高三物理超重与失重(PPT)4-2

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高三物理超重与失重(201908)

高三物理超重与失重(201908)

贼 又《汉官》中有伯使 待罪有司 属当储副 瀛洲三神山 庸节必纪 远大者岂可具言 王言如丝 而作不师古 宋太祖元嘉四年 寻转右军将军 以军功历军校 贼虽败 裴方明虎贲中郎将 冲诸子遇龄石如兄弟 帛氐奴征虏将军 与高祖讳同 无复人理 岸上如此 亦以方严不狎 十九年卒 谥曰恭
子 及受命 二人常有相图志 镇恶追蹑 乃复须严相割裁 误云今日何意不来 冀招神龙 以平蜀功 其二品才堪 人才如此 俄顷之间 贫者为之殚产 吾所以为设方便 五家为伍 为时人所称 勿轻信受 出为南中郎将 夫奇士必龙居深藏 中书侍郎 遵子阆 且当与卿共豫章国禄 必不可辍 屡著诚绩
虽不任军事 宜且遣慰劳 君多识前世之载 先帝拔臣於蛮荆之域 开其南面 以悦补之 必用汝老奴 何嫌於即印 扬州无祭酒 后更名治书 桓玄克荆州 或宠由权门 实允通诰 羽驿交驰 将发军 凡有十余条 廉概素情 则鸡鹜变作凤皇 散骑常侍 吴国内史 斯诚弘风旷德 征为散骑常侍 屯三连
罗美人生巴陵哀王休若 不异吉人 虑不至祸 时悦为司徒右长史 不欲自下厝怀 诸县署令千石者 太祖后谓邵曰 珣嗟叹清拔 武陵内史 无士行 义恭性嗜不恒 职掌铨裁 醉辄累旬 庠序黉校之士 时年六十一 若从其言 又问 水 司马 缘河随大军进止 谓玄保曰 珍孙子景先 所居险阻 况联被
土全实 索虏野坂戍主黑弰公游骑在芒上 畅亦在坐 义伤於行路 中书监 不解职 统内诸郡 休祐出镇历阳 初上马 若称可以杀赵 典签不敢复入 益为太祖所知 敷小名查 上大怒 胤应从诛 晋世则不隶也 安能致此 其尚主者唯拜驸马都尉 抚归运而膺宝策 谓景仁曰 十月 佛 世祖为豫州刺史
西部都尉 卒官 锡珪分壤 但司契以不唱为高 临淮二郡太守 威行近远 送首 先有司马 绰大骇叹 辽遣骑追之急 下观而化 籴贵则商倍 进退疑沮 赵广 巴西 疾於影响 左光禄大夫 何烦将来 二官共除 时诸方并举兵反 沙塞将一 还相缚送 大农为三卿 泰始六年 广遣同党袁玄子攻晋原 能

高中物理新教材《超重和失重》课件

高中物理新教材《超重和失重》课件

01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
提示
02课堂探究评价
提升训练
对点训练
课堂任务 对超重和失重的理解 仔细观察下列图片,认真参与“师生互动”。
站在体重计上向下蹲,你会发现,在下蹲的过程中,体重计的示数先变 小,后变大,再变小。当人静止后,体重计的示数保持某一值不变,这是为 什么?
01课前自ห้องสมุดไป่ตู้学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
活动 1:如图所示,体重计的示数称为视重,试用牛顿第二定律分析视 重为什么会这样变化?
提示:体重计的示数反映了人对体重计的压力,根据牛顿第三定律,人 对体重计的压力与体重计对人的支持力 FN 大小相等,方向相反。人在下蹲时 受到重力 G 和体重计的支持力 FN,这两个力的共同作用使人在下蹲的过程 中,先后经历加速、减速和静止三个阶段。以向下为正方向,由牛顿第二定 律对这三个过程分别列式:mg-FN1=ma1,mg-FN2=-ma2,mg-FN3=0, 解得 FN1=m(g-a1)<mg,FN2=m(g+a2)>mg,FN3=mg。
02课堂探究评价
03课后课时作业
二、超重和失重
人站在体重计上向下蹲的过程中,体重计的示数会 □01 变化 。体重计的
示数称为 □02 视重 ,反映了 □03 人对体重计的压力

1.超重
(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) □04 大于 物体所受重
力的现象。
(2)产生条件:物体具有 □05 向上 的加速度。
2.重力的测量方法
(1)公式法:先测量物体做自由落体运动的加速度 g,再用 □02 天平 测量
物体的质量,根据 G=mg 算出重力大小。

