11计算机应用大学英语进度表

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英语课程计划表

英语课程计划表

英语课程计划表English Course Schedule。

Introduction:Welcome to our English course! This course is designed to help you improve your English language skills in a systematic and comprehensive way. In this document, you will find a detailed schedule of the course, including the topics covered, the learning objectives, and the activities planned. We hope that this schedule will provide you with a clear roadmap for your English learning journey.Week 1: Introduction to English Language。

Learning Objectives: Familiarize yourself with the basics of the English language, including pronunciation, vocabulary, and grammar.Activities:1. Ice-breaking session: Introduce yourself and get to know your classmates.2. Phonetics practice: Learn the sounds of English and practice pronunciation.3. Vocabulary building: Learn common English words and phrases.4. Grammar review: Review basic grammar rules and sentence structure.Week 2: Speaking and Listening Skills。

英语学习进度表

英语学习进度表

6月12日 36-39 20:00-22:00 09:00-10:00 10:00-10:30 10:30-12:00 6/13 36-39 13:00-14:30 14:30-15:30 15:30-17:00 17:00-18:00
时间
课程
时间点
单 词
28-31
语 法 课文详解课文背诵
32-35 28-31 28-31 28-31 32-35
单 词 语 法 课文详解课文背诵
47-48 44-46 44-46 44-46 47-48 47-48 47-48 47-48 44-46 47-48
单 词 语 法 课文详解课文背诵
25-36 25-36 25-36 25-36 25-36 25-36 25-36 25-36 25-36 25-36
单 词 语 法 课文详解课文背诵
37-48 37-48
37-48 37-48 37-48 37-48 37-48 37-48 37-48 37-48
时间
课程
时间点
###### 32-35 20:00-22:00 09:00-10:00 10:00-10:30 10:30-12:00 6/11 32-35 13:00-14:30 14:30-15:30 15:30-17:00 17:00-18:00
32-35 32-35 32-35 32-35
6月13日 40-43 20:00-22:00 09:00-10:00 10:00-10:30 10:30-12:00 6/14 40-43 13:00-14:30 14:30-15:30 15:30-17:00 17:00-18:00
6/18
09:00-10:00 10:00-10:30 10:30-12:00 37-48 13:00-14:30 14:30-15:30 15:30-17:00 17:00-18:00

宁波工程学院2008-2009 学年第一学期课程总表(西校区)-电信学院

宁波工程学院2008-2009 学年第一学期课程总表(西校区)-电信学院

2008年7月1日发,西校区课表。

1 宁波工程学院2008-2009学年第一学期课程总表(西校区)-电信学院2008年7月1日发,西校区课表。

2 宁波工程学院2008-2009学年第一学期课程总表(西校区)-电信学院教学进度表:2008年7月1日发,西校区课表。

3 宁波工程学院2008-2009学年第一学期课程总表(西校区)-电信学院、化工学院2008年7月1日发,西校区课表。

4 宁波工程学院2008-2009学年第一学期课程总表(西校区)-化工学院、机械学院★教学进度表:2008年7月1日发,西校区课表。

5 宁波工程学院2008-2009学年第一学期课程总表(西校区)-机械学院注:国交学院课表单独排印未进总课表。

《大学语文》课程单独排课未进总课表。

2008年7月1日发,西校区课表。

6 宁波工程学院2008-2009学年第一学期课程总表(西校区)-机械学院、建工学院2008年7月1日发,西校区课表。

7 宁波工程学院2008-2009学年第一学期课程总表(西校区)-建工学院注:国交学院课表单独排印未进总课表。

《大学语文》课程单独排课未进总课表。

教学进度表:2008年7月1日发,西校区课表。

8 宁波工程学院2008-2009学年第一学期课程总表(西校区)-建工学院、交通学院2008年7月1日发,西校区课表。

9 宁波工程学院2008-2009学年第一学期课程总表(西校区)-交通学院、理学院注:国交学院课表单独排印未进总课表。

《大学语文》课程单独排课未进总课表。

2008年7月1日发,西校区课表。

10 宁波工程学院2008-2009学年第一学期各学院教室排课分配表注1:以上教室作为学院排课的初步范围,最后由教务处统一协调。

初中英语 完成表格

初中英语 完成表格

初中英语学习进度表序号学习主题学习内容学习日期掌握情况备注1 词汇学习50个新单词2023-05-01 熟练通过闪卡记忆法2 语法学习现在进行时2023-05-02 基本掌握需加强练习3 听力听一段英语对话2023-05-03 理解大意听力材料难度适中4 口语模仿一段英语对话2023-05-04 能够流利模仿与同学一起练习5 阅读阅读一篇短文2023-05-05 完全理解阅读速度有待提高6 写作写一篇简单的英语日记2023-05-06 表达清晰语法错误较少填写说明:序号:按照学习的先后顺序填写序号,以便于追踪学习进度。

