审计操作实务课程大纲
审计基础与实务教学大纲
《审计基础与实务》课程教学大纲
课程名称：审计基础与实务
学分：3分
总学时：48学时
适用专业：会计、财务管理、审计、资产评估等
一、课程的性质、目的与任务
《审计基础与实务》是会计类专业的专业技能课。《审计基础与实务》设置本课程的目的是掌握审计学基本理论知识与基本实务技能，能够满足在会计师事务所的查账验证工作，可以基本胜任会计师事务所的审计岗位，具备年报审计等相关业务的基本知识和基本操作技能。通过本课程的学习，使学生了解审计在市场经济中的作用，掌握审计的基本概念、基本方法与知识及基本审计程序。在此基础上，能够运用现代审计技术与方法，按照科学的审计程序，对一些具体审计案例进行分析，即掌握将审计的基本理论知识和方法融入到审计实务中去，培养具备一定审计能力的高素质技能型人才。
二、教学基本要求
了解：审计的起源与发展、审计业务的承接、审计基本方法，了解审计的产生和发展的历史、审计组织的设置和审计人员的基本条件及业务范围、审计有关专业术语以及审计基本流程。
理解：审计的基本理论知识、技术方法和实际操作的能力，并能运用审计学的基本原理、方法对企事业单位、股份制企业的经济活动、会计报表进行审查。明确审计目标，熟悉审计过程，能够运用各种审计方法收集、鉴定和整理审计证据，将审计证据记录于审计底稿中，对于审计实务，掌握审计内部控制、控制测试、主要项目的实质性程序和交易循环的实质性程序、能够进行简单的审计案例的分析。
掌握：本课程的基本审计理论，主要掌握以风险导向审计为主线的审计理论、程序和方法。
三、教学内容与学时分配
衡阳技师学院《审计实务》教学大纲
第十章、收入和成本费用审计 主要内容：收入审计，成本费用审计 重点：收入审计，成本费用审计 难点：收入审计，成本费用审计 教学目标：通过本章教学，使学生掌握收入与成本费用的审计范 围，掌握主营业务收入、其他业务收入、生产成本、主营业务成本、 期间费用、其他业务支出、主营业务税金及附加审计 教学建议：本章节具有很强的实操性质，老师应少讲；可以发挥 学生的自主学习性质，采用任务驱动法、小组讨论法、案例法进行教 学，以调动学生的学习积极性。
衡阳技师学院《审计实务》教学大纲
《审ຫໍສະໝຸດ Baidu实务》教学大纲
一、说明： （一）、课程的性质、任务 《审计实务》是会计学专业的一门专业课，是研究审计学基本理 论，对审计实务和某些专题审计进行理论和实践探讨，研究其规律性 的一门学科。通过本课程的教学，使学生了解审计在市场经济条件下 的地位和作用，认识审计的本质，掌握审计的基本理论、基本方法， 并能运用审计的基本原理、方法对企事业单位、股份制企业的经济活 动、会计报表进行审查，以评价经济责任，维护财经法纪，加强经营 管理，提高经济效益，加强宏观调控提供依据。 （二）、课程教学的基本要求 《审计基础知识》是一门理论性、实践性较强的课程，所以在教 学中应做到以下几点： 1.理论联系实际。对基本概念、基本理论的讲授应由浅入深，并 结合实际，使书本知识与实际运用融会贯通。 2.改进教学方式。根据该课程的性质和特点，改进教学方式，采 用书本讲授和案例教学相结合的方式，注意培养学生分析问题和解决 问题的能力。 3.认真做复习思考题和作业题。有条件的应该到实际中参加实践， 为将来从事会计、审计工作奠定基础。 （三）、课程教学建议： 1、本课程具有溶理论性和实操性于一体，理论性、实务性都较强， 要求学生具有较扎实、全面的会计专业知识作为基础，并具有较强的 综合分析问题、解决问题的能力。在教学中要根据学生的特点和大纲 要求安排教学内容，对基础知识、基本理论和基本法规的阐述力求准
审计理论与实务课程教学大纲
《审计理论与实务》课程教学大纲
一、课程性质
《审计理论与实务》是会计专业硕士的专业必修课，是在学习了相关经济理论和会计类课程之后开设的课程。
二、教学目的
本课程定位于会计专业硕士，通过课程的教学，使学生掌握审计领域较高层次的、侧重提升管理潜力的相关理论知识、能够掌握审计实际操作技能，并把这些知识和技能通过实习运用到实际工作的分析问题、解决问题中去。
三、教学要求
根据教学内容、学生特点及学时安排，采取课堂授课、案例分析、调研等相结合方式组织教学，要求学生阅读大量的相关资料，完成相关的学习、调研等教学环节，培养学生的独立研读能力。
四、教学内容及学时分配
课程内容与学时分配
五、课程考核及成绩评定
课程考核:闭卷考试，与教学计划一致；
成绩评定:平时成绩占30％，期末考试成绩占70%。
平时成绩实行百分制，其中课上考勤占30％,依据考勤记录；作业占30%，依据交作业情况；课上讨论占40%，依据课上讨论记录。
期末考试成绩实行百分制,闭卷笔答,其中基础知识测试题的分值掌握在40分左右；综合能力测试题的分值掌握在60分左右.60分为及格.
