幼儿活动设计方案与反思模板

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幼儿园五大领域教案反思万能模板

一、活动名称：二、活动目标：1. 知识与技能目标：幼儿能够（学习内容）。

2. 情感态度与价值观目标：幼儿在活动中培养（情感、态度、价值观）。

3. 能力目标：幼儿在活动中提高（能力）。

三、活动重难点：1. 活动重点：幼儿在活动中能够（重点内容）。

2. 活动难点：幼儿在活动中能够（难点内容）。

四、活动准备：1. 物质准备：教具、学具、环境创设等。

2. 经验准备：幼儿已有相关经验。

五、活动过程：1. 导入部分：通过游戏、谈话等方式导入活动主题。

2. 活动展开部分：（1）初步感知：教师引导幼儿观察、操作，初步感知（内容）。

（2）深化理解：教师通过讲解、示范等方式，帮助幼儿深化对（内容）的理解。

（3）实践练习：幼儿在教师的指导下，进行实践练习，巩固所学知识。

3. 活动结束部分：教师进行总结，引导幼儿回顾活动内容，强化学习成果。

六、活动延伸：1. 区域活动：在区域活动中，引导幼儿继续探索（内容）。

2. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿在家庭中的学习情况。

3. 其他领域：将所学内容与其他领域相结合，提高幼儿的综合素养。

七、活动反思：1. 教学目标的达成情况：分析幼儿在活动中的表现，评估教学目标的达成情况。

2. 教学内容的适宜性：分析教学内容是否符合幼儿的年龄特点，是否具有趣味性、启发性。

3. 教学方法的运用：总结教学过程中所采用的教学方法，分析其有效性和不足之处。

4. 教师与幼儿的互动：反思教师与幼儿的互动情况，评估师生关系对活动效果的影响。

5. 教学资源的利用：分析教学资源的利用情况，提出改进意见。

6. 活动中的亮点与不足：总结活动中的亮点，分析不足之处，为今后的教学活动提供借鉴。

7. 对幼儿的观察与评价：反思对幼儿的观察与评价，关注幼儿的个体差异，提出针对性的教学建议。

8. 教学反思的改进措施：根据活动反思，提出改进教学活动的具体措施。

通过以上七个方面的反思，教师可以不断提高自己的教学水平，为幼儿提供更加优质的教育。

幼儿园教案分析与反思6篇

幼儿园教案分析与反思6篇幼儿园教案及反思篇1科学意图：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养他们动手动脑的能力，让孩子接触新材料新工具，解决遇到的新问题，丰富孩子的知识，培养孩子解决问题的能力。

