煤矿开采学教学大纲-安徽理工大学

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煤矿开采学课程设计说明书

《煤矿开采学》课程设计说明书班级：姓名：学号：指导老师：完成时间：目录序论 (3)第一章．带区巷道布置 (5)第一节．带区储量与服务年限 (5)第二节．带区内的再划分 (6)第三节．确定带区内准备巷道布置及生产系统 (8)第四节．带区中部甩车场线路设计 (9)第二章．采煤工艺设计 (10)第一节．采煤工艺方式的确定 (10)第二节．工作面合理长度的确定 (15)第三节．采煤工作面循环作业图表的编制 (16)序论一、设计目的1.通过课程设计，使学生进一步消化和理解《煤矿开采学》所讲授的基本理论知识，对现代化矿井的采煤方法、准备方式等的内涵有一个基本了解。

2.通过课程设计，培养学生动手能力，对编写采矿技术檔，包括编写设计说明书及绘制设计图纸进行初步锻炼。

3.为毕业设计中编写毕业设计说明书及绘制毕业设计图纸打基础。

二、设计题目1、设计题目的一般条件采区位置上部标高-450m，下部标高-600m，采（带）区走向平均长度2287.5m，倾斜平均长度为1353.6m，倾角平均为7°。

采区内共有两层煤，区内地质构造简单，为单斜构造，无断层和褶曲,无火成岩侵入。

采区内无大的含水层和地下水，开采条件较好。

运输方式为大巷采用3吨底卸式，10吨级线电机车牵引，井底车场为折返式，矿井通风方式为中央并列式。

运输大巷和回风大巷均布置在煤层地板岩石中，标高自定，采取生产能力为90万吨/年。

2、煤层特征本采区内赋存的C1煤层和C2煤层，煤层均为薄煤层。

煤层埋藏稳定，构造简单，煤质中硬。

煤层爆炸指数为34-70%。

煤层瓦斯相对涌出量为低于5立方米/吨日，瓦斯含量小，采（带）区所属矿井属于低瓦斯矿井。

三、课程设计内容1、一个采区（盘区）或带区巷道布置设计；2、一个采煤工作面的采煤工艺设计及编制循环图表；3、采区中部车场线路设计第一章带区巷道布置第一节带区储量与服务年限1、设计生产能力90万t/年。

2、带区工业储量、设计可采储计算（1）带区工业储量Zg=H×L×(m1+m2)×γ (公式1-1) 式中： Zg---- 带区工业储量，万t；H---- 带区倾斜长度，1353m；L---- 带区走向长度，2287 m；γ---- 煤的容重，1.35t/m3；m1---- C2煤层煤的厚度，为3米；m2----C1煤层煤的厚度，为3米；Zg1=1353×2287×3×1.35=1253.19万tZg2=1353×2287×3×1.35=1253.19万tZg=1353×2287×（3+3）×1.35=2506.38万t（2）、设计可采储量ZK=（Zg-P）×C (公式1-2)式中：ZK---- 设计可采储量, 万t；Zg---- 工业储量，万t；P---- 永久煤柱损失量，万t；C---- 带区采出率，厚煤层取75%，中厚煤层取80%，薄煤层85%，这里C 1=0.75, C2= 0.80。

煤矿开采学试验教学大纲-安徽理工大学

煤矿开采学实验教学大纲课程名称：煤矿开采学适用专业：采矿工程实验开课时间：第六学期课程属性：专业课课程性质：非独立设课学时学分：总学时72学时，其中，实验课教学8学时一、实验的地位、作用和目的采矿学研究的对象是一个随时间空间变化的动态系统，由于采矿系统的复杂性及动态性，因此，实验是认识采矿学基本原理和规律的一种重要手段。

采矿模型实验课是采矿专业学生在学习采矿学课程时必不可少的重要教学环节。

对巩固同学课堂所学理论知识，帮助同学建立矿井空间概念，进行工程素质基本训练等起着重要作用。

通过实验可以帮助学生加深对所学理论的理解，建立矿井开拓开采系统以及各生产环节之间的时—空关系；为课程设计、毕业设计打下良好基础，进而增强解决生产实际问题的能力。

二、实验内容简介与基本要求：实验内容包括：采煤工艺、缓倾斜煤层采区巷道布置、近水平和急倾斜煤层采区巷道布置、井田开拓及井底车场四个部分，涉及模型46组，在上实验课时，可根据教学需要选用。

每次采矿实验课后附有一定量的四种类型的作业题，根据题的难易程度，每种类型为两道题，其中一道为较容易作的题，第二道难度稍高，在使用习题时，学生可以根据学习程度选作。

通过实验课教学应达到的基本要求是：1、结合课堂教学内容，掌握单一煤层、煤层群走向长壁采煤法及采区巷道布置，回采工艺的各种类型，掌握近水平煤层盘区巷道联合布置方式、急倾斜煤层的采煤方法类型及采煤方法的空间概念。

2、弄清各种巷道的作用及其相互间的联系和交岔关系；弄清各种井底车场的布置方式、调车方式及各种调室设置，建立矿井开拓的空间概念，3、了解矿井的水力充填采煤法、水力采煤、煤的地下气化等，结合课堂教学内容，弄清各种采煤方法的特点，采煤系统、采煤工艺等。

4、全面了解矿井生产系统、生产环节以及它们之间相互关系（时间和空间），建立矿井的总体和系统概念。

三、实验方式与注意事项实验方式为分组进行，每组不超过15人，实验时实验教师首先对照采矿模型讲解实验内容及重点难点，然后由学生在教师的指导下自主分析研究模型。

煤矿开采学课程设计 (2)

