初中人教版七年级上册生物课件细胞的生活1精品课件

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初中生物(人教版)七年级上册第一章第四节《细胞的生活》优质课件

观察演示实验，思考细胞膜起什么作用？
细胞膜
细胞膜能控制物质的进出（还有保护作用）
你能解释吗?
（1）莲藕出淤泥而不染（2）做饭大多情况下食材要煮炒炖等才出味
三探究：细胞中的能量从何而来？
汽车运动的能量从哪里来？
汽油的能量如何转变成汽车的运动的能量？
能量有不同的存在形式不同形式的能量可以转化
化学能
动能
电能
光能热能
细胞中有“能量转换器”吗？
自主学习P52第二三四段
1. 叶绿体能将光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中。 2. 线粒体相当于发动机，可以将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
3.两种能量转换器中，叶绿体是植物特有的，线粒体是动植物细胞都有的。
叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器
细胞核中的物质
脱氧核糖核酸
遗传信息
细胞核是控制中心
细胞的生活是物质、能量、信息变化的统一。除细胞核中有DNA外，细胞质中的叶
绿体、线粒体内也有少量的DNA。
本课小结
一、细胞的生活需要物质和能量：
细胞中的物质
无机物：水、氧气、无机盐等有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸等
细胞质中的能量转换器叶绿体、线粒体
原子
分子
一.细胞中的物质：②探究种子的成分
演示实验
燃烧种子实验中，能够燃烧的是？剩下的灰白色灰烬是？
细胞中含有哪些物质？
贮存能量
复杂的大分子，一般含有
碳
简单的小分子，一般不含
碳
生产生活应用
如何改善？（联系前面所学）
二.探究细胞膜的作用：
细胞中哪个结构把细胞的内部与外部分隔开？物质能随意出入细胞吗?

人教版七年级上册第二单元第四节《细胞的生活》课件

养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此养鱼缸中的水会逐渐变绿。
地钱
泥炭藓
在阴湿的地面和背阴的墙壁上，常常密集的生长着一些矮小的植物。
二、苔藓植物
苔藓植物的形态结构：
叶茎假根
苔藓
生活在阴暗潮湿的陆地环境中，植株矮小一般具有茎和叶。但是，茎中没有导管，根非常简单，称为假根。可以做监测空气污染程度的指示植物。
说说这节课: 你收获了什么？
有什么体会 ? 有什么感想 ?
第一章生物圈中有哪些绿色植物
藻类植物
绿色植物四大类群
苔藓植物蕨类植物种子植物
种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子植物。
生物圈中已知的绿色植物，大约有50多万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
讨论：
1、苔藓植物与藻类植物相比，生活环境有什么不同？
藻类植物大多生长在水中，而苔藓植物生活在阴暗潮湿的陆地环境中。
2、从形态上看，苔藓植物与藻类植物有什么主要的区别？这与它们的生活有关系吗？
藻类植物没有根茎叶的分化，而苔藓植物有茎叶的分化和假根。说明苔藓植物比藻类植物更适应陆地的生活。
肾蕨
三、蕨类植物
蕨类植物
生活环境
阴湿的环境形态结构
有根、茎、叶的分化，并有专门的输导组织
那它是怎样繁殖后代的呢？
蕨类植物的繁殖方式
孢子（囊）
植株产生的孢子，落在温暖潮湿的地方就会萌发和生长
小结
生活环境
形态特征用途
藻类苔藓蕨类
大都生活在水中，少数没有根、茎、生活在陆地上的阴湿处叶的分化

