唱响文明之歌 构建和谐校园
创新和谐校园,奏响文明之歌为主题作文
创新和谐校园,奏响文明之歌为主题作文在我的记忆深处，有一个地方，那里充满了欢声笑语，洋溢着青春的活力，那就是我的校园。
它不仅仅是一座传授知识的殿堂，更是一个充满爱与温暖的大家庭。
走进校园，首先映入眼帘的是那一排排整齐的树木。
春天，它们吐出嫩绿的新芽，仿佛在向我们展示生命的蓬勃；夏天，它们枝繁叶茂，为我们遮挡炎炎烈日；秋天，金黄的树叶随风飘落，像是给大地铺上了一层金色的地毯；冬天，它们傲然挺立在寒风中，等待着下一个春天的到来。
这些树木见证了我们的成长，也为我们的校园增添了一份自然的和谐之美。
沿着林荫小道前行，就来到了教学楼。
每天清晨，教室里都会传来朗朗的读书声，那声音清脆悦耳，仿佛是世界上最美妙的音乐。
老师们在讲台上激情澎湃地授课，同学们在台下聚精会神地听讲，时不时举起手来回答问题。
记得有一次，数学老师在讲解一道难题，大家都皱着眉头苦思冥想。
突然，我灵机一动，想到了一种解题方法。
我怯生生地举起了手，老师看到后，微笑着示意我站起来回答。
我紧张地说出了自己的思路，没想到老师竟然夸赞我想法独特，还让同学们为我鼓掌。
那一刻，我的心里别提有多高兴了，对学习的热情也更加高涨了。
教学楼的旁边是操场，这可是我们的欢乐天地。
体育课上，同学们在这里尽情地奔跑、跳跃、玩耍。
有一次，我们班和隔壁班举行了一场足球比赛。
比赛一开始，双方就展开了激烈的争夺。
我们班的前锋小明像一只勇猛的豹子，带球迅速突破对方的防线，然后一脚劲射，球进了！全场顿时欢呼起来。
可是，隔壁班也不甘示弱，很快就扳回了一球。
比赛进入了白热化阶段，双方队员都拼尽了全力。
就在比赛快要结束的时候，我们班的后卫小刚在关键时刻挺身而出，成功地挡住了对方的一次进攻，为我们赢得了宝贵的时间。
最后，我们班以 2:1 的比分赢得了比赛。
大家兴奋地拥抱在一起，汗水和喜悦交织在一起，那场景至今让我难以忘怀。
校园里还有一个小花园，这里是同学们放松心情的好去处。
花园里种满了各种各样的花草，五颜六色，争奇斗艳。
《创建和谐校园,奏响文明之歌》演讲稿
《创建和谐校园，奏响文明之歌》演讲稿正文第一篇：《创建和谐校园，奏响文明之歌》演讲稿老师们、同学们：大家好！今天我演讲的题目是：创建和谐校园，奏响文明之歌。
“和谐”是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点。
创建和谐校园就是要建立一个文明美丽的充满朝气的校园。
作为一个生长在礼仪之邦的学生，文明行为是我们学习和生活的根基，是创建文明校园的保证。
首先，优美的环境是创建和谐校园的基础。
试想，如果一走进我们的学校大门就看见的是满地乱飞的纸片和塑料袋，耳朵里是不堪入耳的粗话，你会有认真学习的心情吗？答案是否定的。
同学们，我们是二十一世纪的主人，“环保意识”是现代人最为看重的。
我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系世界，着眼身边。
有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从身边做起，从现在做起，创造一个和谐美丽的校园。
第二，和谐的人际关系是创建和谐校园的必要条件。
构(更多内容请访问首页：)建和谐校园首先要建立一个和谐的师生关系，“师者，传道授业解惑也。
”老师给了我们知识，教会了我们做人的道理。
我们要珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，与老师共同打造一个和谐的学习氛围。
当然我们还要学会和谐相处，关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
“滋味浓处减三分，使人嗜；路径窄处留一步，与人行”。
不要因为鸡毛蒜皮而大打出手；更不要因为争风吃醋而动手伤人。
当我们用一颗宽容的心对待别人时，别人会用一颗更宽容的心对待我们。
第三，诚信是创建文明校园的有利保证。
公民道德实施纲要提到“明理诚信”，足以见得诚信的重要性。
同学之间要相互信任、坦诚相待。
用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
最后，树立起新的学习风气。
良好的学风会使我们的校园生活更加美好。
好的校风如春风化雨般吸引着每一个学子奋勇前行。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。
创建和谐校园,奏响文明之歌作文
创建和谐校园,奏响文明之歌作文在校园这片充满生机与活力的土地上，每天都在上演着无数的故事。
而和谐与文明，就像那优美的旋律，萦绕在校园的每一个角落。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我像往常一样走进校园。
