2018年秋九年级道德与法治上册北师大版课件：第3单元复习(共15张PPT)
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九年级思想品德全册(北师大版)课件：第3课 第1站 人民
难点详解
(3)司法机关是指专门行使司法权的机关。人民法院是 我国的审判机关。人民检察院是我国的法律监督机关。 各级人民检察院通过行使检察权，对国家机关及其工 作人员的违法行为实行监督，打击各种犯罪分子，保 护公民的合法权益。 5. 人民代表大会和人民政治协商会议(人民政协)的区别 与联系：
难点详解
知识梳理
1.人民是如何行使当家作主权力的？ 代表由 人民 选举产生，组成 各级人民代表大会 ， 代表人民行使 国家权力 。 行政 、 审判 、
检察 等机关，分别行使管理国家、维护社会秩 序等各项权力。
2.全国人民代表大会的职权： (1)立法权。修改 宪法 ， 制定 和修改刑事、民 事、国家机构的和其他的基本法律。
知识梳理
3.多党合作和政治协商制度的地位和职能各是什么？ (1)地位：多党合作和政治协商制度是我国的 基本政治制度 ，是我国社会各阶层民主参与的重
要渠道。 (2)职能：政治协商、 民主监督 、参政议政。 4.我国的基层民主形式有哪些？ (1)农村基层民主政治建设。 (2)城市社区民主政治建设。 (3)职工代表大会制度。
知识梳理
(2)监督权。通过 执法检查 、法规备案 审查 等 基本形式，行使对宪法和法律实施的监督权；通过听取 和审议“一府两院”工的作报告 ，行使对中央人民政府 和最高人民法院、最高人民检察院的监督权。
(3)人事任免权。 选举 、决定、 任免 、撤换、 罢免有关国家机构组成人员。
(4)重大事项决定权。有权批准省、自治区、直辖市的 建置，决定特别行政区的设立及其制度，决定战争与和 平的问题，以及其他重大事项。
知识网络
在我国,一切权力属于人民
我国许多重大政策和决策,还要听取社会
参 人民当 与 家作主
2018届北师大版九年级政治上册课件单元整合1
单元整合
【热点展示】 随着网络的日益普及,互联网在中国民众的政治、经济和社会生 活中扮演着日益重要的角色,中国公民以网民的身份通过互联网行 使知情权、参与权、表达权和监督权,这就是网络问政。 网络问政在于“快”,它是政府与民众就政务问题即时沟通的桥梁。 通过互联网的及时沟通,可以在第一时间了解到政策在民众中的反 响,让政府决策快速、及时、有效地获得百姓的反馈和建议,这将 大大有利于决策的制定和执行效果的增强。 网络问政在于“广”,它是广泛听取民众意见的“传声筒”。互联网 的特点在于影响面广,通过网络可以直接将信息扩散到各地,直接 被民众所接收。广泛地听取民众意见,才能真正发挥民主的作用, 让老百姓来决定事关其自身的政策大事,这是民主的真正体现。只 有最广泛地倾听民声、体察民意,才能让政策的制定更加趋于完善, 才能让政策的执行更加符合百姓的利益、民生的要求。
【原创试题】 阅读上述热点背景材料,探究下列问题。 1.“网络问政”有利于保障网民行使(A) A.监督权 B.立法权 C.执法权 D.选举权 2.网民在反映问题时(C) ①可以无所顾忌 ②要采取合法的方式、方法 实、侮辱他人 ④必须站在个人的立场上 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
③不能捏造事
3.(1)“网络问政”说明了什么问题? 答案:在我国,人民是国家的主人。人民的国家需要人民共同管 理,我国基层民主不断扩大,人民群众参与国家管理的渠道更加多 样化。 (2)政府通过网络问政于民、问计于民、问需于民。对此你是怎 样理解的? 答案:在我国,国家的一切权力属于人民。人民群众参政议政,有 利于发挥其国家主人翁精神,有利于调动人民群众的积极性和创造 性,有利于发扬人民民主,也有利于建设社会主义和谐社会。
网络问政在于“廉”,其低廉的成本能够确保更多民众享有表达心 声的机会。这种低成本的问政方式无疑有助于调动网民参政议政 的主动性和积极性。 当然,网络的匿名性特征使得其在为广大民众提供表达意见渠道 的同时,也难免滋生盲目的“激愤”与“咆哮”,这种毫无意义的谩骂攻 击、以讹传讹甚至人身伤害等网络行为,也会造成一定的负面影响, 阻碍网络问政的正常发展。因此,利用网络便捷性的同时也要注意 完善法律法规,规范网络行为,让网络问政通过正常、文明、合法 的渠道表达人民的心声,发挥其应有的作用。 网络问政作为对传统问政方式的有力补充,会成为问政方式中不 可忽视的重要一环。新形势下的问政方式离不开网络,只有把握好 网络问政才能真正把握好为人民服务的正确方向。
【热点展示】 随着网络的日益普及,互联网在中国民众的政治、经济和社会生 活中扮演着日益重要的角色,中国公民以网民的身份通过互联网行 使知情权、参与权、表达权和监督权,这就是网络问政。 网络问政在于“快”,它是政府与民众就政务问题即时沟通的桥梁。 通过互联网的及时沟通,可以在第一时间了解到政策在民众中的反 响,让政府决策快速、及时、有效地获得百姓的反馈和建议,这将 大大有利于决策的制定和执行效果的增强。 网络问政在于“广”,它是广泛听取民众意见的“传声筒”。互联网 的特点在于影响面广,通过网络可以直接将信息扩散到各地,直接 被民众所接收。广泛地听取民众意见,才能真正发挥民主的作用, 让老百姓来决定事关其自身的政策大事,这是民主的真正体现。只 有最广泛地倾听民声、体察民意,才能让政策的制定更加趋于完善, 才能让政策的执行更加符合百姓的利益、民生的要求。
【原创试题】 阅读上述热点背景材料,探究下列问题。 1.“网络问政”有利于保障网民行使(A) A.监督权 B.立法权 C.执法权 D.选举权 2.网民在反映问题时(C) ①可以无所顾忌 ②要采取合法的方式、方法 实、侮辱他人 ④必须站在个人的立场上 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
③不能捏造事
