北师大版二年级数学下册各单元知识点

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(完整版)北师大版二年级数学下册第一单元复习

(完整版)北师大版二年级数学下册第一单元复习

除法知识点一:有余数除法的计算一、填空题:1、除法算式13÷2=6……1中13是(),2是(),6是(),1是()。

2、在□÷7中,如果有余数,余数最大是(),最小是()。

3、49里面最多有()个9,余数是()。

4、在计算有余数的除法时,()要比()小。

5、在一个余数是8的除法算式中,除数最小是()。

6、8的5倍里最多有()个9。

7、□里最大能填几?□×4<37 8×□<70 54>8×□□×6<39 9×□<65 48>5×□8、在有余数的除法中,被除数=()。

9、□÷8=5……△,当△最大时,□应该是()。

10、19根小棒可以摆()个正方形,还剩()根。

二、判断:(对的在括号里面画“√”,错的画“×”)1、在有余数的除法中,余数不能比除数大。

()2、49除以8,商5余9。

()3、48÷7和60÷9的商相同,余数也相同。

()4、妈妈将一些糖果平均分给8个小朋友,每人分到9块,还剩9块。

()5、一只35元的玩具熊可以换7辆8元的小汽车。

()三、直接写答案:21÷6=__……__ 19÷4=__……__ 67÷9=__……__38÷5=__……__ 52÷7=__……__ 71÷8=__……__17÷2=__……__ 43÷9=__……__ 25÷3=__……__四、计算下列各题:(每行的最后1题要验算)27÷9= 60÷7= 58÷8= 496+317=70÷9= 29÷5= 34÷6= 618-239=五、列式计算:1.被除数是57,除数是7,商几余几?2.39里面有几个6,还余几?3.除数是9,被除数是62,商是几?余数是几?六、开放题:()÷9=8……()要使余数最小,被除数是()。

北师大版数学二年级知识点总结

北师大版数学二年级知识点总结

北师大版数学二年级知识点总结北师大版数学二年级知识1第一单元加与减1、100以内数的连加运算:?口算方法:把两位数分成整十数和一位数,整十数加整十数,一位数加一位数,再把两个结果相加。

?笔算方法:先把前两个数相加,再用它们的和加上第三个数,或者用竖式直接把三个数相加,相同数位对齐,从各位加起,个位相加满几十就向前一位进几。

2、100以内数的连减计算方法:按照从左到右的顺序,先求出前两个数的差,再用所得的结果减去第三个数。

3、100以内数的加减混合运算计算方法:按照从左到右的顺序依次进行计算,计算过程中可以口算的不必列竖式计算。

第二单元购物一、认识人民币1、人民币的单位:元、角、分以元为单位的人民币:1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元;以角为单位的人民币:1角、2角、5角;以分为单位的人民币:1分、2分、5分。

2、元、角、分之间的关系:1元=10角 1角=10分二、元、角、分的加减计算:元和元相加减,角和角相加减,分和分相加减,满10分进为1角,满10角进为1元,单位不同时,要先统一单位再计算。

北师大版数学二年级知识2第三单元数一数与乘法一、乘法的意义:乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。

二、乘法算式中各部分的名称及读法。

a×b=c 读作a乘b等于c。

三、运用乘法解决实际问题求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。

第四单元图形的变化一、轴对称图形:一个图形对折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。

二、平移:物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。

三、旋转:物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。

北师大版数学二年级知识3第五单元 2~5的乘法口诀一、2的乘法口诀一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八2的乘法口诀中,每相邻两句的积相差2。

二、3的乘法口诀一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七3的乘法口诀中,每相邻两句的积相差3。

北师大版小学二年级数学知识点归纳上下册

北师大版小学二年级数学知识点归纳上下册

北师大版小学二年级数学知识点归纳【上下册】北师大版小学数学二年级(上册)知识点第一部分:全册知识点一、数与代数(1、2、4、6、7、8单元)1.掌握至少两种相同加数连续相加的方法,体会乘法的意义,掌握乘法的书写、认读、运用的方法。

