记一次辩论会作文
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文精选15篇无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的记一次辩论会作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
记一次辩论会作文1有人说:“开卷有益。
”也有人说:“开卷未必有益。
”于是,我们班开展了一场辩论会,教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。
只见老师把正方和反方的同学分成南北两列,同学们都很兴奋。
老师让正方和反方的同学都派出五位代表,当一阵铃声响过后,老师宣布比赛开始了。
台下发出了热烈的掌声。
这掌声打破了教室里的凝重气氛。
正方抢先说:“我方认为开卷有益,因为高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯……”正方的第一辩王肖龙争当先锋,他一说完,正方下面立刻响起了热烈的掌声。
我们反方愣了一下,但是我们的第一辩赵章璐毫不示弱地说:“我方认为开卷未必有益,因为现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的`小说、书刊……”正方的第二辩杨硕磊反驳道:“我方认为开卷有益,因为我们去正规的书店,却卖到盗版的书,可是盗版书没有与正版书不同……”反方的焦芳雅理直气壮地说:“我方认为开卷未必有益,因为古人云‘开卷有益’,但并非开每一卷书都有益……”说完,正方的同学不知如何接下去,正方的马晴晴勇敢地说:“我方认为开卷有益……”我作为五大代表之一,立刻反驳:“我方认为开卷未必有益,我们看书,要有选择……”辩论双方唇枪舌战,你一言,我一语,辩论气氛异常紧张、激烈……最后,老师做了总结,快下课了,我们始终不能分出胜负。
记一次辩论会作文2今天下午,我们五·五班进行了一场前无所有的辩论会。
辩论的主题是“开卷是否有益”1、2大组为正方,3、4大组为反方。
正方有五位辩手,反方也有五位辩手(其中反方辩手有一个是我)当文老师说:“开始”时。
辩论会就正式开始了。
首先由正方的第一位辩手姚钰桁发言:“我方认为开卷有益,因为杜甫说过:‘读书破万卷,下笔如有神’,所以我们该多读书……”我方的辩手何嘉欢不甘示弱,他理直气壮地说:“我方认为开卷未必有益,因为有一个小女孩因为读《我的奋斗》这一本书,想模仿女主角穿越,于是就跳楼自杀了。
记一次辩论作文15篇
记一次辩论作文15篇记一次辩论作文15篇记一次辩论作文1书籍是人类的营养品。
今天上午,我们班举行了一次有趣的辩论会,辩题是“开卷是否有益。
”一二组同学是正方,三四组同学是反方。
一二组代表的主题是“开卷有益,”三四组的代表主题是“开卷未必有益。
”双方各派出四个人代表发言。
辩论会开始了,双方的代表唇枪舌剑、各抒己见。
正方的`黄晓辉说:“我认为开卷有益,因为书是人类文明的‘长生果’,我们都是伴着书香成长的,爱迪生就是因为多看书,才取得了如此巨大的成就,所以我认为开卷是有益的。
”反方的同学也不示弱说:“正方的观点我不赞同,因为我看到现在有许多不健康的书籍充斥市场,不少青少年正是受到了这类书籍的毒害,从而走上了犯罪的道路。
”正方马上接话说:“我们提倡的就是要开健康之卷呀!我们所说的开卷有益,首先就是让我们开健康之卷,这就要求我们要选好书来读。
”反方也不甘示弱的说:“对方的提议虽然很好,但当孩子还小时,不能辨别什么书是好还是坏,还有一些年轻人也抵不住诱惑,而深陷泥潭呀通过本次辩论会,我认为开卷是有益的,因为书是人类的营养品。
我们今后要记住开卷有益哦!记一次辩论作文2周二上午,我们在录播教室组织了一场辩论赛,辩论赛的主题是“开卷是否有益”。
分男女两方,女方是正方,观点是“开卷有益”。
男方是反方,观点是“开卷未必有益”。
究竟谁会赢呢?请大家拭目以待!老师带我们来到了录播室,等大家都坐好了,我顿时感到了紧张的气氛。
美丽的曲老师走上了讲台:“本次辩论正式开始,首先由女方阐述”开卷有益“的论点”。
激烈的`辩论开始了,双方各持己见,不肯示弱。
但是,由于男生不守纪律,女生逐渐掌握了主动。
男生队长做了最后的拼搏:“假如有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句、错句、错字——”。
女生代表立即反驳:“假如像你们所说,尽管有些人因看书而堕落、疯狂,甚至穷凶极恶。
但这又能证明什么?看书的人心术不正,难道能归咎于书?有人拿刀砍人,错的是刀吗?”男生无言以对。
记一次辩论会作文25篇
记一次辩论会作文25篇记一次辩论会作文记一次辩论会作文(一):这天,我们班围绕着”;开卷有益”还是”;开卷未必有益”这个问题开了一次别出生面的辩论会。
认为”;开卷有益”为正方,认为”;开卷未必有益”为反方,每一方都有一个主编手和两位副辩手进行辩论,看那一方的论据具有说服力,哪一方就为胜。
首先请两方主辩手和副辩手自我介绍后,一场紧张而又激烈的辩论赛拉开了序幕。
然后,正方主辩手陈词:”;我方认为开卷有益,读书能够让人丰富知识、开阔视野。
