人教版二年级数学连加、连减和加减混合经典ppt课件
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人教版小学数学二年级上册第二单元100以内的加法和减法(二)连加、连减PPT教学课件
33
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
28＋34＋22＝84
84－40－26＝18
28 ＋ 31 4
62 ＋22
84
28 3 4 10 ＋ 21 2 84
84 －4. 0
44 －2 6
18
谢谢
1.
22＋3 25＋15 40＋6 46＋17 63 ＋8 71
96－16 80－12 68－23 45 －27 18－9 9
2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
80－46－18＝26 16
80 －4 6
44 －1 8
改 正：
26
（×）
.
80
－ 4. 6
34 －1 8
16
2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
8
95
73 －2 6
4735Biblioteka ＋ 31 77260 －4 2
18
1
南瓜丰收了！
三个组摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了34个， 第三组摘了22个。三个组一共摘了多少个？
第一组 第二组 第三组
一共摘了多少个？
28个 34个 22个
先算第一组、第二组一共摘的南瓜：
28＋34＝62（个）
再加上第三组摘的南瓜： 62＋22＝ 84（个）
先算运走了多少个。
84 －6 6
18
2 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个， 王叔叔运走了26个。还剩多少个？
84－40－26 ＝18（个） 或 84－（40 ＋ 26）＝18（个）
答：还剩18个。
《02》
新知讲解
(教材P28 上面做一做T1)
1. 54＋20＋16＝ 90 46＋25＋17＝ 88 7＋59＋20＝ 86
二年级数学上册课件《连加、连减》 人教版 (共16张PPT)
15 83－26－42＝
把每行每列的三个数的和填在对应的横线上。
12 15 28 55
35
26
11 72
17
14
19 50
64 55 58
数学小诊所。
病例（一）
24＋18＋13＝42 24
＋1 8 42
诊断：少算一步
病例（二）
24＋18＋13＝37 24 24
＋1 8 ＋1 3 42 37
诊断：抄错数
＋31 4 ＋ 2 2
62
84
第一组 第二组 第三组
28个 34个 22个 一共摘了多少个？
28＋34＋22
方法二： 28
＋31 4 62
＋2 2 84
第一组 第二组 第三组
28个 34个 22个 一共摘了多少个？
28＋34＋22
方法三： 28 34
＋ 21 2 84
比一比，哪种方法更简便？ 第一组 第二组 第三组
病例（三）
24＋18＋13＝55 24
＋1 8 42
＋1 3 55
诊断：丢符号
36元
12元 29元
30元
（1）应找回多少元？ 50－8－25＝17（元）或 50－（8＋25）＝17（元） （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
路边有一行电线杆，共7根，每两根之间隔16米，从 第1根到第7根电线杆之间共有多少米？
28个 34个 22个
一共摘了多少个？
28＋34＋22＝84（个）
方法一：
28 62 ＋31 4 ＋ 2 2
6 2 84
方法二：
28 ＋31 4
62 ＋2 2
方法三：
28
34
10
＋ 21 2
把每行每列的三个数的和填在对应的横线上。
12 15 28 55
35
26
11 72
17
14
19 50
64 55 58
数学小诊所。
病例（一）
24＋18＋13＝42 24
＋1 8 42
诊断：少算一步
病例（二）
24＋18＋13＝37 24 24
＋1 8 ＋1 3 42 37
诊断：抄错数
＋31 4 ＋ 2 2
62
84
第一组 第二组 第三组
28个 34个 22个 一共摘了多少个？
28＋34＋22
方法二： 28
＋31 4 62
＋2 2 84
第一组 第二组 第三组
28个 34个 22个 一共摘了多少个？
28＋34＋22
方法三： 28 34
＋ 21 2 84
比一比，哪种方法更简便？ 第一组 第二组 第三组
病例（三）
24＋18＋13＝55 24
＋1 8 42
＋1 3 55
诊断：丢符号
36元
12元 29元
30元
（1）应找回多少元？ 50－8－25＝17（元）或 50－（8＋25）＝17（元） （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
路边有一行电线杆，共7根，每两根之间隔16米，从 第1根到第7根电线杆之间共有多少米？
28个 34个 22个
一共摘了多少个？
28＋34＋22＝84（个）
方法一：
28 62 ＋31 4 ＋ 2 2
6 2 84
方法二：
28 ＋31 4
62 ＋2 2
方法三：
28
34
10
＋ 21 2
人教版二年级数学上册《连加连减加减混合解决问题》精品PPT课件
14－5＝9（人） 9＋14＝23（人）
14减9等于5，男生 确实比女生少5人。
男生有9人，美术兴趣 小组一共有23人。
三、知识运用
（一）做一做
知道了什么？要 解决什么问题？
一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多 4人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？
33＋4＝37（人）
33＋37＝70（人）
一本故事书共95页，丽丽第一天看了28页，第二天 比第一天多看了5页，第二天看了多少页？计划第三天再 看30页，丽丽能不能把这本书都看完？
28＋5＝33（页）
95－28－33＝34（页） 34页＞30页
口答：丽丽第二天看了33页，第三天 不能把这本书都看完。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
100以内的加法 和减法（二）
例5
一、复习导入，揭示课题
1.
