高中物理必修一13运动快慢的描述——速度50页PPT
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人教高中物理必修一《运动快慢的描述——速度》PPT
第3节
运动快慢的描述——速度
学习目标：
1.理解物体运动的速度。知道速度的意义、符号、单位、矢量性。 2.
理解平均速度的意义，会用公式计算物体运动的平均速度，认识各
种仪表中的速度。
3.理解瞬时速度的意义。
4.能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。
5.知道速度和速率以及它们的区别。
重点难点
重点
速度、瞬时速度、平均速度三个概念及三个
答案:
三、平均速度和瞬时速度
提出问题
2.怎样才能精确地描述物体运动的快慢呢？
典型
例题
例3
下列说法中正确的是（
）
AD
A.瞬时速度的方向是物体运动的方向，平均速度的方向不一定是
物体运动的方向
B.平均速度小的物体，其瞬时速度一定小
C.某段时间内的平均速度为零，说明这段时间内，物体一定是静
止不动的
D.甲、乙都做直线运动，则在相同时间内，平均速度大的位移大
方向。
（2）无论速度的方向如何，瞬时速度的大小总等于该时刻的速率。
（3）平均速率与平均速度是两个完全不同的概念。平均速度是矢量，其方向
与对应的位移方向相同，平均速率是标量，没有方向。
（4）平均速度等于位移与发生这段位移所用时间的比值，平均速率等于路程
与所用时间的比值，平均速度的大小一般不等于平均速率。
D.飞机在天空沿直线飞行
500
10
2 500
分组讨论：分析表中数据，通过比较等时不等位移、等位移不等时等
数据，得出要学习的物理量。
二、速度
提出问题
3.位移是矢量，既有大小又有方向，那么速度呢？
结论:速度是矢量。速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的
运动快慢的描述——速度
学习目标：
1.理解物体运动的速度。知道速度的意义、符号、单位、矢量性。 2.
理解平均速度的意义，会用公式计算物体运动的平均速度，认识各
种仪表中的速度。
3.理解瞬时速度的意义。
4.能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。
5.知道速度和速率以及它们的区别。
重点难点
重点
速度、瞬时速度、平均速度三个概念及三个
答案:
三、平均速度和瞬时速度
提出问题
2.怎样才能精确地描述物体运动的快慢呢？
典型
例题
例3
下列说法中正确的是（
）
AD
A.瞬时速度的方向是物体运动的方向，平均速度的方向不一定是
物体运动的方向
B.平均速度小的物体，其瞬时速度一定小
C.某段时间内的平均速度为零，说明这段时间内，物体一定是静
止不动的
D.甲、乙都做直线运动，则在相同时间内，平均速度大的位移大
方向。
（2）无论速度的方向如何，瞬时速度的大小总等于该时刻的速率。
（3）平均速率与平均速度是两个完全不同的概念。平均速度是矢量，其方向
与对应的位移方向相同，平均速率是标量，没有方向。
（4）平均速度等于位移与发生这段位移所用时间的比值，平均速率等于路程
与所用时间的比值，平均速度的大小一般不等于平均速率。
D.飞机在天空沿直线飞行
500
10
2 500
分组讨论：分析表中数据，通过比较等时不等位移、等位移不等时等
数据，得出要学习的物理量。
二、速度
提出问题
3.位移是矢量，既有大小又有方向，那么速度呢？
结论:速度是矢量。速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的
物理必修1人教版1.3 运动快慢的描述-速度(共18张PPT)
B 子弹离开枪口时的速度为103 m/s
C 汽车速度计指示着速度60km/h D 某城区道路汽车限速为40km/h D 物体在第2s内的速度是4m/s E 物体在第5s 末的速度是8m/s
3.一物体做同向直线运动，前一半时间 以速度v１匀速运动，后一半时间以速 度为v２(v匀1+速v2运)/动2 ;，另则一该物物体体也的做平同均向速直度线 运动，前一半路程以速度v1匀速运动， 后物体一的半平路均程速以速度度为v２2匀v1速v2/运( 动v1，+v则2)该.
