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急诊科重点知识整理

急诊科重点知识整理急诊科是医院中一个极为重要的部门，主要负责对急危重症患者进行救治。

作为医务人员，必须具备一定的急诊医学知识，以便在关键时刻能够迅速有效地处理各种急诊情况。

本文将对急诊科的重点知识进行整理，帮助大家更好地理解和应对急诊医学工作。

一、生命体征监测1. 心率：正常成人心率为60-100次/分钟，小儿心率较快，一般为90-160次/分钟。

监测心率可以通过触诊动脉搏动或使用心电图仪器。

2. 呼吸：正常成人每分钟呼吸12-20次，小儿呼吸速率较快且不规律。

呼吸监测可以通过观察胸廓起伏或使用呼吸监护仪进行。

3. 血压：成人正常血压范围为90/60 mmHg 到 140/90 mmHg，小儿血压参考值需根据年龄进行评估。

血压监测可以使用袖带式血压计或无创血压监护仪。

二、急危重症识别1. 心肺复苏：对于有心跳但呼吸停止的患者，立即进行心肺复苏。

按照ABCDE原则进行评估和处理，确保及时救治。

2. 中风急救：中风是一种常见的急危重症，当出现中风症状时（面瘫、言语不清、肢体无力等），应该立即就医。

3. 窒息和呼吸困难：窒息和呼吸困难是急诊科常见的情况，及时采取相应的急救措施，如清除气道、辅助通气等。

三、急诊护理技能1. 静脉通路建立：在急诊科常常需要给患者静脉输入药物或液体，因此掌握好静脉通路建立技术至关重要。

2. 血管穿刺：需要快速取血或建立动脉血气监测时，血管穿刺技能能够帮助医务人员快速完成操作。

3. 防护措施：在急诊科工作时，要时刻注意个人防护，包括正确佩戴口罩、手套、隔离衣等，避免受到感染。

四、急诊医学常用药物1. 心脏类药物：包括肾上腺素、多巴胺等，用于抢救心脏骤停、心绞痛等急危重症情况。

2. 抗生素：用于感染性疾病的治疗，需要根据患者情况选择适当的抗生素药物并控制用药剂量。

3. 止血药物：如红花、三七等，用于止血救治外伤、手术后出血等情况。

五、急诊科重要设备1. 心电监护仪：用于监测患者心电图，及时发现心律失常等心脏问题。

风景谈笔记整理重点

风景谈笔记整理重点
《风景谈》是一篇散文，作者是茅盾，文章通过描绘六幅风景，表达了作者对解放区的热爱与赞美之情。

以下是关于这篇文章的重点笔记整理：
1. 主题思想：文章通过对延安风景的描绘，展现了延安军民的生活和精神面貌，表达了作者对解放区的热爱和赞美之情。

2. 结构特点：采用“横式结构”，以作者的行踪为线索，将不同的风景串联起来，使文章层次分明、结构清晰。

3. 表现手法：运用了多种表现手法，如比喻、拟人、排比等，使文章语言生动形象，富有感染力。

4. 景物描写：作者对每一处风景的描写都细致入微，既描绘了自然景观的美丽，又表现了人们的精神风貌，情景交融，具有很强的艺术感染力。

5. 思想内涵：文章不仅表现了解放区的自然风光之美，更重要的是展示了解放区人民的精神之美，体现了作者对新生活的热爱和向往。

6. 艺术特色：文章具有独特的艺术特色，如构思巧妙、语言优美、意境深远等，是一篇优秀的散文作品。

以上是关于《风景谈》的重点笔记整理，希望对你有所帮助。

如果你需要更详细的内容，建议阅读原文并进行深入分析。

课内重点词语解释整理(放映版)

