人文学院2012017年教学研究论文一览表
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2017年上半学校教师教育论文一览表
王美亚
《名师在线》2017年第4期总第17期
山西师大教育科技传媒集团
CN11-1376/G4
省级
10
《以课程分析的视角改进教师教学行为》
陆莉玲
瞿燕
《江苏教育研究》2017-5A总第337期
江苏省教育科学研究院
CN32-1777/G4
省级
11
《80后家长教育子女的现状、问题与策略》
叶燕
《太仓教育》2017年第1期总第146期
苏州市教育学会
苏州市
5
《优化策略提高阅读教学的实效性》
王秋敏
苏州教育学会2016年教育论文评选二等奖
苏州市教育学会
苏州市
6
《三人行，必有我师焉——让学生在低年级数学课堂的评价中学会学习》
朱英萍
苏州教育学会2016年教育论文评选三等奖
苏州市教育学会
苏州市
7
《“简约开放”乒乓球课堂教学的实践与探索》
王学奇
2017年上半年度学校教师教育论文一览表
序号
论文题目
作者
获奖等第
或发表刊物
竞赛或刊物
主办单位
刊号
级别
1
《小雪花》第一课时教学设计
陆丽琴
《七彩语文》教师论坛总第648期
江苏凤凰少年儿童出版社
省级
2
《刍议提升中年级学生的习作能力》
杨丽君
《新课程》小学
山西三晋报刊传媒集团
CN14-1324/G4
省级
3
《巧学生字提高效率》
太仓市教育局
太仓
12
《问题出在哪里？》
周吉
《太仓教育》2017年第2期总第147期
太仓市教育局
太仓
《名师在线》2017年第4期总第17期
山西师大教育科技传媒集团
CN11-1376/G4
省级
10
《以课程分析的视角改进教师教学行为》
陆莉玲
瞿燕
《江苏教育研究》2017-5A总第337期
江苏省教育科学研究院
CN32-1777/G4
省级
11
《80后家长教育子女的现状、问题与策略》
叶燕
《太仓教育》2017年第1期总第146期
苏州市教育学会
苏州市
5
《优化策略提高阅读教学的实效性》
王秋敏
苏州教育学会2016年教育论文评选二等奖
苏州市教育学会
苏州市
6
《三人行，必有我师焉——让学生在低年级数学课堂的评价中学会学习》
朱英萍
苏州教育学会2016年教育论文评选三等奖
苏州市教育学会
苏州市
7
《“简约开放”乒乓球课堂教学的实践与探索》
王学奇
2017年上半年度学校教师教育论文一览表
序号
论文题目
作者
获奖等第
或发表刊物
竞赛或刊物
主办单位
刊号
级别
1
《小雪花》第一课时教学设计
陆丽琴
《七彩语文》教师论坛总第648期
江苏凤凰少年儿童出版社
省级
2
《刍议提升中年级学生的习作能力》
杨丽君
《新课程》小学
山西三晋报刊传媒集团
CN14-1324/G4
省级
3
《巧学生字提高效率》
太仓市教育局
太仓
12
《问题出在哪里？》
周吉
《太仓教育》2017年第2期总第147期
太仓市教育局
太仓
苏州大学医学部2012017学年第一学期研究生课程表
54
3
朱斌等
301-1114
第四节
11:10~12:00
细胞生物学
54
3
张焕相等
301-1316
第五节
13:30~14:20
分子遗传
301-1114
细胞生物学301-1316
9-17周
细胞生物学301-1316
9-17周
生化与分子生物学
301-1316
生化与分子生物学
54
3
贡成良等
301-1316
第六节
星期二
星期三
星期四
星期五
基础英语（综合、实践）
54
3
外语学院
见研究生院分班名单
第一节
08:00~08:50
实验动物（2）301-1114
基础英语
政治
54
3
马克思主义学院
见研究生院分班名单
第二节
09:00~09:50
实验动物学2班
54
3
周正宇等
301-1114（2）
第三节
10:10~11:00
分子遗传学
分子
（2）301-1114
基础英语
政治
54
3
马克思主义学院
见研究生院分班名单
第二节
09:00~09:50
第三节
10:10~11:00
卫生统计学1、2班
54
3沈月平等30源自-1116第四节11:10~12:00
分子生物学1、2班
54
3
魏文祥等
1001-1101（1）301-1114（2）
第五节
13:30~14:20
36
2
朱全明
3
朱斌等
301-1114
第四节
11:10~12:00
细胞生物学
54
3
张焕相等
301-1316
第五节
13:30~14:20
分子遗传
301-1114
细胞生物学301-1316
9-17周
细胞生物学301-1316
9-17周
生化与分子生物学
301-1316
生化与分子生物学
54
3
贡成良等
301-1316
第六节
星期二
星期三
星期四
星期五
基础英语（综合、实践）
54
3
外语学院
见研究生院分班名单
第一节
08:00~08:50
实验动物（2）301-1114
基础英语
政治
54
3
马克思主义学院
见研究生院分班名单
第二节
09:00~09:50
实验动物学2班
54
3
周正宇等
301-1114（2）
第三节
10:10~11:00
分子遗传学
分子
（2）301-1114
基础英语
政治
54
3
马克思主义学院
见研究生院分班名单
第二节
09:00~09:50
第三节
10:10~11:00
卫生统计学1、2班
54
3沈月平等30源自-1116第四节11:10~12:00
分子生物学1、2班
54
3
魏文祥等
1001-1101（1）301-1114（2）
第五节
13:30~14:20
36
2
朱全明
2012017学年下学期教师学历一览表
学前教育
中一班
金友峰
本科
江苏师范大学
