适合就业需求的计算机教学创新论文
计算机专业就业指导论文
计算机专业就业指导论文计算机专业就业指导论文在日常学习、工作生活中,许多人都写过论文吧,论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。
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计算机专业就业指导论文篇1[摘要]:众所周知现在社会大学毕业生就业困难,而计算机专业的毕业生对就业更是一片茫然。
面临严峻的就业形势,本文从社会、学校、以及毕业生自身因素等方面,分析了影响计算机专业学生就业的相关因素,提出了提高计算机专业毕业生就业率的对策,为计算机专业就业指导工作提供相应参考。
[关键词]:学生;计算机专业;就业;研究;随着高校的扩招,我国的高等教育有了快速的发展,随之而来的问题就是大学生就业竞争空前激烈,计算机专业的学生也不例外。
如何根据当前毕业生就业形势及时制定相应的对策,如何根据学校自身的条件制定合适的专业人才培养模式,如何提高毕业生的就业率,这些是高校必须面对的问题。
为此,我们应积极开展毕业生就业问题的研究,及时调整专业定位和人才培养模式,培养适应社会需求的高素质人才,提高毕业生的就业率。
1、计算机专业毕业生就业现状随着计算机专业教育规模的不断扩大,在校生人数急剧增加,近几年计算机专业大学毕业生就业率和就业质量并不理想。
为了掌握计算机专业学生就业状况,我们对最近三届计算机专业毕业生和一些用人单位进行了调查,内容包括毕业生的就业意向、就业行为、就业结果以及对学校工作的评价等方面。
概括起来,计算机专业大学毕业生的就业现状呈现以下特点:(1)就业率稳中有降,就业质量明显下降(2)专业毕生面临的岗位竞争也日趋激烈(3)专业人才满足社会的针对性不强2、影响计算机专业在学毕业生就业的相关因素2.1 学校及社会因素(1)计算机教育规模迅速扩大,影响人才培养质量。
(2)专业培养规格与社会需求存在结构性矛盾(3)就业指导工作仍停留在表层,缺乏个性化服务2.2 毕业生个人因素(1)毕业生就业期望过高,但就业准备却不充分(2)知识桔构与市场需求相矛盾,自学能力及动手实践能力差(3)自身综合素质存在某些缺陷3、提高计算机专业大学毕业生就业率的对策3.1 学校:深化教育教学改革,有效开展就业指导(1)面向社会需求,制定科学的人才培养方素,确立多属次人才培养策略(2)创新裸程体系,优化教学内容(3)进行教学方法改革与研究,实施适合学生创新能力培养的教学新模式(4)改革传统实验教学模式,建立适应创新育的实践平台(5)开展全程化、多样化、个性化和专业化的就次、创业指导二作3.2 学生:树立正确就业理念,努为提高综合素质(1) 转变传统就业观,树立与时代发展相适应的就业理念首先,毕业生应树立全方位择业的理念。
大学生毕业论文范文计算机科学与技术的创新应用
大学生毕业论文范文计算机科学与技术的创新应用大学生毕业论文范文:计算机科学与技术的创新应用摘要:计算机科学与技术作为一门快速发展的学科,具有广泛的应用前景。
本文通过对计算机科学与技术的研究与分析,探讨了其在创新应用方面的潜力和重要性。
通过对计算机科学与技术的实际案例研究,将其在各个领域的应用和推广拓展进行了阐述。
通过对现有问题的分析和解决,计算机科学与技术能够在各个领域实现创新应用,并对人们的生活和工作产生积极的影响。
关键词:计算机科学与技术,创新应用,案例研究1. 引言计算机科学与技术作为一门现代化的学科,以其高效和精确的特点,在各个领域都有着重要的应用。
随着科学技术的不断进步和社会的快速发展,计算机科学与技术的创新应用越来越受到人们的关注。
本文将重点分析计算机科学与技术在各个领域的创新应用,并举例说明其在实践中的重要性。
2. 计算机科学与技术在教育领域的创新应用2.1 在线教育平台的兴起随着互联网技术的快速发展,计算机科学与技术在教育领域的创新应用也愈发明显。
在线教育平台的兴起,使得学习变得更加便捷和自由。
学生可以根据自己的时间和兴趣,自主选择学习内容和学习进度。
同时,计算机科学与技术的技术手段也为教师提供了更多的教学资源和辅助工具,使得教学质量得到提升。
2.2 虚拟实验室的应用计算机科学与技术的创新应用还体现在虚拟实验室的应用上。
传统实验室面临着场地有限、设备成本高昂的问题,而虚拟实验室通过计算机模拟实验的方式,使学生能够在虚拟环境中进行实验操作和观察,达到学习目的。
虚拟实验室具有灵活性和安全性,不仅能够满足学生的实验需求,还能够节省实验室的成本和资源。
3. 计算机科学与技术在医疗领域的创新应用3.1 医疗器械的智能化发展计算机科学与技术在医疗领域的创新应用主要表现在医疗器械的智能化发展。
通过将计算机技术与医疗器械相结合,可以实现医疗设备的远程监控和操作,提高医疗的效率和准确性。
例如,通过远程控制手术机器人,医生可以实现远距离手术操作,进一步减少了手术的风险和伤害。
基于就业导向的计算机应用教学论文
基于就业导向的计算机应用教学论文基于就业导向的计算机应用教学论文基于就业导向的计算机应用教学论文【摘要】随着就业形势越来越严峻,计算机教学要以就业为基本导向,据此,就需要培养学生的知识运用能力、人际交往能力和开拓创新能力。
【关键词】就业;计算机教学;探析当前,面临着严峻的就业形势,教育事业只有重视就业问题才能真正的培养出符合市场需求的人才来,计算机教学也是如此。
纵观用人单位对人才的基本需要,知识运用能力、人际交往能力和开拓创新能力是必不可少的重要因素。