学习主题:填写本次学习的主题,如词汇、语法、听力、口语、阅读或写作等。

学习内容:具体描述本次学习的内容,如学习了哪些单词、语法点,听了哪段对话,读了哪篇文章等。

学习日期:记录学习的日期,以便于回顾和安排学习计划。

掌握情况:根据自己的实际情况评估对本次学习内容的掌握程度,如熟练、基本掌握、理解大意、能够流利模仿等。

备注:记录学习过程中的一些额外信息,如使用的学习方法、遇到的困难、与同学一起练习的情况等。

您可以根据自己的需要扩展这个表格,例如增加更多的学习主题、学习内容和日期等。

同时,建议您定期回顾和更新这个表格,以便于跟踪自己的学习进度和发现需要改进的地方。

以下是对表格中各项内容的进一步解释和示例,以帮助您更好地理解和填写:序号:每次学习时,按照顺序填写一个新的序号。

这有助于您追踪自己的学习进度和了解自己已经完成了多少学习任务。

学习主题:这是指您每次学习的重点。

例如,您可能选择专注于词汇学习,或者学习特定的语法结构,如现在进行时。

确保每次只选择一个学习主题,以便于集中注意力。

学习内容:对于词汇学习,您可以列出具体学习的单词,例如:“学习50个新单词,包括apple、banana、cat等。

”对于语法学习,您可以描述正在学习的特定语法点,例如:“学习现在进行时的构成和用法,练习相关的肯定句、否定句和疑问句。

英语学习课时计划表

英语学习课时计划表

英语学习课时计划表English Learning Lesson Plan.Introduction.As the global language, English plays a pivotal role in today's interconnected world. Mastering English not only opens up numerous career opportunities but also enhances cultural understanding and communication skills. This comprehensive English learning lesson plan aims to guide learners through the journey of acquiring proficiency in the language, focusing on key areas such as vocabulary, grammar, listening, speaking, reading, and writing.Lesson Plan Outline.Week 1: Foundation Building.Days 1-3: Vocabulary Introduction.+ Introduction to basic vocabulary through interactive games and contextual examples.+ Practice using new words in sentences and short paragraphs.Days 4-5: Grammar Basics.+ Introduction to basic sentence structure and parts of speech.+ Exercises to consolidate understanding of grammar rules.Days 6-7: Listening Comprehension.+ Practice listening to simple English conversations and extracting information.+ Work on improving pronunciation and intonation.Week 2: Building Momentum.Days 1-3: Vocabulary Expansion.+ Expand vocabulary by introducing related words and phrases.+ Use new vocabulary in creative writing tasks.Days 4-5: Grammar Enhancement.+ Dive deeper into complex grammar structures and tenses.+ Practice constructing sentences with correct grammar.Days 6-7: Speaking Skills.+ Engage in role-plays and simulations to practice speaking in English.+ Work on fluency and confidence in speaking.Week 3: Intermediate Level.Days 1-3: Vocabulary Application.+ Apply learned vocabulary in real-life situations and discussions.+ Use context clues to infer meanings of unknown words.Days 4-5: Grammar Revision.+ Review and revise previously learned grammar points.+ Incorporate grammar knowledge into writing assignments.Days 6-7: Reading Comprehension.+ Read short stories and articles to improve reading skills.+ Analyze and discuss the content to deepen understanding.Week 4: Advanced Level.Days 1-3: Vocabulary Mastery.+ Expand vocabulary further with advanced and technical terms.+ Discuss and debate topics using a rich vocabulary.Days 4-5: Grammar Masterclass.+ Explore complex grammar concepts and usage.+ Critique and correct written work for grammar accuracy.Days 6-7: Writing Skills.+ Practice writing essays and reports in English.+ Emphasize clarity, coherence, and correctness in writing.Week 5: Integration and Practice.Days 1-3: Integrated Skills.+ Combine listening, speaking, reading, and writing skills in practical exercises.+ Participate in simulations and role-plays to apply language skills in real-world scenarios.Days 4-5: Cultural Immersion.+ Explore English-speaking cultures through movies, music, and literature.+ Discuss and compare cultural differences and similarities.Days 6-7: Final Review and Assessment.+ Review and consolidate all learned material.+ Take a comprehensive assessment to evaluate progress and identify areas for improvement.Conclusion.This comprehensive English learning lesson plan covers all aspects of language learning, from foundation building to advanced skills development. By following this plan, learners can gradually progress towards fluency in English, enhancing their communication skills and opening up new opportunities for personal and professional growth.。

附表:德阳科贸技术学院XXX专业教学计划进度表(模板)

附表:德阳科贸技术学院XXX专业教学计划进度表(模板)