2.编制和识记2〜9的乘法口诀,知道每一句乘法口诀的含义。

能用一句口诀写两道有关乘法的算式。

熟练运用口诀及乘法口诀的变形计算乘法或解决实际问题。

会归纳整理乘法口诀表。

3.了解估算的意义,培养估算意识,会简单的估算。

4.体会平均分和等分的过程,了解平均分和等分的含义,会用除法表示。

掌握除法算式的读法写法及各部分名称。

会用口诀准确计算除法解决实际问题。

5.理解乘除法之间互逆的关系。

了解倍数关系,“倍”的含义及“倍”与等分之间的联系。

6.体会四则运算的意义,掌握运算顺序并准确计算。

7.正确掌握时间的基本单位:时、分、秒。

正确读写时钟表面上所表示的时间,理解分与秒之间的关系,会计算时间差。

二、空间与图形(3、5单元)1.初步建立空间观念,知道站在不同位置观察物体最多能看到三个面。

从不同角度观察同一物体,看到的形状是不同的。

2.了解物体正面、侧面和上面的正确含义。

会观察简单的组合图形并根据图形想象正面、侧面和上面观察到的物体的形状。

3.确立“东”的方位,正确辨别东南西北四个方向,在给定一个方向的情况下会别人其它方向。

会看简单的路线图,能够运用简单的方位词描述行走路线。

三、统计与概率(9单元)1.进一步体验数据的调查、收集和整理过程,了解统计的意义,能根据图表中的数据回答简单的问题。

2.能根据简单问题采用不同的方法收集数据并将数据记录在统计图表中。

3.初步体验猜测活动中事情的确定性和不确定性。

四、实践活动(具体知识点在各节中)第二部分:单元与课时知识点第一单元数一数与乘法单元知识点:1.掌握至少两种多个相同加数相加的方法;体会与乘法关系,根据加法列出乘法算式。

2.乘法的意义、书写、读法。

北师大版二年级数学下册各单元知识点

北师大版二年级数学下册各单元知识点

北师大版二年级数学下册各单元知识点第一章————除法(有余数除法认识)1、除法算式各部分名称23÷4=5……3 23是被除数;4是除数;5是商;3是余数2、在有余数除法算式中;余数一定要比除数小;也可以说;除数要比余数大。

例:在□÷7中;如果有余数; 余数最大是( 6 );余数要求小于除数7。

在□÷5 = 6······中 4 )。

余数要求小于除数5。

3、应用题当中;除数和余数的单位根据问题决定;商的单位和问题的单位相同;余数的单位和被除数的单位相同;4、解决生活问题;如提的问题是“至少需要几条船?”;用“进一法(用商加1)”;例:有22个人;每条船限乘4人;至少要租几条船?22÷4=5(条)……2(个)5+1=6(条)答:至少要租6条船。

5、如提的是问题是“最多做几件衣服?”;商作为最后的答案。

例:做一套衣服要用3米花布;25米花布最多能做几套衣服?25÷3=8(套)……1(米)答:最多可以做8套衣服。

6、计算有余数除法算式的各部分数。

例:(51)÷6=8......3 (47)÷7=6 (5)先算6×8=48;再算48+3=51。

先算7×6=42;再算42+5=47。

51÷( 6 )=8......3 26÷()=4 (2)先算51-3=48;再算48÷8=6。

先算26-2=24;再算24÷4=6。

第二章————方向与位置(认识方向)1、地图是按照:上(北)、下(南);左(西)、右(东)绘制的。

2、辨认方向时;要认准中心点。

例:“小猫在小狗的()方”;中心点是小狗3、每天早晨太阳从(东)边升起;(西)边落下;4、指南针一头指着(南)方;一头指着(北)方。

5、早晨起床;前面是(东);后面是(西);左面是(北);右面是(南)。

小学二年级下册数学知识点总结(北师大).

小学二年级下册数学知识点总结(北师大).

