第2课资本主义在亚洲的扩张与亚洲的反应

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2-资本主义在亚洲的扩张与亚洲的反应

英国印殖度民人统民治的下屈的辱印地度位饥。民
印度的反应???
反抗失败，19世纪40年代末，东印度公司完成了对印度的征服，印度沦为英国殖民地。
1876年，大不列颠及爱尔兰联合王
国女王亚历山德丽娜·维多利亚被冠以印度女皇的头衔，标志着英
国政府对印度的全面统治。
资本主义扩张
印度：东印度公司
（侵略工具）
明治维新
资本主义扩张
印度：东印度公司
（侵略工具）
内：幕府统治危机日本：外：民族危机
英：发展了资本主义印度：沦为殖民地
明治维新
（1868）
取消封建割据
县县
县
京都
县
县县
县
大县
县阪
县
三府七十二县县县
县县
东京
县县
田中、田边河本、川上、川端山上、山中、山下、山口犬养、猪饲御手洗
（1868）
（日本）当时的每个小学，无论级别高低，规模大小，位置是否偏僻，都有一套由政府制定颁发的《节日祭祀仪式规章》，都要认认真真地组织学生们学习对天皇的礼仪。每个小学生在看到天皇像时都懂得停下来进行跪拜。每逢升国旗之时，也要高喊天皇万岁。
——《畸形的武士道——日本的全球视角》
“天皇神圣不可侵犯的。”
明治时期的乡村学童明治时期的日本课堂情景
1898 年，日本学儿童就学率达 97% ，为当时世界最高水平。
1877年，日本东京大学成立
资本主义扩张
印度：东印度公司
（侵略工具）
内：幕府统治危机日本：外：民族危机
英：发展了资本主义
印度：沦为殖民地资本主义强国
明治维新（亚洲第一个）

第2课主要资本主义国家向帝国主义过渡

第2课主要资本主义国家向帝国主义过渡第2课主要资本主义国家向帝国主义过渡一、19世纪末20世纪初资本主义的特点1、资本主义经济高速发展；经济：第二次工业革命的推动，促进了生产力发展；（根本原因）原因政治：各国国内相对稳定，政治制度逐步完善；国际：各国致力于经济发展，各国之间相对和平；2、资本主义经济政治发展不平衡；（1）具体表现：①经济不平衡：各国经济发展速度有快有慢；美、德、日较快，英、法、俄较慢；②政治不平衡：经济实力与政治状况倒挂；英、法、美实行民主，德、日、俄加强专制；（2）基本认识：各国经济发展极不平衡是19世纪末20世纪初资本主义世界经济发展最显著的总体特点；（3）大国工业发展变化：①变化表现：英、法、美、德美、德、英、法②主要原因：各国对第二次工业革命成果的利用不同；3、最大特点：资本主义各国由自由资本主义过渡到垄断资本主义；二、美国经济的迅速发展1、经济飞速发展之因（1）幅员辽阔，地理环境优越，天然资源丰富；（2）西部领土开发，提供了丰富原料和广阔市场；（3）欧亚移民，提供了充足劳动力，技术和经验；（4）内战结束了奴隶制和种植园经济，为发展扫清了道路；（5）内战后政治相对稳定，大量欧洲“剩余”资本涌入；（6）第二次工业革命的推动，传统阻力较小；（7）工农业得到较为协调发展；2、经济发展状况（1）资本主义工业发展最迅速的国家；（2）1894年，美国工业产量跃居世界第一位；（3）19世纪末20世纪初，美国成为以重工业为主导的第一大工业国；3、帝国主义特征（1）主要特征：托拉斯帝国主义；（2）主要原因：托拉斯是美国最盛行的垄断组织形式；（3）反映实质：说明美国生产和资本集中程度非常之高。

