广外陈乐最差通选课老师

浙大老师之黑名单VS光荣榜来源

浙大老师之黑名单VS光荣榜来源：时可的日志浙大老师黑名单鲁晓笑：广告视觉传达（选修）卢经山：音响技术与家庭影院麻美应：现代礼仪曹惠军：中外名曲欣赏徐明：现代管理基础周勇光：工程图学鲍江华：应用写作蔡寿福：物理赵学安：物理鲍世宁：物理陈小英：法律基础郑其适：羽毛球吴心忠：哲学虞建辉：英语沈宝明：复变与l氏变换李俊杰：常微数控线切割老师计翔翔：《世界文明史》(有争议，有人认为他讲课很好，有人比如说在下就认为他不太负责)movie94学姐吐血经验：卢小雁的课不要选，睡觉的课；沈爱国的课不错，吴飞也可以，易容是个好老师，可是知道在ZJG开不开课，她是美学博士，若有相关的课，不妨去听听看嗯，那个基督教史的课很难听，睡觉的课浙大老师光荣榜说清必修选修呀～～～修改之“黑名单” my lady gaga定向越野:吴叶海林时云微积分:苏德矿吴明华龚乐春大学物理：陈凤至计算机组成：潘学增杨起帆（是不是走了？）数据结构：王申康陈越操作系统：李善平physics：方本民潘正权（还在美国吧）文学：潘一禾天文学：刘广深环境与人类文明：刘广深政治经济学：戴文标舒泽虎蒋文华廖亦宏中华人民共和国史：李立志（绝对精彩不容错过！他上完课后全班同学鼓掌致谢的！不过英年早逝。

）中国近代军事史：姚杏民褚良才游泳：孙云龙伦理学：张应杭现代经济学陈君徐林危启才（好是好可是分不高考试之前话题)盛晓明网应：孟炳泉大学物理：阮晓生陈凤至邓论：熊卫平政治经济学：包松c：高济平王何宇大学语文：许志强复变：汪国昭英语：王元春吴越民熊海虹（又可爱分又高）军事学和国防科技：吕强诗歌鉴赏与写作：黄杰篮球：林燕萍乒乓球：陈烽线代：戴佳玲，陈维新电路原理：贾爱民付东黎：风景画入门离散数学：王维维心理学概论：符得江中华人民共和国史：李立志美学：易容（新闻系的老师）社会学：徐敏（新闻系老师）网球：何一兵（阳光大帅哥！！）普通生物学：钱凯先影视鉴赏：陈晓云形体健美：卢芬创新思维与开发：周耀烈（上节课，他还唱绍剧给我们听，还说以后大多是做游戏，考试可能是唱歌比赛）日语：张宏斌。

英语课程的教学评价改革

刘建达李雪莲（广东外语外贸大学，广州510420）英语课程的教学评价改革收稿日期：2020-08-20基金项目：作者简介：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“外语能力测评研究”（19JJD750007）刘建达（1967—），男，广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心，教授；李雪莲（1976—），女，广东外语外贸大学英文学院，在读博士生。

2020年6月30日，中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出“针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”。

按照这一改革要求，针对课程的教学评价，也应落实“四个评价”。

目前，英语课程的教学评价普遍使用的是结果评价，过程评价正在兴起，增值评价和综合评价还在探索阶段。

1“四个评价”在英语课程的教学评价中的体现1.1结果评价从教学评价的角度，结果评价属于终结性评价（summative assessment ），指在课程结束后用于检查学生的学习成就和进步而实施的考试形式[1]。

课程的期末考试、期中考试都属于终结性评价。

终结性评价的主要目的是检查学生在一段时间学习之后的学习成就，结果往往会用于某种决策，属于高风险评价。

因此，只进行终结性评价有可能会导致学生轻视平时的学习积累，过分关注考前临时突击以便考试过关。

而且，终结性评价通常只以分数报告的形式呈现，缺乏详尽的有针对性的教学反馈。

虽然终结性评价也可以形成性地使用[2-4]，但评价结果对教学的指导作用非常有限。

终结性评价的分数报告可以提供与他人横向比较的信息，却不能提供学生本人纵向比较的信息，学生难以知晓自己的学习进展，教师也无法根据评价反馈指导教学。

因此，虽然终结性评价可以用作选拔等的依据，但对教师的教和学生的学作用有限。

1.2过程评价过程评价即形成性评价（formative assessment ），不同于侧重报告学业成绩的终结性评价，形成性评价侧重促学效果[5]。

广外选课指南

Hey，friends！选课开始了，我也把自己的一些所谓的经验和大家分享一下吧~~~体育课1.网球黄世光这个是我第一个学期选的，因为当时没得选了，只好选了网球。

网球、羽毛球是要自己买拍子的。

我的网球拍还没卖出去。

网球平时没得场地练习的。

然后自从选了羽毛球，网球我再也没碰过了。

2.羽毛球刘惠莲胡斌这个是我最爱的了，所以学了两个学期。

对于喜欢羽毛球的小朋友来说，这个课可以学到很多东西的~~~虽然考试不一定成绩会很好，但基本上我是在85分以上的。

所以也不会太差啦~~~然后强烈推荐胡斌老师的课！！！他人超级好的，不用怕会考试不过，有几次机会给你，我很爱他~~~（其实有些因素是他很向我老爸。

）3.排球本来想选排球的，但同学说，排球对没有基础的人来说可能会比较难，而且考试好像挺考水平的。

因此，我就没选了。

4.健美操班上有同学选了健美操，然后看她们快考试的期间每天晚上排练。

其他的就不清楚了。

5.太极拳 & 快乐体育据说快乐体育很快乐的。

也学太极拳。

6.艺术体操 & 体育舞蹈啊！千万不要学这两个啊~~~女生宁可选踢足球！！通选课1.access 吕会红呃，这个还不错啦，学起来不难，考试也很简单，平时交交作业，挺容易的。

