【最新】阅读答案：《海 棠 花》(201X高考北京卷)(含答案解析)-优秀word范文 (5页)
季羡林《海棠花》阅读练习及答案
海棠花季羡林①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。
这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。
②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。
自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。
记忆中最深刻的是一个黄昏，在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。
虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。
可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。
当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。
于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。
我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。
③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。
北京是古老的都城，尽管有许多机会可以作赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。
我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一次玉兰。
至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。
北京的春天是非常短的，短到几乎没有。
最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再一看树木都长出了嫩绿的叶子，已经是夏天了。
④夏天一来，我就又回到故乡去。
院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。
晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。
这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。
等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。
⑤似乎这样的夏天也没有能过几个。
六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国。
一转眼，在这个小城里，就住了这么久。
我们天天在过日子，却往往不知道日子是怎样过的。
2010年北京高考语文试题第五大题散文阅读海棠花
2010年北京高考语文试题第五大题散文阅读《海棠花》教学设计：一、让学生理清思路：1、早上看到海棠花，引出家乡的海棠花。
黄昏高崖观海棠花。
（外）2、家里观海棠花（内）忆在国内赏海棠花之事春天居北京与海棠花无缘夏天回故乡赏海棠花德国念书与海棠花无缘3、哥廷根没注意海棠花异国与海棠花的奇缘早上看到海棠花，乡思浓烈4、借海棠花抒爱国情怀5、最后，照应开头，看到了祖国的未来二、学习写作手法：托物寄情形散神不散三、做16--19题反思：这篇散文不算很难，以前有萧乾的《枣核》，还有余光中的《乡愁》《乡愁四韵》及散文《听听那冷雨》，都是借物抒情之作，寄托海外游子相思之情的。
19题要看学生的语言表达能力了。
项脊轩志学习目标：1、了解作者和文体。
2、熟读和理解课文，了解作者的情感是如何体现出来的。
（重点）3、学习写人记事的方法，如细节刻画、托物寄情。
（重点）4、通过学习本文，珍爱生命，体验亲情，培养学生的感恩之心。
方法：阅读、理解、体会。
课时：2课时过程：第一课时一、导入在现实生活中，长辈女性的慈爱，咱们时时刻刻都可以感受到，悄悄准备的御寒大衣，悄悄订购的名校书籍，精心为孩子做的美食以及生活中教给孩子的道理等等，无不体现着关爱之情，就连所谓的严父也会严中有慈，一旦出差遇到孩子喜欢的东西，也会悄悄买下来，给孩子一个惊喜。
孝顺的孩子呢，会给老人买一个手球，买一辆推车等等，生活中亲情无处不在，那么，我们如何去记记生活中的他们呢。
今天，我们就来共同学习归有光的《项脊轩志》，看看他是如何写人记事的。
二、解题：志：记事的文章或书，是一种文体。
归有光通过记轩和与轩有关的人与事，抒发了眷恋之情和怀念之情。
作者情况，学生阅读材料。
三、熟读课文，范读、领读、自读、齐读渗漉栏楯兀坐迨爨庖妪婢妣阖笏扃牖四、课文中有一段承上启下的过渡段，是哪一段呢？五、学习第1段，此段都写了与轩有关的哪些方面?或者说作者喜欢小屋，他是从哪些方面选择材料的？前：室小破旧昏暗修葺后：不漏明亮布置庭院（环境优美）室内生活多可喜以动衬静寂静庭院小鸟（白天）月下美景（夜晚）小结：第1段：写修葺前后的不同景象。
高三高考语文普通高等学校招生全国统一考试现代文阅读练习二及答案解析
海棠依旧张景云离我家不远的北宁公园里，有一片海棠林，每年春天海棠花开的时候，就有许多游人前来观贫。
从那些粗壮、疙瘩隆起的树干可以看出，这些海棠树饱经沧桑。
记得我儿时来这里游玩时，它们还是弱不禁风的小树。
尽管涛桨树饱经沧桑。
但它们那嫩绿的叶子和娇艳的花雪，与我儿时见到的一样。
海棠树在长足叶子后才会开花。
海棠花比杏花红。
比桃花粉，小巧玲珑，令人赏心悦目。
枝头的海棠花形态各异，韵味不同。
有的花圃全展开了。
露出嫩黄的、像一丛纤细的豆芽一样的花蕊：有的还未开放，远远看去，鲜红的花骨朵儿就像熟透了的樱桃。
我还是喜欢海棠花尚未全开的样子，正如人们所说：“花看半开，酒饮微醺。
”站在尚未全开的海棠花殿前，我轻轻呼吸，若有若无的香味令我神清气爽。