学前教育
本科
江苏师范大学
学前教育
中一班
卢明月
本科
江南大学
太湖学院
旅游管理
本科
江南大学
太湖学院
旅游管理
中二班
吉敏荣
专科
泰州职业
技Байду номын сангаас学院
国际贸易
本科在读
泰州职业技术学院
国际贸易
大二班
高友红
职高
海安县教师进修学校
学前教育
本科在读
福建师范大学
学前教育
大一班
徐鑫
专科
江苏教育
学院
小教理科
本科
南通大学
学前教育
小二班
王燕
专科
南通师范
学院
音乐专业
本科在读
南通师范
学院
音乐专业
小一班
孟莉
专科
扬州环境资源职业技术学院
房地产经营与度假
本科
南通大学
学前教育
中二班
章进梅
专科
九州职业技术学校
商务日语
本科
江苏理工学院
学前教育
大二班
蒋玉婷
本科
南京晓庄学院
行政管理
本科在读
南通大学
学前教育
小二班
2016-2017学年下学期教师学历一览表
内容
姓名
最初
学历
毕业
院校
专业
名称
最高
学历
毕业
院校
专业
名称
现任
班级
朱迎春
本科
武汉纺织大学外经贸学院
中一班
金友峰
本科
江苏师范大学
学前教育
本科
江苏师范大学
学前教育
中一班
卢明月
本科
江南大学
太湖学院
旅游管理
本科
江南大学
太湖学院
旅游管理
中二班
吉敏荣
专科
泰州职业
技Байду номын сангаас学院
国际贸易
本科在读
泰州职业技术学院
国际贸易
大二班
高友红
职高
海安县教师进修学校
学前教育
本科在读
福建师范大学
学前教育
大一班
徐鑫
专科
江苏教育
学院
小教理科
本科
南通大学
学前教育
小二班
王燕
专科
南通师范
学院
音乐专业
本科在读
南通师范
学院
音乐专业
小一班
孟莉
专科
扬州环境资源职业技术学院
房地产经营与度假
本科
南通大学
学前教育
中二班
章进梅
专科
九州职业技术学校
商务日语
本科
江苏理工学院
学前教育
大二班
蒋玉婷
本科
南京晓庄学院
行政管理
本科在读
南通大学
学前教育
小二班
2016-2017学年下学期教师学历一览表
内容
姓名
最初
学历
毕业
院校
专业
名称
最高
学历
毕业
院校
专业
名称
现任
班级
朱迎春
本科
武汉纺织大学外经贸学院
人文学院2017年暑假社会实践二类学分认定汇总表
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197
人文学院2017年暑假社会实践二类学分认定汇总表 姓名 社会实践项目内容 天数 是否 黄玉珍 社区值班、资料整理 15天 认定 是 马梦诗 考察高山茶叶基地，了解农作物种植状况17天 是 万寄希 考察高山茶叶基地，了解农作物种植状况17天 是 陈柳平 了解祛痘行业的一些细节 16天 是 陈琴 汉语教学 34天 是 陈鑫迪 辅导老师 36天 是 陈瑶瑶 了解农业合作社的运营 15天 是 何璐君 支教 14天 是 黄立权 2017 USNA项目辅导老师 37天 是 姜颖 献血活动志愿者、姚家埭村暑期志愿者老师 16天 是 李莉莎 人文学院暑期赴建德杨村桥中心小学支教活动 16天 是 林昱宸 社区网格员 15 是 任银 汉语教学 34天 是 施莹莹 调查河道治理情况，宣传环保 15 是 史佳俐 村委会协助咨询等 16天 是 吴梦羽 发传单宣传活动等 18天 是 吴文超 在家乡段的运河开展调查 30天 是 薛秀芳 调查河道治理情况，宣传环保 15 是 赵颖 国教院汉语老师 27天 是 阿依达娜·加 纳尔别克 气象工作 20 是
苏比努尔 考察余杭塘河历史及现今水质变化，治水情况并给出建议 15 是 王小丽 图书馆管理及体验 16 是 魏卓 考察余杭塘河历史及现今水质变化，治水情况并给出建议 15 是 谢思露 辅导小学生作业及幼小衔接教学 56 是 16天 是 谢雅洁 人文学院暑期赴建德杨村桥中心小学支教活动 徐冰洁 杭州市主城区共享单车停放问题调查 14 是 徐梦园 支教 19 是 袁逸颖 考察余杭塘河历史及现今水质变化，治水情况并给出建议 15 是 张娅倩 赴杭州调研杭州市民心理健康 15 是 张颖 长街镇小学支教、长街镇“五水共治”调研15 是 16天 是 庄素素 人文学院暑期赴建德杨村桥中心小学支教活动 沈璐 塘超小径五水共治 是 郑瑶瑶 调查杭州市国学教育现状 6天 否 何楚斌 于新媒体运营部门负责服装品牌推广文案19天 是 黄雅婷 英语资料营销培训 22天 是 林笑远 办公室文书工作 15天 是 吴湘琼 担任班主任兼语文老师 33天 是 白金晓 支教、协助老师完成教学任务 21天 是 郭晨 担任语文科目任课老师 32天 是 黄海涛 公司实习 15天 是 金佳 教育实践 30 是 刘彤 新媒体平台运营 22天 是 田陆芳 办公自动化 16天 是 王钰 担任语文科目任课老师 30天 是 吴伟雄 观察农民如何共同开展合作社 15天 是 郑瑶瑶 文员 15天 是 朱旭凡 教育管理 14天 是 陈晨曦 画室助教 32天 是 陈书悦 了解运河杭州段目前的水质状况 15天 是 杜林云 图书馆实践工作 15 是 段明月 国教院汉语老师 34天 是 段明月 考察嘉善巧克力小镇的发展现状 15天 是 甘盼 在深溪镇计生办实习 12天 是 顾淑婵 利用、改善限制的文化活动中心进行社区文化宣传 16天 是 何俊霖 图书馆实践工作 16 是 贾玉婷 图书馆实践工作 15 是 乐雅婷 人文学院暑期赴建德杨村桥中心小学支教活动 16天 是 李丽雯 在幼儿园协助老师工作 26天 是 林浣楠 新华书店实习 7天 是 麦火菊 考察嘉善巧克力小镇的发展现状 15天 是 邱炀 在金属制品厂贴标签等 17天 是 沈艳 人文学院暑期赴建德杨村桥中心小学支教活动 16天 是 王露雨 针对渔民的职业选择进行相关延伸与调查16天 是 王莹莹 支教 19天 是 吴如意 收银、充值卡、货品补入 32天 是 徐海静 辅助幼儿园暑假班老师的工作 26天 是 徐佳珍 考察嘉善巧克力小镇的发展现状 15天 是 颜寒 在宁海县国家税务局实习 16天 是 姚佳音 余杭区电信公司实习 14天 是 叶思佳 人文学院暑期赴建德杨村桥中心小学支教活动 16天 是 叶腾达 公路管理实践 31 是
