小学小学科学实验工作总结

合集下载

小学科学实验工作总结5篇

小学科学实验工作总结5篇小学科学实验工作总结1这次区里组织学期末科学实验操作考核工作，我有幸作为评委参与进来全程感受了王主任严密的组织过程。

这次考核工作历时一天半，非常顺利，也公平公正。

在本次实验操作考试中，我参与打分的实验为：热空气上升。

这个实验是我和邵老师共同完成评分工作的，在考试过程中，这个实验出现的几点问题，现总结如下：1. 检查器材，不能只限于用眼看，而不动手。

例如，湿抹布需要用手摸，才知道是干还是湿，测力计需要提起来才知道指针是否指零。

有些器材是在实验过程中才会发现有没有问题，例如酒精块在试验中才发现无法点燃，再比如火柴，点火时才会发现火柴盒湿了无法点着，这需要实验过程中学生向老师提出来，而不是只限于动手实验前向老师报告。

2. 安全问题。

不少同学用右手划着火柴，但废物缸因为被老师摆放在酒精灯或酒精块左侧。

去放火柴梗时胳膊需迈过火焰上方，增加了危险性。

一旦烧手或点着衣服就会引发事故。

另外，塑料灯或火柴离酒精块太近易烤化塑料袋或由火柴引发安全问题。

从学生做实验过程中发现学生普遍缺乏安全意识。

长峰有个考生酒精块夹取过大，火焰非常高，而放废旧火柴时胳膊就在火焰上方，太危险了。

还有塑料袋基本烤坏，我非常紧张。

更想不到的是考生很紧张，直接用嘴去吹火焰，吹了两次才意识到不对。

另外点燃酒精块时规定自下而上点燃，学生不易做到。

还有个问题，提出来探讨一下，点燃酒精灯块，刚刚点着时，火焰用眼睛很难看见，有两位同学试着把手放在上方去感受究竟点燃没有，这也是很容易伤手的一种行为。

这个问题究竟该如何去判断，提出来研究一下。

3. 材料问题。

因为个实验各家学校所用材料有所不同，而我们考察的目的是学生是否会做实验，简单的.问题是否学生会处理，所以有些材料问题学生无法自行解决而导致实验不成功，不能认为学生能力差而扣掉许多分数。

如塑料袋过大，实验中一直不鼓出来学生就一直不松手，再如电路连接正确而小灯泡不亮等问题。

4. 实验现象用词不够准确。

小学科学实验室工作总结优秀4篇

小学科学实验室工作总结优秀4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学科学实验室工作总结优秀4篇不经意间，工作已经告一段落，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。

小学科学实验室工作总结(15篇)

小学科学实验室工作总结(15篇)小学科学实验室工作总结1实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，我校实验室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。

1、实验室工作规范化学校制定了一整套实验管理规则。

如实验教师岗位职责、仪器管理制度、学生实验守则、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实验过程中都能严格按以上的制度执行。

教学使用时都有进出登记。

我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。

注意防火、防水、用电安全。

保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序化实验室管理有序，每个柜都有反映内容的柜标，做到了帐物相符。

定期清点仪器设备数目，检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养经常化根据仪器不同的要求做好通风、防潮、防尘、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。

经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故的发生。

4、实验教学与研究方面为提高实验室的使用率，期初制定好科学实验教学计划，凡新课程标准与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。

分组实验的材料有四个（1）、仪器室内分组实验盒；（2）、学生下发的实验耗材；（3）、自制自购分组实验材料；（4）发动学生平时注意收集各种废旧物品。

本学期实验开出率达95%。

实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器设备、使用情况、过程等整体效果记录。

实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。

保证了仪器设备的充分使用，体现了管理为教学服务，为师生服务。

实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。

小学科学实验室工作总结十五篇

小学科学实验室工作总结十五篇小学科学实验室工作总结15篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。

总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我们整理的小学科学实验室工作总结，供您参考，希望能帮助到大家。

小学科学实验室工作总结120xx年本年度是至关重要的一年，一年来，办公室在老师的领导下，围绕一个工作重心开展，即通过实验室资质认定现场评审组的评审，通过办文、办事发挥了参谋助手和协调服务的作用。