校园里的花草树木似乎都在向我招手，清新的空气让人心旷神怡。
我沿着熟悉的小路走向教室，一路上看到同学们有的在晨读，有的在打扫卫生，还有的在互相交流着昨晚的作业。
就在我快要走到教室的时候，突然听到了一阵争吵声。
我顺着声音望去，只见在教学楼的拐角处，两个同学正争得面红耳赤。
我连忙走过去，想看看到底发生了什么。
走近一看，原来是小明和小刚因为一点小事起了争执。
小明不小心撞到了小刚，小刚手里的书掉在了地上。
小刚生气地指责小明走路不长眼睛，小明则觉得小刚太小题大做，不就是掉了几本书嘛。
两人你一言我一语，互不相让，声音越来越大，吸引了不少同学围观。
我心想，这样下去可不行，得赶紧劝劝他们。
于是，我走上前去，对他们说：“别吵啦，别吵啦，大家都是同学，有什么好吵的呢？”小明和小刚看了我一眼，稍微停顿了一下，但还是气鼓鼓的。
我接着说：“小明，你不小心撞到了小刚，应该先跟他道个歉。
小刚呢，也别这么大火气，小明也不是故意的，大家互相理解一下嘛。
”听了我的话，小明低下了头，小声地说：“小刚，对不起，我刚才没注意。
”小刚的脸色也缓和了一些，说：“算了，我也不该这么凶。
”看到他们不再争吵，我松了一口气，说：“这就对了嘛，同学之间要友好相处，一点小误会解释清楚就好了。
”周围的同学也纷纷点头，说：“是啊是啊，大家都是一个班的，要团结。
”这件小事让我感触颇深。
在校园里，同学们每天相处在一起，难免会有一些小摩擦。
但只要大家都能多一份理解，多一份包容，就能避免很多不必要的争吵，让校园变得更加和谐。
上课铃响了，大家都回到了教室。
老师走进教室，开始了一天的课程。
课堂上，同学们积极发言，认真听讲。
老师提出一个问题，大家都纷纷举手，争着回答。
有的同学回答得很精彩，赢得了大家的掌声；有的同学回答错了，老师也会耐心地给予指导和鼓励。
创造和谐,校园,奏响文明之歌作文
创造和谐,校园,奏响文明之歌作文《创造和谐校园》我们的校园就像一个大家庭，大家一起学习、一起玩耍。
要让这个大家庭变得更加美好，就需要我们一起创造和谐校园。
比如说，有一次上体育课，我不小心摔倒了，膝盖破了皮。
同学们看到后，马上跑过来把我扶起来，有的帮我拍掉身上的尘土，有的关切地问我疼不疼，还有的赶紧去报告老师。
在大家的帮助下，我顺利地去了医务室处理伤口。
这件小事让我感受到了同学之间的关爱和温暖。
在课间休息的时候，我们也应该文明玩耍。
不追逐打闹，不大声喧哗。
如果每个人都能做到这些，校园里就会充满和谐的氛围。
让我们一起努力，创造一个和谐的校园，让我们在这个温暖的大家庭里快乐成长！《创造和谐校园》校园是我们每天生活的地方，和谐的校园能让我们开心又快乐。
有一天，小明和小刚在教室里为了一块橡皮吵了起来，声音越来越大。
这时，班长走了过来，轻声地说：“别吵啦，大家都是好朋友，一块橡皮而已，互相让一让嘛。
”听了班长的话，小明和小刚都不好意思地低下了头，互相道了歉。
还有一次，在走廊上，我看到一个小同学不小心把水洒了一地，路过的大哥哥大姐姐们马上找来拖把，把地拖得干干净净，防止其他同学滑倒。
只要我们同学之间互相帮助，互相理解，就能创造出和谐的校园。
让我们一起行动起来吧！《奏响文明之歌》在我们的校园里，每天都能听到文明之歌在奏响。
有一回，我在操场上捡到了一支铅笔，我四处询问是谁丢的。
我找到了铅笔的主人，把铅笔还给了他。
他对我说了声“谢谢”，我心里可高兴啦！在学校的食堂里，大家都能排好队打饭，不推不挤。
吃完饭，也会把桌子收拾得干干净净。
文明就在我们身边的小事里，让我们一起奏响这美妙的文明之歌，让校园变得更加美好！《奏响文明之歌》我们的校园就像一首歌，一首文明之歌。
记得有一次，上课铃响了，大家都快速地走进教室坐好，等待老师来上课。
这时候，教室里特别安静，只有老师讲课的声音。
还有一次，我们班组织去公园春游。
大家都带上了垃圾袋，把吃完的零食包装和果皮都放进袋子里，没有随地乱扔。
创建文明校园奏响文明之歌主题作文
创建文明校园奏响文明之歌主题作文《创建文明校园奏响文明之歌》在我们的校园里，每天都在上演着文明的故事。
有一次，我在操场上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
这时，一位高年级的大哥哥跑过来，轻轻地把我扶起来，关切地问：“小同学，你没事吧？”然后他带我去了医务室，一路上还安慰我不要害怕。
这件小事让我感受到了同学之间的关爱和温暖，这就是文明。
还有一次，我看到一个小弟弟把吃完的零食袋随手扔在了地上。
一位值日的小姐姐走过去，弯腰捡起了零食袋，微笑着对小弟弟说：“小弟弟，垃圾可不能乱扔哦，我们要爱护校园环境。
”小弟弟红着脸说：“对不起，姐姐，我知道错了。
”小姐姐的行为让小弟弟认识到了错误，也让我明白了保持校园整洁是我们每个人的责任。
在我们的教室里，同学们互相帮助。
如果有同学遇到难题，大家都会主动帮忙解答。
老师也总是教导我们要讲文明、懂礼貌，尊重他人。