2017年文科研究生科研创新项目评审结果
附件2
2016年研究生科研创新项目文科评审结果
序号
学院名称
项目名称
申报人姓名
导师
立项结果
资助额（元）
1
外国语学院
中国企业社会责任报告的汉英翻译研究
崔海燕
张志强
重点
6000
2
体育学院
ACL损伤及重建后双膝本体感觉和肌力的影响研究
王婧怡
李玉周
重点
6000
3
文学院
小学生品诵教学现状及有效策略研究
王楠
耿红卫
26
美术学院
关于河南省舞阳农民画艺术的综合调研
朱鸽
酒路
自选
1000
27
美术学院
方城石猴的造型艺术与地域民俗的关系
王冰珂
陈巍
自选
1000
28
音乐舞蹈学院
场域视角下超化吹歌的音乐
社会功能与文化内涵研究
范梦茜
师玉丽
自选
1000
29
商学院
网约车顾客忠诚度影响因素实证研究
马田园
楚金桥
自选
1000
“睢州二夹弦”艺术特征研究
经纬
张伟
一般
2000
16
外国语学院
郑州航空港区交通公示语的英译调查与研究
岳崇愉
赵文静
自选
1000
17
体育学院
青少年排球运动员接发球决策行为实证研究
曹宗航
孟国正
自选
1000
18
文学院
《本草纲目》草部药名修辞化命名的认知阐释
岳贺云
连晓霞
自选
1000
19
文学院
豫西北戏曲发展变迁研究
2016年研究生科研创新项目文科评审结果
序号
学院名称
项目名称
申报人姓名
导师
立项结果
资助额（元）
1
外国语学院
中国企业社会责任报告的汉英翻译研究
崔海燕
张志强
重点
6000
2
体育学院
ACL损伤及重建后双膝本体感觉和肌力的影响研究
王婧怡
李玉周
重点
6000
3
文学院
小学生品诵教学现状及有效策略研究
王楠
耿红卫
26
美术学院
关于河南省舞阳农民画艺术的综合调研
朱鸽
酒路
自选
1000
27
美术学院
方城石猴的造型艺术与地域民俗的关系
王冰珂
陈巍
自选
1000
28
音乐舞蹈学院
场域视角下超化吹歌的音乐
社会功能与文化内涵研究
范梦茜
师玉丽
自选
1000
29
商学院
网约车顾客忠诚度影响因素实证研究
马田园
楚金桥
自选
1000
“睢州二夹弦”艺术特征研究
经纬
张伟
一般
2000
16
外国语学院
郑州航空港区交通公示语的英译调查与研究
岳崇愉
赵文静
自选
1000
17
体育学院
青少年排球运动员接发球决策行为实证研究
曹宗航
孟国正
自选
1000
18
文学院
《本草纲目》草部药名修辞化命名的认知阐释
岳贺云
连晓霞
自选
1000
19
文学院
豫西北戏曲发展变迁研究
教育部人文社会科学研究一般项目2017年第二季度结项情况
67 东北财经大学
68 东北财经大学 69 东北财经大学
70 东北财经大学
71 东北财经大学
项目名称
品牌企业推动城镇经济发展的机理 、途径与效应测度研究 农村公共体育场地有效供给与合理 布局研究 高等职业院校建立专业学位制度可 行性研究 基于失败学习的制造企业服务创新 知识获取机理与路径研究 中国英语学习者词汇搭配认知机制 研究 白族古代金石文献的文化阐释 大理白族文化认同“复合基因”的 教育传承机制研究 美国援藏非政府组织的活动与影响 研究 云南民族地区双语环境下小学参与 式教学课堂实践研究 民国地方纸币的发行及其影响研 究：以“晋钞”为例 中国人汉、英隐喻加工神经机制研 究 供应链合同研究：基于行为的视角 中国通胀非线性特征、驱动因子及 阈值：基于LSTR的扩展混合菲利普 斯曲线的实证研究 中国上市公司终极控制股东支撑与 掏空行为：理论分析与经验证据 基于BIM的建筑工业化住宅项目信息 管理系统研究-以SI保障性住房为例 管理者政治技能与员工工作—家庭 冲突：组织政治氛围与整合的中介 作用
项目类别 项目批准号 项目负责人 最终成果形式
规划基金项目 12YJA760089 张海波
论文
青年基金项目 11YJCZH219 余金城
著作; 论文
结项情况 同意结项
同意结项
审核日期 2017-05-24
2017-06-28
青年基金项目 12YJC630049 高俊光 青年基金项目 12YJC710010 杜凡 规划基金项目 12YJA790117 孙永波
煤矿组织安全流变-突变演化机理与 评估方法研究
他者伦理视野中的道德教育研究 奥斯维辛之后宽恕困境的哲学反思 抗战时期“学术中国化”运动与马 克思主义中国化研究 英汉名词短语的对比研究 农科教统筹模式下高等职业院校服 务农业现代化研究——以陕、皖、 苏三省为例 近代转型时期英国突发事件的应急 对策及机制研究 梭罗生态诗学研究 北京建设世界城市公共艺术空间规 划研究 中国消费者对同一品牌国产与进口 产品认知差异及原因分析 一体化：中国现代教育的形成 （1862-1927） 商业银行操作风险的度量与风险资 本计提研究：理论模型与实证分析 高速铁路对旅游客流影响的区域差 异研究
人文学院教研、科研成果获奖情况一览表
孙璐 姜维枫
独立 独立
2006 年 9 月 2005 年 12 月 2012 年 2 月 2012 年 2 月 2012 年 2 月 2012 年 2 月 2012 年 2 月 2012 年 2 月 2012 年 2 月 2013 年 1 月 2014 年 7 月 2015 年
山东高校辅导员工作论坛优秀论文三 等奖
