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艺术的本质与特征
艺术的本质与特征艺术作为人类文明的重要组成部分,是人类情感和思想的表达方式,具有独特的本质和特征。
本文将从不同角度探讨艺术的本质与特征,并以艺术创作、审美体验和艺术与社会的关系为主线进行论述。
一、艺术的本质1.1 具象与抽象的表达艺术通过具象或抽象的方式表达人们的情感、意念和观念。
具象艺术追求形象的逼真和表现对象的具体细节,如写实绘画和传统戏剧;而抽象艺术则以意象、符号和形式为重点,突出表达的普遍性和抽象性,如抽象绘画和现代舞蹈。
不同的表达方式都能够唤起人们的共鸣和思考,展示艺术的多样性和无限可能性。
1.2 情感与理性的结合艺术既是情感的宣泄,也是理性的思考。
艺术家通过艺术作品表达个人内心的情感体验,比如喜怒哀乐、思考和疑问。
同时,艺术也能够引发人们的理性思考,通过对现实、社会和人性的深度观察和思考,反映出对人类存在和命运的思考与反思。
艺术的情感与理性的结合是其与其他形式表达方式的独特之处。
1.3 创造与想象的体现艺术是创造性的产物,艺术家通常具有丰富的想象力和独特的创造力。
艺术家通过创造性地塑造和组织艺术元素,如形象、色彩、音乐和语言,将自己的创造力转变为艺术作品。
艺术的创造和想象是人们对世界和生活的自由解构和再构建,反映出人类对美好、理想和可能性的不懈追求。
二、艺术的特征2.1 主观性与客观性的统一艺术作品既是艺术家主观情感和观念的表达,又要通过客观的形式和语言来传达给观众。
艺术家的情感和思想是艺术作品的源泉,但艺术作品需要通过形式、结构和表现手法来使观众产生情感共鸣和思考。
艺术作品的主观性和客观性的统一是艺术的独特魅力之一。
2.2 易变性与延续性的交融艺术作品具有易变性和延续性的双重特征。
艺术作品随着时间和空间的变化而不断演变,不同的时代和文化环境会对艺术作品产生不同的理解和评价。
同时,艺术作品也能够超越时空的限制,通过不同的艺术形式和媒介延续其影响力和表现力。
艺术作品易变性与延续性的交融使得艺术在不同的历史时期和文化背景中仍然具有生命力和影响力。
艺术学概论
上篇艺术总论1、19世纪末叶,德国的康拉德*费德勒极力主张将美学与艺术学区分开来,认为他们应该是两门相互交叉而又各自独立的学科,这标志着艺术学作为一门独立学科的正式形成。
康拉德*费德勒因此被称为“艺术学之父”。
2、哲学代表着人类理性认识的最高形式,艺术代表着人类感性认识的最高形式,他们共同构成了人类精神王国的两座高峰,那么,架在哲学与艺术这两座精神高峰之间的桥梁便是美学。
第一章艺术的本质与特征第一节艺术的本质一、关于艺术本质的三种看法1、客观精神说:认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。
(古希腊哲学家柏拉图。
德国古典美学家黑格尔)2、主观精神说:认为艺术是“自我意识的表现”,是“生命本体的冲动”。
(德国古典美学的开山鼻祖:康德)3、模仿说或再现说:认为艺术是对现实的“模仿”,发展到后来,认为艺术是“社会生活的再现”。
(俄国:车尔尼雪夫斯基“美是生活”的论断出发,认为艺术是对生活的“再现”是对客观现实的“再现”。
)二、艺术本质问题的科学理论基础1、马克思明确提出了“艺术生产”的概念。
2、“艺术生产”理论究竟给艺术研究提供了哪些启示?第一、艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。
(首先,从艺术的起源来看,艺术生产本身是经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来的。
其次,从艺术的性质和特点来看,艺术生产理论告诉我们,艺术作为审美主客体关系的最高形式,艺术美包含两个方面的内容,一方面艺术是对客观社会生活的反应,另一方面艺术又凝聚着艺术家主观的审美理念和情感愿望。
)第二、艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系”。
(“巡回展览画派”:列宾《伏尔加河上的纤夫》、苏里科夫,列维坦等)第三、艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘。
(艺术生产理论把艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏这三个相互联系的环节,作为一个完整的系统来研究,从而揭示出艺术作品与欣赏者、对象与主体、生产与消费之间相互依存,相互转化的辩证关系。
艺术的本质性特征
艺术的本质性特征由于艺术形态的多样性和艺术现象的多变性。
很难对艺术的本质予以充分而准确的界定。
艺术的本质是离不开“形象”、“情感”和“审美”的。
概而论之,以艺术的本质论为理念,可将艺术的本质性特征界定为艺术的精神观念性、艺术的表载型号性、艺术的转换情感性和艺术的变异创生性几个方面。
1 艺术的精神观念性对艺术的认识无论有多少歧见,有一点却是无异意的,即艺术是人之精神性和观念性的整合转换外化存在。
艺术家创造艺术作品,绝非单纯的物质性生产行为,而是兼容着审美观、审艺观、人文精神与社会化观念指令的创生行为。
艺术的精神观念性内涵,是价值观的指令和转换呈现的整合。
艺术是人类特有本质与价值观对象化的凝结创生形态。
如果去掉艺术的精神观念性内涵特质,艺术将不再成其为艺术。
正是因为艺术持拥着精神观念性的特质,才使艺术得以润泽人之心灵。
因此,可以说,任何一件艺术作品,都是艺术家在某个时空里集中性地将其“所思所想”予以努力转化创生的结果。
艺术的精神观念性,也揭示出了艺术作品特有意图放置与展示的内涵。
换言之,艺术行为,总是艺术创造者有必需而特别要表达的内容转换外化实现行为。
“要表达的内容”,不是纯物质性的内容,而主要是精神性的观念内容。
这一点,无论如何,也是不能否定的。
2 艺术的表载信号性无论是音乐,还是美术、戏剧等艺术形态,有一个共同性的内涵,那就是模糊性。
分析起来,行为主体所依据的既不是纯粹的所谓艺术形象,也不是单纯的情感,而是一种特有的艺术化信号。
从艺术传播学视点看,艺术的制码表现、展示与传播和艺术的译码接受与传播,都依赖于特有艺术行为过程或艺术行为成果所表载的信号内涵。
所谓信号,是指行为主体用来传递信息或命令的光、色、波、声音、动作、形象、图示等符号性信息载体。
艺术的表载信号性,就是指艺术的创生表现、传播与接受,具有制码与译码的信息实现特征。
当然,特定艺术作品所呈现和传导的信号是指艺术化的信号,而非一般的如电闪雷鸣、风吹草动……那样的非人工性信号。
艺术的本质
艺术的本质
艺术的本质是:社会性。
1、社会性是艺术的首要本质(第一层面)的本质。
艺术是一种相对于物质关系的社会意识形态;是建立在一定经济基础之上,并从根本上说是为经济基础所决定的上层建筑,它反映经济基础,也反作用于经济基础。
2、艺术欣赏的本质是一种艺术的感知活动。
艺术始终离不开具体形象和情感体感,欣赏者通过感性的形式和形象来理解和把握真理,而不是通过抽象的概念和范畴。
艺术的本质特征在于它必须直接诉诸审美情感。
3、艺术的本质在于审美。
(1)艺术反映现实美。
艺术反映现实美,现实中美的事物是艺术的有力根据或根源。
现实中无论人、自然事物或社会事物,只要与人类的社会生活相关,都可以成为艺术创造的源泉。
(2)艺术创造艺术美。
“艺术美”是指艺术作品的美,是由创作主体的审美认识而产生、“按照美的规律”并为着美的目的而创造的事物的美。
艺术不仅可以反映现实美,而且可以创造艺术美,并且还可以通过主体的意识作用把现实中原本不美的或丑的事物转化为艺术美。
艺术美是人对现实审美认识的集中表现。
(3)艺术是审美对象。
4、艺术美的本质在于创造。
艺术美是一种物态化的审美创造,具体地说,是由客体的对象要素、主体的生命要素和艺术品的形式要素参与的物态化的审美创造。
艺术总论-本质特征及起源
第一章艺术总论第一节艺术的本质与特征一、艺术本质意义的探寻究竟什么是艺术?它具有哪些基本性质和特点?这些问题答案涉及到对艺术作品、艺术创作、艺术欣赏、艺术批评、艺术的起源和发展等一系列根本问题的看法。
