竞争合作求双赢.pptx
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竞争合作求双赢PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
在自然界中，动物间离不开竞
争。那么人类社会有没有竞争？竞 争体现在哪些方面？
布什发表演讲宣布连任
•政 治 竞 争
两个可乐之间的百年恩怨 百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头， 在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了 奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许 带百事可乐的饮料和包装、宣传画----
•经 济 竞 争
•工作 合 作
•政 治 合 作
•经 济 合 作
•文 化 合 作
•军 事合 作
我们的班集体中有哪些活动是需 要合作的？
▪ 班级中的卫生打扫 ▪ 黑板报的编出 ▪ 自习课的纪律维护 ▪ 整个班级优秀班风的形成
合作，是事业成功的土壤。任何事业的成 功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社 会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结 果。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、 激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献 精神。
练一练：
▪ 1、兔子由于骄傲轻敌导致第一次比赛失利后， 知耻而后勇，在和乌龟的第二次比赛中一鼓作气， 以巨大的优势赢得了比赛。他的胜利说明（ ）
▪ A、竞争能使我们客观的评价自己，发现自己的 不足，提高自己的水平。
▪ B、只要不骄傲，就一定会取得胜利。 ▪ C、实力决定比赛的结果。 ▪ D、只有竞争才能使我们取得成功。
我们周围还有哪些不良竞争现象？ 1、为了考出好成绩，在考试中作弊 2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方 的学习资料扔进厕所 3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的 同学发一瓶可乐，让他们选自己 4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话 5、体育考试中让他人替考。 6、害怕别人超过自己，不愿解答别人的问题。
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
在自然界中，动物间离不开竞
争。那么人类社会有没有竞争？竞 争体现在哪些方面？
布什发表演讲宣布连任
•政 治 竞 争
两个可乐之间的百年恩怨 百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头， 在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了 奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许 带百事可乐的饮料和包装、宣传画----
•经 济 竞 争
•工作 合 作
•政 治 合 作
•经 济 合 作
•文 化 合 作
•军 事合 作
我们的班集体中有哪些活动是需 要合作的？
▪ 班级中的卫生打扫 ▪ 黑板报的编出 ▪ 自习课的纪律维护 ▪ 整个班级优秀班风的形成
合作，是事业成功的土壤。任何事业的成 功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社 会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结 果。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、 激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献 精神。
练一练：
▪ 1、兔子由于骄傲轻敌导致第一次比赛失利后， 知耻而后勇，在和乌龟的第二次比赛中一鼓作气， 以巨大的优势赢得了比赛。他的胜利说明（ ）
▪ A、竞争能使我们客观的评价自己，发现自己的 不足，提高自己的水平。
▪ B、只要不骄傲，就一定会取得胜利。 ▪ C、实力决定比赛的结果。 ▪ D、只有竞争才能使我们取得成功。
我们周围还有哪些不良竞争现象？ 1、为了考出好成绩，在考试中作弊 2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方 的学习资料扔进厕所 3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的 同学发一瓶可乐，让他们选自己 4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话 5、体育考试中让他人替考。 6、害怕别人超过自己，不愿解答别人的问题。
