2013年人大行管考研真题及答案解析

2013年硕士研究生入学考试管理类专业硕士联考综合能力真题答案及详细解析范文

2013年硕士研究生入学考试管理类专业硕士综合能力真题说明：由于试题为一题多卷，因此现场试卷中的选择题部分，不同考生有不同顺序。

请在核对答案时注意题目和选项的具体内容。

答案仅供参考。

一、问题求解：第1~15小题，每小题3分，共45分。

下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的。

请在答题卡．．．上将所选项的字母涂黑。

1.某工厂生产一批零件，计划10天完成，实际提前2天完成，则每天生产量比计划平均提高了（A）、15% （B）、20% （C）、25% （D）、30% （E）、35%答案：C解析：设原计划每天的产量为a，实际比计划平均提高了x，则10a=8a(1+x),则10=8（1+x)解得x=25%,故选C2.某工程由甲公司承包需60天，甲、乙共同承包需28天，由乙、丙两公司共同承包需35天完成，则由丙公司承包完成该工程所需的天数为（A）、85 （B）、90 （C）、95 （D）、100 （E）、105答案：E解析：设总工程为1，则甲的速度为1/60，设乙，丙独立完成分别需要x,y天，则解得y=105.3.甲班有30名学生，在一次满分为100分的考试中，全班的平均成绩为90分，则成绩低于60分的学生最多有（A）.8名（B）.7名（C）.6名（D）.5名（E）.4名答案：B解析：及格的人的分数越高，不及格的人数越多，所以当及格人分数都为100时，不及格的人数最多，90*30-（30-x）100<60x，解得x<7.5，所以不及格人数最多为7人。

4.甲、乙两人同时从A点出发，沿400米跑道同向匀速行走，25分钟后乙比甲少走了一圈，若乙行走一圈需要8分钟，则甲的速度是（单位：米/分钟）（A ）、62 （B ）65 （C ）.66 （D ）.67 （E ）.69答案：C解析：设甲的速度为x ，乙的速度为400/8=50，所以25x-50*25=400,得到x=66.5.甲、乙两商店同事购进了一批某品牌的电视机，当甲店售出15台时乙售出了10台，此时两店的库存之比为8:7，库存之差为5，甲、乙两商店的总进货量为？（A ）75 （B ）80 (C)85 (D)100 (E)125答案：D解析：设甲，乙进货量分别为x,y ；得到,解得x=55,y=45;所以总进货量为100.6. 已知 f(x)= + + … + ,则f(8)=（A ）（B ）（C ）（D ）（E ）答案：E解析：，所以.7.如图1，在直角三角形ABC 中，AC=4,BC=3,DE//BC,已知梯形BCED 的面积为3，则DE 的长为（A ）(B)+1 (C) -4 (D) (E)+1答案：D 解析：根据面积比等于相似比的平方得：，则.A E CDB 图 18. 点（0,4）关于直线2X+y+1=0的对称点为（）A、（2,0）（B）、（-3,0）（C）、（-6,1）（D）、（4，2）（E）、（-4,2）答案：E解析：设对称点为（x,y）,则,解得x=-4,y=2,所以对称点为（-4,2）。

2013年人大行政管理考研真题,状元笔记,考研真题,题库

育明教育官网北大、人大、中财、北外、中传教授创办集训营、一对一保分、视频、小班2014年行政管理视频课程+近三年真题+笔记+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！8月1日前9折优惠！育明教育，7年专注考研辅导，北大、北外、中财、北外教授领衔辅导！包揽北大、北师大、人大、中财、地大、北航、湖大、浙大行管状元！此外，最近很多小机构虚假宣传，建议大家一定要实地考察，谨防上当受骗！第十二章公共管理伦理1为善恶对立的心理意识、原则规范和行为活动的总和，具有广泛社会性。