一.办文方面。

1.规范了文件资料的管理。

针对性地规范了文件方面的管理，对公司的文件，有登记、有批示、有传阅、有记录、有汇报、有处理，做到准确、迅速。

保证了文件资料的时效性和完整性。

但在这次的评审过程中，还是出现了不足，尤其是文件控制、记录这两个方面，原因是用了人家的东西，但没有考虑到我公司的实际情况，与我们的情况不符，这个下次有待改善。

2.健全了公司文件资料的起草、收集、审定、修改、把关、印制、登记、分发、归档程序，保证了各项汇报工作和分配工作有记载、有档案，为公司今后的发展奠定了原始档案基础。

3.完成了资料的保管、发放、借阅、登记工作。

对公司所有技术资料重新进行了分类、编号整理，做到总目录全面，分目录详细，底清数明，查找方便，较好地为公司提供了服务。

二.办事方面。

1.规范了会议制度，制订了一般模式的例会制度，制订了具体的实施内容，会议做到了有记录、有纪要，成为公司领导指导，安排工作任务，了解公司情况的一个重要渠道。

2.根据领导安排，对一些工作抓了督促落实。

3.热情接待外来办事人员，做到热情礼貌，让外来人员有宾至如归的感觉，体系了我公司以诚为本的待客之道，为公司树立不错的社会形象。

今年的申诉和投诉、合同评审这两个工作还未开展起来，明年涉及到是与客户联系，作为办公室负责人应该健全公司的行政管理制度，使我们公司与同行间相比有一定的优势。

小学科学实验室工作总结5篇

小学科学实验室工作总结5篇篇1一、背景本工作总结旨在对过去一段时间内小学科学实验室的工作进行全面的梳理和总结，通过分析和反思工作成效与不足，提出改进方案和未来工作计划，以期更好地服务于科学教育，提高学生的科学素养和实践能力。

二、工作内容概述1. 实验课程设计与教材研发2. 实验设备的维护与管理3. 学生实验活动的组织与指导4. 实验室安全与卫生管理5. 实验教学研究与交流三、重点成果1. 实验课程设计与教材研发- 成功研发并更新了一系列符合新课程标准的实验课程教案。