《细胞的生活》人教版七年级初一生物上册PPT课件

癌细胞的概念
有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行
分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
癌细胞与正常细胞的不同
增殖次数细胞形态能否转移
正常细胞
50-60次扁平梭形一般不能
癌细胞
无限增殖球形能
癌细胞的特征
在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖。
香烟的烟雾中可分析出20多种致癌因子
癌细胞的形态结构发生明显变化
即发霉的、熏制的、烧烤的以及高脂肪的食品中含有较高的致癌物质。如黄曲霉毒素、亚硝酸盐、苯并芘等。
丙烯酰胺
亚硝胺
苯并芘
日常诱癌20例
1、感染乙肝病毒的可诱发肝癌 2、感染人乳头状病毒可诱发宫颈癌 3、感染螺旋杆菌可诱发胃癌 4、吸烟（每日超过2包，10年以上）可诱发肺癌 5、被动吸烟（22年以上）可诱发肺癌与喉癌 6、经常接触沥青者，易诱发皮肤癌 7、经常接触煤焦油者，易患皮肤癌 8、经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病 9、长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌 10、经常在太阳下曝晒，可诱发皮肤癌
致癌因子为什么会导致细胞癌变？
怎样预防癌症？
供无核卵细胞母羊
无核卵细胞
乳腺细胞核
供核母羊
多莉
胚胎
代孕母羊
克隆羊
A羊提供了无核卵细胞, B羊提供了细胞核 C羊提供了胚胎发育的场所
B羊
遗传信息存在于细胞核中
多莉的诞生过程图解
六、细胞核中储存遗传信息的物质------ DNA(脱氧核糖核酸）
DNA上有指导生物发育的全部信息
基因 DNA
联想类比：旋转楼梯
物质都是由分子组成的，而分子是由原子组成的。

1.2.4 细胞的生活-七年级上册生物课件(人教版2024)

还记得我们上节课提到的能量转换器吗？
线粒体可以使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化将储存的化学能释放出来，供细胞利用。
这些有机物中能量的源头是哪里呢？太阳能
人类能不能进行光合作用呢？不能，如果能进行光合作用，人类
就不需要依靠吃食物获取能量了。
植物可以进行光合作用，它们的叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体能够吸收光能，并将光能转化成化学能储存在它制造的糖类等有机物中。因此，叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。
小资料
细胞中的DNA 主要存在于细胞核中，细胞质中的叶绿体和线粒体内也有少量的DNA。
课堂小结
一、细胞膜能控制物质进出
二、细胞的生活需要物质和能量
能量转换器：叶绿体、线粒体
三、细胞的控制中心是细胞核
细胞核是遗传信息库， DNA上有遗传信息。
细胞是生物体结构和功能的基本单位
随堂演练
1、在克隆羊多莉的培育过程中，若①是供卵细胞母羊、②是供核母羊、③是代孕母羊，培育出的小羊多莉像( B )
细胞膜将内部环境与外部环境分开
我们把细胞想象成一座学校，细胞膜就像是学校的围墙。这个围墙把学校的里面（细胞的内部）和学校的外面（细胞的外部环境）分开了，让学校里面保持一个安静稳定的学习环境.
细胞膜控制物质的进出
这围墙并不是密不透风的，它上面有智能门窗（细胞膜上的小孔），它们知道什么时候该打开让好的东西进来，比如食堂的食材（细胞需要的营养物质）可以通过这些门进入学校；同时，它们也会把不好的东西，比如管制刀具（对细胞有害的物质）挡在外面，不让它们进学校来打扰同学们学习。
怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去？
应该向培养瓶中加入哪些物质？
培养瓶中的这些细胞想要活下去并且茁壮成长，就像我们人类需要食物、空气和水来维持生命一样，细胞也有它们的基本需求。

人教版七年级生物上册《细胞的生活》PPT优秀课件

02 知识讲解
细胞的生活需要物质和能量
蔗糖溶解后，为什么水的总量没有增加呢？
物质是由分子组成的，分子之间存在间隙，蔗糖分子挤进了水分子之间
细胞的生活需要物质和能量
细胞中的物质可以分为两大类： ① 分子比较小的，如水、无机盐、氧等，一般不含
有碳，统称为无机物； ② 分子比较大的，如糖类，脂质，蛋白质和核酸，
叶绿体和线粒体是能量转化器
同学们思考一下不同形式的能量能相互转化吗？
光能→电能
水能→电能
化学能→光能、热能
叶绿体和线粒体是能量转化器
同学们对能量转换都非常熟悉了，其实生物细胞内也存在着能量转换。我们吃进去的是食物，而不是能量，要将食物中的能量释放出来，就需要一个能量的转换器。
发动机是机车的转换器，它能讲汽油、柴油中的化学能转化为机械能，那么，什么是细胞中的能量转换器呢？
课堂练习
3、控制细胞与外界环境之间进行物质交换的细
A 胞结构是（）
Ａ、细胞膜Ｂ、细胞质Ｃ、细胞核Ｄ、线粒体
再见
第四节细胞的生活
教学目标
（1）说出细胞的生活需要物质和能量（2）说出细胞膜具有控制物质进出的功能（3）描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用（4）说出细胞核在生物遗传中的重要功能
目录
01 导入 02 知识讲解 03 课堂小结 04 课堂练习
01 导入
导入
讨论：对于一个重度烧伤患者来说，在十年前可能只有一种方法，是什么方法呢？
那么，细胞中的什么结构能充当“保安”的角色呢？
细胞膜能够控制物质的进出
那么，细胞中的什么结构能充当“保安”的角色呢？
1、让细胞需要的物质进入细胞 2、让不需要的物质排出细胞 3、不让有害物质进入细胞

