《我的心愿》课件
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部编人教版六年级下册语文《范文1:我的心愿》PPT课件
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 (一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。 (二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、 学会学习、身心健康、实践创新。 (三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 (四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念: (一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。 (二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活 延伸。 (三)加强了教材编写的科学性,编研结合。 (四)贴近当代学生生活,体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点: (一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。 (二)单元结构创新——更加灵活的单元结构体制,综合性更强。 (三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。 (四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。 (五)把课外阅读纳入教材体制。 (六)识字写字教学更加讲究科学性。 (七)提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 1、国家意识。 2、目标意识。 3、文体意识,非常突出文学素养的培养。 4、读书意识。 5、主体意识。 6、科研意识。 小结:好教,但教好不易。
我的心愿
周炅
从小,我就渴望长大。那样,我就可以做我们 开篇简洁。
小时候不能做的事。
每当我想出去玩,去上街买东西时,妈妈总说: 妈妈总不放
“不行不行,你才这么小,怎么能一个人出去呢? 心,让小小
等你长大以后啊,你想干什么,妈妈都不管。”这 时,就在我小小的心灵上刻上了四个字:“我想长 大!”我感觉长大很美好,可以到处玩耍。
我的心愿作文课件
我的心愿作文课件
今天,老师说要上作文课,我们都得意洋洋地跑过来站好。
我不禁困惑,毕竟我的心里一直藏着一个小愿望。
我是想养一只小猫,毛茸茸的,像一块小棉花糖,特别喜欢钻到我的怀里睡觉。
我幻想着,早上、晚上、下午放学回家,它就乖乖地等我回来,用头蹭蹭我的腿,然后我就会把它抱起来,抚摸它柔软的毛发,给它讲故事。
我也会给它取一个好听的名字,比如“毛毛”。
但爸爸妈妈说,养猫太麻烦了,他们不想让我养。
我很伤心,差点没哭出来,但是我的愿望一直都在那里,就像一颗闪闪发光的星星。
今天老师说,也可以不用课件来表达我们的心愿。
我欣喜若狂地打开电脑,开始做我的课件。
我用五彩缤纷的图片和文字,把我的心愿描绘出来。
画面上,有一只可爱的猫咪,穿着蓝色的小围裙,靠坐在书桌旁,专心致志地学习。
它旁边有一堆书,书上有一只小老鼠,正好奇地向它左右张望。
我给它写了一句话:“毛毛,你一定会成为一只很聪明的猫,会写作文,还会跳舞唱歌。
”
我一边做课件,一边咧开嘴笑了。
我知道,我的心愿就在这里,即使现在还不能实现,但我可以把它珍藏在心里,就像一颗闪闪发光的星星,永远不会消失。
我相信,总有一天,我会依靠我的心愿,养一只属于我自己的小猫,我的毛毛。
部编版六年级语文下册课件 习作:我的心愿
我的愿望
如果愿望可以长上翅膀,那我的愿望就是像小鸟一
样自由地飞翔。如果愿望可以变成小河,那我的愿望
就是为失去生机的黄土沙石添上一丝绿色。如果愿望
可以变成知识,那我的愿望就是为灾区失学的儿童播
种希望。但是,我最大的愿望是当一名画家。用我灵
巧的手和多彩的笔,在洁白的纸张上画出五彩缤纷的
未来世界。①
① 运用排比句开篇点题,点明自己最大 的愿望是当一名画家。
• 第三段 • 现在我的年龄还小,很多观点也许不是很
成熟,我应该汲取更多的知识充实自己, 古人说:“读万卷书,行万里路。”在阅 读中拓展知识,在旅行中增加见闻,筑梦 踏实,实现我的愿望。
范例一:我的梦想
• 第四段 • 人生苦短,在时间的洪流里,我们是显得
多么渺小,但是有愿就有力,只要持续的 努力,我相信铁杵磨成绣花针,总有一天, 我的梦想一定会实现,成为一位闪亮的作 家。
• 第三段 范例二:我的梦想
•
假如我当上了一名科学家,我将要制造出“神舟七号”、
“神舟八号”、“神舟九号”……,让地球上的人们探索到
更多的宇宙奥妙。假如我是一名科学家,我会打造出一种比
荷兰的围海大堤还要宏伟的堤岸,让洪水不再肆虐、泛滥。
假如我成为了科学家,我会发明一种衣服,它会随着人们年
龄的增长来自动调整长短,会随着季节的变化而自动调节衣
收获。 • 只要努力不懈,总有一天能尝到丰美的果实。 • 梦想使单调平凡的人生有了色彩 。
(1)对自己:努力学习长大以后让爸妈过 上更好的生活;有机会去看看高山、草 原、大海…… (2)对别人:奶奶的病快好起来;爸爸能 有更多的时间陪我;好朋友永不分 离…… (3)对社会:空气和水不能再污染……; 人们之间充满友爱……;残疾人能得到 更多的关爱……;科学家发明新药,治 愈癌症……
小学三年级作文《我的心愿》300字(共6页PPT)
小学三年级作文《我的心愿》
妈妈 ”我高兴得哭了,我抱住
,
妈妈也哭了。
我的心愿满足了,我要谢谢
我的爸爸妈妈,是他们把我带大。
关键词:高兴,抱住,妈妈,妈妈,
心愿,满足,谢谢,爸爸妈妈,他们。
小学三年级作文《我的心愿》
人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。
再见
小学三年级作文《我的心愿》
” 第二天早上,是我的生日,我一
点也不开心,因为爸爸妈妈不
能陪我过生日。
八点到了,我和小伙伴出
去玩,爸爸妈妈把工人都放假
蛋糕 给我过生日。爸爸出去买
和
彩带,妈妈做我最爱吃的锅包
肉。
家里装饰得很漂亮,我
回到家里,爸爸把灯开开说:“生日 快乐!