不过我是每节课都去上的人，对于经常不去上课的同学，自己考虑吧。

2.实用办公软件吕会红这个是我之前选了被刷了的，这次一定要选上！！！我上铺说，很好，可以学到很多东西，office办公的东西，很有用的。

不用考试，要交作业。

但是想学的话就报吧~~~哦哈哈哈~~~3.人际交往心理学黄红清这个我不想再学了。

上完她的课，我对心理学的喜爱有所降低。

好在本学期没选此课，否则我就更杯具了。

4.经济数学——微积分蔡敏啊，这个老师好sweet啊~~~教的程度简单，有高中数学基础的人都不会觉得难的~而且可以讨价还价，考试内容简单与否可以商量~偶尔考考勤，有作业练习。

但数学课嘛，肯定是要每节课都去上的啦，练习是肯定要做的啦，这样才是学数学嘛~~~所以如果经常要逃课的同学，不要去选这个课了，不要不尊重此老师。

“水污染控制工程”课程思政创新设计与实践

2022年5月第20期May 2022No.20教育教学论坛EDUCATION AND TEACHING FORUM“水污染控制工程”课程思政创新设计与实践赵姗姗，吕慧，孙连鹏，李若泓（中山大学环境科学与工程学院，广东广州 510006）［摘要］专业课程思政教育是高校高水平人才培养的关键。

“水污染控制工程”作为环境科学与工程专业核心课程，在学生思想引领和观念塑造方面起到了非常重要的作用。

以习近平总书记的生态文明思想为指导，从树立生态文明观、培养理想信念和提升职业素养三个方面提出了课程思政育人的目标，并进行了思政元素的挖掘与分析，探讨了其与课程教学内容的融入点和开展课程思政教育的途径和方法，以期为高质量课程思政建设提供有益参考。

［关键词］水污染控制工程；课程思政；设计与实践［基金项目］ 2020年度广东省教育厅本科高校在线开放课程建设项目“水污染控制工程”（粤教高函〔2020〕19号）；2020年度广东省教育厅线下一流本科课程立项项目“水污染控制工程”（粤教高函〔2020〕16号）；2021年度中山大学质量工程与教学改革立项项目“水污染控制工程课程思政项目”［作者简介］赵姗姗（1983—），女，河北唐山人，博士，中山大学环境科学与工程学院副教授，博士生导师，主要从事水污染控制技术研究；吕慧（1982—），男，黑龙江七台河人，博士，中山大学环境科学与工程学院教授（通信作者），博士生导师，院长助理，主要从事水污染控制技术研究；孙连鹏（1973—），男，辽宁丹东人，博士，中山大学环境科学与工程学院院长，教授，博士生导师，主要从事水污染控制技术研究。

［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2022）20-0024-04 ［收稿日期］ 2021-08-31立德树人是教育之本。

高等教育不仅担负着育才的使命，更肩负着育人的重任。

青年是祖国的未来，肩负着美丽中国建设与民族复兴大任。

广外校内通选课建议4

本学期选了3门课，真正上的，除了photosho,其他两节都被我换掉了。

首先：photoshop:老师很负责任他恨不得整节课都控制电脑把能说的都说完了。

可以学到很多有趣的Photoshop的基本使用，很实用。

不过老师控制电脑的时间加上你可怜兮兮的做练习的时间，你是没有机会去干其他事情的。

现当代文学：本来是陈咏芹的，我几乎只去了5次左右他的课。

老师很有学问，但是实在是受不了他讲话的频率，很催眠。

不过我还是坚持这是一位好老师的。

这节课我翘了去另外一个女老师叫陈乐，也是现当代文学，很喜欢她！！储备超级足够，才女气质，很生活。

强力推荐！access：额，没什么说的，就不说了吧，民族舞：当初没敢选，这学期去旁听，发现其实大家都没基础的，所以，想去的女生不用有顾虑，上这节课挺开心的。

强烈告诫男性朋友，千万别选。

国际关系啦!黎家勇的课程这个老师不错！没点过名！考试有资料的！1、营养学——杨俊慧老师讲课语气很平淡，有点催眠。

不过内容还是很不错，细心听课的同学还是会学到很多十分实际的东西。

大约2节课就会有一次随堂测试，一般是改节课说完留十几分钟做题。

老师亲自发答题纸，很难叫别人帮你做。

所以如果没有决心每次去上课的人，建议不要报这节课。

期末不考试，考试成绩就是平时的小测试的成绩。

如果那节课没有去，那就0分。

累积几次（集体发热次数不是很清楚），学生的名字就会被标记，意思就是会不及格。

请假也很严格。

也不用写论文。

2、科学技术史——饶欣好像没有签到过，或者刚好那节课我没去，平时上课老师自己讲自己的，不会管学生。

临近期末的时候会有一篇3000字的论文。

（老师说不能从网上复制粘贴，但是具体她会不会知道就难说啦）要考试，据小振振说，他们合作加手机上网搜索才勉强过。

1. 外国文化貌似这学期不开就不说了2. 商务公关心理学师：朱海龙推荐指数：★★★★内容：主要讲公关策略，顺便讲心理，再顺便讲交际礼仪，幽默，还蛮实用考勤：每节课写名字纸条上交，一般都是找人代交的啦，适宜几个人一起报，打团体战考试：期末去他邮箱拿题目，然后完成打印，最后的课交给他（不过一般很难百度出来~），本座纯属乱吹搞定。