2、公共管理伦理：是特殊领域中的角色伦理，公共管理伦理或以公共管理系统为主体，或以公共管理者为主体，是针对公共管理行为和政治活动的社会化角色的伦理原则和规范。

3、公共管理伦理与个人伦理原则是不同的（１）主体不同。

公――公共管理系统和公共管理者;个――个人。

虽然公共管理系统由人构建，而且公共管理者也是人，本身却是非人格化的，代表的是社会、政治利益而不是个人的意志动机。

（２）影响不同。

个――受其行为影响的是少数人;公――与所有人或社会的所有成员发生关系。

（３）约束方式、依靠力量不同。

个――通过良知和舆论起作用;公――除良知及舆论外，还有制度的约束作用。

（４）评价标准不同。

对公的评价主要是看这一公共管理系统的实际功能和作用。

4、公共管理伦理的构成（１）观念形态。

即伦理意识，系统思考指导我们做出行为选择的价值观。

包括伦理准则意识、伦理责任意识、伦理目标意识。

（２）实践形态。

以一定的伦理原则为指导的公共管理行为。

（３）准则评估形态。

观念与实践的结合形态或中介。

检测正确性、公平性和合理性为核心。

5、公共管理伦理的思考方式、思考框架可分为四个层次，是个高度动态的系统。

（1）情感表达层次。

（2）道德规则层次。

（3）伦理分析层次。

（4）后伦理层次。

2013年人大行管考研真题及答案解析

中国考研专业课辅导第一品牌
全国统一咨询热线：400-6998-626
咨询师QQ ： 1559022430 625361097
2013年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题
公共管理与公共政策
一、名词解释（共5题，每题5分）
听证制度政府再造冒险理论转换型领导理论社会问题
二、简答题（共5题，每题15分）
1简述有限理性主义模型
2用社会冲突理论解释社会问题的三种成因
3民主行政价值与科层价值的区别
4公共部门战略管理的问题与改进措施
5政府治理工具的类型
三、论述题（共2题，每题25分）
1举例说明政策分析的步骤
2公共部门绩效管理的标准、问题和改进措施
经济学
一、简答题（共3题，每题10分）
1用凯恩斯消费理论说明储蓄函数和消费函数的关系
2成本推动的通货膨胀
3简述新古典经济增长模型的基本公式和含义
二、论述题（共2题，每题15分）
1失业的类型、失业的经济和社会影响以及改进措施
2结合我国实际谈谈财政政策的含义、工具和类型
三、计算题（共1题，15分）
1假设某人消费函数为C=200+0.9Yp ，这里Yp 是永久收入，而永久收入为当前收入Yd 和过去后入Yd-1的如下，加权平均值：Yp=0.7Yd+0.3Yd-1
（1）假定第一年和第二年的可支配收入为6000美元；第2年的消费是多少？
（2）假设第3年的可支配收入增加到7000美元，并且在以后年份保持在7000美元，第3年和第4年及以后各年消费
（3）短期边际消费倾向和长期边际消费倾向？
2设某一三部门的经济中，消费函数C=200+0.75Y ，投资函数为I=200-25r,货币需求函数为。

2013年考研管理类联考综合能力真题和答案及解析

2012 年硕士研究生入学考试管理类专业硕士综合能力真题及参考答案说明：由于 2012 年试题为一题多卷，因此现场试卷中的选择题部分，不同考生有不同顺序。

请在核对答案时注意题目和选项的具体内容。

一、问题求解：第 1~15 小题，每小题 3 分，共 45 分。

下列每题给出的 A、B、C、D、E 五个选项中，只有一项是符合试题要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.某商品的定价为 200 元，受金融危机的影响，连续两次降价 20%后的售价为（A）114 元（B）120 元（C）128 元（D）144 元（E）160 元2.如图1ABC是直角三角形， S1S2S3为正方形，已知a，b，c，分别是 S1S2S3的边长，则（A） a=b+c(B) a 2 =b 2 +c2(C) a 2 =2b 2 +2c2(D) a 3 =b 3 +c 3(E) a 3 =2b 3 +2c 3图 13.如图 2，一个储物罐的下半部分是底面直径与高均是 20m 的圆柱形、上半部分（顶部）是半球形，已知底面与顶部的造价是 400 元/m 2，侧面的造价是 300 元/ m 2 ,该储物罐的造价是。

（ 3.14）（A）56.52 万元（B） 62.8 万元（C）75.36 万元（D）87.92 万元（E）100.48 万元图 24.在一次商品促销活动中，主持人出示一个 9 位数，让顾客猜测商品的价格，商品的价格是该 9 位数中从左到右相邻的 3 个数字组成的 3 位数，若主持人出示的是 513535319，则顾客一次猜中价格的概率是（A）1（B）1 7 6（C）1（D）2 5 7（E）1 35.某商店经营 15 种商品，每次在橱窗内陈列 5 种，若每两次陈列的商品不完全相同，则最多可陈列（A）3000 次（B） 3003 次（C）4000 次（D） 4003 次（E）4300 次6.甲、乙、丙三个地区的公务员参加一次测评，其人数和考分情况如下表：人数分数6789地区甲 10 10 10 10 乙15151020丙 1010 15 15三个地区按平均分由高到低的排名顺序为（A ）乙、丙、甲（B ）乙、甲、丙（C ）甲、丙、乙（D ）丙、甲、乙（E ）丙、乙、甲7.经统计，某机场的一个安检口每天中午办理安检手续的乘客人数及相应的概率如下表：乘客人数 0~5 6~10 11~1516~2021~25 25 以上概率 0.1 0.2 0.2 0.25 0.20.05该安检口 2 天中至少有 1 天中午办理安检手续的乘客人数超过 15 的概率是(A)0.2(B)0.25(C)0.4 (D)0.5 (E)0.758. 某人在保险柜中存放了 M 元现金，第一天取出它的 23 ，以后每天取出前一天所取的 13 ，共取了 7 次，保险柜中剩余的现金为（A ）M 元（B ）M 元3736（C ）2M 元（D ）[1- ( 2) 7]M 元 3623（E ）[1-7 ( ) 7]M 元39.在直角坐标系中，若平面区域 D 中所有点的坐标（ x , y ）均满足：0x，0 y 6，y x3 ， x 2 y 29 ，则 D 的面积是（A ）94 )（B ） 9(4)449（C ） 9(3) （D ）(244（E ） 94 )10.某单位春季植树 100 颗，前 2 天安排乙组植树，其余任务由甲、乙两组用 3 天完成，已知甲组每天比乙组多植树 4 棵，则甲组每天植树（A ） 11 棵 (B) 12 棵 (C) 13 棵 (D) 15 棵(E) 17 棵11、在两队进行的羽毛球对抗赛中，每队派出３男２女共５名运动员进行５局单打比赛。