3.(1)“网络问政”说明了什么问题? 答案:在我国,人民是国家的主人。人民的国家需要人民共同管 理,我国基层民主不断扩大,人民群众参与国家管理的渠道更加多 样化。 (2)政府通过网络问政于民、问计于民、问需于民。对此你是怎 样理解的? 答案:在我国,国家的一切权力属于人民。人民群众参政议政,有 利于发挥其国家主人翁精神,有利于调动人民群众的积极性和创造 性,有利于发扬人民民主,也有利于建设社会主义和谐社会。
网络问政在于“廉”,其低廉的成本能够确保更多民众享有表达心 声的机会。这种低成本的问政方式无疑有助于调动网民参政议政 的主动性和积极性。 当然,网络的匿名性特征使得其在为广大民众提供表达意见渠道 的同时,也难免滋生盲目的“激愤”与“咆哮”,这种毫无意义的谩骂攻 击、以讹传讹甚至人身伤害等网络行为,也会造成一定的负面影响, 阻碍网络问政的正常发展。因此,利用网络便捷性的同时也要注意 完善法律法规,规范网络行为,让网络问政通过正常、文明、合法 的渠道表达人民的心声,发挥其应有的作用。 网络问政作为对传统问政方式的有力补充,会成为问政方式中不 可忽视的重要一环。新形势下的问政方式离不开网络,只有把握好 网络问政才能真正把握好为人民服务的正确方向。
2018北师大版 政治九年级全册知识点
第一单元感受时代脉动第１课认识社会巨变1.人们的生活水平不断提高遇到百姓生活变化(过去…现在…)鲜明对比的文字、数据或漫画材料, 我们都可以从中得出这个结论。
2. 现今人们文化生活日益丰富的表现：人们用于文化生活方面的投入大幅度增加, 文化产品越来越多样化, 文化生活越来越丰富多彩。
(随着生活水平的提高、文化生活的丰富, 人们开始注重追求更加健康的生活方式, 培育兴趣爱好, 提高自身素质, 使自己得到全面发展。
3.我国国家实力增强的表现：改革开放以来, 我国国民经济飞速发展, 综合国力显著增强, 国际影响力日益扩大。
4.推动我国经济快速发展的原因有：改革开放、科学技术的发展与教育水平的提高等第 2 课了解经济生活1. 改革的意义：改革为社会主义经济注入了活力；改革激发了人们的积极性与创造性；改革建立起了社会主义市场经济体制，进一步巩固了社会主义根本经济制度。
2.社会主义的根本经济制度是----以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展。
3.公有制经济非公有制经济的主要成分及地位：公有制经济包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。
非公有制包括个体经济、私营经济、外资经济等成分。
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
4.国有经济在我国国民经济中的地位和作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉。
作为国民经济的主导力量，国有经济对增强综合国力、发挥社会主义制度的优越性，具有关键性的作用。
5.每个人都是消费者。
面对丰富的商品和多样的服务，我们应如何学会选择？(1)从实际出发，在消费选择时，不要盲目攀比、赶时髦、片面追求高消费；(2)树立环保意识和可持续发展的消费观念，对一些稀缺资源应当适当节制；(3)消费要有计划，事前要作出合理安排，在满足基本的物质需求之后，更加注重自己精神上的需求，在消费过程中提高自己的精神境界；(4)学会依法维护自己作为消费着的合法权益。
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第三课 改革注入活力
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1、能够认识我国改革的时间和实质。 2、能够理解改革的作用和重大现实意义。 3、要积极参与改革，做改革事业的参与者。
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1978年12月，中共在京召开了十一届三中全会。党的 十一届三中全会以来，拉开了中国改革开放的序幕，中 国从此进入到了历史上经济发展最快最好的时期。
中国的改革是从农村开始的，随后，各项经济改革 逐渐展开，改革的深入，也带来了城乡市场的繁荣、生 活的便利和城市建北设师大的版九飞年级道速德与发法治展第三。课第1站
改革的浪潮迅速波及到城市及其他领域，打破了企业工 厂里的“大锅饭”，打破“铁饭碗”，改变了过去“干 与不干一个样，干多干少一个样”的现状，企业推广股 份制，工人重新上岗，极大地解放和发展了社会生产力 ，极大地提高了人民生活水平。
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企业改革，自主经营
大炼钢铁
大跃进，浮夸风
文化大革命
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十年浩劫
中国革命是从农村开始的，“农村包围城市”。 中国的改革也是从农村开始的，安徽凤阳农民率先在全 国打破人民公社制，实行大包干，解决了农民的温饱问 题。
我们党尊重群众的首创精神，及时在全国农村推广家庭 联产承包责任制。当时有一句话归纳“交够国家的，留 够集体的，剩下全是自己的”，改掉了过去生产队里每 天出工记工分的做法，突破了旧观念和机制的束缚。
改革开放以来我国国内生产总值变化简表
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第三课 改革注入活力
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1、能够认识我国改革的时间和实质。 2、能够理解改革的作用和重大现实意义。 3、要积极参与改革，做改革事业的参与者。
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1978年12月，中共在京召开了十一届三中全会。党的 十一届三中全会以来，拉开了中国改革开放的序幕，中 国从此进入到了历史上经济发展最快最好的时期。
