部编版一年级语文上册课文中心思想及内容梳理(考前必背)
2019-2020最新部编版语文一年级上册期末必掌握课文重点梳理汇总【精编】
部编版语文一年级上册期末每课课文主题汇总《天地人》天、地、人都是大自然的一分子,人与人之间应相互理解,不能唯我独尊,有“我”有“你”也有“他”,要正确处理好人际关系。
《金木水火土》这首童谣写数字、五行、天地、日月是按照一定的规律运行的,从古到今,从来没有改变过。
《口耳目》本课是象形字归类识字,图中的5个字都表示人体器官或部位。
在学习过程中初步了解汉字的造字规律,感受汉字义形结合的特点。
通过朗读儿歌,了解坐、立、行、卧的正确姿势。
《日月水火》本课有八幅图画,图画上演示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”8个象形字的演变过程,给人留下无穷的想象空间。
《秋天》秋天来了,树叶黄了,叶子从树上落下来,大雁也排成有秩序的队伍飞向南方,秋天是个美丽的季节。
《小小的船》弯弯的月亮就像两头尖尖的小船, 我坐在小船里看到了蓝蓝的天空和闪闪的星。
这篇课文以优美的语言、形象的比喻,描绘了夜空的美丽景象,表达了作者对大自然、对太空的向往之情。
《江南》这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡的人们采莲的场景：荷塘里可以采莲，荷叶挨挤着，是多么茂密，鱼儿在荷叶间自由自在的嬉戏。
这首诗歌反映了采莲时的美景和采莲人的欢乐的心情。
这首儿歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的事物的描述,表现了四季的特征,激发了我们热爱大自然的思想感情。
《画》这首诗围绕谜底“画”,描写了画上的山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相映的美感。
《大小多少》这一课我们认识了4种动物,4种水果，认识了12个生字和1新笔画,认识了2个新偏旁反犬旁和鸟字旁,还学会了比较大小、多少。
《小书包》“我”的小书包里有很多的文具,橡皮、尺子、作业本……它们像懂事的孩子,上课、下课很守纪律,还会早早起来陪“我”上学。
“我”离不开它们。
《日月明》本文开始三字一顿的韵文,揭示了会意字的构字特点,让我们感受到古人造字的智慧。
后面的谚语和俗语是讲人多有力量,团结起来力量大。
部编版语文一年级上册重点必背内容梳理
部编版语文一年级上册重点必背内容梳理部编版语文一年级上册重点必背内容梳理识字2.金木水火土一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
识字5.对韵歌云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
语文园地一咏鹅唐.骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
课文1.秋天天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会排成个“一”字。
啊！秋天来了！课文2.小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
课文3.江南江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
课文4.四季草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”语文园地四一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
识字 6.画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
识字7.大小多少一个大，一个小，一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
识字9.日月明日月明，田力男。
小大尖，小土尘。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
识字10.升国旗中国国旗五星红旗五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起。
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正，望着国旗，我们敬礼。