因此,基于就业因素的思考,在计算机教学过程中,也必须注重对学生进行以上三个方面的能力的培养。
一、重视实践教学,培养学生的知识运用能力毋庸置疑,学生在学校期间所学的一切知识最终是要用到实处的,也就是说,学生只有真正能够在工作中展示自己的专业知识,才符合单位的基本需要。
要想在计算机教学过程中培养学生的知识运用能力,就必须重视实践教学。
目前,各学校都基本上具备了信息化的教学条件,还有不少学校根据学生人数配备了计算机。
另外,由于人们生活水平的提高,学生拥有独立电脑的数量也就越来越多。
在此境遇下,也就为实践教学开创了良好的条件。
一方面,学校要充分利用自身优质资源,最大限度的给学生创造各种计算机实践机遇。
由于计算机教学比较抽象,仅仅依靠理论教学,其效果难以达到理想的状态,因此,科学合理的开展实践教学就成为必不可少的提高教学效果的重要策略了。
对此,学校要做到两点,一是尽可能的把计算机课程教学安排到可以信息化的教室,可以达到教师一边讲课,学生一边实践的优良教学效果。
二是学校要尽量鼓励学生利用学校的计算机进行学习,这样的好处在于,不仅可以把学生集中起来互相学习,而且还有教师的指导,这对于提高教学效果有着重要作用。
另一方面,学校也要重视学生的课后训练,这种课后训练指的是学生用自己的电脑予以实践理论知识。
特别需要指出的是,学校要特别提醒学生,注意对知识的灵活运用,比如在讲授PPT制作时,由于课堂时间较少,学生必须利用课后时间进行训练和学习。
计算机技术论文(5篇)
计算机技术论文(5篇)计算机技术论文(5篇)计算机技术论文范文第1篇(1)图书馆本身的社会地位受到了影响,图书馆是公共信息的供应者,为了提高学习,从事图书员的经济信息的讨论人员从这方面动身,建立了特地的数据库,承载了更多的网上信息,成立了许多数据库公司,因此图书已经不是唯一获得文献资料的方式。
其次,图书馆在讨论理论这方面,由于计算机技术的应用,导致投入到基础业务讨论的内容削减,他们认为既然有这样的技术,学习这些内容就没有用了,就不再进行系统的讨论,导致许多系统讨论的内容受到轻视。
影响了图书馆的长远性进展,同时也导致图书馆的消失严峻的技术化倾向。
(2)图书馆的服务方式也受到了严峻的冲击,作为图书的推举、指导方式,在网络环境下,图书馆消失力不从心的现象。
另外有些不良信息进入到图书馆中,导致一些青少年看到不良信息,同时,一些工作人员为了自身便利,在计算机中安装谈天工具等,影响了他们的工作效率,严峻违反了自动化建设的初衷。
图书馆在建设过程中,设置了许多岗位,许多岗位都是需要投入巨资才建设起来的,假如长时间得不到成果,便会影响图书馆的正常进展。
图书馆的许多数码相机等,都是采集加工的工具,计算机网络能够为读者供应远程下的检索服务,因此假如这些设备得不到良好的应用,严峻影响了图书馆的网站建设,对图书馆的进展也消失很大的影响。
2计算机技术在图书馆中的作用计算机的使用,加快了图书馆的进展,计算机作为图书馆的重要设备,能够简化图书馆的工作,使以往重复性的劳动变得简洁。
随机性的劳动模式适应了时代的进展。
在工作过程中配备计算机,对许多图书馆工作人员来说,能够有效提升工作效率。
有些读者在联机中遇到问题,可以通过计算机检索进行解决,实现了一对一的课堂形式。
图书馆作为重要的工具,本身在读者活动方式这方面,可以加强信息讨论,使图书馆向更深一层次进展,满意了读者的需求。
以往的工作模式都是采纳手动编制大量卡片的形式,利用计算机可以采纳输入资料的形式,大大提高了工作效率,也便利修改,实现了工作效率的有效提升。
计算机就业论文范文
计算机就业论文范文
计算机技术的蓬勃发展给人类社会带来了革命性的变革,推动了工业和服务业的发展。
随着新兴技术的出现,一些新的职业机会也随之而来,计算机技术领域及其相关的就业机会也随之而来。
计算机技术领域的就业需求正在不断增长,而计算机研究和应用技术正在发展变化。
计算机技术的发展已经改变了社会的方方面面,而计算机技术的应用及其相关的就业机会将会进一步增加。
由于计算机技术的发展,企业和各行各业对计算机专业人才的需求也在不断上升。
在计算机技术方面,专业的人才日益受到需要,他们能够负责计算机的系统设计、建设、管理和应用,满足企业的各种需求。
随着计算机技术的发展,越来越多的公司都将计算机技术作为比较重要的因素,以提高企业的竞争力和效率,因而对计算机人才的需求量也将会进一步提高。
另外,计算机技术在科学研究、国防、社会发展等方面都有着重要的作用,对改善人类生活和发展社会经济有着重要的意义,因此,计算机人才需求量也将不断增加。
未来,计算机技术将会继续受到重视,而计算机技术人才的就业需求也会不断增加。
计算机技术创新论文(2)
计算机技术创新论文(2)计算机技术创新论文篇二《浅谈计算机技术的创新发展》[摘要]目前,随着计算机的普及工作的加深,计算机已经成为人们日常工作、学习和生活中的必需工具之一,这在一定程度上促进了计算机技术的发展。
为此,当下人们要做的工作,就是不断对计算机技术进行创新。
本文通过对计算机发展历史的阐述,探讨了计算机技术在创新方面的发展道路。
[关键词]计算机技术;创新;发展前言在如今社会中,计算机技术高效而稳定的飞快发展,使得计算机行业在社会生活中应用变得越来越广泛,其领域最初只在军事、科研部门,目前已经普及到了校园、家庭等场所,与我们的日常工作、学习和生活息息相关。
人类社会由工业化时代向信息化时代进行着转变。
当今人类所面对的关键性课题,就是要深入了解和对待计算机技术给社会发展带来的影响和变化。