从中学会一些操作的技能技巧。

引导幼儿主动探究，主动获得更为广泛的经验，让科学教育真正走进幼儿的生活世界。

适合班级：小、中、大班材料准备：相同高度和粗细的玻璃瓶八个、七种不同色的颜料、小木棒(筷子、鼓槌等)一根。

制作方法与步骤：(1)把瓶子排成一排，在每个瓶子里倒进不同量的水(水量由少到多)。

(2)在每个瓶子里倒入一种颜料(第一个与第八个颜色一样，水量不同)，制作成彩色水，这样既美观又便于识别区分不同的水量。

(3)将八个瓶子按水量由少到多依次摆好，一组音乐瓶就做好了。

(见“音乐瓶图1”)实验操作：(1)让幼儿用小木棒以相同的力度依次敲击音乐瓶，感知声音的变化。

(2)让幼儿用嘴依次对着每个瓶口吹一吹，能否听到声音，声音的高低是否一样。

教师指导建议：● 引导幼儿边敲击边倾听声音的变化，并辨别哪个瓶子音调高，哪个瓶子音调低，并引导幼儿探讨原因。

● 提醒幼儿在敲击不同的瓶子时力度要均匀，同时不要太用力，以免敲坏玻璃瓶。

拓展与替代：◆ 教师可根据音阶调整水量的多少来制作音乐瓶，并尝试为幼儿演奏乐曲(悬挂音乐瓶声音会更好听)。

◆ 可将钢管、竹筒等切割成长短不同的管子，悬挂起来制作成音乐筒。

◆ 提供编钟演奏的视频资料供幼儿欣赏。

小知识当用小木棒敲击玻璃瓶时，瓶子和水会发生振动，当振动通过空气传到我们的耳朵时，我们就听到了声音。

由于每个瓶子里的水量不同，它的.振动频率不同，所发出的声音也不同。

水越多，振动越慢，音调越低;水越少，振动越快，音调越高。

编钟的工作原理与此类似，编钟的钟体小，敲击时，振动就快，音调就高;钟体大，音调就低。

活动反思：动手操作必须是在动脑的指导下或在动脑的过程中进行的,只有动手动脑的操作活动才能真正调动幼儿的积极主动性,才能感受到操作的乐趣和奇妙,也才能从多次的失败或尝试中去验证自己的设想,去体验成功后的快乐。

幼儿园教案及活动反思(10篇)

幼儿园教案及活动反思（精选10篇）作为一位一般的老师,课堂教学也是老师的一项紧要工作,撰写教学反思可以归纳出很多授课的技巧,那么,如何撰写正规的教学反思呢？以下是我为大家收集整理的幼儿园教案及活动反思，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

幼儿园教案及活动反思第1篇活动目标：学唱歌曲，把握歌词中人物显现的次序。

乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的欢乐。

活动准备：故事相关图片五幅；磁带及录音机；人物头饰（老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠），也用做于故事中人物图片。

活动过程：一、谈话导入。

（活动前先听一遍磁带，帮忙幼儿回顾故事内容，唤起记忆）。

师：小伙伴们，我们都听过《拔萝卜》这个故事。

下面，小胡老师要考考大家，你记得《拔萝卜》里有谁去拔萝卜了？（依据幼儿回答，出示故事中人物图片）师：小胡老师要把这个故事，变成一首好听的歌曲，一起来认真听一下。

二、完整赏识歌曲《拔萝卜》。

（老师跟着课前录好的伴奏完整演唱歌曲，并用多媒体播放《拔萝卜》的故事图片，属于幼儿第一次完整赏识）提问：小伙伴们，在歌曲里，老公公拔不动了，谁来帮忙他了？小婆婆呢？小姑娘……（依次提问，老师将人物图片按次序摆放，随后再完整清唱一遍，便利幼儿听清楚歌词并校对人物次序，属于第二次完整赏识）三、幼儿学唱歌曲。

老师分段清唱歌曲，帮忙幼儿把握歌词，幼儿跟唱。

（重点学习“哎哟哎哟”；老公公拔不动萝卜，叫老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠时是怎么唱的；打节奏读旁白）老师一边弹琴（事先录好伴奏），一边带领幼儿完整演唱歌曲。

（这一环节可加上少许动作，给后面的表演环节作铺垫，也避开重复唱的枯燥）四、老师引导幼儿完整演唱歌曲并表演相应的动作。

师幼共同讨论、创编歌曲中人物的动作。

请个别小伙伴上台，和老师共同表演《拔萝卜》的歌曲；其他小伙伴，在座位上边做动作边演唱歌曲。

（此环节看时间来定，时间充裕可多进行几组）五、结束部分，迁入生活。

师：小伙伴们今日表演得都很棒，活动后，我们可以在“娃娃家”里，一起分角色表演《拔萝卜》。

幼儿园游戏活动教案含反思5篇

幼儿园游戏活动教案含反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园游戏活动教案含反思5篇通过制定教案教师能对学生的学习特点进行分析，增强他们的教学适应能力，编写教案可以帮助教师更好地调整和优化教学策略和方法，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园游戏活动教案含反思5篇，供大家参考。

幼儿教案活动反思5篇

幼儿教案活动反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园教案万能反思模板

一、活动概述1. 活动名称：2. 活动时间：3. 活动地点：4. 活动对象：5. 活动目标：6. 活动准备：二、活动过程1. 活动导入：- 教师通过故事、游戏、提问等方式引入活动主题，激发幼儿兴趣。

