”、“工作宗旨”“基本理念”“总体目标”、“基本职责――工作室职责、跟岗学员职责”等主要内容。

生活老师是如何提高宿舍楼层长管理能力的

生活老师是如何提高宿舍楼层长管理能力的

生活老师是如何提高宿舍楼层长管理能力的勒流育贤实验学校初中部王书华宿舍管理水平的高低,楼层长起着重要的作用。

因此不断提高楼层长的管理水平,是生活老师的重要职责,为此生活老师做了以下几个方面的工作。

1、选对人才。

生活老师对层长的选拔非常重视,新生一入校,层长的选拔工作就开始了,我们先挑一些看上去有潜质的新生当准层长,以从中发现有管理能力的人才。

等新生熟悉宿舍环境后,再公开招聘符合条件的舍员,让他们去试做,再从中好中选优,很快地符合要求的层长就被选出来了,这时层长的选拔工作就告一段落。

之后,我们还会根据实际情况进行调整,以满足宿舍管理的要求。

2、狠抓培训。

要想使新层长的管理工作很快达到我们的要求,就要不断地加强对他进行业务培训。

每学年开学不久我们都会组织召开全校各年级楼层长会议,同他们讲层长的工作职责和工作流程,解答他们在工作中遇到的难题和疑惑。

平时生活老师都会定期和不定期召开层长会议,询问他们在管理中发现的问题,并寻找解决办法;教他们解决问题的方法,帮助其快速成长。

同时生活老师也要求层长定期或和不定期开会,相互沟通,切磋技艺,交换意见,取长补短,这种交流方式,对提高他们的管理水平也取得了很好的效果。

3、培养层长的主人翁意识,让他们自主地管理好宿舍。

如何让层长全力以赴地开展工作呢?自层长开始管理的第一天起,生活老师就开始了这方面的培训和教育。

首先让他们明白为什么要做层长?现代社会竞争非常激烈,要想在竞争中获胜,必须具备综合素质与能力,特别是沟通能力、说服能力、管理能力和解决问题的能力。

做层长接触和管理的都是活生生的人,它恰恰能够培养一个人的这些能力,取得了这些经验,其实已在不知不觉中对自己的未来比别人提前做好了准备,这是花多少钱也买不到的东西。

事实上我们的很多同学都意识到了这一点,当生活老师招聘层长时,很多人都积极报名,要求让自己试一试,对那些符合条件的,生活老师都会给一次机会让其去试。

其次让层长象生活老师一样去管理,大胆放手让他们去做,告诉他们不要把自己当作是一个层长,而是要把自己看作是生活老师,要站在生活老师的高度去思考问题和解决问题。

顺德育贤实验学校初中部12.6-14.2测验卷

顺德育贤实验学校初中部12.6-14.2测验卷

(18)号 第12周§12.6-§14.2物理测验试卷班别:初三( )班;姓名: ;学号: 。

一、选择题(每题3分,共30分)1、如图所示的四种工具在使用过程中,属于费力杠杆的是( )2、在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了( )A.减小摩擦 B .获取多组实验数据归纳出物理规律,使规律具有普遍性C.使每组数据更准确 D .多次测量取平均值减小误差3、关于摩擦力,下列说法中不正确的是 ( )A .凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力B .两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力C .摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反D .只有接触才有可能产生摩擦4、在日常生活中,用10N 的拉力不能..提起重15N 的物体的简单机械是( ) A .一个定滑轮 B .一个动滑轮 C .杠杆 D .斜面5、(2012•南充)一个物体放在水平桌面上,下列一对力中是平衡力的是( )A .物体受到的重力和物体对水平桌面的压力B .物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C .物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D .桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力6、三峡船闸是世界上最大的人造连通器.下图是轮船通过船闸的示意图.此时上游阀门A 打开,下游阀门B 关闭.下列说法正确的是( )A 、闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A 两侧的压力相等B 、闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A 右侧的压力大于左侧的压力C 、闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B 右侧的压力大于左侧的压力D 、闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B 两侧的压力相等7、(2012•绥化)如上图所示,在龙舟比赛中,下列说法正确的是( )A .龙舟从起点划到终点的过程中,其所受重力不变B .以龙舟上的运动员为参照物,龙舟是运动的C .桨往后划,先给水向后的力,水再给桨向前的力,龙舟前进D .停止划桨后,龙舟还会前进一段距离,是因为龙舟受到惯性力8、(2011•杭州)在一艘做匀速直线运动的游轮上,某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远,则下列说法中正确的是( )A .朝与游轮运动方向一致跳的最远B .朝与游轮运动方向相反跳的最远C .朝与游轮运动方向一致跳的最近D .朝各个方向跳的都一样远羊角锤 撬 棒 AC 核桃夹B D食品夹9、夹子是我们生活中经常使用的物品,下图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况.下列说法中正确的是()A.当我们用其夹住物品时,它是费力的B.当我们用手将其捏开时,它是省距离的C.无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是费力的D.无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是省力的10、下列摩擦属于有害摩擦的是()A.刹车时闸皮和车圈之间的摩擦B.旅行箱下小轮子和地面的摩擦C.拔河比赛中手和绳子的摩擦D.走路时脚和地面的摩擦二、填空题(每空1分,共23分)11、上图工具中,省力杠杆是;费力杠杆是;等臂杠杆是。