语文园地五悯农（唐.李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
课文6.比尾巴谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
语文园地六前后左右东南西北早晨起来，面向太阳。
部编版一年级语文上册各单元知识点归类总复习知识点精心收
部编版一年级语文上册各单元知识点归类总复习知识点精心收一、内容描述本文围绕着《部编版一年级语文上册各单元知识点归类总复习知识点精心收》的主题展开，重点涵盖了一年级上册语文教材中的所有关键知识点。
本文致力于为学生提供一份全面而精炼的复习大纲，帮助学生有效地回顾和巩固本学期所学的知识点。
本文将一年级上册的语文课程进行知识点梳理和归类，包括对课本内容的梳理以及对新增内容的汇总分析。
文中特别对识字板块中的重难点进行深入解析，对常见自然段的特征及其类型进行分类整理，便于学生熟悉掌握不同类型段落的基本特点。
对于一年级需要掌握的笔画特点也进行了详细介绍，并对上册中出现的生字进行了归纳总结，让学生能够更好地掌握生字笔画和结构特点。
同时强调学生的实际操作能力，如默写生字、背诵生字笔画等，以便巩固学生的基础知识。
复习过程中，词语的积累也是非常重要的一部分。
本文将根据一年级上册语文教材中的词汇进行分类整理，包括近义词反义词学习以及词组短语归类。
旨在通过多样化的练习来强化学生的词汇掌握情况，加深对词语的理解和记忆。
通过这种方式，学生能够在复习的过程中丰富自己的词汇库，提高语言表达和写作能力。
也会通过具体的语境来帮助学生理解词语的用法和含义，提高学生的语言应用能力。
本文还将介绍一些常见的词语搭配和用法，帮助学生更好地掌握词语的用法。
1. 介绍部编版一年级语文上册的重要性及复习的必要性。
部编版一年级语文上册是整个语文教育的基础阶段，对学生的语言基础能力、阅读理解能力、表达交流能力等方面有着至关重要的影响。
它不仅是学生接触和学习语言文字的起点，更是培养学生良好阅读习惯和文学素养的基石。
对于一年级的学生来说，掌握上册的知识内容具有极其重要的意义。
随着学习的深入，复习成为不可或缺的重要环节。
部编版一年级语文上册内容丰富、知识点繁多，要想真正掌握和运用好这些知识，复习显得尤为重要。
学生可以巩固已学知识，提高运用语言文字的能力。
复习还能帮助学生查漏补缺，及时发现和解决学习中的疑难问题，为后续学习打下坚实的基础。
一年级上册语文全册重点内容梳理
一年级上册语文全册重点内容梳理一、识字与识图1.1 五笔画在一年级上册语文课程中，学生将学习五笔画的基本笔顺和字形，掌握基本的书写技巧。
1.2 识别汉字学生将学习认识并识别一些简单的常用汉字，如“人”、“山”、“水”、“土”等。
1.3 识图能力学生将培养对图画的观察和理解能力，学习如何描述和解释图画中的内容。
二、课文朗读与理解2.1 课文朗读学生将通过教师示范和指导，逐步提高自己的朗读水平，提高语音语调的准确性。
2.2 课文理解学生将学习如何通过阅读理解内容，从中获取信息并进行思考和分析。
三、诗歌鉴赏与赏析3.1 诗歌鉴赏学生将学习如何欣赏识别一些简单的诗歌，感受其中的意境和美感。
3.2 诗歌赏析学生将在教师的引导下，深入理解诗歌中的含义和情感，培养对诗歌的喜爱和理解能力。
四、成语故事与习作4.1 成语故事学生将学习一些简单的成语故事，了解成语的来源和故事背景。
4.2 习作学生将通过模仿和创作，逐步提高自己的文章表达能力，培养写作的兴趣和能力。
五、书写与作文5.1 汉字书写学生将通过反复书写训练，提高汉字书写的规范性和速度。
5.2 作文表达学生将学习如何用简单的语言表达自己的想法和情感，进行简单的作文练习。
六、品格教育与国学常识6.1 品格教育学生将通过课文、故事和活动，学习一些积极向上的品格和价值观念。
6.2 国学常识学生将了解一些我国传统文化和国学知识，培养对中华传统文化的热爱和尊重。
七、语言表达与综合能力7.1 语言表达学生将学习如何用简单的语言进行简单对话和交流，培养语言表达能力。
7.2 综合能力学生将通过课堂练习和活动，综合运用所学知识，提高综合能力和学习成绩。
以上是一年级上册语文全册的重点内容梳理，通过系统地学习这些内容，学生将能够逐步提高自己的语言能力、阅读能力和综合能力，为以后的学习打下良好的基础。
这些内容也涵盖了学生品格教育和国学常识的培养，有助于学生成长成才。