高尔基不曾说过书籍是人类进步的阶梯吗?”之后,反方的副辩手立刻神气十足地反驳说:”;我方不同意你的说法,因为此刻有些书籍不但无益,反而有害,小学生一旦进入书中的主角,就会走火入魔、精神恍惚,成绩会一落千丈的……”最后,正方主辩手涨红了脸激烈的反对说:”;此刻,小学生买书大多数是由家长陪同的,只有正确的引导,纯洁的心灵,就不会被黄书污染的。
驳得反方哑口无言。
我觉的读书是我们获得知识的主要途径。
俄国杰出的哲学家赫尔岑有一句名言:”;不读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
”知识犹如水库,你读的书越多,知识就越丰富,水库的水就会越来越多;相反你不读书,水库的水就会干涸。
人们常说:”;走万里路,不如读万卷书。
”读书是为了充实自己。
只有正确的指导,我们就会受益匪浅。
记一次辩论会作文(二):有人说:”;开卷有益。
”也有人说:”;开卷未必有益。
”于是,我们班开展了一场辩论会,教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。
只见老师把正方和反方的同学分成南北两列,同学们都很兴奋。
老师让正方和反方的同学都派出五位代表,当一阵铃声响过后,老师宣布比赛开始了。
台下发出了热烈的掌声。
这掌声打破了教室里的凝重气氛。
正方?a href=‘/t/2360.html’ target=‘_blank’>老人担?ldquo;我方认为开卷有益,因为高尔基以前说过,书籍是人类进步的阶梯……”正方的第一辩王肖龙争当先锋,他一说完,正方下面立刻响起了热烈的掌声。
记一次辩论会作文8篇
记一次辩论会作文记一次辩论会作文8篇【篇一:记一次辩论会作文】今天,我们班开展了一次精彩而又激烈的辩论会,这次辩论会的主题是《小学生要不要多看电视》。
上课铃一响,同学们都安静的坐在教室里。
我们这次辩论会有两个主持人现有正方说出看电视有哪些好处,于是,我们就围着这个话题辩论起来。
正方的话音刚落,我们反方的人就立刻反驳了过来,我们话音刚落,正方就接着辩论起来,就这样我们班里可炸开了锅,有的同学大大方方地站起来叙述,有的同学在下面小声的交头接耳,还有的同学虽然不在下面做小动作但也不认真听别人说,只见老师静静的坐在一旁认认真真的听着,总结着,给我们指出不足的地方,并让我们改正。
这次的辩论会虽然开的不太成功,但是,我们毕竟是第一次开,我想下一次一定会开得非常成功。
通过这次辩论会,不仅使我们开阔了眼界,还使我们懂得了小学生应不应该多看电视,但是,应该适可而止,看电视有好处也有坏处。
【篇二:记一次辩论会作文】今天,我们班级举行了辩论会,主题是小学生可不可以带暴走鞋或者滑板来学校。
辩论会非常精彩。
首先是正方的主辩手曾郁雅发表观点,然后是反方的主辩手吴浩榛说话,之后就是精彩的自由辩论了。
正反方你一句,我一句,互相都不甘示弱。
突然反方没有人举手了,正方高兴地数着:“10、9、8、”正要数到5的时候,高庭宇举起手了,拯救了反方。
最后,主持人邀请MissWang做了总结。
老师说现在我们的骨骼还没有发育好。
暴走鞋的设计不是很符合学生的健康成长,因此建议我们现在先别穿暴走鞋。
可是我觉得这两方都有道理。
正方的道理有:1、暴走鞋它携带方便,随时随地都可以享受滑冰的乐趣。
2、暴走鞋把户外的活动当成一种时尚和享受。
3、暴走鞋满足了我们的需求。
反方的道理有:1、在公共场所玩这些游戏很危险,容易伤到自己,伤到他人。
2、暴走鞋会对我们的脚产生不好的影响。
虽然,最后我们正方输了比赛,但是我依然很高兴。
同学们在辩论会中学到了很多知识,享受到了很多快乐。
记一次辩论会作文7篇
记一次辩论会作文篇1这天,我们班举行了一次辩论会。
辩论会的主题是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。
开始之前,老师先把我们分成两个小组,那就是甲方和乙方。
要求每个小组先讨论十分钟,然后派五名成员与对方辩论。
我所在的乙方依然赞同自己的观点,那就是“开卷未必有益”。
我方为自己的观点准备了充分的理由来攻击甲方观点。
随着老师的一声令下,辩论会开始了。
这时,甲方A信心十足地说道:同学们我方的观点始终不变,那就是“开卷有益”。
大家都知道唐朝诗人杜甫曾说过一句名言:读书破万卷,下笔如有神。
书是智慧的源泉,书是开启智慧大门的钥匙,书是人类智慧的结晶。
自古以来,多少祖国精英都是博览群书的,才会成为祖国栋梁。
乙方为何说“读书无益“呢?我方一看到对方否定自己的观点,便沉不住气了,立刻派出我方成员A与甲方辩论。
我方成员A一上场便反驳道:甲方请注意,我方所说的是“开卷未必有益”,并不是不要读书,应采取正确的读书方法。
你方说“开卷有益”,可知道书有好有坏,怎么能不加选择地打开就看呢?汉代刘向曾说过“书犹药也,善读之可以医愚”。
书既然是药,就有两种功能:一种是良药,药到病除;二是“毒药”,可以把人推往绝路。
不是吗?甲方觉得如何。
这是,甲方B自告奋勇上前争辩道:古人云:“宁可食无肉,不可居无竹”。
竹者,风雅之士也。
也就是说,我们可以一天不吃肉,但不能一天不读书。
只要注意用眼卫生,看书到正规的书店去看,就不会看到思想不健康的书了。
乙方还坚持自己的观点吗?听完甲方B的辩论,我方还不满意,这时我方B上前争辩道:对方的观点我们还是不能够接受。
大家想想看,现在的很多书商为了赚钱,夹杂着一些不健康的书在销售。
