七年级历史下册第2课《贞观之治》课件新人教版

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人教版七年级历史下册《第2课从“贞观之治”到“开元盛世”》(课件)

讨论唐太宗采取这些措施的结果如何？
政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
武则天（624—705年），名曌，祖籍并州文水县（今山西文水县东），生于长安（今陕西西安市），中国历史上唯一得到普遍承认和众人皆知的女皇帝。
唐朝功臣武士彟次女，母亲杨氏。十四岁入后宫为唐太宗的才人，赐号 “武媚”。唐高宗时初为昭仪，后为皇后（655—683年），尊号为天后，与高宗并称二圣。高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。
人教版初中历史七年级下册
导入新知
咏贞观之治作者：文兴山巅映秋霞，和风追碧京。蓊郁涉瀛寰，国皇民胜英。贞观服右治，开庭辨视听。表里乐濒宾，公卿最上柄。绰募人文理，天功富要兴。青史誊留处，耐我卫伸睛。
诗句中出现的贞观是指谁？作者为什么会赞美贞观之治，我们通过学习这节课进行了解。
新知讲解一、唐朝的建立与“贞观之治”
巩固提升
1.“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，
梁灭之，国乃改。”由此材料可知唐朝的建立者是（ A ）
A.李渊
B.李世民
C.李建成
D.李元吉
2.唐太宗“水能载舟，亦能覆舟”的思想认识，来自于对下列
哪一历史事件的反思（ B ）
A.春秋诸侯争霸
B.隋朝暴政而亡
C.魏在昭陵附近旅游时看到一处坟墓，导游介绍
说墓主人曾被称作是唐太宗的一面“镜子”。请你
帮小华判断一下，墓主人应该是（ B ） A.李渊 B.魏征 C.房玄龄 D.杜如晦
5.唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，
国力逐渐强盛，史称（ A ）
A.贞观之治

【教学课件】第2课从“贞观之治”到“开元盛世(人教版七年级历史下册) ”

微拓展
武则天的贡献
武则天在位期间，社会经济得以持续发展，国力不断增强，唐朝打败西突
厥，控制了西北地区，击败吐蕃，夺取了安西四镇，使唐朝的影响达到天山一
带，边疆得到巩固和开拓。其统治为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
新课讲解
典例分析
例 “她在位时，政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕,故有贞观遗风的美誉，亦为开元盛世局面的出现奠定了基础。”这说明她统治时( D )
新课讲解
三、“开元盛世”
1.唐玄宗：武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也很有能力。 2.治国举措：（1）用人他即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。（2）实行改革政治上，整顿吏治，裁减冗员；经济上，发展经济，改革税制；文化上，注重文教,编修经籍。 3.盛世表现：唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
亡教训，采取了什么措施？
隋炀帝暴虐。
虚心纳谏。
材料二唐太宗任人唯贤，知人善用；广开言路，自我克制，虚心纳谏 ……采取了以农为本、厉行节约、休养生息、文教复兴、完善科举制度等政策……最终开创了天下大治的理想局面。 (2)依据材料二，归纳促使“天下大治的理想局面”出现的因素。
唐太宗以农为本、完善科举、任人唯贤等。
新课导入
隋末农民战争爆发的原因是什么？结果怎样？隋炀帝的暴政。在农民起义过程中，隋炀帝被部将杀死，隋朝灭亡。那么，继隋之后的朝代是哪一个？它是谁建立的？通过今天的学习同学们就能够找到答案。PPT展示课题。
新课讲解
一、唐朝的建立与“贞观之治”

人教部编版七年级历史下册第2课从贞观之治到开元盛世课件(共32张PPT)