三、德国经济的迅速发展1、经济发展状况（1）19世纪最后30年，工业生产增长速度仅次于美国；（2）19世纪末，德国工业生产居世界第二位，特别是军事工业突出；2、经济迅速发展之因（1）国家统一，开辟了统一的国内市场；（最重要的前提）（2）法国50亿法郎的赔款，提供了必需的资金；（3）割占法国阿尔萨斯和洛林，补充了丰富的资源；（4）后起之国，更易于采用新技术、新设备；（5）垄断组织程度较高；3、帝国主义特征（1）基本特征：容克资产阶级帝国主义；（2）主要原因：容克地主阶级和资产阶级利益联系密切，普鲁士军国主义精神和垄断资产阶级的扩张欲望相结合；※归纳总结：美国、德国经济迅速发展的相同原因：（1）政治统一，为资本主义发展开辟了统一的国内市场；（2）采用先进的技术和设备，充分利用第二次工业革命的优秀成果；（3）有资本主义发展所需要的资源、资本；（4）垄断组织发展的程度较高；四、英国经济的缓慢发展1、经济发展状况（1）经济发展速度相对缓慢，被美国、德国超过，丧失“世界工厂”的地位；（2）英国的造船业和金融业仍占据重要地位；（3）19世纪末20世纪初，英国资本输出占世界第一位；2、发展缓慢之因（1）最大的殖民帝国，有广阔的市场、原料和劳动力，能从中获取巨额利润；（2）企业设备和技术装备陈旧落后，不愿意出资更新；（3）大量资本输往国外；3、帝国主义特征（1）基本特征：殖民帝国主义；（2）主要原因：殖民地对英国的兴衰具有极大的意义；※点拨：两次工业革命时代的英国项目第一次工业革命时期第二次工业革命时期基本态度积极利用新技术，广泛使用新机器；不愿采用先进科技和更新设备；主要原因18世纪中期，英国是最大的殖民帝国，市场扩大，工场手工业生产不能满足消费需要，迫切需要在生产技术上得到改进，以增加商品生产，获取巨额利润；19世纪晚期，英国有广大的殖民地，掌握了广大的销售市场、原料产地和廉价的劳动力，就是技术水平较低，也能获取巨利，所宁愿资本输出国外，也不愿更新设备；主要影响促使社会生产力迅速提高，使英国在19世纪中期处于世界工厂的垄断地位；导致设备陈旧、技术落后，到19世纪后期，经济发展速度缓慢，被美国、德国超过，丧失了世界工业的垄断地位；启示①说明科技是第一生产力；②重视并大力发展科教事业，抓住机遇，广泛吸收彩新技术，才能发展经济，富国富民；五、法国经济的缓慢发展1、经济发展概况（1）经济发展速度落后于美国、德国；（2）19世纪末，法国工业生产降至世界第四位；2、发展缓慢之因（1）农民贫困，农业经营落后，农业技术发展滞后；（2）国内市场狭窄；（3）小企业大量存在，限制了工业新装备和新技术的采用；（4）割地赔款，造成巨大损失，妨碍了要济发展；（5）大量资本投在信贷领域和国外；3、帝国主义特征（1）基本特征：高利贷帝国主义；（2）主要原因：法国以高利贷形式输出资本，收取巨额利息，成了欧洲的高利贷者；（3）主要认识①19世纪末，法国经济中起重大作用的是银行信贷；②法国银行信贷资本比工业资本发达，集中更迅速；※归纳总结：英国、法国经济发展缓慢的共同原因（1）都是老牌资本主义国家，企业设备陈旧，不愿采用新技术；（2）大量资本投资在非生产领域或国外；六、俄国经济的发展1、经济发展状况：发展加快，但仍落后于其他资本主义国家；2、经济发展之因：1861年农奴制改革完成，但保存了大量封建残余，严重阻碍了发展；3、帝国主义特征（1）基本特征：军事封建帝国主义；（2）主要原因：封建势力强大，沙皇政府热衷于对外侵略扩张；七、日本经济的发展1、经济发展概况：经济发展迅速，20世纪初，工业革命基本完成；2、经济发展之因（1）明治维新为经济发展创造了条件；（2）明治政府的推动，大力扶植私人资本主义；※点拨：日本垄断组织产生的特点：特权商人在政府保护下产生，即在政府保护下产生了垄断组织，这是日本过渡到垄断资本主义的突出特点。

专题二资本主义的发展历程(课件) - 备战中考历史一轮复习考点微专题

二、资本主义制度的初步确立-英美法资产阶级革命
（1）欧洲农村的
不断集中土
地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控
制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量
。
（2）城市中的
形成
（3）农村和城市中的实权阶级力量逐渐演化为“早
期资产阶级”，为资本主义社会准备了
一、资本主义的产生与初步形成-走向近代
时间：
3、文艺复兴
（1）14-17世纪，新兴资产阶级掀起的一场反对教会
二、资本主义制度的初步确立-英美法资产阶级革命
时间： 2、美国独立战争（9）1787年美国宪法
1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议。宪法的内容：宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生地位及意义：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。结束了松散状态，维护了国家统一。局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
一、资本主义的产生与初步形成-走向近代
时间：
4、新航路开辟（3）作用：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。但也给亚非拉地区带来数百年的殖民掠夺、殖民侵略、殖民扩张。
一、资本主义的产生与初步形成-走向近代
时间：
5、早期殖民扩张（3）影响：殖民掠夺加速了物种、商品和文化交流；欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响；给殖民地人民带来了深重的灾难，造成当地的贫穷和落后。