第一单元： 1.勾勒：用线条画出轮廓。 2.渲染：国画的一种画法，用水墨或淡色彩涂抹画面，以加强艺术效果。 3.羞涩：难为情，不自然的样子。 4.洒脱：（言谈、举止、风格）自然，不拘束。 5.迂回：回旋、环绕。 6.拘束:过分约束自己，显得不自然。 7.潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，不呆板，不拘束。 8.朦胧：不清楚，模糊。 9.斗室：指极小的屋子。 10.参差：长短、高低、大小等不一致。 11.妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。 12.断断续续：时而中断，时而继续。
Hale Waihona Puke 第六单元 1.清幽：（风景）秀丽而幽静。 2.霎时间：极短时间。 3.微波粼粼：形容水石等很明净。 4.波涛汹涌：形容波浪又大又急。 5.水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。 6.戛然而止：形容声音突然中止。 7.无穷无尽：指没有尽头，没有限制。 8.风雨不透：风刮不进，雨水透不过，形容封闭或包围得十分紧密。
13.热血沸腾：比喻情绪高涨、激动。 14.居高临下：占据高处，俯视下面。形容所据位置可以控制全局，极为有利。 15.昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。 16.惊天动地：使天地惊动，形容某个事件的声势或意义极大。 17.气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。 18.典礼：郑重举行的仪式，如开幕典礼、结婚典礼、毕业典礼等。 19.擎着：举着。 20.诞生：出生，产生。 21.瞻仰：恭敬地看。 22.鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。 23.陆续：表示有先有后，时断时续。
13.挖空心思：想方设法，费尽心机。（多含贬义） 14.别出心裁：独创一格，与众不同。 15.技高一筹：稍强一些，技术高人一等。 16.作鸟兽散：像受惊的鸟兽一样四散而逃。 17.虎视眈眈：形容贪婪而凶狠的注视。 18.津津有味：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有趣。 19.忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。 20.心满意足：做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。 21.化为乌有：形容东西完全失去，一点没有留下。 22.沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。 23.矗立：直立。

人教版六年级上册第三单元重点知识整理

人教版六年级上册第三单元重点知识整理第一部分：语文知识点一、拼音与汉字1. 会念所有包含在本单元课文中的字词。

2. 掌握并书写所有包含在本单元中的生字和生词。

二、词语用法1. 掌握课文中出现的名词、动词、形容词、副词等词性的基本用法和意义。

2. 了解并能运用课文中的词语进行合理的句子组织和表达。

三、句型结构1. 完整理解和运用课文中的各种句型，包括陈述句、疑问句和感叹句等。

2. 能根据课文内容，独立构思句子，使用正确的语法结构进行表达。

四、修辞手法1. 了解并举例课文中的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。

2. 尝试运用修辞手法进行创作或改写文章。

第二部分：阅读理解一、课文阅读1. 在理解课文内容的基础上，能够自主进行朗读和背诵。

2. 能够准确准确抓住课文中的重点信息，回答问题。

二、篇章阅读1. 能够辨别课文中的段落，理解段落中的主题和信息。

2. 通过阅读短文，能够准确回答相关问题和进行简单的推理。

第三部分：写作培养一、句子表达1. 能够根据所学词汇、句型和修辞手法，进行简单的写作练习。

2. 试着用不同的句子结构和修辞手法来表达同一意思的句子。

二、记叙文写作1. 根据所学知识和生活经验，完成简单的记叙文写作。

2. 试着使用课文中的句型和修辞手法，丰富文章表达的方式和效果。

三、作文写作1. 理解作文题目，并按照作文的要求完成写作。

2. 试着运用课文中的知识，展示个人的想象力和创造力。

结语：本文整理了人教版六年级上册第三单元的重点知识内容，涵盖了语文知识点、阅读理解以及写作培养等方面。

通过学习这些知识，希望能够帮助同学们提高语文能力，更好地理解和运用课文中的知识，并能够在写作中展示个人的想象力和创造力。

加油！。

自考学习资料【章节知识点重点难点整理】00055 企业会计 1

第一章导论重难点串讲本章重点内容：（1）会计的概念；（2）会计的基本职能；（3）会计信息的内部和外部使用者；（4）会计核算的基本前提和会计信息质量特征；（5）会计的记账基础；（6）会计要素的确认和计量；一、会计的概念：会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

二、会计的基本职能包括会计核算与会计监督。

三、会计信息使用者：股东、债权人、政府及职能机构、职工与工会、企业的顾客、社会中介服务机构。

四、会计核算的基本前提1、会计主体确立了会计核算的空间范围；2、持续经营与会计分期确立了会计核算的时间长度；3、货币计量则为会计核算提供了必要的手段；五、会计记账基础我国以权责发生制为基础六、会计信息的质量要求会计信息的质量要求：1、可靠性原则2、相关性原则3、可理解性原则4、可比性原则5、实质重于形式原则6、重要性原则7、谨慎性原则8、及时性原则七、企业会计要素的划分我国《企业会计准则》将会计要素划分为：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大要素。

八、会计要素的分类1、财务状况要素（资产负债表要素）包括：资产、负债、所有者权益2、经营成果要素（利润表要素）包括：收入、费用、利润九、会计科目的概念：是指为归集和记载各种经济业务，满足会计确认、计量和报告的要求，对会计要素按其经济内容所做的分类。