七年级下历史网上授课
第二课：从“贞观之治”到“开元盛世” 学校：远东第二中学
你对唐朝的印象是什么？
女皇武则天
杨贵妃
大唐盛世
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代
第二课从“贞观之治”到“开元盛世”
目录
一、唐高祖：建立唐朝二、唐太宗：贞观之治三、女皇武则天：贞观遗风四、唐玄宗：开元盛世（开天盛世）
吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。如其有才，虽仇不弃。 ——《资治通鉴》
房谋杜断
房玄龄
著名宰相
杜如晦
二、唐太宗：贞观之治
（二）完善科举制度，严格考核官员
“为政之要，惟在得人。”
——唐太宗
科举制度
科目：明经、进士、明书、明法、明算
明经：以帖经为主——考察记忆、背诵
进士：帖经、诗赋、时务策——文才、独立思考能力
贞完善制度、减轻刑罚政治清明观
经济发展之重视生产、轻徭薄赋社会安定治
击败突厥、巩固西域
三、女皇帝武则天——贞观遗风
武则天（624~705），本是唐高宗李治的皇后，后逐渐掌握实权，晚年称帝。690年武则天正式改唐为周，自称为大周圣神皇帝，并自以“曌”字为名。
三、女皇帝武则天——贞观遗风
的“人”指（ C ）
A、房玄龄 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇
3. 下列有关“贞观之治”出现的原因的叙述中，不合适的是（ A ）
A、合并州县
B、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄役，减轻人民负担
C、唐太宗善于用人，重视纳谏 D、农民占有一定土地，赋税负担减轻
4. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意为诛杀公卿，独断专权）。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所

七年级历史下册《贞观之治》课件

唐太宗在位期间，注重民本思想，关注民生，减轻百姓负担，从而实现了国家的繁荣昌盛。
人才选拔与任用机制的重要性
唐朝通过科举制度选拔人才，并合理任用，使得人才辈出，为国家的繁荣稳定作出了重要贡献。
对现代社会的启示01坚持以Fra bibliotek为本的发展理念
现代社会在发展过程中，应关注民生需求，重视人民福祉，实现经济社
治理能力。
魏征的生平
01
02
03
04
出身贫寒
魏征出生贫寒，但自幼聪明好学，具有远大的志向。
投奔李世民
魏征最初投靠的是瓦岗寨起义军，后跟随李世民，成为其重
要谋士。
直言敢谏
魏征以敢于直言进谏著称，多次劝诫李世民要以民为本，勤
政爱民。
历史地位
魏征在历史上被誉为“千秋金鉴”，其思想和言论对后世产
生了深远的影响。
七年级历史下册《贞观之治》课件
• 贞观之治背景 • 贞观之治概述 • 贞观之治的主要人物 • 贞观之治的成就 • 贞观之治的结束与影响 • 总结与思考
01
贞观之治背景
唐朝的建立
01
02
03
隋朝的灭亡
隋朝末年，由于过度征战和滥用民力，导致农民起义频繁，最终导致了隋朝的灭亡。
李渊起兵
在隋朝末年的混乱中，李渊趁机起兵，攻占了长安，建立了唐朝。
唐朝的统一
在李渊和李世民的领导下，唐朝逐渐消灭了各地的割据势力，实现了国家的统一。
隋朝的灭亡与唐朝的兴起
隋朝的灭亡原因
隋朝的灭亡主要是由于过度征战和滥用民力，导致农民起义频繁，国家动荡不安。
唐朝的兴起
唐朝的治国策略
唐朝在治国方面采取了一系列有效的策略，如减轻赋税、提高农业生产力、加强中央集权等，使得国家逐渐走向繁荣。

人教版七下第2课贞观之治课件_新人教版

•唐太宗 • 李世民
二、贞观之治治国思想：吸取隋亡教训，统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善于听正确意见；大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。
治国措施：
• 1、重视发展生产，减轻农民的赋税劳役 • 2、注意戒奢从简，节制自己的享受欲望 • 3、合并州县，革除民少吏多的弊政 • 4、任用贤才、虚心纳谏
秦亡汉兴、隋亡唐兴有什么共同之处？
秦隋：
都是完成统一后很快灭亡都是统治者残暴无道政治黑暗都爆发了大规模的农民起义
汉唐
统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面
都轻徭薄赋，整顿吏治，任用贤良
都成为影响当时世界的大国
贞观重臣——魏征
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防已过。今魏征殂逝，逐亡一镜矣。
——唐太宗
一日看尽长安花。
春风得意马蹄疾，
今日放荡思无涯。
昔日龌龊不足夸，
Байду номын сангаас
登科后孟郊
“天下英雄尽入吾彀（gòu）中！”
程咬金
李靖
秦叔宝
杜如晦
长孙无忌
李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。十八学士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。
房玄龄
杜如晦
魏征
房谋
杜断
敢于直言
十八学士图
舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 --------唐太宗
你知道唐太宗关于”三镜” 的故事吗？魏征
据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀（gòu）中矣！”你认为这句话反映了什么事实。