间的比值，叫做这段时间内（或这段位移内）
的平均速度。
公式： v s (粗略地描述变速直线运动的快慢) t
平均速度 位移与时间的比值
平均速率 路程与Biblioteka 间的比值练习巩固例：一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1 ｓ内通过5
ｍ的距离，第２ｓ内和第3 ｓ内各通过20 ｍ的距离，
第4 ｓ内又通过15
.求汽车在最初两秒内
的平均速度和这4 ｓ内的平均速度各是多少?
三、瞬时速度、瞬时速率
（1）瞬时速度： (更精确地描述变速运动)
运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫瞬时速度； 瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率.
（2）瞬时速度和速率的区别：
瞬时速度是矢量，是表示某一时刻（或某一位置）的速度； 速率是标量，表示瞬时速度的大小。
5、速度的方向如何？ 速度的方向和运动的方向相同
1、关于速度，下列说法正确的是（ CD） A 速度是描述物体位置变化大小的物理 量
B 速度的大小与位移大小成正比，与运 动时间成反比
C 速度的大小在数值上等于单位时间内 位移的大小
D 速度的方向就是物体的运动方向
二、平均速度：
在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时
C 汽车速度计指示着速度60km/h D 某城区道路汽车限速为40km/h D 物体在第2s内的速度是4m/s E 物体在第5s 末的速度是8m/s
3.一物体做同向直线运动，前一半时间 以速度v１匀速运动，后一半时间以速 度为v２(v匀1+速v2运)/动2 ;，另则一该物物体体也的做平同均向速直度线 运动，前一半路程以速度v1匀速运动， 后物体一的半平路均程速以速度度为v２2匀v1速v2/运( 动v1，+v则2)该.
间的比值，叫做这段时间内（或这段位移内）
的平均速度。
公式： v s (粗略地描述变速直线运动的快慢) t
平均速度 位移与时间的比值
平均速率 路程与Biblioteka 间的比值练习巩固例：一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1 ｓ内通过5
ｍ的距离，第２ｓ内和第3 ｓ内各通过20 ｍ的距离，
第4 ｓ内又通过15
.求汽车在最初两秒内
的平均速度和这4 ｓ内的平均速度各是多少?
三、瞬时速度、瞬时速率
（1）瞬时速度： (更精确地描述变速运动)
运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫瞬时速度； 瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率.
（2）瞬时速度和速率的区别：
瞬时速度是矢量，是表示某一时刻（或某一位置）的速度； 速率是标量，表示瞬时速度的大小。
5、速度的方向如何？ 速度的方向和运动的方向相同
1、关于速度，下列说法正确的是（ CD） A 速度是描述物体位置变化大小的物理 量
B 速度的大小与位移大小成正比，与运 动时间成反比
C 速度的大小在数值上等于单位时间内 位移的大小
D 速度的方向就是物体的运动方向
二、平均速度：
在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时
高中物理人教版必修一运动快慢的描述--速度ppt课件(公开课)
0．92s
△t
当∆ｔ非常小时，所得速度近似认为是x=10点处瞬时速度
瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置） 的速度。
（△t很小很小，接近于0） 极限思想
三 1、平均速度：描述某段时间运动的快慢。
` 平
1
意义：粗略地描述运动的快慢。
均 2 对应的是一段位移或一段时间。
速 度
（3）定义：
与 2、瞬时速度：