让我们一起努力，创建文明校园，奏响文明之歌！让文明之花在校园里处处绽放！《创建文明校园奏响文明之歌》我们的校园就像一个大家庭，文明就是这个家庭里最温暖的阳光。
记得有一天，上课铃响了，大家都急匆匆地往教室里跑。
我不小心把铅笔盒掉在了地上，铅笔、橡皮撒了一地。
正当我着急的时候，后面的同学都停了下来，帮我一起捡文具。
他们一边捡，一边说：“别着急，很快就捡好了。
”我心里特别感动，这就是同学之间的文明。
还有一次，我在走廊上看到一个小朋友不小心撞到了墙上，疼得哭了起来。
旁边的几个同学马上围过去，有的安慰他，有的帮他揉额头，还有的跑去告诉老师。
大家的关心让小朋友很快就不哭了。
在校园里，文明无处不在。
我们要对老师有礼貌，见到老师主动问好；要爱护公共财物，不随便破坏桌椅；要节约用水用电，珍惜资源。
让我们都行动起来，用文明的行为让我们的校园变得更加美好！。
创造和谐校园 奏响文明之歌作文
创造和谐校园奏响文明之歌作文《创造和谐校园奏响文明之歌》嘿，亲爱的小伙伴们！你们知道吗？校园，那可是我们每天都待着的地方，就像我们的第二个家一样。
在这个家里，我们一起学习，一起玩耍，一起成长。
那什么样的校园才是最棒的呢？当然是和谐又文明的校园啦！想想看，如果我们的校园充满了争吵和打闹，那得多糟糕啊！就好像一场混乱的音乐会，每个乐器都在乱响，一点儿也不和谐，能好听吗？肯定不能！相反，如果大家都能友好相处，互相帮助，那校园不就像一首优美动听的交响乐了吗？在我们的校园里，每天都会发生各种各样的事情。
有一次，我亲眼看到了这样一幕：一个小同学不小心摔倒了，书撒了一地。
这时候，旁边的大哥哥大姐姐们立刻跑过去，把他扶了起来，还帮他捡起了书，关切地问：“小弟弟，你没事吧？”小同学摇摇头，感激地说：“谢谢哥哥姐姐，我没事！”这多温暖呀，这不就是文明的体现吗？还有呢，我们班的小红，她的数学成绩不太好，每次做作业都很苦恼。
可是我们的班长小李，主动找到小红说：“别担心，我来帮你！”之后的每天放学后，小李都会耐心地给小红讲解数学题，直到她明白为止。
这不就是同学之间的和谐互助吗？再想想，如果有人在校园里随地扔垃圾，那校园不就变得脏兮兮的，像个垃圾场了吗？如果有人说脏话，打架，那校园不就充满了乌烟瘴气，哪还有学习的氛围呀？我们都希望在一个干净、整洁、充满欢声笑语的校园里学习，不是吗？那我们每个人都要付出努力呀！见到老师，主动问声好；同学有困难，热情地伸出援手；爱护校园的一草一木，不随意破坏。
这些小小的举动，就像一个个美妙的音符，能共同奏响文明和谐的校园之歌。
文明和谐的校园，能让我们心情愉悦，能让我们学得更好，能让我们健康成长。
难道我们不应该努力去创造这样的校园吗？让我们一起行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，让我们的校园变得更加和谐，更加文明！因为，这是我们的校园，是我们共同的家！。
创建和谐校园奏响文明之歌为主题的作文
创建和谐校园奏响文明之歌为主题的作文《创建和谐校园，奏响文明之歌》
在我们的校园里呀，每天都有各种各样有趣的事儿发生。
就说有一次，我去上厕所，嘿，那场面可真让我印象深刻。
我正哼着小曲儿往厕所走呢，一进去就看见一个同学在那手忙脚乱的，原来是他不小心把自己的作业本给掉厕所里了。
只见他一脸纠结，不知道该咋办，那表情可太逗了，一会儿皱眉头，一会儿又叹气，嘴里还嘟囔着：“哎呀，这可咋办呀！”我当时就忍不住笑了出来，心想这也太巧了吧。
然后我就走过去跟他说：“嘿，哥们儿，别着急，咱先想想办法呗。
”他看着我，好像抓住了救命稻草似的。
于是我们俩就在那琢磨，怎么能把作业本给捞出来。
最后，我们找了个长棍子，小心翼翼地去够那个作业本，费了好大的劲儿才给弄上来。
虽然作业本湿了，但总比没有强呀。
这件小事儿虽然看起来不起眼，但它让我感受到了校园里同学们之间那种互相帮助、和谐友爱的氛围。
大家在一起嘻嘻哈哈，有困难就一起解决，多有意思呀。
我们的校园就是因为有了这些点点滴滴的小事，才变得更加温馨、更加美好。
我们都应该从自己做起，从身边的小事做起，一起创建和谐校园，让文明之歌在校园里奏响，让我们的校园生活更加丰富多彩呀！哎呀，真希望这样的美好能一直延续下去呢！。
创建和谐校园 奏响文明之歌作文
创建和谐校园奏响文明之歌作文
阳光飘洒在操场上，金色的光，像是校园里最温柔似水的音符。
教室里，朗朗的读书声，是跳跃的音符，轻快而充满活力。
这，就是我的校园，一个饱含音符的地方。
你是什么清晨，我都会被鸟叫声沉睡，仿似它们在为我独奏一首清晨的交响曲。
下了楼，和朋友再次相遇，我们各自微笑，看上去像是在共谱一首友谊的旋律。
图书馆里，书页轻轻晃动的声音，像是一首动人的的协奏曲，倾吐着知识的海洋，踏步前行着我们去探索未知的世界。
课间休息，操场上，同学们一起欢声笑语，挥洒汗水，像是抖动着的音符，点缀着校园的每一处角落。