希望学生能够在老师和家长的指导下，努力学习，取得良好的学习成绩。
部编版语文一年级上册重点必背内容
部编版语文—年级上册重点必背内容梳理识字2金木水火土—二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
识字5对韵歌云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，村胖录又寸材胖工。
语文园地—咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
课文1秋天天气凉了，树叶黄了，—片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
—群大雁往南飞，—会儿排成个“人” 字，—会排成个“—”字。
啊！秋天来了！课文2.小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
课文3.江南江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
课文4.四季草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子—挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”语文园地四—年之计在千春，—日之计在千晨。
—寸光阴—寸金，寸金难买寸光阴。
识字6.画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
识字7.大小多少—个大，—个小，—头黄牛—只猫。
—边多，—边少，—群鸭子—只鸟。
—个大，—个小，—个苹果—颗枣。
—边多，—边少，—堆杏子—个桃。
识字9.日月明日月明，田力男。
小大尖，小土尘。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
—人不成众，独木不成林。
众人—条心，黄土变成金。
识字10升国旗中国国旗五星红旗五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起。
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正，望着国旗，我们敬礼。
语文园地五悯农（唐李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
课文6.比尾巴谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像—把伞？猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像—把伞。
谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
语文园地六前后左右东南西北早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
统编版一年级语文上册各课中心思想总结
统编版一年级语文上册各课中心思想总结（附打印版）开学了，为了帮大家节省时间，第一部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第二部分：读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(根)头一(双)手一(条)鱼一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树一(把)尺子3、又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……弯弯的月儿像小船。
部编一年级语文上册全册课本知识考点详解最全整理
部编一年级语文上册全册课本知识■考点详解最全整理！［背诵的课文］应该熟练背诵课文有：4页《上学歌》 7页《金木水火土》，10页《站如松》13页《对韵歌》, 15页《雪花》16页《咏鹅》，17页《小兔子乖乖》39页《剪窗花》53页《小鸟念书》，55页《秋天》56页《小小的船》， 58页《江南》， 60 页《四季》 67页《画》68《大小多少》74页《升国旗》82页《比尾巴》，90页《东西南北》77页《悯农》，104页《雪地里的小画家》。