2023年中考历史总复习第一部分教材梳理九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

经过转折民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面
结束 1865年，南方军队投降。美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂胜利奴隶制残暴野蛮，北方处于正义的一方；北方赢得了民众的广泛支持，军队英勇作战；北方的经济、军原因事实力远远大于南方；林肯的正确领导，尤其是颁布了《解放黑人奴隶宣言》，措施得当性质美国历史上第二次资产阶级革命意义维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件
易错易混警示（1）俄国1861年农奴制改革的主观目的是维护沙皇和贵族地主的统治，挽救封建统治的危机，并不是为了发展资本主义。（2）1861年农奴制改革后，俄国仍然是沙皇专制政体，但社会性质是资本主义社会。
中考历史精讲本
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考点 13 美国内战
1.美国南北战争（美国内战）
中考历史精讲本
单元线索综合
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能力提升
单元线索
两条主线
殖民地人民的反抗斗争和资产阶级统治加强
三场改革或革命俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新
玻利瓦尔、章西女王、亚历五个重要人物山大二世、林肯、明治天皇
阶段特征
19世纪，随着西方列强加紧对外扩张与殖民地人殖民活动，拉丁美洲和印度相继爆发了民的反抗波澜壮阔的反殖民统治、争取民族独立
迹
在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。他和玻利瓦
圣马丁
尔被誉为南美的“解放者”
中考历史精讲本
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性质一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动结果西属拉丁美洲地区基本实现独立，葡萄牙统治者被迫宣布巴西独立

高考历史总复习第23讲资本主义世界殖民体系的形成和亚非拉民族独立运动

第23讲资本主义世界殖民体系的形成和亚非拉民族独立运动课程标准通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。

知识点一世界殖民体系的形成(一)拉丁美洲的殖民地化1．西班牙和葡萄牙的殖民扩张与殖民统治(1)西班牙：到16世纪中叶，西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地；在殖民地建立了几个总督辖区进行管理。

(2)葡萄牙：建立了巴西殖民地；设立总督制度。

2．影响(1)殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行农奴制，掠夺了巨额财富。

(2)殖民者奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。

为弥补劳动力不足，发展起罪恶的黑奴贸易。

(3)为保证殖民者的利益，宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展。

(二)亚洲沦为殖民地半殖民地1．15、16世纪的殖民扩张2.17世纪及其之后的殖民扩张(三)西方列强瓜分非洲1．过程(1)苏伊士运河通航后，英法控制了运河。

它们还利用埃及的财政危机，控制了埃及的经济政治大权。

(2)1882年，英国发动侵埃战争，占领了整个埃及。

实际把埃及变成了殖民地，还以埃及为基地对苏丹实行武力扩张。

(3)法国从19世纪30年代就入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。

(4)19世纪后期，列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南非洲地区的步伐。

它们各自制定了侵略计划。

(5)1884年，英、法、德等国在柏林召开会议。

柏林会议是一次“地图上作业”的会议。

此后，列强瓜分非洲的速度大大加快。

2．结果：19世纪末20世纪初，列强侵占了几乎整个非洲。

(四)世界殖民体系的形成1．形成：19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。

2．原因：资本主义世界殖民体系的建立是同资本主义发展到帝国主义阶段联系在一起的。

在向垄断资本主义的过渡中，资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所。

初中历史中考复习主题02 经济大危机和第二次世界大战(课件)——2022年中考历史一轮复习精讲精练

局限罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变性资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
史料分析
①美国经济变化趋势：上升--下降--上升 ②原因：上升-第一次世界大战使美国大发战争财；下降-受世界经济大危机的影响上升-罗斯福新政
罗斯福新政 ①实质：在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，是美国资本主义的一次自我调节。 ②启示；改革是社会发展进步的重要手段；不同社会制度的经济体制可以相互借鉴等
任务部分地可以由政府直接招雇，像战时紧急状况那样，通过雇用这些人员来完成急需的工程。”这体现了 A．“以工代赈”成效显著 B．国家干预经济 C．社会保障体系建立 D．政府建立社会保障制度
【答案】B 【详解】根据题干“我们的首要任务是给人民工作，这项任务部分地可以由政府直接招雇”并结合所学知识可知，为了解决就业问题，新政采取“以工代赈”的措施，政府大力兴建公共工程，为失业者提供就业机会。因此，题干材料体现了国家干预经济，故选B项；题干材料体现了“以工代赈”这一措施，但材料没有“以工代赈”成效的相关内容，排除A项；题干材料体现的是“以工代赈”，没有涉及社会保障的内容，排除CD项。故选B项。
特点
(2)持续时间比较长：1929—1933年 (3)破坏性特别大：整个资本主义世界工业产量下降了40%以
经
上，贸易额减少了2/3，失业人数超过3000万
济
(1)消极：
大
①沉重打击了资本主义国家的经济，激
危
化了社会矛盾，引起各国政局动荡；
机影响 ②为转嫁危机，德、日建立法西斯专政，
进行对外扩张，引起世界局势紧张
(1)通过《全国工业复兴法》，制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动 (2)规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时 (3)通过《全国劳动关系法》，在一定范围内维护工人合法权益