山东省教育厅
山东省高等教育学会 山东省高等教育学会 中国管理科学研究院 学术委员会 山东心理学会
10 11 12 13 14 15 1 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文
高校帮困育人长效机制初探 漫谈“大学文学”的教学 高职高专商务英语专业课程设置及 教学方法之探究 高职院校教师职业倦怠成因与对策 探讨 高职院校学生英语自主学习能力现 状调查与培养策略 基于工作过程的高职商务英语专业 课程教学的现状分析及展望 立足于山东外贸区位特点的外贸课 程 “模块化”探讨 漫谈礼仪与当代大学生素质教育 母语思维在高职商务英语专业学生 英语看图作文过程中的应用研究 《浅谈现代汉语课程教学改革》 试论《水浒传》与《水浒记》的文 体转换与文化内涵 《漫游随录》形象双向多元言说
中共山东省委高校工 委 山东省农业管理干部 学院 山东省农业管理干部 学院 山东省农业管理干部 学院 山东省农业管理干部 学院 山东省农业管理干部 学院 山东省农业管理干部 学院 山东省农业管理干部 学院 山东省农业管理干部 学院 山东省高等教育学会 山东省水浒学研究会 山东省教育厅
教学研究成果奖二等奖 教学研究成果奖三等奖 教学研究成果奖二等奖 教学研究成果奖三等奖 教学研究成果奖三等奖 教学研究成果奖三等奖 教学研究成果奖三等奖 教学研究成果奖三等奖 教学研究成果奖二等奖 教学研究成果奖一等奖 高等学校优秀科研成果三等奖
人文学院2012017年教学研究论文一览表
李山林（2/2）
2015.09
中国培训
30
洛克《教育漫话》中的理性教育观及其当代启示
李山林（2/2）
2015.07
新课程(下)
31
历史专业教育实习改革思路与发展策略
胡忆红（1/1）
2015.10
当代教育理论与实践
32
“语言”教育的歧路和“文化”教育的回归
李山林（1/1）
2015.03
湖南科技大学学报
湖南第一师范学院学报
40
关于教育强省内涵的思考
李学（1/1）
2015.01
教育导刊
41
试论语文教学的“举三反一”与“举一反三”
李山林（2/2）
2015.08
当代教育理论与实践
42
论中学语文教材文言文编写的查新问题
聂志军（1/3）
2015.06
当代教育理论与实践
43
变革与传承：从教育生态学视角看大学与社会的关系
3
《和合语文课程研究》的哲学思考
李山林（1/1）
2014.11
当代教育理论与实践
4
论教育语言技能及其运用
邓桂英（1/1）
2014.09
当代教育理论与实践
5
教育爱：集体无意识的共识性疾病
王超（1/1）
2014.09
现代大学教育
6
论课堂非预设事件的教学意义及教师态度
颜红菊（1/1）
2014.09
当代教育理论与实践
李学（1/1）
2015.05
当代教育理论与实践
37
高中语文教师课程价值取向影响因素的实证分析
李学（1/1）
2015.03
现代中小学教育
38
2015.09
中国培训
30
洛克《教育漫话》中的理性教育观及其当代启示
李山林（2/2）
2015.07
新课程(下)
31
历史专业教育实习改革思路与发展策略
胡忆红（1/1）
2015.10
当代教育理论与实践
32
“语言”教育的歧路和“文化”教育的回归
李山林（1/1）
2015.03
湖南科技大学学报
湖南第一师范学院学报
40
关于教育强省内涵的思考
李学（1/1）
2015.01
教育导刊
41
试论语文教学的“举三反一”与“举一反三”
李山林（2/2）
2015.08
当代教育理论与实践
42
论中学语文教材文言文编写的查新问题
聂志军（1/3）
2015.06
当代教育理论与实践
43
变革与传承：从教育生态学视角看大学与社会的关系
3
《和合语文课程研究》的哲学思考
李山林（1/1）
2014.11
当代教育理论与实践
4
论教育语言技能及其运用
邓桂英（1/1）
2014.09
当代教育理论与实践
5
教育爱：集体无意识的共识性疾病
王超（1/1）
2014.09
现代大学教育
6
论课堂非预设事件的教学意义及教师态度
颜红菊（1/1）
2014.09
当代教育理论与实践
李学（1/1）
2015.05
当代教育理论与实践
37
高中语文教师课程价值取向影响因素的实证分析
李学（1/1）
2015.03
现代中小学教育
38
2017级拟获研究生学业奖学金情况一览表
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 等级 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 学号 2170110105 2170110104 2170150125 2170150107 2170150103 2170150115 2170150143 2170150126 2170150130 2170150118 2170140106 2170140109 2170160106 2170160102 2170160103 2170210104 2170210102 2170220132 2170220112 2170220110 2170220115 2170220141 2160220122 2170220120 2170220107 2170220118 2170310103 2170310101 2170310102 2170420105 2170410112 2170420109 2170420101 2170430101 2170430104 2170420106 2170430102 2170510102 2170520102 2170620103 