中国的改革是从农村开始的，随后，各项经济改革 逐渐展开，改革的深入，也带来了城乡市场的繁荣、生 活的便利和城市建北设师大的版九飞年级道速德与发法治展第三。课第1站
改革的浪潮迅速波及到城市及其他领域，打破了企业工 厂里的“大锅饭”，打破“铁饭碗”，改变了过去“干 与不干一个样，干多干少一个样”的现状，企业推广股 份制，工人重新上岗，极大地解放和发展了社会生产力 ，极大地提高了人民生活水平。
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企业改革，自主经营
大炼钢铁
大跃进，浮夸风
文化大革命
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十年浩劫
中国革命是从农村开始的，“农村包围城市”。 中国的改革也是从农村开始的，安徽凤阳农民率先在全 国打破人民公社制，实行大包干，解决了农民的温饱问 题。
我们党尊重群众的首创精神，及时在全国农村推广家庭 联产承包责任制。当时有一句话归纳“交够国家的，留 够集体的，剩下全是自己的”，改掉了过去生产队里每 天出工记工分的做法，突破了旧观念和机制的束缚。
改革开放以来我国国内生产总值变化简表
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道德与法治九年级上册第三单元 文明与家园 复习ppt(共26张PPT)
2
知识梳理
8.怎样传承和弘扬民族精神?(P69) ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、 前赴后继。 ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济 困、无私奉献。 ③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
2
知识梳理
9.为什么要弘扬社会主义核心价值观?(P70-P72)
2
知识梳理
13.我国环境问题（P79） 现状:生态环境形势不容乐观，大气污染、水污染、土壤污 染等各类环境问题时有发生。 原因:没有处理好经济发展与环境保护之间的关系；工业化 进程加快；资源短缺；人口基数大等。 危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡， 威胁着人民的生命安全和身体健康。(保护环境）
(B )
①会阻碍江西省经济可持续发展 ②有利于促进人与自然和谐共生 ③体现江西省重视生态文明建设 ④表明江西省的环境形势相当严峻
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3
实战演练
4．2019年6月25日是第 29 个土地日，国家自然资源部将主题确定为“严 格保护耕地 节约集约用地”，并在官方公众号上再次号召大家，要像保护
2
知识梳理
14.为什么要坚持人与自然和谐共生？（P81—P82）
①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类 也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补 偿和修复。 ③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、 进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 ④人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律。
2
知识梳理
2018年秋九年级道德与法治上册北师大版课件：第3单元 第5课 第2站 当好国家的主人(共16张PPT)
4. 2018年全国两会期间，众多全国人大代表、政协委员 开微博征民意，公民在互联网上为两会建言献策也格外火 爆。这说明（ D ） ①我国公民参与民主决策、民主监督的意识不断增强 ②我国公民可以通过网络解决一切难题 ③我国公民可以通过互联网直接参与国家事务的管理 ④我国公民参与民主生活的渠道不断扩展 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
第2站
当好国家的主人
学习目标
情感、态度与价值观： 学会正确行使自己的政治权利，自觉遵纪守法，养成 依法行使政治权利的行为习惯，提高参与政治生活的 兴趣和能力。 知识与能力目标： 知道公共事务与每个人息息相关的道理；能够遵守规 则，明白相应的责任，合理地表达自己的观点；关心 国家事务，参与国家管理，依法行使政治权利。
2. 为迎接“旅发大会”的召开，贵州省黔南州某校中学 生社会实践调查小组通过认真调查后认为：城市建设规 划一定要从整体上把握并结合本土文化特色，才能打造 出具有地方民族文化特色的旅游品牌，才能更好地推动 旅游产业的良性发展。由此，他们向有关部门提出建议， 以下做法正确的是（ D ） A. 在网络论坛发帖，煽动市民抵制错误建设 B. 跟政府相关工作人员当面争论 C. 给有关国家机关写信，打110电话报警或者直接投诉 D. 通过新闻媒体公开发表自己的意见和建议
(3)投诉和举报时，不得捏造、歪曲事实，不得诬告陷害、 借机报复，不能污辱他人人格； (4)要注意维护国家安全，保守国家秘密; (5)发现危害国家安全的行为，要及时向国家安全机关或 公安机关举报。
随堂检测
1. 无论是“一带一路”国际合作高峰论坛、G20杭州峰 会，还是上海合作组织青岛峰会，我们都能看到志愿者 们忙碌的身影，他们以自己的行动赢得社会各方的广泛 赞誉。这表明（ C ） A. 国家利益高于一切 B. 公民应该先履行义务，后享受权利 C. 在社会生活中，我们要关注公共事务 D. 公民积极行使自己的基本政治权利是爱国的表现 2. 小张决定通过检察院网站举报某单位领导的贪污腐败 问题。他的正确做法是（ C ） ①学习相关法律知识 ②在网上表达对领导的不满 ③提 供相关事实和证据 ④了解网上举报的相关规定 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