我想起元好问的那首《同儿宰赋未开海棠》：“枝河新绿一重重，小雪深藏数点红。
爱情芳心莫轻吐，且教桃李阔春风，”别人狱盛开的海棠花，元好间却赋未开的海棠花，这首诗写海棠树绿意浓浓，娇小的花蕾深魔绿叶间；因为爱惜自己的容颜，海棠花不想轻易露面，它们任由桃花、李花光阔腾一阵子，末句化用了宋祁的名句“红杏枝头春意闻”，堪称绝妙。
虽然这两句都写“阔”春。
但元诗未句别有新意，元好问似乎要告诫人们，做人要像海棠花那样，内敛低调，不乱出风头。
海棠花娇艳动人，人们赋予海棠花“吉祥”的寓意，也正是因为海棠花娇艳动人。
有“吉祥”的寓意，海棠树成为一种常见的景观树。
人们不仅在公园里、马路旁栽种海学树，还在住宅。
单位的院子里栽种海棠树。
我年轻时优职的那个单位的院子里就种了几棵海棠树。
那时，我在二楼办公，每当工作疲惫时，我就走到窗边，望一望海棠树，闲暇时，我常到楼下去，给海棠树浇水，剪枝，享受它们带给我的宁静与欢愉。
那时我写下了这样一首诗：“就这样你如期而至/在乍暖还寒的季节里/悄然开放/含羞的容颜改变了初春的单调/嫩绿的幼芽/在枝头吐露着微笑/芬芳/嗅醉了纷至音来的群峰/在你的诱惑下/我变成跌跌撞撞的彩蝶。
《海棠花》阅读理解答案
《海棠花》阅读理解答案
《海棠花》阅读理解答案
海棠
苏轼
东风袅袅泛崇光，
香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，
故烧高烛照红妆。
（1）诗歌的开头两句的景物描写，有何作用？
答：诗歌的开头两句的景物描写有两点作用：
A、作者用正面和侧面结合的方法烘托渲染了一种空蒙迷离的境界和气氛。
“袅袅”写其微风吹拂的动态，崇光是高洁美丽的.；
B、暗示出作者幽寂孤独的心理。
（2）古人对于后两句诗曾有“造语之奇，构思之巧”的评价，请结合三、四两句诗来赏析一下。
答：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”被誉为“造语之奇，构思之巧”，“奇”在古人常常以人喻花，而作者却以花喻人且兼用移情手法。
在诗人的想象里，海棠花也和人一样，会在深夜睡去，因此，特地点燃高烛，使海棠打起精神，真是痴语。
同时，也化用了李商隐的“客散酒醒深夜后，更持红烛照残酒”（《花下醉》）却又无斧凿之迹。
故这首绝句流传千古。
海棠花开了阅读答案（4篇）
海棠花开了阅读答案(4篇)以下是网友分享的关于海棠花开了阅读答案的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一迎着风的清徐,穿行在早春的花海里,这是一种多么美的享受。
经过了一个冬季的隐忍,该是芳菲的季节了,玉兰花已经千疮百孔的残去了,这时的桃李竞香浓的时候,看看海棠花吧,一枝独秀的粉色世界里,如期而至的满树红颜,才是真正的繁华。
我的苗圃,是一个世外桃源,我最钟情于海棠花的春季。
没有了冬衣的束缚,我可以在暖阳里静静的欣赏,这一片属于我的芳菲季节。
苗圃,是个幽静的地方,没有景区里的人行繁杂,这里有着原始的田野味道,那是一份独到的享受,与花香一起,陶醉的自我翩飞。
从早晨的曦彩开始,露珠已经洗过了花颜的美丽,娇艳欲滴的花枝,抖落着媚眼里水滴。
此时,花香还在清煮着花蕊里的情绪,那些淡雅的味觉,勾引着我们的鼻子,去寻问,那些心胸里的思绪,晶莹而闪烁着,快乐的事。
在海棠的世界里,她的花朵几乎是同时开放的,先后的次序,非常紧凑。
她不像别的花朵,开来的次序分别比较大,一边落花,一边又在陆续开着花颜的维美。
而海棠的花期,是让我眷守的理由,很简单,一片粉红的花海,满树的争艳,当霞光的外衣退去,剩下的是花容红晕时,花香也就浓烈起来了,萦绕着鼻子的香甜,不仅抒怀,也尽是买醉的理由了。
早起的蜂蜜,已经在我之前,嗡嗡的在工作岗位上了。
这是一个丰收的早春,海棠的美色,不仅是倾倒众生的红颜丽裙,更是,这香甜的美味,花蜜,酿在心房里的珠泪。
面对着花海般的海棠,你还想要得到什么。
这是一个世外桃源般的境地,一个人在这里是静心的修为,我自然除了陶醉之外,还有一层生活的收获,花海的越是美丽,她的生长就是越快,她的生长,会给我带来更大的升值空间,而我,愿意留着海棠,年年开花的春天,有一种陪伴。
海棠的花开了,叶子也开始了生长,嫩叶子是红色背面,绿色正面的,尖尖的叶尖儿,还躲在花的背后,没有一完整成长,一片叶,只是一个探春的露头,露珠不会抛下它的,凝集在她的头顶上,像极了明眸的神韵,默默的无语,却是有神的一笔。
古诗文阅读《海棠》的答案（精选2篇）
古诗文阅读《海棠》的答案（精选2篇）
古诗文阅读《海棠》的答案篇1
(二)古代诗歌鉴赏(11分)
阅读下面的诗歌，完成8～9题。
海棠
郑谷
春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。
秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。
莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。
【注】：①莫愁：战国末期楚国歌舞家。
姓卢，名莫愁，貌美如仙，爱好歌舞。
②梁广：古代因善画海棠而出名的画家。
8.明代的王象晋形容海棠曰：“其花甚丰，其叶甚茂，其枝甚柔，望之绰绰如处女。
”本诗中哪两句表达了这种意思?并写出海棠怎样的风韵美?(5分)
9.本诗的第三联运用了什么表现手法?请结合诗句简要分析。
(6分) 古诗文阅读《海棠》的答案篇2
8.本诗中三、四句表达了这种意思。
(2分) 海棠最美最动人之处就在于含苞待放之时。
海棠花蕾“新著雨”而又在“欲开时”，色泽分外鲜红艳丽，看上去有如少女含羞时的红晕，娇娆而妩媚。
海棠显得别具一番风韵，显得异常之美。
(3分)(意思对即可)
9.第三联诗人从侧面对海棠进行衬托。
(2分)那美丽勤劳能歌善舞的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟不动笔，不肯轻易点染，唯恐描画不出海棠的丰姿神韵。
海棠的美丽和风韵也就可想而知，真所谓“不着一字，尽得风流”了。
(4分)(意思对即可)。
海棠花语文阅读理解专项训练试题理解及答案