况且我们小学生年龄小,自制力不强,经不起诱惑,便打开看甚至手不释卷有的人因为看了这类书,便走火入魔,成绩也一落千丈。
这不说明,“开卷未必有益”,甚至有害吗?辩论会结束时,老师总结道:“看来,同学们对开卷是否有益还有很大的争论,希望同学们以后能用自己的行动,找到正确的答案。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文15篇在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
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记一次辩论会作文1随着一声叮铃的响声,同学们都陆续从教室外走了进来。
一场精彩、别开生面的辩论赛拉开了序幕。
“科技发展利大还是弊大?”为此我们展开了一场激烈的辩论会。
在我们涂老师的指导和督促下,在充分的准备和紧张的彩排过后,我们的主持人涂老师一声令下。
正方1号选手龚彦开始了发言,那响亮的声音穿过耳膜了,用简洁的话语打响了辩论会第一炮。
接下来,便是反方1号选手开始了开篇立论了!精彩的发言赢得一阵掌声。
紧接着是自由辩论了,一阵强烈的火药味迅速弥漫开来。
首先,正方的刘祎开始发言了,从她们简单而富有激情的语言中,可以看出她们为此次辩论会做足了功课,但反方也不甘示弱。
2号选手郑卓文迅速找到刘祎的漏洞进行激烈的反击,但高翊挺身而出、力挽狂澜,拿出有效证据反击了郑卓文。
一下子,没有硝烟的战争打响了;一下子,辩论会被推向了高潮;一下子,气氛变得更紧张了。
公说公有理,婆说婆有理,双方互不相让。
沉默已久的班长朱子朔,“倏地”站了起来,一连串的逼问,使对方鸦雀无声了,真是“危难之间显身手”,他一语道破了正方的漏洞,给了他们当头一棒。
霎时间,对方士气低落。
直到第二节课。
双方又鼓足信心,正方开始对反方进行狂轰滥炸。
一下子,反方差点招架不住。
但是由于反方严防死守、同心协力才化解了危机。
反方也不敢再疏忽大意了,忐忑不安在每个人心中传开。
正方高翊率先打破了沉寂的`局面,陈一帆站起来进行反驳,却扯开了话题,引来哄堂大笑,此时再看陈一帆脸红得跟一个熟了的苹果似的。
幸亏潘思汝挺身而出,陈一帆才得救了。
在反方队员有力的打击下,正方队员几乎招架不住,僵住了局面。
接着,老师打破了沉寂的局面,双方开始总结陈词。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文5篇一次激烈的辩论会作文1今天上午,我们班开展了一次激烈的辩论会,话题是“该不该相信广告”。
曹老师把全班同学分成两队,一边是正方,另一边是反方,分队完毕,开始辩论。
辩论开始了,正方代表姜润首先说道:“许多广告都是对我们有帮助的,如:公益广告,就是提醒我们要保护环境的;节约用电的广告……”话未说完,反方队员于辰大声嚷道:“不!许多广告都属于诈骗,我们不能相信它!”“就是!我妈妈在看了广告之后,就买了几瓶‘海飞丝’洗发露,结果洗了几天,头屑不但没有少,还越来越多了呢!”周乾接着于辰的话说。
“那只是碰巧嘛,很多广告都是真的,比如:有些电器不但可以省100元,使用起来还非常方便、快捷,这多好啊!”“有些物品都是快要过期了或者卖不掉了,才会降价、买一送一呢!”我轻声地说。
这时,贺锐手插着口袋,叫道:“大部分广告都是只说不做的。
有一次,我妈就到手机店里买了一部价值1000元的手机,当时,广告上说:买手机,送电脑!可是,哪有什么电脑呀!只是骗人而已。
那儿的营业员说‘赠送时间早过了。
’那天,是2月13日,电视上却说4月份才过期;而且,想退换都不可以。
所以,我妈决定了,以后绝不相信广告!” “那又如何?!”沈苏湘插上一句,“广告未必是假,有时也是真的。
”“广告上不经常会有关于学习一类的吗?就比如‘双语不用教’吧,一些孩子小小年纪就会说英文,读汉字;瞧!这总是真的吧!”……哎,正、反两方互不相让,现在只能请出“智能博士”——曹辰,来为我们解答了。
她说:“其实,双方说得都有道理,只是各方表达的意义不同。
我们应该相信公益广告,不能相信拍卖广告或公益广告,因为有些广告是对我们有害处的。
”这次小小辩论会,真是太有意思了!记一次辩论会作文2天下午,王老师告诉我们要开一次辩论会,主题很耐人寻味——开卷有益和开卷未必有益。
我选择了反方主题,准备大显身手。
回家后,我查阅了许多资料,并将语音组织通顺,信心十足地把资料放进书包。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文(精选10篇)记一次辩论会作文1今天,老师隆重地宣布了国庆节之后将举行一场大规模辩论会,题目《开卷是否有益》。
我兴奋极了。
觉得以我的口才,一定会被两个组长(叶昕筠和肖世屹)之中的一个选上的。
果然,我还没有面试,就被肖世屹选中了。
他让我回家多准备资料,跟家长模拟举行一次。
时间过得很快,在准备的这些日子里,我们正方开了许多会,整理了资料,就等着辩论会上大显身手了。
这一天来了。
我的心脏怦怦地跳着,仿佛要蹦出来了。
盛老师排好了座位,在白板上写出了我们的主题。
当各方亲友团就位之时,我不禁大失所望,因为反方的支持者明显比我方的多了许多,他们那一方的支持者有的位置还不够坐。