北师大版九年级思想品德全一册课件：3.第2站 当好国家的主人
★知识小结
★误区警示 误区:公民享有监督权等政治权利和自由,想怎样行使就怎样
行使。 剖析:这种观点是片面的,人民的国家需要人民共同管理。我
国的宪法和法律规定,公民享有参加国家管理、参政议 政的广泛的民主权利。但是,我们应该依法行使自己的 政治权利,以事实为依据,不能想怎样行使就怎样行使, 不能简单地根据自己的好恶来作出判断,要如实反映情 况。
第1单元 感受时代脉动
第3课 参与民主政治
第2站 当好国家的主人
1.了解我国人民行使当家作主权利的多种形式与渠道。 2.归纳公民监督权的主要内容。 3.能列举公民行使建议权、监督权的渠道。
2017年1月6日,国务院法制办公室宣布,将国家互联网信息办报送 国务院审议的《未成年人网络保护条例(送审稿)》及其说明公布, 征求社会各界意见。《未成年人网络保护条例(送审稿)》在国家法 制办官网进行公示、并在一个月时间内征求社会意见,2017年2月6 日截止。公示期结束后经人大审议通过,我国第一份《未成年人网 络保护条例》正式出台。
2.行使民主权利,当好小主人! 请你对学校的管理或教育教学过程中出现的问题提出自己的意
见和建议。(要求:针对学校的管理或教育教学中存在的问题,提出 自己的具体意见和建议,必须以事实为依据,进行独立的思考)
(1)问题:如教育公平缺失,依然存在重点班和普通班;歧视或驱 赶学困生,体罚或变相体罚学生;教学设施落后,存在安全隐患; 素质教育流于形式,学业负担过重,伤害学生身心健康;等等。 (2)建议:合理配置师资力量,加强师德师风建设,提高教师教育 教学水平,提高课堂教学效果,减轻学生课业负担,等等。
为什么要将《未成年人网络保护条例(送审可随意发表自己的意见和建议。”你赞同这一观 点吗?为什么?
九年级思想品德全册(北师大版)课件：第3单元第10课 第2站 培育民族精神
知识梳理
(3)只有弘扬和实践民族精神，才能焕发我们的 进取精神 ，增强民族自尊心、 自信心 ，始终
保持昂扬向上的 精神状态 ，以百倍的勇气和热情迎 接未来的挑战。
3.怎样弘扬民族精神？ 在新的时代条件下，要不断弘扬和培育民族精神，最 重要的是不断为之增添新的富有生命力的内容。 我们要努力成为民族精神的 传播者 、 弘扬者 和
知识梳理
1.民族精神在不同时期的表现： (1)新民主主义时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、 红岩精神等。 (2)社会主义建设时期：抗洪抢险精神、抗击“非典”精 神、“载人航天”精神、“抗震救灾”精神等。在新时代， 锐意进取、敢为人先的创新精神不断迸发，自主、平等、 竞争、效率的观念不断增强等。
典型例题
【知识点拨】要了解民族精神在不同时期的具体表现。 ①新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延 安精神、红岩精神等。②社会主义建设时期：大庆精 神、红旗渠精神、雷锋精神等。③改革开放时期： “两弹一星”精神、抗洪抢险精神、抗击“非典”精 神、“载人航天”精神、青藏铁路精神等。④新时期： 竞争意识、民主法制意识、求知精神、开拓创新精神、 永不言败精神、勇于拼搏精神等。
真题演练
1. (2015兰州)党的十八大报告指出，要大力弘扬民族精
神和时代精神。民族精神和时代精神内涵十分丰富，它
们的核心分别是( A )
A.爱国主义和改革创新
B.爱国主义和开拓进取
C.团结统一和改革创新
D.团结统一和开拓进取
真题演练
2. (2015泉州)2014年7月25日是中日甲午战争爆发120周 年纪念日，全国各地举行不同形式的纪念活动。该做 法的目的是( B ) A. 悼念死难同胞，延续民族仇恨 B. 弘扬民族精神，增强民族凝聚力 C. 牢记使命，为国担当，称霸世界 D. 勿忘国耻，激发中国人民的反日情绪
九年级道德与法制上册第三单元《文明与家园》PPT课件
C
2．十九大报告指出，“要在深入生活、扎根人民中进行无愧于
时代的文艺创造。我们是文艺工作者，也是老百姓，要不断从
生活、从人民中获得源头活水”。这句话启发我们
①中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力
②要结合当今时代条件不断铸就中华文化新辉煌
③新时代传承和发展中华文化要坚守中华文化立场
④中华文化源远流长、博大精深
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3．第六届全国道德模范黄大发是来自贵州省的一名村党支部书
记，他带领村民们用30多年的时间，在峭壁悬崖间挖出了一条
10千米的“天渠”，使曾经缺水干旱的贫困村面貌一新。从中
华传统美德角度分析，黄大发感动我们的是
A．自尊互敬、助人为乐的和乐风范
B．诚信守法、见利思义的高尚情操
第五课 守望精神家园
5.1 延幕式节目（视频）
目录
中华文化根 美德万年长 课堂小结 随堂演练
目录
1 中华文化根
中华文化的特点
独 具 特 色 的 语 言 文 字
中华文化的特点
浩 如 烟 海 的 文 学 典 籍
中华文化的特点
名 扬 世 界 的 科 技 工 艺
我们怎样增强文化自信
①既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护； ②又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性 转化、创新性发展； ③还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴 中丰富发展。
目录
2 美德万年长
中华传统美德的内容、地位：
内 容： 有忧国忧民、道济天下的爱国情怀, 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格, 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范, 有诚信守法、见利思义的高尚情操, 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范, 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则。