2. 活动展开：- 教师根据活动目标，引导幼儿进行观察、操作、讨论等活动。

- 幼儿在活动中积极参与，表现出良好的学习态度。

3. 活动总结：- 教师对本次活动进行总结，强调重点知识，引导幼儿反思自己的学习过程。

三、反思内容1. 教学内容处理：- 反思对教科书内容的处理是否得当，是否充分调动了幼儿的学习兴趣。

- 分析教材中的优点和不足，思考如何改进教学设计。

2. 教学环节设计：- 反思教学环节的设计是否合理，是否符合幼儿的认知特点。

- 分析教学环节的实效性，找出不足之处，提出改进措施。

3. 教学方法运用：- 反思所采用的教学方法是否适合幼儿，是否能够激发幼儿的学习兴趣。

- 分析教学方法的优缺点，思考如何优化教学方法。

4. 教师引导：- 反思教师在活动中的引导是否到位，是否关注到每个幼儿的学习需求。

- 分析教师引导的不足之处，提出改进策略。

5. 幼儿参与度：- 反思幼儿在活动中的参与度，是否积极参与、乐于学习。

- 分析幼儿参与度不高的原因，提出提高幼儿参与度的方法。

6. 教学效果：- 反思教学效果，是否达到了预设的目标。

- 分析教学效果不佳的原因，提出改进措施。

四、改进措施1. 优化教学内容，提高幼儿学习兴趣。

2. 丰富教学环节，增强幼儿的参与度。

3. 优化教学方法，提高教学效果。

4. 加强教师引导，关注每个幼儿的学习需求。

5. 及时总结经验，不断改进教学。

五、总结本次教学活动，我充分认识到教案反思的重要性。

通过反思，我发现了自己在教学过程中的不足，明确了今后的努力方向。

在今后的工作中，我将不断学习、积累经验，提高自己的教育教学水平，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。

活动反思幼儿园万能模板

活动反思幼儿园万能模板一、活动名称：秋游活动二、活动目的：让幼儿近距离感受自然，增强他们的环境意识，培养他们的观察力和表达能力，激发他们对自然的好奇心和热爱。

三、活动准备：1.选择合适的秋游地点，如公园或郊外。

2.安排家长参与，确保幼儿的安全和顺利进行活动。

3.准备相关的教学资源，如放大镜、望远镜、摄影机等。

4.提前与孩子们讨论秋天的特点和饮食，引发他们的思考和好奇心。

四、活动内容：1.到达目的地后，先让孩子们自由活动，观察周围的自然景色，感受大自然的美好。

2.安排一些小游戏，如捉迷藏、跳房子等，让孩子们在游戏中更好地融入自然环境。

3.带领幼儿们收集树叶、松果等自然物品，引发他们的好奇心和观察力。

4.分组进行野餐，让孩子们品尝秋天的水果和蔬菜，培养他们对健康饮食的意识。

五、活动效果：1.孩子们在自然环境中有了更深的体验，对大自然产生了更浓厚的兴趣。

2.孩子们通过观察和收集，增强了他们的观察力和表达能力。

3.通过游戏和野餐，孩子们增强了团队意识和沟通能力，培养了他们的社交技能。

六、活动反思与改进：1.反思：本次活动虽然达到了预期的效果，但在安排活动内容时，可以更加多元化和有趣。

下次可以增加一些环保主题或者手工制作的环节。

2.改进：在选择秋游地点时，可以考虑更加丰富的地理景点，使活动更具特色和丰富性。

同时，在活动中增加一些与自然环境相关的科普知识，让孩子们在游玩中学习。

七、结语：通过本次秋游活动，我们看到了孩子们对于大自然的热爱和好奇心，也看到了他们在自然环境中的快乐和成长。

希望在今后的活动中，能够更好地引导孩子们感受自然，培养他们热爱环境、热爱生活的态度。

幼儿园体育游戏教案与反思(优秀范文7篇)

幼儿园体育游戏教案与反思（优秀范文7篇）幼儿园体育游戏教案与反思篇1活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。