六、推荐教材和教学参考书
七、教学具体内容和要求
第一篇审计理论篇
第一章审计环境
一、基本要求
明确对审计产生影响的环境因素及影响机理。
二、授课方法
讲授、研讨。
三、教学内容
（一）宏观环境对审计需求的影响
1。政治环境的发展对审计需求的影响
2。经济环境的发展对审计需求的影响
3。社会环境的发展对审计需求的影响
4。技术环境的发展对审计需求的影响
5.审计需求理论的国际研究成果
（二)行业环境对审计供给的影响
审计学课程教学大纲
审计学课程教学大纲
1. 引言
审计学是财务管理和会计学领域的重要学科，旨在培养学生的审计理论和实践能力。本课程旨在提供对审计学的全面了解，包括审计原理、审计程序和审计报告等内容。
2. 课程目标
2.1 培养学生对审计理论的理解和应用能力。
2.2 培养学生运用审计程序进行实际审计工作的能力。
2.3 培养学生撰写审计报告的能力。
3. 教学内容
3.1 审计基础知识
3.1.1 审计概述
3.1.2 审计流程
3.1.3 审计职责和道德准则
3.2 审计程序
3.2.1 内部控制评价
3.2.2 风险评估与应对
3.2.3 证据收集和分析
3.2.4 审计抽样
3.2.5 审计资料和工作底稿的编制
3.3 审计报告
3.3.1 审计报告的结构和要素
3.3.2 审计报告的编写和审核
4. 教学方法
4.1 授课讲解
通过课堂讲解，向学生介绍审计学的基本概念和理论知识。
4.2 案例分析
利用实际案例进行分析，让学生学会将理论知识应用于实际情境中。
4.3 小组讨论
组织学生进行小组讨论，加深对审计程序和报告编写的理解和掌握。
4.4 实训实习
安排学生进行实际审计操作，提升实践能力和技巧。
5. 考核方式
5.1 课堂参与与讨论（10%）
5.2 书面作业（30%）
5.3 中期考试（30%）
5.4 期末考试（30%）
6. 参考教材
6.1《现代审计学》（第六版），作者：刘小明
6.2《审计学导论》（第三版），作者：陈建强
7. 参考文献
7.1 雷华英，董树文，乐际琪. 会计学与审计学大纲和理论实务. 中国经济出版社, 2014年.
7.2 Simnett, R., Carson, E., & Vanstraelen, A. Audit education in the new millennium: a challenge for us all. European Accounting Review, 2010, 19(1), 25-41.