在思想政治课堂教学中的几点心得

在思想政治课堂教学中的几点心得

教学反思新课程NEW CURRICULUM所谓“自主探究,合作学习”,是指教学过程中在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。

笔者结合自己的教学实践积极尝试构建“自主探究、合作学习”的教学模式,并取得了一定的成效。

一、创设情境,激趣引题认知需要是学生学习中最稳定和最重要的动力。

在学习一个新知识时,教师要把学生的思维带入新的学习情境中,让他们感觉到学习是解决新问题的需要,从而产生一种积极发现问题、积极探究问题的心理倾向,使学生敢想、敢问、敢说,并诱发探究意识,激活探究思维。

因此,教师要为学生提供必要的教学情境,营造探究学习的氛围,引导学生自我探究。

在创设导入情境时应遵循以下几个原则:1.趣味性导入阶段的设计应符合学生年龄特点,充分关注学生兴趣,可从学生生活实际出发,设计生活化导入情境,激发他们学习探索的欲望,也可以采用歌曲导入、小品导入、故事导入、谜语导入、游戏导入等,也可从学生感兴趣的事物导入。

2.启发性思想政治课教学的启发性就在于激发那些正待成熟的心理机能的发展,不断地使矛盾得到转化,从而进入更高一级的认知水平。

3.知识的系统性科学知识是系统连贯的,新知识是在旧知识的基础上发展起来的,如果学生对已学知识忘记了或淡漠不清,接受新知识就会发生困难。

所以,新课前教师一定要关注学生的知识基础,积极创设情境,激活处于“休眠”状态的旧知识,同化新知识,这样才能使学生更容易地开展对新知识的探索。

二、自主探究,合作学习“以人为本”,即“以学生的综合素质发展、主动发展和可持续发展为本”,这种教育理念要贯穿于整个课堂教学中,主要体现在三个方面,即:主体性原则、探究性原则、合作性原则。

在教学中,要善于根据教材特点和学生实际创设条件,为学生提供更多的参与机会,让学生在充实自主中获得知识,在探索中提高能力。

2008年中学生综合实践活动课题研究报告

2008年中学生综合实践活动课题研究报告

——2008年中学生综合实践活动课题研究报告顺德区勒流镇育贤实验学校初中部初二(4)班【课题】勒流镇河涌的水污染情况【组长】麦富澜【组员】麦富澜、杨文玲、麦海欣、梁结雯、郭佩雯、吴结如、刘咏欣【指导老师】彭柏兴勒流局部街道地图前言:随着时间的兜转,我们的生活环境都发生了很大的变化。

近年来,由于人们大量用水及排放废水,致使水资源污染日益严重,社会各界纷纷为“保护水资源”这份神圣而伟大的事业伸出援助之手。

但是,值得深思的是,这真的能有效防止水资源不再受到污染吗?不仅仅如此,保护水资源也是我们每个公民的职责。

你试想过吗?我们人类每丢一块垃圾时,全世界都将变得忙碌和肮脏吗?让我们走近生活,走近勒流街道的河涌,让我们仔细地观察一下勒流——我们这个需要保护的家吧!一、问题的提出迄今为止,人类还未在地球以外的其他星球上发现水。

水是生命之源,是人类生活上不可缺乏的物质。

人体组织中水份占人体重量的百分之六十到七十,其他动物或植物其体内的水份也占百分之五以上,可见水是维持生命不可缺少的物质。

而近年来,水污染越来越严重,人们大量用水或排放废水等,都会造成严重的水污染。

所谓的水污染,是指由于人为因素直接或间接地将污染物质介入于水体后,变更其物理、化学或生物特性的改变,以致影响水缘的正常用途,并且危害国民健康及人们的生活环境。

水污染来源包括天然的污染源及人为的污染源,人为的污染源有生活用水和工业废水的排放、农药、肥料等物质,经由地表水或地下水的渗透与流动而进入水体,使得水体环境受到污染。

森林之采伐、耕作、土木工程等人为因素所造成水体中浮游物与溶解物的增加等。

不仅河流、湖泊受到污染,海洋也同样污染严重。

污染的江河会继续污染海洋。

海洋遭受污染后所产生的一种灾害性海洋现象就是赤潮,赤潮不仅给海洋环境、海洋渔业和海水养殖业造成严重危害,而且对人类健康甚至生命都有影响。

另一方面,赤潮还会引起海洋异变,局部中断海洋食物链,使海域一度成为死海;另一方面,有些赤潮生物分泌毒素,这些毒素被食物链中的某些生物摄入,如果人类再食用这些生物,则会导致中毒甚至死亡。