位移Δ x为多少？ △ x ＝-20m
位置的变化△ x （位移）: △ x ＝x末-x初
△ x为正，表明位移方向与正方向相同； △ x为负，表明位移方向与正方向相反。
想 一 想 一个物体从某位置运动到另外一个位置， ： 位置发生了变化，也一定会花费一定的时间。
如何确定 位置变化 快慢呢？
运 以下有三个物体沿平直道路行驶的运动情况： 动
快 慢 的 A.自行车
初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m)
0
20
100
比 B.公共汽车
0
10
100
较 C.火车
100
10
400
如何比较A和B的运动快慢？ 如何比较B和C 的运动快慢？
位移相同，比较时间 时间相同，比较位移
如何比较A和C的运动快慢？时间、位移均不同，比较比值
思 维 位移不同，时间也不同，比较位移与时间 训 的比值，比值越大，运动得越快。 练
平均速度: B 瞬时速度 : A、C、D
课 堂 练
例2：关于瞬时速度，下列正确的是（ BCD） A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段 位移内的速度的平均值
习 B．瞬时速度可以看成是时间趋于无穷小时的平
均速度
C．瞬时速度是物体在某一位置或某一来自刻的速 度D．物体做匀速直线运动时，瞬时速度等于平均 速度
新人教版高中物理必修一1.3运动快慢的描述——速度 课件(共30张PPT)
三、平均速度和瞬时速度
1．平均速度 (1)定义：在某段时间内物体的位移Δx与发生这段 __位__移__所用的时间Δt的__比__值__ ，叫做这段时间(或 位移) 内的平均速度．公式表示为：v＝ . (2)意义：平均速度反映做变速运动的物体在某段时 间内运动的__平__均__快__慢___ ，它是对变速直线运动的 _粗__略___描述．
1．匀速直线运动的x-t图象一定是一条直线． 2．根据图象可以知道质点在任意一段时间内的 位移，也可以知道发生一段位移所需要的时间． 3．x-t图象表示的是位移随时间变化的情况，绝 不是运动的径迹．
观察物理图象的方法首先是看横、纵轴所表示的 物理量；其次看图象，从横、纵轴上直接可获取 的信息，联系实际，搞清物理情景．
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/72021/3/72021/3/7Mar-217-Mar-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/72021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021
13、志不立，天下无可成之事。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021
【答案】 10 m/s 14 m/s 2.5 m/s 12.5 m/s
三、位移—时间图象
在平面直角坐标系中，用横轴表示时间t，用纵轴 表示位移x，根据给出的(或测定的)数据，作出几 个点的坐标，用直线将几个点连接起来，则这条 直线就表示了物体的运动特点，这种图象就叫做 位移—时间图象，简称为位移图象．如图所示为 汽车自初位置开始，每小时的位移都是50 km的xt图象．
(3)平均速度是矢量，其大小可由公式
求
出，其方向与一段时间Δt内发生的位移的方向
物理：1.3《运动快慢的描述——速度》课件(新人教版必修1)
• 2．在x—t图象中，图线上每一点的坐标(t1，x1)表 示在t1时刻，物体的位移是x1.图象的形状反映了 位移x随时间t的变化关系．在x—t图象中，直线的 斜率反映了物体做匀速直线运动的快慢，斜率越 大，位移随时间变化越快，运动就越快；斜率越 小，位移随时间变化越慢，运动就越慢．位移图 象中，两条图线的交点表示两物体处于同一位置， 即两物体相遇．