修课文社科
附表2: 四川工商学院公共必修课及统一规定教学环节安排表
修课清单为准,原则上每学
期选修1个学分(20学时)。

实践环
说明:
1、《军事理论》在军训期间完成,由学生工作处负责实施和记录。

2、《形势与政策》课时中包含大学生健康教育,具体由“两课”教研室组织实施。

3、发展与就业指导课程由招就处组织实施。

4市场营销实务》为财经类学生外其它专业学生必选,《信息检索》为电子类学生必选课程,《品牌传播与自我包装》和《创业》为全院所有学生必选课程。

该类课程开设学期由教务处统一规定,学分计入选修课学分中。

5、集中实践环节中军事训练、入学教育、社会实践与生产劳动、毕业实习、毕业教育和毕业设计(论文) 环节的学分包含在统一规定集中实践环节学分中。

6、计算机应用基础训练是面院开设的集中实践环节,其学分包含在各专业总学分内,具体实施、考核方案由计科系提出。

,原则上每学分(20学时)。

3、职业
4、《自我包装》和《创业指导) 环节的学分包含在学院机应用基础训练是面向全。

大学英语学习计划表精选5篇

大学英语学习计划表精选5篇

大学英语学习计划表精选5篇为了学习好英语这一学科,制定好学习计划是少不了的。

今天小编在这给大家带来大学英语学习计划表,接下来我们一起来看看吧!大学英语学习计划表1大学一年级:语音模仿和纠音,掌握朗读技巧,掌握基本的节奏感和语调感。

语法牢固掌握并能综合运用中学语法知识。

词汇掌握词汇4500个,词组700个,熟练运用(包括书面和口头)其中20__个基本词汇。

听力能听懂VOA慢速英语广播;能听懂日常英语谈话和一般性题材的英语讲座。

口语能和英语国家人士进行简单的交谈;能就熟悉的话题用英语进行讨论,或作简短发言,表达比较清楚;能就所听的材料进行复述。

阅读能读懂词汇量在2500—3000左右的简易读物;能读懂国内英文报刊。

写作能就一般性话题在半小时内写出120词的短文,内容基本完整,用词恰当,语意连贯;能掌握基本的写作技能。

翻译能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译,英汉译速为每小时300个英语单词,汉英译速为每小时250个汉字。

译文基本流畅。

大学二年级:语音正确,语调得体。

语法掌握系统的基本英语语法。

词汇掌握词汇5500个,词组1200个,熟练运用(包括书面和口头)其中2200个基本词汇。

听力能听懂国内英语广播或电视节目;能基本听懂英语国家人士的谈话;能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。

口语能和英语国家人士进行比较流利的会话;能基本表达个人意见、情感、观点等,能基本陈述事实、事件、理由等,表达思想清楚。

阅读能读懂难度相当于Reader’s Digest (《读者文摘》)的英语国家报刊杂志的一般性文章;能阅读所学专业的综述性文献。

写作能就一般性话题在半小时内写出160词的短文,内容完整,条理清楚,文理通顺;能写所学专业论文的英文摘要,能撰写英语小论文;能描述各种图表。

翻译能借助词典翻译英语国家报刊上题材熟悉的文章,能摘译所学专业的英语科普文章。

英汉译速为每小时350个英语单词,汉英译速为每小时300个汉字。

英语专业学程安排表

英语专业学程安排表
英语阅读Ⅰ
2
32
专业基础课
英语基础听力Ⅰ
1
16
专业基础课
英语口语I(交际)
4
64
专业基础课
读书报告I
0。5
8
8
实践课程
英语语音实践
2
32
专业提升课
(至少选2学分)
现代汉语(上)
2
32
最低修读学分
24。5
第二学期
中国近现代史纲要
2
32
公共必修课
中国近现代史纲要实践
1
8
8
实践课程
体育Ⅱ
1
32
公共必修课
大学计算机信息技术
实践课程
第二外语III
4
64
公共必修课
高级英语II
4
64
专业主干课
英语高级写作
2
32
专业基础课
口译II
2
32
专业主干课
计算机辅助翻译
2
32
学科平台课
英汉语言对比研究
1
16
专业主干课
英语修辞学
2
32
专业提升课
(至少选4学分)
英国文学选读II
2
32
涉外工程翻译实务
2
32
技术写作
2
32
最低修读学分(不含通识选修课与专业拓展课)
21
第四学年
第七学期
学术论文写作
1
16
专业主干课
国际商务谈判
2
32
专业提升课
(至少选4学分)
国际礼仪英语
2
32
比较文学
2
32
金融英语