我原本胸有成竹的想法一下子开始担心起来:呀!我们正方人缘明显落后,同学们会不会不看辩论精彩过程,而只看人缘好不好呢?等老师一声令下,辩论就开始了。
首先我方王子君胸有成竹地站起来说到:“我方认为开卷有益,罗贯中多看书,写了《三国演义》,吴承思多看书……古人他们总是多看书才写成了名著,这些例子不足以证明开卷有益吗?”王子君的话语赢得了正方支持的一片叫好、呐喊声。
反方何睿晗也不甘示弱,站起来以置疑的目光问到:“我方认为开卷无益,如果看了不好的书,有可能会影响小孩的一生……!”“好,说得好!”反方支持者喊到。
接下来,就到了自由辩论了。
这下可太激烈了,每当哪一方辩手说完,哪一方就在呐喊。
终于,我鼓足勇气,坚定地说:“武侠小说也可以培养人的正义感……!”我的话语赢得了一片好声,但反方辩手立刻回绝:“……!”虽然我没有多说话,但我注意到了顾凡,顾凡她为反方拼命喊,又是叫又是举起她精心制做的“反方必胜”,真可谓是“中国好盟友”呀!投票结果出来了,虽然我方输了,但我方可是以4票之差输的。
通过这次辩论,我明白了,开卷有益,也可能无益。
主要看你的选择心态。
记一次辩论会作文2星期四上午第三节课,我们四年级一班开了一次辩论会。
这次辩论会的主题是开卷是否有益。
记一次辩论会优秀作文
记一次辩论会优秀作文记一次辩论会优秀作文(精选49篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的记一次辩论会优秀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
记一次辩论会优秀作文篇1星期四上午第二节课,我们班举行了一次精彩的辩论会,主题为:开卷是否有益?“叮铃铃”,上课了,语文老师走进教室,笑眯眯地对我们说:“同学们,这节课我们来举行一次辩论会。
”话音刚落,全班便沸腾了起来,同学们七嘴八舌地议论着。
我们正方的代表是:何正航,胡越,尚新阳……反方的代表是:王梓萌,郭钊函,曹敬博……于是,一场别开生面的辩论会便拉开了序幕。
我方胡越先发制人,说道:“莎士比亚说过:‘书籍是人类的营养品。
’所以,我认为开卷有益。
”反方王梓萌不甘示弱,反驳道:“有些人就是因为看了那些不良书籍,所以才走上了违法犯罪的道路,可见,开卷未必有益。
”话音刚落,反方郭钊函便补充道:“有句话这样说:‘书犹药也,善读之可以医愚。
’我认为是药三分毒,所以,开卷未必有益。
”顿时,反方支持者鼓起了热烈的掌声。
我看在眼里,急在心里,正当我干着急时,我方何正航站起来,有条不紊地说:“书是人类文明的长生果,对于那些不良书籍,书店里早已杜绝,是不会见到的。
”同学们热烈地辩论着……正当双方争辩得面红耳赤、不可开交时,老师走过来,对我们说:“一本好书就像一把开启知识大门的金钥匙,而一本坏书就像一副毒药,伤人伤己。
所以,我们要提高辨别能力,让好书伴我们成长!”虽然这次辩论会结束了,但同学们还意犹未尽呢!这次辩论会使我受益匪浅!记一次辩论会优秀作文篇2今天的语文课,是一堂别开生面的辩论会。
首先是老师给出的辩论题是“讲诚信与善意的谎言”,认为“讲诚信的为正方,认为“善意的谎言”为反方我们积极准备,个个搜肠刮肚,罗列论据……准备了好多理由,都想一举扳倒对方。
记一次辩论会作文精选10篇
记一次辩论会作文精选10篇记一次辩论会作文精选10篇在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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记一次辩论会作文1“丁铃铃……”上课铃响了,一场别开生面的辩论会在我班拉开了帷幕……“同学们,关于子女的教育,一直是个热门话题。
钟不敲不响,理不辩不明,有人认为父母打孩子是天经地义的,有人认为教育孩子应理服人。
所以,我们今天举行一场辩论会。
辩论会的主题是:父母该不该打孩子。
全班同学分为正方和反方。
”老师清了清嗓子,“现在我宣布:辩论会正式开始!”老师话音刚落,正方一个辩手就站起来,侃侃而谈:“我方认为教育孩子应以理服人,如果单纯用打骂来教育孩子,那么久而久之会使孩子出现逆反心理,也会给孩子的心理蒙上一层阴影!”“我们反对正方的说法!”反方辩手也不甘示弱,立刻站起来反驳。
“俗话说‘不打不成才’嘛!而且打孩子是出于无奈,那可以说是一种爱孩子的方式……”话还没说完,正方辩手就站起来驳斥:“出于无奈?我这里有一个事例:湖南省有一位父亲因怀疑儿子偷吃一盒速食面,儿子不肯承认错误,而把儿子打成重伤,最后经医院抢救才夺回了性命。
事实是速食面是他母亲吃的。
难道父母不分清是非而打孩子,这也是无奈的吗?”“这……”反方辩手听了一时哑口无言,一片静默。
正方辩手趁热打铁,说:“如果当时那个父亲仔细了解,耐心说服,那会出现这样惨痛的教训吗?”“那是因为那个父亲一时冲动,才会失手把孩子打成重伤!……”正反两方针锋相对,激烈争辩,博得了同学们一阵阵热烈的掌声。
“正反两方说得都有道理。
但是教育孩子应先以理服人,如果有些孩子屡教不改,那父母适当的惩戒也是可以的!”“本次辩论会到此结束,谢谢大家!”老师的话给辩论会拉上了帷幕……记一次辩论会作文2星期一下午,我们班进行了一次别开生面的辩论会。
记一次辩论赛作文6篇
记一次辩论赛作文6篇记一次辩论赛作文篇1今日,我们班开展了一次以”开卷是否有益“为辩题的辩论赛。