十、会计科目的分类按会计科目反映会计信息的详细程度，分为总分类科目和明细科目第二章货币资金及交易性金融资产重难点串讲本章重点内容：（1）现金清查；（2）银行存款核算与核对；(3)交易性金融资产的核算；一、库存现金【历年真题】库存现金的使用范围包括()A．支付个人的工资B．支付个人劳动报酬C．零星支出D．支付个人的劳保费用E．向个人收购农副产品的价款答案【ABCDE】现金的清查账务处理图示如下。

（1）如为现金短缺库存现金待处理财产损溢其他应收款管理费用①按实际短缺的金额②由责任者赔偿部分③按实际短缺的金额扣除应由责任人赔偿的部分后的金额（2）如为现金溢余其他应付款待处理财产损溢库存现金营业外收入②按应支付给有关人员或单位的部分①按实际溢余的金额③按实际溢余的金额超过应支付给有关人员或单位的部分后的金额二、银行存款企业银行存款账面余额与银行对账单余额之间不一致的原因除记账错误外，还因为存在未达账项。

生理学重点知识整理

绪论及细胞一、名词解释神经调节:通过神经系统调控机体功能活动的方式体液调节:（全身性体液调节局部性体液调节）指体内的一些化学物质通过细胞外液或血液循环，作用于机体靶器官（某些组织或器官），对活动起促进或抑制的调节方式。

即体液中化学物质对机体功能的调节。

主要指激素调节自身调节：指不依赖于神经、体液和免疫调节，机体组织、细胞自身对刺激发生的一种适应性反应正反馈：指受控部分返回信息促进或加强了控制部分的活动负反馈：指受控部分返回信息抑制或减弱了控制部分的活动单纯扩散：脂溶性小分子物质顺浓度梯度从胞膜高浓度一侧通过脂质分子间隙转运到低浓度一侧的跨膜转运称为单纯扩散易化扩散：非脂溶性的小分子物质或带电离子在细胞膜特殊蛋白的帮助下，顺电-化学梯度进行跨膜性转运的形式称为易化扩散主动转运（原发、继发）：是指细胞膜通过本身的能量消耗，将物质逆电-化学梯度进行转运的过程，主要特点是需要额外供能原发性主动转运：是指在主动运输的过程中，额外消耗的能量直接由ATP分解提供继发性主动转运：动力来自原发性主动转运形成的离子浓度梯度，这种间接利用ATP的转运方式称为继发性主动转运阈强度：在刺激的持续时间和强度-时间变化率固定的情况下，能够引起可兴奋细胞产生兴奋的最小刺激强度，称为阈强度阈电位：当刺激使膜电位去极化到某一临界值，就出现膜上的电压控钠通道大量开放，Na+大量内流而产生动作电位静息电位：细胞安静时存在于细胞膜内外两侧的电位差，称为静息电位动作电位：当细胞受有效刺激时，膜电位在静息电位的基础上发生快速、可传播性的电位变化局部兴奋：阈下刺激引起的低于阈电位的去极化（即局部电位），称局部反应或局部兴奋极化去极化：膜内负电位（绝对值）减小超极化：膜内负电位（绝对值）增大复极化：细胞发生去极化后再向静息电位方向恢复的过程兴奋－收缩耦联：将膜的电位变化为特征的兴奋和以肌纤维机械变化为基础的收缩联系起来的中介过程完全强直收缩：当新刺激落在前一次收缩的缩短期，所出现的强而持久的收缩过程不完全强直收缩：当新刺激落在前一次收缩的舒张期，所出现的强而持久的过程二、问答题1、试述跨细胞膜物质转运的主要形式和特点。

财务管理重点知识整理

财务管理重点知识整理一、财务管理概述1. 财务管理的定义及目标2. 财务管理的职能和作用3. 财务管理的基本原则二、财务报表1. 资产负债表的意义和构成要素2. 利润表的意义和构成要素3. 现金流量表的意义和构成要素4. 财务报表分析与解读方法三、资本预算决策1. 资本预算决策的概念和目标2. 资本预算决策方法和指标（如净现值、内部收益率、会计回报期等）3. 资本预算决策中的风险因素及应对策略四、财务风险管理1. 财务风险管理的定义和目标2. 财务风险的分类和评估方法3. 财务风险管理的策略和手段（如保险、避险、对冲等）五、财务分析与评价1. 财务比率分析（如流动比率、速动比率、资产负债率等）2. 经营杠杆和财务杠杆的概念和计算方法3. 财务评价指标的运用（如市盈率、市净率等）六、资本结构管理1. 资本结构的含义和作用2. 资本结构优化的原则和方法3. 负债与股权融资的选择七、现金管理1. 现金管理的重要性和目标2. 现金预算和现金流量管理3. 现金管理中的风险和控制措施八、财务管理与股东权益1. 股东权益的概念和类型2. 股东权益的计算和分析3. 财务管理与股东权益的关系九、企业价值评估1. 企业价值评估的概念和目的2. 企业价值评估的方法和模型（如贴现现金流量法、市场多重法等）3. 企业价值评估的影响因素和应用限制十、国际财务管理1. 国际财务管理的概念和特点2. 汇率风险管理和国际投资决策3. 国际会计准则和财务报告标准化的趋势以上是财务管理领域的重点知识整理，对于学习和应用财务管理都具有重要的参考价值。