竞争合作(42张PPT).pptx
2、结合此例，谈谈合作的重要性。
答：在社会生活中，谁都不能脱离群体而 单独存在，因为个人的力量必竟是有限的。 我们只有与他人合作，才能有面对困难的 勇气和战胜困难的力量。P.93
二、合作共享
1、合作共享的关系
合作是共享的基 础，共享是合作的 必然结果。
个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此
合作。合作的成果属于大家，由大家共享。
P.91
良好的竞争意识
不良的竞争意识
相信自己能够发挥最佳水 平 崇尚公平竞争
保持良好心态，胜不骄、 败不馁 欢迎别人超过自己，更勇 于超过别人
对竞争对手保持高度“戒 备” 对对手的不良处境“幸灾 乐祸” 生怕别人超过自己
试图通过某种不正当的方 式压倒对手
总之，做一个合格的竞争者，就要消除 忌妒心理，培养健康的竞争意识。
竞争合作求双赢
学习目标：
1、认识到现代社会是充满竞争与合作的 社会。
2、明确说出合作共享与公平竞争的意义。
3、学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争； 愿意合作、善于合作、享受合作
二、学习重点：
平等竞争
三、学习难点：
合作共享
自主预习：
1、竞争的积极作用和消极作用分别是什么？ 2、我们在竞争中必须遵守的基本准则是什么？ 3、参与竞争的目的是什么？ 4、合作与共享的关系是什么？ 5、合作有什么意义？ 6、为什么要精诚合作？ 7、不正当竞争的危害是什么？ 8、良好的竞争意识有哪些表现？ 9、什么是忌妒心理，危害是什么？
想一想：
①学校生活中，竞争主要表现在哪些 方面？ ②竞争的存在对我们每一个人有什么 影响？
（1）每月的月考、期中考试、期末考试等 ——学习上的竞争
（2）体育运动会、趣味运动会等 ——体育方面的竞争
答：在社会生活中，谁都不能脱离群体而 单独存在，因为个人的力量必竟是有限的。 我们只有与他人合作，才能有面对困难的 勇气和战胜困难的力量。P.93
二、合作共享
1、合作共享的关系
合作是共享的基 础，共享是合作的 必然结果。
个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此
合作。合作的成果属于大家，由大家共享。
P.91
良好的竞争意识
不良的竞争意识
相信自己能够发挥最佳水 平 崇尚公平竞争
保持良好心态，胜不骄、 败不馁 欢迎别人超过自己，更勇 于超过别人
对竞争对手保持高度“戒 备” 对对手的不良处境“幸灾 乐祸” 生怕别人超过自己
试图通过某种不正当的方 式压倒对手
总之，做一个合格的竞争者，就要消除 忌妒心理，培养健康的竞争意识。
竞争合作求双赢
学习目标：
1、认识到现代社会是充满竞争与合作的 社会。
2、明确说出合作共享与公平竞争的意义。
3、学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争； 愿意合作、善于合作、享受合作
二、学习重点：
平等竞争
三、学习难点：
合作共享
自主预习：
1、竞争的积极作用和消极作用分别是什么？ 2、我们在竞争中必须遵守的基本准则是什么？ 3、参与竞争的目的是什么？ 4、合作与共享的关系是什么？ 5、合作有什么意义？ 6、为什么要精诚合作？ 7、不正当竞争的危害是什么？ 8、良好的竞争意识有哪些表现？ 9、什么是忌妒心理，危害是什么？
想一想：
①学校生活中，竞争主要表现在哪些 方面？ ②竞争的存在对我们每一个人有什么 影响？
（1）每月的月考、期中考试、期末考试等 ——学习上的竞争
（2）体育运动会、趣味运动会等 ——体育方面的竞争
《合作!竞争!》竞争合作求双赢PPT课件5 (共62张PPT)
我国国内各种精神病的患病率已由1982年的 12.96%，上升到1993年的13.47%。进入21世纪后， 我国各类精神卫生问题更加突出。在2020年的疾病 总负担预测值中，精神卫生问题排名第一。
感觉计算机系天才太多压力过大
北大研究生自缢身亡
本报讯 昨天下午，来自湖北荆州的两位老人在中关村76号楼305室数次哭晕 过去。10月30日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北 大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。 成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才23岁，读研一，曾在1999年以全市第二 的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母 几乎崩溃。 成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力大。 出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得 回家，自己的压力越来越大。 同屋室友也告诉成俊的家人，他们近来感觉成俊情绪低落，但由于自身课业 也非常繁重，没有机会与他好好交流。另外，成俊反复的声带病症也被认为可能 是他自杀的一个原因。
