职业院校与企业合作办学调查报告

职业院校与企业合作办学调查报告

内容摘要：上世纪90年代以来，我国职业教育进入了快速发展时期。对10多年来全国职业院校与企业合作办学情况所进行的问卷调查说明：校企双方通过合作办学能取得双赢，浅层次合作办学形式仍然是当前我国职业教育校企合作的主要形态，行业、政府对校企业合作的态度总体是支持的，但各地情况不一，绝大多数省、市政府并没有根据《职业教育法》等有关政策法规制订促进校企业合作的实施条例。为了推动校企合作，提高企业合作积极性，保障校企合作深度，中、高职院校希望政府或有关部门能出台校企合作的保障性政策，制定校企合作的激励性措施。

关键词：中高职院校企业合作办学双赢保障性政策激励性措施

一、导言

上世纪90年代以来，我国职业教育进入了快速发展时期。随着制造业的发展和产业结构调整升级，高等职业教育如雨后春笋般崛起并得到迅猛发展，很快便与普通高等院校并驾齐驱，占据了高等教育的半壁江山。为了引领职业教育适应我国经济社会发展的需要，培养技术技能型人才，教育部2006年11月16日发布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》〔教育部2006年16号文件〕要求“大力推行工学结合，突出实践能力培养，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。”“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。”2011年8月31日发布的《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》〔教职成[2011]〕进一步强调要“深化工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革。”教育部的文件明确指出职业教育必须实施工业交替、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革，10多年来，我国职业院校与企业合作办学情况究竟开展得怎么样？还存在哪些问题？中、高职院校有什么意见和建议？国家“十二五”教育科学规划课题《企业参与职业教育保障机制研究》课题组2013年5月至2014年12月进行了问卷调查，现将情况

予以报告。

二、调查方式与样本

课题组采用问卷调查形式，向全国的中、高职业院校分多批次寄发调查问卷，并通过全国高职院校校长工作会议、全国供销系统行指委2014年度培训会等会议发放调查问卷，陆续回收到江苏、浙江、广东、山东、吉林、江西、河北、河南、四川、重庆、陕西、广西、贵州、甘肃、新疆等15个省的236所职业学校的问卷。其中，公办高职学院102所，民办高职学院11所；公办中等职业学校113所，民办中等职业学校10所。如图：

所回收的问卷中，有国家示范高职学院10所，国家骨干高职学院9所；国家级重点中职学校71所，省级重点中职学校11所，国家改革发展示范学校54所，省级改革发展示范学校29所。如图：

回收问卷表明，被调查的学校覆盖到了全国东部、中部、西部地区的各种类型的中、高职业院校，调查样本具有一定的代表性。

20406080100120公办高职学院

民办高职学院

民办中等职业学校民办中等职业学校

20

40

6080数量

三、调查情况分析

我国职业院校与企业主要以哪些形式开展合作办学？合作办学情况究竟开展得怎么样？从问卷调查的反馈中我们可以作出统计分析。

1.职业院校与企业合作办学概况

问卷调查的反馈表明，中、高职业院校与企业合作办学都比较重视，201余所中、高职业院校认为“非常重要”，35所中、高职业院校认为“比较重要”，与企业合作办学的积极性都非常高。

调查显示，中、高职业院校与企业合作办学的模式主要有建立工学交替实习基地、院校办校中厂、企业办厂中校和与政府、行业、企业组建职业教育集团。其中，192所学校建立工学交替实习基地；84所院校建有校中厂；56所企业办了厂中校；79所学校和与政府、行业、企业组建职业教育集团。如图：

从学校与企业合作的数量看，有86所中、高职业院校分别与15个以上的企

业开展了合作办学，有36所中、高职业院校分别与5个以上的企业开展了合作办学，有74所中、高职业院校分别与2个以上的企业开展了合作办学。其中，

从合作办学的区域分布统计，有118所院校与学校所在地企业开展合作办学，有80多所院校分别与经济发达城市、沿海城市、毕业生就业集中地区的企业合作办学。如图：

校中厂

厂中校

职业教育集团

从合作企业的产值看，有78所学校与1-2个亿元以上的企业合作办学，32所学校与3-5个亿元以上的企业合作办学，有67所学校与6个亿元以上的企业合作办学。从合作办学时间看，89所学校与地企业开展合作办学达10以上，62所学校在5年以上，17所学校在4-5年，43所学校在3年以下。

学校选择新的企业开展合作办学，157所学校表示会从社会声誉高，对企业合作办学的支持力度方面予以考虑；142所学校表示会考虑该企业有一定规模，有安排实训教学能力，或者地处学校附近，能满足学校实训教学需要；93所学校是因为该企业隶属同一个职业教育集团；40所学校是因该企业与学校存在产权关系或产教同盟关系。如图：

由以上问卷调查的情况得知：

（1）无论经济发达地区和欠发达地区，全国中、高职业院校在办学过程中都能按照教育部文件精神，积极开展与企业的合作办学。

（2）中、高职业院校与企业合作办学形成了多种形式，每所学校并与多个企业建立了合作办学关系。各种办学形式中，把企业作为工学交替实习基地的校企合作形式占81%，学校与企业组建职业教育集团这种办学形式占33%

，可见

27.4

204060

80

100

120140160180社会声誉高

企业有一定规模

隶属同一职教集团产权关系或产教同盟关系

浅层次合作办学形式仍是当前我国职业教育校企合作的主要形态。

（3）中、高职院校选取合作企业主要以学校所在区域为主，还积极寻求与经济发达城市、沿海城市、毕业生就业集中地区的企业合作办学，并乐于与社会声誉高，对企业合作办学的支持力度大，有一定规模，社会声誉高，有一定规模和实力，对办学的支持力度大，有安排实训教学能力，能满足学校实训教学需要的企业合作办学。

2.职业院校与企业合作办学的内容

职业院校与企业合作办学具体内容有哪些呢？首先，从合作办学目的出发，职业院校对企业有多方面的期待。从各校反馈的情况看，有152所学校是为了寻求就业岗位，190所学校为了寻求实习实训场所、共同制定并完善人才培养方案，112所学校为了寻求企业的技术支持，52所学校为了寻求资金帮助和，179所学校为了共同办学、共同育人、共同就业、共同发展。如图：

050100150200其次，从合作办学的意向看，职业院校对企业有多方面的诉求，如表所示：