初一(上)美术教学计划

初一(上)美术教学计划
18
1
第六单元:向画家学构图
19
1
我们的调色板
20
21
22
23
勒流育贤实验学校初中部2008~2009学年第一学期教学计划
学科:美术姓名:裴松日期:2010年9月6日
一、所教班基本情况(包括后进生名单)
本人在这个学期共教授初一(1)至初一(8)共8个班,由于是初一阶段,所以学生对于美术的兴趣都比较浓厚,热情较高。在学习态度上都比较认真,能够很好地完成所布置的各项作业,学生比较偏重喜欢绘画和手工制作的科目,而对欣赏课单元表现一般,优生与后进生的差距不太明显。
三、开展课外的思路及安排
课外主要从两个方面入手:一方面对将要举行的大型比赛或活动展开辅导,时间通常为半个月,集中训练效果显著。另一方面让学生带着问题自己思考,再给予解决充分发挥学生的自主学习性。
四、详细课程安排
周次
节数
教 学 内 容
备注
1
1
新学期、新要求、新展望
2
1
第一单元:黑板报与手抄报设计
3
1
制作板报草图
二、教学主要措施(包括教法,资料,辅导安排及后进生转化)
在教学措施上采用多种方法相结合,教法上有举例法、对比法、讲授法、讨论法等形式,有利于学生在视觉和听觉上接受信息,多种教法也对教师本身改变教学方式很有好处。教学资料大多来自互联网、博客、图书,从中吸取大量的信息,在课后开展多种多样的辅导活动,对美术底子较薄弱的同学展开辅导。
4
1
标志的设计与制作
5
1
制作本班班旗
6
国庆放假
7
1
第二单元:古代艺术与科技结合的启示
81Leabharlann 现代艺术与科技融合的魅力9