夜晚，月光倾洒在校园，静谧安详而美好，仿若一首轻柔的摇篮曲，剧烈我们直接进入梦乡。
校园里，透着了各种各样的音符，你是哪音符全是一道亮丽的风景线，横列一首和谐的校园之歌。
我们你是什么人全是音符，只有努力让自己的音符非常灿亮，十分动听悦耳，让校园的这首歌极其悦耳动听。
我热爱我的校园，而且那里透着了温暖，透着了欢笑，充满期待。
我如果能，我们都能拥有校园里最俏丽的音符，联合起来一曲曲高等文明之歌，让校园永远饱含和谐与美好。
创建和谐校园,奏响文明之歌征文450字
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创建和谐校园 奏响文明之歌作文
创建和谐校园奏响文明之歌作文
下课铃声响了，我的耳朵里仿若突然间传来了一首欢快的歌曲。
我飞奔进教室，阳光洒在脸上，暖暖的。
操场上，同学们三三两两，有的在跳绳，有的在上场踢球，也有的围在一起说笑着。
但，突然之间，一阵吵嘴声禁锢了这美好的感觉。
一个小男孩回头看了一眼另一个小女孩的鼻子大声地嚷，小女孩眼眶肿肿的，不欢喜地垂下头。
我的心一下子就沉了下去，像掉入了一个冰窟窿。
这时，老师走过来，轻轻地把两个孩子分开，半玩笑地说了几句话。
两个孩子都低下了头，脸上泛出一丝歉疚。
我尽量地走到他们身边，拍拍他们的肩，脸上流露出了甜甜的笑容。
我偷偷地走过去，问小女孩：“你怎么了？”小女孩摇摇头，微笑着说：“应该是不要紧的了，我和他都是好朋友。
”我的心里顿时升起一股暖流，像是太阳照亮了我的心房。
我们一起放学回家，路过公园，见到一群小朋友正打算玩单机游戏，他们的脸上洋溢着青春幸福的笑容。
我忽然间明白了，和谐的校园就像一首悦耳动听的歌，需要我们每个人真心去独奏。
我相信，如果我们每个人都像老师那样，用爱和理解去接纳和包容别人，用宽容和友善地去对待别人，我们的校园就会充满欢声笑语，我们的生命都会饱含阳光和希望。
我们要和老师、同学们一起，用行动谱写一首和谐的校园之歌，让那首歌永远回响在我们的心中！。
《创建和谐校园,奏响文明之歌》演讲稿
《创建和谐校园，奏响文明之歌》演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，要与大家探讨的是一个充满阳光、和谐向上的校园话题——创建和谐校园，奏响文明之歌。
首先，让我们来思考一下，什么是和谐？和谐是一种美，是一种最佳的人生状态。
而一个和谐的校园，必然是充满着文明的气息，师生们在这里愉快地学习，轻松地交流。
因此，创建和谐校园，就是追求一种文明的环境，让每一个人都能感受到文明的力量，感受到和谐的魅力。
那么，如何创建和谐校园呢？我认为，关键是要奏响文明之歌。
文明，是校园和谐的基石。
只有每个人都文明行事，我们的校园才能真正和谐起来。
一、文明在尊重尊重是文明的基础，也是人与人之间最基本的相处之道。
在校园里，尊重更是必不可少的。
我们要尊重老师，尊重同学，尊重每一个为校园付出的人。
无论是清洁工还是食堂阿姨，都值得我们尊重。
只有我们尊重他人，才能得到他人的尊重。
二、文明在友善友善是文明的表现。
同学之间应该互相友善，互相帮助。
当我们遇到困难时，同学们的友善和帮助会让我们感到温暖。
同样，当我们看到他人有困难时，也要主动伸出援手，这样我们的校园才能成为一个充满爱心的地方。
三、文明在守纪守纪是文明的体现。
无论是上课还是下课，我们都应该遵守纪律，不迟到、不早退、不说话、不打闹。
只有我们每个人都守纪，我们的学习环境才会安静、有序。
这也是对老师、对同学的一种尊重。
四、文明在环保环保是每个公民的责任。
在校园里，环保更是至关重要。
我们要保持环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
只有我们每个人都做到环保，我们的校园才会变得更加美丽。
五、文明在创新创新是一个民族的灵魂。
在校园里，我们也要提倡创新精神。
只有不断地创新，我们的思维才能更加活跃，我们的学习才能更加有趣。
我们要敢于尝试新事物，敢于挑战自己，这样我们的校园才能充满活力和希望。
同学们，创建和谐校园，奏响文明之歌，需要我们每个人的努力和奉献。
让我们从现在开始，从自己做起，从身边的小事做起，用我们的实际行动来证明我们是文明的学生。
创建和谐校园 奏响文明之歌的作文
创建和谐校园奏响文明之歌的作文示例文章篇一：《创建和谐校园奏响文明之歌》嘿！同学们，你们有没有想过，咱们每天待的校园要是变成一个超级和谐又文明的地方，那得多棒呀！每天早上，当我背着书包走进校园，看到那干净整洁的操场，还有花坛里盛开的花朵，心里就别提多舒服啦！这就好像走进了一个美丽的大花园。
可是，如果地上有垃圾，花坛被破坏，那感觉就像美味的蛋糕上爬了只苍蝇，多糟心呀！咱们的校园生活就像一场精彩的大电影。
在教室里，老师认真地讲课，我们专心地听讲，这画面多和谐！要是有同学在下面偷偷讲话或者做小动作，那不就像电影里突然出现的杂音，让人觉得别扭吗？“老师这么辛苦地教我们，我们怎么能不好好听呢？”我常常这样想。