海棠花语文阅读理解专项训练试题理解及答案春天是花开的季节，满屋花开香气扑鼻，那种感觉一定很好吧。
下面是作者整理的海棠花阅读理解及答案，一起来看看吧。
季羡林①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。
这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。
②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。
自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。
记忆中最深刻的是一个黄昏，在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。
虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。
可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。
当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。
于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。
我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。
③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。
北京是古老的都城，尽管有许多机会可以作赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。
我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一次玉兰。
至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。
北京的春天是非常短的，短到几乎没有。
最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再一看树木都长出了嫩绿的叶子，已经是夏天了。
④夏天一来，我就又回到故乡去。
院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。
晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。
这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。
等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。
⑤似乎这样的夏天也没有能过几个。
现代文阅读《海 棠 花》附答案详细解析
现代文阅读答案详细解析海棠花①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。
这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠，现在想也正是开花的时候了。
②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。
自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。
记忆中最深刻的是一个黄昏，在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。
虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。
可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。
当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。
于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。
我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。
③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。
北京有许多机会可以作赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。
我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一次玉兰。
至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。
北京的春天是非常短的，最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再一看树木都长出了嫩绿的叶子，已经是夏天了。
④夏天一来，我就又回到故乡去。
院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。
晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。
这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。
等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道已经下雨了。
⑤似乎这样的夏天也没有能过几个。
六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国。
一转眼，在这个小城里，就住了这么久。
我们天天在过日子，却往往不知道日子是怎样过的。
高考语文一轮全程复习方略配套课件：选考1.2.3思路结构新人教版