2011学年度顺德区“三好学生”名单

2011学年度顺德区“三好学生”名单

2014学年度顺德区“优秀学生”名单区属(53人):顺德一中:关沛恒、冯颖芝、郭彦骏、吴重恩、颜彬、陈良稷、黄思琪、罗镁华、梁颖怡李兆基中学:黎颖林、梁靖雯、陈政国、冯浩霖、马晓蓝郑裕彤中学:王馨怡、潘美琴、林家伟、梁志坚、林颖华侨中学:黄晋朗、吴立昂、潘采桢、陈羡婷、郑庆斌顺德区中专学校:赖嘉怡、欧阳志浩、冯泳梅、杨嘉茵、蔡斯洁、吴焯岚梁銶琚职业技术学校:岑海尧、李阳、何顺聪、曾金生、黄楚娟、熊晓梦、封权鑫、李楚如德胜学校:吴菲阳、刘峥、简佩琪、吴基洋、郭芷青、黄正农、曾倩晓、陈振锋顺德一中实验学校:叶东俊、高秋粤、黎姿、李镇昊、李晖、何翠莹顺德区启智学校:梁嘉乐大良街道(101人):大良实验中学:梁梓淇、巫琳、黄钰茵、陈颖琪、唐海波、陈晓雯、孙坦李伟强职业技术学校:谭培莹、梁兆琪、廖丽莎、李巧娟、郭佩仪、林彩霞凤城中学:陈靖仪、李新怡、罗森炫、李劲、陆立炜、、谭灏澄梁开初级中学:潘桂仪、梁嘉影、张婷、叶天龙、梁浩欣、吴钰贤南江中学:郭钰珊、詹泽帆、李伊童顺德一中大良学校:吴彤、刘舒婷、朱诗妍、伍静怡、黄琪奥本原小学:余睿鹏、罗政轩、孙誉玮、徐梓琪西山小学:何铭杰、梁曦文、梁晋华、潘奕希、周俊轩环城小学:陈乐彦、左邱铨、汪晟李介甫小学:张帆、刘心怡大良实验小学:刘睿婷、董栩彤、汪靖强、陈芷妮、陈泳伸世纪小学:黎凯韵、谭凯烨、李紫澄、洪希孟聚贤小学:陈锐南、林江琳顺德一中附小新德业学校:陈静茹、张紫璆、周晓璇、甘俊成大良顺峰小学:张绮彤、黄丽、吴宝骥云路小学:林羽平、莫浩杰、宋楚瑜大良五沙小学:唐赟、陈美婕凤翔小学:赖镕蔓、李心如、李雨婷顺德养正学校:黄粤、游家祖、李泳桥、许宇玮大门小学:易美玲、李昊桂畔小学:黄瑷旸、林茵茹、郭昕彤、何培恒鉴海小学:周妍祺、黎铭诗嘉信西山小学:刘沛宁、苏凯琪、杨舒雅、韩佳烨、邓洋明、谭皓升聚胜小学:苏学森、胡越俊罗定邦中学:韩文婧、李梦迪、李文彬、胡惠琳、滕望、欧阳绮恩、陈晓琳、郭铭欣容桂街道(123人):容山中学:林小红、陈晴、严明嫦、何维鑫、黄子君、卢美琪、骆静、吴文彬、李钰怡桂洲中学:潘涛洪、邹诗云、黎佩欣、谢晓亮、黄汶慧容桂职校:谭林茂、杨健峰、郭子豪、冯韵莎、黄翠欣、董颖珺、林小琬胡锦超职校:陈海塔、许秀霞、朱柳欢、欧文恩、陈惠芳、徐婷、吴媛媛、华倩容桂中学:李彦庆、罗倩琳、庞远莹、蔡华健、罗梓柔、吴银婷、黄敏琪文华中学:梁月莹、沈千钺、林秀颖、张伊凡兴华中学:何田田、何君文、陈世一四基中学:梁乘笙、赖志添、陈浩贤红旗中学:雷展鹏、吴翠霞、陈谢辉容里中学:董代容、肖陈晨、辛屿琪、莫少星、赵梅君、王飞容省实顺德学校:梁铠韵、陈乔楠、张蓓、梁露瑶、利采桦、欧阳恒图、龙诗婷、李颖勤、樊文卓容桂实验学校:喻锦华、陈一杰、黎嘉怡、潘静敏马岗小学:伍培铭瑞英小学:郑子悦、黄语馨、杨浩琨、吴个宜、陈栩俐、吴乐峰泰安小学:康玮琳、谭皓文海尾小学:闫雨盈细滘小学:陈国浩、谢炜红旗小学:莫栩童、聂永鸿城西小学:曾雨墨、贺奕锋、彭仕锦四基小学:代歆幸福小学:江菀晴、段庆林容里小学:程志龙、关振涛、关庆楠上佳市小学:陈蕾、陈凯瑶南区小学:温秀美、甘天羽小黄圃小学:陈婧怡、罗智晴华口小学:林燕婷、曹雪梅容边小学:韦培玲、宁慧洁、罗千鹏扁滘小学:吴凤仪高黎小学:陈思敏容桂小学:宋朋、麦卓滢、张永彬、李弈朗、伍子谦、朱雨轩、刘美茵南环小学:邓碧瑶、郑玲玲、侯晓莹容山小学:廖奇菲、李小涵、廖奇越振华小学:梁心悦、易昕、陈凯棋新蕾学校:李柏欣、欧阳均芝省实顺德学校附小:罗圣祺伦教街道(50人):伦教永丰小学:何凯滢伦教鸡洲锡全小学:卢敏杰伦教三洲学校:陈文静、黄琳伦教霞石善祥学校:安青青熹涌陈佐乾纪念学校:杨舒琪、王萍伦教荔村小学:邹彪伦教培教小学:李唐、袁家悦、黄敏琪、陈宝怡伦教北海小学:许言、王欣、冯紫菲羊额何显朝纪念小学:何绮婷、王秋如伦教仕版奋扬学校:林晨欣伦教小学:刘王轩、叶芷、魏佳伊、郭天悦周君令初级中学:谭悦、柳婷婷、费显耀汇贤初级中学:黄咏茵、李珍仪、甘健、吴海潮伦教翁祐中学:周嘉豪、罗梓君、李欣怡、霍雅滢伦教中学:谢琪、郭浩霖、梁娟、周樱渭、李婉仪、吴贤彬郑敬诒职业技术学校:钱樑才、杨燕施、李鸿伟、刘艳、罗倩玲、孙康权、杨少武、王纤红、李桂芳、黄小婷、张栩婷北滘镇(75人):北滘中学:周泳懿、冯旖旎、区焕渟、黄思祺、梁敏灵莘村中学(高中部):黄静镱、罗莹、苏嘉嘉、郭晓雯、吴婷、赖咏茵北滘职业技术学校:罗雪萍、郑咏思、王雅娜、华宇轩、周梓晴、黄浩国华纪念中学:姚添涵碧桂园学校:周超琼、林子皓、梁姿、黄甄彤、杜欣橙、黄安子蓝莘村中学(初中部):付梦益、刘周颖怡、张奕、冯嘉琦、廖文浩、周镌誉碧江中学:郭义琪、陈霜霜、梁洁、柳杨君兰中学:李鸣慧、朱宇曦、郑彦彤、周雪琴、余郅恬、郭睿莹、陈嘉光中心小学:林蓝、梁小悦、万宇龙、