2．十九大报告指出，“要在深入生活、扎根人民中进行无愧于
时代的文艺创造。我们是文艺工作者，也是老百姓，要不断从
生活、从人民中获得源头活水”。这句话启发我们
①中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力
②要结合当今时代条件不断铸就中华文化新辉煌
③新时代传承和发展中华文化要坚守中华文化立场
④中华文化源远流长、博大精深
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3．第六届全国道德模范黄大发是来自贵州省的一名村党支部书
记，他带领村民们用30多年的时间，在峭壁悬崖间挖出了一条
10千米的“天渠”，使曾经缺水干旱的贫困村面貌一新。从中
华传统美德角度分析，黄大发感动我们的是
A．自尊互敬、助人为乐的和乐风范
B．诚信守法、见利思义的高尚情操
第五课 守望精神家园
5.1 延幕式节目（视频）
目录
中华文化根 美德万年长 课堂小结 随堂演练
目录
1 中华文化根
中华文化的特点
独 具 特 色 的 语 言 文 字
中华文化的特点
浩 如 烟 海 的 文 学 典 籍
中华文化的特点
名 扬 世 界 的 科 技 工 艺
我们怎样增强文化自信
①既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护； ②又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性 转化、创新性发展； ③还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴 中丰富发展。
目录
2 美德万年长
中华传统美德的内容、地位：
内 容： 有忧国忧民、道济天下的爱国情怀, 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格, 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范, 有诚信守法、见利思义的高尚情操, 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范, 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则。
(北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：361-感受法治进程ppt教学课件-(九年级)AlHAHA
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 2.依法治国的核心：
依宪治国
一分耕耘一分收获
3、依法治国的基本要求及其地位和内容
基本要求 有法可依
地位 前提
内容
要求制定出完备的法律，使国家和社会生活的各个方 面都有章可循。
有法必依 执法必严
中心环节 要求法律制定出来后，必须遵守和执行，立法机关要 依法立法，行政机关要依法行政，司法机关要公正司 法，广大公民要依法行事。
我国已经实现了从“人治”到“法制”再到 “法治”的飞跃，开辟了中国特色社会主义法 治道路。
一分耕耘一分收获
7.法治与人治的区别:
一分耕耘一分收获
巩固提高
多项选择题： 1. 2017年12月6日，随着潜逃加拿大4年的“百名红通人 员”第28号李文革回国投案，“百名红通人员”到案人 数增至历史性的51人，实现过半，标志着反腐败国际追 逃追赃工作的重要阶段性胜利。工作开展以来，境外追 逃工作得到各相关部门的大力支持和境外执法机构的积 极配合，这表明了 （ AD） A.执法必严，违法必究 B.反腐败是我国现阶段一切工作的中心 C.我国已是法治国家，坚持依法治国 D.中国的实力不断增强，国际话语权在日益提升
完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，建 设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国 家，发展中国特色社会主义法治理论，坚持依法治国、 依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治 政府、法治社会一体建设，坚持依法治国和以德治国 相结合，依法治国和依法治党有机统一，深化司法体 制改革，提高全民族法治素养和道德素养。
一分耕耘一分收获
三、依法治国
1、依法治国的含义 依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律 规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业， 管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会 主义民主的制度化，法律化，使这种制度和法律不因领导人的 改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
依宪治国
一分耕耘一分收获
3、依法治国的基本要求及其地位和内容
基本要求 有法可依
地位 前提
内容
要求制定出完备的法律，使国家和社会生活的各个方 面都有章可循。
有法必依 执法必严
中心环节 要求法律制定出来后，必须遵守和执行，立法机关要 依法立法，行政机关要依法行政，司法机关要公正司 法，广大公民要依法行事。
我国已经实现了从“人治”到“法制”再到 “法治”的飞跃，开辟了中国特色社会主义法 治道路。
一分耕耘一分收获
7.法治与人治的区别:
一分耕耘一分收获
巩固提高