• 应用1—1 以下所说的速度，哪些是指平均 速度，哪些是指瞬时速度？ • A．子弹射出枪口时的速度为700 m/s • B．一百米赛跑的运动员用10 s跑完全程， 某人算出他的速度为10 m/s 10 • C．测速仪测出汽车经过某一路标的速度 达到100 km/h • D．返回舱以5 m/s的速度着陆 • 答案：A、C、D中的速度是瞬时速度，B 中的速度为平均速度．
• 另一方面，就两者大小而言，平均速度是 位移与时间的比值，而平均速率则是路程 与时间的比值，位移的大小一般并不等于 路程，因此，平均速度的大小并非一定等 于平均速率．只有在单向直线运动中，位 移的大小才等于路程，平均速度的大小才 等于平均速率．一般情况下，平均速度的 大小则要比平均速率小．
• 四、计算平均速度时应注意以下几点 • 1．从平均速度的定义可知，平均速度强调 的是那段时间内且与之对应的那段位移上 的平均速度．同一个直线运动，针对不同 的时间(或位移)，平均速度一般不相 等．因此，在计算平均速度时，首先要明 确要求的是哪一段时间内或哪一段位移上 的平均速度．如图1—3—1，一质点沿直线 AC运动，从A点运动到B点，位移为x1，所 用时间 为t1；从B点到C点，位移为x2，所 用时间为t2.则质点在各段的平均速度为：
题型二 平均速度的计算 【例2】 某物体做变速直线运动，通过两个连续相 】 某物体做变速直线运动， 、 等位移的平均速度分别为 v 1＝10 m/s、 v 2＝15 m/s，则 ， 物体在整个过程中的平均速度为 ( A．13.75 m/s ． C．12 m/s ． B．12.5 m/s ． D．11.75 m/s ． )
人教版高中物理必修1 第一章第3节《运动快慢的描述──速度》课件(共31张PPT)
• 风速很大时，苍蝇将会消失。在气温高于 40度，低于12度，紫绿蝇也落地不飞了。 骑车手有体验，在无风的条件下当汽车速 度达到每小时15公里以上时，他们不会再 受到苍蝇的烦扰但在爬坡时很难维持这个 速度，可怕的昆虫就会袭击你。
• ：“前几天刮了一阵大风，把咱家的一口 井忽然吹到篱笆墙外去了”，如图3－1。 请你用运动的相对性知识解释谜团——井 被大风吹到篱笆墙外去了。
(矢量)
• 公式: v x t
• 单位： ｍ／ｓ；ｋｍ／ｈ １ｍ／ｓ＝３.６ｋｍ／ｈ 1
平均速度
6.00m
1.40m
01 2 3 4 5 ６
0.67m
t/s
3.00m
前６s内平均速度ｖ＝ １.00m/s 前４s内平均速度ｖ＝ ０.75 m/s 前２s内平均速度ｖ＝ ０.７0 m/s
前1s内平均速度v=0.67m/s
第一章 直线运动
三 运动快慢的描述----速度
相同时间,位移大,运动得快。
孩子,跑得快些,再 快些,你要是跑不 过最慢的羚羊,你
就会饿死.
相同位移,时间短,运动得快。
21s ， 200m 位移 速度
时间
13s ， 110m
时间 位移
一.速度
• 定义: 位移与发生这个位移所用的时间的比值 • 物理意义: 表示运动的快慢 和方向的物理量
速度显示器显示的是： 平均速度 瞬时速度
瞬时 速率
1
太艰辛 了,你们 不可能 到达塔
顶的.
太难为 它们 了…..
练习:
例:运动员100米跑,第7秒末V1=9m/s, 第10秒末V2=12m/s,且刚好跑完,求 全程平均速度? 解:由公式得:全程平均速度
v x 100m 10m / s t 10s
人教版高中物理必修一1.3 运动快慢的描述—速度 课件 (共30张PPT)
四、瞬时速度
1、定义：运动物体在某一时刻（或某一位置） 的速度，叫做瞬时速度。
2、公式：
x(位置）
（时刻、瞬间）
3、物理意义：精确地描述物体运动的快慢。
4、 大小：叫速率
方向：这一时刻物体
运动（位移）的方向。 汽车的速度计显示的是 速率。
5、在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。 即：匀速直线运动是瞬时速度不变的运动。 6、怎么求瞬时速度的大小？
10.2 m/s，则他在全程内的平均速度是（ C ）
A、9 m/s
B、9.6 m/s
C、10 m/s
D、10.2 m/s