麦萃雯承德小学:叶伟鹏、欧铠程、李雅怡、冯绮杰、李俊毅、杜星朝亮小学:潘俊、王嘉欣林头小学:梁敏灵、陈园广教小学:向晗高村小学:覃丽娟西滘小学:区焕琳莘村小学:杜英杰马龙小学:梁嘉欣碧江小学:叶思雨、马锦东坤洲小学:张玮婷西海小学:何国荣、王聪三桂小学:何颖潼美的学校:宾子皓、张焯微明阳学校:王磊、李秀慧、苏小敏、曾琳琳碧桂园学校:姚安北、杨阳、李婷婷陈村镇(45人):新圩小学:梁颖愉新圩小学:陈抒婷青云小学:黄灿芳青云小学:黄旭玄陈村镇中心小学:黄焯颖、原子欣、李梓杨陈村镇南涌小学:李烯妍潭村小学:韩梓晴、何钰瑶梁钊林纪念小学:郑梓君大都小学:区芷茵陈村镇石洲小学:陈双燕陈村镇石洲小学植洁婷庄头小学:黄杰豪吴维泰纪念小学:刘琪琪、徐旖轩勒竹小学:罗娴弼教小学:邓心怡仙涌小学:严子琪、黄俊钧碧桂花城学校:陈立扬、曾一凡、胡捷晞陈惠南纪念中学:陈永泉、沈越、胡婉月、丘文婷陈村镇初级中学:张宇浩、黄馨月、刘王仁、曾致远、曾致远、赵菁朵陈村职校:江祡莹、吕耀霞、张宝滢、尹永峥、张泳诗、甘俊淇青云中学:滕木英、汪令、黄建贞、梁炜豪、刘智康、容榕乐从镇(64人):乐从中学:周佩珊、郑添友、张思涵、霍韩淇、刘曼卿、黄作琳、陈西雨、潘燕棋、陈俏静、霍绮桦陈登职校:梁坪、邓颖思、陈倩彤、霍翠兰、寻家意、郭志健沙滘初级中学:肖彤彤、梁晓雯、龚俊豪、邢晓文、黄钰雯、岑佩莹大墩初级中学:王美琪、李颖莲、刘楚培、伍泳欣、何文诗桂凤初级中学:周盈、邓倩茵、张晓升、刘彤乐从小学:冯嘉利、李嘉钘、何颖茵、范杰玮、梁倩欣、汤熙桐东平小学:覃晓铨、张梓洋、符臻、何祖铿、刘碧彤、王晶红棉小学:陈倚彤、石椅文、毛媛沙滘小学:劳韵妍、林彦君、岑希图、马月信劳村小学:李怡欣、范鑫鑫、黄燕英、陈梓阳罗沙小学:熊咏欣、黎浩贤水藤小学:何嘉慧、宋嘉豪路洲小学:刘馨怡明德小学:巫梓明大闸小学:黄洁莹岑松江夫人小学:卢梓豪颖林水藤学校:王乐文颖林荷村小学:汤爽勒流镇(68人):勒流中学:陈彩诗、洪婉婷、龙远辉、李成忠、陈雅婷、李楚欣、袁韵玲勒流职业技术学校:梁子晴、伍韵霖、孔芯怡、曾德月、黄靖、何美淇、吴国宾、何鑫、廖子锋、曾文海育贤实验学校初中部:吴浣滢、马蔼堰、罗翰泽新球中学:李晓梅、钟贻焜、伍淑惠、夏烽、徐文怡、杨媛婷富安中学:尹文杰、曾枚、陆绮敏、陈飘盈江义中学:关伊淇、韩雨芮、韦常逢、何佳惠、余星雨育贤实验学校小学部:付子轩、梁钘熙、谢舒凝勒流中心小学:梁芷欣、周梓欣、龙杰鸿、胡嘉鑫江义小学:钟欣婷、刘晓彤冲鹤小学:范冰雨、韩毅勒流梁季彝纪念学校:侯金玲、黄灵、杨健芳勒北小学:何雨欣众涌小学:刘钿莉稔海小学:黄生华、满昌升新龙学校:蓝飞宇、林晓楠新城小学:钟健炜、蔡欣蕾、蔡俊杰龙眼小学:赵丽华光大小学:何雯悦、梁爱祺西华小学:梁凯欣东风小学:黄静怡裕源小学:张泽锐扶闾小学:麦培麟大晚小学:骆杉妮、林臻曦上江小学:杨彩蝶龙江镇(49人):龙江职业技术学校:黄春艳、周静仪、黄泳琳、庄绮玲、余泺、张佩镱龙江中学:詹丽璇、冼泳珊、练松标、胡芷滢、陈秋雯、杨陈晨龙山初级中学:郑杰联、陈介文、尹丽、陈坤瑶里海初级中学:廖碧均丰华中学:陈柳妘、谢树锴、洪云龙锦屏中学:何凯、谭锦昊东海小学:张焯莹龙江华东小学:朱致谦、林莉、李健辉龙江官田小学:邱荣龙江实验学校:符芮琦、黄永熙、刘玮琦龙江城区中心小学:曹乐、王浩、张柏彦、吕锦炫、胡永锵旺岗小学:温俊宇陈涌聚龙小学:韦佳沅、廖颜婷世埠小学:康宇凌、陈滢、肖紫薇叶霖佳小学:伍咏娴、潘柳萍左滩小学:陆君杰坦田小学:刘承基、谭映桃东头小学:高绮晴、谭琬桦苏溪小学:崔贤聪杏坛镇(47人):南朗小学:范晓芸桑麻小学:林升熙杏坛中心小学:梁嘉倩、徐卓妍、周艳凯光辉小学:张菡上地小学:刘进龙潭小学:刘趣婧新联小学:甘梓骏昌教小学:郭文征、麦绮晴、叶圆缘、曹艳霞东村小学:陈光毅东马宁小学:吴卓岚麦村小学:林宝盈南华小学:宋思迪光华小学:谭素菲高赞小学:梁秋芬右滩胡兆炽学校:舒佳怡古朗小学:张钥新联小学:甘梓骏逢简小学:梁乐怡杏联中学:苏可欣、丘晓晴、林家希潘祥中学:潘晓华伍蒋惠芳初级中学:梁淑惠林文恩中学:曹晓东、黎劭瑜杏坛镇梁銶琚初级中学:赖建梁、梁跃曦、叶梓键杏坛中学:刘美玲、陈梓琦、陈思敏、梁晋升、麦嘉欣、何少烽胡宝星职业技术学校:温冬媚、陈嘉良、李艳君、梁洁茹、吴嘉荣、梁耀铭、麦慧旋、陈佩琼均安镇(39人):均安中学:胡靖彤、陈涛、伊雪、黄秋莹、刘望正、罗斯荣均安职业技术学校:何嘉富、黎冬妮、欧阳嘉宝、黄佩珠建安初级中学:彭华彬、廖禧容、卢淳强、易润端、康子轩文田初级中学:林小佳、蒋红岚、欧阳佩珊、义小坤、李佩莹均安中心小学:胡燕婷、胡晓豫、马书福、谢谨璟仓门小学:欧阳宝妍、陶真柔富教小学:林晓桐、欧颖谦星槎小学:何浩弘、何诺怡顺峰小学:张颖钊、黄芷煊、李嘉莹新华小学:谢艳姬、欧阳锦信天连小学:谢丽欣、欧阳卓妍南沙小学:赖雅婷、梁彩怡。