煤矿开采学课程设计一、课程设计目的本课程设计旨在加强学生对煤矿开采工程的理论知识和应用能力的培养，提高学生的实操能力和煤矿开采业务能力，为学生的未来职业发展奠定基础。

二、课程设计内容本课程设计主要包括以下内容：1. 煤矿开采基础知识介绍煤矿开采的基本概念、开采方法、采煤设备、通风与安全等方面的基础知识。

2. 煤矿安全管理介绍煤矿的危险性和安全管理，包括煤矿安全法规、安全检查、事故调查与处理等方面的内容。

3. 煤矿开采技术介绍煤矿开采的工艺和技术，包括矿山地质、采煤工艺、掘进、支护和回采等方面的内容。

4. 煤矿经济管理介绍煤矿经济管理方面的知识，包括煤炭工业发展概况、煤炭资源评价、煤矿生产计划和报告编制等方面的内容。

三、教学方法本课程设计采取多种教学方法，包括理论讲授、实验操作、现场考察、案例分析等，注重实践教学，加强学生的实操技能和实践应用能力。

四、课程设计要求1. 选题要求课程设计选题既要考虑学生个人能力和兴趣，也要符合课程大纲及课程教学要求，选题内容应具有实际应用价值和科学性。

2. 开展实践教学课程设计要注重实践教学，其中包括实验操作、现场考察和案例分析等，能够让学生更好地掌握专业知识和实践应用能力。

3. 整理课程设计报告完成课程设计后，学生应撰写课程设计报告，详细介绍设计内容、方法、结果和分析，并根据要求提交相关材料和数据。

五、总结本课程设计是在煤矿开采学课程基础上，为了加强学生可持续发展方面的应用能力和实践技能，提高学生的职业素养和能力而设计的。

从选题到教学方法和要求等方面设计科学、合理，对于提升学生专业能力和实践应用能力有着重要的意义。

[工作范文]《煤矿开采学》大纲、试卷、答案

目录一、煤矿开采学------------------------------------------------------1—77二、矿山压力与控制------------------------------------------------《煤矿开采学》课程教学大纲第一部分：大纲说明一、先修课程工程制图材料力学煤矿地质矿山测量岩体力学井巷工程采掘机械二、适用范围及属性适用范围：采矿工程安全工程课程性质：主干课程三、课程的目的与任务本课程是研究煤矿开采技术的综合性工程技术科学，是采矿、安全工程专业必修的专业课之一，目的是培养学生对煤矿巷道布置、生产系统、生产工艺有全面了解。

四、课程的重点和基本要求(一)本课程的重点重点要掌握缓倾煤层的长壁采煤方法、准备方式和井田开拓三部分，训练学生进行方案设计的基本技能。

(二)基本要求要求学生熟悉基本概念，掌握煤矿开采的基本原理，掌握采煤方法、准备方式、和井田开拓三部分内容。

并通过各种教学环节，使学生对矿井开采技术、机械化采煤等有较全面的认识和理解。

并能运用所学理论知识解决生产中的问题五、本课程与其它相关课程的衔接和分工煤矿地质、矿山测量是讲述矿图和煤柱留设方法，在本课程之前进行；井巷工程是讲述井巷断面和交岔点设计，在课程之前进行。

矿井通风与安全、矿山压力与控制、矿井设计、特殊开采应在本课程之后进行。

六、执行大纲的几点说明1、除课堂使用多媒体讲授外，努力运用模型教学、电视录像等教学手段。

2、未列入课程复习内容的不属于考试范围第二部分：课程内容大纲第一篇采煤方法第一章：煤矿开采的基本概念第一节煤田开发的概念介绍矿区、煤田、井田、矿井生产能力和井型、露天开采与地下开采的概念第二节矿井井巷名称及井田内划分l、介绍矿井井巷名称；2、井田内划分(分采区、分段、条带、盘区)。

第三节矿井生产的基本概念l、矿井生产系统概念2、矿井开拓、准备、回采的概念第二章：采煤方法概念及分类第一节采煤方法的概念介绍采场、采煤方法、回采工作面、采煤系统、回采工艺的概念。