课间休息的时候，大家一起玩耍。
有的跳绳，有的踢毽子，还有的在玩捉迷藏。
这时候，如果有同学因为一点小事就吵架甚至打架，那不就像好好的一场游戏突然被打断，多扫兴呀！有一次，小明和小刚因为抢一个球差点打起来，还好同学们赶紧把他们拉开，劝他们说：“大家都是好朋友，一起玩多开心，别为了这点小事闹别扭！”你看，大家互相理解，互相包容，多好！在校园里，文明礼貌也特别重要。
见到老师问声好，见到同学微微笑，这都是最基本的。
有一次，我在走廊上不小心撞到了一位老师，我赶紧说：“老师，对不起！”老师笑着说：“没关系，下次小心点哦！”这简单的对话，让我心里暖暖的。
要是大家都不懂得礼貌，那校园不就变成了一个冷漠的地方吗？还有啊，咱们在食堂吃饭的时候也要讲文明。
排队打饭，不插队，不浪费粮食。
要是大家都乱哄哄地挤来挤去，那食堂不成了菜市场啦？咱们的校园就像一个大家庭，每个同学都是这个家里的一员。
只有大家都讲文明，懂礼貌，互相帮助，才能让这个家变得温馨和谐。
想想看，如果每个人都能做到这些，那咱们的校园不就成了一个让人向往的乐园吗？所以呀，同学们，让我们一起努力，创建和谐校园，奏响文明之歌！让我们的校园充满欢笑，充满温暖，充满爱！示例文章篇二：《创建和谐校园奏响文明之歌》嘿，同学们！你们知道吗？咱们的校园就像一个大大的家，我们每天在这里学习、玩耍、成长。
创建和谐校园奏响文明之歌为主题写篇作文
创建和谐校园奏响文明之歌为主题写篇作文
哇塞，我们的校园真的太重要啦！它就像是我们的第二个家呀。
那我们要怎么让这个家变得和谐又美好呢，当然是要创建和谐校园，奏响文明之歌啦！
在我们的校园里，每天都有好多好多有趣的事情发生呢。
我们一起上课、一起玩耍，多开心呀！可是，如果有人在教室里大喊大叫，或者在走廊上乱跑乱撞，那可就不好啦，就好像一首美妙的歌曲中突然出现了不和谐的音符。
我们应该怎么做呢？我们要互相提醒呀，嘿，别跑那么快，小心摔着！喂，不要大声喧哗哦！这样大家才能更好地学习和玩耍呀。
老师也经常跟我们说要讲文明呢。
比如说，看到地上有垃圾，我们要主动捡起来，这就像给校园洗了个脸，让它变得干干净净的。
还有啊，我们要对同学友好，不要吵架打架，不然多伤感情呀。
就像那首歌里唱的，让我们都成为好朋友，一起快乐地成长。
记得有一次，我看到一个小同学摔倒了，哇，我可着急啦，赶紧跑过去把他扶起来，还问他有没有受伤。
他笑着跟我说没事，我心里可高兴啦，就像吃了蜜糖一样甜。
这就是文明的力量呀，能让我们都感觉暖暖的。
还有哦，我们在校园里也要尊重老师呀。
老师就像我们的引路人，带着我们在知识的海洋里遨游呢。
我们要听老师的话，好好学习，这样才不会辜负老师的期望呀。
创建和谐校园，奏响文明之歌，不是一个人两个人的事情，是我们大家都要一起努力的事情呀。
只要我们每个人都从自己做起，从身边的小事做起，我们的校园一定会变得更加美好，更加和谐！让我们一起加油吧！。
《创建和谐校园,奏响文明之歌》演讲稿
《创建和谐校园，奏响文明之歌》演讲稿尊敬的校领导、老师和同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里给大家讲话，演讲的主题是“创建和谐校园，奏响文明之歌”。
创建和谐校园是我们每个人义不容辞的责任和使命。
和谐的校园是一个没有暴力、没有欺骗、没有欺凌的校园，是一个团结友爱、互助互爱的校园，是一个公平公正、文明有序的校园。
如何创建和谐校园呢？我们可以从以下几个方面入手：第一，加强品德教育。
品德是个人修养的重要组成部分，是形成文明行为的基础。
我们要培养学生端正的价值观，弘扬正义、诚信、友爱、博爱等优良品德，引导学生尊重他人，不歧视、不欺凌、不破坏他人利益。
第二，组织丰富多彩的文明活动。
在校园里举办各种有教育意义、有娱乐性的活动，丰富学生的精神文化生活，引导学生从小培养独立思考、协作精神和创造力等重要素质。
第三，注重学生的心理健康。
学生心理健康是和谐校园建设的基石。
我们要关心每一个学生，让每一个学生都感受到温暖和关爱，教育学生健康面对压力，帮助学生化解负面情绪，减轻学生心理负担。
第四，建立有序的管理机制。
学校的管理机制可以制定一系列的校规校纪，建立相应的处罚机制，教育和引导学生树立正确的行为概念和规范行为习惯。
同时，学校和师生之间的关系应该是和谐友好的，建立师生互信、理解、沟通的机制，为师生提供良好的学习和生活环境。
最后，创建和谐校园是每一个人的责任，我们身处其中，更应该把握自己的每一个行为，从自己做起，形成良好的行为习惯。
每一个行为都能投入学生的内心，影响学校的整个风气，从小事做起，让和谐的种子早早扎下根来，在我们的校园里，开出一朵朵精致的“和谐之花”。
以上是我的演讲，希望我们每一个人都能为创建和谐校园贡献自己的一份力量，让我们一起奏响文明之歌，为更美好的未来努力奋斗！谢谢大家！。