专题22 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

中物理模块五世界近代史专题22 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展紧扣新课标轻松赢中考01专题视角05专题整合08中考预测09典例引领10中考实战04专题梳理03专题时空06核心素养07专题总结目录/CONTENTS02专题目标明确目标找准方向掌握方法一二三专题概述政治方面经济方面拉丁美洲爆发了玻利瓦尔等人领导的独立运动，出现了一系列新兴独立国家；亚洲的印度爆发了反抗英国殖民统治的民族大起义，沉重打击了英国殖民者。

俄国废除农奴制，走上了发展资本主义的道路；林肯领导美国内战，维护了国家统一；日本通过明治维新，开始跻身资本主义强国之列，资本主义制度在世界范围内确立起来。

1861年农奴制改革为俄国资本主义经济发展提供了大量的自由劳动力。

美国内战清除了资本主义发展最大的障碍，为资本主义经济的发展创造了条件。

日本明治维新鼓励发展资本主义。

西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的反抗。

19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上,了迅速发展资本主义的道路。

专题22 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展四思想文化启蒙思想的传播使拉丁美洲人民民主意识增强，拉丁美洲独立运动受法国启蒙思想影响。

◎通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性；◎通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。

专题22 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展【2022版课标】【2023年考向】（1）结合图片等历史资料，考查玻利瓦尔、圣马丁等人领导拉丁美洲独立运动，章西女王领导印第民族大起义与西方殖民压迫剥削之间的关联，以及殖民地人民反抗斗争的基本线索。

（2）联系当前实际，从历史发展观角度考查殖民地半殖民地人民反抗斗争的曲折、艰苦过程，理解其正义性，并树立正义必胜的信心。

（3）立足家国情怀与唯物史观，考查对历史人物（如玻利瓦尔、章西女王、彼得大帝、亚历山大二世、林肯等）的评价。

第1单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展【知识清单】【统编版九下历史精品备课】

世界历史下册（部编版）知识清单第1单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展【时空观念】本单元内容包括殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展。

殖民地人民的反抗：19世纪，工业革命使欧美列强进一步加强了对亚非拉国家的殖民掠夺，以拉丁美洲独立运动和印度民族大起义为代表的民族解放运动蓬勃发展，给殖民者以沉重地打击。

资本主义制度的扩展：19世纪六七十年代，工业革命推动了资产阶级改革和革命，资产阶级统治得到了巩固与扩大，资本主义制度在世界范围内基本确立。

19世纪中期的俄国废除农奴制改革、美国南北战争和日本明治维新就是这一系列改革和革命的典型代表。

【核心知识】1、阶段特征：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展2、主要表现：（1）政治方面：民族独立运动打击殖民统治，出现新兴国家；俄国、日本通过改革走下资本主义道路，美国通过南北战争扫清了资本主义发展的障碍，资本主义制度得到进一步发展。

（2）经济方面：资本主义经济进一步发展；（3）思想文化方面：启蒙运动推动拉丁美洲独立运动。

3、关键词：【知识建构】第1课殖民地人民的反抗斗争【2022版课标】1.内容要求：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。

2.学业要求：（1）能够了解玻利瓦尔、圣马丁等人领导拉丁美洲独立运动，章西女王领导印第民族大起义与西方殖民压迫剥削之间的关联，以及殖民地人民反抗斗争的基本线索。

（唯物史观、时空观念、历史解释）（2）能够认识殖民地半殖民地人民反抗斗争的曲折、艰苦过程，理解其正义性，并树立正义必胜的信心。

（唯物史观、历史解释、家国情怀）【知识点（考点）】知识点一、拉丁美洲独立运动1.背景：①19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙殖民统治之下。