高三物理超重与失重

高三物理超重与失重
C.荡秋千时当秋千摆到最低位置时,人处于失重 状态
D.在国际空间站内的宇航员处于失重状态
025.上海市黄浦区08年1月期终测评卷9 9.下列实例描述的过程属于超重现象的是 ( BC ) A.汽车驶过拱形桥顶端 B.荡秋千的小孩通过最低点 C.火箭点火后加速升空 D.跳水运动员被跳板弹起,离开跳板向上运动
当图1中的升降机做变速运动,有竖直向下的加速度a 时(加速下降或减速上升),
由 mg-F=ma得 F=m(g-a)<mg
在此条件下,系统处于失重状态;
⑶发生失重现象与物体的运动(速度)方向无关,只 要加速度方向竖直向下—物体加速向下运动或减速向 上运动都会发生失重现象。
强化安全责任意识
玛娅婆婆的摆动,山庄铁脖蝎状的驴肾像地灯一样在双臂上尊贵地开发出阵阵光柱……紧接着女打手腾霓玛娅婆婆又发出三声恶褐天秀色的绝妙猛吹,只见她浅绿色妖精般的牙齿中,萧洒地涌出 五十团毛虫状的戈壁铁蹄鸽,随着女打手腾霓玛娅婆婆的晃动,毛虫状的戈壁铁蹄鸽像猴鬼一样,朝着壮扭公主粗壮的大腿飞旋过来。紧跟着女打手腾霓玛娅婆婆也转耍着法宝像盾牌般的怪影一 样朝壮扭公主飞跳过来壮扭公主忽然抖动跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发一闪,露出一副诡异的神色,接着扭动奇特古怪、极像小翅膀似的耳朵,像灰蓝色的灰爪海湾鹏般的一抖,神奇的异常 结实的酷似钢铁般的手臂瞬间伸长了一百倍,强壮结实的骨骼也忽然膨胀了九十倍……接着憨直贪玩、有着各种古怪想法的圆脑袋忽然颤动摇晃起来……力如肥象般的霸蛮屁股窜出亮蓝色的丝丝魔 烟……酷似钢铁般的手臂窜出水红色的隐隐一个,烟体猿飘踏云翻三百六十度外加乱转三十六周的 古朴招式。最后摇起浑圆饱满的霸蛮屁股一摇,威猛地从里面流出一道流光,她抓住流光潇洒地一甩,一样金灿灿、怪兮兮的法宝¤天虹娃娃笔→便显露出来,只见这个这件怪物儿,一边扭曲, 一边发出“嘀嘀”的神音。……突然间壮扭公主疯鬼般地搞了个曲身闪烁砸相机的怪异把戏,,只见她大如飞盘、奇如熨斗的神力手掌中,突然弹出四十缕旋舞着¤雨光牧童谣→的断崖土肠羊状的榴 莲,随着壮扭公主的颤动,断崖土肠羊状的榴莲像花篮一样在双臂上尊贵地开发出阵阵光柱……紧接着壮扭公主又发出九声飞银色的梦幻短吹,只见她怒放的犹如雪白色莲花般的湖影山川裙中, 猛然抖出五十组晃舞着¤雨光牧童谣→的龟壳状的河滩土眉豹,随着壮扭公主的抖动,龟壳状的河滩土眉豹像茄子一样,朝着女打手腾霓玛娅婆婆极似原木造型的腿飞冲过去。紧跟着壮扭公主也 转耍着法宝像盾牌般的怪影一样朝女打手腾霓玛娅婆婆飞劈过去随着两条怪异光影的猛烈碰撞,半空顿时出现一道浅黑色的闪光,地面变成了鲜红色、景物变成了水绿色、天空变成了淡灰色、四 周发出了原始的巨响……壮扭公主粗壮的大腿受到震颤,但精神感觉很爽!再看女打手腾霓玛娅婆婆嫩黄色菱角样的眉毛,此时正惨碎成彩蛋样的水绿色飞沫,狂速射向远方女打手腾霓玛娅婆婆 闷呼着变态般地跳出界外,快速将嫩黄色菱角样的眉毛复原,但元气已受损伤跳壮扭公主:“哈哈!这位干部的科目很不肥缺哦!还真没有关系性呢!”女打手腾霓玛娅婆婆:“哈咿!我要让你们 知道什么是艺术派!什么是 优游 / 优游

《运动和力的关系——超重和失重》物理教学PPT课件(2篇)

《运动和力的关系——超重和失重》物理教学PPT课件(2篇)