人教部编版历史七年级下第2课从“贞观之治”到“开元盛世” ppt (共28张PPT)

形成局面贞观之治
政启开元治宏贞观
发展经济，改革税制
重用贤能，重用官吏考核
开元盛世
他身边还有长孙无忌、李靖、尉迟敬德、高士廉等能人。
魏征
长孙无忌
2.贞观之治
（3）革新措施：
在政治上：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减轻刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。
在经济上：①减轻人民的劳役负担，②鼓励发展农业生产。
——《贞观政要》
意识到了人民力量的强大，吸取了隋亡的教训
2.贞观之治
房玄龄
（2）用人方面：
杜如晦
虚心纳谏、任用贤才：大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次
。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。唐太
宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，
杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。
(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里，人烟断
绝，鸡犬不闻，道路萧条。
—《贞观政要》
（经过唐太宗的一段统治后）天下大稔，流散者咸
归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。
—《资治通鉴》
唐太宗（627年-649年）统治的贞观年间，政
治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
《大明宫》剧照
唐太宗的治国措施
教育上：增加科举考试科目
唐朝时中央设国子监、太学等学校以培养人才
国子监是唐朝的中央官学，在当时
的教育体系中可算是“最高学府”。由于国子监里的学馆均为官办，学生一经入学，衣食住行等所有费用均由唐朝政府提供。

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（3）任用贤才，虚心纳谏。
你认为唐太宗在执政时已经从隋亡中明白了什么道理？
唐太宗与贞观之治唐太宗注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量；注重发展生产，减轻人民负担；崇尚节俭；任用贤才、虚心纳谏。政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。
秦亡汉兴、隋亡唐兴有什么共同之处？
秦隋：
都是完成统一后很快灭亡都是统治者残暴无道，政治黑暗
都爆ห้องสมุดไป่ตู้了大规模的农民起义
汉唐
统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面都轻徭薄赋，整顿吏治，任用贤良
都成为影响当时世界的大国
“贞观之治”出现的主要原因又是什么？唐太宗吸取了隋亡的教训，励精图治。
你又会怎样看待女皇武则天的功过武则天是一位杰出的政治家，她把整个国家治理得仅仅有条，为中国古代社是非呢？会的发展做出了不可磨灭的贡献。上启贞观之治，下达开元盛世，她的执政
隋文帝总结历朝兴亡的原因，注重维护与农民的关系，并调和统治集团内部的关系，使社会矛盾趋于缓和，经济、文化得以迅速成长和繁华，开创出开皇之治。然而隋文帝晚年刚愎自用，大杀功臣。604年隋文帝去世，杨广继位，即隋炀帝。为了巩固隋朝发展，隋炀帝兴建许多大型建设，又东征西讨，隋朝在炀帝前期发展到极盛。然而隋炀帝急功好利，又穷尽奢侈，为了夸耀国力，浪费大量的人力物力。加上多次东征西讨，严重耗费隋朝国力，其中又以三次东征高句丽耗费最剧。这些引发了隋末民变， 616年隋炀帝离开东都，前往江都（即今江苏扬州）。618年宇文化及等人发动兵变，弑炀帝。同年隋恭帝禅让李渊，建国唐朝；而王世充拥立的隋哀帝也在619年被其所废，隋亡。而隋末群雄割据的局面，最后也由唐朝所终结。