采矿学电子教案-煤矿开采学

采矿学电子教案-煤矿开采学第一章：煤矿开采学概述教学目标：1. 了解煤矿开采学的基本概念、研究内容和应用领域。

2. 掌握煤矿开采的基本原理和方法。

3. 了解煤矿开采对环境的影响和可持续发展策略。

教学内容：1. 煤矿开采学的定义和研究对象。

2. 煤矿开采的基本原理和方法。

3. 煤矿开采对环境的影响及其可持续发展。

教学活动：1. 引入煤矿开采学的概念，引导学生了解其研究内容和应用领域。

2. 通过图片和实例，讲解煤矿开采的基本原理和方法。

3. 组织学生讨论煤矿开采对环境的影响和可持续发展策略。

作业与评估：2. 学生参与小组讨论，提出煤矿开采对环境的影响和可持续发展策略。

第二章：煤矿地质与矿床教学目标：1. 了解煤矿地质学的基本概念和研究内容。

2. 掌握煤矿矿床的形成和分类。

3. 了解煤矿地质对煤矿开采的影响。

教学内容：1. 煤矿地质学的基本概念和研究内容。

2. 煤矿矿床的形成和分类。

3. 煤矿地质对煤矿开采的影响。

教学活动：1. 引入煤矿地质学的基本概念，引导学生了解其研究内容。

2. 通过地质模型和实例，讲解煤矿矿床的形成和分类。

3. 分析煤矿地质对煤矿开采的影响，引导学生思考如何应对。

作业与评估：1. 要求学生绘制一幅简单的煤矿矿床示意图。

2. 学生参与小组讨论，分析煤矿地质对煤矿开采的影响。

第三章：煤矿开拓与设计教学目标：1. 了解煤矿开拓的基本概念和方法。

2. 掌握煤矿设计的原则和步骤。

3. 了解煤矿开拓与设计对煤矿开采的影响。

教学内容：1. 煤矿开拓的基本概念和方法。

2. 煤矿设计的原则和步骤。

3. 煤矿开拓与设计对煤矿开采的影响。

教学活动：1. 引入煤矿开拓的基本概念，引导学生了解其方法。

2. 通过案例分析，讲解煤矿设计的原则和步骤。

3. 分析煤矿开拓与设计对煤矿开采的影响，引导学生思考如何优化。

作业与评估：2. 学生参与小组讨论，分析煤矿开拓与设计对煤矿开采的影响。

第四章：煤矿开采技术与设备教学目标：1. 了解煤矿开采的基本技术和方法。

安徽理工大学矿山特殊开采知识点

矿井特殊开采技术1.充填法沉陷控制技术有哪些？2.什么是下沉系数？（p44）充分采动时，地表最大下沉值与煤层法线厚度在铅轴方向的投影长度的比值。

3.什么是超充分采动？（p14）地表有多个点的下沉值达到最大值的采动状态成为超充分采动。

4.在观测站设置时应该注意哪些问题？（p193）1）设站地区的地形、地物及地质采矿条件。

2）观测站的位置及长度的确定，测点及控制点的数目、位置及其编号。

3）工作测点和控制点的构造及其埋设方法观测中应该注意的问题：1）观测线设计在移动盆地的主断面上2）观测线长度应该大于移动盆地的范围3）观测期间不受临近采区的影响4）观测站的控制点在移动盆地范围之内，埋没牢固，在冻土区应该在冻土线0.5m以内。

另外：1）原始数据不得涂改转抄2）字迹清楚，不得连环涂改3）项目填写清楚，不得空页4）观测中不得抓、靠脚架5）一测回中间，不得整平5.开采预计时需要考虑哪些地质采矿条件？1）煤层的法向开采厚度m，煤层倾角a2）采区上、下山边界3）走向主断面和平均深度等4）采区走向长、倾向长5）顶板管理方法，上覆岩层性质6）工作面形状和工作面推进长度等6.什么是起动距？（p26）在走向主断面上，工作面开切眼推进一段距离到达某点后，岩层移动开始波及地表。

通常把地表开始移动时工作面的推荐距离称为起动距。

7.垮落带岩层破坏的特点？（p6）1)分带性：在垮落带内，从煤层往上岩层破碎程度逐渐减小。

2）碎胀性：由于垮落带岩石破碎成块，岩块之间孔隙增大，体积膨胀。

3）可压缩性：垮落带岩石间的孔隙随着时间的推移和开采范围的加大，在上覆岩层压力作用下，在一定程度上可以得到压实，压实后的碎胀系数仍大于1。

4）垮落带高度取决于采厚、上覆岩层的岩性、碎胀系数和煤层倾角等。

8.什么是最大下沉角？（p19）在移动盆地的倾斜主断面上，采空区中点和地表最大下沉点在地表水平线上投影点的连线与水平线在下山方向的夹角为最大下沉角。

（在移动盆地的倾斜主断面上，地表最大下沉点和采空区中点的连线与沿煤层下山方向水平线所成的锐角）9.影响最大下沉速度的因素有哪些？（p27）最大下沉速度与上覆岩层性质、推进速度、深厚比、采动程度有关。

采煤学课程设计大纲下载

采煤学课程设计大纲下载一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握采煤的基本概念、原理和方法，理解我国煤炭资源的分布及开采利用现状。

2. 使学生了解煤矿生产过程中的安全技术与灾害防治措施，提高学生的安全意识。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析煤矿地质条件，合理制定开采方案的能力。

2. 培养学生运用现代科技手段进行煤矿生产管理和安全监控的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱煤炭事业，树立为我国煤炭事业发展贡献力量的信念。

2. 增强学生的环保意识，让学生认识到绿色开采、可持续发展的意义。

3. 培养学生团结协作、勇于创新的精神，提高学生的职业道德素养。

课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生具备采煤专业的基本知识和技能。

学生特点：学生为高中年级学生，具有一定的物理、化学基础，对煤炭行业有一定了解。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新能力。