1.2.4 细胞的生活(新教材课件)七年级生物上册(人教版2024)

课堂练习
1. 科学家为解决大面积烧伤病人的植皮难题，研制出了人
造皮肤。人造皮肤需要对细胞进行培养，在培养瓶中无需添
加的物质是（ C ）
A．葡萄糖
B．无机盐
C．纤维素
D．氨基酸

2.伞藻是一种单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做移接实验（如图所
人教版 •生物•七年级•上册•课件第一单元生物和细胞第二章认识细胞
第四节
细胞的生活
01
通过举例和实验说出细胞的生活需要物质和能量
学习目标
02
分析细胞中细胞膜、线粒体和叶绿体的作用，初步形成结构与功能观、物质与能量观
03
通过资料分析，概述细胞核的功能，认同细胞的生活是物质、能量和信息的统一
• 思考：物质进入细胞有什么作用？提供建造身体的物质为细胞的生活提供能量
能量有不同的存在形式
阳光
光能
有机物
化学能
物质燃烧
热能
讨论：蜡烛燃烧时，其中的化学能转变成了什么形式的能量？
蜡烛燃烧
化学能
光能、热能
结论：能量可以由一种形式转化为另一种形式。
细胞中的能量转换器
线粒体是细胞的“动力车间”
知识小结叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
光能
（源头）
叶绿体
化学能
（有机物）
线粒体
细胞生命活动所需能量
探究任务三、细胞核具有什么功能？
小资料：受精卵是一个精子和一个卵细胞结合而形成的。精子和卵细胞各提供一份遗传信息，受精卵中含有指导生物生长发育的全部遗传信息。
遗传信息存在于细胞中的什么部位呢？

人教版(2024新版)七年级生物上册第一单元第二章第四节《细胞的生活》精品课件

胚胎
体外培养
（1）A、B、C羊各提供了什么? A羊提供了无核卵细胞, B羊提供了细胞核， C羊提供了胚胎发育的场所。
（2）多莉像谁? B羊（3）说明了什么? 细胞核控制着生物的生长、发育和遗传
讨论：细胞核为什么具有这么重要的功能呢？
细胞核中有一种非常神奇的遗传物质，它的名字叫做DNA（脱氧核糖核酸），DNA 上有指导生物发育的全部信息。
第四节细胞的生活
人教版（2024）
想一想、议一议
为解决大面积烧伤病人的植皮难度，科学家研制出人造皮肤，研制过程中需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。
怎么样让培养瓶中的细胞活下去呢？培养这些细胞需要提供什么营养物质呢？
你的身体是由很多细胞组成的。细胞生活的每时每刻都进行着各种各样的生命活动。
储存在制造的糖类等有机物中制造有机物，储存能量
动植物细胞中都有的能量转换器
线粒体
线粒体：把细胞中的有机物，通过复杂的变化，
将其中的化学能释放出来
供生命活动需要
这些精密的生命活动都是如何控制的呢？
B
供核母羊
A
分离乳腺细胞
取出细胞核
融合细胞
供卵细胞母羊有核卵细胞无核卵细胞
C
克隆羊多莉代孕母羊
细胞中的化学能
能量转换器？
细胞生命活动所需能量
细胞中的能量转化器是什么？线粒体、叶绿体
太阳光能叶绿体光合作用
有机物中的线粒体化学能呼吸作用
植物细胞生活所需能量
有机物中的化学能（来自食物）
线粒体呼吸作用动物细胞生活所需能量
植物细胞中特有的能量转换器
光能叶绿体化学能色素
水氧气无机盐