- 结合地方特色与学科特点，编写了配套实验教材，增强了实验内容的趣味性和实用性。

- 开展了多次教研活动，与教研团队共同优化实验设计，提高了实验教学的效果。

2. 实验设备的维护与管理- 对实验室所有设备进行定期盘点与检修，确保设备的正常运行。

- 实施设备保养制度，延长了设备使用寿命。

- 加强与供应商的联系，及时采购和更新必要的实验器材，保障了实验教学的需求。

3. 学生实验活动的组织与指导- 成功组织了多次校内外的科学实验竞赛，提高了学生的实验兴趣和动手能力。

- 通过开展探究性学习，培养了学生的科学探究精神与创新意识。

- 加强实验指导，确保每位学生都能有效进行实验，提高了实验教学的质量。

4. 实验室安全与卫生管理- 制定了严格的安全管理制度和操作规程，确保师生在实验室的安全。

- 定期开展安全教育和应急演练，提高了师生的安全意识和自救能力。

- 加强实验室卫生管理，营造了整洁、舒适的实验教学环境。

5. 实验教学研究与交流- 积极参与国内外实验教学研讨会，学习先进的实验教学理念和方法。

- 与其他学校实验室建立合作关系，开展联合教研活动，共享资源，互相学习。

- 在实验教学研究方面取得了多项成果，包括论文发表、教学案例获奖等。

四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分老旧设备无法满足新的实验教学需求。

解决方案：积极申请学校及上级部门资金支持，逐步更新和升级实验室设备。

小学科学实验教学工作总结范文（三篇）

小学科学实验教学工作总结范文【引言】本学期，我担任小学科学实验教学工作，通过不断的探索和实践，不断地提升自己的教学水平和能力。

在教学过程中，我积极创新教学方法，注重培养学生的实践能力，促进了学生的科学素养的提升。

在本文中，我将就本学期的教学工作进行总结，总结并分析我在小学科学实验教学中所遇到的问题及解决方案，并提出对今后教学工作的展望。

【一、教学工作总体情况】本学期，我担任了小学科学实验教学工作。

根据教学计划，我在每个学期中为学生安排了多个实验课，并提供了相应的实验材料和设备。

在教学过程中，我通过多种途径，如教材讲解、实验操作演示、课堂讨论等方式，引导学生主动参与实验，培养学生的实践能力和科学思维。

【二、问题与解决】在教学过程中，我遇到了一些问题，并通过不断地探索和实践，逐渐找到了解决方案。

1.学生参与度不高在一些实验课中，我发现学生的参与度不高，很多学生只是被动地坐在座位上，缺乏积极参与的意愿。

为了解决这个问题，我采用了一系列措施。

首先，我设计了一些能够引起学生兴趣的实验，如用日常生活中的物品进行实验、进行小组合作实验等。

通过这些实验，学生可以在实践中感受到科学的魅力和实验的乐趣。

其次，我鼓励学生积极参与课堂讨论，并提供必要的指导和引导。

通过积极的讨论，学生可以互相交流思想、分享经验，并从中获得更多的知识和启发。

最后，我注重及时反馈学生的表现，鼓励他们的积极参与和努力。

通过这些措施，学生的参与度逐渐提高，他们对实验课的兴趣也得到了增长。

2.实验设备不足在一些实验课中，由于实验设备的限制，我无法为每个学生提供完整的实验器材。

为了解决这个问题，我采取了以下措施。

首先，我让学生自己制作一些简单的实验器材，如纸杯、塑料瓶等。

这样一来，不仅可以解决设备不足的问题，还能够培养学生的动手能力和创造能力。

其次，我采用小组实验的方式进行教学。

通过小组合作，可以充分利用有限的实验设备，提高实验效率和资源利用率。

最后，我积极寻求学校和家长的支持，争取获得更多的实验设备，并通过募捐等方式筹集资金购买实验设备。

小学科学实验工作总结（通用23篇）

小学科学实验工作总结小学科学实验工作总结（通用23篇）小学科学实验工作总结篇1科学教育的宗旨是培养学生的科学素养。

担负着小学“科学启蒙教育”任务的自然科学,因此在小学科学课上，注重儿童创造性的培养和发挥应贯穿于他们探究科学知识的整个实践过程。

经过半学期的研讨、实践,我们深刻体会到:一、兴趣导航，问题引领“兴趣是最好的老师”。

因此在教学中，我们努力改变以往的教学模式，精心创设各种情景，以激起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣和探索欲望。

善于发现问题，提出问题是洞察力敏锐的一种表现，也是具有创新意识的表现。

教学中应十分重视培养学生自主探究发现问题和提出问题的能力，我们应积极创设情境造成学生认识冲突，引发强烈的问题意识，从而提出自己想要研究的问题。

如：教学《声音的产生》一课时，学生看到桌上摆着各种能发声的材料：鼓、锣、音叉、橡筋琴、铁盒、内挂小球的塑料瓶等，立刻会想到研究有关声音的问题，也就很自然的提出有关声音的问题：“声音是怎样产生的？”“声音是怎样传播的？”“为什么声音各有不同？”“我们是怎样听到声音的？”接着教师引导学生进一步对这些问题进行整理，使学生发现，要弄清这些问题必须先知道“声音是怎样产生的？”从而明确本课要研究的问题。

由此可见，只要教师积极创设条件为学生提供思维驰骋的时空，相信学生自己能主动探究和发现问题、提出问题的。

二、大胆猜想，做中探究1、大胆猜想创造性的猜想和解释可以打开学生想象的翅膀，为培养学生创新思维提供了契机。

学生自行探究发现和提出问题后，心中一般都有臆想的答案，所以教师要鼓励学生大胆地猜想。

在教学中，教师应不失时机地提供机会让学生自主设计实验。

在学生设计实验时，教师不要进行多余的干预，更不能让学生照图索骥。

学生自行设计实验后，只要实验目的明确恰当合理，就应放手让学生自己去实验操作、观察现象、分析探究问题，从而获得科学知识；而不应千篇一律，统得过死。

只有在这种特殊的自由时空里，学生才能无拘无束，想自己所想，做自己所做，从而在获得科学知识的同时，获得探索科学知识的经过和自主探索的方法，并从中开发学生的创新潜能。