关键词:第二天,早上,生日,一
点,开心,因为,爸爸妈妈,不能,过生 日,八点,小伙伴,出去玩,爸爸妈妈, 工人,放假,过生日,爸爸,出去,蛋糕, 彩带,妈妈,锅包肉,家里,装饰,很漂 亮,回到,家里,爸爸,开开,生日快乐。
我的心愿
小学三年级作文 300字
我的心愿很简单,希望爸
爸妈妈多陪陪我,那我就很满足
了。
每天爸爸妈妈上班,没时间
陪我。别人的爸爸妈妈都有时间陪他 们,我的爸爸妈妈为什么没有时间陪 我?
回 到了晚上,我等爸爸妈妈
家吃饭,夜晚,奶奶说:“睡觉,
别再等爸爸和妈妈了。
关键词:心愿,简单,希望,爸爸
妈妈,陪陪,满足,每天,爸爸妈妈,上 班,时间,别人,爸爸妈妈,时间,他们, 爸爸妈妈,为什么,没有,时间,晚上, 爸爸妈妈,回家,吃饭,夜晚,奶奶,睡 觉,爸爸,妈妈。
妈妈 ”我高兴得哭了,我抱住
,
妈妈也哭了。
我的心愿满足了,我要谢谢
我的爸爸妈妈,是他们把我带大。
关键词:高兴,抱住,妈妈,妈妈,
心愿,满足,谢谢,爸爸妈妈,他们。
小学三年级作文《我的心愿》
人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。
再见
小学三年级作文《我的心愿》
” 第二天早上,是我的生日,我一
点也不开心,因为爸爸妈妈不
能陪我过生日。
八点到了,我和小伙伴出
去玩,爸爸妈妈把工人都放假
蛋糕 给我过生日。爸爸出去买
和
彩带,妈妈做我最爱吃的锅包
肉。
家里装饰得很漂亮,我
回到家里,爸爸把灯开开说:“生日 快乐!
关键词:第二天,早上,生日,一
点,开心,因为,爸爸妈妈,不能,过生 日,八点,小伙伴,出去玩,爸爸妈妈, 工人,放假,过生日,爸爸,出去,蛋糕, 彩带,妈妈,锅包肉,家里,装饰,很漂 亮,回到,家里,爸爸,开开,生日快乐。
我的心愿
小学三年级作文 300字
我的心愿很简单,希望爸
爸妈妈多陪陪我,那我就很满足
了。
每天爸爸妈妈上班,没时间
陪我。别人的爸爸妈妈都有时间陪他 们,我的爸爸妈妈为什么没有时间陪 我?
回 到了晚上,我等爸爸妈妈
家吃饭,夜晚,奶奶说:“睡觉,
别再等爸爸和妈妈了。
关键词:心愿,简单,希望,爸爸
妈妈,陪陪,满足,每天,爸爸妈妈,上 班,时间,别人,爸爸妈妈,时间,他们, 爸爸妈妈,为什么,没有,时间,晚上, 爸爸妈妈,回家,吃饭,夜晚,奶奶,睡 觉,爸爸,妈妈。
部编版六年级语文之范文1:我的心愿-课件
的我总盼望 自己快快长 大。
每当我想骑自行车时,妈妈总是不放心,说:
“你才这么小,怎么能骑自行车呢?等你长大了,
妈妈再让你骑!”听了这句话,我心中就更想长大
了。长大了多自由,可以骑着自己的自行车,到处 乱逛,我想想就很快乐。
每当我想帮忙做家务时,妈妈总是生气地说:
“长大了多自 由”更让作者 充满了憧憬。
“你一个小孩子,怎么能做家务?小孩子的本分就
是学习,当你长大了,你可以给自己做家务呀,快 去学习吧!”我真想一下子变成大人,让妈妈看,
因为太小,所 以渴望长大, 做自己想要做
我已经长大了!因为没长大,连想做一些自己喜欢、 的事情。
力所能及的事情都不行。“你太小”成为爸爸妈妈
拒绝我的最佳理由。 不行,这样绝对不行!可我怎样才能长大呢?
过渡段,承上 启下。
外公笑着对我说:“哎,在我们看来,我们的 从思考中得出 孩子都长不大。”我想着想着,蓦然一惊:如果我 结论,可见作 永远要听听着爸爸妈妈的话,不去思考,不去做出 者是生活的有 正确的选择,那我岂不是永远长不大了?想想自己 心人。 从7岁到12岁,错过了多少长大的机会!
如今我小学就要毕业了,我多想和爸爸妈妈说: “爸爸妈妈,我快要升入初中生了,不要再我当成 结尾点明主题, 幼儿园的小孩子。我要长大!实际上我,我已经长 再次表达心愿。 大啦!温室里的鲜花经不起风吹雨打,为了我的健 康成长,请你们放手吧!”
我的心愿
周炅
从小,我就渴望长大。那样,我就可以做我们 开篇简洁。
小时候不能做的事。
每当我想出去玩,去上街买东西时,妈妈总说: 妈妈总不放
“不行不行,你才这么小,怎么能一个人出去呢? 心,让小小
等你长大以后啊,你想干什么,妈妈都不管。”这 时,就在我小小的心灵上刻上了四个字:“我想长 大!”我感
初一作文《我的心愿》500字(共7页PPT)
初一作文
我的心愿
500字
花朵 像六月的
般清香,如盛夏里
嫩芽 甘甜的一杯水,更是初露的
,
心愿 是的,
是对美好事物的最高
期盼,是对前进的最大支持,有了心 愿,夏日不再炎热,冬天不再寒冷, 剩下的只剩下春日里的希望和深秋里 的收获。
人人都有一个或几个愿望,
有的想成为光荣的人民警察,
人们 有的想成为
心中的白衣天使,
成长是一场和自己的比赛,不要担心别人 会做得比你好,你只需要每天都做得比文《我的心愿》
有求学就会有老师,毛主席
是不是伟人?他的伟大思想不
也是在老师的灌溉之下日渐成熟的吗?