出题形式：（括号内的字是要求会写的，会让孩子按课文内容填空）104、（下）雪啦，（下）雪啦！雪地里（来）（了）（一）群（小）画家。
90、辨别方向：早晨起来，面向太阳。
前面是（东），后面是（西），左面是（北）, 右面是（南）。
10猴子的尾巴（长），兔子的尾巴短，松鼠的尾（巴）好像一（把）伞。
（公）鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最（好）（看）。
56、弯弯的（月）（儿）（小）（小）的船。
小小的船儿（两）（头）尖。
我在小小的船里坐，只看（见）闪闪的星星蓝蓝的（天）。
67、远看（山）有色，近听（水）（无）声。
春（去）花还在，（人）（来）（鸟）（不）惊。
13、（云）对（雨），雪对风，花对树，（鸟）对（虫）。
（山）清对（水）秀，柳绿对桃红。
68、一（个）大，一个（小），一（头）黄（牛）一只猫一本作业本一本课本一个笔盒•.个书包一张桌子间教室•一块黑板-扇门扇窗户一所学校一; 张纸一头牛一只猫一群（只）鸭子一条鱼两匹马一个苹果一颗麥-•'棵树一堆杏子一个桃一朵花根草一个西瓜一条河一朵云一条船—i 把扇子一本书一件衣服一双鞋子辆汽车一列火车一架飞机一只（条）狗一束（朵）花一（）水牛一（）图书一（）小树一（ ）小鸡一（）鲜花一（）小花一（）杏子）白马一（）飞机一（）山羊一（）田地一（ ）星星一（ ）金鱼一（）石桥一（）西瓜一（ ）小草一（ ）叶子一（）白云一（）鲜花一（）鸭子一,,秦（）小河）毛笔）衣服一（）手饴0一（）裤kCi 子 一（）青山一*(）男孩（ ）红枣）红旗)橡xi ^ng 皮）学生）老师提醒：“颗”和“棵”最容易分不清。
部编版小学语文一年级上册 第七单元知识梳理
部编版小学语文一年级上册第七单元知识梳理一、课文导读本单元的课文主要讲述了小朋友在课堂上研究了《小猴子和小狗》这个寓言故事，并通过故事中的角色和情节，帮助小朋友理解友谊的重要性，学会与朋友一起分享快乐、帮助朋友等友爱行为。
二、重点词汇1. 猴子（hóu zǐ）- monkey2. 狗（gǒu）- dog3. 树（shù）- tree4. 心（xīn）- heart三、重点句子1. 小猴子喜欢吃桃子。
（Xiǎo hóuzi xǐhuān chī táozi.）- The little monkey likes to eat peaches.2. 小狗嗅了嗅桃子的香味。
（Xiǎo gǒu xiù le xiù táozi dexiāngwèi.）- The little dog sniffed the fragrant scent of the peaches.3. 小狗和小猴子成了好朋友。
（Xiǎo gǒu hé xiǎo hóuzi chéng le hǎo péngyǒu.）- The little dog and the little monkey became good friends.四、思考题1. 请问故事中的主人公有哪些动物角色？2. 你认为友谊对人们的生活有什么重要意义？3. 在你的日常生活中，你是如何与朋友分享快乐和帮助朋友的？五、延伸阅读作为本单元的延伸阅读，你可以阅读其他关于友谊和爱的故事，进一步深化对友爱行为的理解和体验。
以上就是部编版小学语文一年级上册第七单元的知识梳理。
希望对你有所帮助！。
部编一年级上册语文核心考点知识梳理
一 会认字
秋· 天(qi6) 树· 木(she)
一片· (pian) 一会· 儿(hui) 好的· (de) 两· 头(liàng) 看· 书(kan) 看见· (jian) 闪· 电(shàn) 星· 星(xīng) 江· 水(jiing) 采· 花(cài) 小鱼· (y4) 尖· 刀 ( jiin) 春· 天(ch6n) 青 蛙· ( wi) 弯 路 ( win) ·
一 四线格
上格 中格
下格
◆ 翘舌音 zh ch sh r
三 拼读方法
二 拼音认读 1. 单韵母(6 个)
aoe i uu
2. 声母(23 个)
b pmf d t
n lgk hj q x zh ch sh r z c syw
1. 两拼音节 (1)两拼音节是由一个声母和一个 非介母韵母组成的音节 。 (2) 口诀:前音轻短后音重 , 两音 相连猛一碰。 例 3 h — é 一 hé
·
小 鸟
九 天 ( jiǔ ) ·
日[rì] 日子 日 出 日 月 田[ti4n] 田地 种田 水田 禾 [ h6 ] 禾 苗 火[huǒ] 大火 水火 虫[ch6ng] 虫子 小虫