《创建和谐校园,奏响文明之歌》演讲稿(2020新版)
编号：YB-JH-0446( 演讲稿)部门：_____________________姓名：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑《创建和谐校园,奏响文明之歌》演讲稿(2020新版)The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.《创建和谐校园,奏响文明之歌》演讲稿(2020新版)本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
老师们、同学们：大家好！今天我演讲的题目是：创建和谐校园，奏响文明之歌。
“和谐”是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的形态，是一切美好事物的共同特点。
创建和谐校园就是要建立一个文明美丽的充满朝气的校园。
作为一个生长在礼仪之邦的学生，文明行为是我们学习和生活的根基，是创建文明校园的保证。
首先，优美的环境是创建和谐校园的基础。
试想，如果一走进我们的学校大门就看见的是满地乱飞的纸片和塑料袋，耳朵里是不堪入耳的粗话，你会有认真学习的心情吗？答案是否定的。
同学们，我们是二十一世纪的主人，“环保意识”是现代人最为看重的。
我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系世界，着眼身边。
有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从身边做起，从现在做起，创造一个和谐美丽的校园。
第二，和谐的人际关系是创建和谐校园的必要条件。
创建和谐校园奏响文明之歌为主题写篇作文
创建和谐校园奏响文明之歌为主题写篇作文示例文章篇一：《创建和谐校园奏响文明之歌》“叮铃铃……”上课铃响啦，同学们像小鸟一样“飞”进了教室。
这节课是语文课，李老师微笑着走进教室，她的笑容就像春天里的阳光一样温暖。
“同学们，今天咱们来聊聊咱们的校园。
”李老师亲切地说。
我立马坐得笔直，心里想着：校园？那可是我们每天学习和玩耍的地方呀！“你们觉得咱们的校园怎么样？”李老师问道。
“好！”同学们齐声回答。
“可是，真的就那么完美吗？”李老师挑了挑眉毛，“难道就没有一点需要改进的地方？”这一问，可把大家问住了。
我想了想，举起手说：“老师，有时候下课在走廊上玩，会有同学跑得太快，容易撞到人。
”“对呀对呀！”同桌小明也附和道，“还有些同学会在教室里大声喧哗，影响别人学习。
”李老师点了点头，说：“那咱们是不是应该想想办法，让校园变得更和谐、更文明呢？”大家都陷入了沉思。
这时，学习委员小红站起来说：“我们可以制定一些规则，比如在走廊上不能跑，要轻声慢步。
”“这个主意不错！”李老师赞许地说，“那教室里呢？”“教室里大家要保持安静，尊重别人的学习空间。
”班长小刚大声说道。
“还有还有，在操场上不能乱丢垃圾，要爱护环境。
”小胖子小强着急地补充道。
大家你一言我一语，讨论得热火朝天。
李老师笑着说：“同学们说得都很好，那咱们就行动起来，从自己做起，从小事做起，一起创建和谐校园，奏响文明之歌！”想想看，如果我们的校园里，每个人都能做到文明有礼，那该是多么美好的一幅画面啊！就像一个大大的花园，里面开满了各种各样美丽的花，每一朵花都散发着迷人的香气，相互映衬，多么和谐呀！如果大家都在走廊上乱跑，那岂不是像一群没头的苍蝇，乱哄哄的？如果教室里充满了吵闹声，那还怎么能静下心来学习，不就像菜市场一样了吗？所以呀，创建和谐校园是多么重要！我们要让文明之风吹遍校园的每一个角落，让每一个同学都能在和谐、文明的环境中快乐成长。
我相信，只要我们齐心协力，我们的校园一定会成为一个充满爱与温暖的地方，成为我们心中最美好的家园！示例文章篇二：《创建和谐校园奏响文明之歌》“叮铃铃......”上课铃响啦，这节课是语文课，李老师微笑着走进教室。
创建和谐校园奏响文明之歌的作文
创建和谐校园奏响文明之歌的作文《创建和谐校园奏响文明之歌》作文一
小朋友们，咱们每天大部分时间都在校园里度过。
校园就像咱们的第二个家，那得又和谐又文明才舒服呢！
咱们学校里，大家互相帮助可常见啦！有一次，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
旁边的小伙伴们马上跑过来，有的把我扶起来，有的帮我拍拍身上的土，还有的赶紧去告诉老师。
这让我心里暖暖的，这不就是和谐校园的样子嘛！
还有啊，大家都讲文明有礼貌。
见到老师会主动问好，不小心碰到别人会说“对不起”。
在教室里，我们也会一起打扫卫生，把教室弄得干干净净、整整齐齐。
咱们每个人都做好自己的事情，一起努力，就能让咱们的校园一直和谐又文明，就像一首好听的歌！
《创建和谐校园奏响文明之歌》作文二