审计实务综合实训教学大纲
审计实务综合实训教学大纲
《审计实务综合实训》课程（实验）教学大纲
课程编码：1305008课程类型：专业课
学时：68 学分：4 课程性质：独立开设
一、课程简介
本课程名称《审计实务综合实训》。是审计学本科专业开设的一门专业课程。在审计学专业教学计划中，它不仅是一门必修课，而且是培养应用型本科审计学专业人才所开设的一门专业课。
《审计实务综合实训》是在学习了《审计学原理》、《财务报表基础》、《电算化审计》等课程，掌握了审计学基本理论和方法，计算机审计的基本操作技能和方法的基础上开设的一门实践性很强的专业课程。其目的是使学生熟练地运用审计方法，模拟审计工作中的实际业务流程，遵循审计准则，编制审计工作底稿，完成审计的整个操作过程，提高学生的实际应用和操作能力，给学生一个真实的平台和真实的环境。
二、实验目的与要求
《审计实务综合实训》是一门专业实验课，实验课的基本理论包括以注册会计师对被审计单位会计报表进行审计的案例为主线，贯穿“风险导向审计”理念，选用充分体现风险导向审计理念的工作底稿，为综合运用检查、函证、监盘、查询、计算、穿行测试、分析程序等审计方法提供实训空间。教师或学生可以在这一平台完成财务报表审计的全过程：从了解被审计单位内外环境到风险识别，从制订审计计划到进行审计取证，从实施控制测试到实施实质性测试，从填写审计工作底稿到出具审计报告，直至审计工作底稿归档成审计档案。
通过审计综合实训，使学生在系统、全面地掌握审计有基本技能的同时，加深其对审计理论的理解；锻炼学生的审计实践动手能力，为其走向审计工作奠定基础。
审计实务技术实训教学大纲
《审计实务技术实验实训》教学大纲
一、课程信息
课程名称：审计实务技术实验实训
课程类型：专项实践课
课程代码：417004
适用专业：财务管理
学分：2.0
学时：40
先修课：审计学、财务综合实训等
后续课：无
二、课程性质、地位和目的
《审计实务技术实验实训》是财务会计本科专业的专业必修课，同时也是一门专业实践性课程。通过实训，能加强学生业务实践能力，锻炼培养学生的实际操作能力，能使学生系统掌握审计学课程的基本理论、基本知识、基本方法，增强学生毕业后的从事审计岗位工作适应性。使学生通过实验教学来验证课堂教学的理论，加深学生对课堂教学的深入体会，使学生对专业理论知识具有感性认识，为学生参加工作从事民间审计为主的各种审计工作和管理工作奠定坚实基础。
通过实训，理解和掌握审计的基本理论、基本内容及审计的基本业务技能，并能够理论联系实际，能在企事业单位、中介组织和政府部门从事审计岗位工作。实训内容以民间审计为主线，全面阐述审计学基本知识的具体运用，了解并掌握民间审计的各种审计工作的具体操作。
在系统学习并掌握审计学原理基本知识，包括审计的基本概念、审计准则、审计程序与审计方法等内容的基础上，进行本课程实训操作。
实训以民间审计为主线，全面阐述审计学基本知识的具体运用。以培养学生动手能力为主，分别讲述各种审计工作的具体操作，通过实践进而对理论部分更深入的体会，掌握民间审计工作的具体操作。
要求学生在熟练掌握会计、财务管理、经济法及税法、审计学原理等基本知识的基础上，通过案例分析、仿真实训等教学环节，使学生掌握审计基本方法的具体运用，培养学生严密的审计思维能力，为将来从事审计工作打下基础。
《审计理论与实务》教学大纲
《审计理论与实务》教学大纲
一、课程简介
（一）课程属性、学分、学时
审计学、会计学、财务管理等专业必修课程；2或3学分；32或48学时。
（二）适用对象
审计学、会计学、财务管理等相关专业本科三年级或四年级学生。
（三）先修课程与知识准备
审计理论与实务是一门较高层次的专业课程。学习本课程必须具备扎实的会计学原理和财务会计的基础知识。学习本课程，应按专业计划，循序渐进，在经济、管理、经济法律等基础课程及财务会计等专业课程之后开设本课程；同时，为加强对审计原理的理解和审计知识、技能的综合运用，会计专业的本科教学，可在本课程之后开设审计案例、会计报表审计等专业课程。
先修课程：《管理学》《经济学》《会计学》《财务管理》等相关课程。
知识准备：管理学、经济学、会计学等相关学科的基础知识。
（四）课程目标及内容