新版北师大版二年级数学下册知识点归纳数与代数复习有余数除法用有余数除法解决生活中的简单问题1、有余数除法各部分的名称及联系总结:余数要比除数小。

2、有余数除法的计算方法(1)竖式计算43÷747÷934÷6(2)计算有余数除法时应注意哪些?基础练习1、计算有余数除法时,()必须比()小。

2、在36÷7=5……1中,被除数是36,除数是()商是(),余数是()。

3、有17个羽毛球平均分给5个班,每班分得()个,还剩()个。

4、在□÷7=□……□中,余数最大是()。

5、括号里最大能填几?()×4<30 ()×5<32 ()×7<46 ()×9<42拓展练习1、有16个放木块。

(1)摆5个过一样的长方体,每个长方体最多用()个放木块,还剩()个放木块。

(2)每个长方体用3个放木块,最多可以摆()个长方体,还剩下()个放木块。

2、有86个蘑菇,平均放在9个小筐里,每个小筐放几个?还剩几个蘑菇?3、小猴子爬杆,一秒钟能爬2米,杆长15米,小猴子7分钟能爬到杆顶吗?4、有26千克豆油,每个油桶装4千克油,这些油至少需要多少个油桶?5、妈妈买来30个扣子,每件衣服钉7个,最多可以钉几件衣服?提高练习1、大汽车:每次可以运5吨牛肉小汽车:每次可以运3吨牛肉(1)有13吨牛肉,怎样派车最合理?(2)有14吨牛肉,怎样派车最合理?2、32块饼干,每个小朋友分5块,还余2块,共发给几个小朋友?3、在()÷()=5……7中,当除数最小时,被除数是多少?4、请算出第22个图形和第48个图形分别是什么?☆△△□□○☆△△□□○……5、筐里有27个苹果,最少拿出多少个就能正好平分给7个同学?6、还有其他的方法,使得筐里的苹果正好平分给7个同学吗?7、有27本书,最少再添( )本就能平均分给6个小朋友?最少拿掉( )本就能平均分给5个人?万以内数的认识复习重点:对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与整理。

北师大版 二年级数学下册 第三单元 生活中的大数 知识点梳理总结

北师大版 二年级数学下册 第三单元  生活中的大数 知识点梳理总结

北师大版二年级数学下册第三单元生活中的大数知识点梳理总结
第三单元生活中的大数
1、计数器上从右边数起第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位,第四位是()位,千位的左边是()位,右边是()位。

2、一个四位数最高位是()位;它的千位是5,个位是2,其他的数位是0,它是()。

3、在8536中,8在()位上,表示();5在()位上,表示();3在()位上,表示();6在()位上,表示()。

4、由3个千,5个一组成的数是();由9个一,2个百和1个千组成的数是()。

5、读数时,要从高读起,中间有一个或两个“0”,都只读1个“零”;末尾不管有几个“0”,都不读;写数时,从高位写起,按照数位顺序表写,中间或末尾哪一位上没有数,就写“0”占位。

4、10个十是(),10个一百是(),10个一千是(),100个一百是(),
10000里面有()个百,1000里面有()个十;
5、最大的三位数是(),最小的三位数是(),最大的四位数是(),
最小的四位数是()。

6、比较大小时,先比较位数,位数多的数就大,位数校的数就小;位数相同时,从最高位开始比较,最高位上的数字相同的,就比下一位,直到比出大小。

从大到小用“>”,从小到大用“<”。

北师大版二年级数学下册单元教学目标重难点

北师大版二年级数学下册单元教学目标重难点

北师大版二年级数学下册单元教学目标重难点
北师大版二年级数学下册单元教学目标重难点:
1. 单元一:减法运算
目标:学生能够掌握减法的概念,能够进行两位数减一位数的减法运算,并能够应用到实际生活中解决问题。