从前我只在电视中观赏过激烈的辩论赛,如今我却能亲自参加辩论赛,心中不免多了几分兴奋,几分期盼。
一阵悠扬的上课音乐声想起,我们快速进入教室,坐到自己相应的位置上,这时,主持人——陈莹莹沉着地走上台,清晰洪亮地宣布了评委团,原来评委们是从五〔1〕班精选出来的班干部。
紧接着,主持人一一宣布就坐的辩手们,他们面对面地坐着,表情比往日严厉了很多,他们好像为接下来的辩论赛做好了充分的预备。
听众们也鸦雀无声,屏住呼吸,悄悄地等待着一场即将开展的辩论赛。
随着主持人一声”辩论赛开头!“,辩论赛进入了第一回合的较量——正反一辩分别阐述自己的观点。
正方一辩”章淑桦“严肃申明白自己的立场,她或许是第一个发言,或许是心情紧急,语言表达有些拘谨,坐下来还长长地吁口气。
反方一辩也特别明确地表态,认为开卷未必有益。
最精彩的莫过于正反二、三辩手们的自由辩论了。
正方二辩手毫不迟疑地冲着反方的辩题挑起了”战事“,正值我们为反方辩手捏了把汗时,反方却应答自如,反倒给了正方一个”回马枪“。
经过一番”唇枪舌战“之后,场上的辩论声戛然而止。
”这是怎么回事?“我们都很惊讶。
原来,刚刚反方的有力回击击中了正方的”软肋“,她们不得不停下来重新整理一下头绪。
这时,只听见主持人提示道:”请正方三辩连续提问。
“正方这才回过神来,站起来不仅回应了对方,还向反方提出了比较尖锐的问题,反方听完立即反对。
场上的气氛愈加紧急和激烈:一个人刚坐下,另一个人又站起来反对,你一言我一语。
我们的眼睛目不暇接,我们的耳朵更是难辨是非,各个”公说公有理,婆说婆有理“。
辩论进入了最终阶段——总结陈词。
主持人请正反四辩总结自己的观点。
他们或摆事实或引用名人名言,再次明确阐述了自己的立场。
辩论赛很快结束了,可是,场上的每个人还在着急地等待最终的辩论赛结果。
评委们交头接耳,相互商议着好像难下定论。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文(集锦15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的记一次辩论会作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
记一次辩论会作文1今天,我们在语文课上展开了一场关于读书有没有益处的辩论会。
同意读书有益的那方为甲方,认为读书无益的一方为乙方。
辩论会开始了,我在甲方。
首先由我们说说为什么我们认为读书有益。
一个同学马上站起来,说:读书时很有好处的,读书可以让我不走出家门就可以了解大千世界。
读书还可以让你的语言表达能力和作文水平大大提高。
乙方马上有了反对者,她说:“我承认,读一本好书可以有很多好处,但是,如果你读了那些对我们身心有害的书,不但不会有好处,反之,这样还会对你有坏的影响。
”我听到有人鼓掌了,这确实是一个精彩的否定。
我虽然不是乙方的,但也给他鼓了掌。
甲方又为自己辩护道:读书就是一件好事,就算是读了不好的书,也能再提高!这位同学显然有些枪刺多利的问道。
乙方有举出了一个真实的事例:“我小时候爱看鬼故事,一直看到了期末,还是一直在看,所以期末没有取得好成绩!这都“归功”于那些书!”一直沉默的我开始发言了:“读书其实是有益的,但是读课外书,要适量。
你只是没有很好地控制自己读书的时间,才会这样。
”又是一片掌声。
我听到掌声,满意地坐下了。
老师喊停了,对我们这次辩论作了很高的评价。
最后,一锤定音,我们赢了!我高兴地跳起来。
我真希望天天能有这样的一次辩论会!记一次辩论会作文2在小学的生活中,我参加过许多次活动,这些活动给了我的小学生活增添了几分色彩。
在我参加过的活动中,那一次辩论会,是我印象最深的。
那一天,我们闲着无聊,就让老师给我们组织辩论会,辩论的主题呢,便是一个新奇的题目——长大好,还是不长大好。
不长大为正方,长大为反方。
正方坐在右边的两组,反方坐在左边的两组。
记一次辩论会作文(通用10篇)
记一次辩论会作文(通用10篇)记一次辩论会作文(通用10篇)在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的记一次辩论会作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
记一次辩论会作文1人们常说:“开卷有意”。
但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害”。
星期五的上午,我们班便围绕这一话题开展了一次别开生面的辩论会。
“叮铃铃……”上课铃声响了,我怀着激动而又紧张的心情等待老师的到来,一会儿,老师笑着走上了讲台,说“辩论会:开卷有益VS 开卷未必有益。
正反辩论方各抒己见,现在开始”。
我方的李文妍先发制人,抢先说道:“书是人类文明的长生果,我们只有从书里获取知识,才能使自己更加强大。
”我心里暗喜,我方首先争取到了优势。
反方的王佶立刻给我浇了一盆冷水,他说:“我反对李文妍的观点,如果是读了一本坏书,还能从里面获取知识吗?”此时,我也按耐不住了,急忙站起来,争辩到:“当然,我们不能从坏书中获取知识,可是,如果读到一本好书的话,我们就能终生受用。
”反方的刘杨争先恐后地站起来,说:“你说开卷有益,就应该是看什么书都有好处,可现在又说读书要有选择,这不是互相矛盾吗?我还是觉得看坏书只能腐败自己的心灵。