2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。

3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。

活动准备：长绳短绳若干。

活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。

2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。

每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。

4、玩法：(1)跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。

(2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。

游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。

(3)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。

(4)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

(5)走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。

5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。

幼儿随音乐做放松活动。

6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。

活动目标：1.通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

2.培养幼儿的尝试精神和创造力。

3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。

幼儿园体育游戏教案与反思篇2一、活动背景及理论依据常言道：秋风扫落叶，簌簌无情，可我和孩子们看到的却是春风扫落叶，翩翩起舞。

金黄的黄桷树叶随风舞动，飘然下落，把大半个操场的一角铺成金黄一片。

大自然的美景吸引了孩子们的眼球，他们纷纷跑到黄桷树下，自然地和树叶玩起了游戏。

教案游戏反思万能模板幼儿园

一、活动名称：（请填写活动名称）二、活动目标：1. 知识目标：通过游戏，让幼儿了解（请填写游戏知识点）。

2. 能力目标：通过游戏，培养幼儿的（请填写游戏所需能力）。

3. 情感目标：通过游戏，让幼儿体验（请填写游戏情感体验）。

三、活动重难点：1. 活动重点：让幼儿在游戏中掌握（请填写游戏重点）。

2. 活动难点：引导幼儿在游戏中运用（请填写游戏难点）。

四、活动准备：1. 物质准备：游戏道具、音乐、场地等。

2. 经验准备：幼儿对游戏相关内容的了解。

五、活动过程：1. 导入- 以提问、故事等形式引入游戏主题，激发幼儿兴趣。

2. 游戏环节- 教师讲解游戏规则，示范游戏过程。

- 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。

- 游戏过程中，关注幼儿的表现，及时给予鼓励和表扬。

3. 总结与反思- 教师引导幼儿分享游戏过程中的收获和感受。

- 对幼儿的表现进行评价，指出优点和不足。

六、活动延伸：1. 针对幼儿在游戏中的不足，开展针对性的练习活动。

2. 将游戏内容与日常生活相结合，引导幼儿在日常生活中运用所学知识。

七、活动反思：1. 活动效果：- 幼儿是否掌握了游戏知识点？- 幼儿在游戏中是否表现出所需能力？- 幼儿是否体验到游戏情感？2. 教师指导：- 教师在游戏过程中是否关注到每个幼儿？- 教师是否及时给予幼儿鼓励和表扬？- 教师是否对幼儿的表现进行评价？3. 活动改进：- 针对幼儿在游戏中的不足，如何改进教学方法？- 如何提高幼儿的参与度和积极性？- 如何将游戏内容与日常生活相结合？4. 活动总结：- 本次游戏活动是否达到预期目标？- 教师在活动中的表现如何？- 幼儿在活动中的表现如何？通过以上反思，教师可以不断优化教学活动，提高幼儿的学习效果，促进幼儿的全面发展。

幼儿园游戏教案及反思系列

幼儿园游戏教案及反思系列（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!幼儿园游戏教案及反思系列幼儿园教案。

幼儿园活动设计方案及反思(5篇)

幼儿园活动设计方案及反思（5篇）让我们跟着脚印走【活动说明】本书的重点是引导幼儿初步熟悉并理解感慨号、省略号的意义，知晓其在本书中的作用；引导幼儿认真观看图画，培育幼儿依据图画线索读图、理解并分析故事的本领，特别是对书中脚印的观看及其分析，由于“究竟是谁的脚印“是贯穿全书的线索和纽带；引导幼儿经过有关脚印的嬉戏、活动熟悉常见动物及其形体特征，进展幼儿的身体敏捷性，增加在户外活动的安全意识。

活动一：大书阅读活动目标：1、引导幼儿初步熟悉感慨号、省略号；2、引导幼儿熟识文字资料。

活动预备：大书活动过程：一、组织谈话1、出示各种脚印，让幼儿猜猜究竟是谁的脚印。

二、阅读封面1、向幼儿展现大书，请幼儿讲一讲书本封面的根本信息。

2、教师总结孩子们的答案，留意引导幼儿观看图画上的细节。

三、看图猜想――教师逐页展现遮住文字的画面，和孩子一齐观看和争论，猜猜这些究竟是谁的脚印。

四、大书指读1、讲完故事后，将故事文字展现出来，教师为幼儿进展朗读；2、读的时候突出感慨号和省略号的地方。

3、教师带着孩子们重复阅读几次，帮助孩子建立音形义之间的联系。

活动二：小书阅读活动目标：1、经过重复阅读稳固读本中的资料。

活动预备：大书、小书活动过程：一、文字阅读――教师拿出大书，帮助小朋友进展复习阅读，稳固熟悉感慨号和省略号。

在阅读的时候留意幼儿的指读过程。

团体阅读之后，教师将小书发给每个幼儿，请幼儿自我朗读，教师随机指导。

二、嬉戏活动――教师可带幼儿玩嬉戏，培育幼儿在嬉戏中的规章意识。

活动三：拓展活动活动目标：1、进展幼儿腿部肌肉和身体的敏捷性；2、增加幼儿在户外活动的安全意识。

活动预备：安全的场地活动过程：一、熬炼身体――做活动前的预备运动，讲明嬉戏规章。

二、嬉戏活动――将幼儿分组进展嬉戏。

最新幼儿园教学活动设计方案篇二欢快元旦一、活动目标：1、让幼儿了解每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、在活动中，感受与同伴一齐辞旧迎新的喜悦。