多项选择题： 1. 2017年12月6日，随着潜逃加拿大4年的“百名红通人 员”第28号李文革回国投案，“百名红通人员”到案人 数增至历史性的51人，实现过半，标志着反腐败国际追 逃追赃工作的重要阶段性胜利。工作开展以来，境外追 逃工作得到各相关部门的大力支持和境外执法机构的积 极配合，这表明了 （ AD） A.执法必严，违法必究 B.反腐败是我国现阶段一切工作的中心 C.我国已是法治国家，坚持依法治国 D.中国的实力不断增强，国际话语权在日益提升
完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，建 设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国 家，发展中国特色社会主义法治理论，坚持依法治国、 依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治 政府、法治社会一体建设，坚持依法治国和以德治国 相结合，依法治国和依法治党有机统一，深化司法体 制改革，提高全民族法治素养和道德素养。
一分耕耘一分收获
三、依法治国
1、依法治国的含义 依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律 规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业， 管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会 主义民主的制度化，法律化，使这种制度和法律不因领导人的 改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
九年级上册道德与法治全册课件汇总
九年级上册道德与法治全册课件汇总一、教学内容1. 法律伴我们成长法律的特征与作用法律与公民生活的关系2. 法律保护我们的权利公民权利与义务法律保护未成年人权益3. 我们与法律同行遵守法律，履行义务法律意识与法治观念的培养二、教学目标1. 让学生了解法律的基本特征和作用，认识到法律在公民生活中的重要性。
2. 培养学生依法维护自身权益的能力，提高法律意识。
3. 培养学生遵守法律、履行义务的法治观念，使其成为具有法治意识的公民。
三、教学难点与重点1. 教学难点：法律意识的培养，使学生能够自觉遵守法律，维护自身权益。
2. 教学重点：法律的特征、作用，以及法律在保护未成年人权益方面的具体规定。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示与法律相关的实际案例，让学生了解法律在现实生活中的作用，激发学生学习兴趣。
2. 例题讲解结合教材内容，详细讲解法律的特征、作用，以及法律在保护未成年人权益方面的具体规定。
3. 随堂练习设计相关题目，让学生巩固所学知识，提高法律意识。
4. 法律意识培养通过讨论、小组合作等形式，引导学生树立法治观念，遵守法律，履行义务。
六、板书设计1. 法律伴我们成长法律的特征与作用法律与公民生活的关系2. 法律保护我们的权利公民权利与义务法律保护未成年人权益3. 我们与法律同行遵守法律，履行义务法律意识与法治观念的培养七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律的特征与作用。
（2）举例说明法律在保护未成年人权益方面的具体规定。
（3）谈谈你对法治观念的理解，以及如何培养法治观念。
2. 答案：（1）法律的特征：具有国家意志性、普遍性、强制性、规范性。
作用：维护社会秩序、保障公民权益、促进社会发展。
（2）如：《未成年人保护法》规定，禁止对未成年人实施家庭暴力、虐待、遗弃等行为；学校、幼儿园、托儿所等教育机构应当建立安全制度，保障未成年人的人身安全。
(北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：473-维护国家统一ppt教学课件-(九年级)AlHAHw
一分耕耘一分收获
乡 愁 余光中
小时候， 乡愁是一枚小小的邮票。
我在这头， 母亲在那头。
长大后， 乡愁是一张窄窄的船票。
我在这头， 新娘在那头.
后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓。 我在外头， 母亲在里头。
而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡。 我在这头， 大陆在那头。
一分耕耘一分收获
赏析：作者把无形的乡愁比喻化为四种事物, 可见作者愁思之重，小时候，作者将乡愁 寄托在给家人的书信里，所以将乡愁比喻 为邮票；长大后，作者和家人分居两地， 很难与家人相见，于是将乡愁寄托在回家 的船上，所以把乡愁比喻为船票；后来， 母亲去世，作者与母亲再也不能见面，于 是作者就将愁绪比喻为坟墓；现在，由于 人为的原因，海峡两岸的同胞不能团聚， 作者将自己的乡愁比喻为台湾海峡，表达 了他期盼祖国大陆统一的强烈愿望。
第4单元 熔铸民族魂魄
第7课 共建民族家园
第3站维护国家统一
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
鼓浪屿：世界名人塑像馆
“古城风云”以郑成功收复台湾史诗为主
题，展现了郑成功收复台湾时期的动人场面。
英雄郑成功，无人不知，无人不晓，他一生最
大的功绩就是以武力收复台湾，结束了荷兰人
在台湾38年的殖民统治。
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
温家宝言及台湾：这一湾浅浅 的海峡，确实是最大的国殇，
最深的乡愁。
台湾是祖国的宝岛，是我 一直向往的地方。我真心希望 能有机会到台湾去走一走、看 一看。我想到阿里山，想到日 月潭，想到台湾各地去走、去 接触台湾同胞。
虽然我今年已经67岁了， 但是如果有这种可能，走不动 就是爬我也愿意去。
• 1、台湾自古以来是中国领 土不可分割的一部分。
乡 愁 余光中
小时候， 乡愁是一枚小小的邮票。
我在这头， 母亲在那头。
长大后， 乡愁是一张窄窄的船票。
我在这头， 新娘在那头.
