英语教师外出学习心得体会

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教师外出参观学习心得体会(精选7篇)

教师外出参观学习心得体会(精选7篇)

教师外出参观学习心得体会(精选7篇)教师外出参观学习心得体会120__年__月__日至__日,在区教育局的精心组织安排下,我们一行53人从__出发奔赴全国教育名市——山东省__市进行了为期四天的学习。

在这短短的几天时间里,我们先后在二中、外国语学校、五中、一中几所学校进行了参观学习。

期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动,听了学校领导的专题讲座,每天学习结束后学员相互交流体会。

这次学习,使我深受启发,下面主要谈谈我在二中参观学习后的几点感受:一、特色化的先进教育理念二中从培养学生综合素质的高度出发,提出了以课堂教学为核心,以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标,以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。

备学法使学生动起来,课堂活起来,教学效果好起来,师生负担减下来。

包括“预习、互动、测评”三大模块的"课堂教学271法则",形成了二中教学的特色。

271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓,学案探究互动热火朝天,学生课后复习温故知新。

具体包括以下三个转变——师长变学长,变教为启,变教为帮;学生是学习的主人,变被动接受为主动探究;教室功能的转变,变教室为学室,变讲堂为学堂。

这种课堂解放了学生的头脑,解放了学生的双手,解放了学生的眼睛,解放了学生的嘴巴,解放了学生的空间和时间。

二、高效化的小组合作学习学习小组的建立既使学习主体细致化(每组6人,根据学习能力的差异分为A、B、C三个等级),既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握,也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学,同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性,学生自主管理的优势也能得到充分地展现。

三、集体化的导学案导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。

知识点挖掘细致,我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性,学生的主体性,很有实效性。

课间通过和几位任课老师的交流,从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。

教师外出参观学习心得体会

教师外出参观学习心得体会

教师外出参观学习心得体会教师外出参观学习心得体会15篇教师外出参观学习心得体会19月底,我有幸随学校学生德育管理教师团队赴深圳、惠州、广州等一些职业院校进行了培训考察。

我非常珍惜这次学习机会,严格守纪,虚心学习,勤于思考,充分利用参观学校、开会交流等时间与对方老师们交流,带着问题去考察,和同事们沟通探讨,相互学习。

通过几天的学习考察活动,使我开拓了视野,发现了差距,增长了知识,受益非浅。

现将主要情况总结汇报如下:一、总体感受此次培训考察分为开会研讨交流和实地考察两个阶段,时间紧、任务重。

但我感觉整个培训考察行程安排科学、内容设置丰富、理论结合实际、针对性较强,虽然只有短短几天,但收获颇丰。

这些南方一线城市先进可行的发展理念、整洁优美的学校环境、各具风格特点的管理理念和方式、活力无限的教师与学生,都给我留下了深深的印象。

二、主要收获和体会先进可行的发展理念。

在深圳职业技术学校的交流中,副校长介绍了学校的优质资源和特色,提到了“校企合作”是伴随学校与专业发展而自然产生与发展的,学校的优势不但在于有政府的投资力量,更有素质高、能力强的一只师资队伍,他向我们介绍了新入职教师要接受的一系列入职培训计划和模式。

学校也非常重视国家精品课程建设,每3年就会有1个课程建设指导文件出台。

在学校文化建设主要通过五个方面:1是人才培养方面;2是文化传承与建设;3是送文化进社区;4是校园文化;5是校园环境的建设等,学校还大力在加强学校的管理体系,强调职业人的素养,突出以德树人,结合学校、学生和城市特点,充分发挥共青团的力量,专门成立“文化育人研究中心”等专业的思政课教育系统。

我们在深圳职业技术学院参观了各实训基地与教室,整个实训环境呈现出环境、文化、经济和谐发展,展现出了一座融于生活、引领生活、创新生活,让学生更好地学习与发展的面貌。

“六民教育”。

在惠州商校,我们有幸见到并聆听了全国职教专家邓庆宁向我们介绍他们学校的办学育人特点和模式。

外出英语培训心得体会6篇

外出英语培训心得体会6篇

外出英语培训心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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英语教师的收获和感悟心得(精品10篇)

英语教师的收获和感悟心得(精品10篇)

英语教师的收获和感悟心得(精品10篇)英语教师的收获和感悟心得篇1在假期里我有幸参加了英语师培训,这次英语培训是文教体局组织的,请了省专家和石家庄市小学一线英语教师,邯郸市教科所郭老师,我县赵老师做有关讲座,每场讲座人员爆满,听者受益匪浅。