88班联考动员会-广东省佛山市顺德区勒流江义初级中学八年级第六周主题班会课件(共21张PPT)

88班联考动员会-广东省佛山市顺德区勒流江义初级中学八年级第六周主题班会课件(共21张PPT)
一、文明祭祖
1、不要燃放炮竹,防止发生山火!
2、遵守秩序,文明出行!
3、回老家的同学注意交通安全!
二、天气逐渐炎热,请同学不要到河涌游 泳!
三、注意交通安全,遵守交通规则, 谨记安全第一! 四、注意饮食安全
不要吃三无食品,不要暴饮暴食, 不要吃街边小吃等! 五、劳逸结合
假期期间安排好学习时间,做好假期作业!
季老的诚信彰显着他独特的人格魅力,
诚信,是做人立身之根本.诚实守 信是中华民族的美德!
时光飞逝.转眼一学期的学习将告 一段落,我们也将迎来期末考试.
我们要面临的即是一次学习成果 的检验.又是一场道德与诚信的考 验!
联考准备
• 1、准备好2B扁嘴铅笔、橡皮擦、 黑色,要提前视察考场座位。
班会目的
1. 使同学明确“诚信”的含义,理解“诚信”对学生 本身发展和为人处世的重要意义。
2. 使同学崇尚诚信,远离虚伪欺诈,把诚信作为同 学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3. 使同学重视学习,重视考试,懂得诚实守信必须 从我做起,从现在做起,落实在日常的学习生活中。
讨论
• 什么是诚信? • 你如何看待考试?
1.国王看见捧着花的孩子为什么脸上没 有一丝笑容? 2.国王见了没有种出花的雄日为什么很
一个普通的诚信故事
有一年秋天,北大新学期开学,一个外地来的学子背着大包 小包走进了校园,实在太累了,就把包放在路边。这时正好一 位老人走来,年轻学子就拜托老人替自己看一下包,自己则轻 装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去,学子归 来,老人还在尽职尽责地看守着。学子谢过老人,两人分别。 几日后北大举行开学典礼,这位年轻的学子惊讶地发现,主席 台上就座的北大副校长季羡林,正是那一天替自己看行李的老 人。