启迪：
• 物竞天择，适者生存---这是自然界的 发展规则。人类正是在同自然界的竞争中发 展壮大的。一位哲人说：竞争创造了人类， 竞争创造了人类文明。从远古到今天、从蒙 昧发展到文明，千万年的沧海桑田、风风雨 雨，通过与其他动物的竞争，与大自然的竞 争，人类作为万物的主宰出现在这片广袤的 土地上。
一.竞争是前进的动力
二、面对竞争的压力
1.竞争的压力具有两重性，它具有 积极的一面，也有消极的一面。
有的人能够化压力为动力，从而战胜重重 困难，而有些人则会被压力压倒，失去信心和 勇气。
（1）竞争的压力能带来积极的作用
英国某空调公司一直处于低迷状态。一天，总经理理查尔斯· 史考勃走 进工厂，问一位工人说：“请问，你们这一班今天制造了几部空调？”“6 部。”工人答道。总经理没再说话，只是拿了一支粉笔在地板上写下一个大 大的阿拉伯数字———“6”，然后转身离开车间。夜班工人接班时，看到那 个“6”字，明白了老总的用意，交班时就把地板上的“6”改写成“7”字。日 班工人接班时当然看到了那个很大的“7”字，于是他们决定给夜班工人点颜 色看看，发奋抓紧干活，下班时，又把地板上的“7”字改成了颇具示威性的 特大的“10”字。不久，空调公司顿现生机，重振雄风. 如果我们没有了对手，没有强大的对手这个目标，让自己吃不香睡不着， 让自己时时感到危机，自己的潜能挖掘不出来。应该说，是对手造就了我们 的成功，对手越强大，我们自己也就越伟大。所以，我们还得感谢对手，争有消极影响：
《合作!竞争!》竞争合作求双赢PPT课件
2、在合作中竞争的意义 （作用） （1）使我们每个人更 快地进步
（2）使我们的集体更 强大
在大班困情团善他初 上 惑 景 于很家 、二同：一表负心竞某 学 ： 达往选责班在小，一班任，学刚担处委，一习在想之心性方中班同， 类格面 开 级学劲 的也大 展 中往 都不不家 竞 比选一 很错与 赛 较他处 少，兄 ， 缺，使 参非弟 小 乏其， 与常班 刚 自实团 ，适级却信在结他合的遇，同互认做竞到每学助为班赛了次们。自委中一有眼同己，，些入里假时不，， 如你是他的好朋友，你打算怎么来劝劝他呢？
3，在竞争中合作，需要我们形成团队 精神！
含义： 团队精神是团队内部形成的 上下一致、相互支持、密切 合作、无私奉献的群体精神。
核心： 团队精神的核心是集体主 义，是合作共享、乐于奉 献，是个人的利益服从团 队的利益。
在合作中竞争
1，内涵 2，作用
相互依存
合作!
竞争！
3，如何在合作中 竞争：①②③
在竞争中合 作（如何）
1，应体现“双赢”原 则 2，学会欣赏、理解别人
3，形成团队精神
在处理同学间的竞争或是合作关系的时候，你 或许有成功的窍门，或许也有失败的教训，请 你结合今天的内容，给我们分享你成功的经验， 或是反思自己的教训，说说如何改进的一些做 法。
1 、“在竞争中合作”应体现“双赢”的 原则。
2、在竞争、合作中我们应学会处理好与他 人的关系!
3、在竞争中合作，需要我们形成团队精 神！
2、在竞争与合作中，怎样处理好自己与 他人的关系？
（1）学会欣赏他人，发现别人 的长处，虚心向别人学习，这样才 能在竞争中超过别人。
（2）学会理解和谅解别人，对于 竞争或者合作过程中的分歧和误会， 不能心存怨恨。
八年级思品课PPT课件-竞争合作求双赢
米成绩，为什么？
结论： 竞争就是在合作中学习，用别人的长处来完善
自我，这样才能相互促进、共同提高。另外，还要 富“团队精神”，这样才能达到最后的“双赢”。
在竞争中合作 在竞争中合作应体现双赢的原则 在竞争中合作要处理好与他人的关系 在竞争中合作需要培养团队精神
本课小结 竞争与合作是相互联系、相互促进的。合作， 往往是不同竞争对象之间的合作，合作中仍然存在 着各自不同的利益，存在着相互竞争。同时，竞争 也需要合作。在竞争过程中，人们需要相互学习， 取长补短。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才 能取得成功。
团队合作，它是一种为达到既定目标所显现出来的 自愿合作和协同努力的精神。
在2008年北京奥运会上，我们乒乓球女队和男 队都获得了团体冠军。
女子乒乓球团体冠军
2008年北京奥运会，男子团体赛冠军
结论： 我们为了达到共同目标，需要彼此合作，这就
是合作共享。俗话说的好：众人拾柴火焰高。发挥 集体分工合作的力量，我们会取得更大的胜利。
2、要善于找准自身的优 势，扬长避短，敢与他人竞争。
竞争与合作是相互依存的，你中有我，我中有你 的，我们要在合作中竞争，竞争中合作！
没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是 无力的。合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一 潭死水。
合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强， 成功的可能性就越大。
尊重对手，不完美中的希望。
竞技体育中的竞争需要的规则：公平
国家选拔性考试中需要的规则：公平
各种竞争共同需要的规则：公平。必须本着 公平的法则参与竞争，同时遵循一定的道德底线。 对每个竞赛者来说，在竞赛中采用不正当的竞争 手段，都是违背竞争的基本准则的。