小学科学实验教学工作总结范文(6篇)

小学科学实验教学工作总结范文本学期科学工作本着用新课程理念指导教研工作，大力推进科学课程改革与实施的目的，以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的科学综合素养。

积极开展教研活动，努力探讨科学课程的教法，完成各项教研任务。

在全体老师的努力下教学工作取得了一定的成绩。

一、加强教师的科学素养我们在新时期、新形式下，及时认真学习了党和国家的教育方针、政策;认真学习新课标，新理念，切实指导自己的教育、教学活动。

我们严格____教育局有关政策、规定，面向全体学生，教学和实验工作有效扎实;循循善诱，努力使每位学生都具有良好的科学思想，具备良好科学素养，掌握好最基础的科学知识、技能。

二、认真学习课程标准，制定工作计划为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行，科学教师学习新课程标准，共同探讨新教法，尤其是科学课的教法。

根据学校提出的要求及要开展的教研活动，制订好该学期的教学工作、活动、学习计划，各成员深入钻研教材，明确各单元的计划及须开展的活动的情况，使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。

三、认真做好常规教学活动，努力提高学生素质根据教学实际，严格抓好教学五认真工作，备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟。

工作做细致，要求更具体，更具可操作性、评价性。

经常开展集体备课，要求在课后有教后感，以便和其他教师进行交流。

课堂上，我们的理念是以学生为中心，以培养能力为重点。

教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化。

科学是基础学科，我们的课堂教学目标兴趣、能力是首位，这些有了，知识自然而然就掌握了。

我们教师要跟着形势，不断转变思想、观念，积极开展实践，探索体现新课程理念下的教法和学法，并及时总结、交流、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。

根据我们所教学科的特点，我们要求学生进行小实验、小论文、调查报告等，口头的、书面的、动手的、观察的，形式不限。

小学科学实验工作总结（精选8篇）

小学科学实验工作总结（精选8篇）小学科学实验篇1转眼间，一个学期的教学工作结束了，未能更好的提高教学质量，先将本学期的工作总结如下：科学课程要全面向全体学生。

这意味着要每个学生供给公平的学习机会和有效的指导。

同时它充分研究到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。

一、认清新课程改革的目标。

从思想上重视课程改革目标的能动性。

全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

使学生具有爱国主义、团体主义精神、热爱社会主义，逐步构成正确的世界观、人生观、价值观;养成健康的审美情趣和生活方式，成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、具体做法：1、基础教育课程改革是教育战线一件十分重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自我以外，最重要的是在科学教学中参考和渗透“新课标”的要求。

认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。

2、学生是科学学习的主体。

学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应当是他们主动参与和能动的过程。

把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，供给他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。

教师真正做到科学学习活动的组织者，引导者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中表现给以充分的理解和尊重，并以自我的教学行为产生了积极的影响。

3、严格设计好每节课的学生实验与课堂演示实验。

实验是探究式教学探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验这科学知识的构成。

4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。

为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式和知识的构成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。

虽然那些课题不是真正意义上的课题，可是经过学习的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究本事上有长足的提高。

2024年小学科学实验总结范文(3篇)