2.
兔妈妈比小兔多采了9个蘑菇。 兔妈妈采了多少个蘑菇？
12＋9＝21（个）
图书角有故事书35本，科普 书比故事书少11本，科普书 有多少本？
35－11＝24（本）
二、探究新知 美术兴趣小组的同学 们去郊外写生。
Hale Waihona Puke 美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
要求男生的人数，就是 求比14少5的数是多少， 用减法计算。
求美术兴趣小组一共有 多少人，就要把男生人 数和女生人数合起来， 所以用加法计算。
二、探究新知
解答正确吗？ 检查一下。
14加9确实等于 23。解答正确。
14减9等于5，男生 确实比女生少5人。
男生有9人，美术兴趣 小组一共有23人。
三、知识运用
（一）做一做
知道了什么？要 解决什么问题？
一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多 4人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？
33＋4＝37（人）
33＋37＝70（人）
一本故事书共95页，丽丽第一天看了28页，第二天 比第一天多看了5页，第二天看了多少页？计划第三天再 看30页，丽丽能不能把这本书都看完？
28＋5＝33（页）
95－28－33＝34（页） 34页＞30页
口答：丽丽第二天看了33页，第三天 不能把这本书都看完。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
100以内的加法 和减法（二）
例5
一、复习导入，揭示课题
1.
2.
兔妈妈比小兔多采了9个蘑菇。 兔妈妈采了多少个蘑菇？
12＋9＝21（个）
图书角有故事书35本，科普 书比故事书少11本，科普书 有多少本？
35－11＝24（本）
二、探究新知 美术兴趣小组的同学 们去郊外写生。
Hale Waihona Puke 美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
要求男生的人数，就是 求比14少5的数是多少， 用减法计算。
求美术兴趣小组一共有 多少人，就要把男生人 数和女生人数合起来， 所以用加法计算。
二、探究新知
解答正确吗？ 检查一下。
14加9确实等于 23。解答正确。
人教版二年级上册数学2.3.1连加、连减课件
47 －1 9
28
72 －6
66 －4 4
22
巩固练习
3．二年级3个班订购的图书数量如下，完成表格。
故事书 科技书 连环画
二（1）班 二（2）班 二（3）班 总计
34本
39本
23本 （ 96 ）本
28本
37本 （ 25）本 90本
24本 （ 33 ）本 42本
99本
34＋39＋23＝96（本） 90－28－37＝25（本） 99－24－42＝33（本）
2 100以内的加法和减法（二）
3．连加、连减和加减混合
第1课时 连加、连减
新课引入
新课引入
他们在做什么？你能用自己的语言描述图片吗？
探究新知
探究新知
三个组摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了34个，第三组摘了22个。 三个组一共摘了多少个？
小组讨论： 1．已知信息是什么？ 2．所求问题是什么？ 3．该怎样计算？
探究新知
方法一：
84－40－26＝ 18（个） 方法二：
方法三：
84 －4 0
44
44 －2 6
18
不要丢掉第二步的减号。
84 －4 0
44 －2 6
18
44 －2 6
18
为什么只列了第二步的竖式？ 84－40＝44能口算
探究新知
对比三种竖式，你有什么发现？
84 －4 0
44
44 －2 6
18
84 －4 0
巩固练习
探究新知
1． 54＋20＋16＝90
54 20 ＋ 11 6 90
46＋25＋17＝ 88
46 25 ＋ 11 7 88
7＋59＋20＝ 86
28
72 －6
66 －4 4
22
巩固练习
3．二年级3个班订购的图书数量如下，完成表格。
故事书 科技书 连环画
二（1）班 二（2）班 二（3）班 总计
34本
39本
23本 （ 96 ）本
28本
37本 （ 25）本 90本
24本 （ 33 ）本 42本
99本
34＋39＋23＝96（本） 90－28－37＝25（本） 99－24－42＝33（本）
2 100以内的加法和减法（二）
3．连加、连减和加减混合
第1课时 连加、连减
新课引入
新课引入