中国人民大学2013年841公共管理与公共政策考研真题详细解析

新东方在线考研管理学视频课程/zhuanti/glxky.html中国人民大学841公共管理与公共政策2013年考研真题+详细解析2013年考研真题一、名词解释（每题5分）1.听证制度2. 有—无对比分析3. “冒险转移”理论4. 转换型领导5.政府再造二、简答题（每题15分）1. 简述社会冲突理论对社会问题成因的三种观点。

2. 有限理性的行为表现？3. 分析民主行政价值和科层价值的区别。

4. 战略管理在公共部门的存在的问题5. 政府治理工具有哪些？三、论述题（每题25分）1.例举政策政策分析的步骤。

2.公共部门绩效评估的标准及存在的问题和改进的方法。

2013年考研真题的详细解析一、名词解释（每题5分）1.听证制度【参考答案】（一）听证制度起源于英美国家，源于自然公正原则，逐渐由司法审判听证引入行政与立法程序。

听证制度是指政府组织在直接涉及公众或公民利益的公共决策时，应当听取利害关系人，社会各方及有关专家的意见以实现良好治理的一种的规范性程序设计。

听证制度的类型分为立法听证、行政决策听证及具体行政行为听证三类。

（二）听证制度作用：公民诉求的实现，提升民主意识，弱化行政权力；提升行政效率；公开透明与阳光行政；社会和谐与进步。

具体步骤如下：1、告知和通知，确定听证代表。

告知是行政机关在作出决定前将决定的事实和法律理由依法定形式告知给利害关系人；听证代表可由利益集团和公民自荐2、公开听证。

听证必须公开，让社会民众有机会了解行政机关的行政决定作出的过程，从而实现监督行政机关依法行政。

3、委托代理。

行政相对人并不一定都能自如地运用法律维护自己的合法权益，因此，应当允许其获得必要的法律帮助。

4、对抗辩论。

对抗辩论是由行政机关提出决定的事实和法律依据，行政相对人对此提出质疑和反诘。

5、制作笔录。

听证过程必须以记录的形式保存下来，行政机关必须以笔录作为作出行政决定的唯一依据。

2. 有—无对比分析【参考答案】“有——无公共政策”对比分析，如图所示。

人大13年法学考研复试题目

2013年中国人民大学法学硕士研究生理论法学统考复试录取详情及复试真题法理学科目㈠法理学复试录取情况2013年人大法理学专业统考共16人进入复试，并最终录取13人（2012年12人进入复试录取9人），复试录取率为81.250%。

复试共分两组进行，每组8人。

被录取的考生有403分、382分、380分、372分、370分、362分等，来自的学校有四川农业大学、石家庄经济学院、山东师范大学、南昌大学、山东大学威海分校、华中农业大学、中南财经政法大学、西南政法大学、河北师范大学等院校。

总体来说，虽然2013年人大法学考研统考考生成绩偏高，但是2013年法理学专业可以说仍是个大年，统考录取人数较多，当然这和当年的生源比较优秀也不无关系。

其中，既有一战一次成功的，也有二战坚持努力高分录取的。

㈡法理学复试专业笔试真题1、名词解释（共5道，每道4分，共20分）⑴法的原则；⑵立法体制；⑶目的解释；⑷绝对法律关系；⑸调整性法律关系2、简答题（共4道，每道10分，共40分）⑴简述法律规范的逻辑结构。

⑵简述影响法的实施因素。

⑶简述现代法治理念的内容。

⑷简述人权的基本属性。

3、论述题（共2道，每道20分，共40分）⑴试论社会自治对法治建设的作用。

⑵试论实质推理的特点与形式。

㈢法理学专业面试题目⑴题目：我国社会主义法与国家权力的关系。

冯玉军老师又引申问了一个今年的考博题，从法理角度分析国家官员财产公示制度的区别。

又问了一个防止权力腐败的规制思路和当前法律的规定以及如何完善此类法律制度。

⑵题目：法的创制的原则。

追问的问题：①法律原则与法律原理的区别；②立法法关于法律原则的规定；③怎么理解法制统一原则。

⑶题目：法的原则的分类。

回答完试题后老师追问：就基本原则和具体原则各举一个例子。

⑷题目：社会主义法与国家权力的关系。

回答完后，面试老师展开追问了两个问题：一是问法是“理”与“力”的结合，如何理解？二是把权力关进法律制度的笼子，如何理解？中国法制史㈠法制史复试录取情况2013年法制史专业共8人进入复试，复试分一组进行，但是录取了7个，复试录取率为87.500%，也就是说复试只淘汰了一人，是个录取率非常高的专业，对于报考法制史专业的考生来说只要进入复试就意味着可以录取，这对于2013年的法制史专业考生来说确是一种幸运（2012年9人进入复试，录取6人）。

2011~2013年中国人民大学管理综合(含管理学、营销管理、财务管理)(代码839)考研真题及详解

2011年中国人民大学管理综合（含管理学、营销管理、财务管理）（代码839）考研真题及详解（商学院、农业与农村发展学院共用）考试科目：839管理综合（含管理学、营销管理、财务管理）一、简答题（每小题10分，共70分）1．人—岗匹配是人才管理的一项基础工作。