参考答案：(1)这两句诗情景交融，意境优美，内蕴丰富， 增强了作品的文化内涵。(2)引用这两句诗使文章开头富有 诗情画意，开篇点题，同时创设情境，引出下文作者对人 生的思考和感悟。
从结构上看，文章第一段有哪些作用？ 答：____________________________________________ ________________________________________________ 【解析】本题考查分析文章结构、把握文章思路的能力。 结合位置作答，不同的位置作用不同。文章开头的作用一 般是点题、引出下文、为后文作铺垫等。 参考答案：点题，(1分)由交代行程引出下文对神农氏的追 述，(2分)与结尾“天子坟是山”形成呼应。(2分)
_____________________________________ __________________________________________________
【解析】本题考查分析文章结构、把握文章思路的能力。 第(1)问，全文主要表现作者对祖国的思念之情，而在表现 自己的情感时，作者以海棠花为线索来组织文章。所以文 章虽然说是“似乎与海棠花无缘”，但实际上海棠花正寄 托着作者的观点态度。第(2)问，解答此题，需要对“海棠 花”在文章中的具体含义以及它与作者在文章中的观点态 度联系在一起进行思考。
文章是围绕“薜荔墙”逐层展开的，请梳理作者的写作思 路。 答：____________________________________________ 【解析】本题考查分析文章结构、把握文章思路的能力。 先抓住关键词句概括每段意思，然后再归纳整合。
参考答案：作者以旅途中的一堵“薜荔墙”为触发点(第①、 ②段)，首先通过联想分写“薜荔”与“墙”各自的特点 (第③～⑤段)，之后回到眼前细致描述“薜荔墙”的特点 (第⑥～⑧段)，最后对“薜荔墙”的消失表达慨叹之情(第 ⑨段)。(每点2分，答出3点即可得满分)
思路结构
【解析】本题考查分析文章结构、把握文章思路的能力。 第(1)问，全文主要表现作者对祖国的思念之情，而在表现
自己的情感时，作者以海棠花为线索来组织文章。所以文
章虽然说是‚似乎与海棠花无缘‛，但实际上海棠花正寄 托着作者的观点态度。第(2)问，解答此题，需要对‚海棠
花‛在文章中的具体含义以及它与作者在文章中的观点态
先抓住关键词句概括每段意思，然后再归纳整合。
参考答案：作者以旅途中的一堵‚薜荔墙‛为触发点(第①、 ②段)，首先通过联想分写‚薜荔‛与‚墙‛各自的特点 (第③～⑤段)，之后回到眼前细致描述‚薜荔墙‛的特点 (第⑥～⑧段)，最后对‚薜荔墙‛的消失表达慨叹之情(第 ⑨段)。(每点2分，答出3点即可得满分)
【特别提醒】题干中‚围绕‘薜荔墙’逐层展开‛ 暗示了答题思路，先围绕‚薜荔墙‛逐段概括段意，再合
并归类。如第②段‚我看到了一堵过去的墙‛引出了‚薜
荔墙‛，第③段介绍‚薜荔‛的特点，第④段介绍‚墙‛ 的特点，第⑤段继续写‚墙‛的特点，特别是对‚女墙‛ 情有独钟，第⑥～⑧段写‚薜荔墙‛的特点，第⑨段中 ‚对于墙体的眷恋，是它逐渐走出我们视线的缘由‛一句， 表达了对‚薜荔墙‛消失的叹息。最后合并整合即可。
【解析】本题考查分析文章结构、把握文章思路的能力。
结合位置作答，不同的位置作用不同。文章开头的作用一 般是点题、引出下文、为后文作铺垫等。 参考答案：点题，(1分)由交代行程引出下文对神农氏的追 述，(2分)与结尾‚天子坟是山‛形成呼应。(2分)
文章是围绕“薜荔墙”逐层展开的，请梳理作者的写作思 路。 答：____________________________________________ 【解析】本题考查分析文章结构、把握文章思路的能力。
2022年部编人教版四年级语文上册期末试卷及答案【最新】
2022年部编人教版四年级语文上册期末试卷及答案【最新】班级:姓名:满分:100分一二三四五六七八九总分考试时间: 90分钟题序得分一、看拼音, 写词语。
kuān kuò lǒng zhào dùn shízhú jiàn qiān shǒu zhuāng jia tiào yuèpú tao二、给加点字选择正确的读音, 用“”标出。
鸡冠．花（guān guàn）苍穹．（qóng qióng）供．养不周（gōng gòng）慰藉．（jí jiè）可恶．（wù è）风靡．全国（mí mǐ）三、辨字组词。
苇（_________）苔（_________）址（_________）账（_________）伟（_________）抬（_________）扯（_________）帐（_________）锁（_________）棠（_________）晰（_________）淌（_________）琐（_________）堂（_________）析（_________）躺（_________）四、把词语补充完整, 再完成练习。
无（____）无（____）丰富（____）（____）屏息（____）（____）丰富（____）（____）枝折（____）（____）生气（____）（____）1. 文中画线“屏息（）（）”的“屏”读________。
2. “无（）无（）”是“ABAC”结构, 这样的词语我还知道：________、________。
3．大风过后, 院子里________________, 看了真让人心疼。
（选词填空）五、选词填空。
掩护保护1.我们要___小动物。
2.老麻雀用自己的身躯_____着小麻雀。
搏斗战斗3.它呆立着不动, 准备着一场_______ 。
年北京高考语文试题第五大题散文阅读《海棠花》
年北京高考语文试卷第五大题散文阅读《海棠花》教案设计：一、让学生理清思路：、早上看到海棠花，引出家乡的海棠花。
黄昏高崖观海棠花。
（外）、家里观海棠花（内）忆在国内赏海棠花之事春天居北京与海棠花无缘夏天回故乡赏海棠花德国念书与海棠花无缘、哥廷根没注意海棠花异国与海棠花的奇缘早上看到海棠花，乡思浓烈、借海棠花抒爱国情怀、最后，照应开头，看到了祖国的未来二、学习写作手法：托物寄情形散神不散三、做题反思：这篇散文不算很难，以前有萧乾的《枣核》，还有余光中的《乡愁》《乡愁四韵》及散文《听听那冷雨》，都是借物抒情之作，寄托海外游子相思之情的。
题要看学生的语言表达能力了。