知识点该如何总结呢

知识点该如何总结呢一、收集知识点在进行知识点总结之前，首先需要收集相关的知识点。

这些知识点可能来源于课本、讲义、课堂笔记、网络资料等，可以是理论知识、实验方法、定理公式等。

收集知识点的过程中，要注意筛选和归纳，只选择与主题相关、重要的知识点。

二、整理知识点收集完知识点之后，需要对这些知识点进行整理。

可以根据不同的主题或分类将知识点进行整理，使之呈现出清晰的结构和逻辑关系。

在整理知识点的过程中，可以使用概括、分类、比较等方法，帮助理清思路，整理出有条理的知识框架。

三、归纳总结在整理完知识点之后，需要对这些知识点进行归纳总结。

归纳总结是对知识点的概括和提炼，将重点、难点知识进行深入梳理，形成简明扼要的总结内容。

在进行归纳总结时，可以采用概括性语言，强调主要内容，排除次要和重复的内容。

四、巩固复习知识点总结完成之后，需要进行巩固复习，帮助记忆和理解。

通过复习可以加深对知识点的印象，巩固知识点之间的联系，以及掌握知识点的应用方法。

可以通过做题、讲解、讨论等方式进行复习，不断巩固和提高对知识点的理解和运用能力。

五、思考拓展知识点总结之后，可以适当进行思考拓展。

可以尝试用新的角度思考已经总结的知识点，探讨其中的规律和联系，甚至尝试应用到实际问题中。

通过思考拓展，可以进一步加深对知识点的理解，同时也为进一步学习和应用提供了新的思路和方法。

知识点总结是一个重要的学习方法，它可以帮助学生提高学习效率，巩固所学知识，为进一步学习和应用提供基础。

在总结知识点的过程中，不仅可以加深对知识点的理解，还可以培养逻辑思维能力和综合分析能力。

希望以上介绍的知识点总结方法对读者有所帮助，能够更好地进行知识点总结，提高学习效果。

五年级道德与法治上册重点知识整理

五年级道德与法治上册重点知识整理
一、道德知识
1. 道德的定义和作用
道德是指人们在社会生活中所遵循的规范和标准，它对于维护
社会秩序和促进人际关系的和谐起着重要作用。

2. 研究道德的重要性
研究道德可以培养良好的品德，增强个人的社会责任感和公民
意识，促进人与人之间的友爱和合作。

3. 基本的道德准则
基本的道德准则包括：诚实守信、尊重他人、关爱他人、友好
待人、公平正义等。

二、法治知识
1. 法治的定义和特点
法治是指以法律为基础，依法治国、依法行政的一种治理方式。

其特点包括：平等公正、公开透明、依法保护人权和维护社会秩序等。

2. 法律的重要性和作用
法律是社会的规则和准则，它对于保护公民的权益，维护社会
秩序，推动社会进步起着重要的作用。

3. 常见的法律知识
常见的法律知识包括：法律的分类，如宪法、行政法、刑法等；法律的作用和功能，如保护人权、惩罚犯罪等；法律的适用和实施，如法院审判、行政机关执行等。

三、重点知识总结
五年级道德与法治上册的重点知识包括道德知识和法治知识。

研究道德可以培养良好的品德和公民意识，促进社会和谐；研究法
治可以了解法律的作用和重要性，增强法律意识。

通过研究这些知识，可以帮助学生成为有道德素养和法制观念的公民。

以上是五年级道德与法治上册重点知识的简要整理，希望对大
家有所帮助。

《课程与教学论》重点笔记整理

《课程与教学论》重点整理第一章绪论第一节课程与教学论得研究对象与任务1、课程与教学论得研究对象(理解)课程与教学论实质上就是以课程与教学问题为研究对象,揭示课程与教学规律与指导课程与教学实践得目得与任务得。