专升本英语学习计划表

专升本英语学习计划表

专升本英语学习计划表A Comprehensive English Learning Plan for Postgraduate Diploma Students.Introduction.As a postgraduate diploma student, enhancing your English proficiency is crucial for academic success and personal growth. This comprehensive learning plan outlines a structured approach to help you improve your English language skills effectively.1. Setting Clear Goals.Begin by defining your learning goals. Are you aiming to improve your reading comprehension, writing skills, listening ability, or speaking fluency? Identifying specific areas of focus will help you tailor your learning plan accordingly.2. Daily Reading.Dedicate at least 30 minutes each day to reading English materials. This could include academic articles, newspapers, blogs, or novels. Reading regularly will expand your vocabulary, improve comprehension, and enhance your understanding of English grammar and sentence structure.3. Vocabulary Building.Make a habit of learning new vocabulary words daily. You can use a vocabulary app, read a new word each day from a dictionary, or incorporate new words into your daily conversations. Regular vocabulary practice will enhance your ability to express yourself more precisely in English.4. Listening Practice.Increase your listening skills by watching English movies, listening to podcasts, or attending language exchange groups. Exposure to spoken English will help you develop a better understanding of English pronunciation,intonation, and language patterns.5. Speaking Practice.Practicing speaking is crucial for improving yourfluency in English. Join conversation clubs, participate in debates, or find a language partner to practice speakingwith regularly. Speaking English regularly will help you gain confidence and improve your pronunciation and grammar.6. Writing Exercises.Improving your writing skills requires regular practice. Start by writing simple essays or stories in English. As your skills improve, move on to more complex writing tasks such as academic papers or reports. Seek feedback from teachers or peers to identify areas for improvement.7. Grammar Review.Dedicate time each week to review and practice English grammar rules. Use grammar resources such as textbooks,online courses, or grammar apps to巩固 your understandingof grammar concepts. Understanding grammar will help you express yourself more accurately and confidently in English.8. Regular Review.Review your progress regularly to identify areas where you need to focus more. Set milestones and track your progress using a learning journal or app. Celebrate your achievements and stay motivated as you continue to improve your English skills.Conclusion.Remember, learning English is a journey that requires dedication and perseverance. By setting clear goals,reading regularly, building vocabulary, practicinglistening and speaking, writing exercises, reviewing grammar, and regularly reviewing your progress, you can achieve significant improvements in your English proficiency. Remain positive and enjoy the process of learning English as you embark on this exciting journey.。

专升本英语学习计划表

专升本英语学习计划表

专升本英语学习计划表**English Version****Title: The Escalator to Success - A Dedicated Study Plan for English for Vocational Advancement**Embarking on the journey of vocational advancement through the lens of English language proficiency is a challenging yet rewarding endeavor. As we delve into the intricate details of this academic pursuit, it becomes imperative to have a clear and concise study plan. This article aims to provide a comprehensive yet flexible study plan for English for vocational advancement, focusing on key areas such as vocabulary enhancement, grammar mastery, reading comprehension, listening skills, speaking practice, and writing proficiency.**1. Vocabulary Enhancement:*** Set a daily target of learning 10-15 new vocabulary words related to academic and general English. * Create flashcards or use mobile applications to review and retain these words. * Use these words in sentences to consolidate their meaning and application.**2. Grammar Mastery:*** Allocate at least 30 minutes daily to revise and practice grammar rules. * Use grammar-focused textbooks or online resources to understand and apply the rules effectively. * Practice writing short essays or paragraphs to apply the learned grammar.**3. Reading Comprehension:*** Read at least one English article or passage daily, focusing on comprehension and vocabulary acquisition. * Summarize the main ideas and learnings from each article to improve retention. * Gradually increase the complexity of the reading material as your proficiency improves.**4. Listening Skills:*** Dedicate at least 30 minutes daily to listening to English podcasts, news, or movies with subtitles. * Try to understand the context and the speaker's intention behind the words. * Practice speaking along with the audio to improve pronunciation and fluency.**5. Speaking Practice:*** Join English speaking clubs or language exchange groups to practice speaking regularly. * Record yourself speaking and analyze your pronunciation, fluency, and grammar usage. * Use online resources or mobileapplications to practice speaking with native speakers.**6. Writing Proficiency:*** Set a weekly target of writing at least one essay or story in English. * Focus on structure, grammar, vocabulary, and sentence variety. * Get feedback from teachers, friends, or online communities to improve your writing skills.Remember, consistency and dedication are the keys to success in this journey. Modify this study plan as per your needs and progress, and always strive to improve. With this plan, you can scale the ladder of vocational advancementwith confidence and ease.**Chinese Version****标题:通往成功的阶梯——专升本英语学习计划表** 通过英语水平来衡量专升本学习的旅程是一个充满挑战但又收获颇丰的过程。

大学英语学习计划表

大学英语学习计划表

大学英语学习计划表大一:刚进大学,有大量的新鲜事物有待探索(remain to explore),很多人把大量的时间花在左顾右盼上,但是有一部分同学,他们目标坚定,内心成熟,他们已经拿起新概念,在校园里晨读起来。

如果大学有一件事情值得你坚持四年,那么它就是早读。

第一学期,从高中细节的语法学习、题海轰炸过度到大学兴趣为主、阅读为王的学习方式,你可能要花点时间适应;之后,第二学期你就可以开始准备四级,用一个月的时间把词汇解决。

然后你要做一些阅读和真题,轻松地就能通过四级考试。

作为大学中一个最简单的考试,它只是给你些许开始的信心。

如果认为自己基础稍弱一些的,可以先系统的学习一下新概念二册或初、中级阅读,打下基础,再过考试。

大二:你内心清楚自己的目标是六级,但是这个时候,你可能会对听力口语产生一些兴趣,是的,你应该找出几盒有难度进阶的磁带来练听力。

有几个原则必须遵守:一、不看原文(不把听力变成阅读);二、在安静的环境下认真听;三、反复听相同的东西。

第一盒磁带可能会让你生不如死,过了一个月才大致听懂,没有关系,第二盒磁带可能就只需要20天了,第三盒磁带可能只需要15天,当听到第5盒磁带再回头听第一盒时,就会有想打自己耳光的感觉(could have kicked yourself),怪自己为什么当初听不懂这么简单的内容。