”我方的陈俊谷头头是到地说:“书是人类智慧的结晶,它装载了人类灵魂的全部美丽,书让我们明白世事沧桑,如果我们能用理性和判断去读的话,也能从中学习到有用的知识。
”顿时想起了雷鸣般的掌声……最后,老师宣布:“开卷有益VS开卷未必有益,正方计高一筹,获胜。
一瞬间,教室里欢呼雀跃起来。
从这一场激烈的辩论会上,我知道了要开卷,就要开健康之卷!记一次辩论会作文2俗话说得好:“书犹药也,善读之可以医愚”开卷是有益的,可有人说开卷也未必有益,围绕这个话题,我们就开了一次激烈的辩论赛。
大多数同学认为开卷是有益的,也有几个同学认为开卷也未必有益。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文(15篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔?下面是店铺整理的记一次辩论会作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
记一次辩论会作文1记得那一次辩论会真是别具一格的辩论会。
正方和反方激烈的讨论着,一个个辩手争得面红耳赤,可没有一方示弱。
先是正方把反方驳倒的反方也不能倒下,马上把正方驳倒了……主持人先说:“古人说开卷有益,但现在的坏书可数不胜数,让我们围绕这一话题讨论吧。
”正方的小明先亮出自己的观点,同学们,我的观点始终不变,那就是开卷有益。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”反方的亮亮马上反驳正方辩友,我不同意你的观点,因为,现在的好书虽然多,但坏处也随处可见,上小摊上走一走,什么马屁精啦,损人大全啦。
坏书多的是。
正方小红很不同意:“正方辩友,我也不同意你的说法,只要去正规书店买正规的书就可以,一个好人读书不会读坏,因为心术正的人是不会读坏的。
”反方小丽说出最后的.观点:“对方辩友,我不同意你的说法,当你读的书是坏书,就像中了毒,你毒的话数越多,中毒越深。
从而导致沦落跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那是多么悲惨的命运啊!一个人的美好前途就在于他选择的书籍如果是有益的书,那他的前途将一片光明,如果他选择有害的书,他的前途将一片黑暗。
”在我看来,读书固然是件好事,但要选好书,如果选有害身心的书,不仅没益处,还葬送了前途。
记一次辩论会作文2海洋中有千千万万的动物,到底谁,才是真正的强者,今天我们班就开了个小小辩论会。
老师刚提问,周炜皓就自告奋勇地举起手来,似乎有些胆怯地说道:“我觉得是乌贼,它是海洋中的逃跑高手,而且如果他受到敌人攻击时,可以使出他的绝招—喷墨汁,它是海洋中的'强者!”周炜皓一说完,梁京就迫不及待地举起手来,他不服地说道:“我觉得是剑鱼,它有一个细又尖的嘴巴,可以攻击敌人,防御自已,它还可以用这个来捕捉食物,可厉害了!”“不同意,不同意!”阮昊泽在一旁争道:“撚悴攀悄兀它虽然在海洋中武功不是非常突出,可是它可是海洋中免费的旅行家,它后脑勺部有一个吸盘,可以随意吸在大鱼上,还可以吃掉大鱼上的脏器,不但可以美食一顿,还能环游世界呢,一举两得!”可我就没这么觉得,“我觉得电鳐才算呢,它不但可以埋在沙子底下捕食,还能每秒钟放电50次,每次可达50-60V,可厉害了。
难忘的辩论会作文5篇
难忘的辩论会作文5篇随着一正热烈掌声,我们班关于的开卷是否有益的辩论会i正式拉开了帷幕。
下面由小编为您整理出的难忘的辩论会作文5篇,一起来看看吧。
篇一:难忘的辩论会“开始辩论!”随着高老师的号令,同学们个个摩拳擦掌,一次“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论正式“开战”了!我是反方的,我认为我方一定能胜。
由正方先辩,潘晨代表正方出战,她说了许多的名人格言,其中的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”和“书籍是人类进步的阶梯”简直咄咄逼人。
朱熙楠自告奋勇代表我们反方出战,他那洪亮的话语博得了我们的喝彩:“成天只知道唱高调,光背读书名言不叫开卷有益,那叫教条主义。
”正方那洋洋得意的笑容顿时荡然无存。
真是棋逢对手,互不相让。
果然不出我们所料,正反又展开了一轮新的“反击”,卜星宇的话像炮弹一样,让我们不知所措,“我认为开卷是有益的,就如陈寿所说一日无书百事荒芜,每天读书,才能有所成。
”但是我方很快又进入了状态,张钦带着我们吹起反攻的号角,他那精彩绝伦的发言令我们热血沸腾:“有的人什么书都读,不知道选择有益的书读,结果自己的思想都不知道是什么了。
”正方可不甘心失败,林家鑫迫不及待地发表他自己的见解。
王位立即反驳,他则认为看了不健康的书籍反而有害。
吴旋可不是等闲之辈,他用与众不同的观点把辩论会推向一个高潮。
我方队员接二连三的反驳,而正方也能找到适当的机会“反扑”……这场辩论会可真是卧龙藏虎,这也证明了大家对辩论的热爱。
这场扣人心弦的辩论会的结果,我们双方最终握手言和。
这次辩论会让我们知道,我们要读适合我们青少年的读物,否则读了不健康的书会适得其反。
篇二:难忘的辩论会“叮铃铃”上课铃响起了。
教室里闹哄哄的,像菜市场一样热闹。