云[yún] 白云 乌云 云朵 山[shan] 大山 下山 山林 八 [ba]八个 八天 八十 十[shi] 十个 十月 三十
4. 叠词短语
(小小的)船 (蓝蓝的)天 (红红的)枫叶
空气· (qi) 叶· 子(ye) 飞· 来(fēi) 三个· (ge) 小船· (chu4n) 现在· (zai)
看书
南· 方(nan) 莲· 叶(lian) 北· 方(b6i) 说· 话(shuo) 青· 草(qīng) 夏· 天(xia)
顽 皮 ( pi) ·
部编版一年级语文上册全册课本知识、考点详解
部编一年级语文上册全册课本知识、考点详解最全整理【背诵的课文】应该熟练背诵的课文有：P4《上学歌》；P7《金木水火土》；P10《站如松》；P13《对韵歌》；P15《雪花》；P16《咏鹅》；P17《小兔子乖乖》；P55《秋天》；P56《小小的船》；P58《江南》；P60《四季》；P64《日积月累》；P67《画》；P68《大小多少》；P74《升国旗》；P77《悯农》；P82《比尾巴》；P90《东南西北》；P101《日积月累》；P104《雪地里的小画家》出题形式：（括号内的字是要求会写的，会让孩子按课文内容填空）P10：猴子的尾巴（），兔子的尾巴短，松鼠的尾（）好像一（）伞，（）鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最（）（）。
P13：（）对（），雪对风，花对树，（）对（）。
（）清对（）秀，柳绿对花红。
P56：弯弯的（）（）（）（）的船。
小小的船儿（）（）尖。
我在小小的船里坐，只看（）闪闪的星星蓝蓝的（）。
P67：远看（）有色，近听（）（）声。
春（）花还在，（）（）（）（）惊。
P68：一个（），一个（），一（）黄（）一只猫。
P75：（）星红旗，（）（）（）国旗，国歌声（）徐徐（）起。
P90：辨别方向：早晨起来，面向太阳。
前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
P104：（）雪啦，（）雪啦！雪地里（）（）（）群（）画家。
【笔顺规则】掌握好规律，便于孩子记忆生字书写笔顺，每一类都举出几个例子，让孩子接着将书本118页“我会写”的字按照类型归类补充。
1、先横后竖：十、下等。
2、先撇后捺：人、八、入、木等。
3、先上后下：二、三等4、先外后内：月、风等。
5、先中间后两边：小、水、业等。
6、先两边后中间：火。
7、先进入后关门（即先外后内再封口）：回、田、目等。
8、后写右上点：书。
9、先内后外：山。
10、先撇后折：儿、几、九等。
11、先折后撇：力、方等。
12、先横后竖再横：土、工。
【所要掌握的偏旁及其例字】让孩子加强认识偏旁部首。
部编版语文一年级上册全册单元知识点归纳
部编版语文一年级上册全册单元知识点归纳序言部编版语文是小学语文教材中的一种，本文主要对一年级上册的全册单元知识点进行归纳总结，以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
第一单元：我爱读书•本单元教材主要围绕培养学生的阅读爱好展开，内容生动有趣，引导学生走进书的世界。
•学习重点：认识“我”，初步了解读书的乐趣。
•学习内容：认识字母、认读字词、懂得用正确的语音、语调、语气读。
第二单元：图画故事•本单元通过图画和故事教学，培养学生的想象力和表达能力，激发他们对阅读的兴趣。
•学习重点：认知图画故事，初步了解图画和文字之间的联系。
•学习内容：识字、认读基础字词、理解短文意思。
第三单元：朋友来了•本单元以人物为中心，围绕朋友来讲述小故事，引导学生重视友谊，学会合作和分享。
•学习重点：认识朋友，初步了解友谊的重要性。
•学习内容：认读常用的字词、交流初步的看图写话。
第四单元：小小鲤鱼跳龙门•本单元通过寓言故事传达正能量，讲述小鱼跳龙门的冒险故事，引导学生树立进取心和勇气。
•学习重点：理解故事情节，初步了解正义和勇敢。
•学习内容：识字、认读简单的短文、初步表达个人感情。
第五单元：谁最聪明•本单元亲和故事，通过一场“谁最聪明”的比赛，让学生学会尊重别人，珍惜友情。
•学习重点：理解故事寓意，初步了解团结和友爱的重要性。
•学习内容：识字、认读简短的故事，初步表达想法和见解。
结语通过以上单元的学习，学生将逐渐扩大词汇量，提高阅读理解能力，同时也在语文学习中培养出积极向上的品格和价值观念。
希望本文能够为学生对于部编版语文一年级上册全册单元知识点有一个更清晰的了解。
一年级上册语文素材资料 必背课文重点知识梳理汇总 人教(部编版)
