二战后德国设计

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产三 陈佳欣
马克斯· 比尔
产三 陈佳欣
马克斯· 比尔
产三 陈佳欣
马克斯· 比尔
• 1957年，比尔辞去了校长一职，他的离 去标志着学院以艺术为基础的设计教育 的结束
产三 陈佳欣
马尔多纳多
• 第二任院长：马尔多纳多 • 主张 设计应该而且必然是理性的、科学的、 技术的 学院应立足于科学的基础之上，要培 养出科学型的设计师 • 目的： 建立一种科学化、规范化的设计方法， 以求得普遍实用的设计法则 设计就是科学技术，而不是艺术活动
• 第一任校长：马克斯· 比尔（Max Bill
产三 谢振
• 目标 ：就是促进将生活本身转变成艺术品 教学模式：
① 机械课程 ② 形式课程
产三 谢振
• 第三阶段：(从1956年至1957年)，乌尔姆教学中尝试
在造型、科学与技术之间建立一种新的密切关系，为“乌 尔姆模式”的形成奠定了基础，或者说一种设计艺术教育 的新模式初见端倪。
产三 张黎
公司设计作品 1984年设计的苹果IIc型计算机
1992年设计的鼠标
产三 张黎
产三 张黎
产三 张黎
德国现代主义设计的现状及总结
产三 李钱夏子
德国现代主义设计是设计史上最重要、最具影响力的 设计活动之一。其独特的设计风格和鲜明的设计特征 在世界设计史上占有重要地位。
产三 李钱夏子
德国的工业设计以严谨的造型，可靠的质量，高度理性化 的美学特征，体现了工业化特有的时代气息。
产三 蒲家星
德国的形式主义设计
产三 张黎
形式主义
• 80年代之后，美国进行了“有计划的废止制”设 计原则 ，就是以形式主义的夸张为主要设计特征， 希望通过产品的不断更新换代来促进商业销售， 德国的产品设计由于在外型及色彩方面的机器化 特征使得其在这种造型奇异的工业产品面前逐渐 失去了市场竞争力。因此，德国进行形式主义原 则下的设计探索。青蛙设计公司（Frog Design） 就是其中的代表。
产三 张黎
青蛙设计公司 • 青蛙设计公司（FROGDESIGN）在国际设计界最负盛名 的欧洲设计公司当数德国的青蛙设计公司。作为一家大型 的综合性国际设计公司，青蛙设计以其前卫，甚至未来派 的风格不断创造出新颖、奇特，充满情趣的产品。公司的 业务遍及世界各地，包括AEG、苹果、柯达、索尼、奥林 巴斯、AT&T等跨国公司。青蛙公司的设计范围非常广泛， 包括家具、交通工具、玩具、家用电器、展览、广告等， 但90年代以来该公司最重要的领域是计算机及相关的电子 产品，并取得了极大的成功，特别是青蛙的美国事务所成 了美国高技术产品的设计最有影响的设计机构。
乌尔姆设计学院（上）
乌尔姆校园
产三 谢振
• 乌பைடு நூலகம்姆模式
产三 谢振
将乌尔姆学院的历史分为六大阶段 大阶段 第一阶段:为初创阶段(约从1947年至1953年)，从蕴 酿到建校。
由于准备工作的拖延，直到1955年才正式开始招生，校舍 建筑是由包豪斯早期毕业生、平面设计的重要人物马克斯· 比 尔（Max Bill，1908年）设计的。乌尔姆造型学院 （Hochschule für Gestaltung，Ulm）在德国设计史中有 着特殊的地位，它被称为“新包豪斯”，这暗示了其高贵的 文化出身。
产三 谢振
第二阶段:(从1953年至1956年
• 包豪斯的毕业生马克思· 比尔任第一校长教学与发展目标 都打上了深深的包豪斯的烙印，被称作“新包豪斯”。
• 乌尔姆学院不仅继承了包豪斯的精髓，而且形成了自己的 特色。
产三 谢振
• 校址：在物理学家爱因斯坦诞生的小城市乌尔姆
• 纲领：是使设计直接服务于工业。
产三 谢振
第四阶段(从1958年至1962年) • 第二任校长：马尔多纳多
•
• 目标：建立一种科学化、系统化的设计方法以求 得到普遍适用的设计法则，使设计教学往科学性 的方向发展。
产三 谢振
• 第五阶段：(从1962年至1966年)，在艾设和马尔多纳的
引导下，尝试着在理论和实践之间，在科学研究与造型之 间寻求新平衡，设计教学的一些学科在合乎其实用工具性 的基础上被重新认识。