总结我的心得体会有三点:一、理念先行我因工作关系上学期刚接了一个班的英语,虽然多年没有教英语,毕竟是小学三年级英语刚开设,难度还不大,一个学期下来还算能够。

但听了省专家报告,很快明白了自己的缺点,有关英语的教育理念跟不上。

张老师说:如果你没有英语的教育理念在引导你,即使你教会了学生知识,即使学生学得也不错,但那是无效的,即使有效也是短暂的。

我把英语的教育理念再与大家一齐分享:(一)面向全体学生,注重素质教育。

(二)整体设计目标,体现灵活开放。

(三)突出学生主体,尊重个体差异。

(四)采用活动途径,倡导体验参与。

(五)注重过程评价,促进学生发展。

(六)开发课程资源,拓展学用渠道。

张老师对这些理念作了详细讲解,很受启发,原先英语教学不单单是教会学生知识,还有很多。

二、学会总结潘老师是石家庄市一名小学英语教师,有丰富得英语教学经验,她主要讲了小学英语词汇教学。

其方法有:(一)直观教学法;(二)游戏竞赛法;(三)直接感知法;(四)儿歌增趣法;(五)造句法;(六)渗透语音学习法。

三、扎实教学有句话说得好,要教给学生一杯水,自己务必有一桶水。

听老师们的讲座,我深刻感到自己的知识严重匮乏,急需充电,只有自己的知识丰富了才能对自己的课堂把握好,才能对自己的学生说“OK”。

以上是我对自己的英语学习一个小留意得体会,总之,此次学习受益匪浅,不虚此行。

请各位领导及同仁多指正赐教,为了我的进步,也为了我们孩子的进步,努力!学习!加油!英语教师的收获和感悟心得篇2转眼间,90学时培训接近尾声。

付出辛勤的汗水的同时,我们也收获了很多很多。

作为此次培训的学员,我深感荣幸,十分感谢教研员林老师和指导师林杏老师给予我们的指导和帮忙。

2024暑期小学英语教师学习心得体会3篇

2024暑期小学英语教师学习心得体会3篇

2024暑期小学英语教师学习心得体会 (2)2024暑期小学英语教师学习心得体会 (2)精选3篇(一)2024暑期小学英语教师学习心得体会在2024暑期,作为一名小学英语教师,我参加了专门为教师设计的英语培训课程。

通过这个课程的学习,我收获了很多,也有一些深刻的体会和感悟。

首先,我意识到了自己作为一名教师的责任。

在培训课程中,我了解到了现代小学英语教学的最新理念和方法。

我明白了作为一名教师,我不仅仅是传授知识,更重要的是要培养学生的综合能力,包括口语、听力、阅读和写作等方面。

我要通过激发学生的学习兴趣和动手实践的方式,让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

其次,我学会了更加灵活和创新的教学方法。

在培训课程中,我接触到了很多新的教学工具和教育技术。

比如,我学会了利用电子白板、教育软件和在线资源来辅助教学。

我还学会了运用游戏和活动来提高学生的参与度和兴趣。

这些新的方法和工具为我带来了很大的帮助,我相信在今后的教学中会更加灵活和创新。

最后,我体会到了团队合作的重要性。

在培训课程中,我和来自其他学校和地区的教师一起学习和分享经验。

我们相互鼓励和支持,在讨论和合作中共同成长。

我发现,与他人合作,可以获得更多的资源和思维的碰撞,可以从其他人的优点中学到更多。

所以,我决定将来要积极参与到教育圈的交流中,与更多的教师一起共同提高。

通过这个暑期的培训学习,我不仅仅增加了知识和技能,更加明确了自己作为一名小学英语教师的职责和使命。

我相信,只要我不断学习和努力,我一定能够成为一名优秀的教师,为孩子的未来贡献自己的力量。

2024暑期小学英语教师学习心得体会 (2)精选3篇(二)作为一名小学英语教师,在2024年的暑期学习中,我深刻体会到了以下几点:首先,专业知识的学习是我提高教学质量的关键。

在学习过程中,我系统地学习了小学英语教材的内容和教学方法。

通过参加各种培训班和研讨会,我不断更新自己的知识和教学技巧,并且学会了如何将知识有机地融入到教学中去。

2024年英语教师外出培训总结(2篇)

2024年英语教师外出培训总结(2篇)

2024年英语教师外出培训总结2024年,我有幸参加了一场由教育部组织的英语教师外出培训。

此次培训为期十天,地点选择在国外的一所知名大学。

通过这次培训,我深刻体会到了教育的无边界性,学到了许多宝贵的教学经验和方法。

下面是我的一些总结和感受,希望对同行有所启发和帮助。

首先,这次培训给我带来的最大的收获是开阔了眼界。

在国外的大学里,我与许多来自不同国家的英语教师进行了交流和学习。

他们来自不同的文化背景和教育体系,这使得我更加意识到了现代英语教学的多样性和复杂性。

在与他们的沟通中,我了解到了许多先进的教学方法和理念,以及国外教育体系中的特点和优势。

这对我来说是一次触动心灵的体验,让我对教育产生了更深一层的思考和抱负。

其次,我在这次培训中学到了许多实用的教学技巧和策略。

授课的导师们非常专业和耐心,他们向我们介绍了一些在实际教学中非常有效的方法。

比如,利用多媒体技术和互动教学手段来提高学生的参与度和学习效果;引导学生进行小组讨论和合作学习,培养他们的团队合作精神和创造力;利用游戏和角色扮演等活动来激发学生学习英语的兴趣和动力等等。