②受美国独立战争和法国大革命的影响。

2.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，他们被誉为南美的“解放者”。

3.主要经过：①在南美洲北部地区，玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

资本主义在亚洲的扩张与亚洲的反应

第２课
资本主义在亚洲的扩张与亚洲的反应
导言
18—19世纪，亚洲大陆烽火四起，风云巨变。欧美列强入
侵亚洲：英国东印度公司的军队向孟加拉推进；美国海军舰队
使入日本江户湾，炮口直对东京。菲律宾、印度尼西亚、伊朗
和中国等亚洲国家也遭到西方列强的入侵威胁。亚洲国家面临一次历史的考验：或者被征服，沦为西方的附庸；或者奋起改
中国洋务运动与日本明治维新的比较：
你说说看？
小结
新航路开辟，资本主义经济发展，西方国家成立贸易垄断公司向海外扩张英国成立东印度公司逐渐成为侵略工具
享有英国政府赋予的特权，采用多种掠夺手段
英国发展了资本主义
印度沦为殖民地
小结
19世纪中叶，日本内忧外患
1867年倒幕派发动宫廷政变，巩固了明治政权
二、明治维新
社会背景
（1）19世纪中期的日本仍是闭
关锁国、落后的封建国家（2）德川幕府——封建统治集团
日本开放门户
19世纪中期日本幕府统治面临着哪些危机？
1、人民群众的反幕斗争 2、新兴地主、高利贷商人的反幕，内要求政治权力
忧外患
3、中下级武士的反幕 4、美国等西方列强的入侵
幕府统治危机重重
1、英国“东印度公司”仅仅是一个贸易公司吗？ 2、该公司被英国政府授予了哪些权利？ 1、并非是一个简单的所谓的“贸易公司”，它是英国侵略印度的工具。
2、具有对外贸易垄断权、拥有军队、建立行政与司法机构等权利。
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5、武装倒幕
为什么明治维新使日本迅速由弱变强呢？其主要措施是什么？
1、逐步削弱封建割据势力，加强中央集权废藩置县
①政治上：改革落后制度，建立新的体制

初中历史部编版九年级下册第一单元《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》简答题练习(附参考答案)

九年级历史下册简答题练习班级考号姓名总分第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1、拉丁美洲是指哪些地区？18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于哪两个殖民国家的殖民统治下？2、拉丁美洲独立运动爆发的原因是什么？3.独立运动的目的是什么？运动的性质是什么？4.被誉为南美的“解放者”的是哪两位独立运动领袖？二、印度民族大起义1.印度在19世纪中期已沦为哪个国家的的殖民地？2.印度民族大起义爆发的原因是什么？3.印度民族大起义爆发于哪一年？在这场起义中哪位女王英勇牺牲？4.印度民族大起义的影响？第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.彼得一世改革的时间及目的是什么？改革的特点是什么？2.彼得一世改革的内容是什么？3.改革的作用或影响？4.改革的局限性：5.改革后的扩张及营建新都：二、废除农奴制改革（亚历山大二世改革）1、俄国是在什么背景下进行了废除农奴制的改革？2.废除农奴制的法令是在何时颁布的？农奴制改革包括哪些内容？3.这场废除农奴制的改革有什么积极影响？4.1861年改革有哪些不足或局限性？5.通过内容的学习，你认为这场改革的根本目的是什么？性质是什么？第3课美国内战1.美国独立后南北双方存在的两种制度的矛盾是什么？2.内战的导火线是什么？3.内战的爆发时间及标志是什么？4.联邦政府采取了什么措施？为什么会使使战争出现了转机？5.内战的结束的标志是什么？6.林肯对美国的历史发展作出了什么贡献？7.内战的性质及影响是什么？第4课日本明治维新一．德川幕府与锁国时代2.幕府统治时期日本为什么会出现民族危机？二、倒幕运动1.幕府统治是怎样被推翻的？2.明治维新开始在何时？3.明治维新的主要措施有哪些？4.明治维新的性质？5.明治维新有哪些影响？6.明治维新的不足？附：参考答案第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1、拉丁美洲是指哪些地区？18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于哪两个殖民国家的殖民统治下？拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。