人教版七年级历史下册第2课ppt课件

——《资治通鉴》
精选ppt课件
16
人教版七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元隋唐时期
昭陵是李世民的陵墓，是陕西关中“唐十八陵”中规模最大的一座，陵园周长60多公里，总面积2万余公顷，陪葬墓180余座，被誉为“天下名陵”和世界最大的皇家陵园。
昭陵六骏
精选ppt课件
17
人教版七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。宫中圣人奏云门，天下朋友皆胶漆。百馀年间未灾变，叔孙礼乐萧何律。
——杜甫《忆昔》
精选ppt课件
26
精选ppt课件
武则天开创武举，由兵部主持武举考试，考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重摔跤等。20
人教版七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元隋唐时期
①打击敌对的官僚贵族。 ②大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。 ③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
（2）经济上：
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
唐初赋税徭役比隋朝有所减轻，尤其力役征发，比较有节制，注意不夺农时。对灾区免除租赋，开仓赈恤。另外还紧缩政府机构，以节省政府开支，减轻人民的负担。并通过"互市"换取大批牲畜，用以农耕。
"去奢省费，轻徭薄赋"
精选ppt课件
14
人教版七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
繁荣不廹放癿时代课课从贞观之治到廹元盛世从贞观之治到廹元盛世人教版人教版七年级下册七年级下册人教版七年级下册第第22课课从贞观之治到廹元盛世从贞观之治到廹元盛世第一单元隋唐时期唐朝癿廸立唐朝癿廸立贞观之治贞观之治武则天武则天廹元盛世廹元盛世618618年年李渊李渊长安长安唐太宎即位唐太宎即位626626年年治国方略治国方略革新措施革新措施表现表现武则天称帝武则天称帝统治措施统治措施影响影响改革措施改革措施表现表现11政治上政治上22经济上经济上33军事上军事上人教版七年级下册第第11课课隋朝癿统一不灭亡隋朝癿统一不灭亡第一单元隋唐时期唐朝从贞观之治到开元盛世这些治世局面癿出现有何共同原因

人教版七年级历史下册“贞观之治”说课课件

说课标
内容标准
1、繁荣与开放的社会
2、经济重心的南移和民族关系的发展
3、统一多“开元盛世”的基本史实。
（2）列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。
（4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。。
（1）了解隋唐科举制度的主要内容。
繁荣与开放的社会
内容标准
讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对概述郑和下西洋的史实。边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
了解明清两朝加强专制统治的主要措施。
巩统固一和多社民会族的国危家机的
繁华初级中学：曲桂香
说课内容
说课标
说教材
说教法
说
课
内
容
说课标
总目标
1、通过历史课程的学习，学生获得历史基本知识和技能； 2、增强爱国主义情感； 3、初步形成正确的国际意识，理解和尊重其他国家和民族所创造的文明成果； 4、学习和继承人类的传统美德逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。
导入新课（2分钟）新课教学（27分钟）
课后小结（5分钟）巩固练习（8分钟）
说教学程序
课后探究（3分钟）
学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 ——爱因斯坦
繁华中学：曲桂香
贞观之治
开皇之治
康乾盛世
知识条理化理解规律化
——
说教材
教学重点、难点
重点： “贞观之治” 。难点：如何帮助学生对唐太宗、
武则天等历史人物做出恰当的评价。

七年级历史第2课贞观之治优秀课件

615
武周末年
开元唐朝户数增长表
末年
忆昔----杜甫
忆昔开元全盛日，
小邑(yì)犹藏万家室。
稻米流脂粟(sù)米白，
公私仓廪(lǐn )俱丰实。
九州道路无豺狼，
远行不劳吉日出。
齐纨(wán)鲁缟(gǎo)车班班，男耕女织不相失。
1、材料中的“开元全盛〞时代是哪个皇帝当政时期。
2、由材料可知唐朝主要的粮食品种是什么？ 3、除了“开元盛世〞，隋唐时期还出现了哪些著名盛世、治世局面？
原因何在？
唐朝的建立
时间都城建立者称谓
玄武门之变
唐高祖窦皇后四子62表6年，李世民发动“玄武门
长子李建成太子 5之89变－6〞26，杀死次子李世民秦王 5太齐98子王－6李李49建元成吉和，三子李元霸早夭迫使李渊让位。
四子李元吉齐王 603－626
唐太宗李世民
“贞观之治〞
武那么天〔624—705〕，唐高宗李治皇后，后为周那么天皇帝。是中国历史上唯一的女皇帝。67岁称帝，82岁去世。
归纳武那么天的功过是非。
功：武那么天是我国历史上唯一的女皇帝，她颇具政治才能，打击贵族势力，招揽人才，开展生产，兴修水利，减轻徭役赋税等。使唐朝的社会经济文化继续向前开展。历史上称为“贞观遗风过〞：或心“狠武手周辣，之滥治杀〞无.辜，重
唐高祖〔李渊〕开国→唐太宗〔李世民〕奠基→ 武那么天开展→唐玄宗〔李隆基〕盛世。
开元初，上（唐玄宗）留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。……四方丰稔，百姓乐业。户计一千余万，米每斗三钱。丁壮之夫，不识兵器。路不拾遗，行不赍（带）粮。……人物欣然。
——《唐语林》卷三

