日语学习n1

§更多日语学习方法请加早道官方微信:早道日语§PART1：考前最后一个月，词汇、语法、听力、阅读四大专项分别该如何提高？且听名师来支招！词汇：善于总结，重点复习总的来讲词汇的记忆是个长期过程，所以平时积累还是很重要的。

备考N1考试当然也要对N2、N3、N4和N5的词汇进行记忆。

语言不是片段和孤立的，是个连续的事物。

即使考题是N1水平的，也会出现大量低级别的单词。

不能很好掌握的话，依然是不可能很好完成试卷的。

词汇部分在准备的时候一定要注意汉字的音读和训读发音。

一般来说，音读音是中国人的强项，复习时要擅于总结汉语同音字和形似字的发音。

掌握长音、拨音、促音等的发音规律。

训读音相对较难记忆，需要重点复习，借用谐音法、联想法、词源法等方式反复记忆。

N1词汇专区>>语法：相对于其他项，语法是短期冲刺后效果最明显的部分！相比词汇、阅读和听力，语法的确是进入冲刺阶段后最好得分的部分。

很多的语法项目只要记得它的基本意思便可以把答案猜个八九不离十。

但是要注意，在记忆语法项目的时候不仅仅要记住意思、接续，同时由于N1的考试中增加了相近语法的对比，所以平时复习时要对意思相近的语法一边比较用法的细微区别，一边记忆。

此外，陈老师认为由于日语中许多“语法”都是由“文法”组成的，因此记忆惯用型时要注意把每一条语法拆分开来记忆，这样不仅仅便于理解，同时便于记忆惯用型的意思和接续。

N1语法专区>>听力：反复听真题，积极作总结听力的提高是一个日积月累的过程。

在最后的阶段，如果考生平日积累不够，更要注意反复听历年听力真题。

听力考试的考题大致可以分为：对地点或时间提问；对顺序提问；对原因提问；对重要事物进行提问等。

每一类题目的关键词是答题的重点。

比如：对原因进行提问的时候，我们可以对题目中出现的：“から、ので、ため、わけ”等词特别提起注意。

而对事物的顺序进行提问的时候，我们会发现常常出现的关键词有“まず、はじめに、次に、そして、それから、～てから、～した後”等，这些词后面的部分往往会出现答案。

N1听力专区>>§更多日语学习方法请加早道官方微信:早道日语§阅读：看见生词不紧张，分析结构猜意思到了N1级别的阅读考试，可能会发现试题中有大量的长难句。

有些同学一看到长达两三行的长句子，里面还混着很多不认识的单词脑袋就立刻一片空白，完全读不下去文章了。

其实大可不必那么紧张，对长难句只要记住大原则：主宾谓结构，一上来就抓出句子主干，知道在说什么大致的意思就可以了。

同时，要牢牢掌握各种词的修饰方法。

比如名词修饰名词中间加“の”，动词修饰名词是“动简修名”等，这样就可以把句子中的修饰部分划分出来。

对于那些不认识的单词，我们一方面可以通过现有的汉字，猜出大致的意思，一方面要对词性进行分析，知道是动词还是名词，是副词还是形容词。

如果是动词，可以把它简单的理解成“有个动作发生了。

”如果是名词，大致可以根据上下文想成是个人、事或是物。

现阶段对阅读进行复习的时候同样需要区分题型，是指示代词的题，还是对作者的想法提问。

是在问文章的提到的事物，还是在对文章的上下文关系进行提问。

N1阅读专区>>历年真题：该如何使用才能最大限度发挥其作用？真题是非常重要的备考资料。

2010年能力考试改革之前的题目现在在市场上相对好找到，在平日的复习里可以用较早的考题检验自己的复习效果。

而越是近年的考题，越是接近目前考试的难度和偏好度。

所以建议大家在复习的最后阶段使用。

陈老师教过的学生中有的同学在开始复习的最初阶段就使用近年真题做练习，结果到复习的后期，由于做过多遍近年真题，很多答案都可以背出来了，所以从某种角度来说浪费了宝贵的备考资料。