教师 是的,但看着一点,
就多么
光荣!其实,教师才是伟人,才是大
智者,,因有他们,只是得以宣
文化 传,因有他们,
得以传承。
我的心愿是教师,是为人
为国的伟人,是育人育己的智者,
指 更是五星红旗下一根永不褪色的
而我,则想成为一个教书育人
的人民教师。
关键词:六月,花朵,清香,盛夏,
甘甜,一杯,更是,初露,嫩芽,心愿, 美好事物,最高,期盼,前进,最大,支 持,心愿,夏日,不再,炎热,冬天,不 再,寒冷,剩下,剩下,春日,希望,深 秋,收获,人人,一个,几个,愿望,成 为,光荣,人民警察,成为,人们,心中, 白衣天使,成为,一个,教书育人,人 民,教师。
路杆。
关键词:求学,老师,毛主席,是
不是,伟人,伟大,思想,老师,灌溉, 之下,日渐,成熟,看着,一点,教师, 多么,光荣,其实,教师,伟人,智者, 因有,他们,只是,得以,宣传,因有, 他们,文化,得以,传承,心愿,教师, 人为,伟人,育人,智者,更是,五星红 旗,一根,永不,褪色,指路。
我的心愿
500字
花朵 像六月的
般清香,如盛夏里
嫩芽 甘甜的一杯水,更是初露的
,
心愿 是的,
是对美好事物的最高
期盼,是对前进的最大支持,有了心 愿,夏日不再炎热,冬天不再寒冷, 剩下的只剩下春日里的希望和深秋里 的收获。
人人都有一个或几个愿望,
有的想成为光荣的人民警察,
人们 有的想成为
心中的白衣天使,
成长是一场和自己的比赛,不要担心别人 会做得比你好,你只需要每天都做得比文《我的心愿》
有求学就会有老师,毛主席
是不是伟人?他的伟大思想不
也是在老师的灌溉之下日渐成熟的吗?
教师 是的,但看着一点,
就多么
光荣!其实,教师才是伟人,才是大
智者,,因有他们,只是得以宣
文化 传,因有他们,
得以传承。
我的心愿是教师,是为人
为国的伟人,是育人育己的智者,
指 更是五星红旗下一根永不褪色的
而我,则想成为一个教书育人
的人民教师。
关键词:六月,花朵,清香,盛夏,
甘甜,一杯,更是,初露,嫩芽,心愿, 美好事物,最高,期盼,前进,最大,支 持,心愿,夏日,不再,炎热,冬天,不 再,寒冷,剩下,剩下,春日,希望,深 秋,收获,人人,一个,几个,愿望,成 为,光荣,人民警察,成为,人们,心中, 白衣天使,成为,一个,教书育人,人 民,教师。
路杆。
关键词:求学,老师,毛主席,是
不是,伟人,伟大,思想,老师,灌溉, 之下,日渐,成熟,看着,一点,教师, 多么,光荣,其实,教师,伟人,智者, 因有,他们,只是,得以,宣传,因有, 他们,文化,得以,传承,心愿,教师, 人为,伟人,育人,智者,更是,五星红 旗,一根,永不,褪色,指路。
部版语文六年级(下)第四单元习作《心愿》课件(共14张PPT)
写之前想一想,选择什么材 料能够更好地表达你的心愿。
再根据想表达的内容,选择一 种合适的方式进行表达,如记 叙故事、写信,或者写日记、 创作诗歌------
拟题
我的 “作家
梦”
独立 宣言
愿人 间充 满爱
课后作业
完成本次习作,自拟题目,做到 语言通顺、流畅,意思清楚、明白。 完成后自己修改,找同学互改。
我想心愿这颗种子,尽管微小,却终将绽放出美丽的花朵。
紫阳六小 六(4)班全体同 学
救救地球母亲
听天说: 还我蔚蓝, 还我新鲜空气; 听地说: 还我翠绿, 还我鸟语花香; 听我说: 是的,爱惜地球, 爱惜大自然, 也就是关爱我们人类自己!
------
选择表达方式
根据写作内容 选择表达方式。
选择表达方式
倡议书 诗歌
保护环境
?写 信
记叙 故事
选择你最想和别人交流的心愿 写下来。
202X年10月22日 星期二 晴 经过小半个月的努力,我的 减肥已经初见成效,曾经圆鼓鼓 的肚子也小了不少。今天,我决 定好好地犒劳犒劳自己,爽快地 吃一回。当我正准备向美味的蛋 糕发起进攻时,妈妈却在一旁提 醒:“如果此刻放纵自己,那前 面所有的付出就前功尽弃了! “听了这话,一瞬间,我的大脑 立刻苏醒了。是呀,既然决定了 要减肥,我就得学会克制自己。 想到这,我慢慢地把手缩了回 来。”革命还未成功,同志仍需 努力!走吧,儿子!爸爸陪你打 球去。“减肥之路,长,加油!
保护校园环境倡议书
敬爱的老师,亲爱的同学们: 当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定
会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室 里读书时,定会倍感心情舒畅。在优美的校园 环境中,我们沐浴着阳光,汲取着营养。 校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的学 习和生活。如今,在我们的校园里,还时有随 便乱扔纸屑、饮料瓶的现象。“校园是我家, 爱惜靠大家“,我们应该为实现创建美丽和谐 校园的美好心愿而努力。所以,我想向全体老 师和同学们发出如下倡议: 1、以爱惜校园环境为己任,自觉维护校园的 清洁卫生。 2、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习 惯,做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶,并提醒和 制止乱扔垃圾的行为。 ……
再根据想表达的内容,选择一 种合适的方式进行表达,如记 叙故事、写信,或者写日记、 创作诗歌------
拟题
我的 “作家
梦”
独立 宣言
愿人 间充 满爱
课后作业
完成本次习作,自拟题目,做到 语言通顺、流畅,意思清楚、明白。 完成后自己修改,找同学互改。
我想心愿这颗种子,尽管微小,却终将绽放出美丽的花朵。
紫阳六小 六(4)班全体同 学
救救地球母亲
听天说: 还我蔚蓝, 还我新鲜空气; 听地说: 还我翠绿, 还我鸟语花香; 听我说: 是的,爱惜地球, 爱惜大自然, 也就是关爱我们人类自己!