广外北校区通选课(预选)资料

丁少彦讲师
2.0
60
文化与文学
苗学玲讲师
2.0
60
文化与文学
苗学玲讲师
2.0
60
文化与文学
于屏方副教授
2.0
100
文化与文学
陈勇
讲师
2.0
50
文化与文学
陈勇
讲师
2.0
50
文化与文学
于屏方副教授
2.0
100
文化与文学
于屏方副教授
2.0
100
文化与文学
于屏方副教授
2.0
100
文化与文学
雷晓敏副教授
2.0
220
自然科学
实验教学中心
赖妙芳实验师
2.0
60
自然科学
实验教学中心
赖妙芳实验师
2.0
60
自然科学
思科信息学院
马朝辉讲师
2.0
90
自然科学
思科信息学院
网页设计与制作电子演示文稿 PowerPoint及其动画制作电子演示文稿 PowerPoint及其动画制作科学技术史
马朝辉讲师
郑德平副教授
2.0
60
哲学与历史
郑德平副教授
2.0
60
哲学与历史
黄胜海副教授
2.0
190
哲学与历史
胡文涛教授
2.0
80
哲学与历史
郝光
讲师
2.0
80
哲学与历史
黄胜海副教授
2.0
190
哲学与历史
思想政治理论学中西政治思想比院较思想政治理论学世界著名战争概院述思想政治理论学西方政治思想史院概要政治与公共管理西方哲学经典著学院作选读国际工商管理学商务数据分析院国际工商管理学商务数据分析院其它中国医学史

浙江省教育科学2009年度各类研究课题

SB10 当代西方翻译理论在高校英语教学实践中的应用研究 SB11 数字化探究实验室建设与大学生素养培养的研究 SB12 课堂生态的理论研究与应用研究 SB13 高中生职业生涯教育课程体系的开发与建设 SB14 基于网格的智能学习环境研究与开发 SB15 “工学结合”背景下高职院校课程制度研究 SB16 大学生参与科研活动的现状、问题与对策研究 SB17 教育集团的规范化与发展模式的研究——以浙江省为例 SB18 学前教育管理机制研究——以宁波市为例 SB19 高职特色在新建本科院校的继承与创新 SB20 团队式培养高职创业人才模式的研究 SB21 基于工学结合的一体化工作室的研究与实践 SB22 基于能力本位教育与培训模式(CBET)的课程与教学设计 SB23 不同类型高校本科人才培养模式研究 SB24 基于岗位能力导向的高职市场营销专业实践教学基地建设研究 SB25 高职院校文科类实训体系理论与实践探索 SB26 高职数学实验与数学建模课程的整合研究 SB27 高职建筑设计类专业毕业环节的教学策略研究 SB28 制定高等学校教学管理标准的研究 SB29 基于创业富民、创新强省的区域高等教育协调发展研究 SB30 高职（服务类）大职业教育培养模式研究与实践 SB31 工作过程导向的商务外语类课程体系构建 SB32 异性沟通视角下大学生健全人格的培养与抑制婚前性行为的关系研究 SB33 地方高校海洋类人才培养对策研究 SB34 “港航强省”战略下浙江海洋高等教育体系构建研究 SB35 教育券与政府职业教育财政投入机制改革研究 SB36 大学教学制度创新取向研究 SB37 高职“双证制”与单位行业训练模式结合实践和完善—以绍兴市为例 SB38 教师的主观幸福感研究 SB39 教师教育行为类型及其与学生心理发展关系的研究 SB40 学校组织变革的理论与实证研究 SB41 外经贸类院校创业教育体系和创业培养机制建设研究 SB42 贫富差距对大学生消费形态及价值观的影响 SB43 数字化环境下高校课堂教学新模式的构建 SB44 高校思想政治教育工作载体运用与创新问题研究

关于音乐选修课教法若干问题研究与思考

关于音乐选修课教法若干问题研究与思考
马小镭
【期刊名称】《魅力中国》
【年(卷),期】2008()28
【摘要】音乐选修课的传统教法通常是与学生在音乐领域进行实践的需要相距较远,因而不能激起学生的学习兴趣,因此,改变音乐欣赏教学的方法势在必行。

师生的互动、巧妙的引入及与其他学科的自然结合是十分必要的。

【总页数】2页(P56-57)
【关键词】音乐;选修课;教法;研究与思考
【作者】马小镭
【作者单位】广东外语艺术职业学院
【正文语种】中文
【中图分类】C
【相关文献】
1.中学音乐教育的若干问题思考及对策研究 [J], 江素蒂
2.关于音乐学研究的若干问题思考 [J], 李冬男
3.关于艺术专业学位音乐教育专业若干问题的思考r——写于2016全国师范类院校艺术专业音乐教育专业研究生教学研讨会之后 [J], 高燕
4.关于艺术专业学位音乐教育专业若干问题的思考——写于2016全国师范类院校艺术专业音乐教育专业研究生教学研讨会之后 [J], 高燕;
5.浅析关于音乐学研究的若干问题思考 [J], 王佳影
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广商选课须知(内附杀手名单,仅供参考)

鲁恒青谭韵张荣国司马晓雯徐忠爱罗振跃白越先庄礼斌苏盾谭德礼敖卫平雷四兰，广商杀手联盟，其中罗振跃是主席。

以上是广商最出名的考试杀手名单想选全校任选课的同学最好要避开这些老师经历了一年多的选课经历和周遭同学的悲惨遭遇，然我们明白了，有些老师，很BT，建议大家选课的时候最好不要选：通识板块：美术鉴赏：好像我们学校的美术鉴赏老师只有钟XX（具体忘记叫什么了）一个老师，这个老师虽然说在期末给的分数不会太低（大多人都是80分左右），但他的课你最好不能睡觉，不要逃课，上课睡觉的同学一般都会被他为难兼侮辱。