不过要界定艺术的概念,确实相当复杂而困难的,因为艺术是具体的历史现象,又是流动的文化形态,而历史上的各种艺术现象和艺术形态都是非常复杂的。
据不完全统计,从中国先秦时期和古希腊时代开始,给艺术下的定义迄今已有上百种,他们的解答包含了一些有价值和深刻的理论成分,对于帮助我们界定艺术,提供了可以鉴定的资料。
(一)“客观精神说”:这种观点认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现,古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的质进行哲学探讨的学者。
他认为,客观世界是艺术的蓝本,艺术是模仿现实世界的,虽然柏拉图承认艺术世界是模仿现实世界,但他把现实世界看成是自己心中世界的影子,所以他的模仿说是唯心主义的,混淆了现实世界和艺术世界的真实性。
另外,德国古典美学集大成者黑格尔,对艺术本质的认识同样建立在客观唯心主义哲学体系之上。
(二)“自我表现说”:这种观点认为艺术是创作主体情感的传达和心灵直觉的表现。
俄国作家列夫托尔斯泰晚年写了一部美学著作《艺术论》,对流行的各种美与艺术的定义作了批判,并提出了自己对艺术共性的看法。
“人们用语言互相传达自己的思想,而人们用艺术相互传达感情。
”他举例:如一个男孩,在森林遇见狼,然后他把当时的情景,他的心情再度体验一遍,叙述给别人听,而别人也接收了他的这种心情,这就是艺术。
因此他认为的艺术就是“作者所体验过的感情感染了观众和听众,这就是艺术。
”并且他所说的艺术包括文学戏剧绘画建筑和雕塑音乐等,他看出情感在艺术中的重要性并加以强调,这在理论上是有价值的。
但是感情之事艺术的一个具体特点,除此以外艺术还有别的特别,如想象的特点、虚构、符号特点等,如果仅用艺术的某一具体特点来给艺术下定义,那最终不能正确的解释艺术。
艺术的本质与特征
l第一章,艺术的本质与特征艺术的本质第一种,“客观精神说”:这种观点认为艺术史“理念”或者客观“宇宙精神的体现。
代表人物:1古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。
柏拉图认为,理性世界是第一性的,感性世界是第二性的,而艺术世界仅仅是第三性的。
2德国古典美术学集大成者黑格尔对艺术本质的认识同样也建立在客观唯心主义哲学体系之上。
黑格尔美学思想的核心是:“美就是理念的感性显现”,同样把艺术的本质归结于“理念”或“绝对精神”。
但是,黑格尔关于美和艺术的看法又包含了深刻的辩证法思想,他认为,“理念”是内容,离不开理性,也离不开感性。
3中国南北朝的刘勰认为文是道的表现,道是文的本源。
宋代朱熹认为,“文”只不过是载“道”的简单工具,即“犹车之载物”罢了。
第二种,“主管精神说”:这种观点认为艺术是“自我意识的表现”,是“生命体的冲动”代表人物:1德国古典美学的开山鼻祖康德认为,艺术纯粹是作家、艺术家们的天才创造物,这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系,不涉及任何目的。
他强调艺术创作中,天才的想象力与独创性,可以使艺术达到美的境界,康德的这种意志自由沦为后来的唯意志主义的思想来源之一。
2处在19世纪和20世纪转折点上的德国哲学家尼采更是将其推向极端,尼采认为,人的主观意识是世界万物的主宰,也是推动历史发展的根本动因。
在尼采那里,主管意志被说成主宰一切的独立实体,本能欲望被夸大为具有无限的能动性。
3宋代严羽的“妙悟说”和明代袁宏道的“性灵说”,也是把主管精神的表现和抒发,当作文学艺术的本质特征。
第三种,“模仿说”或“再现说”:这种观点认为艺术是对现实的“模仿”,发展到后来,更认为艺术是“社会生活的再现”代表人物:1古希腊的亚里士多德在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念,成为在他之前的希腊美学思想的集大成者。
亚里士多德认为艺术是对现实的“模仿”。
他首先肯定了现实世界的真实性,从而就肯定了“模仿”现实的艺术的真实性。
艺术的本质与特征
艺术的本质与特征艺术作为人类文明的重要组成部分,它的本质与特征一直是艺术家、评论家、学者们所关注的热门话题。
尽管艺术形式多样,但艺术的本质与特征却有一些共同的特点。
本文将探讨艺术的本质与特征,并分析它们在不同艺术形式中的表现。
艺术的本质在于它是一种对人类思想、情感和体验的表达方式。
艺术家通过色彩、形状、线条、音乐、文字等方式创造作品,来传达他们内心的感受和观点。
艺术作品通常是情感的抒发和思想的表达的产物。
无论是绘画、音乐、舞蹈还是文学作品,都是艺术家通过自己的审美体验和灵感输出给观众的情感和思想。
艺术的特征之一是它具有独特性和个体性。
每个艺术家都有自己独特的创作方式和风格,通过他们的作品来展现自己的思想和情感。
艺术作品是艺术家个体经验和审美观念的产物,因此每个作品都有其独特性。
这也是艺术作品具有风格和风格变化的原因。
此外,艺术作品还具有富有想象力和创造力的特征。
艺术家常常通过描绘与现实世界不同的景象和情节,或者以非传统的方式表达自己的思想和情感。
艺术作品的富有想象力和创造力使得观众能够进一步思考和体验不同于现实生活的美好和可能性。
艺术的另一个特征是情感的共鸣和触动。
艺术作品能够引发观众内心深处的情感共鸣。
通过艺术作品,观众可以感受到艺术家所表达的情感,进而产生情感上的共鸣。
这种情感的触动使得观众与作品产生了一种独特的联系,带来了丰富的体验和情感交流。
此外,艺术作品常常具有观念性和独立性的特征。
艺术家通过表现自己的观点、态度和信仰来创作作品,使得作品具有一定的观念性。
同时,艺术作品也能独立于具体的社会背景和环境存在,具有一定的独立性。
这使得艺术作品能够超越时空限制,传递给后人各种思想和理念。
综上所述,艺术的本质与特征体现在对人类思想、情感和体验的表达上。
艺术作品具有独特性、富有想象力、情感共鸣、观念性和独立性等特征。
无论是绘画、音乐、舞蹈还是文学作品,艺术家通过自己的创作方式和风格,通过作品打开了一个个艺术的世界,使得观众能够与之产生共鸣并获得情感上的满足。
艺术学概论
《艺术学概论》课程复习辅导第一讲艺术的本质与特征第一节艺术的本质一、艺术史上关于艺术本质的几种主要看法影响最大的主要有“客观精神说”、“主观精神说”、“模仿说”或“再现说”。
1、“客观精神说”认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。
柏拉图认为,理性世界是第一性的,感性世界是第二性的。
2、“主观精神说”德国著名的哲学家康德认为艺术是“自我意识的表现”,是“生命本体的冲动”。
3、“模仿说”或“再现说”亚里士多德认为艺术是对现实的“模仿”二、艺术本质问题的科学理论艺术生产是一种特殊的精神生产,是为了满足人们的审美需要第二节艺术的基本特征(一)形象性1、艺术形象是客观与主观的统一;2、艺术形象是内容与形式的统一;3、艺术形象是个性与共性的统一;(二)主体性1、艺术创作具有主体性特点;艺术创作又是一种创造性的劳动,作家、艺术家作为创作主体对艺术创作起着决定性的作用。
没有创作主体,艺术作品就无法产生。
2、艺术作品具有主体性的特点;艺术作品作为艺术家创造性劳动的产物,必然打上艺术家作为创作主体的鲜明烙印。
3、艺术欣赏具有主体性的特点;“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”,正是说明了这个道理。
艺术鉴赏的本质就是一种审美的再创造(三)审美性1、它必须是人类艺术生产的产品;2、它必须具有审美价值。
第二讲作为艺术创作主体的艺术家一、艺术家是艺术品的生产者和创造者。
艺术家是专门从事艺术生产的创造者的总称。
二、艺术家与社会生活一方面,社会生活是艺术家创作的源泉和基础;另一方面,艺术家本人作为创作主体,总是属于一定的民族和时代,他和社会生活有着千丝万缕的联系。
三、艺术家的艺术才能和文化修养。
艺术才能,是指艺术家创造艺术形象的能力,它是先天禀赋和后天训练培养相融合而形成的艺术创造力。
第三讲艺术作品及其三个层次艺术作品是指艺术生产的成果或产品。