------
选择表达方式
根据写作内容 选择表达方式。
选择表达方式
倡议书 诗歌
保护环境
?写 信
记叙 故事
选择你最想和别人交流的心愿 写下来。
202X年10月22日 星期二 晴 经过小半个月的努力,我的 减肥已经初见成效,曾经圆鼓鼓 的肚子也小了不少。今天,我决 定好好地犒劳犒劳自己,爽快地 吃一回。当我正准备向美味的蛋 糕发起进攻时,妈妈却在一旁提 醒:“如果此刻放纵自己,那前 面所有的付出就前功尽弃了! “听了这话,一瞬间,我的大脑 立刻苏醒了。是呀,既然决定了 要减肥,我就得学会克制自己。 想到这,我慢慢地把手缩了回 来。”革命还未成功,同志仍需 努力!走吧,儿子!爸爸陪你打 球去。“减肥之路,长,加油!
保护校园环境倡议书
敬爱的老师,亲爱的同学们: 当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定
会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室 里读书时,定会倍感心情舒畅。在优美的校园 环境中,我们沐浴着阳光,汲取着营养。 校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的学 习和生活。如今,在我们的校园里,还时有随 便乱扔纸屑、饮料瓶的现象。“校园是我家, 爱惜靠大家“,我们应该为实现创建美丽和谐 校园的美好心愿而努力。所以,我想向全体老 师和同学们发出如下倡议: 1、以爱惜校园环境为己任,自觉维护校园的 清洁卫生。 2、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习 惯,做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶,并提醒和 制止乱扔垃圾的行为。 ……
新人教部编版六年级语文下册PPT课件—第四单元范文2:我的心愿
围绕消除雾霾 的心愿,发表 自己的意见 建议。
让我们一起努力,想办法解决环境污染问题, 让我们的生活环境变得更加美好吧!我相信随着我 们环保意识的不断增强,这一天一定会到来!
结尾总结全文, 再次表达心愿, 突出主旨。
点评:这篇习作,作者从自己身边亲人的病情同
发,引出雾霾天气对人身体健康损害的分析与思考,提 出自己的心愿。心愿内容很有代表性,很有现实意义。 文中重点突出,先分析雾霾天气的危害,再思考解决这 一问题的办法,所提出的四点想法十分合理,有可行性 体现出小作者的思维广度和深度。
我的心愿
郭欣悦
“咳……咳……”屋里传来一阵沙哑的咳嗽声。 哎,奶奶的哮喘病又犯了。 望着窗外雾蒙蒙的天,
开头新颖,由 奶奶咳嗽的病 情,引出雾霾
全家人满脸愁容……
天气,谈到自
“现在城里的空气越来越糟糕啦!天气预报说, 己心愿。
这个星期,北京市区将迎来史上最严重的雾霾天
气。”爷爷叹了一口长气,一脸的无奈。我们听到
爷爷的这句子话,都心里沉沉的。“这可怎么出行 在具体生活场
呢?乐乐,明天上学你一定记得把口罩戴好。” 妈 景中引出雾霾
妈叮嘱我说。不是吗,我们家里早就准备好了口罩, 面对雾霾天气,口罩可成了家家户户的必备品哟!
严重地影响人 们身体健康的 现实问题。
是呀,雾霾来了,城里到处灰蒙蒙的,让人几乎喘
不过气来。我们见不到阳光,出行都戴着口罩,将 脸部遮盖得严严实实的,为的就是防止吸入空气中 列举雾霾天气 的妨害身体健康的PM2.5粉尘颗粒,因为长期吸入它,的危害。
就可能得肺癌。像奶奶这样的哮喘病人城市的天空如 乡村一样明净,城市的空气像乡村一样清新,没有 雾霾,没有沙尘暴,没有酸雨,让大自然展现出其
《我的心愿》课件
我的心愿
生字学习
yuàn dàn gāo
là
愿
蛋
糕
蜡
zhú gēn suì
zhī
烛
根
岁
支
生字学习
yቤተ መጻሕፍቲ ባይዱàn 愿
愿望 情愿 志愿 许愿 宁愿 但愿
生字学习
dàn 蛋
鸡蛋 蛋白 蛋黄
生字学习
gāo
糕
糕点 米糕 蛋糕 雪糕
生字学习
là zhú 蜡 烛 烛光 烛台
蜡笔 蜡纸 蜡人
词语学习
心愿 蛋糕 蜡烛 懂事 健康 成长
小练笔
每个人都有自己的心愿,那么 你呢?写一写自己的愿望,不少于 50字。
课前导学
如果再过几天就是你的生日 了,你的愿望是什么呢?
内容理解
1.艾山的爸爸妈妈在生日这天 给他买了什么?
内容理解
艾山的爸爸妈妈在生 日这天给他买了蛋糕。
内容理解
2.艾山许了什么愿望?