2024年小学科学实验总结范文1.引言在____年度小学科学实验中, 我们小组进行了多个有趣和有意义的实验。

通过这些实验, 我们既增加了科学知识, 又锻炼了实践能力和团队合作能力。

以下是我们小组在____年度小学科学实验中的总结。

2.饮水机原理实验在这个实验中, 我们小组学习了饮水机的工作原理。

我们通过自制简单的饮水机模型来展示了饮水机的工作原理, 并详细解释了其中的科学原理。

通过这个实验, 我们不仅了解了饮水机的工作原理, 还加深了对压力和液体力学原理的理解。

3.植物生长实验在这个实验中, 我们小组选择了不同环境因素对植物生长的影响进行观察和比较。

我们分别给不同的植物提供了不同的光照、温度和水分条件, 并观察并记录了它们的生长情况。

通过这个实验, 我们发现植物对光照、温度和水分的需求是不同的, 并学到了如何为植物创造最适合它们生长的环境。

4.空气污染实验在这个实验中, 我们小组选择了不同污染源对空气质量的影响进行观察和比较。

我们分别将装有不同污染物的容器放置在同一环境中, 并使用空气质量检测仪器进行检测。

通过这个实验, 我们了解到不同污染物对空气质量的影响, 并认识到了空气污染对我们健康的危害。

5.垃圾分类实验在这个实验中, 我们小组以垃圾分类为主题, 展示了不同垃圾的分类方式和处理方法。

我们将各种垃圾进行分类, 并详细解释了每种垃圾的处理方式和环境影响。

通过这个实验, 我们培养了垃圾分类的意识, 并学习到了正确处理垃圾的方法。

6.磁铁实验在这个实验中, 我们小组学习了磁铁的性质和应用。

我们通过实验展示了磁铁的吸引力和磁性材料的特点, 并解释了磁铁工作的科学原理。

通过这个实验, 我们更加深入地了解了磁铁的性质和应用, 并学会了设计和制作简单的磁电器件。

7.总结通过在____年度小学科学实验中的学习和实践, 我们小组不仅增加了科学知识, 还锻炼了实践能力和团队合作能力。

通过实验, 我们了解了饮水机的工作原理、植物生长的条件、空气质量和垃圾处理的影响, 以及磁铁的性质和应用。

小学科学实验教学工作总结范文（5篇）

小学科学实验教学工作总结范文根据汶川县教育局工作安排，在教研室的指导下，结合桂馨基金会项目，我县小学科学教学工作开展顺利，并取得了一定的效益，现将本期工作报告如下：一、基本情况我县共有小学15所，灾后重建完成12所，还有3所学校在其他校区或其他场所过渡。

重建完成的学校中有9所完全按照四川省07标准配备了实验器材，其他学校正在配备中。

我县科学课教师全部为专职教师，他们虽然是专职教师，但都不是学习科学课相关专业的教师，其中有部分为近年转岗的年轻教师。

目前我县有小学生6000左右，各校学生人数相差很大，学习基础相差也很大。

二、教学教研情况本期按照教学工作计划和桂馨基金会的培训要求，我们重点做了以下工作：1、狠抓教学常规管理我县科学课的教学工作由于受到5.12地震的影响，教师和学生的教与学都急需加以规范。

我们从教师的备课、课前准备、上课等常规入手，要求必须有详尽的教学设计、充分的课前准备、合格的课堂实施，学校教务处加强督查。

从学生的课前复习、课前准备、课堂记录着手，要求必须课前预习、能在课前准备必备的材料和其他资料、课堂记录要认真，教师要把学生的常规作为评价内容之一。

教研室要加强教学督导，对教学常规较差的教师要给予批评帮助。

2、注重实验器材和《科学实验工具箱》的使用和管理我县地震之后，大多学校的实验设备全部损坏，去年各校已按新标准配备了教学仪器，因此，为了使其更好地发挥效益，我们加强了实验器材的管理和使用。

要求各学校按《实验室管理制度》规范管理实验设备，按照《小学科学课实验目录》开展实验教学，科学实验仪器的使用要结合《科学实验工具箱》，做好使用记录。

本期开展了片区科学《实验工具箱》的使用研讨，大家就使用中的经验作了交流，对使用中的问题进行了探讨。

3、开展片区青年教师的培训指导根据阿坝州教科所的安排，今年将参加四川省教科所举办的《四川省小学科学课青年教师赛课活动》，我们为了配合此次活动开展了青年教师赛课选拔活动，力求通过此项工作对年轻的科学教师进行一次业务培训，帮助教师在活动中得到锻炼和提高。

小学科学实验室工作总结3篇

小学科学实验室工作总结3篇小学科学实验室工作总结3篇学校实验室是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，下面是zw23cn 整理的小学科学实验室工作总结3篇，供大家参考!小学科学实验室工作总结1这一学期，我们根据学校工作计划，制定实验室的相关工作安排，以积极发挥实验室的功能，为学校的理科课程的教育、教学尽责尽力。