这些教学技巧不仅能够使我的课堂更加有趣和生动,也能够更好地提高学生的学习效果和成绩。

另外,我还参观了当地的中小学,与一些英语教师进行了交流和观摩。

在课堂上,我看到了许多让我羡慕的教学方式和教学环境。

那些学生们表现出极高的学习热情和积极性,他们的课堂氛围非常轻松活泼,学习效果也非常明显。

通过与当地教师和学生的互动,我意识到了一个良好的教育环境对学生的影响有多么重要。

因此,我决定在今后的教学中更加注重创造一个积极向上的学习氛围,激发学生的学习热情和兴趣。

最后,我对自己的教育理念和职业发展也有了更加清晰的认识。

在这次培训中,我们进行了一些关于教育理念和教育改革的讨论和研讨。

通过与来自不同国家的教师们交流意见和经验,我意识到了一个好的教育者应该具备的素质和责任。

作为一名英语教师,我应该不断地学习和提升自己的专业素质,不断创新和改进教学方法,为学生提供更好的教育服务。

小学英语教师外出学习心得体会

小学英语教师外出学习心得体会

小学英语教师外出学习心得体会
作为小学英语教师,我最近参加了一次外出学习,对我来说是一次很有意义的经历。

在这次学习中,我收获了许多新的知识和经验,也发现了自己的不足之处。

首先,我学到了很多新的教学方法和技巧。

在学习中,我参观了其他学校的英语课堂,观察了其他老师的教学方式。

通过观摩别人的教学,我发现了自己许多不足之处,比
如在课堂管理方面有所欠缺,需要更加注重学生的参与和互动。

此外,我还学习了一
些新的活动和游戏,能够使课堂更加生动有趣,激发学生学习英语的兴趣。

其次,我意识到了专业知识的重要性。

在学习中,我了解了最新的教育政策和教材改
革动态,了解了学生的学习需求和发展特点。

我相信只有不断深化专业知识,才能更
好地指导学生,提高教学质量。

最后,我认识到了教师的成长是一个持续的过程。

通过这次外出学习,我深刻地感受
到了教育领域的变化和挑战,也认识到了自己的不足之处。

我决心要不断学习和进步,不断提高自己的教学水平和能力。

总的来说,这次外出学习对我来说是一次非常宝贵的经历。

我深深地感受到了学习的
重要性,也认识到了教师的职责和使命。

我会将学到的知识和经验应用到实际教学中,为学生提供更好的英语教育。

同样重要的是,我会不断努力学习和成长,成为一名更
加优秀的小学英语教师。

教师外出学习心得体会范文3篇

教师外出学习心得体会范文3篇

教师外出学习心得体会范文3篇老师外出学习,应带着问题,有目的地学,学完后将学到的真经消化,与实践相结合,与实际相协调,以到达师生共同成长为目的。

下面是带来的老师外出学习心得体会范文,盼望可以帮到大家。

老师外出学习心得体会范文篇一:12月10、11两日,我参与了在牡市举办的省名优老师课堂展示活动,教师们精湛的教艺和睿智的课堂应对让我由衷的佩服。

在观赏和赞许之余,也借此反思自己的教学。

我们时时看到这样的现象:教师镇定自若地走进课堂,遵照教案滴水不漏地起先授课,教学环节连接得完美无缺。

听课教师的视线始终集中在授课老师的身上,聚精会神地观赏着娴熟的教学技巧表演,老师当演员的表演水准已充分显露。

然后在一片掌声和褒奖中,我们不禁要问:在这些所谓“精彩”、“完备”的课堂上,学生独特特性的思维火花在哪里显现?数学教学独具魅力的美在哪里显现?莫非顺畅的教学流程、先进的教学手段、喧闹的教学气氛,就是新课程标准下的志向课堂吗?“教师,我还有更好的方法。

”“教师,我有补充。

”“教师,我发觉书上错了。

”……课堂,面临着前所未有的挑战,教师,面临着前所未有的为难。

课上,学生起先有自己的主见,不愿跟着教师设定的思路走。

是将教案进展究竟,还是大大方方地顺着学生提出的有价值的问题进展?叶谰教授极具精辟地指出导致这一切的缘由:“是无视课堂教学过程中人的因素之突出表现。

导致课堂教学变得机械、沉闷和程式化,缺乏朝气与乐趣,缺乏对才智的挑战和新奇心的刺激”。

新理念下的课堂是活的,随机生成的。

课堂教学应当是师生共度的生命历程、共创的人生体验,是真实的生活经验。

这里不应当有花架子,不应当有装腔作势,不应当有矫情表演。

有的是学生实实在在地学,老师真真实切地教。

水到渠成的教学虽然好,意料不到的课堂意外也是正常的,更能演绎精彩。

所以,当面对无法回避的课堂生成时,我们应当对它有正确的相识,把这生成刚好纳入预设的教学当中。

在冷场的时候刚好调整,在出错的时候重构共建,从而使课堂上的生成转化为教学中珍贵的课程资源和财产。

教师外出学习心得体会(通用8篇)

教师外出学习心得体会(通用8篇)

教师外出学习心得体会教师外出学习心得体会(通用8篇)当我们备受启迪时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编整理的教师外出学习心得体会(通用8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师外出学习心得体会1星期五的平邑学习让我深有触动,特别是在理论上的认识,我这次印象最深的就是三中在宣传栏里展示的理论指导,尤其是“质问十二能否,争做三者教师”。

所谓“三者教师”就是做课堂教学的创造者、做教学过程的重组者、做动态生成的推进者。

先说课堂教学的创造者。

我们传统的课堂教学往往忽视了学生的主体地位,体现以教为主,教法单一,这样大大限制了学生的学习兴趣和积极性。

而新的教学理念是,教师应当大胆改革,以学定教,根据教学内容和学生的实际出发,打乱原有的的课堂模式,让学生真正成为课堂的主人,还给他们学习的主动权。

做到学生自己的互助交流。

教学过程的重组者。

这里的教学过程不应该只是体现在课堂上,更重要的还有:一是要求老师对于自己的预设目标、教学思路、教学方法熟记在心,便于随意的驾驭课堂;二是随时注意学生在课堂上的表现,及时推进课堂过程;再就是别忘了课后的反思,也是我们改进课堂过程必不可少的因素。