【高中历史】资本主义制度的确立与扩展

黑奴运抵美洲
我们要辩证的看待资本主义制度的确立与发展。
英国东印度公司
资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。
——《共产党宣言》
列强竞相对华资本输出
自从来到人间，资本的每一个毛孔都是肮脏的和血淋淋的，随时都要向外扩张。——马克思《资本论》
——《大国崛起·新国新梦》解说词材料四中 “北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的战争是什么？领导人物是谁？“宣布独立”的标志事件是什么？
1.美国独立战争
2.华盛顿
3.《独立宣言》的发表
材料五：战争换来的独立，并没有实现国家稳定和繁荣。曾经担任大陆军总司令的乔治·华盛顿不得不向人们发出警告：“要么我们在一个领导之下成立联邦而结合为一个国家，要么我们就保持13个独立的主权国家，永远互相争吵。”
宪规范
历史有很
大影响
原因
时间人物性质主要文献及影响
意义
英国资产阶级革命
1．封建君主专制统治阻碍资本主义发展；2.苏格兰人民起义
16401688
克伦威尔
资产阶级革命
《权利法案》影响：确立君主立宪制
1.推翻君主专制； 2.为资本主义发展扫清道路；3. 推动世界历史进程
美国独立战争
——《大国崛起·新国新梦》解说词材料五中美国通过制定什么文献，解决了“互相争吵”？该文献的制定体现了什么原则？有何历史意义？
1.《1787年美国宪法》
2.三权分立原则
3.是世界上第一部资产阶级成文宪法
材料六： “14日，星期二，无事”。这是路易十六对 1789年7月14日的描述。显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡……但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。

初中历史《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张》复习课课件

本
力发展近代经济
明
社会生活提倡“文明开化”，向西方学习，改造
治
日本的教育、文化和生活方式
维新
影响
明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实
现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
局限性
保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路
世界各国走上资本主义道路的几种形式
确立方式： ①资产阶级革命英国资产阶级革命1640-1688 美国独立战争1775-1783 法国大革命1789-1794 ②资产阶级改革俄国—1861年农奴制改革日本—明治维新1868 巩固：美国南北战争 1861-1865
美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过战场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
性质自上而下的资产阶级改革
核心内容废除农奴制意义 1861年农奴制改革是俄国历史上一
个重要转折点。改革废除了农奴制推动俄国走上发展资本主义的道路。
局限性
农奴制残余仍然存在，影响俄国经济与社会发展。
美国内战
基础复习
时间 1861---1865
根本原因南北矛盾加剧（南方：奴隶制种植园经济
美国
19世纪中期
殖民地人民的反抗
资本主义制度的扩展
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
俄国的改革
民的反抗斗争
北方玻利瓦尔
殖拉丁美洲独立运动
南美的解放者
民
南方圣马丁
地
人
民
时间 1857

(新教材)2020-2021学年高中部编版历史必修下册课件：第三单元第6课全球航路的开辟

结果
“郑和之后,再无郑和”“闭关锁增加了资本原始积累,世界
国”
市场雏形出现
影响
促进中国与亚非国家友好往来, 但贡赐贸易无益于国计民生
促进资本主义迅猛发展,世界各地联系加强,世界市场雏形出现,开始殖民时代
2.相同点: (1)都在国力强盛、最高统治者支持下进行;(2)造船技术、航海知识、指南针运用等为远航提供了条件;(3)都产生了深远影响。
【深化点拨】(1)1405年之后的28年间,郑和七次奉旨率船队远航西洋,航线从西太平洋穿越印度洋,直达西亚和东非沿岸,途经30多个国家和地区。(2)他的航行
比哥伦布发现美洲大陆早87年,比达·伽马开始远航早92年,比麦哲伦开始远航
早114年。
课堂素养达标
1.(2020·海口高一检测)人类曾生活在彼此隔绝的地区,后来世界逐步连成一体。
比较项目郑和下西洋新航路开辟背景封建君主专制强化自然经济发展商品经济与资本主义萌芽发展目的宣扬国威加强联系满足统治者对异域珍宝的需求开拓市场殖民扩张牟取暴利比较项目郑和下西洋新航路开辟性质封建性政治行为的贡赐贸易资本主义经济行为的海外殖结果郑和之后再无郑和闭关锁增加了资本原始积累世界市场雏形出现影响促进中国与亚非国家友好往来但贡赐贸易无益于国计民生促进资本主义迅猛发展世界各地联系加强世界市场雏形出现开始殖民时代2
1.两国都在大西洋沿岸,拥有优越的地理条件。 2.资源短缺促使葡萄牙最早进行海外探险,从而带动了西班牙。 3.两个国家都掌握了航海技术,特别是葡萄牙的亨利王子,为葡萄牙的航海事业铺平了道路。 4.葡萄牙人与西班牙人的宗教热情特别强烈,弘扬基督教的信念是推动他们积极寻求新航路的一种精神动力。 5.葡萄牙和西班牙是统一的中央集权国家。
【解析】选C。根据材料信息“将大大增加香料和其他亚洲货物供应”“带来巨额的利润”,可知体现的是欧洲人对财富的狂热追求引发新航路开辟,C符合史实和题意,A、B、D材料均未体现,排除。