通过课程学习，使学生达到以上所述的知识、技能和情感态度价值观目标，为我国煤炭事业发展培养合格的专业人才。

二、教学内容1. 煤炭地质基础：包括煤炭的形成、煤岩组成、煤质分类及我国煤炭资源的分布特点。

教材章节：第一章煤炭地质基础2. 矿井开拓与生产：矿井开拓方式、采煤方法、生产系统及工艺流程。

教材章节：第二章矿井开拓与生产3. 煤矿安全技术：煤矿通风、排水、提升、供电等安全技术及灾害防治措施。

教材章节：第三章煤矿安全技术4. 现代矿山管理与监控技术：矿山信息化、数字化管理及安全监控系统。

教材章节：第四章现代矿山管理与监控技术5. 绿色开采与环境保护：煤炭开采对环境的影响、绿色开采技术及矿区环境保护措施。

教材章节：第五章绿色开采与环境保护6. 煤矿安全法律法规与职业道德：煤矿安全生产法律法规、职业道德与矿工权益保障。

教材章节：第六章煤矿安全法律法规与职业道德教学进度安排：按照教材章节顺序，每章安排适当课时，结合实验、实践环节，确保学生对知识点的掌握和运用。

工学结合《煤矿开采》课程标准

工学结合《煤矿开采方法》课程标准该教材具有以下特点：1.打破了传统的分章、节、目的编写格式，而以模块、课题、任务所取代。

每个工作任务明确、任务具体、内容充实、实施便利、考核规范，理论联系实际，具有较强的针对性、实用性。

2．按照技能训练为主线，相关知识为支撑，任务实施为重点的编写思路，较好的处理了学习知识和技能训练的关系，有利于帮助学生掌握知识，形成技能，提高能力。

3．教材内容具有一定的前瞻性，注重编入新技术、新设备、新材料、新工艺等“四新”内容，突出了先进性和可操作性。

4．将采煤主要工种的操作规程、采煤安全质量标准化标准、煤矿安全规程及考核评分办法等融入到教材内容中，便于学生考取相应的职业资格证书，使毕业与上岗零过度。

5.遵循教学规律和学生的认知规律，以“必需、够用”为度，精选教学内容；采用图文并茂的编写形式，降低学习难度，提高学生的学习兴趣。

6.在教材内容建设方面，将文字资料、多媒体教学课件、虚拟工艺、情景化的现场音像资料等内容整合到教材内容中来，实现了教材内容的立体化。

一、课程设置一、课程性质与作用：1- 1、课程性质《煤矿开采学》是煤矿开采技术专业一门重要的专业课程。

本课程的教学基于工作过程导向，以典型的项目为载体，采用项目驱动的方式来构造知识和技能平台，强调理论和实训一体化，做到“教、学、做”相结合。

课程的主要培养目标是通过课程的学习，使学生具备设计典型矿井生产系统所应有的基本技能，通过知识的学习和训练，达到对学生应具备的社会能力、学习能力和专业能力的进一步提升，使学生对后续课程的学习更轻松，知识的掌握更全面。

1-2、课程定位它是煤矿开采技术专业的核心课程，在课程体系结构中的重要性居首位。

通过全国安全教指委教学研讨会讨论确定，以矿井生产系统的分析为基础，着重培养学生在井田范围、采区范围以及区段范围内进行煤矿生产系统分析设计的能力。

先修课程包括《煤矿地质学》、《煤矿固定机械》、《煤矿电工学》、《井巷工程》、《矿山测量学》等，后续课程包括“毕业设计”及专项职业技能鉴定。

采煤概论教学大纲

《采煤概论》教学大纲一、说明本大纲是根据国家职业教育规划教材(中国劳动社会保障出版社2006年8月第一版)综采综掘专业教学计划的要求制定的，学制二年，学时60学时。

本课程的目的和任务：本课程作为工程测量、矿山地质、地质测量、采矿工程、通风与安全、综采、综掘等业的基础课程，是学习其它课程的前提，服从课程结构与教学计划的整体要求，不拘泥于教材的体例体系，力求体现高职教育的特点，突出实践教学环节，完成本课程高职教育的目标要求。

课程基本要求：通过对本门课程的学习，使工程测量、矿山地质、地质测量、采矿、通风与安全、综采、综掘等专业的学生掌握扎实的地质理论基础知识，运用地质学的基础理论，查明影响煤矿建设、生产的各种地质因素及其规律性，研究相应的处理方案和措施，保证煤炭资源的正常开采与合理利用。