一、计算机技术的历史1946年,历史上第一台电子计算机在美国宾夕法尼亚大学被研制出来,阿轰动了全世界。
在当时,二战时期刚刚结束,人们在军事方面的研究也不断强化,所以计算机一经研发,就主要应用于军事,为军方服务。
之后,随着各种技术的不断发展和完善,在上世纪60-80年代,计算机的成本开始走低,于是,一些经济实力强大的地方和研究单位利用计算机来展开管理工作,这使得计算机不再被军方服务所垄断。
从那以后,Intel数代处理器相继被研发,计算机开始逐渐普及到人们的日常生活中。
1982年,英特尔公司在8086的基础上,研制出了80286微处理器,其主频最大为20MHz,有着16位的内、外部数据传输能力和16MB的内存寻址能力,它标志着第一台个人计算机的成功问世,同时也标志着计算机正式步入民用化的舞台。
到了上世纪90年代初,计算机已经在许多家庭和企业单位中被广泛地应用,其中受益的领域也愈来愈多,常见的就有互联网、政府机关、企业单位甚至个人家庭等等。
除此之外,计算机也发生了发展方向的本质变化,计算机在军事和科研技术领域中,正在开始向更高、更强、更复杂的方向发展,相比之下,在民用方面,计算机更加偏向于更小、更为经济实惠。
计算机专业论文范文3篇
计算机专业论⽂范⽂3篇就业结合计算机专业论⽂1提出问题看到论⽂标题,有的⼈可能会有这样的⼀种想法,在学校就是学习理论知识,以后就业了,接触到实际问题了,就能从理论联系到实际了,⾃然⽽然就会了,所以我们的教学没有必要和就业相结合。
那么本⽂为什么在这⾥要谈论如何将计算机专业的教学和就业相结合呢?2认清形势2.1培养的⼈才和市场需要脱节,专业定位不准,课程知识陈旧,教学⽅法落后⽬前,多数的中等职业学校都普遍存在着这样的问题:专业定位不准,针对性不强,课程学了不少,真正精通的没有,都只是⽪⽑⽽已,甚⾄有的课程因课时不够,⽼师只讲到⼀半就结束了;课程设置多年不变,教学理论陈旧,内容过时,明显落后于职业岗位的技能发展的需要,造成了教育和市场需求的脱节,导致学⽣就业后⼯作适应能⼒差,通过⾃学或重新培训才能适应⼯作的需要;⼤部分教师教学都存在着照本宣科,不与实际相结合,学⽣听的不明不⽩,不能很好的接受知识。
2.2缺少项⽬化实训,发展后劲不⾜中职学校计算机专业学⽣的就业普遍存在岗位层次低、发展后劲不⾜的现象。
⽬前,⼀些中职学校的培养⼿段相对落后,毕业⽣实际应⽤和操作能⼒远远不能适应各⾏各业对计算机专业多⽅位、⾼素质⼈才的需求。
计算机专业课虽然有上机课,但是不能称之为“实训”,只是⼀种单纯的“技能操作”练习,仅指计算机本专业的东西⽽已,学⽣并不能从中了解到实际的⼯作流程和⼯作内容,也不能从中积累⼯作经验,就业后不能很好的适应⼯作岗位。
2.3缺乏“双师型”师资队伍以重庆市⼯业⾼级技⼯学校为例,双师型教师仍⼤量短缺。
教师忙于应付繁重的理论教学任务,难以顾及学⽣实践能⼒的培养,加上缺少职业培训和专业实践,许多教师多年以来在教学内容、教学⽅法和教学⼿段等⽅⾯都是⼀成不变,不能与现实的市场需求相结合,难以达到职业技术教育的要求。
计算机专业学⽣就业难的主要原因究竟在哪呢?当学⽣满怀希望的⾛向社会时,却发现找不到⾃⼰的位置。
⼀些较⼤的公司他们看重的是具有计算机专业知识的技术⼯⼈,虽然他们不否认⼈员再培养,但是他们也希望降低培养成本。
专业计算机论文(5篇)
专业计算机论文(5篇)专业计算机论文(5篇)专业计算机论文范文第1篇1.1专业学问进展老师的专业学问是教书育人的前提。
计算机老师的专业学问包括三个方面:一是日常生活、人文素养等基础文化学问;二是教育理论、教学方法等教育学科学问;三是综合的计算机学科专业学问。
1.2专业力量进展老师的专业力量是教书育人的核心。
计算机老师的专业力量主要包括教学力量和科研力量两个方面。
其中,教学力量是老师最基本的力量,而科研力量则是老师服务于教学、服务于社会最直接的体现。
1.3专业制造进展老师的专业制造是教书育人的拓展。
计算机老师的专业制造主要包括信息化技术在教学中的运用和社会化应用项目的开发两个方面。
一方面老师应注意将信息化技术运用到教学中,创新教学模式,提高教学质量;另一方面老师应多参加企业项目的开发,探析项目流程,提高实践力量,将学问转化为财宝。
2高职院校计算机专业青年老师专业进展生态分析2.1内部生态因素分析计算机青年老师专业进展过程中,常常会遇到专业学问结构不合理、专业力量不扎实和专业制造情意不深厚等内部生态因素的影响。
(1)专业学问结构不合理高职院校计算机青年老师大多数为工科毕业,虽具有丰富的专业学科学问,但教育学科学问却非常缺乏。
作为一名老师,不仅要知道应当教什么,还要知道应当怎样教,努力把握好教育规律。
(2)专业力量水平不扎实高职院校计算机青年老师大多数为应届毕业生或是企业引进人才,没有经过系统的教育理论、教学技能等特地性培训。
他们的教育理论功底浅薄,教学技能欠缺,课题讨论力量不足。
(3)专业制造情意不深厚一些计算机青年老师进入高职院校工作后,爱岗敬业精神不强,缺乏制造和奉献意识。
一方面他们不乐于将自己所学专业学问运用到教学、科研、人事等工作的信息化建设中;另一方面他们不屑于参加企业应用项目的开发,未能做到“学以致用,用以促学”。
2.2外部生态因素分析计算机青年老师专业进展同时也受到学问更新快、评审规定严、学术资源少等外部生态因素的影响。
计算机创新论文范文3篇
计算机创新论⽂范⽂3篇计算机应⽤技术创新论⽂⼀、计算机应⽤技术的概述计算机应⽤技术作为⼀门学科,其与社会经济的发展密切相关,对其也产⽣了重要的影响。
计算机应⽤技术即指,计算机的相关知识能够和社会中不同的⾏业、⼯作的领域相互融合,发挥其重要功能。