大二的时候,英语学习观似乎有些变化,虽然你通过努力可能也过了六级考试,但是你发现一切知识都要应用,六级考题对于你来说更多的是一种表达方式。

这个时候,系统学习一下新概念三对于增强自己的表达法,深入了解英文行文规则很有帮助。

至于口语,找一个志同道合的人,加上新三的强大知识库,每天练习,有三个月,就会有突飞猛进的感觉。

推荐同学们听《千万别学英语》,看《friends》。

大三:你应该有些膨胀,想自己年纪轻轻就过了六级;历经生不如死的听力练习;用英文和语伴交流时也是滔滔不绝,你觉得自己真是他妈的语言天才,世间少有。

2020级计算机应用技术专业(新媒体运营)教学进程表

2020级计算机应用技术专业(新媒体运营)教学进程表

4


18
1 2011301301 色彩艺术
B4
2 2011302301 网页制作基础
B4
3 2011303301 图形图像基础
B4
4 2011304301 营销策划
B2
5 2011305401 新电商运营
B4
6 2011306401 商品拍摄与后期处理
B4
7 2011307401 音视频剪辑与制作
72 24 48
4
考查 作品 机房 不可学分替换
72 24 48
4
考查 作品 机房 不可学分替换
108 0 108
6
考查 作品 机房 不可学分替换
72 0 72
4
考查 作品 机房 不可学分替换
72 0 72
4
考查 作品 机房 不可学分替换
36 0 36
2
考查 作业 普通教室
320 0 320

不可学分替换
2060112100
毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论
B
4
13 2060113100 美育课程
B2


31
1 2060114210 双创通识课
C2
公 2 2060115210 双创专业课
C2
共 选
3
2060116210
第二课堂(增加劳动教 育)
C 10
修4 课
具体课程视情况定(从课 程库中优先挑选)
22
学时分配
总学 时
理论 实践
148 36 112 36 16 20 36 20 16 16 8 8 48 36 12 32 16 16 68 8 60 32 10 22 32 22 10 36 18 18 18 9 9

计算机应用基础教学进度表

计算机应用基础教学进度表

吉安职业技术学院课程教学进度计划表(2015~2016学年第一学期)课程名称计算机应用基础授课学时64主讲(责任)教师胡文刚参与教学教师授课班级/人数15级汽车维修(2)班53人专业(教研室) 计算机教研组填表时间 2015年9月8日专业(教研室)主任聂佳如教务处编印二O一五年八月填表说明:1.本表由课程的主讲教师或责任教师根据课程教学大纲的要求在开课前填写,一式四份,经专业、(教研室)主任审批后,教务处、系(部)、专业(教研室)和任课教师各执一份。

各类课程包括按周安排的各类实验、实习、实训、课程设计等都应填报。

2.凡是按周安排的教学课程,其教学进度计划应按天填报,其它课程根据一次授课学时单元填报。

对于有课内实践项目的课程,必须将课内实践项目填写清楚。

一、课程教学目的本课程是非计算机专业的一门公共基础必修课程。

学生通过对本课程的学习,掌握计算机的基本概念,软硬件基本知识、计算机操作基本技能和方法。

计算机是信息社会当代职业人必备的基本工具,是学好其它相关课程的必备基础课。

二、教学方法和手段这门《计算机应用基础》课程教学的全过程都在多媒体机房进行,利用多媒体网络广播教学直观形象,使得授课时既突出了知识点,又增加了教学的信息量,提高了教学效率;另一方面为加强学生的动手能力,采用边讲边练、任务驱动等教学方法,使学生入门快、印象深,极大地调动了学生的学习积极性和自主性,培养了学生的创新意识。

现将本课程的教学实践中用到的方法与手段综述如下:1、任务驱动教学法:所谓“任务驱动”就是以探索问题来引动和维持学习者的学习兴趣,教师把要完成的教学内容设计成一个或多个具体的任务,让学生通过完成这些任务,掌握教学内容,达到教学目标。

通过这种模式,能够调动学生的学习兴趣,激发学生的学习动力,使学生能从中体验到成功的喜悦,将知识点的讲解贯穿到实例中,着重培养学生学以致用的能力。

这种“以教为中心”的教学模式,充分发挥了任课教师的主导作用,便于教师组织、监控整个教学活动,在师生间形成了良性互动,避免了学生学习过程中的盲目性,对学生计算机知识结构的建立具有较好的引导作用。

鄂尔多斯职业学院校历及教学计划

鄂尔多斯职业学院校历及教学计划

鄂尔多斯职业学院校历及教学计划(2012~2013学年第2学期)院长:张振华二0一二年十二月制订鄂尔多斯职业学院2012~2013学年第2学期校历周次月份星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1三月3 4 5 6 7 8 92 10 11 12 13 14 15 163 17 18 19 20 21 22 234 24 25 26 27 28 29 30531四月1 2 3 4 5 66 7 8 9 10 11 12 137 14 15 16 17 18 19 208 21 22 23 24 25 26 27928 29 30五月1 2 3 410 5 6 7 8 9 10 1111 12 13 14 15 16 17 1812 19 20 21 22 23 24 251326 27 28 29 30 31六月114 2 3 4 5 6 7 815 9 10 11 12 13 14 1516 16 17 18 19 20 21 2217 23 24 25 26 27 28 291830七月1 2 3 4 5 619 7 8 9 10 11 12 1320 14 15 16 17 18 19 20说明:1、学生3月3日报到,3月4日上课,全程20周。