他们在做什么？你能用自己的语言描述图片吗？
探究新知
探究新知
三个组摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了34个，第三组摘了22个。 三个组一共摘了多少个？
小组讨论： 1．已知信息是什么？ 2．所求问题是什么？ 3．该怎样计算？
探究新知
方法一：
84－40－26＝ 18（个） 方法二：
方法三：
84 －4 0
44
44 －2 6
18
不要丢掉第二步的减号。
84 －4 0
44 －2 6
18
44 －2 6
18
为什么只列了第二步的竖式？ 84－40＝44能口算
探究新知
对比三种竖式，你有什么发现？
84 －4 0
44
44 －2 6
18
84 －4 0
巩固练习
探究新知
1． 54＋20＋16＝90
54 20 ＋ 11 6 90
46＋25＋17＝ 88
46 25 ＋ 11 7 88
7＋59＋20＝ 86
人教版二年级数学上册《加减混合》课件PPT(最新)
方法一： 51-13+26=64（个）
方法二： 26-13+51=64（个）
答：现在专柜上有篮球64个。
课堂小结
连加、连减和加减混合
这节课你们都学会了哪些知识？
加减混合
加减混合（无括号）的计算方法：
（1）要按照从左到右的顺序计算。 （2）可以分步计算，也可以写成一个竖式计算。
课堂小结
连加、连减和加减混合
连加、连减和加减混合
车上原来有67人，现在有多少人？
方法一： 67-25+28=70（人） 方法二： 28-25+67=70（人）
答：现在有70人。
课堂练习
56+34-20= 70
56
+ 31 4 90
90 -2 0
70
连加、连减和加减混合
78-24+39= 93
78 -2 4
54
54 + 31 9
结束时刻＝开始时刻＋经过时间
开始时刻＝结束时刻－经过时间
探究新知
连加、连减和加减混合
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
分析： 晚点25分钟就是准点起经过25分
钟后到达。所以9时15分是起始时刻。
探究新知
连加、连减和加减混合
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
情境导入
连加、连减和加减混合
周末天气很好，我们一坐公交车去公园游玩吧。
情境导入
连加、连减和加减混合
车上原来有67人，现在有多少人？ 小组讨论：该怎样解答这个问题？
探究新知
连加、连减和加减混合
车上原来有67人，现在有多少人？ 车上原来有67人
人教版二年级上册数学连加、连减、加减混合运算课件
本节课到此结束！
100以内的加法和减法（二）
连加、连减、加减混合
情境导入
摘南瓜啦！摘南瓜啦！ 三个组在摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了34 个，第三组摘了22个。三个组一共摘了多少个？
问题：三个组一共摘了多少个南瓜？
理解题意： 第一组摘了28个南瓜，第二组摘了34个南瓜，第三组摘了22个南瓜，求一共摘了多少 个南瓜，就要把三个组摘的个数合起来，用加法计算。
列式：
47-15+18=
。
探究：47-15+18的计算方法
通过以前的学习可知，计算加减混合算式时，要按从左往右的顺序进行计算。
47
47-15+18=50（个）
32
为了简便，也 可以写成一个 竖式。
47
-1 5 32
+1 8 1 50
-1 5 32
先求出下 来15人后， 车上还剩 多少人
再求上去 18人后， 车上现在有 多少人
探究：84-40-26的计算方法
方法二：可以先算出一共运走了多少个大南瓜，再求还剩多少个南瓜。
84-40-26= 18.（个）
40
84
+2 6
-6 6
66
18
问题：还剩多少个南瓜？
理解题意： 共有84个南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个，求还剩多少个。可以从总数 中减去李大爷运走的，再减去王叔叔运走的，也可以先求出两人运走的数量和，再从总 数里减去两人运走的数量和。用连减的方法计算或分两步解答。
列式：
84-40-26= 18（个）
答：还剩18个。
归纳总结：计算连减算式时，要按照从左往右的顺序进行计算， 列竖式时可以写成一个竖式，能口算的可以直接口算，不用写竖 式。
相关主题
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85－66＝19（个）