作为计算机专业的学⽣,计算机应⽤技术使其必修的⼀门课程。
计算机应⽤技术的学习,不仅要求学⽣要有相应的专业知识,⽽且对除计算机以外的课程要有所了解,并且能够将计算机的专业知识同其它知识相互柔和。
计算机应⽤技术主要有两类,⼀个是数值型,还有⼀类是⾮数值型。
这两类各具特⾊,各有所长,都有利于其它学科的进步和创新。
⼆、创新在计算机应⽤中的体现1、应⽤技术。
⽬前很多电⼦元件其性能⽅⾯都有⼀定的局限,⽽纳⽶技术的出现以及其在计算机领域当中的运⽤,能够成功地解决该问题,使得计算机能够充分地发挥其性能,同时量⼦计算机结合了纳⽶技术,其性能也得到了很⼤的提⾼,这是我国⽬前计算机的发展趋势。
纳⽶技术的受限制因素很少,计算机的运⾏速度对其影响不⼤,同时纳⽶技术在⽹络⽅⾯也有很⼤的发展空间。
2、结构创新。
⽬前,我国很多计算机所采⽤的体系结构是并⾏计算。
这是每个计算机都具备的⼀项功能,能够同时处理很多不⼀样的问题。
在体系结构的创新⽅⾯,集群系统的成功运⽤,能够使得⽤户在使⽤计算机过程中,信息的安全程度更⾼。
3、对专业⼈员的培训。
计算机技术的不断创新和发展,离不开⼀群技术开发⼈员。
针对背后的⼯作团队,⼀定要保证每个⼈都有扎实的计算机功底,对计算机的系统、硬件、软件开发与操作,都能够熟练掌握。
同时也要求其能够了解最基本的数据库系统运⾏模式,办公软件的使⽤⽅法和应⽤。
同时,也要能够具备编写程序的专业技能。
三、计算机应⽤技术创新⾯临的困境(⼀)开发团队综合素质低。
⼀项计算机技术的开发,离不开⼀个专业的开发团队。
我国⽬前计算机技术的开发过程中,遇到最⼤的问题不是专业技能的⼈员匮乏,⽽是很多从事计算机技术开发的⼈员,没有⾜够的专业知识,其⾃⾝的综合素质较低,对计算机应⽤技术这⼀⽅⾯了解不够。
探析以就业为导向的中职计算机教学论文
探析以就业为导向的中职计算机教学论文探析以就业为导向的中职计算机教学论文一、以就业为导向的中职计算机教学的价值每年都有大批的计算机人才进入社会,但社会每年能为计算机人才提供的就业岗位毕竟是有限的。
中职学生相对于其他高校毕业的学生在学历上没有竞争优势,他们只有练就一身强硬的基本功,具备一定的专业技能才能提高就业胜算。
因此,以就业为导向,结合社会需求对学生进行培养势在必行。
(一)以就业为导向是实现学校发展的需要高校扩招对中职学校是一个挑战。
中职学校是培养专业技能人才的摇篮,为了自身的发展,应该立足于自身“职业”的特点,将发展学生的职业技能作为核心目标。
学生的综合能力发展和学生的就业需求是促进学校发展的因素。
所以以就业为导向的中职计算机教学是学校自身发展的需要。
(二)以就业为导向是满足学生基本需求的需要家长对自己的孩子总是报以希望的,不管孩子读的是什么学校,都希望自己的孩子学有所成。
职业学校的立命之本就是培养具有职业素养的实用人才。
学生在学校中能够练就一身扎实的基本功是进入社会的基础,也是家长把孩子送到学校对孩子抱有的期望。
学校以就业为导向对学生进行培养,可以实现学生技能培养和社会需求的零距离对接,使学生将来能更好地胜任社会的工作。
(三)以就业为导向能贴合社会的需求社会各个行业在引进计算机人才时,都希望得到实践能力强、工作适应能力强的人才。
社会需要的人才是具备扎实的基础知识和基本技能的专业技术型人才。
良好的社会声誉对学校的生存和发展具有积极的作用,培养出的计算机人才能适应社会的需求,自然能使学校取得良好的社会声誉。
因此,学校在进行人才培养的过程中要注重以就业为导向,以社会的需求作为自己人才培养的导航标,真正培养社会需要的人才。
二、以就业为导向的中职计算机教学策略(一)课堂教学充分尊重学生的主体地位社会在不断发展,对人才也提出新的挑战和要求。
教师的教学模式决定着人才培养的类型。
在教学中,教师要注重挖掘学生潜在的能力,把学生作为课堂教学的主体。
计算机就业指导论文范文3篇
计算机就业指导论⽂范⽂3篇就业导向下中职计算机教育论⽂⼀、明确中职计算机教育的⽬标中职学校的计算机教育⽬标在于培养社会上⽤⼈单位需要的计算机实⽤型⼈才。
当前,我国中职学校的计算机课程主要是直接对学⽣传授计算机专业知识,从⽽⽆法体现出中职教育所具有的特殊性。
依据⼀项统计,今后五年中,我国⽤⼈单位对于实⽤型计算应⽤⼈才的需求量为45万⼈之多,⽽真正符合当前⽤⼈单位需求的⼈才只有10万⼈。
同时,社会上对于⽹络服务的⼈才需求量达到了100万⼈,但是,符合当前社会需求的计算机⼈才只有20万⼈,导致⼈才需求和⼈才供应之间具有相当⼤的缺⼝。
在⽬前的中职学校计算机教育当中,教育主要被分为四⼤模块,即计算机基础知识、多媒体知识、⽹络知识和计算机软件编程知识。
依据社会对于实⽤型计算机⼈才之需求,中职计算机教育的重点应当是计算机基础知识、⽹络知识和多媒体知识等内容的教学,让学⽣们能够具备⼀技之长。
中职学校涉及计算机⾏业的毕业⽣就业⽅向主要有⼯作、⽹络技术、多媒体技术、平⾯设计等。
为此,中等职业学校要形成选修课模式,让中职⽣们可依据⾃⾝兴趣来选修相应的计算机知识。
⽐如,希望学⾯设计与三维动画的学⽣,不仅要认真学习与熟练掌握Photoshop、Auto-CAD以及Flash等常⽤软件之外,还要对中职⽣们的审美能⼒以及创作能⼒提出要求。
所以,选修模式要能让学⽣们依据⾃⾝兴趣选择⾃⾝试图学习的内容,并且将兴趣融合于学习之中,在提升教学质量的基础上让学⽣们能够更好地满⾜⽤⼈单位的需求,从⽽完成和企业对于技术型⼈才需求之间实现更加紧密的对接。