竞争是超越梦想的奋斗，也是一个超越自我的 过程。我们要在竞争中不断开发自我潜能，激发前 进的动力，挥洒学习的热情，互相学习共同进步。
结论： 竞争就是在合作中学习，用别人的长处来完善
自我，这样才能相互促进、共同提高。另外，还要 富“团队精神”，这样才能达到最后的“双赢”。
在竞争中合作 在竞争中合作应体现双赢的原则 在竞争中合作要处理好与他人的关系 在竞争中合作需要培养团队精神
本课小结 竞争与合作是相互联系、相互促进的。合作， 往往是不同竞争对象之间的合作，合作中仍然存在 着各自不同的利益，存在着相互竞争。同时，竞争 也需要合作。在竞争过程中，人们需要相互学习， 取长补短。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才 能取得成功。
团队合作，它是一种为达到既定目标所显现出来的 自愿合作和协同努力的精神。
在2008年北京奥运会上，我们乒乓球女队和男 队都获得了团体冠军。
女子乒乓球团体冠军
2008年北京奥运会，男子团体赛冠军
结论： 我们为了达到共同目标，需要彼此合作，这就
是合作共享。俗话说的好：众人拾柴火焰高。发挥 集体分工合作的力量，我们会取得更大的胜利。
2、要善于找准自身的优 势，扬长避短，敢与他人竞争。
竞争与合作是相互依存的，你中有我，我中有你 的，我们要在合作中竞争，竞争中合作！
没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是 无力的。合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一 潭死水。
合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强， 成功的可能性就越大。
尊重对手，不完美中的希望。
竞技体育中的竞争需要的规则：公平
国家选拔性考试中需要的规则：公平
各种竞争共同需要的规则：公平。必须本着 公平的法则参与竞争，同时遵循一定的道德底线。 对每个竞赛者来说，在竞赛中采用不正当的竞争 手段，都是违背竞争的基本准则的。
竞争是超越梦想的奋斗，也是一个超越自我的 过程。我们要在竞争中不断开发自我潜能，激发前 进的动力，挥洒学习的热情，互相学习共同进步。
第八课竞争合作求双赢PPT课件
中国女排的夺冠是竞争的结果？ 还是合作的结果？
或者是……的结果？
2020年10月2日
1
合作！竞争！
2020年10月2日
2
学 会 在 合 作 中 竞 争
竞争与合作的关系：
学 会
竞争与合作是相互依存的两个方面。
在
竞 ➢竞争离不开合作，没有合作的竞争，
争 是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。
➢合作也离不开竞争，没有竞争的合作
中竞争的目标。 ➢在合作中竞争，要扬长避短，敢与他人竞争。 ➢在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念： 不以成败论英雄。
2020年10月2日
6
学会在竞争中合作
➢“在竞争中合作”应体现“双赢” 或“多赢”原则。
(合作的真谛） ➢需要处理好自己和他人的关系。
（欣赏、理解、谅解别人） ➢需要形成团队精神。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
8
只是一潭死水。
中
合 ➢合作是为了更好的竞争，合作越好，
力量越强，成功的可能性就越大。
作
2020年10月2日
3
同行不是冤家
•在山东济南市的一条街上有三家同样的服装店。 “同行是冤家”，开始他们一心想把对手置于死 地，竞相压价、造谣诽谤等“小动作”都被他们 用来排挤对方，恨不得让对手早日关门。可是后 来，消费者见他们互相诋毁，商品价格也非常离 谱，便对他们的信誉和商品质量产生怀疑。结果 三家店铺日渐冷落，经营惨淡。一个偶然的机会， 三个店主坐到了一起……
•续编故事
2020年10月2日
4
“如此竞争？”
小明和小李是同班同学，两人关系一般，成
绩 了上，➢ 每老你次师觉小找到李得都小小比明明，小的对明说他好法一说对点：吗。“考新？虑学到期你开和始 小李➢ 成绩老差师不的多用，意我是想什让么你和？他在学习上结 成一➢ 对竞我争们对应手该，怎在样学习对上待你竞追争我对赶手，？共同
或者是……的结果？
2020年10月2日
1
合作！竞争！
2020年10月2日
2
学 会 在 合 作 中 竞 争
竞争与合作的关系：
学 会
竞争与合作是相互依存的两个方面。
在
竞 ➢竞争离不开合作，没有合作的竞争，
争 是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。
➢合作也离不开竞争，没有竞争的合作
中竞争的目标。 ➢在合作中竞争，要扬长避短，敢与他人竞争。 ➢在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念： 不以成败论英雄。
2020年10月2日
6
学会在竞争中合作
➢“在竞争中合作”应体现“双赢” 或“多赢”原则。
(合作的真谛） ➢需要处理好自己和他人的关系。