试问采取什么措施可以提升人员与岗位的匹配性。

答：（1）人—岗匹配是指为工作岗位选择适合的人员，即岗位职责与员工个体特征相匹配，岗位报酬与员工需要、动机相匹配。

人—岗匹配强调所选人员不仅要满足岗位的要求，而且还要愿意去从事岗位的工作。

（2）提升人员与岗位匹配性的措施要提高人员与岗位的匹配性，可以从组织和员工两个角度分别采取措施。

①从组织需要的角度A．通过职务分析和设计来制定清晰的职务说明书，明确工作内容、职责与权力，以及要求担任该项职务者所必须拥有的基本素质、技术知识、工作经验、处理问题的能力等条件。

进而明确工作岗位需要的人员。

B．在招聘环节上，一方面要对应聘者进行综合测评以确保其拥有工作岗位需要的技能和与组织文化相符合的价值覌；另一方面，招聘者要提供工作预览，以便应聘者能够详细了解到工作情形，来确定该工作是否与自己的预期相符和。

通过这两方面来确保工作岗位招到合适的人员。

C．在员工进入到公司之后就必须对员工进行入职培训，让员工能够快速适应工作环境。

由于工作的内容会随着组织的目标的调整而不断变化，于是员工技能也需要不断的改进，所以组织需要对员工开展培训，以确保员工的技能能够符合岗位的需要。

D．最大限度地利用员工的优点，把合适的人放在合适的位置，尽量避免人才浪费。

每个人都有自己的特点和特长，知人善任，管理者要让自己的下属去做他们适合的事情，这样才能充分发挥他们的工作潜能，实现人才的有效利用。

②从组织成员需要的角度A．员工在求职时要根据自己的个性特征、兴趣爱好、掌握的知识技能来选择目标企业和工作岗位。

B．员工在工作岗位上要设计与组织发展目标相一致的个人职业生涯规划，来不断的提升自己的知识和技能，以适应不断发展变化的组织和岗位。

2013年中国人民大学行政管理考研真题解析

育明教育官网北大、人大、中财、北外、中传教授创办集训营、一对一保分、视频、小班 2014年行政管理视频课程+近三年真题+笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！8月1日前9折优惠！北大、北外、中财、北外教授领衔辅导！2013年包揽北大、人大、北师大、矿大、地大、北林、湖大、川大行政管理考研状元！2014年中国人民大学行政管理、公共政策、社会保障、公共财政考研英语复习策略《育明教育：考研政治90分复习和答题攻略》（一）考研政治复习资料考研政治，对于很多考生，尤其是理工科考生来说，难度很高，育明教育咨询师在历年考研辅导过程中发现，其实，考生在考研政治复习过程中存在很大的误区——死记硬背。

其次，很多考生认为，跟着某某知名辅导机构的老师讲解的去复习就可以了；据统计，每年考研的学生中大概有80%以上会参加各种各样的公共课辅导，但是从全国每年公共课的成绩来看，政治基本在50分左右，英语基本在47分左右。

换言之，从宏观上来看，各色的公共课辅导班，并没有提高考生的成绩。

育明教育咨询师认为，考研政治的复习，要方法和努力并行，尤其是要注重复习的方法。

从复习参考书来看，我们推荐以下参考资料：教育部考试中心：《大纲解析》教育部考试中心：《大纲》，含真题解析、《2005-2010年政治真题及其解析》至于各色机构的模拟题，就没有必要做了。

（二）考研政治记忆要点和复习概略此外，根据对历年真题及教育部考试中心提供的标准答案的分析，育明教育咨询师认为考研政治，尤其是考研政治主观题，需要记忆的部分有三个：1.矛盾论（1）矛盾就是对立统一（每考矛盾必考这点）（2）矛盾的普遍性与特殊性（每考矛盾必考这点）（3）矛盾的同一性与斗争性（每考矛盾必考这点）。

中国人民大学人力资源管理2013年真题

面试完就一片浆糊两眼一抹黑了，还是服务下后人吧。

笔试主要考的是组织行为学方面的。

名词解释，简答，论述。

名词解释5个：有权力距离、心理授权、群体极化、承诺升级、调节变量（未按顺序）。

简答两个：1、引起政治行为的因素。

2、团队和群体的差异。

论述两个（记不全了，大概意思）：1、试论组织行为学中关于情绪和心境的研究成果在管理领域对提高管理者的解释能力和预测能力的帮助。

2、为什么工作分析是人力资源管理的基础。

英语部分给了一篇专业英语方面的文章英译汉，还是有个别专业词汇不知道啥意思的。

难度大概相当六级阅读理解吧。

面试就不细说了，比较惨……反正老师问的挺随意的，从你说的东西里找问题问。

一个人十几分钟。

后来者加油啊！管复试考组织行为学和人力资源管理人力：1.人力资源管理对组织变革的作用2.？这个我想不起来了，反正不是很难，哪个同学补充下。

kapumeck 同学补充了，“脱岗培训有那些方式和方法”1.课程设置2.一对一课程特色：1.较强的针对性：一对一辅导突出个性化，适合不同基础层次的学员，并根据学员的时间灵活安排课程，最大限度的满足学员的需求。

2.个性化的辅导：一对一辅导老师根据学员基础状况及复习进度在模块化授课方案基础上为学员制定个性化辅导方案，并在授课过程中不断优化和调整。

3.全程答疑：辅导老师对学员全程一对一负责，全程指导，全程监督，全程答疑，使学员不走弯路，获得最佳复习效果。

4.全程跟踪：采用成熟的模块化授课方案，配备专业师资教学，为考生制定辅导计划书，设置串讲/基础/强化/冲刺全程辅导课程，逐步提高考生成绩。

2.保录班辅导班课程特色-专职班主任全程管理：每一位保录班学员均配有一位专职班主任，对学员进行全方位24小时全程管理：（1）资讯服务：提供本校所报专业最新考试动态、考试报名、成绩发布、课程辅导安排等提醒服务。