2013年7月19日学生放暑假。

2、电大分校教学与管理按中央电大校历安排。

3、校历中斜体加粗字为国家规定的节假日放假时间,清明节、劳动节、端午节放假时间和调串课安排以学院通知为准。

课程开设与教学周数周学时分配表2012-2013学年第2学期专业班级课堂教学实践教学名称与周数考试课程周数/周学时开设课程及每门课程周学时10建筑工程技术顶岗实习18周10建筑装饰工程技术顶岗实习18周10机电一体化技术1、2 顶岗实习18周10电气自动化技术1、2 顶岗实习18周10电厂热能动力装置顶岗实习18周10酒店管理注:执行天津职业大学教学计划10汽车检测与维修技术注:执行北京电子科技职业学院教学计划10煤矿开采技术顶岗实习18周10矿山机电顶岗实习18周课程开设与教学周数周学时分配表2012-2013学年第2学期专业班级课堂教学实践教学名称与周数考试课程周数/周学时开设课程及每门课程周学时10煤炭深加工与利用1、2 顶岗实习18周10应用化工技术顶岗实习18周11建筑工程技术1、2 16/26 钢结构(4)建筑工程预算(6)建筑施工组织(4)建筑工程项目招投标与合同管理(4)建筑经济(4)公关礼仪(2)就业指导(14*2)形式与政策(8H)安全教育(4H)建筑工程预算实训1周建筑施工组织实训1周钢结构建筑施工组织11建筑装饰工程技术1、2 16/26 室内设计二(6)建筑装饰施工技术(4)建筑装饰工程概预算(4)陈设设计(4)建筑设备(4)公关礼仪(2)就业指导(14*2)形式与政策(8H)安全教育(4H)室内设计二实训1周建筑装饰工程概预算实训1周建筑装饰施工技术11工程监理16/26 钢结构(4)建筑工程预算(6)建筑施工组织(4)建筑工程质量事故分析(4)三大控制(4)公关礼仪(2)就业指导(14*2)形式与政策(8H)安全教育(4H)建筑工程预算实训1周建筑施工组织实训1周钢结构建筑施工组织11机电一体化技术1、2 15/26 PLC控制系统应用与维护(6)电机及应用(6)数控机床应用技术(6)单片机原理与应用(6)就业指导(14*2)形式与政策(8H)安全教育(4H)电机应用实训1周PLC 应用实训1周单片机应用实训1周PLC控制系统应用与维护电机及应用11电气自动化技术15/26 电力电子及变频技术(6)传感器及自动检测技术(6)单片机原理与应用(6)工业监控组态(6)就业指导(14*2)形式与政策(8H)安全教育(4H)单片机应用实训1周自动化综合实习1周电力电子及变频技术实训1周电力电子及变频技术工业监控组态注:形势与政策与安全教育采取讲座形式,一个学期8、4学。

本学期课表

本学期课表
课程名称 成本管理 英语II(2) 组织行为学 计算机应用基 础(本) 国际企业管理 地域文化(本) 类别 必 必 必 必 选 选 学分 4 3 4 4 4 2 辅导老师 联系电话 陈天灯 13819671600 范正辉 13666832089 王冬梅 13736583139 王敏亚 王艳 13757688549 13706554400 待定
2、课程情况
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
度表
晚上
英语II(2) 计算机应用基础(本) 英语II(2) 英语II(2) 计算机应用基础(本)
组织行为学
台州电大开放教育2012年春季教学进度表
年级:11秋工商(开本) 班主任:戴春波 学生数:34
课 周序 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 星期 日 六 日 六 日 六 日 六 日 日 六 日 六 日 日 日 六 日 日 六 日 日期 3月11日 3月17日 3月18日 3月24日 3月25日 4月7日 4月8日 4月14日 4月15日 4月22日 5月5日 5月6日 5月12日 5月13日 5月20日 5月27日 6月2日 6月3日 6月10日 6月16日 6月17日 上午
英语II(2) 计算机应用基础(本) 英语II(2) 英语II(2) 计算机应用基础(本)
国际企业管理 组织行为学 组织行为学 成本管理 成本管理 组织行为学 成本管理 国际企业管理
1、辅导时间
上午:8:30—11:10,休息9:50-10:00 下午:13:00—15:40,休息14:30-14:40 晚上:18:00—20:30
计算机应用基础(本) 成本管理 计算机应用基础(本)
程 下午 晚上
计算机应用基础(本) 成本管理 计算机应用基础(本) 英语II(2) 计算机应用基础(本) 英语II(2) 英语II(2) 计算机应用基础(本) 国际企业管理 组织行为学 组织行为学 成本管理 成本管理 组织行为学 成本管理 组织行为学 国际企业管理