（欣赏、理解、谅解别人） ➢需要形成团队精神。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
8
只是一潭死水。
中
合 ➢合作是为了更好的竞争，合作越好，
力量越强，成功的可能性就越大。
作
2020年10月2日
3
同行不是冤家
•在山东济南市的一条街上有三家同样的服装店。 “同行是冤家”，开始他们一心想把对手置于死 地，竞相压价、造谣诽谤等“小动作”都被他们 用来排挤对方，恨不得让对手早日关门。可是后 来，消费者见他们互相诋毁，商品价格也非常离 谱，便对他们的信誉和商品质量产生怀疑。结果 三家店铺日渐冷落，经营惨淡。一个偶然的机会， 三个店主坐到了一起……
•续编故事
2020年10月2日
4
“如此竞争？”
小明和小李是同班同学，两人关系一般，成
绩 了上，➢ 每老你次师觉小找到李得都小小比明明，小的对明说他好法一说对点：吗。“考新？虑学到期你开和始 小李➢ 成绩老差师不的多用，意我是想什让么你和？他在学习上结 成一➢ 对竞我争们对应手该，怎在样学习对上待你竞追争我对赶手，？共同
《合作!竞争!》竞争合作求双赢PPT课件6 (共16张PPT)
阅读P96上边明志中学八年级5班的故事， 思考：5班同学在合作中竞争的成功经验， 对你有什么启发？（P95中间第三段）
A.
B.
C. D.
BCD 合作中竞争就是搞小团体，各顾各 的利益 竞争与合作的和谐交融，会使我们 的集体更强大 合作中竞争使我们每个人进步更快 我们学会合作中竞争，才能达到充 分地合作和合理地竞争。 案例分析
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
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成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才23岁，读研一，曾在1999年以全市第二 的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母 几乎崩溃。
成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力大。 出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得 回家，自己的压力越来越大。
评一评
• 3、临近演讲比赛，小芳故意装病，只求躲 过这次比赛。
• 4、为获得三好称号，小强四处拉票。 • 5、小力为在期末考试中战胜对手，认真复
习，虚心请教老师和同学。
三.团结合作，共同进步。
1、为什么要合作？ ①我们只有与他人合作，才有面对困难的勇气
和战胜困难的力量。
②团结合作是事业成功的土壤。
力. 第四,能起到鉴别人才和保护人才的作用.
2.竞争有消极影响：
对每个人来说都是压力.如果不能 正确看待竞争的结果,就可能被挫折感所 压倒,陷入自卑而一蹶不振。竞争的压力 可产生心情的紧张和焦虑，产生忌妒心 理，甚至为了取胜而不择手段，做出有 损人格的事情。
2、竞争的消极影响：
产生挫折感，陷入自卑或产生嫉妒心理
国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽 管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年 以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的 死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼 放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得 紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱 病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强， 数量也迅速地增长着。
我国国内各种精神病的患病率已由1982年的 12.96%，上升到1993年的13.47%。进入21世纪 后，我国各类精神卫生问题更加突出。在2020年的 疾病总负担预测值中，精神卫生问题排名第一。
感觉计算机系天才太多压力过大
北大研究生自缢身亡
本报讯 昨天下午，来自湖北荆州的两位老人在中关村76号楼305室数次哭晕 过去。10月30日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北 大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。
启迪：
• 物竞天择，适者生存---这是自然界的发 展规则，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ争是激烈而残酷的。人类正是在 同自然界的竞争中发展壮大的。一位哲人说： 竞争创造了人类，竞争创造了人类文明。
皇马后防罩门显露大败 小将过人挥洒自如
竞争使个人才能得以发挥
国家、社会得 到更好的发展
群体得到更快 的发展进步