动态生成的推进者。

我的理解是,教学过程本就不是一成不变的,它应该随着课堂的推进随时变化,那么,老师就应该及时的抓住这些信息,有效的实现互助提升的课堂效果。

(可能理解的不够透彻,希望老师们给予指导)。

看了好多老师的反思,大家也都肯定了小组合作学习中学生主动表现的效应。

我觉得这里教师的先期预设、课堂驾驭、教后反思也很关键。

相信有了师生的互动合作,我们的课堂教学一定会更上层楼的!教师外出学习心得体会2前些日子,我们有幸去深圳市龙岗区的龙城小学参观学习。

听说龙城小学是一所老学校,广东省一级学校,还被评为绿色学校、园林式花园式学校、书香校园、机器人进课堂实验基地,以科技、艺术为特色。

英语教师外出学习心得体会

英语教师外出学习心得体会

英语教师外出学习心得体会作为一名英语教师,我非常注重自我提升和专业发展。

为了不断提高我的教学能力和英语水平,我通常会参加各种外出学习的机会。

最近,我参加了一次为期两周的英语教学培训课程。

通过这次学习,我获得了很多宝贵的经验和心得体会。

首先,在这次培训课程中,我学到了很多关于教学方法和技巧的知识。

通过和其他教师的交流和分享,我了解到了一些更有效的教学方法,比如情景教学和任务型教学。

这些方法着重于学生的实际运用能力和实践能力的培养,帮助学生更好地应对现实的语言场景。

在以往的教学中,我很少使用这些方法,但在这次学习后,我意识到它们的重要性并开始在我的教学中进行尝试。

我发现学生们对这种实际情境的学习更感兴趣,也更能有效地将所学内容应用到实际生活中。

其次,我还学习了一些不同的评估和反馈方法。

在我以前的教学中,我主要采用笔试和口试的方式来评估学生的学习情况。

但通过这次学习,我了解到了一些更全面和多样化的评估方法。

比如,学生自评和互评,通过给予学生自主权和参与度,可以更好地激发他们的学习兴趣和动力。

此外,及时和具体的反馈也是非常重要的。

通过给学生明确的反馈,他们可以知道自己在哪些方面需要改进,从而更好地提高自己的学习效果。

第三,我还了解到了一些有效的课堂管理技巧。

在以往的教学中,我常常面临学生之间的交流和干扰,导致课堂秩序的紊乱。

但在这次学习中,我学到了一些管理课堂的方法。

比如,通过设置清晰的规则和期望,以及给予学生的积极激励,可以帮助学生更好地理解和遵守规则,保持课堂的秩序和效果。

我在回到教室后,开始尝试这些方法,并发现学生在课堂中的合作和参与度明显提高,课堂秩序也更加井然有序。

最后,这次学习也让我意识到了自我反思和不断学习的重要性。

通过和其他教师的互动和交流,我不仅了解了新的教学方法和技巧,也反思了自己在教学中可能存在的不足和问题。

这种自我反思的过程让我更加谦虚和开放,也让我意识到了自己作为一名教师的责任和使命。

英语教师外出培训学习心得体会范文(5篇)

英语教师外出培训学习心得体会范文(5篇)

英语教师外出培训学习心得体会范文(5篇)英语教师外出培训学习心得体会1我是一名农村小学英语教师,能成为免费培训中的一员,我感到特别荣幸,在整个远程培训学习过程中,见识许多,惊喜许多,感悟许多,一些新的教学理念让人耳目一新,叹为观止。

尤其是学习了哈尔滨市教育讨论院迟秀芝教授的《设计课堂练习与作业的力量》专题,在感悟的同时我还深深地体会到以下几点:一、设计课堂练习与作业的意义课堂练习与作业设计是优化课堂教学的重要环节。

是实现特定教学目标,完成教学任务的手段。

是教师依据教学目标,依据学生学习的心理特点,承受学问、形成技能、进展力量差异,对教材分析、加工,而细心设计之后,布置给学生的功课。

是促使学生对所教的学问,进展准时的、系统化的稳固与应用。

是促使所学新知得以迁移,到达延长、拓宽、深化的目的,使其形成技能、技巧。

课堂练习与作业也是对教师的教学效果,学生学习把握程度的反应,是教师进展查漏补缺,调整教学内容,改良教学方法,以便更有效地提高教学质量。

在这一过程中,不仅是培育学生良好的思维品质,也是进展学生的智力,培育学生情感、态度、价值观的重要途径。

更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。

它是教师制造性工作必备的一项专业力量。

二、设计探究性的课堂练习与作业,可以呈现学生共性。

教育家苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需求,就是盼望感到自己是个发觉者、讨论者,而在儿童的精神世界这种需求更为剧烈。