动漫日剧：靠娱乐来提升听力水平究竟是否靠谱？平日里通过看自己喜欢的日剧和动漫来提高听力水平是个不错的办法，这样可以学到很多自然的日语。

但是，我个人认为这只是个提高听力水平的辅助手段。

因为毕竟日剧也好，动漫也罢，都只需要看懂大概的意思就好，并不需要像能力考试的听力考试一样，对信息进行精准掌握。

而且听力题都是在极短的时间内投入大量信息，在众多信息中找出有效信息，排出干扰项的能力也不可能通过看日语或是动漫获得。

因此应对听力试题的能力必须通过演练试题培养。

在此，我还特别想和日语及动漫的爱好者多说两句。

日语中男女说话的差异和上下级说话时使用的语言不同是日语的重要特点。

这是我们在观看视频日语节目时必须要注意的问题。

有些常看日语节目的女同学一口男人用语，还有的同学在和尊长说话的时候也使用很随便的语言，这些都是不合适的。

此外，在挑选日语节目的时候，建议大家尽量考虑节目的内容是不是和自己的日常生活会产生关系，以便去模仿剧中人物的语言。

比如还在上学的同学可以多找些和校园生活有关的题材，而已经上班的同学则可以多看看与办公室相关的节目。

如何看日剧学日语>>PRAT3：能力考改革后，我们究竟该何去何从……三大改革不用慌，淡定赴考无影响7月能力考报名的通知里，我们看到能力考又进行了三个改革（价格上涨、成绩认定书上将上印头像、违规考生终身禁考）。