因为这是一场激烈的辩论会就要开始了,主题是:开卷是否有益。
想不想去看看呢?大家期待已久地辩论会终于开始了。
教室里鸦雀无声,凝固着一股紧张、激动的气氛。
首先,正反双方代表发言。
正方郭礼滔站起来,说:“读书破万卷,下笔如有神。
记一次辩论会作文6篇
记一次辩论会作文6篇明明:为什么喜欢读书?妈妈:书中有知识,书中有智慧,读书可以知事明理,使自己成长、进步,做一个对社会有用的人。
有句俗话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”明明:请您说一说对“开卷有益”这一词的看法。
妈妈:一本好书,只有认真去读、去学,抱着一个正确的态度去读、去学,对人都是有益处的。
好的书,用积极的态度去学习,吸收精华,不好的书用批判的眼光去读去看它,从反面也能汲取教训,获得知识。
这就是我对“开卷有益”的理解。
这说明了只要用正确的态度去读书,去学习它,去理解它,对人都是有用的。
明明:奥!原来是这样!那么请问你喜欢读哪些书?妈妈:从分类上来说,我喜欢看杂志、小说……奥!对了,读书对作文也有很大的帮助,你觉得应该怎样写作文?明明:我觉得,应该写真事!妈妈,您读完书后从中得到了什么启发?这些启发在生活中有什么帮助?妈妈:每一个故事都包含着一定的道理,可以引导我们好好的做人。
通过这次采访,我知道了很多关于读书的知识,以后我要继续学习。
第二篇记一次辩论会作文:记一次辩论刘向曾经说过:“书犹药也,善读之可以医愚。
”事实究竟是不是这样的呢?今天,我们班就围绕“开卷是否有益”这个主题,开展了一次辩论赛。
首先,老师请出了我们正方的一辩同学。
“我国古代老子就有一种观点,事物都有它的两面性,既然坏书有害,那就一定也有益处……”话音刚落,我们正方的啦啦队就开始沸腾了。
肖宇彬同学更是露出一副得意洋洋的神情,眉毛挑得老高,好像已经胜利在望了。
可是,我的心里总有一种不安的感觉。
果然,紧接着,反方同学就反驳道:“大家应该都知道《蜡笔小新》这本书吧!这原本是给大人看的休闲读物,可是后来,有些小孩觉得有趣,就模仿里面的动作,养成了坏习惯……”听了这些后,我们正方作文的同学都瞪大了眼睛、张大了嘴巴,瞬间鸦雀无声了。
肖宇彬同学也是既惊讶又慌张的东张西望起来,完全是一副失魂落魄的表情。
与之形成鲜明对比的,是反方的啦啦队代表倪震同学。
记一次辩论会作文(精选10篇)
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记一次辩论会作文1“说得好!”“漂亮!”······ 我们的教室一片沸腾,同学们你一言我一语地交谈着,脸上的表情都不同:有的开怀大笑、有的垂头丧气、有的欢乐无边、有的板着苦脸······ 想知道我们在干什么吗?让我慢慢告诉你。
今天,王老师让我们进行辩论会,主题是:“开卷是否有益”。
正方是“开卷有益”,而反方则是“开卷未必有益”。
我呢,当然是选择反方。
这样,一场别开生面的辩论就开始了。
首先,每个必须先选一个主辩手,我高高的举起了手。
选出来了,正方是彭凯琳,反方则是我。
正方主力是林晓峰和苏崇博,而反方是薛江凯和张芷茵。
彭凯琳先发制人:“我认为开卷是有益的,我读了《中华上下五千年》这本书,我知道中国历史悠久,博大精深。
”我胸有成竹的反驳道:“我觉得开卷未必有益。
你是读了《中华上下五千年》获得收获,那如果你阅读了那些暴力的书啊,杀人啊什么的,就会学着里面的学坏的!”这句话获得反方全体同学的欢评。
苏崇博立即反驳道:“那《三国演义》,《水浒传》等等的不也是为了正义而战的吗?”薛江凯再次反驳道:“有些人会以‘为了正义而战’的借口去杀人。
”这句话让正方同学无言以对。
没一会儿,双方都开始激烈的辩论,不相上下。
这时柳仁瀚的一句话像一枚重磅炸弹:“那如果看了色情的书,那怎么办?”说完,我的嘴角挂起了一丝笑容。
正当我认为正方无言以对时,林晓峰同学说:“那就控制自己不看就行了!”这句话也赢得了正方全体同学的掌声。
我们轻敌了!就在这时,张芷茵说:“我们是说开卷未必有益,不一定是全部都无益,顶多是百分之二十,而你们则认为百分之百有益,我们当然反对。
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今天中午,在五年级六班教室里,举办了一个别开生面的辩论会,当班主任宣布正式开始时:首先,由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”,而我是反方的一位成员,也是反方一辩,反方的观点那么是:“开卷未必有益”。
然后正方的二辩杨语涵说出了论点,引经据典进展论证。
反方的二辩杨雅不甘示弱:列出了三点,首先:书有好坏之分,其次,读书的目的有正邪之别,最后:读书的方法有得当失之差,并列了三个例子。
当正方的三辩提出他的观点时,有些结巴,这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点,于是她以中小学生因学习的压力,而沉迷在那些武侠小说里,所以可以证明“开卷未必有益”。
可是,就在正方的第四辩黄茵佳发话是,她表现非常出色,但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒,钟苓心站起来,总结了反方的观点之后,信心十足地坐下。