重点:理解减法的概念,掌握减法的运算规则和方法。

难点:进行两位数减一位数的减法运算。

2. 单元二:整数的认识
目标:学生能够了解整数的概念,能够辨别正整数和负整数,并能够简单运用正整数和负整数进行加减运算。

重点:理解整数的概念,掌握正整数和负整数的运算规则和方法。

难点:辨别正整数和负整数,并能够运用到实际问题中。

3. 单元三:长度的比较
目标:学生能够理解长度的比较概念,能够正确使用比较运算符进行长度的比较,并能够应用到实际生活中解决问题。

重点:理解长度的比较概念,掌握比较运算符的使用方法。

难点:应用长度的比较解决实际问题。

4. 单元四:货币和价格
目标:学生能够认识常见货币的单位和面值,能够正确理解和使用价格的表示方式,并能够进行简单的货币加减法运算。

重点:认识货币的单位和面值,掌握价格的表示方式和货币的加减法运算。

难点:进行货币的加减法运算。

5. 单元五:时间的认识
目标:学生能够认识常见的时间单位和钟表上的时间刻度,能够正确读取和表示时间,并能够进行简单的时间加减法运算。

重点:认识常见的时间单位和钟表上的时间刻度,掌握时间的读取和表示方式,时间的加减法运算。

难点:进行时间的加减法运算。

以上是北师大版二年级数学下册各单元的教学目标和重难点。

北师大版数学二年级下册知识点

北师大版数学二年级下册知识点

北师大版数学二年级下册知识点一、除法。

1. 有余数的除法。

- 意义:平均分一些物体,有时有剩余,余下的就是余数。

例如:把10个苹果平均分给3个人,每人分3个,还剩1个,1就是余数。

- 余数与除数的关系:余数一定比除数小。

如果余数等于或大于除数,说明还可以继续分。

- 用竖式计算有余数的除法:- 例如:13÷4 = 3……1。

先写除号“厂”,把被除数13写在除号里面,除数4写在除号左边。

试商,想4乘几最接近13且小于13,4×3 = 12,商3写在除号上面与被除数的个位对齐。

13 - 12 = 1,1就是余数,写在横线下面。

2. 除法的应用。

- 解决“至少”“最多”等问题。

- 如:有22人乘船,每条船限乘4人,至少需要几条船?22÷4 = 5(条) (2)(人),余下的2人也需要1条船,所以至少需要5+1 = 6条船。

二、方向与位置。

1. 方向。

- 八个方向:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

- 辨认方向的方法:可以根据太阳的升起(东方)和落下(西方)来辨认方向;也可以利用指南针辨认方向。

2. 位置。

- 描述物体的位置:用方向和距离来描述。

例如,学校在小明家的东北方向,距离小明家500米。

三、生活中的大数。

1. 计数单位。

- 个、十、百、千、万是我们学过的计数单位。

10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万。

2. 数的读写。

- 读法:从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有一个0或两个0,只读一个“零”,末尾不管有几个0都不读。

例如:3050读作三千零五十。

- 写法:从高位写起,哪一位上是几就写几,哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0。

例如:四千零六写作4006。

3. 数的大小比较。

- 位数不同的数比较大小,位数多的数大。

例如:1000>99,因为1000是四位数,99是两位数。

北师大版二年级下册数学知识点归纳

北师大版二年级下册数学知识点归纳

北师大版二年级下册数学知识点归纳第一单元除法1、横式2、竖式3、注意①余数和除数的关系。

除数>余数。

(计算有余数的除法,余数一定要比除数小。

)②验算方法。

除数×商+余数=被除数。

③试商方法:利用乘法口诀,两数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小。

4、有余数除法应用题可分为两种类型。

类型一:商需要加1才能得到答案的情况。

题目特征:需要把人或东西装完、运完或凑齐等。

字眼特征:至少、最少等。

典型题目情境:租船,租车、分组、分桌子、存钱、装物等。

例题:①21个人去划船,每条船限乘4人,至少要租几条船?②有23个同学参加赛跑,每5人一组,至少分为几个小组?③小明每周可存4元钱,他要买一本27元的书,至少需要存几周的钱?④淘气有20张光碟,每个盒子能装6张,至少要多少个盒子?类型二:商不用加1就能得到答案的情况。

题目特征:按要求使用材料制作、购物等。

字眼特征:最多、可以、能够等。

典型题目情境:买东西、制作衣服、剪绳等。

例题:①淘气有20元钱,每朵花要6元,他最多能买几朵花?②每条船每时租金3元,10元最多可以划几时?③有43个扣子,每件衣服要用4个扣子,可以做几件衣服?第二单元方向与位置1、方向板2、地图上(东、南、西、北)上北、下南、左西、右东。

3、教室里(东、南、西、北)早上起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。

东对西,北对南。

西北对东南,东北对西南。

第三单元生活中的大数1、数位顺序表:从右边起,第一位是各位;第二位是十位;第三位是百位,第四位是千位;第五位是万位。

即:2、读数法则①从高位起,按照数位顺序读;②千位是几就读几千,百位是几就读几百,十位是几就读几十,个位是几就读几。

③中间有一个0或几个0,只读一个0;末尾不管有几个0,都不读。

3、比较大小①数位多的数大。

②数位相同时,从最高位比起。

③最高位相同,比下一位。

4、写数法则①从高位起,按照数位顺序写;②几千就在千位写几,几百就在百位写几,几十就在十位写几,几个就在个位写几。

北师大版小学二年级数学下册知识点总结

北师大版小学二年级数学下册知识点总结

北师大版小学二年级数学下册知识点总结
北师大版小学二年级数学下册主要涵盖以下知识点:
1. 3以内的数的认识:通过各种实物进行数的感受和认识,认识3以内的数的大小关系,掌握3以内的数的顺序和补数关系。