本课程是会计学、审计学、财务管理等相关专业的专业主干课程，也可作为工商管理相关专业的学科基础课程。课程内容确定的基本原则是“厚基础、宽口径、追踪前沿知识、理论指导实践”。
本课程主要讲授审计学的基本理论、基本知识和基本方法，教学重点是受托经济责任理论、审计目标与职能、审计准则和审计依据、审计证据和审计工作底稿、重要性与审计风险、内部控制评价与审计、审计技术方法运用、业务循环审计、审计报告，教学难点是审计技术和方法的应用、审计重要性的应用和审计风险的防控、审计风险模型与风险导向审计运用、业务循环审计过程的把控、审计意见的确定和审计报告撰写等。通过本课程的学习，学生应当具有较高的思想政治素养、扎实的审计专业素养、全面的审计能力素养与坚定的职业道德素养，并为参加实际审计工作打下坚实基础。
审计学教学大纲
审计学教学大纲
一、课程简介
本课程旨在介绍审计学的基本概念和原理，培养学生对于审计工作的理论基础和实践技能。通过本课程的学习，学生将能够掌握审计学的相关知识，并具备进行审计工作所需的能力。
二、课程目标
1. 了解审计学的发展历史和基本概念；
2. 掌握审计学的基本原理和方法；
3. 理解审计学在企业管理和社会监督中的重要性；
4. 培养学生审计分析和判断的能力；
5. 提高学生沟通和团队合作的能力。
三、课程内容
1. 审计学概论
- 审计学的定义和基本原理
- 审计学的发展历史
2. 审计的基本程序
- 审计的目的和范围
- 审计的程序和方法
3. 审计的实务应用
- 财务报表审计
- 内部控制审计
- 经济责任审计
4. 审计法规和伦理规范
- 审计法规的基本概念
- 审计师的职业伦理
四、教学方法
1. 理论讲授：通过课堂讲解，系统介绍审计学的相关知识；
2. 案例分析：通过案例分析，帮助学生理解审计理论与实务的联系；
3. 实践操作：组织学生进行实地实习，提升实际操作能力；
4. 讨论互动：通过讨论和互动，促进学生间的知识分享和思想碰撞。
五、教学评估
1. 平时表现：出勤情况、参与讨论、作业和小组讨论等；
2. 期中考试：考察学生对基本概念和理论的掌握程度；
3. 期末考试：考察学生对整个课程内容的掌握情况；
4. 课程作业：布置相关课程作业，考察学生对实务操作的掌握情况。
六、教材
1. 主教材：《审计学导论》；
2. 参考教材：《审计理论与实务》、《现代审计学》等。
七、教学安排
1. 每周两节课，每节2小时；
2. 课程督导每周一次；
3. 实地实习时间安排根据教学计划确定。
审计课程大纲
审计课程大纲
一、课程介绍
本课程旨在介绍审计的基本概念、原理和技术，培养学生扎实的审计基础知识和实际操作能力。通过本课程的学习，学生将了解审计的重要性以及在不同组织中进行审计的目的和方法。
二、课程目标
1. 理解审计的基本概念和原则；
2. 熟悉审计的法律法规和职业道德规范；
3. 掌握审计的基本流程和方法；
4. 培养审计报告撰写和沟通能力；
5. 培养解决实际审计问题的能力。
三、课程安排
第一章：审计概述
1.1 审计的定义和分类
1.2 审计的目的和价值
1.3 审计的基本原则和职业道德
第二章：审计法律法规与规范
2.1 国际审计准则
2.2 国家审计法律法规
2.3 注册会计师法规范
第三章：审计的基本流程
3.1 审计计划的编制
3.2 审计程序的设计
3.3 审计程序的执行
3.4 审计证据的获得与分析
3.5 审计调整与检查
第四章：审计工作底稿
4.1 审计工作底稿的编制目的和要求4.2 审计工作底稿的分类和组织
4.3 审计工作底稿的填制与整理
第五章：内部控制与风险评估
5.1 内部控制的基本概念和要素
5.2 内部控制的评价与改进
5.3 风险评估的方法与应用
第六章：复核与检验
6.1 复核的目的和方法
6.2 管理层回答验证
6.3 过程的复核与检验
第七章：财务报表审计
7.1 财务报表审计的环境与目标
7.2 关键账项的审计
7.3 外部固定资产的审计
第八章：其他审计领域
8.1 经济责任审计
8.2 信息系统审计
8.3 合资企业审计
四、教学方法
本课程以理论讲授和实践操作相结合的方式进行教学。教师讲解理
论知识的同时，通过案例分析、小组讨论、课堂练习等形式，培养学
CPA审计学实务 教学大纲
《CPA审计学实务》课程简介
课程内容：