⼆、以就业为导向实施教学改⾰⽬前,陈旧单⼀的传统教学模式完全以理论知识学习为重点,⼗分强调计算机知识所具有的理论性。
该教学模式当前已经不再适合于社会对于计算机实⽤型⼈才之需求。
中职学校计算机课要以培养中职⽣的计算机实践能⼒为主体,从⽽形成专业基础课加上专业技能课再加实践知识的教学模式,从⽽做到以专业基础,为计算机实践操作提供⾜够的理论⽀持。
计算机专业论文优秀范文3篇
计算机专业论⽂优秀范⽂3篇 计算机专业的特⾊主要体现在:理论性强,实践性强,发展迅速,⼤学学⽣如何写该专业的论⽂呢?下⾯是店铺给⼤家带来的计算机专业论⽂优秀范⽂,希望对你有帮助。
计算机专业论⽂范⽂(⼀) 摘要: 计算机专业英语是⼀门交叉的学科,把英语这⼀⼯具运⽤到计算机专业这⼀领域,解决计算机的问题。
⽬前多数⾼校计算机专业英语的教学仅停留在课⽂阅读与翻译层次,对⼝语表达、⽂献撰写等能⼒普遍缺乏培养。
根据课程的教学定位和专业⼈才培养⽬标,在张新红等⼈提出的虚拟情景教学的基础上进⼀步改⾰和提⾼,为每个授课环节模拟⼀个实际⼯作环境,结合软件⼯程的⼀般过程,提出⼀种提⾼学⽣的语⾔应⽤能⼒的可⾏解决⽅案。
关键词: 计算机专业英语;虚拟情境;语⾔应⽤能⼒;⼝语表达;软件⼯程 1概述 软件开发⼈员为跟上软件开发技术的发展节奏,需要阅读⼤量英语⽂献和代码;软件外包服务企业,要求软件⼯程师能够⽤专业英语书写诸如需求分析报告、设计说明书、测试报告等各类软件项⽬中常见的⽂档。
外企的要求则更⾼,如索尼、微软等公司要求招聘的员⼯能够⽤英语进⾏技术交流讨论。
国内各⾼校虽普遍开设了计算机专业英语课程,却普遍停留在课⽂阅读与翻译层次。
这就迫切需要⼀种兼顾⽂献阅读、⽂献撰写、⼝语交流等各个不同应⽤领域的专业英语实践教学模式。
本⽂模拟计算机专业新⼈进⼊职场后的各个阶段并参考软件⼯程⼀般过程设置情境,每个情境⾃然地引⼊⽂献阅读、⽂献撰写和⼝语交流等实际任务,不同情境各有侧重点,真正做到⾯向实际应⽤的综合性的专业英语能⼒培养。
2教学内容和教学情境设计 教学内容包括情境介绍、交流环节、教材讲授、新⽂献阅读环节。
教学中的情境设计以⼀个⼤学⽣从刚应聘到外企⼯作到他成为独当⼀⾯的开发⼈员的成长历程为线索。
情境介绍主要是营造⼀个学⽣容易融⼊的背景,让他们明⽩学习的内容可以运⽤到⼯作中的什么地⽅。
交流环节包括与同事、客户的对话以及需求分析报告、设计说明书、测试报告等专业⽂档的写作;教材讲授部分即教师根据所选的教材,摘取其中典型的内容进⾏简略的讲解,重点引⼊专业英语中使⽤的⼤量专业术语,并与其他领域的释义进⾏⽐较,加深学⽣的印象。
计算机专业论文范文3篇
计算机专业论⽂范⽂3篇 很多计算机专业的教学中都会要求学⽣写论⽂,那么具体该怎么写呢?下⾯是店铺给⼤家带来的计算机专业论⽂范⽂,希望对你有帮助。
计算机专业论⽂范⽂(⼀) 摘要: 校企合作教育是实现应⽤型⼈才培养的重要途径,是我国民办⾼校今后努⼒的主要⽅向。
本⽂通过分析民办⾼校计算机专业校企合作的现状,探讨了校企合作教育存在的问题,并结合问题提出了相应的对策思考。
关键词: 民办⾼校;计算机专业;校企合作;⼈才培养模式 随着经济的快速发展,培养适应经济和社会发展需要,尤其是适应区域经济和⾏业发展需求的应⽤型、复合型、技能型的⼈才迫在眉睫。
国务院在2014年提出了“引导⼀批本科普通⾼校向应⽤技术型转型”的指导意见,所以,应⽤型⼈才培养是我国⾼校⼈才培养模式改⾰的主要内容。
民办⾼校作为⾼等教育系统的重要组成部分,它即不同于公办本科院校,也不同于⾼职⾼专院校,它更侧重于理论与实际的结合。
民办⾼校在探索应⽤型⼈才培养模式的过程中已经初具成效,校企合作教育就是⼀种重要的应⽤型⼈才培养模式。
它是由⾼校根据市场和企业对⼈才的特定需要确定培养⽬标,双⽅共同安排教学内容,使课堂教学和企业培训相结合。
[1] ⼀、校企合作在计算机专业⼈才培养过程中的重要性 计算机专业是⼀个⼯程实践性很强的专业,⼀名合格的计算机专业⼈员不仅需要具备扎实的知识理论体系,还需要具备熟练的专业技术应⽤能⼒,较强的责任⼼和团队合作能⼒等职业素养。
这些能⼒不仅需要在学校进⾏系统的学习,⽽且需要在企业的实际⼯作中进⾏锻炼和培养。
(⼀)校企合作是专业建设的根本出发点,有利于提⾼⼈才培养质量民办⾼校⼈才培养⽬标的定位是符合当前经济对⼈才培养的要求,以实践教学为重点。
它担负着培养⾯向基层,具有扎实的专业理论基础和较强的实践能⼒的应⽤型⼈才使命,校企合作教育模式是完成这⼀使命的重要途径。
通过校企合作,可以完善计算机专业的培养⽬标和课程体系,调整教学⼤纲、计划和内容,整合教学资源,构建更加适⽤的教学体系,从⽽保证专业⼈才的知识结构和能⼒符合⾏业的发展需求。
计算机教学方面的论文
计算机教学方面的论文面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是教育工作者面临的一项历史使命。
下面是店铺为大家整理的计算机教学方面的论文,希望大家喜欢!计算机教学方面的论文篇一《在计算机教育中如何培养学生的创新能力》摘要:面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。
本文从教学实践出发,从更新教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式、发挥学生的主体性、训练思维方式和理论实际相结合六个方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路。