2. 加法与减法:通过实例分析,引导学生使用加法和减法计算简单的数学题目,掌握
加法和减法的基本运算方法,并能灵活运用到实际问题中。

3. 连续数的认识:认识连续数,学会找规律,灵活掌握连续数的加法和减法运算方法。

4. 数的排序与比较:通过实物比较和数字排序的活动,培养学生对数的大小关系的感
知和理解能力。

5. 长度的认识与估算:通过实物比较和度量活动,认识长度的概念,学会使用标准长
度单位进行估算。

6. 时间的认识与学习:通过实际活动和实物比较,认识时间的概念,学会使用钟表读
取时间。

7. 金钱的认识与运算:通过实物比较和数学问题,认识金钱的概念,学会使用纸币和
硬币进行简单的加法和减法运算。

8. 分数的认识与计算:通过实物分割和分数的图形表示,认识分数的概念,学会简单
分数的加法和减法运算。

9. 解决问题的方法:培养学生应用数学知识解决实际问题的能力,包括阅读题目、分析问题、选择策略、解决问题和检验解决方案的有效性。

以上就是北师大版小学二年级数学下册的主要知识点总结。

希望对你有所帮助!。

北师大版二年级数学下册第三单元 生活中的大数第9课时 单元复习课

北师大版二年级数学下册第三单元  生活中的大数第9课时  单元复习课

1111 211 31
4
22 121
(答案不唯一)
课堂小结
通过这节课的学习活动, 你有什么收获?
估计
估计事物的数量时,可以先估出一部分, 再根据整体与部分之间的关系,估计出整体 的数量。
巩固练习
1.填一填。 (1)由3个千、6个百和9个一组成的数是( 3609 ), 读作:( 三千六百零九 )。 (2)3620中的“2”在( 十 )位上,表示( 2个十 ), “6”在( 百 )位上,表示( 6个百 )。 (3)最小的四位数是( 1000 ),与它相邻的两个 数是( 999 )和( 1001 )。
(4)一个四位数是4□□7,这个数最大是 ( 4997 ),最小是( 4007 )。 (5)2020=(2000)+( 20 )
3017=(3000)+( 10 )+( 7 )
2.找规律,填一填。
(1)4850,4900,(4950 ),( 5000),5050, ( 5100 ),( 5150 )。 (2)3830,3930,(4030),(4130 ), (4230),4330,( 4430)。
义务教育北师大版二年级下册
第三单元 生活中的大数
第 9 课时 单元复习课
知识回顾
万以内数的 意义
生活中的 大数
估计
万以内数的 大小比较
万以内数的意义
认识并感受“千” 认识并感受“万”10个一百是一千 10个一千一万万以内数的读、写法
读法:从最高位读起,按照数位顺序去读,千位 上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上 是几就读几十,个位上是几就读几。一个数的中 间不管有几个0,都只读一个零;末尾不管有几个 0都不读。
万以内数的读、写法
写法:从最高位写起,几千就在千位上写几,几 百就在百位上写几,几十就在十位上写几,个位 是几就写几。哪一位上一个计数单位也没有,就 在那一位上写“0”占位。