它是艺术家运用一定的物质媒介和艺术语言,通过艺术构思和艺术创作,将艺术家头脑中形成的主客体统一的审美意象物态化,从而创造出来的审美鉴赏的对象。
第一章,艺术的本质与特征
l第一章,艺术的本质与特征艺术的本质第一种,“客观精神说”:这种观点认为艺术史“理念”或者客观“宇宙精神的体现。
代表人物:1古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。
柏拉图认为,理性世界是第一性的,感性世界是第二性的,而艺术世界仅仅是第三性的。
2德国古典美术学集大成者黑格尔对艺术本质的认识同样也建立在客观唯心主义哲学体系之上。
黑格尔美学思想的核心是:“美就是理念的感性显现”,同样把艺术的本质归结于“理念”或“绝对精神”。
但是,黑格尔关于美和艺术的看法又包含了深刻的辩证法思想,他认为,“理念”是内容,离不开理性,也离不开感性。
3中国南北朝的刘勰认为文是道的表现,道是文的本源。
宋代朱熹认为,“文”只不过是载“道”的简单工具,即“犹车之载物”罢了。
第二种,“主管精神说”:这种观点认为艺术是“自我意识的表现”,是“生命体的冲动”代表人物:1德国古典美学的开山鼻祖康德认为,艺术纯粹是作家、艺术家们的天才创造物,这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系,不涉及任何目的。
他强调艺术创作中,天才的想象力与独创性,可以使艺术达到美的境界,康德的这种意志自由沦为后来的唯意志主义的思想来源之一。
2处在19世纪和20世纪转折点上的德国哲学家尼采更是将其推向极端,尼采认为,人的主观意识是世界万物的主宰,也是推动历史发展的根本动因。
在尼采那里,主管意志被说成主宰一切的独立实体,本能欲望被夸大为具有无限的能动性。
3宋代严羽的“妙悟说”和明代袁宏道的“性灵说”,也是把主管精神的表现和抒发,当作文学艺术的本质特征。
第三种,“模仿说”或“再现说”:这种观点认为艺术是对现实的“模仿”,发展到后来,更认为艺术是“社会生活的再现”代表人物:1古希腊的亚里士多德在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念,成为在他之前的希腊美学思想的集大成者。
亚里士多德认为艺术是对现实的“模仿”。
他首先肯定了现实世界的真实性,从而就肯定了“模仿”现实的艺术的真实性。
艺术概论课程笔记上
第一章艺术的本质与特征第一节艺术的本质1.艺术是什么P3艺术是一种审美的社会意识形态;是一种特殊的精神生产..第二节艺术的特征1.形象性是不是艺术的必备特征论述题..P9(1)形象性是艺术区别于其他社会意识形态的基本特征;形象性也是一切文学艺术的共同特征..没有形象就没有艺术;也就不能称作艺术作品..(2)艺术形象:指艺术作品中所创造的具体而又概括并富于情感色彩和审美感染力的意象或意境..(3)在不同类型的艺术作品中;艺术形象其表现是不一样的;形象是艺术作品中的核心要素..(4)在再现性、叙事性作品中;艺术形象一般是指人物形象;也包括环境、场面、景物、事态及一切有形物体..而在表现性、抒情性的艺术作品中;并不一定出现人物形象;某艺术形象则主要指情景交融的画面或氛围意境..(5)所以;艺术形象实际上是一种艺术的情景和氛围;可以“有形有象”也不一定“有形有象”可以象具体人物;山川风光;花鸟虫鱼那样有可视性和可触感也可以是无具象的一种情思、氛围或意境..2.面对相同或相似的题材;为什么不同的艺术家会有不同的艺术表现或艺术处理解答或分析P14答:艺术要用形象来反映社会生活;但这种反映绝不是单纯的“模仿”或“再现”;而是融入了创作主体乃至欣赏主体的思想情感;体现出十分鲜明的创造性和创新性..艺术创作更具独创性的特点;每一件优秀的艺术作品;总是凝聚着艺术家独特的审美体验和审美情感;带有艺术家个人的主观色彩与艺术追求;体现出艺术家鲜明的创作风格和艺术个性;具有强烈的创造性与创新性特色..3.为什么有一千个读者;就会有一千个哈姆雷特解答或分析P16答:艺术欣赏具有主体性的特点..美感既有共同性;又有差异性;既有社会功利性;又有个人直觉性;具有千差万别的个性特征..由于欣赏者的生活经验与性格气质不同;审美能力和艺术素养不同;在审美感受上就形成了鲜明的个性差异;使艺术欣赏打上欣赏主体的烙印..艺术欣赏中的这种个性差异;普遍存在于艺术史实里..“有一千个读者;就有一千个哈姆雷特”;正说明了这个道理..4.结合自己的实践经验;论述艺术的审美特征论述P18(1)艺术的审美性是人类审美意识的集中体现..事实上;艺术作为人类精神文化的一种特殊形态;它本身就是审美意识物质形态化了的集中体现..例如:拉斐乐西斯廷圣母;他的圣母像可以说囊括了文艺复兴时期所有圣母像的优点;着重体现民间母性或少女的善良、端庄、纯洁与美丽;使人产生感情的共鸣;画面对美丽与神圣;爱慕与敬仰;都把握得恰到好处;显示出拉斐乐所特有的和谐、圆融、高雅、明快的格调;使人获得一种清新、纯洁、高尚、升华的精神享受..拉斐乐在宗教画中把圣母表现为人间美丽;年轻母亲形象的化身;使人产生感情的共鸣;体现了端庄、娴静和富于同情心的母性之美;包含着画家对人的崇高品质和纯正感情的赞美..(2)艺术的审美性是真、善、美的结晶..真;升华的艺术真实..善;正确的道德评价..美;生动感人的艺术形象..例如:北宋着名画家张择端清明上河图就鲜明地体现了艺术中这种真善美的统一..这幅画取材于生活真实;它所描绘的沿街;河旁;桥上各色人物;足有几十种职业;上百种姿态;情绪也各不相同;反映出北宋首都汴京各阶层人物的生活..不光在美术史上占有重要的地位;同时也为民俗学;建筑学;历史学提供了翔实的研究资料;具有同样重要的艺术价值;历史价值..此外;这幅画又突破了自唐五代以来;宫廷画家多以贵族官宦生活为主题的人物画的桎梏;而是以中下层市民的现实生活为题材;直接反映市民的生活理想和审美情趣;它的人民性和现实性直接影响到后来明清插图和年画的发展;也深刻体现出艺术家对创造了当时繁华汴京的广大劳动人民的歌颂和赞美..然而;艺术家并没有局限于生活的真实;更没有流于道德说教;而是通过化“真”为“美”和化“善”为“美”;达到了真、善、美的融合..(3)艺术的审美性是内容和形式美的统一..艺术美注重形式;但并不能脱离内容;它是二者的有机统一..例:朱耷荷花水鸟图孤石倒立;疏荷斜挂;荷的残;字的呆;造型独特;以此来表现自己孤傲不群;愤世嫉俗的性格;从而创造了一种前所未有的花鸟造型.. 5.怎样理解现实丑和艺术美的关系P22(1)丑的现实也可以成为艺术创造的根源;艺术家发挥其主体的能动性..通过审美创造;也能将之转化为艺术美..(2)在艺术中;现实丑的本质范畴转化了;其现实性削弱了;艺术性加强了..作品中的形象已经不再是原来的现实中丑的事物或人物;已经渗进创作主体的认识;情感和评价等主观精神因素;从而成为一个典型形象..事物本身“丑”的性质并没有变;但作为艺术形象;它具有了审美的意义..它从反面揭示出社会生活的本质是形象的真理;亦即艺术的美;对丑的深刻剖析和否定;就是对美的肯定..(3)例:罗丹雕塑美丽的欧米埃尔老妓女受生活所迫;不得不出卖肉体..抨击不合理的社会;对社会制度的愤怒;对这女子的摧残;罗丹刻画的丑陋是对全社会呼吁;美的事物是需要呵护和珍惜的..第二章艺术的起源第一节关于艺术起源的几种观点名词解释1.艺术起源于“模仿”P23(1)这是一种关于艺术起源的最古老说法..(2)代表人物:亚里士多德;德谟克利特(3)基本观点:所有的艺术都起源于对自然界和社会现实的模仿..(4)简评:这种关于艺术起源于“模仿”的理论;具有一定的合理之处..因为;早期的人类艺术;特别是原始艺术;“模仿”占有相当大的成分..这种说法肯定了艺术来源于客观的自然界和社会的现实;其中包含着朴素唯物主义的观点;具有进步的和合理的内容..但是;这种说法只是触及了事物的表面;而没有提示事物的本质..对于原始艺术来说;“模仿”更多的是一种手段;而不是目的..此外;这种说法还把“模仿”归结于人的本性;没有找到“模仿”背后的创作意图;因此;未能说明艺术产生的根本原因..2.艺术起源于“游戏”P25(1)这是一种关于艺术起源的学说;在十九世纪末;二十世纪初风靡一时..