下面进展下一个环节。
在主席的一声令下。
正方的成员便向反方的成员提出问题。
就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。
正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题,这似乎并没有难道我方的二辩杨雅,她信心十足地站了起来答复了这个“简单”的问题,接下来就更加精彩了。
终于,到了决胜负的时候了,我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来,在这场剧烈的“战争”中,大家都提出了坚决的观点,大家为了这个观点都费尽了口舌,正反的第一辩邹阳露瑶说:“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢?正反的第三辩刘加洲说:读书就像往一个水库里加水,只要一直往里头装水才能越来越聪明。
反方第一辩也就是我:有的同学看书只是为了得到表扬。
并没有细读,许多也只是光看故事情节,不会欣赏书的艺术价值和深刻内涵,所以并未受益。
反方第二辩说:书有好坏之分,正邪之别。
记一次辩论会作文
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记一次辩论会作文篇1那是一个阳光明媚的上午我们即将在班上开展一次辩论会。
辩论会的.名字叫做开卷是否有益,辩论会分为两方,一个是正方,另一个是反方,正方的观点是开卷有益,反方的观点是开卷未必有益。
一场精彩的辩论会开始了,我们拉开了序幕。
老师让郑文聪先发言;他说我方觉得读书可以立志,可以引起爱国之情,所以我觉得开卷有益。
郑文聪话音刚落,我们反方的同学不服气,陈依雯立马举起手来说:鲁迅曾经说“读死书是害自己,一开就害人,但不读书也不见得好,所以说开卷未必有益。
”接着正方不甘示弱,刘一君说:书是人类进步的阶梯,宁可食无肉,不可居无竹,所以说开卷有益。
”反方唐乐站起来信心百倍,振振有词地说,如果看武侠小说,言情小说,天长日久就会走火入魔,成绩一落千丈,甚至走上犯罪的道路,所以说开卷未必有益。
顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。
而对方却鸦雀无声,过来好久正方才有人说:书犹药也,善读之可以医愚。
反方马上说,既然是药就有两种,一种是良药,可以药到病除,一种是毒药,可以至人于死地。
就在这时下课铃响了,辩论会就这样结束了。
通过这次辩论会,使我知道了,一本好书胜过珍宝,一本坏书比强盗还坏。
所以我要利用课余时间多读好书记一次辩论会作文篇2今天中午,我们作文班开了一次精彩的辩论会。
我们正方首先发言:“我方认为开卷有益。
杜甫有言:读书破万卷,下笔如有神。
读书能使我们拥有高深的学问”。
话音刚落,反方就站起来反驳:“开卷未必有益”,汉代刘向说过“书犹药也,善读可以医愚”。
既然是书,就有两种功能,一种是良药,药到病除,一种是毒药,置人于死地。
所以说开卷未必有益。
”只见我方毫不犹豫地回答“那么同学们可以不看坏书,只看好书。
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记一次辩论会作文
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篇一人们常说"开卷有益",但也有人说"开卷未必有益,看了那些不健康的书反而害了自己"。
因此,围绕这个话题,我们开了一次辩论会。
我认为开卷有益,便加入了正方的队伍。
激烈的辩论会开始了!
首先,我大胆的站起来,向反方说明,说:"我方认为,开卷有益,高尔基说过,'书籍是人类进步的阶梯',多读书就会增长知识。
这时,反方的侯佳成毫不犹豫地站了起来,大声反驳道:"汉代刘向曾经说过:书犹药也,善读之可以医愚。
书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;而是毒药,置人于死地。
所以,我方认为开卷未必有益。
我立即站起来,对他说道:"如果书读多了,就能分辨出'良药'和'毒药',从而也能分辨出好书和坏书。
这样以来,即便不小心看到了不良书籍,也不会再买了。
"辩论会就这样你一言,我一语的度过着。
从这次的辩论会中,我知道了:买书就要买好书,并要有好的读书方法,不能全部迷信于书。
篇二这天,老师在课上说来一个辨论会,剩下时间全给我们。
因为我们第一次开辨论会,大家都觉得很新鲜,于是大家都点点头,
表明同意。
“辨论正式开始!”李老师说道。
我们采用自由辨论,因此每个人都有机会。
正方辨论手对反方辩手说:“读书有三样好处:一为怡神旷心,二为增趣添雅,三为长才益智。
因此人人都爱读书。
”反方立刻反攻:“可是当你读到那些不健康的书反而会伤害身心,坏的人则会变本加厉地干坏事。
”这时,正方的陈念一本正经地回答道:“我认为应该是这样:读书好,多读书,读好书。
”正方一语,反方一言。
最后,反方的闫森洋开始大反攻:“有些漫画书令读者着迷,让读者一次又一次地去买书,一次又一次地不认真学习,因此开卷未必有益。
“那么,我来说一下,是哪方胜了。
我宣布,胜了的那方是我们最期待的冠军---反方!”李老师说道。
“耶!”“获胜了!哦耶!”反方正欢呼雀跃地庆祝着……
感谢阅读,希望能帮助您!。