小升初——考场拼搏记

小升初——考场拼搏记
远远望去,地上更 是一片火红火红的木棉 花。而且,凋零后的木 棉花,与其他花的凋谢 是不一样的:其他的 花,是枯裂、干黄、没 有生命力的;但是木棉
花的凋谢,是有着旺盛 的生命力,有着英雄血 一般的赤红;花蕊略带 着黄色的花粉,还引来 了勤劳的蜜蜂。
曾看过一部漫画, 一句话给我印象深刻: “死亡,才是青春的最高 潮,是青春燃烧至绯红 的 颜 色 。” 木 棉 花 的 掉 落,完全配得上这句 话。
文学栅栏
EDUCATION
2015 年 6 月 25 日 星期四
B2 责任编辑:龙吟啸 版式:李佳彬 陈思韫 校对:方慈容 电话:22313017 E-mail:bl@
小升初——考场拼搏记
顺德勒流中心小学六 (3) 班 于舵
这个双休日可谓是历经 千辛万苦,四场考试,四个 战役!
★华英赛场 ——初战告捷
【指 导 老 师 龙 益 得 评】:叶圣泽同学的作文 水平,半年内就有大幅 提高,可喜可贺。相比 去年 9 月刚刚来李中 时,作文审题和语言流 畅都有了一点感觉,继 续努力,争取两年内再 上台阶。“大概是花儿也 有英雄般的气质:凋 落,也可以这么的壮
烈;死去,也许才是生 命中最华丽的时刻。”写 得真好,歌颂木棉花的 壮硕与刚烈,在生命最 茂盛时,轰然砸下,毫 不留念,是花中丈夫, 有男子汉气概,正如叶 圣泽同学所写“木棉 花,有着英雄般的气 魄,如赤热的血一般火 红”,叶圣泽抓住了木棉 的特征,写活了木棉花。
“功夫不负有心 人”,平常听了不知道多 少回,可是这一次,我 可是真真切切体会到 了,有付出就有回报, 这件事使我受益匪浅, 我一生都不会忘怀。
木棉花的掉落 顺德李兆基中学高一 (8) 班 叶圣泽
打完球,独自来到 学校运动场的高低杠 处。三月的午后,太阳 不毒辣,给人一种光亮 而清爽的感觉。春风吹 来,让身上的热气驱散 开来。这种邂逅与憩 静,真的很久没感受到 了。
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

顺德勒流育贤实验初中部初二(8)班
组长:曹锦儿
组员:杨锦怡、吴桌权、卢锆文、何远晖、康应文
指导老师:钟黎
一、活动背景
锦华农庄位置
锦华农业生态园占地七百亩,是一个融养殖,种植,农业教育示范,农业观光旅游等功能于一体的综合农庄。

建成后的生态园设有游乐观光区,农业生产区,科普教学区,配套的康体渡假区,大型水果采摘园,户外拓展区等,同时园内农菜馆以自产新鲜野菜、有机蔬菜、无公害水产悉心照顾每一位宾客的饮食健康。

同时它也是勒流“一枝独秀”的生态农庄。

许多各种比赛都曾经在锦华举行,就足以证明它对勒流人们的重要。

它也是我们勒流人悠闲娱乐的好去处。

那么这么的一个生态农庄,在经营,发展前景方面有什么优势?怎样才能继续发挥它的优势?未来在哪些方面有什么拓展?
二、活动目的
1.解决以上我们提出的问题,并提出需要改进的基本设施。

希望能使农庄经营更进一步,更
合民意。

2.趁此机会让我们中学生多点亲近大自然,感受社会氛围,增长见闻,吸取实践经验。

提高
我们的积极性,团结合作的优良学习探究气氛。

3.通过这次探究活动,提高我们提出问题,分析问题,解决问题,分析结果的实验探究能力,
合培养我们的探究精神。

三、探究准备
1.人员分工
整理资料:康应文、何远晖、卢锆文、吴卓权
问卷调查:卢锆文、吴卓权
采访:杨锦怡、曹锦儿、康应文
记录:康应文
摄影:何远晖
制作与编辑:曹锦儿、杨锦怡
2、调查地点
(宣传环保中的锦华农业生态园)
(光荣榜)(奖状多得很)
3、调查活动时间
2009年4月6日
天气:凉爽。

(全体组员在锦华生态园)
4、调查主要内容
A.员工对锦华农业生态园的评价
B.游客对锦华农业生态园的评价
C.调查锦华农业生态园环境和设施
D.锦华农业生态园的前景与发展
还没进农庄,抬起头就看见一个横幅“减少污染排放,保护碧水蓝天”。