人教版七年级上册生物--细胞的生活-课件

自学课本第50-52页第3段，并观察图 2-6和2-7,5分钟后完成下列问题：
1、细胞中有哪些物质？这些物质有什么作用？
2、这些物质如何分类？
3、细胞怎样控制物质的进出？
4、细胞中的能量转换器是什么？它们分别把什么能转变成了什么能？
自学指导二
自学课本第52-54页第2段，对53页的资料分析，5分钟后完成下列问题：
有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸
（大分子物质）
二、细胞膜的功能：控制物质的进出
三、细胞质中的能量转换器：
叶绿体 :光能 → 有机物中的化学能
线粒体 : 有机物中的化学能 → 生物体各种能量
四：细胞核是控制中心
判断:
√ 并不是所有的物质都能穿过细胞膜（）
D 用盐腌菜，菜发生的变化是(
)
A、细胞吸水，菜硬挺 B、细胞失水，菜硬挺
功能 4、理解细胞核——细胞控制中心的功能 5、学会类比、推论的方法，理解并认同细胞的生活需
要物质和能量
（1）有营养物质（合成培养液）（2）无菌、无毒的环境（3）适宜的温度和PH值（4）适宜的气体环境（氧气和二氧
化碳）等。
应该向培养瓶中加入：葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。
自学指导一
2、有机物与氧结合，经过复杂的变化，都能释放
√ 出能量。（）
3、叶绿体将光能转变为化学能，线粒体将化学能
转变为光能。（ × ）
C 4、下列生物中仅有一种能量转换器的是（）
A、小麦 B、桃树 C、兔子 D、苹果树
教材54页练习
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)细胞中的物质都是由细胞自己制造的。(×) (2)细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。(× )

细胞的生活七年级生物上册优质课件(人教版)

电能
你能说出自然界有哪种能量？
风能
化学能（石油）
能量转换器
光能、热能
电能
动能
4、细胞的生活需要能量
细胞生活需要的能量从哪来？
（1）动物的能量从哪里来？构成食物的细胞中所含的能量
（2）如何将食物中的化学能转化成我们所需要的能量？
细胞的“发动机”
有机物
(葡化萄学能糖)
线粒体
线粒体是细胞的“发动机”
取出的细胞核单独培养可以发育成一直完整的个体吗？
取出的无核卵细胞单独培养可以发育成一直完整的个体吗？
5、细胞核是控制中心
细胞核中有一种神奇的遗传物质-DNA
（脱氧核糖核酸）
DNA上有指导生物发育的全
部信息
细胞不课同堂结小构的结功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动
1.细胞的生活需要
物质：细胞膜可以控制物质的进出，细胞膜具有选择透过性。
A．细胞壁
B．细胞膜 C．细胞质
D．细胞核
4.伞藻是单细胞藻类，细胞长2~5厘米，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，
可分为“帽”“柄”和“足”三部分，如图1所示。下列叙述中，错误的是
（D ）
A.伞藻的“帽”部舒展，离不开细胞壁的支持作用
D.伞藻的“帽”“柄”和“足”属于不同的组织
细胞核细胞质液泡（细胞液）线粒体叶绿体
植物细胞模式图
2、物质和能量如何进出细胞？
全透性
植物细胞的细胞壁
10000倍电镜下的细胞壁
植物细胞的边界也是细胞膜
3、细胞膜能够控制物质的进出
细胞膜能够控制物质的进出--选择透过性
3、细胞膜能够控制物质的进出
破坏了细胞膜