（2）资料代购：提供所报专业考研教材教辅、历年真题、相关复习资料的优惠代购及邮购服务。

（3）心理辅导：通过面对面或网络沟通，及时了解学员的心理状态，帮助学员调整到最佳状态。

2013年中国人民大学金融硕士考研真题

2013年中国人民大学金融硕士考研真题各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中国人民大学经济学院金融硕士专业，今天和大家分享一下这个专业的真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

货币银行学部分选择题20个判断题20个简答题：一.列举三种不同的利率期限结构理论，并且比较其异同。

二.解释《新巴塞尔协议》的三大支柱。

综述题：列举一大段材料之后问三个问题：1.列举中国金融业结构并且说明各部分作用。

2.解释货币政策传导机制。

3.比较三大货币政策工具，并分析当前情况下哪种更适合中国。

公司理财部分选择题10个判断题10个简答题：为何今年我国创业板市场发放高股利，这样是正常的吗？这说明什么问题？计算题：一.根据市场贝塔，风险溢价算公司的权益贝塔。

与书上对应章节例题难度相近。

二.1.计算项目净现值。

2.当贴现率变化时计算项目净现值。

3.当有优惠贷款时计算项目净现值。

（难度与课本习题相近。

）摘要：步入职场却不曾屈服于安逸，一战失意却不曾放弃理想。

青春就是这样，坚毅、执着、有所追求！考研看似是一个学习考试的过程，殊不知已经在潜移默化中改变了一个人的生活态度。

作为2012年就毕业，步入过职场的一个女生，却要离开安逸的生活和家人，重新选择成本颇高的学习之路，我无疑曾经做过很艰难的思想斗争，特别是在2013年没能录取之后，选择再战。

我认为一个正常的人，在一些时候，至少是年轻的时候，应当并且可以迸发出超过自己想象的坚毅与执着。

青春，当有所追求。

我必须感谢父母的支持。

他们，尽管只是简单的希望我在他们身边过的轻松惬意，但面对我的选择，却无条件的支持，这也成为生性懒惰的我，最为恒久的动力。

下面我尽量客观的从思想方面和实际操作角度谈谈我的考研之路。

希望看到这篇文章的学弟学妹们可以找到于自己有益的东西，吸收采纳。

不过话说在前面，这篇文章仅仅是对于自认为考研有点困难的人，对于学霸群体，显然是不适合的，因为现在我都自认为是个稍有毅力的学渣。

中国人民大学2013年硕士研究生入学考试试题

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台中国人民大学2013年硕士研究生入学考试试题考试科目：331社会工作原理一、名词解释（每题5分，共40分）1．社会服务2．社会组织3．残补型社会福利4．社会融合5．社会建设6．社会支持网络7．社区照顾8．社会救助二、简答题（每题15分，共60分）1．简述社会民主主义者的主要政治立场、社会福利和社会政策主张。

2．简述专业性社会工作产生的历史背景。

3．简述家庭生命周期理论及其主要内容。

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台4．简述依恋类型及其特点。

三、论述题（每题25分，共50分）1．试论述再分配及其对社会福利和社会政策的意义。

2．试论述社会工作的基本价值观体系。

参考答案：中国人民大学2013年硕士研究生入学考试试题考试科目：331社会工作原理一、名词解释（每题5分，共40分）1．社会服务答：社会服务是指以劳务为主要形式向有困难的社会成员，特别是社会弱者提供的改善其处境的活动。

它是将社会保障、社会福利传至有需要社会成员的过程。

社会服务与营利性商业服务有本质区别，它是社会福利服务。

2．社会组织答：社会组织是次级群体的表现形式，现代社会是高度组织化的社会。

对社会组织一般十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台有两种理解：①广义的组织，即泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等初级群体；②狭义的组织，即相对于初级群体的次级组织形式，也可称之为正式社会组织。

它是指人们为了实现某种共同目标，将其行为彼此协调与联合起来所形成的社会团体。

3．残补型社会福利答：残补型社会福利又称剩余性的社会福利，是指当家庭和市场等常规机制瘫痪时，国家的干预必不可少，从而满足公民的社会需要，解决社会问题。

这种福利带有明显的针对性和排他性，同时多数福利项目也需要通过家计调查的监督与评估手段来完成。

4．社会融合答：社会融合又称社会整合，是指社会利益的协调与调整，促使社会个体或社会群体结合成为人类社会生活共同体的过程，简言之，就是人类社会一体化的过程。

2013年中国人民大学公共管理与公共政策(代码841)考研真题及详解【圣才出品】

2013年中国人民大学公共管理与公共政策（代码841）考研真题及详解注：本试题为农业与农村发展学院、社会与人口学院、公共管理学院、教育学院共用。

2013年中国人民大学硕士研究生入学考试试题考试科目：841公共管理与公共政策一、名词解释1．听证制度2．“有—无”对比分析3．“冒险转移”理论4．ZF再造5．转换型领导二、简答题1．简述有限理性的行为表现2．简述社会冲突理论对社会问题成因的三种观点。