2170620105 姓名 张振 李静 陈蒙 王鹏 王明 李亚飞 魏壮壮 周欢迎 胡武 杨舒静 张志华 陈洋 吴鹏 王礼 王尧 邢广鑫 王 宁 周婷婷 卞程远 王羲献 刘婷婷 程海鹰 陈新星 李婷婷 王 珍 孙 宇 杨海伟 王邓峰 杜增锋 杨自名 魏飞宇 郭良昊 丰国强 李强 周经红 张敏 张苗 朱怡童 王孝华 王竹 付小杰 学院 机械与汽车工程学院 机械与汽车工程学院 机械与汽车工程学院 机械与汽车工程学院 机械与汽车工程学院 机械与汽车工程学院 机械与汽车工程学院 机械与汽车工程学院 机械与汽车工程学院 机械与汽车工程学院 机械与汽车工程学院 机械与汽车工程学院 机械与汽车工程学院 机械与汽车工程学院 机械与汽车工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 纺织服装学院 纺织服装学院 纺织服装学院 生物与化学工程学院 生物与化学工程学院 生物与化学工程学院 生物与化学工程学院 生物与化学工程学院 生物与化学工程学院 生物与化学工程学院 生物与化学工程学院 管理工程学院 管理工程学院 艺术学院 艺术学院
2017年柯桥区教育论文(专项研究类)评比结果目录
傅国海
刘学
杨汛桥镇中心小学紫薇校区
开拓创新，科学践行——鲁迅外国语学校分层走班教学实施策略
赵清祥
鲁迅外国语学校
做一个精彩的麦田守望者
周祖海
齐贤镇中
精致教育理念下新书院课程的建构与实施
王承根
鉴湖小学
三等奖（20篇）
云骨思享会：修炼学校中层干部的领导力
李焕军
柯岩中心小学
浅谈运用家长资源开展幼儿园主题教学活动的策略
徐芬娜
实验中学
春风调玉琴，泠泠可正心
沈琴琴
华舍中学
换把椅子坐坐——谈教师如何引导学生换位思考
吴华芳
实验小学
项目：教师专业成长研究总数：35篇
一等奖（7篇）
感悟数学思想方法的案例研究
赵晋莹
钱清镇中
网络平台：教师专业发展的必由之路
胡月琴
中国轻纺城小学
经验+反思=成长
范正良
中国轻纺城二小
教育札记：将教师引进专业成长之门
王浙丽
平水镇中心幼儿园
“小候鸟”也有春天——农村留守儿童心理健康教育调查及干预策略
赵琼
湖塘中心幼儿园
关于家长学习《3-6岁儿童学习与发展指南》的调查
孙芳萍
华舍中心幼儿园
反思学习在初中科学学习中开展情况的调查及分析
张华琴
鲁迅外国语学校
三等奖（10篇）
关于小学高段语文作文教学现状的调研
陆燕芬
鉴湖小学
关于小学生健美操学习兴趣的调查报告
王卿
钱清中学
巧借“科学史”，济成“立德树人”的科学教学
马凤美
实验中学
当德育遇上“互联网+”
张燕华
华舍小学
不忘初心，在立德树人的班主任教育道路上砥砺前行
刘学
杨汛桥镇中心小学紫薇校区
开拓创新，科学践行——鲁迅外国语学校分层走班教学实施策略
赵清祥
鲁迅外国语学校
做一个精彩的麦田守望者
周祖海
齐贤镇中
精致教育理念下新书院课程的建构与实施
王承根
鉴湖小学
三等奖（20篇）
云骨思享会：修炼学校中层干部的领导力
李焕军
柯岩中心小学
浅谈运用家长资源开展幼儿园主题教学活动的策略
徐芬娜
实验中学
春风调玉琴，泠泠可正心
沈琴琴
华舍中学
换把椅子坐坐——谈教师如何引导学生换位思考
吴华芳
实验小学
项目：教师专业成长研究总数：35篇
一等奖（7篇）
感悟数学思想方法的案例研究
赵晋莹
钱清镇中
网络平台：教师专业发展的必由之路
胡月琴
中国轻纺城小学
经验+反思=成长
范正良
中国轻纺城二小
教育札记：将教师引进专业成长之门
王浙丽
平水镇中心幼儿园
“小候鸟”也有春天——农村留守儿童心理健康教育调查及干预策略
赵琼
湖塘中心幼儿园
关于家长学习《3-6岁儿童学习与发展指南》的调查
孙芳萍
华舍中心幼儿园
反思学习在初中科学学习中开展情况的调查及分析
张华琴
鲁迅外国语学校
三等奖（10篇）
关于小学高段语文作文教学现状的调研
陆燕芬
鉴湖小学
关于小学生健美操学习兴趣的调查报告
王卿
钱清中学
巧借“科学史”，济成“立德树人”的科学教学
马凤美
实验中学
当德育遇上“互联网+”
张燕华
华舍小学
不忘初心，在立德树人的班主任教育道路上砥砺前行
校设选修课一览表（1）（人文社科类）
校设选修课一览表（5）（人文社科类）
注：1、各专业教学计划中已有同名课程或加注了特别说明的，不在该专业学生选修之列。
2、每学期学校将适量增加本模块选修课程的开设数量。
注：1、各专业教学计划中已有同名课程或加注了特别说明的，不在该专业学生选修之列。
2、每学期学校将适量增加本模块选修课程的开设数量。
校设选修课一览表（8）（科学与技术类模块）
注：1、各专业教学计划中已有同名课程或加注了特别说明的，不在该专业学生选修之列。
2、每学期学校将适量增加本模块选修课程的开设数量。
注：各专业教学计划中已有同名课程或加注了特别说明的，不在该专业学生选修之列。
2、每学期学校将适量增加本模块选修课程的开设数量
校设选修课一览表（13）（专业化沟通英语系列模块）
注：各专业教学计划中已有同名课程或加注了特别说明的，不在该专业学生选修之列。
2、每学期学校将适量增加本模块选修课程的开设数量。
贵州大学2012017学年第二学期北区研究生公共课课程表
2、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时。
第17、18周为考试周研究生2月27日上课
2、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时。
第17、18周为考试周研究生2月27日上课
2、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时。
第17、18周为考试周研究生2月27日上课