细胞的生活ppt课件

Part 03
细胞核是控制中心
资料分析
B
供核母羊
分离
A
供卵细胞母羊
克隆羊多莉
有核细胞核
乳腺细胞取出
细胞核
细胞核
无核细胞核
产出
融合细胞
胚胎
讨论
1.A、B、C羊各提供了什么?
A羊提供了无核卵细胞, B羊提供了细胞核， C羊提供了胚胎发育的场所。
2.多莉像谁?
B羊
3.说明了什么?
遗传信息存在于细胞核中细胞核控制着生物的发育和遗传
线粒体成“发动机”
线粒体
线粒体能将细胞中的有机物经过复杂的过程，转变无机物，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞生活利用。
3.能量转换器
叶吸收光能绿 (储存) 体
化学能
(储存在有机物中)
线
粒有机物＋氧气分解二氧化碳＋水＋能量
体
(释放)
练习
1.动物细胞具有的能量转换器线粒体
2.植物细胞具有的能量转换器叶绿体和线粒体
梨含有的物质。
和剩下的各是哪些物质？
Part 02
细胞膜、叶绿体、线粒体发挥的重要作用
1.细胞膜的功能
阻挡：细胞生活不需要的物质
允许进入：细胞生活所需的物质
能够控制物质的进出
排出细胞生活产生废物
2.能量转换器
热能风能
光能化学能
思考：有机物中的能量从何而来？
叶绿体
植物的细胞中含有叶绿体，叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它制造的有机物中。
水分子蔗糖分子
物质的分类
无机物
细胞中的物质
有机物
水无机盐
糖类蛋白质脂类核酸

人教版七年级生物上册细胞的生活1课件

友情提示：
?上课时要端正坐姿！ ?不要随便插嘴，管住自己的
嘴！！ ?认真听课！做好笔记！ ?注意力集中！不要走神！！
细胞壁
细胞膜细胞核
叶绿体液泡细胞质
细胞质细胞核细胞膜
无机物
组成细胞的物质
有机物
水
无机盐糖类
脂类
区分：是否含碳、分子大小、是否能够燃烧。
蛋白质
核酸
细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开，使细胞有一个比较稳定的内部环境。
2、掌握细胞膜控制物质进出的功能。 3、描述细胞质中的线粒体和叶绿体
在能量转换方面的作用。
自学指导一
阅读课本P67－68页“细胞中有哪些物质”，总结出： 1、构成细胞的物质有哪些？ 2、组成这些物质的基本元素有
哪些？
自学指导二自学课本P68页“细胞膜控制物质的进出”： 1、理解图Ⅱ－6中红色箭头和绿色箭头代表的意思。 2、说出细胞膜的作用。
细胞的生活需要物质和能量
细
胞的
细胞膜控制的物质进出
生活
细胞中
叶绿体进行能量交换
线粒体
1．能控制物质进出细胞的泡膜 D.细胞质
2.动物细胞中的能量转换器是（C ）
A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体
3．植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是（ C） A. 细胞质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核
细胞膜控制物质的进出
⑴让有用的物质进细胞膜入细胞；控制物 ⑵把有些物质挡在质进出细胞外；的作用：
⑶把细胞内产生的废物排到细胞外。
物体的运动和生物的生活需要能量
光能：阳光的能量热能：燃烧时放出的热量能量有不同电能：电的能量的形式化学能：有机物中的能量机械能：运动需要的能量

人教版(2024)生物七年级上册1.2.4《细胞的生活》教学课件

细胞的生活需要物质和能量 P28
科学研究证明，水、氧气、葡萄糖、蔗糖，以及其他许多物质，都是由分子构成的。分子是构成物质的一种基本微粒。
细胞中的物质两大类：
墨水分子在清水分子的作用下分散开来无机物＆有机物
把墨水倒入清水中
墨水扩散了
观看视频：花生种子燃烧实验
请思考：哪些成分是有机物，哪些成分是无机物？
生物学
燃烧花生种子
燃烧花生种子后的灰烬
花生种子燃烧时，烧掉的是有机物，剩下的灰白色的灰烬是无机盐。
生物学
特点种类
细胞的物质分为哪几类？ p28
无___机__物__ (一般不燃烧)
分子比较小, 一般_不__含__碳__
特例：二氧化碳
水、无机盐、氧等
有___机__物__ (一般能燃烧)
分子比较大, 都_含__有__碳__
●有用物质，进入 ●无用物质，阻挡
●代谢废物，出去
细胞膜
细胞膜能够控制物质的进出
选择透过性
P29
生物学
拓展应用（P32第2题） 2.苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。我们在餐桌上见到的炒红苋菜
的汤汁是红色的，请你结合所学的知识解释汤汁变红的原因。
洗菜的时候，水有变红吗？？
只有活细胞的细胞膜才能控制物质进出细胞。
2.关于生物体内能量的叙述中，错误的是（ D ）
A.食物中的能量属于化学能 B.叶绿体将光能转化为化学能 C.线粒体可使有机物发生复杂的化学变化，释放出能量 D.所有的生物都能将光能转化为化学能
生物学
作业： 1.完成《顶尖课课练》相应内容 2.复习本节课内容 3.预习动植物细胞临时装片的制作
生物学
阅读教材 P29— P30，试着找出问题的答案。