”因此在设计作业时可以让学生感觉发觉了什么,这样不仅可以激发学生的奇怪心,提高学生学习英语的积极性,而且还可以培育学生思维的敏捷性和灵敏度。

笔者留意拓展学生作业的空间,尽量为学生制造时机,指导学生有目的的进展探究性学习。

例如在学习字母时,可以让学生去找找身边的字母,如CCTV(中心电视台)、KFC(肯德基)、WC(厕所)等。

在学习数字时,可以让学生找找生活中的英文数字,如车牌号码和电话号码等。

三、设计表达层次性的课堂练习与作业,可以兼顾学生差异。

英语老师外出培训心得体会小学英语教师外出培训心得体会(九篇)

英语老师外出培训心得体会小学英语教师外出培训心得体会(九篇)

英语教师外出培训心得体会小学英语教师外出培训心得体会(九篇)学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深化。

世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。

那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来理解一下吧。

英语教师外出培训心得体会小学英语教师外出培训心得体会篇一11月7日上午,来自英国的craig wright作了关于“歌曲游戏在小学英语教学中的应用”的专题讲座,和现场的教师进展了互动交流。

craig wright从各个方面介绍英语自然拼读法的重要性和可行性,怎样为孩子们创设轻松愉快的课堂气氛,从听听说说、读读认认、唱唱跳跳中培养学生的兴趣和才能。

形式多样的图片和游戏歌谣迎合小学生爱玩的天性,寓教于乐。

学生乐于参与,兴致勃勃,情趣盎然的英语课堂简单、高效、实用。

通过学习,我对于craig wright不要打击学生初学英语的自信心,利用自然拼读法,抓住学生初学语言的规律及心理活动特点,在有节奏的韵律中学习单词的观点感受颇为深化。

自然拼读法能使同学们在轻松愉快的气氛中,理解和学习英语字母组合的微妙,掌握英语拼读规律。

学生们一旦掌握了这种方法,教师在课堂上写出来的绝大多数单词,不借助音标,就可以读出来,在听写单词时,按照拼读规律可以写出该单词,最终到达见到生词就会读,会读的生词就会写,会写的生词就会说的学习目的。

一旦掌握了这种方法,在英语学习方面将会到达事半功倍的效果,在今后的学习中将终身受益。

接着来自济南的邢旭娜教师为我们上了一堂精彩的pep六年级下册的阅读课,更明晰地向我们展示了怎样上好一堂生动有趣的英语课,怎样营造轻松愉快的课堂气氛,激发学生学习英语的兴趣,在合理的情境创设中进步语用才能。

邢教师设计了各种兴趣活动,在活动中输入了大量的词汇和语言,尤其是设计的chant让学生自主掌握动物单词的复数,还有拓展活动中我是小导游的情景设计,以话题为纲,以交际功能为主,引导着学生运用英语完成有实际意义的语言任务。

英语教师出差培训的心得体会

英语教师出差培训的心得体会

英语教师出差培训的心得体会引言作为一名英语教师,我有幸参加了这次出差培训,深入了解了当前教育行业的前沿动态和教学方法。

以下是我在培训过程中的心得体会,希望能为今后的教学工作提供有益的借鉴和启示。

一、培训内容1. 教学方法与策略在培训过程中,专家们详细介绍了多种教学方法和策略,包括任务型教学、合作学习、情境教学等。

这些方法强调了学生的主体地位,鼓励学生积极参与课堂活动,提高学习效果。

2. 课程资源开发与利用培训师向我们展示了如何开发和利用课程资源,包括网络资源、教材、多媒体等。

通过丰富的实例,我们了解到如何将这些资源融入到课堂教学中,激发学生的学习兴趣。

3. 评估与反馈在教学过程中,评估与反馈是至关重要的环节。

培训师强调了形成性评估的重要性,并介绍了多种评估方法,如学生自评、同伴评价、教师评价等。

通过这些方法,我们可以更好地了解学生的学习状况,及时调整教学策略。

二、实践体验1. 课堂参与在培训课程中,我们有机会参与实际的教学活动,亲身体验不同的教学方法和策略。

这种实践性的学习使我们更好地理解了教学理念,提高了教学能力。

2. 与专家交流培训期间,我们有幸与专家进行深入的交流,分享了教学经验和心得。

这些宝贵的建议和指导对我们的教学工作具有很大的启示作用。

3. 团队协作在培训过程中,我们结识了许多同行,共同探讨教学问题,分享教学资源。

这种团队协作的精神使我们收获了更多的知识和经验。

三、心得体会1. 教学理念更新通过这次培训,我对教学理念有了更深入的理解,认识到要以学生为中心,关注学生的需求和发展。

在今后的教学中,我将努力实践这些理念,提高教学质量。

2. 教学方法创新在实际教学中,我将尝试运用培训中学到的教学方法和策略,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。

3. 持续学习与成长这次培训使我认识到,作为一名教师,我们需要不断学习,提升自己的专业素养。

我将把这次培训作为契机,持续学习,努力成长。

总之,这次出差培训让我受益匪浅,不仅提高了我的专业素养,也激发了我对教学工作的热情。

英语教师实习心得体会(通用20篇)

英语教师实习心得体会(通用20篇)

英语教师实习心得体会(通用20篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如教案大全、书信范文、述职报告、合同范本、工作总结、演讲稿、心得体会、作文大全、工作计划、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as lesson plans, letter templates, job reports, contract templates, work summaries, speeches, reflections, essay summaries, work plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!英语教师实习心得体会(通用20篇)本店铺为您带来的《英语教师实习心得体会(通用20篇)》,供您参考。