2、课程与教学论得基本任务(理解)课程与教学论作为教育学得一门分支学科,它得基本任务可以表述为:认识课程与教学现象,揭示课程与教学规律与指导课程与教学实践。

3、几本重要得著作(了解)《礼记·学记》就是我国与世界上最早得教育学专著。

捷克教育学家夸美纽斯1632年发表得《大教学论》,就是教学论学科诞生得重要标志。

学术界常把赫尔巴特得《普通教育学》作为教育学与教学论学科发展成熟得基本标志。

第二节课程(论)与教学(论)得关系4、目前关于课程与教学关系得认识(理解)在国外,对课程(论)与教学(论)之间得关系得瞧法,有四种不同得主张,形成了四种不同得模式:1、二元独立模式(Dualistic Model) 布鲁纳2、相互交叉模式(Interlocking Model)3、包含模式(Concentric Model)4、二元循环联系模式(Cyclical Model)第三节课程与教学论得历史演进▲5、一、萌芽期(前科学期)1、背景:从课程与教学得产生到公元16世纪,学校教育规模比较小,为社会得统治阶层强权垄断,主要就是上层社会得贵族教育与宗教教育。

2、代表人物与思想:中国《学记》西方昆体良《雄辩术原理》3、特征:有了对教育内容、学科问题得思考,但还就是没成为独立得学科,课程与教学思想还停留在经验得描述与总结阶段。

二、教学论学科得形成期(建立期)1、背景:17世纪到19世纪之间2、代表人物:拉特克,第一个倡导教学论得人。

夸美纽斯,赫尔巴特(教学阶段理论)3、特征:教学论成为独立学术领域三、学科得分化与多样化时期(繁荣期)1、背景:20世纪至今,教学论得发展进入了分化与多样化得轨道。

2、代表人物与思想:杜威(教学五步骤),凯洛夫3、被理论界视为二战之后三大新教学论流派:布鲁纳:美国,结构主义教学理论瓦·根舍因:德国,范例教学理论赞科夫:前苏联,教学与发展教学理论4、前苏联心理学家维果茨基“最近发展区理论”5、课程论得独立与大发展:博比特(美国),《课程》写于1918年,做为课程论独立学科得开始。

部编版六年级上册语文课本重点内容整理

第1课：《草原》1、作者简介：老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。

因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。

上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

北京满族正红旗人。

中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。

2、重点字词：勾勒境界洒脱鞭子疾驰彩虹马蹄豆腐拘束羞涩摔跤3、字词释义：渲染：画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。

可以增强氛围，使人感觉情景更加真实。

勾勒：指用线条画出轮廓。

鄂温克：是东北亚地区的一个民族，主要居住于俄罗斯西伯利亚以及中国内蒙古和黑龙江两省区，蒙古国也有少量分布。

第2课《丁香结》1、作者简介：宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。

中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。

曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。

从事小说与散文创作。

代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。

有著作：《三生石》《我是谁》。

2018年，其作品《北归记》获奖第三届施耐庵文学奖。

2、重点字词：缀窥幽雅浑浊笨拙单薄遮掩照耀花蕾愁怨断断续续3、字词释义：朦胧：不清楚，模糊。

斗室：指极小的房子。

毫：指毛笔。

参差：长短、高低、大小等不一致。

第3课《花之歌》1、作者简介：纪·哈·纪伯伦（1883年1月6日——1931年4月10日）黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。

其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，纪伯伦、鲁迅和拉宾德拉纳特·泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。