内容理解
艾山许了的愿望是: 快快长大,帮爸爸妈妈 干更多的活。
小组学习
1.以小组的形式,交流一下各自的 愿望。 2.小组内,分角色朗读课文,比一 比哪一组朗读的好。
生字学习
yuàn dàn gāo
là
愿
蛋
糕
蜡
zhú gēn suì
zhī
烛
根
岁
支
生字学习
yቤተ መጻሕፍቲ ባይዱàn 愿
愿望 情愿 志愿 许愿 宁愿 但愿
生字学习
dàn 蛋
鸡蛋 蛋白 蛋黄
生字学习
gāo
糕
糕点 米糕 蛋糕 雪糕
生字学习
là zhú 蜡 烛 烛光 烛台
蜡笔 蜡纸 蜡人
词语学习
心愿 蛋糕 蜡烛 懂事 健康 成长
小练笔
每个人都有自己的心愿,那么 你呢?写一写自己的愿望,不少于 50字。
课前导学
如果再过几天就是你的生日 了,你的愿望是什么呢?
内容理解
1.艾山的爸爸妈妈在生日这天 给他买了什么?
内容理解
艾山的爸爸妈妈在生 日这天给他买了蛋糕。
内容理解
2.艾山许了什么愿望?
内容理解
艾山许了的愿望是: 快快长大,帮爸爸妈妈 干更多的活。
小组学习
1.以小组的形式,交流一下各自的 愿望。 2.小组内,分角色朗读课文,比一 比哪一组朗读的好。
初一作文《我的心愿》600字(共8页PPT)
关键词:可是,台湾,光复,以后,
台湾,实际,问题,解决,于是,邓小平, 爷爷,提出,一国两制,解决,台湾,问 题,一国两制,提出,半个世纪,等待, 两岸人民,终于,可以,见面,感到,台 湾,气息,听见,台湾,声音,闻见,台 湾,扑鼻而来,香气,看见,回归,一天, 台湾,人民,载歌载舞,欢笑声。
初一作文《我的心愿》
我知道,台湾人民与大陆
人民越来越近了,台湾岛与大陆更近 了!
我希望,台湾能早日回归,早日
投入祖国母亲的怀抱,早日洗
刷那百年沉积下来的耻辱。
我相信,台湾人民的心和大陆人 民的心是紧紧地连在一起的,他们岛 和大陆是紧紧地连在一起的!
关键词:知道,台湾,人民,大陆,
人民,越来越近,台湾岛,大陆,希望, 台湾,早日,回归,早日,投入,祖国, 母亲,怀抱,早日,洗刷,百年,沉积, 下来,耻辱,相信,台湾,人民,大陆, 人民,紧紧,连在一起,他们,大陆,紧 紧,连在一起。
初一作文《我的心愿》
我明白,我的心愿不会是一
场空梦,尽管很难很难,这也是
色彩 一个有
的不灭的充溢着台湾
人民和大陆人民全部情
感的动人的梦…?
关键词:明白,心愿,不会,一场
空,尽管,一个,色彩,不灭,充溢,台 湾,人民,大陆,人民,全部,情感,动 人。
初一作文《我的心愿》
如果要给美好人生一个定义,那就是惬意。 如果要给惬意一个定义,那就是三五知己、 谈笑风生。
再见
600字
我的心愿
初一作文
我的心愿
每个人都有自己的心愿,我的心
祖国 愿可是很难实现的。
的宝
文化 岛——台湾,是一个拥有悠久
岛屿 的
,只不过至今未能投入祖
母亲 国
最新人教部编版小学六年级下册语文精品课件范文2:我的心愿
单击此处编母版标题样式
我的心愿
郭欣悦
• “单咳击…此…处咳编…辑…”母屋版里文传本来样一式阵沙哑的咳嗽声。
哎,奶•奶第的二哮级喘病又犯了。 望着窗外雾蒙蒙的天,
开头新颖,由 奶奶咳嗽的病 情,引出雾霾
全家人满脸• 愁第三容级……
天气,谈到自
“现在城•里第的四• 级空第五气级 越来越糟糕啦!天气预报说, 己心愿。
们环保•意第识二的级不断增强,这一天一定会到来!
突出主旨。
• 第三级
点评•:第四这• 级第篇五级习作,作者从自己身边亲人的病情同
发,引出雾霾天气对人身体健康损害的分析与思考,提
出自己的心愿。心愿内容很有代表性,很有现实意义。
文中重点突出,先分析雾霾天气的危害,再思考解决这
一问题的办法,所提出的四点想法十分合理,有可行性
车使用太阳能,清洁而又不会给大汽造成污染;三
是面积,多种树,增加树木对粉尘
颗粒和有害气体的自然吸收力。
围绕消除雾霾 的心愿,发表 自己的意见 建议。
单击此处编母版标题样式
让我们一起努力,想办法解决环境污染问题, 结尾总结全文,
让我• 们单的击生此活处环编境辑变得母更版加文美本好样吧式!我相信随着我 再次表达心愿,
体现出小作者的思维广度和深度。
很自然地引出 心愿。
本来的面貌。我想,我的这些心愿,是每一个生活
在城市里的人都有的。
单击此处编母版标题样式
怎样让这个共同的心愿早日实现呢?我想,防
止雾• 霾单,击让此城处里编和辑乡下母一版样文,本空样气式清新,得从以下
几个方•面第着二手级:一是建在城里或城市郊区的工厂, 严禁烟囱排• 放第有三级害气体,排放有害气体的工厂一律 关停;二是每•天第市四级区那么多汽车在排放尾气,要提 倡人们坐公交车,• 减第五少级车辆在路上的通行量,或汽
我的心愿
郭欣悦
• “单咳击…此…处咳编…辑…”母屋版里文传本来样一式阵沙哑的咳嗽声。
哎,奶•奶第的二哮级喘病又犯了。 望着窗外雾蒙蒙的天,
开头新颖,由 奶奶咳嗽的病 情,引出雾霾
全家人满脸• 愁第三容级……
天气,谈到自
“现在城•里第的四• 级空第五气级 越来越糟糕啦!天气预报说, 己心愿。
们环保•意第识二的级不断增强,这一天一定会到来!