英语教师外出听课心得体会

英语教师外出听课心得体会

英语教师外出听课心得体会作为一名英语教师,我深知不断学习和进步的重要性。

为了提高自己的教学水平,近期我前往其他学校进行听课并收获了很多心得体会。

以下是我在听课过程中所体会到的几个重点。

首先,我发现一流的英语教师注重教学流程的设计与安排。

在我观摩的一堂课上,这位老师先通过有趣的问题引导学生进入课堂氛围,然后利用多媒体工具简明扼要地介绍新的知识点。

接着,她组织学生进行小组讨论和合作学习,让学生们互相激发思维,共同解决问题。

最后,通过合理的总结,课堂结束。

这个合理而清晰的教学流程让我深切地感受到课堂的高效与秩序。

其次,一流的英语教师注重培养学生的自主学习能力。

在听课中,我发现这位老师注重学生的参与和主动性。

她鼓励学生提出问题并思考解决方案,激发了学生的学习兴趣和自主性。

她还设计了一些个人或小组作业,让学生在课后积极主动地查找相关资料,并进行独立思考和总结。

通过这样的学习方式,学生们得到了更多的练习和思考的机会,培养了他们的独立学习和解决问题的能力。

再次,一流的英语教师善于运用多种教学方法和资源。

在观摩的课堂上,我看到这位老师灵活地运用了不同的教学方法,如讲解、示范、练习和演示等。

她还利用多媒体工具、互动软件等现代技术手段,让学生们更好地理解和消化所学内容。

此外,她还使用了丰富的教学资源,如教材外的练习题、影视资源和网络资料等,为学生提供了更广阔的学习平台。

通过多样的教学方法和资源的运用,学生们在课堂上保持了高度的主动性和参与度。

最后,一流的英语教师注重情感教育和人文关怀。

在我参观的学校,这位老师非常注重与学生的情感交流和互动。

她在课堂上给予学生充分的赞扬和鼓励,建立了积极的学习氛围。

这位老师还很关心学生的学习和生活情况,随时与学生交流并给予适当的引导和帮助。

她给学生们树立了榜样,并帮助他们克服困难,激发了他们的学习动力和自信心。

通过观摩其他学校的英语课堂,我收获了许多宝贵的经验和启示。

首先,我要注重课堂教学的流程和安排,使课堂更有组织和高效。

小学英语外出听课心得汇总5篇

小学英语外出听课心得汇总5篇

小学英语外出听课心得汇总5篇小学英语外出听课心得【篇1】一、调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。

注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样,多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了同学们对英语学习的兴趣。

例如:唐二小教师赵冬梅讲的四年级课本Lesson18:CatsandDogs,采用了男女小组竞赛的形式来调动学生的积极性。

同时她还用听动物声音的方法来引出要学习的动物单词使学生在游戏和活动中学习,为学生营造了宽松,..,..的教与学的氛围。

建国小学的齐惠君老师则采用了用实物做动作的方法来调动学生的积极性,使学生在熟悉的动作中掌握新概念。

.时我们在这一方面做得不够好。

因此,听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。

学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。

老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。

只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。

二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

在这几天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点:1、口语流利,发音准确,尽量使用英语。

例如:Youplease!Whocan?Readaloud!Spellit!Oncemore!等等。

只有教师说英语才能对学生起到潜移默化的作用,达到良好的教学效果。

只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保证孩子学到正确的知识,地道的语言;2、善于利用多..等多种..辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动。

例如:利用电脑课件、录音机、等多..,创编一些游戏和活动,使学生在玩中得,乐中学。

3、有扎实的英语基础知识作为后盾,词汇丰富,课堂充实。

教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性。

这就要求教师有良好的素质,较好的英语水.。

外出学习的心得体会(3篇)

外出学习的心得体会(3篇)

外出学习的心得体会(3篇)外出学习的心得体会1作为一名教师,任何一次外出学习、听课或参加其它教研活动,都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。

专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,如果用两个词来形容,那真是目不暇接、异彩纷呈。

专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享,深入浅出,幽默风趣,让人久久难忘,让我们深深感觉到教学技艺无止境,教学创意无极限。

在短短的几天观摩学习里,观摩了6节课,充分展示了他们不同的课堂教学思路。

不同的老师,不同的理念,不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。

课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,在我看来,不同的教师演绎不同的风采,却展现同样的精彩。

他们设计的内容难度逐渐增大,挑战性越来越强,在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。

课堂上他们鼓励学生个性化地学习数学知识,提倡解决问题的多样化,体现学生学习的主体性,让整个数学课堂充满了生命的活力。

课堂上,学生不仅有条理地表述自己的观点及想法,还在解决问题的过程中,学会了认真倾听别人的观点,相互接纳和欣赏,相互合作交流,并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思,通过教师的点拨和引导,学生间的多向交流探讨,学生已经初步掌握了解决各类问题的策略,也让我们真切地感受到新课标下的数学课堂应该就是这样充满生活气息,充满人文气息,充满了师生的灵性和个性。

听完这些课,我对解决问题又有了新的认识。

充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

短短的课堂四十五分钟,真正是教学“无痕”,精彩“有痕”!数学课上的情境创设应该为学生学习数学服务,应该让学生用数学的眼光关注情境,应该为数学知识、技能、数学思维的发展提供土壤。