美国短跑名将卡尔`刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒 88的世界男子百米新纪录，但当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易 斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥 抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也 许不能跑得这样快，正是他激励了我。”
刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前进的道路上 拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米 的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许 ，这便是竞争的力量。
竞争对每个人的影响
1.竞争的积极影响: 从个体来说,竞争影响人生.竞争能激发人的创造
潜能.提高我们的学习效率. 第一,能激发人的积极性,培养人的进取心. 第二,能增强人的智力. 第三,能增强集体荣誉感和责任感以及集体凝集
流水不腐，户枢不蠹。人天生有种惰性，没
有竞争就会固步自封，躺在功劳簿上睡大觉。 竞争对手就是追赶梅花鹿的狼，时刻让梅花鹿 清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花 鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就 成了狼的食物。按照市场规则，给予“头鹿” 奖励，让“末鹿”被市场淘汰。
上面的材料共同说了一个什 么问题？
怎样消除嫉妒心理呢？
• 1、培养良好的心理素质，加强道德修养。 • 2、加强学习，变压力为动力，不断提升
自我。 • 3、树立正确的竞争观念和良好的竞争意
识。
材料一
随着社会经济的快速发展，竞争压力增大，各 种心理应激因素增加，导致儿童行为、大中学生的 心理卫生、老年期精神障碍、酒依赖、麻醉药品滥 用及吸毒等问题不断增加。
同屋室友也告诉成俊的家人，他们近来感觉成俊情绪低落，但由于自身课业 也非常繁重，没有机会与他好好交流。另外，成俊反复的声带病症也被认为可能 是他自杀的一个原因。
评一评
• 1、在学习中害怕别人超过自己，小刚把 自己的学习资料、学习方法当作秘密武 器，秘而不宣。
• 2、在学校篮球赛中，小明单打独斗，过 分突出自己的个人能力
一朵鲜花开不出美丽的春天 。
材料一
不该输的比赛
第16界世界杯足球赛在东道主法国队和上界冠 军巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国队 著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称 的上是球星。”然而，比赛结果大大出乎赛前预 料，巴西队以0：3的悬殊的比分惨败给法国队。 原因何在？
政治竞争
经济竞争
军事竞争
科技竞争
整装待发
点火升空
文化竞争
•第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场
体育竞争
人才竞争
思考：
看完这些图片后你有 何感受？
竞争是社会发展的必然现象。竞争 涵盖社会各个方面，有大有小，大到国 家之间的竞争，小到人与人的竞争。你 还能列举有关竞争的哪些事例。
竞争无处不在。
什么是竞争？
竞争是激发人的自我提高意识 和能力的活动。
青蛙实验
• 美国康奈尔大学做过一次有名的实验。 • 他们使用一个铁锅，在锅里放满冷水，然后把一只青蛙放在锅
里。这只青蛙在水里不时地来回游动。接着，实验人员偷偷在 锅底下用炭火慢慢加热。 • 青蛙不知究竟，仍然在微温的水中享受“温暖”，等它开始意 识到锅中的水温已经使它熬受不住，必须奋力跳出才能活命时， 一切为时已晚。它欲试乏力，全身瘫痪，呆呆地躺在水中，终 致葬身在铁锅里面。 • 接着， 他们使用一个同样大小的油锅， 经过精心策划安排， 把另一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙 在千钧一发的生死关头，用尽全力跃出了那势必使它葬身的滚 滚油锅，跳到地面逃生。 • 在安逸与享乐的环境中，我们在不经意间无所作为，一败涂地。 而在突如其来的外来刺激下往往能使人奋起面对，发挥出意想 不到的潜力。
成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力大。 出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得 回家，自己的压力越来越大。
评一评
• 3、临近演讲比赛，小芳故意装病，只求躲 过这次比赛。
• 4、为获得三好称号，小强四处拉票。 • 5、小力为在期末考试中战胜对手，认真复
习，虚心请教老师和同学。
三.团结合作，共同进步。
1、为什么要合作？ ①我们只有与他人合作，才有面对困难的勇气
和战胜困难的力量。
②团结合作是事业成功的土壤。
力. 第四,能起到鉴别人才和保护人才的作用.