幼儿园教案的课后反思模板

一、活动名称及时间【活动名称】：XXX活动【活动时间】：XXXX年XX月XX日二、活动背景及目标1. 活动背景：本次活动的背景是为了培养幼儿XXX方面的能力，提高幼儿XXX方面的素养。

2. 活动目标：（1）知识目标：让幼儿掌握XXX知识；（2）技能目标：让幼儿能够运用XXX技能；（3）情感目标：激发幼儿对XXX的兴趣，培养幼儿的XXX情感。

三、活动过程及反思1. 活动过程：（1）导入环节：教师通过XXX方式引入活动主题，激发幼儿兴趣。

（2）活动展开：教师按照活动流程，引导幼儿进行XXX活动。

（3）活动总结：教师对本次活动进行总结，强调活动重点。

2. 活动反思：（1）活动效果：本次活动的效果如下：①知识目标：幼儿基本掌握了XXX知识；②技能目标：幼儿在XXX方面有了明显的进步；③情感目标：幼儿对XXX有了更深的了解，情感得到了培养。

（2）活动亮点：本次活动的亮点如下：①活动设计合理，环节紧凑，幼儿参与度高；②教师引导得当，注重幼儿个体差异，关注每个幼儿的发展；③活动氛围融洽，幼儿在活动中感受到快乐。

（3）活动不足：本次活动的不足如下：①部分幼儿在活动过程中注意力不集中，需要教师进一步引导；②部分环节时间安排不合理，导致活动进度稍显紧张；③个别幼儿在活动中表现出胆怯、退缩，需要教师给予更多关注和鼓励。

四、改进措施1. 针对注意力不集中的幼儿，教师可以通过游戏、竞赛等形式吸引他们的注意力，提高他们的参与度。

2. 调整活动环节时间，确保活动进度适中，让幼儿有足够的时间进行操作和体验。

3. 关注胆怯、退缩的幼儿，给予更多的关爱和鼓励，帮助他们树立自信心。

4. 加强教师与家长之间的沟通，共同关注幼儿的成长，形成教育合力。

五、总结本次活动的开展，达到了预期的目标，幼儿在知识、技能、情感等方面都得到了提升。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断优化活动设计，提高教学质量，为幼儿的健康成长提供更好的教育环境。

幼儿园游戏教案及教学反思（通用10篇）

幼儿园游戏教案及教学反思幼儿园游戏教案及教学反思（通用10篇）作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的幼儿园游戏教案及教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园游戏教案及教学反思篇1【活动目标】1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，体验参与集体游戏的乐趣2、激发幼儿大胆说出自己的观点，培养求异思维的习惯及初步的创新意识。

3、培养幼儿的语言表达能力与辩论能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。

【活动准备】物品各种若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。

【活动过程】(一)故事导入：出示手偶小熊：小朋友，看这是谁?今天呀小熊过生日，要请好多的小动物一起来庆祝呢。

看都有谁，他们在做什么?(二)出示课件，欣赏故事《小熊过生日》1、结合课件讲故事：第一幅：画面上的小动物在干什么?幼儿1：在共同举杯祝小熊生日快乐。

幼儿2：在喝饮料。

第二幅：小兔和小狗怎么了，它们在争论什么呢?小狗说：易拉罐喝完就没用了，扔到垃圾桶就好了。

小兔说：不是的，易拉罐还可以做笔筒。

第三幅：他们吃完饭又做了些什么?面对一堆铅笔屑他们又在讨论什么呢?第四幅：哦，原来小狗说：铅笔屑是垃圾，丢在地上是不卫生的，而小兔说：铅笔屑可以做装饰画。

2、教师小结：引导幼儿简单总结故事内容，让幼儿初步了解原来任何一件物品都有他好的一面和不好的一面，从不同的角度看就会有不同的说法。

(三)游戏：从不同角度说1、小朋友你们见过什么样的物品?它们的优点有多少?缺点有多少呢?请小朋友也来玩玩这个“从不同角度说”的游戏，好吗?孩子们回答。

教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。

2、小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：请幼儿观看物品，并请俩个幼儿分别说出他们不同的观点，从不同角度说出该物品好的一面和不好的一面，说得越多越好，观点越新颖越好。