现在的学生乐此不疲的就是善于解答各种问题,却缺少发现问题和分析问题的能力。

而课堂上学生没有问题的背后又是什么呢?就是教师并没有顺应新课程的理念,转变自己的角色,没有树立服务的意识,没有给学生充分的思考问题的空间与时间。

英语老师实习心得体会范文(通用5篇)

英语老师实习心得体会范文(通用5篇)

英语老师实习心得体会英语老师实习心得体会范文(通用5篇)我们得到了一些心得体会以后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么要如何写呢?以下是小编为大家收集的英语老师实习心得体会范文(通用5篇),希望对大家有所帮助。

英语老师实习心得体会1通过这次的教师实习,我对于老师这个岗位的工作也是能去做的更好了,同时自己也是收获了很多英语的教学方面的知识,让自己能更好的去把小学英语给教好,这次的实习工作,也是让我有一些感悟和心得。

工作之中,让我明白,学习是需要持续不断的,即使要工作,自己也是需要不断的去总结,去学习新的东西,老师也是教了我很多,但是我也是明白自己对于教学方面的经验是不足的,所以除了老师教我的,我也是去看书,去对自己在教学之中做的还不够好的地方去提升,小学的英语虽然看起来比较的简单,但是其实想要教好并不是那么的容易,同时也是让我清楚,只有在教学上面做的更加的细致,我才能更好的把英语给教好,小学的阶段,更多的也是培养学生们学习的一个兴趣,所以很多的方面其实也是需要我们努力,来把课堂也是要讲的更加的生动,通过实习,和孩子们的一个接触,我也是感受到自己这方面需要提升很多,同时也是只有不断的去学,自己的教学工作才能做得更好。

在和学生们的相处之中,我也是知道,只有关心学生,了解学生,清楚他们的情况,知道他们对于英语的学习态度是怎么样的,我也是能更好的去把课堂的教学做好,在教学里面,不但是自己能教,同时和学生的一个互动也是非常的重要,所以我也是积极的去在课堂上去提问,去了解学生们学习的情况,对于作业的批改也是认真的做,并且也是在其中知道各个学生的情况,清楚了解之后也会是更加的有针对性去做好,实习也是让我知道,做好教学不是想象之中那么的简单,但我也是努力的去做好,一点点的去提升,并且也是在提升之中让我更加的对于教学有了更多的体会,更懂得如何来教,学生们也是能学的更好一些,老师是必须要对学生负责的,所以这份工作,我不但只是看做一份工作,更是一种责任,自己也是喜欢做老师,热爱学生,去把他们给教好。

小学英语教师外出学习心得体会3篇

小学英语教师外出学习心得体会3篇

小学英语教师外出学习心得体会3篇小学专业发展的研究始于西方21世纪,而在中国近五年来越来越关注小学专业发展。

下面是带来的小学英语教师外出学习心得体会,希望大家喜欢。

篇一:小学英语教师外出学习心得体会4月15日,我有幸参加了在秦皇岛举行的“河北省小学英语青年教师基本功大赛”的观摩活动。

整个活动流程,听了两位专家的精彩报告和十位优秀教师的课程,授课教师们创新的教学设计、高效的教学过程以及扎实的教学基本功深深让我震撼。

课堂教学中他们充分体现了新课程理念,注重培养学生实际生活中综合运用知识的能力。

通过教两天紧张而有序的学习,我觉得自己对小学英语教学的理念和教学方法方面都有了新的认识和体会,下面我就把自己参加此次学习的心得体会汇报如下:4月15日上午9点30所有听课的教师聆听讲座。