同学们，你们知道吗？咱们的校园应该是和谐又文明的地方。
有一回，我们班的小红忘记带铅笔了，急得都快哭了。
这时候，同桌小明毫不犹豫地把自己的铅笔递给了她。
小红开心地笑了，小明也笑了。
这种同学之间的互相帮助，多好呀！
在校园里，大家都爱护公共设施。
比如不乱涂乱画桌椅，不随地扔垃圾。
有一次，小刚看到地上有个废纸团，他马上捡起来扔到垃圾桶里。
老师看到了，还表扬了小刚呢！
只要我们都友好相处，爱护校园，咱们的校园就会一直充满和谐与文明，像动听的歌声一样让人快乐！。
创建和谐校园,奏响文明之歌 作文
创建和谐校园,奏响文明之歌作文
下课铃声响了，同学们都像小鸟一样飞出教室，走廊里顿时闹哄哄的。
但是，很多同学却到处乱走乱窜，还高声喧哗，弄得走廊里乱糟糟的。
我走在走廊上，一眼就看到小明也在整理着图书角里的图书，把乱七八糟的书放得整整齐齐。
我走上来，问他：“你为什么收拾图书呢？”小明微微抬起头，笑呵呵地说：“因为那样看着不舒服啊，大家就能更容易找到自己想要的书。
”
是啊，盯着远处整齐的图书角，心里就觉得很舒服。
下午，老师领我们到操场玩游戏。
游戏开始了，我们玩得可开心了！但，我发现一些同学在玩游戏的时候都没有把垃圾扔到垃圾桶里，而是随手丢在地上。
我一眼就看到地上撒落着很多垃圾，就觉得很气愤。
我拣起了一张纸片，把它丢进了垃圾桶。
我希望我们学校能像花园一样美丽动人，像天堂一样美好。
我很清楚，凭空创造和谐校园，需要我们大家一起努力。
我们要像小明一样，做个爱护学校环境的好孩子；我们要像我一样，做一个爱护环境的小天使。
这样，我们的校园才能更加和谐，变得更美丽！
我们一起努力，让校园奏响文明之歌，让校园充满欢声笑语！。
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唱响文明之歌构建和谐校园
——兴山县实验中学“文明伴我成长”主题教育实践活动总结本学期我校积极响应市、县教育局的号召开展了“文明伴我成长”主题教育实践活动，始终把此项主题教育活动与甲流感预防相结合，与日常环境卫生相结合，与五星班级评选相结合，与创建文明单位相结合，开展了一系列文明主题教育活动，学生文明素养明显提高。
为了巩固教育成果，为今后更有效的教育学生，探索对学生德育教育的新途径，学校德育工作新方法，现对我校“文明伴我成长”主题教育实践活动的开展情况总结如下：
一、领导高度重视，全员参与活动
自宜昌市于2009年9月24日启动“文明伴我成长”主题教育实践活动以来，我校积极响应上级领导的号召与要求，迅速成立了“文明伴我成长”主题教育实践活动领导小组，成立了由黎峰校长任组长、学校政教处以及年级组长为成员的领导机构。
10月初利用班会在学校操场举行“文明伴我成长”主题教育实践活动启动仪式，学校党支部副书记王林皖向同学们宣讲这次活动的重要意义。
2010年元月15日，全校师生举行了“文明伴我成长”活动总结表彰大会，学校对评选出来的“文明班级”、“文明标兵”给予通报表彰。
对于“文明伴我成长”主题教育实践活动，学校领导从方案的制定，到具体的工作都亲自参与，还经常在班主任例会、全校教职工大会等多种场合宣传这项活动，极大的推动了活动的开展。
全校教师与学生全员参与，形成了由校领导、中层干部、年级组长到全体教师与学生的纵向教育
体系；同时也形成了由教师、学生、家长与学校、家庭、社会的横向教育体系。
逐步形成了人人宣传文明伴我成长活动，人人监督在校园内外所存在的不文明行为，时时处处讲文明、比文明，人人争做文明学生的氛围。
二、方案重在落实、活动讲求实效
“文明伴我成长”主题教育实践活动是对学生文明素质养成的一个很好的平台。
为了更好的开展这项活动，学校制定了“文明伴我成长”主题教育实践活动方案，在活动方案中，我们既有要求进行的“三会”教育（会说话、会走路、会讲卫生），还结合学生、学校实际增加了“文明监督示范岗”，在平时加强对学生文明、礼仪检查，让学生争做“文明标兵”。
我们为了保证方案的落实，制订了一些监督检查保证措施：天天有记载，周周有检查、有评比、有公示。
每个班级都有文明监督员，每个文明监督员每天在校期间都要做好班级文明记载；每周五放学前都要将文明监督记载本交政教处检查，每周评选出各班十名文明学生，每周一学校将在全校升旗仪式上表彰每个班级评选出的一名“文明标兵”，并且将文明标兵与文明学生名单在学校宣传栏公示，接受同学们的监督。
做到公平、公正、公开。
通过这样的活动，极大地激发了同学们的积极性与主动性，促进了学生文明素养的提高。
为提高学生的文明素养，学校通过每周升旗仪式及国旗下讲话、爱心帮扶、主题班会、黑板报、文明班级评比、十星学生评比、优秀干部评比、优秀少先队员和优秀团员评比、运动会道德风尚奖评比、
礼仪文明之星评比等一系列教育活动，有效地推进了学生文明道德建设。