二、学时分配（见表）三、绪论教学要求：使学生了解矿井井巷的有关概念掌握矿井生产系统教学内容：1、煤矿地质和矿图的基础知识2、煤矿矿井生产模型3、井巷命名4、矿井生产系统模块一煤矿地质与矿图基础知识课题一地壳和煤教学要求：掌握岩石及其分类，了解煤、煤层及煤系的概念教学内容：1、地壳与岩石2、煤、煤层和煤系3、我国的聚煤区及主要聚煤期课题二煤质教学要求：掌握煤的化学组成及煤质的主要指标了解煤的分类和用途教学内容：1、煤的化学组成2、煤质3、煤的工业分类4、煤的综合利用课题三煤层的赋存及地质构造的影响教学要求：掌握煤层的赋存状态，认识地质构造及对煤矿生产的影响，熟练掌握煤矿基本地质构造教学内容：1、煤层的赋存状态2、地质构造课题四矿图的基础知识教学要求：了解矿图的分类，掌握比例尺、坐标系和标高投影教学内容：1、矿图的种类2、矿图的比例尺3、坐标系统4、标高投影5、采掘工程平面图模块二井田开拓课题一井田开拓的基本知识教学要求：掌握矿井储量、年产量和服务年限的概念，熟悉井田开拓、井田内的再划分的概念教学内容：1、矿井储量、年产量和服务年限2、井田内的再划分课题二斜井开拓教学要求：掌握片盘斜井开拓及分区式多水平开拓教学内容：1、片盘斜井开拓2、分区式多水平开拓课题三立井开拓教学要求：掌握立井单水平上、下山开拓及立井多水平开拓教学内容：1、立井单水平上、下山开拓2、立井多水平开拓课题四综合开拓教学要求：掌握平硐开拓和综合开拓的基本知识教学内容：1、平硐开拓2、综合开拓模块三井巷掘进和支护课题一巷道断面形状、岩石工程分级和钻眼机具教学要求：掌握巷道断面形状、岩石的工程分级及围岩分类教学内容：1、煤矿巷道断面形状2、岩石的工程分级3、钻眼机具4、炸药课题二岩巷掘进教学要求：掌握钻眼爆破工作熟识装岩机的类型及原理教学内容：1、钻眼爆破工作2、钻眼工作3、爆破工作4、岩石装运工作课题三煤巷及煤岩巷掘进教学要求：了解煤巷、半煤岩巷的概念，掌握煤巷施工工艺及半煤岩巷钻眼爆破法工艺教学内容：1、煤巷掘进2、半煤岩巷掘进课题四巷道支护教学要求：掌握普通支护的概念，熟识锚杆、喷射混凝土支护及联合支护的概念，了解各种支护的类型教学内容：1、普通支架2、锚喷支护3、喷射混凝土支护4、组合锚杆支护模块四采煤方法课题一采煤方法的概念、分类及应用教学要求：掌握采煤方法的概念了解采煤方法的分类教学内容：1、基本概念2、采煤方法课题二矿山压力与控制教学要求：掌握矿山压力、矿压显现的概念了解采煤工作面支撑压力的分布规律教学内容：1、煤层顶板的分类2、矿山压力3、回采工作面矿压显现规律4、老顶初次来压5、老顶周期来压课题三走向长壁采煤法教学要求：掌握采区巷道布置的概念及走向长壁采煤法巷道布置的类型，熟悉单一走向长壁采煤法采区巷道系统和生产系统教学内容：1、走向长壁采煤法巷道布置2、走向长壁采煤法回采工艺课题四倾斜长壁采煤法教学要求：掌握倾斜长壁采煤法的概念及倾斜长壁采煤法巷道布置的类型及特点教学内容：1、巷道布置2、回采工艺课题五厚煤层采煤法教学要求：掌握厚煤层采煤法的分类，熟悉倾斜分层下行垮落走向长壁采煤法，了解倾斜分层上行充填走向长壁采煤法及水砂充填系统教学内容：1、倾斜分层下行垮落走向长壁采煤法2、倾斜分层上行充填走向长壁采煤法课题六放顶煤采煤法教学要求：掌握放顶煤采煤法的概念，放顶煤采煤法液压支架的类型、特点及应用教学内容：1、放顶煤采煤法的概念及类型2、放顶煤开采支护设备3、放顶煤法工艺课题七急倾斜煤层开采教学要求：掌握急斜煤层开采的特点及巷道布置教学内容：1、伪倾斜柔性掩护支架采煤法2、水平分层和斜切分层采煤法3、急斜煤层水平分段放顶煤采煤法课题八水利采煤法教学要求：了解水力采煤法的概念，熟悉水力采煤法的类型及采煤工艺教学内容：1、水力采煤总述2、水力采煤法3、水力运输和提升模块五矿井通风与安全课题一矿井通风教学要求：掌握矿井通风的方法及方式教学内容：1、通风方法2、通风方式3、矿井通风机4、矿井通风设施课题二矿井瓦斯与矿尘教学要求：掌握矿井瓦斯的性质及瓦斯爆炸条件教学内容：1、瓦斯及其涌出2、瓦斯爆炸及其预防措施3、煤和瓦斯突出预防措施课题三矿井水灾防治与预防教学要求：了解矿井火灾发生的条件和危害掌握矿井透水预兆教学内容：1、矿井火灾及构成要素2、矿井火灾的分类3、矿井火灾的危害4、外因火灾的预防5、矿井水的来源、危害及原因6、井下防水模块六矿井排水及压风课题一矿井排水教学要求：掌握矿井排水系统的布置，了解矿井排水设备及离心式水泵的工作原理教学内容：1、矿井排水系统2、矿井排水设备课题二矿井压风教学要求：掌握活塞式空压机的工作原理，了解压风机的辅助设备教学内容：1、活塞式空气压缩机2、压风机站及辅助设备模块七矿井供电课题一矿井供电系统教学要求：掌握煤矿企业对供电的要求及负荷分类，煤矿电源、电压等级教学内容：1、煤矿的电源和常用的电压等级2、煤矿供电系统3、煤矿企业对供电的要求及负荷分类课题二矿井电气设备教学要求：掌握煤矿常用变压器的类型及电气开关的型号、用途，了解各种煤矿电缆的种类、构造教学内容：1、煤矿常见的几种变压器2、开关设备3、电力电缆模块八矿井生产系统级设备课题一工业场地总体布置及选煤系统教学要求：掌握工业场地的布置原则教学内容：1、工业场地的选址和总平面布置原则2、工业场地布置方式课题二矿井运输与提升系统教学要求：掌握矿井运输与提升方式教学内容：1、运输与提升方式2、运输与提升设备模块九煤矿环境保护概要课题一地表破坏及复田教学要求：掌握煤矿开采对地表的破坏及地表塌陷的整治方法教学内容：1、结合排矸复田造地2、结合电厂排灰充填塌陷区覆地3、挖深垫浅综合治理塌陷区课题二大气污染及其防治教学要求：掌握大气污染源及其主要大气污染物教学内容：1、加强锅炉、工业窑炉的管理和改造2、发展矸石电站3、开发利用矿井瓦斯4、发展煤的气化液化5、发展工、民用型煤课题三水体污染及其治理教学要求：掌握水是宝贵的自然资源，及水体污染控制的基本途径教学内容：1、矿井水2、洗煤水3、医院污水4、火药厂废水5、电镀废水四、课程的性质和适用对象《采煤概论》是工程测量、矿山地质、地质测量、采矿工程、通风安全技术、综采、综掘等专业的必修专业基础课，适用于三年制工程测量、矿山地质、地质测量、采矿工程、通风安全技术综采、综掘等专业大中专院校教学使用。