三四年级数学重点知识整理

三四年级数学重点知识整理三四年级数学主要涉及的重点知识包括整数、小数、四则运算、倍数与因数、约数与倍数、分数、图形等内容。

下面我会详细介绍这些知识点的关键内容。

一、整数1.整数的概念：整数是正整数、负整数及零的统称。

2.整数的比较：比较整数大小需要根据它们的绝对值来判断，绝对值大的为较大数。

3.整数的运算：整数的加法、减法、乘法及除法运算。

要注意正负数的运算规则，同号相乘得正，异号相乘得负，除法中除法公式为“除以负数等于与该负数相除的数”。

二、小数1.小数的概念：小数是整数和分数的混合表示形式。

小数点的位置决定了小数的大小。

2.小数的读写：小数的读法和整数类似，小数点后的数字应读作“点”。

3.小数的大小比较：对于小数的大小比较，首先比较整数部分的大小，再比较小数部分的大小。

4.小数的加减运算：小数的加减运算需要对齐小数点，然后按照整数的加减规则进行运算。

注意小数位数的进退位问题。

5.小数的乘法：将小数乘法转化为整数乘法，最后确定小数点的位置。

6.小数的除法：把除法转化为乘法，按照整数的除法规则进行计算，最后确定小数点的位置。

三、四则运算1.加法和减法：先计算整数位，再计算小数位，注意进退位的问题。

2.乘法：将乘法转化为整数乘法，根据乘法的交换律和结合律进行计算。

3.除法：将除法转化为乘法，根据除法的定义进行计算。

四、倍数与因数1.倍数：一个数若能整除另一个数，那么这个数就是另一个数的倍数。

一个数的倍数可以无限多。

2.因数：能够整除一个数的数叫做这个数的因数。

一个数的因数是有限个。

五、约数与倍数1.约数：一个数能被另一个数整除，那么这个数就是另一个数的约数。

一个数的约数是有限个。

2.最大公约数：两个数的公约数中最大的一个数称为这两个数的最大公约数。

3.最小公倍数：两个数的公倍数中最小的一个数称为这两个数的最小公倍数。

六、分数1.分数的概念：分数由分子和分母组成，分子表示被分的份数，分母表示总份数。

重点知识整理：第四单元发展中国特色社会主义文化

第四单元发展中国特色社会主义文化一、当代文化生活1.特点：色彩斑斓（多样性）。

2.原因：①科学技术的发展（技术支撑）②社会主义市场经济的发展（文化市场的发展和完善）③大众传媒的发展。

3.积极作用（意义）：丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。

具体来说，①能够满足人们日趋多样的文化需求，充实人们的精神生活②可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识③它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化的接受正确的价值观念，提高思想道德素质④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。

4.全面正确认识这一现状：有“喜”有“忧”（1）“喜”：原因、意义同上（2）“忧”原因：文化市场的自发性和传媒的商业性表现：落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。

5.要求：（1）国家：依法管理，正确引导①加强法制建设，强化市场监管，使文化市场和大众传媒的发展依法进行，。

②加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

既要弘扬主旋律，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用，建设社会主义核心价值体系；又要提倡多样化，发展为人民大众所喜闻乐见的文化。

③加强思想道德建设，建设社会主义精神文明，引导人们自觉抵制不良文化的影响。

（2）文化企业和文化工作者：要坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与经济效益的统一。

增强责任意识、法律意识和职业道德意识，自觉承担社会责任，为社会提供健康向上的优秀文化产品。

（3）个人：不断提高自身科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。

二、发展人民大众喜闻乐见的文化（大众文化）1.什么是大众文化：面向广大人民，反映人们的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化就是我们倡导的大众文化。

2.为什么要发展大众文化：随着我国经济社会发展和人民生活水平的提高，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。