细胞的生活课件人教版七年级生物上册

1.细胞中的物质
无机物
不可燃烧
有机物
可燃烧
水氧气无机盐
糖类脂类蛋白质
小分子一般不含碳
大分子一般含有碳
核酸
讨论：物质进出细胞是由谁控制的？
细胞膜将细胞内部与外部环境分隔开来，
并有选择地控制物质进出。
细胞膜并未将细胞封闭起来
细胞膜能够控制物质的进出
细胞膜控制物质的进出有用物质进入；其他物质阻挡；废物出去。
细胞中含有能量转换器
植物生活线粒体有机物中所需能量的化学能
叶绿体太阳光能
动物生活线粒体有机物中（来自食物）
所需能量
的化学能
二氧化碳
氧二氧化碳
化储学存能
植物
供细胞利用
氧气
动
二氧化碳
物
供细胞利用
光能
叶绿体
细胞所需能量
化学能
有机物
叶绿体：光能→化学能（贮存于有机物中) 只有植物有
线粒体：化学能 → 细胞所需能量
（植物动物都有）
细胞中的遗传信息存在于细胞核中
供无核卵细胞母羊
无核卵细胞
乳腺细胞核
供核母羊
胚胎
代孕母羊
多莉克隆羊
母
羊
供无核卵母细胞
A
母
羊
供核母羊
B
母
代孕母羊
羊
C
多莉
初中生物
细胞核是控制中心
1.细胞核控制着生物的发育和遗传。 2.DNA上有指点生物发育的全部信息。
细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
练习
3、临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，请你用有关细胞的知识解释为什么要这么做。

生物人教版(2024)版七年级上册1.2.4 细胞的生活教学课件01

二、细胞核是细胞的控制中心
谢谢
恳请批评指正
第一单元生物和细胞
第二章认识细胞
第四节细胞的生活
本
细胞怎样从外界获取物质和能量？在这个过程中，
节
01 细胞膜、叶绿体和线粒体分别起什么作用？
聚
焦
02 细胞核的主要作用是什么？
任务一：探究细胞中的物质组成
情境导入说一说你看到了什么？
水和红糖都是由分子组成的
红糖溶解在水中物质是由分子构成的
选择题
2．把菠菜放入水中煮几分钟，水变成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被水烫死，细胞内的物质流到水中了。如果把菠菜浸到冷水中，冷水中却不会有菠菜味，这是活细胞中的哪种结构阻止了物质的外流( ) A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质
参考答案: C
任务三：探究细胞中的能量转换
不同的能量存在形式
能量不会凭空消失也不会凭空产生，它只能从一种形式转变成另一种形式或从一个物体转移到另一个物体，能量总量保持不变。
概巩念固检练习测三
选择题
3．小麦种子内贮存的化学能来自阳光，大量的小麦种子堆积贮存久
了会释放热量。这两种能量转化分别是在小麦的哪一结构完成的
()
A．细胞膜、细胞质
B．叶绿体、线粒体
C．细胞质、叶绿体
任务二：探究细胞中物质的进出
其他物质废物有用的物质
任务二：探究细胞中物质的进出
总结：细胞膜如何控制物质进出？
进
需要的物质：水分、氧气和无机盐等小分子物质
细胞排
不需要的或有害的物质：代谢废物，如尿素、二氧化碳
物质
建造你的身体为身体提供能量
？
概巩念固检练习测二