首先，本学期实验室完成了课程规定的所有学生实验和演示实验，实验开设率为100%，出色地完成了学校相关的教育、教学任务。

同时，开展的学生实验效果好，学生学习到的知识和收获颇多。

实验安全、理、化、生三科均无实验事故发生。

其次，我们努力工作，积极地创造条件开放实验室。

小学科学实验室工作总结在我们实验室，有理、化、生三个实验室。

平时，大家工作都认真负责，努力做好自己学科的实验室工作。

在这中间，特别要提的是化学实验室部分，他们把规定的2人一组的学生分组实验，经过努力挖掘实验室的资源和潜力，创造条件地进行学生一人一组，充分发挥学生的参与和动手能力。

这样一来，它不仅丰富了学生个人的实验的内容，也强化了学生动手活动的时间，为全面提高学生的化学素质提供了机会和创造了条件。

同时激发出学生学习化学的兴趣，为化学教育、教学质量的提高，作出了他们应有的努力。

这样的安排，同时也赢得了任课教师的肯定和一致好评。

实验室在完成学科工作的同时，他们也积极接受各自学科的兴趣小组活动安排。

为学生的课外活动提供了有益的场所。

本学期已经接受兴趣小组活动10次，学科活动12次。

探究性实验4次，完成兴趣实验12个。

第三、规范实验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全。

科学实验室工作总结在实验室的工作中，我们实验室的已经形成自己的特色。

目前，实验室的各项规章制度到已经到位，帐册资料也已经全部登记造册，为广大师生的实验开展提供了极大的方便。

为了更加严格规范，在开展各种实验活动中，做到无论是演示实验，还是学生小组实验，必须做到先实验通知单，再安排相关的实验活动。

小学科学实验教学工作总结(6篇)

小学科学实验教学工作总结科学课程要面向全体学生。

这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。

本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松愉快的环境，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动，可谓一份耕耘一份收获。

现将工作总结如下：一、做好课前准备。

深入钻研教材，认真分析学生实际。

坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能按计划完成。

同时创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。

二、关心学生参与的意识。

竭力发挥学生的自主性，让学生主动参与，乐意探究。

这样，学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。

三、注重培养学生科学的思维方法。

在课堂教学中开发学生的思维潜能，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

四、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲。

让学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。

以致形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

金无足赤，人无完人。

在教学中难免存在一些问题，比如：课堂语言平缓，不够生动，没有激情;对后进生的态度比较急躁，缺乏一些辅差的经验与方法等等。

在今后的科学课教学中，发扬成绩，改正缺点，努力做到着眼于学生基本科学素养的提高。

加强学习，不断充实，以更新自我走在课程改革的前列，真正担负起培养下一代基本科学素养的重要任务。

小学科学实验教学工作总结（二）本人仍为科学课老师，承担的教学工作任务是三年级____个班和四年级____个班，共____个班级的科学学科教学工作，面向____个学生。

一学期来，在学校党支部和行政的直接领导下，认真学习____，遵纪守法，遵守学校一切规章制度，坚持以学生为本的教育理念，树立教书育人，为人师表的教育思想，关爱学生，爱岗敬业，竭尽全力完成所承担的教学工作任务!积极参加____教育活动。

小学科学实验教学工作总结范文大全5篇

小学科学实验教学工作总结5篇小学科学实验教学工作总结范文(篇1) 一、加强教研组组风建立。

认真学习新课标，新理念，实在指导自己的教育、教学活动。

在教学中，我们面向全体学生，教学和实验工作有效扎实；循循善诱，努力使每位学生都具有良好的科学思想，具备良好科学素养，掌握好最根底的科学知识、技能。

我们组内规定，无论专职，还是兼职老师，必须上足上全课时。

二、有序进展常规教学。

这学期初，我们教研组继续学习新课程标准，大家先自学，然后互相交流，互谈感受，结合自己所任教的年级教材，明确自己所教教材内容和要求，制订好相应的教学方案，为有序开展教学工作打下良好的根底。