北师大版二年级下重要概念和公式

北师大版二年级下重要概念和公式

北师大版二年级下重要概念和公式
北师大版二年级下册数学重要概念和公式包括:
1. 长度单位:了解和比较物体的长度,使用合适的长度单位(厘米、米等)进行测量。

2. 100以内的加减法:掌握100以内的加减法计算,包括进位加法和退位
减法。

3. 角的认识:了解角的概念,能够比较角的大小,认识常见的角(直角、锐角、钝角等)。

4. 乘法的初步认识:了解乘法的意义,能够进行简单的乘法计算。

5. 观察物体:通过观察不同角度的物体,培养空间观念和观察能力。

6. 认识时间:了解时间的概念,能够读、写钟表上的时间,计算简单的时间差。

7. 统计与概率:初步了解统计和概率的基本概念,能够进行简单的数据收集、整理和描述。

这些概念和公式是二年级下册数学学习的重点内容,需要学生深入理解和掌握。

建议学生通过多做练习、参与课堂活动、积极思考和探索等方式来巩固所学知识。

北师大二年级下册数学第四单元知识点汇总带练习题

北师大二年级下册数学第四单元知识点汇总带练习题

北师大第四单元知识点汇总练习题一、填空题。

1. 在括号里填上合适的长度单位。

茶杯高约9()。

数学课本长约26()。

课桌高约7()。

飞机每小时飞行800()。

冰箱高约1()50()。

铅笔长约1()5()。

2. 单位换算。

5000米=()千米30厘米=()分米7厘米=()毫米800厘米=()米 120毫米=()厘米70分米=()米二、判断题。

(对的画“1. 汽车每小时行驶80千米。

()2. 小军的身高是140米。

()3. 一支铅笔长约21分米。

()4. 这段公路长约3米。

()5. 教室的门高约2米。

()6. 爸爸的身高是18分米,叔叔的身高是180厘米,叔叔比爸爸高。

()二、判断题。

(对的画“”,错的画“✕”)1. 汽车每小时行驶80千米。

()2. 小军的身高是140米。

()3. 一支铅笔长约21分米。

()4. 这段公路长约3米。

()5. 教室的门高约2米。

()6. 爸爸的身高是18分米,叔叔的身高是180厘米,叔叔比爸爸高。

()三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1. 新1角硬币的厚度约是()。

A.2分米B.2厘米C.2毫米2. 墨水瓶高约()。

A.16分米B.6毫米C.6厘米3. 旗杆高约()。

A.10千米B.10米C.10分米4. 一层楼的高度约是3米,小明乘电梯从一层到四层,上升了()米。

A.4B.9C.125. 文具盒的长约是()。

A.20厘米B.20分米C.20毫米四、连一连。

电视塔的高度上海到北京的路程硬币的厚度文具盒的长度毫米厘米米千米五、按要求画线段。

1. 画一条长5厘米3毫米的线段。

2. 画一条比8厘米短5毫米的线段。

六、将下列长度按从大到小的顺序排列。

150厘米2米80厘米3毫米88厘米>>>>七、解决问题。

1. 一棵杨树高5米,一棵松树的高度是这棵杨树高度的2倍。

这棵松树的高度是多少米?2. 一根电线用去52米,还有48米。

这根电线原来长多少米?3. 小金家在市场的东面,学校在市场的西面,小金家离市场4千米,从市场到学校是2千米。

北师大版二年级下册数学知识点汇总

北师大版二年级下册数学知识点汇总

北师大版二年级下册数学知识点归纳第一单元除法1、余数:把一些物体平均分,如果分到最后有剩余且不够再分一次时,剩余的数就叫余数,余数一定要比除数小。

注意①余数与除数的关系:除数>余数②验算方法:除数×商+余数=被除数③试商方法:利用乘法口诀,两数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小。

2、竖式除法:写除法算式时,被除数写在除号里面,除数写在除号左面,商写在被除数的上面。

3、用竖式计算有余数的除法时,要经过一商,二乘,三减,四比这四个步骤。

一商:那个数与除数相乘的积最接近被除数且比被除数小,商就就是几。

二乘:商与除数相乘。

三减:被除数减商与除数的积四比:余数要比除数小。

4、进一法:用有余数的除法解决实际问题时,有时余数虽然不够一份,但也要算作一份,这时需要用“进一法(用商加1)如”乘船、坐车、坐板凳,住房间等等、5、去尾法:用有余数的除法解决实际问题时,有时余数不够一份,就不能算作一份,这时需要采用“去尾法”,也就就是余数不能算作一份,如剪绳子,买东西等等、6、应用题中,商与余数的单位不一样,商的单位就是问题单位,余数的单位与被除数单位相同;7、被除数÷除数=商……余数被除数=商x除数+余数除数=(被除数-余数)÷商第二单元方向与位置1、地图就是按上北下南,左西右东绘制的,辩认方向时要画方向标。

2、根据给定的一个方向(东、南、西、北),辨认具体情景中的其余七个方向、3、➀太阳早上从东方升起,西边落下;指南针一头指着南方,一头指着北方、➁小明早上面向太阳时,她的前面就是东,后面就是西,左面就是北,右面就是南。

➂当吹东南风时,红旗往西北飘,吹西北风时,红旗往东南飘。

第三单元生活中的大数1、万以内数的数位顺序:从右起第一位开始依次为个位,十位,百位,千位,万位。

2、读数法则①从高位起,按数位顺序读;②千位就是几读几千,百位就是几读几百,十位就是几读几十,个位就是几读几;③中间有一个0或几个0,只读一个0;末尾不管有几个0,都不读。

北师大版二年级数学下册各单元重点知识点

北师大版二年级数学下册各单元重点知识点

北师大版二年级数学下册各单元重点知识点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN北师大版二年级下册数学知识点第一章————除法(有余数除法认识)1、除法算式各部分名称23÷4=5……3 23是(被除数)4是(除数),5是(商),3是(余数)2、在有余数除法算式中,余数一定要比除数小。

例:在□÷7中,如果有余数,余数最大是( 6 ),余数要求小于除数7。

在□÷5 = 6中,4)最小是(1)。

余数要求小于除数5。

3、应用题当中,除数和余数的单位根据问题决定,商的单位和问题的单位相同,余数的单位和被除数的单位相同。

4、解决生活问题,如提的问题是“至少需要几条船”,用“进一法(用商加1)”;例:有22个人,每条船限乘4人,至少要租几条船?22÷4=5(条)……2(个)5+1=6(条)答:至少要租6条船。