周邦君：这个老师也是属于每节课都要点名的，而且到了期末还会检查你整个学期的笔记。

晕！！！除非是会认真上课抄笔记的女生可以选，男生嘛？我觉得你们也不会勤劳。

给分情况还不清楚。

贾未周：这个老师还算蛮有性格的，主要是研究世界宗教和哲学。

他开设的通识课有《中国文化简史》和《西方文化简史》。

这个老师奉行自由主义，他一开头就说：“一个学期的课中，你只要在10、11周（讨论课）和18周（交期末论文）这三个星期到就可以了，其他的不管。

”但是期末论文比较麻烦一点，他最不喜欢学生在网上抄下来，或者随便拼凑。

被发现的话就不及格！专业限选：大三开始就要上专业课，第一学期有以下三科可选：交通运输管理学：如果还是王如心老师授课的话就建议大家全部都要选这节课了，王老师人超爽，很会为学生着想，期末考试也比较简单，到时她会征求大家的意见而定考试形式。

而且给分一般也都会比较高。

人力资源管理：我们今年的认课老师是刘俊，上课还蛮不错的，不过就是上课不能溜，而且期末要交的作业比较麻烦。

我们这学期是要我们将整学期的笔记用word整理好，然后打印出来交给他，还要附加一份学习这门课的心得体会。

单单笔记我们都大概打18页左右，加上心得体会，上万字！！！打键盘打到手都痛！！！商品学：这个学期《商品学》的老师是陈茂春，上课情况不清楚，我每选他的课。

但一个学期会点几次名，而且期末作业跟麻烦。

学而思好老师都被乐学挖走了

学而思好老师都被乐学挖走了
学而思好的老师都被乐学挖走了，自始至终，乐学培优完全没有被学而思收购。

而且乐学培优出来了很多优质的老师都来自于学而思。

就是说从学而思出走了很多很优质的老师，带着自己的教学经验，还有带着自己的一批很好的学生，直接来到了乐学挖走了。

自己培养年轻老师明显周期长，回报率低，最好的办法就是去公立学校挖优秀的老师，优秀的老师走了，家长找好老师只能去培训机构。

“县中提升计划”明确提出，严禁发达地区、城区学校到薄弱地区、县中抢挖优秀校长和教师，对未经组织人事部门和教育行政部门同意，恶意从县中学校抢挖人才的，停止学校各类评优评先资格。

基于学习质量保障体系（AOL）的课程建设研究——以“国际贸易（双语）”课程为例

AOL 体系的特点在于“以使命为导向”，依据“效果评估”对学生学习效果进行评估，具有可评估性和持续改进性的特点，有助于“国际贸易（双语）”教学质量的评估和后续的课程教学中更新方式和方法。 AOL 体系可以为“国际贸易（双语）”的教师教学和学生学习提供一个完整的评价体系，具体的实施内容包括建立课程目标、校准课程目标、设置课程考核形式、课程评价、拟定课程改进方案、将改进方案用于下一期教学，形成了一个推进课程教学持续改进的闭环体系，有助于教学质量的不断提高。“国际贸易（双语）”作为国际经济与贸易和经济学专业的专业基础课，对于学生日后课程的学习具有极为重要的影响。文章基于 AOL 体系，在教学设计、教学内容、教学方法以及学习保障等方面进行课程建设，对于提高“国际贸易（双语）”的教学质量，夯实学生的专业基础具有重要的现实意义。
一、“国际贸易（双语）”课程进行学习质量保障体系建设的意义
国际高等商学院协会认证是为工商管理类专业学生学位课程设置的专业学术鉴定，从而提高课程的教学质量，促使学生达到其学习目的。其中，学习质量保障体系（Assurance of Learning，AOL）就是其中一个非常重要的反映教师教和学生学的效果的检测内容，是国际高等商学院协会认证的关键核心标准。虽然目前国内只有 20 所高校的经济管理学院（或商学院）通过了 AACSB 认证，但其 AOL 体系可以成为全国其他高校经济管理专业课程建设的参考目标，对提高课程的质量和教学方式，加强，女，湖北黄冈人，广东财经大学经济学院副教授，博士，研究方向：国际经济与贸易。基金项目：2019 年广东省高等教育教学改革项目“基于学习保障体系（AOL）认证的国际经济与贸易专业课程建设研究”（2019-255）、“基于创客思维的混合式金课探索与实践”（2019-254）；广东省社科项目“人工智能背景下基于大数据分析的移动学习交互行为研究”（GD18XJY05）；广州市高校创新创业教育项目“基于互联网 + 技术的创客教育实践”（2019KC220）；广东财经大学教研教改项目“基于创客思维的移动微课教学设计与实践”

公选课三段式协作学习策略与四维评价体系探索

２０２０年１０月第１０期高教论坛ＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＦｏｒｕｍＯｃｔ．２０２０．Ｎｏ．１０·教育教学改革·公选课三段式协作学习策略与四维评价体系探索金义富（岭南师范学院　教育技术研究所，广东　湛江　５２４０４８）摘要：公选课面向全体学生自由选修，是学校课程体系的重要组成部分。

针对公选课学生差异较大、课程压力较小、教学时间较短、互动机会较少等特点，探索基于任务驱动的协作学习模式在公选课教学中的应用实践，设计一种可操作、可复制的以硬讨论规则为支撑的公选课任务驱动协作学习三段式模式，提出一种由参与度、知识面、执行力与互动率四个维度构建的公选课教学效果评价体系。

通过《智慧校园》公选课应用实证分析，说明所设计的策略是有效的，并根据四个维度的相似性分析，认为其中大数据环境下互动率维度在评价体系中具有决定性作用。

关键词：公选课；三段式协作；硬讨论；教学策略；四维评价中图分类号：Ｇ４３４文献标识码：Ａ文章编号：１６７１－９７１９（２０２０）１０－００１２－０４作者简介：金义富（１９６９－），男，湖北利川人，博士，教授，研究方向为教育信息化、教学评价。