活动教案及反思6篇

活动教案及反思6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!活动教案及反思6篇通过编写详细的教案，我们能够更好地掌握教学进度和步骤，使教学更加有条不紊，教案是教师在教学过程中更好地掌握学生的学习进度和学习效果，及时调整教学策略，下面是本店铺为您分享的活动教案及反思6篇，感谢您的参阅。

幼儿园科学教案及反思(优秀5篇)

幼儿园科学教案及反思(优秀5篇)幼儿园科学教案及反思1活动目标：1、学习自制喷水壶，初步感知空气的压力。

2、激发幼儿探索欲望，萌发幼儿初步的科学意识，培养幼儿对科学试验的兴趣。

3、能与家长合作，共同完成任务。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

5、发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备：物质准备——教具：自制的喷水壶一个、空矿泉水瓶一个、吸管两支、锤子一个、水桶一个、水枪一枝、喷壶两个，打气筒一个；学具——幼儿及家长四人为一组，每组一份操作材料(矿泉水瓶4个、吸管8支、钉子2颗、锤子1个、螺丝刀1支、零碎窗纸若干)，装有自来水的大盆四个。

经验准备——幼儿在活动前对“工具”的概念已有了初步的了解。

活动过程：一、通过谈话，引出课题。

1、引导幼儿回忆、讲述。

“上个星期，我们认识了许多的工具，你们还记得有哪些吗？”(幼儿自由回答)“今天老师也带来了一些工具，我们一起来看看这些工具能帮助我们干些什么？”2、出示课件“生活中的工具”，丰富幼儿的生活经验。

“你们看，这是什么？它可以帮助我们干什么呢？”(引导幼儿说说)3、教师小结。

“原来工具可以给我们的生活带来这么多的方便。

”二、利用自制喷水壶帮助幼儿理解空气压力的原理。

1、出示喷水壶，引起幼儿的兴趣。

“你们看，老师也做了一个工具，你们猜一猜我的工具有什么用呢？”(幼儿自由讲述)2、老师示范使用喷水壶。

“你们知道水为什么会从吸管里喷出来吗？”(幼儿讲述)3、老师小结。

“因为老师向瓶子里吹气，空气的力量让吸管中的水喷出来，这种空气所产生的力量就叫空气压力。

”4、逐一出示水枪、喷水壶和打气筒，帮助幼儿进一步理解空气压力的现象。

“在我们的日常生活中还有许多的工具都是通过空气压力的原理制作而成的，你们看。

” (请个别幼儿出来示范操作)三、幼儿和家长进行分组，开展亲子制作活动。

1、帮助幼儿迁移经验，激发他们参与制作的兴趣。

“你们想拥有一个这样的喷水壶吗？如果你也有这样的一个喷水壶，你会用它来做什么？”(个别提问)“你们的想法真好，等一下我们也和爸爸妈妈一起做喷水壸好吗？”2、老师讲解、演示制作过程。

幼儿园主题活动方案教学反思(通用8篇)

幼儿园主题活动方案教学反思(通用8篇)幼儿园主题活动方案教学反思篇1本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。

再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。

如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级情况分析经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。

他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。

初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

二、语言领域1、能听懂多重指令，并能按顺序行动。

2、对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)。

3、能用普通话与人交流，表达自己的意思。

4、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

三、数学领域1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。

2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6—10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