突出主旨。
• 第三级
点评•:第四这• 级第篇五级习作,作者从自己身边亲人的病情同
发,引出雾霾天气对人身体健康损害的分析与思考,提
出自己的心愿。心愿内容很有代表性,很有现实意义。
文中重点突出,先分析雾霾天气的危害,再思考解决这
一问题的办法,所提出的四点想法十分合理,有可行性
车使用太阳能,清洁而又不会给大汽造成污染;三
是面积,多种树,增加树木对粉尘
颗粒和有害气体的自然吸收力。
围绕消除雾霾 的心愿,发表 自己的意见 建议。
单击此处编母版标题样式
让我们一起努力,想办法解决环境污染问题, 结尾总结全文,
让我• 们单的击生此活处环编境辑变得母更版加文美本好样吧式!我相信随着我 再次表达心愿,
体现出小作者的思维广度和深度。
很自然地引出 心愿。
本来的面貌。我想,我的这些心愿,是每一个生活
在城市里的人都有的。
单击此处编母版标题样式
怎样让这个共同的心愿早日实现呢?我想,防
止雾• 霾单,击让此城处里编和辑乡下母一版样文,本空样气式清新,得从以下
几个方•面第着二手级:一是建在城里或城市郊区的工厂, 严禁烟囱排• 放第有三级害气体,排放有害气体的工厂一律 关停;二是每•天第市四级区那么多汽车在排放尾气,要提 倡人们坐公交车,• 减第五少级车辆在路上的通行量,或汽
部编教材小学语文六年级下册习作四:我的心愿课件
我的心愿是一个平凡至极的愿望,那就是——让 爸爸戒烟!
例文
我的心愿
记得有一次,我放学回到家,一进门,就嗅到了 很浓的烟味,又觉得自己进入了仙境,可惜不是,我 吸了一口气,一下子觉得坠入了地狱。那烟味呛得我 “吭吭”的咳,而爸爸却翘着二郎腿,抽着烟,看着 电视哈哈大笑,我忍不住对爸爸大喊:“爸,你觉得 这个屋子还像个家吗?”爸爸好像知道了我不让他抽 烟,便接着说:“小孩子不懂,男人不抽烟,白来世 上混!”见爸爸这样,我只好说:“您知道吗?吸烟 有害健康,会使您得肺癌,况且,我们吸二手烟,也 对我们有害呀!”爸爸依然吸烟,很享受的样子,我
思考:为了实现你的心愿, 你准备怎么做呢?
(注意条理清楚,语言通顺)
你会从哪些方面构思来完成习作呢?
产生心愿的原因 实现心愿的办法
习作内容
选择你最想和别人交流的心愿写下来。
例文
心愿
我愿是一位作家, 写出长篇大论。 让文坛震惊, 让众人夸赞。
我愿是一名白衣天使, 是神圣的医生。
语言是否通顺、生动
书写是否认真,错别字 少于3个,病句不多于2 个,有修改的痕迹 老师或同学评语及修改建议:
加油
梳理建议 完善习作
1.根据老师和同学们的建议修改习作。 2.修改中注意语句通顺、恰当,标点符号使用规范。 3.修改完善后,认真誊写。
我愿是一名教师。 去教育祖国的花朵, 让他们长大成才, 成为中国人的骄傲。
例文
我的心愿
心愿,像一粒种子,播种在心的土壤里,尽管它 渺小,却可以开出最美的花朵;心愿,像一条小溪, 流淌在爱的大地上,却可以浇灌绿色的希望;心愿, 应该是久藏心底的,渴望实现的一个愿望,而这个愿 望是与人为善的。比如:贫困山区的孩子的心愿是实 现求学的梦;病人的心愿是恢复健康;善良人的心愿 是帮助弱者;勇者的心愿是挑战极限;学子的心愿是 踏入理想的学府,当然,我也有我的心愿。
例文
我的心愿
记得有一次,我放学回到家,一进门,就嗅到了 很浓的烟味,又觉得自己进入了仙境,可惜不是,我 吸了一口气,一下子觉得坠入了地狱。那烟味呛得我 “吭吭”的咳,而爸爸却翘着二郎腿,抽着烟,看着 电视哈哈大笑,我忍不住对爸爸大喊:“爸,你觉得 这个屋子还像个家吗?”爸爸好像知道了我不让他抽 烟,便接着说:“小孩子不懂,男人不抽烟,白来世 上混!”见爸爸这样,我只好说:“您知道吗?吸烟 有害健康,会使您得肺癌,况且,我们吸二手烟,也 对我们有害呀!”爸爸依然吸烟,很享受的样子,我
思考:为了实现你的心愿, 你准备怎么做呢?
(注意条理清楚,语言通顺)
你会从哪些方面构思来完成习作呢?
产生心愿的原因 实现心愿的办法
习作内容
选择你最想和别人交流的心愿写下来。
例文
心愿
我愿是一位作家, 写出长篇大论。 让文坛震惊, 让众人夸赞。
我愿是一名白衣天使, 是神圣的医生。
语言是否通顺、生动
书写是否认真,错别字 少于3个,病句不多于2 个,有修改的痕迹 老师或同学评语及修改建议:
加油
梳理建议 完善习作
1.根据老师和同学们的建议修改习作。 2.修改中注意语句通顺、恰当,标点符号使用规范。 3.修改完善后,认真誊写。
我愿是一名教师。 去教育祖国的花朵, 让他们长大成才, 成为中国人的骄傲。
例文
我的心愿
心愿,像一粒种子,播种在心的土壤里,尽管它 渺小,却可以开出最美的花朵;心愿,像一条小溪, 流淌在爱的大地上,却可以浇灌绿色的希望;心愿, 应该是久藏心底的,渴望实现的一个愿望,而这个愿 望是与人为善的。比如:贫困山区的孩子的心愿是实 现求学的梦;病人的心愿是恢复健康;善良人的心愿 是帮助弱者;勇者的心愿是挑战极限;学子的心愿是 踏入理想的学府,当然,我也有我的心愿。
我的心愿ppt课件
我的的心心愿愿
创创建建绿绿色色中中队队系系列列
1
独自仰望夜空,从古至今, 不知多少人面对着浩瀚的夜空, 满天的繁星许下唯美的心愿。 斑斓璀璨的星空又见证了多少 伟大心愿的实现,人类就在梦 想中一步步从荒蛮走向文明, 从过去走向未来……
2
在广阔无垠,璀璨 的夜空中,繁星环 绕,晶莹透亮。我 仰望着空中的星星, 它似乎在对我 说:“孩子,你有愿 望吗?”