项脊轩志学习目标：1、了解作者和文体。
2、熟读和理解课文，了解作者的情感是如何体现出来的。
（重点）3、学习写人记事的方法，如细节刻画、托物寄情。
（重点）4、通过学习本文，珍爱生命，体验亲情，培养学生的感恩之心。
方法：阅读、理解、体会。
课时：课时过程：第一课时一、导入在现实生活中，长辈女性的慈爱，咱们时时刻刻都可以感受到，悄悄准备的御寒大衣，悄悄订购的名校书籍，精心为孩子做的美食以及生活中教给孩子的道理等等，无不体现着关爱之情，就连所谓的严父也会严中有慈，一旦出差遇到孩子喜欢的东西，也会悄悄买下来，给孩子一个惊喜。
孝顺的孩子呢，会给老人买一个手球，买一辆推车等等，生活中亲情无处不在，那么，我们如何去记记生活中的他们呢。
今天，我们就来共同学习归有光的《项脊轩志》，看看他是如何写人记事的。
二、解题：志：记事的文章或书，是一种文体。
归有光通过记轩和与轩有关的人与事，抒发了眷恋之情和怀念之情。
2021年北京市中关村中学高三语文下学期期末考试试题及答案解析
2021年北京市中关村中学高三语文下学期期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
清塘荷韵季羡林⑴楼前有清塘数亩。
记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。
后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。
⑴我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。
这不符合我的审美观念。
有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强，最好的最理想的当然是荷花。
⑴有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。
据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。
因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。
这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。
反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。
⑴这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。
心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。
可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。
到了第二年，我翘盼的水面仍然没有露出什么荷叶。
此时我已经灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。
我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
⑴但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。
在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。
而且只长出了五六个叶片。
对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
⑴真正的奇迹出现在第四年上。
严冬一过，池塘里又溢满了春水。
到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮的五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。
2010北京语文卷现代散文阅读——海棠花解析
2010北京语文卷现代散文阅读——海棠花解析五、本大题共4小题，共25分。
阅读下面的作品，完成16--19题海棠花①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。
这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。
②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。
自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。
记忆中最深刻的是一个黄昏，在家南边的一个高屋上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。
虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。
可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。
当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。
于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。
我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。
③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。
北京有许多机会可以作赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。
我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一次木兰。
至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。