部编一年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总（一）金木水火土一二三五，金木水地分，日照今古。
（二）对韵歌对雨，雪对风。
花对树，鸟对（三）雪。
（四）咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向毛浮绿（五）家的家，小河是鱼 泥的家。
（六）秋天天气凉了，树叶黄 天空那么蓝，那么高。
”字，一会儿排成个“（七）小小的船弯弯的的船的船 两的船。
江南采莲，莲 何鱼戏莲叶（九）四季草芽尖尖，他对鸟说：。
” ”谷穗弯弯，他鞠着躬说：雪肚挺，他顽皮的说：“我就是冬”（十）日积月累一年之计，一之计于晨。
一寸（十一）画远看色，近听（十二）大小多少一个，一小，一一只猫。
一边多，一边。
一个大，一个 桃。
我的小，宝贝真不。
课作业，铅笔转笔。
起的，陪去学校。
，男，三人众。
双一人不成众，独木不成（十五）升国旗，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们，望着国旗，我们敬礼。
（十六）悯农锄当午，汗滴。
谁知盘餐，粒粒皆辛苦。
（十七）影子影在前，影在后，影常常跟着我，就像一条影子在，影子在，影子常常陪着我，他是（十八）比尾巴谁的尾猴的尾。
兔的尾谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴扁。
孔雀的尾巴最看。
（十九）青蛙写诗点淅沥沥，沙啦啦。
小蝌蚪游过来说：“当”池塘”荷叶“以当省略号。
”数不清的飘落，大雨点儿“要到哪里去？”（二十一）东西南北晨起，面向太阳。
前面面，左面是北，右面是南。
（二十二）古朗月行时识，呼作疑瑶台镜，飞青（二十三）明天要远足那地方的，真的像柔软吗？（二十四）大还是小我很大。
（二十五）项链宽 远。
沙滩，黄黄的，软。
雪雪（二十六）日积月累乘凉。
（二十七）雪地里的小画家群 画家。
小鸡画竹叶， 小狗画梅花，小鸭画枫叶，小画步就成（二十八）乌鸦喝水喝。
乌鸦看，瓶子，瓶子里水不，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多（二十九）小蜗牛春天来了，蜗小蜗牛说：“孩子，到小树去玩吧，小树发芽了。
”久爬“妈妈，地上着蘑菇，树叶（三十）风花。
一年级语文上册重点内容梳理
一年级语文上册的重点内容对于培养学生的语文基础素养和阅读能力至关重要。
下面将对一年级语文上册的重点内容进行详细梳理，以帮助家长和学生更好地掌握语文知识。
一、拼音学习拼音基础知识：学生需要掌握26个字母的正确发音、书写及顺序，能区分大小写，能识别声母、韵母和整体认读音节。
拼音拼读规则：学习拼音的拼读规则，包括两拼音节、三拼音节的拼读方法，能正确拼读音节，掌握拼音的标调规则。
拼音应用：能在四线三格中正确书写拼音，能给汉字注音，能根据拼音写出相应的汉字。
二、识字与写字识字量：一年级上册要求学生掌握一定量的常用汉字，如《生字表》中的汉字。
识字方法：学习多种识字方法，如象形字、会意字、形声字等，培养学生独立识字的能力。
写字姿势与习惯：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，学习基本笔画和笔顺规则，能在田字格中正确书写汉字。
三、词语学习词汇量：要求学生掌握一定量的常用词语，如名词、动词、形容词等。
词语理解：能理解词语的意思，并能在具体的语境中运用。
词语积累：通过课文学习、课外阅读等途径积累词语，丰富词汇量。
四、句子学习句子类型：学习陈述句、疑问句、祈使句等基本句子类型，能理解并运用这些句子进行表达。
句子结构：了解句子的基本结构，如主谓宾、定状补等，能在语境中正确运用。
句式变换：学习简单的句式变换，如“把”字句、“被”字句的互换等。
五、古诗学习古诗背诵：要求学生背诵一定量的古诗，如《咏鹅》、《春晓》等。
古诗理解：理解古诗的意思和意境，能体会诗人的情感。
古诗欣赏：通过欣赏古诗，培养学生的审美能力和文学素养。
六、阅读理解阅读材料选择：选择适合一年级学生的阅读材料，如简单的故事、儿歌等。
阅读理解能力：通过阅读理解短文，能提取文中的信息，理解短文的意思。
阅读习惯培养：养成良好的阅读习惯，如定时阅读、做读书笔记等。
七、写作练习写作兴趣培养：通过写日记、看图写话等形式培养学生的写作兴趣。
写作基础知识：学习写作的基本格式和标点符号的正确使用。