x（ (总总 位时 移 110s间 m 0） 01） m 0/s
•
⑵刘翔完成110m栏的比赛，始终是这个速度吗？ 他做的是什么运动？用这个速度描述他每次跨栏 的快慢精确吗？
为了精确描述物体的运动，我们引入瞬 时速度。
①由匀速直线运动中的平均速度等于瞬时速度。 ②读速度表。
汽车的速度计显示的是 速率 。
归纳总结
1、匀速直线运动：
①是速度大小和方向都不变的运动。 ②是瞬时速度不变的运动。 ③平均速度等于瞬时速度。
平均速度：
x(位移） t（时间）
2、速度：
瞬时速度：
x(位置）
（时刻、瞬间）
3、方向：无论什么速度，方向都是物体运动 （位移）的方向。
答：不是，他做变速运动，这样描述不精准。 为此我们引入平均速度的概念？
三、平均速度
1、定义：位移与发生这个位移所用时间的比值， 叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。
2、定义式：
x(位移） t（时间） v
3、物理意义：粗略地描述物体运动的快慢。
新人教版高中物理必修一1.3_运动快慢的描述──速度(共36张PPT)
平均速度的计算
平均速度和平均速率的比较
项目 平均速度
平均速率
定义 位移与时间的比值 路程与时间的比值
意义
粗略描述物体运动的 快慢和方向
仅描述运动快慢
性质
矢量
标量
平均速度的大小一般小于平均速率，仅 关系 当物体做单向直线运动时，二者大小才
相等
某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到
山脚，上山的平均速率为 v1，下山的平均速率为
速度，A 正确；匀速直线运动的速度不变，各段 时间内的平均速度均等于瞬时速度，B 正确；平 均速度粗略反映一段时间内物体运动的快慢程度，
而瞬时速度精确地描述物体在某一时刻或某一位
置运动的快慢及方向，C 错误，D 正确．
答案： ABD
2．下列所说的速度中指平均速度的是( ) A．百米赛跑中，8 s末的速度为12.5 m/s B．百米赛跑中，50 m处的速度为10 m/s C．汽车在100 m内的速度为8 m/s D．子弹出枪口的速度为800 m/s 解析： 瞬时速度指的是某一时刻或某一位置时的 速度，而平均速度指的是某一段时间或某一段位移 上的速度，其中选项A中速度为某一时刻的速度， 选项B、D中速度为经过某一位置的速度，而选项C 中的速度为某一段位移内的速是
() A．若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等 于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零 B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它 在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度 都等于它任一时刻的瞬时速度 D．变速直线运动中任意一段时间内的平均速度 一定不等于它某一时刻的瞬时速度
百米赛跑中，测得运动员在70 m处的速度是9 m/s，
10 s末恰好到达终点时的速度为10.2 m/s，则运动
物理必修人教版运动快慢的描述-速度PPT课件
3. 大小： v x 单位是“m/s” t
4. 平均速度的方向如何？
一个物体沿着一个圆周运动，圆的
半径为5m，物体从A点出发经过5s第一
B
次到达B点，那么在这段时间内物体的
平均速度多大？方向如何？
v 方向：物体的位移方向
A
5. 平均速度是矢量
6. 计算物体的平均速度时要注意哪些问题?
一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内 的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请分别求出 它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度?