后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓。 我在外头， 母亲在里头。
而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡。 我在这头， 大陆在那头。
一分耕耘一分收获
赏析：作者把无形的乡愁比喻化为四种事物, 可见作者愁思之重，小时候，作者将乡愁 寄托在给家人的书信里，所以将乡愁比喻 为邮票；长大后，作者和家人分居两地， 很难与家人相见，于是将乡愁寄托在回家 的船上，所以把乡愁比喻为船票；后来， 母亲去世，作者与母亲再也不能见面，于 是作者就将愁绪比喻为坟墓；现在，由于 人为的原因，海峡两岸的同胞不能团聚， 作者将自己的乡愁比喻为台湾海峡，表达 了他期盼祖国大陆统一的强烈愿望。
第4单元 熔铸民族魂魄
第7课 共建民族家园
第3站维护国家统一
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
鼓浪屿：世界名人塑像馆
“古城风云”以郑成功收复台湾史诗为主
题，展现了郑成功收复台湾时期的动人场面。
英雄郑成功，无人不知，无人不晓，他一生最
大的功绩就是以武力收复台湾，结束了荷兰人
在台湾38年的殖民统治。
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
温家宝言及台湾：这一湾浅浅 的海峡，确实是最大的国殇，
最深的乡愁。
台湾是祖国的宝岛，是我 一直向往的地方。我真心希望 能有机会到台湾去走一走、看 一看。我想到阿里山，想到日 月潭，想到台湾各地去走、去 接触台湾同胞。
虽然我今年已经67岁了， 但是如果有这种可能，走不动 就是爬我也愿意去。
• 1、台湾自古以来是中国领 土不可分割的一部分。
北师大版九年级道德与法治上册 第3课第2站 深化经济改革 课件(共14张PPT)
第三课·改个注入活力
第二站 深化经济改革
一、文字引入 十八届三中全会以来, 政府简政放权,为企业优化服务。西安某
“放心早餐”工程有限公司负责人对此深有感触: “以前为我们公司 一千多个放心早餐网点办证, 需要准备三四箱资料, 而且手续繁杂, 审 批时间也长。 现在, 我们只需把列表打出来, 几十页纸、 很短的时间 就把一千多个营业网点的执照办完了 。”想一想：公司负责人为什 么会对政府简政放权赞不绝口?
八、讨论 从“鸡毛换糖”到“兴商建县”,从世界商贸名城到出现“中国网店第一 村”仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情,决定
了发展仍是解决我国所有问题的关键。因此,当前我国必须坚持以经 济建设为中心, 发挥经济体制改革牵引作用, 推动经济社会持续健康 发展。
从人民公社到家庭联产承包责任制, 从鼓励国企职工下海” 创业再 到国有企业股份制改革, 从设立经济特区到加入世贸组织……我国经济社 会发展取得举世嘱目的成就,靠的是不断改革。一路走来,当发展面临体制 障碍难以前行、“山重水复疑无路”时,通过改革扫除障碍、增添动力,就 会“柳暗花明又一村”。发展无止境,改革也只有进行时没有完成时 。 我国当下现实难题的破解和未来发展的言势, 都要依靠改革。 改革也不 可能 “毕其功于一役”,要“小步走、快步走、不停步”,最后积小胜为 大胜,积建步至千里。
三、上海自贸区 2013年8月, 国务院正式批准在上海市外高桥保税区等四个海关
特殊监管区、 共计28.78平方公里的土地上, 建设中国大陆第一个自 由贸易试验区一中国(上海)自由贸易试验区(简称上海自贸区)。上海 自贸区的主要任务是探索中国对外开放的新路径和新模式, 推动政府 简政放权, 促进经济增长和结构优化,实现以开放促发展、促改革、促 创新,形成可复制、 可推广的经验, 服务全国的发展。
第二站 深化经济改革
一、文字引入 十八届三中全会以来, 政府简政放权,为企业优化服务。西安某
“放心早餐”工程有限公司负责人对此深有感触: “以前为我们公司 一千多个放心早餐网点办证, 需要准备三四箱资料, 而且手续繁杂, 审 批时间也长。 现在, 我们只需把列表打出来, 几十页纸、 很短的时间 就把一千多个营业网点的执照办完了 。”想一想：公司负责人为什 么会对政府简政放权赞不绝口?
八、讨论 从“鸡毛换糖”到“兴商建县”,从世界商贸名城到出现“中国网店第一 村”仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情,决定
了发展仍是解决我国所有问题的关键。因此,当前我国必须坚持以经 济建设为中心, 发挥经济体制改革牵引作用, 推动经济社会持续健康 发展。
从人民公社到家庭联产承包责任制, 从鼓励国企职工下海” 创业再 到国有企业股份制改革, 从设立经济特区到加入世贸组织……我国经济社 会发展取得举世嘱目的成就,靠的是不断改革。一路走来,当发展面临体制 障碍难以前行、“山重水复疑无路”时,通过改革扫除障碍、增添动力,就 会“柳暗花明又一村”。发展无止境,改革也只有进行时没有完成时 。 我国当下现实难题的破解和未来发展的言势, 都要依靠改革。 改革也不 可能 “毕其功于一役”,要“小步走、快步走、不停步”,最后积小胜为 大胜,积建步至千里。
三、上海自贸区 2013年8月, 国务院正式批准在上海市外高桥保税区等四个海关
特殊监管区、 共计28.78平方公里的土地上, 建设中国大陆第一个自 由贸易试验区一中国(上海)自由贸易试验区(简称上海自贸区)。上海 自贸区的主要任务是探索中国对外开放的新路径和新模式, 推动政府 简政放权, 促进经济增长和结构优化,实现以开放促发展、促改革、促 创新,形成可复制、 可推广的经验, 服务全国的发展。
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6. 小强所在的学习小组开展了一次社会调查活动，发现 学校周围的“小饭桌”多数能按要求经营，但也有个别 业户无证经营，存在食材不新鲜、消毒卫生差等食品安 全隐患。针对这一调查结果，小强应该向同学们发出的 倡议是（ C ） ①从健康的角度，积极参与对“小饭桌”的监督 ②取缔存在食品安全隐患的“小饭桌”，不允许经营 ③定期到“小饭桌”进行监督检查，加强监管 ④发现“小饭桌”存在食品安全隐患，及时向有关部门 举报 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