七年级下册(人教部编版)历史课件：第2课从“贞观之治”到“开元盛世”(共28张PPT)

因为：（ D ） A．她是我国历史唯一女皇帝 B．她替多病的高宗处理朝政 C．她能重用一些有才能的人
D．她统治期间社会经济继续发展
4．唐朝的全盛时期是（） A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期 5．下列人物不是唐玄宗时名相的是（） A.张九龄 B.狄仁杰 C.姚崇 D.宋璟 6．下列说法错误的一项是（） A.武则天是我国唯一的女皇帝 B.武则天的统治有贞观遗风 C.唐都长安是著名的国际大都市 D.唐朝出现了曲辕犁和翻车
3、唐朝出现盛世局面，对我们有何启示？：
唐太宗贞观之治
武则天政启开元，治宏贞观
唐玄宗开元盛世
一个国家，只有努力发展经济，稳定政局，重用贤才，生活安定，才会复兴与强盛。
课堂小结，归纳提升唐太宗：贞观之治唐朝盛世
武则天：政启开元，治宏贞观唐玄宗：开元盛世
巩固练习，拓展延伸 1、唐朝建立于：（） A．618年 B．626年 C．581年 D．589年 2、历史上把唐太宗统治时期称为（）： A．贞观之治 B．开元盛世 C．开皇之治 D．光武中兴 3、人们基本上肯定武则天的统治，主要是
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
自主预习
1、唐朝建立于：（） A．618年 B．626年 C．581年 D．589年 2、历史上把唐太宗统治时期称为（）： A．贞观之治 B．开元盛世 C．开皇之治 D．光武中兴 3、人们基本上肯定武则天的统治，主要是
因为：（ D ） A．她是我国历史唯一女皇帝 B．她替多病的高宗处理朝政 C．她能重用一些有才能的人
1、开元盛世的表现
物美价廉；商业繁盛；人口增长；耕地面积扩大等。
①、政治稳定； ②、经济繁荣； ③、国库充盈； ④、民众生活安定； ⑤、国力强大。

人教部编版七年级历史下册第一单元第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 课件

—《资治通鉴》
唐太宗在位23年，政治清明，社会安定，经济得到恢复发展，百姓生活有所改善。这一时期的统治政策和治国成效史称 “贞观之治”。
（3）在唐太宗时期，出现“贞观之治”的原因。
“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。”
——《贞观政要》
(1)主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
你知道出现这些景象是因为唐玄宗采取了哪些措施吗？
重用贤能厉行改革
重用姚崇、宋璟等贤臣
政治
整顿吏治，裁撤冗员
经济文教
发展经济，改革税制注重文教，编修经籍
盛唐景象
唐玄宗的统治
①励精图治，发展生产 ②任人唯贤，整顿吏治
开元年间，社会稳定，经济空前繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。
请大家利用5分钟时间：
自主阅读教材，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
目标导学一：唐朝的建立与“贞观之治”
1.唐朝的建立：
唐高祖李渊
李渊（566—635年），唐朝的开国君主。李渊世代显贵，被授予北周唐国公爵号，后被隋文帝封为弘化留守兼领潼关以西的军事指挥大权。隋朝末年，杨广昏庸无道，天下大乱，于是李渊运筹帷幄，起兵太原，定鼎关中。公元618年，李渊称帝，改国号唐，定都长安。随后翦灭群雄，统一全国。在位期间，以隋朝制度为蓝本，重新建立中央及地方行政制度，颁布均田制、租庸调制，重建府兵制，为唐代的建设奠定了基础。后传位于次子李世民，自称太上皇。贞观九年崩，死后庙号高祖。
统治措施（1）政治：打击敌对的官僚贵族
（2）文教：大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才