关键词:计算机教育创新能力培养创新的关键在于人才,人才的成长要靠教育。
因此在当前积极推行的学校素质教育中,尤其要重视学生创新能力的培养。
我作为一名计算机课教师,在教学中注重了对学生创新能力的培养,不仅取得了较为明显的教学效果,而且使学生学会了进行独立思考和科学的思考,为他们以后发展为创新型人才奠定了科学的思想基础。
根据几年的教学实践,我认为在计算机教学中应从以下几个方面对学生进行创新能力的培养:?一、作为一名计算机课教师,要不断更新教育观念,1、树立全新的教育观。
树立素质教育、创新教育是终身教育的教育思想、教育观念。
首先,明确素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,是以面向全体学生、全面提高学生的基本素质,促进他们的德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
其次,明确素质教育的实施,应以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
创新教育是旨在培养创新型人才的教育,推行创新教育是全面实施素质教育的一项重要内容。
再次,创新能力需要终身培养,创新动机需要终身激励,因而创新教育也是终身教育。
2、树立全新的教学观。
计算机毕业论文范文大全
计算机毕业论文范文大全随着我们国家近些年来计算机技术的广泛应用和科学水平不断提高,我国社会进步离不开对计算机技术的广泛应用。
下面是店铺为大家推荐的计算机毕业论文,供大家参考。
计算机毕业论文范文一:职校计算机教育实践思路随着社会的不断发展,计算机应用已经成为当今社会发展的需要,计算机应用水平已然成为衡量现代人才的基本标准之一。
职校是培养技能型人才的重要阵地,当前的计算机课程作为职校教育的重要课程,依然存在着一些问题,如学生的学习兴趣不是很高,实用性技能掌握得不够等等。
结合这一实际,笔者对职校的计算机教育提出了以下几点建议。
一、提高学生的学习兴趣兴趣是学习的最大动力,在职校计算机教学中要注重激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,让学生的知识视野得到拓展,学习兴趣得到提高,因而提高应用能力和创新能力。
首先,在职校课程中,教师可以根据实际情况开展兴趣小组活动,如组装电脑、编排校报墙报、设计校园网站、参加计算机竞赛等等活动,这样不仅能激发学生的学习兴趣,也能巩固学生的计算机知识。
其次,教师要将游戏活动融入教学中,如在学习指法练习的时候,难免比较乏味,这时教师可以引导学生下载指法练习的软件,通过练习游戏提高学习兴趣等等。
二、理论与实际有机结合职校计算机是一门实践性非常强的学科,教师应该注重计算机理论与实践的关系,让丰富的理论知识来指导计算机实践,让实践活动来巩固理论知识。
当前的职校计算机课程很难提起学生的兴趣,最主要的原因还在于很多教师忽视了理论与实践的有机结合,理论知识空泛,实践知识难用,这就需要教师加以重视。
教师应该将计算机理论知识与实践知识结合起来,在课堂中加以融合,时间也要灵活调配。
例如,在学习Word表格教学时,教师可以先展示一些丰富多彩的图片,激发学生的学习兴趣,然后再引入理论教学,还可以让学生进行演示,这样一来,实践与理论结合起来,学生的学习效果也得到了提高。
三、培养学生的创新精神计算机的创新精神对于职校学生来说是非常重要的,不仅体现了学生综合素质的高低,还体现了计算机应用知识是否广泛和实用。
大学计算机科学教学论文5篇
大学计算机科学教学论文5篇1. 人工智能在大学计算机科学教学中的应用人工智能已经成为当今计算机科学领域的热门话题。
本篇论文探讨了人工智能在大学计算机科学教学中的应用。
首先,我们介绍了人工智能在计算机科学教学中的优势,包括提供个性化研究体验、增强问题解决能力以及促进创新思维等。
然后,我们详细讨论了人工智能可以应用于不同计算机科学课程中的案例,如机器研究、自然语言处理和图像识别等。
最后,我们讨论了人工智能教学的挑战,并提出了一些解决方案。
本文的研究结果对于提高大学计算机科学教学质量具有重要意义。
2. 编程教学中的项目实践方法项目实践是大学计算机科学教学中的一种有效方法。
本篇论文介绍了项目实践方法在编程教学中的应用。
我们首先阐述了项目实践方法的优势,包括提高学生的实际编程能力、培养团队合作意识以及激发创新思维等。
然后,我们详细描述了如何设计和组织编程项目,包括项目选题、任务分配和进度管理等。
接着,我们讨论了项目实践教学的效果评估方法。
最后,我们提出了一些项目实践教学中可能遇到的问题,并给出了相应的解决方案。
本文的研究结果对于改进编程教学方法具有重要启示。
3. 虚拟实验在计算机科学教学中的应用虚拟实验是计算机科学教学中的一种重要工具。
本篇论文研究了虚拟实验在大学计算机科学教学中的应用。
我们首先介绍了虚拟实验的优势,包括提供安全的实验环境、实时反馈和资源节约等。
接着,我们详细描述了虚拟实验的设计和开发过程,包括实验场景的构建、实验数据的模拟和学生反馈的收集等。
然后,我们探讨了虚拟实验教学效果的评估方法。
最后,我们讨论了虚拟实验教学中可能面临的挑战,并提出了相应的解决方案。
本文的研究结果对于改进计算机科学教学质量具有重要意义。
4. 创学模式在大学计算机科学教育中的实践创学模式是大学计算机科学教育中的一种重要实践方式。
本篇论文研究了创学模式在大学计算机科学教育中的实践情况。
我们首先介绍了创学模式的特点和优势,包括培养学生的创新能力、提高问题解决能力和增强研究兴趣等。