(2)代表人物:德国哲学家席勒;英国哲学家斯宾塞(3)主要观点:艺术活动或审美活动起源于人类所具有的游戏本能..一方面是由于人类具有过剩的精力;另一方面是人将这种过剩的精力运用到没有实际效用;没有功利目的的活动中;体现为一种自由的“游戏”..(4)简评:显然;艺术起源于“游戏”的说法中;含有一些有价值的成分..这种说法将艺术和“游戏”联系在一起;在某种程度上也提示出了艺术的部分特殊性..但是;艺术起源于“游戏”的说法;仅仅从生物学或心理学的角度出发;仍然未能提示出艺术产生的最终原因..而艺术起源于“游戏”的说法脱离了人类的社会实践;所以仍然不能揭开艺术诞生的真正奥秘..3.艺术起源于“表现”P26(1)这是一种关于艺术起源的学说;这种说法在东西方都有着悠久的历史..(2)代表人物:意大利美学家克罗齐;英国史学家科林伍德(3)主要观点:认为原始艺术起源于人类情感的表现..(4)简评:这种理论在西方美学界和艺术界具有一定的渊源和影响..毫无疑问;艺术确实要表现情感;艺术家确实是通过自己的作品向他人;向社会表现自己的思想和情感..但是;把艺术的起源归结为“表现”;脱离开人类的社会实践;脱离原始社会生产力低下的实际情况;仍然是把现象当作本质;把结果当作原因;同样不能科学地阐明艺术的起源问题..4.艺术起源于“巫术”P28(1)这是一种关于艺术起源的理论;是二十世纪以来影响最大的学说..(2)代表人物:英国着名人类学家爱德华﹒席勒;英国着名人类学家弗雷泽;法雷纳克(3)主要观点:认为原始艺术起源于原始人的巫术仪式活动..(4)简评:我们认为;艺术的产生最初确实是与巫术有密切联系的;但艺术起源于“巫术”的理论又并不十分准确..这些原始的艺术活动虽然具有明显的巫术动机或巫术目的;但归根结底还是离不开人类的社会实践活动;尤其是物质生产活动..5.艺术起源于“劳动”P30(1)这是关于艺术发生的重要理论;在我国文艺理论界占据主导地位的理论;是认为艺术起源于生产劳动的理论..(2)代表人物:俄国的普列汉诺夫(3)主要观点:认为原始艺术起源于原始人类物质生产劳动..(4)简评:劳动的的确是艺术得以产生的前提;因为它促成了人类以及人类的情感和审美意识的产生..但从劳动到艺术的诞生;经过了巫术礼仪;图腾歌舞;想象幻想等中介;艺术的产生是多种因素共同作用的结果..第二节人类实践与艺术起源的多元决定论论述题一.艺术起源的动因是单一的还是多元的为什么答:艺术起源的动因是多元的因为:一、理论基础:法国结构主义学者阿尔都塞认为社会的发展不是一元决定的;而是多元决定的..认为任何文化现象的产生;都有多种多样的复杂原因;而不是由一个简单原因造成的..二.艺术起源的“多元决定论”(1)这是一种关于艺术起源的较为合理和科学的理论(2)理论的主要代表人物:艺术史学家希尔恩(3)主要观点:从艺术起源的多元决定论中;艺术的产生经历了一个由实用到审美;以巫术为中介;以劳动为前提的漫长历史发展过程;其中也渗透着人类模仿的需要;表现的冲动和游戏的本能..艺术的产生虽然是多元决定的;但是;巫术与劳动更为重要..从根本上讲;艺术的起源最终应归结为人类的实践活动..(4)评价:艺术本身就是一种综合现象;因此;研究艺术的起源必须从社会学、人类学、心理学等多学科相结合的角度采取综合研究方法;才能真正提示艺术起源的奥秘..大量的史实分析;都在不同程度上证明了“多元决定论”的合理性和科学性..A.原始造型艺术史前图画;雕刻;洞穴壁画;几何图案等与模仿;巫术禁咒图腾标志劳动生活等人类的实践活动的关系..B.原始歌舞艺术诗、乐、舞三位一体与模仿;巫术;游戏娱乐祈祷祭祀;图腾崇拜以及劳动生活等人类的实践活动的关系..C.原始文学神话传说等与劳动;情感;想象;想象;幻想等人类的实践活动的关系..第三章艺术的功能与艺术教育第一节艺术的社会功能P381.艺术的社会功能:归根结底;艺术生产是通过创造具有审美价值的艺术品来满足人的审美需要..审美价值却是艺术最主要和最基本的特性..艺术的具体社会功能有许多种;但最主要的应当是审美认知作用;审美教育作用;审美娱乐作用这三种功能..2.审美认知作用名词解释P39主要是指人们通过艺术鉴赏活动;可以更加深刻地认识自然;认识社会;认识历史;认识人生..3.如何理解孔子所说:“诗;可以兴;可以观;可以群;可以怨;迩之事父;远之事君;多识于鸟兽草木之名..”答:“兴”;指人的日常行为;个人修为;即“修身之事”..“观”;指观风俗之盛衰;“考见得失”..“群”;指群居相切磋;即聚集人士;交流思想..“怨”;指“怨刺上政”;批评和怨刺统治者政治措施..整句话是指诗;可以激发情志;可以观察社会;可以交往朋友;可以怨刺不平..近可以侍奉父母;远可以侍奉君王;还可以知道不少鸟兽草本的名称..孔子这段话;除了强调文艺为维护儒家的政治、伦理道德服务外;也指出了文艺具有两方面的认识作用:一方面是文艺“可以观”风俗之盛衰;具有认识社会;历史的作用;另一方面是“多识于鸟兽草木之名”;也就是文艺还具有认识自然现象;增长多方面知识的意义..4.审美教育的作用P41主要是指人们通过艺术欣赏活动;受到真、善、美的熏陶和感染;思想上受到启迪;实践上找到榜样;认识上得到提高;在潜移默化中;其思想;感情、理想;追求发生深刻的变化;从而正确地理解和认识生活;树立起正确的人生观和世界观..5.审美娱乐作用P44主要是指通过艺术欣赏活动;使人们的审美需要得到满足;获得精神享受和审美愉悦;愉心悦目;畅神益智;通过阅读作品或观赏演出;使身心得到愉快和休息..第二节艺术教育1.什么是美育审美教育P47美育:即审美教育;是指运用审美的方式实施教育..旨在提高人们的审美感受力;审美创造力及审美情趣;促进人格的完善及全民族整体素质的提升..2.美育与艺术教育有何关系P47艺术教育是美育的核心;也是实施美育的主要途径和基本手段;在美育中有着非常重要的地位和作用..3.艺术教育的概念P50(1)从狭义上讲;艺术教育被理解为为培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育..(2)广义的艺术教育强调普及艺术的基本知识和基本原理;通过对优秀艺术品的评价和欣赏;来提高人们的审美修养和艺术鉴赏力;培养人们健全的审美心理结构..同时;艺术教育作为美育的核心内容;它对人们道德的完善和智力的开发也将产生深远的影响;它可以丰富人的想象力;发展人的感知力;加深人的理解力;增强人的创造力;培养全面发展的人..广义上讲;艺术教育作为美育的核心;它的根本目标是培养全面发展的人;而不是为了培养专业艺术工作者..第四章文化系统中的艺术第一节作为文化现象的艺术P541.文化名词解释所谓文化:人类在其实践发展的历史进程中;所形成和积累起来的物质、精神和制度方面的成果的总和;所以文化系统包括物质文化;精神文化;制度文化三大子系统..第二节艺术与哲家P571,哲学与艺术的相互关系(1)哲学对艺术的影响;首先表现在对艺术家的影响..艺术家在从事创作活动时;总会自觉或不自觉地受到特定哲学思想的影响;并通过自己的艺术作品表现或流露出来..(2)哲学对艺术的影响;还表现在出现了一批哲理性的艺术作品..(3)哲学对艺术的影响;更表现在它能起到促进艺术潮流形成的作用..2.艺术对哲学的影响:艺术对哲学产生一定的影响;艺术可以启迪哲学家的思维;艺术作品也可以传播特定的哲学思想..3.谈谈你对西方现代派艺术的看法论述:(1)西方现代派艺术泛指十九世纪末以来在西方现代主义文艺思潮影响下各种艺术流派的总称..定义(2)产生的背景:社会的急剧动荡变化;导致社会矛盾日益尖锐精神危机日益严重..例:A.无产阶级崛起;革命B.俄红色苏维埃革命剥夺私有财产;无产阶级站立起来了C.20世纪30年代;欧美金融危机..受到西方现代哲学尤其是种种反理性主义的哲学思想的影响..例:A.克罗齐的表现主义注重主体心灵的表达代表人物挪威蒙克呐喊B.尼采的超人哲学上帝死了;没有信仰C.弗洛伊德的精神分析学D.柏格森的生命哲学E.萨特存在主义等各种现代主义哲学思潮世界是荒诞的;他人就是地狱(3)思想特征:A.现代派艺术在人与社会;人与人;人与自然;人与自我四种人类社会的基本关系上表现出全面的扭曲和变形..B.西方现代派艺术在内容上;大多表现西方现代社会的深刻社会危机和精神危机;以及由此而引起的人的异化现象;在一定程度上反映了对资本主义社会的怀疑和绝望;反映出危机社会中人的异化..