人教版七年级下册历史第2课从“贞观之治”到“开元盛世” (4)

活动三小题训练
评价拿破仑史实：建立帝国，颁布《法典》
多次打败反法同盟，同时扩大法国疆域，控制了欧洲很多国家积极：《法典》巩固了资产阶级的统治
对外战争打击了欧洲封建势力消极：对外战争损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗
复习七下
繁荣和开放的社会

活动一
隋文帝隋炀帝唐太宗武则天唐玄宗
隋文帝：建立隋朝，统一南北，采用分科考试的办法选拔人才
隋炀帝：开通大运河设置进士科，创立科举制
唐太宗：贞观之治科举制扩大国学规模文成公主入藏遣唐使玄奘西游
武则天：政启开元，治宏贞观增加殿试和武举
唐玄宗：开元盛世将诗赋成为科举考试的主要内容鉴真东渡
学法归纳
1.历史人物评价的方法：
史论结合，一分为二
2.评价历史人物的基本标准是什么
历史人物的活动是否有利于当时社会的进步
是否推动生产力的发展是否顺应社会发展潮流
活动二
知识点记忆与巩固
1 隋朝统一时间人物意义 2大运河的历史作用 3开元盛世的在农业，手工业的具体表现 4唐太宗的主要活动 5唐朝民族政策及表现 6唐朝对外政策及表现 7科举制的影响 8《金刚经》的历史地位

人教版七年级下册历史第2课从“贞观之治”到“开元盛世”课件 (共22张PPT)优秀课件

材料二：（经过唐太宗一段统治后）天下大稔［“粮食丰收”的意思］，流散者咸［“都”的意思］归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍(ji)［“怀着抱着”的意思］粮，取给于道路焉。
思考：以上两段材料分别反映了什么样的经济状况？对比两段材料，说一说发生变化的原因。
唐玄宗开元之治恢复并走向强盛
武则天统治
唐太宗贞观之治
唐高祖建立
618年
建立
发展
755年鼎盛
618年
贞观之治
开元盛世
907年
项目政治
经济
用人
民族关系形成局面
唐太宗
武则天
唐玄宗
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

2019年春部编版人教版七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”课件 (共30张PPT)

皇帝唐太宗内容政治经济用人边疆
表现
形成治世局面
4、贞观时期推行的一系列革新措施皇帝唐太宗
Hale Waihona Puke 内容政治经济用人边疆完善三省六部制；减省刑罚减轻人民劳役负担；鼓励发展农业生产增加考试科目；严格考查各级官吏政绩发兵先后击败东、西突厥，加强对西域的统治
表现
政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛。
形成治世局面 “贞观之治”
材料一（贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。 ——《贞观政要纳谏》材料二自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。 ——杜佑《通典》卷七
搏一搏
7、下面有关“贞观之治”出现的原因，错误的一项是（） A．任用姚崇为相 B ．唐太宗注意吸取隋亡教训，轻摇薄赋，减轻人民负担 C．唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明 D．唐太宗重视文化教育，增加科举考试科目，鼓励士人报考 8、李世民做皇帝后的年号是（ A.开元 B.开皇 C.贞观 D.光武）
内容
政治经济
用人
重用贤能；重视官吏考核
表现
政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，国力达前所未有的强大，进入鼎盛时期。
形成局面
“开元盛世”
议一议：相似和可借鉴之处
用人上：唐太宗和唐玄宗重用贤能，注重对官吏的考核；武则天表现为不拘一格选拔人才。其中体现出治国之道：注重人才的选拔、任用与考核。经济上：三位皇帝都注意减轻人民的负担，着力发展经济。其中体现出治国之道:以民为本，改善民生，使民富足。