收稿日期：２０２０－０５－２８　修稿日期：２０２０－０６－１４一、引言公选课面向全校甚至合作院校所有专业学生自由选修，目的在于丰富大学课程体系、优化专业知识结构、促进文理交叉融合、提高学生综合素质，同时，公选课以其灵活的开设机制和表现形式，还可充分显示学校教育特色。

目前，在各大学专业人才培养方案中，公选课模块的学分总数一般都在１０学分左右，其教学效果将直接影响大学教育质量。

因此，公选课在大学教育中具有十分重要的地位和作用。

（一）公选课特点和专业必修课相比，公共选修课具有明显的特点：一是学生差异较大，公选课班级是临时组合的，学生可能来自不同院系、不同专业或不同年级，甚至来自其他兄弟院校，已有的相关知识基础差异较大；二是课程压力较小，对教师而言可能备课更轻松、上课更随意，对学生而言没有必须通过测试的压力；三是教学时间较短，每门课程一般是１５－３０学时，通常不会对教学内容进行系统的全面展开；四是互动机会较少，在一起上课的时间短，课完即散，大部分学生之间依然互不相识。

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《公共行政评论》２０２２年总目录题目作者期号●专栏专栏：道德经济学的中西传统与国家治理专栏导语：道德经济学传统与国家治理的整全性视野谭安奎（１）从道德经济（学）传统看现代国家治理的社会基础谭安奎（１）从“生民”到“人民”吴重庆（１）专栏：人民群众获得感专栏导语：国家治理现代化与人民群众获得感苏毓淞（２）经济发展与纵向获得感———基于全球面板数据的分析季程远　胡　悦（２）“内外有别”：政治参与何以影响公众的获得感？汤　峰　苏毓淞（２）公共服务参与会增加个体的获得感吗？———基于政府透明度与信任的调节作用分析郑建君　马　璇　刘丝嘉（２）专栏：解码地方政府，推动公共善治专栏导语：组织、制度与地方政府行为高　翔（３）城市评比表彰中的引领效应与同侪效应———基于创建国家卫生城市的研究刘松瑞　周润人　席天扬（３）基层治理结构与政府数据治理———以Ｚ市Ｔ区网格化管理及其专项行动为例黄晓星　丁少芬（３）专栏：住房公平与住房政策专栏导语：迈向更具包容性的住房政策体系　李君甫　朱亚鹏（４）中国流动人口住房分层与多层次住房保障体系研究王春璇　李君甫（４）◆公共行政评论·２０２２·６中国城市青年住房：代际差距扩大及影响机制　马秀莲　韩君实（４）住房对家庭多孩生育的影响研究　黄　静　李春丽（４）社会变迁、角色变换与城市青年女性住房获得梁延润雨　吴开泽　郭　圣（４）专栏：生育政策与生育意愿的定量研究专栏导语：生育政策与生育意愿———从宏观到微观张书维（５）助推生育意愿的默认选项效应研究：以“二孩”为支点张书维　胡鑫雅　王　宇（５）政策设计、政策认同和生育偏好———基于“独生子女”政策的反馈效应分析王培杰　彭雨馨　张友浪（５）当代中国年轻人低生育意愿背后的文化机制及其政策意涵吴　帆　陈　玲（５）专栏：政府行为与问责专栏导语：政府行为中的能动性与反应性张乾友（６）问责、透明化与当代政府的责任困境张乾友（６）问责压力何以影响精准问责———基于２０１５—２０２１年生态环保问责案例的实证分析谷志军　曾　言（６）权衡于奖惩之间：多任务情境下基层部门政策执行策略的选择逻辑吴克昌　唐煜金（６）●论文中国政策试点中的随机实验：一种方法论的探讨王思琦（１）行政裁量中的技术控制———基于政务服务应用场景的实践观察刘　星（１）共同代理关系与监管治理失灵———基于企业委托型第三方检测的实证研究张伊静　刘　鹏（１）牵头任务制中的部门合作逻辑———基于“放管服”改革案例的定性比较分析马　翔（１）中国儿童照护预算变迁的间断－均衡模型———基于２００７—２０１９年省级面板数据的分析徐宏宇　吴金鹏（１）《公共行政评论》２０２２年总目录◆“众创”试验：理解中国政策创新的新视角———基于干部容错纠错机制演化的案例研究陈　昭（１）社会流动感知和预期如何影响居民幸福感？———公共服务满意度的中介作用和社会公平感的调节作用陈丽君　胡晓慧　顾　昕（１）科层式规训：政府排名的设置逻辑与作用机制毛庆铎　甘　甜（２）司法如何影响政策过程？———基于对地方政府中心工作的案例比较分析向　淼　郁建兴（２）嵌入、吸纳和脱耦：地方政府环境政策采纳的多重模式蔡长昆　杨哲盈（２）政策宣介中“借鉴发达国家经验”能够提高公众政策支持吗？———以房产税政策为例江汉臣　卢樱丹　唐　啸（２）由点到网：共同富裕视域下东西部协作的结对关系变迁梁　琴（２）第三次分配视角下非营利组织应对重大突发公共事件筹款策略———基于公众捐赠偏好的实验研究田　园　徐家良（２）公众对助推型减碳政策的偏好研究：基于联合实验与机器学习方法胡赛全　刘展余　雷玉琼　刘　盼（３）流行病加剧了经济不平等吗？———基于国家能力的调节效应分析蒋光明（３）基层政府编外人员规模隐性扩张机制研究———基于Ａ县的案例分析王锦花　吴少龙　唐文婷（３）“做工作”：基层挤压型情境下的社会情理治理———Ｄ镇的案例研究李棉管　覃玉可可（３）政府连环抉择机制：行政委托第三方评估实践差异现象的一种解释张　圣（３）政策叙事、公众态度与支持行为倾向———基于上海城市数字化转型的调查实验张　扬　秦川申（３）互联网赋能如何影响政府相对贫困治理绩效？———开放式创新的中介作用李晓园　钟　伟　滕玉华（３）地方政府条块回应性差异及其形成机制———政务公开领域的嵌入式案例研究魏　姝　吴少微　杜　泽（４）官员特征、任期与预算政策制定———基于省级预算稳定调节基金的实证分析◆公共行政评论·２０２２·６席　毓　魏文池（４）地方减贫“分类瞄准”治理绩效实证研究———基于“激励响应－机制执行”视角白浩然（４）创建国家卫生城市是否提升了公共健康水平？———基于ＰＳＭＤＩＤ方法的实证分析唐跟利　陈立泰　徐逸岚　卢彦伶（４）机构改革行进中人力资源实践的检视与重构———以Ｌ县综合行政执法类机构为例刘帮成　孙思睿（４）智能技术背景下的新兴自组织形态研究———基于“形成－适应－反馈”的自组织过程分析框架李延昊　苏　竣（５）公众感知如何影响人脸识别技术使用的意愿与行为？———基于使用情境的有调节中介模型孙　宇　罗玮琳　张　绰（５）区域治理的差序协同实践———基于珠三角大气污染联防联控的案例研究陈子韬　章　抒　吴建南（５）嵌入性组织中的政策企业家如何推动政策创新？———基于农业生产托管政策变迁的历时观察陈思丞　施瑞祺　刘婧癑　董　玄复杂性调节下的因素替代效应：地方政府食品安全监管的数字化路径赖诗攀　齐梦真　孙敏婕（５）公共行政的数字阴影：数字政府建设中的伦理冲突张雪帆　蒋忠楠（５）公共价值的“研究纲领”：途径、方法与应用陈振明　魏景容（６）街头官僚组织自主性的激活及其驱动机制———以Ｔ小区维修资金冲突案例为例李春生　韩志明（６）风清气正环境何以促进公务员工作绩效提升？———基于公平感、心理资本与职场精神力的心理机制分析柯江林　刘　琪　陈　辰（６）地方政府形象对公众满意度的影响研究———基于政府能力和意愿的分析高学德　冯露露（６）治理周期与政策执行波动：基于城管执法的动态经验观察吕德文（６）健康不平等产生机制及其治理途径探析———健康消费分层的视角鞠　牛　梁玉成（６）《公共行政评论》２０２２年总目录◆●理论述评基于信息技术的共同生产：作用、影响因素和挑战袁千里张云翔（１）中国政府创新与公共治理变革：文献综述和理论探索赵　琦　顾　昕（２）公共政策中助推策略的伦理争议付春野吕小康　张雅睿（３）全球范围内行政区划调整实证研究的述评———主题、理论与发现何鉴孜（４）行为遗传学：行为公共管理研究的新视角与新路径陶　磊　文　博（５）视频研究方法：开辟公共管理研究新思路吕孝礼　朱　宪　付帅泽　徐　浩（６）。