北京的春天是非常短的，最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再一看树木都长出了嫩绿的叶子，已经是夏天了。
④夏天一来，我就又回到故乡去。
院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。
晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。
这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。
等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。
⑤似乎这样的夏天也没有能过几个。
六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国。
海棠花阅读答案
• 17.①文章第②段开头说“我虽然喜欢海棠花， 但却似乎与海棠花无缘”，作者与海棠花真 的是“无缘”吗？为什么？ • 并非无缘。 • 文中的一些片段看似与海棠花无缘， • 但海棠花最终唤醒了作者浓烈的乡思，使 “有缘”构成了文章的归结点。 • ②简要分析“海棠花”在文中所起的作用。 （4分） • 棠花构成了文章的行文线索。 • 海棠花寄托了作者的乡思， • 升华了作者的爱国情感。
海棠花阅读答案
• 本文表达了什么感情？请用一个词概括。 • 思乡（乡思）
• 16. 下列对文章的理解，正确的两项是（4分） • A. 文章串联起来作者生命中从故乡到异域的 一些短片，运用了首尾照应寓情于物的手法。 • B. 第②段写作者故乡单调的房顶及同样单调 的海景，凸显出家中海棠花晚霞般的灿烂。 • C. 作者十分渴望“从现在起要仔仔细细地过 日子”，但在实际生活中却未能如愿。 • D. 上世纪30年代赴德国留学的作者始终用苦 行者的精神转眼学问，以致无暇顾及海棠花。 • E. 文章写于第二次世界大战期间，反映了作 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对战争年代德国社会现实的思考与省察。 • 16.（4分）AC
• 18.第⑤段画线部分状写了作者怎样的心境？ 这与下文有什么关联？（4分） • 状写了作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域 之间，无法获得安宁的心境。 • 对心境的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡 之情做了心理与情感的铺垫。
• 19.第⑧段“故乡和祖国虽然远在天边 ，但是 现在它们却近在眼前。我离开它们的时间愈 远，它们却离我愈近”一句传达了作者对于 “距离”的怎样的体验？试结合你的成长记 忆或读过的文学作品谈谈自己对这一距离体 验的感受。（不少于200字）（10分）
(现代文阅读题)海棠花阅读
海棠花阅读答案现代文阅读题海棠花季羡林① 清晨到研究所去的路上，仰头看到人家的园子里正开着海棠花，绚丽绚丽地开成一团。
这使我想到自己故土院子里的那两棵海棠花，此刻想也正是开花的时候了。
② 我固然喜爱海棠花，但却仿佛与海棠花无缘。
自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去找寻开花时的情形，却只好搜到极少几个断片。
记忆中最深刻的是一个傍晚，在家南边一个高崖上游乐，向北看，看到一片屋顶，此中纵横穿插着一条条的缝隙，是街道。
虽然也能够想象出一片海浪，但终究单一得很。
但是在这一片单一的房顶中却猛然看到一树繁花的尖顶，灿烂得像是西天的彩霞。
当时我真有说不出的快乐，此中还夹杂着一点儿盼望，盼望自己能够走到这树下去看上一看。
于是我就按着这一条条的缝隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。
我马上跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，向来站到淡红的花团逐渐消失到傍晚里去，只模糊留下一片淡白。
③ 但是这样的情形只有过一次，其他的春季我都是在北京度过的。
北京是古老的国都，尽有很多时机能够作赏花的佳话，但是自己却极罕有这福分。
我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一次玉兰。
至于海棠，不不过极少看到，连因海棠而出名的寺院仿佛也没有听闻过。
北京的春季是特别短的，短到几乎没有。
最先仍是残冬，但是接连吹上几日狂风，再一看树木都长出了嫩绿的叶子，已经是夏季了。
④ 夏季一来，我就又回到故土去。
院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回想起这上边以前开过团团滔滔的花。
夜晚吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下纳凉，从叶子的缝隙处看到灰色的天空，上边嵌着一颗一颗的星。
这时候，自己常常什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。
等到果然睡去子夜里再醒来的时候，常常听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。
⑤ 仿佛这样的夏季也没有能过几个。
六年前的秋季，当海棠树的叶子逐渐地转成淡黄的时候，我走开故土，到达了德国。
一转瞬，在这个小城里，就住了这么久。
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阅读答案：《海棠花》（201X高考北京卷）（含
答案解析）
201X年普通高等学校招生全国统一考试•北京卷
阅读下面的作品，完成1～4题。
海棠花
①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地
开成一团。
这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠，现在想也正是开花的时
候了。