计算机应用33012_计算机应用基础_教学进度计划表1.3 教学计划进度表

计算机应用33012_计算机应用基础_教学进度计划表1.3 教学计划进度表
多媒体教学
3月27日
2
PowerPoint幻灯片设计
上机操作
作业5
7
4月3日
2
4月1~4日清明放假,冲去第1次理论课
4月3日
2
Python程序设计一
(1) Python的安装及运行环境(2)教材分支与循环控制结构练习
上机操作
8
4月10日
2
2.3.2 Python程序设计中的几个基本概念
2.3.3 Python中的流程控制结构2.3.4分支和循环结构应用举例
2
Word高级操作
分页符、分节符、页码、页眉、页脚、插入目录等
上机操作
作业3
5
3月20日
2
2.1算法概述2.2算法的表示方法
多媒体教学
3月20日
2
Word论文综合排版
上机操作
作业4
6
3月27日
2
2.2算法的表示方法:传统流程图示例
2.3 Python编程语言基础
2.3.1 Python的安装及IDLE运行环境
3.1.3网络的硬件组成3.1.4网络的软件组成
3.1.5 IP地址及其划分3.1.6分组转发过程
多媒体教学
4月24日
2
Excel基本操作一
输入数据、工作表操作、单元格设置等
上机操作
作业
11
5月1日
2
3.2网络应用技能3.3网络发展趋势
3.4计算思维讨论
多媒体教学
思考题3
5月1日
2
Excel基本操作二
教材(名称、主编、出版社、出版时间等)《面向计算思维的大学计算机基础》,万征高等教育出版社,2015年2月
主要参考书教育部考试中心主编《全国计算机等级考试二级教程--公共基础知识》高等教育出版社2004年

赵永建2016-2017-2大学英语(II) 教学进度表

赵永建2016-2017-2大学英语(II) 教学进度表

郑州工业应用技术学院课程教学进度计划表2016—2017学年第二学期院(系部):外国语学院教研室:公共英语教研室(Ⅰ)课程名称:大学英语(Ⅱ)授课教师:赵永建年级专业:2016级护理学2016级机电本科教务处制表《课程教学进度计划表》填写说明①本表既是教师授课的依据,也是学校和院(系部)日后进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的主要依据之一。

务请各位教师在认真分析《课程教学大纲》、教材和学生现实状况的基础上,予以仔细填写,并做到项目填报完整、规范。

若填写空格受限,则可将字体相应缩小,或将栏距适度扩大。

有关非理论课教学的特殊课程,暂可依此式样由各院(系部)自行设计。

②《课程教学进度计划表》中“教学形式及其手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容;“执行情况”栏,主要填写计划落实或变更情况。

③本表一式四份(可复印)。

经审签后,任课教师、院(系部)各留一份,授课年级学生一份,另一份于开学后一周内由院(系部)集中报至学校教务处,留存备查。

④本表经教研室、院(系部)教学负责人审签后,不得随意变动。

如有特殊情况作调整时,需经教研室和院(系部)教学负责人同意,并在执行栏内注明。

郑州工业应用技术学院课程教学进度计划表2016—2017学年第二学期主讲教师赵永建职称无学历研究生学位硕士课程名称大学英语(Ⅱ)课程性质公共基础课授课专业机电本科、护理学授课年级2016级教材(名称、主编、出版社、出版时间等):《全新版大学英语综合教程2》李荫华.上海外语教育出版社,2014年5月. 《全新版大学英语听说教程2》李荫华.上海外语教育出版社,2013年3月.主要参考书:《全新版大学英语视听阅读2》李荫华.上海外语教育出版社,2013年3月. 《全新版大学英语快速阅读2》李荫华.上海外语教育出版社,2014年5月. 《全新版大学英语长篇阅读2》李荫华.上海外语教育出版社,2015年2月.教学总学时64学时,其中理论 48 学时;实验学时;实践 16 学时;周 4 学时。