证明这里的环保宣传工作做得较好。

一开始就给我们留下一个好印象。

当然,买了门票就各自进去了。

门票是10元每人,小孩和老人有优惠。

一进大门,右边是锦华农庄的食店。

里面的蔬菜都是在园里种植,
无公害,生意还是不错的。

左边是办公地方。

沿着农庄的“中轴线”走,不一会儿,就看见许许多多的景点。

有锦鲤池,钓鱼塘,烧烤,野外的活动设施,花草园,动物舍,还有许多菜地和鱼塘。

周围空气清新,映入眼帘的都是可爱的绿油油。

在我们游玩的时候,一路遇见了许多在这里工作的阿姨、伯伯。

辛苦她们了,把这个农庄装扮得如此清新,舒适。

我们到小便利店里去采访那里的一个售货员。

(组员康应文在采访生态园的售货员)
采访1:
康:你好,我是育贤实验初中部的学生。

我们正在做地理会考“顺德乡土地理探究活动”,想采访一下你。

希望你能接受、配合我们的采访。

售货员:恩,好的。

我会尽力回答你们的疑问。

康:请问,你在这里工作了多久?
售货员:应该,一年多吧。

康:现在多游客来游玩吗?
售货员:平时就不太多,因为工作日人们都不太有空。

在节假日就比较多,也有的学生会来这里聚会,租个烧烤炉烧烤什么似的。

康:哦,那你认为这里的环境,设施怎么样?有什么要改善?
售货员:哦,这里的绿化很好,让人工作起来都很舒服,醒神。

不过我觉得,有些设施需要翻新一下。

康:例如呢?
售货员:哪些木头做的活动设施,经过很多次下雨,颜色都淡了,看上去不太好。

康:恩,谢谢你的配合。

祝你生意兴隆。

然后,我们返回时去了办公室。

希望能找到这里的办公室人员,请他们也接受我们的采访。

(杨锦怡、曹锦儿正在访问生态园的工作人员) 采访2:
曹:你好,我们育贤实验初中部的学生。

我们正在做地理会考“顺德乡土地理探究活动”,想采访一下你。

杨:希望你接受我们的采访。

工作人员:没问题。

曹:谢谢。

请问,你在这里工作了多久?
工作人员:不久。

杨:那,你初次来到觉得这个工作环境如何?
工作人员:很好呀,这里的环境非常舒适,绿化多,占地面积大,有许多动物。

曹:恩,生态园是以什么为经营特色?主打项目是什么?
工作人员:我们这里有食店,都是用生态园里种植的无公害蔬菜。

有许多悠闲设施,还有烧烤炉,在暑假都吸引不少的游客。

还有锦鲤养殖场,即可以观赏,也有出售鱼种。

杨:那么你认为生态园的发展前景如何?
工作人员:(立马很激动)前景当然好啦。

曹:可以解释一下吗?
工作人员:因为在勒流只有我们一个生态园,竞争少。

也处在较好的路段,建在比较有发展潜力的地方。

平时来这里吃饭,游玩的人不少,每个时间段有不同的热门。

如:迟一点草莓成熟了,又会有很多人来摘;暑假,不少的学生都来聚会;就餐时段,有不少人来这里摆宴席…… 杨:你认为这里还有什么地方要改善的嘛?如果有,是什么?
工作人员:有,我认为应该扩建,增加其他得悠闲有趣的项目。

翻新部分就的设施。

多做宣传工作。

曹、杨:好的。

谢谢你配合我们的采访。

四、总结
整理资料之后,总结一下这次对锦华农业生态园的探究调查。

我们认为,锦华农业生态园的潜力很大。

在未来的发展前景是不可小看的。

生态园使我们附近的居民有个悠闲娱乐,放松身心的好去处。

当然,以后的发展也要靠经营的策略,方案是否符合市场需要。

如果能把握住机会,就可以经营得节节高了。

我们对于生态园都很有好感,但也发现不足的地方,需要尽快改进。

有些设施设备不完善,需要翻新或修改。

1. 薰衣草园的薰衣草不多,要想办法提高薰衣草的“质素”。

2. 增设垃圾桶,翻新指示牌。

3. 翻新休闲设施。

4.拓展更多活动设施。

五、活动感想
杨锦怡
那天,我带着既好奇又紧张的心情来到锦华农庄。

这是我第一次参加社会实践探究,内心充满好奇感是理所当然,。

通过这次地理调查活动,让我认识到了许多关于农业的知识,而且还与大自然来了个亲近的接触,览睹了这美丽的田园风光。

让我真正的感受大然的风光与美好,那种感觉很舒服。

而且我还知道了一个这样的农庄的发展前景会是还不错。

因此这次的活动不仅让我们在探究活动中学习到了知识,而且还提升了我们的合作、动手能力,分析问题、解决问题的能力。

我还认识到了,现在的环境、空气受到了严重的污染,还需要我们去保护它。

卢锆文
这一次的调查是关于锦华农庄的生态调查,这次活动增长了我的见识,使我对周围的环境有了很大的了解,让我了解到一个好的生态农庄还必须有清新的空气和优良的环境。

所以我认识到要好好地保护身边的自然环境。

还培养了社会实践、分析问题、解决问题,与人交流的能力,使我受益匪浅。

曹锦儿
那个好日子,我和同学们一起去锦华生态园做地理会考报告的采访和实地考察。

没想到,连做作业都可以这么好玩。

整个过程我们都很开心,有试过访问人的感觉,试过像代表团似的去参观。

在与大自然亲密接触的同时,我们也学会了许多东西。

趁此机会让我们感受社会氛围,增长见闻,吸取实践经验。

提高我们的积极性,团结合作的优良学习探究气氛。

通过这次探究活动,提高我们提出问题,分析问题,解决问题,分析结果的实验探究能力,合培养我们的探究精神。

最后,我们也对锦华生态园的发展前景作了一些估计,提出一些生态园的不足。

希望生态园以后能够有更好的发展。

这次的活动,真是使我学会了很多东西。

六、参考文献
网站:
/xinwen/lingqi.htm
锦华农业生态园主页
勒流镇政府
书籍:
《顺德地理》
《综合实践》八年级。

相关文档
最新文档