备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟、扎扎实实。

经常开展集体备课，要求在课后有教后感，并及时总结、交流、反思、提升，从而进步自己的思想、业务程度。

三、积极开展磨课活动活动结合我校科学教研组的实际情况，我校科学老师除了积极参与教研中心组织的教研活动外，积极开展磨课活动活动，我校朱校长率先讲了一节科学课《摆的机密》，让我们一睹了领导课堂上的风采，第二次磨课时，朱校长对导学议练各个环节都进展了精心的设计，既扎实有效，又充分表达了新课程理念和教学新思想。

同时展示了精湛的教学艺术和独特的教学风格。

课后，朱校长进展反思性说课，随后，近三十多名老师进展了交流、研讨。

大家各抒已见，畅所欲言，气氛轻松、热烈，问题研讨真实、深化。

最后，朱校长鼓励全体老师认认真真钻研教材，扎扎实实追求高效课堂教学，勤反思、促开展。

我校相继开展了探究以信息搜集和观察为主要探究活动的课堂教学形式活动。

第一节，刘同娟老师执教了《太阳家族》，第二节由曹震老师和吴村小学孙昌好老师执教了《它们都是鸟》。

4月1日和2日，我校又选择实验课为主题，由科学老师鲍增卫、刘晶、李巧真、王艳琪分别执教了《摆的机密》《凸透镜》《玩镜子》《土壤里有什么》四节课，几位执教老师都能紧紧围绕导学议练教学形式，深化反思了课的成功与缺乏，各位参加活动的老师进展了精彩而真诚的点评。

小学科学实验教学工作总结(6篇)

小学科学实验教学工作总结____—____学年度第二学期五年级科学实验总结大箕小学时陆军本学期认真开展实验教学同时注意培养学生爱科学、学科学的情感，让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。

现总结如下一、工作回顾为了上好实验课，每上一节课实验都要做充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持"课前准备，课后整理"的原则开展实验教学工作。

对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强防范意识，对易损、易坏仪器要特别小心，注意轻拿轻放，从而降低了仪器的损耗率。

二、具体做法1、实验教学完成情况开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验以及课外实验。

并对学生实验操作和科学探究能力进行了考核登记，评定了学生的实验成绩。

2、仪器的使用与保管实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了实验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。

在教学中，仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，同时还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项，因而降低了实验安全事故的发生。

3、账册表册资料的整理对新购入的实验教学仪器及时进行入账，各表册资料的搜集，主要采取了"课前填写，课后整理归档"的方法进行。

实验教师提前两天填写的"实验通知单"、"仪器借（领）还登记表"，用后及时归还，然后进行整理归档，装入档案备查。

三、存在的问题在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：1、学生动手能力表现不佳。

尤其在学生分组实验中，有部分学生不喜欢动手，处于观望状态，对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致有些实验的操作失误，实验效果不佳。

小学科学实验教学总结(3篇)

小学科学实验教学总结实验教学工作总结在上级教育行政部门的指导下，我镇对实验教学进行了督查，现将本阶段的实验教学工作作如下总结。

一、实验室和仪器室的管理工作方面：本学期中，根据“普及实验教学”工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到或接近规范化，所有的科学（自然）教学均在实验室或教室完成。

在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验室充分发挥了其自身作用。

仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。

对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。

对所缺物品及时和学校及教办联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

二、实验室的档案收集和归档工作方面：在上期档案整理的基础上，重新按照县局要求对档案重新规范。

按市检查验收的归档要求进行归档。

促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。

仪器借用和管理方面：三、仪器借用是保证实验教学开展的前提，通过校长会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。

在借用过程中，对教师借出的仪器及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。

完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿。

四、实验教师的培训方面。

在县局的督促与____下，科学教师全部进行了培训，通过培训后的自然教师能使用与自然有关的实验仪器。

在上级检查中，我镇实验检查效果良好，得到上级的肯定。

五、实验教学的研讨工作方面：在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进行探讨。

在实验中检验，取得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进行过讨论，保证了实验教学的进一步改进和提高。

六、实验室文化建设方面：为了营造良好的育人氛围，在实验实布置了标语，名人名言等。

使实验室形成了良好的育人氛围。

走进实验室就好像置身于实验之中。

七、存在的问题及打算在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：1、仪器借用还不充分，还有待加强，个别仪器不能及时清洗。