②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。
自家院子里虽然就有两棵，但
是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。
记忆中最深刻
的是一个黄昏，在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横
穿插着一条条的空隙，是街道。
虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。
可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。
当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点渴望，渴望自己能够走到这
树下去看上一看。
于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自
己家里那两棵海棠树。
我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到
淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。
③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。
北京有许多
机会可以作赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。
我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一次玉兰。
至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名
的寺院似乎也没有听说过。
北京的春天是非常短的，最初还是残冬，可是接连
吹上几天大风，再一看树木都长出了嫩绿的叶子，已经是夏天了。
④夏天一来，我就又回到故乡去。
院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大
叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。
晚上吃过饭后，就搬了
椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗
的星。
这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。
等到果真睡
去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道已经下雨了。
⑤似乎这样的夏天也没有能过几个。
六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转
成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国。
一转眼，在这个小城里，就住了这
么久。
我们天天在过日子，却往往不知道日子是怎样过的。
以前在一篇什么文章里读到这样一句话：“我们从现在起要仔仔细细地过日子了。
”当时颇有同感，觉得自己也应从即时起仔仔细细地过日子了。
但是过了一些时候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎样过去的。
到了德国，更是如此。
我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的，所以每天除了钻书本以外，很少想到别的事情。
可是现实的情况又不允许我这样做。
而且祖国又时来入梦，使我这万里外的游子心情不能平静。
就这样，在幻想和现实之间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着。
不知道怎样一来，一下子就过了六年。
⑥哥廷根是有名的花城。
来到这里的第一个春天，这里花之多就让我吃惊。
家家园子里都挤满了花，五颜六色，锦似的一片。
但我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。
原因是，我最初只看到满眼繁花，多半是叫不出名字，因而也就不分什么花什么花，只是眼花缭乱而已。
⑦但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。
我的心一动，仿佛刚睡了一大觉醒来似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了。
乡思浓浓地压上心头，无法排解。
⑧在这垂尽的五月天，当心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。
同时我却又爱惜这一点乡思，欣赏这一点乡思。
它使我想到：我是一个有故乡和祖国的人。
故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。
我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近。
我的祖国正在苦难中，我是多么想看到它呀！把祖国召唤到我眼前来的，似乎就是这海棠花，我应该感激它才是。
⑨晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。
它依旧同早晨一样，缤纷烂漫地开成一团。
它似乎一点也不理会我的心情。
我站在树下，呆了半天，抬眼看到西天正亮着同海棠花一样红艳的晚霞。
1941年5月29日德国哥廷根
（取材于季羡林的同名散文）
1.下列对文章的理解，正确的两项是（）
A.文章串联起作者生命中从故乡到异域的一些断片，运用了首尾照应寓情于物的手法。
B.第②段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景，凸显出家中海棠花晚霞般的绚烂。
C.作者虽然十分渴望“从现在起要仔仔细细地过日子”，但在实际生活中却未能如愿。