资本主义在亚洲的扩张和亚洲的反应

第2课
资本主义在亚洲的扩张与亚洲的反应
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1
导入新课东印度公司
探究问题
中国洋务运动与日本明治维新的比较：
明治维新
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2
印度
中国
日本
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返回3
读材料，动脑筋：
英国殖民地遍及世界各地，所以被称为“日不落帝国”，就是说，在英国统治的地区，一天24小时都可以见到太阳。英国之所以发展壮大、强盛发达，与对世界各地的殖民掠夺分不开。“东印度公司”的建立与发展就很好地说明了这个问题。
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29
明治维新时期的教育普及率
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30
在日本，一万元日币上的头像是教育家福泽渝吉，五千元的头像是教育家新渡户稻造
建立起小学、中学、大学三级学校体制创办各类技术学校，并派大批人员出国留学，招聘大批外籍教师来日任教。到１８８９年，外籍专家大部分被解聘，日本基本实现了科技人才的自立。
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31
1877年，日本东京大学成立
英1、国2、英东该国印公“度司东公被印司英度对国公印政司度府”实授是施予一掠了个夺哪贸的些易主权公要利司手？吗段？是什么？
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4
英国东印度公司分别给英国和印度带来了怎样的影响？
东印度公司对印度的残酷掠夺，激起了印度人民的反抗。在孟家拉，1763年，在当地封建主领导下，爆发起义，起
义军中印有度2万人名民士兵的和反50应00多？手工业者。起义军捣毁英国
东印度公司始建于1600年。最初，英国人主要是利用东印度公司作生意，慢慢地，东印度公司就成了英国殖民者侵略印度的工具了。1613年，英国在印度西部设立贸易站，不久，又在印度东南部的建立商馆。1698年，东印度公司向印度莫卧儿王朝政府买下了加尔各答。加尔各答村庄虽小，作用却非常大，其周围盛产大米、黄麻，河流纵横交错，平原一望无边。东印度公司在这里设立了贸易总部，把印度的粮食和工业原料，源源不断地运回英国，从中获得了丰厚的利润。

2、资本主义在亚洲的扩张与亚洲的反应

1868年5月，江户被占，德川庆喜投降
改年号为“明治”；改江户为东京，迁都于此
明治维新的主要内容
1、政治： 2、经济：
①取消封建等级关系，取消武士特权 ②废藩置县，取消封建割据 ①承认土地私有权，允许土地自由买卖 ② 殖产兴业，发展资本主义工商业
3、文化与教育：
①派遣留学生出国学习 ②规定实行强制教育，重视实业技术教育和师范教育 ③派遣代表团访问欧美近2年，确立了经济学英国、军事学德国的方针 ④改革风俗习惯和生活方式
（1837大盐平八郎起义）
黑船来航
嘉永六年（1853年）七月，由美国东印度舰队司令培理率领，胁迫其开放门户的美国海军船队，四艘军舰共有六十三门大炮，驶入江户湾相州浦贺海面（今东京湾神奈川县南部）商谈开国问题。这些船只由于船体被涂成了黑色，“黑船”一词也就由此而来，日本人把这次事件称为“黑船来航”或“黑船事件”
嘉永七年（1854年），培理再次率领舰队来到日本，七艘军舰一直深入江户湾内，江户幕府被迫接受开国的要求，与美国签订了《日美和好条约》。此后，日本先后同俄国、英国、荷兰等国签订条约
倒幕运动
1867年，睦仁天皇即位，倒幕派以天皇名义发布讨伐幕府诏书。德川庆喜“大政奉还” 1868年，倒幕派发动宫廷政变，废除幕府制度，建立天皇政府幕府反攻，内战爆发
克莱武(1725-1774)
殖民印度
１９世纪４０年代，印度完全沦为英国的殖民地．
旁遮普
孟加拉（普拉西战役）马拉特奥德
迈索尔
掠夺方式
暴力抢劫
英国殖民军每到一地，首先就是抢劫财富，在孟加拉，从国库直接抢走了 526万英镑的财富；在占领迈索尔首府后，英国人一连抢劫3天，其中王室珍宝价值达1500万英镑。勒索战争赔款有是掠夺财富的重要手段。第三次侵略迈索尔战争结束后，英国强迫迈索尔交付了3300万卢比的赔款。