中考必背文言文《次北固山下》重点字词整理

精品资料
中考必背文言文《次北固山下》重点字词整
理
1.次：路途中停宿；这里是停泊的意思。

2.北固山：在今江苏镇江市北，三面临水，倚长江而立。

3.客路：旅途。

4.青山：点题中“北固山”。

5.前：向前航行。

6.平：涨平，潮水涨得与岸齐平。

7.潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。

8.风正：风顺而和。

9.悬：挂。

10.海日：太阳从海上升起。

11.残夜：夜色已残，指天将破晓。

12.旧年：过去的一年。

指旧年未尽，春之气息已到，点明节候已到初春。

13.江春入旧年：江上春早，旧年未过，新春已到。

14.归雁洛阳边：希望北归的大雁稍一封家信到洛阳。

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整理《中国近代史纲要》重点知识点整理

整理《中国近代史纲要》重点知识点整理《中国近代史纲要》是一本系统总结中国近代史发展脉络和重要历史事件的教材。

下面是我整理的重点知识点：第一章中国近代史的发展脉络1.近代史的起点：19世纪中叶，中国逐渐陷入半殖民地半封建社会。

2.近代史的特点：帝国主义侵略、封建社会和专制制度的动摇、爱国主义思潮的兴起等。

第二章帝国主义侵略与中国的历史变革1.第一次鸦片战争：英国发动，签订南京条约，开启中国被迫开放的大门。

2.辛亥革命：推翻清朝满清政权，建立中华民国，是中国近代史上的重大转折点。

第三章新文化运动与中国的新思潮1.新文化运动：以胡适、陈独秀为代表，提倡实用主义和科学主义，呼吁变革封建文化。

2.运动的影响：推动了马克思主义和共产主义思潮传入中国，培养了一批新的文化和政治领袖。

第四章五四运动与中国的民主革命潮流1.五四运动：反对帝国主义侵略，主张民主和科学，在当时具有广泛的群众基础。

2.五四运动的影响：推动了中国共产党的建立和城乡工人运动的兴起，为中国的民主革命开辟了道路。

第五章巩固民众革命力量的探索与坚持1.第一次国内革命战争：以国共两党合作为基础，推翻北洋政府，建立联俄联共的政权。

2.在土地革命和江西苏区建设中，中国共产党形成了具有中国特色的农村革命道路。

第六章争取民族独立和国家统一斗争的历程1.抗日战争：中国人民抵抗日本帝国主义侵略，取得了胜利，成为世界反法西斯战争中的重要力量。

2.国共内战：国共两党为了争夺国家政权，展开了长达三年的内战，最终以共产党的胜利结束。

第七章新中国的建立和社会主义革命开展1.中华人民共和国成立后，中国实行了一系列的社会主义，如土地和工商业。

2.文化大革命：是中国共产党内部的一场重大政治运动，带有浓厚的个人崇拜色彩，对中国产生了深远影响。

第八章开放和社会主义现代化建设1.开放：中国经济和对外开放政策的推进，为中国的经济腾飞和社会进步开辟了道路。

2.社会主义现代化建设：包括开放以来的一系列举措，如土地承包制度、农村产权制度等。

如何做好系统整理重点知识点

如何做好系统整理重点知识点在学习过程中，我们常常需要整理和归纳所学的知识点，以便更好地掌握和记忆。

系统整理重点知识点是一种有效的学习方法，下面将介绍一些方法和技巧，帮助你更好地做好系统整理。

一、明确学习目标在开始整理之前，首先要明确自己的学习目标。

明确学习目标有助于筛选和归纳重点知识点，避免信息过载和不必要的杂乱。

二、提取关键信息在阅读学习材料时，首先要学会提取关键信息。

可以通过以下方法进行提取：1. 仔细阅读：通读全文，了解整体内容，把握主旨。

2. 划重点：用不同颜色的笔或者笔记软件标记关键信息，比如重要的概念、定义、例子等。

3. 总结概括：将关键信息进行概括和总结，形成简洁明了的语句或者图表。

三、整理知识结构知识点的整理不仅仅是简单地将信息罗列出来，更应该将其组织成有层次、有逻辑的结构。

可以采用以下方法进行整理：1. 创建思维导图：利用思维导图工具，将知识点之间的关系进行可视化表达，帮助理清思路和脉络。

2. 制作笔记卡片：将每个知识点写在小卡片上，然后按照逻辑关系进行排列和组合，形成一个完整的知识框架。

3. 绘制概念图谱：将主要概念和关键词用图形或者图表表示出来，再用箭头或者线条连接起来，形成一个图谱，清晰展示知识点之间的联系。

四、注重细节和例子在整理重点知识点时，不仅要关注概念和定义，还需要注重细节和例子。

细节和例子有助于加深对知识点的理解和记忆。

可以使用以下方法：1. 添加例子和案例：在每个知识点下方添加具体的例子和实际应用案例，帮助读者更好地理解和运用知识。

2. 注意特殊情况和注意事项：在整理过程中，特别注意特殊情况和需要注意的细节，以免遗漏和错误。

五、多种形式相结合重点知识点可以用多种形式进行整理和展示，例如文字、图表、图片、视频等。