5、如提的是问题是“最多做几件衣服?”,商作为最后的答案。

例:做一套衣服要用3米花布,25米花布最多能做几套衣服?25÷3=8(套)……1(米)答:最多可以做8套衣服。

6、计算有余数除法算式的各部分数。

被除数=商×除数+余数除数=被除数÷商除数=(被除数-余数)÷商例:(51)÷6=8……3 先算6×8=48,再算48+3=51。

(47)÷7=6……5 先算7×6=42,再算42+5=47。

48÷( 6 )=8 直接算48÷8=6。

26÷()=4……2 先算26-2=24,再算24÷4=6。

第二章————方向与位置(认识方向)1、地图是按照:上(北)、下(南),左(西)、右(东)绘制的。

2、辨认方向时,要认准中心点。

例:“小猫在小狗的()方”,中心点是小狗3、每天早晨太阳从(东)边升起,(西)边落下;4、指南针一头指着(南)方,一头指着(北)方。

北师大版二年级数学下册第五单元百位数加与减知识点总结

北师大版二年级数学下册第五单元百位数加与减知识点总结

被减数-减数=差差+减数=被减数被减数-差=减数4、方法使用:口算整百加减时,想成几个百加减几个百,加减整十数的算法也相同;例:720+150就是7个百加上1个百,等于8个百,就是800;2个十加上5个十等于7个十,就是70。

再用800+70=870。

5. 加法的验算方法:➀交换加数位置,看和是否相同。

➁用和减去其中一个加数,看是否等于另一个加数。

6. 减法的验算方法:➀用被减数减去差,看结果是否等于减数。

➁用差加上减数,看结果是否等于被减数。

7.在估算中,如果估算到百位,就看十位数是多少,如果十位上的数大于5,则百位进1,十位和个位舍去,变为0,如估算678,就变为700;如果十位上的数小于5,则百位不变,十位和个位舍去,变为0,如估算607,就变为600;二、例题:我会填。

(共21分)1、两个两位数相加,它们的和可能是()位数或()位数。

2、70里面有()个十,230里面有()个十。

3、与3020相邻的两个数分别是()和()。

4、最小的四位数是(),它减去1后变成了()位数。

5、百位上的2比个位上的2多()。

6、在下面□里填上适当的数。

7、在○里填上“<”“>”或者“=”。

二、我会算。

(39分)1、用竖式计算。

(24分)465+218= 143-97= 76+342=848-539= 580+197= 104-62=2、直接写出得数。

(15分)三、我会连。

(14分)四、我会用。

(26分)1、3、小青到小红家为她庆祝生日,从家出发后走了20米,小青想起小红的礼物没带,于是又回去拿,再到小红家,小青多走了多少米?(6分)2、4、(9分)1、利民粮店上午卖出大米258千克,下午卖出大米187千克,还剩下大米520千克,原来有大米多少千克?2、下面是儿童剧场一周内木偶戏售票情况。