v1=2m/s；v2=3m/s；v3=2.4m/s；v=2.47m/s
A．对同一运动物体，在不同的过程，它的平均速度可 能是不同的，因此，必须指明物体在“哪段时间”或 “哪段位移”上的平均速度。由于平均速度只能粗略地 描述一段时间（或一段位移）内的总体快慢，这也是 “平均速度”与匀速直线运动“速度”的根本区别。
可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢
二、速度：
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值
⒉定义式为： v
x t
⒊物理意义：描述物体运动的快慢
⒋单位：国际单位制为m/s(或m•s-1 )
其它单位：km/h(或km•h-1 )，cm/s(或cm•s-1 ) ⒌速度是一个矢量 大小：单位时间内位移的大小
这样一个较小的时间间隔内，运动快慢的差异也就小一些。t 越小，运动的描述就越精确。如果t 非常非常小，就可以认为
x
t 表示的是物体在时刻t的速度，这个速度叫瞬时速度。
［名师课堂教学］物理必修人教版运 动快慢 的描述 －速度P PT课件 （完整 版PPT)
［名师课堂教学］物理必修人教版运 动快慢 的描述 －速度P PT课件 （完整 版PPT)
人教版(2019)高中物理必修第一册第一章第三节：运动快慢的描述——速度(共49张PPT)
比值定义法是常见的一 种定义物理量的方法， 被定义的物理量不是由 其他两个量决定
人教版（2019）高中物理必修第一册 第一章 第三节 ：运动 快慢的 描述— —速度( 共49张 PPT)
速度的表示 下列关于速度的说法不正确的是（ABC ） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。
人教版（2019）高中物理必修第一册 第一章 第三节 ：运动 快慢的 描述— —速度( 共49张 PPT)
判断物体运动 快慢的方法
方法一：位移 s 相同，比较时间 t 的大小 方法二：时间 t 相同，比较位移 s 的大小
位移不同，时间也不同，如何比较？ 需要一个统一的标准
例：直线运动的汽车在30min内行驶了50km，某同学跑完 100m用了13.5s，谁运动得快？ 计算他们平均每秒钟位移的大小。单位时间内位移大的运动得快
大小：
矢量
单位： m/s（国际单位制） 常用的单位：km/h、cm/s
方向： 就是物体运动的方向
物理意义：描述物体运动快慢和运动方向，即描述物体位置变 化快慢
人教版（2019）高中物理必修第一册 第一章 第三节 ：运动 快慢的 描述— —速度( 共49张 PPT)
速度越大表示物体运动得越快，其位置变化也越快
通过该表，你能得到怎样的结论?
结论:平均速度应强调是哪一段时间(或位移)内的平均速度
人教版（2019）高中物理必修第一册 第一章 第三节 ：运动 快慢的 描述— —速度( 共49张 PPT)
100 9.58 1.68
11.90
人教版（2019）高中物理必修第一册 第一章 第三节 ：运动 快慢的 描述— —速度( 共49张 PPT)
人教版必修1 1.3运动快慢的描述——速度(共12张PPT)[优质实用版课件]
![人教版必修1 1.3运动快慢的描述——速度(共12张PPT)[优质实用版课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/6ea268a8647d27284b7351ac.png)
通过每10 m的平均速度
5.6 10.2 10.9 12.0 12.5 11.8 11.9 12.0 11.5 11.6
无论是平均速度还是平均速率，都只能粗略的描述运动快慢！ 那么,如何精确的描述物体运动快慢呢？ ∴引入了瞬时速度
瞬时速度:物体在某一时刻或经过某一位置时的速度
8
瞬时速度:物体在某一时刻或经过某一位置时的速度
3
主题1：一维坐标系下的位置与位移
小明在遥控一玩具小汽车,他让小汽车沿一条东西方向的笔
直路线运动。开始时在某一标记点东1m处,第1s末到达该标记点
东3m处,第2s末又处在该标记点西1m处。
※
（1）以标记点为原点，向东为正方向建立坐标系，确定各点位 置。
（2）小汽车在第1s内和第2s内的位移如何? （3）小汽车在2s内的位移是多少?