国. 20世纪初在德国得到系统发展，成为 二十世纪的正统主流设计思想，它认为工 业设计是作为文化因素参与经济活动 ‫“ ٭‬工业设计”的目的是 功能主义风格
产三 蒲家星
功能主义 ‫٭‬ ‫٭‬ ‫٭‬ ‫٭‬ 德国设计长期以来强调设计中的功能主义原则 强调设计中的民主特色 并反复提倡 “ 优良造型的原则 ” 正是这种思想造成了几代德国设计师对于责任感的高度重 视。设计中的理性原则、人体工学原则、功能原则对于他 们而言是设计上天经地义的宗旨，绝对不会因为商业的压 力而放弃。 ‫ ٭‬德国产品设计的总体特征体现为：理性化、高质量、可靠、 功能化、冷漠的机器外表与色彩（很少采用色彩比较鲜艳 的设计，以黑色、灰色为主要色彩）。
产三 陈佳欣
古格洛特
• 1955年开始担任设计讲师 在1955到1958年间，为布劳恩 设计了一系列堪称典范的家电 产品，包括收音机、电话和电 视机等，并形成完整的产品系 统。这些在20世纪的最后15年 里影响了世界范围的整个工业 产业界。 德国简洁风格设计的经典
产三 陈佳欣
乌尔姆学院成就
• 乌尔姆的设计哲学在德国具有 很大的影响力。虽然学院在 1968年因为财政问题关闭，但 是它的影响却反而越来越大。 不少学生和教员都成为大企业 的设计骨干，他们把学院的哲 学带到设计具体实践中去。德 国战后的现代设计发展，为世 界各国的工业设计提供了非常 宝贵的观念和理论依据，同时 也影响了欧洲各国
产三 张黎
艾斯林格 • 艾斯林格（Hartmut Esslinger），青蛙设计公司创始人， 曾为苹果、路易威登 (Louis Vuitton)、汉莎航空 (Lufthansa)、奥林巴斯 (Olympus)、SAP、三星、索尼和 维嘉 (WEGA) 等公司负责发展全球化的设计战略。1990 年，他成为《商业周刊》(Business Week) 的封面人物， 被誉为是自 1930 年以来美国最有影响力的工业设计师、 “高科技设计领域的首位超级明星”。
产三 李钱夏子
而德国的平面设计在德国理性主义、功能主义以及包豪斯学院和乌尔姆学院的 影响下，形成的明快、简单、准确具有高度理性化的特点。同时由于它的拘谨， 和工业设计一样，也无法摆脱其沉闷、缺个性的一面。
产三 李钱夏子
总的来说，德国的设计开创了设计史上的新纪元，把 设计带到了一个新的高度。
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产三 陈佳欣
产三 陈佳欣
德国二战后六七十年代
---功能主义设计
产三 蒲家星
含义
‫ ٭‬功能主义就是要在设计中注重产品的功能
性与实用性，即任何设计都必须保障产品功 能及其用途的充分体现，其次才是产品的审 美感觉。简而言之，功能主义就是功能至上。
产三 蒲家星
历史起源
‫ ٭‬功能主义设计思想起源于19世纪中期的英
产三 谢振
• 第六阶段：(从1967年到1968年)，由于经费等原因，
乌尔姆学院在拒绝与邻近的工程学校合并后，最终于 1968年12月5日解散
产三 谢振
乌尔姆设计学院（下）
产三 陈佳欣
马克斯· 比尔
首任院长：马克斯· 比尔 主张： 通过设计使个人创造性 和美学价值观与现代工业达 成平衡 • 艺术与设计都基于理性的原 则之上 • 逻辑思维和艺术家式的工作
产三 蒲家星
发展趋势
‫ ٭‬德国的产品设计由于在外型及色彩方面的机器化 特征逐渐失去了市场竞争力。因此，在德国也出 现了这样的争议：即到底是要功能还是要形式。 在这种情况下。德国国内的一些新兴设计公司和 一些私人的小型设计公司开始进行形式主义原则 下的设计探索。部分德国公司开始采用一种折中 的方法来解决这种矛盾：以德国式的理性主义为 欧洲和本国市场设计工业产品；另一方面以国际 主义的、前卫的、商业的原则为广泛的国际市场 设计工业产品。
二战后德国设计
产三 谢振
目录
• 乌尔姆设计学院（上）· · · · · ·谢振
• 乌尔姆设计学院（下）· · · · · ·陈佳欣
• 德国的功能主义设计 · · · · · ·蒲家星 • 德国的形式主义设计 · · · · · ·张黎 • 德国的现代主义设计的现状及总结 · · · · · ·李钱夏子