小学科学实验室的工作总结(精选5篇)

小学科学实验室的工作总结（精选5篇）小学科学实验室的工作总结1一学期来，在学校和教务处的安排指导下，圆满完成了生物实验室的各项工作，为任课老师和学生提供了良好的服务，充分发挥了实验在新课程教学中的作用。

下面就管理工作总结如下：一、准备工作。

开学初，制订学期实验计划表、周历表并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的实验记载。

二、平时的常规工作。

1、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器及时编号、登帐、上橱。

对新到的仪器设备，自己先弄懂仪器的使用方法，并调试好，及时向教师推荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。

做好仪器的借出、归还验收工作；做好仪器的入库、登记、验收等工作；对实验室里的仪器设备作了进一步的清点、维护工作，对损坏仪器进行及时维修。

2、根据新课程标准要求，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。

并积极创造条件改演示实验为分组实验，确保了生物实验课的顺利进行。

并积极创造条件改演示实验为分组实验，保证了七年级5个班、八年级4个班正常开展的实验教学。

3、定期的打扫实验室和仪器室的卫生，做到窗明几净。

经常的开窗通风，防止标本虫蛀。

4、学生实验完毕，及时清洗盖玻片和载玻片，严格要求学生爱护和使用好仪器设备。

使学生养成良好的实验习惯，树立科学的实验素养。

三、几点建议：实验室工作还应细化，如碰到学生带零食到实验室吃；在登记本上字迹潦草、涂画；实验完毕后不认真去整理器材等，应与任课教师及时沟通，以加强对学生的教育，对不良行为进行必要的处理。

也希望各任课教师做好实验登记工作，以便做好实验室资料建设。

小学科学实验室的工作总结2实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，我校实验室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。

1、实验室工作规范化学校制定了一整套实验管理规则。

如实验教师岗位职责、仪器管理制度、学生实验守则、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实验过程中都能严格按以上的制度执行。

小学科学实验室工作总结8篇

小学科学实验室工作总结8篇篇1一、引言本年度，我们科学实验室团队紧密围绕提升小学生科学素养和实验能力的目标，积极开展各项工作。

本报告旨在全面回顾和总结过去一年的工作成果、经验和教训，并提出未来的改进计划。

二、工作内容概述1. 实验课程设计与教材研发- 完成全年级科学实验课程大纲的设计，确保内容涵盖生命、物质、地球宇宙与科技等关键领域。

- 研发并更新实验教材，确保实验内容与最新科学理念和技术同步。

- 组织教师团队进行实验教学研讨，提升实验教学质量。

2. 实验设施设备的维护与管理- 定期检查实验室设施设备的运行状况，确保设备安全、性能稳定。

- 对损坏设备进行维修或更新，保证实验教学的顺利进行。

- 加强实验室材料管理，确保实验材料的充足与环保。

3. 实验教学活动开展与实施- 定期组织学生进行分组实验和探究实验，培养学生的动手能力和团队协作精神。

- 开展科学实验竞赛和科普活动，激发学生科学兴趣，提高科学素养。

- 邀请专家学者进行科普讲座，拓宽学生的科学视野。

4. 教师培训与学术交流- 组织教师参加科学实验教学方法与技巧的培训，提升教师的实验教学能力。

- 鼓励教师参与学术交流活动，分享实验教学经验，促进教师专业成长。

三、重点成果1. 成功研发出适应新课程标准的教学实验教材，获得广泛好评。

2. 通过定期组织实验教学活动和竞赛，显著提高了学生的实验兴趣和动手能力。

3. 加强了实验室设施设备的维护和管理，确保了实验教学的顺利进行。

4. 教师团队在实验教学方面的专业素养得到提升，多名教师在学术交流和比赛中获奖。

5. 实验室管理工作更加规范化和科学化，获得了上级部门的好评。

四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分老旧设备无法满足新的实验教学需求。

解决方案：积极申请更新设备资金，对部分设备进行升级或替换。

同时加强设备的日常维护和管理。

2. 问题：学生实验参与度不均衡。

解决方案：通过丰富多样的实验教学形式和内容，激发学生参与热情，同时加强团队合作和小组竞赛机制。