煤矿开采学实践教学大纲

《煤矿开采学》实践教学课程大纲
一、实践教学课程的性质
采矿实践教学是采矿工程专业教学环节的重要一环。

它是用更形象的实体模型和现场教学等手段来辅以理论教学，使学生通过实践进一步消化书本知识，使学生巩固和加深所学理论知识。

采矿实践教学是属于理论教学必要环节，由课程的任课教师根据教学课程的内容和现有的实验条件完成。

二、实践教学地点和手段
1、地点：采矿实验教学楼各实验室，以及鸡西地区的矿区。

2、手段：先由老师讲解，学生观看，最后由老师测问。

三、实践教学内容及学时分配。

煤矿开采学讲义

地下开采：也叫井工开采，露天不能开采的条件都可采用。但难度大—作业空间、水、火、瓦斯、煤尘及围岩（顶板），即通常所说的煤矿“五大自然灾害”。
1．2 矿山井巷名称及井田内划分
一.矿山井巷名称（绘图说明）
<一> 按空间位置不同分类
① 垂直巷道: 立井（竖井）—地面上有出口的垂直巷道，主立井、副立井、风井等；
④ 矿区—人为地将临近几个矿井划归给一个行政管理机构，称这个机构为矿区或矿务局，现在大部分矿务局都改制为 XXX集团公司了。
二．矿井生产能力和井型
① 矿井生产能力—矿井设计的年生产煤量，以万t/a来表示。通常还有核定生产能力、实际生产能力（或称年产量）。
② 井型—按矿井生产能力大小不同将矿井分为大、中、小三种类型，称之为井型。井型也就是矿井生产能力。
1．煤田开发概述
地质普查——地质详查——地质精查——矿井设计（预可研、可研、初设、施工设计）——矿井建设——矿井生产。
2．本学科研究方向和本课程内容
本课程是研究煤矿开采技术的综合性技术科学，目前采矿工程学科已形成了三个研究方向，相应的课程是：矿山压力及其控制、煤矿开采学和矿井系统优化基础。煤矿开采学研究的基本内容主要是：不同煤层赋存条件下的各种采煤方法、巷道准备方式、井田开拓方式及矿井设计的有关问题。分以下几大部分：
运煤斜巷。
<二> 按服务范围分类
① 开拓巷道：为全矿井、一个水平或这几个采区服务的巷道，如：井筒、大巷等；
② 准备巷道：为一个采区或几个区段服务的巷道，如：上山、下山等；
③ பைடு நூலகம்采巷道：为一个工作面服务的巷道，只有区段平巷和开切眼。
<三>按用途分类
① 运输巷道：运输大巷、运输上山等； ② 通风巷道：进风巷道、回风巷道等； ③ 行人巷道：行人斜巷、通风行人上山等。

《采矿学》教学大纲

《采矿学》课程教学大纲课程名称：采矿学英文名称：Mining Science课程编号：020011140课程性质：选修学分/学时：3/48。

其中，讲授44学时，实验2学时，实训2学时适用专业：采矿工程任课学院、系部：能源科学与工程学院采矿工程系一、课程简介课程定位：《采矿学》是采矿工程专业主干课程之一，是专业课程体系中的核心课程，讲授煤矿开采基本知识，生产系统，巷道布置，采区设计等内容。

该课程是涉及采煤方法，巷道空间布置，矿井高效生产等知识体系的综合性技术科学。

坚持“立德树人”和“课程思政”要求，讲授我国能源开发形势，煤矿工人“乌金”精神，落实“以学生中心、成果导向、持续改进”的理念，让学生在学习上“忙起来”，在学习效果上“实起来”。

课程内容：本课程重点介绍现代化矿井的采煤方法、准备方式、开拓方式、采区设计矿井设计的基本原理和方法；简单介绍深矿井开采、煤的地下气化及露天开采知识。

其中，采煤方法、准备方式与井田开拓是本课程的重点；建立井下开拓、开采系统的空间概念是本课程的难点。

学习成效：通过本课程的学习，使学生掌握：（1）采煤方法、采煤工艺和回采巷道布置的基本理论和方法；（2）准备方式与采区设计的基本理论及主要方法；（3）矿井开拓及矿井开采设计的基本理论和主要方法。

同时，让学生了解：（1）露天开采的基本理论和主要方法；（2）采矿技术的最新研究成果及发展方向。

为学生今后从事采矿工程设计、生产技术管理及科学研究奠定基础。

先修课程：画法几何与工程制图、煤矿地质学、矿山测量学、岩体力学与工程、井巷工程等。

二、学习目标与毕业要求根据《工程教育专业认证标准（2017版）》，《采矿学》课程教学目标对采矿工程专业毕业要求的支撑见表1。

表1 课程学习目标与毕业要求关系注：表中“H（高）、M（中）、L（弱）”表示课程与各项毕业要求的关联度。

三、学习目标与教学环节《采矿学》课程采用国家“九五”规划教材，以“采煤方法、准备方式、井田开拓和矿井其他开采方法”为主线，结合学生个性特点，因材施教。

采矿学电子教案煤矿开采学

采矿学电子教案-煤矿开采学一、课程介绍1.1 课程背景煤矿开采学是采矿学科的一个重要分支，主要研究煤炭资源的勘查、评价、开发、利用和保护等方面的技术和管理知识。

随着我国能源结构的调整和煤矿安全生产的重视，煤矿开采学在矿产资源开发和矿业工程领域发挥着日益重要的作用。

1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生掌握煤矿开采的基本理论、方法和技术，具备一定的煤矿生产管理和安全生产能力，为我国煤矿产业的发展贡献人才。