根据自己的学习习惯和喜好，选择适合自己的形式进行整理，以达到更好的效果。

六、定期复习与更新整理重点知识点不是一次性的过程，还需要定期复习和更新。

复习时，可以使用之前整理的笔记、思维导图等进行回顾，及时更新新的理解和发现。

论语十二章重点字词整理

论语十二章重点字词整理
一、齐桓公第十二年,孔子在鲁国周游列国,讲学于鲁国新仪乡。

重点字词:齐桓公、鲁国、周游列国、讲学、新仪乡
二、孔子强调“仁”的重要性。

仁即厚道,是对人尽心尽力的关爱。

重点字词:仁、厚道、对人尽心尽力的关爱
三、孔子提出“诗三百,一诗一国”。

认为诗歌能反映一个国家的风尚和民众的思想道德修养。

重点字词:诗三百、一诗一国、反映、国家的风尚、民众的思想道德修养
四、孔子谈及政治应秉持“不患人之不己知,唯患其不可知也”的态度。

重点字词:政治、秉持、不患人之不己知、唯患其不可知也
五、孔子重视君子的言行一致。

君子未尝不信邻,未尝不受义。

重点字词:君子、言行一致、未尝不信邻、未尝不受义
以上就是"论语第十二章重点字词整理"的内容。

档案整理重点、难点分析

档案整理重点、难点分析档案是资料的汇总，在我国的各行各业中几乎都有档案的管理岗位，档案的类型可以有很多种，例如人事档案、工程档案、医疗档案等等。

这些都是档案管理的内容，而在实际生活中，档案管理也对企业以及个人都是十分重要的。

档案管理工作要求工作人员必须认真负责且专业，但是依照我國目前国情而言，我国的档案管理问题仍然有很多，主要表现在档案归档工作中，工作量大、没有标准以及利用率等都是归档环节中出现的主要问题，都需要有关管理人员加以重视并解决。

为此，本文做如下分析。

档案管理关乎着企业的发展建设以及人们的切实利益，在人们的法律、住房等问题上还能提供有效证明，是现代社会发展所需的基本资料，因此，档案管理工作就很重要，尤其是在档案的归档环节中，更要加强制度化以及专业化。

但是目前我国的档案归档工作仍然还是会有很多问题，尤其以制度、管理体系问题最为突出，这就需要有关管理人员在重视档案管理的同时还要积极的采取一些措施，建立一个专业化的档案归档系统，并且能够进行机制上的创新，在档案的管理人才方面也要进行综合考量，这样才有利于档案归档工作的具体落实。

（一）档案归档管理中的问题归档管理是档案管理的重要环节，具有工作复杂、任务重等特点，但从实际情况来看，档案管理存在很多问题，影响档案归档管理的工作质量，造成档案管理工作陷入杂乱无章的境况。

一）工作任务重，管理复杂性强档案归档管理工作任务重，档案种类多、复杂性强的现状，导致管理工作往往“捉襟见肘”，工作全面而有效落实。

首先，工作量大，加班加点的工作现状，削弱了档案管理人员的工作积极性，面对繁重的工作任务，往往出现工作滞后等问题；其次，档案种类多，且复杂性强，往往要求“专人、专项”管理；再次，归档管理工作的重要性认识不到位，档案归档中档案“丢失”重建等问题的出现，极大的影响档案管理整体工作。

二）工作责任意识淡薄，专业素质有待提高在实际的工作中，档案管理是门学问也是值得思索的地方。

公文突出重点词句归纳整理

3.“全面”不等于撒胡椒面，不是平均用力，而是注重抓主要矛盾和矛盾的主要方面，注重抓重要领域和关键环节，把要啃的硬骨头找出来，把要涉的险滩标出来，在节骨眼、要害处用力，做到“一子落而满盘活”。
4.把握好“加法”和“减法”、当前和长远、力度和节奏、主要矛盾和次要矛盾、政府和市场的关系。
5.既要狠抓重点，又要兼顾均衡，实现抓重点、带全局。
公文突出重点词句归纳整理
1.词组：把线头，打七寸，围绕节点，突出重点，打造亮点，夯基垒台，选材备料，立柱架梁，抓纲举目，纲举目张，突出重点，统筹兼顾，整体推进，兜牢底线，蹄疾步稳，策马扬鞭，积极审慎，集中精力，聚精会神，积厚成势，凝聚荟萃，辐射带动
2.抓住主要矛盾、明确主攻方向、区别轻重缓急。既要攻坚拔寨，敢于啃硬骨头，又要统筹兼顾，善于抓大格局。
6.要学会“弹钢琴”，把两点论和重点论统一起来，既善于抓重点、抓关键，又善于统筹兼顾，以点带面，拿捏好各项工作的力度和进度，实现统筹推进，牢牢掌握主动权。
7.一要找得准，善于多视角、多因素地分析比较，找准全局工作中的重点事项、关键环节；二要抓得狠，对重点工作扭住不放、一抓到底，做到踏石留印、抓铁有痕，善始善终、善作善成。
12.坚持正确的方法论，处理好解放思想和实事求是、整体推进和重点突出、顶层设计和摸着石头过河、胆子要大和步子要稳、改革发展稳定的关系，才能找到解决难题的钥匙。
13.坚持突出重点、抓住关键，集中力量完成具有牵引性、关键性的改革任务，以点上突破带动面上改革
14.问题面前不回避，压力面前不躲闪，困难面前不推脱，挑战面前不畏惧，逆境面前不退缩，矛盾面前不犹豫。
15.努力办好小事，勤勉办好实事，尽力办好难事。
16.千难万难，畏难才真难，这难那难，克难就不难。
17.千难万难，只要重视就不难，大路小路，只有行动才有出路。