3．分析民主行政价值和科层价值的区别。

4．简述公共部门战略管理的限制因素和对策。

5．简述ZF治理工具的类型。

三、论述题1．结合实例论述政策分析的一般步骤。

2．论述公共部门绩效管理的限制因素、成因分析及改进途径。

参考答案:一、名词解释1．听证制度答：听证是指在涉及公共利益和公民利益的政策、规划和决策上，举行公开听证，广泛听取社会公众和相关利益群体的意见，以保证政策、规划、决策更符合民意，更符合公众的利益。

听证制度是指行政机关在作出影响行政相对人合法权益的决定前，由行政机关告知决定理由和听证权利，行政相对人有权表达意见、提供证据以及行政机关听取意见、接纳证据的程序所构成的一种法律制度。

2．“有—无”对比分析答：“有一无”对比分析是在公共政策执行前和公共政策执行后这两个时间点上，分别就有公共政策和无公共政策两种情况进行前后对比，然后再比较两次对比结果，以确定公共政策的效果。

图1中A1和B1分别代表公共政策执行前有无公共政策两种情况，A2和B2分别是公共政策执行后有公共政策和无公共政策两种情况。

（A2－A1）为有公共政策条件下的变化结果，（B2－B1）为无公共政策条件下的变化结果。

[（A2－A1）－（B2－B1）]即是政策的实际效果。

图1“有一无”对比分析这种比较的长处是排除了非公共政策因素的作用，能够较精确地测度出一项公共政策的效果，是测量公共政策净影响的主要方法。

3．“冒险转移”理论答：“冒险转移”理论指出群体决策比个人决策更具有冒险性的现象，这是人类社会的共同现象。

2013年人大商学院838管理综合考研题目及其解析-育明教育

2013年人大商学院838管理综合考研题目及其解析-育明教育
一、简答题（共7题，每题10分，共70分）
1.请简述潜在进入者在进入一个行业中会遇到哪些障碍。

2.请简述企业人力资源管理中的制度管理和文化管理的关系。

3.请简述目标管理的内涵以及在知识社会中该理论的价值
4.请简述如何用统计学的方法分析广告投入和销售额之间的关系
5.请简述资本成本在财务管理中的重要作用
6.请简述影响渠道选择的各种因素
7.请简述影响有效市场细分的因素
二、计算题（二选一，20分）
1.考固定资产更新决策
一公司打算更新设备。

现有两种方案。

A方案是使用新设备，需重新投入建造资本X万，再投入流动资本X万，销售额增加X万，变动成本增加X 万，该设备使用时间为5年，残值X万。

B方案是在原设备的基础上进行更新，需再投入建造资本X万元，流动资本X万元,更新后的设备使用时间同样为5年，从更新后重新计提折旧，无残值。

已知原设备的价值为X元，已计提折旧为X元，A方案中变卖原设备获得收入X元。

且公司的现有资本为X元。

若采用A方案，需像银行借款X 万元，年利率为10%，三年后归还。

而采用B方案，可直接使用公司自有资本，无需借款。

所得税率现为25%。

而市场上要求的资本报酬率为15%。

北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班。

2013年真题详细解析中国人民大学838管理综合

2013年真题详细解析中国人民大学838管理综合2013年真题详细解析中国人民大学838管理综合1.请简述潜在进入者在进入一个行业中会遇到哪些障碍。

(1)五力模型是指迈克尔·波特提出的用于竞争战略的分析模型，可以有效的分析客户的竞争环境。

五力分别是：供应商的讨价还价能力、购买者的讨价还价能力、潜在竞争者进入的能力、替代品的替代能力、行业内竞争者现在的竞争能力。

(2)其中潜在进入者在给行业带来新生产能力、新资源的同时，也会于现有企业进行竞争，以在市场中赢得一席之地，这就有可能会与现有企业发生原材料与市场份额的竞争，最终导致行业中现有企业盈利水平降低，严重的话还有可能危及这些企业的生存。

潜在进入者威胁的严重程度取决于两方面的因素，这就是进入新领域的障碍大小与预期现有企业对于进入者的反应情况。

进入障碍主要包括规模经济、产品差异、资本需要、转换成本、销售渠道开拓、ZF行为与政策(如国家综合平衡统一建设的石化企业)、不受规模支配的成本劣势(如商业秘密、产供销关系、学习与经验曲线效应等)、自然资源(如冶金业对矿产的拥有)、地理环境(如造船厂只能建在海滨城市)等方面，这其中有些障碍是很难借助复制或仿造的方式来突破的。

规模经济形成的进入障碍①表现于企业的某项或几项职能上，如在生产、研究与开发、采购、市场营销等职能上的规模经济，都可能是进入的主要障碍。

②表现为某种或几种经营业务和活动上。

如钢铁联合生产中高炉炼铁和炼钢生产中较大的规模经济。

③表现为联合成本，即企业在生产主导产品的同时并能生产副产品，使主导产品成本降低，这就迫使新加入者也必须能生产副产品，不然就会处于不利地位。

如钢铁联合生产中，炼焦可产生可利用的煤气，高炉产生的高炉煤气以及炉渣都可以利用。

④表现为纵向联合经营如从矿山开采、烧结直至轧制成各种钢纵向一体化钢铁生产。

这就迫使加入者必须联合进入(这有时是难以做到的)。

若不联合进入，势必在价格上难以承受。

2013年中国人民大学管理综合(含管理学、营销管理、财务管理)(代码839)考研真题及详解(管理学部

2013年中国人民大学管理综合（含管理学、营销管理、财务管理）（代码839）考研真题及详解（管理学部分）科目代码：839科目名称：管理综合（含管理学、营销管理、财务管理）一、简答题（共7题，每题10分，共70分）1．请简述潜在进入者在进入一个行业时会遇到哪些障碍。