暮然回首过去了多暮然回首过去了多少个日日夜夜多少个少个日日夜夜多少个酸甜苦辣多少个心愿酸甜苦辣多少个心愿实现了多少个心愿破实现了多少个心愿破灭了我没有灰心继灭了我没有灰心继续着我的人生的旅途续着我的人生的旅途继续着我的愿望继续着我的愿望同学们每同学们每个人都有一个属个人都有一个属于自己的心愿于自己的心愿请向大家诉说你请向大家诉说你的心愿吧
8
同学们,每 个人都有一个属 于自己的心愿, 请向大家诉说你 的心愿吧!
9
3
愿望,像一粒种子,播 种在心的土壤里,尽管他 渺小,却可以开出最美的 花朵;愿望像一条小溪, 流淌在爱的大地;尽管它 涓细,却可以浇灌绿色的 希望。每个人都有自己的 愿望,我也不例外······
4
我上幼儿园的时 候,是多么希望爸 爸妈妈带我去肯德 基吃那香喷喷的汉 堡包,去梦寐以求 的游乐园玩。
5
• 我已经七岁了,背着那沉重的书包,进入了小 学一年级,我一进小学就想好好学习,考个优秀 的好成绩给父母,让他已经步上了五年级的 阶梯。此时我又希望能成为 一名伟大的老师,带给学生 欢乐和笑容。
7
暮然回首,过去了多 少个日日夜夜,多少个 酸甜苦辣,多少个心愿 实现了,多少个心愿破 灭了,我没有灰心,继 续着我的人生的旅途, 继续着我的愿望
创创建建绿绿色色中中队队系系列列
1
独自仰望夜空,从古至今, 不知多少人面对着浩瀚的夜空, 满天的繁星许下唯美的心愿。 斑斓璀璨的星空又见证了多少 伟大心愿的实现,人类就在梦 想中一步步从荒蛮走向文明, 从过去走向未来……
2
在广阔无垠,璀璨 的夜空中,繁星环 绕,晶莹透亮。我 仰望着空中的星星, 它似乎在对我 说:“孩子,你有愿 望吗?”
暮然回首过去了多暮然回首过去了多少个日日夜夜多少个少个日日夜夜多少个酸甜苦辣多少个心愿酸甜苦辣多少个心愿实现了多少个心愿破实现了多少个心愿破灭了我没有灰心继灭了我没有灰心继续着我的人生的旅途续着我的人生的旅途继续着我的愿望继续着我的愿望同学们每同学们每个人都有一个属个人都有一个属于自己的心愿于自己的心愿请向大家诉说你请向大家诉说你的心愿吧
8
同学们,每 个人都有一个属 于自己的心愿, 请向大家诉说你 的心愿吧!
9
3
愿望,像一粒种子,播 种在心的土壤里,尽管他 渺小,却可以开出最美的 花朵;愿望像一条小溪, 流淌在爱的大地;尽管它 涓细,却可以浇灌绿色的 希望。每个人都有自己的 愿望,我也不例外······
4
我上幼儿园的时 候,是多么希望爸 爸妈妈带我去肯德 基吃那香喷喷的汉 堡包,去梦寐以求 的游乐园玩。
5
• 我已经七岁了,背着那沉重的书包,进入了小 学一年级,我一进小学就想好好学习,考个优秀 的好成绩给父母,让他已经步上了五年级的 阶梯。此时我又希望能成为 一名伟大的老师,带给学生 欢乐和笑容。
7
暮然回首,过去了多 少个日日夜夜,多少个 酸甜苦辣,多少个心愿 实现了,多少个心愿破 灭了,我没有灰心,继 续着我的人生的旅途, 继续着我的愿望
六年级下册语文范文2:我的心愿课件
我们见不到阳光,出行都戴着口罩,将脸部遮盖得严严 实实的,为的就是防止吸入空气中的妨害身体健康的
PM2.5粉尘颗粒,因为长期吸入它,就可能得肺癌。像奶 奶这样的哮喘病人,遇到雾霾天气,那可就更遭殃了! 我多么希望城市的天空(tiānkōng)如乡村一样明净,城市 的空气像乡村一样清新,没有雾霾,没有沙尘暴,没有
酸雨,让大自然展现出其本来的面貌。我想,我的这些 心愿,是每一个生活在城市里的人都有的。
列举雾霾天气 (tiānqì)的危害。
很自然地引出心愿。
第二页,共三页。
怎样让这个共同的心愿早日实现呢?我想,防止雾 霾,让城里和乡下一样,空气清新,得从以下几个方 面着手:一是建在城里或城市(chéngshì)郊区的工厂,严禁
烟囱排放有害气体,排放有害气体的工厂一律关停;二是 每天市区那么多汽车在排放尾气,要提倡人们坐公交车, 减少车辆在路上的通行量,或汽车使用太阳能,清洁而又 不会给大汽造成污染;三是多骑自行车或步行,提倡绿色 出行,低碳出行;四是提高市区绿化面积,多种树,增加 树木对粉尘颗粒和有害气体的自然吸收力。
围绕消除 (xiāochú)雾霾 的心愿,发表自 己的意见 建议。
这句子话,都心里沉沉的。“这可怎么出行呢?乐乐, 明天上学你一定记得把口罩戴好。” 妈妈叮嘱我说。不
在具体生活场 景中引出雾霾
是吗,我们家里早就准备好了口罩,面对雾霾天气,口罩 严重地影响人
可成了家家户户的必备品哟!