本课程为会计学专业学生专业限选课程。本课程主要介绍注册会计师各类交易和账户余额的审计业务，主要包括销售与收款循环审计；采购与付款循环审计；生产与存货循环审计；人力资源与工薪循环审计；投资与筹资循环审计；货币资金审计；特殊项目审计；终结审计与审计报告；相关的审计案例。本课程的主要任务是使学生掌握注册会计师循环审计过程中的重点审计程序。通过本课程的学习，使学生对注册会计师实务流程有充分的理解和掌握，并培养学生审计业务实际操作技能，培养其分析问题和解决问题的能力，为胜任会计与审计工作和理论研究打下坚实的基础。
Brief Introduction
Course Description:
This course is a limited optional course for students majoring in accounting . This course mainly introduces CPA’s auditing of transactions and balancesof accounts. It mainly includes sales and receipt cycle audit,Purchasing and payment cycle audit;Production and inventory cycle audit; Human resources and working cycle audit; Investment and financing cycle audit; Monetary fund audit; Special project auditing; End audit and audit report; Related audit cases. The main task of this course is to make the students master the key audit procedures of CPA’s audit process cycle. Through the study of this course, the students can fully understand and master CPA’s practices and process, and cultivate students' audit operational skills, train their ability to analyze and solve problems, lay a solid foundation for competent for accounting and auditing work and theoretical research..
新版审计理论与实务教学大纲.doc
沈阳工业大学工商管理硕士（MBA）研究生
课程教学大纲
中文课程名称：审计理论与实务英文课程名称:Auditing Theory and Practice
课程代码：05M4I 课程类别：方向任选课学分：2
总学时：36 理论学时：28 案例学时：8
第一主讲人：李平第二主讲人: 第三主讲人:
一、课程简介（包括课程描述，教学目标）
《审计理论与实务》是一门会计学的专业课。木课程立足于社会信息化、知识经济发展以及科技进步环境，全面阐述审计学基本原理与方法，以及审计实务的具体操作技术与方法。其中突出理论与实践的结合，让学生到社会后能很快参与事务操作。同时，结合实际案例研究与讨论，使学生了解和掌握审计的发展现状和趋势, 具备完整的审计的理论知识体系。
通过本课程的学习，学员将掌握审计的基本原理、实务基木操作并树立科学的审计理念，帮助学员进一步理解和运用会计专业课知识，进而提高实际财务与管理工作的能力。
二、教学方式：（多媒体课件教学、案例教学、“双语”教学、实验教学等）
多媒体课件教学
案例教学
三、参考书目
1.秦荣生、卢春泉编著，《审计学》，北京，中国人民大学出版社，2007
2.李若山主编，《审计学》，沈阳，江宁人民学出版社，2001
3.张建军编，《审计学案例》，北京，高等教育出版社，2001
4.葛长银编著，《审计经典案例评析》，北京，中国人民学出版社，2003
5.刘明辉主编.审计与鉴证服务.北京：高等教育出版社，2007
6.徐政旦.注册会计师法律责任理论与实务.北京：中国时代经济出版社，2003