广外通选课攻略

刘付桂兰 Photoshop 彭老师王非张新猛黄碧涛 excel加线形代数，有点难 EXCELL的应用 Asp基础 VB程序设计计算机内部结构与基本维护建立数据库 office软件一战二战著名战争的过程与剖析讲师以个人经历结合广泛的阅读来解读成功学讲师以个人经历结合广泛的阅读来解读该课程发现自我，寻找目标，面试技巧商务公关心理学社交礼仪劳动法与社会保障上课经常看视频、老师有时会根据时事来介绍课程市场营销基本概念&案例分析创新的例子，CROSSOVER，如何锻炼创新思维讲公司法的一些东西
考试方式，难易较容易期末不考试只看你的ppt技术是不是过关平时考5次，便是期末考成绩。考试前，他会告诉你考哪个例题并且演示一次，然后给你们自己练习，然后就考每周会点十个人的名，这十个人要做当堂的作业。期末考试是随堂开卷考论文或交作品，不难考平时上课所学的内容闭卷考试。老师会在平时要求交作业，期末考试题目基本是平时的作业类型笔试，容易拿高分未定闭卷，可以用电脑而已闭卷考试期末作业是做练习不用考试机试期中期末都是论文，大概两三千字论文论文交一份职业生涯规划书和简历几个案例的分析或论文,走形式而已开卷或者闭卷，内容与课堂PPT相关（老师不给PPT）两道开卷题 Presentation和论文开卷考试，有固定的教材闭卷，考上课的笔记开卷。给资料你，从资料的6道题中出5题，超简单
4到5次 1~2次一学期5次左右随机无很少 1~2次一半课时经常经常很低偶尔高很低不点名不点名一个学期4 到5次较为频繁
4
3
4 5 5 4 3
4 3 3 3 3
点名抽点抽点不点名签到