们身体健康的
现实问题。
第一页,共三页。
Байду номын сангаас
是呀,雾霾来了,城里到处灰蒙蒙的,让人几乎喘不过气来。
第三页,共三页。
我的心愿(xīnyuàn)
郭欣悦
“咳……咳……”屋里传来一阵沙哑的咳嗽声。哎,
PM2.5粉尘颗粒,因为长期吸入它,就可能得肺癌。像奶 奶这样的哮喘病人,遇到雾霾天气,那可就更遭殃了! 我多么希望城市的天空(tiānkōng)如乡村一样明净,城市 的空气像乡村一样清新,没有雾霾,没有沙尘暴,没有
酸雨,让大自然展现出其本来的面貌。我想,我的这些 心愿,是每一个生活在城市里的人都有的。
列举雾霾天气 (tiānqì)的危害。
很自然地引出心愿。
第二页,共三页。
怎样让这个共同的心愿早日实现呢?我想,防止雾 霾,让城里和乡下一样,空气清新,得从以下几个方 面着手:一是建在城里或城市(chéngshì)郊区的工厂,严禁
烟囱排放有害气体,排放有害气体的工厂一律关停;二是 每天市区那么多汽车在排放尾气,要提倡人们坐公交车, 减少车辆在路上的通行量,或汽车使用太阳能,清洁而又 不会给大汽造成污染;三是多骑自行车或步行,提倡绿色 出行,低碳出行;四是提高市区绿化面积,多种树,增加 树木对粉尘颗粒和有害气体的自然吸收力。
围绕消除 (xiāochú)雾霾 的心愿,发表自 己的意见 建议。
这句子话,都心里沉沉的。“这可怎么出行呢?乐乐, 明天上学你一定记得把口罩戴好。” 妈妈叮嘱我说。不
在具体生活场 景中引出雾霾
是吗,我们家里早就准备好了口罩,面对雾霾天气,口罩 严重地影响人
可成了家家户户的必备品哟!
们身体健康的
现实问题。
第一页,共三页。
Байду номын сангаас
是呀,雾霾来了,城里到处灰蒙蒙的,让人几乎喘不过气来。
第三页,共三页。
我的心愿(xīnyuàn)
郭欣悦
“咳……咳……”屋里传来一阵沙哑的咳嗽声。哎,
小学三年级作文《我的心愿》350字(共6页PPT)
小学三年级作文《我的心愿》
骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。
再见
小学三年级作文
我的心愿
350字
每个人都有心愿,但随着年 龄的变化,都有着不同的心愿。我 是个上二级的小女孩,我的心愿 是长大当一名舞蹈家。
舞蹈是人类最古老的艺术 形式之一,有多少文明,就有多
少舞蹈史。中国舞蹈可以说以中华几
千年文化精髓而诞生的。
关键词:每个,心愿,随着,年龄,
变化,有着,不同,心愿,二级,小女孩, 心愿,长大,一名,舞蹈家,舞蹈,人类, 古老,艺术,形式,之一,多少,文明, 多少,舞蹈,中国,舞蹈,可以,中华, 几千年,文化,精髓,诞生。
小学三年级作文《我的心愿》
练习舞蹈不但没有影响到学习
成绩,还能让我积极参加学校
的文艺活动,让我得到了锻炼,提高
胆量 了见识,增长的
。做到了德、
智、体全面发展。
以后我还要更加刻苦学习舞蹈知
技能 识,锻炼舞蹈
。为了我的美
丽心愿而努力,争取成为一名舞
蹈家。
关键词:练习,舞蹈,不但,没有,
影响,学习成绩,积极,参加,学校,文 艺活动,得到,锻炼,提高,见识,增长, 胆量,做到,全面,发展,以后,还要, 更加,刻苦,学习,舞蹈,知识,锻炼, 舞蹈,技能,为了,美丽,心愿,努力, 争取,成为,一名,舞蹈家。
小学三年级作文《我的心愿》
舞蹈的种类还可以分为 芭蕾舞、古典舞、民族舞、 现代舞等。我现在七岁,练习舞
蹈两年,已经考过舞蹈6级,每周上 两节舞蹈课。通过这两年的舞蹈练习,
感觉好处还是挺多的。可以学习 舞蹈的历史文化、增加身体 的柔韧度、了解音乐、修练 品性、提高个人气质,并且 毅 能锻炼人吃苦的耐力和坚持的 力。
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小练笔
每个人都有自己的心愿,那么 你呢?写一写自己的愿望,不少于 50字。
课前导学
如果再过几天就是你的生日 了,你的愿望是什么呢?
内容理解
1.艾山的爸爸妈妈在生日这天 给他买了什么?
内容理解
艾山的爸爸妈妈在生 日这天给他买了蛋糕。
内容理解
2.艾山许了什么愿望?
内容理解
艾山许了的愿望是: 快快长大,帮爸爸妈妈 干更多的活。
小组学习
1.以小组的形式,交流一下各自的 愿望。 2.小组内,分角色朗读课文,比一 比哪一组朗读的好。
我的心愿
生字学习
yuàn dàn gāo
là
愿
蛋
糕
蜡
zhú gēn suì
zhī
烛
根
岁
支
生字学习
yuàn 愿
愿望 情愿 志愿 许愿 宁愿 但愿
生字学习
dàn 蛋
鸡蛋 蛋白 蛋黄
生字学习
gāo
糕
糕点 米糕 蛋糕 雪糕
生字学习ห้องสมุดไป่ตู้
là zhú 蜡 烛 烛光 烛台
蜡笔 蜡纸 蜡人
词语学习
心愿 蛋糕 蜡烛 懂事 健康 成长