坚持开展“文明礼貌月”教育活动，学校通过发倡议，召开“学雷锋精神，做文明学生”主题班会；成立团员文明示范岗；推行文明礼貌用语和文明礼仪规范；组织青年学生志愿者活动；举行班级文化建设大比拼；开展文明班级、文明标兵评选表彰等主题教育活动，使学生在活动中弘扬雷锋精神，提升了文明素养。
组织学生走进社区，开展文明、卫生城市的创建、宣传活动；走进德育基地，开展系列共建活动；走进大自然，感受家乡美。
通过鲜活的德育实践活动对学生进行爱国主义教育、传统美德教育、诚信教育、法制教育。
整合校外德育资源，利用家长学校、社区活动，加强学校、家庭、社会的“三结合”教育，让学生在生活中学会孝敬父母、尊老爱幼，学会关心他人、感恩社会。
三、小手拉大手、文明习惯伴我走
家长是学生的第一任教师，并且始终都会对学生的教育产生较大的影响。
因此，赢得家长的理解与支持对开展“文明伴我成长”主题教育实践活动非常重要。
我们在平时积极教育学生的基础上，也经常利用家长会、家长学校等渠道与家长交流，特别是我们开展的学生代表“给家长的一封信”这项活动，取得了很好的效果。
许多家长在回执表示：学校这项活动对提高孩子的文明素质有很大的好处，家长一定会给孩子做好榜样，会尽量做好孩子的领路人，督促孩子不仅在学校要讲文明，在家里也要做个文明人。
有的家长说：通过学校开展的这项活动，孩子的文明素质真的提高了。
正是在孩子们的影响下，
唤醒了广大家长内心那最纯真善良的情愫。
他们不仅理解学校开展的这项活动，而且大力支持这项活动。
认为它不仅教育了孩子，也教育了家长。
作为家长应该做孩子终身的教师，做孩子的好榜样。
我校“文明伴我成长”主题教育实践活动有同学们的积极宣传，有家长的大力支持，取得了很好的效果。
四、活动形式丰富、平时督查严格
1．师生模范遵纪守法，安全意识强，措施实。
学校领导高度重视学生的安全教育工作，层层签订安全责任书，把它作为学校德育工作的首要大事，对安全工作形成“人人有责，齐抓共管”的局面；抓实安全教育活动。
通过举办安全知识讲座、逃生演练、安全主题班会、安全隐患大排查形式，提高师生安全意识和自我防范能力；加强校园周边环境治理，学校门卫值班人员实行24小时值班制，校园实行封闭管理，并与09年10月学校安装了校园监控系统，实行校园监控无死角，与古夫派出所、县治安巡逻队建立联系制，确保校园平安。
通过强化门卫管理，完善监控系统，加强防范教育，以各部门的协同努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪。
2、强化日常管理，努力实现“十无目标”。
继续推行德育星级管理模式，开展“争星创星”和“文明伴我行”活动。
从抓卫生、着装、课间操、集会、安全等外部形象入手，向课内秩序的优化、良好的学风培养延伸。
不断完善“五星班级”和“十星学生”评价体系，并将星级管理渗透到学生学习生活的各个方面，增设单项星，形成校园人人“争星创星”、星光灿烂的良好氛围。
努力实现学校基础文明“十无”目标：课内无“乱”、课下无“嚷”、考试无“弊”、作业无“抄”、校产无“损”、环境无“脏”、语言无“秽”、举止无“禁”、日用无“费”、安全无“事”。
3、通过健康教育课、班会活动、橱窗展示等多种形式进行食品卫生安全教育，通过向师生发放《公众防灾应急手册》，推出主题班会等形式强化安全意识；通过食品知识讲座、办黑板报等形式，让学生知晓食品卫生知识。
密织甲流感防控体系，加强校园传染病的防控工作，师生坚持晨、午检制度。
4．开展文明礼仪活动，提高学生文明素养。
我校在“文明伴我成长”主题教育实践活动中开展了丰富多彩的活动，这些活动的安排既讲究时效性，又讲究趣味性。
从而充分调动学生参与的积极性。
我们利用国旗下的讲话，开展了以“做文明学生，说礼貌用语”“遵守交通规则健康安全成长”为主题的演讲活动；开展了以“学四会，讲文明”、“提高文明素养，增强公德意识”、“卫生与健康”为主题的班会活动；开展了普通话演讲比赛；还组织学生亲身去体验社会上的文明与不文明的情况，带领学生到学校对面的马路旁对行人进行文明劝导，教育一些不遵守交通规则的人，乱丢乱扔的人，劝导他们遵守交通规则，遵守社会公德。
学生们在这样的活动中，既能够感受到文明的力量，成功的喜悦；也能从活动中更加注重自身的言行，更加珍惜文明的成果。
我门还针对不同年级的学生特点，围绕“文明伴我成成长”主题开展了黑板报、小报、征文比赛，通过比赛增强同学们对“文明伴我成长”主题教育实践活动的深入认识。
五、提高文明素养、活动成效显著
经过几个月来围绕“文明伴我成长”为主题开展的一系列教育实践活动，学生文明素养有较大的提高，学校整体文明氛围越来越好。
具体表现在：现在校园内，主动向老师问好的多了，说脏话的少了；讲究公共卫生的同学多了，乱丢乱扔的少了；学校大型活动遵守秩序的多了，自由散漫的少了……。
总而言之，“文明伴我成长”主题教育实践活动的开展对学生、学校有积极的、显著的作用，它促进了学校德育工作的深入开展。
我们将在今后的德育工作中，不断总结完善，努力探索创新，争取取得更好的成绩。