7.徐光武主编.审计案例与实务.北京：中国轻工业出版社，2000
审计实务课程思政教学大纲
审计实务课程思政教学大纲
审计实务课程思政教学大纲
审计实务作为一门专业课程，旨在培养学生的审计理论与实践能力，为他们今后从事审计工作提供基础。然而，仅仅注重专业技能的培养是远远不够的，我们也需要关注学生的思想道德素养和社会责任感的培养。因此，在审计实务课程中，思政教育应成为重要的一环。
一、审计实务与思政教育的关系
审计实务是一门应用性较强的专业课程，它涉及到财务管理、财务分析、内部控制等多个领域。而思政教育则是培养学生的思想道德素养和社会责任感的重要环节。审计实务与思政教育的结合，既能够帮助学生掌握专业知识和技能，又能够培养他们的社会责任感和职业道德。
二、思政教育在审计实务课程中的体现
1. 强调职业道德的培养
审计实务需要学生具备高度的职业道德，如诚信、公正、保密等。在课程中，可以通过案例分析、讨论等方式，引导学生认识到职业道德的重要性，并让他们思考在实际工作中如何应对道德困境。
2. 引导学生关注社会问题
审计实务课程不仅仅是学习专业知识，还应该培养学生的社会责任感。通过引导学生关注社会问题，如企业的环境责任、社会公益活动等，可以让他们认识到审计工作的社会意义，并激发他们积极参与社会实践的热情。
3. 培养学生的批判思维能力
审计实务需要学生具备批判思维能力，能够独立思考和分析问题。在课程中，
可以通过案例分析、讨论等方式，引导学生运用批判思维解决实际问题，培养
他们的创新意识和解决问题的能力。
4. 培养学生的团队合作精神
审计实务往往需要学生与他人合作完成任务。在课程中，可以组织学生进行小
组讨论、团队项目等活动，培养他们的团队合作精神和沟通能力。通过这些活动，学生不仅能够提高自己的专业能力，还能够学会与他人合作，共同完成任务。
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《商业银行审计操作实务》课程大纲
一、课程背景
加强商业银行内部审计工作，对促进商业银行规范经营，防控风险，确保业务稳健运行，具有十分重要的意义。而目前，许多银行都非常重视业务工作，对内审工作重视不够，内审人员不足，审计机制不完善，审计方法程序不规范，这些都影响了审计质量，弱化了审计职能的发挥。有必要，通过审计人员培训，提高对审计工作的认识，规范审计操作，进一步充分发挥审计的职能作用。
二、课程收益
（一）此课程培训需求较大。
目前，许多银行对审计人员的培训大多是内部人员进行讲授，不够专业，也缺乏规范系统的教材，本课程讲授具有一定的体系，专业性强，同时，紧贴实际，比较接地气。此课程的推出，必将得到各家银行的欢迎。
(一)信息量大，学员学到的知识较多。
本讲义介绍了审计基本理论、基本操作知识，重点讲授、经济责任审计、信访核查审计、信贷业务审计、不良贷款审计、票据业务审计、信贷违规问题定性等方面的专项审计方法与技巧，学员听后不仅能够学到很大审计的基本理论知识，更多的能够掌握一些审计实战方法。
（三）理论讲授与案例分析相结合，易学易用。
本课程在讲授时还穿插了大量生动的案例，使课程变得轻松有趣。
三、学员对象
各家银行内部审计从业人员、高管人员；特别适合农商行、农合行、农信
社、村镇银行等中小银行。
四、授课方式
以老师讲授为主，案例研讨、互动。
五、课程时间
2天，6小时/天
六、课程主要内容
本课程共分为9个章节，各章节主要内容如下：
第一章审计基本理论
一、审计基本职能
二、审计基本任务
三、审计工作权限
四、审计基本作用
五、审计分类
六、审计人员管理
七、审计工作保护
第二章审计基本操作
一、审计基本程序
二、违规问题定责
三、违规问题处理
四、审计质量控制
第三章经济责任审计
一、经济责任审计对象
二、经济责任审计原则
三、经济责任审计主要内容
四、审计工作程序
第四章信访核查审计
一、信访处理基本程序
二、被举报人事实确认书
三、被举报单位综合事实确认书
四、信访核查报告模板
第五章业务经营全面性审计
一、全面性审计的特点
二、财务管理审计
三、监审保及案防管理审计
四、人事管理方面
第六章信贷业务审计
一、信贷审计重点
二、专项贷款审计
三、大额贷款审计方法
四、小额贷款审计方法