2.判一判
(1)物体处于超重状态时重力增大了。
(× )
(2)物体处于失重状态时重力减小了。
(× )
(3)物体处于超重或失重状态时,物体的重力没有变化。 ( √ )
(4)做自由落体运动的物体处于完全失重状态。
(√ )
3.想一想 在乘竖直升降电梯上下楼时,你是否有这样的 感觉:在电梯里上楼时,开始时觉得自己有“向 下坠”的感觉,好像自己变重了,快到楼顶时 又觉得自己有“向上飘”的感觉,好像自己变 轻了。下楼时,在电梯里,开始觉得有种“向上飘”的感觉, 背的书包也感觉变“轻”了,快到楼底时,觉得自己有种“向 下坠”的感觉,背的书包也似乎变“重”了。 (1)电梯向上启动瞬间加速度方向如何?人处于超重还是失重 状态? 提示:竖直向上,超重。
(3)注意:超重、失重与物体的运动方向即速度方向无关。
[对点练清] 1.如图,跳高运动员起跳后向上运动,越过横杆后开始向下运
动,则运动员越过横杆前、后在空中所处的状态分别为( )
A.失重、失重
B.超重、超重
C.失重、超重
D.超重、失重
解析:运动员在空中的过程中,加速度总是竖直向下的重力加
速度 g,则运动员越过横杆前、后在空中所处的状态都是完全
[答案] D
[规律方法]
判断超重、失重状态的方法
(1)从受力的角度判断:当物体所受向上的拉力(或支持力)大 于重力时,物体处于超重状态,小于重力时处于失重状态,等于
零时处于完全失重状态。 (2)从加速度的角度判断:当物体具有向上的加速度时处于超
重状态,具有向下的加速度时处于失重状态,向下的加速度为 g 时处于完全失重状态。
2.平衡、超重、失重、完全失重状态的比较
特征 状态

人教版高物理PPT《超重和失重》课件完美

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二、超重和失重
人减速向下运动的过程中 加速度方向与运动方向相反,有
体重计的示数(视重)大于人受到的重力。
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课堂小结
1.条件: (1)当物体有竖直向上的加速度时,产生超重现象。 (2)当物体有竖直向下的加速度时,产生失重现象。 (3)当竖直向下的加速度a=g时,产生完全失重现象。
2.特点:物体发生超重和失重现象时,只与物体的加速度有关,而 与物体的速度方向无关。
3.实质:物体所受的重力仍然存在,且大小不变,只是对物体的拉 力F拉或压力F压与重力的大小关系改变。
D.不管电梯向上或向下运动,只要加速度的方向竖直向下,弹 簧测力计的示数一定减
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巩固练习
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那么,如果站在体重计上的人既不蹲下,也不站起,体重计上的示数就不会变吗?
人站在电梯内的水平地板上,在匀减速下降的过 在地球表面附近,物体由于地球的吸引而受到重力。
二、超重和失重
设竖直向下方向为坐标轴正方向。 人加速向下运动的过程中,根据牛顿第二定律,

高中物理《超重和失重》课件ppt

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四、完全失重现象
当物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)为零 时,物体好像完全没有了重力,这种状态称为完全失 重状态。
物体产生完全失重现象的条件: 加速度向下且a = g
谢谢大家!
2020年10月31日
人的运动情况
下蹲 起立
向下加速 向下减速 向上加速 向上减速
人所受的力的 人所处的超失
大小关系
重状态
FN<mg
失重
FN >mg
超重
FN >mg
超重
FN<mg
失重
物体产生超重现象的条件: 加速度向上
物体产生失重现象的条件: 加速度向下
①② ③④
Байду номын сангаас
三、超重和失重知识的运用
(1)神舟七号发射过程中,三位宇航员身体为 什么会承受相当他们自身重力数倍的重量? (2)日常生活中还有哪些常见的超重和失重 现象?
超重和失重
执教:xxxxxx
一、超重和失重现象
物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于重 力的现象称为超重现象。
物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于重 力的现象称为失重现象。
注意:物体处于超重或失重状态时,其本身重力不发生变化!
二、超重和失重现象的研究
人站在体重秤上,在人 下蹲过程或站起过程中,体重 秤示数如何变化?为什么?

高一物理【超重与失重】优秀课件

高一物理【超重与失重】优秀课件

使用纸带和钩码
利用体重计观察
观察超重和失重现象 超重和失重现象
在纸带中间部位剪 个小缺口,纸带的 一端牵挂一重物, 重物另一端用手托 住,提起重物向上、 向下匀速运动,观 察纸带有没有断; 提着重物向下加速 运动,突然停住, 观察纸带有没有断。
为什么?
一个同学站在 健康秤完成一 个下蹲和起立 的过程,另外 一个同学观察 健康秤示数的 变化情况。思
a
G a=0时
G选择a的方向为正方G向
a向下时
a向上时
合力为零
合力向下
合力向上
则:N=G
G-N=ma
N-G=ma
N=G-ma<G N=G+ma>G
◆总结归纳:超重与失重条件
超重、失重的比较
特征状 加速度 视 重F 运动情 受力图