二、教学内容2.1 煤矿地质与矿床（1）煤炭的形成与分布（2）矿床地质特征（3）煤层结构与煤质（4）地质构造与矿井水文2.2 煤矿开采工艺（1）开采方法与工艺（2）采煤机械化与自动化（3）矿井通风与安全（4）煤炭洗选与加工三、教学方法3.1 课堂讲授通过讲解、讨论、案例分析等方式，使学生掌握煤矿开采学的基本概念、原理和工艺。

3.2 实验教学安排实地考察、实验操作等环节，让学生了解煤矿生产现场，提高实际操作能力。

3.3 实践教学组织学生参与煤矿项目研究、实习等，培养学生的实践能力和创新能力。

四、课程考核4.1 考试形式课程考核分为期末考试和过程考核两部分，期末考试占总分的60%，过程考核占总分的40%。

4.2 考核内容（1）期末考试：涵盖课程全部内容，包括名词解释、填空题、选择题、简答题和计算题等。

（2）过程考核：包括课堂表现、实验报告、实践作业等。

五、教学进度安排5.1 授课时间共计32课时，每课时45分钟。

5.2 授课安排（1）第1-8课时：煤矿地质与矿床（2）第9-16课时：煤矿开采工艺（3）第17-24课时：煤矿开采机械与自动化（4）第25-32课时：矿井通风与安全、煤炭洗选与加工六、煤矿开采机械与自动化6.1 开采机械设备（1）钻探设备：钻机、钻头、钻杆等（2）挖掘设备：挖掘机、铲车、装载机等（3）输送设备：皮带输送机、斗提机等（4）支护设备：液压支架、锚杆机等6.2 自动化控制系统（1）监测系统：位移监测、压力监测、温度监测等（2）通信系统：有线通信、无线通信等（3）控制系统：自动控制、远程控制等七、矿井通风与安全7.1 矿井通风原理（1）通风的意义：降低瓦斯浓度、降温、排除粉尘等（2）通风方法：自然通风、机械通风等（3）通风系统：主通风机、辅通风机、通风管道等7.2 矿井安全技术（1）瓦斯防治：瓦斯检测、瓦斯抽放、瓦斯利用等（2）火灾防治：火灾检测、灭火设备、火灾逃生等（3）顶板管理：支护技术、顶板监测、顶板事故预防等八、煤炭洗选与加工8.1 煤炭洗选方法（1）物理法：筛分、离心、浮选等（2）化学法：溶剂萃取、微波辐射等（3）生物法：微生物发酵、生物氧化等8.2 煤炭加工技术（1）煤炭干燥：热风干燥、微波干燥等（2）煤炭气化：煤气化、直接液化等（3）煤炭燃烧技术：洁净煤技术、煤炭分级燃烧等九、煤矿生产管理与可持续发展9.1 煤矿生产管理（1）生产计划与组织：生产计划制定、生产过程组织等（2）人力资源管理：员工招聘、培训、考核等（3）物资管理：采购、存储、配送等（4）财务管理：成本控制、利润分析等9.2 煤矿可持续发展（1）生态环境保护：土地复垦、废水处理等（2）资源节约与综合利用：资源回收、废物利用等（3）产业升级与转型：结构调整、新能源开发等十、案例分析与实践10.1 煤矿事故案例分析（1）案例选取：选取具有代表性的煤矿事故案例（2）案例分析：分析事故原因、教训及应对措施10.2 煤矿生产实践（1）实践内容：煤矿生产现场参观、实际操作等（2）实践目的：提高学生的实践能力、培养安全意识十一、煤矿环境保护与治理11.1 煤矿开采对环境的影响（1）土地资源破坏：地表沉降、植被破坏等（2）水资源影响：地下水位变化、废水排放等（3）空气污染：粉尘、废气等11.2 煤矿环境保护措施（1）土地复垦与植被恢复（2）废水处理与回收利用（3）废气治理与减排十二、煤矿安全生产法规与政策12.1 煤矿安全生产法律法规（1）中华人民共和国矿山安全法（2）煤矿安全规程（3）煤矿安全生产条例12.2 煤矿安全生产政策（1）国家煤矿安全发展战略（2）煤矿安全生产责任制（3）煤矿安全检查与监管十三、煤矿技术创新与发展趋势13.1 煤矿开采新技术（1）数字化矿山：信息化管理、智能监控等（2）无人开采技术：无人机、等（3）绿色开采技术：生态矿井建设、节能减排等13.2 煤矿产业未来发展（1）产业结构调整与优化（2）新能源开发与替代（3）煤矿产业转型升级十四、煤矿事故应急预案与救援14.1 煤矿事故应急预案（1）应急预案的编制与实施（2）应急预案的培训与演练（3）事故应急资源配置与管理14.2 煤矿事故救援技术（1）救援设备与器材（2）救援队伍组织与调度（3）事故现场救援操作技术十五、课程总结与展望15.1 课程回顾（1）复习本课程的主要知识点（2）总结学习过程中的收获与不足15.2 煤矿开采学发展趋势（1）科技创新推动煤矿安全生产（2）绿色开采与可持续发展（3）煤矿产业的国际合作与竞争重点和难点解析重点：1. 煤矿地质与矿床的基本知识，包括煤炭的形成、分布、煤层结构和煤质。