做一做
54＋20＋16＝ 90
90－58－24＝ 8
54 ＋20 74 ＋1 6 1 90
．
90 －5 8 ． 32 －24 8
返回
口算下面各题：
7 +59+20＝86 ∣ ∣＿ 64
72－6－40＝ 26 ∣ ＿∣ 66
64 ＋1 6 1 86
66 －40 2 6
车上原来有67人， 现在有多少人？
71+17= 45-26=
第一组 28个
第二组 34个
第三组 23个
一共摘了多少个西瓜？
理清题意：
• 1.根据上面的表，你想到了 哪些数学问题？（选择两个 问题列式算一算） • 2.这个图求什么？ • 3.用什么法计算？ • 4.算式怎么写？
（1）理清题意：
• • • •
1.这道题求是什么？（三个组一共摘了多少个） 2.用什么法计算？（加法计算） 3.算式怎么写？ （28+34+23=） 提示：完整回答问题！这道题求…..→用什么 方法→算式是怎么写
现在车现在车上有多少人？
67－25＋28＝
还可以 这样算
67 － 25 42 ＋2 8
现在车上有多少人？
67－25＋28＝
还可以 这样算
（人）
67 － 25 42 ＋ 28
试一试
56＋34－20＝70 78－24＋39＝93
练一练
星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了， 新加入15人，合唱队现在有多少人?
连加、连减 和加减混合
连加
连减
加减混合
一、学前准备
1.口算下列各题，说说怎么样算
10+10+10= 60-20-30=
6+5+4= 50+3+6= 12+8+40= 16-8-4= 21-7-5= 17-9-5=
一、学前准备
1.笔算下列各题
28+34= 75-28=
62+33= 47-19=
46+25= 85-40=
第一组 28个
第二组 34个
第三组 23个
28＋34＋23＝85（个）
28 ＋31 4
62
＋ 21 3
62
85
（3）观察上面两个竖式，讨论怎样算 简便些？
1.分别列两个竖式计算（ ）
28
62
＋31 4
62
＋ 21 3
85
想一想：两个竖式中都有62，62写了两次，如果把两 个竖式合写成一个竖式，比较简便，对不对？
根据已学例1自学例2
还剩多少个西瓜？
学习例2
理解题意： 一共有85个西瓜，小亮农用三轮运走了40个，小新运走26 个，这时还剩多少个呢？有几种方法计算？ 1.分步减： 2.简便方法：
3.先口算再计算： 4.先算运走的再算剩下的 ：
方法1：
85－40－26＝19（个）
85 －40 45
45 －26
．
1 9
方法2：
85－40－26＝19（个） 85 －40 ． 45 －26 1 9
方法3：
85－40－26＝19（个）
先口算85-40=45再竖式计算
45 －26 1 9
．
方法4：
85－40－26＝19（个）
．
85 －66 1 9
还可以这样算： 一共运走的个数为：
40＋26＝66（个）
还剩的个数为：
28 + 34 + 23 = 85
2 8 + 31 4 6 2
6 2 + 2 3
8 5
28＋34＋23＝85（个） 28 + 31 4 62 ＋2 3
也可以 用简便 写法
85
做一做
46＋25＋17＝ 88
37+28+19＝ 84
46 25
1
37 + 28 65 + 11 9
84
7 1 ＋1 7 8 8
（2）讨论：
• 1.先算什么？再算什么？(先算28+34=，再算 28+34的结果+23 • 2.分别列两个竖式计算（ ）
（2）讨论：
1.先算什么？再算什么？(先算28+34=， 再算28+34的结果+23 2.分别列两个竖式计算（
28 ＋3 4 62
）
62
＋23 85
3.连加试题怎么算？（从左到右的顺序）
练一练
星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了， 新加入15人，合唱队现在有多少人?
＋ －
＝
填一填
第一次 24
跳绳比赛
第二次 30 第三次 总数 90
小聪 小明
小亮
29
26
下，小亮共跳
29
30
94
下，小明共跳
（1）前两次比赛结束时，小聪共跳 下。
（2）第三次比赛，小聪跳
下，小明跳
下。
（3）小亮获得第二名，他三次跳的总数可能是多少?
他第三次可能跳了多少下?
85 - 40 - 26 = 19 8 5 - 4 0 · 4 5 - 2 6 1 9
把每一横行、每一竖行和 每一斜行的三个数加起来。
24 21 45 51 30 19 15 39 36