2.竞争有消极影响：
对每个人来说都是压力.如果不能 正确看待竞争的结果,就可能被挫折感所 压倒,陷入自卑而一蹶不振。竞争的压力 可产生心情的紧张和焦虑，产生忌妒心 理，甚至为了取胜而不择手段，做出有 损人格的事情。
2、竞争的消极影响：
产生挫折感，陷入自卑或产生嫉妒心理
国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽 管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年 以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的 死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼 放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得 紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱 病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强， 数量也迅速地增长着。
我国国内各种精神病的患病率已由1982年的 12.96%，上升到1993年的13.47%。进入21世纪 后，我国各类精神卫生问题更加突出。在2020年的 疾病总负担预测值中，精神卫生问题排名第一。
感觉计算机系天才太多压力过大
北大研究生自缢身亡
本报讯 昨天下午，来自湖北荆州的两位老人在中关村76号楼305室数次哭晕 过去。10月30日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北 大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。
启迪：
• 物竞天择，适者生存---这是自然界的发 展规则，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ争是激烈而残酷的。人类正是在 同自然界的竞争中发展壮大的。一位哲人说： 竞争创造了人类，竞争创造了人类文明。
皇马后防罩门显露大败 小将过人挥洒自如
竞争使个人才能得以发挥
国家、社会得 到更好的发展
群体得到更快 的发展进步
美国短跑名将卡尔`刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒 88的世界男子百米新纪录，但当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易 斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥 抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也 许不能跑得这样快，正是他激励了我。”
刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前进的道路上 拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米 的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许 ，这便是竞争的力量。
竞争对每个人的影响
1.竞争的积极影响: 从个体来说,竞争影响人生.竞争能激发人的创造
潜能.提高我们的学习效率. 第一,能激发人的积极性,培养人的进取心. 第二,能增强人的智力. 第三,能增强集体荣誉感和责任感以及集体凝集
流水不腐，户枢不蠹。人天生有种惰性，没
有竞争就会固步自封，躺在功劳簿上睡大觉。 竞争对手就是追赶梅花鹿的狼，时刻让梅花鹿 清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花 鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就 成了狼的食物。按照市场规则，给予“头鹿” 奖励，让“末鹿”被市场淘汰。
上面的材料共同说了一个什 么问题？
怎样消除嫉妒心理呢？
• 1、培养良好的心理素质，加强道德修养。 • 2、加强学习，变压力为动力，不断提升
自我。 • 3、树立正确的竞争观念和良好的竞争意
识。
材料一
随着社会经济的快速发展，竞争压力增大，各 种心理应激因素增加，导致儿童行为、大中学生的 心理卫生、老年期精神障碍、酒依赖、麻醉药品滥 用及吸毒等问题不断增加。
同屋室友也告诉成俊的家人，他们近来感觉成俊情绪低落，但由于自身课业 也非常繁重，没有机会与他好好交流。另外，成俊反复的声带病症也被认为可能 是他自杀的一个原因。
评一评
• 1、在学习中害怕别人超过自己，小刚把 自己的学习资料、学习方法当作秘密武 器，秘而不宣。
• 2、在学校篮球赛中，小明单打独斗，过 分突出自己的个人能力
一朵鲜花开不出美丽的春天 。
材料一
不该输的比赛
第16界世界杯足球赛在东道主法国队和上界冠 军巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国队 著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称 的上是球星。”然而，比赛结果大大出乎赛前预 料，巴西队以0：3的悬殊的比分惨败给法国队。 原因何在？
政治竞争
经济竞争
军事竞争
科技竞争
整装待发
点火升空
文化竞争
•第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场
体育竞争
人才竞争
思考：
看完这些图片后你有 何感受？
竞争是社会发展的必然现象。竞争 涵盖社会各个方面，有大有小，大到国 家之间的竞争，小到人与人的竞争。你 还能列举有关竞争的哪些事例。
竞争无处不在。
什么是竞争？
竞争是激发人的自我提高意识 和能力的活动。
青蛙实验
• 美国康奈尔大学做过一次有名的实验。 • 他们使用一个铁锅，在锅里放满冷水，然后把一只青蛙放在锅
里。这只青蛙在水里不时地来回游动。接着，实验人员偷偷在 锅底下用炭火慢慢加热。 • 青蛙不知究竟，仍然在微温的水中享受“温暖”，等它开始意 识到锅中的水温已经使它熬受不住，必须奋力跳出才能活命时， 一切为时已晚。它欲试乏力，全身瘫痪，呆呆地躺在水中，终 致葬身在铁锅里面。 • 接着， 他们使用一个同样大小的油锅， 经过精心策划安排， 把另一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙 在千钧一发的生死关头，用尽全力跃出了那势必使它葬身的滚 滚油锅，跳到地面逃生。 • 在安逸与享乐的环境中，我们在不经意间无所作为，一败涂地。 而在突如其来的外来刺激下往往能使人奋起面对，发挥出意想 不到的潜力。