人教版七年级历史下册《贞观之治》PPT课件(5篇)

v 2。唐朝建立：（）年，在太原起兵反隋的贵族（），进入长安，建立唐朝。
v 3。李渊即（）祖，退位后，传位李世民，李世民就是（），年号（）。
❖ 唐太宗李世民是中国古代一位有作为的地主阶级政治家。他善于学习历史经验，
居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的。在位时期促成了“贞观之治” 局面的形成。
第2课
❖“贞观之治”
复习提问
❖ 1.隋朝建立时间建立者和都城. ❖ 2.隋文帝的统治措施有哪些? ❖3.隋朝大运河开凿的目的? 三点？作
用?
导入新课
❖ 隋炀帝的残暴统治,激化了社会矛盾,导致农民起义的爆发,在农民起义过程中,618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡.隋朝太原留守李渊在太原起兵,618年攻占长安,建立唐朝,李渊就是唐高祖.
第一单元繁荣与开放的社会
第2课贞观之治
时间？都城？建立者？
一、唐高祖（建唐，618年，长安）二、唐太宗（“贞观之治”）
读课文“贞观之治”一目，想一想：
何谓贞观之治？这一局面出现的原因是什么（统治者措施）？
唐太宗李世民
唐太宗统治的贞观年间，政治比较清明，经济有所发展，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为 “贞观之治”。
据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀（gòu）中矣！”你认为这句话反映了什么事实。
唐朝的建立贞观之治女皇武则天
武则天的主要政绩有哪些？
１、重视发展农业生产２、破格重用有才能的人３、使唐朝国力不断增强
无字碑武则天
秦亡汉兴、隋亡唐兴有什么共同之处？
❖ 2、政府要轻徭薄赋,发展生产; ❖ 3、皇帝要勤于政事;善听正确意见; ❖ 4、大臣要廉洁奉公,统治才能巩固.

人教版七年级历史下册_第二课贞观之治课件[1]

（位于陕西省礼泉县城）
武则天（624~705）是唐高宗李治的皇后，后改唐为周，自己做了皇帝。她是中国历史上唯一的女皇帝，掌握政权近半个世纪，为维护唐朝的强盛和统一、促进社会经济的繁荣和文化艺术的发展，做出了巨大的贡献。
武则天的主要政绩有哪些？
１、重视发展农业生产
2、政府要轻徭薄赋;
3、皇帝要勤于政事;
4、大臣要廉洁奉公.
唐太宗的政策和措施
1。重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；
2。注意“戒奢从简”。
3。下令合并州县，革除“民少吏多”的
弊政，有利于减轻人民负担； 4。任用贤才和虚心讷谏。
“房谋杜断”与谏臣魏征
房玄龄
杜如晦
枣庄薛城奚仲中学孔庆民
隋朝是怎样灭亡的？
唐太宗是唐朝的建立者吗？
“罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽。”
——这段话是在说谁呢？哪个成语与此有关？
罪恶：

一、徭役负担重： 1.营建东都洛阳，每月役使丁男多达两百万人； 2.自605年至610年，开发各段运河，先后调发河南、淮北、淮南、河北、江南诸郡的农民和士兵三百多万人； 3.607-608年在榆林（今内蒙古）以东修长城，两次调发丁男 120万，役死者过半。总计十余年间被征发扰动的农民不下1千万人次，平均每户就役者1人以上，造成“天下死于役”的惨象。二、军事上穷兵黩武，伤亡惨重。 1、612年，隋军出动113万人，攻打高句丽，败于辽东城（今辽宁辽阳）及平壤城（今朝鲜）下，死亡40多万人。 2、613年和614年，再次征召天下军队攻打高句丽，无功而返。隋对高句丽的连年征战，数十万人丧生，引起隋朝内人民对隋炀帝的强烈不满。隋国力锐减，民不聊生，丧失民心。不仅农民起义，而且隋的将领也相继叛变。隋炀帝动用国力过猛，又是修大运河，又是修粮仓，又是四处巡游，又出征高句丽。导致了大隋王朝短命而亡。

七年级历史下册 第2课《贞观之治》课件 新人教版

人教版七年级历史下册《第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”》(课件)

【教学课件】第2课 从“贞观之治”到“开元盛世(人教版七年级历史下册) ”

人教部编版七年级历史下册第2课 从贞观之治到开元盛世课件(共32张PPT)