广外校内通选课建议1

课程名称任课老师上课主要方式考试方式备注职业生涯发展与规划许俊浩不点名,内容丰富且实用交一份职业生涯规划书和简历想要好好规划自己的大学生活,此课最好都去听一下合同法理论与实务王荣珍有时抽点名,内容清晰,以理论和案例分析为主考试由我们自己选择,可以是开卷的选择题或开卷的简答论述题或者是提交一份论文感觉比较实用现代企业理论袁欣从不点名,考前给题目和课件自己回去找答案开卷考试上课主要是吹水,结合现实说一下有关企业的知识,很容易过Access数据库基础及应用吕会红讲的内容多数是教材上的内容,与必修中的计算机基础差别不大,偶尔会说计算机二级考试登陆网址作为考勤开卷考试,自行选择机试或笔试每次要登录网页,网上有记录登陆IP必须修过计算机基础才可以报现代交际礼仪汪雪课堂有趣,但一学期会点名三次,期中需要交一次论文,不可以拷课件开卷考试,基本上是平时上课讲过的内容对于公关协会的人员来说,这门课比纯粹听讲座学得更多东西,很不错的课程基于Excel建模与求解王非从不点名,课程内容主要以教材内容为主,课堂多数时间自己做练习考前会给出考题,自行练习因为很少去上,不清楚讲得如何,但内容可以自己看书学,不是太难秘书(南)江艳婷22:02:37声乐(歌唱与技巧) （课程号9070051 ）（我忘了老师的名字）星期1第1大节，平时上课不点名，期末貌似自己选一首歌唱，2次机会秘书(南)江艳婷22:04:50道德经和孙子兵法是王胜海老师教的，平时不点名，其中做一个PRESENTATION（10个人一组，只要不是组长就不用理滴），期末写一篇论文就行了秘书(南)江艳婷22:07:02中国现当代文学（星期一第一大节）（课程号9150161）平时不怎么点名，写2篇论文就可以过，论文不能在网上下载上学期：计算机基本结构与维护技术：上课不点名，期末成绩为笔试（闭卷）中国文化：上课不点名，期末成绩为PRESENTATION分数加上笔试（闭卷）影视广告创意赏析：上课不点名，期末成绩是写一个广告创意上交本学期：欧洲（五国）文学欣赏：上课有时会点名，期末成绩为写论文上交社会心理学：（上课暂时没点过名，期末成绩为笔试）课程名任课老师经典广告创意赏析徐艳管理沟通与技巧方华欧洲（五国）社会与文化杨可都很好,不用签到,但是课都讲得很好,很多人都会去上课.考试只写一篇论文就OK了中国现当代文学老师：陈咏芹推荐：四颗星；老师很好人，好过但是上课一般考勤方式：不考勤，老师会点名但是老师说不计入考勤作业：写过一篇论文。

广外校内通选课建议6

课程名称：商务公关心理学任课老师：朱海龙课程类别：人文社科类通选课上课情况：说实话，选这个课纯属意外，因为我大一上学期选课的时候RP极低，选了3门被踢了两门，后来补选的时候正好这个课有剩余的位置，我就赶快选了，因为一开始也是我做小饼时候的部长肖衡大人建议我们选的。

而说到这个课本身呢，那么先说说考勤吧。

由于我当时上这个课的时候课程容量是200人的，老师可能因为点名起来工作量比较大，一般是叫我们在每节课下课的时候交一张小纸条，上面写好自己的姓名学号这些就当作是每节课的考勤了，所以呢，我也逃过几次，叫认识的人帮忙交一下，然后也有帮别人交过（比如晓韵韵、若霖、晓诗姐姐啦，大家都互相帮助过的，哈哈）。

其次是内容，我觉得这个课是很有意思的，是可以让大家学到一些社交礼仪的知识，并且老师也是一个很有魅力的四分之一中俄混血，讲课很幽默，我记得有几次上完课之后同学们都会自动为老师鼓掌。

期末考试的时候，当时是考了几个案例分析，不过我忘记了十几个，总之是在几个当中自选几个做案例分析。

老师会把每节课的课件放到邮箱给大家下载，所以有可以参考的资料。

考试成绩呢，我觉得得高分是蛮容易的，我就拿到了90分哦。

推荐指数：五星（内容十分实用，而且老师很有魅力）课程名称：科学技术史任课老师：饶欣课程类别：自然科学类通选课上课情况：关于为什么选这个课，我也不知道是为什么，貌似也是受到了肖衡大人的指引。

关于这个课的内容，我觉得是相当的无聊，大概就是讲科学技术发展的历史，从亚里士多德一系列错误的谬论追溯起……所以呢，我肯定是大量的逃课，开学初去过几次，然后学期中就大量的逃课，最后学期末又再去听老师讲考试的事情。

关于考勤方面，这个老师是采用签到的方式，就是在不知不觉的某一次课上她会发一张名单，然后你在上面签上你的大名，一学期好像有两次还是三次，不过不要紧张，因为漏掉了一次签名可以在今后签名的时候补上去。

然后是关于考试方面，学期中的时候这个老师会布置我们写一篇论文，题目呢，大概就是“人与科技”之类的，其实我当时只写了800字不到，但是我保证是我自己原创的，然后她会规定一个时间交给她。

广外(南)通选课攻略(汇总)

计算机内部结构与基本巩文科维护 Access数据库基础及应彭碧涛用使用办公室软件世界著名战争概述成功学管理沟通与技巧职业生涯发展与规划商务公关心理学现代交际礼仪劳动法与社会保障孙子兵法/道德经市场营销管理学创新思维开发实践现代企业理论简小庆朱永海方华方华许俊浩朱海龙汪雪孙晓萍黄胜海王卫红陈欣袁欣
趣味性实用性点名方式点名频率 (1最低 5最高) (1最低 5最高） 4 4 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2 如果你对战争感兴趣，绝对是5 5 5 4 4 4 2 3 3 4 2 5 4 4 4 3 4 5 5 3 4 5 4 3 4 5 5 5 5 5 3 4 4 3 4 签到签到点名很低偶尔很低
4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3
写一份商业策划书
3
没有PPT，没有板书，只有老师自己在讲，不听课的话考试很难过。做一份公关策划，难度中等未知开卷考试，要买书开卷的选择题或开卷的简答论述题或提交一份论文开卷交一份自我生涯规划档案+课后感想闭卷考试（考前提供资料）&写论文（标准格式论文）中等（有可能要写公关策划方案）开卷考试
从不点名从不点名不点名不点名
4
3
3 2 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 4
3 2 4 3 3 4定者用纸张签到第一节和点名最后两节点名不点名不点名大概2次不点名无
在纸上签 4-5次名不点名不点名不点名不点名签到不点名签到抽点不点名不点名随机不点名一般一学期签到次数5次左右两三次
3 3 3 3 3 3 3 2
2 2
开卷考试闭卷，事前给题目闭卷考试，相对难标准格式论文，有点难论文平时（一篇评论）+期末感想之类闭卷闭卷考试，极易挂科闭卷，难未知未知配音，分镜头剧本，DV剧拍摄。偶尔有小测论文，编曲以及弹奏。无乐理基础的会相对难写一篇与音乐有关的电影观后感，1000左右写一篇影评论文闭卷考试，给你一些音乐或影视片段，让你判断出自于哪里，用的什么乐器等做题，难度小学生可简单过关