资本主义世界殖民体系的形成教案高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

资本主义世界殖民体系的形成教案一、教学目标1. 了解西方列强在亚洲、非洲、拉丁美洲殖民扩张的基本史实。

2. 认识殖民扩张对世界的双重作用。

3. 感受建立和谐世界的重要性，培养学生的家国情怀。

二、教学重难点1. 重点- 西方列强殖民扩张的原因和史实。

- 资本主义世界殖民体系的形成过程及影响。

2. 难点- 殖民扩张对世界的双重作用。

三、教学方法讲授法、讨论法、史料分析法四、教学过程1.新课导入拉丁美洲的殖民地化殖民掠夺分别给美洲、欧洲带来的影响：（1）对美洲：①经济：拉丁美洲被迫卷入资本主义世界市场，加剧了拉丁美洲的贫困。

拉丁美洲殖民地单一产品制经济结构的形成，导致社会经济畸形发展。

②政治：沦为殖民地。

③文化：西班牙、葡萄牙等国的社会制度、风俗习惯、宗教信仰以及文化传统，随移民大批涌入，传播到南美各地，西、葡语取代印第安语，成为普遍使用的正式语言。

④人种：美州的土著民族印第安人却几乎被灭绝殆尽。

今天的加勒比海诸国只有黑人、白人和黑白混血人种，这一地区的真正主人印第安人已经悉数灭绝。

（2）对欧洲：①经济：加速了欧洲的资本原始积累，促进了工业革命的发生；大量黄金涌入，引起“价格革命”。

②政治：促进了从封建社会向资本主义社会转型的过程。

亚洲沦为殖民地半殖民地西方列强的殖民方式发生的变化及出现这种变化的原因：方式变化：直接掠夺到商品输出到资本输出原因：17、18世纪时殖民侵略以寻求黄金和进行资本原始积累为主；两次工业革命的影响西方列强瓜分非洲世界殖民体系的形成1．形成：19世纪末20世纪初，亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲的绝大部分沦为殖民地，独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。

资本主义世界殖民体系最终形成。

世界殖民体系形成的原因：根本原因是资本主义经济开放性和扩张性的结果。

在向垄断资本主义的过渡中，资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所。

因此，更大规模的瓜分世界。

经济全球化与建设中国特色社会主义

经济全球化与建设中国特色社会主义经济全球化是生产力发展到一定阶段的必然要求。

经济全球化在经历了不同的发展阶段后,现在已经进入以共同但有区别的市场经济为原则、构建世界经济新秩序的新阶段。

新时期,中国特色社会主义要不断发展,显示其优越性,就必须融入到经济全球化中。

然而,在这一过程中,中国的机遇与挑战并存。

中国必须顺应历史潮流,积极融入经济全球化中,抓住机遇,提高自身的竞争力,坚持社会主义方向,建设中国特色社会主义。

标签：经济全球化;市场经济;中国特色社会主义经济全球化是人类社会发展的历史趋势,也是当今世界经济发展的主要潮流。

经济全球化使世界各国经济联系密切,相互影响。

一国经济出现波动,就会引起其他数国甚至是全球性的经济问题。

随着我国对外开放的不断深入,我国经济越来越融入到全球化的经济体系中。

中国的发展离不开世界,世界的发展也离不开中国。

在经济全球化过程中,我国的机遇与挑战并存。

如何从我国的实际情况出发,抓住经济全球化带来的机遇,迎接经济全球化面临的挑战,成为建设中国特色社会主义的一个重要课题。

一、经济全球化是生产力发展到一定阶段的必然要求经济全球化是指人们的经济活动超越地区和国家的界限,在世界范围内相互联系,相互作用。

它是劳动力、土地、资本、技术、信息等生产要素在全球范围内的流动、配置和重组,是生产、分配、交换、消费等社会生产过程具有全球性特征的过程。

人们经济活动的广度和深度与生产力发展的水平密切相关。

经济全球化是生产力发展到一定阶段的必然要求。

在生产力水平较低的情况下,人们交往的范围被限定在狭小的地域范围内。

人们的经济活动囿于交往范围狭小,只能是区域性的或民族性的。

生产力的发展拓宽着人们交往的范围,也拓宽着人们经济活动的范围。

这尤其表现在随着生产力的发展,资本主义生产方式逐渐代替了封建主义生产方式的时候。

这时,资本主义追逐利润的本性,要求自己不断扩大经济活动的范围,全球性的经济活动已经开始出现。

“资产阶级,由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。