5. 近日，有媒体对某地产业园区环境污染问题公开曝光。 据当地环境保护厅网站消息，当地政府近日对此问题进行 责任追究，对17名政府相关责任人给予政务处分。对此， 下列理解正确的是（ B ） A. 舆论监督是最有效的监督方式 B. 公民对国家机关及其工作人员的失职等行为有权提出检 举 C. 此举将彻底解决当地环境污染问题 D. 环境污染已经成为影响当地发展的头等大事
D. 基层人大代表有执政的权利
3. 2018年1月21日，全国政协在北京召开座谈会，政协 委员就快递业的发展提出建议，围绕快递条例的制定建 言献策，这体现了（ C ） A. 各民主党派与中国共产党长期共存，相互监督 B. 我国的基层民主不断扩大，实现形式日益丰富 C. 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特 优势 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的 基本国策 4. 我们要积极参与公共生活，行使政治权利（ D ） ①是指公民行使执政权和参政权 ②必须在法律的范围 内 ③要通过制度化的渠道，自主理性地参与 ④必须 通过人大代表提建议 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
7. 依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保 障。以下做法属于依法治国的是（ B ） ①十三届全国人大一次会议高票通过了《中华人民共和国宪法修 正案》 ②开展创文创卫活动 ③关闭高污染高能耗企业④依法惩治制假售假行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. “中共中央宣传部原副部长鲁炜涉嫌严重违纪，目前正接受组 织审查”，这是党的十九大后首次公布中管干部纪律审查消息。 此信息公布后，立即引发社会舆论强烈震动。有网友表示，十九 大后的“打虎第一枪”平地惊雷，这就是“法网恢恢，疏而不 漏”。这启示我们（ C ） ①依法治国事关党和国家长治久安 ②依法治国就是依法治党 ③任何组织和个人都要服从法律 ④执法必严，违法必究 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 依法治国需要摒弃“人治”的治国方式，关于法治 和人治，下列说法正确的是（ C ） ①法律具有稳定性、连续性 ②法律具有权威性和不可修改性 ③法治具有可预期性、可操作性 ④任何组织和个人都要服从法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 右边画旨在警示政府必须（ B ） A. 科学立法，便民利民 B. 严格执法，依法行政 C. 公正司法，接受监督 D. 严格执法，合理维权
根据材料，回答1～2题。
１. 材料说明我国是 A. 解放和发展生产力 C. 人民当家作主
的社会主义国家。（ C ） B. 公民当家作主 D. 实现共同富裕
2. 政府通过召开座谈会的形式听取人民意见，表明了 （ A ） A. 政府的施政必须为了人民的利益 B. 人民代表大会制度是我国的基本政治制度 C. 我国的一切权力属于人大代表
(1)结合材料，分析“从青少年抓起，在中小学设立法治 知识课程”的必要性和意义。 ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是发展 社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的 重要保障。 ②青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华 民族伟大复兴的历史重任；但青少年的生理、心理都不 成熟，明辨是非和自我控制能力相对较弱，普法守法要 从青少年抓起。 ③依法治国要求公民自觉弘扬社会主义法治精神，树立 社会主义法治意识。在中小学设立法治课程，有利于从 小培养公民的法治意识，推动全社会学法尊法守法用法， 预防和减少青少年违法犯罪；有利于全面推进依法治国， 加快法治中国建设。
11. 2017年3月22日，央视网微视频工作室推出动画视频 《全面依法治国“新十六字方针”，您收好啦！》，详 细介绍全面依法治国的“新十六字方针”，这就是科学 立法、严格执法、公正司法、全民守法。作为青少年， 我们要做到（ D ） A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 遵法守法
二、简答题 12. 阅读材料，回答问题。 材料一：党的十八届四中全会提出，全面推进依法治国， 总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主 义法治国家。法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰。 依法治国，必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义 法治文化，使全体人民都成为社会主义法治忠实崇尚者、 自觉遵守者、坚定捍卫者。 材料二：《我国青少年法制教育调查报告》显示，在小 学、初中、高中三个不同阶段，青少年学生运用法律的 意愿反而随年龄增长而下降。原因之一是随着课业与升 学压力的逐渐增大，学校、家长乃至学生个人对法治教 育的重视程度会逐渐降低。《中共中央关于全面推进依 法治国若干重大问题的决定》提出：“把法治教育纳入 国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识 课程。”
（2）作为法治社会的青少年，我们应该如何增强法治 意识，提升法治素养？
①自觉学习法律知识，知法懂法； ②践行法律法规，自觉地遵守和维护法律； ③树立法治意识，养成自觉守法、遇事找法、解决问题 靠法的思想观念和行为习惯。
三、辨析题
13. 某中学门前的街道上挤满了卖服装的、卖小吃的、卖 玩具文具等各种摊位，导致经常出现进不能进、出不能 出的拥堵现象。这给学生进出校园带来了极大的不便， 也影响了学校的正常秩序。同学们对此议论纷纷，认为 出现这种情况是政府有关部门的工作没做好。 小明认为：对于政府有关部门的工作，我们无权过问。 请你对小明的观点加以评析。
第3单元复习
单元思维导图
单元巩固训练
一、单项选择题 2018年2月6日下午，中南海迎来了一批特殊的客人：有
建筑工人、乡村医生、出租车司机，还有派出所民警、
农民、下岗再就业人员、农技推广员……这12位基层代
Hale Waihona Puke 表应国务院总理李克强的邀请，走进国务院第一会议室，
出席了政府工作报告（征求意见稿）征求意见座谈会。