(4)思想评价:A.物质生产越发达;人的精神生活越空虚;越苦闷;失去人的价值也就失去了自我的本质等等西方现代社会中各种深刻矛盾和病态的社会关系..对于人们观察资本主义社会状态有一定的认识价值;B.但是;现代派艺术的不少作品在揭露西方社会种种病态现象的同时;也宣扬了对人生;对历史;对人类前途和命运的悲观绝望;宣扬非理性主义;虚无主义和神秘主义;尤其是一些作品中暴力和色情的内容更是直接宣扬腐朽;没落的社会主义观..(5)艺术特征:A.主观性;内向性..艺术家更注重主体心灵的表达;主体情感的宣泄..如表现主义艺术代表人物:挪威蒙克呐喊B.主题的模糊性;多义性;甚至“无主题倾向”——机械;速度和力量等;作品:被拴住的狗的动态巴拉..(6)评价:A.西方现代派艺术在形式上大多标新立异;追求艺术形式和表现手法的创新..其中;一些艺术技巧和手法具有借鉴意义;在一定程度上丰富了艺术的表现能力;扩大了艺术的表现空间..增加了艺术的表现手段..B.但是;现代派艺术常常一味追求形式的新奇;否定和排斥传统的艺术形式和表现手法;把一些艺术主张推向极端;使得作品怪诞离奇;隐晦费解;抽象混乱有时达到了极端荒谬的程度..4.宗教对于艺术为什么是一把双刃剑宗教影响艺术;首先表现在利用各门艺术来宣传宗教;为艺术提供了宗教题材和内容..其次;宗教对艺术的影响;还表现在它具有促进艺术发展和阻碍艺术发展的两种相反的作用上..利:由于宗教常常利用艺术来形象地宣传教义;在人力;物力;财力上促进艺术的发展;为许多艺术家提供了艺术实践的天地和舞台;在客观上起到了推动艺术发展的实际促进作用..弊:与此同时;宗教又在一定程度上阻碍着艺术的发展;主要因为宗教要利用艺术为自己服务;它的教义必然对艺术严加约束;把艺术当成吹捧和巩固自己的手段;从而限制艺术发展的自由和独立性..5.现代科学技术对艺术的渗透和影响(1)现代科学技术对艺术的影响;表现在为艺术提供了新的物质技术手段;促使新的艺术种类和艺术形式的产生..(2)表现在为艺术创造了前所未有的文化环境和传播手段;为艺术提供了更广阔的天地..(3)表现在艺术与技术、美学与科学的相互结合与相互渗透;对人类生活产生了深刻影响;也促进了科学技术与文学艺术自身的发展..(4)更表现在科学领域的重大发现对艺术观念和美学观念产生了巨大而深刻的影响;例如系统论、控制论、信息论、模糊数学等观点和方法;已经被运用到艺术创作和艺术研究之中;成为某些艺术理论和艺术批评的观点和方法..。
艺术的本质和特征
艺术的本质和特征艺术在人类社会中扮演着不可或缺的角色,它不仅滋养了人们的精神世界,更成为了文化的象征和人类智慧的结晶。
本文将探讨艺术的本质和特征,从而更好地理解和欣赏艺术的力量。
一、艺术的本质艺术的本质无处不在,它融入到我们的生活中各个方面。
艺术是一种表达,通过艺术作品,人们可以表达内心的情感、思想和感受,使之得以传递给他人。
艺术是一种创造,艺术家通过他们的独特视角和创意构建了一个充满美感和意义的世界。
艺术是一种探索,艺术作品不仅能够触动人们的情感,还能够引发深思和思考,唤醒人们内心深处的疑问和渴望。
艺术的本质还体现在其对真实和想象的融合上。
艺术作品可以是对现实的再现,通过艺术家的描绘和表现,将现实世界的细节、情感和思考传达给观众。
同时,艺术也可以是对想象世界的创造,艺术家可以通过他们的想象力和创意创造出一个与真实世界不同的艺术境界。
二、艺术的特征1. 客观性:艺术作品是客观存在的,它不仅仅是艺术家的个人创作,也是一种客观的存在。
艺术作品可以通过具体形式的呈现,如绘画、雕塑、音乐、文学作品等,使之在时间和空间上变得真实可感。
2. 主观性:尽管艺术作品具有客观存在的特征,但它也反映了艺术家的主观意愿和情感表达。
艺术家将自己的思想、感受和审美理念融入到作品中,使之具有个人的独特性和风格。
3. 美感:艺术作品往往具有一种美感,通过其形式、结构和色彩的安排,引起观众的审美情感和欣赏愉悦。
美感是艺术作品的重要属性,也是人们欣赏艺术的重要动力之一。
4. 反思性:艺术作品常常引发观众的思考和反思。
艺术家通过作品传递出的主题、符号或象征意义,引导观众思考生活中的问题和现象,从而深化人们对世界和自我的认识。
5. 创新性:艺术作品往往具有创新的特征,艺术家通过他们的独特创意和表现方式,突破传统和常规,开辟了艺术的新领域。
创新是艺术家不断探索和挑战的方向,也是艺术作品更新换代的动力。
总之,艺术的本质和特征体现了其在人类文化中不可替代的地位。
第一章 艺术的本质与特征
第一章艺术的本质与特征一、单选题1. “美就是理念的感性显现”是以下哪位作者的美学思想?( )A.亚里士多德B.柏拉图C.黑格尔D.席勒【答案】C【解析】黑格尔提出的“美就是理念的感性显现”与柏拉图提出的“‘理念’是美术的最终根源”同属于艺术本质中的客观精神说。
黑格尔把艺术的本质归结于“理念”或“绝对精神”,“理念”是内容,“感性显现”是表现形式,二者是统一的。
2.西方哪位思想家认为诗人和画家不应当“照事物本来的样子去模仿”,而是应当“照事物的应当有的样子去模仿”?( )A.亚里士多德B.康德C.苏格拉底D.柏拉图【答案】A【解析】古希腊哲学家亚里士多德认为艺术是对真实世界的“模仿”,所以艺术具有真实性。
艺术可以“模仿”真实世界的外形,还能揭示真实世界内在的本质和规律。
诗人和画家不应当“照事物本来的样子去模仿”,而是应当“照事物的应当有的样子去模仿”。
3.认为艺术“既表现人们的感情,也表现人们的思想,但是并非抽象地表现,而是用生动的形象来表现”的观点,出自以下哪部论著?( )A.《论艺术的精神》B.《原始文化》C.《艺术的故事》D.《没有地址的信》【答案】D【解析】俄国的普列汉诺夫在1900年完成的专著《没有地址的信》中曾讲过,艺术“既表现人们的感情,也表现人们的思想,但是并非抽象地表现,而是用生动的形象来表现。
这就是艺术的最主要的特点”。
作者运用马克思主义的立场和方法,通过对原始音乐、舞蹈、绘画艺术以及它们同生产劳动实际联系的分析,系统地论述了艺术的起源及其发展问题,认为艺术不是起源于“游戏”,而是起源于生产劳动。
4.“没有一件艺术作品,单靠线条或色调的匀称,仅仅为了视觉满足的作品,能够打动人的。
”是以下哪位雕塑家的观点?( )A.罗丹B. 马约尔C.米隆D.米开朗基罗【答案】A【解析】任何艺术形象都离不开内容,也离不开形式,二者是有机统一的。
艺术欣赏中,直接作用于欣赏者感官的是艺术形式,但艺术形式之所以能感动人、影响人,是由于这种形式生动鲜明地体现出深刻的思想内容。
艺术学概论彭吉象
艺术学概论彭吉象从以下六论去学习认识艺术学概论:艺术的本质与特征、艺术的发生和发展、艺术的门类、艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏这六论。
客观精神说关于艺术本质的几种主要看法主观精神说模仿说或再现说艺术的本质艺术本质问题的科学理论基础:马克斯艺术生产理论艺术的本质与特征形象性艺术的特征主体性审美性情感性艺术起源于“模仿”: 最早提出者是谁艺术起源于“游戏”关于艺术起源的几种观点艺术起源于“表现”艺术起源于“巫术”艺术的起源艺术起源于“劳动”人类实践与艺术起源的多元决定论审美认知艺术的社会功能审美教育审美娱乐艺术的功能与艺术教育美育与艺术教育艺术教育艺术教育在当代社会生活中的重要意义艺术教育的任务和目标文化与艺术作为文化现象的艺术艺术在人类文化中的地位哲学与艺术的相互关系艺术与哲学西方现代哲学与西方现代派艺术文化系统宗教与艺术的相互关系中的艺术艺术与宗教形形色色的宗教艺术道德与艺术的相互关系艺术与道德艺术中的道德内容艺术与科学的联系和区别艺术与科学现代科学技术对艺术的渗透和影响建筑艺术:什么是建筑艺术,建筑的三个基本原则,建筑的艺术语言和表现手段实用艺术的主要种类园林艺术工艺美术与现代设计实用艺术什么是实用艺术?实用性与审美性实用艺术的特点实用艺术的审美特征表现性与形式美名族性与时代性造型艺术的主要种类绘画艺术:什么是绘画,绘画的分类,中国画的特点雕塑艺术摄影艺术书法艺术艺术的种类造型艺术什么是实用艺术造型艺术的审美特征造型性与直观性瞬间性与永固型再现性与表现性音乐艺术表情艺术的主要种类舞蹈艺术表情艺术抒情性与表现性表情艺术的审美特征表演性与形象性节奏性与韵律美戏剧艺术综合艺术的主要种类戏曲艺术电影艺术电视艺术综合艺术综合性与独特性综合艺术的审美特征情节性与主人公文学性与表演性诗歌语言艺术的主要种类散文小说语言艺术间接性与广阔性语言艺术的审美特征情感性与思想性结构性与语言美艺术家是艺术生产的创造者什么是艺术1,艺术家内部有多种多样的职业和分工家?艺术家2,真正的艺术家往往具有为艺术而献身的精神有哪些自身3,艺术家具有明锐的感受、丰富的情感和生动的想象力的特点?4,艺术家具有卓越的创造能力和鲜明的个性,具有强烈的创新意识P279-2845,艺术家必须就有专门的艺术技能,熟悉并掌握某一具体艺术种类的艺术语言和专业技巧艺术创作的主体—艺术家艺术家与社会生活艺术家与社会一方面,社会生活是艺术创作的源泉和基础,因而,艺术家对社会生活的观察和体验就显得生活是什么关十分重要。