广外通选课评价

实验电影赏析刘晶鑫看电影、讲评一学期点名三次，每次都会先前预告实验电影赏析刘晶鑫设计电影各方面的介绍＆看电影两次，点的前一周会有提醒实验电影赏析刘晶鑫看电影一两次会事先提醒交响乐赏析李志刚听交响乐开学点一次，之后会签到交响乐赏析李志刚只去过1次不清楚只去过1次不清楚世界影视音乐鉴赏刘贝妮基本音乐理论知识、看电影赏析音乐5次左右世界影视音乐鉴赏刘贝妮欣赏电影里的音乐点四次名乐理与视唱肖楠楠乐理知识和简单乐谱的视唱不点名，每节课回答问题按次数赚平时分中外名曲赏析肖楠楠课上就是听音乐，以近现代为主，如喜多郎、姬神等作曲家的作品，还有胡桃夹子、贝隆夫人等音乐剧或电影。

一个学期只点两次，每次点名的前一节课会提醒中外名曲赏析肖楠楠中外名曲介绍一个学期会点两次，点之前一周会提前通知中外名曲赏析肖楠楠名曲赏析一学期点两次，但会提醒下一次课点名中外名曲赏析肖楠楠歌曲点了两次，但会提前告知中外名曲欣赏肖楠楠听音乐一学期两三次，会提前通知，有时放假前的课会点中外名曲欣赏宋比多听音乐狂点职业生涯发展规划韩娟美如何根据自己的情况制定生涯规划偶尔职业生涯发展规划韩娟美职业规划从不点名职业生涯发展规划许俊浩职业规划、如何选择适合自己的职业、简历制作、职业性格测试等从不点名职业生涯发展规划许俊浩职业的发展历程和个人应具备的素质等等，指导制定职业发展的目标和现阶段努力的方向从不点名职业生涯发展规划沈长霞职业生涯发展与规划不点哒~就算回答问题被叫到也不记名~职业生涯发展规划沈长霞讲职业生涯规划相关内容，偶尔会做小游戏老师很好人，只在开学初收了两三张纸条，之后被发现没到也没关系的中国司法热点解析潘高峰中国司法案例不点名，传签到表签到多次中国司法热点解析潘高峰解析社会现象一次左右当代国际关系黎家勇当代国际关系签到过2、3次现场看一部短片、写影评是看电影有趣，老师会分享感谢写小论文是内容比较有吸引力，老师的讲解很深刻影评容易超级推荐年轻的老师有想法有很多有意思的东西可以逃课辨别音乐，会给考试范围推荐老师很好人，比起宋比多好太多了只去过1次不清楚是只去过1次的课你懂啦不详推荐电影挺有趣闭卷，容易推荐上课内容很有趣，考试很简单，监考很松试唱+笔试推荐讲解清晰，趣味性互动性强，课堂气氛活跃，老师很NICE她最后一节课会给PPT，容易。

广外通选课小TIPS

适合睡觉对此有兴趣的还算不错考试提前给主题，考卷当堂写作文整体推荐
Excel
王非
从不点名
感觉这老师有点不负责任，考试笔试，容易拿高分
改变世界的物理学
唐吉玉
点名
开场白很长很费，正课说的是一些物理学的发展历程，每个历程的成果和运用，每节课最后5分钟会根据课上内容提一个简单问题，学生当堂用纸条交，目的只为点名！期末交一篇论文
多媒体
李霞
从不点名
交一个24张PS合成的图。做PS快做疯了
英语阅读
无
从不点名
三篇阅读(考试)。实在
管理与沟通技巧
方华
从不点名
一学期下来都不点名
考试写一篇1000字的论文。课堂生动有趣而且能学到东西
这个老师很受欢迎，上课生动幽默，可以学到很多东西
蛮有趣的，也可以学到东西，期末考是交一篇论文，推荐！
孙子兵法
蛮不错的，认真听还是能学到东西的，不用签到。考试是开卷考，但是上课最好做做笔记，因为老师不给PPT的。推荐！
中国民俗
陶卫宁
偶尔点名
开卷但是难考有选择填空材料分析论述简答题等等。讲的知识多丰富
VB程序设计
黄碧涛
偶尔点名
闭卷可以用电脑而已。老师长得帅英文太不标准签到三次一次作业考试闭卷但可以用电脑不过对于考vb计算机二级没兴趣的同学不建议选没多大用处的说而且较难。
课程
老师
签到
考试or建议
现代公司理论
袁欣
从不点名
给课件，6题中选5题做论述。其实我是推荐的这个老师他说我们平时不来没关系十五周过来考课件十八周来考试就可以了就是关的非常之松
开卷。考试简单无作业
地球资源学
中大老师
从不点名