应该说价格上涨会让不少考生都感到很不爽，但陈老师认为对参加考试的人数应该不会有太大影响。

毕竟能力考试是对日语学习者水平进行检验的考试中含金量最高的一个。

成绩认定书上印头像会让考试更加正式，日本很多证书上也印有考生头像。

对违规考生终生禁考虽然有些严厉，但只有这样才能让违规事件越来越少，直至彻底消除。

这体现了出题方对每个参加考试的学生的高度负责，可以给考生们一个公正、公平的考试环境。

与其纠结早考还是晚考，还不如把时间花在复习上有同学曾提过“能力考应该早点考还是晚点考这个问题”。

陈老师说，能力考的难易程度从总体来讲每年相差不大，所以谈不上“越早考越好”的问题。

任何考试都是“难者不会，会者不难”，与其思考是早考好，还是晚考好，不如把时间和精力用在复习上。

新能力考相比旧能力考更加注重考察语言的实际应用和综合运用能力。

具体来说：文字词汇部分的试题基础部分占50%，而大约在中级标准日本语上册的中等难度内容占30%。

难度较大的下册部分单词占20%左右。

当然不排除有较偏的题出现，但我们的备考重点不在此处。

考试中如果遇到较偏不会做的题目也不要犯怵，不要求全责备。

听力部分要在平日的练习中多总结，特别是与生活中的常用场景相关话题。

阅读的题型近年来更加注重实用性，所以平时要对常用句型多总结，相关单词多背诵。

关于阅读的部分，各位考生在备考的时候，只要基础语法扎实便可以理清阅读内容和作者的思路，想要打高分不是问题。

PART4：陈极璐老师给正备考的考生一些小小建议关于心态调整：准备的充分或是不充分，考试就在那里。

不早不晚“一旦决定要参加考试就应该全力以赴。

道理大家都明白，而现实中，的确会有些同学因为主观或客观的原因没有能够做好充分的准备就上了“战场”。

这个时候如果你因为觉得准备不充分，信心不足而感到惴惴不安已是于事无补了。

你唯一能做的，就是抛开杂念，集中精力考试。

只有这样才有可能超常发挥，取得意想不到的好成绩。

另外，考前集中精力和时间突破语法和单词，也会让没有太多自信的你感到稍稍有些底儿，这样会减轻你的精神负担。

”关于考后提升：过了N1别骄傲，要给自己定下新目标！“在一般人的心目中，N1考试既然是最高级别的考试，一旦拿到了N1的证书就没得可学了。

其实，相对于初学日语的同学来说，我们说N1能力考试是你们的终极目标，这个目标是一定要通过刻苦地努力才能实现的。

而对§更多日语学习方法请加早道官方微信:早道日语§于一个打算把日语作为实际应用技能来学习的同学来说，N1考试的通过，只是你在日语学习道路上的入门。

不少通过N1考试的同学来到日本会发现自己依然不会说，不会听。

是的，正如拿着六级英语证书的学生来到讲英语的国家一样，你会突然发现自己还差得远。

学完了N1实际上只意味着已经对日语中常用的语法、单词进行了系统学习，但离着实际的应用还有很大的差距。

因此，下面要做的事是加强听口练习，同时强化阅读和写作能力。

这方面建议大家可以去参加一下Jtest 考试。

这个考试区别与能力考试，不是用一个分数线区分通过与不通过，而是告诉你，你的成绩相当于什么级别，能够适应什么样的语言要求。

无论是刚刚学完N5、N4这样的初级学生，还是具有相当水平的人员，都可以通过这个考试知道自己的实际应用能力，了解自己的欠缺之处。

”为了让考生们更好地适应能力考，沪江网（）每年在能力考前都会举行几次大规模的网上模拟考活动，沪江日语网（）也会为大家提供丰富的备考资料。

陈极璐老师对这种利用网上资源备考的方式赞不绝口，她说，对于当代的年轻人来说，网络是他们了解信息，掌握知识的最好来源。

“希望大家多多利用沪江网，参与它们的互动话题，共同进步。

”听力方面：语法方面：早在05年时，相信很多人已经感觉到当时语法的考试形式跟不上时代，考生只是在考前去做几本相关的语法练习，就能从容应对考试。

而在当时的题型限制下，尽 管官方通过考大纲外的句型、将同一个语法在不同年度中以各种形态出现之类的方法，也没有起到一个将语法的考核提高到另一个高度的作用。

时过进迁，目前的语 法考核已经发生了翻天覆地的变化，具体如下：（1）原3个大题句中、句末、语法活用的35题缩减为10小题，而在10小题中的考核形式和考核的内容都有了较大的变化。

比如，考核的内容从以前的只考 单个语法到现在的考单个语法和复合语法2种类型，而后者（即复合语法）的研究除了官方，几乎看不到市面上的研究成果。

此举是为了让考生进一步加深对语法的 掌握，而不是仅仅停留在对某个句型的形态、构造和基本意义的层面上。

另外，在此大题中，原大纲以外的句型已经几乎不可能在此大题中出现，取而代之的是2级以下句型和各种场合的敬语。

而给出的题干和选项都要比原来的考试复杂不少。

所以，目前这一大题的趋势是由原先的对语法深度的考核向对思维深度的考核转变，这样的题干及选项的改变，也从根本上解决了以前用“秒杀”方法做该题的致命弊端。

关于这大题的对策，目前只有精确掌握原1、2级句型及以下级别较难掌握的几个语法点和敬语，并在平时加以活用。

只有这样，才能以不变应万变，碰到场景复杂的题干和复合语法的选项时能有效地应对。

想要练兵的话，目前只有5套真题有一定的参考价值。

（2）增加了排序组合题。

这一举措，其实也是针对学习者近几年的一个语法学习局限的。

以前是只要把“基准内”的句型给背熟，就能参加考试，其结果就是很多考生在“说”的技能方面的提高上几乎为零，绝大部分的考生很难将这些“功能语”活用到生活、职场上去。

如今的这个题型（由于其特殊性）不但一定程度上解 决了此问题，还能有效地提高考生的逻辑思维能力。