(1)这周内星期________售出的票最多,星期________售出的票最少,相差________张。

(2)星期________和星期________售票最多,一共________张。

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北师大版二年级数学下册各单元知识点
第一章————除法(有余数除法认识)
1、除法算式各部分名称
23÷4=5……3 23是被除数,4是除数,5是商,3是余数
2、在有余数除法算式中,余数一定要比除数小,也可以说,除数要比余数大.
例:在□÷7中,如果有余数,余数最大是( 6 ),余数要求小于除数7.
在□÷5 = 6
······ 4 ).余数要求小于除数5.
3.应用题当中,除数和余数的单位根据问题决定,
商的单位和问题的单位相同,余数的单位和被除数的单位相同;
4.解决生活问题,如提的问题是“至少需要几条船?”,用“进一法(用商加1)”;
例:有22个人,每条船限乘4人,至少要租几条船?
22÷4=5(条)……2(个)
5+1=6(条)
答:至少要租6条船.
5.如提的是问题是“最多做几件衣服?”,商作为最后的答案.
例:做一套衣服要用3米花布,25米花布最多能做几套衣服?
25÷3=8(套)……1(米)
答:最多可以做8套衣服.
6.计算有余数除法算式的各部分数.
例:(51)÷6=8......3 (47)÷7=6 (5)
先算6×8=48,再算48+3=51. 先算7×6=42,再算42+5=47.
51÷( 6 )=8......3 26÷()=4 (2)
先算51-3=48,再算48÷8=6. 先算26-2=24,再算24÷4=6.
第二章————方向与位置(认识方向)
1、地图是按照:上(北).下(南),左(西).右(东)绘制的 .
2、辨认方向时,要认准中心点.例:“小猫在小狗的()方”,中心点是小狗
3、每天早晨太阳从(东)边升起,(西)边落下;
4、指南针一头指着(南)方,一头指着(北)方.
5.早晨起床,前面是(东),后面是(西),左面是(北),右面是(南).
6.大树年轮较疏的向着(南)方,较密的向着(北)方.
7.北风是由(北)向(南)吹,西南风是由(西南)向(东北)吹.
8.方向扳:
先找出:上北下南,左西右东.
再确定:东北(东和北之间部分)西北(西和北之间部分)
东南(东和南之间部分)西南(西和南之间部分)
第三章————生活中的大数(认识10000以内的数)
1、计数器上从右边数起第一位是(个)位,第二位是(十)位,第三位是(百)位,第四位是(千)位,第五位是(万)位;千位的左边是(万)位,右边是(百)位.
2、一个四位数最高位是(千)位;它的千位是5,个位是2,其他的数位是0,它是(5002).
3.在8536中,8在(千)位上,表示(8个千);5在(百)位上,表示(5个百);
3在(十)位上,表示(3个十);6在(个)位上,表示(6个一).
4.由3个千,5个十组成的数是(3050),它是一个(四)位数;
读数时,要从高位读起,中间有一个或两个“0”,都只读1个“零”;末尾不管有几个“0”,都不读;写数时,从高位写起,按照数位顺序表写,中间或末尾哪一位上没有数,就写“0”占位.
5. 10个十是(一百),10个一百是(一千),10个一千是(一万),
6.最大的三位数是(999 ),最小的三位数是(100 ),
最大的四位数是(9999),最小的四位数是(1000 ).
6.比较大小时,先比较位数,位数多的数就大,位数少的数就小;
位数相同时,从最高位开始比较,最高位上的数字相同的,就比下一位,直到比出大小.从大到小用“>”,从小到大用“<”.
第四章————测量
1、毫米(mm).厘米(cm).分米(dm).米(m),相邻单位之间的进率是“10”;
2. 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米,1米=100厘米,
1分米=100毫米, 1000米=1千米;
3.长度单位比较大小,首先要观察单位,换成统一的单位之后才能比较;
4.长度单位换算( 1.顺加0.逆减0. 2.进率是几就加或减几个0 )
1000 10 10 10
千米米分米厘米毫米
km m dm cm mm
第五章————加与减
1、口算整百数加减整百数时,想成几个百加减几个百,加减整十数的算理也相同;
2、计算时要注意:(1).相同数位要对齐,从个位算起.
(2).计算加法时,哪一位相加满十,要向前一位“进一”,计算前一位时不要忘加进位1;
(3).计算减法时,哪一位不够减时,要向前一位“借1”,计算前一位时不要忘减借位1;
3、加数+加数=和一个加数 = 和—另一个加数
如:()+156=368 280+()=760
4、被减数-减数=差被减数=减数+差减数=被减数-差
如()-156=368 (求被减数:用156+368计算) 980-()=760 (求减数:用980-760计算)
5、加法的验算方法:用和减去其中一个加数,看差是否等于另一个加数;
减法的验算方法:用减数加上差,看结果是否等于被减数.
注意:运算时不要抄错数,也不要直接把验算结果抄上.
第六章————认识角边
1、角由( 1)个顶点和(2)条边组成;顶点边
2、按角的大小,将角分为(锐)角.( 直 )角.( 钝 )角,所有的直角都(相等).
比直角小的是( 锐 )角,比直角大的是( 钝 )角.
要知道一个角是什么角,可以用三角板上的直角比一比.
3、比较角的大小时要注意:
角的大小与边的( 长短 )无关,与角的( 张口大小 )有关,张口越大角就越大;
4、正方形有四个( 直 )角,四条边都( 相等 )
5
、长方形有四个( 直 )角,长方形的对边( 相等 )6、平行四边形有( 4 )条边,有2个( 锐 )角,2个( 钝 )角,
对边( 相等 ),对角( 相等 ).
第七章————时.分.秒
1、钟面上有( 12 )个大格,每个大格里有( 5 )个小格,一共有( 60 )个小格;
2、秒针走一小格是1秒,走一大格是5秒,走一圈是60秒,就是1分 ;
3、分针走一小格是1分,走一大格是5分,走一圈是60分,就是1 时;
4、时针走一大格是1 时,走一圈是12 时;
5、时.分.秒相邻单位的进率是60;
1 时 = 60分, 1分 = 60秒
6、比较时间,首先要观察,统一单位之后再比较大小
7、准确的读出表面的时间.
先看时针,时针走过几就是几时
; 再看分针,分针走了几小格就是几分.
8.时间的加减:分减分,时减时,当分不够减时,要向前一位借1,化成60,再相加
8∶08 8时08分
减.
9.经过时间=结束时间-开始时间。

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