浅谈计算机教育教学创新-计算机英语论文-计算机论文
浅谈计算机教育教学创新-计算机英语论文-计算机论文计算机教育在现代社会中扮演着重要的角色,且教育教学创新是提高计算机教育质量和效果的关键。
本文将针对计算机教育教学创新进行深入浅出的探讨。
首先,计算机教育教学创新需要注重培养学生的创新思维和实践能力。
计算机技术的快速发展对教育教学提出了新的要求。
传统的教学方式往往以传授知识为主,忽略了对学生实际操作能力的培养。
因此,教师应该发展学生的创新思维,激发他们探索和解决问题的能力。
例如,教师可以组织学生参与计算机项目开发,让学生在实践中培养创新思维,提高解决问题的能力。
其次,计算机教育教学创新需要注重教学方法的。
传统的计算机教育教学往往以教师为中心,教师讲解教材内容,学生被动接受。
这种教学方式对学生的学习积极性和创造力有一定的抑制作用。
因此,教师应该改变教学方式,倡导学生参与式的教学。
举个例子,教师可以采用小组合作学习的方式进行教学,让学生通过合作解决问题,培养团队合作能力和解决问题的能力。
此外,计算机教育教学创新需要注重教学资源的开发和利用。
计算机技术的快速发展带来了丰富的教学资源,例如互联网、多媒体等。
教师应该充分利用这些教学资源,丰富教学内容,提高教学效果。
同时,教师也应该积极参与教学资源的开发,创造适合自己教学特点的教学资源。
例如,教师可以开发教学软件、教学网站等,提供给学生更加直观和丰富的学习体验。
最后,计算机教育教学创新需要注重课堂评价的。
传统的课堂评价往往以考试为主,注重学生对知识的书面记忆和理解。
然而,这种评价方式对培养学生的实际操作能力和创新能力有一定的局限性。
因此,教师应该采用多种评价方式,综合评价学生的学习效果。
例如,教师可以采取项目评估、实践评估等方式,评价学生的实际操作能力和解决问题的能力。
总之,计算机教育教学创新是提高计算机教育质量和效果的关键。
教师应该注重培养学生的创新思维和实践能力,教学方法,开发和利用教学资源,课堂评价方式,从而实现计算机教育教学的创新与提升。
高职院校计算机教育的创新举措论文
高职院校计算机教育的创新举措论文随着信息技术的快速发展,计算机正在深入地影响着我们的生活。
计算机教育成为在校学生必须掌握的一门课程,掌握计算机技能已经成为现代人必须具备的技能。
计算机就业方面的压力也日渐增加,对人才质量的要求越来越高,为了让我院学生适应社会需求,我院必须对计算机教育创新,改进教育模式,调整教学方法,在创新中提高计算机教学水平。
毕竟,创新是一个国家发展的动力源泉,是一所学校立于不败之地的重要因素。
计算机;教育;创新;措施计算机就业压力越来越大,我院必须结合社会现状,为学生的未来着想,改进教学方法,让学生接受知识的能力逐渐变强。
引进先进的教学设备,利用科学技术对课堂模式加以改进,建设创新型课堂。
根据学生的需求进行讲解,改变以往老师主宰课堂的惯例,在教学方法上进行创新,让学生成为学习的主体。
这样才能让学生深入地了解计算机方面的知识,加强学生的运用能力,增进课堂上学生教师之间的互动,让学生成为学习上的真正的主人。
培养学生的自主学习能力,教师应该将课堂时间归还给学生,老师对课堂上的难点知识进行点拨,帮助学生们答疑解惑,利用简单明了的方法将学生困惑的地方讲解清楚,其余时间学生自己动手操作,在实训练习中更好地培养自己的水平,提高自己的计算机技巧。
例如,在一些简单的Word、Photoshop等知识教学中,更加要注重学生的动手能力培养,让学生熟悉计算机操作。
有时候,课本上的知识看似简单易懂,但是真正操作起来还是有很大的难度的。
因此,教师应该改变以往的教学方法,将更多的课堂时间归还给学生,让学生在动手实践中提升自己。
目前,由于应试教育的影响,不少学生缺乏创新力。
为了让学生在以后的学习中脱颖而出,计算机教学内容上的创新迫在眉睫。
我们教师应该改变以前以考试为重的理念,学习不是为了考试,而是通过在学校的学习更好地向动手实践上过渡。
以往学生在学习过程中只知道一些纯理论知识,在教学内容上,学生了解不透彻,只是知道些皮毛,知其然而不知所以然,必须开展实践教学,培养学生的实际动手能力、发现问题解决问题的能力。
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适合就业需求的计算机教学创新论文
摘要:我国正在朝创新型社会不断发展,中职计算机教学也应该从观念、教学资源、师资水平等多个方面实现创新突破,才能更好的适应未来教育的发展,满足社会和企业对计算机人才需求,通过围绕学生就业开展教学,将尊重技能、认同劳动价值贯穿当中,既能推动中职计算机教学的创新改革,又可以为培养高技能、填补社会空缺人才作贡献。
对于中职计算机教学来说,为了满足当前快速发展的计算机软、硬件工作的需要,拥有较强的动手能力、良好的职业素养成为进行人才培养的基本目标,这需要在中职计算机教学中强调基本岗位能力培养的基础上,不断加以创新发展,才能为中职计算机专业的人才就业开辟一条新通道。
1 中职计算机就业现状分析
近些年来,我国的整体就业情况不容乐观,中职就业也遭到了前所未有的“严寒”。
面对市场经济和社会的多方面选择,中职教育已在积极探索新的途径来改变当前的就业困境。
但从中职计算机教学来看,依然存在着很多现实因素影响着学生择业和就业,主要表现为:一方面,现代信息技术的发展可谓一日千里,对从业者的创新、学习能力要求十分高,而很多中职学校在设置计算机专业课程时,没有依据社会需求合理设置课程,导致很多中职计算机毕业的学生之会进行一些常规软件的操作,已经严重滞后于时代的发展需求,特别是随着计算机技术的发展,人们对计算机使用和操作能力普遍得到提高,中