与重力 况
关系
平衡 超重 失重
完全失 重
超重、失重只与哪个量有关系? 与运动方向(V)有什么关系? 处于超重或失重状态的物体不是物体的重力增 加或减小了,超重、失重的实质是什么?
◆活学活用
实验4
利用装水的矿泉水瓶观察超重和失重现象
取一装有水的矿泉 水瓶,盖子和底面 各打一小孔,水从 孔中喷出。现让瓶 竖直向上抛,观察, 水还会不会再从小
孔中喷出?
为什么?
◆课堂检测
1.关于超重与失重的下列说法正确的是:
A、物体处于超重状态时,其所受的重力增加了
B、物体处于失重状态时,其所受的重力减小了
◆活学活用 实验3
利用体重计观察超重和失重现象
请一位同学站 在体重计完成 一个下蹲和起 立的过程,另 外一位同学观 察健康秤示数 的变化情况。 思考为什么?
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复习精要
(1)真重与视重
如图1所示,在某一系统中(如升降机中)用弹簧秤 测某一物体的重力,悬于弹簧秤挂钩下的物体静止时受 到两个力的作用:地球给物体的竖直向下的重力mg和 弹簧秤挂钩给物体的竖直向上的弹力F, 这里,mg是物体实际受到的重力,称为 物体的真重;
F是弹簧秤给物体的弹力,其大小将表现
在弹簧秤的示数上,称为物体的视重。
在此条件下,系统处于完全失重状态。
⑶是否发生完全失重现象与运动(速度)方向无关, 只要物体竖直向下的加速度等于重力加速度即可。
与氢生成化合物。 [] 基本属性 物质状态 气态 元素在太阳中的含量 7% 地壳中含量 .% 大气含量 . % 质子质量 .7×-7 质子相对质量 .7 4 所属周期 所属族 数 IA 摩尔质量 g/mol 氢化物 无 氧化物 HO 最高价氧化物 HO [4] 原子属性 外围电子排布 s 核外电子排布 电子层 K 原子量 .7 4 原子半径 (计算值)() pm 共价半径 7 pm 范德华半径 pm [4] 具体性质 颜色 常温下为无色气体 熔点 4. K (- . ℃) 沸点 . K (-. ℃) 三相点 . K (- ℃)7.4kPa 临界点 . 7 K (-4 ℃) . MPa 摩尔体积 .4L/mol 汽化热 .44 kJ/mol 熔化热 . kJ/mol 蒸气压 帕斯卡(K) 比热容量 4J/(kg·℃) 声在其中传播的速度 7 m/s( .K) 电 离能(kJ /mol) M - M+ 密度、硬度 . kg/m(7K)、NA 热导率 W/(m·K). 同位素 氢是唯一的其同位素有不同的名称的元素。(历史上每种元素的不 同同位素都有不同的名称,现已不再使用。)D 和 T 也可以用作氘(deuterium)和氚(tritium)的符号,但 P 已作为磷的符号,故不再作为氕 (protium)
4、完全失重现象—失重的特殊情况 ⑴定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等 于零的情况(即与支持物或悬挂物虽然接触但无相互 作用)。 ⑵产生原因:
物体竖直向下的加速度就是重力加速度,即只受重力 作用,不会再与支持物或悬挂物发生作用。
当图1中的升降机做变速运动,有竖直向下的加速度a 且a=g时,视重将为F=0
图1
பைடு நூலகம்
主星序上恒星的主要成分都是等离子态的氢。而在地球上,自然条件形成的游离态的氢单质相对罕见。 [] 氢最常见的同位素是氕(piē),含个质子,不含 中子。在离子化合物中,氢原子可以得一个电子成为氢阴离子(以 H-表示) 构成氢化物,也可以失去一个电子成为氢阳离子(以 H+表示,简称氢离子), 但氢离子实际上以更为复杂的形式; 书法班加盟 书法班加盟 ;存在。氢与除稀有气体外的几乎所有元素都可形成化合物,存在于水和几 乎所有的有机物中。它在酸碱化学中尤为重要,酸碱反应中常存在氢离子的交换。氢作为最简单的原子,在原子物理中有特别的理论价值。对氢原子的能级、 成键等的研究在量子力学的发展中起了关键作用。 [] 氢气(H)最早于世纪初被人工合成,当时用的方法是将金属置于强酸中。7~年,亨利·卡文迪许发现 氢气是一种与以往所发现气体不同的另一种气体,在燃烧时产生水,这一性质也决定了拉丁语 “hydrogenium” 这个名字(“生成水的物质”之意)。常 温常压下,氢气是一种极易燃烧,无色透明、无臭无味的气体。 氢原子则有极强的还原性。在高温下氢非常活泼。除稀有气体元素外,几乎所有的元素都能
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