答：对于一个行业来说，潜在的进入者或新加入者会带来新的生产能力，带来新的物质资源，从而对已有的市场份额的格局提出重新分配的要求。

潜在的进入者或新加入者是否能够进入某行业，并对该行业构成威胁，取决于该行业所存在的进入障碍。

如果进入障碍高，外部进入的威胁便小。

可以构成行业的进入障碍的主要因素有：（1）规模经济规模经济是指在一定时期内，企业所生产的产品或劳务的绝对量增加时，其单位成本趋于下降。

产品或服务的规模经济可以构成行业的进入障碍，迫使新加入者在考虑进入某行业时，做出两种令人难以接受的选择：或者以大的生产规模进入该行业，并且冒着行业中现有企业强烈抵制的风险；或者以小的生产规模进入该行业，忍受着产品成本过高的劣势。

规模经济几乎存在于企业的每一个职能之中，如制造、采购、研究和开发、市场营销、服务网络等。

例如，计算机主机工业中，生产、研究、市场营销和服务的规模经济，可能构成主要的进入障碍。

（2）产品差别化这是指由于顾客或用户对企业产品的质量或商标信誉的忠实程度不同，而形成的产品之间的差别。

当产品或服务形成进入障碍时，新加入者往往要花费较长的时间攻克这一壁垒，并且会以一定时期的亏损作为代价。

（3）资金的需求资金也可以形成一种重要的进入障碍。

在进入新的行业时，企业如果需要大量的投资，则会考虑是否进入或如何进入。

特别是，对于资金密集型的行业来讲，企业如果筹不到足够的资金，便很难进入该行业。

即使贸然进入，也要承担巨大的投资风险。

（4）转换成本这是指企业从一个行业转向另一个行业从事生产经营活动时，或从一种产品转向另一种产品时，所要支付的成本。

转换成本包括企业购置新的辅助设备的成本、产品再设计的成本、职工再培训的成本等。

2013年中国人民大学商学院技术经济与管理考研真题及答案解析-考研全套资料

育明教育行管专业资深专家徐老师以及13年17名育明考到人大商学院375分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的中国人民大学商学院研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的人大考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。

因为人大并不对外公布参考书目，育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取人大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。

2014年中国人民大学商学院考研状元笔记及历年真题解析中国人民大学商学院管理学综合视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠第三节企业营运能力分析转率等。

一、存货周转率的比率。

其计算公式为：平均存货=(期初存货余额+期末存货余额)÷2存货周转率说明了一定时期内企业存货周转的次数，可以用来测定企业快，企业销售能力越强，营运资金占用在存货上的金额也会越少。

存货周转状况也可以用存货周转天数来表示。

其计算公式为：平均存货×360)÷销售成本存货周转天数表示存货周转一次所需要的时间，天数越短说明存货周转得越快。

二、应收账款周转率率。

它反映了企业应收账款的周转速度。

其计算公式为：应收账款平均余额=(期初应收账款+期末应收账款)÷2的赊销净额。

应收账款周转率是评价应收账款流动性大小的一个重要财务比率，它反映了企业在一个会计年度内应收账款的周转次数，可用来分析企业应收账款的变现速度和管理效率。

比率越高说明企业催收账款的速度越快，可以减少坏账损失，而且资产流动性强，企业短期偿债能力也会增强，在一定程度上可以弥补流动比率低的不利影响。

也可以用应收账款平均收账期来反映应收账款的周转情况。

其计算公式为：应收账款平均余额×3 60÷赊销收入净额)应收账款平均收账期表示应收账款周转一次所需天数。

13年公共管理学考研真题答案

2013年招生硕士研究生入学考试初试公共管理学（二）试卷B卷一、概念题行政环境：行政环境是指围绕行政管理主体并直接或间接地作用于行政管理活动的客观因素的总和。

行政环境是行政活动的生存、发展空间，同时也是行政活动施加影响的对象。

职能式组织结构（压中）：相关部门在水平方向上依照职能不同分工，再对下级实施领导。

分工明确、专业化分工的一种组织结构。

这种组织结构分工明确，专业化强，但是容易出现多头领导，如果沟通不畅，容易导致执行层的混乱。

战略联盟（压中）：战略从竞争转向竞争与合作并存，即组织为了实现战略目的，与供应商、顾客甚至竞争对手建立战略伙伴关系，把各自的优势结合起来，形成优势互补以扩大并分享利益。

弹性化政府：作为一个公共部门，政府是一个开放系统，不断与外界进行能量、信息等各个方面的交换，因此政府要做到适应环境的变化，世界的发展，在保持稳定性同时，也要进行不断的调整，这种调整包括政府管理理念、行政体制、人事管理理念、效率、管理目标等各个方面的调整。