职生在校学习的东西已经不能满足企业的需求,这也是导致中职计算机专业普遍就业不好的关键所在。
另一方面,大部分计算机专业的中职生对就业期待过高,在择业和就业观念方面有偏差。
很多中职计算机专业的毕业生不具备考虑就业与发展的能力,对自己缺乏一个客观的定位和衡量标准,动手实践能力不强,也不能很好地体现出职业教育的特色。
除此以外,职业素养欠缺也是造成计算机专业就业困难的原因,中职生的知识起点不高、个人修养差是不争的事实,不懂得和人沟通相处或纪律观念较差,这些都是除了技能之外值得中职教育去关注的重点。
2 以就业为目标,提高中职计算机教学的创新能力的思考
为了更好地在不景气的就业环境下为中职生赢得一席之地,让那些掌握尖端技术、经验丰富且素养全面的学生成为就业“新宠”,具体可以从以下几个方面入手。
2.1 教学应贴近计算机产业前沿,保证中职就业“逆势上扬”
中职计算机教学要想得到创新发展,就应该从教学内容方面入手,计算机专业作为一个富有活力的朝阳产业,其发展速度也超乎人们的想象。
所以,中职计算机教学也到了创新的关键时期,按照企业的需求来设置相应的课程和教学内容,通过实地调查企业的需求为学生量身设计学习内容,将培养学生的专业技能作为首要目标,这既是中职教育走向深化的途径,又能保证计算机专业学习容贴近计算机产业的前沿,从而促使中职计算机就业“逆势上扬”,为社会和企业培养更多的合格人才。
让中职计算机教学变得更加“时尚”,还可以在教学当中强化学生的学习信心,让他们明了计算机正朝微型化、专业化方向发展,配合卓越的人工智能技术扩展了应用领域,甚至已经能够代替人们的部分脑力,这将对激发学生有足够的信心和热情去学习计算机帮助,让学生看到自己学习专业的潜力所在,帮助学生树立正确的择业和就业观念。
2.2 实践教学与理论教学深入融合,切实提高学生动手能力
中职计算机教学都普遍实行理论教学与上机操作相结合的方式,这种培养模式的初衷是为了提高学生的实际动手能力,并且在国外一些先进国家的中职教育的实践中效果显著。
但从我国中职计算机教学的实际过程来看,学生虽然也具有相对较多的上机操作机会,动手能力却没有得到明显提高,而在职业上缺乏全面的能力限制了学生就业,只有认识到这一点,将培养各种实用性高的专业技能作为教学的方向,才能为中职计算机教学的创新发展提供活力。
针对此情况,应该切实保证中职计算机实践与理论教学的融合度,只有深入融合为学生参与一些实际项目创造条件,比如可以和对口企业联合办学,学生在学习期间能够参与到企业相关工作当中,通过这种“真刀实枪”的实训,一是让学生和企业之间有个亲密接触的机会,通过接触相关的工作岗位来消化吸收理论知识,这是典型的“学以致用”;二是加大了学生动手实操的比例,让学生可以在上机实习之外,对未来就业有个初步印象,帮助学生查找自己在计算机知
识或能力方面的不足,在形成良好的自我评价的同时,也为学生提升自己方面有所借鉴。
2.3 满足学生的个性化学习需求,培养学生良好职业道德
促进学生的个性化发展是开展教育教学所遵循的一条准则,这对于中职计算机教学也不例外。
中职生的生源复杂,加上学生在性格、观念、家教等多方面的不同,即使是同一个班级,学习计算机的能力也有着很大差别。
所以,尊重学生的个性特点成为中职计算机教学进行创新改革的又一突破口,采用分层教学的方式对学生进行专业化的指导,诸如小组合作学习、任务驱动教学都是一些常见而有效地教学方法,它为学生提供了一个展现自我魅力、实现自我价值的平台,使每个学生按照自己的思维习惯和学习能力完成基本学习,对于帮助学生综合素质的塑造发挥了重要作用。
除此以外,良好的职业道德也是提高学生就业能力的一个决定性因素,职业道德素质是一个非常复杂的过程,这也是体现一所职业学校教书育人成果的一面窗口,可以将学校历年优秀的工作实践案例作为榜样,在教学之余不忘对学生开展相关的职业得到培训,将做人与学习放到同等重要的位置,这才是吸引社会与企业关注的一大“法宝”。
2.4 发挥职业资格认证的重要性,为学生就业创造优势
众所周知,职业资格证是由以政府为代表的考核鉴定机构所颁布的,能够对参与认证人员的技能或职业资格进行客观评价、科学鉴定的,之所以能够受到参与鉴定人员和相关行业的认可,是因为它在一
定程度上代表一个人的职业资格与个人能力,为招聘单位提供了一个参考工具,提高了从业人员的就业成功率。
所以,职业资格认证受到了中职学校的热烈欢迎,很多中职学校凭借学生持证就业实现了就业率90%以上的目标。
无独有偶,在很多西方发达国家,职业资格证书与学位文凭一样重要,成为企业进行人才选择的基本条件。
由此可见,职业资格认证成为进行计算机教学创新实践的特色所在,这为中职计算机专业教学以及提高就业率提供了很好的思路,可以使得学生在取得应有学历证明的同时,也可以取得相应的资格认真,而不是仅仅局限于当前的学习框架中,为中职生的就业创造了新优势。
综上所述,我国正在朝创新型社会不断发展,中职计算机教学也应该从观念、教学资源、师资水平等多个方面实现创新突破,才能更好的适应未来教育的发展,满足社会和企业对计算机人才需求,通过围绕学生就业开展教学,将尊重技能、认同劳动价值贯穿当中,既能推动中职计算机教学的创新改革,又可以为培养高技能、填补社会空缺人才作贡献。
参考文献
[1] 王小朵.市场导向下中职计算机的教学创新模式[J].教育教学论坛,2013(3).
[2] 仲兆秀.中职计算机教学中的创新教育[J].考试周刊,2009(21).。