3、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

4、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。

5、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

幼儿园教案反思小结万能模板

【标题】：XX主题教学活动教案反思小结【一、活动背景】简要介绍本次教学活动的主题、目的、设计理念以及所选幼儿年龄段的特点。

【二、活动过程】详细描述教学活动的各个环节，包括：1. 热身活动：如何引入主题，激发幼儿兴趣。

2. 教学环节：具体的教学内容、方法、手段以及幼儿的参与情况。

3. 活动总结：如何对活动进行总结，巩固幼儿所学知识。

【三、活动亮点】1. 教学目标的达成：分析幼儿在活动中是否达到了预设的教学目标。

2. 教学方法的运用：评价所采用的教学方法是否适合幼儿的年龄特点，是否激发了幼儿的参与热情。

3. 幼儿互动：观察幼儿在活动中的互动情况，分析互动是否有效，是否促进了幼儿的社会性发展。

【四、活动不足】1. 教学目标的设定：分析教学目标是否过于简单或复杂，是否需要调整。

2. 教学内容的适宜性：评估教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否需要增加或减少。

3. 教学方法的调整：反思教学方法是否有效，是否需要改进或更换。

【五、改进措施】1. 调整教学目标：根据幼儿的实际表现，调整教学目标，使之更加合理。

2. 丰富教学内容：结合幼儿的兴趣和需求，丰富教学内容，提高幼儿的参与度。

3. 改进教学方法：尝试新的教学方法，如游戏化教学、情境教学等，提高教学效果。

【六、幼儿反馈】1. 幼儿参与度：分析幼儿在活动中的参与程度，了解他们对活动的兴趣和态度。

2. 幼儿学习效果：观察幼儿在活动后的表现，评估他们的学习成果。

【七、教师反思】1. 教师自身素质：反思自身在活动中的表现，如情绪管理、课堂纪律控制等。

2. 教师与幼儿的互动：评估教师与幼儿的互动是否充分，是否有助于幼儿的发展。

3. 教学策略的运用：总结在教学过程中所采用的教学策略，分析其有效性和适用性。

【八、总结】本次教学活动取得了哪些成果，还存在哪些不足，以及今后的改进方向。

【九、延伸思考】1. 如何将本次活动的经验应用于其他教学活动中。

2. 如何结合幼儿园的整体教学计划，优化教学内容和方法。

幼儿园优秀教案及反思（通用10篇）

幼儿园优秀教案及反思（通用10篇）幼儿园优秀教案及反思（通用10篇）教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。

下面是小编为您整理的关于幼儿园优秀教案及反思的相关资料，欢迎阅读！幼儿园优秀教案及反思篇1一、活动目标1、让孩子喜欢欣赏儿童诗，想销售量、感受诗歌的意境。

2、丰富孩子词汇：叶子、飞、吹、飘。

二、活动准备1、PPT课件。

2、孩子们收集的小树叶。

3、课前带领孩子们走进大自然去“寻找秋天”三、活动过程1、结束：户外游戏“找树叶”师：“起秋风了，我们去外面找找，看还有哪些形状的叶子，它们会像什么呢？看谁有新发现哦！2、请孩子根据已有经验说出叶子的特征。

（1）师：宝宝们，你们都收集到了树叶吗？老师请你们说说你带来的树叶是什么样子的，看谁说得好。

（2）师用诗歌里的语言进行小结。

（3）师：凉凉的秋风吹过来，好多的小树叶都离开了自已的妈妈，我们一起来学一学小树叶飘散的样子，好吗？3、出示PPT课件，引导孩子欣赏诗歌《叶子飞》。

（1）师：老师把秋天的小树叶编成了一首诗歌，你们仔细听听。

孩子完整欣赏诗歌一遍。

（2）提问：诗歌里的小树叶是什么样子的，它们飘落时像什么？（3）引导孩子学习词汇，“叶子、飞、吹、飘，并用肢体语言进行表演。

”（4）这么多的叶子飘下来，你们想用它们来做什么呢？孩子们讨论。

4、学习朗诵诗歌（1）播放课件，孩子分句学习诗歌，理解诗歌意思。

（2）师扮大树和风，孩子扮树叶，利用肢体帮助理解诗歌。

（3）孩子们跟课件一起念2-----3遍。

（4）分组进行诗歌表演。

附诗歌：《叶子飞》凉凉的秋风吹呀吹，彩色的叶了满天飞。

有的圆，有的长；有的像蝴蝶，有的像小船。

秋天的叶子真漂亮。

《叶子飞》课后反思《叶子飞》是“你好，秋天”主题活动中一次诗歌欣赏活动。

在主题活动中教师引领幼儿到大自然中区观察、寻找。

了解秋天的水果，感受秋天的美。