政府采购（压中）：也叫公共采购，是指政府机构处于履行职责需要。

以购买、委托或雇用等方式获取货物、工程或服务的活动。

计划（压中）：一个组织如何达到目标的过程。

风险型决策（压中）：当一个确定的目标面对两种以上环境和条件，不同的方案在不同环境条件下的不同结果可以计算，可以预测每种环境条件其出现的概率，有一定的把握，冒一定风险的决策。

领导体制（压中）：组织系统进行决策、指挥、监督等领导活动的具体制度或体系，它用严格的制度保证行政领导活动的完整性、一致性、稳定性和连贯性。

政府绩效管理（压中）：是运用科学方法、标准的程序，对政府机关的业绩、成就和实际工作作出尽可能准确的评价，在此基础上对政府绩效进行改善和提高。

它的重点在公务员管理，可信是“以人为本”，也就是要调动公务员的积极性。

购买性支出（压中）：消耗性支出，是指政府购买商品或劳务，包括购买进行日常政务活动所需的或用于进行政府投资所需的各种物品或劳务的支出。

2008—2012年人大行管考研真题

2008年——2012年公共管理学院考研试题夫入道多途，要而言之，不出二种：一是理入，二是行入。

理入者，谓藉教悟宗。

深信含生同一真性，但为客尘妄想所覆，不能显了。

若也舍妄归真，凝住壁观，无自无他，凡圣等一，坚住不移，更不随于文教，此即与理冥符，无有分别，寂然无为，名之理入。

行入者，谓四行。

其余诸行，悉入此中。

云何等四耶？一报冤行，二随缘行，三无所求行，四称法行。

说偈言：外息诸缘，内心无喘。

心如墙壁，可以入道。

明佛心宗，等无差误。

行解相应，名之曰祖。

2008年——2012年公共管理学院考研试题注：1.此套材料为个人整理、个别题目表述上与他者存在差异，08年行政管理判断题亦未曾找到。

对比，本人将不承担任何责任。

此材料为交流学习使用，不用于商业模式。

2.公共管理学。

近些年，判断题已难觅踪迹，而案例分析题，则若隐若现，其异体“结合实际”却风光无限。

3.公共政策。

公共政策与公共管理相伴而生，诸多类似。

4.社会学。

当众多考生还对所谓的重点章节抱有侥幸心态时，09年计算题；11年的分层抽样、信度与效度；12年的编码、抽样误差等内容无疑予以无情的讽刺。

5.宏观经济学。

想来经济学是复杂的学科，但宏观经济学却相较简单明了，对于要考试用的宏观经济学教材，其课后习题历年考研的再现无疑给予考生以安慰。

然则，对于实际的问题，所谓形而下的问题，则要结合公共管理、公共政策、社会学等学科，进行论述分析。

寄语：形而上者谓之道，形而下者谓之器，化而裁之谓之变，推而行之谓之通，举而措之天下之民，谓之事业。

2008年学科基础社会学一、简答（8*3=24）1、什么是初级群体？2、什么是再社会化？3、社会互动的意义。

二、论述（17*3=51）1、改革开放以来，我国社会分层结构的变化。

2、发展中国家现代化的特征。

3、社会组织的特征及其内容。

经济学一、简答1、用支出法核算国内生产总值有哪些项目？2、奥肯定律。

3、通货膨胀的原因。

二、论述1、用消费理论分析我国的消费状况以及政策。

人大金融专业课13年真题与答案

2013年人大金融专硕专业课431金融学综合——完整真题与答案本页答案：1.答案出现错误，应是20世纪20年代2.A3.B4.C5.B6.D7.本题答案因时而异，需要关注时事8.D（威尼斯银行） 9.D本页答案：10.D 11.A 12.B 13.B 14.C15.C 16.A（避险情绪影响）17.C 18.B 19.B 20.B本页答案：1-5对对对错对6-10错对对对错11-15错对对错对16-20错对对对对（如此细腻！）本页答案：简答题1.列举三种利率期限结构理论，并指出他们的相同点和不同点。

答案：此题较简单，参照书本利率期限机构章节所述即可。

2.解释《新巴塞尔协议》三大支柱以及对于中国银行监管的启示。

答案：最低资本要求、监管部门的监督检查、市场约束（核心是信息披露）①第一大支柱：最低资本要求。

最低资本充足率要求仍然是新资本协议的重点。

该部分涉及与信用风险、市场风险以及操作风险有关的最低总资本要求的计算问题。

最低资本要求由三个基本要素构成：受规章限制的资本的定义、风险加权资产以及资本对风险加权资产的最小比率。

其中有关资本的定义和8％的最低资本比率，没有发生变化。

但对风险加权资产的计算问题，新协议在原来只考虑信用风险的基础上，进一步考虑了市场风险和操作风险。

总的风险加权资产等于由信用风险计算出来的风险加权资产，再加上根据市场风险和操作风险计算出来的风险加权资产。

②第二大支柱：监管部门的监督检查。

监管部门的监督检查，是为了确保各银行建立起合理有效的内部评估程序，用于判断其面临的风险状况，并以此为基础对其资本是否充足做出评估。

监管当局要对银行的风险管理和化解状况、不同风险间相互关系的处理情况、所处市场的性质、收益的有效性和可靠性等因素进行监督检查，以全面判断该银行的资本是否充足。

在实施监管的过程中，应当遵循如下四项原则：其一，银行应当具备与其风险相适应的评估总量资本的一整套程序，以及维持资本水平的战略。