艺术概论艺术的本质与特征
艺术概论艺术的本质与特征艺术是一种人类的创造性表达形式,通过创作和表演来展示人类的思想、感情和意识。
艺术的本质和特征可以从多个角度来理解和解释。
首先,艺术的本质在于它是一种创造性的表达形式。
艺术家通过独特的方式来表达自己的观点、感受和体验,创造出美学价值的作品。
艺术家通过自己的创造力和想象力,将内心世界转化为形式上的作品,从而让观众能够感知到和理解艺术家的内心世界。
艺术家的创造力和想象力是艺术创作的核心,没有了创造力,艺术将失去动力和灵感。
其次,艺术的本质还在于它是一种对于美的追求。
美是艺术的灵魂和核心,艺术家通过自己的创造力和技巧,追求和表达美的理念和境界。
艺术家将自然界和人类社会的各种事物、形象和情感加工和再创造,创造出美学上具有价值和意义的艺术作品。
美的追求是艺术家的心灵驱动力,同时也是观众对于艺术作品产生情感共鸣的原因。
艺术的特征可以从多个方面进行描述和解释。
首先,艺术是一种社会和历史的现象。
艺术作品的创造和创作环境都是在一定的社会历史背景下进行的。
艺术家在自己的社会和历史环境中通过创作来反映和表达社会的观念和价值。
同时,观众对于艺术作品的理解和接受也与他们所处的社会和历史环境有关。
其次,艺术是一种跨学科的表达形式。
艺术作品往往涉及到多种艺术形式和媒介,包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。
艺术家通过不同的艺术形式和媒介来表达自己的观点和情感,将不同的艺术元素和表现手法结合在一起,创造出多样化和丰富的艺术作品。
再次,艺术是一种直观和抽象的表达方式。
艺术通过形象和符号来表达和传递信息,既可以是直接的形象呈现,也可以是抽象的符号组合。
艺术家通过色彩、线条、节奏、节奏等表现手法,将复杂的思想和情感转化为直观和感性的表达形式。
观众通过艺术作品所呈现的形象和符号,去感知和理解艺术家所要传递的信息和意义。
最后,艺术是一种独立和自由的表达形式。
艺术家通过创造性的表达和自由的创作来展示自己的个性和独特的观点。
艺术作品不受外界约束和限制,艺术家可以自由地表达和探索自己的想法和理念。
艺术的本质与特征
艺术的本质与特征当我们谈到艺术时,我们通常会联想到美感、创造力和表达能力等词语。
艺术作为一种表达和展示个体情感、思想和体验的方式,在人类文化发展中扮演着重要的角色。
本文将探讨艺术的本质与特征,以帮助我们更好地理解和欣赏艺术创作。
一、艺术的本质艺术的本质可以理解为它所追求的核心目标和意义。
艺术的本质是人类情感和思想的真实表达。
艺术家借助自己的想象力和创造力,将内心的感受和思考转化为可视、可听或可触的形式,与观众或听众进行沟通。
艺术的本质是主观的。
每个艺术家都有着自己独特的感知和观点,这使得每个艺术创作都具有个体化和独特性。
艺术作品折射出艺术家的内心世界,有助于观众更加深入地了解艺术家的感受和思考。
艺术的本质是情感的宣泄和分享。
作为一种情感的表达方式,艺术作品可以带给观众各种不同的情绪体验,悲伤、愉悦、怀旧或者震撼等等。
观众通过欣赏艺术作品,也可以在某种程度上感同身受,找到共鸣和情感的宣泄。
二、艺术的特征1.美感:美感是艺术作品所具有的最基本的特征之一。
艺术家通过色彩、形状、线条、音乐旋律等元素的组合来创造出美感,达到观众眼前一亮的效果。
2.创造力:作为艺术的核心特征,创造力是艺术家创作的源泉。
艺术家能够运用独特的思维方式和想象力,将他们的观察和感受转化为独特且富有创意的作品。
3.表达能力:艺术作品具有强大的表达能力,艺术家借助形象、符号和语言等手段,将自己的情感与思想传递给观众。
艺术作品通常是一种非语言的表达方式,通过直观、感性的表现手法来传递信息。
4.审美观念:艺术作品的欣赏和理解需要一定的审美能力和观念。
艺术家以独特的方式呈现作品,观众对于作品的赏析和解读也因个人的审美观念和文化背景而有所不同。
5.历史意义:艺术作品不仅仅是个体的创造,它们还承载着时间和历史的积淀。
艺术作品记录了人类文明的发展轨迹,反映了特定文化、社会和历史背景下的思想观念和艺术表现。
通过对艺术的本质与特征的探讨,我们可以更好地欣赏和理解艺术作品。
艺术概论重点
艺术概论重点1.艺术的本质第一种,“客观精神说”。
第二种,“主观精神说”。
第三种,“模仿说”或“再现说”。
2."艺术生产"理论给艺术学研究提供了哪些启示?第一,艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。
首先,从艺术的起源来看,艺术生产本身是经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来的。
艺术的起源可能有多种多样的原因,但归根结底,以劳动为前提,以巫术为中介,艺术的起源离不开人类的社会实践活动。
其次,从艺术的性质和特点来看,艺术生产理论告诉我们,艺术作为审美主客体关系的最高形式,艺术美包含着两个方面的内容,一方面艺术是对客观社会生活的反映,另一方面艺术又凝聚着作家艺术家主观的审美理想和情感愿望。
也就是说,艺术美既有客观的因素,又有主观的因素,这两方面通过作家艺术家的创作活动互相渗透、彼此融合,并通过物态化形成具有艺术形象的艺术作品。
第二,艺术生产理论阐明了两种生产的"不平衡关系"。
第三,艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘。
3.艺术的特征:1形象性①艺术形象是客观与主观的统一②艺术形象是内容与方式的统一③艺术形象是个性与共性的统一2主体性①艺术创作具有主体性的特点②艺术作品具有主体性的特点③艺术欣赏具有主体性的特点3、审美性①艺术的审美性是人类审美认识的会合体现②艺术的审美性是真、善、美的结晶③艺术的审美性是内容美和方式美的统一。
4.艺术起源的五种学说1)艺术起源于“模仿”。
主要代表人是两千多年前古希腊哲学家XXX和XXX。
(2)艺术起源于“游戏”。
代表人是18世纪德国哲学家XXX和19世纪英国哲学家XXX,称为"席勒--斯宾塞理论"。
(3)艺术起源于“表现”。
系统地以理论方式提出这种说法的应当首推意大利美学家XXX。
(4)艺术起源于“巫术”。
代表人物是英国著名人类学家XXX?XXX。
(5)艺术起源于“劳动”。
XXX在《没有地位的信》中,通过对原始音乐、原始歌舞、原始绘画的分析,以大量人种学、民族学、人类学和民俗学的文献证明,系统地论述了艺术的起源及其发展问题,并且得出了艺术发生于劳动的观点。
艺术的本质与特征
第一章艺术的本质与特征一、本章需要掌握的重要概念1.客观精神说2.主观精神说3.模仿说〔再现说〕4.形象性5.主体性6. 审美性二、本章的“思考与练习〞〔1〕答复艺术史上对艺术本质的几种主要看法。
〔2〕为什么说马克思“艺术生产〞理论是解决艺术本质问题的科学理论根底?〔3〕艺术的主要特征是什么?〔4〕结合自身的艺术实践经历来理解和认识艺术的根本特征。
三、“思考与练习〞解题思路〔1〕中外艺术史上,对于艺术本质主要有“客观精神说〞、“主观精神说〞、“模仿说〞(“再现说〞)等三种代表性的观点。
〔2〕马克思“艺术生产〞理论将艺术看作是一种特殊的精神生产,为解决艺术本质问题奠定了科学的理论根底。