《煤矿开采学》教案

《煤矿开采学》教案绪论学习目的与要求：本章主要介绍我国煤炭工业分布情况、发展历史、发展现状、发展趋势及存在问题以及煤矿开采的基本概念、研究学习方法。

要求学生了解我国煤炭工业的发展在国民经济中的位置及煤矿开采学的基本内容。

本章重点与难点：了解煤炭发展历程、现状、趋势以及煤矿开采学基本内容课时安排：1课时授课内容：一、我国煤炭工业分布情况煤炭工业的粮食各行各业煤炭占我国的一次能源的70%左右,水、核、石油占20％左右。

储量一万亿吨以上，如果没有新的替代能源产生的话，可采150以上。

神府14亿，准格尔更大，是世界上煤炭资源丰富的国家之一，发展煤炭工业具备资源条件。

由于地广、煤多，分布不均衡（东南缺、西北丰、西南求略大于供、东北适度）,决定了采煤方法五花八门,种类繁多。

美国是柱式体系,利用煤炭的历史七千多年，解放初到80年代，是发展最迅速的时期期，增长33倍,30年的时间，年递增12％.二、我国煤炭工业的发展现状目前年产量已达19个亿，居世界首位。

综采面：平均年产约100万吨，最高1000万吨,多集中在山西和陕蒙交界的神府。

普采面：平均年产约40万吨，最高90万吨.炮采面：平均年产约15万吨，最高50万吨出现了5。

5m厚煤层一次采全高采煤法 6m以上厚煤层综采放顶煤采煤法。

三、我国煤炭工业的发展存在问题及发展趋势存在问题：资源、环境、就业、发展均衡、安全等；发展趋势:安全高产高效、自动化、集约化、信息化、技术和管理科学化地位:石油逐渐短缺。

煤炭是长久能源。

正在发展煤的气化和液化。

近几年煤炭行业发展速度加快，产量继续增加，前途光明。

四、煤矿开采学的概念、内容煤炭开采学――是研究煤矿开采技术的综合性技术科学。

研究：采、掘、机、运、通、排。

战胜井上下的各种不利条件：暗、脏、湿、累、险。

煤矿开采学的基本内容：理论结合实际地阐述适应不同煤层赋存条件的各种采煤方法、准备方式、井田的开拓方式及设计等有关问题.阐述回采工作面—-采面布置及系统-—井田开拓之间的关系。

煤矿开采学3PPT学习教案

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煤矿开采学
5）、单产创记录情况（1）、82年，大同同家梁矿创年产百万吨综采队。到90年，已达
到160队次为百万吨综采队，有连续保持9年时间，6年中，最高的产量达到180万年产。目前，每年达到百万吨综采队的有35～45个队，并创造了放顶煤 400万吨。（2）、高档普采创单产最高达67万吨。从82年到90年，有将近120 个高档普采队超过30万吨。
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煤矿开采学
（3）、炮采队也有达到50万吨的。（4）、目前，已有许多高产高效工作面，
年产1000万吨的（神华集团）。 6）、机械化水平高的局内蒙的神华集团、山西的晋城、大同、潞
安、山东的兖州、河南、河北、陕西等许多矿业集团公司的许多矿井，机械化程度都很高。
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Байду номын сангаас八章近水平煤层准备方式的选择··································131
第九章单一走向长壁采煤法回采工艺······························177
第十章放顶煤采煤法························································196
第二章井田开拓的基本概念··············································42
第三章井田开拓方式·························································60
第四章井田开拓巷道布置·················································89

《煤矿开采学》教学大纲.doc

《煤矿开采学》教学大纲第一部分教学大纲说明一、课程的性质和任务本大纲是根据煤矿高级技校两年制高级综合机械化采煤专业教学计划的要求制定的，教学时数为54学时。

本课程是两年制高级综合机械化采煤专业的专业必修课。

通过本课程的教学应使学生掌握矿井开拓基本知识，熟悉矿井的主要生产系统，掌握采区巷道布置方法、采煤工作面的采煤工艺。

二、课程的适用范围本课程是技工学校两年制高级综合机械化采煤专业的专业基础课。

三、本课程与有关课程的配合与联系本课程应在学习完基础知识之后学习的专业必修课。

四、所用学时54学时授课学时分配表章节总学时授课学时自学学时实验学时备注第一章煤矿地质与生产基础知识2第二章井田开发概论2第三章井田开拓方式6第四章矿井开拓巷道布置4第五章采煤方法概述2第六章走向长壁采煤法14第七章倾斜长壁采煤法8第八章放顶煤采煤法4第九章采煤工艺12小计54第二部分教学大纲的内容、要求及说明第一章煤矿地质与生产基础知识一、课程内容：1、煤层赋存的地质特征。

2、矿井井巷的名称及分类。

3、矿井生产系统。

二、教学要求：1、京握按煤层的厚度如何分类。

2、熟记矿井井巷的名称及分类。

第二章井田开发概论一、课程内容：1、矿井开发。

2、矿井储量及储量损失。

3、煤出划分为井出。

4、井田内的划分。

5、矿井生产能力和服务年限。

二、教学要求：1、了解井田划分方法。

2、会计算矿井储量、生产能力、服务年限。

第三章井田开拓方式一、课程内容：1、井田开拓概述。

2、斜井开拓。

3、立井开拓。

4、平嗣开拓。

5、综合开拓。

6、分区开拓。

二、教学要求：1、了解井田的开拓方式，掌握开拓方式的选择原则及巷道布置特点。

第四章矿井开拓巷道布置一、课程内容：1、井爾数目及位置。

2、开采水平的划分。

3、开釆顺序。

4、井底车场。

二、教学要求：1、领会开采水平大巷的布置2、了解上下山开采的选择3、掌握井底车场调车方式及线路布置，了解井底车场形式及其选择和井底车场嗣室。