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周次 学 时 分 配内 容课外阅读及 习题作业备 注讲 授 实 验 上 机 其它 1 2 0 0 0Unit 1 Hello, Hi!Section Ⅰ Talking Face to Face:Dialogues about saying hello and finish the actions andconversations on page2 and page 3.Activities on page 5.2 0 0 0 Unit 1 Section II Being All Ears:Listening about saying hello and do the exercises on page 6 topage 10.Role-play dialoguesrelated to the topic. 2 2 0 0 0 Unit 1 Section III Trying Your HandSection Ⅳ Maintaining A Sharp EyePassage Ⅰ—The Business Card:a Social Faux PasTask 2 and 3 on Page 11.2 0 0 0 Unit 1 Exercises in Section IIIExercises in Section ⅣSection Ⅴ Appreciating Culture TipsSearch some world famous brands and promotional methods. 3 2 0 0 0 Unit 2 Saying Thanks or SorrySection 1 Talking Face to Face:Role-play dialogues related to the topic.郑 州 科 技 学 院教 学 进 度2011-2012 学年 第 一 学期计算机系(部)专业11 年级计算机应用班编 编制人: 王新立 教研室负责人 韩彩虹 系(部)负责人 孙书安课程名称 大学实用英语1 讲授教师 王新立 实验教师辅导教师 总学时数学 时 分 配 每周学时 讲 授实 验上机 其它60 60 0 0 04Two dialogues about saying thanks or sorryFinish the actions and conversations on page24 to page 25.2 0 0 0 Unit 2 Section II Being All Ears:Listening about saying thanks or sorryFinish the exercises in this unit Role-play dialogues and imitation.4 2 0 0 0 Unit 2 Section III Trying Your HandSectionⅣMaintaining A Sharp EyePassageⅠ—Thank You,Vonlunteers! Task 6 and 7 on Page 35.2 0 0 0 Unit 2 Exercises in Section IIIExercises in SectionⅣSectionⅤAppreciating Culture Tips Search some business mottos and famous sayings.5 2 0 0 0 Unit 3 Road Signs and CommutingSection 1 Talking Face to Face:Two dialogues about road signs and commutingFinish the actions and conversations on page46 to page 47.Activities on page 502 0 0 0 Unit3 Section II Being All Ears:Listening about road signs and commutingDo the exercises on page 40 to page 41. Role-play dialogues and writing the general idea of part 4.6 2 0 0 0 Unit 3 Section III Trying Your HandSectionⅣMaintaining A Sharp EyePassageⅠ—Funny Road Signs from around the World!Task 8 on Page 59.2 0 0 0 Unit3 Exercises in Section IIIExercises in SectionⅣSectionⅤAppreciating Culture Tips Search some world famous brand logos.7 2 0 0 0 Unit 4 Punctuality and CultureSection 1 Talking Face to Face:Two dialogues about punctuality and cultureFinish the actions and conversations on page56 to page 57.Activities on page 74.2 0 0 0 Unit 4 Section II Being All EarsListening about punctuality and cultureDo the exercises on page 57 to page 60.Role-play dialogues.8 2 0 0 0 Unit 4 Section III Trying Your HandSectionⅣMaintaining A Sharp EyePassageⅠ—Punctuality Pays!Task 7 on Page 83.2 0 0 0 Unit 4 Exercises in Section IIIExercises in SectionⅣSectionⅤAppreciating Culture Tips Search some world famous mottos and their meaning.9 2 0 0 0 Unit 5 Our Weather and ClimateSection 1 Talking Face to Face:Two dialogues about weather and climateFinish the actions and conversations on page94 to page 95.Activities on page 972 0 0 0 Unit 5 Section II Being All EarsListening about weather and climateDo the exercises on page 57 to page 60.Role-play dialogues.10 2 0 0 0 Unit 5 Section III Trying Your HandSectionⅣMaintaining A Sharp EyePassageⅠ—We Can Make a DifferenceTask 7 on Page 105.2 0 0 0 Unit 5 Exercises in Section IIIExercises in SectionⅣSectionⅤAppreciating Culture Tips Search some world famous brands and promotional methods.11 2 0 0 0 Unit 6 Olympics and SportsSection 1 Talking Face to Face:Two dialogues about Olympics and sportsFinish the actions and conversations on page116 to page 117.Section II Being All EarsListening about Olympics and sports Activities on page 120. Role-play dialogues.2 0 0 0 Unit 6 Section III Trying Your HandSectionⅣMaintaining A Sharp EyePassageⅠ—Dancing BeijingTask 8 on Page 129.12 2 0 0 0 Unit 6 Exercises in Section IIIExercises in SectionⅣSectionⅤAppreciating Culture Tips Search some world famous mottos and their meaning.2 0 0 0 Unit 7 Holiday CelebrationsSection 1 Talking Face to Face:Two dialogues about holiday celebrationsFinish the actions and conversations on page140 to page 141.Section II Being All EarsListening about holiday celebrations .Role-play dialogues.13 2 0 0 0 Unit 7 Section III Trying Your HandSectionⅣMaintaining A Sharp EyePassageⅠ—Dancing BeijingTask 7 on Page 153.2 0 0 0 Unit 7 Exercises in Section IIIExercises in SectionⅣSectionⅤAppreciating Culture Tips Search some other culture tips.14 2 0 0 0 Unit 8 From Fat to FitSection 1 Talking Face to Face:Two dialogues about keeping fit 4 Tasks to speak and perform.2 0 0 0 Unit 8 Section II Being All EarsListening about keeping fitDo the exercises on page 57 to page 60. .Role-play dialogues.15 2 0 0 0 Unit 8 Section III Trying Your HandSectionⅣMaintaining A Sharp EyePassageⅠ—Do Not Wait Until Death Does Its Part Exercise 7 on page 179.2 0 0 0 Unit 8 Exercises in Section IIIExercises in SectionⅣSectionⅤAppreciating Culture Tips Ask students to share their interested sayings.说明:教学进度表一式四份,教师留存一份,教研室一份,系(部)一份,教务处教务科一份。

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