2、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时。
2、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时。
2、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时。
贵州大学2016-2017学年第二学期新区研究生公共课课程表
2、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时。
第17、18周为考试周研究生2月27日上课
2、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时。
第17、18周为考试周研究生2月27日上课
2、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时。
2017-2018学年第二学期研究生课程表(1-8周)
注：1、DQ：东教一楼（即东校区一号教学楼） 2、YF东：逸夫教学楼东侧
3、SY：思源楼
4、SX：思源西楼
5、Z：机械楼 6、SD：思源东
楼
例：DQ205：东教一号楼205教室，YF东706：逸夫教学楼东706，SY203：思源楼203，SX401：思源西楼401，Z301：机械楼301，SD103：思源东楼103
5.18 YF东708
5.19 SY105
14:1016:00
下午
16:2018:10
物联网技术 0 曾庆安 5.21 YF509
物联网技术 0 5.15，5.22
708
曾庆安 YF东
物联网技术 0 曾庆安 5.17 YF309
19:0020:50 晚上
21:0021:50
2017-2018学年第二学期研究生课程表（11-12周）
软件项目实训II 0
张茜 SD102 软件项目 实训II 1 陶大江
SD203 软件项目实训 II 2 Cerda Yoann SX403 3 软件项目实 训II 曾立刚（1-12
软件项目实训II 0 张茜 SD104 软件项目实训II 1 陶大江 SY101 软件项目实 训II 2 Cerda Yoann 3（9-
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
8:00-9:50
上午 10:1012:00
下午
14:1016:00
16:2018:10
职业规划与新技术专 题 0 Nicholas Chan（3.20）YF603
职业规划与新技术专 题 0 Nicholas Chan（3.16）YF313
19:00晚上 20:50
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欧阳萍（1/1）
2015.02
湘南学院学报
44
《幼学琼林》与青少年伦理教育思想初探
王友胜（1/1）
2015.05
云梦学刊
45
百年语文教育本体问题的学术演变与发展
李山林（2/2）
2015.03
教育教学论坛
46
魏晋清谈与当代小学语文“口语交际”
肖希凤（1/1）
2015.11
当代教育理论与实践
47
陈郡谢氏的文学教育及其对当代古诗文教学的启示
15
论逻辑通识教育的必要性和可行性
颜中军（1/1）
2014.07
当代教育理论与实践
16
论语言教育内容的生成智慧
李学（1/1）
2014.06
新华文摘
17
从专业认识特色专业的基本特征，促进特色专业而建设
谢奇勇（1/1）
2014.06
教师教育与专业发展
18
”卓越教师“的理论形象及其身份特点建构
李胜清（1/1）
2014.04
当代教育理论与实践
19
百年写作教学价值取向的学术演变与发展
李山林（1/1）
2014.04
人大复印资料：高中语文教与学
20
中小学减负政策的逻辑、困境与推进思路
李学（1/1）
2014.03
教育导刊
21
关注教师流动促进教育均衡发展
李学（1/1）
2014.03
大学教育科学
22
中学语文教材文言文“通”“同”注释使用辨析
教育与教学研究
51
从“失聪”到“倾听”——教育价值实现的现实困境及突破
李山林（2/2）
2015.03
当代教育理论与实践
52
一堂“关于北宋灭亡原因”的讨论课及其反思
周方高（1/1）
2015.11
当代教育理论与实践
53
教学资源数字化背景下主体参与式教学模式探讨
符红娟（1/1）
2016.05
教育教学论坛
54
李山林（2/2）
2015.09
中国培训
30
洛克《教育漫话》中的理性教育观及其当代启示
李山林（2/2）
2015.07
新课程(下)
31
历史专业教育实习改革思路与发展策略
胡忆红（1/1）
2015.10
当代教育理论与实践
32
“语言”教育的歧路和“文化”教育的回归
李山林（1/1）
2015.03
湖南科技大学学报
肖希凤（1/1）
2015.10
学理论
48
高中语文比喻修辞教学的内容、难点及对策探讨
谢奇勇（1/1）
2015.01
当代教育理论与实践
49
论中学语文教材价值取向与价值观形成自然过程中的逻辑偏差
肖祥彪（2/2）
2015.06
中学语文
50
课外读物的教学价值及其实现——以《新语文读本》为例
李学（2/2）
2015.07
重庆高教研究
26
新课标下中学语文课堂中的迁移教学
李山林（2/2）
2015.10
当代教育理论与实践
“翻转课堂”在我国的阻滞因素及突围策略探究
李山林（2/2）
2015.06
当代教育理论与实践
28
论有效性教学与伦理性的二元整合
李山林（2/2）
2015.07
中国培训
29
浅谈基础教育中教师倾听教育的缺失及其回归