〔3〕艺术形象是客观与主观、内容与形式、个性与共性的统一。
艺术创作、艺术作品与艺术鉴赏均具有主体性的特点。
艺术的审美性是人类审美意识的集中表达,是真、善、美的结晶,艺术的审美性表达为内容美和形式美的统一。
〔4〕略。
第二章艺术的起源一、本章需要掌握的重要概念1.“模仿说〞2.“游戏说〞3.“表现说〞4.“巫术说〞5.“生产劳动说〞二、本章的“思考与练习〞〔1〕关于艺术起源的五种观点是什么?〔2〕如何理解艺术起源与人类实践活动的密切关系?〔3〕你是怎样认识艺术起源的多元决定论的?〔4〕如何理解艺术产生于非艺术,实用价值先于审美价值,艺术起源于人类社会实践的历史开展之中?三、“思考与练习〞解题思路〔1〕关于艺术的起源有多种说法,其中影响较大的主要是:①“模仿说〞、②“游戏说〞、③“表现说〞、④“巫术说〞、⑤“生产劳动说〞等五种。
〔2〕每种说法都有一定的道理,但又都不够全面。
要有具体阐述〔略〕。
〔3〕艺术的起源或艺术的发生,经历了一个由实用到以巫术为中介,以劳动为前提的漫长历史开展过程,其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。
艺术的发生虽然是多元决定的,但是巫术说与劳动说更为重要。
从根本上讲,艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。
艺术概论
第一篇艺术本质、特征、与功能一、艺术的本质1.关于艺术本质的传统观点主观唯心主义艺术观:艺术是艺术家的主观情感,心灵活动和本能欲望的表现。
客观唯心主义艺术观:艺术是对自然或现实的模仿、再现,人天生有本能的模仿欲望,人对模仿的事物感到天生的愉悦。
旧唯物主义艺术观:艺术是用感性形象来显现“绝对精神”,艺术必须蕴含某种真理或深层的精神内涵。
形式主义艺术观:艺术的价值仅在于作品的形式构成、艺术语言和物质媒介,同现实的内容无关。
2.马克思主义的艺术本质观艺术是一种特殊的社会意识,也是一种特殊的精神产物;艺术是人类掌握世界的四种方式之一,它通过感性的形象来反映世界;艺术为着审美的目的,按照美的规律进行的审美创造,是人的本质力量的对象化。
二、艺术的特征1.形象性:艺术必须借助形象来完成;艺术形象是感性的、直观的或可感知的;艺术形象是感性与理性的统一,艺术形象是客观与主观的统一,是内容与形式的统一,是个性与共性的统一。
2.主体性:艺术创作、艺术作品、艺术欣赏都具有强烈的主体性。
艺术创作具有主体性的特征,作品具有主体性的特点,欣赏具有主体性的特点。
3.情感性:艺术创造、艺术欣赏都具有冥想的情感性;艺术中的情感的几种表达方式。
艺术中的情感即审美情感,是一种无功利的具有人类普遍性的情感,情感在艺术活动的生成、创造与接受过程中均是重要的心理因素之一,同时情感又是艺术创造的基本元素。
情感性是艺术的又一基本特征。
在艺术活动中,情感具有特别重要的作用和地位。
从更广泛的意义上来讲,一切艺术都是情感的艺术,没有情感也就没有艺术。
在艺术创造和艺术欣赏中,情感始终起重要作用。
不同类型的艺术活动,其情感与认识的比重也是不同的。
一般来说,在侧重叙事和再现的艺术样式中,其认识性特征较突出,而常常讲感情性因素潜沉在叙事的过程之中,在侧重抒情和表现的艺术样式中,则往往更加突出情感的外在表现,反而是作品的认识性任务潜隐深处,呈现为模糊地和多义的状态。
艺术的本质和特征
艺术的本质和特征艺术是人类创造力的体现,其本质既包含了情感、思想和意义,又富有审美和形式的特征。
无论是绘画、音乐、舞蹈、戏剧还是文学,艺术都存在着一些共同的本质和特征。
首先,艺术的本质在于表达和传递情感。
艺术家通过自己的艺术作品,将内心深处的情感倾注其中。
无论是喜悦、悲伤、恐惧还是愤怒,艺术都能够通过独特的形式和表达方式将情感传递给观众。
艺术作品中透露出的情感贯穿整个作品,观众能够从中感受到艺术家深深的情感。
其次,艺术的本质在于表达和传递思想和意义。
通过艺术作品,艺术家能够传递他们对现实世界的思考和观点。
艺术作品可以咀嚼和呈现复杂的思想和哲学问题,触及人们内心深处的核心议题。
艺术家通过艺术作品传递的思想和意义,能够引发观众的共鸣,引发人们对生活和世界更深刻的思考。
此外,艺术还具有审美的特征。
审美是人类对美感的感受和欣赏。
艺术家通过色彩、线条、音符、舞姿等元素的巧妙组合,创造出美感的艺术作品。
观众对于艺术作品的审美体验往往是多元的,每个人对于美的理解和感受都有所不同。
但无论怎样,艺术都能够带给人们美的享受和感动。
另外,艺术作品的形式也是其特征之一。
不同类型的艺术作品,都有其独特的形式和表达方式。
绘画以色彩和形状为媒介,塑造出静态的艺术形象;音乐以声音的旋律和节奏为表达方式,营造出动态的艺术氛围;舞蹈则通过身体的姿态和运动展现出动感和节奏感;戏剧通过演员的表演和剧情的推进来叙述故事;文学则通过文字来创造、描绘人物和场景。
不同的形式赋予了艺术以丰富的表达能力和多样的形式感。
综上所述,艺术的本质在于表达和传递情感、思想和意义。
它融合了审美和形式的特征,通过独特的形式和表达方式,创造出让人沉醉的艺术体验。
无论是艺术家还是观众,都能够通过艺术与内心对话,感受到生活的美好和真相。
艺术,正是人类认知和创造的奇妙结晶。
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l第一章,艺术的本质与特征艺术的本质第一种,“客观精神说”:这种观点认为艺术史“理念”或者客观“宇宙精神的体现。
代表人物:1古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。
柏拉图认为,理性世界是第一性的,感性世界是第二性的,而艺术世界仅仅是第三性的。
2德国古典美术学集大成者黑格尔对艺术本质的认识同样也建立在客观唯心主义哲学体系之上。
黑格尔美学思想的核心是:“美就是理念的感性显现”,同样把艺术的本质归结于“理念”或“绝对精神”。
但是,黑格尔关于美和艺术的看法又包含了深刻的辩证法思想,他认为,“理念”是内容,离不开理性,也离不开感性。
3中国南北朝的刘勰认为文是道的表现,道是文的本源。
宋代朱熹认为,“文”只不过是载“道”的简单工具,即“犹车之载物”罢了。
第二种,“主管精神说”:这种观点认为艺术是“自我意识的表现”,是“生命体的冲动”代表人物:1德国古典美学的开山鼻祖康德认为,艺术纯粹是作家、艺术家们的天才创造物,这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系,不涉及任何目的。
他强调艺术创作中,天才的想象力与独创性,可以使艺术达到美的境界,康德的这种意志自由沦为后来的唯意志主义的思想来源之一。
2处在19世纪和20世纪转折点上的德国哲学家尼采更是将其推向极端,尼采认为,人的主观意识是世界万物的主宰,也是推动历史发展的根本动因。
在尼采那里,主管意志被说成主宰一切的独立实体,本能欲望被夸大为具有无限的能动性。
3宋代严羽的“妙悟说”和明代袁宏道的“性灵说”,也是把主管精神的表现和抒发,当作文学艺术的本质特征。
第三种,“模仿说”或“再现说”:这种观点认为艺术是对现实的“模仿”,发展到后来,更认为艺术是“社会生活的再现”代表人物:1古希腊的亚里士多德在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念,成为在他之前的希腊美学思想的集大成者。
亚里士多德认为艺术是对现实的“模仿”。
他首先肯定了现实世界的真实性,从而就肯定了“模仿”现实的艺术的真实性。
与此同时,亚里士多德进一步认为,艺术所具有的这种“模仿”功能,使得艺术甚至比它所“模仿”的现象世界更加真实2俄国19世纪革命民主注意着车尔尼雪夫斯基从他关于“美是生活”的论断出发,认为艺术是对生活对“再现”。
中外艺术史上还有“形象说”、“情感说”、“表现说”、“形式说”等多种颇有影响的说法。
历史上不同时代的思想家、美学家和艺术家们,都从各个不同的角度和侧面去研究艺术的性质特点和基本规律,提出了许多精辟的,颇有意义的见解。
艺术的特征形象性:艺术形象性是客观与主观的统一。
任何一说的形象性都是具体的、感性的,也都体现着一定的思想感情,都是客观因素与主观因素的有机统一。