老师们求知的热情很高,整个会场上座无虚席。

讲座的主体是“英语自然拼读法”。

讲座的形式活泼生动,准备相当充分,有大量的资料可供参考。

Craig的精彩演讲至今仍历历在目。

幽默风趣的不仅让远道而来的老师们一扫疲惫,更让我们见识了不一样的教学理念,相信对日后的教学工作有很大的启发。

对小学英语教育的解读,特别是在教学过程中如何创设符合生活实际的情景进行语音拼读教学给我留下了深刻印象。

我们在教学过程中都会为学生创设情景,引导学生进行对话练习,锻炼学生的交际能力。

但是,有时候,我们没并没有考虑过创设的情景是不是符合生活实际。

这种与生活实际不相符的情景对学生的交际能力的锻炼是无实际意义的。

在开展学困生的转化工作中,有些的做法值得我们借鉴。

提倡小组互助学习,组与组之间存在竞争,势必导致小组内部优等生帮扶学困生。

这种竞争与合作并存的局面,在竞争中整体进步,老师颇为省心。

“亲其师,信其道。

”特别关注学生的感受。

“让每一个学生体面的坐下”这句话让我印象深刻。

回忆自己的课堂,学生表现不好,此时我不友好的话语或表情是会不由自主的出现的。

听了李老师的报告,我对于自己的行为也有了一个深刻的反思:学生幼小的心是极其敏感的,要尽力保护他小小的自信心。

教师外出交流学习心得范文2篇

教师外出交流学习心得范文2篇

教师外出交流学习心得范文教师外出交流学习心得范文精选2篇(一)教师外出交流学习心得我作为一名教师,有幸参加了学校组织的一次教师外出交流学习活动。

这次活动让我受益匪浅,让我深切感受到了交流学习的重要性,也提升了我的职业思考和教学能力。

在这次交流学习活动中,我与其他学校的教师进行了深入交流。

通过与他们的对话和观摩他们的教学,我发现了自己在教学方法和教学内容上的不足之处。

我看到了他们不同寻常的教学策略,他们运用多媒体教学、互动式教学等新颖的方法,让学生更加主动参与学习。

与此同时,他们注重培养学生的思维能力和创造力,通过引导性提问和让学生进行小组合作等方式,让学生在学习中得到更多的思考和实践机会。

这些新颖而有效的教学方法让我受益匪浅,也激发了我改进自己的教学方式和教学内容的决心。

此外,与其他学校的教师交流还让我认识到了学校文化建设的重要性。

每所学校都有自己独特的教学理念和特色,他们在培养学生素质和价值观方面明显有着不同的侧重点。

通过与其他学校的教师交流,我发现我所在学校在这方面的欠缺,我们对学生的素质培养和价值观教育没有进行足够的重视。

这让我认识到了学校文化建设的迫切性,我决心回校后要积极参与学校文化建设的工作,为学生提供更加全面的培养和教育。

此次交流学习活动还使我反思了自己的职业发展和教学能力的问题。

通过与其他学校的教师交流,我发现了自己在教学能力和教育理念等方面的不足之处。

我认识到自己需要不断学习和提高,才能更好地适应教育改革的需要。

因此,我决心在以后的教学工作中,加强自己的学术研究和教学能力的提升,不断追求教育教学的创新和进步。

通过这次教师外出交流学习活动,我深刻认识到了交流学习的重要性。

与其他学校的教师交流不仅让我学到了新的教学方法和教育理念,也让我看到了自己的不足和可以改进的地方。

我相信,在以后的工作中,这些宝贵的经验和收获都会对我有着积极的影响,帮助我更好地完成自己的教学任务。

同时,我也希望能够将这些经验和收获分享给同事们,共同促进教师队伍的进步和发展。

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英语教师外出学习心得
体会
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今年我有幸参加了临沂市初中英语优质课的听课观摩活动,首先感谢学校给我这一次学习的机会,通过这两天半的学习,收获很大,受益匪浅。

而且还让我领略到了各县出类拔萃的英语教师的教学风采,深厚的教学功底,以及精湛的教学艺术,虽然这些优质课的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,从而也让我从中发现了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。

下面我来谈一下我的浅薄的认识:
一、调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。

注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样,多采用小组竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了同学们对英语学习的兴趣。

营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。

平时我们在这一方面做得不够好。

因此,听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。

课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点,各地老师都采用多种形式创设情景导入新课并充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。

诸如,采用实物、录音、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识,进行基本技能训练和交际活动。

这些教学手段的选用极大的调动了学生英语学习的兴趣,保证了学生参与课堂的积极性。

学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。

老师在每个教学环节中对学生的要求非常清楚明确,难易适中。

只有当学生清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难学生会无从下手,太易又不用思考,这都会打击学生的积极性。

各授课教师很好的把握了这个尺度,在保证学生积极性的基础上,有效的引导了学生自主探究、主动参与英语教学,取得了良好的课堂效果。

二、注重优化课堂教学过程。

英语教学是语言教学,语言源于生活,又实践于生活。

各地教师为学生创造了全面开放的英语学习环境,而其优化课堂教学过程具体体现在能贯彻多信息、快节奏、高密度和勤反复的原则上。

首先,教师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言知识,再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识,并使语言知识转化成技能,然后在新的情景中通过对子和小组活动灵活运用所学语言知识达到掌握听说读写运用英语进行交际能力的目的。

比如:生动活泼的教室环境,提高氛围;别出心裁的组织教学,唤起学生的注意;丰富多样的直观教具,培养学生的兴趣;逼真的情景教学,提高学生的交际能力,听说领先,书写跟上;多元化的作业,引导学生实践;真诚实效的辅导,促进每个学生的指导;现代化的教学手段,采用多媒体教学,多渠道地给学生提供英语信息源和大量的信息,拓宽视野,从而激励学生学习英语的强烈兴趣,积极主动参与各项学习活动。

三、注重课堂渗透德育教育。

我们不仅是一位英语老师,还是一位教育工作者。

各授课教师在注重知识传授的基础上,更重视学生的德育教育,注意发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣,促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。

使学生既受到思想政治教育,又能培养运用英语进行交际活动的能力。

课堂上教师多用英语OK,Very good. Wonderful. excellent等激励性语言,表扬、鼓励学生积极学习,使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去,收到良好的教学效果。

并能在课堂结束时利用作业、调查报告等形式对学生进行德育渗透,升华自己的课堂教学内容,效果突出明显。

四、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

在这几天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点:1、口语流利,发音准确。

只有做到这一点,才能保证学生对课程的理解,才能保证学生学到正确的知识,地道的语言;2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使学生接触到的知识更立体,更直观,更生动;3、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作为后盾,词汇丰富,课堂充实。

这次听课,我的收获是满满的,得到的启示也有很多,让我对英语课堂教学有了更加深入地了解。

接下来,我会将这些收获实践在我的教学中,促使自己不断进步!同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美怎样让学生喜欢上课怎样培养学生的能力相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步.。

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