33
百年口语交际教学问题的学术演变与发展
李山林（1/1）
2015.02
湖南第一师范学院学报
34
高中语文教师课程价值取向影响因素的实证分析
李学（1/1）
2015.09
人大复印资料高中语文教与学
35
语文课程价值取向的内涵及文化分析框架
李学（1/1）
2015.05
当代教育理论与实践
36
语文课程需要什么样的语言知识——兼评谢奇勇教授专著《中小学语言知识教学研究》
职业传播者职业经理人全媒体记者——互联网+时代的新闻人才培养走向
黄洪珍（1/1）
2016.07
新闻前哨
55
文本细读与高考考点
李山林（1/1）
2016.04
湖南教育
56
再论“语言形式教育”的歧路
李山林（1/1）
2016.04
江苏第二师范学院学报
57
试论阅读教学中的精神培育
李山林（2/2）
2016.09
聂志军（1/4）
2014.02
当代教育理论与实践
23
高中语文阅读教学目标的微观思考
李山林（1/1）
2014.02
中学语文
24
论语言教育内容的生成智慧
李学（1/1）
2014.01
求索
25
论理学家的“语录”与“尺牍”在人文教育中的哲学意蕴及其内涵———以二程、朱子、象山、阳明为中心
张晚林（1/1）
2014.01
7
从教育生态学角度看人文与科学教育的平衡
欧阳萍（1/1）
2014.09
当代教育理论与实践
8
语文的味道
李学（1/1）
2014.09
语文学刊
9
论教材编写者的“合理虚构”权
王超（1/1）
2014.08
当代教育理论与实践
10
”卓越教师’创新培养的现实路径与实践机制
李胜清（1/1）
2014.08
蚌埠学院学报
11
湖南第一师范学院学报
40
关于教育强省内涵的思考
李学（1/1）
2015.01
教育导刊
41
试论语文教学的“举三反一”与“举一反三”
李山林（2/2）
2015.08
当代教育理论与实践
42
论中学语文教材文言文编写的查新问题
聂志军（1/3）
2015.06
当代教育理论与实践
43
变革与传承：从教育生态学视角看大学与社会的关系
人文学院2014-2017年教学研究论文一览表
2017-12-5
序号
论文名称
作者（*）
发表时间
发表刊物
1
“语言”教育的歧路和“文化”教育的回归
李山林（1/1）
2014.12
理解与对话：全球化语境下语言文学教育国际研讨会论文集
2
批判性阅读教学的理念与实施策略
李学（1/1）
2014.12
理解与对话：全球化语境下语言文学教育国际研讨会论文集
百年语文课程问题的学术演变与发展
李山林（2/2）
2014.08
教育教学论坛
12
百年语文教材建设的发展轨迹
李山林（2/2）
2014.08
基础教育研究
13
教育爱：师爱中的高贵“谎言”
王超（1/1）
2014.07
大学教育科学
14
”卓越教师“创新培养改革的语境辨析
李胜清（1/1）
2014.07
淮阴师范学院学报
李学（1/1）
2015.05
当代教育理论与实践
37
高中语文教师课程价值取向影响因素的实证分析
李学（1/1）
2015.03
现代中小学教育
38
课例研究的新取向与实施路径
李学（1/1）
2015.03
湖南科技大学学报
39
百年高中语文课程价值取向的嬗变与反思——基于教科书为中心的考察
李学（1/1）
2015.02
3
《和合语文课程研究》的哲学思考
李山林（1/1）
2014.11
当代教育理论与实践
4
论教育语言技能及其运用
邓桂英（1/1）
2014.09
当代教育理论与实践
5
教育爱：集体无意识的共识性疾病
王超（1/1）
2014.09
现代大学教育
6
论课堂非预设事件的教学意义及教师态度
颜红菊（1/1）
2014.09
当代教育理论与实践
2015.02
湘南学院学报
44
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王友胜（1/1）
2015.05
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45
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2015.03
教育教学论坛
46
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15
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2014.07
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16
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2014.06
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17
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2014.06
教师教育与专业发展
18
”卓越教师“的理论形象及其身份特点建构
李胜清（1/1）
2014.04
当代教育理论与实践
19
百年写作教学价值取向的学术演变与发展
李山林（1/1）
2014.04
人大复印资料：高中语文教与学
20
中小学减负政策的逻辑、困境与推进思路
李学（1/1）
2014.03
教育导刊
21
关注教师流动促进教育均衡发展
李学（1/1）
2014.03
大学教育科学
22
中学语文教材文言文“通”“同”注释使用辨析
教育与教学研究
51
从“失聪”到“倾听”——教育价值实现的现实困境及突破
李山林（2/2）
2015.03