艺术形象是内容与形式的统一。
任何艺术形象都离不开内容,也离不开形式,必然是二者的有机统一。
艺术形象是个性与共性的统一。
综观中外艺术宝库中浩如烟海的文艺作品,凡是成功的艺术形象,无不具有鲜明而独特的个性,同时又具有丰富而广泛的社会概括性。
正因为集个性与共性于一身,才使得这些艺术形象具有不朽的艺术生命力。
主观性:艺术创作具有主体性的特点。
社会生活是艺术创作的源泉,艺术创作对社会的这种依赖关系,首先表现在艺术家往往是从生活实践中获得创作动机和创作灵感的,尤其是艺术创作的内容,更是来源于社会现实生活。
但与此同时,艺术创作又是一种创造性劳动,作家、艺术家作为创作的主体对艺术创作起着决定性的作用艺术作品具有主体性的特点。
艺术作品作为艺术家创造性劳动的产物,必然打上艺术家作为创作主体的鲜明烙印。
艺术欣赏具有主体性的特点。
由于美感既有共同性,又有差异性,既有社会功利性,又有个人直觉性,这使得美感具有千差万别的个性特征。
“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”,正说明了这个道理审美性:艺术的审美性是人类审美意识的集中体现。
美学理论告诉我们,美的形态分为自然美和艺术美,二者之间归根结底就在于艺术美直接凝聚着人类劳动和智慧的结晶。
艺术的审美是真、善、美的结晶。
艺术美之所以高于现实美,是由于通过艺术家的创造性劳动,把现实生活中的真、善、美凝聚到了艺术作品中。
艺术美要以真和善为前提,并通过审美性体现出艺术中这种真善美的统一。
艺术的审美性是内容美和形式美的统一。
作为艺术的一种特性,艺术美注重形式,但并不脱离内容,它是二者的有机统一。
每种艺术都有自己的特殊的形式美。
随着艺术实践的不断发展,形式美的法则也在不断的变化发展。
本章小结中外艺术史上,对于艺术本质主要有“客观精神说”、“主观精神说”、“模仿说”(“再现说”)等三种代表性的观点。
马克思“艺术生产”理论将艺术看作是一种特殊的精神生产,为解决艺术本质问题奠定了科学的理论基础。
艺术形象是客观与主观、内容与形式、个性与共性的统一。
艺术创作、艺术作品与艺术鉴赏均具有主体性的特点,艺术的审美性是人类审美意识的集中体现,是真、善、美的结晶,艺术的审美性体现为内容美和形式美的统一。
第二章,艺术的起源一,艺术起源的五种学说:(1)艺术起源于模仿模仿说认为,艺术起源于人类对自然或现实生活的模仿。
这是最古老的一种说法。
代表人物:两千多年前古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德主要观点:他们认为模仿是人类的本能,所有的文艺都是“模仿”,不管是何种样式和种类的艺术。
艺术应当模仿事务应当有的样子,这实际上是对模仿自然或现实生活主动性的强调。
历史影响:长期以来,西方对写实艺术的重视和追求惟妙惟肖的逼真模仿与亚里士多德的模仿说理论有密切的关系,肯定了自然世界和现实生活是文学艺术的源泉。
其次,它揭示了人类一种较原始的心理倾向,对客观事物的准确描绘也是对世界的一种把握,他使人从中看到自己的力量与智慧,从而引起生理上的快感和满足(2)艺术起源于“游戏”代表人物:18世纪的德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞,这个理论称之为“席勒-斯宾塞理论”主要观点:这一种说法认为,艺术活动或审美活动起源于人类所具有的游戏本能,它表现在两个方面,一方面是由于人类具有过剩的精力,另一方面是人将这种过剩精力运用到没有实际效用、没有功利目的的活动中,体现为一种自由的“游戏”。
历史评价:需要注意的是,艺术起源于“游戏”的说法,仅仅从生物学或心理学的角度出发,仍然未能揭示出艺术产生的最终原因。
尤其是这种说法把“游戏”看作人和动物共有的本能,更是错误的论断,因为艺术活动与审美活动仅仅属于人类社会所专有。
事实上动物的“游戏”可以归结于过剩精力的发泄,而人的“游戏”则是为了精神需要的满足,二者之间有着严格的区别。
人的“游戏”是以使用工具的物质生活活动的文化活动为基础,并且具有了超越动物性的情感和想象等社会内容,成为一种具有符号性的文化活动。
正是由于人的社会实践活动,使得人和动物界真正区分开来。
而艺术起源于“游戏”的说法脱离了人类的社会实践,所以仍然不能揭开艺术诞生的真正奥秘。
(3)艺术起源于“表现”代表人物:克罗齐、科林伍德主要观点:系统地以理论方式提出这种说法的应当是首推意大利美学家克罗齐。
其美学思想核心是“直觉即表现”说。
英国史学家科林伍德对克罗齐地表现说作了进一步地详尽发挥,认为艺术不是再现和模仿,更不是单纯的游戏,只有表现情感的艺术才是所谓“真正的艺术”,艺术就是艺术家的主观想象和情感的表现。
而把艺术的起源归结于“表现”,脱离开人类的社会实践,脱离原始社会生产力低下的实际情况,仍然是把现象当作本质,把结果当作原因,同样不能科学地阐明艺术的起源问题。
(4)艺术起源于“巫术”巫术说是20世纪以来西方影响最大的艺术发生理论,随着考古学的不断发现,用巫术解释史前洞穴黑洞、原始歌舞有很强的说服力。
代表人物:英国着名人类学家爱德华·泰勒,英国着名人类学家弗雷泽主要观点:泰勒在《原始文化》一书中,最早提出艺术起源于“巫术”的理论主张。
他认为,原始人思维同现代人有很大的不同,对原始人来说,周围的世界异常陌生和神秘,令人敬畏。
原始人思维的最主要的特点是万物有灵。
山川草木、鱼兽虫鸟,在原始人看来都是有灵的并且都可以与人交感。
英国着名人类学家弗雷泽认为原始部落的一切风俗、仪式和信仰,都是起源于交感巫术,人类最早是想用巫术去控制神秘的自然界,显然是办不到的,于是,人类又创立了宗教来求得神的恩惠。
当宗教在现实中也被证明是无效时,人类才逐渐创立了各门科学,以此来揭示自然界的奥秘。
历史评价:我们认为,艺术的产生最初确实是与巫术有密切的联系的,但艺术起源于“巫术”的理论又并不准确,因为原始时代的巫术活动是直接和当时原始人类的生产劳动密切联系在一起的。
原始的艺术活动虽然具有明显的巫术动机或巫术目的,但归根结底还是离不开人类的实践活动,尤其是物质生产活动。
在原始社会生产力低下和人类早期认识水平低下的情况下,人类无法把握自身,更无法支配自然界,于是原始人便寄托于巫术,使得巫术与原始社会的日常生活与生产劳动都有了密切的联系。
因此,无论是艺术的起源,乃至于巫术的起源,最终还是应当归结于人类的社会实践活动。
(5)艺术起源于“劳动”在我国艺术理论界占据主导地位的理论,是认为艺术起源于劳动生产。
19世纪末叶以来,在欧洲大陆许多民族学家与艺术史家中,就广为流传艺术起源于“劳动”的理论。
代表人物:希尔恩、普列汉诺夫主要观点:希尔恩在《艺术的起源》中就曾列出专章来论述艺术与劳动的关系:俄国普列汉诺夫在《没有地址的信》中,通过对原始音乐、原始歌舞、原始绘画的分析,以大量人种学、民族学、人类学和民俗学的文献证明,系统地论述了艺术的起源及其发展问题,并且得出了艺术发生于劳动的观点。
恩格斯指出,“首先是劳动,然后是语言和劳动一起,成为两个最主要的推动力,在它们的影响下,动物的脑髓就逐渐变成了人的脑髓”。
二、人类实践与艺术起源的多元决定论法国结构主义学者阿尔都塞,理论研究范围相当广泛,尤其是他将结构主义符号学与精神分析学结合起来,用于研究马克思主义关于经济基础和上层建筑的理论,用于意识形态批评研究。
认为,社会发展不是一元论决定的,而是多元论决定的,并进而提出了多元决定的辩证法,或者说是结构的辩证法;任何文化现象的产生,都有多种多样的复杂原因,而不是由一个简单原因造成的。
着名的芬兰艺术学家希尔恩就认为,艺术本身就是一种综合性现象,因此,研究艺术的起源必须从社会学、人类学、心理学等多个学科相结合的综合研究方法,才能真正揭示艺术起源的奥秘艺术起源的归结艺术的产生经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程。
从根本上讲,艺术的起源最终应当归结为人类的实践活动。
事实上,武术在原始社会中同样是人类的一种实践活动。
归根结底,艺术的产生和发展来自于人类的社会实践活动,艺术是人类文化发展历史进程中的必然产物,艺术的起源应当是原始社会中一个相当漫长的历史过程。