§1.3 运动快慢的描述：速度
《运动的描述》
教学目标
1.会建立坐标系表示直线运动的位移,理解位移正负的 含义
2.掌握平均速度计算,知道平均速度与瞬时速度的区别 与联系
3.进一步理解速率的概念,知道平均速度与平均速率的 区别
2
问题反馈
1. 为什么瞬时速度的大小叫做速率？ （637：1.2.3.4.5.7.8.9；641：1.2.4.5.6.10.11） 2.平均速度和瞬时速度的联系？ （637：2.5.11；641：4） 3.怎样理解比值定义法？（637：4） 4.平均速度的方向和运动方向是否相同（641：5）
主题3：瞬时速度和（瞬时）速率
下列运动中，表示的速度是瞬时速度的是（ ）
A．物体在通过一段位移x内的速度为3 m/s
B．汽车从甲站行驶到乙站的速度是60 km/h
C．子弹出枪口的速度是620 m/s
人教版必修运动快慢的描述速度PPT完美版
安徽省和县第一中学
比较运动快慢有两种方法： 一是看位移相同的情况下，所用时间的长短； 二是在时间相同的情况下，看位移的大小。
安徽省和县第一中学
❖ 比较运动快慢的两种方法：
安徽省和县第一中学
总结
比较运动快慢有两种方法： 一是看位移相同的情况下，所用时间的长短； 二是在时间相同的情况下，看位移的大小。 ❖ 新问题： 若位移不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？
人教课标版高中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理必修①
第一章 运动的描述
3
运动快慢的描述---速度
仔细阅读“坐标与坐标的变化量”一部 分
思考：以百米赛跑为例，你参加的跑道是笔 直的，你能说明“坐标”与“坐标的变化量” 有何不同，又有何联系？
一、坐标与坐标变化量
一、坐标与坐标变化量
一、坐标与坐标变化量
安徽省和县第一中学
一、坐标与坐标变化量
1km 1000m
1
1 km／h＝__1_h___= _3_6_0_0_s = __3_.6__m/s.
例1.火车的速度是72km/h,汽车的 速度是30m/s，是火车跑的快还是 汽车跑的快？
安徽省和县第一中学
例.小华的家到学校的距离是3.6Km，他
骑自行车去上学所用的时间是12min，小 华的速度为多少m/s？合多少Km/h?
x-t 图中直线的斜率在数值上等于速度；斜
x/m
率的正负表示速度的方向
90
甲
10
乙 30
此运动为匀 速直线运动
V甲=k甲=90m/10s=9m/s V乙=k乙=90m/30s=3m/s t/s
安徽省和县第一中学
练习：某物体的位移图象如图所示.若规定向东为位移 的正方向，试求：物体在OA、AB、BC、CD、DE各 阶段的速度. AB段：v2=0；
比较运动快慢有两种方法： 一是看位移相同的情况下，所用时间的长短； 二是在时间相同的情况下，看位移的大小。
安徽省和县第一中学
❖ 比较运动快慢的两种方法：
安徽省和县第一中学
总结
比较运动快慢有两种方法： 一是看位移相同的情况下，所用时间的长短； 二是在时间相同的情况下，看位移的大小。 ❖ 新问题： 若位移不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？
人教课标版高中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理必修①
第一章 运动的描述
3
运动快慢的描述---速度
仔细阅读“坐标与坐标的变化量”一部 分
思考：以百米赛跑为例，你参加的跑道是笔 直的，你能说明“坐标”与“坐标的变化量” 有何不同，又有何联系？
一、坐标与坐标变化量
一、坐标与坐标变化量
一、坐标与坐标变化量
安徽省和县第一中学
一、坐标与坐标变化量
1km 1000m
1
1 km／h＝__1_h___= _3_6_0_0_s = __3_.6__m/s.
例1.火车的速度是72km/h,汽车的 速度是30m/s，是火车跑的快还是 汽车跑的快？
安徽省和县第一中学
例.小华的家到学校的距离是3.6Km，他
骑自行车去上学所用的时间是12min，小 华的速度为多少m/s？合多少Km/h?
x-t 图中直线的斜率在数值上等于速度；斜
x/m
率的正负表示速度的方向
90
甲
10
乙 30
此运动为匀 速直线运动
V甲=k甲=90m/10s=9m/s V乙=k乙=90m/30s=3m/s t/s
安徽省和县第一中学
练习：某物体的位移图象如图所示.若规定向东为位移 的正方向，试求：物体在OA、AB、BC、CD、DE各 阶段的速度. AB段：v2=0；
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