当代教育理论与实践
52
一堂“关于北宋灭亡原因”的讨论课及其反思
周方高（1/1）
2015.11
当代教育理论与实践
53
教学资源数字化背景下主体参与式教学模式探讨
符红娟（1/1）
2016.05
教育教学论坛
54
李山林（2/2）
2015.09
中国培训
30
洛克《教育漫话》中的理性教育观及其当代启示
李山林（2/2）
2015.07
新课程(下)
31
历史专业教育实习改革思路与发展策略
胡忆红（1/1）
2015.10
当代教育理论与实践
32
“语言”教育的歧路和“文化”教育的回归
李山林（1/1）
2015.03
湖南科技大学学报
肖希凤（1/1）
2015.10
学理论
48
高中语文比喻修辞教学的内容、难点及对策探讨
谢奇勇（1/1）
2015.01
当代教育理论与实践
49
论中学语文教材价值取向与价值观形成自然过程中的逻辑偏差
肖祥彪（2/2）
2015.06
中学语文
50
课外读物的教学价值及其实现——以《新语文读本》为例
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2015.07
重庆高教研究
26
新课标下中学语文课堂中的迁移教学
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2015.10
当代教育理论与实践
“翻转课堂”在我国的阻滞因素及突围策略探究
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2015.06
当代教育理论与实践
28
论有效性教学与伦理性的二元整合
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33
百年口语交际教学问题的学术演变与发展
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2015.02
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34
高中语文教师课程价值取向影响因素的实证分析
李学（1/1）
2015.09
人大复印资料高中语文教与学
35
语文课程价值取向的内涵及文化分析框架
李学（1/1）
2015.05
当代教育理论与实践
36
语文课程需要什么样的语言知识——兼评谢奇勇教授专著《中小学语言知识教学研究》
职业传播者职业经理人全媒体记者——互联网+时代的新闻人才培养走向
黄洪珍（1/1）
2016.07
新闻前哨
55
文本细读与高考考点
李山林（1/1）
2016.04
湖南教育
56
再论“语言形式教育”的歧路
李山林（1/1）
2016.04
江苏第二师范学院学报
57
试论阅读教学中的精神培育
李山林（2/2）
2016.09
聂志军（1/4）
2014.02
当代教育理论与实践
23
高中语文阅读教学目标的微观思考
李山林（1/1）
2014.02
中学语文
24
论语言教育内容的生成智慧
李学（1/1）
2014.01
求索
25
论理学家的“语录”与“尺牍”在人文教育中的哲学意蕴及其内涵———以二程、朱子、象山、阳明为中心
张晚林（1/1）
2014.01
7
从教育生态学角度看人文与科学教育的平衡
欧阳萍（1/1）
2014.09
当代教育理论与实践
8
语文的味道
李学（1/1）
2014.09
语文学刊
9
论教材编写者的“合理虚构”权
王超（1/1）
2014.08
当代教育理论与实践
10
”卓越教师’创新培养的现实路径与实践机制
李胜清（1/1）
2014.08
蚌埠学院学报
11
湖南第一师范学院学报
40
关于教育强省内涵的思考
李学（1/1）
2015.01
教育导刊
41
试论语文教学的“举三反一”与“举一反三”
李山林（2/2）
2015.08
当代教育理论与实践
42
论中学语文教材文言文编写的查新问题
聂志军（1/3）
2015.06
当代教育理论与实践
43
变革与传承：从教育生态学视角看大学与社会的关系
人文学院2014-2017年教学研究论文一览表
2017-12-5
序号
论文名称
作者（*）
发表时间
发表刊物
1
“语言”教育的歧路和“文化”教育的回归
李山林（1/1）
2014.12
理解与对话：全球化语境下语言文学教育国际研讨会论文集
2
批判性阅读教学的理念与实施策略
李学（1/1）
2014.12
理解与对话：全球化语境下语言文学教育国际研讨会论文集
百年语文课程问题的学术演变与发展
李山林（2/2）
2014.08
教育教学论坛
12
百年语文教材建设的发展轨迹
李山林（2/2）
2014.08
基础教育研究
13
教育爱：师爱中的高贵“谎言”
王超（1/1）
2014.07
大学教育科学
14
”卓越教师“创新培养改革的语境辨析
李胜清（1/1）
2014.07
淮阴师范学院学报
李学（1/1）
2015.05
当代教育理论与实践
37
高中语文教师课程价值取向影响因素的实证分析
李学（1/1）
2015.03
现代中小学教育
38
课例研究的新取向与实施路径
李学（1/1）
2015.03
湖南科技大学学报
39
百年高中语文课程价值取向的嬗变与反思——基于教科书为中心的考察
李学（1/1）
2015.02
3
《和合语文课程研究》的哲学思考
李山林（1/1）
2014.11
当代教育理论与实践
4
论教育语言技能及其运用
邓桂英（1/1）
2014.09
当代教育理论与实践
5
教育爱：集体无意识的共识性疾病
王超（1/1）
2014.09
现代大学教育
6
论课堂非预设事件的教学意义及教师态度
颜红菊（1/1）
2014.09
当代教育理论与实践